方案的成功与否往往取决于团队的配合和执行力，同时也需要领导者的决策和指导。制定方案时，也要考虑实施后的监控和评估机制，及时调整改进。以下方案范文是根据实际案例和问题制定的，具有一定的可操作性和实用性。
学校竞赛方案篇一
(3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化。
拓展文学知识，提高文学素养。
院学生新闻中心。
新闻中心记者站。
学生新闻中心全体成员。
待定。
为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。
(建议:参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。)。
1、中国古代文化知识;。
2、中国近现代文学知识;。
3、外国文学知识;。
4、古今中外文人墨客的生平故事;。
第一轮:。
独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如:甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。
第二轮:。
共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒.
第三轮:。
知识陷阱(团队互选题)——选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第2种方案:每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如:1队给2队选题，2队给3队选题)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。
第四轮:。
争分夺秒(团队抢答题)——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。(共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。)。
1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物(棒棒糖).
2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情.
3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。
决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。
奖品设置:。
第一名:笔记本(10元/本)三本。
第二名:笔记本(5元/本)三本。
第三名:笔记本(2.5元/本)三本。
第四名:圆珠笔(1.5元/支)三本。
观众奖:棒棒糖(若干)。
为了增加本次比赛的趣味性,并限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节。
学校竞赛方案篇二
一、活动主题：
二、活动背景：
为了激发大学生的学习兴趣，认识到专业知识的重要性与必要性，丰富大学生的专业知识和社会知识，提高我校大学生对能力，学识重要性的认识，开展以问答形式为主，观众互动的大型益智类活动。
三、活动时间：
3月28日(星期六)。
四、活动地点：5b508。
五、活动准备：
挑选具有一定应变能力的主持人一名必须具备一定的口头表达能力和转换思维能力，准备与参赛选手专业相关的题目每个专业100个题目，主题分为五个，生活，科学，文学，专业、社会、各五个。
1、选手自行组队三个人为一组。
2、比赛所有代表队同时进行，比赛前根据抽签决定组别顺序，比赛现场根据选手自选题目类型进行现场抽题进行回答，(每题每组选手有15秒的时间用来思考和作答)每组选手的基础分为100分，对于非专业问题答对一题加20分，专业知识问题答对一题加30分，相应的答错一个题扣掉相应的分数。第一轮每组自选回答五小题，当分值为零时，退出比赛，第一轮退出比赛的选手等待一次复活的机会。
3、在每组选手选题后所有代表队均有一次弃权答题的机会，但是会扣掉此类型题目分数的二分之一，同时每组可以有现场求助机会一次，各代表队可以拥有自己的智囊团队，限制10人以下。
4、比赛分为四个环节，分别是：单刀赴会，巅峰对决、死而复生、好戏连台。
单刀赴会环节比赛规则：
比赛开始，所有代表队按照事先抽签顺序依次进行答题，各答五题，若答题正确，加分，答题错误扣掉相应分数，最后根据最后得分排名，若得分为零直接退出比赛。
巅峰对决比赛规则：
经过第一轮比赛，剩下代表队进行第二轮巅峰对决环节。剩下代表队经过抽签选择对手，两两pk(若为奇数，所剩队直接进入下一环节)，互相pk的两队互相为对方代表队选题(注：专业类题目不得超过2题)，答对加上相应分数而选题者则扣掉相应分数、答错扣掉相应分数，选题者加上相应的分数。总共进行5个问题。答题结束后每组按照分数高低分出晋级或者淘汰。
死而复生比赛规则：
所有未晋级的代表队都有一次复活的机会，获得晋级的条件是：由主持人进行抽题，所有参加复活的代表队在规定的时间内回答完事先准备的题目且正确率的代表队获得答题资格，若回答正确加分，回答错误答题机会给下一组，主持人总共随机抽取三个题目，最后通过统计得分，分数的代表队晋级成功。
七、游戏环节：
进行完激烈的比赛，进行游戏环节活跃气氛。
1、听曲猜歌：由主持人现场播放音乐，观众进行现场抢答，猜出歌名的送出精美礼品一份。
2、微信摇一摇：和主持人同时进行微信摇一摇，被摇到的现场观众将会获得精美礼品一份。
好戏连台比赛规则：
剩下的晋级的代表队选手继续进行比赛，比赛规则和巅峰对决一样，抽签决定对手两两pk(若为奇数，单独进行五题回答)，每组完成五个题目的回答，答题结束后根据分数高低进行排名。
八、参赛对象：湖北民族学院全体学生。
九、奖项设置：
对最后排名前三名的代表队进行证书和奖品奖励。
第一名：1队(3人)证书奖品。
第二名：1队(3人)证书。
第三名：1队(3人)证书。
十、活动物资：
证书：9本。
笔记本：3本。
棒棒糖：3袋。
气球：3袋。
湖北民族学院信息工程学院学生科。
湖北民族学院信息工程学院学生会办公室。
湖北民族学院信息工程学院学生会心理健康部。
学校竞赛方案篇三
20xx年11月9日是全国第xx个消防宣传日，11月是全国第xx个消防宣传月。为促进平安和谐校园建设，学校近期拟举行消防安全知识竞赛，现将有关事项安排如下：
“抓消防安全，保高质量发展、建设平安校园”
全校全日制本科生、研究生。
消防安全微课程学习及考试。
手机端学习平台入口：请扫描下方二维码关注微信公众号“平安山财大”，点击菜单“平安校园”—“安全知识竞赛”输入学院名称、选择身份、姓名、学号，点“提交”绑定信息，进行线上学习及模拟答题、消防安全知识竞赛。
1.请先进入“线上学习及模拟答题”入口，注册进入后进行课程学习，完成15节以上可参与模拟竞赛答题，共100次模拟练习机会，可在电子学档内查看作答明细，截止时间为20xx年11月20日24时。
2.“消防安全知识竞赛”入口于11月8日0时—11月20日24时开放，注册进入后可参与竞赛答题，请注意共20道题目，答题限时5分钟，且仅有1次作答机会，请仔细作答。
3.请注意两个入口均需注册个人信息，请确保填写真实的本人信息，以便最终评奖，如注册时输入错误，可在“电子学档”内修改。
4.请注意模拟练习及竞赛的题目，包含但不仅限于课程内的.内容，最终评奖会依据知识竞赛成绩、竞赛作答时长、课程学习情况进行排名。
1．本次竞赛设一等奖5名，二等奖10名，三等奖30名。
2．奖品设置：一等奖为20000ma充电宝一个，二等奖为双层保温杯1个，三等奖为32gu盘一个。
本竞赛由党委保卫部、安全管理处负责解释。
学校竞赛方案篇四
为了庆祝五四青年节，继承和发扬"五四"运动的光荣传统，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透"五爱"思想教育。经学校行政研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次"歌唱五月红太阳"为主题的大型歌咏比赛。
组长：副组长：成员：各班班主任音响：舞台设计：舞台布置：舞台监督：艺术顾问：安全工作：
总策划:。
评委：统分：知识竞赛网』是以各类知识竞赛为主题的一个专业网站。网站提供"知识竞赛题目"和"各类比赛会议主持词"资料、知识竞赛及评委打分软件、各种比赛技术指导资料，辅助提供一些热门话题材料。知识竞赛网』始建20xx年初。网站建立以来，设立了多个板块并聘请了专业资料收集人员做版主，从事网站资料管理工作，为有需求的用户服务，至20xx年12月已经拥有注册用户6万余人。
渝北实验三小1--6年级的各个班级原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外小百灵合唱队只参与表演，不计入评奖。
1、演唱内容：
1必唱曲目：两首中任选一首。
低段：〈〈小燕子〉〉〈〈我爱北京天安门〉〉中段：〈〈学习雷锋好榜样〉〉〈〈我爱北京天安门〉〉高段：〈〈少年，少年，祖国的春天〉〉〈〈小鸟，小鸟〉〉2内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。
2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间低段在3分钟--5分钟，中高段在6--8分钟。
3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。
6、演唱者着装要统。
1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。4分。
2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。2分。
3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。2分。
4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。2分。
1、演唱奖：一二年级、三四年级、五六年级分别划为一个评分标准，低中段分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名；高段二、三等奖各一名。并根据情况按学校研究决定予以奖惩。
2、指挥奖：每个年级评出一名"最佳指挥奖"。
学校竞赛方案篇五
为了激发学生学习、钻研理科知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的理科学习素养，发展学生的个性特长。经学校研究决定于20xx年5月11日中午自习举行理科竞赛活动。
通过知识竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的理科知识面，使学生在竞赛中体会到学习的成功喜悦，激发学生学习的兴趣；同时，通过竞赛了解理科教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的.教学收集一些参考依据。
一至九年级每班选10名学生。
1.报名：20xx年4月30日前上报参赛人数电子版给组长。
2.竞赛时间：20xx年5月11日星期二中午自习。
3.竞赛地点：阶梯教室。
笔试（40分钟内完成一张竞赛试卷）。
根据卷面分数评出一、二、三等奖奖项。
1、按年级评选出一、二、三等奖，具体名额以成绩评定，并颁发奖状及奖品（龙珍珍负责奖状的打印）。
2、参赛班级成绩优异者科任教评为“优秀辅导教师”（龙珍珍负责奖状的打印）。
1．各年级理科老师负责命题工作。（注：题目形式不能单一，应包含各种题型；易难度比率大致为6:3:1。）。
说明：（1）、一至六年级总分100分。七年级总分100分，单科分值50分。八、九年级总分150分，单科分值50分。
（2）、七、八、九年级为一张试卷，由出卷教师自行排版。
2．各年级出题人员保质保量的将试卷用a3纸打印好，并做一份标准答案，于4月30日前交给组长。
3.监考人员：吴猛（一、二、三、四、五一）。吴。
琼丽（五二、六、七、八一、八二、九）。
监考人员职责：（1）、提前将考试试卷发给学生，不要出现错发、漏发现象。（2）、保持公平、公正原则，杜绝出现教学生作答事件的发生。（3）、保持考场安静。（4）、提前安排好学生进入考场，安排好座位号。
4.阅卷安排：考试完毕后由科任老师自行阅卷。请各年级评卷老师于20xx年5月12日下午将成绩上报组长。
5.摄影、试卷、成绩汇总：王英春。
学校竞赛方案篇六
为深入推进法制安全月宣传教育活动，引导师生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，进一步提升师生法制安全防范意识，确保师生生命健康安全、教育教学目标顺利完成，推动创建平安和谐校园。经研究决定，在小学第二组各学校中开展小学生法制安全知识竞赛，现制定竞赛方案如下：
一、竞赛时间：
第一阶段（校内竞赛）：20**年9月16日―10月12日。
第二阶段（区内竞赛）：20**年10月20日。
二、竞赛活动地点：
校内竞赛：安全活动小组第二组各学校。
区内竞赛：沈北新区新城子街第三小学。
三、参加竞赛对象：
小学第二安全活动小组各学校学生。
四、竞赛方式：
1、校内竞赛：各校要组织本校学生开展法制安全知识选拔赛（方式、时间自定），每个学校选派5名学生代表参加教育局组织的区内竞赛。
2、区内竞赛：比赛采用笔答方式进行，笔试时间为40分钟。当场判试卷、出成绩，并颁奖。
五、竞赛内容：
《沈阳市中小学生法制教育宣传册》及法制安全竞赛部分复习题（见附件2）。
六、奖励方式：设团体奖、个人奖两项。
七、活动要求：
1、各学校要高度重视此项工作，认真准备，严禁走过场敷衍了事。
2、各学校必须派足额学生代表参加，禁止弃权。
3、各学校安全主任要亲自带队参加区内竞赛，并保证师生安全。
4、各校将选拔出参加区内竞赛的学生名单于20**年10月13日上报到教育局安全教育科。
组长联系电话：*********。
学校竞赛方案篇七
各类中等职业学校（普通中专、职业高中、成人中专）在校生。高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部。
本届活动以“文明风采伴我行，成就出彩人生梦”为主题，设立4类常规项目和1项特设项目。
（一）征文演讲。
1.内容。
2.要求。
（1）撰稿和演讲必须为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。
（二）职业规划与创新设计。
1.内容。
2.要求。
（三）摄影与视频。
1.内容。
2.要求。
（1）摄影或视频，可任选其一，也可同时参加。
（3）视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益广告。视频文件格式为flv、rmvb或mp4，大小不超过300m，时间不超过10分钟。
（四）才艺展示。
1.内容。
提交展示学生自身艺术修养、文体特长的作品，包括歌舞、器乐、曲艺、书法和绘画五类，鼓励学生在传承中华优秀传统文化的实际行动中，不断提升人文修养和道德素养。
2.要求。
（1）歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送，时长不超过10分钟。文件格式为flv、rmvb或mp4，大小不超过300m。
（五）特设项目。
1.内容。
2.要求。
（3）视频作品。可采用微电影、动画片或公益广告。视频文件格式flv、rmvb或mp4，大小不超过300m，时间不超过10分钟。
第十四届全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动采取学校初赛、市级预赛、省级复赛的选拔形式开展。省级复赛设置以下奖项。
（一）学生作品奖。
针对各市（区）教育局、省属中职学校报送的优秀作品，评选出一、二、三等奖和优秀奖，每个项目分别按作品总数的5%、15%、20%的比例设立一、二、三等奖，30%为优秀奖，30%为不获奖作品。颁发署作者姓名的证书。每份作品的作者人数要求如下：征文演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画作品的作者为1人，图片作品（公约）的作者不超过2人，创新设计作品的作者不超过3人，视频作品（含公约）的作者不超过6人，歌舞、器乐、曲艺、歌曲（公约）作品不限制人数（获奖证书最多署名8人）。
（二）指导教师奖。
面向教师设立优秀指导奖若干。指导的学生作品获一、二等奖的教师颁发优秀指导奖。颁发署指导教师姓名的证书。每份作品的指导教师不超过2人，颁发一张证书。
（三）组织奖。
面向市（区）活动组织机构、学校，设优秀组织奖若干名，颁发署市（区）活动组织机构、学校名称的证书。
（一）选送途径。
（二）选送时间。
（三）注意事项。
1.所有赛项参赛作品创作时间为9月1日之后。所有报送的作品落款、视频片头、字幕时间均为9月1日之后。
2.每份作品应标明作者、学校、指导教师等信息,并且每份作品均须命名。注意不得以类别名作为作品名，书法、绘画等作品不用装裱。电子版作品的文件名格式统一为：作品名_作者。
（二）组织“文明风采”竞赛活动优秀作品展演，展示“文明风采”竞赛成果，展现中职学校师生风采，宣传职业教育以德为先、德技并重的教育理念，传播职业教育正能量、好声音、新形象。
联系方式：
学校竞赛方案篇八
丰富学生课余文化生活，活跃校园氛围，提高学生的身体素质，培养学生勇敢顽强、拼搏奋斗、团结协作的.精神。
二、举办单位。
学生处、体育组。
三、竞赛项目。
初二男子篮球赛。
1．比赛时间：
11月18日（周五，下午3:20），11月22日（周二，下午4:10），11月25日（周五，下午3:20），11月29日（周二，下午4:10），12月2日（周五，下午3:20），。
以上时间均为正式比赛时间，因有17个班级，所以抽签决定有2个班需提前进行一场比赛，日期另行单独通知。如遇天气或其他原因不能比赛，另行通知。
2．比赛地点：篮球场、体育馆（前四名）。
3．11月16日中午12点体育组吕希芳老师处抽签。
五、参赛方式。
以班级为单位参赛，每班报一队，最多十二名队员，不得少于五名队员。
淘汰赛。
三、比赛规则。
（一）报名截止时间11月17日下午4点前，并将写有姓名、号码、照片的参赛证送交体育组z老师处。
（二）比赛开始前5分钟，各队至记录台确认该队上场5名球员姓名、号码和队长名单，并在记录表上签字。
（三）裁判员在预定的比赛开始前5分钟到达场地，即开始行使权力。裁判员有权对不论发生在场内或场外的违反规则的行为作出裁判。比赛结束时，主裁判员在记录表上签字。
（四）比赛时间：分为两个半时，每半时15分钟包干（不停表）。上下半场采用中圈争球决定球权。整场比赛可以暂停3次，最后5分钟最多一次暂停，每次暂停30秒。
（五）比赛胜负裁定：在比赛时间内得分较多的队为胜方。如果某队在场上准备比赛的队员不满5名，视为弃权；赛中队员5次犯规即罚下，场上不满5人参赛，视为失败。参赛队迟到十分钟视为弃权。比分均为0:10。平局加赛5分钟，不得暂停。
（六）出现下列情况之一，该队即因弃权告负：
1、球队在主裁判员通知后拒绝比赛。
2、球队以其行为阻碍比赛的进行。
3、不准借用非本班队员，一经发现，取消该队该场比赛资格，并且判另外一方获得胜利。
（七）各参赛队伍需在11月17前将本队人员编制名单上交体育组后，名单一旦上交，不允许以何种原因更改。在编队员因不可抗拒因素无法继续参加比赛者，亦作为在编队员不可替换。
（八）比赛中出现例外情况以及现场秩序遭到破坏，将由学生处裁定处理。
七、运动员资格。
1．参赛运动员必须符合竞赛规程规定，服装统一，号码清晰。
2．对弄虚作假、冒名顶替者将取消班级比赛成绩。
八、名次。
1、本次比赛决出前4名，颁发奖状。
2、设精神文明运动队和优秀组织奖各一名，颁发奖状。（z老师）。
九、裁判：
体育组统一安排老师，各班选报2名学生作为当场比赛记录员等工作。
本竞赛规程的解释权、修改权属体育组。
二o一一年十一月十四日。
附件1：20xx年院篮球比赛参赛运动员报名表。
组织委员会名单。
主任：z。
成员：z。
裁判员名单。
裁判长：z。
裁判员：体育组成员各班学生裁判2人。
学校竞赛方案篇九
1、活动主题：共青知识，你我共识。
2、活动目的：总结理论教育阶段的学习情况，让广大团员通过参与竞赛，了解更多的党团知识，进一步明确新时期对团员的基本要求，进一步明确共青团在营造良好校风、学风中的积极作用，切实增强团员意识！
3、活动时间：4月24日（星期六）。
4、活动地点：行政楼3楼多功能会议室。
5、主办单位：广州大学松田学院团委组织部。
6、参加对象：全校各系，每系派四名同学（其中一名后备）参赛。
1、校内宣传：
（1）书面通知学院各团支部本次知识竞赛的。相关事宜。
（2）由院宣传部协助并合作在校内及宿舍宣传，放置海报，以及张贴宣传栏作隆重宣传。
（3）在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜，并由院广播台报道此次竞赛的信息，并邀请院广播台的有实力的记者，报道此次知识竞赛的相关内容及情况。
2、赛前组织：
（1）申请场地（行政楼3楼多功能会议室）以及布置场地（提前清洁卫生并拉横幅等）。
（2）预先安排好观众的位置及领导、嘉宾和评委的位置。
（3）在赛前一周下发通知，各系选出由四名同学（一名后备队员）组成的参赛队，并且各队准备好统一服装。比赛前三天将参赛选手名单上交。
3、工作人员：
（1）邀请广州大学松田学院的主要领导及嘉宾出席。
（2）邀请各个系的团委书记担任本次比赛的评委。
（3）由广播台推荐或自荐有经验的主持人两名（一男一女）。
（4）监督员一名。
（5）裁判一名。
（6）若干礼仪小姐。
（7）若干设备控制人员。
4、设备准备：
（1）麦克风。
（2）灯光、音响。
（3）抢答器。
（4）记分牌。
（5）电脑系统。
（6）笔和纸。
（7）比赛专用桌椅。
5、题目准备：
题目参考《中国共产主义青年团章程》、《共青团十六大报告辅导读本》等，工作人员提前将题目输入电脑，认真校对，做好保密工作，防止题目泄漏。
6、奖品准备：
锦旗，奖杯，证书，奖状及其他小礼物。
比赛流程：
（1）主持人致辞，介绍领导、嘉宾及参赛选手。
（2）全体起立，奏唱国歌，团歌。
（3）领导致辞。
（4）监督员带领参赛选手宣誓。
（5）主持人宣布比赛规则。
（6）主持人宣布比赛开始。
（7）第二、三轮比赛间中场休息，穿插主持人与观众的互动环节。
学校竞赛方案篇十
全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，根据省幼儿教师素质的基本要求，我园决定于本学期开始逐月开展教师专业技能大赛，比赛旨在推进幼儿园课程改革，强化幼儿教师队伍，为我园教师成长搭建平台。
全园教师。
弹唱、演唱、讲故事、绘画、舞蹈、弹奏、说课、两笔字、手工制作。
四、时间安排。
五、评选组织。
1。评选工作组人员由园委会成员及两位教研组长担任。
2。评分时采取去掉一个最高分和一个最低分后的综合成绩，分数保留小数点后两位数。
六、奖项设置。
1。每项取单项奖一、二、三名。
2。七项综合后，取综合全能奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
七、竞赛要求。
1。弹唱：采取提前3分钟抽签准备，即兴伴奏一首儿童歌曲。
2。演唱：自选歌曲一首，现场背唱，自备音乐伴奏带。
3。讲故事：自选儿童故事一个，原作、创作、改编均可，时间不得超过4分钟。
4。绘画：命题画，自备油画棒，4开纸统一发放，限时1小时。
5。舞蹈：自选舞蹈一个，题材、体裁、风格不限。
6。钢琴弹奏：自选乐曲一首，乐曲如因演奏不熟而出现中断5次者无分。
7。说课：采取提前5分钟抽签准备，即兴进行说课活动。
8。两笔字：自选内容，在规定的时间内现场完成作品。
9。手工制作：材料自备，内容形式不限，要求构思新颖、美观、有实用价值。
学校竞赛方案篇十一
围绕学校全面实施数字化校园的总体部署，带动学校信息化方面的跨越式发展，深入推进课程改革和信息技术的应用，提高学校教师队伍的信息化水平，提升教师队伍的网页制作能力，学校在上学期网页制作培训的基础上，经研究决定，于3月1日至3月9日举办南亭小学网页制作竞赛。
由于我校教师队伍的信息技术应用水平较低，配合我校全面建设校园网站的契机，举办此次竞赛，力求通过此次竞赛使每一位老师都能够用好信息技术，并把它作为一种手段运用到日常教学中；力求使每一位老师都具备制作网页的能力，达到熟练运用网络服务于教育教学的目的。
1、班级主页：突出班级特色，体现班级风貌，展示任课教师和学生风采，以学生为主体，力求通过此主页可以全面了解班级情况。
参考栏目为：班级概况、学生简介、学生作品、班级荣誉、
任课教师、学生风采、留言箱等。
2、个人主页：展示个人风采，以教育教学方面为重点，多角度多侧面介绍自己。把它作为教师个人的网上家园，内容要尽量丰富并突出个人特色。
参考栏目为：个人简介、个人荣誉、兴趣爱好、论文选登、
课件选登、精彩教案、教学心得、班主任工作等。
（班主任老师请先完成班级主页的制作，其他科任老师请先完成教师个人主页）。
1、网页制作时间：3月1日至3月9日。
2、网页公示、评比时间：3月10日至3月17日。
3、竞赛结果公布时间：3月18日。
(公布方式采取全校会上公布、网上公布、张榜等多种方式)。
组长：z。
副组长：z。
组员：z。
1)初评由全校老师投票决定；
2)初评评选出来的优秀作品，经过评审小组的复评，产生最终评选结果。
一等奖3名200元/人。
二等奖5名100元/人。
三等奖10名50元/人。
所有优秀作品都将上传到学校校园网。
学校竞赛方案篇十二
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在xx年12月上旬举行数学学科知识竞赛活动。
通过竞赛，提高学生分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
1、第一学段：三年级数学日记。
第二学段：五年级数学小论文六年级解题竞赛。
2、具体要求。
（1）参赛年级以班为单位，自行组织初赛；日记、小论文按班级人数的20%上报电子文档，解题竞赛按15%的比例上报参赛名单。
（2）数学日记与数学小论文竞赛。
数学日记、小论文可以写学习体会、数学发现，规律探究、知识应用等等。要特别注重数学知识与生活的.联系，要能反映积极的主题，比如说学习数学带来的乐趣，解决难题的欢喜，发现规律的愉悦等等。
所有送评日记、小论文必须是没有公开发表的，只需要提交电子文稿一份（word文档），标题用黑体四号，正文用仿宋小四号。电子文稿发至xx，标题为“类别+班级+姓名”如：“日记三12班王小丫”（以班为单位打包发送）。截止日期为12月6日。
内容为以五六年级学科知识为主，适当提高要求。竞赛时间为12月6日下午1：30，地点为综合楼310。
设学生组等级奖若干、班级组织奖和指导老师奖，获奖论文择优推荐给有关学生数学报刊。
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