报告可以是对实际情况和结果的客观记录和陈述，也可以是对某一观点或观察的分析和评价。报告的重点部分要突出，可以使用标题、重点标记等方式进行强调。这些报告的结构清晰，内容深入，给人留下深刻的印象。
师德师风调查问卷总结报告篇一
同学们：
为了全面了解学校教师的师德师风建设情况，特制定此问卷调查表，请你根据实际情况如实填写，不写自己名字。（1—10题填序号，11—14根据问题回答）。
1．教师对你的生活、学习是否关心？（）1.关心2.一般3.不关心。
2．教师是否平等对待每一位学生？（）1.是2.不是。
3．教师批评学生的用语是否文明？（）1.文明2.不文明。
4．有同学犯错误或不做作业时，老师怎么做？（）1耐心教育批评2体罚、变相体罚。
9．老师对你的作业是否进行过面批？（）1有过2从未有过。
13、你们班教师给你介绍过托教或课外辅导班吗？如果有，可写出具体教师名字和辅导班名称及地址。
14、你对学校有哪些意见或建议？请写在下面。
师德师风调查问卷总结报告篇二
亲爱的同学：
你好！为了全面了解学校教师的师德师风建设情况，特制定此问卷调查表，请你根据实际情况如实填写。本次调查不写姓名，如果有特殊情况，可在括号内备注。
1．教师对你的生活、学习是否关心？（）。
a.关心。
b.一般。
c.不关心。
2．教师是否平等对待每一位学生？（）。
a.是。
b.不是。
3．教师批评学生的用语是否文明？（）。
a.文明。
b.不文明。
4．教师的形象（言行、举止、衣着等）是否符合教师职业形象？（a.符合b.不符合5.教师是否有酒后上课或上课吸烟的现象？（）。
a.有过。
b.从未有过。
6．教师在课堂内是否使用通讯工具？（）。
a.经常。
b.偶尔。
c.从不。
7．教师是否有体罚或变相体罚学生的现象？（）。
a.存在b.不存在8．你的老师是否按时批改作业？（）。
a.按时。
b.不按时。
9．老师对你的作业是否进行过面批？（）。
a有过。
b从未有过。
10．教师是否存在不批改作业现象？（）。
a.存在b.不存在11．教师是否对学生进行有偿辅导?（）a.有过。
b无。
12．老师是否向你介绍推荐校外辅导班？（）a有。
b无。
13.座位是否按时、按规律调整？（）a是。
b不是。
14、你最喜欢的老师是谁？为什么？
15．你最不喜欢上什么课？为什么？）。
孩子所在班级----------尊敬的家长：
您好！
为了进一步开展好我校的师德师风建设，以便于在今后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，办社会满意的人民学校。特发此调查表，请您配合填写，如果有特殊情况反映，也可以在括号后说明。
1．您觉得您孩子的任课教师事业心、责任心（）。
a．强。
b．较强。
c．一般。
d．差。
2．您觉得您孩子的任课教师对孩子的关心、爱护程度为（）。
a．关心爱护。
b．较关心爱护。
c．一般。
d．差。
3．您觉得您孩子的任课教师对孩子情况的了解程度为（）。
a．深。
b．较深。
c．一般。
d．不了解。
4．您觉得您的孩子对任课教师的喜欢程度为（）。
a．喜欢。
b．较喜欢。
c．一般。
d．害怕。
5．您孩子的任课教师对孩子是否有体罚或变相体罚行为（）。
a．没有。
b．偶尔有。
c．经常有。
6．您孩子的任课教师与您交换意见的联系方式（）。
a．打电话。
b．告诉学生。
c．家访。
d．其它。
7．您孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度（）。
a．好。
b．较好。
c．一般。
d．差。
8．您孩子的任课教师是否利用工作之便让您帮助办私事（）。
a．没有。
b．偶尔有。
c．有。
9.您孩子的老师是否有向您介绍校外辅导班（）a．没有。
b．偶尔有。
c．有。
10.您的教师是否向您索要或变相索要财物（）a．没有。
b．偶尔有。
c．有。
11．您觉得您的孩子最喜欢。
学科教师，不喜欢。
学科教师。
谢谢您的支持与配合！
师德师风调查问卷总结报告篇三
学校：
二、你学校树立的师德标兵是谁？请说上两三条的典型事迹？
三、你在生活、学习、心理、身体健康等方面有困难吗？是哪方面？帮助你的老师是谁？
四、学校是否举办过戒除不良网隐不良习惯签字承诺活动？什么时间举办的？效果怎样？
三、在空格中填上有下列行为的老师？
1、补课收费。
2、酒后上课。
3、辱骂学生。
4、体罚学生。
5、散布不正确言论。
6、上课离岗。
7、对学生行为不文明。
8、上课接打手机。
9、辅导不耐心10作业批发不认真举报电话：******。
芒山镇中心校。
2012年12月20日。
师德师风调查问卷总结报告篇四
为了做好党的群众路线教育实践活动，树立良好师德师风，针对教师的平时表现，请您认真、如实、公正的给予评价，并在相应的括号中打上对号。
1.老师是否有接受家长宴请、收受家长礼品或向家长索要礼品的现象？有（）没有（）。
2.老师是否有以营利为目的，向学生或家长推销学习资料、商品的行为？有（）没有（）。
3.老师是否有对学生进行有偿补课的行为？
有（）没有（）。
4.老师是否有指责、辱骂家长，在家长面前有意贬低学生的行为？
有（）没有（）。
5.老师是否存在上课时经常接听或拨打电话的现象？
有（）没有（）。
6.老师在校园内说脏话、粗话，穿奇装异服，随地吐痰等。
有（）没有（）。
7.当学生犯错误或不完成作业时，老师是否有体罚或变相体罚学生的行为？有（）没有（）。
8.老师是否有用讽刺性的语言刺激或当众侮辱学生？
有（）没有（）。
9.老师是否有无故缺课或私自调课的现象？
有（）没有（）。
10.老师是否有酒后上课或上课期间抽烟的现象？
有（）没有（）。
2014年月日。
师德师风调查问卷总结报告篇五
班级尊敬的家长：
您好！
为进一步了解教师师德师风、依法从教情况，为孩子营造良好的教育、学习氛围，请您根据对我园的了解，本着实事求是的态度填写本问卷调查表，并把问卷投到园内设定的投票箱内！感谢您的参与帮助！
1、老师是否有接受家长宴请、收受家长礼品或向家长索要礼品的现象？有（）没有（）。
2、老师是否有用讽刺性的语言刺激或当众侮辱学生？
有（）没有（）。
3、老师是否存在上课时经常接听或拨打电话的现象？
有（）没有（）。
4、幼儿来园和离园时老师是否热情接待，是否有说脏话、粗话等不文明想象？有（）没有（）。
5、您孩子的任课教师是否要求您的孩子参加有偿家教或补课？
a．是b.否。
6、您孩子的任课教师是否对他（她）存在体罚或变相体罚或者其他歧视情况？
a．是b.否。
7、您孩子的任课教师是否存在以营利为目的向您的孩子销售或强制推销教辅资料的情况？
a．是b．否。
a．好b．较好c．一般d．差。
9、您对我园师师德师风建设的意见或建议。(可另附页)。
天台县新华幼儿园。
2013年10月8日。
师德师风调查问卷总结报告篇六
根据我园平时的教育教学工作，对我园教师的师德师风进行自查自纠，现将其结果报告如下：
我园全体教师能够贯彻执行国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，规范言行，坚持科学的态度和求是精神做好教育工作，认真听取家长的意见和建议，为了一切孩子，为了孩子的一切，全心全意做好幼教工作。
认真按照《3至6岁幼儿学习指南》的要求，力求备好每一节课，努为从整体上优化课堂教学，提高教学效率，在教学过程中尽量从孩子的兴趣和积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在课堂中力争发挥教师的主导作用和孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩孑，努力形成一种和谐的课堂氛围。但由于我们有的教师经验不够丰富、工作上胆子也不够大，在实际工作中很难做到位，为此，我们还需加强对年轻老师教育培训工作。
作为幼儿教师，我们在日常教学中要注意自己的言行举止，处处为孩子作表率，要以高尚的人格去染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。我们身为幼师就一定要管控好自己问情绪，不要将不良情绪带到幼儿园，更不能带到工作中。
我们要自觉、主动地钻研业务，深入学习教学的专业理论知识，牢固掌握教育教学的技术技能，灵活运用合理的方法和措施，力争使我们每位教师都成为知识丰富、技术全面的优秀幼师。
1、要努力学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律，正确引导和教育幼儿。用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。
2、相互学习，积极参加各种业务培训学习，丰富自己的教学经验，积极参加同事间的教学反思和探研，找到新的教学方向。
3、工作中要解放思想，放下包袱，调整心态，积极面对，大胆细致地开展本职工作。
为了塑造教育诚信形象，树立爱岗敬业精神，做一名师德高尚，业务精良，作风过硬的优秀幼师，严格遵守《教师职业道德规范》和教育局的相关视定，我园各班教师教签定了《幼儿教师师德师风承诺书》。
师德师风调查问卷总结报告篇七
为争创师德师风建设先进学校，树立人民教师良好形象，全面提升教师职业道德水平，进一步弘扬高尚的师德风范，增强教师爱岗敬业、关爱小朋友、为人师表的责任感和使命感，更好地“教育小朋友，服务家长”。我校开展了师德师风建设调查。问卷中就学校教师的工作态度、责任心、廉洁从教、职业道德、对老师的意见和建议等方面展开调查。从调查结果来看，总体情况较好，没有发现违反师德师风的现象，我校小朋友及家长对教师师德师风建设比较满意。现将本次调查情况总结如下：
本次调查共发放小朋友调查问卷89份，收回89份；家长问卷89份，收回88份；教师问卷21份收回21份；中层以上问卷7份，收回7份。
在问卷调查中，教师的工作态度、教师形象以及乱收费等现象的评价都是100%的满意。教师对孩子的关心了解以及孩子喜欢老师的程度达到95%以上。通过反省我们的工作，我们的教师在很多时候还是更注重教学工作而忽略了和小朋友谈心聊天这样的家长里短。这些不仅仅是班主任的疏忽，更是全体教师应该引起重视并立即改正的一点。
我校通过教师问卷和教师提案以及教代会，老师们积极为学校出谋划策，提出了不少合理化建议，增强了主人翁精神，为学校的师德师风建设做出了自己的贡献。
总之，通过这次师德师风民主监督调查，我校教师的精神面貌有了一定的飞跃，加强了学校、家庭、社会的沟通和交流，家长、小朋友都给予了学校高度的评价。
今后相当长的一段时间，我们要继续在教职员工中深入开展“树师表形象，扬教育新风”的活动，努力提高教职员工的整体素质，并进一步加强学校的教育管理，切实提高教育教学质量，把学校的师德师风建设、教学管理，民主评议工作抓细抓实，艰苦创业，勇于创新，办人民满意的学校。
师德师风调查问卷总结报告篇八
尊敬的家长：
您好！
为了进一步开展学校师德师风建设，更好地“教育孩子、服务家长”，请您配合我们填写此表。
1、你觉得你孩子的任课教师事业心责任心如何（）。
a、强b、较强c、一般d、差。
2、你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心（）。
a、关心爱护b、较关心爱护c、一般d、差。
3、你觉得教师对你的孩子情况是否了解（）。
a、比较了解c、一般d、不了解。
4、你的孩子对任课教师是否喜欢（）。
a、喜欢b、较喜欢c、一般d、害怕。
5、教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为（）。
a、没有b、偶尔c、经常。
6、你觉得你的孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何（）。
a、好b、较好c、一般d、差。
7、老师对你交换意见的联系方式（）。
a、打电话b、告诉学生c、家访d、没联系过。
8、老师是否要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课（）。
a、没有b、偶尔c、有。
9、你觉得你的孩子最喜欢_________学科教师__________。
师德师风调查问卷总结报告篇九
尊敬的家长：
您好！为了进一步开展学校师德师风建设活动，更好地“教育孩子、服务家长”，请您配合我们填写此表。本次调查不写姓名。
1．你觉得你孩子的任课教师事业心、责任心如何？（）。
a．强b．较强c．一般d．差。
2．你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心？（）。
a．关心爱护b．一般c．不关心。
3．你觉得教师对你的孩子情况是否了解?（）。
a．比较了解b．一般c．不了解。
4．你的孩子对任课教师是否喜欢？（）。
a．喜欢b．较喜欢c．一般d．害怕。
5．教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为？（）。
a．没有b．偶尔c．经常。
6．你觉得你的孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何？（）。
a．好b．较好c．一般d．差。
7．老师与你交换意见的方式：（）。
a．打电话b．告诉学生c．家访d．没联系过。
8．老师是否要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课？（）。
a．没有b．偶尔c．有。
9．老师是否要求你到指定书店购买教辅资料？（）。
a．没有b．偶尔c．有。
10．您对学校师德师风建设有何建议？
师德师风调查问卷总结报告篇十
评议班级：评议老师：
尊敬的家长：
您好！
为了进一步开展好我校的师德师风建设，以便于在今后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，办社会满意的学校。特发此调查表，请您配合填写。
1．您觉得您孩子的任课教师事业心、责任心（）。
a．强b．较强c．一般d．差。
2．您觉得您孩子的任课教师对孩子的关心、爱护程度为（）。
a．关心爱护b．较关心爱护c．一般d．差。
3．您觉得您孩子的任课教师对孩子情况的了解程度为（）。
a．深b．较深c．一般d．不了解。
4．您觉得您的孩子对任课教师的喜欢程度为（）。
a．喜欢b．较喜欢c．一般d．害怕。
5．您孩子的任课教师对孩子是否有体罚或变相体罚行为（）。
a．没有b．偶尔有c．经常有。
6．您孩子的任课教师与您交换意见的联系方式（）。
a．打电话b．告诉学生c．家访d．其它。
7．您孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度（）。
a．好b．较好c．一般d．差。
8．您孩子的任课教师是否利用工作之便让您帮助办私事（）。
a．没有b．偶尔有c．有。
9．您觉得您的孩子最喜欢学科教师，不喜欢学科教师。
谢谢您的支持与配合！
师德师风调查问卷总结报告篇十一
您好！
为了进一步开展学校师德师风建设，更好地“教育孩子、服务家长”，请您配合我们填写此表。
1、你觉得你孩子的任课教师事业心责任心如何（）。
a、强b、较强c、一般d、差。
2、你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心（）。
a、关心爱护b、较关心爱护c、一般d、差。
3、你觉得教师对你的孩子情况是否了解（）。
a、比较了解c、一般d、不了解。
4、你的孩子对任课教师是否喜欢（）。
a、喜欢b、较喜欢c、一般d、害怕。
5、教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为（）。
a、没有b、偶尔c、经常。
6、你觉得你的孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何（）。
a、好b、较好c、一般d、差。
7、老师对你交换意见的联系方式（）。
a、打电话b、告诉学生c、家访d、没联系过。
8、老师是否要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课（）。
a、没有b、偶尔c、有。
9、你觉得你的孩子最喜欢_______________学科教师______________，不喜欢_________________学科教师。
家长建议：
以上是对我子女的__________________________学科老师而言的。
谢谢合作！
砖窑湾镇中心小学思想纪律作风整顿领导小组制。
师德师风调查问卷总结报告篇十二
尊敬的家长：您好！为进一步了解教师师德师风、依法从教情况，为孩子营造良好的教育、学习氛围，请您根据对学校的了解，本着实事求是的态度填写本问卷调查表，并把问卷投到学校设定的投票箱内！感谢您的参与帮助！
1.您的孩子今年岁，就读。
7.您对您孩子所在学校教师师德师风的总体评价是（）a:好b：较好c：一般d:差。
8.您对学校教师师德师风建设的意见建议。(可另附页)（学校可结合实际，增加相应的问卷调查内容）。
师德师风调查问卷总结报告篇十三
为进一步抓好幼儿园师德师风建设，加强教师管理，共建和谐校园，促进幼儿园保育教育工作不断深入开展，开办好幼儿开心、家长放心、社会满意的幼儿园，2015年11月23日，我园向幼儿家长发放了《xxx幼儿园教师师德师风家长调查问卷》，征求他们对幼儿园教师师德师风建设工作的意见和建议。为确保活动落到实处，取得应有的效果，我们着重抓了以下环节：
一、精心设计问题，涉及师德师风内容的共有10个选择题和2个问题。利用选择好、较好、一般、差或没有以及建议的形式，请家长回答，并且选出孩子眼里最喜欢的老师。
二、在全园幼儿中发放179份问卷，回收有效问卷134份，回收率达到74.86%。
三、为确保每一位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见，我们的问卷调查不记名，仅以班级区分，便于统计。回收问卷时，请家长直接投入大厅的意见箱中，由负责老师统一整理。中间不经过班级老师环节。
四、本次的家长问卷调查覆盖面广，调查结果具有较强的全面性、真实性和权威性，通过整理分析，可以了解家长对幼儿园师德师风建设工作的综合评价，也能充分反映出我园师德师风的真实状况。
我们指定专人进行了统计分析，现就收到的问卷情况分析如下：1．教师责任意识强，敬业程度高，精神面貌好。教师的事业心、责任心，家长的认可率为98.50%，只有2人选择“一般”。由此可以看出，家长对幼儿园教师的事业心、责任心还是满意的。绝大多数家长对教师的评价是好的，也说明教师在家长的心目中是可信赖的。让孩子进好的幼儿园，接受优良的教育是家长的愿望，也是对我们提出的更高要求。
2．尊重家长，不向家长谋私利，具有良好的职业道德。教师在与家长的接触中，没有一位家长反映老师利用工作之便，让家长为自己办私事。老师对家长的态度也是热情有礼，能认真听取家长合理的意见和建议，尽量满足，这一项家长的满意率达到了95.52%。平时，老师与家长的联系方式比较多样，21.64%选择电话联系，61.94%选择通过网上，以qq或微信的方式交流，家访的占到3.73%，选择其它方式的有8.96%。由此看出，由于家长、老师平时工作比较忙，利用现代信息技术已经远远超越了原先的家访形式。在赞叹信息技术飞速发展的同时，也看出现在的教育生活已经被互联网牢牢“绑定”了。
3．对幼儿一视同仁，师生情感融洽，孩子喜欢班上的老师，愿意上幼儿园。
从调查数据来看，绝大部分幼儿对教师是喜欢或比较喜欢的，这两项选择占到了总数的96.26%，只有5人选择“一般”，没有一人选择“害怕”。反过来，老师对幼儿情况的了解程度，96.26%的家长选择“深”或者“较深”，98.50%的家长认为教师关心或比较关心孩子。在写出孩子最喜欢的老师是谁时，大部分写的是本班的三位老师。4．尊重、热爱孩子，对孩子热情有礼貌。
98.50%的家长认为教师较具有亲和力，对孩子热情有礼貌。体罚或变相体罚方面，家长的满意率为97.01%，4名家长反映老师“偶尔”存在体罚或者变相体罚的情况。这说明，在幼儿园三令五申严禁体罚的原则性要求下，还有极少数老师教育方法有欠缺，这需要进一步加强师德教育，加强监管，发现此类情况绝不姑息迁就，要让这种情况成为老师不敢碰触、不敢逾越的“高压线”。下一步，根据问卷的班级分类，与相关班级的老师进行谈心、谈话，讲明厉害，重申要求，决不能出现体罚或者变相体罚幼儿的情况。
20位家长提出了保教方面的建议，如，及时制止孩子间的打闹，多组织集体活动，多与家长沟通交流互动，可以说一说孩子的缺点，不要经常换老师，生活老师要注意自身卫生、着工作服，公平对待每一个孩子、不袒护个别班级等等。还有一位家长提到家庭作业少留点，这个问题我们要认真去落实一下，看看班级老师的工作安排。按照正常的要求，是不会给孩子留作业的。
这些问题，我们会按照所在班级，让老师们认真对照，逐个去落实、整改。让每一位老师知道，每一个孩子是班级的3%--4%，却是每一个家庭的100%，大家一定要积极回应家长的要求和呼声，以实际行动回馈家长的期待和建议，真真正正为孩子服务，为家长服务，让社会满意。
总体来说，这次全园性的问卷调查，帮我们摸清了“家底”，让我们很客观地“看”到了工作上的成绩和差距，同时为今后的工作指明了努力的方向。和谐校园建设、师德师风建设都要求教师要关心、爱护每一个孩子，对待幼儿要象对待自己孩子一般。只要我们以真情、真心、真诚对待每一名孩子，以人为本，兢兢业业，办社会满意的幼儿园，做孩子喜爱的老师，我们的工作就会得到广泛的认可。
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