小说是一种虚构的故事形式，可以通过人物和情节展现人性的复杂性。如何保持积极乐观的心态是每个人需要面对的挑战，我们可以培养一些积极的生活习惯。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给你一些启示。
书香校园活动策划篇一
成立第四届校园文化艺术节组织委员会,负责组织安排艺术节各项赛事,成员如下:。
组长:z。
副组长:z。
组员:zz。
职责:各项活动的组织、协调。
宣传:办公室。
职责:1、各项活动的摄影及新闻报道。
2、艺术节期间的各项宣传及活动气氛营造。
艺术指导:音乐组。
职责:各项文艺表演活动的艺术指导。
礼仪培训:礼仪社。
职责:对艺术节礼仪人员进行培训。
影音支持:教务处、信息组。
职责:1.各项活动场地音响、灯光的布置和调控。
2.各项活动的摄像及后期制作。
后勤保障:总务处。
职责:1.艺术节期间各项活动的舞台布置;。
3.艺术节期间所需物品的采购工作。
安全保卫:办公室。
职责:负责艺术节期间各项活动的安全保卫工作。
二、活动主题:。
展名校之风,绘艺术之色。
三、活动时间、对象:。
活动时间:20_年12月13日--20_年12月31日。
活动对象:全校师生。
本届文化艺术节设六大板块。
(一)第一届校园文化艺术节启动仪式。
时间:12月13日(周五)班会课时间。
(二)“艺术魂·中国梦”书法、绘画、摄影、手工作品大赛。
1、活动组织:校团委。
活动承办:美术组、手工社、书法社、摄影社。
负责人:z。
2、活动时间:。
(2)优秀作品展出时间:20_年12月24日——12月30日。
3、展出地点:学校教学楼大厅。
4、参赛对象:初一,初二学生。
5、作品范围:。
(1)书法作品:软笔书法、硬笔书法皆可;。
(2)绘画作品:儿童画、漫画、油画、水粉画、水彩画、国画、素描等;。
(3)摄影作品:彩色、黑白均可;。
(4)手工作品:各类手工作品均可。
6、参赛要求:。
(2)摄影作品:提交电子文件,要求为学生本人拍摄,照片保留exif信息;照片边长尺寸应大于1920x1080,数据量1mb以上;作品形式可以是单张作品也可以是主题组照;组照数量不大于10张;上交作品一个人为单位建立文件夹,文件名为学生姓名,除图片文件外附加作者信息文本文件一份。
(3)书法作品、绘画作品:规范上交作品,建议上交最优秀的作品。绘画作品不小于四开大小,硬笔书法作品规格不小于21×29mm(a4纸);请在作品背面左下角注明年级、班级、姓名。
(4)手工作品如不方便直接在作品上注明年级、班级、姓名等信息,请做好标志,并在标志上注明年级、班级、姓名。
(5)以班为单位分类上交作品,所有作品由各班宣传委员统一收齐并填好作品上交登记表(如需退还请注明),统一上交至学生会办公室,所有作品不允许卷折,一律用报纸或纸袋分类放好并标好班级。
7、奖项设定:分组设奖每一类作品分别评出一、二、三等奖,另设班级优秀组织奖,获奖班级可加班级常规分。
(三)“金话筒”第三届校园主持人大赛。
1、活动组织:校团委。
活动承办:初一年级组、初一语文组、口才社。
总负责:z。
协助:z。
2、时间:12月13日——12月25日。
3、参赛对象:初一学生。
4、参赛条件:。
(1)凡热爱播音主持、自愿展示个人艺术风采的初一年级同学均可在本班报名,班级进行初选,择优推荐。
(2)能说标准的普通话,具有一定的语言表达能力和主持、表演潜质。
5、比赛形式:选手自愿报名,分别进行初赛、复赛;。
6、比赛安排:。
(1)初赛报名:各班进行初选后选送2人参加比赛。
(2)初赛:。
时间:12月19日(暂定,确定时间以小方案上为准)。
地点:多功能厅。
(3)10强复赛:。
时间:12月23日(暂定,确定时间以小方案上为准)。
地点:多功能厅。
现场观众:每名选手组织4-6人助威团到现场观赛,各班派同学到现场观赛。
7、比赛奖励。
(1)产生“十佳校园主持人”和金、银、铜及单项奖(最佳才艺、台风、人气、语言奖、服饰奖、表现力奖等)。
书香校园活动策划篇二
在培训学校中，女性员工居多，因此在3月8日这个属于女性的节日里，怎样让女性员工满意，是我们今天讨论的话题。
1、假期，20xx年3月8日是周三，如果合作学校的休息日是周一周二，那建议周三让教师能够继续休息半天(或一天)，不仅是女员工，也包括男员工，让男员工也有时间给自己的母亲、女友购买礼物或做一顿晚餐。
2、一份贴心的礼物，康乃馨是最为经济实惠的礼物，在节日当天(或翌日)，教师上班后发现桌上放着一支康乃馨，相信由衷的感动将会从她们心中涌现，如果校长能够放张亲笔书写的祝福卡就更好了，不要忘记男员工，康乃馨可以请他们转赠给家中女性。
在节日礼品方面，可选择的种类很多，而且价格易于控制。但是，选择礼品时要注意年龄跨度并降低差异。比如洗浴用具(洗发水)、书籍、精美笔记本、水杯、餐盒、人偶等都是女性乐于接受的礼物。
3、丰富多彩的活动，营造和谐的团队关系。团队协作问题是很多学校最为重视的管理问题之一，如果能够在妇女节期间通过团队活动、团队游戏，促进教师之间的信任和配合，是最好不过的。
小活动一：我是麦霸我怕谁。如果你的学校年轻女教师居多，那ktv是最好的活动场地，举办一个小型的赛歌比赛，让教师们各显其能，最后再来一首“我们是相亲相爱的一家人”等大合唱，会让教师们的心紧紧地连在一起。
小活动二：羽毛球争霸赛。春季是流行疾病较多的季节，让我们走出办公室，通过体育运动提高免疫力。
小活动三：郊外远足。如果学校附近有适合郊游的地方，那让老师们走入大自然也是提高士气的好办法。
小活动四：如果每人都是一样的礼品没有意思的话，那就用抽奖来调动气氛吧。设置一个比较高的奖项，让老师们来抽取，既提升教师的积极性，又能让教师对学校充满喜爱。
4、将感动送到老师的家庭：
有条件的学校也可筹备组织“20xx年三八妇女节”大型佳一员工感恩母亲活动。
【活动目的】
融洽学校与员工之间的关系，增强团队凝聚力。真诚感谢员工的母亲，给予学校发展的`支持。
【活动准备】
(1)三月五日前全面统计，所有员工母亲的身体健康状况和实际居住地，以公司名义向所有员工的母亲发出节日慰问信和活动邀请函。
(2)三月六日确认哪些员工的母亲可以按时参会，哪些员工的母亲不能到会。
(3)区别对待：
a、凡不能到会的员工母亲，由学校校长快递(员工少的，校长可以亲自送上门)一份节日礼物，并亲笔书写一封言真意切的感谢信，代表学校向她表达最真诚的节日祝福，并向其告知其孩子在佳一的工作成绩，感谢她对孩子工作的支持与鼓励。
b、凡能按时到会的母亲名单，由行政部负责统计，并提前用红纸板做好桌签(内容为：尊敬的xx教师母亲xxx女士，其中xxx女士的姓名字号放大)，活动时保证每一位与会的母亲面前均有桌签，并且员工与母亲并排坐在一起。行政部为每一位母亲准备一朵礼花，一束康乃馨，一张由校长亲笔签名的节日贺卡(代感谢信)，一份节日礼物(初定为按摩器)。同时组建活动策划小组，由分管行政工作副校长担任组长，由母亲因特殊原因不能到位的教师，担任活动的迎宾、服务、主持和礼仪人员。
c、提前做好“亲爱的妈妈，我想对您说”亲情征文活动。要求所有的教师和员工，必须要给自己的母亲写一封情真意切的信。并于三月六日前交到活动小组组长手中，由学校评出一二三等奖若干名，并于活动期间举行颁奖，邀请获奖教师与其母亲一同上台领奖。
d、准备好水果和茶水，以及感恩母亲的暖场音乐。
【活动过程】
1、由主持人致开场白，并宣布活动开始。
2、由总校长致欢迎辞。
3、邀请员工母亲的代表致辞。
4、征文颁奖：邀请征文活动一等奖获得者，上台现场诵读给母亲的节日信。
5、现场抽取三位员工上台，朗读写给母亲的一封信。
6、互动活动，每一位员工热情地拥抱自己的母亲并送上一份自己精心准备的礼物。
7、员工自编自演小型文娱节目：感谢母亲。
8、邀请公司董事长讲话。
【活动结束】
凡路途较远需要乘长途车或火车、飞机返程的员工母亲，由公司派车送至车站或机场。
感恩是永恒的话题，母爱是最伟大的情感。母亲是母爱的承载者，师恩是母爱的传播者，在妇女节期间，让我们把祝福和问候送给自己的母亲和老师。
合作学校可以在妇女节期间举办征文比赛，比如主题可以定为：亲爱的妈妈，我想对您说
我们既可以宣扬感恩教育理念，也可以通过征文的展示和宣传达到品牌宣扬的效果。
让学生把心中对母亲、对老师的爱，以语言的方式记录在母爱卡上，让世间洋溢爱的温暖。具体用法：
1、内部学生范围发放，让学生填写完毕后送给自己的妈妈或老师。
2、内部学生转赠给自己的老师，给学生的任务是“传递感恩”，让学生学会感恩。
3、外部发送，由学生将母爱卡送给自己全日制学校的同学，由他们再转赠给自己的妈妈，也可以由我们的学员介绍他的同学，参加节日征文活动，凡是获奖的，原介绍的学生也可以得到奖励。
4、在学校门口进行派送，可附加前提条件是留下联系方式。
也可在学校内部醒目处(校门、前台、教室内)设置母爱墙，让学生填写母爱卡后，装饰在墙上，并将征文获奖学生的作文贴在墙上，营造学校温情氛围。
在广场、公园、学校、商业区，举行万人签名活动。具体方式为，制作十米每条的横幅，上书“尊重女性，感恩母亲”，准备足够的黑笔，在人群密集处，进行感恩宣传，让行人在横幅上写下一句感恩的话语。
活动举办时应注意，事先与相关政府部门进行沟通，防止意外情况发生。活动前，可联系媒体进行报道，另外合作学校也须注意摄像和录像，以用于宣传。活动时，在显著位置突出学校名称。
同上，活动形式改为在白色画布上画上母亲的形象，活动最好从内部学生中选择部分学生参加，自带绘画工具，绘画场地最好在广场、商业区或公园，也可将绘画活动的信息进行外部宣传，愿意参加的学生可自带绘画工具参加。
活动时，注意场地的污染和市场的宣传工作(新闻媒体)。
五感恩母亲，三月报名激情回馈活动
凡三月份报名，可以给孩子的母亲赠送一份礼物(价值在一百元左右)。
书香校园活动策划篇三
好书需要分享，阅读丰富人生。作为当代大学生，我们应该珍惜美好的大学。
时光，多读书，读好书，好读书。在知识的海洋里充实自己，提高自己的修养，提升自己的境界，培养自己的独立精神和社会责任感。坚持“思想自由，兼容并蓄，至诚交流，至博青年”的理念，让书香沁满校园！
二、活动目的及意义。
1、通过多种形式使同学们感受读书的乐趣，培养正确的读书习惯，提高自己的修养，提升自己的境界。
2、锻炼创造性思维及求异思维。
3、丰富协会生活，加强各部门成员间的交流与合作，增进彼此友谊。
三、活动名称。
四、活动时间。
2011年4月7日。
五、活动地点。
各班教室。
六、活动对象。
造型艺术学院大一全体学生。
七、活动流程。
（一）活动前期安排。
1、宣传部负责海报的制作。
2、新闻中心负责准备相机及相关物品的购买。
3、各部门事先将有节目的人员名单及节目所需的音频文件上报秘书处。
（二）活动安排。
1、参与人员于晚七点到，自律委维持会场秩序。
2、七点半活动开始主持人致开场白。
3、美文诗歌配乐朗诵。
4、“我最喜欢的书中人物评说”活动，发言者可从多角度对所喜爱的书中。
人物进行角色分析，也可为人物设定重新结局。
5、文学知识抢答，包括诗句对答，猜书名等活动。（回答对者可得到奖品）。
6、“好书我推荐”：参与者上台演说推荐书目的推荐理由并简要介绍书籍的内容。
7、选出书香班级及书香个人。
8、主持人致结束语。
（三）活动后期。
1、秘书处负责写活动总结及当场人数的统计记录。
2、新闻中心负责影像资料的整理。
八、活动经费及预算。
共计69元。
九、活动注意事项。
1、各部门相互配合，将自己的工作做到位。
2、主持人应随机应变，善于活跃气氛，自律委注意会场秩序及安全问题。
3、秘书部做好活动的记录工作。
造型艺术学院学生会。
2011/4/7。
为提高全校师生对读书的重视，让阅读真正成为一种习惯，也鼓励更多的人漫步书廊下，畅游书海中，学得更多、获得更多，学校抓住“4.23世界读书日”为契机，开展“书香遍校园”读书活动。
活动前期，学院向全体学生发出读书倡议，并在校园内悬挂条幅、设置展板，各班更换板报，全面营造氛围，深入宣传“多读书、读好书、好读书，让书香遍校园”的重要意义。活动期间，各班积极参与，争相发言，充分展示文学内涵，展现各班书香风气。
本次活动拓展了我院学生的课外文化活动，提高了同学们的思想文化素质和审美情趣，为我院学生更好的全面发展奠定了基础。
造型艺术学院学生会。
2011/4/7。
书香校园活动策划篇四
1、4月23日――5月 17日(如遇天气等原因不能如期进行，具体时间再另行通知)
2、地点：中心小学排球场
1、参赛对象：中心小学全体教职工。
2、组队办法：语文、数学教师以教研组为单位参赛，共4支队伍，其他教职工根据实际情况分配到各教研组 ，具体见附表。
1、比赛采用单循环比赛方法，单场比赛采用五局三胜制。
2、上场人员人规定：比赛上场人数为5人，其中女队员不少于2人。
3、比赛规则采用广西大众气排球竞赛规则。
1、两队比赛胜队得2分，负队得1分，弃权得0分，按积分多少排列名次。
2、如遇两队或两队以上积分相等，按得失分率决定名次。
主裁判：
副裁判：
设一等奖、二等奖、三等奖和四等奖各一名，给予奖励一定的纪念品。
1、各组组长做好赛前训练和安全工作，以保证比赛始终在井然有序中进行。
2、参赛队员要服从学校安排，具有大局意识，遵循“娱乐第一，比赛第二”的'原则，赛出水平，赛出风格。
3、裁判员、相关工作人员，要听从指挥、服从安排，以严谨、认真的工作态度对待裁判工作，确保比赛做到公正、公开、公平。
书香校园活动策划篇五
一、活动背景：
为了培养学生良好的读书习惯，丰富同学们的校园文化生活，构建良好的学术学风环境，营造浓郁的人文与学习氛围，把从“读书”到“人生”，从“文化”到“情感”，作为丰富并提升教育现代化品质和内涵的重要抓手，从而构建学习型院校。为引导我校学生树立远大理想，激发同学们的热情，全面提高大学生的文化涵养和综合素质，我院将举办第七届“书香校园”活动。
二、活动主题：
读好书，习美德，立良行。
三、活动对象：
20xx级五年制和级所有班级。
四、活动时间：
20xx年4月19日——。
五、举办单位：
工程学院团委学生会学习部。
六、要求：
1、加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。
2、自选书籍，所选书籍必须与专业有关或是励志、文学、名著、历史、等方面书籍（小说除外）。
3、可用经管校笔记本或其他笔记本（练习本除外）。
4、笔记必须是手写版，要求字迹工整清晰，不得粘贴涂画。
5、按规定时间内完成并上交。
6、确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、全员参与，以班主任广泛发动，力求读书活动收到实效。
7、上交作品必须注明班级、姓名、学号。
书香校园活动策划篇六
一、指导思想：
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”书香校园是学校文化的集中显现，师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。为拓宽学生的知识面，提高师生的思想道德素质和文化素质。培养师生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书，善于读书的氛围，把读书活动、营造书香校园活动推向更广阔的领域，更高的层次。
二、具体目标：
1.构建学习型学校，激发师生不断学习的自觉性，把“要我学”变成“我要学”，发自内心地把学习当作生存的基本需要。
2.通过读书活动，使教师树立享受读书，终身学习，终身教育的理念，一生以书香为伴。
3.坚持以人为本，通过读书活动，使学生真正与好书为友，养成良好的读书习惯，形成“人人爱读书，以读书育人”的校园读书氛围，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。
三、年度实施目标：
按照“书香校园”特色方案，整体建构校园书香氛围，构架教师、学生、家庭三个读书活动体系，扎实书香的常规工作，有序开展各项读书活动，凸现学校“书香”特色，形成“书香”品牌。
1.完善校园书香大环境建设。根据学校文化顶层设计，布置文化墙、文化走廊，将古今中外的经典诗词、名言警句、谚语等名人书画、师生优秀书画作品、以及学校校训等悬挂其间，使校园每面墙壁都充溢着书香，使师生随时都能跨越时空与先哲进行心灵的对话。
2.班级书香小环境建设。班级设立个性化班名，体现班级特色。建立班级图书角，创设浓厚的读书氛围。每期黑板报开辟读书专栏，进行好书推荐或赏析等。黑板上开辟“古诗角”，每周更换内容。
3.利用媒体等扩大宣传面。学校电视台开设读书的相关栏目，一方面利用微课进行好书推荐，一方面宣传学生们的美文佳作、读书笔记、读后感等。利用学校网站、校报、校刊等刊登师生的优秀习作等，并积极向杂志社投稿。
(二)开展教师读书活动。
学校要书香四溢，学生要读书，教师更要读书。教师要让自已成为活水源头，与学生共同成长，共同进步。通过聆听名师的讲座，让读书成为教师获取知识的源头活水，使我们的老师眼界更开阔、知识更渊博、提升更多，用读书合理释放教师的工作压力。
1.鼓励教师订购书报。每年，鼓励教师订购书籍、报刊，同时鼓励教师尽量多购买一些教育类书籍。坚持每学期给每位教师购买一本教育专著。坚持校长带头读书，向教师们推荐优秀的阅读书目，共享成长的快乐。
2.努力构建有效课堂。积极开展“教材解读专题阅读”、“单元整体备课专题阅读”、“课堂教学有效性专题阅读”、“解读教育名家”等阅读活动，并开设“青年教师阅读沙龙”，定期开展阅读交流和问题讨论。
3.丰富多种读书形式。
(1)自由阅读，丰富博客。教师每天保证半小时以上的阅读时间，在广泛阅读的基础上重点精读经典名著，力争读深、读透，读有思考，读有感受，读写同步，经常性进行教育反思，形成优秀的教育随笔丰富自己的博客，让大家分享。
(2)教研组集中阅读。学校间周一次开展读书交流活动，共同交流研读，谈感受，谈收获，谈疑惑。
4.开展教师“读书俱乐部”活动。根据“读书俱乐部”的计划和要求，定期开展各项读书活动，并组织教师积极撰写读书笔记和读书心得。
(三)建立学生大阅读制度，保证阅读实效。
1.规定阅读内容。
(1)背诵小学生必背古诗。
一二年级：熟读背诵较浅显、易理解的诗词30首;三四年级：熟读背诵经典诗词50首;五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词75首。
(2)必读书目。
根据新课程标准的要求，确定出推荐书目100本，组织学生开展“大阅读”活动。一二年级：每生每期必读学校推荐书目2本;三四年级：每生每期必读学校推荐书目3-4本;五六年级：每生每期必读学校推荐书目4-5本。
(3)校本教材《诗文诵读》。
2.确保书源。
充分利用学习图书馆的图书资源，图书馆全天对学生开放，制定好图书馆使用方案，各级部科学合理安排好借阅的时间，每班每两周组织学生到图书馆借阅一次图书。确保每个学生每学期的借阅量不少于8本。
3.确保阅读时间。坚持落实每天的“课前一诵”、“午间一阅”、“晚间一读”。利用零碎时间背诵，化整为零，养成读书、积累的良好习惯。
(1)“课前一诵”：为确保“必背古诗”以及校本教材《诗文诵读》的背诵，学校要求每周上午语文课前3分钟为固定的经典背诵时间，由语文教师指导学生背诵古诗。学生利用课余时间熟练背诵。一周内检查评价，检查情况记入学生古诗背诵档案。检查及评价人包括：教师、家长、组长。
(2)“午间一阅”：每天午辅的前20分钟，为学生自由阅读的时间，不允许做与读书无关的事情。学校将定期进行抽查，级部互查等形式确保学生阅读时间，做到专时专用。
(3)“晚间一读”：在家里，要求学生课外阅读的时间一般在三十分钟以上，要求学生严格遵守计划的规定，并长期坚持下去。
(4)利用好阅览室的资源，每两周各班组织学生到阅览室进行一次阅读，并及时做好记录。
4.开展丰富多彩的读书活动。
(1)针对必读书目，各班开展各种小型读书活动。以级部为单位，各年级根据学生年龄段的特点以及班级学生的实际情况，组织活动展示班级读书成果。一年级：表演诵;二年级：故事讲述;三年级：读书小报评比;四年级：读后感;五年级：班级读书会;六年级：读书知识竞赛等形式为主。通过丰富多彩的活动，不断激发、提高学生读书的兴趣，形成良好的书香氛围。
(2)开展“诗文点背”活动。为了检查与督促校本教材《诗文诵读》的诵读情况，学校将定期开展“诗文点背”活动。每周一，利用升旗仪式的时间，现场抽取各个年级的部分学生，对《诗文诵读》的背诵情况进行现场点背，背诵情况及时记录并反馈。期中、期末组织教师对各年级每个班的所有学生进行现场点背，背诵情况及时记录并反馈。
(3)开展“好书推荐”活动。利用学校电视台，以微课的形式，每两周进行一次“好书推荐”活动，激发学生的阅读兴趣。
(4)开展“国学开讲了”活动。利用学校优秀教师的资源，开展国学经典讲座。一年级讲座内容为“汉字的魅力”，二年级讲座内容为“漫游图画书世界”，三年级讲座内容为“神话”，四年级讲座内容为“成语趣谈”，五年级讲座内容为“有趣的小古文”，六年级讲座内容为“有趣的对联”。各个年级，每月开设一次讲座。通过活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。同时，学期末让学生选出最受欢迎的讲课老师。
(5)开展“亲子共读”活动。将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行列中来。学校每年结合“校园书香节”，开展全校性的“亲子读书”、“读书节家长论坛”、“家长读书讲座”、“家长读书征文”活动等，努力提升家长整体素质。
学校利用家长会等机会，向家长们宣讲孩子良好读书习惯的养成离不开家庭的道理，激发家长关注孩子阅读，踊跃参与“亲子共读”活动;同时发动家长协助检查学生在家的的诵读情况，也让学生帮助父母学习古诗、经典、中外名著等。学期末，组织开展“书香家庭”的评选活动，对其中的佼佼者进行表彰。
家长应积极配合学校，督促孩子每天阅读课外书(时间不少于30分钟)，给予一定的指导按要求做好读书笔记(形式不限，篇数要求不宜过多，具体由班主任确定)，并在《华阳实验小学诵读积累卡》上签字;经常为孩子购买一些文学书籍(可参考学校“小学生读书目录”);积极参与学校读书活动，开展父母与孩子“同读一本书”活动，努力构建书香家庭。
(6)举办读书节系列活动。为了将我校的书香校园的建设工作不断推向深入，每年4月积极开展丰富多彩的读书系列活动，读书笔记流动展、阅读卡展示、绘本图书制作赛、美文诵读活动、读书征文比赛、书香班级、阅读之星评比活动等。
5.建立评价激励机制。
(1)建立学校考核评价激励机制。积极健全“书香教师”、“书香班级”“小书虫”等的评选制度和评选标准。
(2)结合“悦读悦乐”，及时了解掌握学生的阅读情况情况。
书香校园活动策划篇七
活动主题。
“弘扬中华传统文化，谱写魅力广交”
活动对象。
广东交通职业技术学院(花都校区)全日制在校学生均可报名参加比赛，以个人或团队(最多3人)形式进行比赛。
主办部门。
策划部。
报名截止时间。
开始时间20__年4月23日--5月2日晚上22：00。
2
参赛要求。
策划书作品要求原创，内容积极向上。
策划书必须以pdf格式发送至策划部电子邮箱：，并且再以纸质稿(统一用a4纸)的形式打印出来，自行交到策划部值班室(安培驾校二楼，值班时间：周日至周四21:15～22:00)。
2
策划书分为13个点来写：
(1)策划书封面;(2)目录;(3)活动背景;(4)活动目的;(5)活动意义;(6)活动主题;(7)活动时间;(8)活动地点;(9)活动宣传：(10)活动流程;(11)活动预算;(12)应急预案;(13)活动负责人及联系方式。
3
邮件标题和纸质稿须注明本人的学院、班级、姓名、学号、联系方式等信息，没有写以上个人信息的作品则当作废处理。
3
奖项设置。
此次比赛只选择符合要求的前150人作品，先到先得。符合要求的选手我们会以邮箱回复为准，请注意接收，参赛者成功者都会有相应的操行分和素质学分加。我们会挑选优秀的队伍进入决赛哦。
书香校园活动策划篇八
书
一、活动背景。
好书需要分享，阅读丰富人生。作为当代大学生，我们应该珍惜。
美好的大学时光，多读书，读好书，好读书。在知识的海洋里充实自。
己，提高自己的修养，提升自己的境界，培养自己的独立精神和社会。
责任感。坚持“思想自由，兼容并蓄，至诚交流，至博青年”的理念，让书香沁满校园！
二、活动目的及意义。
1、通过多种形式使同学们感受读书的乐趣，培养正确的读书习惯，提高自己的修养，提升自己的境界。
2、锻炼创造性思维及求异思维。
3、丰富协会生活，加强各部门成员间的交流与合作，增进彼此友谊。
三、活动名称。
四、活动时间、地点。
2011年3月26日晚七点在教学区。
五、活动人员。
青年交流协会全体会员。
六、活动流程。
（一）活动前期安排。
1、宣传部负责海报的制作及场地的申请。
2、记者部负责准备相机及相关物品的购买，秘书部负责选拔。
主持人。
3、各部门事先将有节目的人员名单及节目所需的音频文件上。
报秘书处及组织部。
（二）活动安排。
1、参与人员于晚七点到达，由组织部负责接待，秘书部登记。
与会人员，外联部维持会场秩序。
2、七点半活动开始主持人致开场白，会长致词宣布活动开始。
3、美文诗歌配乐朗诵。
4、“我最喜欢的书中人物评说”活动，发言者可从多角度对所。
喜爱的书中人物进行角色分析，也可为人物设定重新结局。
5、文学知识抢答，包括诗句对答，猜书名等活动。（回答对者。
可得到奖品）。
6、“好书我推荐”：参与者上台演说推荐书目的推荐理由并简。
要介绍书籍的内容。
7、主持人致结束语。会员填写活动的建议。
（三）活动后期。
1、秘书处负责写活动总结及当场人数的统计记录。
2、记者部负责影像资料的整理。
3、所有部门在晚会后留下专人进行场地的清洁打扫。
七、活动经费及预算。
共计171元。
八、活动注意事项。
1、各部门必须配合组织部，将自己的工作做到位。
2、主持人应随机应变，善于活跃气氛，外联部注意会场秩序及。
安全问题。
3、秘书部做好活动的记录工作。
书香校园活动策划篇九
为了进一步贯彻国家有关大学生创新创业的有关政策，做好榆林学院大学生创新创业教育实践工作，有力促进学院大学生创业与就业，榆林学院大学生创业孵化基地在国家政策引导和学院的支持基础上，积极对接榆林市公共就业和人才服务中心、开展大学生创新创业服务工作，计划在11月份下旬开展“创业明星”进校园活动。
此次活动主题是创意、创新和创业实践。大学生与省级村官明星、创业成功企业以及企业家零距离接触，指导在校大学生，明确大学生人生职业规划，激发大学生的创新创业意识，培养大学生创业实践能力，为学生搭建交流和互动的创新创业平台，解决学生创新和创业中的实际问题，给予明确的指导和建议，具备更好的创业与就业竞争力。
活动时间：
活动地点：
榆林学院五号教学楼5306智慧教室。
邀请嘉宾：
榆林市公共就业与人才服务中心：
榆林学院教务处处长：马亚军。
榆林市大学生创业服务协会会长：王宝军。
榆林学院长风创新创业教育工作室：王金鹏。
榆林市创业明星：
参会人员：
榆林学院在校大学生、互联网+获奖项目团队成员。
活动开展方式：
大学生创业明星创业履历分享、现场互动交流创新思想以及创业经历。指导大学生明确人生职业规划，激发创新创业意识，解决大学生创新和创业过程中遇到的困惑以及问题。
通过此次活动可以提高在校大学生创新创业意识，引导大学生做好人生规划、职业规划。
主办：榆林市榆林学院公共就业与人才服务中心。
榆林学院。
承办：榆林学院大学生创业孵化基地榆林市大学生创业服务协会。
榆林学院长风创新创业教育工作室。
年11月21日。
书香校园活动策划篇十
为了营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化，培养师生“读好书、好读书”的良好习惯，提高师生综合素质，提高学校的办学品味，促进学校的可持续发展。我校本学期将在上期的基础上，进一步开展“营造书香校园”的活动。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。
1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。
3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。
1、主题：让读书成为习惯，让书香伴我成长
2、口号：创建“书香校园”，培育人文精神
读高雅书，做高雅人。
与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
潜心读书，励志博学，促进教师专业发展。
让阅读愉悦身心，让生命在阅读中奠定基础。
我读书，我快乐；我读书，我成长。
（一）成立创建“书香校园”活动指导小组和师生读书活动组织
为了更好地贯彻落实活动精神，扎实地开展创建“书香校园”的活动，决定建立我校“书香校园”活动指导小组，具体工作由赵主任、段老师、詹老师负责，创建师生读书活动的'组织。
（1）年级教师读书小组（由各年级组长负责组织）
（2）班级学生读书小组（语文老师承担读书指导责任，班主任做好协调组织工作，同时选负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人）。
（二）活动时间：20xx。9—20xx。12
（三）具体安排
第一阶段：启动
1、第三周学校制定打造书香校园活动方案。
2、第三周五，举行一次建设书香校园的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到建设书香校园的活动中。
3、营造氛围，挂出横幅，学校宣传橱窗、班级设以读书为主题的宣传栏。
4、加强学校图书室建设，健全图书管理借阅制度，方便学生借阅，增强图书的流动。
第二阶段：活动
1、制定计划：第三周每位语文教师要在学校的读书活动方案和年级指定阅读书目的基础上认真制定好班级的阅读计划，设计好丰富的读书活动，在年级总目标的基础上更要彰显自己班级的阅读特色（上传20xx教务处教学计划文件夹中），同时要指导学生制订明确的读书计划。
2、确立读书时间：教师要要求学生回校后自觉进行晨诵和午读，安排好班委组织好管好纪律，晨读尽量让学生放开声音读书，书声朗朗。午读让学生带老师指定的课外书到校后自觉、安静阅读，培养学生养成良好的学习习惯。鼓励学生每天回家后自觉读书不少于半小时，并提倡学生利用节假日集中时间大量阅读，并布置具体的读书任务。
学校每周安排一次班级阅读课进阅览室集中自由阅读（低年级初步试行），班主任、语文教师加强对学生读书活动的指导。
3、第9周举行一次三到六学生读书征文比赛和一、二年级的“我最喜欢的书中的人”的绘画比赛，各班组织全体学生参加，最后选取3份作品上交学校参赛。
4、各班以“我读书，我快乐”为主题出一期宣传报（黑板报边的宣传栏），内容自定，可以是好书推介、读书心得、美文欣赏、手抄报等（16周每班交2张读书手抄报展览）
5、明确阅读要求，中高年级指导学生建立一本自己的“读书成长记录本”。可以让学生进行个性化栏目设计，如：个人小档案、读书计划书、读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会）、读书获奖记载等。（16周每班交3本展览）
6、开一次读书报告会，组织学生展示汇报自己的阅读收获。
本学期利用班队课开展读书报告会活动，逐层开展与推荐，首先，班主任组织开展一次班级读书报告会（第8周），再每班选取一名代表参加年级读书报告会，召开一次全年级的读书报告会（第9周），最后组织校级“学生读书报告会”（第11周），以推进阅读工作的开展，提高学生阅读兴趣。
7、12周的周五班会课，开展一次班级的诗歌、美文朗诵比赛。每班选出1到2名比赛中优秀的学生在广播站向全校展示。同时，大队部要充分发挥红领巾广播站的作用，开办好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典，开展阅读。
8、学校倡导教师每天至少保证15分钟的阅读时间，教师要规划好自己的阅读内容，学校要求每位教师每学期至少读好一至两本教育专著，并充分利用信息网络，阅读全国各地最新教育教学专业杂志，促进自己的教育教学工作。每个教师写出自己的读书心得。每人至少在自己博客上发表两篇读书后的读后感，第13周开展题为《对我教育生涯影响最大的一本书》的读书心得征文活动，要求每位教师提交一份书面电子文稿，纳入教师读书评奖方案中，14周开展校青年教师读书报告会（45岁以下）。
9、档案整理：以各班和各年级为单位，班主任和级长协助教务处及时收集整理相关资料和作品，并把每次活动的照相及时收集上传到学校。
第三阶段：总结表彰
为使“书香校园”建设活动长期坚持下去，并成为我校办校特色之一，学校对在各项读书活动中表现突出并取得优异成绩的师生进行集中表彰，并授予“读书明星”“学习型教师”称号，对组织工作出色、读书活动开展积极的班级，授予 “书香班级”称号，同时评比出各年级的“书香家庭”。第16周举行“书香校园”建设活动总结会和师生书画作品、阅读成果展示活动。
本学期学校大力推进阅读教育活动。阅读是师生最基本的学习生活，只有在学校、班级、家庭形成了浓厚的阅读文化，师生才能在这种无形的熏陶中提升阅读兴趣，提高人文素养。让我们共同为建设“书香校园”而努力。
书香校园活动策划篇十一
随着现代生活的高速发展，人们的生活也越来越处于高消耗高排放的恶性循环中。虽然节能减排理念日益深入人心，但是在生活中能真正做到节能减排的人少之又少，我们生活的环境也在逐渐恶化。恰逢我校组织宣传“节能减排绿色校园”活动，通过此次机会，我们协会积极加入此次活动中，为建设绿色校园贡献一份力量。
通过此次活动在校园里积极宣传节能减排理念，在校园里普及一下节能减排的知识，争取让更多的人加入节能减排绿色校园的行列中来，提高青年学生对节能减排的认知，改善校园环境。积极响应学校和近年来政府的和谐社会的号召。
活动时间：xx年10月17日（周三）中午11：00活动地点：第一教学楼门口。
（1）开展节能减排绿色校园签字活动；
（2）制作照片展宣传节能减排理念；
（3）在教学楼门前设置垃圾回收点；
（4）在一教门口向广大学生做“节能减排，绿色校园”问卷调查；
（1）宣传部：制作张贴活动宣传海报，制作照片展所需的展板，着重宣传问卷调查活动；
（3）策划部：规划活动流程和人员安排以及具体进度；
（4）财务部：购买和制作活动中签名所需的横幅以及签字笔，做出活动所需的财务预算；
（6）主席团：租借活动中所需的帐篷、音响、调音器以及桌椅板凳等活动中所需的物品。
（1）文艺部：负责活动宣传过程的广播稿的播报工作；
（2）网络部：负责在活动进行过程中的拍照、摄影留念；
（4）分工维持活动会场的秩序，组织人员有序进行问卷调查；
（1）文秘部：进行活动总结，整理出问卷调查的结果；
（2）网络部：把活动照片发布到青年志愿者协会的群和微博中；
（3）财务部：做出活动的所有经费明细支出和财务报表；
通过这次活动向全校广大的青年学生传达了节能减排的意义和目的以及节能减排对我们日常生活的重要性，在广大的青年学生中普及了一下节能减排的知识，号召更多的人加入到节能减排绿色校园的活动中来。
影响青年学生不仅仅能带动绿色校园的建设更能让这些大学生把这些理念带到以后的日常生活中去，带动绿色生活绿色社会的建设，把节能减排思想传播的更远，带动中国的和谐型、环境友好型社会的发展，为社会积极健康的发展贡献一份绵薄之力。
书香校园活动策划篇十二
营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设，学校启动了“书香校园”活动。培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。
二、活动目的。
通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们热爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。
三、活动主题。
走进书世界，书香满校园。
四、活动口号。
1.与好书做伴，与经典同行。
2.读书好，读好书，好读书。
3.走进书世界，书香满校园。
五、活动目的。
营造校园读书的氛围，激发师生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成。
七、读书活动的总体要求。
1、加强校园环境建设，突出校园文化氛围。在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等。
2、班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点，学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、完善班级图书角。各班选一条喜欢的标语口号贴在图书角，充分利用学生的图书资源，围绕班内“阅读主题”充实书柜，规范图书角的日常管理，要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。
4、创设校园阅读——下午放学后开放学生阅览专室，为学生提供良好的阅读环境。
5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。
6、学校向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中来。
7、创设校园书架，进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理，使其真正发挥阅读桥梁的作用。
(二)对老师的要求。
开展教师读书活动,培养教师深厚文化底蕴，成为有涵养、有知识,敢于创新,有人格魅力的新型教师。
(1)我们积极倡导教师“与书为伴”,要求教师每学期必须认真阅读2本以上，每学期由老师推荐经典书籍、名著给学生,使师生走进书世界。
(2)在读书的基础上，结合自身教育生活实际，每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。
(3)每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划;各班级制定创设“书香班级”计划。
(三)对学生的要求。
1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课要让朗朗的读书声充满校园。
2、正副班主任或选好负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读和午间阅读。
3、各班做好好借书、分书等准备工作，培养学生静心、自主、自觉的阅读风气。
4、各班定期更换图书。
5、号召父母利用双休日带领学生走向生活，在阅读或户外实践活动中丰富和充实课外知识。
八、活动具体安排。
1、营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。
1)倡导建立班级图书角，学校提供专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少达到人手二册。
2)每班选出两名图书管理员，并做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。
3)建立好书交换站，在班内同学间，年部内班级间，定期举行好书换着看的活动。
2、确立专门的读书时间，广泛开展读书活动。
1)每班上好每周的语文阅读课，教师要加强对学生读书活动的指导。
2)建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动，使学生真正地走进书世界。
3、各班利用班会课开展读书主题活动。
4、开展“课外阅读比赛”活动，让学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来。
九、活动总结。
1、学期末进行“书香班级”、“书香少年”、“书香家庭”评选活动，并进行表彰。
2、各班主任进行“走进书世界，书香满校园”的读书活动交流、总结。
书香校园活动策划篇十三
积极倡导每位学生为学校献花籽或盆景，使校园成为绿色海洋。
各班清洁区内的花园、绿地由各班负责定期维护、整理。
总之，全体师生员工应从我做起，从小事做起，行动起来，以各种形式积极参与学校的绿化行动。积极宣传环保理念，倡导绿色文明，及时劝阻破坏环境的行为。绿色环境，美好心情，在寝室中、教室摆点花花草草，增添一份绿色。让我们携起手来，为我们的校园再增添一些绿色。
附警示语：
1、垃圾----你对我的遗弃,等于将你的道德也给丢弃了。
2、不图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便。
3、小草——清不要把您高贵的脚压在我的`身上,因为我也会哭泣的。
4、草木——如果我香消玉陨,就无法装扮校园的美丽校园.如果你怜香惜玉,请您给我们一些关爱吧!
5、谁说草木我无情,校园增添光彩我亦行。
6、保护环境就是选择了宁静。
7、小草—--少了我，花儿就变得黯然。
8、校园是我家，卫生靠大家!
9.保护环境就是保护生产力。
10.水——20亿人生命之所系。
11.既要金山银山更要青山绿水。
12.提倡绿色生活实施清洁生产。
13.树立节水意识反对浪费水源。
14.保护环境抗鞣堑?
15.提高环境道德水平建设文明小康城区。
16.保护环境造福后代。
17.全面建设小康社会同心共创美好家园。
18.当环保卫士做时代公民。
19.让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿。
20.企业求发展环保须先行。
21.别让眼泪成为地球上的最后一滴水。
22.提高环境保护意识爱护我们共有家园。
23.天蓝水清地绿居佳。
24.合理利用资源保护生态平衡。
25.环境保护是我国一项基本国策。
26.全面建设小康社会切实走可持续发展之路。
27.保护校园卫生——学生人人有责。
28.爱护花草——人人有责。
29.保护环境=生命长寿。
30.保护环境=造福子孙。
书香校园活动策划篇十四
随着孔子文化节的圆满闭幕，书香文化逐渐走进我们的大学校园，书香弥漫整个校园，知识的芬芳萦绕着每一寸土地，知识的雨露滋润着干涸的心灵，同学们读书的热情高涨，读书风气逐渐形成，书成为每个同学每天的必需品、精神食粮。同时，弘扬孔孟文化，对每个身处圣人故乡的同学来说，都是义不容辞的责任，这也是每个热血青年不懈的追求。即此之际，我班开展“书香班级”活动，以迎合同学们的需求。
打造书香班级，展现物联风采。
三、
随着物质文化的快速化，读书好像也已经日益快速，而且有被世人冷落、遗忘的危险性。为了提高同学们对读书的热情，增加同学们对孔孟文化乃至中华文化的认识与了解，肩负起弘扬孔孟文化的重任，使中华文化源远流长。特举办此“读书节”。
四、活动时间。
2011年11月24号晚上6:30-9:00。
机械楼c207。
六、活动准备。
主持人：王晨、贾冉冉。
布置：4人布置教室，用拉花，气球，彩纸等对教室进行一系列的布置；张贴文人字画，营造一种书香的氛围。工作人员检查音像多媒体的使用情况，以保证活动的顺利进行。
宣传工作：召开活动前一天，组织班委和工作人员开会，介绍活动流程，活动结束工作，发现问题，及时改进修正，确保在活动中出现问题后能及时解决并处理恰当，保证活动的顺利进行。
人员安排：提前对工作人员的工作进行好安排，技术人员要提前熟悉所操作的设备，拍照，播放多媒体等工作人员做到技术娴熟。
（1）、活动合影。
活动结束后，两班人员合影留念。
由班长或组织者对活动作出总结（对活动的心得收获以及评价）。
十、活动后卫生清扫。
每组留三人参加卫生扫除。具体分工：一组二组三组清扫地面，四组五组拖地，六组清理桌面，七组倒垃圾，八组清理墙上的文字画。
十一、经费预算。
书香校园活动策划篇十五
弯弯腰，伸伸手，敬雷锋，净校园。
通过清理校园的垃圾，提高校园卫生的洁净度。
增强学生的个人约束能力，提高个人修养。
发扬学生不怕苦、不怕累的精神，增强学生的集体荣誉感。
激励学生学习雷锋精神，发扬雷锋精神。
发挥学校环境育人的功能，培养有良好品质的学生。
营造良好的学习氛围，打造舒适的生活环境。
临沂大学校园。
临沂大学商学院勤工劳卫部和志愿者。
开展志愿服务一小时活动，带领本学院志愿者开展打扫校园并进班进行宣讲活动，呼吁同学们杜绝白色污染、禁烟、美化校园活动。
该活动不仅可以营造良好的校园环境，给同学们好的学习氛围，而且可以提高学生个人约束能力，提高修养。发扬同学们勤劳劳动，不怕苦的精神品质。通过这个活动还可以让同学们意识到环境的好处，增强自我约束力。同时可以提高集体荣誉感。
最后，在这个活动中，学会了很多，无论是在活动筹划上，还是在组织上，我们都学到了很多。总之这个活动丰富了我们的大学生活。
书香校园活动策划篇十六
在培训学校中，女性员工居多，因此在3月8日这个属于女性的节日里，怎样让女性员工满意，是我们今天讨论的话题。
1.假期，3月8日是周三，如果合作学校的休息日是周一周二，那建议周三让教师能够继续休息半天(或一天)，不仅是女员工，也包括男员工，让男员工也有时间给自己的母亲、女友购买礼物或做一顿晚餐。
2.一份贴心的礼物，康乃馨是最为经济实惠的礼物，在节日当天(或翌日)，教师上班后发现桌上放着一支康乃馨，相信由衷的感动将会从她们心中涌现，如果校长能够放张亲笔书写的祝福卡就更好了，不要忘记男员工，康乃馨可以请他们转赠给家中女性。
在节日礼品方面，可选择的种类很多，而且价格易于控制。但是，选择礼品时要注意年龄跨度并降低差异。比如洗浴用具(洗发水)、书籍、精美笔记本、水杯、餐盒、人偶等都是女性乐于接受的礼物。
3.丰富多彩的活动，营造和谐的团队关系。团队协作问题是很多学校最为重视的管理问题之一，如果能够在妇女节期间通过团队活动、团队游戏，促进教师之间的信任和配合，是最好不过的。
小活动一：我是麦霸我怕谁。如果你的学校年轻女教师居多，那ktv是最好的活动场地，举办一个小型的赛歌比赛，让教师们各显其能，最后再来一首“我们是相亲相爱的一家人”等大合唱，会让教师们的心紧紧地连在一起。
小活动二：羽毛球争霸赛。春季是流行疾病较多的季节，让我们走出办公室，通过体育运动提高免疫力。
小活动三：郊外远足。如果学校附近有适合郊游的地方，那让老师们走入大自然也是提高士气的好办法。
小活动四：如果每人都是一样的礼品没有意思的话，那就用抽奖来调动气氛吧。设置一个比较高的奖项，让老师们来抽取，既提升教师的积极性，又能让教师对学校充满喜爱。
4.将感动送到老师的家庭：
有条件的学校也可筹备组织“20三八妇女节”大型佳一员工感恩母亲活动。
【活动目的】。
融洽学校与员工之间的关系，增强团队凝聚力。真诚感谢员工的母亲，给予学校发展的支持。
【活动准备】。
(1)三月五日前全面统计，所有员工母亲的身体健康状况和实际居住地，以公司名义向所有员工的母亲发出节日慰问信和活动邀请函。
(2)三月六日确认哪些员工的母亲可以按时参会，哪些员工的母亲不能到会。
(3)区别对待：
a.凡不能到会的员工母亲，由学校校长快递(员工少的，校长可以亲自送上门)一份节日礼物，并亲笔书写一封言真意切的感谢信，代表学校向她表达最真诚的节日祝福，并向其告知其孩子在佳一的工作成绩，感谢她对孩子工作的支持与鼓励。
b.凡能按时到会的母亲名单，由行政部负责统计，并提前用红纸板做好桌签(内容为：尊敬的某某教师母亲某某某女士，其中某某某女士的姓名字号放大)，活动时保证每一位与会的母亲面前均有桌签，并且员工与母亲并排坐在一起。行政部为每一位母亲准备一朵礼花，一束康乃馨，一张由校长亲笔签名的节日贺卡(代感谢信)，一份节日礼物(初定为按摩器)。同时组建活动策划小组，由分管行政工作副校长担任组长，由母亲因特殊原因不能到位的教师，担任活动的迎宾、服务、主持和礼仪人员。
c.提前做好“亲爱的妈妈，我想对您说”亲情征文活动。要求所有的教师和员工，必须要给自己的母亲写一封情真意切的信。并于三月六日前交到活动小组组长手中，由学校评出一二三等奖若干名，并于活动期间举行颁奖，邀请获奖教师与其母亲一同上台领奖。
d.准备好水果和茶水，以及感恩母亲的暖场音乐。
【活动过程】。
1.由主持人致开场白，并宣布活动开始。
2.由总校长致欢迎辞。
3.邀请员工母亲的代表致辞。
4.征文颁奖：邀请征文活动一等奖获得者，上台现场诵读给母亲的节日信。
5.现场抽取三位员工上台，朗读写给母亲的一封信。
6.互动活动，每一位员工热情地拥抱自己的母亲并送上一份自己精心准备的礼物。
7.员工自编自演小型文娱节目：感谢母亲。
8.邀请公司董事长讲话。
【活动结束】。
凡路途较远需要乘长途车或火车、飞机返程的员工母亲，由公司派车送至车站或机场。
二妇女节学生活动。
感恩是永恒的话题，母爱是最伟大的情感。母亲是母爱的承载者，师恩是母爱的传播者，在妇女节期间，让我们把祝福和问候送给自己的母亲和老师。
合作学校可以在妇女节期间举办征文比赛，比如主题可以定为：亲爱的妈妈，我想对您说。
我们既可以宣扬感恩教育理念，也可以通过征文的展示和宣传达到品牌宣扬的效果。
让学生把心中对母亲、对老师的爱，以语言的方式记录在母爱卡上，让世间洋溢爱的温暖。具体用法：
1.内部学生范围发放，让学生填写完毕后送给自己的妈妈或老师。
2.内部学生转赠给自己的老师，给学生的任务是“传递感恩”，让学生学会感恩。
3.外部发送，由学生将母爱卡送给自己全日制学校的同学，由他们再转赠给自己的妈妈，也可以由我们的学员介绍他的同学，参加节日征文活动，凡是获奖的，原介绍的学生也可以得到奖励。
4.在学校门口进行派送，可附加前提条件是留下联系方式。
也可在学校内部醒目处(校门、前台、教室内)设置母爱墙，让学生填写母爱卡后，装饰在墙上，并将征文获奖学生的作文贴在墙上，营造学校温情氛围。
三“尊重女性，感恩母亲”万人签名活动。
在广场、公园、学校、商业区，举行万人签名活动。具体方式为，制作十米每条的横幅，上书“尊重女性，感恩母亲”，准备足够的黑笔，在人群密集处，进行感恩宣传，让行人在横幅上写下一句感恩的话语。
活动举办时应注意，事先与相关政府部门进行沟通，防止意外情况发生。活动前，可联系媒体进行报道，另外合作学校也须注意摄像和录像，以用于宣传。活动时，在显著位置突出学校名称。
四“我心中的妈妈”百人绘画活动。
同上，活动形式改为在白色画布上画上母亲的形象，活动最好从内部学生中选择部分学生参加，自带绘画工具，绘画场地最好在广场、商业区或公园，也可将绘画活动的信息进行外部宣传，愿意参加的学生可自带绘画工具参加。
活动时，注意场地的污染和市场的宣传工作(新闻媒体)。
五感恩母亲，三月报名激情回馈活动。
凡三月份报名，可以给孩子的母亲赠送一份礼物(价值在一百元左右)。
书香校园活动策划篇十七
为进一步加强校园安全教育和学校安全工作，切实把校园安全制度和安全措施落到实处，现制定我校“校园安全月”活动方案如下：
以“平安校园”理念为指导，全面贯彻“安全生产年”工作的各项部署，紧紧围绕我市开展的“安全主体责任落实年”主题活动。创新形式、创新内容、创新手段、深入普及安全法律法规和安全知识，提高师生安全责任意识，引导全社会关注校园安全，落实安全责任目标，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。
关爱生命，安全发展。
6月1日——6月30日。
三、活动内容及活动安排。
(一)加大宣传力度，强化师生安全意识。
1.通过宣传横幅和标语、红领巾电视台、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
2.充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全预防与自护》、《学生自救自护教师用书》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
3.认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
(二)以活动为载体，增强安全教育的效果。
的发生。
2.各班建立安全检查小组，由正副班主任、班委会成员组成，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。
3.继续维护校园周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的安全。
4.与学生及家长签定安全协议书，进一步强化纪律和安全意识，使家长广泛参与到学校教育管理中来。
5.对学生进行安全、法制方面的讲座，用身边的例子说服教育学生。教给学生基本的保护常识和技能，并组织安全知识考试。
(三)做好服务保障工作。
1.加强校产的使用与维护管理。要以“校园安全月”为契机，一是对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。二是加强用水、用电管理，为教育教学提供优质服务。
2.做好综治工作。一是加强护校值班管理，提高防范意识，做好出入人员和车辆检查和记录。二是密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。
(四)加强组织领导、强化安全责任意识。
1.为切实做好学校安全工作。成立由校长任组长，教导处、德育处、总务处及相关人员组成的学校安全工作领导小组，具体安排和调度安全工作，进一步明确各处室、各部门主要负责人的责任，把安全工作列入岗位职责范畴之中，真正实现“一岗双责”。
2.进一步完善各类事故的安全应急预案，针对消防、用水用电、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生安全责任事故，能够得到及时有效的控制。
书香校园活动策划篇十八
二、活动目的：
三、主办单位
吉林建筑工程学院校团委
吉林建筑工程学院校社团联合会
策划单位、承办单位
吉林建筑工程学院天艺涂鸦社
四、活动时间：
报名时间：3月10日至3月26日
作品展出时间：3月22日至6月
五、参赛资格：各院喜欢涂鸦艺术的同学均可报名参加
六、报名方式：与“天艺涂鸦社”负责人联系，进行报名，报名费5元钱
七、活动奖励：大赛共设3个奖项
一等奖一名 奖一幅美术作品及奖金一百元
二等奖两名 奖一幅美术作品及奖金五十元
三等奖三名 奖一幅美术作品
八、活动宣传：活动安排将以海报形式置于教学楼前
九、大赛评委：“天艺涂鸦”社所有社员
十、评奖方式：获奖作品将由“天艺涂鸦”社所有社员投票选出
十一、活动内容：
1）3月10日至15日之间开始交参赛作品及参赛费
2）作品将于3月15日至20日展示于多功能教室的走廊及教学楼一楼大厅
3）获奖结果将以海报的形式公布，并以短信的形式通知获奖的同学
特别说明：1）本社人员可以参加作品展示，但是不参加奖项评选
2）本次活动全程公开、透明
3）评选遵循公平公正的原则
吉林建筑工程学院校社团联合会
网络是一座开放的宝藏，为了引导同学们积极、健康、有效地利用网络丰富的资源，更好地服务学习和生活，特策划举办首届“校园网络文化节”之网络“寻宝”大赛”。现将相关事宜通知如下：
一、活动主题：开发网络“宝藏”，助我健康成长
二、参与对象：临床17级全体同学
三、活动时间：详情见宣传板
四、参赛类别
1.软件
2.素材：包括音频、视频、图片、特效代码等
3.计算机教学：包括网站、图形、动画、编程、办公、音视频编辑等
4.讲座视频（不含第3类）
5.综合类及其它
五、比赛日程
1参赛者在同一网站上下载（不能下载的资源可在线参赛）1-3个资源
2．同学将参赛资料（电子文档）交社团部附：参赛作品类别及所在网站
3.主办单位组织初评，产生决赛名单。（时间待定）
4.组织决赛答辩，答辩时间共8分钟，陈述与回答评委提问自行掌控。
六、奖项设置
每个类别设一、二、三等奖各1名，颁发荣誉证书。
主办单位：临床医学系xx级学生分会社团部
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/12460209.html】
