总结是不断完善自己的过程，让我们变得更加成熟和专业。可以利用图表、统计数据等来更直观地展示总结的内容。虽然每个人的总结都不太一样，但以下的范文或许能够帮助你找到一些写作的思路。
疫情复课工作总结篇一
1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工，责任到岗，任务到人。
2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专业技术支持;加强与属地镇(乡)街道、村社的联防联控。
严格落实值班制度，制定完善开园准备工作方案、疫情防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。
1、除上级部门统一调配的防控物资外，幼儿园要多渠道筹集防控物资，抓紧配齐红外线额温枪、消杀用品(如泡腾片等含氯消毒剂)、防护用品(口罩)、喷洒工具等物资。严防假冒伪劣产品流入幼儿园。
2、采购流程要符合规范，购置经费在单位公用经费中列支。
1、开展一次全校环境清洁整治及消毒工作，彻底消除疫情防控隐患。
2、做好食堂、饮用水的`安全监管，设置充足的洗手水龙头，配备足够的洗手液或肥皂。
3、设立隔离观察室，用于暂留晨(午)检中发现体温异常的师生，避免交叉感染。
4、实行幼儿园全封闭管理，除应急值班值守人员外，禁止其他人员进入幼儿园。确因防控需要进入幼儿园的，要严格履行报批，实名登记并接受检测。
1、建立教职员工(含保安、食堂工勤人员等)假期行踪和健康监测机制，全面摸清教职员工返园前14天的健康状况，做到全覆盖、无遗漏。
2、教职员工原则上不再外出，并留足14天自我观察时间。
3、对已外出(除仍在湖北等疫情重点地区外)的教职员工，要提醒抓紧返回并确保14天居家观察期。
4、要提前安排教学与工勤岗位，确保按要求开园。
为切实做好2021年全县中小学校寒假工作，确保中小学生和在园幼儿度过一个安全、健康、文明、有意义的寒假，宿松县教育局通知各乡镇教育管理办公室、各中小学(幼儿园)，就2021年中小学幼儿园期末考试及寒假工作作出了精心安排。
本学期全县中学期末考试、小学教学质量检测及放寒假时间分别是：小学1月25日考试，1月28日(腊月十六)开始放寒假；中学1月25日至29日考试，初中及高一、高二年级1月30日(腊月十八)开始放寒假，高三年级2月5日(腊月二十四)开始放寒假。全县高一年级期末监测考试由市教研室统一组织，其他由县教育局教研室组织。具体考试安排由县教研室另行通知。2021年春季学期开学时间是：义务教育学校和普通高中学校2月22日(正月十一)报到上课，幼儿园寒假时间参照义务教育学校执行，中职学校寒假时间参照普通高中学校执行。
一要做好疫情防控工作。各学校要根据《转发教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室关于加强今冬明春校园疫情防控工作的通知》要求，抓好校园场所疫情防控，进一步完善校园防控管理措施、突发疫情等公共卫生事件预警机制和处置措施，加强物资储备、应急保障、校园环境消杀、卫生整洁等工作。要强化寒假联防联控工作体系，指导家长严格居家防控要求，减少不必要外出，非必要原则上不前往国外和国内中高风险地区；师生离开本市的，须提前向所在学校报告，学校根据疫情防控有关要求核准。要引导师生养成科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚餐、“一米线”、公筷制、分餐制等文明健康、绿色环保生活方式，尤其在春节期间尽量避免去室内人多的密闭空间，减少走亲访友和人数较多的聚集。各校做好开学前14天师生健康信息摸排，建立工作台账。
二要合理安排期末工作。各校要做好学生学习、综合素质评价等工作。各普通高中要做好新课程新教材实施的阶段总结、假期培训和下学期课程规划。各校要贯彻落实《关于进一步加强中小学生心理健康教育工作的通知》精神，强化精准关爱；要加强考风考纪教育，严格组织期末考试和质量检测，组织教师认真阅卷和评析试卷；严禁以任何方式公布学生考试分数和考试排名，不得布置过量的学科书面作业，不得延迟放假时间等，切实减轻学生过重学业负担。要合理规划学生假期生活，鼓励和引导学生积极参与假期社会实践活动，提高学生综合素养。
三要高度重视安全工作。各校要排查整治各类安全隐患，做好疫情防控、学生心理健康、食堂食品安全、交通及校车运行安全及校园周边环境整治等安全管理及学生安全教育，确保各项安全工作责任到人、措施到位。要在学生集中离校前，开展一次安全教育活动，切实提高学生安全意识，避免意外伤害。要树牢底线思维，提前做好应对雨雪冰冻灾害性天气的充分准备，开展隐患排查，储备必要物资，确保出现雨雪冰冻灾害性天气时能够有效应对。要执行假期校领导值班带班制度，对于突发事故和异常情况，及时妥善处置，并第一时间报告县教育局和相关部门。
四要组织开展好假期阅读活动。各校要印发校园大阅读致家长一封信，不断加大校园大阅读活动宣传力度；要充分利用寒假组织师生开展“校园大阅读”活动，推动校园大阅读向家庭和社会延伸；要组织开展师生寒假“共读一本书”、亲子共读等活动，提倡小学生寒假每天阅读1小时以上、中学生每天阅读1、5小时以上、教师每天阅读2小时以上。要积极开展寒假线上读书分享会和交流会，形成浓厚的阅读氛围。要大力开展传统文化教育活动，引导学生在春节期间围绕家训、家规、家风等，了解家族传承和家庭传统美德，增强传统节日的体验感和文化感。倡导学生开展《故事新课堂》《国学经典诵读》《趣味科学》等读书活动，不断推进“阅读伴成长”工程。
五要切实规范办学行为。各校要切实增强政治意识和纪律意识，不得以任何借口在假期要求或组织学生集体到校上课、补课或统一组织自习，不得以任何形式参与或组织学生参加各类辅导培训班，不得将校舍租借给社会办学机构举办补习班、培训班或与社会办学机构联合举办补习班、培训班，不得引导学生参加校外培训机构补课。禁止中小学在职教师有偿家教，切实维护师表形象。
六要提前做好开学准备。各校要认真做好春季开学各项准备，实施零起点教学，科学编制课程计划，严格落实课程标准；要利用寒假精准摸排学习思想不稳定、有辍学苗头的学生，及时做好学生家长的工作，确保春季学期学生不失学不辍学。要根据疫情形势，科学预判，提前做好春季学期错时、错峰开学工作方案和延期开学预案，确保线上线下教学能够及时切换，最大限度保证教育教学科序。
疫情复课工作总结篇二
_日，某某市已启动重大突发公共卫生事件一级响应，为做好防控新型冠状病毒感染肺炎疫情工作，某某社区及时成立由社区党支部书记为组长的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，及时开展防控工作。
1月27日上午，浮桥街道驻社区干部、社区两委及时召开疫情防控工作紧急会议，街道挂点领导传达街道关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议精神，落实布置防控疫情相关工作。
为加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效减少人员聚集，阻断疫情传播，更好保障人民群众生命安全和身体健康，现将某某社区新型冠状感染引起的肺炎疫情防控工作安排如下：
结合社区实际情况，社区及时关闭社区文化活动场所，停止宫庙烧香等文化活动、民俗活动。
及时发布疫情防控期间有关红白喜事宴请等居民公约，从即日起至新型冠状病毒感染的肺炎疫情解除为止，居民不得举行各类宴请活动(包括婚嫁、满月、周岁、十六岁、乔迁、三年等红白事，以及同学会家族聚餐行为)。尽量避免集体聚餐，继续做好从湖北或武汉返乡的人员摸底排查工作，及时上报相关信息。
遇到社区居民有事要宴请的，社区党支部及时上门做工作，停办改为家宴。
按照工作会议上的部署，形成网格化责任制管理，发动以社区主干、两委为网格责任人，驻点领导、“两委”班子、全体工作人员分成五个网格小组，走家入户，向辖区600多户居民和流动人员入户宣传，派发《关于做好防控新型冠状病毒感染肺炎疫情工作的倡议书》，并做好防控排查登记工作，督促居民群众不串门、不访友、不聚会，出外必须戴口罩，做好个人防护工作。
党员志愿服务队走家入户宣传。
利用社区公众号，及时发布宣传《至某某社区居民一封信》以及关于防控新型冠状病毒感染肺炎疫情工作的宣传内容，在社区led屏幕上发送宣传标语，充分利用社区无线广播，定时播放闽南语、普通话《至居民群众一封信倡议书》宣传，普及防控知识，提高社区居民的自我防护意识，做到家家知晓，人人重视，全面防控。
对于近期有前往或途经疫情发生地回来的人员，我社区卫生服务派出医护人员、工作人员对其进行每日健康监测，并作好检查登记。
某某社区及时开展卫生大整治工作，做到当日清运生活垃圾，社区消杀小组成员每日在社区菜市场、居民广场、社区各个角落喷洒消毒液，共清理卫生死角3处;消杀果皮箱、垃圾桶60个;消杀环卫车辆1辆、公厕2座，做到全方位、无死角地全面消毒。
重点做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作报表，及时向上级报送每日信息工作。
疫情复课工作总结篇三
第一段：引言（300字）。
自2020年初以来，全球范围内的疫情爆发给人们的生活和工作带来巨大的影响。在经历了几个月的封锁和关闭，校园终于迎来了复课，但是这种迎来的复课方式与以往不同。为了保持社交距离、减少接触，许多学校采取了在线教学和混搭教学的形式。在这样的情况下，我们学生必须适应新的学习方式，同时积极地适应新的校园环境和学习生活。在此，我将分享我的复课体会。
第二段：在线教学带来的变革（300字）。
在过去几个月里，我经历了坚持在家学习的时期。与传统面对面教学相比，它鼓励了自我管理能力的提升，并使我更加关注时间管理和自我控制。在这种模式下，学生无法像以前一样借助于直接沟通和交流，我们必须学会自主学习。我们需要用不同的思维方式来完成作业，并且更加注重阅读能力和之前不匹配的信息综合能力。此外，学生不能仅仅依靠记住老师在课堂上所讲解的知识点，而需要独立探索。
第三段：接受混搭教学的挑战（300字）。
在一些地方，学校采用混搭教学模式，其中包括线上和线下两部分。不必说，这种方式无疑对我们的要求更高。学生需要同时掌握两种不同的学习模式，计划好在线和实体课堂之间的状态转换，以便及时获取所需的学习资源。需要建立更高的自我管理意识，调整好日程计划和自我控制力。另外，学生也需要重新考虑学习效率和效果，通过不同的学习模式来提高自己的学习效率，以优秀的状态来适应挑战。
第四段：新的校园生活和环境（300字）。
一种新的学习方式也意味着一个新的学习环境。在校园里，我们需要更加关注卫生和公共安全，学习更加重视自我保护和疫情防控。我们需要努力遵守校园规定，保持社交距离，防止疫情扩散。此外，我们还应该多了解当下疫情趋势和相关政策，以了解最新的防控政策和措施，并在其范围之内努力保守公共健康。
第五段：总结（300字）。
正如我们所看到的，疫情复课给我们带来了巨大的挑战和改变，每位学生在这个过程中都需要面对许多难题。然而，我们必须超越这些挑战和障碍，以最佳状态来适应现在的校园学习生活。我相信这场疫情，能够让我们坚强，能够更好地感受到团结的力量，并在不久的将来迈向一个更美好的学习之路。
疫情复课工作总结篇四
自新冠疫情爆发以来，全国的学校紧急关闭。然而，时光荏苒，又到了开学季。在疫情的影响下，我们迎来了生命最美好的岁月-初中。在这段时光里，我们吃了不少苦头，但也收获了不少珍贵的经验和体会。
第一段：远程授课。
在疫情期间，我们进行了长达四个月的远程教学，每天都是远程授课。这种方法看起来好像很自由、很方便，但实际上也存在着不少的问题，比如网络不稳定，容易掉线；没有老师监督，学生容易分心……最关键的是，小组讨论和互动都无法进行，课程内容难以深入，学习效果远远不如教室里面那样。远程授课的经验告诉我们，学习不是一个人的游戏，只有与他人互动，才能取得最佳效果。
第二段：假期有序开展。
开学后，学校采取了一系列的措施确保假期有序开展。学校对师生的健康状况进行全部排查，必须出示健康证明才能进入园区。学校还为师生免费提供了口罩和酒精消毒液等防疫用品，保证了师生的健康和安全。这个过程让我们认识到了实施有序的防疫措施的必要性。在疫情之下，所有的人都应该承担起自己的责任，保护好自己的身体，也为他人创造一个安全可靠的环境。
第三段：在线教学。
除了教室内的授课，学校在疫情的冲击下还开始了创新的在线教学模式。学校开发了电子教学胶板、网上课堂、微信群等工具，为师生提供了便捷的在线学习环境。通过这种方式，学生们可以随时随地地学习，不受时间和地点的限制。同时，课堂微信群也为互动提供了便利。在线教学的经验告诉我们，现代化教育应该紧紧跟上时代的步伐，勇于创新，提高教学效果。
第四段：团队协作。
疫情之下，我们看到了人的互助和协作。所有的防疫措施都是学校团队、家庭、社区、企业等组织协作而来。每个个体都承担着自己的责任，提醒、监督、配合使得这个复杂的网络协作的非常有序。据我所知，我们学校的学生代表们，也积极向全校发起了援助行动，汇款物资捐赠，为社区乃至全市的患者提供了协助。这种经验告诉我们，团队中每个人都有自己的作用和目标，只有协同合作，才能实现最终的胜利。
第五段：弘扬正能量。
疫情暴发之下，我们同样见证了善良和美好。募捐、志愿服务、策划防疫文化活动……此类美好事情在我们学校、社区、社会中层出不穷。这些善举充满了正能量，它们传递着美好的情感和文明的价值。这个过程告诉我们，每一个人都可以为共同的美好贡献自己的力量，弘扬正能量，传递文明，推动社会进步。
总之，在新冠疫情的冲击下，我们也得到了一笔难能可贵的财富。我们在关键时刻保持静心，应对挑战；我们在无形压力下，互相鼓励，迎难而上；我们在孤独的远程授课下，深刻感受到互动的不可或缺。总之，这些经验教会了我们，尽管环境变得困难，相信我们也能像疫情后那样迎难而上，从而开创和平、进步与发展新的篇章。
疫情复课工作总结篇五
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无疫情碍前头，便是人间好时节。
岁月渐安，春花正盛。疫情挡不住春天的到来，困难挡不住奋进的脚步。在全县领导的正确带领下，全县一线工作人员的辛苦付出，全县广大居民全力配合，伊通疫情已经得到有效控制。5月12日满族初级中学校迎来初三学子复课第一天。
防控不懈，未雨绸缪，为全面做好复学准备工作，坚决落实上级关于“把病毒阻断在校园之外”的要求，保障广大师生的生命安全和身体健康，提高我校疫情防控和应急处理能力，结合我校实际，5月8日学校领导全体上班，研究部署初三复学复课准备工作。5月11日教育局领导到我校督导检查复学复课准备工作。
全面消杀，为爱护航。全校对校园的各个角落有条不紊地进行喷洒酒精，不留死角，不留盲区，切实筑牢我校疫情防控的防线，以安全、卫生、整洁的校园环境迎接学生安心返校。
5月12日早晨6：30-7：00学生陆续进入校园，全体领导按时就位，指导学生入校、入班分流工作。教育局王海东副局长、体卫艺科王明刚科长、成职教科卢传海科长亲自指导工作。
间隔两米、戴好口罩、检测体温、核验材料、清洁消毒……学生们怀揣希望与梦想，重返校园，口罩虽隔离了脸上的笑容，但依然可以从他们的眼睛里看到返校学习再次相见的欢欣喜悦。
为了确保学生复课安全，应上级要求，复学后对学校教师、后勤工作人员、学生进行核酸检测。学校明确责任分工，使得核酸检测采样工作能及时、规范、有序进行。
政教处对课间、用餐、核酸检测等不同时段对各个楼层进行检查。全员做到不扎堆，不聚集。
疫情的肃杀尚未彻底消弭，然而春的气息已然遍临神州大地。回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成足，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，充满期待。让我们以昂扬的姿态笑对疫情给我们带来的所有负面压力，抖擞精神，再续前程，搏出2022年中考的一条通天大路！
疫情复课工作总结篇六
为打好新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战，区商务局切实做好市场保供和疫情防控工作。
一、总体情况。
截止_月_日，宣州区商场超市共计310家已消毒284家，其中26家未消毒的商场超市未正式营业;全区45家农贸市场已全部消毒。
目前，我区“菜篮子”及生活必需品市场供应充裕，价格稳定。截止2月9日，粮食库存量约5742吨，食用油约370.27吨，猪肉约67.45吨，鸡蛋约8.8吨，蔬菜约5029吨，方便面1.67万桶，火腿肠2.29万根，瓶装水4.44万瓶。
二、防控主要举措。
1、严督细查。区商务局成立了三个巡查组，一组负责巡查城区，两组负责巡查乡镇，对宣州区商场超市、农贸市场等进行卫生防疫、隐患排查，确保不留盲区、不留死角。目前，城区菜市场做到了每两天全部巡查一遍，对乡镇菜市场已全部巡查了一遍，大部分菜市场能够保持清洁卫生和消毒通风，但是部分菜市场仍存在卫生保洁不到位和管理人员不能全天候在岗的问题。
2、联防联控。向各乡镇、街道办事处制发《关于开展市场环境卫生整治工作的通知》及《关于做好商场、超市、集贸市场和加油站点清洁消毒的通知》，配合、协助所联系街道办事处和社区做好排摸劝导及清洁消毒等相关工作。
3、保供稳价。指导企业保质、保量、保价做好商品保供，重点做好粮食、食用油、肉类、鸡蛋、蔬菜、方便面等商品供需跟踪监测，及时掌握生活必需品供应、销售情况。
4、加强宣传。深入市场进行疫情防控宣传，做好市场消费的正面引导，通过拉横幅标语、现场知识普及、张贴防控工作流程图和告知书等方式，督促市场经营商户及消费者佩戴好口罩和测量体温，提高自身防控意识。
三、工作成效和亮点。
1、联合市商务局、合家福台客隆、饿了么平台，在贝林小区开展网上预约订菜试点，采用上午订菜、次日新鲜送达，指定地点分隔取货的'模式，为社区居民提供生鲜肉禽蔬果等40多种商品。
2、协助肉联厂加强猪肉市场货源组织和调控，增加生猪调入屠宰量，多方面缓解猪肉市场供应压力，目前我区猪肉价格出现回落。
3、督促市场主体落实防控责任。指导商场、超市、集贸市场和加油站点等全力做好疫情防控，要求定时进行全面清洗、消毒、通风，服务人员每日体温测量正常并佩戴口罩方可上岗;在场所入口处，对进场顾客进行测量体温和检查口罩佩戴情况。
四、下一步工作安排。
1、确保市场运行稳定。配合市商务局，协调城区各大型商超增加物资采购、储备，加强市场货源组织和调控，多方面缓解我区市场供应压力，切实保障我区市场供应充足和价格稳定。
2、持续不间断加强市场巡查。重点巡查城区四个千米以上菜市场，即中心菜市场、西林菜市场、银城菜市场和临时农贸市场，和城区大型商场，即台客隆、大统华和大润发。针对巡查过程中发现的问题，以工作交办单的方式反馈给对应属地，敦促立行立改。
3、督促市场主体落实防控责任。指导商场、超市、集贸市场和加油站点等全力做好疫情防控，要求定时进行全面清洗、消毒、通风，服务人员每日体温测量正常并佩戴口罩方可上岗;在场所入口处，对进场顾客进行测量体温和检查口罩佩戴情况。
疫情复课工作总结篇七
连日来，面对日益严峻的新冠肺炎疫情，__镇卫生院______充分发挥基层__组织战斗堡垒作用，在__支部的带领下，广大医务人员践行初心使命，汇聚多方力量，多措并举，坚决打赢疫情防控阻击战。
一、高度重视，严密部署，做到会议精神精准及时传达。自武汉确诊第一例新型冠状病毒性肺炎以来，__镇卫生院的全体医护人员每天都在关注着疫情的最新动态。1月__日，__高新区、__县卫健局相继召开了新冠肺炎疫情防控部署会议并下发了相关文件。__镇卫生院______各位同志高度重视，及时传达各有关会议精神，要求所有人员取消春节休假，做好一切准备，保持通讯畅通，进入随时待命状态。同时，成立__镇卫生院新冠肺炎疫情防控领导小组，设立应急物资管理办公室，指定1名疫情防控信息报送员。次日，单位负责人又到辖区各村卫生室进行安排部署，为__卫生院后续防控工作的顺利开展，打下了坚实的基础。
二、严控严管，坚守一线，构筑起群防群治的严密防线。不论是在__、__的高速路口，还是在辖区各村的村口及隔离点，都会看见一些被防护服严密包裹，手里拿着体温枪或消毒装置，站岗执勤的身影，他们便是__镇卫生院的全体医护人员和辖区各村卫生室的村医。他们不畏严寒，不分昼夜，时刻坚守抗疫一线。凌晨三点钟的寒气，在他们的口罩上结了一层厚厚的冰霜。为了不被冻伤，他们一直在不停地跺脚。为了体温枪能在低温条件下正常工作，他们要么将体温枪揣在自己的腋下，要么将体温枪放在暖宝里保温。当看到一有车来，就马上跑过去询问信息、监测体温。就这样，他们通过自己夜以继日的平凡的坚守，迎接着每一个黎明的到来。他们每天入户宣传摸排，严格管控重点人员，对来往车辆和人员进行体温监测、信息登记，对高危车辆和人员进行劝返，真正做到了疫情不退，防控堡垒不撤，构筑起了群防群治抵御疫情的严密防线。
三、攻坚克难，沉着应对，展现新时代医务人员的责任和担当。疫情发生以来，应急物资就成了人民群众特别是医疗机构的抢手货，口罩一天比一天难买，防护服断货，消毒液也变得很紧缺。面对困难，__卫生院的护士们以只争朝夕、时不我待的精神，紧急为大家缝制了防护的帽子。没有消毒液，大家就用84消毒片自行配置消毒液。面对疫情防控的特殊性，紧急配备了2个集装箱，分别设立了预检分诊门诊和发热门诊，并由医护人员24小时轮流值守。每个人既分工明确又团结协作，每个环节都井然有序、有条不紊地进行着。再伟大的事业，也要从脚下出发，世上没有简单的事情，只是我们潜移默化没有意识到而已，每一件简单的事情背后不知道牵扯多少问题，每一件平凡的事背后都有多少不为人知的过程，坚持把平凡的事做到极致就是不平凡。__卫生院的全体职工正是发扬了钉钉子精神，俯下身子，扎根基层，一件事接着一件事干，做一件成一件，做到锲而不舍、久久为功，这充分展现了新时代医务人员的责任和担当。
四、多措并举，广泛宣传，搭建辖区百姓科学防控的平台。考虑到疫情发生后，最慌的就是我们辖区的老百姓，因为他们没有专业的医学知识和防护措施。如何让他们安全舒心的度过新春佳节，就成了__镇卫生院全体医护人员和辖区各村卫生室村医的责任。一是充分利用入户摸排的机会向每家每户发放新冠肺炎疫情防控等健康教育资料及防控手册，向辖区百姓宣传新冠肺炎疫情防控情况，对一些比较慌乱的群众做心理疏导。二是通过电视、电话、广播等向辖区百姓广泛宣传新冠肺炎疫情防控知识，指导大家勤洗手、勤开窗通风、尽量少出门、非得出门要戴口罩、不走亲访友。三是通过微信群、qq群将国家针对本次疫情推出的新的医保政策以及《新冠肺炎疫情的防治指南》及时转发给辖区百姓。四是制作了多张新冠肺炎疫情防控知识宣传栏，供各位来诊患者学习和了解。以上举措的实施，为辖区百姓搭建了一个科学的防控平台，提高了辖区百姓对新冠肺炎疫情的认识，使辖区群众熟练掌握了疫情防控的技能，坚定了科学防控的信心。
疫情复课工作总结篇八
当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势十分严峻，民办职业培训机构人员密集，流动性强，疫情防控压力大，社会关注程度高。为有效做好疫情防控工作，切实保障人员生命安全和身体健康，依据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》《省突发事件总体应急预案》制定本预案。
本预案适用于市民办职业培训机构应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的应急处置工作。
要坚决贯彻中共中央政治局常务委员会会议上的重要讲话精神、党中央决策部署和省委、市委工作要求，坚持以人民为中心，把人员的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，全面动员，全面部署，全面加强工作，坚决打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情阻击战。
按照统一指挥、分级负责、属地管理的原则，在各级疫情防控工作领导小组统一领导下，做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，做到快速反应、正确应对、果断处置。积极配合有关部门，做好联防联控，形成有效的协同应对处置机制。加强信息收集和研判，做到早发现、早报告、早控制、早解决，把疫情风险防控在最小范围。
（一）人社局成立民办职业培训机构应急工作领导小组，统一领导和指导民办职业培训机构疫情防控工作。
主要职责：在省人社厅和市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组的领导下，领导和指导疫情防控的各项工作；配合卫生健康等部门落实疫情防扩散措施，及时分析、研判防控工作形势，调整培训工作安排；督促、指导各机构制定防控具体方案和措施；督导、检查各机构疫情防控应急措施的落实情况；及时掌握、处置各机构疫情信息，妥善做好相关网络舆情处置。
具体工作职责:。
1.应急指挥组：组长：
组员：
当突发疫情时，及时跟卫生部门联系，根据卫生部门指示做好防控工作；快速协调各组成员、调配物资等。启动涉疫区域封锁措施，因地制宜采取机构各场地封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。
2.信息联络及宣传组：组长：
组员：
负责舆情监测工作。掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
3.安全后勤保障：组长：
组员：
提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。在前期处置过程中，沟通公安、交通部门负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。及时处置安全突发事件，及时处置涉机构舆情事件。在疾控机构的指导下，按国家和省的消毒指引，做好病例所在区域、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。
4.医疗保障组：组长：
组员：
组织开展紧急救护，配合专业救护人员救护工作；协助疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好培训学员的健康监测工作，做好每天的晨检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因；配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。
（三）疫情上报电话。
市人社局：
疾控中心：
(一)提前排查传染风险。各机构在每期培训班开班前要提前了解和掌握教师和学员的动向，对其本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。存在上述情形的，应在开班前先在家静休满2周，排除感染隐患后再参加培训。
（二）加强健康状况检测。组织教师和培训学员每天定时测试体温，如体温出现异常，需立刻佩戴口罩并到指定医疗机构的发热门诊就诊。疫情发生期间，机构要每日统计检测教师和培训学员身体状况，有疑似症状，要及时处理，并按规定程序报告（见附件2）。
（三）做好疫情防控物资储备。各机构要根据实际情况，会同卫生防疫部门测算、落实疫情防控所需物资和经费，提前储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资，改善卫生基础设施和条件。
（四）强化卫生健康教育。加大教育宣传力度，使教师和学员熟练掌握新型冠状病毒感染的防控知识，提高防范意识。
（五）严控外来人员。上级部门宣布疫情解除前，严格控制外来人员进入。
（六）全方位落实环境日常消毒制度。争取卫生防疫部门支持，对教室等公共区域，按专业要求加强日常通风换气，落实消毒措施，确保卫生达标、不留死角。
（七）做好舆情应对工作。重点关注集中爆发疫情等方面引发的舆情动态。
当发现教师和学员不明高热、伴有干咳时，人社局、职业培训机构要同时启动应急预案，应急指挥组立即前往机构开展工作。医疗保障组、信息联络组、安全后勤保障组立即到达规定岗位，听从指挥，开展救治工作。机构要在第一时间内由专人着防护装备将发热人员引领至临时隔离观察室进行隔离观察，并利用水银温度计再次测量体温。通知监护人，专车送至市定点医疗机构（市中心医院）进行诊治。第一时间上报人社、卫生（疾控）部门。经疾病预防控制机构、医疗机构确诊不是新冠确诊病例，可按一般发热人员处理程序处置。一旦确认为确认病例后，要对患者的密切接触人员进行排查，加强对密切接触者的追踪管理，并要求其回家进行自我隔离，进行医学观察14天，并做好跟踪。经指定医院检查排除新型冠状病毒感染，且有康复证明后方可复课或上班。对确认病例接触过的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。对被患者污染的教室等公共场所，安全后勤保障组要协调疾控部门并配合做好终末消毒处理，并加强通风换气。出现病例后，信息联络及宣传组应采取积极的措施，让教师和学员了解情况，稳定情绪，安定人心，维护稳定，树立战胜疾病的信念。
疫情复课工作总结篇九
各学校要按照开学前准备、开学报到、开学后日常防控三个阶段，分别制定开学报到、校园管理、学生管理、教学管理、后勤保障、突发应急、宣传教育等各个方面工作方案，盯紧抓牢学生、教师、校园、家庭四个关键环节，周密制定校园防疫、复学复课、物资保障、应急处置等方案，做到环环相扣、闭环管理，确保复学复课万无一失。
结合学校实际，通过召开网络会议、错时错峰开会等形式，重点围绕报到接待、学生管理、教学管理、后勤服务、医疗保障、安全保卫等关键环节，分类分次组织教职员工疫情防控知识、返校工作流程、应急处置预案等方面专题培训，开展开学全流程演练，做好与疾控中心、定点医院衔接沟通。
各学校要对师生员工开展摸底排查，特别是14日内自疫情严重省份和国(境)外返回的人员情况，建立工作台账，实现排查全覆盖，对省外、国(境)外返回的要按有关规定做好隔离观察，提出分期分批返校人员名单，严禁师生员工带病返岗返校。加强留学生管理，认真排查留学生返校行程、接受检疫情况，按要求做好隔离观察，禁止疫情高风险国家和地区留学生提前返校。
开学前开展校园环境整治行动，加强校园内教室、宿舍、食堂、会议室、厕所、浴室、电梯等公共场所的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。根据本校实际情况合理规划和设置位置相对独立的临时隔离观察室，一旦有人员出现发热等症状，立即进行隔离。切实做好安全管理，组织开展开学前安全隐患排查，加强消防、实验室、危化品、食品安全、校舍等管理。
多措并举筹措防控物资，确保口罩、测温仪、消毒液等物资储备充足、台账齐备。设立一定数量隔离观察室。确保水龙头、洗手盆、口罩等废弃医用物资专用垃圾桶等设备配备齐全，数量充足。强化校车配备和管理，严格按照乘载量减半控制乘坐人数，落实乘车登记、体温检测制度，按时通风、消毒。
严把校门关，充分利用信息化手段，加强校园管理。师生员工进出校园严格体温检测和登记，了解疫情高风险地区或有报告地区旅居史，以及相关人员接触情况，体温正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，严禁一切无关人员进入校园。进入宿舍区必须实名验证并检测体温。
各高校要提前了解学生返校交通方式，学生集中地点可安排专用车辆接站，要在校门设立测温区、报到处和临时隔离区，验证健康登记卡。精准掌握未能按时返校师生情况，按规定做好相关人员隔离工作，严格落实复课审查制度。加大对建档立卡贫困家庭学生帮扶关爱力度，确保开学后一个也不“掉队”。
暂停聚集性校园活动，减少线下会议数量，原则上所有活动都以班级为单位举办，并控制室内文体活动规模。学校办事窗口和服务中心实行线上线下相结合，线下服务预约办理。加强教室、实验室、图书馆、体育馆等重点场所管理，避免扎堆聚集。实行错时洗浴，建立分班级、分楼层定时洗浴制度，加强浴室消毒、通风。实行错峰就餐，进入食堂前做好体温检测，排队、就座保持安全距离，固定座位，不面对面就餐。
对后勤人员加强防护教育、管理和培训，上岗必须佩戴口罩。食堂管理员、宿舍管理员等直接接触学生工作人员要实行集中住宿、封闭管理。做好防护教育，课前讲授防控知识，提醒、督促、帮助学生做好防护，发现异常立即报告。必须做好课堂管理，实行单人单桌。必须做好日常防护，在教学区域和实验室、宿舍等室内聚集场所必须佩戴口罩。非必要不外出。
错峰错时开学伊始，按照《安州区中小学(幼儿园、中职学校)应对新型冠状病毒感染肺炎疫情期间开学准备及开学后疫情防控工作实施方案》要求，全区中小学、幼儿园、职业高中、校外培训机构等对标施策，全力以赴做好复学复课工作。
开学准备有力。一是防控物资储备到位。开学前学校建立防疫物资储备库，按各批次返校师生员工数准备足够用量的`口罩、红外测温仪、洗手液等物资。二是设置临时观察室。配备相应的设施器材、防护物资、生活用品和专业人员，并提供基础治疗，同时联系相关部门做好病情登记。三是消毒测温全覆盖。在图书馆、食堂、宿舍、会议室等公共场所设置消毒测温点或应急处置点凡是进出者统一接受体温测量和身体消毒，建立进出情况、体温测量两本台账，每天上报至学校主要负责人。
组织开学有力。一是强化部门配合督导督办。组织教体、卫健和疾控等部门成立7个督导督办组，在开学前分片区对学校开展“点对点”督导检查，指导学校提前制定疫情防控应急预案和开学工作实施方案，排查学校疫情防控薄弱环节和存在隐患，列出问题清单，督促学校限时整改，防止疫情的输入和扩散。二是持续开展师生健康摸排。建立“一校一表”台账，实施挂销账的方式每天进行健康监测。三是严格把控开学方式和措施。遵照“三不”原则，实行开学报批审查制度，落实开学演练。目前，安州中学、秀水中学和职业高中高三年级学生顺利返校学习。全区中小学开学演练现场会取得圆满成功。
开学防护有效。一是建立健全工作机制。按照新阶段防控规范，及时修改完善，建立开学准备及开学后疫情防控工作“两案九制”工作机制，细化各个环节防护措施和教育教学工作职能职责。二是做细做实防护措施。常态化落实“一日三检”制，加强日常消毒、室内通风透气、校园环境卫生等工作，创设良好的学习生活条件。加强食堂监管，从业人员培训，规范操作流程，严把食品安全卫生关口。实施错时分餐，设置餐后垃圾处理点，确保就餐环境卫生。强化学生健康教育，加强学生体育锻炼，积极维护学生身心健康。
为切实做好中小学校及职业技术学校疫情防控工作，确保学校复学复课后良好的教学秩序，保障学校师生身体健康及生命安全，新疆生产建设兵团第十一师全力以赴做好学校疫情防控各项工作，为学校复学复课做好充分准备。
复学复课在即，做好学校疫情防控是当前防控工作的重中之重，在第十一师防控工作指挥部的组织指导下，结合各学校实际情况，制定实施方案，积极开展防控工作，健全安全管理制度，有效控制疫情隐患。
据第十一师医院四运司卫生服务中心任华医生介绍说：“为了保证学校顺利复学复课，十一师各医疗卫生人员提前进驻学校，配合学校安检工作，对学校开学前疫情防控各项工作的完善、防控物资正确使用，学校办公室、食堂、公共区域清洁消毒、食品、饮用水安全、疫情防控知识培训、师生心理疏导、规范学校医务室设施等各项工作进行全面实施和正确指导，为营造安全校园提供有力保障”。
通过各项防控工作的开展，切实提高了广大师生员工的疫情防控知识水平，增强了师生疫情防范意识和应急能力，为保障广大师生身体健康，生命安全做好应急准备，共同为在校学生筑起安全屏障。
疫情复课工作总结篇十
亲爱的老师们、同学们：
大家好!
因受新冠疫情的影响，我们以这种特殊的方式举行20xx年春季学期的开学典礼。在这个非常时期，我代表学校对宅家数月安全返校的同学们表示亲切地问候!对疫情期间坚持线上教学和不遗余力地投入防控工作的老师们表示诚挚的谢意!
同学们，灾难本身就是一部好教材。那么，在这次疫情中，我们学到了什么呢?下面我从三个方面和同学们做一个交流。
这次疫情，夺去了4600多名同胞的生命，全球已有超过16万人死于新冠肺炎。也许我们从来没有象现在这样真切地感受到生命的短暂与脆弱。珍爱敬畏生命再也不是一句空洞的口号，而应成为我们每个人终生的理念。它不仅体现在对生命的呵护当中，更体现在对生命价值的坚守上。在抗疫的大军中，涌现出众多用自己的生命换取他人生命的英雄：连续十天九夜不休息的宋英杰、为病人主动留守的夏思思、推迟婚礼抗疫情的彭银华、坚守一线不后退的肖俊、宁死也不传染同事的刘智明等。我们感动于他们的事迹，赞叹他们的精神，更应学习他们在逆境中对生命价值的坚守。让我们记住散文家周国平的一句话：“热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。”
家国情怀是什么?家国情怀是一个人对自己国家和人民所表现出来深情大爱，是对自己国家一种高度认同感、归属感、责任感和使命感。疫情期间，以钟南山、李兰娟等为代表的千千万万的逆行英雄始终站在抗疫前沿，体现出“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀。我们的老师为了同学们能学习不掉队和安全返校，夜以继日的参与线上教学和疫情防控工作，体现的是“位卑未敢忘忧国”的家国情怀。我们的毕业生中有冲在抗疫第一线的白衣战士，同学们中间也涌现出“抗疫姐妹花”，体现的是“家是最小国，国是千万家”的家国情怀。同学们，身为00后的你们，或许还托不起家国之重，但你们最终要成为国家的建设者，未来的筑梦人。重返校园后，你们更应潜心于品德修养，专心于学业提高，最终实现把个人价值与国家民族发展紧密相融的理想。
生而为人，便注定要负重前行。同学们，我们永远不会忘记耄耋之年的钟南山院士临危受命，73岁的李兰娟院士毅然出征，身患绝症的张定宇院长在一线的坚守，还有千千万万来自全国各地的医护工作者、解放军战士，还有无数的社区工作人员、警察、记者、工人，他们汇聚成了真正的中国力量，把责任担当的大旗高高举起。同学们，我们的责任是什么?你们应从三个方面担当起作为一名高中生的责任。一是要志存高远，心怀天下。你们要做《逍遥游》中的鲲鹏，不要做飞不过数尺之高的“蜩与学鸠”。二是要着眼当下，勤奋学习。特别是现在，疫情尚在，高考又近在眼前，同学们一定要在时间、方法、效率上下苦功，把疫情在学习上造成的损失减至最小。三是要敬畏规则，懂得感恩。规则是确保行为不出差错的强力措施，不容违反。感恩更是一个人不可缺少的善良品质。要感恩生命，感恩每个为你成长付出的人，更要感恩伟大的祖国，祖国是我们无论面临什么逆境都能勇敢面对的坚强后盾。
“雄关漫道真如铁，而今迈步重头越。”同学们，苟家坪上春意浓，又是整装出发时。让我们共克时艰，向希望进发，为自己的人生抹上亮丽的一笔!
谢谢大家!
疫情复课工作总结篇十一
4月16日，洛江首批初三、高三学生返校复学，10所中学的3915名学子迎来了开学，回到了熟悉的校园。
入校测温、身份核验、消毒、搬书……在泉州第十一中学校门口，初三、高三学生佩戴口罩陆续到达学校，在老师的指引下，以间隔一米的距离依次进行红外线测温、酒精消毒，井然有序地分批错峰进入校园。
上午八点，学校以疫情防控为主题，结合爱国主义教育、疫情防控知识、心理健康教育等内容，通过图片、文字和视频等形式，为学生精心准备了丰富多样的开学第一课，有效缓解学生紧张的情绪，让疫情之下的复学充满了别样的意义。
“对于初三学子来说，这次网课无疑是一个巨大的挑战，因为在家学习的效率没有学校来的好，今天学校通过开展开学第一课，有效调节了我们的焦虑情绪，对于即将到来的中考，我充满信心，同时也非常的期待，一定会为之做好充分的准备。”初三学生兰涛涛说道。
时不我待，争分夺秒。开学第一课后，学生将正式开启最后的考前复习，向心仪的学校进发、冲刺，学校也将制定针对性的心理辅导及考前教学计划，努力帮助学生缓解情绪，提高学习成绩。
“这阶段，我们将对学生进行心理疏导和调适，激发学生学习的热情。同时，将通过练习、测试的方式，抓紧摸清学生在家上网课的实际效果，根据每个班的反馈情况和具体的网课实效，制定出有针对性的复习备考方案，更好地冲刺中考。”初三年段段长谢燕凤表示。
学校是人员密集场所，疫情防控责任重大。为确保学生稳妥有序开学，开学前，学校遵循“一校一案、错时错峰、评估合格方可复学”的原则，成立工作专班，建立疫情防控工作档案，实行“一生一档”“一师一档”，做实做细师生信息摸排，加强疫情监测，组织学校开展培训、演练，并以线上视频会的方式，向学生家长告知复学时间及防疫要求，确保学生安全有序返校。同时，做好教室、宿舍、食堂、公共场所等重点区域消杀管理，为恢复线下教学创造了安全环境。
“复课后，我们学校实施封闭式管理，不能住宿的师生需签订承诺书，坚持家校‘两点一线’，在校学习生活期间，我们严把入门关，每日进行晨午晚检三次体温检测，要求学生在校内需戴好口罩，保持一定安全距离，不得跨班，不得聚集。就餐方面，我们实行配餐制，每个班错时错峰到指定地点领取盒饭，并带回教室用餐，避免交叉接触。同时，每天抽取每个班级学生各20%的人员、每两天抽取各类别教职工进行核酸检测，确保每三天一轮检测全覆盖无遗漏。”学校党总支副书记吕凌宁说道。
疫情复课工作总结篇十二
为了确保高一高二全面复课工作安全顺利推进，株洲市九方中学11月27日下午召开疫情防控培训会。学校党委副书记、纪委书记李学红主持会议，领导班子成员以及高一高二教职工参会。
学校党委书记、校长陈捍东肯定了疫情发生以来全体教职工的突出表现，对在座的老师们提出了防疫的重点要求，为即将到来的复学做好充分的准备，希望大家共同守护校园的平安健康。
学校党委委员、副校长谭万新对现场的教职工开展防疫培训，要求大家态度上要高度重视防疫，做好个人防护、加强人员管控、做好卫生消杀以及核酸检测、熟悉应急处置办法、落实校园封闭管理等。
校党委委员、副校长李平军布置了复课后的教学常规，以及后阶段的'教学重要事项。
此次培训会准确传达了上级相关部门的各项防控措施，为确保全面安全复课做好了充足准备。培训结束后，大家纷纷表示会齐心协力、尽职尽责，共同守护校园的平安健康。
疫情复课工作总结篇十三
11月29日上午，常德外国语学校2022年下学期疫情防控暨复学复课工作部署会在三楼行政会议室召开。全体校务会成员、年级主任、教研组长参会，会议由党委书记、校长朱方武主持。
各年级负责人就疫情防控形势下居家上班情况进行总结和感悟分享。朱方武用“全面统筹好、师生配合好、线上教学好”总结点评了疫情防控下学校各项工作。
会上，校领导对复学复课后各项重点工作进行部署。党委副书记曾卫勇强调了疫情防控工作，要求思想上高度重视，行动上全面落实，责任上更加夯实。校长室还就复学复课后师生工作学习状态的强化、三届五次教代会的筹备及疫情防控的各项重点工作进行了强调。
此次会议的召开既是总结疫情防控形势下教学工作经验，更是复学复课后凝心聚力的'一大举措。学校将扎实开展师生复学复课后的每一项工作，用心筑牢校园安全防线。
疫情复课工作总结篇十四
在区教育局的领导下，结合学校实际，学校力争把每个环节想到位，做到位，确保各级防控要求落地、确保校园绝对安全，确保开学准备细致到位，截止3月31日，全校学生、教职工思想稳定、信心坚定，无感染及确诊病例，未发生各类安全事故，线上教学生动活泼，可以说我校取得了疫情防控的阶段性胜利，为坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战打下了坚实基础。总体情况，可以用五个方面概括：
1.组织严密，很好地发挥出校党支部战斗堡垒作用;。
2.制度健全，建立了疫情防控期间各项机制和预案;。
3.思想稳定，全校师生对打赢疫情阻击战充满信心;。
4.保障有力，疫情防控各类物资和场所已准备到位;。
5.教育跟上，开展好学生居家安全卫生和德育教育。
1.成立领导小组。
为了有效应对疫情，统筹做好防控工作部署，学校成立了由书记、校长任组长的疫情防疫工作领导小组，下设五个工作小组：由副校级以上领导牵头，负责综合协调，日常防控，应急处置，教育宣传，物资保障，和线上教学督导。
2.实行岗位责任制。明确各工作组职责，明确小组分工，明确规定动作流程。工作组成立后，首先加强专业学习培训和职责分解，压实责任，逐项细化工作流程和标准，明确工作职责，细化到班，责任到人，不留死角，书记校长是学校疫情防控第一责任人，确保每个组都动起来，活起来，知道做什么，怎么做。(戴口罩会议照片)。
1.制定方案预案学校防控领导小组结合，中央，省市区防控指挥部，省市区教育行政部门下发的34个文件精神，认证组织学习，制定了《学校新型冠状病毒疫情防控方案》、《春季开学工作方案》、《成立抗击疫情党员先锋队方案》等12项;《疫情防控应急预案》等2项;《疫情报告制度》等22项。《疫情防控流程图》等11项等，统一思想和行动，周密部署安排，科学规范疫情应急处置流程。并随着疫情防控工作的推进，结合学校实际，及时对疫情防控工作总体方案预案不断修订、充实、完善。(文件集合照、学校方案预案集合照)。
2.加强协调联动、形成校园疫情联防联控合力。(联防联动网格图)。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施;加强联防联控，与区防控指挥部、疾控中心、公安机关，定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制。(排查报告截图)。
3.抓好宣传教育，筑牢师生科学防护基础。
(1)抓防护知识教育。结合学校和学生实际情况，制定《--学校学生疫情防控教育视频》《--学校教师疫情防控教育知识视频》，并通过公众号、钉钉群班级和家长微信群、短信等平台载体，发布疫情防控日常知识等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖，引导师生家长增强敏感性，掌握正确戴口罩、消毒、洗手等必备的防护技能。
(2)抓师生家长心理疏导。学生心理问题主要表现在：一是原有心理问题受疫情影响复发;二是中高年级由于线上教学与家长存在矛盾;三是对疫情存在恐慌;家长的问题主要体现在：一是学生在家居家学习效率低，家长期待开学;二是假期时间长，家长与学生存在矛盾;三是多数中学家长怕影响学生成绩。教师的心理问题主要体现在：一是部分教师对网上教学软件使用还不够熟练怕出问题;二是大量的备课上课录课等工作教师压力较大，比较焦虑。为此学校组织学部主管校长，主任，道法教师、专兼职心理咨询老师成立抗击肺炎疫情心理援助小组，制定《学生防疫生活学习心理指导视频》，组织线上心理疏导，亲子活动和主题班会，及时排查掌握长时间封闭生活学生，家长、教师思想和心理动态，帮助师生家长排解不良情绪，教育引导师生树立积极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气，坚定制度自信、文化自信的教育学习引导。(以上视频活动截图)。
(3)抓好校园舆情管理。积极教育引导教职工和家长朋友弘扬社会正气，不造谣、不信谣、不传谣，不转发不当言论，不传播未经官方证实的疫情信息。对于发布社会疫情信息的，严格把关审查;对涉及校园疫情报告均按要求逐级上报后对外发布，时刻维护学校形象，共同维护社会公共秩序。(全体教师线上大会，书记讲话)。
(1)抓开学前健康排查：做好学生复课前14天健康追踪，假期生活和旅行情况登记，建立健康档案。准确掌握省外境外未返回师生信息，掌握本人及其家人是否有境外，省外、湖北旅居史，是否与湖北，境外返长人员有接触史，是否与肺炎患者有过密切接触、身体状况是否良好，坚持日报告零报告制度。(排查报告截图)。
(2)抓复课前防控演练：我们围绕着11个流程图，建立了--学校疫情防控信息交流群，先后进行了数次培训和三次综合演练，挂图作业，层层分解，逐点落实，不断在过程中总结反思，进行优化，录制了学校开学准备培训视频供学生教师对照学习。
1、家庭准备。
(1)物资准备：我们要求学校小学部学生，中学部学生开学前在家准备水银或电子测温计在家测温使用，准备口罩，有困难的学生学校给与帮助。
(2)家庭测温：学生在早晨上学出门前，建议在早餐前测量体温，将测温结果如实填写在健康卡上，家长签字后学生带到学校做入校核验，学校和家庭签订健康诚信承诺书，约定对瞒报健康状况和测量结果要负法律责任。
体温正常可以上学，体温超37.3度的，及时报告给班主任，班主任报告给学校疫情防控领导小组，有接触史的，报疾控中心，由疾控中心按流程安排120救护车送定点医院处置，无接触史的，由家长陪伴到医院发热门诊进行诊治，并将结果报告给班主任，班主任报告给学校领导小组备案并逐级上报相关部门并进行情况追踪核查。坚决杜绝带病、瞒报病情及药物退烧后入校入班。
(1)步行617名学生;。
(2)私家车接送805名学生;。
(3)公交车45名学生;。
(4)家长自行租用班车107名学生。
学校重点强调一是坐公交车的师生要配合公交部门做好信息填报，做好自我防护;二是提醒乘坐自行租借班车的极少数学生及家长，对班车资质，消杀情况，上车测温，乘车人数及防护措施，座位间隔做好监督。同时学校安排班主任对这部分学生健康状况要给与更多关注，做好实时监测。
3、校门核查。
(2)学生入校：穿校服，按到校门前先后顺序，从三条学生通道，自然成三纵队入校，间隔一米依次出示家庭测温卡，通过健康卡查验区，合格学生按引导教师指引通过脚底消毒通道进入测温区。对未进行离家前测温的学生及没带健康卡的学生，指引到通道右侧补验区进行补测补卡，合格后方可进入测温通道。
(3)教职工入校：教职工走教职工专用通道，经脚底消毒通道进入测温区测温，合格后按学部填写离家前测温数据并签字确认，按指定通道前往办公区。
(4)校门封闭管理(外来人员管理流程)。
非本校师生疫情期间一律禁止进入校园，家长及访客一律隔学校校门栏杆进行交流对话，保持一米距离并做好防护。
4、入校测温。
(1)测温区：设置三条学生通道一条教师通道，学校依据天气情况准备了两套测温方案，正常天气，在门厅前雨达下进行测温，特殊天气，位置统一前移，在雨达下核验健康卡，在大厅内测温，车库入校教师统一在测温区测温。为确保师生快速通过测温区，学校测温区设8名教师用额式测温枪进行测温，在测温区附近同侧设置应急复检区，由专职校医值守，设独立隔离室，医疗应急处置室(校医务室)，体育馆内设应急备用隔离区，可同时满足多人应急隔离使用。尽可能做到无交叉，小范围，短时间，快发现，快阻止，快流转，把好学校疫情防控重要的一关。现在，区教育局正在为我们采购测温门等相关设备，相信会大大提高测温速度和测温数据精准性。
(2)应急处理：师生在测温区体温测试合格，按规定路线进入教学楼，体温超过37.3c师生，测温教师要报告给测温区当日带班校长，带班校长将其带入复检区，由校医用消毒的水银体温计进行复测，体温仍超过37.3c，启动学校应急预案，学生由校医带入隔离室进行隔离，询问有无接触史，并进行安抚，带班校长按流程逐级上报区疾控中心，教育局并通知家长。学生等待由疾控中心按流程安排120救护车送定点医院就医。隔离室出来的学生，教师，医护人员要通过隔离专用通道离开校园。
(3)垃圾处理：医务室，隔离室用后产生的垃圾处理及消毒，医用垃圾投放黄色垃圾桶，其他垃圾投放黑色垃圾桶，处置时，先对垃圾袋消毒后扎紧，由专门机构进行无害化处理，对隔离室进行彻底全面消毒处理。紫外线消毒灯要在室内无人，关窗关门情况下进行，消毒酒精要按危险品处置，放到危险品存放处。
5、班级防控。
(1)活动路线：各楼层班级5-1层，走固定路线上学，走固定路线放学，走固定路线去室外活动，走固定路线去厕所如厕。(班级活动分区图)。
(2)座位编排：学生单人单桌，间隔一米，佩戴口罩，不能乱串。(教室桌椅摆放照片)。
(3)坚持两次测温：早入教室前门口测温，午后第一节上课前10分钟测温，学生坐好，班主任、配班教师依次测温，中学可由班级干部进行，再报告给班主任，班主任报校医。(班级早测、午测照片)。
(4)班级应急处置：如遇特殊情况，体温超37.3c,班主任或当堂任课教师立即将学生带到班级走廊空旷处，执行学校应急处置程序，通知校医，逐级上报学部主任，主管校长，主管校长报告区疾控、教育局并通知家长。学部主任指导事发班级保持相对隔离状态，发热学生立即由校医按最近出楼通道带入隔离室进行隔离，所经路线提前由学部干事清场，避免交叉接触，进隔离室后听从疾控中心指导、按流程由专业部门按专业程序送医。待就诊结果出具后，班级解除隔离状态。
(5)校园活动：规定路线，规定区域开展户外活动。一年一班、一年二班最近，从班里到活动区两个班需要4分钟，二楼中一年十班和二年一班最远，两个班到指定活动区需要4-5分钟。三楼四年一班最远，到活动区需要4分钟。全校小学23个班从四个出口同时出楼约需要15分钟，熟练后会减少到12分钟左右。初中与小学的午休、间操时间都不同，初中会比小学快，预计全部进出楼时间在15-20分钟。经过训练会更快。
(6)严格复课审查：师生病愈或隔离期满后，应持医疗机构出具的康复证明或社区出具的有关证明到学校复核确认登记，由学校防控领导小组确认后方可复课。
6、课间防控。
(1)课间做到三不准：不准串班级不准串楼层不准在走廊聚集。
(2)做到勤洗手：固定卫生间，固定路线，排队去卫生间，同学做到相隔一米以上，如厕后按镜子前图示、用七步洗手法洗手，班级准备免洗消毒液，避免造成洗手拥挤聚集。
7、两操一课课间操在室内室外疫情及天气而定。眼操：做多维爱眼眼操，疫情期间可以避免手部接触眼睛。体育课：体育教师将学生带到指定活动场所，避免剧烈运动，避免学生过度疲劳，课后将学生原路带回。
8、学校用餐。
(1)教师早餐：学校供餐单位为玖福团膳餐饮公司，一级资质企业，中央厨房，具有配送能力，教师早餐由配餐公司以一次性盒餐的形式放指定位置，教师自行领取。
(2)学生午餐：餐前15分钟，餐饮公司将营养餐送至班级门口后立即离开，不和学生接触，由教师或学生戴好一次性手套，将一次性盒餐分发到在座的学生，餐前指导学生正确摘掉口罩，用免洗消毒液清洗双手，洗手后方可进餐，下午学生上课后，餐饮公司将参合收回运出，疫情期间，学校餐厅实施关闭。(分餐照)。
9、放学防控：
(1)实行错时错楼层放学：低楼层先走，高楼层后走，班级自然成队，全班学生从第一个到最后一个出班大概得需要1分钟，前后两个门同时走，不在走廊门前集结。家长校门外接学生，不在校园逗留。
(2)消毒关门：每天放学后，班主任、配班教师对班级桌椅，班级门把手擦拭消毒，中学可以由值日生做辅助，将门窗打开通风，原则上不让学生参与消毒工作。专业消毒人员晚上将对全校进行全面彻底消毒并关窗关门，第二天更夫将公共区域门窗打开通风。
10、垃圾处理。
(1)每天将垃圾准时清运到指定投放点，学校班级一日一清不隔夜。
(2)废弃口罩，班级口罩箱每天清空，用垃圾袋扎紧，放口罩指定投放点，由学校委托专业机构清运处理。
11、邮件防控：学校为方便教师，在行政楼门厅侧设邮件临时投放点，对送达收取邮件进行消毒处理，教师取邮件时要做好防护，立取立走，减少聚集，疫情期间学校将倡导教师减少网上购物，减少快递储量。
12、教师办公。
(1)教师办公：学校疫情期间不做聚集性会议安排，创新网上办公、教研的模式，教师在校办公采取卡位隔离，卡位办公，卡位就餐，保持一米以上距离，自觉佩戴口罩，规定路径，要在办公室，教室，洗手间，专业教室四点一线。
(2)课后答疑：在教室外走廊公共区域，设置答疑区，师生间保持距离进行对话，课后学校继续倡导鼓励教师线上答疑。
物资来源主要有四种方式：
1、学校自主采购：防护服：6件、洗手液：96瓶、免洗洗手液：19瓶、84消毒液：75l、优氯净：90袋(9kg)、酒精：40l、护目镜20个、大喷壶80个、一次性手套200只、口罩回收桶31个、测温枪25只、鞋套400只、呕吐包3套、水雾机1台、喷雾器2个、紫外线灯10台。
2、教育局配发：口罩：3400个、酒精：20桶(100l)、84消毒液：100l、测温枪：43把、一次性手套：900只、小喷壶120个，大喷壶10个、鞋套：1400只、护目镜：15个。
3、学生家长捐赠：酒精：120桶(600l)、口罩：20000只、消毒湿巾：216桶、洗手液：200瓶、防护服：30件、护目镜10副、免洗洗手液60瓶(60l)。
4、社会捐赠：84消毒液：10桶(100l)、兄弟学校(明泽)赠送：鞋套800个、手套1000个。
(2)质量管控物资入库前进行物资合格信息查验，合格后分类登记入库，指定位置摆放备用。对物品总量，使用量，余量，领取明细建立台账，量化公式。
(3)安全管理批量酒精独立低温存储，避免出现安全隐患。
(4)现存物资。
口罩，师生全部开学可以使用13天，缺口还是很大，只能用作应急使用和教职工，消护人员保护使用。
消毒液：可以满足四至六个月的消杀使用。
疫情复课工作总结篇十五
为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加强校园卫生安全管理，为广大师生的工作、学习和生活提供有力保障，针对近期我国部分地区新型冠状病毒感染的肺炎传染疫情，我校高度重视，积极预防。在校长的带领下，我校全体教职员工以高度的责任心和对学生负责的态度，积极落实对新型冠状病毒感染的肺炎的预防工作。
以深入贯彻落实上级精神和主管部门的工作要求为目标，预防新型冠状病毒感染的肺炎的传播，结合我校实际精心组织，通过全体师生的共同努力，使学生养成良好的卫生习惯，预防新型冠状病毒感染的肺炎在我校的传染，有力地保证了学生的身心健康。现将我校开展的工作总结如下：
一、领导重视，提高认识、落实责任。
1、某校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一。
2、作为学校主管领导，副校长某是预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，他加大管理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。
3、学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各人工作职责，并指定班主任教师每天做好晨、午检工作，认真填写学生晨检、午检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
4、成立学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作领导小组。
二、做好宣传动员，实行联防联控。
1、制定方案，精心准备。认真学习上级有关文件精神，制订应对学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。组织校医和负责学校卫生工作的人员参加新型冠状病毒感染的肺炎防控知识及技术的.培训和演练。做好疫情应对的物资准备，确保应对疫情物资供应。
2、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。及时向全校印发了有关的宣传资料，包括《校园如何预防新型冠状病毒感染的肺炎》、《积极防治新型冠状病毒感染的肺炎，保证大众生命健康》，并做到每个教职工及学生人手一份。利用广播和校内专栏向师生进行宣传教育，要求师生做到“四早”：即早发现、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。学校定期对校园、教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。
3、建立制度，完善措施。每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦发现流感样症状的学生或教职工，要立即按有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原因，发现流感样疫情要在第一时间(2小时内)报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。
4、畅通渠道，上报及时。一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，及时准确地进行预警。
5、严格抓好学校食品卫生工作。要求学生餐饮中心必须严格按照食品卫生法规及食品加工操作流程进行食品加工，对食堂工作人员健康状况提出了更高要求，确保全校师生身体健康。
三、加强对师生管理工作，落实检查制度，作好记录与汇报。
进入2月以来，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作形势异常严峻，根据上级文件精神，扎实抓好防控工作，我校采取多种形式，大力宣传新型冠状病毒感染的肺炎的传染途经、症状体征以及预防方法。
严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤情况。有缺勤者及时联系明确原因，如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及时了解病情，上报学校。随时观察班级以及教师情况有类似症状及时上报，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。教师办公室，班级随时消毒从而切断传染病的传播途径，杜绝各类传染病的发生。
疫情复课工作总结篇十六
防疫工作是重大责任，为进一步做好疫情防控工作，做实做细我园疫情防控和开学前各项准备工作，使一日流程清晰化、规范化，提高教职工的防范和应急处置能力，切实保障学校师生的安全。
xxxx年8月27日，合胜园组织教职工及部分幼儿开展秋季疫情防控应急处置演练活动。
本次演练共设置了以下六个流程：
场景一：幼儿入园前在家自测体温时发现发热。
幼儿所在班级班主任要及时跟进，将发热病例纳入因病缺课(勤)登记、跟踪管理，追踪诊治情况(提供就诊记录)和核酸检测情况。
场景二：安全有序进校园。
1、家长和孩子佩戴口罩，在幼儿园大门口间隔一米排队，在值班老师的指引下有序进行体温测量，体温检测正常，幼儿进入幼儿园。
2。值班老师引导幼儿严格按照“七步洗手法”用洗手液和流动水进行洗手。
3、保健医生严格按照新冠肺炎晨检流程为幼儿进行晨检：
(1)晨检无异常，幼儿有序入园。
(2)发现体温异常或有其他呼吸道疾病症状根据规定进行处理。
(3)消毒组人员及时做好校园消毒，保育员重点消毒病例所在班级。
场景三：幼儿园出现密接个案的应急处置。
1、园长接到疾控部门电话。
2、幼儿园立即启动应急预案，防控小组根据各自职责落实好疫情防控各项应急处置工作。
场景四：组织人员分类核酸采样。
1、各班级老师马上收集所有幼儿的核酸检测码，各班级教师及幼儿佩戴好口罩，听从广播指示，以班级为单位，按要求等待进行核酸检测。
2、配合医务人员进行核酸采样。
3、消毒组人员做好个人防护对所涉及区域进行消毒。
场景五：转运、停课、隔离。
场景六：疫情解除。
演练活动结束后，我园业务园长杨慧英对本次演练的各个环节进行了总结与反馈，指出存在不足的地方，并且提出相应整改措施并进一步完善。本次演练活动是对我园应急预案及处置能力的`一次“模拟考试”，通过演练让教职工熟知应急处置过程，做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌，也提高教职工的应急处理能力，细化落实应急措施，促进幼儿园防控工作的科学化、规范化、程序化。力求把防疫工作做实做细，切实保障我校师生的身体健康与生命安全。
疫情复课工作总结篇十七
自从2019年底新冠病毒肆虐全球，全世界内外皆有影响，生活、教育、经济等方面均受到了巨大冲击。而身处在疫情下的本人，在疫情过后开始复课后，也深刻体会到了这场全球性危机对教育所带来的变化和挑战。在这次疫情复课的过程中，我不断反思、观察、总结，得出了一些心得体会，现在我愿意在这篇文章里与大家分享。
二、远程教学不应成定势，需灵活应对。
疫情期间因为社交距离的要求，教育机构推迟复课时间并大规模推行“停课不停学”，使用了一种新的教育模式——远程教学。教师和学生通过电子设备进行线上课堂和交流，解决了疫情下学习的需求。然而，疫情过后的复课，教育机构和老师们应该反思远程教学所带来的教育价值，并在教育教学中加以应用，不断地创新，打造一个更加适应现代化社会发展的教育模式。
三、以大局为重，安全至上。
疫情的发生和迅速蔓延，使得大家更加认识到卫生安全在道德、生命等方面的重要性，教育机构也引起了高度的重视。学校采取了严格的疫情防控措施，进行防护知识的宣传和培训，学生和教师都需要戴口罩、测体温，形成了一种防疫的"新常态"。在疫情下，以大局为重，保持安全是首要的。
四、走进每个学生，注重个性化教学。
疫情期间教育机构要求实行远程教学，老师们都得用各种手段自学这样的教学模式，并始终保持与学生的沟通和互动。远程教学的特殊性质大大加重了老师们的工作量，同时也凸显了教育的人文关怀。疫情复课后，机构和老师们需要从一定程度上带着这样的教学理念走进每个学生，并注重个性化教学的实施，关注每个学生的成长和发展，真正做到以学生为本，把学生的未来放在教学重心。
五、强化课程体系建设，提高教学质量。
在疫情下，大部分教师都进行过“停课不停学”，跟上了科技发展的脚步。老师们加强了自己在线教学的技能，也更好地把握了教学的质量和效果，而这也是一段对课程体系建设的期许。学生也在远程教育中感受到了更松散的学习方式，因此，在面对接下来的教学时，老师们需要考虑调整课程设计和教学方式，进一步加强课堂的质量和授课的吸引力。
六、结语。
一场疫情终究会过去，但教师们所面临的教育挑战直到今天仍然存在。在越来越快速的时代里，教育也需要更加快速地适应时代的发展。疫情复课的心得体会就是我们对于这场风暴下教育行业的经验和感悟，愿我们乘着这股推动力，共同建设教育的新未来。
疫情复课工作总结篇十八
针对当前传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。
其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。
按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。
按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括：排查救助疑是病人，及时上报;保护公众安全健康;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。
其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。
其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。
时间：上午8:30。
地点：校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部位。
观摩人员：所有参演人员。
(一)学生佩戴在校门专用通道测量体温，前后相邻两个间隔一米，有序在校门口排队。在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状。
步骤：
1.当高三(1)某个学生经测温设备初次筛查，发现测得此名学生体温38.2摄氏度。此时立刻终止其他学生测温。值班主任范育权立即将情况报告给当天值班领导张雨。
2.值班领导张雨指示另一位穿戴好防护装备主任潘志爱将该同学带到应急隔离室，同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离室的途径路线及时喷洒消毒液。
3.保健老师张慧用水银温度计对该学生二次体温检测，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突发情况登记表》记录。
4.经过5分钟，测温显示该学生体温为38.2，值班主任范育权立即报告值班领导张雨，张雨校长立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。
5.总务处指派消毒人员对校门口相关区域、隔离室、相关物品进行消毒。并对一次性防护服、口罩等进行消毒，装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播。
6.班主任黄波对该名学生情况登记并上报因病缺课记录。
7.疫情上报负责人汪仁奎上报县教育局。
步骤：
1.消毒药水的正确配兑。由后勤张义珂老师、冯加权师傅演示。对每升浓度250--500毫克的次氯酸钠消毒液按1:100(1升消毒液兑水100升)。浓度75%的消毒用酒精不能再兑水稀释。
2.参观学校洗手池。
3.参观疫情防控物资储备室。
开学后，老师上课中发现疑似疫情者，我们学校作出以下应对演练措施。
步骤：
1.在上课时发现一名学生高烧、咳嗽，立即联系班主任李占云。老师同时稳定班级秩序，带领班级其他同学转移至指定教室上课。
2.班主任即刻带领该学生至原行政楼一楼最东边的隔离室。保健老师张慧用水银温度计对该生二次体温检测，发现体温仍然异常，咳嗽不止，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突发情况登记表》作详细记录。
3.学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求疑似传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察。当天值班领导张雨立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。
4.现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。
5.现场消毒组对传染病病人所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
6.如传传染病、染病烈性感染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
7.配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
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