总结是对过去一段时间的工作和学习进行总结和概括，从中汲取经验教训。在写总结之前，可以参考一些相关领域的总结范文，以获得更多的启发和灵感。总结是对过去一段时间内的学习和工作生活等方面做出的全面回顾，通过总结可以发现自己的不足和进步，进而提高自己的能力。写总结是为了总结个人的经验和教训，为今后的发展做好准备。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？在写总结前可以先回顾整个过程，对自己的作为做出客观的评价。以下是小编为大家精心收集的总结范文，希望能对大家有所启发。
答辩情况总结篇一
1、论文选题比较适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内容比较充分，但缺乏论证深度。英语表达比较通顺，但存在少量语法错误。论文格式符合规范要求。
2、论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。英语表达基本达意，但存在较多的语法错误。论文格式基本符合要求。
3、选题不适当;观点不正确;语法错误过多;抄袭现象严重;论文格式不符合规范要求;没有按时间要求完成论文。
4、论文选题有新意，有实际应用价值，论文有自己独到的观点，能够反映出学生的创造性劳动，结构安排合理，论证充分、透彻，有足够的理论和实例支撑，英语语言表达顺畅、得体，没有语法错误，论文格式符合规范要求。
5、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得书记合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
6、该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。
7、论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据、图表齐备、规范，文献引用正确，科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。
8、该论文选题正确,结构合理,内容丰富,数据资料充分,分析方法先进,写作进度安排合理,结论和建议具有区域现实意义,建议推荐为校级优秀毕业论文.
9、论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。
10、该论文选题较为新颖，视角较为独特，体现了一定的人力资源管理理论的扎实功底，特别是文章能够结合相关的案例对课题进行论证分析，具有一定的实用价值。经过对论文的审核可以看出，作者在资料和案例收集上花了不少功夫，也能够提出一些较为深刻的观点，但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。总体而言，这是一篇合格的论文。
11、该同学针对当前实务界关注的热点问题，完成了资产减值准备存在的问题及对策的写作工作。论文以上市公司利用资产减值准备调节利润的现象为出发点，以资产减值准备存在的问题及成因为主要议题，采用规范分析法，重点讨论了资产减值准备存在的问题、成因及对策，得到了完善企业会计准则，并采取相关措施来规范准则，以进一步完善资产减值会计，科学合理地计提资产减值准备的结论。整个写作过程该生思维较严谨，能够面对复杂的问题作出合理的判断。
12、该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程认真刻苦、勇于专研，较主动地与指导教师沟通，虚心听取指导教师的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。
13、该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的企业会计准则相关规定的可操作性差、资产减值准备存在的特殊问题和资产减值准备计提外部监管难度大等几个方面问题，基础理论和专业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。
14、该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程比较努力、愿意思考，能够积极主动地与指导教师沟通，认真听取指导教师的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。
15、该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的收入的虚增或虚减、费用的虚增或虚减、不等价资产置换创造利润、虚列资产和负债和会计信息披露不充分等几个方面问题，基础理论和专业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。
16、该生能够运用所学的专业知识解决本文提出的现代企业制度下会计监督难度增加、会计监督深度增加、会计监督环境相对较差和会计人员监督责任加重等几个方面问题，基础理论和专业知识掌握的一般，分析问题和解决问题的能力一般。
17、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。优：
18、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
19、语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
20、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
21、该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
22、语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。
23、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
24、该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
25、语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
26、论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。
2.老师如何指导学生开展论文答辩工作。
答辩情况总结篇二
答：一是坚持党的基本路线。二是坚持解放思想，实事求是。三是坚持全心全意为人民服务。四是坚持民主集中制。
2、预备党员与正式党员相比，没有哪些权利?
答：没有表决权、选举权和被选举权。
答：如果发生违反党章的情况，上一级党的委员会在调查核实后，应作出选举无效和采取相应措施的决定，并报再上一级党的委员会审查批准，正式宣布执行。
答辩情况总结篇三
答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2、党的纪律处分有哪五种?
答：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。
3、根据党章第一章规定，请说出党员的第六项义务：
答：切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
答辩情况总结篇四
答：党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。
2、完成祖国统一大业的方针是什么?
答：一个国家、两种制度。
3、根据党章第一章规定，请说出党员的第一项义务：
答：认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
答辩情况总结篇五
xx各位同学，老师!
大家好!我是来自化学工程系生物工程10151班的xx，现在由我来做党性答辩。我的答辩题目是“志存高远，自强不息”。
曾记否，当时稚气未脱的我来学院报道时，什么也不懂，是两个师兄迎接的我，蓦然回首，我们已共同渡过了四个春秋。在这段短暂却又漫长的日子里，我们快乐过，痛苦过，感动过，迷茫过。在老师、同学和室友耐心帮助下，我在痛苦中悟出了生命的脆弱;在感动中懂得了感恩;在迷茫中找到了属于自己的方向。我们学院没有宽阔的塑胶跑道，却也拥有强健体魄的场所;这里没有宽阔的校园马路，却拥有通向成功的大道;志存高远，自强不息。
回味这四年以来的种种，心里自是充满了欣喜，不论是参加班级活动增进友谊，还是参加社会志愿服务中懂得“赠人玫瑰，手有余香”。进大学以来，我曾担任班级的学习委员、青协办公室副主任，作为一名学生党员。我能做的除了好好学习之外就是好好工作，为了不辜负大家对我的信任，尽管工作有些繁琐，但是我一直把它当作一种学习，一种锻炼，自然也收获一份感恩，一种回报。在志愿服务中陪老人聊天、三下乡服务中和孩子畅想未来以及协会举办活动中与商家商议赞助事宜。在这些繁琐工作中我体会到了为大家服务后的满足和付出的快乐。同时也没有疏忽对知识的学习，和身边的每一个同学一样，认认真真地学习，战战兢兢地等待每一场考试，一起收获知识的带来的喜悦!
大学期间我申请加入中国共产党，从入党积极分子转为了预备党员，再从预备党员转为正式党员。再次期间学习了许多关于党的知识，对党建立、曲折的发展到如今的一片欣欣向荣有了更多的认识。在中国共产党发展的不同时期、不同阶段，党的先进性始终贯穿党建设的一条路线，先进性就是凝聚力;先进性就是生命力;作为一名在校大学生，我们应该从我做起，从每件小事中体现出来，大学期间，我积极参加班上和学校组织的各项集体活动，积极向党组织靠拢，个人思想和学习上了一个新的台阶，对党的先进性有了一定的认识。
要成为一名合格的党员，必须从培养和提高自身素养开始，积极参加党组织的各种有益活动，在校期间，我荣幸地参加了青年志愿者协会，参加协会的各种公益性活动，并在社团中起到了积极促进和带头的作用，在此期间，我们以志愿者的身份走访周边敬老院，帮助老人们打扫卫生，给老人们送去温暖，使他们感受到党得温馨，社会的关怀。新时代的大学生，我们们应有一种远怀理想，服务社会的意识，很多人总是愿意把理想放在城市，把志向留在城市，许多偏远山区无人问津，这一思想是极为狭隘的，党之所以有力量，就是因为它来自于基层，始终扎根于人民群众之中，紧紧依靠人民群众。总之，一切为了群众、一切相信群众、一切依靠群众，我们党就能获得取之不尽的源泉。我们的权利是人民赋予的，踏出社会，我们应对人民负责。
自十八届一中全会确立以为核心的中共党中央领导人以来，对社会上出现的不良社会风气提出一系列的整改治理措施，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，提倡光盘行动、中央“八项规定”、四风建设等一系列政策措施，进一步凝聚党心民心，实干兴邦，共圆一个“中国梦”。放眼未来，心怀梦想，服务社会，“兴思想之风，走科学发展之路”是我们新一代青年的特色要求，只有站在经济发展的大局来谋思想，找出路，这样才能无愧于时代，无愧于使命。作为一名当代大学生，我们身上应当肩负着一定的责任，应该好好珍惜学校为我们提供的学习环境，努力学习专业知识，为建设祖国奉献自己的一份力量，作为党员，我们应该认真学习党的路线，方针和政策，，学习政治理论，关注时事热点，了解国情和党情，诚实守信、热爱祖国、乐于奉献，并起先锋模范带头作用，做一名合格的建设者和接班人。
青春年华的我们迈过靓丽的季节，阳光下的我们走过青春的年华。踏着青涩的脚步，我们看到了丰收;踏着羞涩的年龄，我们体验到了成熟。忙忙碌碌的校园生活，我体验到了快乐，感受了痛苦，在老师和同学的帮助下，我努力地褪尽稚气，走向成熟，在朴实的舞台上展现出最年轻、最自信的自己。虽然也偶有失败，但是没有波浪又怎能扬帆，不经风雨又怎见彩虹。挫折、失败、迷茫使我更好地把握前进的方向。大学的四年，我们已经走到了终点，回头看，有欢乐、也有遗憾;有失败，也有收货;向前看，前方路途还很遥远，我们更多的是对未来的憧憬，对新生活的期待，未来需要我们去不断拼搏和奋斗，心怀理想、服务社会，今天，我们以明德为荣，明天，希望明德以我们为傲，在今后的日子里，时刻牢记自己是明德学院的一名毕业生，是一名中国共产党员，以此激励自己去奋斗，为母校增光添彩。
挥一挥手，微笑着为我精彩的大学生涯画上一个圆满的句号，转过身，用积极心态开始我新的人生，我会努力去拼搏，扎根基层，奉献青春，播撒热血，用党员的先进模范作用激励自己，用实际行动去实践全心全意为人民服务精神!
答辩情况总结篇六
这次培训的主要内容是《小冠开心树形的整形和修剪》。通过投影仪和屏幕展现了从一年生到五年生果树通过正确修剪，树形如何变化，最终达到理想树形，以及定形后的正视图、俯视图。他详细讲解苹果树在改形中，为了保证苹果尺寸、果型和质量，保证每年达到一定产量，克服大小年弊端，应在果树修剪时作出三年预期，今年剪那个留那个枝，明年、后年剪那个枝，都要细心研究，使树冠直径大小达到周期性的“缩”和“放”。在果园示范修剪时，专家还是用他已经修剪过两次的果树作示例，每次示范修剪开始前，他都要先问果树主人，一年来有什么看法、意见，下剪子锯子时也询问有什么看法，互相交流，然后向参加培训的果农讲解为什么要剪这个枝，为什么要留那个枝。讲解比较细致。
我社区果农和科技人员能够听到富士苹果发源地的种植管理技术，开拓了视野，开拓了思路，对我社区发展苹果产业，增加收入大有好处。对于果农，他们已经听过专家几次讲课和示范。在去年实测修剪示范过的果树，产量比对照树略有降低，但果型大，上等级的果子比例要高得多，因此实际经济效益要好，收入增加。
为了制定西坡社区富士苹果新的技术操作管理规程，科技创业协会特别选择了文家坡村果园，作为试验示范园地，拿出15棵苹果树，按照修剪、整形、梳花梳果等技术，结合光照等气侯水土条件，由专家管理示范。
1、生产优质苹果的条件很好，苹果酸甜味重，爽口，而且带有香味，应该说是中国最好的苹果，搞好了可以在世 界上出名。但是由于受到市场和利益的制约，加工苹果汁的比例太高。
2、根据目前果树生长情况，是果树改形的最好时机，建议采用先进规范技术，用三——五年把树形改造过来。他还认为：不要看加工苹果现在经济效益不错，一旦市场有变化，可能鲜食苹果效益会更好。同时，即使搞加工苹果，也要加强管理，下点功夫，不能种了就不管。
综合以上情况，这次培训和试验工作比较成功，各方都很认真和配合，达到了预期效果。
答辩情况总结篇七
答辩是所有同学最为紧张和重要的一次演讲，它不仅是对一学期学习成果的总结，也是考验学生能力和才干的机会。作为一个经过答辩的学生，我深深意识到答辩的重要性，下面就我的答辩进行总结和反思。
二、答辩的准备。
一场完美的答辩首先要有充分的准备，我提前了解了我的主题，收集了各方面的资料，进行了研究和整理，制定了演讲纲要并反复练习，这帮助我更加深入了解了我的主题和掌握了演讲技巧。
三、答辩的表现。
作为演讲者，我感到我的时间掌握得很好，我的演讲全程流畅、有条理，重点突出，观点清晰。我还结合了视频、表格等资料来多样化我的演示，增强了我演讲的可信度和说服力。这些为我的答辩表现加分。
四、答辩中的缺点。
然而，我的演讲也存在着一些不足之处。例如，在一些细节和示例的选择上，我的表述太过含糊和模糊，没有给观众留下深刻的印象；在有些情况下，我的演讲偏离了主题，导致了演讲内容与思想的脱离。这些不足表明我仍然需要更多的实践和经验来完善我的演讲和提高我的表达能力。
五、答辩带来的收获。
答辩是对我的一次挑战，但它也是我的一次机会。通过这次答辩，我发现了我的不足，也意识到了我所拥有的优点和才能。更重要的是，我的思维能力和表达能力都得到了锻炼和提高。这让我更加自信，更愿意承担更多的学术任务和项目。
六、结尾。
回顾我的答辩，我深深感受到了自己的不足和可优化的部分。我也意识到，一个完美的答辩不光要有好的准备和表达能力，还要富有深刻的思考和前瞻性的设计。相信在今后的学习和生活中，我会更加专注于我的目标，做好更多的准备和完善我的能力和才能。
答辩情况总结篇八
答辩总结心得体会是每个学生在完成毕业论文时必须掌握的技能。这篇文章将分析答辩总结的重要性以及掌握其技巧的必要性。通过深入研究，我们将能够发现成功的答辩总结可能是您毕业成功的关键！
第二段：表明重要性。
答辩总结是毕业论文的最后一环。在答辩中，考官会通过提问对毕业论文中进行评估。答辩过程需要完全掌握毕业论文，因此，答辩总结是向评审委员会展示您论文工作的最佳方法。成功的答辩总结有助于您获得更高的评分甚至是获得更好的工作机会，这是始终要争取的机会。
第三段：技巧。
要成为答辩总结的大师，您需要掌握编辑和表达技巧。使用简单而具体的语言编写答辩总结。应该仔细分析每个章节中的主要内容，并将其简洁概括为一个短句。此外，在答辩中表现出明确的思维和实际的问题解决方案，以使评论委员会确信您有实际应用这些知识的能力。
第四段：练习。
练习是成为成功的答辩总结的关键。您可以用毕业论文的精华部分为基础练习，以便使必要的知识印象深刻。接着，您可以编写常见问题并尝试回答这些问题。在做这些的时候，请确保您使用了您的技巧来编写您的答辩素材。然后，您可以朝着具体问题进行练习，在实际的答辩中尝试回答。这些练习将有助于您在答辩中更加自信并且确信自己的论文内容。
第五段：总结。
通过本文的阅读，您必须理解答辩总结的重要性以及成为成功答辩总结的应用技巧。练习和尝试的过程将帮助您在答辩中表现出自己的能力，并且为日后的更好工作做出重要贡献。最后提醒，准备答辩总结需要时间和努力，但是一次成功的答辩将是您在未来的职业生涯中所获得的大小机会！
答辩情况总结篇九
毕业论文答辩自述可以审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，让师生作更好的交流。同时，它是除了论文查重外检测论文原创性的重要途径。
尊敬的各位老师：
您们好!
我叫***，来自**班，学号**，我论文的题目是《**********》。本篇论文是在***老师的指导下完成的。
在这期间，*老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议。
在此，我非常感谢她一直以来的精心指导，同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间，参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。
下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：
一、选题缘由。
选择本课题作为我论文的写作题材的原因如下：******。
二、资料收集准备工作。
选定题目后，为了完成论文，我进行了资料收集，拟定提纲，论文初稿、修改、定稿等一系列程序。
在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的***方面的相关书籍和学术期刊论文，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。
三、论文的结构和内容。
本文共分成*部分：
第一部分主要阐述了******。
第二部分主要******。
第三部分主要阐述了******。
第四部分是******。
第******。
本篇论文已经完成，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的`过程中，我真实地学到了许多东西，也积累了不少经验，更进一步丰富了自己的知识。
指出我的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习，使该论文得到完善和提高。
我的答辩自述完毕，谢谢各位老师!
尊敬的评委老师：
我叫xxx，08级汉语言文学专业学员，在xxx学校任教六年级语文，兼备课组组长。
我所撰写的论文题目是：论《围城》方鸿渐形象的现实意义，我的指导老师是进修学校副校长xxx老师。
从确定选题、拟定题纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了谌老师精心细致的指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并能在较短的时间里迅速完成论文的写作。
不管今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。
选择《围城》这本小说作为我的毕业论文的写作题材，一方面是因为我对这本小说比较的喜欢，包括由这本小说改篇而成的电视剧。
寓意只有冲破自身的局限和昏暗社会的“围城”，把个人的命运和整个民族、国家的命运结合在一起，才会有新的生路。
《围城》不愧为一部寓意深刻、发人深省的好作品。
另一方面，结合当今社会现实，许多的现象也与《围城》中的描写场景有一些的相似，揭示其中的联系，警示世人，以倡导真、善、美的人性和理性的人生，也是我想通过自己的写作给社会的一次贡献。
我在这篇论文中，主要采用了内容分析和现实对比的写作手法，各阶段安排依照先典型分析(即具体事例分析)，具体对照现象，展现警示，再综合论述，阐明现实意义的层次进行。
具体结构如下：
一、方鸿渐“玩世不恭”的人生态度造成的影响对现实社会的警示意义!
1、xxx的后果与不学无术。
2、对爱情的“玩世不恭”造成的苦果与性开放。
二、方鸿渐复杂思想性格的现实指导意义。
1、表现在爱情生活方面的复杂分析及现实意义。
2、表现在家庭生活方面的复杂思想性格的分析及现实意义。
3、表现在事业方面的复杂性格的分析及现实意义。
第一个方面，着重从方鸿渐两件典型的事例(即***和谈恋爱)，联系到当今社会两种不良现象(即不学无术和性开放)，以警示世人，这部分用词颇多，篇幅较长。
第二个方面，综合阐述方鸿渐在社会大背景下的爱情、家庭、事业三个方面的思想性格，
经济文化发展的大熔炉里，事业才会有所成功;一个家庭，只有在安定平和的社会大环境下，削除了社会的重压，家庭成员之间相互谅解，家庭生活才会真诚和自由。
这部分语言精练，立意高远。
在提纲的完成过程中，我得到了谌老师的详细指导，观点进一步得到了提炼，对现实社会某些现象的观察和分析也进一步深入。
初稿完成后，谌老师又详细地审阅了全文，对一些用词不当的地方，观点不明朗的地方提出了指正。
最后正式定稿后，谌老师又认真地提示了论文打印的格式以及一些注意事项。
正是在老师的着力指导下，在本人细致的研究下，我结合当今社会现实的某些现象，发现了《围城》所蕴含的警示意义和指导意义。
关于《围城》的有关论著相当地多，但以其人物形象的现实融合来确定研究方向，应该是我的一个创新之点。
本篇论文已经完成，虽然不是很尽人意，还有许多的地方需要更全面的改进，
但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，更进一步丰富了自己的知识，自己的认识也有了相当的提高。
答辩情况总结篇十
中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我校结合本地实际，开展了生动，丰富具有教育意义的活动。特总结如下：
文明礼仪是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明礼仪意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传文明礼仪知识，加强文明礼仪建设尤为重要，上学期我校利用校会时间多次组织教师学习了“行文明之风，树教师形象”文明礼仪知识读本，在认真研读，互相交流的基础上，我们又组织教师进行了文明礼仪自查自醒50题的问答，以规范警醒屡次出现错误的教师，为了让教师做好学生的模范作用，给学生做好表率，我们对教师规定了校内文明礼仪十则，让学生进行监督，每周评出当周的文明礼仪之星，在为教师评比的基础之上，我们又加大对学生文明礼仪知识宣传的力度，利用橱窗、板报、绘画等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，每天进行检查，教室做好记录，每周评出学生中的文明之星，在校会上进行表扬，以此鼓励所有同学自觉形成文明礼仪习惯。
开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织了教师、学生文明礼仪演讲比赛，漫画比赛及情景剧比赛，活动中教师学生积极性很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。在县组织的“文明礼仪“演讲中我校吴海伦教师也积极参加，而且取得了县二等奖的好成绩。
总之，本学年我校在不断学习、不断规范、不断评比的基础上，教师、学生在文明礼仪教育上有了更深远的认识，文明礼仪素质大大增强，校内形成了良好的文明氛围。
答辩情况总结篇十一
暑假期间，我校对部分学生进行了家访，感受颇深，现将有关情况总结如下：
现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量，有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。
第二，正因为家长"望子成龙"、"望女成凤"心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。
第三，家长误认为孩子很聪明，小学回家不学习也能取得好成绩；上中学后，希望也能这样。如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题，企图一劳永逸。
第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。
通过这次家访，我们更加了解了学生，通过跟家长的交流和沟通，我们觉得教育是需要家庭的胁持的，没有家长在背后的支持，学校的教育不能完全得以溶解。一个优秀的学生，他至少拥有一个幸福的家庭，有一个爱他，细心的父母，当然每个父母都是望子成龙，望女成凤的，但是，有时候，这种爱和希望如果施加的不得当，会给孩子照成负面的影响，不但不能帮助他学习，反而让他们产生逆反的心理。
尽管每次家访从最后一家出来时天已经快黑了，但孩子们和家长们的热情让我们忘记了时间和辛苦。有些孩子的家庭环境较好，对孩子的教育很重视，对老师特别尊重、信任，孩子的家长平时都很配合老师，但教育方法有待改进，孩子的成绩也需进一步提高。通过这次家访我们进一步了解了孩子们在家的学习和生活情况，对他们在学校和家出现的问题进行了相互了解，重点沟通了怎样正确的将孩子完成家庭作业、提高自理能力，培养学习习惯，给家长提了一些建议。
这次家访，我们也明显得感觉到孩子的差异，有的孩子能有礼貌的面对我们的到来，有的则比较腼腆，这此孩子在性格上的差异是很大的，甚至还有一个孩子见不得陌生人，在家里就像一个小皇帝一样，连家长都说管不了，这么小的孩子在家中就是这个样子，这对于我们以后的教育应该也是一个挑战。在家访的过程中，我们着重在学生面前树立家长的威信，让家长感动。在和家长面对面的交谈中，我们所表现出的坦诚、平易、谦和、亲切的个人品质和强烈的工作责任心，深深打动家长，促使他们更好管教孩子。同时在家长心中我们力求产生"没有家长配合，对孩子教育将更困难"的感受。从而让家长有一种被重视的心理反应，并自觉地配合学校教师开展工作。
走进孩子的家庭，我们感觉就像走进了孩子的心灵。我们对此很欣慰，对孩子的教育有了更多的信心，同时我们也感到了巨大的压力，其实家长的期望饱含着对孩子的爱，面对这么多的爱，我们一定要不断的努力工作，争取让孩子在一个更好的环境下生活、学习。
答辩情况总结篇十二
讲稿是答辩者在答辩时宣读的稿子它可以比摘要较长较详细一些。
其长度根据所限定的宣读论文的时间而定最好能在规定时间内读完。
这样不至于时间到了你还有很多没宣读而且越靠后内容越重要以至于影响评委对论文的评价。
讲稿其实是一个详细的论文提纲它应该包括以下内容1选题背景和意义。
即选题原则和依据2本课题研究的历史与现状主要指出存在的问题表明本课题研究的针对性。
这部分要简明扼要脉络清楚不要拖泥带水占更多的时间3论据材料。
论据材料分理论材料和应用材料。
对于已经被实验证实或具有生产应用效果的应用材料答辩中要洋细说明因为这些材料很有说服力。
理论性材料则应说明其来源和出处证明其确凿无误。
4论证过程。
论证要符合逻辑点出论证的几个关镶步骤让人确信论文经过了严密的论证过程。
5论点介绍。
论点要正确结论要合理这是论文的首要问题。
写提纲时可以列出几条重要的结论宣读的时候条款清楚纲目分明。
6结论要实事求是既不自我夸张也不自我贬低慎用诸如填补了某某空白达到某某先进水平等语言评委们是很忌讳这种表述的。
有时可以把论文提纲投影在字幕上供评委们参阅。
答辩过程中评委们提的问题通常涉及如下几个方面1考察论文工作是否为本人所做作者对论文工作的理解和掌握程度如何2引导作者对论文中创造性工作和独到见解做进一步阐述和发挥3询问论文中存在的错误、含糊及未展开之处以及本人未认识到的重要发现和工作4请本人对论文做。
自我评价。
今后如何继续开展工作5提出与论文答辩有关的问题考察学生的学术水平、科研及表达能力等。
因此应根据论文的内容准备一些可能被问到的问题。
准备答题时应考虑详细一些全面一些甚至把自己作为评委来设计答题。
这些答题也许和提纲上列出的有些内容雷同但它更详细些。
一般讲应从下列几个方面准备1你为何要选择这个题目该选题有何科学价值和理论意义在国民经济和社会建设中有什么作用2论文的基本思想、主要观点、内容重点是什么3在你研究的课题中已有哪些成果.前人做了哪些工作他们的主要成果和主要观点是什么目前有哪些争议的问题你持哪种观点你从哪方面进行论证的4论文的观点提出的依据是什么5论文中有什么创新提出和解决了什么问题对前人成果有什么借鉴和补充6在写作中你参考了哪些文献重要引文的版本、出处及主要参考文献的作者情况如何7与你的课题关系比较密切的问题你了解和掌握得怎样8在你的研究中有没有难以解决的问题有没有应该解决但因力所不及而没有解决的问题你认为薄弱的地方是什么9你对本课题的研究还有什么想法哪些问题需要进一步研究以后应该如何改进3.心理准备首先要有良好的心理准备。
不害怕不轻视战略上藐视战术上重视。
要想获得毕业证必须通过答辩这一关害怕也要过不害怕也要过索性放下包袱解放思想轻装上阵。
轻轻松松就会很好发挥应付自如。
当然轻松的前提是要做好一切物质准备打无准备之仗有了充分的物质准备才可能放松紧张心理满怀信心地去迎接评委们的检阅。
为此要了解学位论文答辩的有关常识如答辩的目的、过程、要求熟读有关规定参加一些别人的答辩会向毕业生了解情况吸取经验和教训了解答辩委员会的成员情况知道他们都是哪方面的专家擅长什么专业等熟读。
毕业论文。
使其烂熟于心随便提出什么问题都能对答如流进行试讲练习可以对自己讲也可以对别人讲请同学们当评委提出意见作出改进。
学位论文答辩是人生中值得记忆、非常光荣的时刻要以愉快和自豪的心情去通过答辩。
答辩情况总结篇十三
尊敬的各位评委老师：
你们好！我是xx院汉语言文学专业xxxx级(x)班的学生xxx，学号是xxxxxx。我的论文题目是《xxxxxxxxxx》。我之所以选择这个课题其重要意义是因为我的专业是汉语言文学，跟古代散文接触密切，经过四年的学习，我对我国古代散文也比较感兴趣，在这样的背景下，我又参加两个多月的顶岗教育实习，比较了解农村教学实际情况，注意到了问题的所在；而对于此类教学方法的改进，使初中古代散文深入浅出，对教材有正确理解与认识，以吸收其营养，提高思想觉悟。也有利于培养学生对古代散文的兴趣，将技巧用之于写作，提高写作水平。但是现阶段对这类教学方法的研究还比较粗糙。
在xxxxxx教授的指导与帮助下，我通过文本细读法、文献检索法和比较研究法等方法，收集了大量的资料，并拟定提纲，写开题报告，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于2011年4月15日正式定稿。我研究此课题的基本框架是：
前言：古代散文的性质及其作用；
第一部分：农村初中古代散文教学的现状。
1、农村初中教师的古代散文水平较差；
2、农村学生古代散文基础知识较差；
3、所使用的教学方法陈旧。
第二部分：而针对此种现象我认为所采取的方法是层层推进，从古代散文的正音与诠释的讲解，到思想内容的渗透，及至对学生审美观的培养，经历三个大阶段，每个阶段又灵活地采取不同的方法来改进，抽丝剥茧，循序渐进，让学生真正地学好古代散文。
结束语：农村初中的古代散文教学方法应该脉络清晰，简单易上手，随着教学改革的深入发展，古代散文也会随之重放异彩，发挥更加重要的作用。
在研究过程中，我发现广西师范大学的xxxxx编著《xxxxxx》中提出了课堂教学的多种模式，从思想层面将农村初中古代散文课堂教学系统化艺术化。我认为将古代散文教学艺术化是可取的，因为古代散文本来就是趋向于艺术化的。但是，仅仅是将古代散文教学当做一种艺术来实行是不够的，要揭开古代散文的神秘面纱，将每个知识点清晰地呈现于学生的面前，让学生夯实基础，学到古代文言知识，提高其自身的思想觉悟。而且，再农村的现状来看，古代散文教学的艺术化对学生甚至对教师来说也是深奥难懂的。
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少的经验，但是由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表达上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待进一步思考与探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多之处本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
以上就是我答辩自述，希望各位评委老师认真阅读论文并给予评价与指正，谢谢！
答辩情况总结篇十四
第一段：引言（约200字）。
答辩总结心得体会，是指在学术研究中经历答辩后，对自己学术研究做自我反思，吸取经验，共同提高的一种方式。学术答辩是研究生学习的重要环节，是展示和检验学生研究成果的重要途径。经过这次答辩，我不仅得到了老师的指导和审视，也学习到了很多实用的体会和经验。在本文中，我将会分享我心中的答辩总结心得体会，希望能给正在经历答辩的同学们提供帮助。
第二段：准备阶段（约200字）。
准备阶段是答辩中一个非常关键的阶段，也是影响答辩成败的主要因素之一。在准备阶段，我先是仔细阅读了答辩通告和要求，明确了自己的答辩时间、地点、形式等等，充分了解了答辩的考察要点和要求，把握了答辩的考察方向和内容。然后，我检查了自己的答辩材料，包括研究报告、PPT展示和口头陈述等，确保内容充实、条理清晰，而且必要的数据、图表、实例等均得到详细说明和论证。最后，我积极请教导师和同门，不断优化答辩材料，准备充分迎战答辩。
第三段：答辩过程（约400字）。
答辩过程是答辩中的重头戏，也是考察和检验学生综合能力的重要环节。在答辩过程中，我首先通过自我介绍和背景介绍，简要概述了自己的研究内容，使评委能够更好地了解自己的研究背景、研究目的、方法、结果和结论。接下来，我通过PPT和口头陈述，详细展示了我的研究成果和研究过程，使评委们更好地理解我的研究工作。在答辩过程中，我也积极回答了评委的问题，并根据自己的研究成果和经验特色，提供了自己的见解和建议，展现了自己的学术水平和思想深度。最后，我全程保持清醒、自信、严谨的状态，充分发挥自己的学术优势，取得了良好的答辩成绩。
答辩总结体会是答辩后进行的重要工作，也是在平时学习和实践过程中不可或缺的方法。在总结体会中，我首先认真听取了评委的意见和建议，从他们的角度出发，深入分析自己的问题和不足之处。然后，我从研究思路、方法应用、实验结论和未来展望等方面进行了全面反思和总结，找到自己的学术优势和短板，并再次调整自己的研究方向和目标，不断提高学术水平和研究质量。最后，我也与同门和导师交流和分享了自己的答辩心得和体会，互相启发和学习，共同提高。
第五段：结语（约100字）。
总而言之，答辩总结心得体会是一项很有价值的工作，它不仅能够帮助我们更好地检验自己的研究质量和学术水平，而且能够从中吸取经验和教训，不断提高自己的学术水平和研究质量。我相信，在答辩总结心得体会的过程中，我们一定能够发现自己的不足之处，改正自己的错误，更好地走向成为一名优秀的学者的路上。
答辩情况总结篇十五
附件1:。
1)在。
教学。
科研办公室领取相关表格；
3)收取答辩者的学位论文；
4)送学位论文给答辩委员会委员；
5)张贴答辩海报；
6)协助答辩委员会主席做好有关答辩准备工作。
1)请答辩委员会主席和委员在决议书（见“申请学位审批表”）上签字；
2)作好答辩记录并发、收表决票。
3)协助答辩委员会主席做好有关答辩工作。
决议书中：
1)“答辩委员会决议”栏：
a、“答辩„„的评价”栏：可打印粘贴，但需秘书压线签字。
b、“表决结果”栏：内容如下：
答辩委员会共？人组成，？（或全）票通过论文答辩，？（或全）票建议授予硕士学位，论文答辩成绩？分。
2）“院学位„„的决议”和“校学位„„的决议”栏：不填。
答辩记录：应包括时间、地点、问题和答题及表决结果和论文答辩成绩。
毕业研究生登记表中：
“学位论文答辩委员会决议”：可打印粘贴，但需秘书压线签字，内容包括“答辩„„的评价”和“表决结果”。
应届毕业硕士研究生登记表中（单页表）：填写学位论文成绩。1。
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