2023年小学班主任学期初工作计划(专业18篇)

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2023年小学班主任学期初工作计划(专业18篇)
时间:2023-11-16 11:10:13     小编:碧墨

计划要有灵活性,能够根据实际情况进行调整和优化,以适应外界环境和资源的变化。在制定计划时,我们需要根据实际情况和资源来合理分配时间和精力。以下是一份经过验证的计划制定模板,希望对大家有所帮助。

小学班主任学期初工作计划篇一

1.王冠你是一个性格温柔,和蔼可亲的好女生。能尊师爱友,有较强的荣誉感和责任心;你上进心较强,总是那么自觉的完成老师布置的学习任务。你的字又是那么的潇洒,让人羡慕。希望你在今后的学习生活中能适当放开点,要知道一个人的优秀不光是智力发达,还包括人际交往,身体素质等多方面。老师相信只要你坚持不懈的努力,你一定会成为咱们班的佼佼者。

3.王旺其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情,因为你有着一份同龄人没有的懂事隐忍和少年老成,对班级事务,你是最放在心上了。你谨慎认真,稳重内敛,学习上也很自觉,踏踏实实,一步一个脚印,真是难能可贵!但是你有没有发现平时你和同学的交流并不多呢?真的希望以后能够多看到你坚强的笑容,多听到你开朗的笑声,学会交往,善于交往。要知道这也是一项很重要的能力呀。

5.你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。如果能多看些课外书,把作文写得更具体生动,相信你将赢得更多的掌声。

6.你是我们班上的“小才女”,优秀的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

7.你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句,简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答,思维的敏捷。无疑,你是个好学生,但最近,你却常犯一个很不好的毛病,那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数,你说呢?聪明的男孩,老师希望再次看到你勤奋细心的身影!

8.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,作业本上大红的优,每次测验取得的优秀成绩!要是你还能在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!

9.“你是老师眼中的小精灵,总是忽闪着一双明亮有神的大眼睛,或者在认真思考,或者在表达你的欢喜。你机智聪明灵活天真,惹人喜爱。对待学习,你不像其他一些小朋友那样全盘接收,而是能自己思考,善于质疑。这种质疑精神是十分可贵的,将会令你受益终身,请一定要坚持下去,老师非常喜欢你的这个优点!

10.你是个聪明活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞兴趣广泛知识全面思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。老师相信,只要你上课不说“悄悄话”,那就更棒了。

11.你是一个关心集体,乐于助人的女孩,你待人真诚热情,责任心很强,这是很值得老师欣赏的,很值得老师信任。更让老师欣喜的是,这个学期你一直在进步。你大胆地举手发言,总是不辜负老师的期望。从你上课用心听讲的神情,让人感到你的专注认真,默默地思索,但老师更希望能看到你的锋芒,希望你能保持一股冲劲,争取在新的学期中创佳绩!

12.你平时言语不多,但似乎总是很忙碌。你热爱劳动,关心集体,团结同学。课堂上能够专心听讲,但学习效果不是太好。希望你能找到行之有效的学习方法,以利于提高学习成绩。

13.你是个性格内向的男孩子,作业按时完成。但上课时,老师却很少看见你举手,不过,最近你好像进步了好多。老师希望你大胆的表达自己的想法,加油吧!老师永远支持你!

14.你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子,你尊敬师长,积极为班级做好事。作业能按时认真完成,书写工整。通过一学期的努力,学习上有了明显的进步,这是值得高兴的事。但是,放学不按时回家会让父母担心的。希望能加倍努力,争取更大的进步。

15.你是个大方诚实的好孩子,关心集体的事,在学习上是个有学习能力的学生,但学习不是件轻松容易的事,在学习上要主动点。希望你克服“懒”字,认真做好作业,做个优秀的好学生。

16.你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动,与同学和睦相处。上课遵守纪律,认真听讲,总能认真完成各科作业。不过,你上课的时候总是那么安静。老师觉得,你应该以好学生为榜样,学习他们上课大胆的举手发言,学习他们勤奋刻苦的精神,学习他们先进的学习方法,扬长避短,期待你新学期更优秀的表现。

17.你是一个品行兼优的好孩子思维开阔勇于探索富有进取心稳中求实尊敬老师团结同学是班中男孩子的楷模,老师喜欢你的认真学习的态度,能与同学和睦相处,积极参加锻炼,你有自己踏实的目标,懂得自己的能力范围,做事实实在在。希望在新的学期里你能更大胆的表现自己!

18.聪明活泼的你总是面带自信的微笑,你是一个能主动自觉认真学习的男孩,老师特佩服你的韧劲,在学习上有一种肯吃苦的劲头。你会关心班集体,爱护同学,热心于帮助别人。不过,“千里之堤,溃于蚁穴”,又有“为山九仞,功亏一篑”的说法。希望你能把现在的这种学习势头持续下去,老师期待你的表现!

19.你聪明伶俐,淳朴善良,活泼,诚实可爱,做事总那么有条不紊,一丝不苟,学习认真踏实,工作认真负责,劳动积极主动。作业总能按时完成,课堂上也能认真听课。希望在今后的学习中,继续保持优点,克服缺点,戒骄戒躁,更加勤奋刻苦,提高对自己的要求,从而在学习上取得更大进步。

20.作为体育委员,你能认真负责地配合体育老师上好每一节体育课,值日时也能主动带头。但作为一个合格的中学生,刻苦学习所有学科,并在班级中与同学友好相处。在今后的学习中,希望你能严格要求自己,在学习上更多地投入时间和精力,这样才能取得应有的进步,不会辜负家长和老师殷切的希望。

小学班主任学期初工作计划篇二

为全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使全班学生都能顺利完成九年义务教育,并取得毕业证书,更多的学生能升入高一级学校学习,为高中培养好的生源。

二、班级情况分析:

从上学期的班务工作实际情况看,大部分学生还是想读书才来到学校的,内心深处想学,但基础差,底子薄,同时小部分学生的行为习惯较差,自觉性较差,容易受外界不良风气的影响,常违反学校纪律,对班级有一定的负面影响,要作为德育的重点对象。当然,也有部分学生有较强的学习愿望,学习刻苦,上进心强,要将他们树为学习的榜样,充分发挥他们的模范带头作用。

九年级下学期学习压力加大,绝大部分学生会经历“瓶颈”期:之前较薄弱的知识有待提高,综合复习综合能力要求提高,要保持平稳的心态和积极向上的学习状态需更多的关注和鼓励;尖子生优势不突出,师长过高的期望会产生一定的负面影响;后进生能否坚持到最后不放弃,都是我们应当密切关注和协调的问题。

三、工作目标。

1、做好后进生的稳定工作,使他们的思想觉悟、纪律观念明显提高。

2、形成勤奋好学,积极向上的班风,中上游学生学习成绩有明显进步。为更多学生升入高一级学校打下良好基础。

3、全班团结一致,遵守学校规章制度,争创优秀班级。

4、争取期末各方面都有显著进步,特别是学习成绩继续保持几部前列,为学业水平考试做好充分的准备。

四、现结合班级实际,努力做好以下几方面:

1、转变教育观念,健全学生人格。

对待学生不仅要注重成绩,更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高,还要注重学生良好个性品质的养成。以管理学生的日常行为规范为首要工作,深入了解和动察每一位学生的行为动态,进一步组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,要求学生以日常行为规范来约束自己,开展“在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民”的主题教育,培养其良好的习惯和情操。加强法制和安全教育,通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全知识,认真开展各种活动,寓教育于活动之中。

2、言传身教,以诚取诚。

班主任应该不断加强师德教育,提高自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力。

3、尊重学生,关爱学生。

班主任应该努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。

4、换位思考,正确引导。

学生是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时,不妨经常换位思考一下。所以,我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者,应该对他们适时的对他们予以正确的引导,帮助他们克服困难,走向进步。

5、注意加强对后进生的教育工作。

后进生,常是很多人歧视的对象。我们应该知道:无论孩子多差,他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间。

五、主要工作与措施。

1、加强班级班风班貌的建设。

创建和谐向上、努力进取的学习氛围。发挥团结互助的学习精神,促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的,遇到问题、困难,要努力克服,群策群力,共同解决,发挥共同智慧。

2、做好常规管理工作。

经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,男生不留长头发,女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康,抓好班级的室内卫生及包干区卫生。

3、做好住宿生的管理。

教育住宿生要遵守宿舍制度,服从管理,爱护公物,坚持每天到宿舍检查清洁。纪律。要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生。

4、加强与家长的有效配合。

加强与家长的联系,及时掌握学生的思想动态,以利于采用合理、有效的方法进行教育,为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境,以利于学生的成长。

5、加强对薄弱学科重视。

本学期要对中上游学生进行较差科目的改变,消除偏科现象,争取全面发展。更多的学生升入高中。

六、学期主要安排:

第一周。

1、做好开学的各项工作,对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时,开展各项安全教育。

2、召开班干部及各种学生会议。

第二周。

1、迎接教体局开学工作检查。

2、做好学生的思想工作。

第三周。

1、对学生进行爱国主义教育。

2、告别零食主题班会。

第四周。

1、参加第一次月考。

2、进行第一次月考总结。

第五周。

1、学法守法做文明公民。

2、感恩教育主题班会。

3、迎接体育加试加强体育锻炼第六周。

1、找优秀学生谈心。

2、评选九(3)班优秀学生第七周。

1、找后进生谈心。

2、加强学习纪律教育第八周。

1、学科竞赛。

2、评选进步之星。

3、理化试验练习。

第九周。

1、参加第二次月考。

2、第二次月考总结会第十周。

1、优秀学生学习经验介绍。

2、组织学生参加体育锻炼第十一周。

1、作文竞赛。

2、召开家长会。

3、理化加试考试。

第十二周。

1、第三次月考。

2、爱国主义主题班会。

3、体育加试考试。

第十三周。

1、第三次月考总结会、

2、加强体育训练。

第十四周。

1、理想主义教育。

2、找学生谈心,了解思想动态。

第十五周。

1、评选九(3)班学习标兵。

2、评选纪律之星。

第十六周。

1、英语竞赛。

2、英语学习方法经验交流会。

第十七周。

迎接中考。

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小学班主任学期初工作计划篇三

敬爱的老师,亲爱的同学们:

新的学期已经到来,展望新学期,美好的未来还需我们共同创造。

我们全校师生是学校的主人。因此,我想对同学们提出几点必须做到的要求。

1、要养成良好的行为习惯。认真学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》严格遵守《守则》《规范》和我校制定的各项规章制度。不断规范自己的行为,做一个尊师长、讲文明、懂礼貌、守纪律的小学生、遵守社会公德的小公民。

2、要养成良好的学习习惯。认真学习、刻苦钻研,及时完成各项作业,不断提高学习成绩;积极参加各级各类竞赛,争取好成绩。

3、要养成良好的卫生习惯。热爱学校,爱护学校的公共财物,保持学校的清洁卫生。同学们要从自己做起,从小事做起,从身边做起,从不随便扔垃圾,从爱护墙壁做起。同时,我们要继续组织开展节俭行动,节约一度电、一滴水、一张纸。另外,同学们还是要非常重视预防甲型h1n1流感。因为甲型h1n1流感疫情还是比较严重,同学们要注意个人卫生,班级卫生,校园卫生。

4、“安全”两字还是要时刻牢记在心中。你要知道,有了安全的保证,你才能很好地完成你想做的事,因此,同学们在上学、放学、骑车上、下学特别要注意安全,不得有一丝放松,过马路要看信号灯,没有信号灯的地方要左右看,确定没有危险再通过,尽量走斑马线。校内注意课间、午间的活动安全、,路队秩序,加强安全防范意识,确保自己和他人的人身安全。同时校内校外不玩火、玩水、玩电。

同学们,为了明天的成功,今天我们必须打好扎实的基础,“千里之行始于足下”,让我们从今天开始,从现在开始,以主人翁的姿态来完成老师布置的每一件事,以积极的行动来为班级为学校添光增彩。同时我也希望老师们能给我们的学生更多的关心,更多的爱护,更多的指导,更多的宽容,能带着我们的学生一起快乐地成长!老师们,同学们,让我们一起努力吧!

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小学班主任学期初工作计划篇四

以学校的德育工作计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,坚持以学生发展为本的教育理念,发挥少先队组织的独特作用。加强现代学校文化建设,努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。积极探究学科渗透思想教育及深化雏鹰争章德育专题研究,培养学生的现代文明素质。

1、《创建特色班级》确定德育研究专题。

2、围绕研究专题加强学生常规管理,教育教学有机结合,提高学生的现代文明素质。

1、认真学习、贯彻、落实德育专题。

2、在教学及教育活动中,培养学生的现代化文明素质。

3、建立三结合教育网络。

二、三月份活动口号:争当爱心小先锋。

1、以我是新世纪小雷锋为主题开展系列教育活动,对学生进行热爱祖国、热爱学校、热爱班级的思想教育。开展学雷锋,捡白色垃圾活动。

2、组织队员在班级里开展讨论我们该做些什么。通过宣传加强对学校环境的保护,以养成良好的文明习惯,鼓励学生爱校,增强主人翁意识,将爱校落实在具体的行动中。

3、围绕向善的主题,结合开学典礼、节日(元宵节、植树节、三八妇女节),开展形式多样的体验教育活动,让学生从体验中,获得爱心、友善、帮助他人的快乐,从而学会关心他人、热爱劳动。

四月份活动口号:我为红领巾,为队旗增添光彩争当智慧小先锋。主题活动:

2、结合期中评选出智慧小先锋。并交流自己的体验感悟。3、创建班级特色活动队茁壮成长为主题的数码照片展。

五月份:活动口号:争当才艺小先锋。主题活动:我是才艺小先锋结合学校关于学生综合实践能力展示评比活动。

1、科技创造未来主题活动。

2、小眼看世界征文活动。

3、走进xx健身活动。

六月份结合向上、向善、向新的主题,鼓励学生走出课堂,丰富自己实践经验和课外知识。

1、开展课外阅读和实践活动。

2、开展班级的知识能力竞赛活动。3、参与精彩六一我行我秀现代文明素质展示活动。

五、每周工作安排。

小学班主任学期初工作计划篇五

2、继续规范好仪容仪表、

3、狠抓课堂纪律、

二、加强中下生的辅导转化工作、注重对学生的学法指导、

三、进一步提高卫生、两操水平,继续开展“每月一星”的评选活动。

卫生、两操是良好班风的体现。因此,每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

五、加大安全教育力度。

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

一、班级现状分析:

1、我班共有21名同学,在这个学期,学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性,在思想上比以前更重视,在开学初呈现出比较良好的势头,但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度,所以,担心大部分同学不能持之以恒。

2、全班同学在任课老师的帮助下,各门功课均衡发展,在期末考试中,物理成绩有很大的进步,其他学科成绩比较平稳。

3、班级在学生的共同管理下,班级同学能在学校各项活动中都取得较好的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。

二、本学期班级目标:

1、常规工作能改进不足,争取在卫生,纪律和尊师守纪方面做的更好。

2、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,升入安图一中和安图二中。使一部分后进生能顺利毕业。

三、主要措施:

九年级面临中考的关键阶段,在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上,根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性,重点着手抓以下几个方面的工作。

1、进一步推进班级管理制度,营造良好班风班貌,形成思想进步,团结友爱的理想的班集体。

班级值日制度沿用上学期的方法,每组值日一周,每天轮换值日任务。每日早、午、晚各清扫一次。每周一大清扫,由当周值日生负责。

认真核对班级备品。本学期,学校新增了饮水机。每周有值日的男生负责换水,由女生负责饮水机的清理、断电工作。节约用水、确保安全。

加强住宿生管理。本学期祝远彬搬回学校宿舍。目前王家威、顾佰雨住在校外。对于住在校外的住宿生,严格管理,密切关注他们的作息时间,杜绝出现逃课现象。

2、进一步发挥班干部和团员的积极作用培养干部团结协作的精神,形成良好的班风。

对于班级的日常活动,如升旗仪式、课间操活动,自习等建立制度,约束学生的行为。在各个活动中要求班干部和团员发挥积极地作用。

3、抓好教学质量,密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升,保持优势学科的长足进步,扭转弱势的落后局面,确保及格率的基础上提高优秀率。鼓励学生多和科任教师沟通,有疑问及时解决。

4、加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于九年级学生的学习负担加重了,面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求,产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适情绪,作他们的心理医生。定期找学生谈话,及时了解学生的思想动态。对于突发事件,一定及时解决,防止事态严重。及时进班级,了解班级情况。

5、重视体育锻炼,提高身体素质。九年级的学习压力很大,所以更要重视学生的体育锻炼,配合体育老师抓好体育课的质量,同时加强和家长的联系,共同重视对学生的健康教育。

6、积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,定期抽查后进生的作业,敦促其完成学习,改掉拖沓的习惯。

小学班主任学期初工作计划篇六

随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和对策的出现,我们的班主任工作也将迎接新的挑战,我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官――班主任的工作是怎样进行的,有人说:一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划。

一、班级情况分析。

我们班共有学生66人,女生28人,男生38人,学生能力、性格差异较大,因此,我决定从以下几点入手:。

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:。

1.课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”{办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2.课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间,同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

四、卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说:“祸从口出,病从口入”。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1.个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2.班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

五、班干部的培养方面。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下,将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

六、其他方面。

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心,另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

还给孩子们一个金色的童年,这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

七、每月工作安排:

1.做好开学各项工作,了解学生思想状况,进行收心工作;。

2.搞好日常管理工作,组织和建立班集体,狠抓各科纪律,保证学生遵章守纪;。

3.教学生学会听课;要求学生把各科作业按时完成,保质保量,提高效率;。

4.做好两操的评比;清洁分配到户,责任包干;。

5.进行班级情况调查,确定本学期班集体建设目标;。

6.做好安全检查工作,与家长时常联系。

7.结合“教师节”,出版相关内容的墙报。

1.做好安全检查及思想教育工作;。

2.继续做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查;。

3.开展“一帮一”互助活动,创设良好的学习氛围;。

4.结合“十一”假期,对学生加强安全教育。

5.出版“迎国庆,庆十一”墙报。

1.做好安全检查及教育工作;。

2.继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促;。

3.组织学生积极参与学校开展的各种活动。

4.期中考试总结;班科联系。

5.更新班级墙报内容。

1.做好安全检查及教育工作。

2.继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促。

4.开展主题班队活动。

5.加强安全教育。

6.更新墙报内容。

小学班主任学期初工作计划篇七

本学期对五2班的孩子们和我来说,又是一个崭新的开始,新的开始充满新的希望和梦想!新学期伊始,我坚信,在我的关爱和引领下,孩子们一定会继续快乐地学习,健康地成长!为了新学期的班主任工作有效开展,特制定如下班主任工作计划。

班级基本情况分析。

本学期,我班学生没有任何变化,现有学生四十五人,其中女生二十二人,男生二十三人。本班学生大部分能自觉遵守校纪班规,能认真自觉地执行班级岗位,互相关心,团结友爱。大多数同学有较强的自尊心和上进心,能认真学习,积极思考。但有少数几个同学组织纪律性不强,上课坐姿不端正,注意力不够集中,少数孩子有插嘴现象。我班优生不多,中等生居多,差生也不少,虽然不好孩子学习态度很端正,但是学习效果并不好,上期期末有不少孩子不及格。良好的开端是成功的一半,在开学初期我一定狠抓孩子们各方面的习惯:听课习惯、作业习惯、行为规范等等。另外,有几个后进生不按时完成作业的现象也比较严重,同时这些家长配合学校教育的力度也较薄弱。本学期我将加大这方面的跟踪管理工作,坚决杜绝拖欠家庭作业的现象。与孩子们接触越多久越觉得他们的可爱之处,我一定尽全力教育好这帮孩子们。

教育工作。

1、班级管理采用具体的量化管理措施,从家庭作业、课堂作业、听写、朗读、专注听、组织纪律、卫生保持、热爱劳动八个方面对学生进行全方位评价。

2、建立班级“成长银行”和德育评价栏,关注每个孩子的各方面表现,及时评价,适日反馈,相关信息每周与家长交流一次。

3、建立健全班级管理机制,努力打造一支能干、肯干、会干的班干部队伍,责任具体到每位班干部工作中,引导他们学会管理班级。

4、加强安全管理工作,委派两名安全工作督察员,专门关注孩子们的课间文明游戏及平时的校内安全工作。

智育工作。

1、六小力求打造“书香校园”,“墨香”工程重在平日的培养。所以,训练孩子们把汉字写规范、写美观应该放在语文学科的首位。

2、加强学习方法的指导,高年级的语文学习重点应该放在阅读理解和写作教学上。

3、不断培养孩子们良好的学习习惯:倾听习惯、积极发言的习惯、作业习惯等等。

4、努力养成班级良好的.学风,鼓励、表扬优秀生,促进后进生不断进步。

5、努力提高自己的课堂效率,增强课堂的艺术性,提高孩子们的学习兴趣。

6、重视课内外知识的拓展与衔接,努力拓展孩子们的视野,注重积累。

7、每次作业逐日登记并在班级和班级博客上有所反馈,激励孩子们认真完成好每一次作业。

8、调整教学心态,不急不躁,耐心对待每一个孩子每一个教学环节,多引导,多鼓励,多肯定。

9、继续学习教育教学专著,提高自己的教育教学水平,在工作与反思中不断进步。

10、夯实自己的每一堂语文课,每节课都做到有备而上,稳打稳扎,绝不敷衍了事。

体卫工作。

1、关注每个孩子的身心健康,认真组织做好两操。

2、开展有益身心的、健康的课间活动,阳光运动空间为孩子们提供丰富多彩的活动内容,做到人人参与,人人阳光。

小学班主任学期初工作计划篇八

以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的'各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。

本班本学期共有人,其中男生人,女生人。经过去年一年的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

2、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

3、抓好班级的纪律,重点做好“培优补差”的工作。

4、结合“三八”等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

5、加强安全教育,利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

6、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。

7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,比如假日活动收费,这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。

小学班主任学期初工作计划篇九

1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高竞争力。

2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、去实现理想。

3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。

(二)具体任务:

1、加强班级管理,紧抓学生行为规范。

2、定目标,树典型,营造良好的学习环境。

3、大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。

4、开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电。

小学班主任学期初工作计划篇十

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。3、在上一届班委工作基础之上,树立班级形象、争创院级、校级先进班级具体工作计划:1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动,比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等,以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。2、发挥班级集体的温暖,向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。可以与青年志愿队联系,参与一次大型的公益活动,如慰问老人院等。3、实行班务公开。班级事务公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级管理工作更上一层楼。4、在已建立班级群的基础上,创建班级校友录或主页,在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间,让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的`阵地,提高班级影响力,方便今后组织交流及活动通知,并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介,向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话,还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。6、在工作方面班委要相互配合,对班内出现的新问题制定新的对策。

小学班主任学期初工作计划篇十一

初三第二学期的教育教学工作面临着初中生升学择校的问题。这学期任务重,时间紧,压力大。在积极实施学校德育工作,做好学校日常工作的基础上,根据我们班的具体情况和毕业年级的特殊性,为了更好地开展工作,现将班主任这学期的工作计划拟定如下:

1.重申校规班规,认真执行学校各项规章制度,严格要求学生,强化守时意识、纪律性和责任感,为创造良好的备考环境奠定基础。为了提高学生的思想素质,我们应该进行初三学习,对学生进行思想教育。

2.严格纪律和思想工作。对于行为习惯不好的学生,多说话,及时鼓励,让他们在不打扰课堂的情况下好好学习,永不放弃。要关心和鼓励优生,调整心态,以竞争精神拼搏,抛开一切杂念。争取:争取科技优势,保护科技底线。

3.积极调动学生的学习积极性,培养良好的竞争意识,努力形成扎实、竞争、勤奋、进取的学习氛围,全面提高学生素质。

4.认真做好每一节体育课,要求学生每天积极参加体育中考的训练,争取在体育中考中取得最好的成绩。

5.培养学生正确的学习方法:在此期间,班主任要注意学生学科的均衡发展,引导学生不断强化薄弱学科,以免表现出偏心。这个时期对学生来说是最宝贵的,老师们争分夺秒的带领学生复习,努力让自己教的科目变得更好。这时班主任要顾全大局,配合学科老师。督促学生多下功夫,要求学生在不放弃任何科目的情况下,兼顾所有科目,形成班主任、学科老师、家长合力、共同努力、共同努力、全面提高的局面。

6.加强对中小学生的辅导和转化。注意对学生学习方法的引导。这是提高全班成绩的关键,所以这学期一定要做好对中下层学生的辅导和转化工作,做好计划,在班里散开,平时尽可能的下班,了解中下层学生的学习困难,尽可能的提高中下层学生的学习成绩,进一步提高全班的整体成绩。我还计划加强与各班老师的联系,帮助那些学习困难的人。针对每一科的特点,我会定期与每一位老师讨论每一科的学习方法,并及时向学生介绍,以此来改进自己的学习方法,“授人以鱼”,教他们化石为金的艺术。此外,继续开展“一帮一”活动,尽可能提高中低年级学生的学习成绩。

坚实的基础。

2、全面了解学生,努力帮忙学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率。

3、进取调动学生学习的进取性和培养良好的竞争意识,努力构成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。

4、协调各科学习安排,平衡各科发展,帮忙学生全面提高成绩。

5、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事。

二、工作要点。

(一)加强班风建设。

1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行:

梦想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标。

态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(经过学习我校往届毕业生的优秀事例,激发学生的学习的主动性与进取性)。

典型教育-----向好学生学习,向第一看齐。

信心教育-----相信自我必须能行,为自我的人生作最终的拼搏。

2、加强规范训练,即让学生养成:

(1)一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。

(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应当会,凡是做过的题都应当对,凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留死角,切实打好基础。

(3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅仅坚持一周、一月、一学期,以至一向坚持下去,治学严谨的学风应始终如一。

3、安排班级活动。

根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践本事的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班、团活动、学校文化活动、社会实践活动等。

4、营造向上氛围。

(1)制定班级公约、班风,给自我班级、小组取个新名字等。

(2)让学生参与班级管理,培养学生的组织本事和职责心,使每个学生都有成功的机会和成就感。(班主任工作计划)培养学生的参与意识,供给显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐构成自理自治本事,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

5、指导培养干部。

(1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。

(2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确分配到人。

(3)精心培养班干部。

第一,帮忙干部树立威信;。

第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法;。

第四,培养干部团结协作的精神。

6、养成良好习惯。

(1)班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线。

(2)结合月考,指导学生确立月奋斗目标,并制定学习计划。

(3)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线,跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自我的弱势学科与强项的发展动态。

(4)经过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情景,及时了解学生的学习情景;经过每一天的语文外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握;经过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。

(二)营造备考氛围。

1、利用好班级晨会的时间,设计不一样阶段的演讲主题,“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等,既给学生吐露心声的机会,又在班级构成一个良好的备考舆论氛围,起到学生自我教育的作用。

2、在不一样阶段精心设计班会,切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析,“擂响初三的战鼓”……帮忙学生尽早进入紧张的备考状态。

(三)确保四项重点。

1、加强班级管理,

班主任和课任教师统一思想,统一认识,有长计划、短安排,扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会,商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题,做到月月有目标,科科有对策。同时,开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人,各抒己见,畅所欲言地提出班级一周出现的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题,掌握好表扬与批评的尺度,使班会在一个良好的氛围中进行。

2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。

班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心、多指导,对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的进取性,使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动,成立学习小组,开展一帮一活动,促进班级整体水平的提高,让学生“合作”中学习,在“竞争”中提高。

3、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同提高;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级构成整体优势。

4、加强家校联系,与家长联手给孩子一个完美的明天。

结合期中、期末考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情景作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作。

作为班主任,自我更要继续认真学习新课程背景下的教改精神,更新自我的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接领导下,全面贯彻执行素质教育,实施爱的教育,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

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小学班主任学期初工作计划篇十二

重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。

具体工作:

1、继续抓好学生的常规养成教育,培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。

本班学生奋斗目标:

1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

2、争当学校的优秀班集体.

3、发展个性特长,促进身心健康。

具体工作:

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

小学班主任学期初工作计划篇十三

对于初中生来说,八年级尤为关键。

第一,学生对于无论是学校,还是老师都有了一定的了解和熟悉,没有了新鲜感;

第二,学生所学知识逐步加深,学习起来困难重重。

第三,学生逐步进入青春期,生理和心理产生变化。这些因素的影响,导致学生两级分化较为严重,甚至会出现个别学生的辍学。

因此,为了使本学期教育教学工作得以顺利、圆满完成,现制定计划如下:

一、教育方面。

作为班主任教师,要狠抓班会主阵地,对学生进行思想教育,形成积极健康向上的人格;要在平时教学和常规管理中,注重情感渗透;更要注重家校联谊,形成合力。

1、适时开展主题教育活动。本学期的主题教育活动主要有:

(1)开学初,进一步开展《学守则,做合格中学生》主题班会。

(2)要根据学生心理特点开展《中学生异性交往》主题班会。

(3)抓住重大节日教师节、国庆节,开展《感恩教师》、《爱我中华》等班会。

2、提高学生自我管理能力。继续放手学生,采取“模范带头,全员参与”的方法。

(1)优化班干部队伍。定期培训和及时培训相结合,抓好常规工作和明确职责分工,提高能力。

(2)深化小组文化。小组文化不再居于形式,每一名小组成员都能够在组长带领下团结一心,行动一致。

(3)细化日常工作。班级事务繁杂,明确每一名同学职责,调动全体同学的参与意识是关键,本学期继续扩大范围,让每一名同学在班级中都有事做,逐步达到“人人有事做,事事有人管”的良好局面。

3、及时处理好“问题学生”和“突发事件”。对于问题学生,要在平时教学中勤观察,勤沟通,发现苗头及时疏导。对于“突发事件”,要在处理问题是做到就事论事,不夹杂主观。

4、搞好家校关系,形成合力。本学期要继续和家长保持联系,和家长沟通中要注意好自己的态度和方式,最大限度赢得家长对学校工作的认可和支持。

二、教学方面。

在教学中,抓好课堂主阵地,创设教学情境,营造良好的教学氛围。

1、通透研究教材,充分利用各种教学资料和网络优势,严格按照新课程标准的要求,实施语文教学。对于每一单元每一课都有明确的培养目标,具体的操作方法。不仅教给学生系统的语文知识,也要在潜移默化中培养学生的健全的人格。

2、课堂上充分发挥学科优势,加大训练力度,让学生在小组合作交流等各种学习方式下,知识和能力双丰收。

3、加强作文教学。继续保持让学生记日记的习惯,写生活、写心情,并率先垂范,让下水作文引领学生,达到“见物能言、言之有物”。

4、上好阅读课。根据大纲要求,安排学生阅读中外名著,扩大阅读量,撰写阅读笔记,提高阅读鉴赏水平。

5、做好帮偏扶差工作。无论上课、平时,都要关注“后进生”,唤起信心、夯实基础、缩小差距。

三、教科研方面。

积极参加各级部门组织的教育科研活动。日常中,不仅利用好网络资源搞好学习,而且还要认真阅读有关的教育教学书籍,提高自身业务水平。积极参与组内课题研究,争取在教学中实践理解理论,再让理论指导实践。认真研究新课程标准,明确标准对每一阶段的要求,具体操作方法。

总之,在新的学年,我将充分发挥自己的能力水平,有一份热发一分光,以期圆满完成本学期教育教学工作。

小学班主任学期初工作计划篇十四

对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以,本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。

第一,鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开干部会议,鼓励、培养他们的管理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作。

第二,培养学生在学习中的竞争意识,形成"你追我赶"的比学、敢学的好风气。

学期初,强化表扬上学期期末考试中奖励的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成"优比优、优带中、中帮差"的学习氛围。作为班主任,我必须充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促。

第三,融洽师生关系。经过一学期的接触交往,我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的。另外,还要加强和家长的联系,争取家长的配合,更好地培养学生的行为习惯。

二、再发掘培养一支合格的班干部队伍。

通过一个学期的锻炼,部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责,将继续重用,同时发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培养更多的学生胜任班级管理,使大家都能参与到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者。

三、积极配合学校各项工作。

结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作,进行每天的小打扫和每周的大扫除,并主动承担义务劳动。

四、积极配合任课老师进行有序的教学工作。

积极探索新的素质教育的途径,配合任课老师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养独立学习的能力,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况,以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。

又是一个新的开始,我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱,自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务,使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。

新的一学期又开始了,这学期我担任七年级(4)班班主任和语文教学工作,班上一共63名学生其中男生34人,女生29人,住读男生9人,女生7人。使学生能够及早的进入角色,适应学习,为了更好地开展工作,班主任在日常生活中能有序的指导,并且内容要贴近现实生活,时刻要有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手:

一、指导思想:

坚持教育部的教育方针,结合我校的实际,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上的班集体。

二、班级基本情况。

班级名学生总体情况好,大多数学生学习认真、态度端正,能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好,班干部能充分协助班主任。整个班级凝聚力强,集体主义意识较浓。当然,班级也存在的一些问题:课堂气氛不活跃,教师上课自问自答。学生作业书写不够认真,书写速度较慢,有两个同学从接手到至今来完成过课堂作业。有一名女同学拼音都没学会,更不用说是读课文,多数学生基础知识不够扎实,有三分之一的同学每周的作业胡乱画来交的,这些无疑都是班级管理中的难点。要想有好转,的确难,同时,本班学生学习气氛不够浓,缺乏赶超比的精神。

三、任务目标:

1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此,我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。

2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。

3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习,同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况,每次作业和订正都面批面改。然后在课堂中关注后进生的学习情况,他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化,不让其自暴自弃。

4、班级管理细致化、民主化。有句话说:抓在细微处,落在实效中。班主任工作要细致入微,在细微的基础上,我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长,有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长,负责关灯的灯长,负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生,让每一位学生参与到班级的管理中。

5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分,他们是班级核心。有了这个核心,才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法,提高他们的工作能力。共同建设好班级。

6、做好与家长的交流与沟通工作,更好为学生的全面发展服务。

四、方法措施:

1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生掉队。

2、加强后进生管理:班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情,开学后及时对学生进行思想教育,把心收到学校,全身心地投入到学习上。一如既往地搞好常规工作。协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,这样班主任工作才能做得更好。

7.注重安全教育,每日每节课都要对学生进行安全教育,紧密联系家长了解学生情况,加强走读生的管理工作.

在领导的关心、科任老师的齐心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下:

一、进一步完善班级管理建设。

学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。开始,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:、班级卫生检查员、作业检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、周会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评优选星,以小红星的形式贴到比学赶超表里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、培训班干部。

班主任工作计划俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,我采用了岗位选任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。

三、做好家访工作。

老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。我举一个特殊的例子,如:某某,她没有一天上课不迟到的,就连课间,她也老在外面玩,到课上一半才来听课.在家中,也特懒,她的妈妈帮她挤牙膏,帮她洗脸,说这样就不会迟到,结果,她还是每天迟到.像这样自由散漫的孩子,一定要和家长沟通,其实,她的妈妈做的也不够好,我和她谈了好几次,某某的妈妈才和我站在同一条战线,共同教育某某.

四、补差方面。

针对本班的差生,自己没有放弃不管,而是想方设法帮助他们上进,关心、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。另一方面利用周会会、班会经常讲解些日常行为规范,处处地方教育学生要用行为规范来对照自己、约束自己。只有端正了学习态度,学习目的性明确了,学习兴趣也上去了,学习劲头也来了,学习成绩也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的情况,以便增进师生之间的友谊。这样做也得到了学生家长的好评。

做好班主任工作,是件很不容易的事,自己觉得功夫下了不少,也花费了大量的时间去补缺补差,但效果并不明显,自己有点灰心,但看到有几个、成绩很差的同学,在我的辅导下,这次有了点小进步,又给我一点鼓励。不管怎样我将一如既往,继续搞好补缺补差工作,关心每一个差生的同时还要鼓励优生,把他们的成绩搞上去。

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、正班风:促进班级每位学生提高自主管理的潜力,能“自动、自发、自觉”的做好学习生活中的每一件事。

3、浓学风:促进班级每位学生提高自主学习的潜力,能有上进之心,职责之心,竞争之心。

4、与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。

二、具体措施。

(一)思想教育:

1、每一天一总结,针对学生的实际行为强调礼貌礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。

2、定期召开班干部会议,及时了解班级状况,做好班干部的培养工作。

3、多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。

(二)班风建设:

1、适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部用心主动并创造性地处理班内事务,培养工作潜力。

3、作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地,做到每月一换。

(三)学风建设:

1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成状况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,构成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮忙,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。

(四)针对特殊学生,开展特殊教育。

1、开学初排出特殊学生名单,建立特殊学生档案。

2、透过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。透过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和任课老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。个性要充分调动家长的用心性,取得共识,配合学校教育好学生。

3、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

(五)与家长持续正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。

利用家校通网络平台密切与家长的联系,向家长汇报学生在校状况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。

三、具体工作安排。

二月份:主题“行之月”——常规与班级特色建设。

1、开学前准备工作,开展净化、绿化、美化校园、班级环境活动。

2、组织参加开学典礼。

3、开好第一周班会;办好第一期黑板报;举行好第一次升旗仪式;调整、组建好班委会;制定好班级新学期计划。

三月份:主题“爱之月”——生命教育。

1、学习《守则》和《规范》,制定个人学习计划。

2、利用三八妇女节,植树节,开展生命主题教育活动。

四月份:主题“学之月”——读书节。

1、期中考试动员组织和总结,进一步调整班级学风。

2、组织读书节活动。

五月份:主题“韵之月”——“北郊之春”艺术节。

1、组织开展北郊之春艺术节活动。

2、结合“六一”儿童节,开展告别十四岁、心系共青团系列教育活动。

六月份:主题“成之月”——班级特色及成果展示。

1、期末考试动员及组织。

2、德育等级考核:评先进工作,班级学生档案填写工作。

一、指导思想。

将遵照学校工作要求,以创三级达标校为动力,以落实政教处工作为目标,秉承“以人为本,以学生发展为本,以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代学校文化精神,紧紧围绕学校“一个目标,三个突破”的工作重心,加强德育建设,落实素质教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时,根据七年级学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长。

二、目标任务。

1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

三、班级情况分析。

本学期共有40个学生(一名学生到五中借读),其中男生19人,女生21人。从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成七年级各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

四、具体措施。

(一)加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。

1、借助“行为规范教育活动月”之际,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。

3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。

4、发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。

(二)加强学风建设,营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。

(三)加强常规管理,培养学生健全的人格。

1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明。

2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。

4、充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课与晨会课、班会等,积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合,形成新的教育方法和教育模式,对学生作分项训练和指导,给学生提供实践的机会。

(四)继续加强法制教育,综合整治管理。

1、加大安全、法制教育。加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识。

2、把禁毒教育纳入班会课计划,开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动,使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识,养成健康文明的生活方式。

3、加强网络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护能力。

4、积极主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到“三不”,即:不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下上网吧。

5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。

6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动,帮助贫困学生,升华爱心教育。

(五)与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。

做好家访工作,密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。

小学班主任学期初工作计划篇十五

首先,要给自我充电:

1、学习其他班主任的先进经验并结合本版的特点,力争在管理学生上更进一步。

2、通过教育教学,不断探索适合学生特点的教育方法。

其次,带好班级,教好学生。

1、结合学校的评比制度确立以评比制度。如:课堂纪律、卫生清洁、作业完成、文明礼貌、仪容仪表等等,评比结果与操行评语结合起来。

2、建立个人档案。每个学生出现的错误,每个学生受过那些奖励获得哪些表扬要一一记入档案,对班级有特出贡献的给予突出奖励,奖惩分明。

3、与家长密切联系。及时发现学生的发展动态,思想波动、出现的问题、心理的问题等等,及时妥善地解决,史学深感康的成长。

4、像其他老师学习先进的组织理念,搞好主题班会。

5、建立激励制度。

再次,配合学校做好其他工作:

1、组织学生唱响国歌,树立爱国思想,唤醒他们的社会责任感。

2、结合学校的科学月活动,号召学生大胆实践,踊跃参加。

3、迎接区督导抓好本班班风、班纪。

4、抓好社会实践地落实,其中期末考试的安排。

5、圣诞节的联欢要有趣、适当。

我相信在领导的带领下,学生的配合下我们班的教学和各项工作一定会蒸蒸日上。

小学班主任学期初工作计划篇十六

新的一学期开始了,我在顺利的送走一批毕业生后,又接任了初一××班的班主任。本班有着一群活泼可爱的孩子。在未来的三年里,我将和他们一起走过每一个风风雨雨。新学期之初,为了更好的工作,特制定如下。

一、指导思想。

本学期将以"诚信、自强、励学、创新"为精神基础,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建设一支战斗力强、团结合作的干部队伍为主要抓手,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,为形成班级良好班风学风,实现班级整体教学质量的腾飞努力。

二、工作目标。

2、加强学生日常行为规范教育,对学生在校常规加强管理,以形成良好班风、学风;

4、创建和谐、清洁、有序的班级环境;

5、做好学生的心理健康教育工作,提高学生的心理健康水平;

6、加强法制教育宣传,引导学生做守法好公民;

7、与家长做好联系工作,形成家校共管的良好教育氛围。

三、主要工作思路。

1、加强个人思想建设。

做为班主任,首先要加强个人的思想建设,充分发挥工作积极性、主动性和创造性,加强劳动纪律观点,认真落实学校的一系列。

规章制度。

坚持参加班主任例会的学习。

2、抓好学生行为规范和养成教育。

黑板报。

等时间开展思想教育活动,结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤,使对学生的思想教育工作落到实处。

3、安全工作常抓不懈。

进行深入细致的安全教育工作,增强学生的安全意识,严禁学生携带危及安全的玩具到校,严禁学生与社会青年结交,严禁学生出入不健康场所,杜绝安全隐患;加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,管理好学生课余时间,按时放学,严格请假制度、作息制度,将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

4、加强学生心理健康教育工作。

现在的学生中学习压力过大、人际交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的问题,针对本班实际情况,适时地开展心理健康教育工作,设立悄悄话信箱,与学生之间主动沟通,对其进行积极的心理辅导,使学生能顺利渡过初一这一适应期。

5、完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系,做到老师、学生、家长的协调互动。构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带,家校配合,进一步推动学校素质教育的发展。

6、积极配合学校进行各类征文比赛、主题班队会、知识竞赛、学习经验交流等活动,丰富学生在校生活,使学生得到全面发展。

7、加强班级管理,提高班干部管理水平。组建班委会、中队委,并精心培训,使之成为一支热爱集体、工作能力强、自身素质好、在集体中有一定威信和影响力的班干部队伍。

8、加强班级文化建设,营造良好学习生活环境。充分利用现有条件,利用各种节日,组织开展形式多样的班队活动,提高学生的思想认识,陶冶情操,达到学生个人素养的提高,最终实现集体素质的提高。

9、积极组织学生参与学校的各类团队组织,培养学生的社会工作能力。

总之,班主任工作是一项艰巨但充满乐趣的工作,我会和我的班级一同成长。

一、树理想、转变学习态度:

把要学习转变为我要学。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向。

二、鼓舞学生树立信心:

在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难。

三、培养学生正确的学习方法:

在这段时期中,班主任要关心学生各科的平衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象。这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局,以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。

其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因,找出对策,如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去,考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正,指明正确的方法。在战略上:以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。战求:强科争优势、弱科保底线。

四、加强班级管理,注意常规。

一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让学生全面发展,提高其责任心。

五、努力抓好并严抓课堂纪律:纪律是成功的保证,采取以下抓法:

1、督促学生学习,特别是学习成绩差的,不要放弃学习,努力才会成功,放弃只有失败。

2、教会学生勤学、学习尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。

3、建立自律小组,量化打分并公告。

4、树立典型,因教施人。充分发挥优生的榜样作用,对行为习惯较差的分批腹中,各个击破,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱,尽力学,不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态,让其成为亮点生。

六、加强与家长联系。

出现问题好及时通报,共商对策,加强在家体育锻炼,使其达到共同管理的目的,争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期,以心态迎接中考。

一、学情分析。

目前的初一x)班,共有学生50人,其中男生29人,女生21人。优秀学生很少,中差生占绝大多数。虽说已进入初中,但学生心理仍比较放松,心态还在暑假之中,各方面竞争意识不强,学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风和学风建设,是本学期班主任工作的首要任务。

二、指导思想。

全面贯彻执行党的一系列教育工作方针,面向全体学生,以成功教育为主线,以促进教学和保障教学为宗旨,在学校、团队、政教的共同领导下,积极与学生家庭及社会密切配合,从学生的行为习惯和学习习惯入手,广泛开展德育活动,切实搞好行为规范创建活动,努力提高学生的综合素质,全面提升德育工作的实效性,为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

三、工作目标。

1、通过工作,使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零,体质健康及格率达98%。

2、大力建设班风、学风,在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列;

4、同学校、政教结合,共同搞好创建行为规范达标校和开展孝敬父母活动;

四、主要工作措施。

(一)、加强班主任业务自修,努力提高班主任工作的理论水平和自身素质。

本学期,要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外,还要尽可能多的听专家讲座,多和别的班主任搞好交流,虚心向他人学习,搞好自身工作的计划和总结,经常性的做好学习笔记,写学习心得,及时总结经验教训,尽努力,提高自身素质。

(二)、搞好家校结合,做好家访、家长会工作。

搞好家校结合工作,是班主任工作的重要组成部分,也是班级管理工作的有效手段,因此本学期要力争做到每周23次家访,一学期至少召开三次家长会,并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结,并力争能通过家访和家长会,使班级管理能够达到事半功倍的效果。

(三)、与学生同甘共苦,下大力气,共建班风和学风。

1、要以学校大规模实施四阶教学模式和六步教学法为契机,协调好师生关系,强化学生间的竞争意识,加强学生的学风建设,充分调动学生的学习积极性和主动性。

2、加强班委会建设。

本学期,要在以学生自选班委的基础上,加强班委会的建设,督促班委成员经常搞好自我工作计划和总结,经常在一起探讨工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促进班风和学风建设。

3、抓住一切可用机会,搞好学生思想工作。

本学期,除了充分利用班会课、课外活动课外,还要挤时间,尽可能多的找机会,搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要,这是使学生是否适应中学生活的关键时刻,思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作,除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外,缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。

4、充分利用心理学原理,结合各种科学手段,促进班风和学风的好转。

新学期,在班级管理中,要充分利用多种心理学教育手段及措施,如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等,对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样,加强引导,促进班集体的建设,使班风和学风向前健康发展。

(四)、与科任教师密切配合,共同搞好培优补差工作。

培优补差的成败,直接影响着班风和学风的建设成败。本学期一定要和科任教师密切结合,各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管,培养优秀生,转化待进生,经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况,互通信息,共同制订培优补差的措施与方法,共同搞好学生的培优补差工作。

(五)紧密配合学校,搞好第二课堂活动。

1、政教处的领导下,搞好行为规范创建活动,并力争被评为行为规范达标班。

2、在学校和政教处领导下,实施成功教育,开展主题教育活动,搞好主题教育月,评选不同类型的先进学生。

虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好,好学生也不是很多,但是我还有三年的时间,我相信在这三年中,我会取得良好的成绩的,这不是我一时的冲动,而是我多年班主任工作积累的经验。在小学学习不好,不代表到中学学习成绩不好,只要肯努力,将学生的学习气氛带动起来,那么我们就会迎来一个美好的明天!

小学班主任学期初工作计划篇十七

先前我对班级的管理已经做好的铺垫,历经了一个学期的预热,总算打开了一个好的局面,整体来看学生普遍都已经有了不错的规范意识。不过我发现其中仍然存在着不小的欠缺,那就是太过强调规范而忽略了他们的独立性和创造思维。并且由于一直都是中规中矩的听从我的安排,让学生们几乎失去了主观见解,于是接下来我打算启发一下他们的个性思维,并已经斟酌出了一套相对稳妥的.计划。

着重在学生心智的开发上投入精力,不让他们成为任人摆布的追随者。虽然我的教学需要学生的全力配合,不过我需要的不是只会一味服从的信众,并且我带初二的目的也不在于此。所以重点应该放在激发学生灵性,使他们形成完善的是非观和思想体系。从被动接受和屈从改为主动渴求知识,把惰性转化成进取的热情。

如今又九成左右的学生已经有了一些思想的萌芽,有了一点独立思考的苗头,能够发现我在教学当中不完善的地方,并且能够找到恰当的表达方式来跟我沟通。不过也有令我担忧的地方,那就是他们仍旧还有些孩子身上的陋习,这主要是学习上认真不够,不过好在都足够聪明,没有把成绩给落后太多。

在我的观念里注重的不是眼下考试分数的得失,而是我的教法是不是对学生的长远发展有利,我追求的不是短期效益,而是着眼于学生的全部人生。我认为成绩不好仅是暂时的问题,只要把他们的观念给扭转过来,使他们认识到知识的价值,懂得我们之间并非存在对立的矛盾,而是互利的合作关系。那么他们的行为便会能够调整到正规,成绩自然会一日千里的提升。

小学班主任学期初工作计划篇十八

以我的从教经历来看,初中这段时期有两个比较重要的阶段,一个便是刚一开始进入学校的那段日子,再就是那段等待升学的时刻。因为刚升入初中的学生,他们的学习总是感觉摸不到要领,而且散漫无状,要是没有有能力的老师来调教和引导,他们很难融入以后的学习生活中。而我恰好就是负责第一个阶段的教学,在上学期我迎来了一批新面孔,经过我的`精心施教他们都已经度过了适应期。并且我也制定好了新学期计划,来助他们成长学习。

消除认知断层,融通学生的观念,打开他们新的理念思路,为融入新的就学阶段给做好铺垫。我会把所有工作活动,都从学生的角度去思考,我必须得了解他们的认知程度,和思考的强度。也就是我得充分的了解他们,而不是等着他们把我研究透,凭借对学生透彻的理解,然后再动用具体的辅教措施,使他们在性格和能力方面同时成长。

已经度过了一个学期的磨合,我和学生们彼此已经有了比较深的了解,同时也形成了一份好的信任。不过目前学习上还是比较松散,很多学生的状态没有调整过来,依然停留在小学时期的水平。不过好在经过我的沟通和引导,54名学生之间的关系比较融洽,不存在恶意的矛盾。

接下来要深度的去规范学生的言行和思想,一个是帮助他们摆脱过去陋习的拖累,给他们养成一个好的学习习惯,并且把比较有效的学习理念传递给他们。再就是营造一个正向的集体氛围,一个是由我来组织一些促进友谊和团结的活动,来引发学生们真诚友爱的共鸣,大家心里都能形成善意的观念。

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