演讲稿是演讲者在演讲过程中依托的一段话，它需要仔细设计和精心选择语言。在写演讲稿的过程中，可以请他人进行审读和修改，以获取反馈和改进的机会。这些演讲范文涵盖了各种主题和风格，希望它们能对你的演讲写作有所帮助。
我的班级演讲稿篇一
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是七（12）班的xxx，今天我国旗下讲话的题目是《和谐班级我的家》。
记得半年前，我怀揣着梦想，带着些许期待，些许彷徨，走进了滨中，走进了我的第二个家——七（12）班，这是个由53位成员组成的大家庭，这里有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……现在我要说我爱我的班级，我爱我这个家！我们的老师就是我们的家长，他们带着我们遨游着知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域，为我们指引通往海洋彼岸的方向。课间我们一起畅谈，老师和我们的距离是那么近。在他们的眼中我们不仅仅是学生，还是朋友，在我们的眼中，亦是如此。诚然，我们这个家还不是最优秀的，它还需要成长，而它却始终都是我们成长的平台。还记得，广播体操比赛中我们自信地踏步赛场，我们敢于挑战竞技，因为家的力量在为我们呐喊，为我们加油，无论是输是赢，我们都会努力完成，我们都是胜利者。在这里，我们留下了酸甜苦辣，感受了友谊的真诚，也领略了竞争的压力，体味到了集体荣誉带给我们的甜蜜。在这里，有放纵的大笑，也有失意的苦闷，但无论是欢乐还是荆棘，大家会一同走过。在这里，竞争成了快乐，勤奋成了习惯，包容成了性格，自信成了风采。在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱快乐编织成的风景。
同学们，班级是我们的家，学校更是我们的大家，我们为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有我们才显得温暖甜蜜，活力四射……让我们一起奋斗，为我们滨中这个大家庭的进步而奋斗！我的讲话到此结束。谢谢大家！
我的班级演讲稿篇二
大家好。
我叫苏xx，毕业于xx小学六年级五班。步入初中，我怀着激动的心情进入这个陌生的集体。正是因为这个积极向上的团体我才大胆的释放自我，正是因为八十五个性格各异的同学才使七年级七班闪耀。
在军训中，我们一起努力一起奋斗，无尽的展现青春的美好。通过大家的团结一致，在会操中夺得了第一的优异成绩。运动会上，响彻天际的加油与呐喊声激奋人心，正是这一声声鼓励，正是这一个个拼搏，才使七班在运动会上大展风采。
随着入学的时间，我们也考了很多试卷，每一个鲜红的分数都代表了我的同学是如此的优秀，心中自然升腾起自豪感。七班的成绩不是靠个人的努力来完成的，而是靠五折八十五位可敬可亲的同学奋斗出来的。
十分骄傲自己有如此睿智的老师。循循善诱，一个多么合适的词语用来形容马老师。他没有我刚进入七班时想的那么严厉，她，就好像我的朋友般那么亲近。
若马老师是黑暗中的栀子花，用它幽妙的芳香牵引着人们走出迷茫，那么韩老师就是那风雪中坚强的傲梅，用自己的严俊来塑造一个坚定的我们。多么喜欢韩老师的一句：“孩子。”他对我们的严厉，是出于她对我们的期望，这期望里面是无尽的爱。
我可以这么说，青春是一本书，而初中就是这本书中最精彩的一页。而我们之间纯洁的友谊，变化为书中的文字。也许三年时光只是弹指一瞬间，也许明天的我们将天各一方，但有一点不容置疑，我们都来自七班这个家。
我的班级演讲稿篇三
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
站在这里，向大家介绍我和我的班集体，我内心的情感非常复杂，有幸福、甜蜜、也有几分依恋与不舍，因为我和我的初三（2）班相伴的日子仅仅还有29天。
今天就借这个机会，回望我们来时的路。我演讲的题目是——我们一路同行！让记忆穿过四季，回到我们这支队伍出发时的起点：那是前年暑假开学，我认识了这群“子弟兵”，别看他们刚刚升入初二，可我已经是他们的第三任班主任了。
班级纪律松懈，学习浮躁。各项活动都落在年级后面。
怎样形成良好的班风学风？怎样创建一个团结向上的集体？学生在观望着；学校领导在期待着；家长们也在关注着。在众多复杂的目光中，我站到了这支队伍的前面，开始了我们一路欢歌、一路风雨、一路成长的征程跋涉！和学生们一路同行，我走在队伍的前方，用自己的心灵之光照亮学生前进的方向，用自己的美德引领学生成长。
工作中，我利用“班级日志”，每天给学生们一句赠言。“竭尽全力，做最棒的自己，创最棒的班级。”
“从身边的小事做起，让集体因你而美丽！”？？没有高高在上的训诫，而是默默熏陶，渐渐濡染，学生们听得入耳入心，逐步规范着自己的言行。生活中，我更是严于律己，以自己的人格魅力影响和教育学生。
学生们观察着我，模仿着我。太多的小事定格在他们的记忆里。
闫谨同学在“期末回顾”中写到：“在这一学期中，我学会了宽容待人，做人要刚正、真实、不虚伪，做事要有责任心？？而这都是从您，我敬爱的王老师身上学到的。我会带着它走向以后的生活！”李润博同学在周记中写到：“谢谢您，老师，是您点燃了我们学习的热情，是您的言行为我们指引着人生的方向！”我们一路同行，我走在队伍中间，我的目光关注着每一个队员，我把爱播撒在每一个学生的心田。
我设立了每月师生通信日，倾听学生们的心声。书信在我和学生之间架起了心灵沟通的桥梁。
我把自己融于集体中间，英语会话表演，我和学生们一起设计道具；为患了“白血病”的初一同学捐款，我在学校以老师的名义捐一份，回到班里又以二班成员的名义再捐一份；？？因为我是集体中重要而又普通的一员。我爱学生，爱得广博而深远。
我组织孩子们到我市sos村参观。儿童村的创办者张志老人的善行深深打动了每一个同学。
赵晓旭同学在参观回来后写到：“临走前，我深深地回望着这个让我眼眶发酸的地方，这个让我心灵震撼的地方。我暗暗发誓：我一定要回来！”于是，爱心与责任又走进了孩子们的心田。
我洒下一片片爱的阳光，换来的是集体的春天。温馨、和谐成为我们班级的特点。
班里的小哲迷上了网络游戏，常常深夜从家里溜出去，于是我们和网吧展开了“争夺战”，全班同学每人一天，帮助他学习，每人给他写一封信，鼓励他远离网吧。集体的关爱，就像一根强大的缆绳，牵住了就要偏离航向的小船，他终于归队了！一路走来，我播撒着爱，也收获着爱。
我嗓子哑了，孩子们买来“金嗓子”喉宝，悄悄塞进我的抽屉；我要到保定比赛去了，孩子们一起为我送行——老师，加油！祝您比赛成功！？？沉甸甸的爱呀，撒满一路，我真的很富有！我们一路同行，有时我悄悄退到队伍的后方，帮他们搭建起心灵的舞台，让他们歌唱；寻一方更远的天空，放飞他们的梦想。忘不了那次班会——“我的班级我设计，我的班级我管理”。
同学们用激情与智慧规划我们二班的蓝图。当一个个富有创意的`设计经过筛选组合在一起，就成了我们二班美轮美奂的“青春系列篇”。
羽泉的《奔跑》是我们的“青春之歌”。“把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航”，唱着它，我们的“青春号”起航了。
同学们自己拟名、自己组织稿件、自己打印，这一连串自己换来的就是我们自己的班刊——《青春风铃》。“心灵彩虹”是为家长开辟的园地，“七嘴八舌留言板”则让同学们对班级问题各抒己见。
优秀作文、班级新闻、时事评论？《青春风铃》奏响了我们青春乐章中最美的音符。我们一起记录《二班的故事》，拾金不昧的张小东，战胜自己、不断进步的杨胜利，还有我们在各种活动中取得的荣誉，都一一出现在《二班的故事》中。
厚厚的记录本，留下我们一串串青春足迹！我们成立了8个学习小组，那是我们的“青春组合”，孩子们自己定组名和组规、制定小组奋斗目标。从纪律、学习、劳动各个方面展开竞争。
“梦之队”、“奋斗八人组”、“fly”一个个小组，就像一支支追梦的队伍，向着理想的彼岸，我们奋力前行。一年后，我们班的量化考评年级第一，学习成绩名列年级第二。
去年3月份被评为保定市先进班集体。这就是我们一路跋涉留下的坚实足迹。
太多的故事，我无法一一提及，它将是我心中最美的记忆。记得冰心曾说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”
十多年的班主任经历，使我对此深有体会。无论面对的是怎样的班级，我始终坚持与学生们同行，做学生成长的引路人，用美德、爱心与智慧开创着一片天清月朗的天地！回忆过去，脚印串串，见证着我们的成长；展望未来，责任无限，道路漫长，我将和我的学生们继续携。
我的班级演讲稿篇四
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是三年四班的xxx。我演讲的题目是《和谐班级我的家》。
茂密的森林是小鸟的家，蓝蓝的天空是白云的家，清清的河水是小蝌蚪的家，和谐的班级是我们共同的家！
我爱我班，因为我们班有可爱的同学；我爱我班，因为我们班有优秀的老师；我爱我班，因为我们班是个和谐团结的班级；我爱我班，因为我们班还是个积极向上的班级。
为班级做贡献，每个人都从我做起。只要自己做好了，自然会带动周围的同学。在班里就是这样，晨读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思浪费时间；吃饭时，大家都安静、有序，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用；打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认认真真地拖拖地，及时拉正桌椅，教室会因此变得整洁，让人一看就对三年四班留下好印象；上课时，积极回答问题，我举手我自信，我思考我进步；写作业时，认真细心，一丝不苟，养成良好习惯，绝对不马马虎虎；课间游戏时，注意安全，健康玩耍，我锻炼我成长。每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步！人人如此，我们的班级就会成为优秀的集体！
在这里，我们撒满了欢声笑语；在这里，我们奠定了坚实的学习基础；在这里，我们留了长的足迹。老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。在优秀的集体中提高自我，发展自我，让我们的成梦想起飞，这，是一种信仰，更是一种力量。今天，我们把聪慧献给班集体，明天，集体的力量就会成就我们的未来！
谢谢大家！
我的班级演讲稿篇五
大家好。
我叫苏**，毕业于**小学六年级五班。步入初中，我怀着激动的心情进入这个陌生的集体。正是因为这个积极向上的团体我才大胆的释放自我，正是因为八十五个性格各异的同学才使七年级七班闪耀。
在军训中，我们一起努力一起奋斗，无尽的展现青春的美好。通过大家的团结一致，在会操中夺得了第一的优异成绩。运动会上，响彻天际的加油与呐喊声激奋人心，正是这一声声鼓励，正是这一个个拼搏，才使七班在运动会上大展风采。
随着入学的时间，我们也考了很多试卷，每一个鲜红的分数都代表了我的同学是如此的优秀，心中自然升腾起自豪感。七班的成绩不是靠个人的努力来完成的，而是靠五折八十五位可敬可亲的同学奋斗出来的。
十分骄傲自己有如此睿智的老师。循循善诱，一个多么合适的词语用来形容马老师。他没有我刚进入七班时想的那么严厉，她，就好像我的朋友般那么亲近。
若马老师是黑暗中的栀子花，用它幽妙的芳香牵引着人们走出迷茫，那么韩老师就是那风雪中坚强的傲梅，用自己的严俊来塑造一个坚定的我们。多么喜欢韩老师的一句：“孩子。”他对我们的严厉，是出于她对我们的期望，这期望里面是无尽的爱。
我可以这么说，青春是一本书，而初中就是这本书中最精彩的一页。而我们之间纯洁的友谊，变化为书中的文字。也许三年时光只是弹指一瞬间，也许明天的我们将天各一方，但有一点不容置疑，我们都来自七班这个家。
我的班级演讲稿篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
三年时光，也长也短，许许多多往事已随时光悄悄流逝而渐渐淡忘了，但在我心灵深处却有一缕怎么也挥不开、擦不掉的记忆，让我总也不能忘记。
初二时全校举行秋季运动会，我报名参赛的项目是初中女子800米长跑。比赛开始了，全班同学目送我走向比赛场地。
生活委员还跑来把一块巧克力塞在我手里，说：“争第一啊！”我笑着点点头，从他的目光中，我感到了信任和希望。我充满自信，迈着大步，站到了队伍的最前面。我相信，第一是我的。
我的班级演讲稿篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《我的家，我的爱》。
此时，站在这里的我，很激动，也很紧张，因为平凡的我，总是担心自己无法用最美丽的语言表达我最真的爱。但正因为我平凡，我才能更真地发现生活中的感动；正因为我平凡，我才能用最诚挚的心去爱我的家——20xx级6班。
在我心目中，班级就是我第二个温暖的家。
记得不久前的九月，带父母的期盼、带着雀跃的心情，我走进了日照市实验中学。走进班级，迎接我的是班主任——孔老师那张和蔼的笑容，还有同学们一张张灿烂的笑脸。那笑容犹如一道阳光，照亮了我忐忑不安的心扉。从那时起，我就决定把我青春的爱和热情，献给我梦想起飞的新起点——6班。
6班，是一棵茁壮成长的大树。这里有69位可爱的学生，他们团结，充满梦想。教室里他们埋头若干，在书的海洋里，寻找知识的宝藏，在篮球场上他们团结合作，活力四射，打扫卫生，个个都积极劳动。69颗积极向上、荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻无不克，战无不胜。在不久的将来，它将长成为一棵参天栋梁。它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于6班这个光荣的集体。
班级是我家，我们在它的树荫下成长，在它的怀抱中坚强。同时，我们也需要付出汗水和努力，使它茁壮成长，结出荣誉的果实。班级的发展与每个同学的付出是密不可分的。我们都爱自己的班级，我们都希望能为班级立下一份功劳，为班级争光 ，赢得老师和同学们的认可，在班级中健康快乐地成长。那么我们就要从现在做起，从点点滴滴积累，以同学们之间的团结协作为基础，以集体荣誉为动力，坚持不懈，奋发向上，一步步脚踏实地，争取登上更高的山峰。
既然我们都相聚在六班这个温暖的大家庭里，就让我们用心去爱这个集体，共同努力，创造六班品牌，让这条巨龙在实验中学的蓝天上自由飞翔。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我的班级演讲稿篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《我的家，我的爱》。
此时，站在这里的我，很激动，也很紧张，因为平凡的我，总是担心自己无法用最美丽的语言表达我最真的爱。但正因为我平凡，我才能更真地发现生活中的感动；正因为我平凡，我才能用最诚挚的心去爱我的家——20xx级6班。
在我心目中，班级就是我第二个温暖的家。
记得不久前的九月，带父母的期盼、带着雀跃的心情，我走进了日照市实验中学。走进班级，迎接我的是班主任——孔老师那张和蔼的笑容，还有同学们一张张灿烂的笑脸。那笑容犹如一道阳光，照亮了我忐忑不安的心扉。从那时起，我就决定把我青春的爱和热情，献给我梦想起飞的新起点——6班。
6班，是一棵茁壮成长的大树。这里有69位可爱的学生，他们团结，充满梦想。教室里他们埋头若干，在书的海洋里，寻找知识的宝藏，在篮球场上他们团结合作，活力四射，打扫卫生，个个都积极劳动。69颗积极向上、荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻无不克，战无不胜。在不久的将来，它将长成为一棵参天栋梁。它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于6班这个光荣的集体。
班级是我家，我们在它的树荫下成长，在它的怀抱中坚强。同时，我们也需要付出汗水和努力，使它茁壮成长，结出荣誉的果实。班级的发展与每个同学的付出是密不可分的。我们都爱自己的班级，我们都希望能为班级立下一份功劳，为班级争光 ，赢得老师和同学们的认可，在班级中健康快乐地成长。那么我们就要从现在做起，从点点滴滴积累，以同学们之间的团结协作为基础，以集体荣誉为动力，坚持不懈，奋发向上，一步步脚踏实地，争取登上更高的山峰。
既然我们都相聚在六班这个温暖的大家庭里，就让我们用心去爱这个集体，共同努力，创造六班品牌，让这条巨龙在实验中学的蓝天上自由飞翔。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我的班级演讲稿篇九
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
站在这里，向大家介绍我和我的班集体，我内心的情感非常复杂，有幸福、甜蜜、也有几分依恋与不舍，因为我和我的初三（2）班相伴的日子仅仅还有29天。
今天就借这个机会，回望我们来时的路。我演讲的题目是——我们一路同行！ 让记忆穿过四季，回到我们这支队伍出发时的起点：那是前年暑假开学，我认识了这群“子弟兵”，别看他们刚刚升入初二，可我已经是他们的第三任班主任了。
班级纪律松懈，学习浮躁。各项活动都落在年级后面。
怎样形成良好的班风学风？怎样创建一个团结向上的集体？学生在观望着；学校领导在期待着；家长们也在关注着。在众多复杂的目光中，我站到了这支队伍的前面，开始了我们一路欢歌、一路风雨、一路成长的征程跋涉！ 和学生们一路同行，我走在队伍的前方，用自己的心灵之光照亮学生前进的方向，用自己的美德引领学生成长。
工作中，我利用“班级日志”，每天给学生们一句赠言。“竭尽全力，做最棒的自己，创最棒的班级。”
“从身边的小事做起，让集体因你而美丽！”？？没有高高在上的训诫，而是默默熏陶，渐渐濡染，学生们听得入耳入心，逐步规范着自己的言行。生活中，我更是严于律己，以自己的人格魅力影响和教育学生。
学生们观察着我，模仿着我。太多的小事定格在他们的记忆里。
闫谨同学在“期末回顾”中写到：“在这一学期中，我学会了宽容待人，做人要刚正、真实、不虚伪，做事要有责任心？？而这都是从您，我敬爱的王老师身上学到的。我会带着它走向以后的生活！” 李润博同学在周记中写到：“谢谢您，老师，是您点燃了我们学习的热情，是您的言行为我们指引着人生的方向！” 我们一路同行，我走在队伍中间，我的目光关注着每一个队员，我把爱播撒在每一个学生的心田。
我设立了每月师生通信日，倾听学生们的心声。书信在我和学生之间架起了心灵沟通的桥梁。
我把自己融于集体中间，英语会话表演，我和学生们一起设计道具；为患了“白血病”的初一同学捐款，我在学校以老师的名义捐一份，回到班里又以二班成员的名义再捐一份；？？因为我是 集体中重要而又普通的一员。 我爱学生，爱得广博而深远。
我组织孩子们到我市sos村参观。儿童村的创办者张志老人的善行深深打动了每一个同学。
赵晓旭同学在参观回来后写到：“临走前，我深深地回望着这个让我眼眶发酸的地方，这个让我心灵震撼的地方。我暗暗发誓：我一定要回来！”于是，爱心与责任又走进了孩子们的心田。
我洒下一片片爱的阳光，换来的是集体的春天。温馨、和谐成为我们班级的特点。
班里的小哲迷上了网络游戏，常常深夜从家里溜出去，于是我们和网吧展开了“争夺战”，全班同学每人一天，帮助他学习，每人给他写一封信，鼓励他远离网吧。集体的关爱，就像一根强大的缆绳，牵住了就要偏离航向的小船，他终于归队了！ 一路走来，我播撒着爱，也收获着爱。
我嗓子哑了，孩子们买来“金嗓子”喉宝，悄悄塞进我的抽屉；我要到保定比赛去了，孩子们一起为我送行——老师，加油！祝您比赛成功！？？ 沉甸甸的爱呀，撒满一路，我真的很富有！ 我们一路同行，有时我悄悄退到队伍的后方，帮他们搭建起心灵的舞台，让他们歌唱；寻一方更远的天空，放飞他们的梦想。忘不了那次班会——“我的班级我设计，我的班级我管理”。
同学们用激情与智慧规划我们二班的蓝图。当一个个富有创意的设计经过筛选组合在一起，就成了我们二班美轮美奂的“青春系列篇”。
羽泉的《奔跑》是我们的“青春之歌”。“把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航”，唱着它，我们的“青春号”起航了。
同学们自己拟名、自己组织稿件、自己打印，这一连串自己换来的就是我们自己的班刊——《青春风铃》。“心灵彩虹”是为家长开辟的园地，“七嘴八舌留言板”则让同学们对班级问题各抒己见。
优秀作文、班级新闻、时事评论？《青春风铃》奏响了我们青春乐章中最美的音符。我们一起记录《二班的故事》，拾金不昧的张小东，战胜自己、不断进步的杨胜利，还有我们在各种活动中取得的荣誉，都一一出现在《二班的故事》中。
厚厚的记录本，留下我们一串串青春足迹！我们成立了8个学习小组，那是我们的“青春组合”，孩子们自己定组名和组规、制定小组奋斗目标。从纪律、学习、劳动各个方面展开竞争。
“梦之队”、“奋斗八人组”、“fly”一个个小组，就像一支支追梦的队伍，向着理想的彼岸，我们奋力前行。 一年后，我们班的量化考评年级第一，学习成绩名列年级第二。
去年3月份被评为保定市先进班集体。这就是我们一路跋涉留下的坚实足迹。
太多的故事，我无法一一提及，它将是我心中最美的记忆。记得冰心曾说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”
十多年的班主任经历，使我对此深有体会。无论面对的是怎样的班级，我始终坚持与学生们同行，做学生成长的引路人，用美德、爱心与智慧开创着一片天清月朗的天地！ 回忆过去，脚印串串，见证着我们的成长；展望未来，责任无限，道路漫长，我将和我的学生们继续携。
我的班级演讲稿篇十
尊敬的各位
领导
，各位教师，亲爱的同学们：大家早上好！
我是来自四年1班的xxx，今日我
为大家
演讲的题目是：《我的班级我的家》。家是温暖的代名词，家是风雨中能够栖身的港湾。1班就是我的港湾，1班就是我的家。我的家庭中有49个成员，凝聚成一股顽强的力量。走进我们班，你必须会有一股回家的感觉，这一张张面孔是多么亲切，多么真诚。要我说，我们班是一道风景，一道可能不迷人但却是不可复制的风景。
1班是一个有上进心的班。任何名利都不会存在于我们的家，可是在学习上的竞争却异常激烈，我们对于学校的一项项评比和考试都会竭尽全力。49颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联合在一齐，攻无不克，战无不胜。
大清早，教室里已沉浸了许久浓浓的书香，课间，总有同学抱着书本，诚恳的问这问那。考试过后，如愿以偿的，仍不满足；名落孙山的，也不气馁。每一个课堂，每一次团体活动，都为我们留下了完美的时光。这段岁月、这份感情，将永存于我们的回忆中，变成永恒。
当然，这一切的一切，都离不开敬爱的教师们。他们循循善诱，耐心的引导着我们前进；他们不许我们懈怠，每时每刻都有一句提醒的话语萦绕在我们耳旁，为我们敲响警钟；他们视每一个学生为自我的孩子，悉心教导，绝不偏心从他们身上，我们明白了什么叫做真正的师德，其实，他们就像是这个大家庭中的家长，为了孩子们而默默付出。
1班，是一个敢于创新，勇于拼搏，团结进取的班级！我们不怕失败，因为我们有战胜它的决心。我们不怕挫折，因为我们有跨越它的勇气。
让我们在天空中自由翱翔，让我们在此挥洒青春吧，让我们永记我们的班训：“感恩与职责，荣誉与梦想”，让我们奋斗今日拥抱明天，让我们成为奎光的焦点，让奎光以我们为骄傲，让我们高声呼喊：1班，加油！
我的演讲完毕，多谢大家！
我的班级演讲稿篇十一
在学校组织的班级礼文化建设活动中，七年12班全体师生以饱满的精神状态积极投入到班级文化的建设中来。首先是班级文化的宣传、布置及讨论、确定主题阶段，学生以小组为单位进行讨论，最终确定班级礼文化主题“孝”。下面我将围绕孝文化分别从以下几个方面谈一谈本学期所做的一些班级文化建设工作。
同学们积极为班集体服务，贴壁纸，布置教室，宣传委员带领板报小组成员，对教室内外的黑板报、文化墙、走廊进行精心的装饰与布置；卫生委员清理教室的卫生，为同学们营造更温馨、清洁的学习环境，并且专门设置了班务栏，倡导“人人有事做，事事有人做”。
首先是班名和班徽的征集。最终确定班名为我爱我家。
班徽解读：“家”两个含义：一个是在自己的家对父母长辈尽孝心，另一个含义是以校为家。桃心是数字12的变形。另附英文的i love my home.
班训：爱校爱家 孝悌力田 相亲相爱 勇往直前
（“孝悌力田”一词出处为《汉书·文帝纪》，指孝顺父母，尊敬兄长，努力务农。）
班级口号：我学习 我快乐 我勇敢 我成长
接着是班规的制定和初步实施。
先由各小组认领由汉语拼音xiao所延伸出来的文化主题。
这是各小组认领的结果及各组的组名。
小组文化：
晓——破晓组 组长：刘涛
笑——阳光组 组长：宋文文
效——飞帆组 组长：刘东东
骁—— brave 组长：李慧敏
孝——德孝组 组长：宋瑶瑶
校——飞翔组 组长：徐阿敏
之后是每个小组制作的小组名片。包含：组名、小组文化主题、组长及组员姓名、小组口号、组训、组歌、组规等内容，并在班会课上分别由组长对本组文化进行了详细解读。
下面我选择了其中一个文化主题进行举例说明。在众多外延汉字中，欢笑的笑是最能体现生活态度的一个字。于是，我采集了班里四十多个孩子的笑脸配以与其个性特征相称的边框制作了这张心形图和“笑对人生”的展板。目的是让学生能够用光芒照亮内心，以微笑迎接挑战，做一个积极向上，健康乐观的中学生。这项活动得到了学生的配合并引起了很大的兴趣。
本学期进行了多次关于礼文化的主题班会课，其中取得成效最大的一次是主题为“百善孝为先”的主题班会。本次班会课，其中一个环节播放了一段关于爱父母的视频《让生命充满爱》，短短的十几分钟，让很多同学潸然泪下，之后的一个环节是“此时你最想对爸爸妈妈说的一句话是什么？”班长的设计只是让同学们思考之后说一说，我当时就决定让孩子们直接把想对父母说的话写在一张纸上。在孩子们往纸上写话的时间里，我认真观察每一个学生，有些学生仍然是一边擦着眼泪一边写下想对父母说的话。也许他们很调皮，也许他们家里有各种不同的情况，但当时孩子们的内心一定是有所触动的。几分钟后，班委用一个小纸箱收集了班里四十几位同学的纸条。期中考试之后的家长会上，我将纸条发给每位家长，家长看着孩子们写给自己的话竟也纷纷落泪。
借着这样一个机会，我对家长说：“这个年龄段的孩子正处于比较叛逆的阶段，如果您觉得和孩子难以沟通，那么今天晚上回家至少可以拿这张纸条作为突破口，毕竟孩子再倔强，内心也有他最柔软的地方。”家长们纷纷点头。
其实，班会的目的不在于让孩子们流泪，家长会的目的也不在于让家长感动。而是通过这样的活动，让家长和孩子之间能够更好地交流，心与心的距离彼此拉近，才能晋升到另一个层面，而共同的目的是帮助孩子们成长和进步。
继续完善细化班级礼文化的各项内容，将班规更加简洁明朗化。除了班级文化主题外，也应将其他主题继续渗透给学生，在潜移默化中取得进步。
最后以我写给学生关于孝文化主题的寄语作为本次论坛的结束语：
在家中，我们要“孝”顺父母，懂得感恩；在学校，我们要学会珍惜，爱“校”护“校”；学习上，我们要注重“效”率，积极进取；生活中，我们要微“笑”面对，勇往直前。孩子们，让我们在黎明破“晓”时分，“骁”勇前行，发挥“小”我的力量，一起经营我们温馨的家！
以上是我今天论坛的全部内容，请各位老师给出宝贵意见，谢谢大家！
我的班级演讲稿篇十二
敬爱的老师：
我虔诚得不敢寻觅词汇，因为"老师"这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。
老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！
教诲如春风，师恩似海深。
我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田。在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！
我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻！
恩师掬取天池水，洒向人间育新苗
敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意！
您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的.名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！
今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。
你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。
阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。———————祝您节日愉快！
在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！
老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！
所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着 璀璨，平安！
当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。 向您致敬，敬爱的老师！
多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声"谢谢"，用我所有的真诚。
一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！
愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢
我们班有时难以管教，但我们真的敬爱您！
我的班级演讲稿篇十三
尊敬的各位
领导
、各位老师：大家好！
站在这里，向大家介绍我和我的班集体，我内心的情感非常复杂，有幸福、甜蜜、也有几分依恋与不舍，因为我和我的初三（2）班相伴的日子仅仅还有29天。
今天就借这个机会，回望我们来时的路。我演讲的题目是——我们一路同行！ 让记忆穿过四季，回到我们这支队伍出发时的起点：那是前年暑假开学，我认识了这群“子弟兵”，别看他们刚刚升入初二，可我已经是他们的第三任班主任了。
班级纪律松懈，学习浮躁。各项活动都落在年级后面。
怎样形成良好的班风学风？怎样创建一个团结向上的集体？学生在观望着；学校
领导
在期待着；家长们也在关注着。在众多复杂的目光中，我站到了这支队伍的前面，开始了我们一路欢歌、一路风雨、一路成长的征程跋涉！ 和学生们一路同行，我走在队伍的前方，用自己的心灵之光照亮学生前进的方向，用自己的美德引领学生成长。工作中，我利用“班级日志”，每天给学生们一句赠言。“竭尽全力，做最棒的自己，创最棒的班级。”
“从身边的小事做起，让集体因你而美丽！”没有高高在上的训诫，而是默默熏陶，渐渐濡染，学生们听得入耳入心，逐步规范着自己的言行。生活中，我更是严于律己，以自己的人格魅力影响和教育学生。
学生们观察着我，模仿着我。太多的小事定格在他们的记忆里。
闫谨同学在“期末回顾”中写到：“在这一学期中，我学会了宽容待人，做人要刚正、真实、不虚伪，做事要有责任心？？而这都是从您，我敬爱的王老师身上学到的。我会带着它走向以后的生活！” 李润博同学在周记中写到：“谢谢您，老师，是您点燃了我们学习的热情，是您的言行为我们指引着人生的方向！” 我们一路同行，我走在队伍中间，我的目光关注着每一个队员，我把爱播撒在每一个学生的心田。
我设立了每月师生通信日，倾听学生们的心声。书信在我和学生之间架起了心灵沟通的桥梁。
我把自己融于集体中间，英语会话表演，我和学生们一起设计道具；为患了“白血病”的初一同学捐款，我在学校以老师的名义捐一份，回到班里又以二班成员的名义再捐一份；因为我是 集体中重要而又普通的一员。 我爱学生，爱得广博而深远。
我组织孩子们到我市sos村参观。儿童村的创办者张志老人的善行深深打动了每一个同学。
赵晓旭同学在参观回来后写到：“临走前，我深深地回望着这个让我眼眶发酸的地方，这个让我心灵震撼的地方。我暗暗发誓：我一定要回来！”于是，爱心与责任又走进了孩子们的心田。
我洒下一片片爱的阳光，换来的是集体的春天。温馨、和谐成为我们班级的特点。
班里的小哲迷上了
网
络游戏，常常深夜从家里溜出去，于是我们和网
吧展开了“争夺战”，全班同学每人一天，帮助他学习，每人给他写一封信，鼓励他远离网
吧。集体的关爱，就像一根强大的缆绳，牵住了就要偏离航向的小船，他终于归队了！ 一路走来，我播撒着爱，也收获着爱。我嗓子哑了，孩子们买来“金嗓子”喉宝，悄悄塞进我的抽屉；我要到保定比赛去了，孩子们一起为我送行——老师，加油！祝您比赛成功！沉甸甸的爱呀，撒满一路，我真的很富有！ 我们一路同行，有时我悄悄退到队伍的后方，帮他们搭建起心灵的舞台，让他们歌唱；寻一方更远的天空，放飞他们的梦想。忘不了那次班会——“我的班级我设计，我的班级我管理”。
同学们用激情与智慧规划我们二班的蓝图。当一个个富有创意的设计经过筛选组合在一起，就成了我们二班美轮美奂的“青春系列
篇
”。羽泉的《奔跑》是我们的“青春之歌”。“把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航”，唱着它，我们的“青春号”起航了。
同学们自己拟名、自己组织稿件、自己打印，这一连串自己换来的就是我们自己的班刊——《青春风铃》。“心灵彩虹”是为家长开辟的园地，“七嘴八舌留言板”则让同学们对班级问题各抒己见。
优秀
作文
、班级新闻、时事评论？《青春风铃》奏响了我们青春乐章中最美的音符。我们一起记录《二班的故事》，拾金不昧的张小东，战胜自己、不断进步的杨胜利，还有我们在各种活动中取得的荣誉，都一一出现在《二班的故事》中。厚厚的记录本，留下我们一串串青春足迹！我们成立了8个学习小组，那是我们的“青春组合”，孩子们自己定组名和组规、制定小组奋斗目标。从纪律、学习、劳动各个方面展开竞争。
“梦之队”、“奋斗八人组”、“fly”一个个小组，就像一支支追梦的队伍，向着理想的彼岸，我们奋力前行。 一年后，我们班的量化考评年级第一，学习成绩名列年级第二。
去年3月份被评为保定市先进班集体。这就是我们一路跋涉留下的坚实足迹。
太多的故事，我无法一一提及，它将是我心中最美的记忆。记得冰心曾说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”
十多年的班主任经历，使我对此深有体会。无论面对的是怎样的班级，我始终坚持与学生们同行，做学生成长的引路人，用美德、爱心与智慧开创着一片天清月朗的天地！ 回忆过去，脚印串串，见证着我们的成长；展望未来，责任无限，道路漫长，我将和我的学生们继续携。
我的班级演讲稿篇十四
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我爱我的班集体》。
我们班是一个团结友爱，互帮互助的班集体。去年暑假，我们每天努力、勤奋地发博文，每天为了发博文连电脑也不玩了。终于，功夫不负有心人，我们夺得了"书香班级"的称号，获得了价值五百元的精美图书，大家把这些书小心翼翼地放到书架上，特别珍惜我们自己获得的图书。在班里的时光总是那么的快乐。
老师如一只春蚕，每天细心地吐着丝，那一根根丝就是老师教的一个个知识。春蚕勤劳付出，不求回报，老师也是这样的，她只是想让我们好好学习，长大后建设祖国，做祖国的栋梁。
同学们则如一只只小鸟，我们虽然现在还小，羽翼还没有长齐，可我们长大后一定会在天空中展翅飞翔！我们每天快乐地成长，每天快乐地学习，始终会有一天，我们可以从小鸟变成大雁！
我们班就像一个太阳系，老师就是宇宙的中心——太阳。我们就是那些绕着太阳转的小行星。我们每天都在吸收着太阳的光和热。
我们班就像一个大家庭，一个快乐的港湾。语文老师和蔼可亲，数学老师知识丰富，英语老师虽工作量巨大，可依旧不知厌倦地给我们上课。
我爱我的班集体，因为我是这个大家庭中的一员！
谢谢大家，我的演讲完了！
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