在学习和工作中总结自己的表现，可以让我们更好地认识自己的优点和不足。如何写一篇完美的总结，就是如何将自己的思考和感悟融入其中，使读者有共鸣。以下是小编为大家整理的一些音乐推荐和乐器学习资源，供大家借鉴和学习。
消防宣传日的班会主持稿篇一
老师，同学们：
首先，我知道火警电话是119，每年的11月9日是全国消防安全宣传日。火对于人类来说是很重要的，它给我们带来光明和温暖，带领人类走向文明。大家离不开火，但是我们不正确地使用火是很危险的，容易造成火灾给国家和个人生命、财产安全造成损失，所以我们要好好地学习消防安全知识。
作为一个小学生，要记住报警电话是119，看见有地方发生火灾要及时拨打火警电话，这是任何一个公民的义务。起火以后，要做到先救人后保财产的原则。
如果发生火灾，同学们切记不要相互拥挤，不要慌张保持冷静；被浓烟包围时不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠着墙壁弯腰撤离，以免被烟呛到；当身上起火时，要赶快在地上打滚，把火扑灭。
每年学校组织的消防演习，同学们一定要记住消防叔叔教给我们的自救知识并合理运用，一定能够及时预防火灾。
我们须自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与校园消防工作，使社会形成“处处注意防火”的群防群治的`局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。同学们，“远离火灾，让社会安全”是我们永远的目标。让我们更加关注消防安全，为保护自己和他人的安全而共同努力吧！
谢谢大家！
消防宣传日的班会主持稿篇二
合：同学们，今天的主题班会由我们两个来为大家主持，希望大家能够积极的参与。
尹：在如今的社会，我们要正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。
潘：大家还要树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
尹：我们应该初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。
潘：现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
尹：在埃及有一个古老的故事：一只蜗牛吹牛说：“我能爬上金字塔”，人们纷纷不信，蜗牛看人们这么瞧不起他，便夸下了海口，一个人讥讽它说：有本事你以死证明。”结果蜗牛一激动就答应了，他后悔不已，却无可奈何，在众目睽睽之下，它自己也没有想到，竟然靠毅力爬上了金字塔。
尹：蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。
启示二：要能背着“壳”前行，其次要有积极的人生态度。
启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。
尹拓展：你还知道哪些相关的励志名言？
人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。
消防宣传日的班会主持稿篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
特别的荣幸我能在这里和大家讲一下消防安全的`事情，我是__班的__，安全问题，我想大家从小开始就听了很多次，而消防安全，我们虽然也有接触过，但是却并没有了解的那么多。
安全问题是不容忽视了，无论是小的或者大的，我们都知道，现在已经是秋冬的天气了，很是干燥，稍微一不注意，就容易着火，所以我们更是不能玩火，有些同学喜欢带打火机，也没事干就是点着玩，或者枯草，或者树枝，但是这样做的后果可能就是会产生安全的隐患，如果是在空旷的环境里面还好一些，如果是在有很多树的郊区或者森林里面，那么就很容易产生火灾，那样就会出很严重的问题的，我想我们大家都是要重视起来，不能去玩火，特别是我们中学生也还是在学习的一个阶段，更是要养成好的习惯，注意消防安全，我想我们也不想我们处在一个危险的环境里面，没有人想发生火灾的。
还有一个就是吸烟的问题，其实很多时候很多吸烟的人喜欢乱扔烟头，以及没注意烟灰的掉落，如果是在家里有烟灰缸那是没问题的，但是我们中学生也是不能吸烟，同时也是要在野外注意提醒他人不要吸烟，避免烟灰的掉落或者烟头没有彻底的熄灭而产生火灾，我想大家如果有关注新闻的话，也是会发现这种例子是很多的，为了我们的安全也是希望大家不要吸烟，为了我们的健康，我们更是不能去吸烟。特别是在寝室里面，空间狭小，而且被铺这些也是非常的干燥，现在是秋冬的天气，更是如此，稍微一点火星如果不注意，可能就会着火，到时可能就会有很大的危险。
消防的安全是我们大家都有责任的，希望大家也是相互的去监督，不要出现真的危险来了，才后悔不及，同时也是希望大家在看到有同学玩火，或者吸烟的时候及时的去制止，在野外我们更是要注意这个问题，看到其他人有做威胁安全的事情，也是要及时的去制止，避免出现意外。
同学们，安全是非常重要的一件事情，我们必须时刻谨记，必须要为我们的生命着想，这不是一个可以忽视的问题，同时也是需要我们大家一起参与进来，一起去做好的事情，消防的安全大家都有责任和义务去做好，毕竟这也是关系到我们自己生命财产安全的。
消防宣传日的班会主持稿篇四
老师同学们：
家上午好!
提供。
良好的社会安全环境。
本次疏散演练活动，1251名学生全部安全撤离，共用时3分钟，让我们以热烈的掌声对演练活动的成功表示祝贺。
1、首先，请允许我为家介绍今天参会的。
领导。
亲临现场指导表示感谢和热烈的欢迎!
2、进行第一项：今天我们非常高兴地邀请到了县消防中队的何队长，为我们刚才的演习作点评，并请他为我们作消防安全知识讲座。
3、为了进一步做好校园安全工作，创建平安校园，指导全校队员开展安全教育活动，学校少先队决定聘请消防官兵陈助理为我校的校外辅导员，请肖校长宣读聘任书。
同志，非常真诚地聘请您为我们孱陵小学少先队的校外辅导员，请一如既往地关心支持我们。)。
5、下面进行第三项演习指挥部总指挥肖校长。
总结。
点评本次疏散演习情况。
一个安全的学习与生活环境!请家记住：“时刻关注有平安，平安就在我身边。”
八、宣布：今天的“防火疏散演练”到此结束，请各班班长，举好对牌，有秩序回班。
消防宣传日的班会主持稿篇五
王：老师同学们，大家好！火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高大家的自护自救能力，我们准备了这次《消防安全》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生。
高：大家知道什么是消防吗？
汪："消防"即预防和扑灭火灾的意思。中国已有两千多年的消防历史，"消防"一词是二十世纪从日本引进的，是一个外来语。但"消防"的根在中国。
许：那么，如果着火了，我们该怎么办呢？
高：发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
王：起初火灾如何报警呢？
汪：可拔打火警电话119.没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
高：报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌等尽量详细的地址。
许：尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小。
汪：讲清报警人姓名、电话号码和住址。
高：报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
许：遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全哦。
王：当然啰，大家不能随意乱打火警电话哦。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
高：那么当你遇到火灾时应如何逃生呢？
许：火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。
汪：如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。
高：大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。
许：当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。
高：同学们请看这是我们日常经常看见的灭火器，当火势较小的时候，我们可以采用灭火器救火，灭火器的使用步骤分为三步，第一步、掉拔灭火器上的插销；第二步、用手握住粉管；第三步、用力压下手柄，但是同学们一定要记住，我们要站在上风口，对准火苗根部喷射就可以了。
汪：听了我们的介绍，同学们一定对消防有所了解了吧，下面我就出几条关于消防的题目考考大家，大家请看：
1.我们住的高楼着火了，我们应该怎样逃生：（ c）
a坐电梯逃生
b打开窗户跳下去。
c沿着防火通道朝着楼下跑。
许：在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、毒气等。下面几种保护措施，哪一条是不对 的 （ a ）
a在火场中站立、直行，并大口呼吸。
b迅速躲避在火场的下风处
c用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前进。
高：家里烧菜油锅着火，正确的灭火方法是 （ b ）
a赶快去端油锅。
b用锅盖盖灭。
c用水浇 .
汪：全国消防宣传日是 （ b ）
a.1月19日 b.11月9日 c.9月11日
许：家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是（ a ）。
a.摩丝 b.餐洗剂 c.洗发水
高：单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种，还应该注意（ c ）。
a.湿度 b.温度 c.通风
汪：据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于（ b ）。
a.被火直接烧死 b.烟气窒息致死 c.跳楼或惊吓致死
许：消防车和消火栓的颜色是（ c ）。
a.白色 b.黄色 c.红色
汪：到床底、阁楼找东西时，应用（ a ）照明。
a.手电筒 b.油灯 c.蜡烛
许：当遇到火灾时，要迅速向（ c ）逃生。
a.着火相反的方向 b.人员多的方向 c.安全出口的方向
高：火灾初起阶段是扑救火灾（ b ）的阶段。
a.最不利 b.最有利 c.较不利
汪：在相对封闭的房间里发生火灾时（ a ）。
a、不能随便开启门窗 b、只能开窗 c、只能开门
a、李鹏 b、朱镕基 c、江泽民
高：被困在火场时，下列求救方法错误的是（c）
王：同学们，生命只有一次，它是那么的宝贵，又是那么的脆弱，我们要珍
珍惜自己和他人宝贵的生命。让我们都树立消防意识，争做消防安全小卫士。
消防宣传日的班会主持稿篇六
尊敬的各位领导、老师、家长们、亲爱的同学们：
大家早上好﹗感谢大家在百忙之中来参加xx小学森林防火知识讲座﹗一直以来，我们学校都把安全教育活动作为一项常规工作，“年年抓、月月抓、天天抓”，学校时常对学生进行安全教育，并与每位家长密切配合，希望各位家长按照相关要求，切实增强安全意识和监护人责任意识。切实承担起学生安全教育的责任。要树立“珍爱生命，安全第一”的观念，从我做起，从现在做起，从小事做起，形成“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才安全”的良好风尚，在学校中树立起浓厚的安全氛围和安全第一的意识，要经常对学生进行防火、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防传染病等知识教育。
今天，我重点说一下防火安全知识，翻阅众多的火灾案例，自救能力的缺乏是造成人员伤亡和严重经济损失的重要原因，自救能力不仅仅包括家庭防火常识和火场逃生技能，家庭火灾的扑灭也是自救能力最重要的一环，家庭起火，校园起火，往往具有燃烧猛烈，火势蔓延迅速，烟雾弥漫快等特点，如果不及时扑灭，很容易造成人员伤亡，有时能使整栋楼或整个村庄遭受到火灾危害，因此，了解和掌握一些灭火常识是十分重要的。首先要了解火灾造成人类死亡的直接原因，归纳起来有三条。
1、烟雾中毒窒息死亡，这是火灾致死的首要原因，因为大火烟雾中含有大量一氧化碳，吸入后立即与血红蛋白结合成为碳氧血红蛋白，当人体血液中含有10%的碳氧血红蛋白时，就会发生中毒，严重时就会窒息死亡。
2、被火烧死。
3、跳楼摔死，多数发生在高楼失火，又缺乏自救知识，被火逼得走投无路而跳楼摔死。
其次，遇到火灾时怎么办，火口脱险有以下五个要点：
1、沉着冷静，根据火势实情选择最佳的自救方案，千万不要慌乱。
2、防烟堵火：这是非常关键的，当火势尚未蔓延到房间时，要紧闭门窗，堵塞孔隙，防止烟火窜入，若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成多层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可用其他棉织物代替，这样可以滤去烟雾中10%—40%一氧化碳，增加生存的机会。
3、设法脱离险境：利用各种地形，设施选择各种比较安全的办法下楼。首先是正常楼梯下楼，如果没有起火，或火势不大，可以裹上一件雨衣，或用水浸湿的毯子、棉被包裹全身后，快速从楼梯冲下去。如果楼梯脱险已不可能，可利用墙外排水管下滑功用绳子，顺绳而下，二楼可将棉被、床垫垫等扔到窗外，然后跳在这些垫子上。跳时可先爬到窗外，双手拉住窗台，再跳，这样可减少下落高度，还可保持头朝上体位，减少损伤，特别是头颅损伤。
4、显示求救信号。发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜艳衣物，不断摇晃，红色最好、黄色、白色也可以，或打手电，或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、锅、碗等。
5、不要因财物而贻误逃生良机，一旦发生火灾则应因火制宜，在可能情况下，顾及财物，但危急火势下，切不可舍命救物。
当家庭火灾发生时，我们该做些什么呢？
1、发现着火要大声呼喊并迅速拨打火警电话“119”，一定要讲清地名、门牌号等，然后派人在路口迎侯消防车。
2、扑灭火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后将火扑灭。也可以用脸盆，水桶等将火扑灭，或利用楼层内的灭火器材及时扑灭火苗。
3、个别物品着火，要直接把着火物搬到窗外灭火。
4、油锅起火，切不可用水扑救，因为油的比重比水轻，浮于水面之上仍能继续燃烧，水往别处流动，会把火势蔓延；也不可用手端油锅，以防止热油爆溅，灼烧伤人和扩大火势，直接盖上锅盖灭火即可。
5、家用电器着火，要先切断电源，然后用毛毯、棉被覆盖灭火，如仍未熄灭，再用水浇。电视机着火用毛毯、棉被灭火时，人要站在侧面，防止显像管暴裂伤人。（切记要用湿毛巾或戴湿棉手套等，以免烫伤）。
6、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门，用围裙、衣物、棉被等浸水后捂盖，往上浇水扑灭。着火处附近的`可燃物及液化气钢瓶等要及时疏散到安全地方。同学们，发生火灾时，千万不要惊慌，要视火势情况及时利用身边的棉被衣服，灭火器等迅速灭火，如火势蔓延增大，要及时报警、求救，并迅速用湿毛巾捂嘴，迅速弯腰或爬出火场，在有人被困的情况下要首先救人，救人时，要先重点抢救老人、儿童和受火势威胁最大的人。发生火灾时，如山火、森林大火等，学生不参与，也不提倡学生直接参与，但是这并不是视而不见，你可以通过间接方式去实施救火，如报警，找人救等。
同学们，你们是国家的栋梁，是21世纪的主人，愿同学们树立自我保护意识，增强自我保护能力，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。“安全就是幸福，生命就是财富”，拥有生命，才会拥有幸福，让我们珍爱生命，用全身心的爱，去拥抱美好的明天。
谢谢大家！
消防宣传日的班会主持稿篇七
乙：生命是如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高防火意识是我们必须要做到的。
下面请xxx同学为我们表演小品《着火了》。
a：我炒我炒我炒炒。（做炒菜状）。
b：a你这样做不对，油温过高了，会到达菜油的燃点…..
a：学霸一边去，这不是科学课。
b：我没在说科学，我在说化学，等等，化学好像算在科学里面…反正这样做就不对，快停下。
（画外音：快停下让我来！！！）【语气急切】。
a：willyoubequiet?（忍无可忍）。
b：a请说中文，你要知道汉语是我们的母语…..
（画外音：不说英语我们还是好朋友。）【悲痛欲绝】。
a；（突然大叫一声）哎呀妈呀，油锅起火了。
b：咦，着火了，这么说来，油温可能已经超过了200摄氏度……..
（画外音：快跑啊~~~~）【惊慌失措，拖长音调】。
甲：看完了这个小品，让我们来思考几个问题。
1、逃跑对不对？
发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
2、火势大了，怎么办？
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打报警电话，通知消防队救火。
3、这样报火警对不对？
（1）牢记火警电话119。
（2）报警时要讲清着火单位、所在街道、门牌。
（3）说明什么东西着火，火势怎样。
（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。
（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
乙：我们同学要注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
甲：接下来让我们一起来看这几组火灾图片（放幻灯片）。
乙：看完这些照片后，大家有什么感想吗？
甲：是啊，生命无法重来，安全不能等待。因此，我们要多学习消防知识，重视消防，参与消防，宣传消防，消除火灾，远离火灾，平安、幸福、快乐、健康的成长。
下面请大家一起念（火场逃生七十二字诀）。
熟悉环境，出口易找；发现火情，报警要早；
保持镇定，有序外逃；简易防护，匍匐弯腰；
慎入电梯，改走楼道；缓降逃生，不等不靠；
火已及身，切勿惊跑；被困室内，固守为妙；
迷离险地，不贪不闹。
乙：火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，生命只有一次，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，让他们知道更多消防知识最后，祝大家永远都平安幸福。
甲、乙：本次班会到此结束。
消防宣传日的班会主持稿篇八
爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。
六、九中队“消防连着你，我，他”主题队会现在开始。
为了锻炼新一届班委的工作能力下面的班会内容由主持，大家欢迎。
主持人：全国的火灾数目，尽20xx年，全年就共发生火灾13、3万起，死亡1385人，受伤684人，直接财产损失15亿元。
主持人：所造成的经济损失，如果用于希望工程，可使上百万失学儿童回到课堂。
主持人：大家听完这些数据以后，有什么感受呢？
同学们举手发言，讨论。（或点名回答）。
主持人：大家听，刚才的数据多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。
主持人：那作为小学生，我们应该怎样防火呢？（可讨论）。
主持人：下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容：
1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。
2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。
3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破坏消防器材。
5、提醒家人不要乱丢烟头。
6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。
7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，
10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。
11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时；使用完毕之后要注意切断电源。
主持人：20xx年11月14日上海商学院xx宿舍楼发生火灾，4名学生被大火围困，被—逼跑到东面的阳台上，情急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最后一个在阳台上犹豫了很久，但最后也跳了下来。
主持人：听了刚才的事例，你怎样看这件事呢？（可讨论）。
主持人：对，我们应该学习火灾的自救与逃生：
主持人：发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2、弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3、冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。
主持人：一旦发生火灾时，你知道怎样报警吗？
下面我来说一下火场报警：最后欢迎同学们上台模仿打报警电话。
（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警。
（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地区。
（3）说明什么东西着火、火势怎样。
（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。
（5）报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
（6）遇有火灾、不要围观。这既有碍于消防人员工作、也不利于同学们的安全。
主持人：请同学模仿打报警电话：
再次提醒打报警电话叙述内容：（可随便编一下起火地点，或利群）。
（1）先拨火警电话119。
（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地区。
（3）说明什么东西着火、火势怎样。
（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。
主持人：（1）发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴？（用湿毛巾、捂住嘴）。
主持人：（2）扑救时，是先救人还是救物？（先救人）。
主持人：（3）起火时，是先断电还是先救火？（先断电）。
主持人：（4）你能说出几种逃生方法吗？。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）。
主持人：（5）你们知道吗？我们有哪些自救方法吗？（1、疏散逃生2、就地打滚3、捂住口鼻，贴近地面）。
今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！
消防宣传日的班会主持稿篇九
主持人（合）：老师们、同学们，你们好！“消防安全记心中”主题班会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人、是祖国的.未来、民族的希望。
乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；
乙：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，这些灾祸在提醒我们要注意安全。
甲：火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。
乙：火，在人类进化具有划时代的意义。
甲：因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。
乙：因为火给人类带来了光明和温暖，带来了健康和智慧，从而促进了人类物质文明的不断发展。
甲：但是，失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。
乙：所以，我们必须将消防安全记心中。
你会保护自己吗？我来考考你们吧！有请闫老师出考题。
消防宣传日的班会主持稿篇十
牢固树立“全民消防，生命至上”的理念，以构建和谐校园、平安校园为目标，切实加强组织领导，健全消防安全制度，强力推进消防安全进学校工作，提升学校师生员工的消防安全素质，提高学校的消防安全管理水平，进一步创造良好的校园消防安全环境。力求通过一系列行之有效的教育、管理工作，不断增强学生的消防安全意识，强化消防安全教育，达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的联动效应。
二、活动主题。
消防安全在我心。
三、活动时间。
3月1日——203月31日。
四、活动安排。
1.主题班队活动。
各中队在3月份召开一次以“消防安全”为主题的'班队课，推进课堂消防教育，确保队员受教育率达到100%，三年级以上队员要做到“两知一会”(知道火灾的危害性、知道如何报火警、会逃生自救)，并组织队员开展消防安全主题讨论。
2.校园宣传活动。
学校利用小海燕广播、红领巾电视台、宣传橱窗、校园网络等载体开展消防安全宣传，通过寓教于乐的形式让广大学生“零距离”体验消防。
3.逃生演练活动。
在本学期第周(月日)组织一次火灾应急疏散逃生演练，通过演练使广大师生熟悉逃生线路，懂得逃生常识，掌握逃生技巧，切实增强应急疏散组织能力。并联合公安消防部门指导学校做好灭火应急疏散预案的制定和演练工作。
4.消防知识进家庭。
各中队下发《我的家庭消防安全自查表》给每位队员，要求在家长的协助下完成。第六周周二(3月15日)上午上交自查表以及汇总表，学校根据反馈情况书写汇报材料上交教育局，反映当前家庭消防安全工作现状及存在的问题。
5.查找身边的火灾隐患。
各中队下发《查找身边的火灾隐患登记表》给每位队员，并根据表格的要求进行调查登记。第六周周二(3月15日)上午上交登记表以及汇总表，由学校统一收集、整理，综合有关信息，汇总上报。
6.消防安全知识网络大赛。
利用信息技术课和教师的信息技术培训，分别指导教师和学生共同参与“温州市中小学生消防安全知识网络大赛”，并以此为契机，全面加强我校少先队员队员消防安全意识的养成，有效推进学校消防安全宣传教育长效机制建设。
消防宣传日的班会主持稿篇十一
2、如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）。
[第二题：如果有非常多烟雾，应该怎么办？]。
如果有非常多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出。
[第三题：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？]。
如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
[第四题：如果爬行到门口时，发现门非常烫，应该怎么办？]。
如果爬行到门口时，发现门非常烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。
[第五题：如果身上着火了应该怎么办？]。
快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害咱们的眼睛，还会引起伤口的感染。
[第六题：楼梯被火封住时，应该怎么办？]。
楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。
[第七题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？]。
如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。
甲：感谢同学们的精彩回答，相信这些火场求生的知识将使咱们受益终生。
消防宣传日的班会主持稿篇十二
（一）了解简单的消防安全知识。
（二）学习自救逃生的本领。
（三）提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
（一）火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。
（二）录像。
（一）谈话，回忆消防的相关知识。
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片），请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
2、消防车与平时的汽车有什么不同？
3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？
（二）学习自救逃生的本领。
1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
2、刚才小朋友是用什么办法逃离的？
3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。）。
（三）设计安全出口标志。
1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？
2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？
3、你想怎么来设计安全出口标志？
4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）。
（四）逃生演习活动。
1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？
2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？
消防宣传日的班会主持稿篇十三
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的.防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
一课时。
（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）。
2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：
（1）为什么会发生森林火灾？
（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？
（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？
（4）其它……………。
3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。）。
1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。（学生也可补充题目。）。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、游戏：编一编防火的拍手歌。如：
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）。
5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
（四）逃生体验，增强意识。
1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带领下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、查看逃生路线。
5、在老师带领下分组疏散逃生。
6、小结，评价。谈谈收获与体验。
消防宣传日的班会主持稿篇十四
为切实做好“11·9消防宣传日”宣传工作，提高园区广大员工的消防安全意识，创造良好的安全工作环境，围绕“认识火灾，学会逃生”为主题的活动方案，园区积极开展了多项宣传和实践活动，现将具体活动情况总结如下：
一、加强领导，突出重点。
为进一步提高广大员工的消防安全意识和防范意识，预防火灾事故的发生。园区安全领导小组及时安排部署本次工作，并根据物流园区的实际情况制定了本次活动方案。并明确了活动的时间、内容、目标、要求等，做到了全面布置，积极营造浓厚的消防安全宣传教育氛围。
二、提高认识，布置活动。
（1）在园区的宣传栏展示了相关消防安全知识读本、黑板报宣传画、安全标语横幅等普及员工的消防安全知识。
（2）组织人员参加工业安全办举办“11·9消防宣传周”活动以及吴泾安全办组织园区人员参加消防设备的巡展活动，以“认识火灾，学会逃生”的主题，向广大安全管理人员及一线员工宣传消防安全知识及增强消防安全意识。
2、消防自查。
（1）通过宣传，园区在各入驻企业的协作下，对园区仓库、办公区域、食堂进行了安全隐患和消防安全设施的检查，并将发现的问题及时反馈和解决。
（2）以“119”消防日宣传活动为契机，进一步建立健全制度和岗位消防职责。完善了消防教育、消防设施等消防管理制度的落实，使园区消防安全管理工作得到了保证，促进了消防安全向规范化迈进。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
消防宣传日的班会主持稿篇十五
20xx年11月3日。
1、知道11月9日是全国消防日。
2、知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识。
3、知道一些消防安全常识及识别消防安全的标志。
一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清。
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”，就可将电话挂断。
二、认识常用的中国消防安全标志。
课件出示消防标志。
三、小学生怎样防止火灾发生。
1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象：指导小学生应该如何防止火灾的发生。
四、小结：
同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）。
五、给父母讲一讲，和父母说说家庭安全怎样做。
教育效果。
良好。
板书设计。
消防安全从小要记住。
火警电话119。
安全最重要。
消防宣传日的班会主持稿篇十六
1、能按消防车的形状拼贴消防车。
2、继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。
1、剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。
2、浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。
1、托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。
2、教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。
3、托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/12409752.html】
