总结心得是思考自己所经历的过程和结果，以便更好地改进和提升自己。写心得体会时，可以提出自己的疑问和困惑，以引发读者的共鸣和思考。小编为大家整理了一些旅行者的心得体会，或许能够给你的下次旅行提供一些经验。
学生家长教育心得体会篇一
小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育对幼儿从小培养崇高地品德和良好的素质具有重要的作用。好的小学教育可以促使幼儿将来顺利读完小学，中学，甚至大学。俗话说的好，“万事开头难”小学教育是人生教育的“头”这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。
当女儿上一年级时，我总就得这段时间应该是培养她良好学习习惯的最好时机。上学后，我每天陪她一起完成回家作业并要求做完后一定要检查，并做好复习和预习。我总觉得如果养成这种习惯以后她就不会就得学习有什么困难了。说起来容易，做起来却很难。刚开始，我女儿动作非常慢，写字慢，做题目慢，一个字写了擦，擦了写。一篇课文没几个，生字，可她却要写上半个小是，甚至一个小时。有一次语文测验考了55分，后来老师打电话来说我女儿不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多锻炼她。于是，每天放学回家做作业我在她写字台上放了个闹钟，让她有时间观念，让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的锻炼，女儿写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，女儿也有了自信心。我还帮她买了一些课外作业，让她利用双休日在家多练习，做好以后我像老师一样用红笔帮她批改，并写上分数，错的帮她讲解，直到她弄懂为止。从一年级到现在五年级快毕业了，一直保持这种习惯。我想小学这些知识都是基础，不外乎就是多做题。题目类型看得多，做的多，考试肯定能考好。所以她的成绩一直名列前茅。
下面我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的。
首先，我先说语文。低年级的语文不外乎就是把学到的生字记住，再慢慢扩展成词语，词语学多了就会造句。基础一定要打好，每天的生字和词语一定要默出来。这样日积月累，她认识的字多了阅读能力也会提高。这对幼儿今后的阅读分析和作文大有帮助。还要多看课外书，刚开始可以看一些注音课外书，有助于拼音的提高。还要多带小孩出去看看大自然，让她仔细观察周围的一切，这样等到高年级写作文时，就可以把看到的听到的写进去。有了这样的基础，再加上幼儿理解能力的提高和阅读的增加，要表达自己对事情的看法就轻而易举了。在加里我也经常买一些开放阅读，阅读分析的书，让幼儿在家多练习，这样可以提高幼儿的阅读分析，也可以让她读到好的文章，这真是一举两得。
关于数学的学习我没有特别的绝招。幼儿小的时候，大脑语言功能的发育大过逻辑思考。就是说小幼儿对逻辑思考比较的迟缓。所以说，幼儿遇到不会做的题目你要用简单的方法告诉她。不要你以为很简单的题目轻描淡写地跟她一说，可她还是不理解。一定要根据小孩的思维去想，去理解。为了使教育符合幼儿的生长发展规律，可以重点的训练她对于数字的敏感。用做游戏的方法，用扑可牌一张一张出出来，来训练她的计算能力。等她学完了加减乘除还可以和她一起玩24点的游戏。这即能学到知识，又能和幼儿增加感情。有一次，学校举行亲子活动，我和女儿拿到24点pk赛的冠军。等到幼儿她逻辑思维有了飞跃前进的时候，对数学的学习会更加迅速和轻松。
现在的英语比我们小时候难的多了，我也是跟女儿一起从头学起，白天在学校里学的知识，晚上在复读机里多听几遍，让她会读，读熟了再让幼儿把单词背出来，并且默出来。当天的知识当天消化。读，背，默这三样是基础，基础扎实了，对今后的辨音，语法等都能应付自如。再让幼儿在家多做一些课外作业，巩固一下，这样的英语成绩肯定ok。
学生家长教育心得体会篇二
第一段：引言（字数：100字）。
作为孩子的家长，我们始终关注着孩子的成长和教育。经过多年的经验，我深刻体会到小学生教育的重要性。在与孩子共同度过的岁月中，不仅让我更了解了小学生的特点与需求，还收获了一些宝贵的教育心得体会。接下来，我将以家长的角度分享这些心得，希望对其他家长有所启发。
第二段：培养良好的学习习惯（字数：250字）。
小学生时期是养成良好学习习惯的关键时期。作为家长，我们要注重培养孩子的自觉性和责任感，帮助他们建立正确的学习习惯。首先，要为孩子提供良好的学习环境，保障他们专心学习的需求；其次，要制定合理有效的学习计划，帮助孩子分解任务，提高学习效率；最后，要关注孩子的学习进展，及时给予鼓励和指导，让他们养成坚持不懈的习惯。
第三段：注重培养孩子的综合素养（字数：250字）。
小学生的教育不仅仅只关注学习成绩，还应注重培养孩子的综合素养。在孩子的成长过程中，我们可以鼓励他们参与各类兴趣班和社会实践活动，培养他们的社交能力和团队合作意识。同时，要教育孩子尊重他人、感恩他人，并明确正确的价值观和人生观。通过丰富多样的活动，我们能够全面培养孩子的综合素质，让他们在日后的发展中更具竞争力。
第四段：注重培养孩子的兴趣爱好（字数：250字）。
孩子的兴趣爱好对其发展起着重要的推动作用。家长可以耐心倾听孩子的兴趣，并给予适当的引导和支持。通过让孩子接触各种活动和体验，我们可以帮助他们发现自己的兴趣所在，并给予必要的培养。此外，还要鼓励孩子学会自我表达和坚持努力，培养他们的创造力和毅力。通过培养兴趣爱好，我们能够激发孩子的潜能，为他们的未来发展打下坚实的基础。
第五段：与孩子建立良好的沟通关系（字数：250字）。
良好的家庭氛围和沟通方式对孩子的成长至关重要。在日常生活中，家长要积极与孩子沟通，了解他们的需求、困惑和愿望。要倾听孩子的心声，尊重他们的意见，并给予积极的回应和指导。此外，要鼓励孩子表达自己的想法和感受，培养他们良好的情感表达能力。通过建立良好的沟通关系，我们能够更好地了解孩子的内心世界，给予他们更多的关爱和支持。
结尾（字数：100字）。
作为家长，我们要时刻关注孩子的成长和教育。通过培养良好的学习习惯、注重培养综合素养、培养兴趣爱好以及与孩子建立良好的沟通关系等方面，我们能够更好地引导孩子的成长。希望我们的心得体会能够对其他家长有所启发，共同为孩子的教育事业贡献力量。
学生家长教育心得体会篇三
作为一名家长，教育孩子是我们必须面对的一个重大任务，而孩子心理的教育更是我们不可忽视的一部分。从我本人的经历出发，我要分享一下在孩子心理教育方面的一些心得和体会。
第一段：了解孩子心理。
孩子心理的发展是一个漫长的过程，家长需要关注每个阶段的孩子心理变化。比如孩子在三四岁时会有逃避、顽皮、独立意识开始显现的阶段，家长需要通过引导和关爱给予孩子积极的心理指导，培养他们学会自我控制。在10-12岁时，孩子逐渐形成自己的性格特点，容易受到家庭内外环境因素影响，家长应适时提供必要的支持和引导，帮助孩子建立正确的人生观。
第二段：与孩子保持沟通。
保持良好的沟通可以帮助孩子更好地了解自己，明白自己的情绪变化和压力来源。家长应该及时关注孩子的情绪波动，主动与孩子产生联系和沟通。通过多与孩子谈心，培养出好的沟通习惯，使家长与孩子之间的亲子关系更加紧密。
第三段：积极传递正能量。
在孩子成长的过程中，家庭是最重要的环境。家长在家中不仅仅是指引者，更应该成为孩子身旁的榜样。家长应该积极传递正能量，鼓励孩子的自信心，培养积极向上的个性。家长的爱心和耐心，会对内心脆弱的孩子产生很大的心理助益，让孩子远离负面情绪。
第四段：学会理解和支持。
家长虽然常年和孩子生活在一起，但时常还是不能真正理解到孩子内心深处的变化和想法。这时家长需要学会真心倾听和理解孩子的情感和想法，给予孩子一定的自由和尊重。在孩子需要关注的时节，家长要给予适当的关怀和支持，不要放任孩子独立面对问题。
第五段：共同经营健康的心理环境。
家庭应该是孩子成长的一个舒适的环境，整个家庭需要共同经营健康的心理环境，让孩子在一个稳定和温馨的环境中成长。家长应该在家庭教育中培养孩子良好的习惯和道德观，引导孩子减少社交网络和娱乐因素的干扰，让孩子慢慢的走向一个健康成长的道路。
总之，孩子心理的教育需要家长对孩子全面的了解和关注，建立好的亲子关系和沟通机制；同时家长需要如何理解和支持，共同经营健康的心理环境。通过前述的心得和体会，我们希望可以得到更多的家长关注孩子的心理健康问题，做好孩子的全面教育。
学生家长教育心得体会篇四
在孩子的家庭教育培养中，我和我爱人的教育观点各有不同，但我们能求同存异，总结起来主要有以下几点共同的地方：
用心陪伴：孩子的成长不一定需要夸张的物质硬件条件，在“软件”方面父母用心的陪伴是非常重要的。周末我会陪孩子去操场跑步，平时有空会陪他读一些古文、下下象棋、打打扑克。在陪伴过程中，孩子更愿意和父母贴心交流，把他的喜怒哀乐都告诉父母。通过用心的陪伴和聊天，家长才能了解孩子每天的思想情况和学校里关于学习和与人交往的方方面面，然后再酌情加以引导。
启发思考：学到知识很重要，但大量刷题浪费时间重复训练真是得不偿失。我们认为更重要的是学会思考。陶行知说过：“千学万学，学做真人”。在自然科学的学习中，我想套用一下这句话：“千学万学，学会思考”。一个人只有学会了思考，才可能有所创造。我们每天让孩子做两三道数学题，量不多，主要是启发思考，通过日积月累，在这个过程中他的思维能力就能逐步得到锻炼。
关注错误：每天要查阅孩子的作业和练习，了解学校的教学进度。让孩子建立一个错题集，不一定是用文字写出来的`形式，哪怕是记在心里，要特别关注他的知识盲点和有错误的地方。孩子有时会轻描淡写地说那个地方是他粗心/不小心。但实际上对小学孩子来说，所谓“粗心”更多的时候就是一个知识的盲点。
如果一个人确实透彻地理解了一件事，不论从哪个角度来考察他，都是能正确做答的。人犯错误也很正常的，试错是我们认识世界的一个重要的方法。所以我们要宽容孩子的错误，但也要耐心地找出他错误的原因，这样才能不断进步。
学生家长教育心得体会篇五
家长们都希望自己的孩子能够取得好成绩、成为优秀的人才。然而，如何正确地教育孩子却是一个每个家长都面临的难题。教育的重要性在于，它不仅仅是让孩子获得知识，更是引导他们树立正确的价值观和人生观。因此，探索如何有效地教育孩子，提升他们的综合素质，成为每个家长关注的话题。
第二段：教育的重点。
教育孩子的重点在于培养他们的自律能力和责任感。在孩子的成长过程中，应该给予他们适当的自主权，让他们在自主决策的过程中学会进行思考和判断。通过这种方式，孩子能够培养自己的意识和能力，成为独立思考和解决问题的人。同时，家长还应该培养孩子的责任感，让他们明白自己的言行会对他人产生影响，从而培养良好的社会行为规范。
第三段：沟通的重要性。
家长和孩子之间的良好沟通是教育的基础。家长可以通过与孩子进行交流，了解孩子的需求和问题，并给予正确的引导和建议。同时，家长也应该给予孩子足够的尊重，尽量理解和接纳他们的想法和观点。只有在相互尊重、互相倾听的基础上，家长和孩子才能建立良好的沟通关系，实现有效的教育。
第四段：激发孩子的兴趣。
激发孩子的兴趣是培养他们主动学习的重要途径。家长可以通过观察和了解孩子的兴趣爱好，给予他们积极的支持和鼓励。同时，家长还可以通过提供适合的学习资源和环境，帮助孩子深入了解自己感兴趣的领域，并激发他们的学习动力。通过这种方式，孩子能够更加主动地参与学习，培养他们的好奇心和探索精神。
第五段：榜样的重要作用。
家长本身应该成为孩子的榜样。无论是言行举止、学习态度还是生活习惯，家长都应该给孩子树立正确的榜样。此外，家长还应该积极关心孩子的成长，给予他们鼓励和赞扬。通过榜样的力量，孩子能够明白自己的家庭和社会责任，并努力成为一个有价值的人。
总结：
教育孩子是每个家长的重要任务，而有效的教育需要家长关注几个关键的方向。首先，家长应该培养孩子的自律能力和责任感，建立良好的行为规范。其次，良好的沟通是教育的基础，家长应该与孩子保持良好的沟通关系、相互尊重。此外，激发孩子的兴趣和创造积极学习环境也是培养孩子的关键要素。最后，作为榜样的家长应该给孩子树立正确的行为榜样，并积极关心和支持他们的成长。通过这些方面的努力，家长可以帮助孩子获得全面的素质提升，成为优秀的人才。
学生家长教育心得体会篇六
榜样是从别人的良好思想与行为来影响与教育孩子的重要方式，比如像邻居、老师、同学、模范人物、革命等优秀品质都是孩子的学习对像，有时候家长的言行正确与否，对孩子都会有十分深刻的影响。所以说家长在日常生活中要做到时刻检点自己的言行。
2、表扬奖励。
用表扬奖励的方式来对孩子的思想行为给予好评与肯定。这样的好评与肯定会加强孩子进取心与荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励也要做到实事求是、要及时、要说明原因，还要应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
3、批评惩罚。
批评和惩罚都是对孩子不良思想行为的否定，后者对来生不良思想行为的一种教育手段。在批评与惩罚时，必须要做到全面的了解情况，要掌握好不良思想的行为的具体情节与严重程序，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚。
4、生活秩序。
家庭教育中良好的生活秩序是会培养孩子好习惯的方法，是提导孩子安排生活起居，布置好生活环境，教给孩子学习安排和利用时间，家长可以在旁边指点。
5、说服教育。
谈话，父母根据孩子的思想实际，讲道理，摆事实，这样使孩子明白一定的道理，谈话必须要有针对性，灵活性，态度要和气，不要板着面孔。讨论，有时候父母要与孩子共同讨论，介时要尊重孩子，耐心倾听其意见，如有不正确的观点，也要耐心地讲道理，这样使孩子明辨是非。
学生家长教育心得体会篇七
近年来，随着社会发展的日新月异，教育也面临着新的挑战。作为学生的监护人，家长在教育中扮演着重要的角色。然而，与中学生的相处却并非易事。在这个竞争激烈的时代，家长应该如何与中学生建立良好的关系，互相理解和支持呢？在与孩子共同成长的过程中，我逐渐领悟到了一些教育心得体会。
首先，与中学生进行沟通是建立良好关系的基础。中学生正处于青春期的变化中，他们的思想和情感都在逐渐成熟。要理解他们的成长需要，建立心灵的沟通非常重要。家长可以主动与孩子交流，了解他们的学习、生活和情感状态。同时，也要给予孩子发表意见和表达情感的空间，鼓励他们用言语表达自己的想法和感受。这种沟通方式能够拉近亲子间的距离，增进感情的融洽。
其次，教育中要坚持尊重和信任。尊重中学生的独立和自主意识是培养他们的关键。家长应该尊重孩子的选择和决策，给予他们独立思考和行动的机会。同时，信任是建立良好关系的基石。家长应该相信孩子的能力，给予他们适当的责任和自由。只有建立起尊重和信任的基础，家长和中学生之间才能有更好的互动和合作。
再次，理解中学生成长的特点。中学生正处在个性和意志力的塑造过程中，他们会有情绪波动和矛盾冲突。家长要理解这些情况，并给予他们关怀和支持。当孩子遇到问题时，家长应该耐心倾听，理解他们内心的需求，帮助他们寻找解决问题的方法。此外，家长也要注意与孩子的沟通方式，用合适的言辞鼓励和激励他们，帮助他们形成积极的心态。
最后，积极参与中学生的教育和成长。家长不仅要做孩子的朋友和倾诉对象，也要起到他们成长的引导者和支持者的作用。家长可以积极参与学校的活动和家长会议，了解孩子的学习情况和与老师的交流。同时，也要鼓励孩子参与社团活动和义工工作，培养他们的社会责任感和团队合作能力。通过积极参与，家长可以更好地了解孩子的成长需要，与他们保持紧密的联系。
总之，与中学生的相处需要家长持续的关心和努力，在沟通、尊重、理解和参与中建立起良好的关系。只有在家长和孩子之间建立起和谐的互动模式，才能更好地帮助孩子成长为自信、独立和有责任心的成年人。同时，我也意识到自身在教育中的不足之处，将会更加努力地与孩子共同进步，为他们的未来奠定坚实的基础。
学生家长教育心得体会篇八
我是汪逸雪的家长，我的孩子今年初三年级了。三年来，她在学校、老师和家长的共同帮助下，很快适应了初中的学校生活，渐渐养成了较好的学习习惯，成为了一名合格的中学生。我对学校的高效管理、对各位老师的辛勤劳动、对班主任给予孩子无微不至的关爱，表示衷心的'感谢。在此，就孩子的成长教育谈几点自己的体会。
家庭是孩子生活的重要环境，对孩子良好的行为养成和优秀品格塑造起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我从孩子小时候就注意对孩子的培养，让她在正常的环境中健康成长。
良好培养品德，重视心灵成长。良好的品德对孩子一生至关重要，从孩子小时候，我就特别注重对良好品德的诱导，力求用多种途径和方式让她懂得并践行文明礼貌、团结友爱与尊重他人等良好行为举止规范。在她步入初中，又及时引导孩子养成积极向上的学习风格、尽快消除考试紧张情绪的方法、还有用赞同代替嫉妒来面对比自己优秀的同学观点。到现在，孩子的心理能力有了很大进步，心智水平也有很大提高。
传承国学经典、推进国学教育。从小学开始，我坚持在她学习空余时间带她诵读国学经典，用15到20分钟时间亲自教导，通过领读、带读、熟读、诵读，循序渐进的指导孩子习诵国学经典内容，现已背完《百家姓》、《弟子规》、《三字经》、《千字文》《神童诗》，《笠翁对韵》上半卷和《古文观止》部分章节。
围绕红色主题，培养优秀品格。为弘扬爱国主义精神，引导孩子以革命先辈为榜样，培养爱憎分明的炽热情感和坚忍不拔的顽强品格，从小学开始，我就为孩子专门订购了红色主题与传统经典连环画近百本，内容包括《敌后武工队》、《红岩》、《南征北战》、《穆桂英挂帅》、《岳飞传》等。书中优美的画面、简短的文字、催人奋进的故事，让孩子更加缅怀革命者的光辉业绩，极大增强了孩子民族自豪感和爱国主义情操。
初中阶段，我引导她读《雷锋》、《方志敏》、《钱学森传》、《朝鲜战争》（王树增著），有时我和她谈诸葛亮的《出师表》，《史记》的《报任安书》，庄子的《逍遥游》，有时介绍毛泽东诗词，有时和她谈苏轼、杜甫、辛弃疾诗词。通过这些交流，及早的为孩子从小树立文化自信和民族自信打下坚实的基础和良好的开端，有益于她在今后的生活中，树立正确的人生观与世界观。也是希望她在今后的学习、生活中，遇到困难不气馁，在挫折中能坚持，在面对大千世界时，能不崇洋媚外。
积极配合学校的教学措施，在学习上，坚持以学校的教学措施为指导，用科学发展的观点，不断学习、更新教育观念与教育方法，积极与班主任、教师联络，配合教师对孩子进行教育。每天监督孩子，独立自主按时完成作业，养成良好的学习习惯。我经常和她谈“他山之石可以攻玉”，课本就是最好的他山之石，要先领会了课本，再慢慢扩大学习范围和兴趣。在不复习资料上，不可广泛的听信广告和书商，大量的去做课外作业而忽视课本本身的内容。现在，她对各学科兴趣浓烈，学习成绩保持在优秀行列。
教育孩子，是一个长期的过程，愿与学校共同努力，争取把她们培养成为一个对国家、对社会有用的人才。
学生家长教育心得体会篇九
现今社会，教育已经成为了家长最重要的任务之一。然而，教育并非一蹴而就，需要家长不断摸索适合自己子女的教育方式。科学教育作为一种更加注重培养学生创新意识和实践能力的教育方法，越来越受到家长的关注。近日，我作为一名家长，通过实践了解到了科学教育的重要性，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。
首先，科学教育注重培养学生的创新思维。在传统教育体系中，很多教材都是由老师授课和复习，学生只需被动接受知识。而科学教育强调学生在实践中探索和解决问题的过程，培养了他们主动思考和创新的能力。我曾在孩子的科学课上观察到，老师并没有直接告诉孩子答案，而是让孩子们自己进行实验和推理，并通过互动讨论来分享和碰撞他们的思路。这样的教育方式激发了孩子们的探索欲望，让他们学会了独立思考和解决问题，培养了他们的创新思维。
其次，科学教育注重培养学生的实践能力。科学并非只是理论的堆砌，更需要通过实践来验证和应用所学的知识。科学教育鼓励学生进行实验、观察和探索，在实践中巩固和拓展掌握的知识。孩子在学校参与了一个自主实践项目，他们组织了一次植物生长调查活动。在这个过程中，孩子们需要从选取植物、安排实验、观察植物生长的各个环节，都需要亲身动手实践。通过这次活动，孩子们不仅理解了植物的生长规律，还培养了观察、实验和记录数据的能力，提高了他们的实践能力。
第三，科学教育注重培养学生的团队合作能力。在现今社会，团队合作是每个孩子都必备的一种能力。科学教育通过组织小组活动和课堂竞技，培养学生与他人合作和交流的能力。孩子参与了一个小组科技创新比赛，他在比赛中结识了来自不同年级和学校的小伙伴，他们互相交流思路、共同解决问题，最终以团队的力量获得了好成绩。通过这样的活动，不仅提高了他的科学水平，也培养了他与人合作和沟通的能力。
第四，科学教育注重培养学生的实际应用能力。传统教育过分注重知识的灌输，很多知识都只是停留在书本上的理论。而科学教育则更加强调理论与实践相结合，培养学生的实际应用能力。孩子参与了一个科技创业项目，他们从创意的诞生、产品的设计到市场的定位，全程参与并实际体验了创业的全过程。通过这个项目，孩子不仅学到了实际运营和管理的知识，还培养了他的创新思维和实际应用能力。
最后，科学教育注重培养学生的终身学习能力。科学教育不仅仅是短时间的知识传授，更是培养学生终身学习的能力。通过科学教育，学生学会了主动探索和学习的方法和技巧。他们学会了如何分析问题、搜集资料、组织思路，从而更加理智地解决问题。这种终身学习的习惯和能力，将伴随孩子们一生，使他们在未来的学习和工作中能更快更好地适应和应对各种挑战。
综上所述，科学教育在家长教育中扮演着至关重要的角色。它注重培养学生的创新思维、实践能力、团队合作能力和实际应用能力，并培养了学生的终身学习能力。作为家长，我深切体会到了科学教育的重要性，并将继续坚持采用科学教育的方式培养我的子女。
学生家长教育心得体会篇十
教育是每个家庭的重要任务，家长是孩子最早的教育者。家长的教育方式和理念将对孩子的成长产生长远的影响。在孩子中学阶段，家长扮演着更为重要的角色，他们除了能够给予孩子面对学业挑战的坚定支持外，还应该着重培养孩子的自主性和责任感。作为一名中学生的家长，我从教育中汲取了许多宝贵的心得体会。
第二段：启发孩子发现兴趣爱好。
孩子们正处在人生的关键阶段，他们对于自己的兴趣爱好正在逐渐形成。作为家长，我们应该引导孩子去探索并发现他们真正感兴趣的领域。当孩子在某个领域表现出兴趣和天赋时，我们应该尽可能地支持他们，提供适合的机会和资源进行学习和发展。通过掌握一门自己热爱的学科或技能，孩子们能够培养自信心，并为未来的发展打下坚实的基础。
第三段：倡导积极健康的生活方式。
中学生正处于青春期，他们需要合理的休息和良好的饮食习惯来维护身体健康。作为家长，我们需要给予孩子足够的关心和支持，让他们养成良好的生活习惯。为了帮助孩子更好地平衡学业和生活，家长可以制定合理的作息安排，提醒孩子及时休息。此外，提供均衡营养的饮食和进行适当的锻炼也是非常重要的。通过健康的生活方式，孩子们能够更好地投入学习和面对学业压力。
第四段：培养自主性和责任感。
中学生正逐渐成长为独立的个体，他们需要培养自主性和责任感。作为家长，我们应该逐步放手，让孩子们学会自主决策和承担责任。在孩子犯错时不要过分指责，相反，我们应该帮助他们从错误中吸取教训。让孩子们从小事中学会负责任，养成良好的自律习惯，这对他们未来的成长和生活都将具有深远的影响。
第五段：关注孩子的情感和心理健康。
中学时期对于孩子来说是一个波澜起伏的阶段，他们面临着升学压力、人际关系问题等各种挑战。作为家长，我们应该与孩子建立良好的沟通渠道，关注他们的情感和心理健康。通过细心聆听和理解，我们能够为孩子提供心灵上的支持和安慰。帮助孩子们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们主动面对问题和挑战，并给予积极的鼓励和支持。通过关注孩子的情感和心理健康，我们可以为他们创造一个积极健康的成长环境。
总结：
作为家长，我们在孩子的中学阶段扮演着非常重要的角色。我们要引导孩子发现兴趣爱好，倡导积极健康的生活方式，培养他们的自主性和责任感，同时也要关注他们的情感和心理健康。通过合理的教育方式和良好的家庭环境，我们可以帮助孩子们更好地应对挑战，培养他们成为全面发展的个体，为他们的未来铺好道路。
学生家长教育心得体会篇十一
现在孩子已经处于中年级阶段，也是非常关键的阶段。低年级的时候，孩子学习我们都是陪伴左右，有不懂的题目，马上讲给她听，协助她默写，背诵，帮她检查功课。在这个过程中，我们也是逐步地放手，引导她自己默写，自己背诵，自己检查。比如现在自己默写词语时，她会先打开手机录音，按照老师默写时的语速，自己先录音，然后手机播放录音，根据录音来默写，不再需要我们家长的协助，这样也相当于复习了两遍，增强了记忆。
我们在家里也备了一些课外练习，一般情况下，在学期开始时，就布置好一份任务计划。计划就是，老师每讲完一章，当期就要做相应章节的练习，加深对课程知识的理解。当然这个前期过程还是需要家长的督促和检查。渐渐地，让巩固做题成为一种习惯，也可以自己在备忘本中做记录，我们现在只要查阅做题记录就可以了。我们每周会抽1小时的时间，对本周做过的所有练习题上的错题，进行归纳总结，把错题再做一遍，以后遇到类似的题型不会一错再错。
当然在学习的过程中，也会有相应的奖励和惩罚，就像平江实验学校推广的“学正综合素养培育平台”，我们也借鉴到家庭的教育中。比如，在家里做家务爱劳动，会得到相应的小星星；做题错误率小于10%，小于15%等，都会得到相应的小星星。积赞起来的小星星也可以兑换相应的奖品，奖品可根据孩子的喜好设立。
在学习之余，也会给孩子上一些兴趣班，兴趣班都是她自己喜欢的，而并非我们家长所决定。我们现在学了古筝和画画，这两样兴趣班从小时候就开始学，一直坚持到现在。在她以后的成长道路中，如果遇到压力和挫折时，可以用美妙的`古典民乐来缓解自己的压力，用自己的画笔来画下美好的景象，让阴霾一扫而光。
周末节假日也会带她去户外走走，让孩子放松心情，给孩子适时减压，学习成绩也不代表着全部，只要孩子身体健康，品行端正，有好的学习习惯，我想努力终究会得到好的回报。
现在我们每周周日会例行开家庭会议，议题有很多方面，比如，家庭成员下一周的生活计划，学习计划，体育锻炼计划，娱乐计划等。例会中，也会对上一周计划的完成度进行总结，每个家庭成员都可以发表自己的意见和建议。这样既可以增强家庭的凝聚力，也可以让孩子感受到自己是家庭中很重要的一份子。
在这点点滴滴，循序渐进的过程中，孩子会逐步形成独立思考的能力，辨析事件的对与错，树立正确的价值观和人生观。
学生家长教育心得体会篇十二
首先，要正确对待孩子的学习成绩。
在当今这个以升学率来衡量教育成果的时代,家庭教育的实质往往被学业成绩所掩盖。大多数家长只关心中学生的分数,而不懂得如何去引导中学生在学习中不断进步、不断完善自我，从而走向成功。其实，对于每个学生来说，并不都是学习成绩好、考试分数高，就一定能体验到成功。是体验到成功，还是体验到失败，还取决于学生对考试成绩的态度。因此，父母应该告诉孩子，只要平时上课用心听讲，学习认真、努力，无论最后考试得多少分，只要比以前进步了，就都应该感到满意。因为，进步即是超越自我，而超越自己就是一种成功。
其次，要让孩子学会独立、自主。
在11月27日北京新东方国际高中校园开放日活动中，齐大辉老师做了一个关于家庭教育的讲座。在讲座中，他提到家长应该让孩子学会独立自主地解决自己的问题。他说家长们应该对孩子说：“孩子都已经高中了，爸妈相信你，你自己的事自己定，爸妈给你说的事都做参考”.给孩子足够的信任，给孩子多一点自由。尊重他们的各种需要，尊重他们的兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想和情感，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活，让他们在社会生活中经受磨练，增长才干，提高社会适应能力。
再次，要实行家教合作。
齐大辉老师在讲座中提到，家长要多和学校、老师进行沟通和商议，要有宽容的态度对待学校，对待孩子。学校教育也是中学生教育的一个重要的版块。家长只有多和老师沟通，才能更好地了解孩子的学习情况、思想情况和生活情况，从而更好地与孩子进行沟通，帮助孩子解决他们在成长过程中碰到的困难和挫折，促进其独立、健全人格的形成。
学生家长教育心得体会篇十三
第一段：家长是孩子教育中不可忽视的重要角色。现代社会家庭快节奏的生活方式常常让家长忽视了对孩子教育的重要性。然而，家庭教育是构建孩子健康成长的基石，家长对孩子的教育起着至关重要的作用。在我与孩子共同成长的过程中，我有了许多心得体会。
第二段：首先，家长应重视培养孩子的品德修养。学校只能提供有限的时间来传授知识，而家庭是孩子道德修养的主要源泉。在孩子成长的过程中，家长要为孩子塑造正确的价值观和道德观念。我常常通过与孩子的互动交流来灌输正确的品德观念，例如让孩子参与志愿者活动，一起关爱弱势群体，培养孩子的爱心和责任感。
第三段：其次，家长应重视培养孩子的学术能力。孩子在学校教育的基础上，家长应起到一个辅导的作用。家长可以给予孩子学习上的帮助和指导，关心孩子的学习进度，帮助他们解决学习上的困惑。此外，我也鼓励孩子参加各种学术竞赛和活动，培养他们的自信心和团队意识。在考试中，我会给予孩子积极的鼓励和支持，让他们知道无论成绩好坏，都会得到家长的支持和理解。
第四段：再次，家长应重视培养孩子的兴趣爱好。孩子的成长不仅仅是学习知识，还要有一个全面的发展。家长应帮助孩子发现自己的兴趣所在，并鼓励他们深入学习和实践。我与孩子一起参观博物馆、艺术展览和体育比赛，让他们了解不同领域的知识和技能。同时，我也注重培养孩子的音乐、绘画、运动等特长，鼓励他们在兴趣方面发展自己的才能。
第五段：最后，家长应重视培养孩子的社交能力。现代社会注重团队协作和人际交往能力的培养，这其中家长的角色至关重要。我鼓励孩子参与学校和社区的各种活动，培养他们的沟通能力、合作精神和领导才能。我也与孩子进行沟通交流，帮助他们解决社交中的问题，教会他们如何与人相处。
总结：在我与孩子共同成长的过程中，我深刻体会到家长在孩子教育中的重要性。培养孩子的品德、学术、兴趣和社交能力，需要家长付出更多的时间和精力。作为家长，我们应该关注孩子的发展需求，积极参与孩子的教育，为他们提供一个全面发展的成长环境。只有通过与孩子的共同努力，我们才能培养出有道德、有学识、有兴趣、有社交能力的优秀人才。
学生家长教育心得体会篇十四
尊敬的老师，各位家长们：
大家下午好！我是xxx妈妈，非常高兴和大家分享我的教育心得。
xxx是零基础入学，没上过学前班，刚入学时数学计算都是掰着手指头算出来的，识字不到50个，所以上学后存在很多问题：她没有任何学习习惯，和老师们交流时得知上课注意力特别不集中，很多时候跪在凳子上听课，而且听着听着眼睛就望向窗外了。语文听写几乎是六七十分，而且字也写得很难认识，国字框她是画圈圈，左右结构的字她是先写右边再写左边，上下结构的字她是先写下面再写上面。
面对这些问题，我和她爸爸特别着急，同时也很心疼xxx，小小年纪就要面对这么多困难，所以我要和大家说的第一个分享是尊重孩子，给孩子更多的关爱。
我们一般遇到问题，都会多听听孩子的想法。针对跪在凳子上听课，我问她：“宝贝，你为什么要跪在凳子上听课啊？”她告诉我，她听课听着累了。听到这个回答，第一感觉真的很生气，但反过来站在她的角度一想，的确，之前在幼儿园从来没有坐过这么长时间，对于她来说确实是累了。我就鼓励他：“宝贝，妈妈知道你听课时间长会累，但是要实现自己的小目标你就需要更坚强，明天你能不能再多坚持一会儿。”她的小目标是争取在三年级之前考双百，因为我和她爸爸和她交流时曾用过善意的谎言，我们是三年级的时候才考的双百，她现在语文课本的第一页上自己还写着“双百，加油！”的鼓励语。就这样每天鼓励她比前一天多坚持一会儿，而且还告诉她从老师那儿得知她跪在凳子上听课的次数少了，老师表扬她了。过了两个月，这个毛病几乎没了。
还有一个方法我们也会经常用————少给她下命令，多出选择题。比如她正在看电视，我又希望她不要看了，我就会问她，你是希望妈妈现在关电视，还是再看10分钟你自己关。她一般会选择后者，这也能让孩子看到家长对她的尊重，同时她也会更尊重家长，家长说的话就更有分量了。
给孩子关爱的形式非常多，曾经看过一篇文章，一个家庭里父母每天都会给女儿读书，女儿长大后特别的感谢父母，她觉得因为有了父母阅读的陪伴，让她的生命中时刻充满着爱，内心特别的强大。通过这件事，我们便决定每天坚持给xxx读一读书，无论是课本还是绘本，让她知道爸爸妈妈真的很爱她！
针对xxx的学习，我们主要是适当示弱，共同学习，适时放手。前面有和大家提到过，xxx一年级的拼音特别差，其实与我普通话不好也有很大的关系。当时，我就提了个建议，我说：“宝贝，妈妈拼音也不好，我和你一起学拼音吧，你上课一定要认真听讲，回来好教妈妈。”于是每天我们一起读书，她给我读课文，我给她读故事，互相纠正，更多的时候让她给我纠正。还有个方法，对她很肯定的读音，我故意读错，她就会指出来，我会肯定地说我是对的，然后我们一起查书或是字典，结果证明她是对的，这样也大大地提高了她的自信心。
在一年级上学期，我每天都得给她检查作业，无论是语文还是数学。在一年级下学期，数学开始自己检查了，因为我告诉她，数学题我知道方法，但是答案我总是出错，并且好几次我们口算比赛时，我故意出错得分很低；还有几次让我校对数学大册，错的我故意没告诉她，这些越让她觉得题难了，妈妈不会校对了。从此以后，数学都是自己校对，刚开始每天看看她的作业，错题会换个方式提醒他，比如：宝贝，这个题怎么是这样子的，我有点不懂，你帮我讲讲吧。每次一讲，她就知道自己错了。现在基本不用偷偷给她检查了，她已经建立了这方面的责任心。每周都会看她做的题，做好的表扬一下她，做错的出相应的题再让她做一做。语文是二年级上学期开始放手的，几乎也是用同样的办法。下一步我们准备让她把错题重视起来。期中考试后，我告诉她虽然进步了，但是老师对她单独提出了新的要求以防退步：每个错题都要用错题本认真记下来，然后自己出两个类似的题巩固一下。她信心很大，欣然接受。当然错题本确实是老师期中考试后很重视的一个方面，我只是换了一个方式告诉她。学习在很大程度上应该培养自主学习的习惯。
还有针对孩子经常出错的题，我们会经常和她讨论，总结方法。针对xxx这段时间选择题和判断题经常出错的现象，经过讨论，我们总结了个方法：做选择题时，把答案捂住，直接得出答案后再选abcd；做判断题时，把题分成两部分，看前部分的结果与后部分的结果是否一致，一致就是对的。因为错得多了，我们发现选择题的选项对她干扰很大，不能用选择题最常用的排出法做，判断题也是不能太直观去看。孩子毕竟没有我们有经验，大人也需要在方法上多指导一下他们，让他们也明白做任何事情都要试着去找方法，往往就会事半功倍！
还有一点，我觉得特别重要，把“老师的话当真理”重视起来！首先，老师肯定是会全心全意为整个班集体、每个孩子们着想的，他们比我们更有经验，老师不能说完全是对的，但肯定让我们少走弯路。“班班有读”让我深有感触，xxx识字量很少，书上我得给她注音几乎达90%，每天读得也很慢，让我感觉每天的“班班有读”都是一种煎熬，对于她估计也是，但我们相信陈老师，觉得这是她大家提供的学习捷径。每天我们都会认真阅读，第二天和她一起看陈老师写的“美篇”，一起找她的影子。甚至下了一个大胆的决定，在她识字不多、普通话不好、声音不大、个性胆怯的状态下，商量后决定报一次小主持人。那是一次难忘的经历，我们排练了不小于20次。自那以后，每次小主持人报名，我都会在她的允许下第一个报上。“班班有读”的过程真的很艰辛，但走下来后，发现收获很大，现在读书不用我陪着教读音，当小主持人时几乎是自信地脱口而出。家长积极地跟随老师的步伐，孩子也会积极地配合老师，也会有更大的进步。同时，家长也要多在孩子面前表达对老师的信任，这样也能增加孩子对老师的信任，上课更会认真听讲了。经常陈老师获得了荣誉，我都会告诉xxx，让她也为自己的老师自豪，这样她就会更信任老师了。
父母是孩子的第一人老师，也是孩子最好的榜样。每天她在写作业，我也在一旁学习看书。由于英语发音不太标准，最近一直在学英语，需要每天打卡，我一直坚持做着，也想通过这件事告诉她，做任何事情都需要努力，需要坚持。爸爸在家也是经常地学习，通过学习现在是北理的一名研究生。所以，以身作则，营造浓烈的学习氛围，让孩子知道，人生必须努力，少做无意义的事。
关于教育心得，相信每个家长都是一本书，希望我的分享能让大家受益。
学生家长教育心得体会篇十五
作为一名教师，我深知教育学生的艰难。每天面对各种不同的学生，要设身处地为他们着想，理解他们的需求并帮助他们成长。然而，正是这种困难与挑战，使得教育工作充满了乐趣和收获。我在教育学生成长的过程中，也深深感悟到了与家长的密切合作的重要性。
第二段：建立家校沟通机制，促进学生成长。
作为教育者，我们和家长之间的沟通是十分重要的。良好的家校沟通机制可以帮助我们更好地了解学生的情况，更好地因材施教。与家长面对面的交流可以使我们更加亲近学生的家庭，了解他们的期望和需求。与家长的沟通还能帮助我们解决教育中出现的问题，互相分享经验和心得，共同促进学生成长。
在教育学生的过程中，我们要坚持与家长之间的合作。家长是学生的第一任教师，他们对学生的了解程度很深，因此，与家长的合作能够更好地了解学生的优点和问题，制定更为个性化的教育计划。同时，与家长的合作还能够向他们传递教育理念，使家校育人的目标一致，形成良好的教育氛围。
第四段：家长参与学校活动，培养学生全面发展。
对于家长来说，不仅要积极参与学校的教育活动，还要关心和引导孩子的学习。家长可以参加学校组织的教育讲座、家长会，了解学校的教育政策和教学方法，与教师进行积极的互动。除此之外，家长还要注重引导和培养孩子的全面发展，不仅要注重学业成绩，还要培养孩子的兴趣爱好和社交能力，使他们能够在未来的竞争中更好地发挥自己的优势。
总结起来，教育学生家长心得体会可以概括为以下几点：首先，教育学生需要与家长密切合作，建立良好的家校沟通机制；其次，家长要积极地参与学校教育活动，关心和引导孩子的学习；最后，教育学生家长心得体会要坚持因材施教，注重学生的全面发展。通过教育学生家长的共同努力，我们相信孩子们一定能够取得更好的成绩，成为全面发展的人才。
学生家长教育心得体会篇十六
一、要引导孩子树立正确的学习观，让孩子爱上学习。
孙宝平教授报告中所说的“激发孩子的好奇心，保护好孩子的自信心，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的好习惯”让我眼前一亮。的确如果让孩子爱上学习，培养自觉学习的好习惯，将让他人生受益无穷，家庭教育就起到了事半功倍的效果。
今后我不能再因为工作中的烦恼和不顺心的事情而抹杀孩子的好奇心和自信心。孩子做作业时我有时候为他的字迹不工整、错别字多、数学计算题经常算错而责骂他，甚至为了一道数学奥数题讲了几遍还不会做还动手打过他，这在不经意中严重挫伤了他的自尊心和自信心。所以今后我要多一点耐心，对孩子多鼓励少责骂。在温和的气氛中，耐心细致地辅导，培养孩子良好的学习态度和克服困难的勇气，使孩子提高学习兴趣，体味到学习的乐趣。
营造良好的学习氛围,为孩子创造一个好的学习环境。我们的卧室离孩子的书房仅一墙之隔，他妈妈在他学习时经常在隔壁房间看电视和碟片，虽然声音开得很小，多少对他有点影响。为此我们决定今后只要他在书房学习一律不准看电视和碟片。为孩子营造一个良好的学习氛围，就会潜移默化地帮助他们养成良好的学习习惯，这就是所谓的“润物细无声”。
在孩子日常的行为举止中要要善于发现和了解孩子的兴趣，将孩子的兴趣正确引导到学习中来。如我们发现他喜欢看课外书，但我们发现他的阅读习惯不是很好，每次阅读时间太长太快，我们决定今后和孩子同读一本书，一起把它读完读精，然后大家一起谈谈读书的感受，逐步培养孩子良好的阅读习惯，激发孩子阅读的兴趣，提高和保持孩子读书的热情。
二、要把孩子当做朋友一起交流和学习，共同提高。
们把孩子当作朋友，经常和他谈心交流学习上的事情，甚至与学习无关的事情。告诉他我们每天经历的事，也可以问他自己一天经历的事。如果他告诉我们做了什么“不该做”的事情，我们也不训话、不生气，而是多听少讲。当他认为和你聊天没有“被惩罚的威胁”时，他才会无所不谈。刚开始时，他有点不敢讲，我们就先对他保证不生他的气，他也就敢讲了。
要做孩子的朋友，我们要经常学习他的语言，而不是要求他学习你的语言。如果你不学新知识，不接触新的思想观念，知识匮乏，思想陈旧，你就不能理解自己孩子的所思所想。我们应该尽量多接触点流行的东西。比如流行的思想，流行的服饰，流行的技术，流行的音乐，以减小代沟，创造彼此信任沟通的渠道。
今后我们决定要多陪陪自己的孩子，无论多么忙，都要和孩子一起玩，平等的谈心。不要以为把孩子送到学校了，一切都是老师的事情，然后回家了就督促做作业。当孩子做了不和自己期望的事情的时候，不要马上发火，先听听孩子的理由。
为了能使自己孩子能够健康全面的发展，今后我们要始终坚持关爱而不溺爱；教育引导而不束缚，启发指点而不硬性规定；平等相处互相尊重而不居高临下长辈气实足。把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。为了营造一种家庭良好的学习氛围，我们从自我作起，从点滴入手。在家里，我们订了报纸，经常和孩子一起读报纸看晚间新闻，使孩子在读书之余了解国内外大事件，从中增加一点社会知识。在节假日或空闲时间，我们会外出或进行旅游，以此丰富孩子的知识，开拓视野，增加一些书本以外的知识。同时也增加了家庭的亲情交流，融洽关系，缩短家长与子女之间的鸿沟。
学生家长教育心得体会篇十七
在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。作为父母，我们要明白自己的教育责任，不仅要关注孩子的学习成绩，更要注重他们的品德修养和社交能力的培养。教育学生的过程中，我体会到了家长在其中的重要角色，除了给予爱和关心，更需要进行正确的引导和榜样的示范。
第二段：耐心与理解的重要性。
在与孩子的教育过程中，耐心是非常重要的品质。作为家长，我们要倾听孩子的心声，理解他们的需求和困惑。有时候，孩子可能会有一些行为上的不懂事或困扰，这时候我们要给予他们宽容和耐心，并与他们进行有效的沟通。通过理解他们的处境，我们可以更好地帮助他们解决问题，培养他们健康成长。
第三段：培养独立性和责任感。
家庭教育不仅仅是爱与关怀，更是培养孩子独立性和责任感的过程。我们要让孩子明白做事情需要付出努力，要对自己的行为负责。我们可以适当地给予孩子一些独立完成任务的机会，培养他们解决问题的能力。同时，我们还要督促孩子完成一些家务，让他们明白自己在家庭中的责任，培养他们对社会的责任感。
第四段：与孩子共同成长。
在教育的过程中，我们家长也要认识到自己还有很多需要学习的地方。要有一颗求知欲和学习的心态，不断提高自己的教育水平。与孩子共同学习交流，一起面对问题和挑战，共同成长。我们可以通过与孩子一起阅读、观看一些有教育意义的节目或者参加一些亲子教育的培训，不断提升自己的教育能力。
第五段：关注孩子的心理健康。
在现代社会中，孩子们面临着压力和挑战。作为家长，我们需要关注孩子的心理健康。要耐心倾听他们的内心疑惑和困扰，关注他们的情绪变化，并学会适当地给予他们安慰和鼓励。为了更好地帮助孩子，我们可以参加一些亲子教育心理健康的讲座或者咨询专业的心理医生。
总结：作为家长，我们肩负着培养下一代的重任。在教育学生的过程中，我们要明确自己的责任和角色，注重耐心与理解，培养孩子的独立性和责任感，与他们共同成长，并关注他们的心理健康。只有通过不断的学习和努力，我们才能更好地完成自己的教育使命。
学生家长教育心得体会篇十八
少年儿童是祖国的花朵、祖国的未来、祖国的希望。如何把自己的孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，这是每个望子成才的家长必需解决的问题。教育是一项伟大的工程，它需要社会、学校、家庭三方共同努力来完成。作为一个普通的家长，下面我就从几个方面谈一谈我是如何教育孩子：
为孩子创造良好的环境。父母的言传身教在孩子的.教育过程中是非常重要的，日常生活中，家长除有意识地用语言行为来教育孩子外，更应该注意用表情、目光、服饰、姿态等非语言行为来影响孩子。恰当地运用非语言行为，可以补充、加强、甚至代替语言行为，收到极好的教育效果。
培养孩子良好的思想品德。有了良好的思想品德，才会有做人做事的准则，才会表现出优良的行为。当今的孩子都是独生子女，都是父母的掌上明珠，他们从小就事事以自己为中心，当我们发现这个问题对孩子的今后成长非常不利，就让她多到室外活动，多交朋友，在人与人的接触中让她和小朋友平等相处。在家里，事事讲平等，比如吃东西，先让她给长辈吃一点，让她知道关心、爱护别人。教育她到学校要尊敬老师，团结同学，遵守纪律。从小培养她爱劳动，让孩子知道：劳动最光荣，劳动人民最聪明，世界上的财富都是劳动人民创造的。锻炼她不怕脏，不怕累，在家中干一些力所能及的活，比如：洗碗筷，洗小件衣物，收拾房间等。当孩子当上了班长，我们就鼓励她，要起模范带头作用，要以班级的荣誉为骄傲。这次学校举行运动会，她被选中参加60米赛跑没有得名次，她很气馁，我们鼓励她，不要泄气，重在参与，下次再争取更好的成绩。在学习上我们也是这样教育她的，遇到难题时不要责怪她上课没注意听讲，要鼓励她多动脑筋想想，告诉她：你很棒，只要你努力就没有你想不出来的。培养孩子良好的学习习惯。二十一世纪是一个伟大的信息时代，如果没有一定的科学文化知识那将是一事无成。每天让她预习好功课，按时独立完成作业，遇到疑难问题，我们会耐心地给她讲解，让她读一些小朋友喜欢的课外读物。每天都要保证她有充足的睡眠时间，第二天才能认真听好每一节课，在课堂上要勤于思考，敢于回答问题。要正确对待考试分数。
培养孩子坚强的自信心、上进心。只有坚强的自信心、上进心，才能在今后的激烈竞争中立于不败之地。现在的孩子受周围环境的影响成熟得早，心里的想法也比较多。我们就和她交朋友，多谈心，多交流，减轻她的压力，少一分批评、谴责，多一分表扬、鼓励。对一些不足加以指导，改正不良的生活和学习习惯。每次考试前她都有一种担心，问我：“爸、妈，我能考好吗？若考不好怎么办？”我们就耐心地对她说“你平时要是好好学习，这次考试你一定能行！考试时你要认真地答，不要马虎就行了。”
培养孩子广泛的兴趣和爱好。二十一世纪需要的是复合型人才，光有科学文化知识是不够的，这就要求我们家长培养孩子的兴趣和爱好。支持孩子参加学校组织的文体活动，如小记者、英语兴趣班等活动。
六（4）班陈佳颖家长陈志龙黄培新。
学生家长教育心得体会篇十九
一统计数字显示，我国17岁以下的青少年儿童至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。令人遗憾的是，80％的青少年儿童的心理疾患未被大家关注。寒假到了，许多家长又要忙着为孩子选各种各样的.补习班了。对于孩子的智力投资，家长们总是特别舍得，但是在孩子的心理健康方面关注的就非常少了。北京的一项调查发现，有70％的家长在家庭教育上不合格。
教育专家认为，家长要尽可能多地了解儿童的心理特点及有关心理疾病的知识，进行早期干预，并对自己孩子的智力水平、兴趣爱好等要有全面了解，不要违背教育规律去“拔苗助长”。(据2月6日《北京青年报》)。
学生家长教育心得体会篇二十
学生的心理发展在成长过程中非常重要，而教育者和家长则是幼儿园和学校中最重要的影响者，他们的作用不仅在于帮助儿童学习知识，更在于帮助儿童培养健康的心理习惯。因此，我在学生心理家长教育方面的经验心得体会得到了很大丰富和提高。
第二段：家长教育需要注意的问题。
在我教育家长的过程中，我发现家长很容易将自己的情感和焦虑转嫁给孩子。因此，家长教育要注重建立一个良好的沟通渠道。让家长了解孩子的需求和关注点，帮助他们从自己的角度理解孩子心理问题，多听孩子发表意见。而不是一味地强制自己的想法，过于关注成绩而忽视孩子心理需求，对孩子产生了负面影响。
第三段：学生心理问题的分析。
学生心理问题的分析，对于家长教育也是至关重要的。了解不同年龄段的心理特征，帮助家长解决儿童在成长期间可能遇到的心理问题，如认知特点与自尊心、发展阶段的情绪问题与个性、自我探索与人际关系等。因此，家长应尽可能多的问询孩子，将孩子的个性需求和学习需求相结合，形成一个鼓励孩子积极应对情绪和生活中的困难的保护养护机制。
第四段：运用科学知识实现目标。
知识扩展也是家长教育的重要工作之一。父母应该了解通过运用科学知识来解决一些心理问题，也能更多的展现孩子的积极性和创造力，帮助他们建立合适的心理成长体系。在同孩子沟通的过程中，父母应打破传统的教育模式，创新教育方式，尝试运用身边事物、朗诵、游戏等方式培养孩子自我管理、应对压力的能力。
第五段：总结。
在总结部分，我想说家长教育并不仅仅是讲述一些管理心理行为的方法，而是着手建立家庭和校园的一个有益和良好的互动环境，为孩子奠定正确的心理基石。因此，家长教育确实是一个长期的过程，需要经营积累。希望每个家长能够认真对待孩子的心理生长和成长，为他们的成功打下坚实的基础。
学生家长教育心得体会篇二十一
妈妈生病了很难受。对谁也没说，依旧坚持着给全家人做饭。
这时，幼小的女儿紧紧跟随着妈妈，小脸满是担心。
“妈妈，你是不是不舒服?”
这时的妈妈，多么的惊讶和感动。
但是，这样的心心相通却不是与生俱来的。
孩子在两岁以前，情绪感应非常灵敏，情绪管理也比较容易。建议父母要和孩子建立稳定的亲密关系和信赖关系，比如：陪伴孩子玩耍，和孩子生活在一起，晚上让孩子和自己同床等，这对将来孩子和父母的感情维系具有决定性的作用。
现在很多父母没有办法带孩子，应该让孩子和其他亲人建立稳定的紧密关系，比如：姥姥、奶奶、或者阿姨等，这对培养和管理孩子将来的情绪非常有利。值得注意的是：如果孩子由其他亲人带大，比如说由姥姥带大，和姥姥建立了亲密关系。那么当孩子回父母身边时，父母不能攻击孩子的姥姥。这对孩子将来的成长和亲子关系的建立非常不利。
2—6岁让孩子接触大自然。
每个家长都希望孩子聪明，于是，从孩子刚会说话起，就教他识字、算术、背唐诗。但家长可曾想过，这样的教育反而扼杀了一个天才的成长。
天才不是死读书，而是从小就有敏锐的观察力，对物体的结构，色彩、形状等有敏锐的感知，但天才的这种感知能力不是天生的。孩子在6岁前用非语言系统的方式来感知世界，尽量不用语言来教育孩子。而是让孩子用眼睛、用心灵感受世界。
语言体系是最容易掌握的，也是最简单的表达世界的一种方式。当孩子学会了用文字和语言表达时，他会很自然地发展逻辑思维的左脑，而形成思维的右脑则渐渐不再发育。孩子所有的想象力都变成了简单的语言，右脑的发展就被扼杀了。
所以，孩子在6岁前，应该重点发展右脑，让他这种敏锐的感知力一直保持到成年，而理性思维的开发应该在7岁以后。让他们认很多字，背很多诗，实际上，让我们用成人的思维阻碍了孩子本来的发展。
6—10岁允许他们犯错误。
毫无疑问，这个阶段的孩子开始真正让父母操心了。他们走向了学校，开始接触社会，他们优秀与否有了一个明确的判断：学习成绩。
然而，这个阶段的孩子也正是天性得到释放的时候，尤其对于小男孩来说，可能很难安安静静地在教室里听课。他们调皮捣蛋，不好好学习，让老师头疼不已，让家长脸上无光。
对于孩子来讲，这些只不过是他成长的一种状态而已，根本不是个问题。每个学校都会有一些特殊的孩子，比如说调皮捣蛋，他们得到老师更多的关注和批评。
我们在潜意识里已经假定这些孩子是有问题的，但是从长远来看，真的有人格完整的人吗?没有，而且相反，很多有成就的人都很偏执狂、脾气暴躁，这是因为，能量的创造需要情绪。
所以，我们应该允许孩子犯在这个阶段可以犯的错误，而不是用成人的观念和思维系统地去分析他。一旦分析，我们就会看到问题，并越来越觉得这是个问题，而孩子会也越发释放出这个问题。
10—14岁用“无知”面对孩子。
建立有效沟通。
在我们已知的观念中，好孩子是应该好好读书，成绩优秀的，这样的孩子才能有好的前途，成绩不好的孩子没出息。混沌学理论告诉我们，一切都是未知的，如果家长能够用“无知”的态度面对孩子，也许一切都大不一样。每个成功的案例都是不可复制的，每个孩子有自己独特的发展方式。
因此，家长应当重新用“无知”的方式，用充满认同感的方式看待自己的孩子。让他以自己特有的方式成长，而不是把各种主流的观点强行让孩子接受。如果你做到了这一点，对你的孩子来说是种福音。
10-14岁是青春期前的过渡阶段，由于真正的叛逆期还未开始，过去很多家长并没有认识到其重要性，但事实上，这一阶段的亲子关系会对青春期有直接的影响。为什么说这个阶段重要呢?因为，这一年龄段的孩子虽然具有一些青春期的特征，但相比处于青春期的孩子而言，这些孩子的叛逆心理还不至于那么强烈。家长若能在这一阶段与孩子建立起有效的沟通方式，那么将来家长也能更自然地与孩子交往，做到及早发现问题及早处理。
在与孩子的沟通中，家长不妨以朋友的方式与孩子亲近，在说教前先耐心聆听孩子的真实想法，鼓励孩子说出心里话。如果这些话涉及到孩子秘密，家长还应遵守保密承诺。如果在谈话间，家长真察觉到孩子犯了错误，也要尽量控制情绪，不要对孩子大加责骂。
亲子间的有效沟通不是建立在家长权威之上，而是建立在相互信任之上。只有让孩子认识到父母可以完全信赖，进入青春期后的孩子才愿意向父母吐露心声。
14—18岁民主家庭的孩子没有叛逆的青春期。
家长要懂得尊重与放手。
这一年龄段的孩子普遍处于学习和升学的高压状态，面临着各种人生选择，每一个问题都关乎孩子的前途，家长们无不神经紧绷，担心这担心那，有时免不了以自己的意志代孩子行事。可是，处于青春期的孩子自主意识已经很强烈，对于家长的善意很可能不领情，这又容易引起亲子关系紧张。
仔细分析，青春期的较量正是孩子和家长争夺“话语权”、争夺家庭“权威”的较量，不难发现，小时侯越乖的孩子在青春期越叛逆。这是因为从小家长都用成人的权威对孩子说话，用成人的文化教育孩子，孩子原本的年龄特质和他所接触的观点发生严重分裂。
当他开始有自己独立的思考后，他的分裂感越强，青春期也就越叛逆。父母应该以一种开放、宽容的眼光来看孩子，因为孩子从来不需要和父母抗争什么，家庭应该是个“讲情”而不是“讲理”的地方。正如《少年派》中爸爸林大为对女儿所说的“与其是我们陪你，不如说是让你多陪陪我们”，这就有了情感之外更深刻的意味：所谓成长，与其说是父母对孩子单方面的“指引”，不如说是父母和孩子相互赋能、共同经历的过程。
“真正爱孩子，是给他以独立的人格和力量，让他能接管自己的生活。父母能给孩子最好的爱，是懂得体面退出的爱，父母对孩子最真切的关怀，除了手牵手，还有放开手。
孩子抗拒的不是教育内容，而是家长的教育方式。
之前同一朋友公司谈事，说到团队建设，他困惑地说：“以前我觉得穷人家的孩子能吃苦、有责任心，现在简直不敢招家境不好的员工，穷人家的富二代太多了。”“富二代”，在人们印象中与好吃懒做、挥金如土、不求上进、行为乖张划等号。顾名思义是因为家里有钱、宠溺，造成孩子不懂事。但随着中国经济的发展，尤其城市新中产的崛起，言正行端、吃苦耐劳的富二代越来越多。相反，越来越多家境不那么殷实的孩子却沾上了以前富二代的毛病。这个现象最大的原因是家人的补偿心理，越是家境不好，越觉得不能亏了孩子。宁肯穷了全家，也不能苦了孩子，是他们的教育信念。
在这种环境下长大的孩子，习惯了伸手讨要，缺乏感恩心理，今天花明天的钱，消费远远超出他的能力。更要命的是，责任心几乎为零，一副我弱我有理姿态常常会让身边的人对其产生很大意见。从而造成人际交往上彻底失败。
补偿心理，是长辈的自我安慰。
前，家境清寒的人们大多是勇于认清自身的不足，在教育孩子问题上能够保持清醒：我们家境不好，你要多扛责任，自强自立。如今，各种创富神话冲击社会各个阶层，越来越多没有创富的人，把责任推给机遇、社会不公、阶层固化。因为看不到希望，只能倾尽所有对孩子进行补偿：我不管你将来如何，至少小时候，别人有的你都有。这就直接造成了一个恶果：家境越不好，越容易把正常的教育当成吃苦，并以让孩子吃苦为耻。
限于自己的眼界，经济条件不好的家庭，很容易在教育上犯第三个错误：认为只要学习好就行。他们的孩子不管学习好不好，反正从来不洗内衣、不打扫卫生、见到陌生人不打招呼，成绩以外的事情跟他没关系。这样直接导致孩子的责任感差、社交能力差。工作后，成了团队里做事不动脑筋，出问题就想推卸责任的“小公主小王子”。
他们从没把自己当成一个完整的人，可以对某个综合性的项目负责。而是一枚螺丝、一个零件，幻想后面有为自己收拾战场的家长。富人穿100块钱的衣服是节俭，穷人穿同款就是穷酸。在这样的社会现实中，贫穷的父母往往培养了孩子过剩的自尊。
为了不让别人说自己的孩子是穷人，干脆不让他们穿便宜的衣服。然而，自尊是虚无的，生活是现实的，虚荣不能帮任何人撑过一生。贫穷家庭的这种自尊教育，让孩子特别“晚熟”。
当同龄人已经知道踏踏实实为一日三餐、十年后的生活搏命时。他们却抱着热乎乎的自尊心，幻想只要摆出成功人士的派头，就能成功。
贫富差异，本质上是教育的差异。
当富人已经转变教育方向，开始培养能够更好适应社会的复合型人才，穷人却走起了10年前富人的弯路：无限度地宠溺孩子，只求成绩，不求其它。结果，富人家的“穷二代”越来越富，而穷人家的“富二代”越来越穷。
教育专家马卡连柯说：
“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”
中国的家长常常把这个可怕的礼物完完整整地送给自己的孩子，这个礼物对孩子造成的负面影响就是“重智轻德”。
其表现是中国父母对孩子溺爱成性，片面注重智力的培养。
孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
中国俗话说：“宠儿多不幸，娇儿难成才。”
经常被过度溺爱的孩子，他们觉得大人所做的一切，是理所当然的事情。他们不懂得为人着想，也不知道大人的艰辛和付出。他们一切以自我为中心，性格自私自利、骄横乖张，不懂得宽容，更受不了委屈。他们甚至不懂得礼貌，目无长辈，口无遮拦。这完全是孩子的错吗?不要只是抱怨，别人家的孩子怎么那样懂事，我家的孩子却是个小霸王。孩子从懵懂无知到变身霸王并非一日之功，当孩子习惯了索取就忘记了感恩，总在希望别人不断地给予，也不会想到自己要为爸爸妈妈爷爷奶奶做些什么事情。
这种现象是在告诫家长怎么样去教育自己的孩子，怎么样去给孩子一个良好的道德教育。教会孩子如何做人是每个家长义不容辞的职责。孩子良好习惯的养成需要家长首先走出爱的误区。
所以，爱他就教他学会分享，爱他就让他懂得感恩。给孩子最好的爱是让他们能够坚韧与独立、自律与担当。让他们长大离开父母的怀抱后，能够继续被这个世界温柔以待......
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