无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
江苏高考多少分篇一
第一段： 高考是每一个考生的重要时刻，也是他们教育生涯中的最后一战。江苏是我国人口最多的省份之一，每年高考的竞争异常激烈。作为一名江苏的高考学生，通过高考我收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段： 一份优秀的高考成绩不仅仅是对学生自己的认可，更是家人、老师以及社会的期望。因此，备战高考不仅要在知识上下苦功夫，还需要坚定的意志力和良好的心态。我在备考过程中，常常遇到各种困难和挫折，但通过树立正确的目标，并与同学们相互激励，我逐渐克服了困难，保持了良好的心态。这段经历教会了我要耐心和毅力，在面临困难时从容应对。
第三段： 对我来说，高考除了检验我们的学习成果，也是锻炼自己能力的一次机会。我在高中三年的学习中，积累了大量的知识和经验，通过高考将这些知识融会贯通，并能在考试中熟练应用是一项很大的挑战。因此，我从备考开始就注重实践，通过做大量的试卷和模拟考试，提高了应对各类题型的能力。这段经历教会了我要有针对性地学习、实践与复习。
第四段： 高考不仅需要知识储备和应试能力，也考察了我们的自我管理和时间管理能力。在备考期间，我意识到时间的宝贵与重要。合理地安排时间，制定每天的学习计划，管理自己的学习时间是非常关键的。通过高考，我学会了如何主动地规划自己的时间，使每一分每一秒都得到合理利用。这段经历教会了我要善于自我管理，珍惜时间。
第五段： 高考是一场艰苦的战斗，但也是我成长的一段宝贵经历。通过这次经历，我不仅学会了知识和技能，更培养了自己的团队合作精神和自信心。在准备高考的过程中，我和同学们共同学习，共同进步，相互帮助。我们共同度过了考前焦虑、考试紧张的时光。这段经历教会了我要积极与他人合作、相互支持，同时也更加珍惜集体的力量和友谊。
总结：高考不仅是一次考试，更是一次人生的经历和成长。通过高考，我学会了如何从困难中坚持、如何正确地规划自己的时间、如何和他人相互合作。这些宝贵的经验和体会将伴随我走进未来的大学生活和工作中，让我更加自信地面对各种挑战和困难。
江苏高考多少分篇二
当人类对于咿咿呀呀瞎比划的同类不再有忍耐力的时候，人类史上第一句语言出现了，这一句令风云变幻，神鬼惊泣的语言只有短短三个音符，但是就是这短短三个音符却不知穿越了多少时间，越过了多少江河湖海，高山平原，而今，却依旧在不善言语人儿的耳边回响不止，那声音无比的嘹亮，狂吼着！呐喊着！
“说人话！”
而少说多做究竟行不行得通呢？或许得看时间地点和对象吧，但如今大体上是行不通的。放眼国际，咱们不也常说积极对话么，用肢体语言还是太劲爆了，万一演变成肢体冲突可就尴尬了。多看，多想，多做，多说。我认为只有这样才是正途啊，为什么我们年轻时说的话经常惹人发笑，而当我们渐渐老去的时候总会感叹当初苦口婆心的老人们说的对，难道真应了那句，时间，会给我答案？非也非也，见多识广，多有所悟，多有所得罢了。
我们还年轻，需要多走走多看看，虽然这世界上总愿意把话说死了，处处都有道理，这样说尽了所有的道理，到头来总会有进水楼台先得月和好兔不吃窝边草这样前后矛盾的语言来。但是道理总是你不见他，他更不会自己来见你的，需要人们去探求他，而我们总会在无数的道理中间得到我们的道理，以成就我们自己的语言，虽然一开始我们的语言还不够有分量，但我们总会随着眼光的开阔，见识的增长而逐渐的说话掷地有声。而我们也是这样逐渐成人。
所以说，莫要急，这生活处处是语言，且让我们慢慢听来，细细想来，而后开口。这个世界终会有一天会倾听我们的语言，那时候我们再好好说，说我们自己的语言。
江苏高考多少分篇三
高考，是每一个学子都不可回避的一场考试，这个标志着背负着压力和希望的大考对于每一个考生来说都是一次重要的挑战。对于江苏的考生来说，他们不仅要面对热门的高考题目，还要面对来自家庭和社会的压力。然而，经历了这场考试的他们从中悟出了许多宝贵的心得和体会。
首先，郑重选择适合自己的报考科目是取得好成绩的基础。江苏的高考科目众多，包括文科、理科及艺术类，每一个考生在报名时都要仔细选择适合自己的科目。据我观察，很多考生往往盲目追求文科或理科，而忽视了自己的兴趣和特长。然而，选择一个了解和热爱的科目对于取得好成绩的帮助是巨大的。我曾经有一位同学对历史产生了浓厚的兴趣，在高三的时候她决定报考文科，并在历史方面下了很大的功夫。结果就是她在历史科目上取得了高分，也帮助她在总分中脱颖而出。
其次，合理安排学习和休息时间对于高考备考非常重要。考生们会极度焦虑地忽视自己的身体状况，连续无休地学习。然而，这种方式对于复习效果并不是很好。在我个人的经验中，我发现每天有规律的休息时间对于提高我的注意力和学习效果有很大的帮助。当我的精力不再集中的时候，我会花几分钟休息一下，做些简单的伸展运动。这样我可以让我的大脑得到放松，同时也提高了学习效率。而且，通过合理安排学习和休息时间，我可以更好地规划好我的复习进度，避免最后冲刺的压力。
再次，充分利用好课外资源是提高高考分数的关键。江苏有许多优秀的教育资源可以供考生们利用，包括学习辅导班、网络教育等等。在我的经验中，我发现参加一些针对高考的辅导班能够让我更好地了解高考的命题方式和要求，提升我的答题和解题能力。此外，网络教育也是一个不错的选择，我可以在家里通过网络学习进行知识巩固和备考。最重要的是，我可以利用网络平台上的模拟考试和评估，了解自己的弱点和需要提高的方面，并进行有针对性地复习。
最后，保持良好的心态是高考成功的关键。高考是一次非常紧张的考试，考生们经常会感到压力重重。然而，保持积极、乐观的心态对于发挥自己的潜力和应对考试的压力非常重要。我曾经有一个朋友，在面对高考的艰难和困惑时，她选择了积极乐观的态度。她告诉我，她相信自己已经尽力了，只要自己努力了就值得骄傲。这样的心态让她在高考中更加放松自如，最终取得了超出自己预期的好成绩。
综上所述，通过我的观察和个人经验，我认为郑重选择适合自己的报考科目、合理安排学习和休息时间、充分利用好课外资源以及保持良好的心态是江苏考生取得高考成功的关键。同时，我相信只要我们付出努力、坚持不懈，都能够实现自己在高考中的梦想。希望以后的考生们能够从我的心得体会中有所收获，取得他们期望的好成绩。
江苏高考多少分篇四
溪绕山间，深沉宜人，泉水淙淙，天籁细细。
山于湖畔，倒影中更显山之挺拔、秀丽，微风过处，山的雄浑更加一份灵气与自然。
山与水向我们展示了一种对峙中的和谐，自然也不断演绎着双赢的智慧。
人，欣赏自然的雄奇，汲取自然的智慧。
还记得么?俏皮清新的猪之歌曾一时间红极大江南北，“猪之歌”的名气让一个养猪大县产生了定之为代言歌曲的想法，谁知“猪之歌”所有的公司竟开出了一百五十多万的天价，一个难轻易放手，一个愿便宜买下，二者相持不下，媒体关注以后，养猪大县火了，“猪之歌”更火了，没浪费一点广告费，却达到了再过广告费也难以达到的效果，待故事不了了之的结束以后，人们才拍着脑袋，琢磨着：这是双赢的智慧。
企业的强强联合，优势互补都是双赢的智慧。“伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹”的诸葛亮便是双赢“大智”的体现，他正确分析了天下形式，在蜀吴独立发展，为不同目标努力的基础上，又出奇的联合起来，钳制了强大的魏国，才有三国鼎立的局面。
然而双赢的智非“聪明”一词了得，需要有宽广的胸怀，远大的目标。三国鼎立后，刘备便因小“义”失大“义”，没有用智慧深刻的理解长远的目的，终究“运移汉祚终难复”、“遗恨失吞吴”。
如果说双赢的策划是智慧，那么双赢本身是大智的体现。
双赢体现的是一种创新的思维、一种竞争意识的颠覆、一种与人为善的宽容。双赢体现了的创新思路所带来的，远大于其本身的价值，它可以拓展为多赢，活跃、振兴市场的手段，乃至人类生存发展的新模式。
不仅如此，双赢还启示着新一带做人的道德，包含着磊落与宽容，健康与团结，甚至可能因此而获得“高山流水”般无价的友谊。
自然有大美而不言，双赢有大智而自现。
双赢的需求离我们并不远，少年的睿智要解决的问题也很严峻：如何做到个人抱负的实现与社会需求满足的双赢，又如何做到人类发展与自然平衡的双赢。
静静品味，细细体会。
双赢，让火焰稍减一份躁动，让冰峰增添一丝温情。
双赢，赢财赢发展，赢德赢人心。
双赢，你赢他也赢，何乐而不为?
江苏高考多少分篇五
阅读理解(包含阅读和七选五，共两节，40分)：
第一节：(共15小题；每小题2分，满分30分)。
第二节：(共5小题；每小题2分，满分10分)。
语言知识运用(包含完形填空和语法填空，共两节，45分)：
第一节：完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)。
第二节：(共10小题；每小题1.5分，满分15分)。
写作(包含短文改错和书面表达，35分)：
第一节：短文改错(共10小题；每小题l分，满分10分)。
第二节：书面表达(满分25分)。
江苏高考多少分篇六
今年的高考作文延续了往年的命题风格，同时也略有一些变化。它是一个材料作文，以车来车往作为写作的引子，贯穿全文，写出车来车往后面所隐含的人生的这里，折射出历史的变迁，反映了时代的变化。
对于这个题目，每个同学都有话可说，很接地气，源于生活，但是在车来车往的背后如何看到我们历史的变迁？这就要靠我们的同学平时关注生活，对生活有深入的思考，才能写出比较有价值的文章。
今年的作文题与往年不同的地方在于，以往都是用语录的形式命题，今年用叙述的形式，让同学们感觉比较亲切，大家不会有生疏感，置于如何写出高质量的文章？这就看学生对生活认知的深度了。
这个题目要求学生关注生活、思考生活，车子来来往往、司空见惯，但是有没有人做过思考呢？这个对考生来说有很大的启发作用。
文体上比较宽泛，记叙文、议论文、抒情文……都可以，千万不能就车写车，而是应该选取一个角度，切入进去。
从我们车子的变化，看出人与人的关系、人与自然的关系、人与社会的关系，比如：节能减排、科技进步、人与人的相处等。
江苏高考多少分篇七
该《词典》，从词汇的搭配入手，对高考词汇表中的词汇，进行逐一的搭配，如：形容词与名词，介词与名词，名词与名词，动词与名词，动词与副词，动词词组等方面的搭配。大量的搭配词组，提供了有用的现成范例，有助于知识面的扩大，开拓阅读理解领域，促进写作的发展。本词典收集有一大批思想健康，言简意深，易学好用的名句和谚语，配置于相关的词条内，以扩大本词典的使用价值。该词典编辑新颖，内容丰富。
本词典收集有一大批思想健康，言简意深，易学好用的名词和谚语，配置于相关的词条内，以扩大本词典的使用价值。
立足于高考词汇之中而又着眼于中学英语的全面发展和提高。不只服务于立志高考的奋进者，更是充实着广大中学生的英语知识。
百分网
本词典根据教育部考试中心颁发的.最新高考英语词汇表编辑而成。所收词条后下设搭配;句型结构;用法说明;同义、近义词辨析和蝗学好用的名句和谚语。
该《词典》，从词汇的搭配入手，对高考词汇表中的词汇，进行逐一的搭配，如：形容词与名词，介词与名词，名词与名词，动词与名词，动词与副词，动词词组等方面的搭配。大量的搭配词组，提供了有用的现成范例，有助于知识面的扩大，开拓阅读理解领域，促进写作的发展。本词典收集有一大批思想健康，言简意深，易学好用的名句和谚语，配置于相关的词条内，以扩大本词典的使用价值。该词典编辑新颖，内容丰富。
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江苏高考多少分篇八
民间有句夸奖领导的戏言：火车跑得快，全靠车头带。但平心而论，此言甚得之。本人当然不是呼唤“明君”与“清官”，而是承认此为真理——至少是局部真理：领导与车头，同样很重要。
日本改革为何能成功?明治天皇带头穿西装、吃西餐、剪指甲、留短发、见大使、行握手、学西方。反观清朝领导层，直到灭亡，还要为要不要剪辫子而翻脸，为要不要严防留学生的西方思想而费神，为要不要承认西方文化西方机构具有优势而争吵。假如当时的大领袖慈禧太后她老人家也一身西服、从容高雅地向驻华大使伸出指甲短短的右小爪，中国说不定当时也就腾飞了，哪里还会有日本的一举崛起。
当时的中国人与日本人的认知水平差不多，也是少数人在呼吁学习西方，多数人在力主热爱传统与原则。但决定世界进程的往往不是人数，而是思想;正如决定走向的不是车厢，而是车头;决定路线不是普通百姓，而是领导。当时的中日改革大赛跑，日本最终跑到了前头，那是人家的车头好，中国的车头差、发动机差。车厢里的中国人再加油再努力又有什么用呢。还不是眼睁睁地看着日本列车一骑绝尘而去。
我不是说有了所谓的好领导就有了一切，但一旦有了“坏车头”“废车头”你更可能一无所有。
千军易得，一将难远。将帅无能，累死三军。这都是说“车头”比“车厢”更重要。台湾的郝柏村将军曾直言：国军毁在了黄埔一期手里。黄埔一期是培训半年就毕业，军事业务不过关，但随后占据了高位，团长能力的`当军长，师长能力的做司令，焉能指挥得当。
黑格尔说：人类从历史中得到的唯一教训就是从来不吸取教训。现在放眼看看各公司、各单位、各团体，如果领导心胸开阔、任人唯绩、用人唯贤，手下员工必定主动出力、各守其职、相帮相助、维护列车。
如果“车头”损坏或本来就是劣质的，那你瞧瞧吧，手下员工斤斤计较、拈轻怕重、矛盾重重、时时为己，有事没事破坏车厢，车头爆炸也不管，乐得吃瓜子、瞧热闹：车头不把车厢管，车厢何必瞎费神。
社会如车，最好的组合是好车头配好车厢，次等组合是好车头配坏车厢，更差组合是坏车头配好车厢，最差组合是坏车头配坏车——太可乐了。
(写后感：
有人这样评论今年的江苏省作文“车”：“题目局限于出题人个人对车的片面认识，其认识似乎还停留在上个世纪，因而过于主观、狭隘!”
高考时，最初看到“车”这个话题。我一下子蒙了。足足用了两小时，我才完成了一篇下水作文，是散文，《车：驿动的远方》。
今天，总算是镇定下来、回过神来。想了一想，似乎也能写议论文。遂有此作。当然，今年江苏作文，真难写!)
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