通过总结，我们可以更清楚地了解自己在某个时期的表现和成就。如何运用修辞手法使作品更加生动有趣是我们需要思考的问题。通过阅读这些范文，你可以学习到一些优秀的写作技巧和表达方法。
上课吵闹的检讨书篇一
尊敬的：
您好！
我是初中x班的x，在x月x日上午英语课堂上，我和同学不认真听讲，并悄悄聊天说与课堂无关的游戏话题，并且越讲越兴奋，导致自己都忘记了是在上课的时间，还发出哈哈大笑的声音，严重影响了课堂秩序，扰乱了老师您讲课，打搅了同学们认真听课，这是违反了校纪校规的不良行为。
对此我深感抱歉，向老师和同学们道歉，作出检讨，因为我的行为，导致原本应该耐心给我们讲解单词，语法的老师停了下来制止我们的吵闹，原本应该好好学习的同学们得中断学习，停下来，影响了同学们的学习。
对于我所犯的错误，我经过老师耐心的教导，做了极为深刻的检讨，在英语课堂上讲话扰乱课堂纪律是不对的行为，对此我有了深刻的认知。以后我再也不会犯这样的`错误了，一定好好听讲，认真学习，以报答老师的教育之恩，不辜负父母的养育之恩。和同学友善相处，共同进步，认真学习，遵守校纪校规。
初中是很重要的一个人生阶段，刚从小学懵懂的状态到现在学习更多的课程，并面临着考高中的压力，更多的课程也意味着需要更多的精力来应对学习，为了在高中学习，充分打好极其扎实的基础，为了更好的明天，努力学习。
在课堂上更应该认真听讲，努力学习，不讲话，不懈怠，不影响同学，在课后好好完成老师布置的作业。在考试中好好发挥，在课余时间积极参加课外活动，学习更多的知识，努力做一个优秀的初中生。
学校规章制度的制定，并不是为了惩罚学生犯错，而是为了让同学们好好的学习，不受外来因素的影响，而我却违反这个规定，不单单影响了同学们的学习，耽搁了老师讲课，影响了学校的声誉，也是对自身的一种不负责任态度。
对此，我再次向老师和同学们作出检讨，我真的不应该这样做，这次英语课堂上讲悄悄话是不对的，也是最后一次违反课堂纪律，今后都不会再犯错了，在今后的初中学习生活里，我一定遵守课堂的纪律，认真听讲，努力学习。
为此，我特意给自己制定了以下几项措施，来证明我改正错误的决心和努力学习的态度。也是为了对得起老师的教导，父母的期盼。
1.从思想上端正态度，向更优秀的同学学习。
2.从意识上理解纪律，认真遵守学校的规章制度，不再犯错。
3.从行动上积极主动，认真努力学习课堂知识，争取在期末考试中更进一步。
最后，我诚恳的作出检讨，为我的不良行为给老师和同学们造成的伤害说声对不起。也请老师和同学们共同监督我，帮助我，让我从思想，行动上不拖后腿，努力成为一名优秀的初中生。
此致
敬礼！
检讨人：______。
___月___日。
上课吵闹的检讨书篇二
尊敬的老师：
您好！
认真上课，好好学习本该是一个学生的的天职，但是在昨天的语文课上我却公然向校纪校规挑战了，我和同桌李小红在语文老师上课的时候由于一点小争执，当堂吵闹，扰乱了班级的教学秩序，给班级同学们的班风学风起到了不良的影响作用，在老师的教育下，我认识到了自己的错误。
我的错误有三，首先，同学之间的友爱是一点一滴积累起来的，积累艰难，而摧毁这样难得的友谊却不过是在一朝一夕一个举动之间就可以完成的。我和李小红是朝夕相对的同桌，遇到争执应该用友谊化解误会，而不应该用过激的行为伤害到我们之间的友谊。
其次，一个班级是一个整体，我们公然打斗扰乱了班级的正常纪律是对班级同学不负责任的行为。我们应当树立更加强烈的班级集体观念。
希望老师能够给我一个改正的机会。
此致
敬礼
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
上课吵闹的检讨书篇三
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
“人有失手，马有失蹄”。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么不遵守纪律。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
此致
敬礼
检讨人：xxx。
上课吵闹的检讨书篇四
尊敬的老师：
您好！
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的'表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代高学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
同学的父母的不负责。
2。影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
3。思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代高学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代高学生相符合。
作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份，对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日。
上课吵闹的检讨书篇五
尊敬的x老师：您好！
我是您的学生xxx，对于我这次犯下的错误向您说声对不起。我做到一名小学生应该做到的事情，违反了班级的规章制度，影响了课堂纪律，使得和同学们都受到了极大的影响。父母辛辛苦苦赚钱是送我来读书的，而我却并没有如他们所想的那样，反而在学校上课时还和同学吵闹。我对不起送我来读书的父母，读不起用心良苦的老师，也对不起给我良好学习环境的学校。
当时其实我是有在认真听课的，只不过我的同桌就没有在认真听课，他不仅不想听课还让我也别听课，陪他玩。想这哪行呀，我来学校就是为了来学习的，要是不学习不是浪费了这个钱。想着我就没有搭理他，继续认真学习看着听着老师讲课，我以为我不理他，过会他自己也就不说话了。没想到，他看我没理他他又接着和我说话，我还是不理他。结果他居然就开始骂我了，他觉得这样也许我就会理他了。我在心里告诉自己不搭理他过会他就自己趴桌上睡着了的，以前我都是这样对他的，这次我也是一样的这样。结果他依然还在哪对着我骂，时间长达几分钟，我一直告诉自己没关系，就当他说的话是放屁，他愿意浪费口水就让他骂呗。他骂了一会之后发现我还是没什么反应，就突然猛地推了我一下，我感觉自己被推了一下之后，赶紧抓住了桌子稳住了。可能是他看我刚刚的动作太搞笑就发出了笑声，我平稳了一下心态之后对他说，是不是有病，我以为他会收敛一点。没想到他更张狂了，我就是有病怎么样，你打我呀，我强忍着打他的冲动，告诉自己现在是在上课，没必要和这种人计较。结果他看我没打算继续搭理他他又推了我一下，我反应过来稳住，同时直接对他吼道：“你神经病吗。”这句话一出口全班都看向了我，我也知道我这句话声音太大了，没想到这么大，全班包括老师都看向了发出声音的我。我自问平时上课也都是认真听讲，各种活动也都是积极参与，但我觉得这次真不是我的错，当然我也有一定的责任。但我希望老师能让他换个座位，或者让我换个座位，我觉得如果他坐在我旁边的话，会严重影响我的学习，使我的成绩一落千丈。
最后希望老师能够原谅我这次的行为，给予初次犯错的我一次机会。
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
上课吵闹的检讨书篇六
各位同学：
大家下午好！
在这样一个学业紧张的时刻，我却要占用大家的宝贵时间，来对自己的心灵进行洗礼，实感抱歉！
众所周知，上星期日晚上第二节夜自修时，我将同桌好友徐雷轻而易举地推翻在地，引起同学们的哄堂大笑，对班级整体风貌造成了极为恶劣的影响。本来同桌之间应该和睦相处，而且我们都是高中生，思想更应该成熟起来，大家应当懂得相互宽容，理解，不能率性而为，自作主张。
其实我俩只是一个很好处理的口角争执，因为双方都不够理智，不肯示弱，结果闹得如此不愉快，得确得不偿失，从事情的全局来看，我出手打人是错误的，应对事情负主要责任。出现问题应该向老师寻求保护和调解，但我当时实在是气愤难平，没有考虑事情的结果。所幸徐雷同学品德高尚，境界超脱，不与我一般纠缠，才没有酿成惨祸，否则后果不堪设想，那将会是两败俱伤！
好了，说了这么多，言归正传，我出手打人，说什么都于事无补，既然人已经打了，除了道歉还是道歉，所以，今天我本着公平公正的原则，中肯地向徐雷同学道歉，这是我冲动的惩罚。
此致
敬礼!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
上课吵闹的检讨书篇七
尊敬的老师：
您好！
今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我以后对班级上课期间吵闹这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候吵闹的决心。
我真的不应该在上课期间吵闹，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，希望老师可以原谅我。
不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我感到真的是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到非常抱歉。
老师管是为了我们好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心、信任。
犯了这样的错误，对于家长的打击也很大，我违背了家长的心意，犯了这样的错误，我对此也感到很惭愧，我们能做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。
上课吵闹的性质是严重的。我在上课的时候吵闹，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。我只是顾着自己和别人的一时高兴，一时的想法，完全不理会班长的感受。这是不对的，大家不应该只是想着自己，这么做，害的是那些一起吵闹的同学，而转自个人在上课的时候讲闲话也是对班长的不尊重。
中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他。作为一名当代中学生，一个接受教育的人来说，这显然不符合我们的要求。
再次，我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相帮助，纪律良好“xx中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生所必备的品质。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误的深刻根源。认清问题的本质，才能给自己一个交待，是自己更快的进步。
如今，大错既成，我懊悔不已。深刻检讨，认为在本人对他人的尊重不够，以后我将对班长有更多的尊重。
事无巨细。见微知着，由小及大，我作为一名初一学生还像小孩子一样在自习课上讲话成了极恶劣的影响。
今后我一定会好好学习，上课不不吵不闹，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
上课吵闹的检讨书篇八
尊敬的班主任老师：
此刻我怀着深刻懊悔难过的心情向您递交这份检讨书，以反省我在教室里玩球的行为错误。前段时间，由于本人喜欢打篮球，于是花钱买了一个篮球带到学校里来玩。本人打篮球应该是在体育课上的活动时间内打的，可是我在下课期间也在教室后排地板上玩，拍打篮球引起的啪啪声影响了部分同学的课间休息，对此我感到深刻的愧疚与歉意。
反省我的错误，我发现自身存在诸多方面的问题：
一，只顾自己娱乐，没有考虑其他同学感受。打篮球运动健身尽管有益，可是也只是一项兴趣爱好，自己喜欢并不代表其他同学也喜欢。
二，教室是公共场所，课间同学们也要休息，我这么拍球就严重得影响了同学休息。
三，思想幼稚，没有想过后果。在教室里玩球是比较有隐患的，一来影响同学休息，二来也可能砸碎教室里的窗户玻璃以及天花板上日光灯管，造成公共财物的破坏，影响教学质量。
四，在教室打球要是被学校领导或是其他班级班主任看到，班级印象就会严重受损，老师也难以在校立足。五，尽管我喜欢打球，可是打球水平也是三脚猫的水准，职业联赛无望进入，连县市联赛也没有得到过什么奖牌，压根就没资格摆一副运球的耍酷姿态。
正所谓知耻而后勇，有勇气才能助力成功。由此可见，耻辱是不坏的，明理懂事的人往往敬重那些给予自身批评的人。班主任老师此番对我的批评，切实有理，至真厚重，犹如我人生道途上的指路明灯。通过这次检讨，我一定要吸取深刻经验教训，并且发奋进取，成为一个知廉耻、有担当、明大义、守礼节的好人。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
上课吵闹的检讨书篇九
尊敬的老师：
您好！
我是您的学生xx，对于我这次犯下的错误向您说声对不起。我没有做到一名小学生应该做到的事情，违反了班级的规章制度，影响了课堂纪律，使得老师和同学们都受到了极大的影响。父母辛辛苦苦赚钱是送我来读书学习的，而我却并没有如他们所想的那样，反而在学校上课时还和同学吵闹。我对不起送我来读书的父母，读不起用心良苦的老师，也对不起给我良好学习环境的学校。
当时其实我是有在认真听课的只不过我的同桌就没有在认真听课，他不仅自己不想听课还让我也别听课，陪他玩。我一想这哪行呀，我来学校就是为了来学习的，要是不学习不是浪费了这个钱。想着我就没有搭理他，继续认真学习看着听着老师讲课，我以为我不理他，过会他自己也就不说话了。没想到，他看我没理他他又接着和我说话，我还是不理他。结果他居然就开始骂我了，他觉得这样也许我就会理他了。我在心里告诉自己不搭理他过会他就自己趴桌上睡着了的，以前我都是这样对他的，这次我也是一样的这样。结果他依然还在哪对着我骂，时间长达几分钟，我一直告诉自己没关系，就当他说的话是放屁，他愿意浪费口水就让他骂呗。他骂了一会之后发现我还是没什么反应，就突然猛地推了我一下，我感觉自己被推了一下之后，赶紧抓住了桌子稳住了。可能是他看我刚刚的动作太搞笑就发出了笑声，我平稳了一下心态之后对他说，是不是有病，我以为他会收敛一点。没想到他更张狂了，我就是有病怎么样，你打我呀，我强忍着打他的冲动，告诉自己现在是在上课，没必要和这种人计较。结果他看我没打算继续搭理他他又推了我一下，我反应过来稳住，同时直接对他吼道，你神经病吗。这句话一出口全班都看向了我，我也知道我这句话声音太大了，没想到这么大，全班，包括老师都看向了发出声音的我。我自问平时上课也都是认真听讲，各种活动也都是积极参与，但我觉得这次真不是我的错，当然我也有一定的'责任。但我希望老师能让他换个座位，或者让我换个座位，我觉得如果他坐在我旁边的话，会严重影响我的学习，使我的成绩一落千丈。
最后希望老师能够原谅我这次的行为，给予初次犯错的我一次机会。
此致
敬礼！
检讨人：xx。
上课吵闹的检讨书篇十
尊敬的老师：
您好！
我在数学课堂上面没有认真的听老师讲解习题，而是和同学讲话，而且越讲越大声，不但是吵到了老师讲课，同样也是影响了同学们听课，真的不应该，老师，我错了，我在这里检讨。
课堂上讲的习题其实是比较难的一个题型，也是我们需要认真学好的，可是我数学的成绩本来就不是太好，也是对学习数学没有什么大的兴趣，所以上课的时候也不怎么想听，刚好和我坐的同学也是没什么兴趣听数学课，所以我们两个人就在那里悄悄的聊起了天，也没聊什么无关的话题，而是聊英语这次的测试，觉得题目有些难，感觉考的不好，都在探讨我们是怎么学的。聊着聊着我们也忘记了这是在数学的课堂上，然后我们也出现了一些分歧，于是越说越大声，渐渐的被老师听到了。
作为高三的学生，还偏科，真的不应该，虽然我们的英语学习不错，但是数学更是要学好，即使没什么兴趣，但是数学在高考中是占很大比例的分数的，不能就这么放弃了。而且在课堂上讲话也是不对的行为，老师批评我们，其实并不是因为我们讲话的内容，而是我们学习的态度不够端正，没有正确的认识到数学的重要性。
虽然说从小我的数学就不是特别的好，经常的拖我成绩的后腿，但是也不能因此而放弃对数学的学习，特别是课堂上，老师耐心的给我们讲解题目，就是为了让我们更好的理解数学。而我却还在吵闹，不但是对自己，对同学也是不负责任。虽然老师讲解的我的确听得不是太懂，但是只要我认真的听，反复的做题目，我想我的数学成绩应该是可以上去的，可是我却没有那么做，反而是觉得反正数学成绩差，干脆不想怎么学，还是学好其他科目好了，但是在总成绩里面，我确是没有想过，我其他的科目因为分数还不错，其实提升的空间并不是特别的大，反而是数学，只要我认真的去学习了，其实提升的空间还是比较大的。
我们文科的数学并不是特别的难，只要努力了，一些基础的题目做好，其实也是可以拿到不错的分数的。课堂上更是要认真的听老师讲课，不能再讲话了，老师经过反省，我也知道我应该认真的学好数学，虽然现在我的兴趣不大，而且还有些抗拒，但是我想我已经认识到了我的错误，不能再这样下去了，必须把数学学好，以后不会再在课堂上讲话了，也不会上着数学课做其他科目的事情。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
上课吵闹的检讨书篇十一
尊敬的老师：
您好！
好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的。
花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。
首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。
我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也。
在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心。自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸，怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
上课吵闹的检讨书篇十二
尊敬的xx：
您好！
我是初中x班的xxx，在x月x日上午英语课堂上，我和同学不认真听讲，并悄悄聊天说与课堂无关的游戏话题，并且越讲越兴奋，导致自己都忘记了是在上课的时间，还发出哈哈大笑的声音，严重影响了课堂秩序，扰乱了老师您讲课，打搅了同学们认真听课，这是违反了校纪校规的不良行为。
对此我深感抱歉，向老师和同学们道歉，作出检讨，因为我的行为，导致原本应该耐心给我们讲解单词，语法的老师停了下来制止我们的吵闹，原本应该好好学习的同学们得中断学习，停下来，影响了同学们的学习。
对于我所犯的错误，我经过老师耐心的教导，做了极为深刻的检讨，在英语课堂上讲话扰乱课堂纪律是不对的行为，对此我有了深刻的认知。以后我再也不会犯这样的错误了，一定好好听讲，认真学习，以报答老师的教育之恩，不辜负父母的养育之恩。和同学友善相处，共同进步，认真学习，遵守校纪校规。
初中是很重要的一个人生阶段，刚从小学懵懂的状态到现在学习更多的课程，并面临着考高中的压力，更多的课程也意味着需要更多的精力来应对学习，为了在高中学习，充分打好极其扎实的基础，为了更好的明天，努力学习。
在课堂上更应该认真听讲，努力学习，不讲话，不懈怠，不影响同学，在课后好好完成老师布置的作业。在考试中好好发挥，在课余时间积极参加课外活动，学习更多的知识，努力做一个优秀的`初中生。
学校规章制度的制定，并不是为了惩罚学生犯错，而是为了让同学们好好的学习，不受外来因素的影响，而我却违反这个规定，不单单影响了同学们的学习，耽搁了老师讲课，影响了学校的声誉，也是对自身的一种不负责任态度。
对此，我再次向老师和同学们作出检讨，我真的不应该这样做，这次英语课堂上讲悄悄话是不对的，也是最后一次违反课堂纪律，今后都不会再犯错了，在今后的初中学习生活里，我一定遵守课堂的纪律，认真听讲，努力学习。
为此，我特意给自己制定了以下几项措施，来证明我改正错误的决心和努力学习的态度。也是为了对得起老师的教导，父母的期盼。
1.从思想上端正态度，向更优秀的同学学习。
2.从意识上理解纪律，认真遵守学校的规章制度，不再犯错。
3.从行动上积极主动，认真努力学习课堂知识，争取在期末考试中更进一步。
最后，我诚恳的作出检讨，为我的不良行为给老师和同学们造成的伤害说声对不起。也请老师和同学们共同监督我，帮助我，让我从思想，行动上不拖后腿，努力成为一名优秀的初中生。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
上课吵闹的检讨书篇十三
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，作为一个高二学生，上课还管不住自己，还在课堂上大肆的喧哗和吵闹，这是一个错误的示范，更是对大家学习的一种干扰，是对班规的违反行为，我在认真的反省后向老师您道歉，并且进行了检讨。
在昨天晚上的一堂自习课上，由于没有老师监督，所以我渐渐就没有心情学习了，而且觉得课堂过于安全，让人躁动不安，所以我就开始跟旁边同学聊天，聊着聊着声音就越发的大了，到后面直接发展成了大吵大闹，已经不顾及其他同学了，把一个好好的安静的用来学习的自习课弄得特别的乱。最重要的是有同学阻止我这样做的时候，我还不听取意见，依旧那样做。后来他们都没有怎么管我了，我就更加的放肆了，直接就因为跟旁边同学因为一个话题没有共同的观点而吵起来了，声音特别的大，旁边同学就在旁边劝我们，所以整个教室的声音就特别的大，完全不是一个课堂了，由此就把隔壁班的老师给吸引过来了，这才歇了的，但是所造成的影响却是没有办法消除的。为此隔壁班老师就告诉您了，我和他也就被您进行了教训和批评。在您的教导下，我知道自己的错了，也明白自己打扰了大家的.学习，这不是小损失。晚上总共就两节自习课，我还这样浪费了，没有把时间和精力放在学习上，反而用去聊天，还是与学习无关的，真是十分犯浑了。
这一次在上课吵闹的事情，让我明白了课堂的重要性，尤其是现在已经高二了，学习是更加的需要去重视起来，而不是关注一些无用的事情。我浪费了一节课，还给其他人的学习造成了干扰，我在这里先跟同学们道声歉。我此后一定不会犯这种错了，一定遵守班规，遵守纪律，认真的在课上学习、看书，不随意招人聊天，同时也配合班干部维护班级上课秩序，一起去创造一个良好的学习范围，把班级建设好。我在下课之后就去反思自己了，所以写下检讨书，就是希望老师看我诚恳的认错，可以原谅我，给我机会去弥补这次错，在以后的生活中，继续监督我，关照我，让我在高中取得良好的成绩，一方面是不辜负自己的努力，而是不辜负父母和您的期待。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
xx月xx日。
上课吵闹的检讨书篇十四
尊敬的班主任老师：
您好！
在此向您递交这篇自习课吵闹的检讨书，以深刻反省我在自习课吵闹的错误行为。
回顾我的错误：20xx年12月2日我在下午第三堂自习课上大声讲话，而且还敲打桌子让全班同学不能够安静地看书学习。
事到如今，面对我的错误，我感到深深的羞愧与懊悔。我觉得自己非常对不起老师、对不起同学、对不起父母，更是对不起我自己。经过深刻反省与自我审视，我意识到此次错误暴露出我自身存在严重的纪律疏忽问题，并且我个人品行也存在巨大缺陷。
为表达我的悔改之意，我特此向您做出严肃而正式的保证没用下次了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
上课吵闹的检讨书篇十五
尊敬的老师：
您好！
对不起老师，在上课的时候，我跟旁边的同学吵闹，不仅影响了课堂纪律，也影响到了周围的同学上课。在这里，我先跟您道歉，也给其他同学们道歉。我不应该在上课的时候跟同学吵闹的，我现在已经知道错了。我向您保证，以后上课的时间里我一定会做到认认真真的听讲，绝对不会再跟同学吵闹，影响课堂纪律了，请老师相信我。
我不应该在上课的时间吵闹的，就算我不想学习，没有上课的心思，也不应该跟旁边的同学吵闹，这样会耽误同学的学习。我的声音也已经影响到了周围的其他同学听课，让他们没有办法集中注意力去听老师讲课。老师也提醒过我很多次，但我还是没有意识到我自己的错误，并没有认真的听讲。现在我也反省了很久，我发现自己最近的学习态度实在是太不好了，心思根本就没有放在学习上，只想着怎么玩。这样下去，我在下一次考试的时候肯定会退步的。我很感谢老师这次批评了我，让我清醒了过来，发现了我自己的错误。
现在我是一名高中生了，高中阶段的每一天都是非常的宝贵的，我应该要珍惜时间，努力的学习。我连上课的时间都没有把握好，没有认真的听老师讲课，而是在跟旁边的同学吵闹，那下课的时候就更不用说，我肯定也不会用来学习。这样下去，我的学习进度肯定就会跟不上其他的同学，我的成绩跟其他的同学比也会差很多。我也感觉自己很对不起我旁边的同学，若是我没有跟他吵闹，那他是一定会认真的听课的，我打扰了他学习。
在高中阶段，每天都要努力的学习，特别是上课的时候，一定要认真的听讲。因为高中阶段的知识难度是比较的高的，如果上课没有认真的听的话，是肯定不会听懂的。这次的事也证明了我不够讲纪律，所以才会做出上课吵闹这样的事。上课的'纪律这件事是老师们强调过很多次的，但是我还是没有听进去，记在心里，依旧犯了一个这样的错误。我其实是很不应该犯这样的错的，身为高中生，也应该能够控制好自己的行为了，违反纪律的事情就不应该做。
我现在已经认识到我自己这次犯的错了，之后我绝对不会再做这样的事。在上课的时间，我一定会严格的遵守纪律，认真的听老师讲课。希望老师能够原谅我这一次的错误，我以后一定不会再犯了。
此致
敬礼！
检讨人：______。
___月___日。
上课吵闹的检讨书篇十六
尊敬的xx老师：
您好！我是您的学生，对于我这次犯下的错误向您说声对不起。我做到一名小学生应该做到的事情，违反了班级的规章制度，影响了课堂纪律，使得和同学们都受到了极大的影响。父母辛辛苦苦赚钱是送我来读书的，而我却并没有如他们所想的那样，反而在学校上课时还和同学吵闹。我对不起送我来读书的父母，读不起用心良苦的老师，也对不起给我良好学习环境的学校。
当时其实我是有在认真听课的，只不过我的同桌就没有在认真听课，他不仅不想听课还让我也别听课，陪他玩。想这哪行呀，我来学校就是为了来学习的.，要是不学习不是浪费了这个钱。想着我就没有搭理他，继续认真学习看着听着老师讲课，我以为我不理他，过会他自己也就不说话了。没想到，他看我没理他他又接着和我说话，我还是不理他。结果他居然就开始骂我了，他觉得这样也许我就会理他了。我在心里告诉自己不搭理他过会他就自己趴桌上睡着了的，以前我都是这样对他的，这次我也是一样的这样。结果他依然还在哪对着我骂，时间长达几分钟，我一直告诉自己没关系，就当他说的话是放屁，他愿意浪费口水就让他骂呗。他骂了一会之后发现我还是没什么反应，就突然猛地推了我一下，我感觉自己被推了一下之后，赶紧抓住了桌子稳住了。可能是他看我刚刚的动作太搞笑就发出了笑声，我平稳了一下心态之后对他说，是不是有病，我以为他会收敛一点。没想到他更张狂了，我就是有病怎么样，你打我呀，我强忍着打他的冲动，告诉自己现在是在上课，没必要和这种人计较。结果他看我没打算继续搭理他他又推了我一下，我反应过来稳住，同时直接对他吼道：“你神经病吗。”这句话一出口全班都看向了我，我也知道我这句话声音太大了，没想到这么大，全班包括老师都看向了发出声音的我。我自问平时上课也都是认真听讲，各种活动也都是积极参与，但我觉得这次真不是我的错，当然我也有一定的责任。但我希望老师能让他换个座位，或者让我换个座位，我觉得如果他坐在我旁边的话，会严重影响我的学习，使我的成绩一落千丈。
最后希望老师能够原谅我这次的行为，给予初次犯错的我一次机会。
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
上课吵闹的检讨书篇十七
尊敬的老师：
您好！
我对不起您的信任，我身为班上的班长兼纪律委员，没能对得起这两个神圣而又艰巨的职位。没能管好班级，班上引起吵闹，被学校领导批评了，我很愧疚，辜负了你的信任和委托。
您这天因公不在学校，去县示范学校听课了，明明在您出发前，您就在教室公然嘱托我：“今天我要去听课，不会在学校，你要做好同学们的工作，管理好班级，既然我不在，在xx班你就是最大的，谁敢不听你的，还有捣乱违纪上课说话睡觉的，你就记好名字，等我回来告诉我，你管理班级我放心，加油！”那时候信誓旦旦的向你保证完成任务，结果我却搞砸了，没达到您的期望，我却没把您的话放在心上，让您寒心了，这是您第一次，在任课期间不在学校，当您说出这个消息的时候，其实我们内心都暗自窃喜，觉得终于没人管了，这种不受约束的感觉是挺舒服的，在您走后，大家就像脱缰的野马、开屏的孔雀一样在课堂上欢呼雀跃、为所欲为、想干嘛就干嘛，我也一样。我们才初一，不懂事，就想着自己开心，没想过被学校领导抓住会怎么样，您会多难过。
我们班在您的教导下，一直风调雨顺的、人人夸赞的模范班级。在今天第四节课自习课上，我们班闹哄哄的就像一个菜市场，因为是第四节课了，下课就是中饭时间，有的人已经把碗筷拿出来准备去吃饭了，有的人在唱歌，有的人在下棋，甚至有的人在课堂上吹口哨，当教务处的巡查老师刘老师闻声赶来，推开教师们的时候都睁大了双眼，不敢相信这是xx班会做出来的事！“现在还是上课时间，还没到吃饭时间，吵什么吵，都把书拿出来自习”简单的'警告我们之后，就走了，我们象征性的安静了一小会，又重蹈覆辙吵闹起来，我不仅睁一只眼闭一只眼，还和同桌聊起八卦来。果不其然教务处的刘老师又来了，这次他一脚把门踹开，“你们是要造反吗？你们去走廊上听听，就你们班在吵，我在楼下都听到了，怎么，你们班主任不在，没人管着你们，就无法无天了？我现在就告诉他”然后他就打了电话给您，您还笑着说让他别开玩笑，说我们都是一群听话的好孩子，你这个时候任然选择相信我们，我的天啊，我们顿时内心羞愧不已。晚上你回来后，严厉的批评了我们，我们羞愧的低下头，我们让在外工作的您也不能安心。
老师，对不起，我没能完成你嘱咐的任务，我心口不一，嘴上向您保证完成任务，心里却暗自想着今天没人管了，身为班长心里想的也是玩，我没有坚守好自己的岗位，没有尽到一个班长的职责，我有罪，请免去我班长还有纪律委员的职务，我已经不适合当咱们班的班长了，请您另谋高就，我不配！请您能原谅我们这一次。
在此我向您保证，以后一定以身作则，坚守自己的底线，不再在班上吵闹，以班级班规严格要求自己。最后，我代表xx全体同学向您说声对不起！
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
上课吵闹的检讨书篇十八
尊敬的老师：
您好！我在数学课堂上面没有认真的听老师讲解习题，而是和同学讲话，而且越讲越大声，不但是吵到了老师讲课，同样也是影响了同学们听课，真的不应该，老师，我错了，我在这里检讨。
课堂上讲的习题其实是比较难的一个题型，也是我们需要认真学好的，可是我数学的成绩本来就不是太好，也是对学习数学没有什么大的兴趣，所以上课的时候也不怎么想听，刚好和我坐的同学也是没什么兴趣听数学课，所以我们两个人就在那里悄悄的聊起了天，也没聊什么无关的话题，而是聊英语这次的测试，觉得题目有些难，感觉考的不好，都在探讨我们是怎么学的。聊着聊着我们也忘记了这是在数学的课堂上，然后我们也出现了一些分歧，于是越说越大声，渐渐的被老师听到了。
作为高三的学生，还偏科，真的不应该，虽然我们的英语学习不错，但是数学更是要学好，即使没什么兴趣，但是数学在高考中是占很大比例的分数的，不能就这么放弃了。而且在课堂上讲话也是不对的行为，老师批评我们，其实并不是因为我们讲话的内容，而是我们学习的态度不够端正，没有正确的认识到数学的重要性。
虽然说从小我的数学就不是特别的好，经常的拖我成绩的后腿，但是也不能因此而放弃对数学的学习，特别是课堂上，老师耐心的给我们讲解题目，就是为了让我们更好的理解数学。而我却还在吵闹，不但是对自己，对同学也是不负责任。虽然老师讲解的我的确听得不是太懂，但是只要我认真的听，反复的做题目，我想我的数学成绩应该是可以上去的，可是我却没有那么做，反而是觉得反正数学成绩差，干脆不想怎么学，还是学好其他科目好了，但是在总成绩里面，我确是没有想过，我其他的科目因为分数还不错，其实提升的'空间并不是特别的大，反而是数学，只要我认真的去学习了，其实提升的空间还是比较大的。
我们文科的数学并不是特别的难，只要努力了，一些基础的题目做好，其实也是可以拿到不错的分数的。课堂上更是要认真的听老师讲课，不能再讲话了，老师经过反省，我也知道我应该认真的学好数学，虽然现在我的兴趣不大，而且还有些抗拒，但是我想我已经认识到了我的错误，不能再这样下去了，必须把数学学好，以后不会再在课堂上讲话了，也不会上着数学课做其他科目的事情。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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