心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
宣讲活动心得体会篇一
我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车；教师应服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。
宣讲活动心得体会篇二
随着社会的飞速发展和技术的快速进步，传统教育模式逐渐被打破，大学教育变得愈发重要。为了帮助广大高中生更好地了解大学，学校定期举办宣讲活动。近日，我参加了一次回学校宣讲活动，深感收获颇丰。以下是我对此活动的心得和体会。
首先，回学校宣讲活动加深了我对大学教育的认识。在活动过程中，大学老师和学生代表们用通俗易懂的语言为我们解读了大学的核心理念、教学模式和学习方式。他们详细介绍了大学课程的设置和未来就业的前景，使我对大学教育有了全新的认识。与此同时，活动还提供了机会与现任大学生进行交流，他们详尽地讲解了大学的社团活动、社区服务和勤工俭学等方面的内容。通过与他们互动，我进一步了解到大学教育不仅注重学业素养，还十分注重综合素质的培养，这对我未来个人和职业发展都有着深远的影响。
其次，回学校宣讲活动帮助我明确了自己的学业目标和未来发展方向。活动中，大学生代表们积极分享了他们在大学里面学习和成长的经历，这使我深受鼓舞。通过聆听他们的分享，我在心中渐渐形成了自己的教育定位和成长规划。我意识到要想在大学里面取得好的成绩和发展，不能仅仅依赖于老师和学校的教育，更需要主动学习和积极参与。在与大学生代表进行交流的过程中，他们给予了我许多宝贵的建议，教导我如何制定学习计划、合理规划时间、培养专业技能和开展实践活动，这对我将来的学业规划和职业发展都有着重要的指导作用。
再次，通过回学校宣讲活动，我真切感受到了大学的学习氛围和良好的师生关系。大学生代表们在宣讲活动中用真诚、开放的态度回答了我们各种各样的问题。他们不仅耐心解答，还详细介绍了大学教师的教学方法和学习资源。我从中看到大学教学注重互动和个性化，老师们重视学生的学习需求和兴趣爱好，通过灵活多样的教学手段培养学生的创新思维和实践能力。同时，在与大学生代表的交流中，我也感受到了大学生之间的友善和合作。他们相互帮助、共同进步的精神让我深受感动，也给了我信心和勇气去追求我的大学梦想。
最后，回学校宣讲活动让我明白了大学应该如何选择和入学准备。活动中，大学宣讲团的成员们对大学录取条件和招生政策做了详细讲解，向我们介绍了不同学校的特色和专业设置。他们还分享了备考经验和应对高考的方法，这对我在未来高考的备考中起到了重要的指导作用。通过活动，我了解到了自己对未来专业的兴趣和方向，并为此树立了明确的学业目标。我将在高中阶段认真备考，努力提高自己的学术水平和实践能力，以便能考上心仪的大学。
通过这次回学校宣讲活动，我对大学教育有了更深刻的认识，并为自己的学业和未来规划定下了明确的目标。我将始终保持对大学的热情和向往，积极学习，在未来的道路上不断努力追求自己的梦想。感谢学校组织这样有益的活动，让我感受到了前进的动力和方向，我深信自己会在未来的大学生活中取得优异的成绩。
宣讲活动心得体会篇三
好久没有参加劳动了，特别是有了小孩后，回老丈人家也比较少，劳动就更谈不上了，而且最近几年老丈身体不好，我们极力劝他不再做农活。
今年，不知那股风又让两老重操旧业，打电话来要我回去帮忙插秧。
周末，拖儿带媳回到风景无限好的玉滩水库区，这可是大足最大的工程，能解决几个周边县的饮水问题，现在水库开始储水，再等几年，那水，那山，那湖中的船，那风景比现在肯定更美。
停了车，直奔秧田，田里的杂草丛生，这应该是几年没有种庄稼的效果。我与他家舅舅在田里捞了上午，把杂草搞定，老丈人由于年龄偏大，先着手提秧苗，今年秧苗的不太好，搞得这个老庄稼人都唉气。
好久没有参加劳动，身体也没有那种感觉，腰弯久了，感觉都有股酸劲，天气又热，秧苗又小，插在田里，根本看不清是秧还是草。
时间过得快，秧插得比较快，当然是插得宽，不整齐，不然真呆在田里那味真难受。
劳动一天，身体酸酸的，拿秧苗的手在晚上才感觉不中用了。
终于发现身体还是要经常锻炼，不然哪天劳动叫累，真烦。
宣讲活动心得体会篇四
近年来，我国农村发展取得了长足进步，然而仍存在一些问题和困难。为了提高农村居民的意识水平，推动农村发展，许多社会组织和志愿者积极参与到宣讲到农村的活动中。我有幸参与了一次宣讲到农村活动，获得了很多宝贵的经验和体会。
首先，宣讲到农村活动能够增进两地之间的了解和沟通。在宣讲过程中，我发现许多农村居民对于国家政策、法律法规和社会发展的了解程度较低。通过向他们普及相关知识，我看到了他们的求知欲和学习热情。他们非常渴望了解更多的信息，并表达了对城市发展的好奇和向往。同时，通过与农村居民的交流，我也深刻认识到他们对农村发展的期望和需求。这种互动与交流让我对农村问题有了更深入的了解，也为我提供了更多与农村居民共同面对问题的思考。
其次，宣讲到农村活动能够提高农村居民的意识水平。在宣讲过程中，我向农村居民普及了环保、健康、法律等方面的知识。我发现他们对这些知识的掌握程度相对较低，存在一些误区和盲点。通过宣讲，我向他们传达了正确的知识和信息，引导他们更好地认识和面对问题。我看到了他们对知识的渴求和学习的积极性。通过宣讲，我相信他们能够提高自己的意识水平，更好地适应社会发展的需求，实现自身的价值。
再次，宣讲到农村活动能够激发农村居民的发展潜力。在宣讲过程中，我了解到农村居民的创业意识和职业发展欲望。他们渴望通过创业和努力改变自己的生活状况。然而，由于缺乏相关的知识和资源，他们在创业和发展过程中遇到了许多困难。通过宣讲，我鼓励他们积极参与农村发展，获取创业资讯和资源，提升自己的能力。在宣讲过程中，我看到了他们的眼神中充满了希望和信心。我相信他们能够通过自己的努力，实现自己的梦想，让农村发展越来越好。
最后，宣讲到农村活动能够促进城乡融合和社会发展的均衡。在宣讲过程中，我了解到农村居民对于城市生活的向往和期待。他们希望通过外出务工或者创业实现自己的人生价值。通过宣讲，我鼓励他们适应城市生活的方式和社会的需求，提升自己的能力。我相信他们能够通过自己的努力，融入城市社会，成为城市发展的重要力量。通过宣讲到农村活动，城乡融合与发展的差距将会逐渐缩小，社会发展将更加均衡和可持续。
总之，宣讲到农村活动是一项有益且必要的工作。通过宣讲，我们可以增进城乡之间的了解和沟通，提高农村居民的意识水平，激发他们的发展潜力，促进城乡融合和社会发展的均衡。在接下来的工作中，我将继续参与宣讲到农村的活动，为农村居民带去更多的知识和信息，为农村发展做出自己的贡献。希望通过我们的努力，农村发展能够迈上新的台阶，农村居民的生活水平不断提高，实现全面小康的目标。
宣讲活动心得体会篇五
同学们：
在贯彻落实党的十八大精神中，习近平总书记提出了实现“中国梦”的要求。2月22日教育部党组又发出了《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》。什么是“中国梦”？什么是“我的中国梦”？“我的中国梦”和“中国梦”是什么关系？怎样实现“我的中国梦”等问题是我们目前需要学习的重大课题。
一、什么是中国梦？
“中国梦”这是一个集体概念，并不单指个人的利益和价值，而是中华儿女普遍的坚定的思想意识、共同的奋斗目标和价值追求。中国梦是经历了近代以来中华民族沦为半殖民地、半封建社会而遭受空前屈辱和磨难的洗礼，经历了无数志士仁人肝脑涂地和舍命抗争的无数次劝喻的启迪，经历了千万次中国向何处去的上下求索和反复追问的锤炼，最终找到的由中国共产党领导人民寻求民族解放、实现民族富强道路的梦想。月29日新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览时，习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴，就是近代以来最伟大的梦想。”实现中华民族的伟大复兴，在整个二十世纪一直是中国无数志士仁人顽强追求的目标，一直是时代潮流中的突出主题，这就是“中国梦”。中国的革命也好、建设也好、改革也好，归根到底就是为了实现这个目标。
在当代中国，中国梦具体的实现形式，就是建设中国特色社会主义。党的十八大指出，建设中国特色社会主义的总任务，是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的伟大社会主义现代化国家，是当代中国最大的政治任务，是全党全国各族人民共同的理想和奋斗目标。党的十八大把这一总目标具体分解为两个百年目标：第一个是到中国共产党成立100周年时全面建成小康社会；第二个是到新中国成立1时，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。两个百年奋斗目标，具体勾勒出了中国特色社会主义的宏伟蓝图，成为实现中国梦里程碑式的.标志。
习近平总书记提出的中国梦，进一步强化了近代以来中华民族从传统向现代转型的自觉意识，表明了我们党对近代以来中国革命和建设的道路所蕴含的价值方向的坚守，同时进一步强化了改革开放以来我国一直恪守的发展道路和奋斗目标，即：建设中国特色社会主义，到21世纪中叶基本实现社会现代化。有人说：“这是对历史和现实的深刻把握，是对中国社会发展规律的自觉尊重，是对中国社会发展方向的庄严声明。中国梦，寄托着中华民族永不褪色的集体记忆和昂扬向上的意志情怀，昭示着中华民族崇高的目标理想和美好的未来。”我认为这种说法是完全正确的。
二、什么是“我的中国梦”？她和“中国梦”是什么关系？
中国梦的核心是实现集体或整体价值，即通过全体中华儿女的共同奋斗，实现中华民族共同的理想。个人的梦想是共同理想的具体表现和组成部分。从总体上来说，我的梦就是中国梦，中国梦就是我的梦。实现民族复兴是中国人民共同的追求目标，也就是每个中国人民的追求目标。那么怎样实现民族复兴的“中国梦”呢？中国梦的实现，需要我们每个人付出自己的努力，但其具体表现各不相同。比如：杂交水稻之父袁隆平说：“到我九十岁时，争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤。”功夫世星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个梦想，就是武术梦、电影梦和公益梦，我的下一个梦想是把中国太极推向世界。”有一个普通的高中生说：“我的梦很简单，就是考上重点大学。”以上这些说法，是他们从自己的实际出发，为了实现全国人民的共同理想而提出的自己的奋斗目标。他们的这些奋斗目标，就是“我的中国梦”。中国梦不能离开单个的个体而存在，每个中国人对梦想的追寻和实现汇聚到一起，就能形成一般强大的合力，从而成就“中国梦”的实现。
三、留守孩子应该有自己的“中国梦”。
梦想是极为宝贵的精神资源，留守孩子应该有自己的“中国梦”。从世界文明发展的历史看，中华民族是富有整体性追梦精神的强大民族。从夸父追日、嫦娥奔月等远古神化传说，到神州系列飞船成功发射，神舟九号与天宫一号载人交会对接；从大禹治水，到长江、黄河等大江大河建成的座座高峡平湖……数千年来，潜伏在中华民族内心深处的梦想，始终是凝聚和激励中华民族绵延发展的强大精神动力，成就了中华民族享誉寰宇的秦汉大业，唐宋富足、元明清帝国和中国特色的社会主义。实践证明，社会是在追梦中发展的，人是在追梦中成长的。留守孩子有了自己的梦想，才能有求学上进、奋发努力的原动力。
中国梦的实现，要靠几代人的共同努力。留守孩子应该有自己的“中国梦”。中国近代史是一部民族复兴的编年史。特别新中国成立以来六十多年的历史，是一部中国人民梦想成真的历史。1949年中华人民共和国成立，中国人民实现了“站起来”的梦想；1971年中国恢复联合国合法席位，实现了新中国活跃国际舞台的梦想；1978年党的十一届三中全会召开，中国人开始了追求富裕安康的梦想；香港回归，中国人民开始实现了祖国统一的梦想。在“三个代表”重要思想的基础上，党中央提出了科学发展观，中国人民开始实现和谐发展、共同富裕和“两个百年”指标的梦想。在民族复兴的伟大征程中，前辈人让许多梦想成真了，今后的梦想，要靠当代人和后来人实现。我们初中留守孩子是学生，也是青年，是最富梦想的最有实干精神的人群，是将来实现“中国梦”主力军的一部分成员。每个留守孩子都应该考虑将来怎样为民族复兴贡献力量，提出的奋斗目标，即“我的中国梦”，并通过自己的努力把梦想变成现实，和全国人民一起托起伟大的“中国梦”。
留守孩子的父母不在身边，生活、学习中的困难比其他孩子多得多。许多同龄人不需要做的事，留守孩子需要做；许多同龄人不能做的事，留守孩子也得做；许多同龄人不会做的事，留守孩子要学着做。留守孩子早当家，是留守孩子生活中的必经之道。在追寻中华民族伟大复兴的征程中，虽然所有孩子都要有“自己的中国梦”，但留守孩子更应有“自己的中国梦”。
留守孩子的“中国梦”，就是每个留守孩子自己的理想或追求目标。
留守孩子自己的理想或目标可以是近期的，也可以是远期的。请把你们的“中国梦”写出来，学校关工委将把你们的梦想编一本《留守孩子梦想集》。
梦之所在，心之所想。“中国梦”承载着民族的未来和希望，承载着自强不息的民族情怀。我们要把自己的中国梦融入民族的“中国梦”，并用自己脚踏实地的努力，把自己的梦想变成现实，用梦想练历自己的人生，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
要把自己的梦想变成现实，要从现在做起。自强自立是留守孩子实现“中国梦”的关键所在。要把自己实现梦想的行动与学习雷锋活动结合起来，要自觉遵守学校纪律制度，要主动安排自己的学习活动，要自己打理生活琐事，要自行调整和控制自己的不良行为，做父母放心的好孩子，老师满意的好学生，同学欢迎的好伙伴。
宣讲活动心得体会篇六
近期，我所在的学校开展了一场关于大学生就业创业的宣讲活动，在活动结束后，我深感意犹未尽。通过这次宣讲活动，我对大学生就业创业面临的困境和应对之策有了更深刻的理解，并从中获得了一些宝贵的经验和启示。以下将从宣讲嘉宾的分享、个人思考、努力实践、珍视机遇以及大学生创业的前景五个方面展开，谈谈我在宣讲活动结束后的心得体会。
首先，宣讲嘉宾的分享给我留下了深刻的印象。身经百战的嘉宾们向我们讲述了他们的创业之路，从从容应对竞争的心态到灵活应变的策略，他们的经验丰富，给了我们很多启示。其中，他们强调了创新精神的重要性，并且鼓励我们要敢于冒险，不断尝试。这让我意识到，创业并非只有风光与成功，失败乃是常态，唯有勇往直前，才能收获事业的成功。
其次，宣讲活动让我对自身有了更多的思考。嘉宾们的分享让我认识到，就业创业是一场综合实力的较量。在这个时代，我们应该不断学习、提升自己的技能，增强自身的竞争力。此外，不仅需要有独立思考的能力，还需要有团队合作的精神。只有不断学习、发展，并在实践中不断积累经验，我们才能在激烈的竞争中脱颖而出。
第三，宣讲活动激发了我对于努力实践的渴望。在宣讲活动中，一些嘉宾分享了他们从零基础到成为行业佼佼者的经历。他们告诉我们，实践是人成长最有效的方式之一。只有走出教室，走入社会，才能真正感受到实战的压力和挑战。因此，我决心通过实践来提升自己，将所学知识运用到实际中，锻炼自己的能力。
第四，宣讲活动让我懂得了珍视机遇的重要性。在嘉宾的分享中，我们看到了他们经历了一次又一次的机遇，正是这些机遇成就了他们的成功。因此，对于每一个机遇，我们都应该珍惜，抓住并全力以赴。而机遇并不是等待的，我们需要主动出击，在生活和工作中寻找并把握机遇，将它们转化为我们迈向成功的阶梯。
最后，宣讲活动也让我对大学生创业的前景有了更多的思考。在嘉宾的鼓励下，我相信大学生创业是具有无限潜力的，并非只是少数人的专利。当前的创业环境不断成熟和完善，社会对于创新创业的支持力度也越来越大。以此为契机，我要积极研究市场需求，锻炼自己的创新思维，为未来创业做好准备。
总之，通过这次宣讲活动，我对大学生就业创业有了更深刻的认识。嘉宾的分享、个人思考、努力实践、珍视机遇以及大学生创业的前景都让我意识到，作为一名大学生，我们应该拥有一颗积极上进的心态，不断学习、努力提高自己的能力，并勇于追逐梦想。只有这样，我们才能在激烈的社会竞争中胜出，创造自己的辉煌。
宣讲活动心得体会篇七
近日，本人参与了一次郝堂村的宣讲活动，深深感受到了宣讲的重要性和对受众的影响。在这次活动中，我学到了如何有效地宣传党和政府的政策，加强与农民的沟通，以及更好地将党的声音传递给基层群众。以下将从活动准备、宣讲内容、互动交流、宣讲效果和个人体会等方面进行总结，分享我参与这次活动的心得体会。
首先，活动准备是宣讲工作的基础。在宣讲前，我们组织了一个小组，成员都是精通农村工作的同志。我们详细了解了郝堂村的情况，包括经济、教育、医疗等方面的问题。同时，我们还搜集了大量有关政策的宣传材料，并进行了整理和归类。在准备阶段，我们争取了充裕的时间，以确保我们的宣讲内容准确、全面。
其次，宣讲内容的设计至关重要。在宣讲之前，我们认真研究了村民的需求和关注点，针对性地制定了宣讲内容。我们不仅向村民介绍了国家和政府的重大政策，还结合实际解答了他们的问题。通过这次宣讲，村民们对政府的政策有了更深入的了解，对未来发展也充满了信心。
再次，活动的互动交流环节让宣讲更具生动性。我们设计了一些互动环节，比如让村民参与小游戏、讨论问题等。这样不仅增加了活动的趣味性，也让村民更积极地参与到宣讲当中。通过与村民的互动交流，我们更深刻地了解到他们的实际困境和需求，也能更及时地为他们提供帮助和支持。
宣讲活动的效果不仅体现在当天的反馈上，更要看到长远的影响。我们看到村民们在宣讲后的改变。一些村民表示，通过宣讲他们认识到了自己的权益和应享有的政策，帮助他们解决了一些实际问题。宣讲活动的成功不仅能够增强村民的信心，还能够促进农村经济的发展、社会的稳定和村民的幸福感提升。
最后，我个人也收获了很多。通过这次活动，我深刻认识到宣讲工作的重要性和意义。只有通过宣讲，才能够将正确的政策传递给基层群众，让他们真正受益。同时，我也发现在宣讲中需要更加注重村民的参与和反馈，充分发挥村民的主体作用。只有在与村民的互动交流中，才能更好地满足他们的需求和解决他们的问题。
总之，这次郝堂村的宣讲活动给了我很大的启发和教育，也让我意识到了宣讲工作的重要性和充实感。通过准备、宣讲、互动交流和宣讲效果的综合考量，我对宣讲工作有了更深入的理解和体会。我相信，通过不断学习和实践，我将能够更好地做好宣讲工作，为基层群众提供更好的服务和帮助。
宣讲活动心得体会篇八
这次劳动教育活动，很荣幸我们会审1班被系里评选为先进班级。其实劳动教育这一形式对于现在的我们是很有必要的。也许在开始开展这一活动时我们不理解其意义而有一些抱怨，但是现在，我们深刻理解了劳动教育的意义并感谢学校开展这一活动。它不仅锻炼了我们自主动手能力，养成了热爱劳动的习惯，培养了保持洁净的作风，更重要的是它加强了班级的凝聚力，强化了班级的班风班貌建设。对于这一点我们深有认识。
劳动教育成绩的取得，并不是一个人的事情也不是一个人所能做到的。它是全体同学共同劳动的成果。我们班的清洁区情况较为复杂，不仅有围绕二号教学楼一周的草坪，而且还有成功大道及二号楼前的路面，其中也包含后面的桐树及周围的栏杆、路标及名人像等需要擦洗的物件。面对复杂的清洁区，我们班劳动教育小组的划分也不是一帆风顺的，在分组上进行了多次调整，在吸收前次失败教训的基础上进行了新的划分。现在我们班级分为7组。1组有5人负责室外劳动区域所有需要擦洗的物件，2组6人负责管理系大楼正门前路面、草坪及树坑。3组7人负责管理系大楼北侧苗圃，4组11人负责管理系大楼南侧苗圃，5组5人负责管理系大楼东侧苗圃，6组9人负责管理系大楼南侧成功大道及人行道，7组7人负责主教室。这些名单的确立也是征求全体同学的意见，根据劳动组长全威楠学姐给我们的建议而制定的。当然，这些组的划分及成员不是一成不变的，我们会根据天气及一些特殊事件的变化做出相应变化。在辅导员老师的关怀指导下，我们知道了在做任何事的时候都要有人情味，我们的劳动教育都尽量照顾到了每一位同学，我们大家一起努力才能完成任务。
清洁区在打扫后并不是所有人都会离开，我们会按学号依次确定每天留下同学等待打分组的成员。也正因为这些留下同学的付出，才会有今天成绩的取得。如果没有他们的付出，今天会审1班不会站在这里。无论是否下雨，他们都会在大部分同学走后依然留守在那里。如果有树叶被风吹落，他们会前去拾起。正因为他们的付出，因为劳动教育这一活动，大大提高了班级的凝聚力。
劳动教育作为一门课程，需要每一个同学的努力。是信念将我们紧紧联系在一起。预备党员发挥党员先进性带头工作，面对恶劣的天气也从不退缩。由于几天的连绵阴雨，雨过天晴的一次劳动教育充满了艰辛，她不顾树叶堆的脏乱，一点点用手挖出树叶，并且留到最后。而她却没有丝毫怨言。他就是我们班预备党员李丹阳同学。正是党员的光荣不断指引她前进，时常帮助其他同学进行劳动。这些义务劳动让预备党员和入党积极分子觉得无尚光荣。成功大道两边的枫树在秋风中纷纷飘落下来，是他们不顾秋风凌烈，把劳动教育看成一种乐趣。他们的带头作用不断激励着会审1班的每一个人。
于娜同学作为劳动教育小组长，从开始劳动教育直至现在一直勤勤恳恳，认真完成自己的任务，并认真检查本组卫生。以身作则，坚持不懈地使负责区域保持整洁，并且其负责区域从来未出现问题。她带领着她们组的组员每天最早开始，最晚离开。负责我们班级最重要的区域，是她带领着她们组员的辛勤劳动，为我们班的劳动者做出了巨大贡献。对劳动教育中不足的地方她自己不断完善。张营雪同学身为国旗班的一员，本来不需要参加劳动教育，但她在辛苦的训练之余，仍主动帮助同学打扫卫生，是一种利于助人的表现。
宣讲活动心得体会篇九
近日，我有幸参与了一场宣讲活动，为期两天的活动让我受益匪浅。在活动结束后，我深感自己成长了不少，也对宣讲活动有了更深入的理解和感悟。
首先，宣讲活动为我提供了一个提升自我的机会。在宣讲的过程中，我不仅需要准备充分的知识和背景资料，还要学会如何有效地传达给听众。通过这一过程，我锻炼了自己的表达能力和沟通能力，学会了如何用简洁明了的语言将复杂的知识传达给听众。与此同时，讲解的过程也需要我进行大量的背景调研和学习，这让我对所宣讲的内容更加熟悉和深入理解。在这个过程中，我感受到了自己的成长，也对自己有了更高的要求。
其次，宣讲活动让我体会到了团队合作的重要性。在活动中，我们需要进行分组，分工合作来完成任务。与团队成员的合作让我领悟到了一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。每个人都有自己的特长，有时候一个人无法胜任的事情，团队中的其他成员可以帮助我们完成。通过与团队成员的合作，我学会了聆听和沟通，学会了互相帮助和信任，这些都是我在其他场合中不容易获得的体验。
再次，宣讲活动让我学会了怎样应对突发情况。在宣讲活动中，往往会出现突发情况，例如活动的时间临时改变，或者在宣讲过程中遇到了问题。面对这些情况，我学会了如何保持冷静和应急反应。在这个过程中，我深刻体会到了计划外的事情并不可怕，重要的是我们是否能够在面对不可控制的情况时调整自己的心态和行动。这种应对能力的培养是在宣讲活动中获得的重要成果。
最后，宣讲活动让我收获到了对他人的关心和理解。在宣讲活动中，我们往往需要与听众进行交流和沟通。通过与听众的互动，我了解到了他们的需求和关切，也更深入地了解了他们的背景和经历。这样的了解让我对他人的想法和行为有了更多的理解和包容。在宣讲活动结束后，我意识到，成为一个关心和理解他人的人是多么重要，这样不仅可以帮助我们更好地传递信息，也能够建立起更加良好的人际关系。
总之，宣讲活动结束后，我收获了成长、团队合作、应对能力和对他人的关心和理解四个方面的体会。这个活动让我认识到了自己的不足，也意识到了自己的潜力和能力。我相信，在未来的宣讲和其他活动中，这些体会将会成为我不断进步的动力。我感谢这次宣讲活动给我带来的机会和成长，也会继续努力将这些体会运用到实际生活中，为自己和他人创造更多的价值。
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