写总结可以帮助我们认识到自己的成长和进步，进而不断提高自己的工作能力。写总结时要注意避免空泛和笼统的描述，应该结合具体的事例和数据进行分析。下面是一些培养孩子阅读习惯的方法和建议，供家长参考。
小学生补课感想篇一
四天的寒假社区实践活动短暂而充实，再一次让我真切感受到社会现状和校园生活的不同，书本知识和社会实践的巨大反差。这个冬天，我参加的沿湖社区实践活动。
一月二十八日早上八点半，我来到了沿湖社区居委会，开始了我的社区实践生涯。
回到社区，已过9点。等待来活。
不一会，街道来电话让领低保慰问品。社区没车，只好联系面包车。打了好几个电话，才联系到30块钱的车……东西到社区后，发东西。第一天就这样过去了，感觉啥都没干，不过，第二天就精彩了。
第2天．刚到社区，看到了新买的旋转墩布，就忍不住敦了起来。旁边的阿姨死活不让，但还是拗不过我。蹲完地，我才找到了自己的用武之地。一会，活来了，领残疾人慰问品。程序还是一样的，不过到社区来领慰问品的人，有提不了东西的，我来入户。
还有一对退休老干部，搬不了重物，主任和我开车亲自去送。四层呀，我们搬着米面肉油就去。
之后的两天，我还学会了登记人口，办理养老助残唬处理简单小事。
使我难忘的是领养老助残坏睦先怂担感谢共产党，感谢居委会……。
最终，我们在人们的笑脸中离开了小区，回到自己的家中，我不禁思考着从这次的社会实践中所感受的。
这次的社区是服务对我来说是一个锻炼，提高了综合能力。引导我初步接触、了解了社会，增强了社会责任感和社会适应能力。在这一次社区服务活动中我们无偿的为他人服务，使我看到了自己的身上的能力；增加我们与外界的交流，使得我不再拘泥死读书，读死书，明白社会知识与书本知识相结合的道理。从而自觉的、主动的、十分愉快的去学习；让我们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，自觉地去发现生活中的美好，去感受更广阔的人生。四是学会了如何进行合理的、有效的劳动分工。
这次的社区服务是一次不可多得的经历，让我们体验了平时学习所体会不到的另外一种乐趣，也让我们更加成长起来。
[小学生社区活动感想]。
小学生补课感想篇二
开学了，我迫不及待地踏进了久违的校园，来看那“失散多年”的老朋友，和最敬爱的老师。
我发现大家都长高了，学习也比以前更认真，上课也不顽皮了，作业也很及时地完成，也许是因为大家都意识到我们已经是六年级的大哥哥、大姐姐了吧。
第一天的开学典礼中，我们才知道学校来了一位新校长，和两位新老师。我们班的语文老师还是我们的班主任，英语老师成为了我们的副班主任，这真是太好了。我见到同学之后感觉非常棒，和同学一起学习，一起游戏，一起娱乐，仿佛有永远讲不完的话，现在才知道上学是多么美好。放假时，我一个人在家，很无聊，游戏太幼稚;出去玩?又太热太累;找同学玩?没有约同学和留电话，只有在家看电视，星期六、星期天和叔叔打打羽毛球，经过一个暑假的练习，我的羽毛球技术已经非常厉害了。
一个星期之后，我慢慢和同学们友好地交流起来了，同学是那么有趣，老师是那么幽默，校长是那么热情，我们已经成为了学校年级最高的学生了，对待低年级的弟弟妹妹们要友好一点。六年级了，我们要加倍努力了，把语文、数学、英语和体育各科搞好，考一个好学校。我要继续坚持我科学家的梦想，所以科学课也要很认真地上。
我就是我的感受。
2
九月一日，我们三到五年级的师生在九峰路的新校区，举行了一场隆重而又别开生面的开学典礼。
一进新校区得大门，一排排的绿树，一块块青青的草坪便映在了眼前。向前走，一座崭新的教学楼矗立在那里。地面干净清爽，似乎能映出人影。最引人注目的是教学楼西侧的荷花池了。池子里到处是荷叶，随处见荷花。一抬头，那绿树环绕，层峦叠翠的九峰山，又呈现在眼前。
我们排队到了操场，西边的升旗台前方的草坪上铺了一条长长的红地毯，把同学分成了两部分，红地毯两边的同学每人手上都拿了一个氢气球，升旗台前的主席台上，出现了两位高年级的同学，他们让我们打开《开学纪念册》，跟他们诵读《读书右箴》，同学们认真地读着，那声音响彻云霄。诵读结束，氢气球放飞了，它满载着我们的希望飞上了高空。校长及一些上级领导依次上台讲话，希望我们携手并肩以最乐观的心态和最执着的态度去迎接新学期。
《开学纪念册》收集签名了。我跑来跑去，热得满头大汗，可我很开心，因为我把签名收集完了。我到蓝色帐篷下，用它换取了一个64开的厚厚的笔记本。我看见还有许多同学在为《纪念册》“东奔西跑”，气氛热烈，由此认识了很多新朋友。这使我想起了一年级点灯仪式，原本互不相识的同学走在一起，手拿烛灯，期待自己当一名好学生，学校给我们每一个新生留下手握烛灯瞬间。今天，《开学纪念册》又留下更难忘的一幕。
这本《开学纪念册》我要好好保存，因为它是再一次难忘经历的见证。
3
时间过得可真快，转眼间，我们来到三十五中这个大家庭中，已有一个多月了。今天，我们聚集在月坛体育场，举行了开学典礼。这中间的两个环节令我十分震惊。一个是新高一学生的军训表演，另一个是获得“校长奖”的两名同学的事迹。
先来说说军训表演吧，新高一的同学们身穿迷彩服，戴着军帽，像军人一样挺拔。表演开始了，他们大声喊着“一二三四”的口号声跑上场，脚步声在地板上显得格外整齐。当听到教官的口令“向右看齐”时，他们微弯双腿，小碎步向自己右边的同学看齐。紧凑的声音格外好听。这时，我想到了我们军训时的不足。在“向右看齐”时，有的同学低头向下看，给人一种不自信的感觉;有的同学脚步不紧凑，给人一种懒散的感觉;还有的同学只顾着做动作，却并未关注自己这排的排面到底齐不齐。现在，不看不知道，一看吓一跳，人家的排面齐，动作快而齐。真是人外有人，山外有山啊。他们还表演了武术，喊的口号声也特别齐。这时，我才注意到，高一同学们穿的衣服都是长袖，他们难道不热吗?当然热啦，同学们脸上的汗珠替我做了回答。这让我更对他们刮目相看了。其实，他们训练的时间也不算太长，只有八天。能练到这样的程度，我自然是钦佩的不得了。于是，我在心中埋下一颗小小的种子，等到高一军训时，我一定要做得比他们更好。
再来说说获得“校长奖”同学的事迹吧。他们在美国贴在墙上的世界地图上发现中国那一部分有错误。于是径直找到了校长，将地图改正过来。爱国心每人都有，但这两位同学的勇气实在值得我们学习。
从今天的开学典礼上，我学到了许多东西。我也对今后在三十五中的学习生活充满了期待。
小学生补课感想篇三
暑假是小学生放松、游戏、旅游的好时光，而对于一些有学习困难的学生来说，暑期补习成了必不可少的一部分。我也是其中之一，今年暑假我参加了一次暑期补课班，下面我将分享我的心得体会。
第一段：补习班的选择。
寒假结束后，爸爸妈妈陪我去各个补习班进行考察，并最终选择了一所口碑比较好的补习班。选择一所好的补习班非常重要，因为它将直接影响到我整个暑期的学习效果。这所补习班有资深的教师团队，拥有先进的教学设备和课程体系，让我感到很有信心。
第二段：学习氛围的改变。
暑期补习班强化了我对学习的认识和态度，让我意识到学习是一个持续的过程。每天早上，我都按时到达补习班并参加各科目的课程学习。在这个过程中，老师们要求我们遵守纪律，专心听讲，不打闹。与平时上课不同的是，补习班的学习氛围格外浓厚，每个学生都很认真地听讲，互相之间也积极合作。
第三段：知识的储备和提高。
在补习班的一段时间里，我不仅复习了上学期的知识，还学习了新的知识。我感到收获颇丰，尤其是数学和英语方面的进步最为明显。通过老师的讲解和练习，我对数学的理解更加深入，解题的能力也得到了提高。英语方面，老师们通过有趣的游戏和多媒体教学，激发了我对英语的兴趣，提高了听、说、读、写的能力。在家长的陪同下，我也按时完成了许多作业，巩固了所学知识。
第四段：学习方法和学习习惯。
在参加补习班的过程中，我不仅学到了知识，还掌握了许多学习方法和学习习惯。老师们教我们如何有目的地学习，在解决问题时注重思维的灵活转换。他们还教会了我如何合理安排时间，如何制定学习计划。这些方法对我以后的学习非常有帮助，让我从中受益终生。
第五段：对暑期补课的总结和展望。
总之，参加暑期补习班对我来说是一次非常有意义的经历，我不仅学到了知识，还培养了学习的兴趣和习惯。通过这段时间的学习，我对自己的能力也更加有信心了。在未来的学习中，我将继续保持良好的学习习惯，不断提高自己的学习能力。同时，我也希望通过自己的努力，取得更好的成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
这次参加暑期补习班的经历让我深刻理解到学习是一种态度、一种习惯。只要态度正确，方法得当，每一个小学生都能取得进步。补习班不仅仅是知识的储备，更是一种培养学习能力和自我管理的途径。暑期补习班的学习经历使我感受到了学习的快乐和成就感，也让我明白了，只有不断学习和进步，才能更好地适应未来的社会发展。
小学生补课感想篇四
今年暑假，爸爸带我参加了一个可增加知识的社会实践活动——旅行。
古人云：读万卷书不如行万里路。我们从广州出发，经过西安，游过兰州到达西宁。然后以西宁为起点在青海、甘肃省内旅游了一大圈，把大部分景点都旅游完了！
我们要向藏区里的孩子学习！
小学生补课感想篇五
暑期是小学生们放松心情的时刻，可以玩耍、旅游、阅读等。然而，有些小学生选择参加暑期补课，以提高自己的学习水平。暑期补课虽然较为枯燥，但它的意义却不容忽视。通过暑期补课，小学生们能够巩固所学知识，提高学习效果，增强自信心。
二、补课的收获。
其一，在暑期补课期间，小学生们可以有更多的时间复习所学知识。平时学校的课程安排紧张，很难及时完成学习任务。而通过暑期补课，小学生们可以有更多的时间来处理学习中的困惑和难题，更好地理解和掌握知识。
其二，暑期补课不仅仅是对知识的复习，还有它对小学生良好学习习惯的塑造也举足轻重。暑期补课时间安排紧凑，需要小学生们自觉安排好自己的学习时间，保持专注、认真的态度。在补课期间，小学生们要通过预习和复习，掌握时间管理的技巧，从而培养良好的学习习惯和自控能力。
其三，暑期补课还能增强小学生们的自信心。通过暑期补课，小学生们可以找到学习的乐趣，感受到知识的进步和提高。他们会发现，在经过一个暑假的补课后，自己的学习成绩有了明显的提高，这将增强他们对学习的信心和自豪感。同时，他们还会通过与同伴的竞争和交流，不断的激发学习动力，更好地适应未来的学习任务。
三、补课中的困惑及解决方法。
在暑期补课中，小学生们可能会面临一些困惑和难题。例如，知识掌握不牢固，面临的学习任务较多等。针对这些问题，小学生们应积极采取措施解决。
首先，小学生们要调整自己的心态，要有信心克服困难，相信自己一定能够成功。其次，在学习中，要注意整理知识。可以通过制定学习计划，将知识进行分类整理，归纳总结。这样有助于提高记忆效果和学习效率。最后，在学习过程中，要主动向老师提问，及时消除自己的困惑。老师是学习的指导者，他们能够提供更好的帮助和指导。
通过参加暑期补课，小学生们能够体会到学习的乐趣，收获到知识的提升。这对于小学生未来的学习生活有着积极的影响。首先，他们会明白，自己努力学习就能够取得相应的成绩。其次，他们会发现，学习不仅仅是学校的事情，还与生活息息相关。只有通过学习，才能够有更多的机会提升自己，实现自己的理想和愿望。所以，要积极参加各类学习机会，不断提高自己。
通过参加暑期补课，我学到了很多有关知识和学习方法。在这期间，我养成了良好的学习习惯，例如按时预习，认真完成作业等。通过课外辅导老师的帮助，我对学习更加有信心了。同时，我还结识了很多优秀的同学，他们对我在学习上提供了很多帮助和支持。因此，我要再接再厉，不断努力学习，争取在学习中有更大的进步。
综上所述，暑期补课对于小学生学习的提高具有重要的作用。通过补课，小学生们可以巩固所学知识，提高学习效果和自信心。参加暑期补课还能够培养良好的学习习惯和自控能力。尽管补课中可能会面临困惑和难题，但只要积极面对，采取正确的方法，一定能够克服困难，取得好成绩。所以，小学生们应该积极参加暑期补课，提前规划好自己的学习计划，做好准备，为未来的学习打下坚实的基础。
小学生补课感想篇六
五天的军训结束了，我有很多收获。我通过了生活关，训练关，成为一名优秀的学员。
首先，要过生活关，在家里自己什么事都不会做，训练基地没有洗澡的地方，只能洗脸和脚。在没有爸爸妈妈的情况下，我学会了独立。能够自己洗碗，自己叠被子，自己穿衣服，换衣服，整理东西，买生活用品，自觉休息，做好每一件事情。同时我还要为大家服务，因为我是室长，扫地，捡垃圾，冲厕所都是由我负责。为了把每个角落打扫的干干净净，再脏再累我也愿意做。我觉得为同学服务很满足，也很快乐。
训练是一件很艰苦的事情。看似简单的事情，做起来可没有那么容易。我们训练的内容有稍息和立正，跨立和立正，停止间转法，蹲下和起立，敬礼和礼毕还有齐步走。其中我觉得最难的是齐步走，远看以为同学们走好了，近看却是凸上凹下，后排的同学踩到了前排同学的脚后跟，痛的前排同学哇哇叫。教官看了很心急，坐上来耐心的讲解，终于，我们像解放军一样整齐的走着，教官看了连连点头。原来，再简单的动作不好好练也是做不好的。
军训锻炼的人的意志，培养了我不怕苦，不怕累的精神，使我懂得了尊敬师长，团结有爱，遵守纪律的重要性。我将把这些好的品质带到学习上，努力使我成为一名合格的少先队员。
今天,我们六年级进行了第一次军训,让我有了深刻的体会.军训部但培养人的吃苦耐劳的精神,而且能磨炼人的坚强意志,是一种体验,也是一个挑战.
我们早早排好队,在操场上等待着教管的到来,远远的看到教官排着整齐的队伍向操场走来,分到我们班的教官是一位身材高大的教官.
教官让我们练习了一些基本动作,然后再一个个纠正.让我记忆最深的就是站军姿.站立时,需要抬头挺胸,在烈日当空的情况下,这样保持文丝不动,这时候,就是磨炼我们毅力的时候.
刚开始,我们都在想;不就是站个姿吗?有什么难的,我们还站在阴凉地,可后来,一分钟过去了,二分钟....过去了,我们的肩膀和腿有些酸痛.可是这项任务就要文师不动,最终我们还是坚持下来了.直道教官让活动一下,我们才揉了揉酸痛的肩膀和腿.
今天的军训虽然结束了,但是在军训中学到的知识无比珍贵,它将伴随我茁壮成长.
短暂而又紧张的军训已经结束了，回顾其中的点点滴滴，让我感到精彩而充实。
此时此刻，当我执笔写下这短短三天的军训感触时，深知自己不仅仅是健壮了体魄、增强了国防意识、提高了政治素质，更加是受到了一次心灵上的深刻洗礼，磨练了自己坚强的意志，培养了健康向上的心态，增强了团队意识和组织纪律观念。这也是我在军训中所获得的最宝贵的财富。在这三天军训时，严格按照要求，准时训练，过着标准的军事化的生活。以饱满的政治热情，积极的学习态度投身到军训中去。通过实际军事训练，磨练了我的意志品质，培养了艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强了战胜困难的信心和勇气。只要我们保持坚强的意志，坚定的信念，就一定能战胜自己。
曾经，我们一起欢笑、流泪。今天，我们一起经历风雨，承受磨练。明天，我们一起迎接中行绚丽的.彩虹。
五天的军训结束了，我有很多收获。我通过了生活关，训练关，成为一名优秀的学员。
首先，要过生活关，在家里自己什么事都不会做，训练基地没有洗澡的地方，只能洗脸和脚。在没有爸爸妈妈的情况下，我学会了独立。能够自己洗碗，自己叠被子，自己穿衣服，换衣服，整理东西，买生活用品，自觉休息，做好每一件事情。同时我还要为大家服务，因为我是室长，扫地，捡垃圾，冲厕所都是由我负责。为了把每个角落打扫的干干净净，再脏再累我也愿意做。我觉得为同学服务很满足，也很快乐。
训练是一件很艰苦的事情。看似简单的事情，做起来可没有那么容易。我们训练的内容有稍息和立正，跨立和立正，停止间转法，蹲下和起立，敬礼和礼毕还有齐步走。其中我觉得最难的是齐步走，远看以为同学们走好了，近看却是凸上凹下，后排的同学踩到了前排同学的脚后跟，痛的前排同学哇哇叫。教官看了很心急，坐上来耐心的讲解，终于，我们像解放军一样整齐的走着，教官看了连连点头。原来，再简单的动作不好好练也是做不好的。
军训锻炼的人的意志，培养了我不怕苦，不怕累的精神，使我懂得了尊敬师长，团结有爱，遵守纪律的重要性。我将把这些好的品质带到学习上，努力使我成为一名合格的少先队员。
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其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。
如果说人生是一本书，那么，军训的生活便是书中美丽的彩页;如果说http://人生是一台戏，那么，军训的生活便是戏中精彩的一幕;如果说人生是一幅画，那么，军训的生活便是画中夺目的颜色。
的确，几天的军训是短暂的，但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。五天军训七天回家睡了一个长觉，而这一觉醒来，望着艳阳高照的窗外，忽然觉得，军训，就如梦一样，匆匆地来，又在我没有细细品味那份感觉的时候悄然而逝，就好象徐志摩说的悄悄地我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩几天的疲劳在肩头隐隐告诉我，已经结束了。很累，而且有酸酸的感觉。教官走了，那么匆匆，却留给我们深刻的回忆。
小学生补课感想篇七
很快的，很快的，我们的军训生活结束了。我不知道自己应该是开心，还是悲。
这学期的5月，我们五年级迎来了一年一度的军训。
开始，我以为军训很苦，后来我发现军训只要你用心去学，其实不苦。 第一天，学校的小喇叭上通知:五年级的同学到一号楼门前集合.我们到一号楼门前就看见五个教官来到我们学校,他们个个都很精神,他们派了代表来发言。我们后面的同学都说希望这个发言的教官当我们的教官，没想到他真的当了我们的教官。我们认识了教官，教官叫孟可可，别的资料教官没跟我们说。这一天，教官叫我们学了立正、跨立、稍息、蹲下。
第二天，教官嗓子哑了，幸好我们还算听话，不然教官嗓子可能会疼得很厉害。我们一下课就去找教官玩，之前我们觉得教官很严厉，后来我们觉得教官很友好。我们还要到了教官的qq号。 这一天，我们学习了踏步走和起步走。
第三天，教官说，教官的队长要来，让我们好好表现。第三节课教官的队长来了，他说:"军训要先学会站,才能学别的。"所以教官的队长让我们班站军姿十分钟，我们对着太阳站的'，我的鼻子都脱皮了。但是我们还是很快乐! 第四天，是我们又开心又伤心的一天。开心是因为我们要摆脱军训的日子了。伤心是因为我们要和教官离开了。下午，我们去了教官他们的部队，我们英语情景剧的只参观了一点，就回了。我们比完了，到操场上看见了教官们，教官说要给队长看我们训练的怎么样，我们很好的走着，因为这是教官和我们的最后一天。我们和教官在一起的日子不多，就四天，但是我们和教官的友谊很深了。我们舍不得教官。教官要走时我们都哭了。教官他们走了我们回到教室还在哭,因为我们控制不了自己的眼泪。
四天的军训，我们有酸甜苦辣，也有伤心、开心。
军训能使我们养成不畏困难的精神。 我爱军训！
小学生补课感想篇八
近年来，随着互联网的普及，网上补课成为了一种新型的学习方式。作为小学生，我也尝试过网上补课。在这个过程中，我收获到了很多。下面我将分享一下我的心得体会。
首先，网上补课省去了很多时间。过去，我们要去学习班或者请家庭教师辅导功课，需要花费很长的时间在路上。而现在，只需要打开电脑或者手机，就可以随时随地进行学习了。这样一来，我就可以更好地安排时间，抓紧时间做其他的事情，真正实现时间的充分利用。
其次，网上补课提供了丰富的学习资源。网上有很多学习网站和应用程序，涵盖了各个科目的知识点和习题。无论是数学、语文、英语还是其他学科，都可以在网上找到相关的学习资源。而且，这些资源更新速度非常快，可以根据学习进度进行选择和使用。这样一来，我不仅能够复习已学过的知识，还能够学习新的知识，提高自己的学习水平。
再次，网上补课可以提高学习的效果。在网上补课的过程中，我可以根据自己的学习进度和特点进行学习，不用受到其他同学的干扰。而且，学习网站和应用程序还会根据我的学习情况，给我针对性的评价和建议。这样一来，我可以了解自己的学习情况，及时调整学习方法和时间，提高学习效果。
此外，网上补课培养了我很多的学习能力。在网上补课的过程中，我学会了自主学习、独立思考和解决问题的能力。因为在网上补课的时候，没有老师的直接指导和同学的互动，我需要靠自己去理解和消化知识。同时，我还学会了利用互联网查找和获取信息的技巧，懂得了信息的筛选和判断，提高了自己的信息素养和综合能力。
最后，网上补课也有一些不足之处。网上补课的时间主要集中在电脑或手机前，容易让人产生依赖和沉迷的问题，需要自律和控制。而且，有些网上学习资源质量参差不齐，我需要能够分辨和选择好的学习资源。另外，网上补课没有老师和同学的面对面交流和互动，容易缺少合作和竞争的氛围，影响了学习的全面发展。
总的来说，网上补课给小学生带来了很多便利和机会，拓宽了学习的渠道和方式。但我们也要注意合理利用网上资源，克服网络的诱惑和隐患。只有将网上补课作为辅助学习的一种方式，结合传统的学习方式，才能够真正提高学习效果，培养全面发展的学生。
小学生补课感想篇九
今天是开学第一天。我一上学，就发生了不愉快的事。发生了什么事？因为我今天一进教室，就看到乔志立坐在我的座位上。很多同学大喊：“乔致礼来了，你应该坐在原来的座位上。”所以我不开心。
我妈说老师让我坐那，我同学一直喊啊喊。我不知道怎么回事，就一直跟着我妈。我跟着我妈走到哪里，我妈就把我推进教室。最后我妈在楼下找到吴老师，然后吴老师带我进了教室，同学们不敢再喊了。吴老师把我领到前排，让乔致礼坐在，这样座位就定了。
第三节课后，考试成绩出来了！宣布成绩的时候，我以为我肯定能考100或者99分。老师一公布我的成绩，我就意识到我考了90分和85分。心里不是滋味，感觉成绩很不满意，因为知道自己数学错了。8和10之间的.两个数字是什么？但是我不知道语文怎么错了，因为卷子从来不发，然后我在一个吵吵闹闹的房子里看到了他的卷子。
虽然这次没做好，但是下次一定会做好的！我心想。
小学生补课感想篇十
为了强化学生的安全意识，杜绝不安全事故的发生，根据有关法律法规和学校安全管理的有关规定，罗江中学家长委员会和学校共同制订本安全责任书：
1、学校与家长应当共同做好对学生假期补课期间的安全教育与保护工作，并且紧密配合，互相信任，互通信息。
2、家长为学生的法定监护人，负有对学生进行安全教育和安全管理的责任与义务。
3、家长要经常对学生进行安全教育并教给学生一些安全自我防护知识，教育学生远离各种危险环境，不参加各种危险活动。
4、家长和学校共同教育学生遵守《中学生日常行为规范》，遵守《学校门卫制度》（进出凭班主任签写的假条和出入证出入），《消防制度》（不用明火或玩火），《用电制度》（不私拉乱接电线，不准使用各种电器设备），《交通安全制度》和《不准私自下塘堰河渠洗澡》等制度。若学生不听从教育和管理所造成不良后果，由学生和家长负全部责任。
5、家长与学校共同教育学生按时到校，按时离校，学生因病因事不能到校，家长必须向班主任老师办理请假手续出具请假条，学生上学或放学，原则上要求家长接送，确保学生上学或放学途中的安全。
6、学生在校期间，有事请假，必须具备请假条，经老师签字、学校同意后方可准假，凡伪造签字外出、不假外出或以撒谎的方式外出所发生的一切后果，由学生和家长负责。
7、家长与学校共同教育学生在上（放）学时不乘坐“五小”车辆（农用车、拖拉机、货运三轮车、摩托车、农用机械车）和“三无”车辆（无牌、无证、报废车）；不在途中逗留，更不能到经营性的娱乐场所和网吧；遵守交通规则及国家法律、法规和社会公德，如在此期间不听劝告，不服从教育而发生安全事故，应由学生本人及家长承担责任。
8、家长与学校共同加强对学生进行饮食卫生安全教育，劝阻学生不买无照（证）商贩出售的盒饭及食品，不食来历不明的食品，不吃过期、变质、霉烂、有毒的食品。
9、住校生要严格遵守《住校生管理规定》，禁止夜不归宿、赌博、点蜡烛、私拉乱接等违规违纪行为。
10、家长和学校共同教育学生防雷击、防震等知识。
11、家长和学校共同对学生进行防溺水教育，严禁私自下河、湖、塘、堰等地游泳。
12、本责任书自签定之日起生效,有效期为本次学生暑假补课时间。
罗江中学高（初） 级 班 学 生（签名）：
家 长（签名）：
四川省罗江中学校
罗江中学家长委员会
20 年 月 日
为了提高我班学生学习成绩，经学生自愿申请，家长和学校一致同意，拟定从2015年秋期起，每周周一至周五下午，添加一节无偿的课外辅导课，时间从15：30:——16:10。科目分别设置为英语、历史、物理、化学、语文和数学（周一两科）。为确保学生在此期间的人身安全，现结合实际情况，明确责任划分，特制订此安全责任书：
1、家长、学生和教师必须牢固树立“安全第一”的思想，把此项工作列入重要议事日程，实行安全责任制。
2、学生在学校补课期间应遵守纪律，服从任课教师管理，如有违纪，取消被辅导资格。
3、辅导老师每次集中放学并清点学生人数；家长尽可能接学生回家，并严格遵守交通规则；独自回家的学生不准乘坐超员、非载人车辆和骑摩托车回家，更不能与社会人员接触。否则，如发生意外事故，一切责任由学生家长自负。
4、学生在辅导结束后应及时回家，家长如果发现孩子未按时到家，应立即寻找并第一时间与班主任联系。否则，发生意外，责任在学生方。
5、学生应严格遵守各种安全制度，如有违反规定造成的其他后果，由学生自己负责。
6、本责任书自双方签字日起生效。
特别声明：此次活动为教师义务给学生辅导，不收任何费用。
家长签字：
学生签字：
教师签字：
九年级一班
2016年9月26日
高思学校应广大学生和家长的'要求，在寒假特为初二学生补课，为了确保学生上课期间的人身安全，学校要求家长对学生的安全负责，以下是家长必须做到的：
1、 严禁在校内追逐打闹，不做危险游戏，不跨越栏杆，不翻围墙，集体活动是一切行动听指挥，如有违反，造成的伤害由学生自己负责。
2、 学生之间违纪造成伤害的有肇事方负责，并承担一切费用。
3、 学生在上学或放学途中，家长应督促学生尽快到校或回家，不准在途中玩耍，否则，如发生意外，责任在学生方。
4、 学生上学不准骑自行车、电动车、摩托车等。否则，如有意外，一切责任由家长负责。
5、 学生乱吃乱喝造成的后果由学生自己负责。
6、 学生严格遵守交通规则，发生意外事故由肇事方承担一切责任。
7、 学生在校外造成危害社会的由学生自己承担相关责任，与学校无关。
8、 严禁学生玩火，玩电，玩炮，玩锋利的利器等，一旦出现后果有学生自己负责。
9、 学生在校内外遭受不法侵害，由司-法-部门追究当事人的刑事责任。
10、 凡学生在校外发生的一切事故，责任概由学生家长负责。
11、 学生应严格遵守学生行为准则和学校的安全制度，因违反上述规定造成的后果由学生负责。
12、 校方不允许学生参加任何宗教活动，如有意外一切后果由家长负责。
13、 本责任书在学生、家长签字之日起生效。
学生签字:
家长签字：
年月日
为了强化学生的安全意识，杜绝不安全事故的发生，根据有关法律法规和学校安全管理的有关规定，塘房中学178班家长委员会和学校共同制订本安全责任书：
1、学校与家长应当共同做好对学生假期补课期间的安全教育与保护工作，并且紧密配合，互相信任，互通信息。
2、家长为学生的法定监护人，负有对学生进行安全教育和安全管理的责任与义务。
3、家长要经常对学生进行安全教育并教给学生一些安全自我防护知识，教育学生远离各种危险环境，不参加各种危险活动。
4、家长和学校共同教育学生遵守《中学生日常行为规范》，遵守《学校门卫制度》（进出凭班主任签写的假条和出入证出入），《消防制度》（不用明火或玩火），《用电制度》（不私拉乱接电线，不准使用各种电器设备），《交通安全制度》和《不准私自下河洗澡》等。若学生不听从教育和管理所造成不良后果，由学生和家长负全部责任。
5、家长与学校共同教育学生按时到校，按时离校，学生因病因事不能到校，家长必须向班主任老师办理请假手续出具请假条，学生上学或放学，原则上要求家长接送，确保学生上学或放学途中的安全。
6、学生在校期间，有事请假，必须具备请假条，经老师签字、学校同意后方可准假，凡伪造签字外出、不假外出或以撒谎的方式外出所发生的一切后果，由学生和家长负责。
7、家长与学校共同教育学生在上（放）学时不乘坐“五小”车辆（农用车、拖拉机、货运三轮车、摩托车、农用机械车）和“三无”车辆（无牌、无证、报废车）；不在途中逗留，更不能到经营性的娱乐场所和网吧；遵守交通规则及国家法律、法规和社会公德，如在此期间不听劝告，不服从教育而发生安全事故，应由学生本人及家长承担责任。
8、家长与学校共同加强对学生进行饮食卫生安全教育，劝阻学生不买无照（证）商贩出售的盒饭及食品，不食来历不明的食品，不吃过期、变质、霉烂、有毒的食品。
9、住校生要严格遵守《住校生管理规定》，禁止夜不归宿、赌博、点蜡烛、私拉乱接等违规违纪行为。
10、家长和学校共同教育学生防雷击、防震等知识。
11、家长和学校共同对学生进行防溺水教育，严禁私自下河、湖、塘、堰等地游泳。如有违反，概由监护人负责。
12、本责任书自签定之日起生效,有效期为本次学生暑假补课时间。
13、补课期间，所有学生严禁赌博及到网吧上网，如有发生，家长应及时配合教师，共同对学生进行教育，其间发生的安全责任由学生及监护人负责。
总之，补课是学生自愿，家长同意，在补课期间发生的一个 切安全责任由学生及家长（或监护人）负责。
此责任状一式两份，家长校方各执一份。
班主任（签名）： 学 生（签名）：
家 长（签名）：
塘房中学
2016年6月 28 日
各位家长：
为了给五、六年级的学生补课，牺牲老师和学生的休息时间，加强五、六年级学生管理，全力大面积提高学生成绩，全力以赴迎接区抽考和期末考试，特给五、六年级学生补课。
为了确保您的孩子在我校周六补课期间的安全，特制定《前周小学五、六年级周六补课安全责任书》以明确责任，请各位家长积极配合。
1.学生的教育问题是学校和家庭最重要的工作，我们必须时刻放在心上，尤其是五年级和六年级。星期六上课的学生，要自觉遵守学校纪律，自觉养成安全自护能力。
2.希望的家长要全力支持自己的孩子的学习，多关心孩子的学习、生活、纪律表现，经常到学校了解学生在校表现情况，及时掌握孩子的思想动向形成学校与家长共同抓学习，关心学生安全及身心健康发展的合力。
3.周六上课时间为每周六上午7:30—11:20，下午1:30—4:20，在校安全由任课教师负责，其余时间安全由学生家长负责。
4.周六补课如遇特殊情况不能上时，另行通知。
5. 本责任书经学生、家长签字、学校盖章后生效，有效期为学生和家长签字之日起到本学期末。
甲方（校方） 乙方（家长） 学生（签字）------------------
2016年6月14日
小学生补课感想篇十一
星期一，老师带我们去舟山实践基地参加活动。我上了陶艺、建筑设计、木工等课。其中，我最喜欢的就是建筑设计课了。
在建筑设计课上，老师要求我们在八十分钟内用吸管和别针做一座房子，必须要两层，而且每层必须要承受三百克木板的重量。听到这些要求后，我立刻和另一名同学组合在一起，开始设计房子。我们先用四根短吸管搭在一起。接着，我们用两根长吸管按对角线交叉，把正方形固定了起来。我们照着这个图案做了六个。正当我们要把这几个图案拼成一个正方体时，难题来了，怎么把这些图案拼起来呢？我们对着这些吸管，想了好久好久。这时，我看到了别针，我灵机一动，心想：可以用别针连接呀！于是，我把想法说给了我的“搭档”听。他觉得这个办法不错，就立刻和我把图案拼成了一个正方体。但是，我们用了五十分钟才拼成。我说：“我们必须节省点时间了。可是怎么节省呢？”于是，我们又想了好长时间。这时，他说道：“我们可以用两个短吸管插在里面，直接当两层呀！”我说：“好的。”于是，我们把两根短吸管交叉，插了进去，把一层楼分为上下两层。这下好了，只差屋顶了！我们把四根长吸管用八枚别针固定在了一起。这样，房子就做好了。到了试验阶段，我非常紧张，生怕我们辛辛苦苦做的房子承受不住木板的重量。我们小心翼翼地把木板放上去，紧张地把手拿开，房子“巍然不动”。啊！我们成功啦！我们是小小建筑师啦！
通过这次活动，我知道了建筑设计不但要注意节省时间、节省材料，还要注意造型美观、用料结实；我明白了失败并不可怕，沉着冷静一定能转败为胜；我更懂得了团结合作有力量，分享交流有智慧。我很开心，今天，我成了一位名副其实的小小建筑师！
劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。八荣八耻中明确提出：以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。参加了社区的义工服务，就很好地体现了为同学服务的精神，因此我和朋友都报名参加了2017冬季义工服务。 作为一名义工，我严格遵守义工服务的要求，坚持履行义工服务的义务，积极组织并参加多项义工活动，以实际行动来做一名合格的义工。义工这个群体让我体验到了什么是真正的热情，什么是真正的奉献。在管理员的组织分配下，我们都能有条不紊地做好相关义工服务工作。在义工服务过程中，我们互相合作，互相搭配，争取达到较高的工作效率。看着同学们热情服务、忙碌的样子，我也尽我所能做好每一件事。张瑞敏曾说过一句话：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”义工服务虽然很简单平凡，但能把这些小事做好就能体现出团结协作、积极向上的'精神。
通过义工服务，我们不得不深思，在竞争如此激烈的今天，我们这些在校的大学生们该如何缓冲校园与社会之间的沟渠？在这个更新速度超快的时代，我们又该如何快速的适应社会？我想仅仅掌握理论知识，有独立的思维是不够的，社会的洗礼同样重要。所以我们应该主动为他人服务，主动参加各种义工服务，使自己的实践能力不断提高。对于现在的我们，应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负社会对在校大学生的期望。 从义工的服务工作中，通过谦虚，我学会了许多人生的经验。通过活动，我的到很多的快乐与心灵的满足，这一切都是我宝贵的财富，是书本学习不到。在许多的志愿服务的活动中，我体会到工作的成效取决于个人的积极性。积极地投入、热情地参与、耐心地引导、不厌其烦地解释说明，即使棘手的问题都可以迎刃而解。我们互学习，互努力，共付出，共奉献，原本没有的经验，也装的瞒瞒的。所以我们义工志愿服务的人既是奉献者，也是受益者。工作锻炼我的思维，更磨练我的意志。使我更有能力，真心去实人生的价值，从而回报于社会。
通过听课学习，在这短短几个小时，我对开展小学社会实践活动有着深切的体会。
综合实践活动作为新课程实施中的一门必修课,是新一轮课改中贯彻新理念,推行新型学习方式研究性学习的重要举措。这种课程具有开放性，自主性，多元性，动态性，极富现代化教育的时代新特征。然而它毕竟是一个幼稚的新生事物，我们在实施过程中必然会面临诸多困难，这就需要我们多学习，使之更趣成熟。通过这次培训，让我有了更多的认识。
首先，我认识到教育教学的关键就是要创造出学生的实践活动，让学生作为主体去活动。只有全面、多样的实践活动，才能促进他们的创新精神。实践能力和多方面素质的整体发展。活动能很好的地说明：学生主体自觉参与，全身心投入的活动，是他们发展思维和智慧，形成良好的情感态度，价值观最佳途径和手段。
同时我也更进一步认识到教学过程是师生交往，共同发展的活动过程。在活动课的准备工作中，师生交往频繁，在老师的指导下，参与和组织下，学生自主查找资料，组内合作交流，设计方案并展现实施，这一双向的互动过程使师生双方都得到发展，学生这一过程中在掌握知识的同时学会了学习的方法，教师在了解学生的同时转变了教学方法，掌握了新的教学理念。
在以后的教学中，我将尽量给学生提供适宜的活动目标、活动对象，活动方法，活动条件和环境，让学生作为主体积极参与活动，在活动中完成学习对象与自我的双向构建，从而实现全面发展。同时也会不断充实自己，做好学生的引导者。
小学生补课感想篇十二
中国是一个地大物博的国家。
她有连绵起伏的万里长城;有像绸带飘落在大地的京杭大运河;有美丽的南沙群岛，它是一个巨大的蓝色宝库，有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，储存了用之不竭的海洋动力，更有云遮雾罩、景色秀丽的庐山。
中国人更了不起!
20xx年5月12日发生汶川大地震，给灾区人民增填了多少灾害啊!可是我们全国上下团结一致，众志诚成，共同抵抗了天灾。
我是一个三年级的小学生，在全中国有千千万万像我一样的小学生，我们虽然生活在不同的家庭里面，但是，我们有一个共同的愿望：让中国更加强盛、富饶!
祖国xx岁生日快要到了，我要认真学习，将来做个有用的人来回报祖国!
小学生补课感想篇十三
今天是开学第一天。我一上学，就发生了不愉快的事。发生了什么事？因为我今天一进教室，就看到乔志立坐在我的座位上。很多同学大喊：“乔致礼来了，你应该坐在原来的座位上。”所以我不开心。
我妈说老师让我坐那，我同学一直喊啊喊。我不知道怎么回事，就一直跟着我妈。我跟着我妈走到哪里，我妈就把我推进教室。最后我妈在楼下找到吴老师，然后吴老师带我进了教室，同学们不敢再喊了。吴老师把我领到前排，让乔致礼坐在，这样座位就定了。
第三节课后，考试成绩出来了！宣布成绩的时候，我以为我肯定能考100或者99分。老师一公布我的成绩，我就意识到我考了90分和85分。心里不是滋味，感觉成绩很不满意，因为知道自己数学错了。8和10之间的两个数字是什么？但是我不知道语文怎么错了，因为卷子从来不发，然后我在一个吵吵闹闹的房子里看到了他的'卷子。
虽然这次没做好，但是下次一定会做好的！我心想。
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