通过总结，我们可以发现自己的优势和不足，进而为今后的发展制定更好的计划。在写总结时，我们应该注重事实和数据的支撑。在总结范文中，作者运用了一些具体的数据和案例，提高了总结的可信度和说服力。
小班下学期期末总结与反思篇一
时光飞逝，随着孩子们一天天长高，我们结束了小班下期的教育教学工作，回顾一学期来的工作与生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受到家长朋友的肯定和支持。为了在以后的工作中，提高教育保教质量，现将本学期工作总结如下：
在我们三位老师的密切配合下，我们工作中不分你我，朝着一个共同的目标——为孩子创造安全、快乐、快乐温馨生活学习环境而共同努力。一年来，通过老师的不断努力，班级工作有了自己的特色。我们认真负责、耐心细致地为每个家长朋友、每个孩子服务。在开校初期，为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑情绪以及家长朋友的后顾之忧，我们用自己真诚的爱去亲近他们，及时和家长朋友交流沟通，让孩子能开开心心上幼儿园，克服了人多，地方小的困难让小朋友在短较时间里适应和喜欢上了集体生活。经过一年的小班生活，孩子们在常规、教学活动、安全和家长工作方面都去得了可喜的进步，特别是在幼儿的动手能力方面，老师下了一定的功夫，手把手地引导孩子做力所能及的事情。例如：小朋友现在自己能够独立地穿好裤子和鞋子，得到家长的认可和欢迎。
在幼儿的常规培养方面，用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清常规要求，采用适合小班幼儿的方式进行训练，培养幼儿听从指挥和集体观念的好习惯。幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，小朋友们很快就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道现在应该做什么。
培养小朋友高高兴兴上幼儿园，入园后主动向老师小朋友问候。我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。教学游戏活动中听从老师指挥，积极主动参与集体活动。学会安静地倾听和参与表演。听音乐信号分组如厕，并根据教学活动需要摆小椅子坐半圆，或放到活动室外！户外活动前两个小朋友拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，积极参与各种游戏活动！活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规则！我们教育孩子要相互关心、互相照顾，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。活动结束后能将玩具收拾整齐！
进餐时我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，做到不说话、不掉饭粒、不东张西望，学会独自进餐。饭后能收拾自己擦嘴擦手。能认识自己的水杯、毛巾，能自觉的排队打水！排队期间不用水杯打闹、不玩水杯！督促幼儿多喝水，随渴随喝！午睡前能自己将衣裤整齐放在小床上！独立入睡并保持正确的睡姿！午睡期间不随意讲话，不拿玩具、卡子、皮筋等危险物品，上厕所要轻轻的不打扰别的小朋友睡觉！起床后，幼儿在老师的指导下整理床铺，并放到规定的位置！自己学习穿外套和外裤，帮助小朋友系扣子，拉拉链等！
1、教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的能力。教学中我们有意地采用智力游戏、动手参与等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。
小班下学期期末总结与反思篇二
小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴腰，对新鲜事物具有强烈的好奇心。今天本站小编给大家为您整理了小班下学期期末工作总结，希望对大家有所帮助。
时间过地好快呀，随着四季的不断变化，转眼间，我和孩子们又一起走过了一学期。这一学期中，我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速，同时我们也惊喜的发现，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己骄傲的。现在我将对本学期的工作作一总结：
一、班级工作方面。
作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的人生观。在这一年中我认真参加每次的业务学习。今年我担任了小三班的教育教学工作，我们班有33名幼儿，因为是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开始学，一学期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为老师的我们心里也很开心。根据期初的班务计划，我们开展了很多的活动，有“小班组自理能力比赛”、“冬季运动会”等活动，活动的开展锻炼了孩子们各方面的发展，同时也增进了和家长之间的情感。在平时的各项教学活动中，我们对进步的幼儿给予及时的表扬，对能力较弱的幼儿给予鼓励;针对性地对个别幼儿进行鼓励教育，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而现在跟我们老师亲密无间，相信通过本学期的培养，孩子们在下学期中一定会有更大的进步!
二、教育教学工作。
1、在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好课，准备好丰富有趣的教育活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示自己的机会，注意给胆小的孩子多一些爱护，给注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，每月撰写教育随笔，并上传于教育博客，以此提高自身能力与写作能力。
2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级情况表及各种表格。
三、保育工作。
对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关心的问题就是自己的宝宝在园的情况——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手：
1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
3、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
四、安全工作。
安全工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身安全，是每一位教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。幼儿园开设了《安全教育》这门课程我觉得非常适合幼儿园的孩子们，让他们增强自我保护意识，活动的设计十分贴近幼儿的日常生活。
五、家长工作。
经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。并在此基础上同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
六、认识不足，努力进步。
回顾这一年中的点点滴滴，忙碌而又快乐着!我觉得在班级的管理方面还有待加强，管理应该更规范，更具体。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁，因为想把工作做的更完善，有时还是会有疏忽的地方，缺乏经验的累积，在接下来的工作中，我将努力改正自己的不足，向更高的支点迈步!
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。在这一年中，我和我所在班的老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。
一、政治思想方面教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应该应提高自身素质的培养，树立良好职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此我能够提高自身的职业道德修养和素质的培养，搞好班级团结，相互配合，服从领导分配、努力完成领导交给的任务。
二、保育工作方面上半年我是小三班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说"我不饿"，就是"我不想吃"，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论"我最爱吃的东西"。
在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。
三、教育工作方面下半年我是小四班的老师，我和我们班的其他三位老师团结协作共同努力搞好班级工作。我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再"吵架"了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。
四、家园联系方面幼儿园的工作和家长的配合是密不可分的，如果得不到家长的支持将事倍功半，因此，想做好班级工作一定要同家长交流和沟通。在家长工作方面，本学期我们利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。
五、成绩方面今年六月在院里的领导、老师以及孩子们的辛苦努力下，成功举办庆祝建党90周年晚会。八月在广西中小学(幼儿园)教育教学优秀论文评选中《浅谈幼儿环境意识的培养》荣获二等奖。十一月圆满举办全院性的家长会。十二月在全体领导、师生、家长以着友谊第一，比赛第二的精神，成功举办了我院第三届亲子运动会。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。
时间脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、配合。这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦”吗?有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一下简单回顾：
一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用点，在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。
二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。1、加强课堂常规的培养良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：(1)、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的语言。通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。
3、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。
三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。随着教学主题的变化，我们每月都及时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有教师的精心设计，有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄傲地向家长宣布：这是我画的!瞧!我们和老师一起把教室布置得多漂亮。
四、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之心?没有家长的配合，我们哪来成就?开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法;我们每周都会通过家长栏向家长宣传一些育儿经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等。另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，等开家长会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化。我们还适时地进行家访，与家长讨论孩子在家在园的表现，进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们微笑地面对家长，让家长感觉一种亲合力，对与孩子的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。
此外，在重阳节，我们还开展了敬老爱老的亲子活动，这一活动得到了家长们的大力支持，通过祖孙同乐的亲子活动，不仅让幼儿知道了重阳节是老人的节日，更在脑海中留下了我爱爷爷奶奶的深刻烙印，培养了他们敬老爱老的情感。以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。
总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《纲要》的精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼!
小班下学期期末总结与反思篇三
一学期又过去了，回眸这学期，在园领导和各位老师的热心支持和帮助下，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期，忙碌而愉快的工作，让我收获颇多。为更好的吸取经验，现在将我的工作总结如下：
一、思想方面。
1.我积极参加园里组织的各项学习活动，并认真写好记录，做到边学边记，认真做好笔记，努力提高自己的思想觉悟，态度要端正，立场要摆正。
2.平时，我努力做到与家长多沟通，多了解幼儿家庭教育现状，了解幼儿在家的一言一行。
3.树立正确的儿童观和教育观，以一名幼儿教师的标准严格要求自己，要安于现状，踏踏实实，体会幼教的乐趣。
二、教育教学方面。
1.认真备课，制定教学计划。努力做到教具准备充分，教学方法可以选择多种多样的，适应幼儿不同的水平。并经常与您互换角色，跨班甚至跨园教学，积极参加园内公开课，更为今后能更好地进行工作奠定了基础。
2.仔细分析教材，并与其他教材相互补充，更新教育教学观念，注重教材的趣味性，寓教于乐，坚持以“健康第一”为指导思想，对照新纲要，认真备课，吃东西。实施园本课程的教学，发展幼儿的基本动作，有一定的灵活性、协调性。在体育方面，我认真学习课改精神，年级组组织数学老师到县幼儿园参观学习，然后到本园试点教学，效果非常不错，为今后大面积推广做好准备。
3.积极参加园里的教研活动。在教研活动中，我认真学习，认真准备，虚心听取别人的意见，提高自己的自身水平。然后，我还认真撰写教育随笔，参加教育论文的评选。
4.保教配合。在工作中，我时刻以幼儿为出发点，以孩子掌握独立学习的方法做为重点，以把知识传授给大家为最终目标。
三、安全方面。
做为班主任，我很注意幼儿的安全，例如：加强幼儿入园检查，不把不安全的物品放入幼儿书包内，注意幼儿接送安全，以及幼儿在班级内安全。确保幼儿的安全。
四、卫生方面。
1.每天整理干净整洁的教室，玩具摆放整齐，桌椅也排的整整齐齐，让老师每天工作得开心，幼儿玩在其中，学在其中，生活在其中。
2.方面，努力做到一晨两检，把幼儿的冷热放在首位，认真做好晨检工作，包括：一问、二看、三摸、四查、五安。
3.配合保健医生做好预防接种和体检工作，增强幼儿体质。
4.坚持每月的消毒工作，利用紫外线灯杀灭空气中的病菌，保证幼儿的健康。
5.每周一、二及时更换幼儿橱窗内的毛巾、水杯。
五、家长工作。
1.每月向老师和家长开展宣传活动，利用家园联系，让家长配合教师，做到家园共育。
2.每月按时更换“家长园地”，让家长能更好的了解幼儿在园情况。
3.每两个星期“接送时”及时反馈。
本学期的工作虽然完成了，但还存在着不少不足，在新的一年中，我会再接再厉，虚心学习，争取工作做得更好，天天开心，使每位幼儿都能健康快乐地成长。
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小班下学期期末总结与反思篇四
一学期又过去了，在本学期里，经过领导的细心指导与帮助，在园领导和同事们的积极配合与帮助下，安全愉快的完成了本学期的工作任务，总结起来，有以下几个方面的收获：
一、保育工作方面。
（1）培养幼儿良好的生活习惯，提醒他们进园后对陌生人、事物和环境充满好奇和探究欲望，支持他们自主地活动在每一个生活环节，满足他们需求的同时，注意帮助他们形成初步的自我保护意识，引导他们接受并喜欢幼儿园生活，还要在生活方式、生活卫生、生活自理能力方面，做出规范，做出示范，做出引导，例如，我们引导幼儿做到“三勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。坚持厉行“饭前便后要洗手”的正确洗手方法。
（2）培养幼儿良好的学习习惯：在学习游戏时，要求幼儿遵守规则，不乱跑，保证幼儿的人身安全。同时还对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力。
（3）关注幼儿的情绪反应：只有让幼儿健康快乐的生活，才能使幼儿产生积极面对挫折的心态，因此，我们一直保持一颗平常心，允许幼儿出现这样或那样的反复，利用他们可塑性大的特点，让他们在发展，在进步，在成长。
二、教育教学方面。
（1）开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极锻炼，以适应幼儿身体的生长发育。在活动中加强幼儿身体素质的训练，尽量使每个幼儿动作规范、协调、正确。
（2）继续注重发展幼儿的独立生活能力和个别教育。
三、家长工作。
及时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，经常和家长电话沟通，鼓励家长积极参与家教，并和家长配合做好幼儿的教育工作，真正成为有心育儿的老妈。
以上是本班的认识与做法，但还存在着一些问题，比如，常规方面，幼儿的自我保护意识不强，同伴之间不能友好相处，在今后的工作中，我们要继续加强常规教育，把常规教育落实到位，教幼儿能主动地遵守各项规则。
小班下学期期末总结与反思篇五
我班共有幼儿24名，其中男孩15名，女孩6名。经过一个学期，幼儿的各方面的常规有了较好的提升。然而在上学期文明礼貌方面还存在一些不足，个别幼儿任性、自私，尊敬老师，团结友伴，热爱劳动，能够遵守一日程，较快的适应幼儿园的新环境。但是有几个幼儿在上课时注意力不容易集中，能认真听讲，新学期，我们将进一步加强对幼儿的教育。
二、教育教学工作。
1.主题活动。
本学期，我们班级教师在结合主题活动，开展丰富多彩的区域活动。为了本班的孩子在德、智、体、美各方面得到更好的发展，本班两位教师讨论后，制订了《可爱家乡》、《好吃的水果》、《小鬼当家》和《秋天的图画》四大主题，让孩子们在活动中生成兴趣，生成活动内容。
2.教育教学。
本学期，我班结合主题活动，开展了《可爱的小动物》和《有用的植物》两个生成活动，通过活动，让孩子们更一步了解小动物和植物。在《可爱的小动物》活动中，我们让孩子观察蜗牛、蚂蚁，并养了金鱼和热带鱼，通过一系列活动，孩子们在观察、比较和讨论中，了解了动物的相同和不同之处。在《有用的植物》活动中，我们带领孩子收集种子，并和家长一起种植大蒜和绿豆，让孩子亲身体验种植的乐趣，从而了解植物的生长过程。
3.日常生活。
本学期，我们继续执行幼儿园的常规，加强幼儿自理能力的培养。首先，我们两位老师认真做好的保育工作，注意孩子的冷暖，精心照顾幼儿，特别是让家长放心地入园。其次，教幼儿学习穿脱衣服、上厕所、漱口、午睡等。平时，还教幼儿学习自己整理衣服。
三、卫生保健工作。
本学期，我班严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
1.做好毛巾、桌椅等物品的清洗、消毒工作，朝做到饭前便后要洗手，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
2.做好班级的卫生消毒工作，对班级、寝室、餐具进行消毒，班级环境每天一小扫，每周一大扫，保证环境的质量。
3.幼儿不挑食，掌握良好的进餐习惯，吃饭时不说话，不乱扔，不掉饭粒。
4.勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。
5.注意关心幼儿的学习和生活，让他们快乐成长。
四、家长工作。
幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，有了家长的理解和支持，我们才能更好地开展各项活动。我们通过多渠道、多形式将孩子活动、生活、学习等照片、录像及时反馈给家长，让家长了解幼儿在园的情况、需要，并请家长协助教育幼儿。平时一学期召开一次家长会、家园互动活动，如家长开放日、亲子游戏活动等，增强亲子关系。本学期还进行了家长学校的学习，让家长了解正确的家庭教育观，和家长一起探讨适合每个孩子的教育方法，也更加让家长明确地了解我们的工作方针。
五、教师之间的配合。
团结协作是做好班级工作的前提，我班教师能够团结一致、密切配合，充分发挥班级体的作用，形成良好的班级风气。
以上是我班一学期的班级总结，不足之处，请领导和同志们批评指正。
小班下学期期末总结与反思篇六
一转眼一个学期又结束了，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是在孩子们的欢声笑语中我们的教学计划也顺利地完成了。以下是我们工作总结：
一、教学方面：
1.在教研活动中，我们重点研读了新疆的主题活动以及领域活动，学习了新《纲要》的关于“探索型主题活动”的教育理念，通过学习和相互交流，我们觉得探索型主题活动是一种集体创造性活动，它具有灵活性、随机性、个别性、综合性等特点，由于探索型主题活动具有开放性、互动性、尊重幼儿的年龄特点、幼儿的主体性、个体差异等，与以往的集体教育活动有着明显的不同，使我们对主题活动的教育理念有了新的认识，为我们能够更好地开展主题活动奠定了基础。
2.在主题活动开展中，我们能根据主题的需要，在《纲要》的指导下，利用家长、社区资源寻找有价值的教育内容，开展有价值的主题活动。在主题开展过程中，我们教师根据孩子的需要，运用多种教育手段，实现了“省编教材”到“主题活动”的教材观的质的转变。在活动中，我们注意调动孩子的积极性，让孩子学得轻松，学得快乐。在《小小蛋儿把门开》这个主题活动中，我们开展了“剥蛋比赛”，孩子们在比赛活动中，既锻炼了手眼协调的能力，又对蛋的特性有了进一步的了解；我们还开展了“各种各样的蛋”收集活动，对蛋进行比较、装饰，既发展了孩子观察比较能力，又发展了孩子的美工能力，同时又进行了环保的教育；在《蛋宝宝上学》这一活动中，我们首先让孩子们参观养鸡场，了解鸡妈妈的孵化过程，然后进行装饰蛋宝宝的比赛，在装饰过程中，孩子们对蛋的特性和颜色有了进一步的了解，在比赛过程中，孩子们的动手能力得到了提高，最后把装饰好的蛋宝宝送到“银行”进行储蓄，又使孩子对货币产生了兴趣，从而引出货币的由来，使主题活动向深层次发展。在主题活动的开展中，我们注重动静交替，活动内容的交叉，使幼儿在玩中学，在学中玩，充分体现了《纲要》的精神。
3.在活动中，我们注意培养幼儿主动学习、主动探索、集中注意力好、持久性好的能力。当孩子有了强烈的求知欲时，他们会把被动学习变成主动学习。当孩子确定了探索主题后，能集中注意力地观察，与同伴交流探索中的发现，并倾听别人的观点，养成了良好的学习态度。
二、家长工作。
1.开学初我们进行了家长会，让家长了解幼儿园的教育教学，以及需要家长配合的事项。
2.每周三定期召开家长助种员会议，让家长了解孩子在幼儿园的生活情况以及孩子的学习情况。
3.家长开放日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，以及老师的工作情况。
4.定期更换家长宣传栏。
5.随机与家长沟通。
三、卫生保育。
1.班级每天的清洁卫生。
2.班级物品定期消毒。
3.密切关注幼儿心理健康，发现问题及时处理。
四、安全工作。
1.严格执行接送制度，要求家长用接送卡接送孩子。
2.定期检查班级各类活动区域，消除不安全隐患。
3.对幼儿进行安全教育，培养幼儿自我保护能力。
五、卫生保健工作。
2.照顾好幼儿的一日生活，同时本班老师加强幼儿体育锻炼，提高幼儿的身体素质，减少了本班幼儿的生病率。
3.注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。本月无一例安全事故。
4.执行消毒制度，达到卫生标准。
六、自己的成绩和不足。
工作中我和冯老师取得了小班年龄段第一名的成绩，在环境创设中，我能在老师和园长的指导下，自己也能有计划的进行布置，在今后工作中，我会继续努力，再接再厉，争取更大的成绩。
七、班级目前存在的不足。
1.经过一个学期的努力，我们班小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，基本上大多数幼儿相处融洽，遵守游戏规则，互相谦让，但是在本土化教育方面还不够注重，特别是幼儿的操作材料方面，要加强幼儿本土化的培养。
2.午休睡前教育欠缺，幼儿不能很好的入睡。
3.幼儿常规有些松散，多数幼儿不能坚持在指定地点活动，玩具玩好。
小班下学期期末总结与反思篇七
回顾这一学期，忙碌而又充实，虽然忙但我觉得很充实，这让我体会到了在幼儿园工作的乐趣，让我感受到了成长的快乐。但还存在着一些不足，因此，我要感谢领导对我们工作的关心、帮助、支持与指导，感谢每一位老师都为我提供了宝贵的意见和建议。
一、思想方面。
作为幼儿园教师，始终以“为了一切的孩子”为教育主线，用自己的爱去耐心、细致地引导他们，让他们在丰富多彩的幼儿园生活中健康、快乐地成长。虽然我不是一名优秀的教师，但我对待教育的态度是认真的，因此，我常利用空余时间去阅读一些有关幼教方面的书籍，利用网络查找有用的教育方法，结合实际情况，大胆尝试、创新，使教育教学工作得到安全而又有效。
二、教育教学方面。
面对班级中年龄差异较大的孩子，班级工作不敢怠慢。但我能根据幼儿不同的个性和需要，引导幼儿主动活动，继续鼓励他们大胆和自信，并培养他们的口语表达能力，使幼儿能在老师和同伴的帮助中，在自己原有基础上得到提高。
这一学期，我为孩子们创设了开放、自由的环境，支持幼儿自主选择、探索，使每个幼儿都能从中受益。在我和老师们的共同努力下，幼儿们有了很大的进步。每个幼儿都在原有基础上有所提高。当然，仍存在着不足：有时还要急噪、缺乏耐心，在个别幼儿面前缺乏自信，没能做好幼儿教育的榜样。
三、不平凡的实习周。
作为幼儿园中班教师，回想起开学第一周的实习周，幼儿的哭闹和无序，确实让人头疼。但正是这个实习周，让我第一次直面地感受到了幼儿的无辜眼神和无辜表情。让我第一次如此真真切切地感受到“不平凡”。那一周，为了安抚幼儿哭闹不止的情绪，我嗓子都哭哑了，整天“妈妈长，妈妈短”地哄着他们，多少句“我爱你”也表达不了我的爱。
四、安全教育工作。
结合班级实际开展安全教育活动，教育幼儿注意防火、防电、防水、防食物中毒、防交通事故等重大危险，加强幼儿的安全意识。
五、卫生保健工作。
1.班级卫生保健工作是非常重要的，每天我都非常重视。在晨检和午检中，我都严格按保健医生的要求做好两检工作。在日常生活中也非常注重幼儿个人卫生习惯的培养。
2.合理安排幼儿在园的生活，开学初就制定好每日生活安排，做到一日生活无微不至。设计好每日的自由活动，细心做到动静交替，保证幼儿户外活动的时间，做到室内外活动相结合。在盥洗方面，我针对幼儿存在着饭后要湿毛巾的行为，严格要求幼儿，由于我班幼儿年龄小，自理能力差，我都经常督促并帮助幼儿插好湿毛巾。在饮食方面，我也注重培养幼儿良好的进餐习惯。
六、家长工作。
通过家访、电访和网上交流等方式加深家长对幼儿园的了解，并取得家长对老师工作的配合和信任。本学期，我还利用“家长园地”的机会，向家长宣传幼教知识，帮助家长了解幼儿园教育，也请家长填写好“家长联系手册”，及时和老师联系，让家长更好的了解幼儿在园的情况，在家长和老师的共同努力下，促进幼儿全面发展。
七、反思和总结。
作为一名平凡的幼儿园教师，我始终坚守着教师的职责和义务，始终以培养幼儿从小养成良好的行为习惯，作为自己的教育目标，关注每一个孩子，注意发现孩子的一些细小的变化，把能为孩子做的事情尽量做到最好。
成绩只代表过去，自己的教育经验仍在摸索和探求中，但我始终相信：只要关爱孩子、尊重孩子，他们就会是健康的。我也应当要努力地克服一切不足。
小班下学期期末总结与反思篇八
本学年，我班三位老师在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，圆满地完成了各项工作任务。
（一）思想政治方面。
1.积极参加园内各项活动，认真对待每一次工作研讨、总结、反思等活动，并做好各项记录。
2.准时参加理论学习，学习新《纲要》、解读《纲要》将《纲要》精神渗透在教育活动中。
3.认真参加园方组织的政治学习，心得体会。
4.热爱自己的工作岗位，任劳任怨。
5.家长工作，我深深体会到家长工作的重要性，为了使家长更好地了解我们的工作，我们认真组织召开家长会，并热情接待家长，让家长参与我们的教育活动，听取家长的各种意见和建议，让家长尽量了解幼儿园的一日活动。
（二）教育教学方面。
1.着重引导幼儿观察、感知、探索、尝试、讨论等，以发现式教育培养幼儿的正向情感、态度和价值观，注重原生态的活动，在游戏中探索、体验，尝试发现、了解和掌握初步的知识和技能。
2.围绕主题活动，开展丰富多彩的区域活动，并根据教学活动的需要，为幼儿提供各种活动材料。
3.结合主题活动，师生共同布置了活动室，让环境与课程融为一体。
4.着重引导幼儿观察、感知、探索、尝试、讨论等，以发现式教育培养幼儿的正向情感、态度和价值观，注重原生态的活动，在游戏中探索、体验，尝试发现、了解和掌握初步的知识和技能。
二、本学年存在的问题。
1.幼儿的行为习惯还是不够好，一些幼儿上课时喜欢随便下座位，注意力容易分散。
2.部分幼儿倾听能力较弱，不能较好专注倾听同伴或老师讲述，听完后经常有插嘴、答话现象。
3.有些幼儿进餐习惯较差，存在挑食现象，进餐速度慢。
4.极少数幼儿缺乏自信心理，有自卑感。
1.进一步养成幼儿良好的生活常规，因为生活活动在一日活动中占近一半的时间，中班的小朋友虽然比小班大一点，但很多生活常规，还需要进一步加强。如：洗手、穿衣服、吃饭、午睡等。
2.认真组织好每周三的早期阅读活动，提前认真准备，活动中认真组织，达到阅读教育的目的。
3.进一步丰富幼儿一日活动，通过每周的两次体育活动来加强幼儿体育锻炼。
4.通过每周的音乐活动来培养幼儿的音乐素养。
5.通过每周的数学活动来提高幼儿数学活动中的基本能力。
6.进一步指导幼儿参与值日生工作，培养他们的责任感及初步的交往能力。
7.不断更新教育观念，努力提高自己的教学水平。
总之，在今后的工作中我会继续努力，再接再厉，不断使自己有所提高，让自己成为一名优秀的人民教师。
小班下学期期末总结与反思篇九
这一学期是幼儿进入幼儿园的第一个学期，也是重要的一学期。因此，本学期我们除做好常规工作外，重点做好幼儿习惯养成教育，促进幼儿全面发展。现将工作总结如下：
一、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康成长。
1.重视安全教育，关爱幼儿成长。安全工作是幼儿园最重要的工作之一。我们每天最少强调一次安全，每周一次安全教育，对幼儿进行安全教育，让幼儿了解交通法规，初步识上下楼时怎样抓好幼儿上下楼梯，在游戏活动时注意幼儿安全。教育幼儿爱护幼儿园玩具，不随便乱扔，乱丢，上下楼梯要扶好，别拥挤。
2.培养良好的卫生习惯，促进幼儿健康成长。通过教育、提醒、纠正，幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴，勤洗澡，勤剪指甲，不乱扔垃圾等，有效地促进了幼儿良好卫生习惯的养成。
3.培养幼儿良好的行为习惯，促进幼儿健康成长。在班级里，我们设立了“有用冈”，“图书角”，“工作栏”等，给幼儿创造了表现自己的机会，我们在幼儿一日活动中，鼓励幼儿“自己的事情自己做”，帮助幼儿树立自信心，让在园的每一个幼儿都能有事情做，都能得到成功和快乐。
二、给予幼儿关爱，让幼儿体验幸福。
爱是教育的源泉，是教育的基础，教师有爱才能赢得幼儿的爱，幼儿有爱才能感受幸福。因此，在教育工作中，我把关爱和尊重孩子作为前提，在日常生活中我们常注意爱孩子，你爱孩子，孩子才会爱你，孩子才会乐于接受你的教育，才会亲其师，信其道。
本学期，由于本园教材发生了较大的改变，从以前的教材到现在的教材，对老师的要求高了，特别是对老师的教育观念，教学方式，以及教师的教学行为和教师的角色定位都提出来新的要求，因此，我们老师不断学习，适应新的教材，适应新的课程角色，适应改变教学方式。在工作中，我们教师以极大的爱心，耐心，细心去关爱每位孩子，努力使孩子在心理上健康，身心得到发展。
三、家园共育，促进幼儿健康成长。
本学期，我们特别注重家园联系，及时全面地了解每位幼儿的发展状况，在《家长园地》中，我们每月及时刊登幼儿所学内容，向家长介绍一些教育幼儿的方法；及时公布幼儿优异作品。我们还利用家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园情况，进行成长档案和家长联系栏的宣传工作。
总之，这学期来，我们努力做好本职工作，但还存在着许多不足，有些工作有待于进一步配合。以后我们将继续学习，提高工作能力和服务质量，我们深深体会到，家长送孩子到幼儿园，希望我们做到的，往往就是我们老师自己还没有做到的，教师不仅要有爱心，有耐心，更要有细心。所以，为了孩子的身心健康，我们还要继续努力，多学习，多思考，努力提高自己的教育观念，做到边学边改，边实践边积累，边创新边完善。
小班下学期期末总结与反思篇十
时光荏苒，悄悄地，我已经走过了自己1/8的大学时光。
在这一学期里，我曾迷茫过，也曾拼搏过，我不敢说自己到底是否无愧于我的这1/8，因为或许就像推荐学习材料中的一封高三班主任写给大学生的信中提到的那样：那么在大学里度过了一段时间的你们，我想问：你是人才吗？如果我没有猜错的话，你肯定会回答：我不是。写到这里，我心里不禁一阵苦涩。我不满于甚至可以说是痛恨自己没有像高中时的那种持续的学习激情，有的只是偶尔也会给自己找找借口，心里暗示自己太累了需要休息。然而，在人生的道路上，当我停滞不前时，却有人在拼命赶路。
人们总是羡慕那些优秀的人，总是眼红于别人获得各种奖励和证书，然而，在他们光鲜外表的背后，是每天刻苦的学习与工作。就像哈佛的学生一样，人人都羡慕他们能在世界闻名的学校学习，然而，他们却总不是恬适安逸的，在哈佛，不见华装，不见化妆，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步。他们从来不会有很多时间休息，因为他们都明白，此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦（哈佛大学图书馆训言）。记得有人说过：所有的精英教育全都必须是吃苦的。在哈佛，征服学习是每个人的口号。哈佛的教育不仅要让学生们学到更多的知识与解决问题的思维与方法，他们高强度的学习，也是为了练就学生们长时间超负荷学习的毅力。记得在我初、高中阶段，同学们总说我是工作狂。然而到了大学，却再也没有听到过。现在想想，自己之前的想法实在太幼稚，以为只要进入了大学，就可以放松自己，然而，大学才是真正能学到东西的地方。面对如此多的学习资源，如果不把它加以利用，实在是浪费了。
学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。对于像我这样，来自于农村的学生，我的家庭无法给我提供足够的金钱、也没有像别人那样错综的关系网，更没有可以利用的权利，大学毕业后，我们只能靠自己的智慧与双手，去编织属于我们自己的梦。鉴于此，我们还有什么理由不好好学习？我们还有什么理由去放弃我们本应获得的知识？我们还有什么理由为自己的失败找各种借口？没有，我们没有理由，更没有资格。没有拼搏，哪有收获？读书是为了改变命运的，然而在改变命运的道路上总是布满荆棘的，这是上帝的考验，不仅考验的是一个人的智慧，更多的还是一个人的毅力与勇气。
我想，大学生不应只想着要让自己及家人过上更好的生活，我们还应该有一种民族使命感，这会是一股极为强大的力量去激励我们不断学习。奥斯特洛夫斯基说过：人,最宝贵的是生命；它，给予我们只有一次。人的一生，应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样在他临死的时候，他就能够说：我已经把我的整个生命和全部精力，都献给了这个世界上最壮丽的事业――为了人类的解放而斗争。是的，我们也需要这样一种精神以时刻警醒自己不要虚度年华。
回想自己在进大学之前的满腔抱负，我深深地埋下了自己的头。因为无言面对自己曾经的诺言。在这一学期，我虽然完成了自己的一部分计划，却没能完全履行自己的诺言。但是，空有悔恨是徒劳的，觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。所以，我会从现在开始，尽量弥补自己之前的损失，认真完成自己的大学生生涯规划，以做到言行一致，理想与行动相统一。
核评估方案的进度，完成各项迎评工作任务，顺利迎接本科教学工作审核评估。
小班下学期期末总结与反思篇十一
本学年，我班认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合园内工作计划，认真制定各种计划，并及时进行登记，计划前有目标，计划后有措施，分工明确，配合默契，教学质量不断提高。
1.健康领域。
（1）能较好地适应幼儿园的环境，基本能遵守幼儿园的规则，独立进餐，较好地适应集体生活。
（2）懂得健康知识，知道季节的变化，注意天气季节的变化。
（3）了解本班各二位保健老师的名字，知道她们的职责。
（4）认识自己的小脚、小手、脖子、头发、身体、知道痛楚的部位。
（5）学习二项简单的模仿操，掌握基本动作。
（6）建立初步的常规意识，喜欢游戏，喜欢玩玩具。
（7）能够独自入睡，并能迅速午睡。
（8）会穿脱衣服，并学会正确叠放。
（9）愿意接受医生的治疗并与他们合作。
2.语言领域。
（1）知道四季变化，能区别主要特点和主要特征。
（2）能用普通话较连贯地表达自己的意思，能较准确地发出简单的字音。
（3）喜欢学习用普通话与人交流，喜欢识字和美工活动。
（4）能注意倾听他人的意见，乐于与他人交往。
（5）能主动地参与各项活动，自信心逐步增强。
（6）喜欢听故事、念儿歌、看图书，表达自己的认识和感受。
（7）知道看书的基本方法，能独立地看图书，初步培养其对图书的兴趣。
（8）能听懂故事，看懂内容，理解其中的道理。
3.艺术领域。
（1）喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。
（2）能独立的唱出简朴的歌曲，并会根据音乐节奏，有表情地唱歌。
（3）认识简单的节奏符号，初步感知必须的音乐节奏。
（4）喜欢并能初步感受周围生活中的美，并乐意欣赏周围美好的事物。
（5）学习欣赏绘画，初步掌握其表现手法。
（6）鼓励幼儿积极参与，大胆表达，提高幼儿的表现能力。
4.科学领域。
（1）能主动地参加各项活动，能大胆的发表自己的意见，并注意听取他人的意见。
（2）有探索周围事物兴趣和好奇心，并能用行动、实验来探求答案。
（3）了解四季变化及其特点，知道保护环境卫生。
（4）学习运用感官感知周围的事物，学习简单的观察方法。
（5）喜欢同大自然中的动植物、小动物和周围的人友好相处。
（6）认识常见的交通工具、生活用品、家具、食品。
（7）懂得四季轮换，知道季节变化，知道理季特征。
（8）喜欢观察，并能用适当的方式表达出来，并学习记录。
（9）对周围环境中的事物感兴趣，并经常用画画、手工、制作等形式表现出来。
（10）能主动地参与数学活动，能初步掌握数的基本概念。
1.还需要进一步做好家访工作，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，以便更好地促进幼儿的发展。
2.健康领域中的小班教学，可以增加一些有关友谊、关心他人的内容，促进孩子们相互关系的形成。
3.教学活动中，耐心地讲解，细心地安排，让每位小朋友都能够在幼儿园里愉快地生活，健康的成长。
4.在美术方面，可以增加一些装饰品的制作。
5.在数学方面，可以增加一些简单的计算题，让孩子明白数学的重要性和有趣性。
小班下学期期末总结与反思篇十二
一晃一个学期又过去了，小班这个学期也有一件件趣事从我眼前流逝，经过这个学期，收获得不少，也学会不少。
在本学期，我对本班工作高度的负责，并重视班级中的安全工作。为此，在学期初就制定了工作计划，明确小班上学期的工作任务，分析小班幼儿特点，制定好每月、每周、每日的具体任务，并实施好计划，如下雪天就引导幼儿在玩雪的过程中，注意安全，了解玩雪的安全规则，也合理利用了雪。
在学期初，我班在“家长会”和“家长访园日”中，我与家长们共同探讨了“如何让孩子过一个欢乐的假期”和“家长如何辅导孩子学习”等问题，得到了家长们的好评。因为家长们对于孩子的教育重视了起来，所以有些家长直接和我交流，了解孩子的情况。
因为本学期没有编排新的主题教材，还是按照原来教材进行主题教学，经过小班一学期的试教，在这期间，我也学到了很多教材，补充了视野，也增加了词汇量。可是还是对教材不太熟悉，比如，复述故事只会复述一个，还是不能独立的讲一个故事。以后，要努力学懂每个教材，不懂的地方向同事虚心请教，这样有利于自己更快的进步，也可以分享同仁的教学经验。
在本学期，我注重幼儿在园的表现，并把它融合到小班区域中，让幼儿在游戏中学习，从而让幼儿养成良好的学习习惯。如，在美术课上，让幼儿作画，动员家长来观摩，并展示在班级中，进行评比，从而培养幼儿的学习兴趣。
在本学期，我认真做好家园共育工作，和班级内老师共同教育好孩子，针对班级中动作发展不协调的孩子，我们重点训练他们的协调性，有目的地组织幼儿进行训练，加强训练，争取在下学期看到他们的进步。
总之，在这一个学期里，我不断的学习，在以后的工作中，我会不断的完善自己，争取做一名更加优秀的教师。
小班下学期期末总结与反思篇十三
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本上，从网络中汲取营养，使自己受益匪浅。
小班下学期期末总结与反思篇十四
通过这一学期的教学了，我仍感到自己在一些方面的不足，如自己担任副班主任的七年级四班，班上有几个调皮捣乱的学生，学习的积极性和主动性都不高，我和他们交流沟通较少，师生之间有一些隔阂，差生的转化工作做得不好，致使有些差生影响到了班上的课堂纪律，影响到了教师的教学工作。这一方面我要向有经验的老师学习，对学生多一些爱心，耐心和责任心，没有教不好的学生，只有不会教的老师。再者，我所教的生物课，在期末考试中，有些学生考得很不理想，主要是我对他们期末复习过程中督促不够，对学生不够严厉，结果学生复习得不好，准备不足。今后我要加强对学生的管理，认真督促学生，不允许做与学习无关的事。
雄关漫道真如铁，而今迈步从关越，自己从今天做起，从细节做起，一步一个脚印，开拓进取，成功就在不远处等着我。
小班下学期期末总结与反思篇十五
一转眼一个学期又结束了，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是在孩子们的欢声笑语中一学期的教育计划即将落幕。在这一学期里，我班的各项工作自始至终遵循“以幼儿发展为本”的基本教育理念，我们遵循“以《纲要》为准则，将新的教育理念融入到教学中，配合园里实施了新的教育文件，争取做到在新的教育理念下，使每一位孩子都得到健康、快乐的发展。
一、班级情况分析：
经过一个学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有不同程度的发展。他们每个人都是一个丰富多彩、独一无二的世界，从他们的表现中可以看出他们接受到老师的影响是因人而异的。有的幼儿在校表现出胆小怕事、不爱说话、上课不专心、遵守纪律性差等。而有的幼儿则表现的比较活泼，喜欢与人交往，上课积极举手，回答问题声音响亮，理解能力较强，但吃饭、自理能力需要加强。所以根据孩子们的不同发展情况，这学期我们将重点培养他们的自理能力及常规教育，使他们在自己原有基础上得到更好的发展。
二、班级工作重点：
（一）保育工作。
1.清洁卫生习惯。
做好班级卫生清洁工作，保证幼儿身体健康。
每天做好晨检、扫描、消毒、打扫卫生等工作，为幼儿营造一个干净、明朗、舒适的环境，让幼儿健康生活。
2.照顾好幼儿的一日生活。
孩子们在一日生活中各个环节都不可缺少，因此保育员要时刻的照顾好幼儿的一日生活，通过平时的观察，我们将会及时地发现问题，并与家长沟通、协商，一起帮助幼儿克服一个又一个困难。
（二）教育教学工作。
1.健康领域。
（1）会姿势正确、灵活地躲闪跑。
（2）会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
（3）能连续跳绳、能助跑跨跳。
（4）能边跑边接球、边跑边接球。
（5）灵活地向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
（6）能单手托提适量物品走、跑。
（7）学做韵律操，动作协调、节奏准确。
（8）学做徒手操，动作正确、整齐有力。
（9）积极参加体育锻炼。
（10）懂得一般的安全知识，在未经老师允许情况下不任意跑跳、爬。
2.语言领域。
（1）喜欢与人交谈、讲故事、听故事。
（2）能注意倾听对方讲话，听懂日常用语。
（3）能用普通话较连贯地表达自己的意思，语句完整。
（4）能主动、有礼貌地与别人交谈，说话较完整，不虎头蛇尾，能较准确表达自己的意思。
（5）喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品语言的优美。
（6）能有序地讲述图画内容，能主动帮助别人，乐意与同伴一起为集体服务，并懂得轮流。
（7）对图书、图片感兴趣，能一页一页地翻看图书，看完后能整理图书，并知道图书的名称。
3.社会领域。
（1）快乐地参加幼儿园保健室进行的各项活动。
（2）能与同伴友好相处，并能关心、帮助别人，自己的事情自己做。
（3）学习做一些力所能及的小事，会听从成人指示并遵循其要求。
（4）知道不能碰撞和拥挤他人，初步知道安全的基本常识及五官懂得保护自己。
（5）知道四季变化，学习与季节的变化随着放风筝等活动。
（6）知道社区里公共场所及设施的功能如：邮局、银行、超市、菜场、医院等，并知道它们对大家的作用。
（7）初步知道国家的主要行政区划包括省、市、县、乡、村等，并知道各国国旗。
（8）知道四季的转换，并乐于参加春夏秋冬系列活动。
4.科学领域。
（1）能积极、主动地参加科学活动，能初步能发现问题、提出问题。
（2）喜欢和自然界的各种现象做游戏。
（3）在老师的引导下，知道常见的树名、动物名及用途、脾气等，知道其与人类的关系。
（4）在老师的指导下，有目的地观察冬天的树、动物的踪迹。
小班下学期期末总结与反思篇十六
一转眼一个学期又结束了，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是在孩子们的欢声笑语中我们的教学计划也顺利地完成了。经过一学期的学习与锻炼，每位幼儿均有了很大的进步，以下是我对本学期教育工作的总结：
一、思想方面。
作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自我的思想更上了一个新的台阶，我们老师一齐学习了《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不一样年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不一样的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。
二、保教工作。
在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。
通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白互相协作的关系，让他们凡事都尝试自己动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。
在学习方面，幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高，个性更开朗，也有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌。幼儿在身心愉快的气氛中，体质更好，出勤率较高。
三、安全教育工作。
生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的潜力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本潜力，增强组织实施扑救初期火灾的潜力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于今年__月__日下午进行全园__x余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，到达了预期目的。
四、家园工作。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还透过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。
当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自我的课堂，学会捕捉教学契机，提高自我驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
小班下学期期末总结与反思篇十七
在本学期，我教授的是高三(1)(2)两个班级，现就本学期的工作作了以下总结，以便今后工作能做得更好。
一、师德方面。
我在师德方面：严格遵守学校各种规章制度，积极主动参加学校各种教育活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，较顺利的完成了本学期的教育教学任务。注意多阅读书籍，帮助解决工作中遇到的问题，将这些理论和经验作为指导自己的教育教学工作，并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。
二、教学工作：
在高三的教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的高考要求，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后备课，辅导，批改作业等工作，注重基础知识的教学，让学生形成知识网络。
在平时教学中，注意学生的实际情况，认真编写教案，选择好练习题目，注意讲练结合和师生交流，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。当然在本学期的教学仍然有一些遗憾：
1、很多问题都要靠我讲他们听，我讲得多学生做得少，同学们不善于挤时间，独立动手能力比较差，稍微变个题型就不知所措，问其原因，回答不会，做题没思路，一没思路就不想往下做。平时做题少，很多题型没有见过，以致于思维水平还没有达到一定高度，做起题来有困难;2、现在学生比较不勤奋，没有养成良好的学习习惯，有些问题他知道思路后，就只知道说不动手，数学课桌子上不准备草稿纸，以致于每次考试都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。所以高分比较少。我想学生出现的这些问题，可能是我还没有找到很好解决这种问题的方法。
“学然后知不足，教然后知困”，通过教学，我更加清楚教学相长的意义，我将在以后的教学工作中继续努力，提高自己的解题、讲题水平，多注意思想方法的渗透，并多多向其他老师学习，取长补短，使自己的教学成绩和水平都有较大的提高，争取做一位受学生欢迎，让学校放心的优秀教师。
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