方案是解决问题或实现目标的详细计划或方法。一个完美的方案不仅要解决问题，还要考虑到可能的风险。希望大家能够从这些方案范文中找到适合自己的写作方法和技巧。
全民阅读系列活动方案篇一
一、活动背景：
今年4月23日是第__个世界读书日(又称世界图书和版权日)。为响应温总理多读书的号召，在第__个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。
二、活动主题：
知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近。
三、活动内容：
1、以多种方式介绍4.23世界读书日。
2、大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过比赛提高学生获取图书资料的能力。
(1)比赛时间：4月23日下午16：00.
(2)比赛地点：图书馆一楼书库。
3、校园读书之星排行榜。
4、图书漂流。
(1)时间：4月25日—26日。
(2)主题：漂流图书，分享书香；播送知识，传递信任。
(3)地点：图书馆四楼学生自修室。
四、活动标语。
1、迎接4·23让我们一起读书吧！
2、阅读改变命运，知识造就人才。
3、交流读书体验，享受读书快乐！
4、了解读书新方法、掌握读秀新门径。
5、问渠那得清如许，为有源头活水来。(朱熹)。
6、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。(雨果)。
7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。(赫尔岑)。
8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。(高尔基)。
全民阅读系列活动方案篇二
以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。
二、活动主题。
快乐阅读，快乐成长。
三、活动内容。
1、读书节启动仪式：(4月__日早__：00—__：20)。
宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。
2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(4月__日—4月__日)。
各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。
3、“读书”活动。(4月__日—4月__日下午)。
每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。
4、“读书节礼物”购书活动(4月__日—4月__日)。
每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。
5、“有奖读书问答”活动。(4月__日—4月__日)。
各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。
6、“故事大王”巡演。(4月__日早上)。
每班选派2-3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。
8、“我的第一本书”设计活动。(4月__日全天)。
在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。
9、读书节交流活动。(4月__日下午)。
开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧（）目表演，以家庭为单位上交读书活动照片。
10、读书节闭幕式(4月__日早)。
为读书节活动中故事大王、图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。
全民阅读系列活动方案篇三
为迎接今年4月23日的第__个“世界读书日”，4月__日下午，__社区携手共建单位知实文化，开展了“读书励志·传递书香”世界读书日主题活动。活动共分为四部分：主题讲座、佳片赏析、分享交换、手工书签。
活动是以“世界读书日”主题科普讲座开始。志愿者老师从世界读书日的由来、宣传口号、古代名人的读书故事、读书方法、读书名言等方面为同学们进行科普，让同学们了解了有关读书的趣味知识。
随后，来自知实文化的孟老师为大家推荐了一部励志书籍《风雨哈佛路》的同名电影。电影讲述的是一个女孩与命运抗争的真实故事：莉丝出生在纽约的贫民窟，从小在毒品、艾滋、饥饿充斥的环境中生长，面对逆境与绝望，她仍不肯放弃读书的念头。凭借不屈服的勇者精神、毅力和坚持，她最终考进了哈佛大学，改变了自己的人生。孟老师借电影告诉大家一个道理：知识就是力量，任何时候本站都不能放弃读书。
在分享图书环节，参加本次活动的同学都纷纷推荐起自己喜欢的一本书，有红色经典、生活百科、中外名著、少儿读物等。
之后在老师的指导下，大家动手做起了创意书签。活动最后，大家互相交换了图书和书签。
阅读分享，书香致远。阅读让青少年在温馨愉悦的活动中开启了智慧之门，精神和品德在潜移默化中得到滋润。书香润童心，好书伴成长，让读书成为习惯，让书香溢满生活！
参加活动的周思航同学说：“拥有一本好书，得到一份快乐；交换一本好书，共享双倍快乐！翻开一本好书，就是踏上一阶进步之梯。今天的活动非常有意义，希望今后能多参加这样的活动。”
春光美如斯，阅读正当时。读书之味，愈久愈深。今后，社区将开展形式多样的读书活动，增进辖区居民尤其是青少年的阅读兴趣，让大家通过阅读长知识、增智慧、树理想、育品德，推动全民阅读、书香鼓楼建设。
全民阅读系列活动方案篇四
今年4月23日，是第_个世界读书日。遵照宁文明办[20_)15号文件及灵教体发〔20_〕99号文件“关于20_开展‘全民阅读’活动的通知”精神，结合庆祝中国共产党成立96周年、推进学习型党组织建设及创先争优活动，开展“全民阅读”活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。特制定《灵武三中开展‘全民阅读’活动实施方案》。
一、主要活动内容。
以“全民阅读健康生活”为主题，以阅读“百本”优秀经典图书、《中国共产党历史（第二卷）》为基础，以学生阅读对象为重点，以学校图书阅览室为阵地，广泛组织全校师生开展丰富多彩的阅读活动，推进“全民阅读”活动的有效落实。
（一）开展读书演讲活动。在组织师生阅读“百本”优秀经典图书的基础上，结合“学习型机关”建设、评选“青年文明号”、开展“巾帼建功”活动等，采取读书演讲的形式，围绕主题，丰富内涵，突出特点，要求各年级各班发动学生积极参与，以讲带学，学讲并行，以读书演讲促进全校性的阅读活动。
（二）组织体会交流活动。按照学有所思、学有所获的要求，在组织广大师生阅读的同时，要求积极撰写读书心得。在此基础上，采取体会交流的方式，畅谈读书感想、讲读书体会，做到“一人谈体会，大家受启发”，以体会交流促进全校性的阅读活动。
（三）开展知识竞赛活动。结合填答我区“庆祝中国共产党成立_周年党史党建百题知识竞赛试题”、开展中华经典诵读活动等，采取知识竞赛的形式，重点组织我校师生围绕形势政策教育、学习“十二五’’规划及党史知识、红色经典等，开展试题竞答活动，了解党的历史，丰富政治、经济、文化、法律等方面的知识，以知识竞赛促进群众性的阅读活动。
（四）举办读书征文活动。结合推进学习型党组织建设、全校性的阅读活动，采取读书征文的形式，以“我与书的故事”、“我读书、我快乐”、“开卷有益书香人生’’等为主题，办好读书征文活动。
二、加强组织领导。
（一）高度重视，精心组织。20_年的“全民阅读”活动，是庆祝中国共产党成立_周年、推进学习型党组织建设、创先争优活动的一项重要内容。我校将高度重视，周密部署，务求实效。
（二）突出重点，彰显特色。组织开展好“全民阅读’’活动，以开展活动为载体，以师生广泛参与为重点，营造浓厚的读书学习氛围。
（三）强化措施，抓好落实。结合实际，强化措施，把开展“全民阅读”活动与创建“学习型机关”、“学习型班组”结合起来，与学习党的历史结合起来，与基层群众性文化活动结合起来，抓紧抓实。
（四）抓好宣传，确保效果。围绕全校性阅读活动、主题活动，利用校园广播、板报、网络宣传等媒体做好相关的宣传报道工作，为开展“全民阅读”活动营造好氛围。
全民阅读系列活动方案篇五
为提高全民文化素养，丰富人民文化生活，在第__个“世界读书日”到来之际，4月__日上午，县图书馆开展了以“读经典，学新知，链接美好新生活”为主题的“4·23”世界读书日宣传活动。200多名市民到场参加活动，感受读书氛围，接受书香熏陶。
活动现场，为20__年全民阅读工作先进集体和先进个人、优秀读者以及参加全国少儿绘画、摄影大赛的获奖者颁奖。同时还举行了“服务全民阅读共创美好生活”倡议仪式，图书馆职工、各分馆工作人员、文化志愿者与现场观众一道，在主持人的领读下，集体宣读了《服务全民阅读，共创美好生活——中国图书馆界4·23全民阅读活动倡议书》，并在“弘扬时代精神，引领阅读风尚，服务全民阅读”的横幅上签名。
活动中，还举行了__本土作家优秀诗文诵读，来自博雅智慧团队的7名朗诵爱好者，先后朗诵了《我骄傲，我是__人》《__啊我美丽的家乡》《我在兴隆山等你》等优秀诗文。充满激情的配乐朗诵，深切表达了对家乡的无限热爱，赢得了现场观众的阵阵掌声和喝彩。诵读期间，还穿插进行了文艺节目表演及“中华传统文化百科知识”现场有奖竞答，观众踊跃举手答题，赢取奖品。现场掌声不断，气氛热闹非凡。
除了台上的知识竞答，台下也展出了“中华传统文化百科知识”竞答题专版，吸引更多的读者和观众参与竞答。同时，还推出“同城共读，万卷共知”阅读竞答活动和“共读不孤独”第三届全国共读和“诵读达人，畅知经典”诵读等活动，引导读者登录中图学会搭建的“4·23阅读活动展示平台”，参与线上阅读、竞答、诵读等各类活动。
活动现场还举办了数字资源阅读推广活动，引导读者通过现场扫码，关注__县图书馆微信平台，获取数字资源。展出了“腹有诗书气自华——中华传统文学经典作品阅读推荐展”。发放《全民阅读倡议书》等宣传资料千余份，营造了浓厚的全民阅读氛围。
全民阅读系列活动方案篇六
在这春意盎然，鸟语花香的季节里，我们迎来了4月23日——世界读书日，为营造浓郁的读书氛围，鼓励大家“多读书、读好书、好读书”，实验幼儿园开展了丰富的读书活动，孩子、家长、老师，掀起了“书香浸润童年，阅读点亮人生”的读书热潮，它像一阵清风，将缕缕书香传播到每一个幸福家庭和幼儿园的每一个角落。
为推动全民阅读，建设书香社会，让更多的人能够享受阅读的乐趣，幼儿园还在校园外文化长廊设立了读书沙龙。志愿者教师精心挑选了幼儿喜爱的图书，等待前来文化长廊游玩的幼儿阅读书籍。“你看，郑老师正声情并茂的为孩子讲解喜欢的绘本故事，让孩子在故事中遐想，在书中遨游。”
“世界读书日”活动营造了浓厚的阅读氛围，倡导每位幼儿、家长和老师“多读书、读好书、好读书”，真正沐浴在书香之中，陶冶情操、拓宽视野，享受读书的乐趣，享受读书的美好时光！
全民阅读系列活动方案篇七
本次读书月活动学生阅读的主要内容为“语文主题学习”丛书和中小学生课外必读经典篇目。围绕“享受阅读·滋润人生”这一主题，各学校，各班级要创造性地开展系列读书活动。
本次读书月活动内容丰富，参与面广，要求学生全员参与。
20xx年4月1日—20xx年4月30日。
(一)活动要求。
1、思想上要高度重视。学校成立“读书月”活动领导小组，由王涛同志具体负责，对读书月活动组织策划，努力创造条件，制定切实有效的活动计划和实施方案。
2、建立日常阅读机制。认真落实好市教研室关于主题学习实验的各项工作要求，将提高学生的课内外阅读量作为语文教学改革的重要措施落到实处，语文教师要在指导学生充分读好“语文主题学习”丛书的基础上，合理安排阅读时间，确定阅读内容，设计读书形式，开展丰富多彩的读书活动。每天早晨预备前10分钟集中阅读，语文课以2分钟阅读、讲故事或演讲等开首。
师生都要制定出适合自己的阅读规划、内容、进度，有专用日记本，学生利用好日记本做好每天的读书笔记。
(二)活动程序。
1、班级活动(4月1号至30号)：语文教师根据各年级特点组织全体学生在班级内开展读书活动：小学段一至四年级组织主题学习“讲故事比赛”，“诗文诵读比赛”;五年级开展“优秀读书笔记”展评活动和“我说我的主题学习读书故事”演讲比赛;鼓励创新阅读成果展示形式。
2、校级展示(4月下旬)：学校根据实际，组织诗文诵读(22日)、读书征文(22-24日)、演讲比赛(23日)、讲故事比赛(24日)、读书笔记展评(25日)活动，各班级推选出各项活动的优秀者参加校级展评。
3、镇(街道)评选(5月10号前)：教管办将对学校读书月读书活动的开展情况进行验收，跟踪评估师生读书成果。学校推选出优秀者参加教管办组织的相应年级读书月成果展示活动，评选表彰优秀学校、班级及个人。
(三)考核与评价。
学校根据班级开展各活动的总体情况和集中展评情况，评选“读书之星”、“书香班级”，表彰鼓励优秀师生和班级(26日)。
各班级开展活动情况，同时记入班级和语文教师个人考核成绩。
全民阅读系列活动方案篇八
活动主题：
“书香润童心好书伴成长”
活动目标：
1、营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。
2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长的伴侣。
3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。
活动时间：
4月1日-4月30日。
活动对象：
全体教师、幼儿及家长。
活动准备：
流动小书包、流动小书包里绘本书、阅读记录表、亲子阅读倡议书、
活动过程：
班级阅读活动的开展：
1、开展“好书分享”活动。
（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。
（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。
2、班级统一阅读时间：
（2）经典小故事：教师及幼儿每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。
（3）经典诵读：《三字经》《弟子规》等。
3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等。
4、开展“流动小书包”活动。
（1）准备好“流动小书包”。中大班级每班准备2-3个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册（帮助家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的收获、感悟），并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。
（2）3个“流动小书包”在班级同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本班继续流动。
（3）本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。
5、以年级为单位组织各项活动。
中大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。
向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“书香润童心好书伴成长”的活动中来，进行宣传发动。
1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。
2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流。
3、建议利用家园互动平台及班级网站等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。
全民阅读系列活动方案篇九
为了隆重庆祝建国六十周年，培养全国三亿多少年儿童良好的阅读习惯，中国图书馆学会策划开展“全国少年儿童阅读年”活动，旨在贯彻落实党中央、国务院加强未成年人思想道德教育的精神，实施《全民科学素质行动计划纲要》，提高少年儿童的科学文化素质，为保障农村留守儿童和农民工子弟的基本文化权益提供服务。
让我们在阅读中一起成长。
20xx年4月—20xx年4月。
支持单位：文化部全国文化信息资源建设管理中心等。
主办单位：中国图书馆学会。
承办单位：中国图书馆学会少年儿童图书馆专业委员会。
协办单位：中国图书馆学会推荐书目委员会。
活动组织委员会包括策划协调组、运作统筹组、公关宣传组和国际交流组。
少年儿童、家长、教师。
（一）1-3月，预备会，南宁。
（二）4月，启动仪式和少年儿童阅读高层论坛，天津市少年儿童图书馆。
（三）6月，重点展示：城市少年儿童阅读调查报告、少年儿童阅读讲坛、羊城青少年‘照亮明天’阅读计划、流动图书到乡镇、青少年心理咨询，公布“影响60年三代人的少年儿童读物”备选书目，举办备选书目展，广州市少年儿童图书馆。
（四）9月，主题阅读：“为祖国喝彩——全国少年儿童科普作品成果展暨建国六十年优秀少儿科普图书展”，重庆市少年儿童图书馆。
（五）3-12月，少年儿童阅读活动调查，湖南省少年儿童图书馆。
（六）3-8月，全国少年儿童快乐阅读大赛，上海少年儿童图书馆、天津少年儿童图书馆。
（七）2-8月，全国少年儿童创意漫画大赛，天津市少年儿童图书馆。
（八）1-12月，“闻一多杯”全国少年儿童书法、绘画征集赛，武汉市少年儿童图书馆。
（九）3-9月，全国少年儿童校园剧大赛，沈阳市少年儿童图书馆。
（十）3-10月，“童心沐书香阅读同分享”主题系列，首都图书馆；故事大王赛，重庆、武汉市少年儿童图书馆；班级读书会，长春市少年儿童图书馆；诵读比赛，大连市少年儿童图书馆。
（十一）3-8月，厦门、兰州、杭州、温州、绍兴、金华等各少儿图书馆举办多姿多彩的创新阅读活动。
（十二）4月，德国专家来华作“儿童阅读在德国”报告；8月，赴德，中德“图书馆与阅读”论坛。
（十三）3-12月，“阅读接力”活动，各个图书馆向贫困地区中小学和农民工子弟小学送书捐书。
（十四）12月-2010年3月，全国少年儿童阅读年活动成果摄影展，广西北海少年儿童图书馆承办，4月长沙首展并巡展。
（十五）3月开始，“全国少年儿童阅读年”网站启动，合肥市少年儿童图书馆。
（十六）阅读年内，各图书馆根据自己的计划，主办或联合举办少年儿童阅读活动，均可上报组委会，组委会予以上网宣传。
（一）组委会组织国家级主流媒体报道。
（二）组委会邀请与阅读有关的专业媒体作为支持媒体，并进行系列跟踪报道。
（三）各图书馆积极与当地媒体合作，进行宣传报道。
（四）开展网络媒体宣传。
全民阅读系列活动方案篇十
为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，根据《关于开展2017年全民阅读工作的通知》(黄全阅[2017]1号)精神，决定在全局开展2017年度全民阅读活动，现制定活动方案如下:
一、指导思想
以培育和践行社会主义核心价值观为中心，结合“两学一做”学习教育活动，通过读书活动，使全局党员干部职工养成爱读书、善读书、读好书的好习惯，拓宽视野、愉悦身心，提升素质、铸就品格，努力为人社事业发展提供更加有力的思想保障和智力支撑。
二、活动主题
全民阅读的主题是：书香人社、文化心灵。
三、阅读重点
1、突出以“学党史、知党情、跟党走”等内容开展读书活动，组织全局干部职工学习党的基本理论、基本道路和基本知识，进一步加强党性修养，坚定理想信念。
2、突出以《论语》、《道德经》等国粹经典等内容开展诵读活动，以社会主义核心价值体系为引领，组织党员干部广泛阅读各类健康向上的书籍，培育国土文化，提振“精气神”。
3、突出以《史记》《资治通鉴》《二十四史》等经典历史名著等内容开展读书活动，丰富干部职工的历史文化涵养，进一步增强文化自信。
4、突出以《宪法》等内容开展读书活动，不断强化全局干部职工的法治意识,切实提高依法办事能力,全面推进依法治国。
四、活动方法
1、开展“三个一”活动。
即：月读一本书，干部职工每个月通读一本书;半年一交流，每半年各支部开展一次交流活动，让大家在交流活动中集思广益、启迪智慧;一年一评比，支部每年对所在党员的.阅读情况进行一次评比，并将结果报至局机关党委。
2、建立“读书园地”。
局属各支部要加强阅读阵地建设，有条件的可以筹建职工阅览室，收录各类图书、杂志，供干部职工借阅学习;各支部要利用网站、qq、微信等新媒体，建立“学习园地”等版块，上传、转载各地优秀文章和电子图书，营造良好氛围。
3、开展送书活动。
组织动员全局党员干部踊跃捐书，为山区贫困儿童开展送书籍活动。
五、工作要求
1、加强领导。
局属各党总支(支部)书记是各支部开展全民阅读活动的第一责任人，要亲自研究部署，要带头阅读并撰写心得体会。
各支部要制定学习方案和规划，填报《2017年黄石全民阅读活动计划表》，于3月10前报局机关党委。
2、精心组织。
各支部要根据工作实际，采取有力措施，认真组织开展各类读书活动，大力营造良好的阅读氛围。
党员领导干部要率先垂范，带领和引导其他党员干部积极参与读书活动。
3、注重宣传。
各支部要善于发掘典型，充分发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用，多渠道宣传本支部开展阅读活动的情况，及时报送局机关党委备案。
为深入贯彻落实党中央、国务院关于倡导和开展全民阅读活动的战略部署，进一步提高广大干部群众思想文化素质深入开展全民阅读活动，推动山西文化强省建设，根据山西省新闻出版广电局《关于印发2017年“书香三晋·文化山西”全民阅读活动实施方案的通知》(晋新广发【2017】10号)文件要求，结合我市情况，制定2017年“书香朔州·文化朔州”全民阅读活动实施方案。
全民阅读工作要全面贯彻党的十八大和十八届三中。
四中、五中、六中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，以迎接、宣传、贯彻党的十x大为主线，以提高全民文化素质为出发点，以丰富多彩的全民阅读系列活动为载体，以重大活动、重点工程、重要项目为抓手。
积极营造全民读书、崇尚学习的良好社会氛围，为党的十x大胜利召开营造良好文化氛围和社会氛围。
“书香朔州·文化朔州”
以“4.23”世界读书日为契机，组织开展“书香朔州·文化朔州”全民阅读月系列活动。
全民阅读活动启动仪式
在4月23日世界读书日，举办我市全民阅读活动启动仪式。
向全市发出“阅读改变生活”倡议书，现场开展图书捐赠、先进表彰、倡议阅读等活动，广泛发动群众，充分展示我市全民阅读取得的显著成效。
牵头单位：朔州市文化局
责任单位：新华书店、图书馆
举办时间：2017年4月23日
全民阅读系列活动方案篇十一
全园教职工、幼儿、家长。
20xx年9月。
读书月活动领导小组：
组长：杨景田。
副组长：荆桂叶。
成员：吉娅红、孟昭燕、张海鸥、陈丽霞、张忠卫。
1、领导高度重视。
成立读书活动领导小组，组织全园各方力量全部参与，尽量做到内容充实、形式多样，有所创新。同时制定《读书月倡议书》、《读书月致家长的一封信》。
2、营造校园读书活动氛围。
在校园悬挂张贴读书月宣传标语，如“读书，为人生奠基”、“精读一本好书，点亮一盏心灯”、“读书让我们更充实”等。充分营造全园读书氛围。
3、幼儿园图书室全力配合开展读书月活动，增加和延长图书室开放时间和次数，方便幼儿到图书室阅览图书。
4、幼儿园列出读书书目，引导教师、幼儿、家长做到精读一本好书。
5、借助学校的网站，鼓励教师积极在网站上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动信息的发布工作。
(一)活动启动。
1、成立幼儿园读书月领导小组，制定总体活动方案，明确具体任务。
2、举行读书月活动启动仪式。宣读《读书月倡议书》。
3、发放幼儿、教师、家长阅读书目。
4、分发《读书月致家长的一封信》，鼓励家长在家中为孩子营造浓郁的家庭阅读氛围，积极参与共读活动。
(二)活动实施。
1、开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。
2、在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。
3、开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。
4、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2—3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。
5、构建教师读书网络平台，让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2—3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。
(三)要求。
1、读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。
2、题材不限。
3、主题鲜明，内容健康积极向上。
4、文字简练优美，真情实感。
全民阅读系列活动方案篇十二
为贯彻落实区委“文化名区”战略部署，进一步推进“书香新都”品牌，推动全民阅读活动的开展，提高全局干部综合素质，全面加强食品药品监管服务，全面提升食品药品监管服务质量，全面推动各项改革取得新成效，开创我区食品药品监管事业改革发展新局面，加快推进“六个新都”建设做出积极的努力，特制定本方案：
一、指导思想。
以深入贯彻党的十八大精神，以及实施文化名区战略为指导，以推动社会主义核心价值体系建设为核心，通过开展“健康阅读.构筑梦想”为主题的全民阅读系列活动，营造良好读书氛围，进一步树立“书香新都”品牌形象，大力推进学习型食药机关建设。
二、组织机构。
为切实加强全民阅读活动的组织领导，区食药监局成立以党组书记、局长张玉霖任组长，其他党组成员任副组长，各科室和各食药监管所单位负责人为成员的全民阅读活动领导小组，领导小组下设办公室，负责指导、组织、协调、策划等相关工作。办公室设在局办公室。
三、活动内容。
根据《xx区2016年全民阅读活动实施方案》要求，区食药监局全民阅读活动以“健康阅读.构筑梦想”为主题，以“全民阅读报刊行”为载体，大力营造读书氛围;以“4.23世界读书日”为契机，组织多形式现场活动，推进“书香新都”系列创建;以全民阅读机关行、乡村行、社区行、军营行等活动的持续开展，不断提高全民阅读的知晓率和参与度。
1.加强宣传报道。围绕我局丰富多彩的全民阅读活动，及时向区食药监局网站、区广播电视台、新都资讯、香城新都网报送信息，进行深度报道，展示我局全民阅读整体风貌，宣传阅读活动的先进典型和先进人物，总结推广全民阅读活动的好经验、好做法，营造全社会热爱阅读的良好氛围。
2.推介优秀读物。围绕阅读这一主题，结合党的群众路线教育实践活动，通过网站、宣传栏、板报等形式,以《论群众路线-重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对铺张浪费-重要论述摘编》、中华传统经典等名著名篇为主要内容精选一批优秀书籍，向大家进行推介，拓宽阅读视野，引领阅读风尚，大力培育人文精神，弘扬社会主流价值。
(二)“4.23世界读书日”活动。
围绕4.23“世界读书日”活动，开展“健康阅读”活动及食药监管成果展，旨在突出食药系统在丰富文化生活方面的积极作用，展现阅读魅力。
以不断提高全民阅读知晓率、覆盖率、参与度为目标，围绕全民阅读机关行、校园行、文化行、家庭行、乡村行、社区行、企业行、军营行，持续开展丰富多彩、各具特色的基层阅读活动。
四、活动要求。
(一)高度重视，加强领导。书籍是文化传播的重要形式，阅读是汲取知识的主要手段。各科室和食药监管所要充分认识举办全民阅读系列活动的重要性，切实加强组织领导，举办好活动，着力提高全民的思想道德和科学文化素质。
(二)加强宣传，注重引导。各科室食药监管所要充分利用板报、横幅标语等形式，广泛宣传全民阅读活动的意义，及时宣传活动的进展情况,引导大家积极参与到活动中来，为全民阅读活动营造浓厚的舆论氛围。
(三)丰富内容，创新载体。要把开展全民阅读活动与区食药监局“五抓五创”工作结合起来，与党的群众路线教育实践活动结合起来，不断创新全民阅读活动的组织方式和运行方式，为持续推进读书活动积累经验。
(四)注重总结，不断创新。读书系列活动是一项综合性社会工程，涉及面广，持续时间长。要在活动中积极探索，不断总结经验，开拓创新载体，努力形成人人自觉参与的良好态势，深入持久地开展全面阅读活动。
更多。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/12229896.html】
