心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
学生实践心得体会篇一
——燕山大学环境与化学工程学院“星星之火”爱国教育小分队
为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年。同时展现燕山大学风采，展现现代大学生的世纪风采。环化学院20名同学组成星星之火爱国教育小分队，骑自行车到秦皇岛各县广泛进行爱国主义宣传。
7月19日下午4点整，“星星之火”爱国教育小分队在汤和公园里的革命烈士纪念碑下举行了庄重的“星星之火”爱国教育小分队的出征仪式。出征仪式结束之后，队员们分工协作，开始了宣传活动。一部分队员在“热爱祖国，珍爱和平”的条幅前组织大家为中国抗日胜利60周年纪念签名，表示为这段历史的缅怀；一部分队员对在汤和公园的游客进行了问卷调查活动；一部分队员在爱国图片展面前为为观看的人们讲解图片的内容、背景等等。大部分的群众对小分队的活动表示出了极大的支持。
22日上午，小分队来到了昌黎县光荣院走访抗战老战士。虽然在交流过程中，存在着各种各样的困难：有的老人耳朵不好使；有的老人不识字；有的老人重病在身，不太理解同学们的来意。可他们都格外的高兴：他们都知道有一群孩子来看他们了，来看这些无儿无女的'孤独老人们，这些孩子还记得他们曾在年轻的时候为了拯救民族的危亡冲锋在战争的硝烟里。
活动结束后，闭上眼总还能想起与老人们在一起的那一幕幕。回来时好多同学都说起老人们跟他们说得最多的话：“你们下午还来吗？”，“你们下次啥时候来呀？”
23日下午，队员们来到山海关烈士陵园。这座烈士陵园建于1954年，是为了纪念1945年为保卫山海关而英勇牺牲的烈士们。走进去，但见烈士墓碑旁边，一片松树已经长得枝繁叶茂郁郁葱葱。队员们在纪念碑前列队，讲话，行礼，扫墓。在这肃穆的场合，仰视那高高的墓碑，目光移过庄严的陵墓，移过护栏上数不清的一个个五角星，仿佛回到了久远的年代，似乎闻到了血腥的味道，看到了高高飘扬的五星红旗。英勇的烈士们，他们都闻到过，看到过，而今，他们的英魂长眠于地下，长眠在这片他们深深爱着的土地上。但是，没有人会忘记他们，队员们扫去陵墓旁的枯枝杂草，用心和久眠的英烈交流。
在之后的一周时间里，队员们又相继开展了走访老战士、入户问卷调查、爱国图片展、爱国主义影片放映、大型签名、问卷调查、等一系列活动，受到了社会各界的好评。
学生实践心得体会篇二
第一段：介绍实践的重要性和目的（200字）
学生个人实践是大学生教育的重要组成部分。通过实践活动，学生能够将课堂所学知识与实践相结合，提高实际动手能力和解决问题的能力。实践活动不仅能够丰富学生的阅历和经验，拓宽学生的视野，更能够培养他们的创新思维和实践能力，为未来的职场生活做好充分准备。因此，每个学生都应该积极参与各种实践活动，亲身体验、感悟并总结实践中的经验和体会。
第二段：实践活动的收获与感悟（300字）
在实践活动中，我深刻体会到了理论与实践之间的差距，也意识到了实践的重要性。在实践中，我独立思考问题，积极寻找解决方案，并且动手实践，最终获得了实践中的宝贵经验。例如，在一次社区志愿者活动中，我不仅学会了与人沟通和协作，还通过亲身参与了社区建设，体验了公益活动的意义。这些经历让我明白了实践的力量，它不仅让我更加了解自己，也让我懂得了关爱他人和回报社会。
第三段：实践中的困难与挑战（300字）
虽然实践活动对学生的成长和发展非常重要，但在实践的过程中也会遇到各种困难和挑战。例如，我曾参与一个社会调研项目，需要花费大量时间和精力进行实地调研和数据分析。这个过程十分繁琐和耗时，但我意识到只有克服这些困难和挑战，才能够真正获得实践中的知识和经验。因此，我们应该敢于面对挑战和困难，通过不断尝试和努力，取得实践中的成果。
第四段：实践带来的改变与成长（300字）
通过参与各种实践活动，我发现自己的动手能力和解决问题的能力得到了极大的提高。在实践中，我不仅学会了学会与人沟通和协作，更学会了具体的操作技能和实际应用。这些实践经验不仅帮助我更好地理解和巩固课堂中的理论知识，也为我今后的职业发展提供了宝贵的资源和经验。同时，实践活动也让我更加自信，敢于尝试和创新，相信自己能够在未来的职业生涯中取得更好的成就。
第五段：总结实践经验的重要性（200字）
通过学生个人实践，我深刻体会到了实践经验在个人成长和发展中的重要性。在实践中，我们能够将课堂所学的理论知识与实际问题相结合，提高解决问题的能力和实际操作的技巧。通过实践，我们能够从错误中吸取教训，不断进步和成长。因此，每个学生都应该积极参与各种实践活动，全面发展自己，为将来的职业生涯打下坚实基础。无论是在学生时代还是将来的职场中，实践经验都将成为我们宝贵的财富。
学生实践心得体会篇三
今天我们班进行了一次社会实践活动，经过这次实践，让我们明白了团结就是力量。但同时我们也感受到了劳动的快乐。我们就像是一滴水，汇聚在一起成为了河流，这股力量凝聚在一起会变得超乎想象。
这次实践虽然时间很短，但是我们收获满满。这次不仅锻炼了我们责任心，也培养了我们的劳动能力。还为学校作出贡献，让校园变得更美好。我们互帮互助，一起完成了本次的'清理活动。
最后，通过这次实践，让我们体会到了劳动的快乐，和团结的力量，就算是再薄的纸，只要它拧成一股绳就会变得坚固无比。我很感谢学校让我们进行了社会实践，不仅锻炼了我们自己，还能够为学校作出贡献!
学生实践心得体会篇四
近年来，学生假期实践已成为一种热门活动。学生们通过参加各类实践活动，实地考察、社会实践、志愿者服务等，不仅能够拓宽眼界，增加社会经验，还能够提升自身综合素质。在这个寒暑假，我也参与了一次社区实践活动，并获得了许多宝贵的经验和体会。
在我参与的实践活动中，我选择了到附近的社区老年活动中心当一名志愿者。刚开始的几天，我主要负责陪伴老人们进行娱乐活动，如一起跳广场舞、参加文艺汇演等。这让我真切感受到了老年人对于社区活动中心的重要性。活动中心成为了老人们放松心情、结交朋友的重要场所，也为他们提供了展示自我的平台。我通过和老人们的交流，了解到他们对于退休后生活的期待，也看到了他们对社会的感激之情。这让我感受到了传统文化的魅力和老年人的智慧，也让我明白了尊重老人和关心社区的重要性。
随着活动的进行，我从陪伴老人的角色逐渐转变为了组织者的角色。我主动参与社区活动中心的志愿者工作组，负责安排和协调各类活动。我学会了与他人合作、协调资源、做出决策以及解决问题。通过组织各类文体活动，我看到了孩子们的笑脸和老人们的快乐。同时，我也发现社区的其他问题，如老旧小区设施、环境卫生等。为了改善这些问题，我联系了社区物业负责人，并提出了一些建设性的意见和建议。由此，我明白了个人的力量的重要性，只有每一个人都做出改变，社会才能够变得更好。
除了为社区做出贡献，我在实践中还学到了很多其他方面的知识。在与老人交流的过程中，我轻松地学习了一些传统文化知识，如民间故事、歌谣等。这些知识不仅让我更加了解中国的传统文化，还让我明白了传统文化在当代社会的重要性。此外，我还参与了一些社区组织的培训课程，学习了如社区管理、社区服务等一系列专业知识。这些知识的学习，不仅让我拓宽了眼界，增加了专业技能，更重要的是为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
最后，这次实践活动让我收获到了更多在课堂上学不到的东西，也让我更新了对于生活和社会的认知。在社区实践中，我不仅学到了如何与人相处、团队合作等社交技能，还学会了如何对待挫折和压力。在参与活动的过程中，我也发现了自己的不足之处，并努力改进和提升自己。这次实践活动给了我学以致用的机会，让我更加明白学习的目的是为了服务社会、回报他人。
综上所述，学生假期实践活动是培养学生综合素质的重要途径。通过参与实践活动，学生可以拓宽眼界、增长知识、提升能力。在我此次社区实践中，我通过陪伴和服务老年人，成长为一个有责任心和组织能力的志愿者。在实践中，我不仅学到了专业知识和生活技能，更重要的是改变了自己的心态和对待社会的态度。希望通过这次实践活动，我能够继续提升自己，为社会的发展贡献自己的力量。
学生实践心得体会篇五
农耕实践作为一种全新的教育方式，逐渐受到学生们的热捧。我校也开展了一次农耕实践活动，让我们亲近大自然，感受耕耘收获的喜悦。通过这次实践，我认为农耕实践对于学生成长成才具有重要意义。
第二段：倾心投入
在农耕实践的过程中，我倾心投入，尽力发挥自己的作用。在田间，每一颗种子都蕴含着我们的希冀，每一次行走都有我们的足迹；在阳光下，我与同伴们一起插秧、除草、施肥，亲身体验了辛勤劳动的艰辛与快乐。在这过程中，我强烈感受到了农民朋友的辛勤付出，他们日复一日地在土地上辛勤耕作，为我们提供了美味的食物。
第三段：收获感悟
除了劳动的辛苦，我也收获了许多宝贵的体验和感悟。首先，农耕实践让我更加懂得了辛勤劳动的意义。努力耕耘的过程中，我深切体会到事物的发展与成长需要我们的呵护，劳动的价值是无可替代的。其次，农耕实践让我更加珍惜食物的来之不易，懂得了“吃得苦中苦，方为人上人”的道理。在超市的货架上，食物的一切显得那么简单，但通过自己亲手参与种植，我才意识到背后需要农民们辛辛苦苦努力付出的劳动。最后，农耕实践也让我更加关注环境保护的重要性。土地是我们赖以生存的基础，只有保护好它，才能让我们的生活更加美好。
第四段：启迪思考
通过这次农耕实践，我的思维得到了拓展，对于农耕文化也有了更深入的认识。我开始思考，作为现代学生，我们是否应该更多地关注农业发展？我们是否可以通过自己的努力来推动农业现代化进程？农耕实践不仅仅是一次简单的亲近大自然的机会，更是对我们思维方式的一次改变，激发我们的创新能力。
第五段：总结回顾
通过这次农耕实践，我的心灵得到了净化，我对农耕文化有了更深刻的体会。在往后的生活中，我会更加珍惜食物，保护环境，多关注农业的发展，并希望通过自己的努力来推动农业现代化进程。农耕实践不仅仅是一次丰富校园生活的体验，更是激发学生潜能、塑造人格的重要途径，应该进一步推广和发展。我们要以此次实践活动为契机，广泛宣传农耕文化，让更多的学生参与到农耕实践中来，以期让学生们在对农耕文化有更多认识的同时，也能够更多地体会到农耕劳作的辛勤和付出。
学生实践心得体会篇六
为了培养谦虚谨慎，不骄不躁的`作风，树立“实践第一”的观点，抛弃象牙塔的光环，放下天之骄子的架子，虚心向社会学习，向群众学习，向实践学习；为了增强探索创新的精神，增强为人民服务的能力，保持真诚奉献社会的情怀，在实践中增长才干，切实为广大群众服务；为了甩脱书呆子气，确保理论联系实际，加强对自身的锻炼，磨砺塌实肯干、艰苦奋斗的品质，医学院赴xx社区实践小组自x月x日起投入到了火热的实践中，实践理想，展现风采，回报社会。
实践小组共24名同学又分为7个小组，在xx社区及其周边的6个医疗卫生服务站点实践。每个小组3~4个组员，有一个小组长带领，在一个站点实践2~3天后，换到另一站点，这样依次轮转，整个实践为期10天。6个服务点分别是xx医院、xx卫生服务站、xx卫生服务站、xx卫生服务站、儿童保健科和防治保健科。
xx医院实践的同学主要在内科实践，他们为前来就诊的患者提供最基本的服务，如量血压等，同时做老师的助手，有时也做一些护理工作。星期一有个中暑病人昏倒后前来就诊，我们的一位同学协助老师参与抢救，及时有效地替病人缓解症状，为老师进一步治疗争得时间。还有一些老年病人往往行动不便，同学们就会上前搀扶，领他们配药，注射等。这些都得到了病人和家属的称赞，虽然比较辛苦，但我们无比自豪，因为这一点一滴都是为人民服务，是自身价值的体现，是无私爱心的奉献。
在xx卫生服务站实践的同学们为病人量血压、测体温，做一些基本的护理，为他们解答一些日常生活健康方面的问题等。通过实践，我们对医生的角色有了更进一步的了解，医生惟有具有技术、责任和爱心才能成为受患者爱戴和尊敬的好医生，才能不辜负病人对医生的期望，才能对得起病人把生命都托付给医生的这种信任，才能对得起医生这个称号。看到现在这么多病人受慢性病的折磨和一些不治之症，我感到医生们任重而道远，而这就是我们将来的使命，是我们若干年后的神圣职责。社区医生们和蔼耐心的态度，细致认真的工作为我们树立一个又一个的好榜样，那天在xx站，医生听到急忙前来的家属说90多岁的老人躺在家很不舒服，他急忙拎起医药箱，顶着烈日出诊，这些也为我们提供了一个活生生的医德教育的课堂。xx和xx卫生服务站也是为其邻近居民解决常见健康问题，同学们在那边也受益匪浅。
儿童保健科是专门面向儿童，为他们在成长过程中有效地预防各种易发病提供咨询，保健服务，并为了保证儿童健康成长，在饮食，营养，睡眠，运动等各方面给予各种建议，指导家长科学地养育子女。我们在这里了解了儿保科医生的工作，他们细心地为每一名儿童建立成长档案，定期为他们体检，为家长仔细解释在养育孩子过程中遇到的各种问题。
防治保健科是提供疫苗接种服务为主的站点，接种各种计划内疫苗和自费疫苗，来接种的大都是一些儿童，防保科为每个儿童建立数字化资料，并及时通过各种方式通知家长带领孩子前来接种。我们在防保科了解了各种疫苗种类、接种时间、接种次数，也帮助那里的老师整理接种记录等资料，建立传染病报告等档案，是老师们的得力助手，得到老师们的一致赞扬。
学生实践心得体会篇七
学生假期是每个学生都期待和享受的时间，他们可以放松自己、追求兴趣爱好，更重要的是，可以通过各种实践活动来拓宽自己的眼界和提升自己的能力。在假期期间，我参加了一系列的实践活动，这些活动不仅让我感到充实和满足，还给我带来了很多宝贵的体验和心得。下面我将分享几个我参加的实践活动，并总结出对我影响最深刻的三个方面。
首先，我参加了社会实践活动。通过参与社区志愿服务活动，我深入了解了社会的需求和问题，并且锻炼了自己的组织能力和团队合作精神。在这个过程中，我明白了社会公益事业的重要性。我曾参与过街头巡逻、残障人士帮助、环境保护等活动，这些经历让我学会了如何关爱他人，理解他人的困难和需求。我还意识到，作为一个公民，我有责任为社会做贡献，帮助那些需要帮助的人。
其次，我积极参与了科技创新实践。在电脑编程俱乐部的指导下，我学习了计算机编程，并且参与了一个小组项目。我们用自己学到的知识开发了一个简单的游戏，并且在学校的科技展上展示了我们的成果。通过这个实践项目，我不仅提高了自己的计算机技能，还培养了解决问题的能力、创新的思维方式和团队协作的能力。我发现，科技创新实践是培养学生动手能力和创新精神的有效途径，它激发了我的兴趣并让我意识到自己在这个领域的潜力。
最后，我还参加了文化体验实践活动。我去了一次博物馆参观，在那里我了解了我国五千年的文明史，欣赏了一些名人的名画和古代的艺术品。我还参加了一次书法比赛，通过学习书法，我不仅提高了自己的艺术修养，还培养了耐心和集中注意力的能力。通过文化体验实践，我发现了自己对艺术和文化的热爱，我开始对书法、绘画和音乐产生了浓厚的兴趣。我相信这些文化素养对我的个人发展和人文关怀有着重要的影响。
通过这些实践活动，我不仅有机会了解社会和科技的发展，还充实了自己的知识储备和技能。重要的是，这些实践活动让我发现了自己的潜力和兴趣，激励我更加努力地追求自己的梦想。同时，我也认识到，实践是提高自己能力和增长见识的最好办法，只有亲身经历过这些实践，才能真正理解并且体会到其中的价值和意义。因此，我将继续积极参与各种实践活动，拓宽自己的视野，丰富自己的人生经验，为自己的未来奠定坚实的基础。
总之，学生假期实践活动对学生的成长和发展起着重要的推动作用。通过志愿服务、科技创新和文化体验等实践活动，我提高了自己的组织能力、动手能力、创新精神和人文关怀。这些经历不仅让我更全面地认识自己，也使我更加明确了自己的兴趣和未来的发展方向。我相信，通过持续不断的实践，我将不断成长并为社会做出更大的贡献。
学生实践心得体会篇八
我的实习学校是从化中学。我实习的基本内容包括三个部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下:
1.课堂教学:完成8个教案，16节课，包括8节复课。
2.班主任工作:负责班级日常事务管理，组织班级活动。
3.教育报道:完成一份教育调查报告后，经历了八周的实习生活，让我尝试了当老师的苦与乐，也让我体会到了当老师的责任。在这两个月里，我能够严格要求自己当老师，当老师，处处注意自己的言行，关心学生，以对学生负责的态度尽我所能做好每一项教学工作和班主任工作；同时，作为一名实习生，我可以遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的指导，完成我们的实习任务。
我在高一(7)班和(8)班教数学。跟老师学了几天，回答问题，发现两个班的数学基础都不扎实。由于初高中的知识面相当大，大部分学生前段时间学习数学有很大困难。下课聊天的时候，大家都跟我抱怨:“老师，数学好难啊！”我用坚定的语气鼓励他们:“我不怕，万事开头难。相对于初中的知识，高中的知识可以说是难度的质的飞跃，但只要你在平时的学习中坚持咬牙，不断探索高中的学习规律，找到合适的学习方法，你就会慢慢找到学习数学的感觉。”给他们学好数学的信心，同时努力思考如何帮助他们尽快从初中到高中转变学习方式，以适应高中数学学习的困难。
我主要通过培养他们的数学思维能力和问题解决能力来提高他们的数学学习能力。体现在他们上课和答题时的思维引导和方法总结，在初中知识和高中知识严重脱节的基础上，辅以相关知识，如交叉乘法、解二次函数的最大值问题、解二次不等式等。同时，注意培养学生学习数学的兴趣，注意调动学生在课堂上的情绪，利用学生的竞争心理激发学生的学习动机。
为了尽可能的给学生更多的课后辅导，我每两个晚上自学一次，上课会答题。学生学习数学热情高涨，对课堂上听不懂的东西、作业和练习册中遇到的问题举手提问。经常在一个班答题就是一个班，抽不出时间去上另一个班。为了公平起见，一个班只能上一个班。从学生的提问中，我发现他们的课堂效率很低。他们在课堂上把问题重复了几次，但还是做不出同类型的作业，比如二次函数的最大值。到目前为止，仍然有一些学生不明白。学习方式也有很大问题。我没有养成课后及时复习的习惯，在记公式、定理、知识点之前先做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致无法开始作业或乱做配方。一节课甚至整个晚自习都会做几道数学作业题，学习效率很低。要解决这个问题，在答题的时候，我会要求这类学生在做作业之前先复习书本上的相关知识，如果还是不明白，再给他们讲解，避免让他们过于依赖老师，培养他们独立思考的习惯。
在批改作业和试卷的工作中，要及时了解学生的学习情况和突出问题，并做好记录。如果你对学生的做法不确定，在纠正他们之前，请谦虚地问老师。同时，在阅卷中，我学会了如何酌情给分。另外参加了一个大型月考和期中考试，学会了如何使用excle软件进行统计和排名。
在上课阶段，学校给我们安排的课不多，一共八节，给我们安排的上课时间间隔比较长，让我有充足的时间仔细琢磨教材，讨论教学方法，例题2题，习题设计等。和队友组成的数学备课小组一起，集体备课，详细写教案，制作课件。一切都紧密结合教学目标和学生的学习情况，让学生尽可能的理解，这样很好。然后交给知道的老师审批，在导师的指正和建议指导下修改，课前试讲。
我每节课的导师都会非常负责，坚持听课，做出全面细致的评价，认真指出我课堂上存在的不足和不足，提出有效的实践教学建议，肯定我的亮点，鼓励我形成自己有个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教学风格、语言、板书、提问技巧、与学生互动、引导学生思维等都有了明显的提高。我觉得我还是有很多缺陷的，比如没有很好的控制上课时间，说的比较快，有时候希望多告诉学生，忽略了学生思考的时间。
课后也积极听学校其他老师的课，如实习队的所有数学老师，火箭班的俞老师，初三的一位经验丰富的老师，本年级唯一的特级教师杨主任，有空就尽量听课，做好听课记录，与老师交流，取长补短，积累丰富的教学经验。
(1)工作准备方面，担任高一7班班主任。首先，我通过导师很快了解了整个班级的特点和个别活跃学生的基本情况，同时了解了班级的一些日常工作。其次，通过与学生更多的接触和交流，仔细观察，我很快熟悉和掌握了学生的情况。每天早晚都会去教室，慢慢融入这个班。学生也很喜欢实习老师。他们可以和我聊天，像朋友一样抱怨。有些调皮的同学可以虚心听我讲课，努力改正，和同学相处的很好。
(2)在八周的日常班级管理中，我更注重学生的学习、纪律和卫生。每天早上早早去教室提醒部门代表带读，检查早读情况，督促前一天晚上打瞌睡、发呆或赶写作业的同学提高早读效率。对迟到的学生进行登记，对他们进行时间观念的教育。
在学生纪律方面，7班的学生比较活跃，有些学生很调皮。他们经常在自习课上讨论问题。偶尔看课外杂志，课前课后五分钟吵闹，影响安静学习的同学。据观察，问题主要出在那三四个学生身上。只要那三四个学生管理好，整个班级都可以正常化。因此，我采取各个击破的方法。首先，我从班主任那里了解了这四个学生的一些情况，比如他们的学习情况和入学以来的一些表现。然后，在早晚阅读和自习时间观察他们，约束他们的不良习惯。抓住最好的机会对他们进行个别教育。
在个别教育中，首先让他们进行自我评价，看他们是否意识到自己的不足和不足。学生对自己的缺点还是有一定的认识的，有些是清楚认识到的，但是又无法克制自己去改正。如果理解不到位，我会说“老师发现老师以为...你这样认为吗？”这种方式可以和学生交谈，给他们一个自我辩护的机会，避免伤害学生的自尊心，甚至造成逆反心理。学生虽然很调皮，但都有一个共同的特点，那就是深信不疑，注重事实，完全不能容忍老师夸大其词；但是，是的，我可以勇敢的承认。这时，只有引导和教育他们，学生才能放下防御武器，真正从内心接受老师的教育，认真思考老师的教诲，真正努力提高。
另外就是班干部的培养，重视值班工作，强调严格要求自己，管别人，先管自己，让学生服从班干部的管理。对于新的班级，强调他们一开始一定要严格，这样才能在学生中树立威信，有利于下一步的工作。
在协助指导老师批改每周笔记的过程中，我记录了所有学生的心理问题和学习困惑，以供个别教育，并在每周笔记的评论中写下对他们的鼓励和最适合他们的.方法指导。
对于活跃的学生来说，班级纪律很难管理，宿舍纪律也很难管理。针对节假日晚的吵闹问题，反复批评教育是无效的。但是，班主任采取“自动退休”的措施后，宿舍记录一直风平浪静到现在。对于淘气的学生，似乎应该采取一些严厉的措施。
每周二下午上学是劳动课，女生普遍比较负责，也有男生比较懒，拖拖拉拉。工作一般。对于这些学生，分配具体任务，完成后检查，合格才能离开。让学生意识到自己是班级的一员，积极配合班级的活动，认真工作。
(3)在班级活动中，学生更喜欢打篮球。实习期间，很高兴有机会观看一场由学生自己组织的班级比赛，了解学生对篮球的热爱。但是学生还是学生，不能很好的把握事物，太频繁的组织班级比赛，专注于篮球比赛的组织和发展，很难全身心的投入学习。所以我们老师对打篮球采取了硬性管理:近期不允许组织班级比赛，让学生先专心学习，顺利完成初中到高中的过渡。
x月在学校举行的趣味运动会上，我给学生拍照，和他们一起玩，拉近了师生之间的距离。
期间，为了改变学生懒散的学习态度，举办了“利用奥运精神，激情梦想”主题班会。通过模拟面试，观看冠军面试的视频，学生可以深刻理解奥运冠军艰苦训练的故事，学习奥运冠军的坚韧不拔、艰苦奋斗、自我挑战、自我超越的精神，引导学生树立远大理想，端正学习态度，以积极的态度努力实现自己的理想。
(a)互相关心，互相学习，实习期间团结协作队友，互相帮助，集体备课，互相倾听，互相评价教训，互相借鉴经验。从不同的队友身上学到了很多不同的教学风格和班主任的工作技巧。
四.教育调查
我们实习团队的研究课题是《从化中学高二学生文理选择》，对未分科的学生、已分科的学生和学校的领导老师进行了问卷调查和访谈。队友们积极配合，分头配合，完成了问卷发放与回收、数据统计与分析、访谈与访谈整理与分析，最终顺利完成了调查报告的编写。
动词（verb的缩写）结论本次教育实习成功完成了检查、实习、改进的实习目标，为今后的学习积累了一线教学和班主任工作的宝贵经验。并意识到“爱”在师生中的关键作用。只有真诚地给予学生，我们才能获得学生的尊重和信任。但是，我还没有做到“爱”和“严”的很好结合。也要注意对学生的热爱程度，不要过度放纵，要与严格结合，多学习好的教育方法和机智，这样才能高效地管理和教育学生。总的来说，这种教育实践是成功的。
学生实践心得体会篇九
学生创业实践已经成为当今教育体系中不可忽视的一部分。在这个经济快速发展的时代，学生们通过自主创业，不仅可以增加实践经验，锻炼能力，还可以更好地适应未来职业市场的竞争。在我进行学生创业实践的过程中，我发现了许多有趣的心得体会。
第二段：真实感受
首先，创业实践让我有了更真实的感受。仅靠课堂上的知识和理论是无法真正了解创业的艰辛和挑战的。通过实践，我意识到创业者需要具备坚持不懈的拼搏精神、灵活应变的能力以及扎实的专业知识。在实践中，我亲身经历了初期资金不足、竞争激烈等问题，这些问题无法通过书本来解决，需要我们自己去思考和解决。这些真实感受将成为我未来职业发展的宝贵财富。
第三段：团队合作
其次，创业实践让我认识到团队合作的重要性。在实践中，我和团队成员们共同面对挑战，相互支持和协作。大家发挥自己的优势，互相补充，为了共同的目标而努力，并且相互鼓励与帮助。通过这次实践，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与人合作和领导团队。这对于我未来投身于职场是非常有益的。
第四段：创新意识
在创业实践中，我还培养了创新意识。面对激烈的竞争，创新是取得成功的关键。通过自主创业，我学会了主动去关注市场需求，不断寻找改进产品和服务的创新点。同时，也学会了将理论知识应用到实践中，通过创业来探索与发现新的商业机会。创新意识的培养将成为我未来求职和职业发展的重要优势。
第五段：迎接挑战
最后，学生创业实践让我迎接了更多的挑战。创业十分艰辛，但在挑战中不断成长也是十分令人满足的。实践中的失败和困难并不可怕，只有勇敢面对并从中学习，我们才能不断成长和进步。通过实践的经历，我更加坚定了自己的目标，并且更加明确了未来的发展方向。
总结：通过学生创业实践，我有了更真实的感受和体会，认识到团队合作的重要性，培养了创新意识，并且迎接了更多的挑战。这些心得和体会将成为我未来职业发展的宝贵财富，帮助我在竞争激烈的职场中立于不败之地。因此，我鼓励更多的学生积极参与创业实践，通过实践来提升自己的实践能力与综合素质，为未来的成功打下坚实的基础。
学生实践心得体会篇十
秋风萧瑟，冷飕飕的风吹着脸颊，吹进心里，夹杂着一些苦涩，一丝不舍。今天，龙佳三天的实践就要结束了，很不舍，不舍龙佳的一草一木，舍不得教官，太多太多的回忆涌上心头，一幕幕浮现在脑海中。
教官姓林，习惯性的叫他“杆哥”，很快的时间内，我们便熟悉了这一位幽默的杆哥，他很孩子气，他不喜欢我们叫他教官，他不喜欢我们说团结。可到最后，他还是向我竖起拇指，说：“十班真的很团结”。
梅花桩，是我们第一个游戏，小小的木桩上要走过20多个人，并且要手牵手，用沉默当伴奏，进行起游戏，他用一百个伏地挺身作为压力，目的是为了“挑拨”两队的友谊，我们并没有受到影响，刚开始，手拉着手并不习惯，一次一次的掉下，重来！到最后，总结了经验合作！团结!先让另一队过去，当最后一个队员，稳稳地站在最后一根木桩上时，我们这一队才开始出发，一步，两步，手拉着手，到最后两队几乎是同时下来，早有预谋的我们开心的大笑起来！杆哥称之为：“诡异的微笑”！
第二天下午，趁着下雨的“雅兴”，杆哥带我们到diy教室学舞，一首气势磅礴的中国人深深地震撼了我们。跳着舞，唱着歌，就连其他班级也停下脚步，不知不觉地跳了起来，教官还应了潮流，随着江南style的音乐响起，滑稽的跳起了“骑马舞”
离开的时候，教官们整齐的排着一列，严肃地向我们敬礼，车上的气候突然很怪，看着一个个同学都红着眼睛，我的眼泪也涌上心头。
三天结束了，但我们的人生还没有结束，三天中，我学会了团结，学会了坚持学会了太多太多。这只是一次小小的插曲，却给我留下了很深的记忆，未来还需要我们去开拓，我们没有必要停留在过去，收拾好心态，慢慢地学习，品尝人生，不畏困难，这才是最大的.收获。
再见龙佳，再见杆哥！
学生实践心得体会篇十一
美育是我国教育方针的重要内容，而艺术教育是与美育联系最为紧密的一个重要组成部分，“小学生音乐素质培养研究与实践”心得体会。随着实施素质教育改革的深化，学校美育工作的地位日益受到重视。正如《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》所说，“美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱的状况，将美育融入学校教育全过程。中小学要加强音乐、美术课堂教学，高等学校应要求学生选修一定学时的包括艺术在内的人文学科课程。开展丰富多彩的课外文化艺术活动，增强学生的美感体验，培养学生欣赏美和创造美的能力。”那么，如何改变这一状况，做好学校美育工作呢？在小学的教育实践中，我们体会到，抓好音乐、美术等艺术课程教育是主渠道，是做好美育工作的切入口。我们认为，小学艺术教育不仅要帮助学生树立正确的审美观，而且要面向全体学生、提高他们的艺术审美修养的基本素质，而不是针对少数学生，提高他们的艺术技能技巧的培训教育。但是，小学艺术教育要培养学生哪些艺术素质？通过哪些途径和方法才能有效地培养学生的艺术素质？是小学艺术教育必须解决的理论和实践问题。
对于以上问题的提出，我们在课题的实践和研究中，应该给予回答和解决，心得体会《“小学生音乐素质培养研究与实践”心得体会》。很明显，这些问题的解决，不仅有得于我们对小学艺术教育的理论和实践方面有较为清醒的认识，促进小学美育工作的顺利开展，而且有利于通过提高学生的艺术素质，促进学生的德、智、体、美等方面的综合素质全面发展。
小学生的艺术素质是由艺术兴趣、艺术基础知识技能、初步的艺术欣赏能力和艺术创造能力等基本要素构成，如果遵循小学艺术教育基本原则，抓好艺术课程的课堂教学这一主要途径，并与艺术活动课和校内外艺术活动等途径相结合，能够有效地提高学生的基本艺术素质。
1、研究小学生艺术素质的基本要素和基本原则，确定小学生艺术素质的评价标准。
2、探索提高小学生艺术素质的途径和方法。
（一）确定了反映小学生艺术素质水平的基本构成因素
目前，我们的艺术教育面临这样一个问题：艺术教育是培养“会什么”的技巧人，还是培养热爱艺术、欣赏艺术、表现艺术的审美人，从我们素质教育的要求来看，重心应该是后者，如果要使全体学生都成为艺术特长生，那是不可能的，即使有可能，那也是以牺牲其他方面的教育为沉重的代价。小学艺术教育应该体现儿童艺术素质的基本内容。
1、艺术兴趣
艺术作品的形象性、直观性很强，因此儿童大多都能对艺术产生兴趣。就普通艺术教育而言，只有把艺术知识与技能的教学建立在学生具有浓厚的艺术兴趣的基础上，前者才有价值和可能。夸美纽斯说过，兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的重要途径之一。同样地，兴趣也是确保艺术教育过程的愉悦性得以存在的前提条件。更重要的是，对于一个普通人来说，当学生离开学校后无论从事什么职业兴趣都能陪伴他的一生；而技能对那些不从事艺术职业的人来说却随时都有可能被丢掉。可见，培养学生对艺术的兴趣和爱好是小学生艺术素质中极其重要的一个方面。
学生实践心得体会篇十二
说过我所眼见的情况，下面说说我所亲身经历的。这两天的社会实践是在张义镇小东沟村村大队进行的，村子里没有服务业，我们住在邻近的靠山集村，靠山集村有一条约四五百米长的主要街道，有两家饭馆，两家旅馆，我男*分别住在这两家，条件基本完善，有电视和电扇，床单被罩略带污渍，由于是太阳能供热水，我们去的那天赶上下雨，没有热水，厕所一个，男女共用，锁门为界。
我认为，目前农村医疗严峻的局势更多的是政策和制度的问题，还有待进一步的改进和发展。大力发展中医是我认为解决现有农村医疗困难现象的好办法，以目前农民的文化素质和认知水平，弘扬中医以解决农村医药紧缺的现状，有以下好处：
1.草药采集就地取材，价格便宜
2.望闻问切无需繁琐的实验室检查指标辅助诊断
3.深入民间，深得民心
但也面临以下问题：
1.中医治疗周期较长，无法快速达到解除病痛的效果，农民更愿意选择疗效快的西药来解决病痛。
2.人才紧缺，农村生活条件艰苦，待遇较低，真正来到农村一干就是几十年的人寥寥无几。
3.中西医属不同系统，发展趋势尚无定论，发展中医条件不足。
作为一名医学生，了解了目前的医疗现状后，有益于站在更高的角度上计划自己的人生。实践自己的人生理想。相信不远的未来，在我们的努力下，农民的生活条件，医疗条件会渐渐提高并达到较好的水平。
今日参与社会实践，明日实践和谐社会。
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农村实践心得
学生实践心得体会篇十三
实践是促进学生全面发展的重要途径之一。通过实践，学生不仅可以巩固和应用所学的知识，还能培养实际动手能力和团队协作精神。我曾有幸参加了一次实践活动，深有体会。在实践中，我不仅加深了对理论知识的理解，还发现了许多值得改进的地方，为今后的学习和成长定下了坚实的基础。
首先，实践让我更好地理解了理论知识。实践是理论的实施过程，只有将所学的知识应用于实际中，才能更好地理解和掌握它。在这次实践活动中，我亲身参与了项目的策划、实施和总结，深刻体会到了理论与实践的紧密联系。通过实际操作，我对所学的知识有了更深刻的理解，也更能够将其运用到实际生活中。这让我意识到，在学习中不能只停留在纸上谈兵，更需要通过实践来验证和巩固所学的知识。
其次，在实践中，我发现了自己的不足之处。实践过程中不仅仅是为了展示自己的优点，更是为了发现自己的不足并加以改进。在这次实践中，我发现自己在人际交往和团队协作方面还有很大的提升空间。有时候因为自己的主观意识过强，很难融入团队，造成了团队合作的问题。这让我明白了自己需要更加注重团队精神和合作意识的培养，要学会与他人共同进步和协作，才能更好地完成团队任务。
而后，通过实践，我不仅学到了理论知识，还锻炼了实际动手能力。实践是一种实际操作的过程，需要学生亲身参与，动手去做。在这次实践活动中，我学习了很多实际操作的技巧，如如何组织活动、如何安排时间、如何处理突发情况等等。这些技能对于我今后的学习和工作都是非常有帮助的。通过实践，我不仅能够更好地将理论与实际相结合，还能够更好地应对各种实际问题，提升自己的实际动手能力。
最后，实践让我认识到自己的成长潜力。参加实践活动虽然会遇到各种困难和挑战，但也是一个很好的成长机会。在这次实践中，我不仅通过实际操作锻炼了自己的实际动手能力，还培养了自己的解决问题的能力和思维方式。我认识到，在未来的学习和工作中，只要有信心和勇气去尝试，就能够不断地提升自己，迎接更大的挑战。
综上所述，学生参加实践是一次很有意义的经历。通过实践，不仅能够更好地理解所学的理论知识，还能够发现自己的不足并加以改进，培养实际动手能力和团队协作精神。在今后的学习和成长中，我将更加注重实践的参与，不断提升自己的综合素质，为未来的发展铺设一条通向成功的道路。
学生实践心得体会篇十四
时间过得很快，在不知不觉中，半年的大学生活就这样过去了，当我还在回味半年里的点滴的时候，更多的任务在向我招手。确实，回味过去不如展望未来。作为一名大学生，我不仅仅要明白学习什么知识，更要懂得如何利用知识回馈社会。
在一个多月的寒假里，我选择了在过完春节去开展为期5天的社会实践活动———在xxxx市的xxxxx石材厂担任秘书工作。在那里，我并不是第一次参与工作，所以，适应还是比较好的。秘书的工作：主要是记账，整理收据、出货单，还有打扫办公室等等。
在工厂里做秘书，一般是不用外跑的，多数是比简单的数据整理，出货的单据等等。感激此刻的科学技术，此刻算数不用笔算，而是利用计算机了。在石材厂工作计算方数是件很考验人的事，因为很多是很多小件石头的单，我的工作就是要计算每一块石头的方数，总的方数，石头的价钱，石头究竟是按吨来卖赚钱还是按平方来卖赚钱，我就要计算使工厂赚尽量多钱的方案。这是必须要有耐心和细心，一个数据出错了，也许计算出来的方案是亏而不是挣钱。
接触商业多了，就会明白钱对于一个企业的发展和生存是多么的重要，所以，记账是件错不得的事。我不仅仅不能够让账错，并且要明白每一笔钱的来和去。要明白钱什么时候到账什么时候出账。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”初读此句时，我并没有特别的感觉。然而就在这不长的社会实践后，我不仅仅真正明白了它的意义，更深切体会到它的内涵。是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就能够以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实践，虽然时间很短，可是，学到的却是不能用多少来衡量的'经验。
学生实践心得体会篇十五
坚守初心奋斗之我
二、参加对象
2020级、2020级全体学生和相关指导教师
活动时间
2020年7月12日至9月10日
四、活动内容和安排
(一)“回望来路不忘初心——纪念改革开放40周年”征文比赛
2020年是我国改革开放40周年。40年前，党的十一届三中全会揭开社会主义改革开放的序幕。由此，中国走上了改革开放的道路，实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。
1.征文内容积极向上，要以“回望来路不忘初心——纪念改革开放40周年”为主题，展现改革开放40年以来我国所取得的辉煌成就，抒发我国40年砥砺奋进的新情怀，激发全体师生积极向上的正能量.
2.作品题材不限，小说、散文、诗歌等形式均可。字数在3000字内(诗歌不超过30行)。
4.报送的征文应为原创，不得抄袭、剽窃，必须是未在公开刊物上发表过的。征集的作品如涉及著作权、作品规格不超过四尺。
3.绘画作品：立意健康、内容积极向上;布局新颖、不拘泥于形式，色彩搭配合理，无明显瑕疵，画面清爽不繁杂。其中，中国画作品不超过四尺整张，油画、版画作品最长边不超过1米，其他形式绘画不超过2开。
4.所有作品不需装裱，并用铅笔在作品背面右下角附信息卡，工整注明：作者真实姓名、年级班级(或工作单位)、联系电话(学生及校友还需要注明班主任姓名)。
5.单个作者选送的书法作品不超过两幅，绘画作品不超过两幅。参赛作品一律不退稿。
6.作品一律由作者本人独立完成，不得作弊，作弊行为一经查出并查实，后果自负。
7.学校对作品有选用宣传、出版发行权力。
8.9月10号前作品交学校团委汇总后，由艺教办组织评选表彰及展览工作。拟评选书法、绘画作品一等奖各5份，二等奖各10份，三等奖各15份，优秀奖若干。
(三)深入开展宪法学习宣传教育活动
为认真贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会及中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的有关精神，进一步推进青少年学生宪法教育工作，根据教育部、省、市、区有关要求，结合我校实际，组织全体在校学生参加第三届全国学生“学宪法讲宪法”活动(2020级高一学生开学后另行组织参加)。
1.鼓励全体在校学生利用暑假时间集中开展读宪法原文活动，原原本本学，做到学懂弄通、学深悟透，并积极引导家人朋友参与其中。
2.宪法知识挑战，成为宪法小卫士，争当宪法火炬传递者。教育部全国青少年普法网将邀请宪法学专家集中录制100个宪法教育视频，积极参与学习的学生将被授予“宪法小卫士”称号并点亮“小火炬”。普法网将制作“宪法小卫士”网络火炬传递地图，对全国学生参与宪法学习情况进行全面及时的展示。具体要求参照网站有关提示。
(四)暑期读书“悦读·阅美”
在第五届“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛启动仪式的现场，“部编本”语文教材的总主编、北京大学语文教育研究所所长温儒敏教授指出“语文高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改”，其中，温教授着重强调阅读量要进一步提高，甚至“语文高考最后要实现让15%的人做不完”，为此注重阅读，提高阅读量已经成了当务之急。暑假期间，学校鼓励全体同学积极开展阅读，围绕建党97周年、弘扬传统文化等阅读2-3本优秀图书，放假前各年级语文老师为学生提供推荐阅读书目。
1.“走进新时代”——十九大精神和党史学习征文
观看或阅读十九大精神、中国共产党党史相关视频、书籍。结合所学书写读后(观后)感
2.“走进中华经典”——中学生读书征文活动
以上征文作品应是学生本人原创，征文的文体不限，字数在1000-1500字，作品电子稿以word附件形式于9月5号前发送至学校团委邮箱，邮件主题为“暑期读书“悦读·阅美”征文”。征文最后必须写清作者姓名、班级及指导教师。
学校团委组织评选，表彰一等奖10人，二等奖20人，三等奖30人，同时表彰优秀指导教师10人。
3.“以书为友以书会友”——读书与荐书活动
荐书的内容具备书名、作者、出版社、内容简介、读后感或书评等要素，可以文图结合，字数不限。相关资料打包压缩后以附件形式发送至学校团委邮箱，邮件主题为“暑期读书“悦读·阅美”推荐好书”。学习团委将择优进行表彰。
(五)开展暑期志愿服务活动
积极组织我校“涓流”青春驿站志愿者广泛开展关爱他人、关爱社会、关爱自然、创建优美环境和优良秩序志愿服务活动。组织志愿者走进河安社区开展环保志愿服务活动，宣传科普和环境保护知识，提倡资源节约、环境友好的生活方式，引导全体志愿者在开展本项目活动时须大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念，积极宣传文明，践行文明。
(六)开展假期安全教育宣传活动
假期中，自觉遵纪守法，遵守社会公德，讲文明礼貌，讲传统美德。严格执行“十禁”：禁赌博，禁吸烟，禁喝酒，禁谈恋爱，禁封建迷信活动，禁打架斗殴，禁看不健康书刊、影视，禁听、唱不健康歌曲，禁进舞厅、酒吧、网吧、电子游戏室、歌厅等场所，禁私自外出游泳。时刻规范自己的行为，树立作为一名中学生的良好形象。(负责人：李治权)
(七)暑期社会调研活动(参考主题如下，也可自选主题)
1.社会安全感现状和原因调查分析
2.就业方式和就业观念变化的调查研究
3.当代青年人价值取向和心理素质的调查分析
4.关于“乡土文化”的调查(我区本土文化)?
5.黄河三角洲开发的历史背景??
6.关于我区区位优势的调查
7.我区的自然风光
8.关于我区怎样建设高效生态之城???
9.网络对青少年的影响及对策
10.关于农村义务教育现状的调查?
11.关于我区教育发展现状的调查
12.关于农村贫困生的调查?
五、活动总结、表彰
(一)提交社会实践活动材料
每班按照每项活动的要求于截止日期前将社会实践活动材料交学校团委。
(二)社会实践活动总结表彰
1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。
2、校团委将在此基础上评选出各类活动作品一、二、三等奖及社会实践优秀班集体、优秀个人、优秀指导教师，评选结果将记入班级考核。
3、优秀社会实践作品将汇编成册。
六、具体要求
(一)校团委牵头负责暑假社会实践活动，各级部、班级、相关教师配合实施。
(二)坚持“学生自愿、教师指导、家长配合、就近就便、保障安全”的原则开展活动。学生可根据自己的喜好和意愿，有选择地开展社会实践活动。
(三)在开展社会实践活动中，教育引导学生遵守社会公德，举止文明，注意自身安全。
(四)参与社会实践的班级和个人，必须认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
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