小学文化艺术节活动方案及策划(模板16篇)

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小学文化艺术节活动方案及策划(模板16篇)
时间:2023-11-15 13:13:08     小编:薇儿

制定方案是解决问题的首要步骤,它可以帮助我们有条不紊地完成工作。在制定方案之后,我们需要进行充分的沟通和协调,以确保方案的有效落地和实施。请大家参考下面的范文,以便更好地理解和运用方案的制定方法。

小学文化艺术节活动方案及策划篇一

为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识,丰富校园文化生活,活跃校园文化氛围,倡导同学们健康向上的文化活动,丰富学生的业余生活,促进学生全面发展,展示我校艺术教育成果,推动我校艺术教育改革和发展,同时也为学生提供一个展示自我的平台,增强师生的集体荣誉感。我校结合本校实际情况和县局文件精神,积极组织开展校园文化艺术节活动,艺术节活动要充分体现我校艺术教育的特点,展示我校师生奋发向上的精神风貌和校园精神文明建设的成果。营造健康、和谐、积极向上的校园文化。

一、校艺术节组委会名单。

主任:

副主任:

成员:各班班主任、音乐、美术教师及相关人员。

二、20x年艺术节主题:——展示成就与梦想。

要求:颂扬正气,内容健康向上,能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质的能力,节目具有时代特征、校园特色、学生特点,融思想性和艺术性统一。

三、20x年艺术节内容。

(一)书画作品大赛。

(二)征文演讲赛。

(三)校园好声音大赛。

(四)文艺汇演。

四、艺术节要求。

1、文艺汇演节目形式(演出时间不能超出6分钟)。

声乐:合唱、小合唱、表演唱、重唱、独唱。

器乐:合奏、小合奏、重奏、独奏。

其它:课本剧、小话剧、小品、相声、双簧等。

2、书画作品大赛。

主题:不限。

参加班级:全校所有班级,数量不限(每班最低1件)。

创作形式:绘画(国画、水粉、素描)书法(硬笔软笔)卡通画。

(1)绘画作品:a、国画,水彩和水粉,其他画种:尺寸8开;。

b、卡通画:单幅尺寸为8开。

(2)书法、硬笔书法、篆刻作品:书法字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸,硬笔书法大小a4。

时间:20x年x月。

六、活动安排。

第一阶段:宣传发动。(20x年x月)。

2、将活动方案下发至各教研组和班主任,有教研组长组织教师学习、班主任组织本班学生认真学习,按要求积极准备。

第二阶段:师生现场书画大赛(20x年x月)。

1、班级展评(20x年x月x日前完成)。

班主任组织本班学生全员参与,将学生的作品在x月x日前展。

于教室板报专栏,政教处拍照存档并发于x中学教师微信群,以供全体教师评比。

2、现场书画大赛(x月x日)。

通过班级评比选出的优秀学生和各教研组选出的优秀教师,按现场书画大赛的具体要求,于x月x日上午二节课后,在教学楼前的大院内,由政教处组织进行。

第三阶段:征文演讲赛(x月)。

第四阶段:校园好声音大赛(x月)。

第五阶段:文艺汇演(x月)。

1、书画作品大赛。

设一等奖(3个)、二等奖(6个)、三等奖(8个)、优秀奖。

2、征文演讲赛。

设一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖(3个)。

3、校园好声音大赛。

设一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖(3个)。

设一等奖(1个)二等奖(2个)三等奖(3个)。

5、综合团体奖。

设一等奖(1个)二等奖(2个)三等奖(3个)。

八、艺术节评委会。

1、书画类:组委会成员,美术教师。

2、音乐表演类:组委会成员,音乐教师。

3、演讲类:组委会成员,语文教师。

小学文化艺术节活动方案及策划篇二

校园文化艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径,是全面实施“大学生素质拓展计划”、加强学生素质教育的重要内容,以提高学生人文艺术修养、拓宽学生知识视野、培养发展学生兴趣特长、丰富学院的文化积奠为宗旨,每年举行一次,一般在11—12月举行。

为保证活动如期顺利举行,并达到预期效果,活动设立组委会。组委会由学院党委书记任主任,党委副书记、副院长任副主任,党委办公室、学院办公室、团委、学生工作处、财务处、保卫处、后勤服务中心、工会等部门负责人和各系党支部为成员。

组委会办公室设在团委,主要负责具体赛事的组织、协调、信息发布、资料收集、工作人员安排等工作。

1、金话筒主持人比赛。金话筒主持人比赛通过即兴演讲、晚会主持、现场采访、新闻评说四个项目进行。即兴演讲时间为2—4分钟,现场抽题,准备3分钟后进行演讲,要求思路清晰,语言流畅,演讲技巧处理较好。晚会主持以“文艺晚会”为内容,主题自拟,时间为2—3分钟,要求仪态端庄,语音标准协调,具有较强的感染力。现场采访时间为2—3分钟,由选手抽取题目,对观众进行一对一的对话式采访,要求主题明确,问答合理,语言流畅。新闻评说由工作人员播放一段当年国际国内重大时事片段,参赛选手进行解说和评论,时间为2—3分钟,要求评论观点正确,思路清晰,语言流畅得体。以四个项目的.积分总和排取比赛名次。

2、书法比赛。书法比赛采取提供书法作品和现场比赛相结合的方式进行。提供的作品由承办部门限定主题,硬笔、软笔均可,章法不限,其中硬笔不超过4开纸,软笔不超过4尺宣。现场比赛由承办部门指定内容,提供专用纸张,现场作业。以作品得分和现场比赛得分之和计本项目比赛名次。

3、摄影作品展。摄影作品展以校园生活和校园场景为内容,彩色、黑白照片均可,照片最小必须为七寸,要求具有较强的艺术性和美感。

4、英语才艺表演。英语才艺表演通过英语诗歌朗诵和英语演讲两个项目进行。英语诗歌朗诵内容自选,要求朗诵语音准确,声情并茂,时间为3—5分钟。英语演讲主题由承办部门确定,时间为3—5分钟,演讲后当场回答评委的提问。以两个项目的积分总和排取名次。

5、校园歌手赛。校园歌手赛曲目自选,要求内容健康。独唱、重唱、合唱、表演唱均可,形式不限。

6、器乐比赛。器乐比赛曲目自选,管弦乐、民乐均可,合奏、小合奏、独奏等形式不限,时间不超过8分钟。

7、舞蹈比赛。舞蹈比赛要求动作编排为自创,群舞(不超过36人)、三人舞、双人舞、独舞均可,时间不超过8分钟。

8、曲艺比赛。曲艺比赛要求选手自创作品,相声、小品、短剧、评书等均可,形式不限,时间不超过10分钟。

9、诗文朗诵赛。诗文朗诵赛以中外文学名篇为内容,脱稿朗诵。参赛选手可配以背景音乐,人数不限,形式不限,时间为5—8分钟。

10、青春形象大赛。青春形象大赛要求参赛选手形象气质较佳,知识视野开阔,爱好广泛,口头表达及思维能力强,女生身高160cm以上,男生身高173cm以上。比赛分为自我介绍、才艺表演、服装展示、素质考核四个项目。自我介绍以班级、姓名、爱好与特长、参加比赛的感受、自己的学习生活等为内容,时间为1—2分钟,普通话标准,口齿清楚流利。才艺表演形式不限,歌、舞、小品、乐器、戏曲均可,内容自选,时间为3—5分钟。服装展示要求自行设计或准备服装,符合学生身份,富有青春气息,采用舞台表演方式展示,时间为1—2分钟。素质考核由承办部门确定内容,如成语新解、时事点评、知识问答等。选手以四个项目的积分总和排取名次。

1、金话筒主持人比赛。即兴演讲满分10分,其中主题与内容3分,普通话2分,表达技巧2分,台风2分,效果1分;晚会主持满分10分,其中普通话2分,技巧3分,台风2分,效果3分;现场采访满分10分,其中采访内容4分,采访技巧3分,普通话2分,采访效果1分;新闻评说满分10分,其中观点2分,内容3分,台风2分,普通话2分,效果1分。

2、书法比赛。书法作品和现场比赛满分分别为10分,综合其笔力、风格、章法、技巧等评分。

3、摄影比赛。满分10分,综合其内容、选景、拍摄技巧等评分。

4、英语才艺展。英语诗歌朗诵满分10分,其中语音3分,表达2分,技巧2分,仪表及台风2分,效果1分;英语演讲满分10分,其中语音3分,主题与内容3分,表达技巧2分,效果2分。

5、校园歌手赛。满分10分,其中音准3分,节奏3分,技巧2分,难度1分,台风及效果1分。

6、器乐比赛。满分10分,其中音准3分,节奏3分,技巧1分,难度2分,效果1分。

7、舞蹈比赛。满分10分,其中编排3分,动作3分,难度2分,效果2分。

8、曲艺比赛。满分10分,其中主题与内容3分,技巧3分,难度2分,效果2分。

9、诗文朗诵赛。满分10分,其中内容2分,普通话3分,技巧2分,形式1分,台风及效果2分。

10、青春形象大赛。自我介绍满分10分,其中内容3分,普通话2分,表达技巧2分,台风及效果3分;才艺表演满分10分,其中难度2分,技巧2分,表演水平3分,台风及效果3分;服装展示满分10分,其中服装3分,动作3分,技巧2分,效果2分;素质考核满分10分,其中内容4分,普通话2分,技巧2分,效果2分。

1、每年从以上10个项目中,选取6—8个项目开展比赛活动,由组委会指定部门承办单项活动的复赛和决赛。

2、各系以班为单位,积极组织动员,广泛发动学生参与,组织进行班级选拔,每个学生至少参加班级选拔赛的一项活动,各班推荐选手参加各系预赛。

3、各系预赛后,规定时间内推荐3—10名选手或节目参加学院复赛,每名选手最多可参加两项比赛。

4、承办部门按组委会办公室通知,统一组织各系推荐的选手进行复赛,决出15—20名选手决赛。复赛和决赛题目由组委会办公室统一制签,评委由组委会办公室统一聘请,现场抽题及统计分数的工作人员均由组委会办公室统一安排。

1、各单项预赛由各系对获奖选手颁发证书。决赛设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖5名,由学院颁发证书并进行奖励。

2、以系为单位评定团体总分前三名进行奖励。积分以各系选手单项获奖情况为计算依据,其中单项比赛一等奖计20分,二等奖计15分,三等奖计10分,优秀奖计5分。团体总分相等以获一等奖多者列前。

3、组委会从艺术节各项目比赛中选拔优秀选手或节目10—15个,举行艺术节颁奖暨元旦文艺晚会。

小学文化艺术节活动方案及策划篇三

本次校园艺术节旨在促进学生德智体美和谐发展,引导学生向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富第九中学校园文化生活,营造积极向上、清新高雅、和谐健康的校园文化氛围,培养学生团结、协作、敢于竞争的精神,全面展现我校师生的风采。

二、活动主题:

创造魅力人生,挥洒火热青春。

三、组委会:

德育处、校团委、学生会。

四、举办时间:

x-x。

五、活动内容:

个人项目:

(一)声乐。

1.内容要求:分设预决赛,每班最多派两名个人或两个组合自备伴奏,脱稿演唱,要求符合凸显当代中学生的精神面貌,内容积极健康。

2.地点:高中:预赛为西210室(教务处对面),决赛为一楼报告厅。

初中:预赛在德育处,决赛在阶梯教室。

3.评委:德育处老师、专业老师、学生会代表。

4.评定方式:专业老师、德育处老师和学生会代表进行评定,预选赛中每年级选出前三名进入决赛,决赛第一名:2名,第二名:3名第三名:4名,剩余优秀奖。

5.时间限制:3~5分钟(决赛)1~2分钟(预赛)一天。

(二)乐器和舞蹈。

1.内容要求:自带乐器乐谱可以多种形式表现;舞蹈伴奏自备,服装自备,舞蹈种类不限。

2.地点:高中:复赛为一楼报告厅,决赛为一楼阶梯教室。

初中:预赛在音乐教室,决赛在阶梯教室。

3.评委:德育处老师、专业老师、学生会代表。

4.评定方式:专业老师、德育处老师和学生会代表进行评定,预选赛中每年级选出前三名进入决赛,决赛第一名:2名,第二名:3名第三名:4名,剩余优秀奖。

6.时间限制:不能超过4~5分钟(决赛)2~3(预赛)。

7.评分细则。

(1)声音洪亮、吐字清晰。

(2)歌曲内容积极向上,洋溢着正能量。

(3)组合整体显示出团结统一。

(4)个人和组合精神良好。

(5)伴奏歌曲没有原唱。

(6)具有表现力。

(7)鼓励原创。

(三)硬笔书法或软笔书法(每班任选其中一项)。

初赛每班硬笔或软笔预交三份作品。经专业老师评审后选出优秀作品进行决赛。决赛在指定地点现场完成。硬笔书法作品必须由黑色或蓝黑色钢笔在参赛专用纸上书写完成。

(四)棋类比赛。

1.象棋(现场抽签比赛)。

2.跳棋(现场抽签比赛)。

集体项目:

(一)班集合唱。

要求各班自选班歌一首,歌曲内容积极向上、健康阳光。用两声部演唱、班主任参与加分。

1.声音洪亮、吐字清晰。

2.歌曲内容积极向上,洋溢着正能量。

3.组合整体显示出团结统一。

4.伴奏歌曲没有原唱。

5.凸显班级特色。

6.鼓励原创。

(二)板报设计比赛。

主题:以“中国梦青春梦”为题。

要求:有大字标题。主题突出、内容要贴近生活,体现出校园多姿多彩的文艺生活和同学们的多才多艺、版面设计新颖、美观。

板报评比日期:高中:3月4日;初中:3月7日(周五)

六、活动阶段安排:

第一阶段:宣传发动阶段。

由学生会组织部制定系列活动方案,由学生会文体部进行宣传,于2月28日利用校会时间召开启动大会。

第二阶段:组织实施阶段(3月3日至3月25日)。

1.初赛(3月3日至3月7日)。

各班根据本班情况,在班内进行各项目初赛,于3月7日中午前上交各班最终参赛报名表。

2.复赛(3月10日至3月14日)。

学校根据各班上报参加复赛选手情况,组织进行复赛。具体时间另行通知。

3.决赛(3月17日至3月25日)。

经复赛选拔出的优秀选手,根据学校安排进行决赛,决赛部分项目面向全校师生进行展示。

第三阶段:总结表彰阶段(3月26日至3月28日)。

组委会进行统计复核,选拔出艺术节优秀集体和个人,并在校会上进行公开表彰。

七、活动要求:

1.人人参与,班班参与。实行活动管理责任制,明确分工,严密筹划,各负其责。

2.确保安全,严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。

3.充分挖掘学校的文化资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。

4.充分发挥老师和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高学生社团和各班级的管理水平。

5.发挥学生文艺特长,提倡充分发挥个人特长,展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。

6.本届艺术节采用学校、学生会、团委、年级四结合的形式,各年级要认真组织举办相应的比赛与活动,各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),让学生真正在活动中施其所长,发展个性。

7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节。

8.正确处理开展活动与学习的关系,保障正常的教学秩序。

同学们,艺术节的舞台已经搭好,艺术节的序曲已经唱响,希望你们在艺术节这大舞台上尽情演绎,用青春、用活力、用激情、展现自己的特长,放大自己的亮点,显示自己的才艺和风范,让老师、同学为你欢呼,为你骄傲,为你喝彩!

小学文化艺术节活动方案及策划篇四

一、活动名称:

长春大学光华学院第二届光华文化艺术节——相声小品大赛。

二、活动目的:

文化艺术节作为我院品牌活动,充分发扬着,我院“立志、博学、诚信、创新”的校训精神,艺术节期间开展的各项活动受到同学们的广泛欢迎。今年,为了进一步提高活动质量,在保证原有特色活动的同时,不断创新,开展“相声小品大赛”,提升与丰富同学们的创新思维,更好的提高同学们的文化艺术修养,弘扬中华传统文化艺术。

三、主办单位:

院学生会。

承办单位:

院学生会文艺部。

四、活动时间与安排。

20__年x月x日进行比赛:

1、初赛,复赛,各院自行开展,选出优秀节目参加全院级决赛,各院必须且最少出一个节目,最多不超二个节目。

2、各组织可选送优秀节目,社团联合会可选送,下属社团优秀代表队,参加决赛。

3、20__年x月x日:、各组织负责人,上交参赛节目单,(需包括:节目名称,形式,时长。演员姓名、年级、班号、联系方式等)报至院学生会文艺部。

20__年x月x日:进行节目认定,与筛选。最后选出12个优秀节目参加决赛。

20__年x月x日;进行决赛前带妆彩排,及信息确认。

20__年x月x日;晚6点进行决赛。

五、活动地点。

初赛复赛于各院自行决定,决赛图书馆大礼堂。

六、决赛赛制:

选出一等奖一个。二等奖两个。三等奖三个。最佳创意奖一个,最佳表演奖,优秀组织奖,最具人气奖,优秀组织奖。

七、活动的前期准备。

标准和奖项制定。

八、活动流程。

1、召开院学生会全体部长级以上会议,讨论大赛的前期准备和思想动员工作。

2、召开外联部,文艺部,宣传部,内部会议,做好大赛的筹备、宣传组织和实施相关具体工作并听取意见和建议,完善不足。

3、外联部拉赞助。

4、大赛宣传工作开始,宣传部出宣传板,海报。广电部广播宣传。及各院自行宣传。

5、初复赛相继开始。

6、上报与推荐决赛节目。

7、向大赛评委发邀请函。

8、彩排确定节目。

9、决赛晚会。

10、做好本次活动的后期总结工作。

决赛流程:

1、主持人专业幽默,负责作品介绍和得分公布。

2、主持人介绍参赛节目选送分院,及参赛人员名单。

3、主持人介绍评判团成员。

4、活动中间穿插音乐歌曲表演。

5、参赛结束进行颁奖仪式(决赛)。

九、比赛评分及细则。

1、创新,表情自然,口齿清晰,动作恰当。

2、思想内容健康,积极向上。

3、台风好,能面对观众。情节衔接得当。

4、时间在5至10分钟,详略得当。

5、节目搞笑或煽情,能调动观众热情。

奖项:

最佳创意奖:

要求表演风格独特,新颖有趣,但主题明确,如作品为原创在总得中加2分。

最佳表演奖:

要求演员配合默契,服装道具系统到位,表演紧扣主题生动感人。

最具人气奖:

要求表演生动,可以调动全场气氛,深受评委、观众喜爱。

优秀组织奖:

要求各组织单位积极认真进行排练,比赛当晚有啦啦队协助呐喊。

优秀组织奖:

将针对入围作品的个人综合表演能力进行评选。

十、表彰或奖励形式。

1、本次比赛前三名队伍给予荣誉证书及奖品以资鼓励。

2、人表演奖,颁发荣誉证书及奖品。

3、最佳__奖,给予荣誉证书及奖品。

十一、经费预算(初算)。

1、奖状和礼品条幅、300元。

2、舞台音效设备、20__元。

3、请柬及节目单费用、50元。

4、宣传费、100元。

5、评委习饮用水及水果、100元。

6、门票制作及复印、500元。

十二、外联赞助:

3000元。

十三、活动筹备负责部门。

活动总负责人:

院学生会主、席、:李娜。

活动、负、责人:

院学生会副主席:王硕。

活动:

1、活动协调组;文艺部(主),广电部(辅)。

2、礼仪组;秘书处(请柬的发放,礼仪挑选,评委席布置)。

3、后勤组:学习部(其他部门为辅,主要负责:协助工作人员进行舞台设计及音响设备和灯光设备)。

4、秩序组:外联部(主)宣传部(辅)主要负责现场秩序和门票收。

5、宣传组:宣传部(负责活动前期和后期宣传)。

6、外联组:外联部(主要负责大赛期间资金筹备)。

主办:

长春大学光华学院院学生会。

时间:

20__年11月26日。

小学文化艺术节活动方案及策划篇五

副主任:xx。

成员:各班班主任、音乐、美术教师及相关人员。

要求:颂扬正气,内容健康向上,能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质的能力,节目具有时代特征、校园特色、学生特点,融思想性和艺术性统一。

(一)书画作品大赛。

(二)征文演讲赛。

(三)校园好声音大赛。

(四)文艺汇演。

1、文艺汇演节目形式(演出时间不能超出6分钟)。

声乐:合唱、小合唱、表演唱、重唱、独唱。

器乐:合奏、小合奏、重奏、独奏。

舞蹈:民族舞(群舞、三人舞、双人舞)、芭蕾舞、现代舞(国标舞等)、韵律操;独舞。

其它:课本剧、小话剧、小品、相声、双簧等。

2、书画作品大赛。

主题:不限。

参加班级:全校所有班级,数量不限(每班最低1件)。

创作形式:绘画(国画、水粉、素描)书法(硬笔软笔)卡通画。

(1)绘画作品:a、国画,水彩和水粉,其他画种:尺寸8开;

b、卡通画:单幅尺寸为8开。

(2)书法、硬笔书法、篆刻作品:书法字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸,硬笔书法大小a4。

时间:20xx年xx月。

第一阶段:宣传发动。(20xx年x月)。

2、将活动方案下发至各教研组和班主任,有教研组长组织教师学习、班主任组织本班学生认真学习,按要求积极准备。

第二阶段:师生现场书画大赛(20xx年x月)。

1、班级展评(20xx年x月x日前完成)。

班主任组织本班学生全员参与,将学生的作品在x月x日前展于教室板报专栏,政教处拍照存档并发于xx中学教师微信群,以供全体教师评比。

2、现场书画大赛(x月x日)。

通过班级评比选出的优秀学生和各教研组选出的优秀教师,按现场书画大赛的具体要求,于x月x日上午二节课后,在教学楼前的大院内,由政教处组织进行。

第三阶段:征文演讲赛(x月)。

第四阶段:校园好声音大赛(xx月)。

第五阶段:文艺汇演(xx月)。

1、书画作品大赛。

设一等奖(3个)、二等奖(6个)、三等奖(8个)、优秀奖。

2、征文演讲赛。

设一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖(3个)。

3、校园好声音大赛。

设一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖(3个)。

设一等奖(1个)二等奖(2个)三等奖(3个)。

5、综合团体奖。

设一等奖(1个)二等奖(2个)三等奖(3个)。

1、书画类:组委会成员,美术教师。

2、音乐表演类:组委会成员,音乐教师。

3、演讲类:组委会成员,语文教师。

小学文化艺术节活动方案及策划篇六

二、活动目的与意义。

作为东北大学青年马克思主义工作者培养工程学生干部骨干培训活动在范围和内容上的补充,首届基础学院学生干部团体挑战赛旨在丰富目标教育内容、提升大一年级学生干部思想理论水平、工作能力、心理素质、业务技能等综合素养,增强学生干部责任感、荣辱观,为学校和各学院今后的学生干部队伍提供优秀人才储备和技术力量,是第十届校园文化艺术节的重要组成部分。同时,首次以学生干部作为比赛主体,将学生干部培养和表彰工作结合在一起,不仅能给学生干部以展示自我和增强责任感的平台,同时也让学生干部的工作公开化、透明化,进而得到广大学生的监督、见证和认可。此外,此次比赛将推进学生干部工作规范化的进程,加强学生干部对学校管理方法和规章制度的明确。通过各个环节测试,也增强了各学院学生干部间的沟通、交流,进而推进各学院学生工作的共同进步。

三、活动安排。

比赛时间:__年5月15日晚6:30——8:30。

比赛地点:基础学院会堂。

参赛队伍:文法学院、工商管理学院、理学院、资源与土木工程学院、材料与冶金学院、机械工程与自动化学院、信息工程与科学学院、外国语学院、基础学院、软件学院、中荷生物医学与信息工程学院、艺术学院、体育部等13支大一年级会6人代表队。

四、具体内容。

(一)风采展示——讲述图片“背后”的故事(历时40分钟)。

1、比赛流程。

各参赛队根据抽签顺序依次进行图片讲述,讲述人员及人数自定,图片可以是一张,也可以是多张,但不超过3张。

评委根据参赛队代表的表现,依据评分标准打分。

工作人员统计分数并由主持人公布结果。

2、比赛规则。

通过抽签的方式决定十三支代表队的出场顺序,各队按抽到的顺序依次出场。

每支代表队(发言人数自定)讲述图片“背后”的故事时,总时间不得超过3分钟,包括自我介绍。

评委根据评分标准打分,每4支队伍结束公布一次分数。

十三支代表队讲述完毕后,由工作人员统计各队得分,并由主持人宣布结果,本环节胜出八支代表队。

3、评分标准。

分讲述内容(50分)、形象风度(20分)、语言表达(20分)、综合印象(10分)四部分对各代表队评分。满分为100分。评委打分汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则加试抢答题。抢答题只决定平分队伍的排位顺序,题目选自《东北大学学生手册》。

讲述内容:要求讲述内容紧扣图片主题,主题鲜明、意义深刻,积极向上,富有真情实感。(50分)。

语言表达:要求思路连贯,表达流畅,声音洪亮,普通话标准,口齿清晰,语速适当,激情昂扬。(20分)。

形象风度:要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。(20分)。

综合印象:由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。(10分)。

(二)团队合作“比比谁更高”(历时28钟)。

1、比赛流程。

抽签确定分组及各组出场顺序。

各代表队按顺序依次入场进行比赛。

各组比赛完毕后,宣布比赛结果。

2、比赛规则。

八支代表队通过抽签的方式分成四组,出场顺序即为(1-2)、(3-4)、(5-6)、数字与排名无关。

本环节共有四个游戏方案(a、b、c),按照出场顺序第一组进行a方案,第二组进行b方案,第三组进行c方案,第四组进行d方案。

游戏方案现场公布。

每组的两支代表队中,按游戏规则胜出的一队进入到下一轮比赛。共四支队伍晋级。

(三)活动策划集结号(历时28分钟)。

活动策划备选主题:建党第__周年、回味大一。

1、比赛流程。

参赛队介绍所选主题以及策划过程、成果。

评委老师对展示内容提问及点评,并打分。满分30分。

大众评审由每个学院1名同学组成,大众评审根据参赛队的表现投票,每名代表投2票,不能投给同一个学院。每票1分。

工作人员统计票数并由主持人公布结果。

最终得分为评委打分与大众评分之和,排名第一者获得冠军。

2、比赛规则:

四支队伍通过抽签方式决定出场顺序,并依次进行成果展示。

各团队对主题进行活动策划的现场重现,策划结果主要以ppt的形式展出,可附加视频。

重现方式要求体现团队合作、群策群力的策划过程;队内成员分工明确,各尽职责。队员具体讲述方式自定。

每队展示时间不得超过6分钟。

3、参考标准。

评比标准根据策划内容、团队合作、思想深度、表达效果、可行性分析等制定。

策划内容:包括活动对主题的把握程度、活动的可行性、预期效果、参与性、内容的创新性等。

团队合作:包括活动人员安排、分工的合理性,现场展示时团队的氛围,配合的密切程度等。

思想深度:细节把握、思考方向、对主题的认识深度等。

表达效果:ppt制作、思路清晰、语言连贯、声音洪亮、语速适当、应变能力等。

可行性分析:综合考虑受众的喜爱度、活动操难度、经费用度等问题进行可行性分析。

(四)表演环节:资源与土木工程学院学生干部代表献词《旗帜》(历时5分钟)。

(五)公布比赛结果(历时10分钟)。

小学文化艺术节活动方案及策划篇七

体现“校园文化生活”或“纪念中华人民共和国成立60周年”为主题。

七、八年级以班级为单位,每班选三张。

可以手工设计也可以电脑设计。

1、版面设计新颖,风格独特,内容符合本次艺术节的主题。

2、版面纸张尺寸统一为a3纸大小,使用材料和表现形式不限。

奖项分布:各年级:一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个。并设设个人奖若不。

指导思想:

激发学生对科技创新的兴趣,调动每一位学生的活动积极性,丰富校园生活,让全体学生“享受探索的快乐,享受成功的喜悦,享受合作的.幸福”,提高学生的科学探究意识、集体荣誉感及团队合作的精神。同时,在活动过程中,加强班级的凝聚力、亲和力,促进学生自身全面素质的提高。

活动主题:科学创新与生活。

小学文化艺术节活动方案及策划篇八

的校园文化艺术节,是我校的一个特色活动。这次活动引导广大青年牢固树立社会主义荣辱观,传承文化精髓,发扬传统美德,为配合文化艺术节的顺利进行,发挥社会调查中心调查事实的作用,扩大社会调查中心的影响力,社会调查中心特组织开展“挖掘先进人物,报道先进事迹”活动,以此来鼓励广大师生做好人好事,弘扬社会公德,为构建社会主义和谐社会做贡献。

1.配合“弘扬主旋律,劲掀文明冈”校园文化艺术节。

2.挖掘先进人物,报道先进事迹鼓励广大师生弘扬社会公德。

3.为构建社会主义和谐社会做贡献。和谐从自身做起,从小事做起。

4.扩大社会调查中心的影响力,发挥社会调查中心作用.

5.培养和锻炼新一届会员和会干,,落实以老带新。

前期工作。

1.4月3日---4月5日,向各班下发通知,向同学征集关于先进人物事迹故事。

2.由宣传部负责张贴征稿海报,于4月5日之前完成。

3.4月11日由各班学习委员将稿件收集并交于社会调查中心(06级由慈天华负责05级由王琼负责04级由李文轩负责)。

4.4月13日由调研部负责将收集到的稿件加以筛选,评选典型事例文稿,并进行整理。

5.4月15日,由宣传部负责将优秀文稿张贴并进行宣传,同时还要号召同学去观看。

6.由卢国军等同学负责拍照展览现场。

7.凡是参加本次活动的会员及会干都要上交一篇总结(包括自己在活动中观察到的不足之处,工作中遇到的困难及改进的方法)。

8.4月20日,在社会调查中心开展总结交流会,为下次活动总结经验。

1.所有的会员以及会干必须记清楚自己的任务并保证认真的完成。

2.宣传部提供相应的展版和场地。

3.所有参加工作人员,要认真总结报告,不得怠慢。

社会调查中心。

小学文化艺术节活动方案及策划篇九

二、内容:

板块一:科技月。

板块二:文化月。

四、活动时间:xx年11月至6月。

五、活动地点:四川商务职业学院(和盛校区)。

六、主办单位:四川商务职业学院;。

七、承办单位:院系学生会、社团联合会。

八、活动负责人:第五届科技文化艺术节组织委员会(附录一)。

九、策划:组委会特别策划小组。

十、活动形式。

〖活动前〗(负责人:郎松亭)。

十一、时间安排。

11月1日组建第五届科技文化艺术节组织委员会。

11月2日组委会所有成员在开会,讨论活动的名称、主题、以及主要内容和形式;。

11月5日宣传部张贴海报并与广播站配合进行长时间的全院宣传和动员。

十二、活动前期准备:

(1)特别策划小组:负责此次活动的策划书。

(3)外联部:负责活动的赞助工作。

(4)文娱部:负责征集节目,并组织排练。

(5)活动部:积极配合帮助其他部门工作的开展,进行会场布置等。

(6)财务部:负责此次活动所有费用的预算与记录工作。

(7)秘书部:对本次活动进行记录,并协助活动部对活动做好采购准备。

〖活动中〗(负责人:张家林)。

十三、活动流程:

本活动旨在调动全学院同学的积极性和参与性,营造好的、大的、有影响力的科技文化艺术节氛围,起到宣传和动员作用。

时间:xx年11月6日。

地点:振华广场。

承办单位:院团委。

出席领导:学院主要领导。

活动对象:全院学生。

『11月科技月系列活动』。

(一)科普电影。

本活动旨在通过多媒体形式向广大师生展示自然界的神秘、深奥之处,揭示目前所不为人知的秘密和目前所无法解释的问题,激发广大师生探索大自然和献身科学的热情。

时间:xx年11月11日11月14日19:3。

地点:521教室524教室。

承办单位:国商系学生会、新睿设计协会、博维协会。

活动对象:全院学生。

(二)科普宣传。

本活动旨在通过宣传栏的形式向广大师生展示部分诺贝尔奖获得者,展示他们曾经做出的卓越贡献,使大家通过这种形式了解现代科技的发展。

时间:xx年11月18日xx年11月2日。

地点:振华广场。

承办单位:商管系学生会、心理健康协会、蓝鸟文学社、图书馆。

活动对象:全院学生。

(三)学术讲座。

本讲座旨在增加大家对科技与生活紧密联系的了解,增长知识,增强大家的科学意识,激发大家探索科学的热情,以通过听讲座获得收益。

小学文化艺术节活动方案及策划篇十

为了进一步丰富校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,深化学校的艺术教育工作,将艺术和语文课程相结合,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动,充分挖掘教育资源,提高教师艺术素养和学生艺术素质,展示学校艺术教育的成果,让艺术走进校园,走近每一个学生,让学生在语言文字中收获知识,张扬个性,展现自我,从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。

二、活动主题。

阳光下成长——真我风采。

三、活动内容。

一、二年级说一说:上好一堂口语交际课。

主题:快乐的节日负责人:李雯。

三、四年级吟一吟:古诗文诵读。

“展艺术熏陶美悟诗情”以班级或年级为单位进行古诗文诵读比赛。负责人:

五、六年级写一写:用语言文字记录精彩的艺术节。

尽情享用文字,铭记幸福、快乐、感动的瞬间。

负责人:

四、活动安排。

以上活动于学校艺术节期间开展,各负责老师于4月23日前将本年级段活动的资料收集好,由沈霄朦老师进行整理总结归档上交校长室。

小学文化艺术节活动方案及策划篇十一

比赛规则:1、小学课本内的诗词。

2、诗词普新曲(网上下载诗词歌曲)。

3、表演形式:诵读+演唱,顺序可自由选择;

比赛要求:

着装要求:整洁大方。

表演要求:表演队列形式不限,精神饱满,声音嘹亮优美,要有伴奏配合。

七、奖项设置。

整个文化艺术节将分成三大部分,各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比,个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名,分别积3分、2分、1分,并计入班级总分。团体赛设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名,分别积30分、25分、20分,计入班级总分。班级团支部书记负责统计各班总分,并评选出校园文化艺术节一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名。

八、活动要求:

1.人人参与,班级为主。实行活动管理责任制,各职能组和分项活动组,明确分工,周密筹划,各负其责。

2.充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。

3.充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高班级学生的管理水平。

4.充分发挥教师和学生特长,提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。特别是教师们,如有想参加艺术节的,艺术节组委会大力欢迎!

5.严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。

6.各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体安排。

7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

8.正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。

小学文化艺术节活动方案及策划篇十二

一、活动主题::

好景好情好工商、美色美味美食节。

二、活动宗旨(目的)。

为了进一步宣传校园的健康饮食文化,改善学生的饮食环境,让广大师生品尝到美味可口、品种繁多的菜肴,增加后勤公司与师生的交流,丰富师生的校园文化生活,增进师生之间的感情,推动文明食堂建设,不断提高饮食服务质量,提高校食堂在学生中的广泛影响和在学生心目中的地位,培养学生的动手实践能力和健康营养膳食理念,刺激校园消费,促使校食堂不断改善、创新,以便更好服务于学生,塑造x工商职业技术学院良好的校园美食文化。

三、活动时间:

3月18日~2日。

四、活动内容及安排:

(一)开幕式。

时间:3月18日1:3。

地点:绿色小广场。

(二)厨艺大赛。

时间:3月18日3:

地点:绿色小广场(食堂门口)。

(三)美食小吃展销。

时间:4月18日~2日。

地点:绿色小广场之美食广场,美食街。

(四)露天美食电影展。

时间:3月18日、19日18:3。

地点:绿色小广场。

(五)美食diy之果蔬拼盘大赛(包饺子大赛)。

时间:3月19日上午9:

地点:食堂2楼或绿色小广场。

(六)食堂员工与学生交流座谈会(组织参加学生参加后台操作)。

时间:3月19日下午14:

地点:另定。

(七)大胃王比赛。

时间:3月2日上午9:

地点:绿色小广场。

(八)闭幕式:

时间:3月2日15:

地点:绿色小广场。

(九)美食促销。

时间:3月18日~2日。

地点:食堂。

(十)食堂评比活动。

时间:3月18日~2日。

五、活动组织:

组委会人员组成如下:

顾问:

主任:

副主任:

委员会下设办公室:

办公室主任:

副主任:

办公室下设五个工作小组:

1、秘书宣传组。

主要职责:负责文化节秘书和宣传工作,拟写活动方案,协调和安排全体活动,搞好各校区室外、现场的横幅、标语(食堂)、广告牌、橱窗宣传、气球、海报等;活动期间的摄影、摄像、广播、新闻报道,开幕式暨厨艺展示的组织等。

2、厨艺比赛组。

主要职责:负责厨艺大赛活动中的组织协调工作,草拟比赛通知、确定选手、制定比赛规程、组织参赛选手进行赛前辅导,组织评委当场确定奖项。

4、后勤保障组。

5、招商展销组。

主要职责:

1)产品展示活动的组织策划;。

2)展销场地(包括水、电)的管理清理整治、摊点搭建;。

3)组织参展商的协调工作;。

4)露天美食电影的展览。

6、开闭幕式筹划组。

主要职责:。

1、舞台设计、音响、场地等。

2、节目安排。

3、领导及嘉宾邀请、讲话稿的撰写。

4、气球、鲜花、标语,椅子、凳子。

5、人员协调。

7、评委组。

主要职责:厨艺大赛成绩的评判工作。

7、安全保卫组(保安科)。

主要职责:对突发应急事件的处理工作。

8、食品卫生组(医务处)。

主要职责:负责食品卫生工作。

小学文化艺术节活动方案及策划篇十三

主题是“阳光下成长”。

二、主办。

政务处团委音乐组美术组。

三、主要负责人。

李扬贺锡莹徐晓亮李洪娟李娟及各班班主任。

四、参加人员。

七、八年级各班,九年级自愿参加。

五、活动时间。

五月份五月下旬验收展评。

六、活动项目。

展演活动的项目分为艺术表演类、艺术作品类、学生艺术实践工作坊、红歌合唱比赛、中小学美育改革创新优秀案例五大类。

(一)艺术表演类。

包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵;小品、本剧等(每班上报1-2项)。

(二)艺术作品类。

包括绘画、书法/篆刻、摄影;(每班上报1-2幅作品)。

(三)学生艺术实践工作坊。

包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑(泥塑)、年画、版画、扎染(蜡染)、民间手工艺制作、创意制作等;(1-2幅)。

(四)中小学美育改革创新优秀案例。

包括中小学美育教师队伍建设、中小学艺术程建设与教学改革、中华优秀化艺术传承、学生艺术社团及实践工作坊建设等。(教师)。

(五)校园红歌合唱比赛。

七、八年级全体学生每班两首红歌必唱曲目《歌唱祖国》、自选一首革命歌曲。班主任参加的加分。

七、表彰奖励。

1、学生作品每项评选出一二三等奖,按计入班级量化,每班每项第二作品按0%计入班的量化。每项不报名则计0分。

2、各项最优秀作品上报教体局,凡上报参加局比赛德作品奖励1分,计入班级量化。

2、所有的一等奖获得者给予奖励,同时表彰综合量化较高的班级。

小学文化艺术节活动方案及策划篇十四

紧紧依托品牌活动载体,不断创新活动形式,全力营造高雅校园文化氛围,充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌,进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设,为建设良好校风、学风而努力奋斗。

二、活动主题。

激情、创新、和谐。

三、主办单位。

艺术节组委会。

四、参与主体。

全校学生。

五、活动的内容与形式。

本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块。

第一板块:开幕式(20__.12.4)。

(1)开幕动员。

第二板块:文化知识。

(2)“思维的跳跃”知识竞赛。

小学文化艺术节活动方案及策划篇十五

1-2年级学生自主到班主任处报名,3-6年级到科学老师处报名,截止日期3月21日。

二、项目组织。

三、竞赛规则。

1、参加竞赛的模型必须为雷速登品牌,保持零件完整即可。

2、比赛雷速登遥控车需运动员自带,家长、班主任、同学等请不要闯入警戒线影响比赛。

3、为防止互相干扰,运动员应在竞赛前30分钟,将遥控器(含备用遥控器)交指定地点保管,未按时交送遥控器的运动员将取消竞赛资格(每个遥控器上必须有明显的班级和姓名)。

4、运动员每轮竞赛结束后,必须及时将遥控器送到指定地点,违者取消竞赛成绩。当所有运动员竞赛结束后,才能取回自己的遥控器。

5、赛前由裁判根据频率互不干扰原则进行编组,每组2——3名运动员,按序进行竞赛。

6、裁判员用倒计时“5、4、3、2、1、开始”口令宣布比赛开始,提前触及起点线的模型将被记犯规并加罚10秒钟(由裁判长告知运动员本人)。

7、每轮竞赛的圈数为5圈,所用时间少者成绩列前。若3分钟仍未跑完5圈,则该名运动员的该轮成绩为180秒。

8、在竞赛过程中,运动员必须在规定的操纵地点操纵模型,模型必须按照竞赛的指定路线行驶,只有按规定路线行驶的圈数才计算成绩。

9、模型在行驶中出现故障,允许运动员进行修理。故障排除后,允许模型在发生故障处重新投入竞赛,并在原有的.有效圈数上继续计算圈数,但维修时计时不停止。

10、在行驶过程中全车驶出跑道一次在原成绩上加15秒。全车驶出跑道后需立即由裁判员将车放到驶出前位置(秒表不停),之后继续比赛。

11、竞赛进行2轮,第1轮前60%进入第二轮,以该轮成绩为最终成绩。

12、竞赛规则如有更改,以补充规则为准。

13、行驶路线图:

四、人员安排。

裁判长:

计时裁判:

遥控器裁判:

摄影:

带队:

电子屏:

(内容)。

创新少年低碳达人——杭州濮小教育集团科技节。

勇往直前风驰电掣。

雷速登遥控车竞速赛。

地点:操场。

人员:只要你有雷速登,就可以报名!

五、评奖和奖励。

不分年级、班级,按总人数30%评为阳光北斗星,30%评为科技北极星。

小学文化艺术节活动方案及策划篇十六

为丰富校园文化,展示学生风采,营造良好的学习氛围,提高学生的艺术素养,学校拟定于五月下旬开展为期一周的校园文化艺术节。具体方案安排如下:

5月27日~5月31日。

活动时间:5月27日上午(周一)暂定。

活动地点:操场。

活动负责:大队部、语文组。

主持人要求:普通话标准,形象气质佳,有责任心,聪慧机灵。

活动过程:

5月6日~9日:报名,班主任把关,各班1~3名报至大队部(王)。

5月10日中午:海选,选手主持一小段庆六一开场(主持词现场提供),部分语文组老师担任评委,胜出15名。

5月13日~5月17日:复赛,每日中午红领巾广播美文诵读3人,部分语文组老师担任评委,胜出6名。

5月27日:决赛,选手展示一个拿手的语言类节目+两两搭档主持一小段,由全体行政担任评委,确定4名最终人选。

活动流程:

1、领导致辞。

2、艺术小使者发言。

3、活动介绍。

4、“我要上六一”主持人选拔决赛。

5、校长宣布开幕。

准备阶段:5月6日~5月19日。

海选阶段:5月20日~24日。

决选时间:5月28日。

活动负责:音乐组。

活动过程:

准备阶段:

1.5月6日,各班主任利用晨会、午间管理、校讯通等渠道在班级广泛宣传发动,主动帮助有表演欲望的学生着力准备节目。节目形式、人数、参加人员均不限,时间控制在5分钟以内,道具等均需自备。

2.班主任在班内进行挑选,选出1~3个节目参加校级评比。上报节目截止时间为5月17日中午(傍晚教师会小结报名情况)。

海选阶段:

将在两个音乐教室设置海选点,5月20日~24日中午组织评审老师对班级推选上来的节目,分1~3年级组和4~6年级组进行海选,根据节目形式和质量,每组各选出8个,最终选出16个节目参加决选。

决选阶段:

5月28日,在文体中心舞台上进行最终决选,除了化妆,其他道具、音乐等均要以最终表演的形式全部呈现,每个节目录制,部分行政和音乐组老师根据节目质量,最终确定参加闭幕式汇演的10个节目。

活动时间:5月29日上午(周三)。

活动地点:各楼层软木板、走廊屏风。

活动负责:美术组(市“轻负高质”现场会已布置)。

评比时间:5月30日中午。

活动地点:各班教室前走廊。

活动人员:各班6~8名学生和班主任、美术老师。

活动负责:美术组、各班主任。

活动过程:

(一)文化墙要求:

1.内容围绕主题,版面设计美观,色彩明丽和谐。一年级以“梦想”为主题,六年级以“诚信”为主题,二~五年级在“童年、书香、绿色、科幻”4个主题中由年级组长抽签决定。(抽签结果:二年级“书香”、三年级“绿色”、四年级“科幻”、五年级“童年”)。

2.一般以图为主,可以一体式编排,也可以连环画、漫画等形式编排。

3.注明创意者、绘画者和创作时间。

(二)活动进程安排:

准备阶段:5月3日~5月8日,文化墙创意,在班主任辅导和把关下确定底稿和作画人员6~8名,5月8日前务必交美术组老师审阅(1~2年级交xx老师,4~5年级交xx老师,3、6年级交xxx老师)。

定稿阶段:5月9日~5月12日,在美术组老师的建议下修改底稿并定稿,辅导绘画的同学在纸上试画(至少1次)。

底稿阶段:5月13日中午11点半开始,一年级、四年级、六年级打底稿;5月14日中午11点半开始,二年级、三年级、五年级打底稿。

现场指导:1、2年级xx,3、6年级xxx,4、5年级xx,各班班主任。

作画阶段:5月15日中午11点半开始,一年级、四年级、六年级;5月16日中午11点半开始,二年级、三年级、五年级。

现场指导:1、2年级xx,3、6年级xxx,4、5年级xx,各班班主任。

评比阶段:5月30日11:50开始。评比内容包括画的.质量和期间的保护情况,如有涂抹、刮花等情况将适当扣分。备注:因本次活动时间紧、任务重,望各班主任、美术老师积极配合,务必在规定的时间节点按时完成既定事项,保证在“轻负高质”现场会前顺利完成作品。

活动时间:5月31日下午(周五)暂定。

活动地点:文体中心。

活动内容:

1.校合唱队、601班口风琴和“我要上六一”10个优秀节目汇演。

2.艺术节各类奖项颁奖,设置奖项有:“我要上六一”优秀节目主持人4名、“我要上六一”入围节目主持人11名、“我要上六一”优秀节目10个、“我要上六一”入围节目6个、“巧手美校园”文化墙各年级一二三等奖26个、优秀组织奖各年级1个(得分累计)。

3.校优秀少先队员、优秀辅导员颁奖。

4.校长小结并宣布闭幕。

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