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小学德育安全工作汇报篇一
为切实解决我校当前影响安全稳定的突出问题，努力创造平安和谐的校园环境、社会环境和法治环境，保证我校素质教育的全面实施，我校开展了学校及周边矛盾纠纷排查等安全工作，特对前阶段我校园矛盾纠纷排查等安全工作作如下汇报。
成立了以纪学健为组长，胡丽芝为副组长，孙红梅、王浩国、庞兆媛、唐伍荣为组员的矛盾纠纷排查工作领导小组。领导小组下设办公室，负责日常事务工作，胡丽芝同志兼任办公室主任。
安全工作是学校工作的重要组成部分，通过召开教师例会和专题会：其一，让全体教师充分认识安全工作的重要性，从而自觉承担起“保一方平安”的政治责任，切实做好学校的安全治理工作；其次，明确了安全工作责任制，将安全工作列入学校的重要议事日程，层层落实责任制，实行责任追究制，努力形成全体教职工参与安全工作的良好局面，为学校教育改革与发展创造良好的环境。
1.建立健全了矛盾纠纷排查调处稳定工作机制和制度，真正形成了“校长挂帅、部门联动、各方参与”的矛盾纠纷排查调处工作格局。
2.坚持“调防结合、以防为主”的方针，把矛盾调处的重点放在可能引发群体性的事件和可能转化为刑事案件的矛盾纠纷上，依法妥善地处置群体性的事件，从而确保了学校不发生严重影响社会稳定的重大问题，最大限度地确保了社会稳定。
3.学校认真做好了矛盾纠纷排查工作，掌握第一手资料，发现倾向性苗头及时报上报教育组。如火灾、重大交通事故、食物中毒和严重疫情以及群体闹事等，做到在最短时间里报告，发生重大事件学校将在一小时内报局办公室。
4.强化社会治安防控机制，落实了各项治安防范措施。加强了校园治安防范工作，深入开展“平安校园”、“平安班级”创建活动，坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，进一步健全和完善了学校各项管理制度，严格管理措施。
（1）增强了治安保卫力量各部门明确了责任，成立了由纪学健任组长，胡丽芝任副组长，学校各部门负责人为组员的安全工作领导小组，健全了学校综合治理工作的各项规章制度，落实各项安全防范措施，建立相应保障制度，切实增强了学校的门卫保安的力量。
（2）提高了技防水平。
切实将人防、物防和技防三者有效结合起来。把高档物品存放好，加强了对计算机的安全管理工作，防止偷盗事件的发生，加强对财务室、微机房等重要部位的安全管理，双休日安排护校教师轮流值班，安装了报警电话，确保学校财产万无一失。
（3）整治了校园及校园周边治安环境。
首先，加强了学校及周边地区治安环境的综合治理，依靠乡政府、派出所等有关部门的大力支持，防止网吧和淫秽书刊对少年儿童的侵害，净化了校园周边环境，形成了关心少年儿童健康成长、预防和减少违法犯罪的良好氛围；其次，发挥了法制副校长的作用，切实加强了对青少年学生的法制教育、道德教育和日常行为规范教育，增强了法律意识；其三，充分发挥了班主任和队组织的作用，抓好了学生的日常管理和思想政治工作；其四，认真总结了校园和周边治安环境整治的经验，积极探索综合治理的工作方法，建立了保持学校校园和周边良好治安环境的长效管理机制，努力为师生员工创造良好的学习和工作环境。
5.严禁管制刀具进校园。为了保证在校师生的人身安全，维护正常的教育教学秩序，根据上级文件精神，学校在全校范围内开展“禁止管制刀具进校园”宣传收缴行动。学校同时通过校园广播向全校师生发出拒绝管制刀具进校园的三点倡议:从我做起,不买、不带管制刀具；提高对非法携带管制刀具违法性、危害性的认识，主动交出非法携带的管制刀具；动员学生积极举报,提供非法贩卖、携带和使用管制刀具的行为和案件线索。
通过此次行动，有利于维护校园秩序，净化校园，对学生起到了很好的教育和震慑作用，遏止了校园事故苗头，有力的维护了校园的安全与稳定，为创建安全和谐校园提供了保障。
小学德育安全工作汇报篇二
长期以来我校重视安全教育，本学期我校一如既往的开展各项安全教育，确保安全教育到位。不断拓宽学校安全教育思路，坚持以培养学生良好的习惯来抓安全，坚持把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，渗透到每一位教师的教育教学之中。学校安全工作是学校工作中的重中之重，是顺利进行教育教学的基本保障。按照“平凉市崆峒区学校（幼儿园）安全工作考核细则”活动的工作方案和我校的实际情况，为确保我校师生在校人身安全，学校教学秩序正常开展，营造文明、和谐、安全的育人环境。现将我校安全工作的具体情况汇报如下：
一、组织全体教师认真学习学校各项安全规章制度及安全常识，提高全体教师的安全意识，牢固树立“人人讲安全、安全人人抓”的思想，明确“安全大于天”的重要性和必要性。
二、层层签订目标责任书，明确责任，落实安全工作制度。我校进一步完善学校安全工作的领导责任制和事故责任追究制，明确“谁主管、谁负责”的安全管理原则，落实各部门安全工作职责，努力形成齐抓共管的学校安全工作运行机制，增强严格执行安全工作制度的主动性。进一步完善学校安全预警机制，坚持定期或不定期安全排查，定期分析校舍、交通、水路、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、冬春季传染病等可能出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，极早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制，定期开展安全演练，确保师生临危不乱。密切关注特殊群体学生的思想动态，扎实做好师生结对帮扶工作，并有针对性的落实有关措施。制定了各种安全制度（包括安全检查、隐患整改、责任追究等）和安全预案，有效地避免了安全事故的发生。并成立以校长为主要责任人的的安全工作领导小组，具体安排如下：
组长：xxx。
副组长：xxx。
成员：各班主任及科任教师。
三、制定好安全检查工作制度、工作原则：每月对校园进行一次安全拉网式大排查，并实行谁检查，谁记录，谁汇报的检查制度。（制定好安全检查记录表并及时记录）对发现的安全隐患能排除的立即排除，不能自行解决的及时向上极汇报，确保校园时时安全稳定。
四、组织师生认真学习《学校各项安全规章制度及安全常识》，利用周一例会、国旗下讲话、班队会、品德课加强学习，提高师生安全意识，人人明确安全的重要性和必要性。
五、校园各检查点情况。
1、校园环境。清洁区卫生责任：各班清洁区各班除了清除果皮、纸屑以外，还得检掉自己清洁区上的石子，确保同学们活动不小心踩对石子而造成的不应该发生的事故。
2、厕所。厕所卫生是我校重点工作之一，厕所卫生搞好了，蚊子、苍蝇就失去了繁衍的场所和生存环境，由总务处安排班级轮流清扫厕所，并与班级流动红旗循环评比挂钩，实行班主任负责制。
3、危房和围墙。我校东排二、四年级教室东西面墙出现裂缝，存在安全隐患，暂将二、四年级学生搬往其它教室上课。我校西面围墙一角在清明长假期间倒塌，由总务处及时修补并悬挂警示牌，以免安全事故的发生。
4、各教室门窗、玻璃。各班教室安全实行班主任、科任教师负责制，负责检查各教室门窗是否有损坏，玻璃是否有破损，同时做到及时汇报以便学校及时统一统计、及时购买更换，杜绝了因门窗、玻璃的损坏而造成的安全事故。
六、具体工作。
1、我校教室疏散通道通畅、操场等部位安排日护导人员，责任到人。
2、每个月处，学校安全领导小组都会逐班、逐科室、逐个电器进行检查，发现隐患立即整改。
3、加强学生安全常规教育。由班主任组织学生认真学习安全方面的各项知识，加大监督、检查力度，学生逐渐养成了良好的行为习惯。
4、加大学生的交通安全教育力度（尤其是上、放学的路途中的路队）。要求学生在每天上放学路上佩戴安全小黄帽，放学时要求值周教室和路队护送人员准时到岗，监督、指挥学生放学、过马路的秩序，责任教师亲自带队护送，责任领导亲自检查。学校并将每天的路队护送、值周情况与班级的考核、教师年度考核结合了起来。
5、严禁教师体罚或使用其他不规范的教育方式，对于因教师体罚或使用其他不当方式造成的学生伤害或其他事故，由教师负责，并追究责任。
6、学校加强对学校周边环境的整治和学校内部的管理，学校联系派出所、各村部，采取了一系列措施，并加强了门卫值班的管理，严格控制社会闲杂人员进入校园，确保了学校的正常教育秩序。
七、安全教育系列活动。
1、开学典礼上进行安全讲话，重点对师生安全进行教育，提高认识，重点防范，切实以“预防为主，防范结合”为指导，加强安全教育。
2、学校各班利用每周的班会、晨会对学生进行交通、溺水、食物中毒、雷击、山洪、安全常规等知识的教育。
3、定期组织全校师生进行大规模的防震减灾、消防知识的普及和演练活动。在活动中，使教师和学生对于防震自救、紧急疏散，干粉灭火器的用法知识有了进一步的了解。
4、学校在每学期家长会上，对家长进行学生安全常规管理教育并对社会中暗藏的安全隐患着重强调，教育学生自觉遵守有关规章制度。
5、20xx年3月26日———4月3日，确定为安全周活动时间，主题为“普及安全知识，提高避险能力”，制定了具体实施方案。
小学德育安全工作汇报篇三
安全工作是学校工作正常运作的关键，是学校工作的重中之重。安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我校广大师生充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，始终坚持“以人为本、安全第一”的管理理念，在学校教育教学和其他各项管理中，一直把学生的安全教育、身心健康发展放在第一位，对安全工作常抓不解，把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造了一个安全祥和的工作和学习环境。
根据教育局和上级有关文件的通知精神，学校充分重视安全工作，并从人力、财力、制度上进行落实，以确保安全工作的实施。学校成立以校长xxx为组长，副校长xxx为副组长，其他班子成员等为组员的学校安全工作领导小组。领导组全体成员本着对学校负责的思想和高度的事业心、责任感，各施其职，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。
将安全工作列入全体教职工的目标考核中，制订考核制度和责任追究制度对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书，加强安全责任意识。
学校与班主任、任课教师层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识;与学生家长签订了安全协议书，明确了家长应做的工作和应负的责任。加强教师安全防范的责任主体意识，教育学生增强自我保护意识和自我保护能力。让班主任和任课教师认识到自己是班级、课堂教育教学过程中安全工作的第一责任人。加强学生安全教育，组织各种活动教育学生，如开展队活动、班活动，办好有关安全的黑板报，进行安全教育宣传，开展安全月活动。
开学初，学校领导班子成员对校舍、电器设备、消防设备等进行了全面的检查，逐一排除发现的一些安全隐患，平时时刻留心校舍安全，如发现问题及时上报，进行修理。
规定学生不准骑自行车上学，利用晨会课、班队课对学生进行交通安全教育。
对实验室、易燃、易爆物品进行专人专锁。定期检查设备设施，排除隐患。
学生不得在陌生人带领下进出校门，确保学生人身安全。
安全工作与教学工作并重，我校在抓好教育教学工作的同时，抓好安全工作，坚决保证师生的生命和财产安全，维护学校的发展、稳定大局，努力争创平安和谐校园。
小学德育安全工作汇报篇四
学校安全工作是一项长期性、经常性的工作，安全工作汇报。我校本着“安全第一”的原则，时刻保持高度的警惕，警钟长鸣，常抓不懈。开学初根据上级的要求，我校在校长的带领下，对学校安全工作进行了全面的检查、自评，现就我校安全自查自评情况与平时运作情况汇报如下：
组织机构建全成立了以校长为组长的，校委会成员为组员的安全工作领导小组，明确责任，做到谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责，形成了全员抓安全，人人管安全的格局。
近年来，学校先后制定或修订了《值周工作制度》、《门卫工作条例》、《灭火和应急疏散措施》、《学生食堂卫生管理办法》、《八仙筒中学学生食堂食物中毒应急预案》、《八仙筒中学电工职责》、《安全教育制度》、《重大事故报告制度和责任追究制度》、《大型活动安全预案》等一系列制度，并且装订成册，相关人员人手一份，这些制度，现正有效地运行，使学校安全工作得到有效保证。
近几年学校多方筹措资金对危房进行改造，对设备进行了更新，经过这几年的努力，学校基本上消灭了危房，校舍全部实现砖瓦化，使学校的基础设施基本达到安全要求的标准。为师生创造了一个比较安全的学习，生活环境。
1、
我校有住宿生近1700多人，就餐学生多，硬件设备差，管理难度大，因此食堂安全工作就成为我校安全检查工作的重中之重，为此学校成立了以校长为组长，主管副校长、总务主任为副组长的食堂卫生工作领导小组，具体指导食堂卫生工作。开学初组织食堂负责人重新学习了《中华人民共和国食品卫生法》、《食堂人员工作条例》、《八仙筒中学学生食堂食品卫生管理办法》，并张贴上墙。安检方面，做到了管理员时时督促检查，主管领导每天进行检查，领导小组成员不定期检查。由于措施得力，检查到位，本学期，无一例因吃食品造成学生生病的安全事故。
水室工作人员有工作职责和考核细则。水室锅炉进水口密封加盖；操作间上锁，严禁非工作人员进入操作间；燃料残渣灭火后定点存放；锅炉内定期除垢、排污和检修；压力锅炉定期进行年检。锅炉工持证上岗。
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配有专职电工，定期检查用电线路及用电器，教室、办公室、宿舍用电由配电室统一控制，专人负责定时供电，做到无人断电。电工对线路布线老化情况及时向学校安全小组汇报，今春已改老化线路200多延长米。学生用电有严格制度，严禁学生使用充电器或私接乱拉用电器。
学校财会室、实验室、微机室等重点部位都采取了安全防护措施，装备了干冰灭火器，学校成立了防火领导小组，下设抢救组、通讯组、器材组等机构，值周、值班人员分工明确，每天定时检查有火源的场所，更夫夜间每小时要对教学区、食堂等处进行巡查一次，做到防患于未然。
我校化学实验室备有专门地下室密封储藏有毒药品，有专人负责严禁其他人员进入储藏室。实验课严格按操作规程进行，确保学生的人身安全。
1、学期初利用广播、板报、集会等不同形式对本校师生进行了防盗、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平时认真抓好安全教育，课间有值周教师巡视，严禁学生在课间追逐打闹。牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。
门卫值班室生活部24小时设岗，严肃了安全巡查制度。
学生宿舍区等人员密集场所疏散通道齐全，特别在女生宿舍安装报警器及夜间照明设备，所有宿舍取消了火炉取暖的历史，统一装上了暖气。
定期召开锅炉工水室工作人员食堂工作人员电工门卫值周教师人员会议，强化安全教育，杜绝侥幸心理。
节假日值勤班期间都有带班领导，负责当班期间安全检查工作。
开展心理健康教育，正确引导学生的情绪，杜绝校园暴力的发生。
小学德育安全工作汇报篇五
“做最好的自己”是我们的不懈追求，“一切为了孩子的成长和发展”是我们的办学理念，“制度+情感”是我们的管理模式，“规范+特色”是我们的办学之路，各项工作实行精细化管理，特别是安全工作更加重视“精细”二字。近年来，学校工作围绕“以教学为中心质量是第一要务，以安全为保障安全是第一责任”的宗旨，认真落实了校园安全管理的各项措施，维护了学校正常的教育教学秩序。现将有关工作情况汇报如下：
1、强化学校安全工作领导小组的职责，构建安全网络。
安全工作领导小组由学校校务会全体人员组成，校长任组长。负责制定、完善、修订并落实各项安全制度；负责召开师生专题安全工作会议及安全教育、培训、宣传等工作；利用教师会、政治业务学习，向全校教师（含幼儿园）传达上级安全会议精神，贯彻“内紧外松”的原则，维护大局，消除消极因素的影响，营造和谐稳定的校园环境。学校安全工作领导小组成员定岗定责，做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故的发生。
2、重新修订完善各类安全工作制度，提供安全保证。
依据明光市教育局的要求，学校对以前的安全管理制度重新进行了系统的完善与修订，通过制度约束，提高管理效能。现在，我校的安全管理制度由四大版块16项细则组成：一是《学校安全工作管理制度》统领全校安全工作；二是《领导小组及各岗位安全工作职责》明确了学校各类人员安全职责范围；三是《学校一般安全管理制度》细化了各项制度要求；四是《突发性应急处理预案》提高了学校安全事故的应急处置能力。
3、逐级签订学校安全工作责任书，落实安全责任。
我们认为抓安全，关键就是要抓责任的落实。一方面，我们认真履行与市教育局签订的《学校安全工作责任书》中的各项责任，做到军中无戏言；另一方面，学校与教师、家长、学生自上而下，逐级签订了安全责任书，较好地履盖了学校安全工作的方方面面，提高了全校教师对安全工作的高度认识，做到责任明确、措施落实。
4、对校园安全进行拉网式排查，消除安全隐患。
平时，定期检查更新各项安全设备设施，做到防患于未然。检查的内容包括校舍设施、教学设施、水电设施、器材设备、校园环境、教学楼梯、围墙等。做到不留死角，不漏地段，确保校内设施设备完好，无危漏校舍，无安全隐患。5月4日，学校组织力量配合明西派出所对中心校、村校、幼儿园进行了拉网式排查，发现安全隐患逐一记录在案、现场分解责任、确定整改措施、及时进行整改：如调整充实了门卫力量，为门卫配备了橡皮警棍等防护装备；调整了两个视频监控摄像头的角度，加强对学校重点部位的监控扫描；更换了教室里破损电盒4个；对学校的所有塑钢窗户更换滑轮滑槽和插销锁扣；更新了教学楼上6个灭火器的内液；对教学楼的铁门的焊接点重新加固；清理了校园门前的小摊小贩。
5、加强学校内部常规管理，做细安全工作。
一是实行校园封闭式管理，把好门卫第一关。
认真学习贯彻落实明光市教育局《关于进一步加强学校门卫管理工作的通知》的要求，切实加强了学校门卫的防范工作，修订完善了《门卫安全工作制度》，做到了“管好自己的人，看好自己的门”，把好“病从口入，祸从门入”的门卫第一关，严格落实了外来人员准入登记制度，防止来历不明人员进入校内；同时，严禁学生私自外出，特殊情况需经班主任老师同意后方可出校门。
二是继续加强教师值班工作，成立教师护校巡逻队。
为了切实加强校园安全防范工作，多年来，我校一直坚持了这一做法，每天工作时间内组织6名教师（其中有1名中层领导带班）分楼层、分区域轮流值班巡逻，主要是对学校正常的教育教学活动进行全过程、全方位管理，重点加强对课间在学校内的巡查、上学、放学校门口50米以内环境部位的安全巡逻，让学生高高兴兴上学，平平安安回家；我校分部这所学校地理位置紧邻104国道，交通安全是个隐患，十多年来，我们一直坚持在放学时段全体教师护导学生安全过国道，深得学生家长的赞誉；中午时段，按照市教育局王吉局长的“有学生在学校必须有教师”的要求，每天中午安排3名教师值班巡逻（学校解决值班教师的午餐）；夜间有专门护校人员值班，确保学校财产的安全。做到了：“不漏时段、不留死角”。
6、加强安全教育，普及安全常识，提高安全防护意识。
一是学校坚持每年的“中小学生安全教育日”有活动主题；坚持每月一次师生安全教育专题讲话，做到逢会必讲安全教育；各班每周召开一次以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力的为主题的班队会，由教导处和少先队统一印发安全教育材料，班主任老师进行宣讲，让学生进行讨论，以提高师生安全工作意识。
二是学校利用国旗下讲话、红领巾广播站、安全教育专栏、展板、班级板报、宣传橱窗、学校网站（www。mgcxjy。com）、电子显示屏、vcd光盘等形式，全方位宣传各类安全教育知识。
小学德育安全工作汇报篇六
四月份，我校以因病缺课监测、交通安全和值班安全三方面为抓手，重点对这三项工作进行部署和落实，现将工作中的点滴汇报如下：
4月7日，区教育局体卫艺科李春明科长主持召开了《贾汪区中小学学生因病缺课监测工作会议》，会上卫生局副局长周生习做了重要讲话，要求学校要加强领导、落实措施、明确责任、责任到人。随后教育局刘金山书记对目前学校现状进行了剖析-----学生被关注度高、聚集性高，直接导致危害性大。要求各部门配合协作，强制推行学生因病缺课监测。最后，有疾控中心宗华主任对上报信息进行了培训和解读。会后，我校趁热打铁迅速又培训了保健老师刘德明，让他具体负责每天的信息上报。在因病缺课主题会议上，学校要求各班主任每天进行晨检和午检，强调一定不能流于形式，要布置好、落实好、记录好。对班级因病缺课学生如实填写，因病缺课情况及时上缴，并由班主任签字。以便学校汇总上报。最后，由保健老师刘德明负责信息上报，签名生效。
我校从开学初就对乘车学生情况进行了统计和教育，并与乘车学生家长签订了乘车协议书。并以书面形式（告学生家长书）与学生家长进行沟通，要求学生不乘坐无营运资质的车辆，不乘坐超载车辆。并告诫司机不要酒后驾驶，不要超载，路上注意安全等。同时，学校对走读和骑自行车学生进行摸排统计，及时掌握各位学生信息，并针对性进行安全教育。骑车要靠右边行驶，不骑病车，12岁以下学生不准骑车上路等。
针对学校周边和社会的不安定因素，我校加强了学校值班力度，制定了一套全天候24小时不间断值班防范体系。具体做到四定，即定时间、定人员、定区域、定职责。重点对校门口值班作了重新安排，由三位校长领衔带班任组长，由校委会成员任副组长，配以精干力量重点把好第一道关口。我校努力让学生能在一个和谐、安全、温暖的校园里轻松读书快乐学习。
小学德育安全工作汇报篇七
根据克州教育局文件克教发[20xx]302号文件关于转发《关于切实做好当前消防工作的紧急通知》的通知的文件精神，我校迅速组成消防安全隐患自查工作领导小组对我校的消防设施进行了全面的检查，小学安全排查工作汇报。现将我校在消防安全方面的工作汇报如下：
为了进一步加强对消防工作的领导，按照上级要求，结合学校实际，我校成立了消防安全工作领导小组，组长由校长米娜瓦尔担任，组员由各部门负责人以及各班班主任，小组制订了学校消防安全工作职责，做到责任到人，加强自身消防安全管理，共同做好学校消防安全工作，不断提高自防自救能力，杜绝事故发生。
为了做好消防安全工作，我校集中了全体师生召开校会，对师生进行消防安全教育，强调消防安全的重要性，通过广播、板报、厨窗等，大力宣传消防安全的法律法规，加强消防安全管理，并要求每个师生员工都要熟悉消防安全职责。共同做好学校的消防安全工作。
对学生普及用火、用电、用气以及防火、灭火、火场逃生自救常识，努力提高学生自防自救能力，工作汇报《小学安全排查工作汇报》。
为了做到防患于未然，我校组织定期的有关人员进行了消防安全大检查，组织完善消防设施，杜绝火灾隐患。通过这次消防安全检查，增强了师生的消防安全意识，提高了师生的消防法律观念。
(1)学校对消防设施进行了检查，按规定配齐消防栓、灭火器，对消防重点部位，作到专人管理，专人负责。
(2)决定在教师、学生中广泛开展消防知识教育活动，将学校的消防工作纳入学校常规工作之中；学校的消防安全自查也由领导、教师、学生共同参加，发现问题要求及时纠正。
(3)学校还要严禁学生点蜡烛，防止火灾发生；同时班主任要及时教育，将防火、防盗的意识贯穿到平时的常规教育之中。
(4)学校为响应上级的“创建平安学校”要求，要继续对“四防”工作更加重视，为使我校成为最平安学校，更新药房器材，加强消防管理，请公安消防部门进行一次卓有成效的消防知识讲座，开展一次消防知识竞赛。
(5)学校将设法加强消防方面的资金投入，学校为加强电脑室和实验室的防火能力，对主要部位的灭火器、消防栓进行完善。
总而言之，我校将为增争创安全文明学校，将尽力做到管理到位、人员到位、措施到位、思想认识到位。今后，我们要进一步加强消防安全教育，认真落实安全责任制，不断完善消防安全措施，确保师生生命财产安全。
小学德育安全工作汇报篇八
新学期开学以来，学校充分重视学校安全工作，牢固树立“安全第一，预防为主”的理论，把学校和学生的安全管理工作作为学校各项工作的重中之重抓紧抓好。现将开学以来的安全管理工作汇报如下：
学校主要领导十分重视安全管理工作,时刻将安全工作摆在学校议事日程，视为学校日常工作的一个重要组成部分，坚持以人为本，全面落实学校安全稳定责任，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》等文件精神，切实把各项安全防范措施落到实处，扎实抓好学校安全稳定工作。
1、强化管理力量。2月27日,教师集中前一天，学校就召开了安全工作领导小组会议，总结反思上年度安全教育及管理上存在的问题和不足，研究制订2016年度安全工作计划，强调要建立健全“校园安全”有效机制，以校长为组长的校园安全工作领导小组各位成员要认真学习上级安全工作的有关文件、会议精神，不断强化安全意识，明确责任目标。提出了学校要定期召开学校安全工作会议，形成“校长亲自抓，各部门具体负责”的工作格局，，统筹兼顾，充分发挥班主任、值日老师、学生干部三支队伍，形成战斗合力，共筑校园安全防护网的要求。
2、完善安全制度。各处室、部门根据安全领导小组会议安排，结合学校实际分头制定工作计划、突发事件应急预案等，进一步完善了学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制，根据安全保卫工作发展形势不断完善充实并严格执行；建立学生管理、领导带班值日、节假日值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度，严格执行上级文件精神，进一步加强学校安全报告制度建设，畅通信息渠道，若发生安全事故严格按照相关规定逐级上报。严禁教师私自组织学生外出或从事不符合安全工作有关规定的危险性活动，开展社会实践活动要遵循校内、徒步的原则。学校分别与年级组长、完小校长、班主任、科任教室师，管理人员、家长层层签定安全工作责任书，修订“家校学生安全协议”，让家长明确职责；对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章必究。2月15日教师集中学习时，分部门安排了开学第一周安全教育及管理工作。
（1）各班级、办公室、部门于27日认真进行安全隐患自检自查，并填写自查表；
（5）配合学校组织签订各种安全协议和安全教育，管理责任书。
（6）认真履行安全职责，做好值班、值日、护校巡查职责，及学生安全文明意识和行为习惯培养职责。
1、积极联系形成合力。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校家庭的密切配合。学校计划在开学两周内，举办一次消防安全知识宣传与灭火逃生技能培训活动，请消防部门专业人员作亲自指导。继续积极与公安、卫生防疫等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，利用国旗下讲话、班队会给学生上专题法纪、安全知识教育课，定期开展地震、火灾等逃生自救演练，巩固上一年度取得的良好效果。
2、认真检查及时整改。学校采取开学时、学期结束定期前安全隐患大排查与学期中不定期检查相结合，对学校安全工作进行指导性检查，深入开展防火、食品卫生、交通安全、防雷、防拥挤踩踏为主的各项安全隐患治理活动。对校园内各类建筑、水电、营养餐管理等进行经常性排查，发现问题及时整改。
2月27日，学校组织开展学校安全大检查，对校园中各种设施设备、房屋围墙、水电线路、体育试验和消防器材等进行全面排查，进一步加强师生校舍安全教育，避免各种伤害事件发生。
校园安全工作领导组和检查组，通过查看宣传栏、走访班级、年级组、办公室，与具体工作负责人面对面交谈、查阅资料等形式对学校安全工作进行认真细致的检查，并根据检查结果进行工作整改，有力推动学校安全工作更上台阶。
开学以来，各部门定期对学校各类设施的安全使用情况进行观察分析，维修更换，确保用水、用电、灭火器材、桌椅门窗、体育、实验器材等各项设施能正常、安全使用，维护校园监控。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自各防范和自救自护能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。各校以安全教育周为中心，结合不同时期工作重点对学生进行交通、防火、食品卫生等方面的安全教育。
1、认真开展安全教育周宣传教育工作。安全教育周期间，各们开展以“强化安全管理，共建和谐校园”为主题的安全教育活动。组织教师学习教育局文件，在学科教学、和综合实践活动课程中渗透安全教育内容，利用小主人广播、黑板报、校刊、宣传橱窗等阵地，采用班队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报等形式，帮助学生系统掌握公共安全教育知识，即将通过开展疏散演练、模拟体验等活动，进一步提高师生应对突发事件的能力。
2、扎实开展“七个一”活动，抓好各项安全工作。即：召开一次安全教育动员会，开展一次以“防溺水、防交通事故”为主题班会，悬挂一幅警示标语，举行一场安全专题讲座，组织一次演练，开展一次学校卫生大整治，印发一封《告家长书》。全方位多角度地对学校师生、家长进行安全知识教育，让教职工深切认识到在做好自身安全的同时，要切实履行安全工作职责，做好学生的安全工作；让家长进一步增强安全意识和监护人责任意识，切实担负起监护人的责任，共同做好学生校外安全管理工作。如：开学初，各年级（完小）对学生骑自行车上学情况进行清查，严禁未满十二周岁的学生骑自行车上学；开展校园卫生大扫除，做好水源地防护工作，防止水源发生变质，保证师生饮用水符合要求，预防食物中毒事件的发生。
小学德育安全工作汇报篇九
近年来，我们花园口小学在惠济区教体局和镇中心学校的正确领导下，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过健全制度，明确责任，强化措施，狠抓落实，扎实开展了“平安校园”建设活动，为广大师生营造了一个安全、文明、健康的学习和工作育人环境。现将具体工作汇报如下：
我校为保证安全工作责任到人，落实到位，成立了由校长亲自任组长，由学校领导班子组成安全领导机构，明确各部门、各室的安全职责，定期召开安全会议，办公会议，教师安全会议，制订了学校安全工作计划，并能按计划开展安全工作，做到每月进行安全月报。领导班每月进行一次全校安全检查，并做好记录，发现问题及时解决。
学校制定有各项安全制度，并能按照制度办事。
学校与教育局、中心校签订有安全目标责任书，学校与各科教师及班主任签订有安全目标责任书，明确责任意识和岗位意识。
学校接收到教育局安全文件及其他部门安全文件、通知，能及时安排部署进行落实，检查。
学校成立了安全教育领导小组，并就行了职能分工，明确了各自的岗位职责，坚持“责任到人，工作到位”的原则。定期对全体师生进行安全教育，学校利用安全教育日、安全教育周，法制教育、心理健康教育等活动，利用宣传栏、板报、红领巾广播站、电子显示屏等开展各种形式的安全教育。同时学校每月安排两次安全教育课，有教师、教案，每学期对学生、教师教学一次安全知识测试，并做好成绩统计。
学校制定有安全培训计划，并对全体师生进行了消防安全知识、饮食卫生、交通安全知识培训，通过培训，提高了全体师生的安全意识及能力。
学校旧教学楼符合安全标准，有检测报告，新建教学楼有立项监理、竣工验收报告等，符合建筑安全标准，消防设施配备到位，电气设备符合安全用电标准，有安全警示标志。能保障全体师生在安全的环境中学习和工作。
学校定期对大门、围墙、校舍、电线电气设备、消防设施、各种教学设施进行安全隐患排查，没有发现安全隐患。
学校制定了一系列安全工作预案：《消防应急预案》、《大型集体活动应急预案》、《食物中毒应急预案》等，每月开展一次安全演练，一旦有突发事件，老师人人心中明确应该做什么，怎样做，使之不混乱，做到补救工作有序。通过这些演练的落实，我校本学期无事故的发生。
学校从保安公司聘请了两名保安，制定了保安管理制度、外来人员、车辆有登记、学生请假外出有记录、行政值班和保安值班巡查有记录、安全保卫设施、器材配备到位，进行校园周边治安环境排查统计，综合治理工作到位。
总之，我们本着对党的教育事业，对学生高度负责的态度，从维护人民群众的根本利益出发，维护社会安定和政治稳定高度出发，充分认识安全教育工作的重要性，使广大师生能在一个平安无事、安定祥和的情况下工作与学习。
小学德育安全工作汇报篇十
我校一直以来都将安全工作放在学校工作的第一位，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，着力打造文化校园，平安校园，健康校园，和谐校园。加强安全工作过程监管，强化安全工作责任追究制，维护校园安全稳定，建立健全安全管理长效机制。
为进一步做好学校安全管理，切实加强对安全教育工作的领导，学校成立了安全工作领导小组。由校长郑冬霞任组长，副书记李可成任副组长，陈长新、李作友、李茂耀及各班主任为成员，从而构建起了一个强而有力的领导小组，有力地保障了校园安全工作。
制定学校各部门安全工作的制度，明确了具体职责和责任，把安全工作具体落实到人，做到每一项工作都有相应的专管人员和主管领导。从而形成了以校长亲自抓，分管领导具体抓，全校教职员工齐抓共管安全工作的良好局面。
确保校园安全就在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力。我校坚持做到逢会必讲安全，上至领导，下至师生“安全”二字常挂嘴边，“安全”警钟长鸣。
1、开展丰富多彩的宣传教育活动。利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、编制校园安全童谣等形式，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，增强自我防护能力。
2、积极与公安、消防、卫生、综治委、安检局等部门通力合作，邀请交警大队、消防大队、法制副校长等领导到学校作专题消防、法纪、安全知识教育课。帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。
道德》，《义务教育法》，《未成年人保护法》，《中小学幼儿园安全管理办法》，《中小学幼儿园突发意外事故处理办法》等一系列安全法律、法规、文件，对学校的消防设备使用反复培训，入脑入心。明令禁止教师不得侮辱、殴打、体罚及变相体罚学生，不得从事危及自身或他人安全的活动。
4、建立家校联系卡。及时取得家、校的联系，从而建立起安全防范网络体系，确保安全工作的社会参与。通过《致学生家长一封信》、家长座谈会、家长调查问卷、意见征询，小手拉大手，安全教育进家庭，进社会。
为使学校安全工作能够正常有序的开展，学校完善了安全工作的各项制度，层层签定了安全责任书，强化管理，使学校安全管理网络横到边，纵到底。定期不定期地开展安全工作大排查，发现问题，及时整改，为教育教学工作营造了一个安全稳定的校园环境。
1、上好安全教育课。本学期，学校将安全教育纳入教学内容，明确规定每双周周五最后一节课为安全教育课，并确保课时、师资、教材、教案扎实落实，将日常安全教育规范化、经常化。
2、加大校园的门卫及周边的综合治理力度。加强保安力度，强化保安责任，配备了必要的装备。严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园。并要求学生在校期间不准离校。有序平稳地落实了门禁，为师生人身安全筑牢了第一道大堤。
3、加强学校设施设备的安全检查工作。坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检查，并建立安全台账，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改，确保设施设备和器材的使用安全。
4、严格执行值班制度，每天对校园的重点部位进行监管，督导学生课间的活动情况，随时掌握学生的安全动态。主要负责日常安全检查工作，明确要求学校领导随时保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，措施到位。特别是课间、饭后、放学等事故多发时段，及时发现问题并适时采取举措，收效显著。
5、坚持每天的晨、午检制度和每周的消毒制度。认真做好甲型h1n9等流行病的防控工作。对缺课学生记录在册，查明原因，并采取相应措施，协助学校妥善处理，及时消除安全隐患。加强卫生安全教育和管理，保持教室空气流通和清洁卫生，防止引发群体性流感发生。
6、扎实开展道路交通安全法规和道路交通安全宣传教育。教育学生途经公路时要小心来往车辆，乘车、行走要遵守交通法规。教师驾驶车辆来校时要注意避开学生，杜绝发生意外事故。加强对学生日常行为规范教育，上下楼梯向右轻走，严禁在楼梯走廊内追逐、打闹。
7、加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。定期组织防火、防震、防暴等逃生演练，推进了校园安全工作的深度展开。
8、加强学校食堂、小卖部的监管力度，教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。要明确职责，严格实行责任追究制。
9、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。
10、健全安全工作的档案。我校将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、安全会议记录、各类安全报表等工作台帐系统整理，及时归类建档，安全档案更细化，更清楚，更规范，更科学。
通过努力,学校安全事故为零,没有发生任何安全责任事故,但学校安全工作还有不尽人意的地方:。
1、学校教学楼无消防栓，存在着消防隐患。
2、校园的周边环境缺少必要交通警示标志,存在交通安全隐患。今后，我们将进一步加强安全宣传教育工作，及时解决安全教育工作中发现的新问题，不断提高我校安全教育工作水平；建立切实可行的学校安全防范体系。我校将以高度负责的精神和饱满的工作热情，积极争取各部门的密切配合和支持，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校和谐、平安校园的新局面。
小学德育安全工作汇报篇十一
城西小学是xx市xx小学、也是xx市级的平安校园，学校位于xxxx街，是一所处于城乡结合部的中心小学，学校占地面积11250平方米，教学楼建筑面积2200平方米。学校现有14个教学班，学生650人，教师30人。
“做最好的自己”是我们的不懈追求，“一切为了孩子的.成长和发展”是我们的办学理念，“制度+情感”是我们的管理模式，“规范+特色”是我们的办学之路，各项工作实行精细化管理，特别是安全工作更加重视“精细”二字。近年来，学校工作围绕“以教学为中心质量是第一要务，以安全为保障安全是第一责任”的宗旨，认真落实了校园安全管理的各项措施，维护了学校正常的教育教学秩序。现将有关工作情况汇报如下：
安全工作领导小组由学校校务会全体人员组成，校长任组长。负责制定、完善、修订并落实各项安全制度；负责召开师生专题安全工作会议及安全教育、培训、宣传等工作；利用教师会、政治业务学习，向全校教师（含）传达上级安全会议精神，贯彻“内紧外松”的原则，维护大局，消除消极因素的影响，营造和谐稳定的校园环境。学校安全工作领导小组成员定岗定责，做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故的发生。
依据明光市教育局的要求，学校对以前的安全管理制度重新进行了系统的完善与修订，通过制度约束，提高管理效能。现在，我校的安全管理制度由四大版块16项细则组成：
一是《学校安全工作管理制度》统领全校安全工作。
二是《领导小组及各岗位安全工作职责》明确了学校各类人员安全职责范围；三是《学校一般安全管理制度》细化了各项制度要求；四是《突发性应急处理预案》提高了学校安全事故的应急处置能力。
我们认为抓安全，关键就是要抓责任的落实。一方面，我们认真履行与市教育局签订的《学校安全工作责任书》中的各项责任，做到军中无戏言；另一方面，学校与教师、家长、学生自上而下，逐级签订了安全责任书，较好地履盖了学校安全工作的方方面面，提高了全校教师对安全工作的高度认识，做到责任明确、措施落实。
平时，定期检查更新各项安全设备设施，做到防患于未然。检查的内容包括校舍设施、教学设施、水电设施、器材设备、校园环境、教学楼梯、围墙等。做到不留死角，不漏地段，确保校内设施设备完好，无危漏校舍，无安全隐患。5月4日，学校组织力量配合明西派出所对中心校、村校、进行了拉网式排查，发现安全隐患逐一记录在案、现场分解责任、确定整改措施、及时进行整改：如调整充实了门卫力量，为门卫配备了橡皮警棍等防护装备；调整了两个视频监控摄像头的角度，加强对学校重点部位的监控扫描；更换了教室里破损电盒4个；对学校的所有塑钢窗户更换滑轮滑槽和插销锁扣；更新了教学楼上6个灭火器的内液；对教学楼的铁门的焊接点重新加固；清理了校园门前的小摊小贩。
一是实行校园封闭式管理，把好门卫第一关，认真学习贯彻落实明光市教育局《关于进一步加强学校门卫管理工作的通知》的要求，切实加强了学校门卫的防范工作，修订完善了《门卫安全工作制度》，做到了“管好自己的人，看好自己的门”，把好“病从口入，祸从门入”的门卫第一关，严格落实了外来人员准入登记制度，防止来历不明人员进入校内；同时，严禁学生私自外出，特殊情况需经班主任老师同意后方可出校门。
二是继续加强教师值班工作，成立教师护校巡逻队，为了切实加强校园安全防范工作，多年来，我校一直坚持了这一做法，每天工作时间内组织6名教师（其中有1名中层领导带班）分楼层、分区域轮流值班巡逻，主要是对学校正常的教育教学活动进行全过程、全方位管理，重点加强对课间在学校内的巡查、上学、放学校门口50米以内环境部位的安全巡逻，让学生高高兴兴上学，平平安安回家；我校分部这所学校地理位置紧邻104国道，交通安全是个隐患，十多年来，我们一直坚持在放学时段全体教师护导学生安全过国道，深得学生家长的赞誉；中午时段，按照市教育局王吉局长的“有学生在学校必须有教师”的要求，每天中午安排3名教师值班巡逻（学校解决值班教师的午餐）；夜间有专门护校人员值班，确保学校财产的安全。做到了：“不漏时段、不留死角”。
一是学校坚持每年的“中小学生安全教育日”有活动主题；坚持每月一次师生安全教育专题讲话，做到逢会必讲安全教育；各班每周召开一次以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力的为主题的班队会，由教导处和少先队统一印发安全教育材料，班主任老师进行宣讲，让学生进行讨论，以提高师生安全工作意识。
二是学校利用、红领巾广播站、安全教育专栏、展板、班级板报、宣传橱窗、学校网站、电子显示屏、vcd光盘等形式，全方位宣传各类安全教育知识。
小学德育安全工作汇报篇十二
按照教体办安全工作的要求，确保全校广大师生的生命安全不受伤害和学校财产的不受损失，寒假前在学校校委会的组织领导下，对校园、校车、食品卫生安全等进行了全面的检查，对春节前后安全工作进行部署。
1、卫生工作。学校坚持晨午检制度、晨午检记录、因病缺课等记录齐全，措施得当。
2、校园安全。学校严格落实校园保卫制度。张贴通行标志，要求同学们上下楼梯要注意秩序，不要拥挤，靠右行走，互相礼让，课间文明休憩，不攀爬护栏玩耍，不要追逐打闹。确保了上下楼梯的安全。利用主题班会、讲座等形式教育学生，注意森林防火，做好火灾事故防范，严禁使用易引发火灾的电器。严禁小学生野外用火、玩火和参加森林火灾扑救。教育学生一是自觉遵守道路交通安全法规。按照县教体局《关于做好冬季有关工作的通知》要求，时刻做好安全教育工作，让孩子从小养成注意交通安全，遵守交通法规的良好习惯，并通过家长的言传身教来影响、教育孩子，使他们从小就懂得要注意交通安全的重要性。出外游玩要遵守交通规则，严禁乘坐无牌无证和超载的车！
3、校车安全。进一步加强接送学生车辆管理工作的监管，时刻提醒驾驶员要遵守交通规则，做到自觉遵守交通安全法律法规，牢固树立安全第一的思想，进一步提高安全意识和安全素质，强化责任感，从自己做起，从现在做起，做到谨慎驾驶、文明驾驶，一切为学生的安全服务，以安全为中心，在安全保障的前提下方可运营，确保交通安全，万无一失。假期内校车交由县客服中心统一管理。
1、与家长签订假期安全目标责任书。要求家长做到：教育学生一定不要到水库、机井、塘坝、水窖、水汪等有深水的地方滑冰，以免发生溺水事故；不到悬崖、陡坡、等危险的地方玩耍，不攀爬树木，不爬高大建筑物。教育学生安全用电，不乱接、乱拉电线及使用其它危险设备，学好防触电等的常识；教育学生一定不要玩火，学好防火等的常识；禁止学生购买并燃放烟花爆竹。教育学生在路上要遵守交通法规，注意出行交通安全，严防交通事故的发生。教育学生要孝敬父母，热爱劳动。未经家长同意，一律不准私自探亲访友，离家时一定要与父母打招呼；主动帮助父母做一些力所能及的家务活；勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。过一个勤俭文明的春节。教育学生不做任何其它危及自己及他人生命财产安全的事情；遵守社会公德，遵纪守法，不做违法乱纪的事情；积极参加有意义的活动，不参与赌博或变相赌博，崇尚科学，反对封建迷信，自觉抵制邪教。6、教育学生假期中，要认真完成老师布置的作业，养成爱学习的好习惯。
2、排好假期值班表，严格24小时带班、值班制度。
3、保证上下通讯联系畅通。
小学德育安全工作汇报篇十三
在本学期的教学管理工作过程中，我们不断实践、探索，坚持以德育工作为首的原则，狠抓学生的思想政治工作、教师的师德师风建设和廉政建设等工作，初步形成了以制度化管理为宗旨的德育工作网络，收到了比较好的效果。
一、立足课堂教学阵地，加强学生思想政治工作。
（一）优化教学内容。
首先，根据学生不同年龄、不同年级，学校分高、低两段合理设置了教学内容。低段一、二、三年级主要是继续进行《小学生行为规范》和“养成”教育。使学生能够养成遵纪守法的好习惯。学会学习、学会生活、学会做人，树立马克思主义的世界观、科学的价值观、为人民服务的人生观，做一个品行高尚的人。高段四、五、六年级主要是进行“爱科学、爱中国”的教育，让学生了解科学的价值、科学力，让学生了解中国人民斗争的革命历史，中国共产党的成长史，使学生懂得没有共产党就没有新中国，社会主义现代化建设必须由中国共产党领导，走社会主义道路是中国人民自己的选择。
其次，我们还针对当前学生存在的弱点和不足之处，对症下药。加强对小学生的思想政治教育。制定授课计划时，教师通过调查，了解学生的思想状况，针对学生思想实际，设计教学主题。针对少数学生的人生观、价值观模糊、信奉金钱，沾染了利己主义、享乐主义和个人主义等不良习气，学校举办了各种专题讨论会，使这部分同学明辨了是非，树立了正确的人生观、价值观、世界观。
再次，学校在加强学生的政治思想工作的同时，还注重未成年人的政治思想教育。紧密结合时事政治，教会学生运用马克思主义的基本原理分析重大的时事政治热点问题，提高每个未成年人的觉悟。
（二）形成德育网络。
学校在抓德育工作的同时，注重抓德育工作、教学工作和学校的其它工作结合起来，力求形式教育合力，强化学校管理，产生整体效应，力争做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
首先，与各科教学相结合。如何在教学这个渠道加强德育工作呢？在广泛研究、实践的基础上，学校向教师提出三点要求：1、钻研教材，深入挖掘并正确理解，把握教材德育内容和思想感情。2、认真备课，针对学生实际，根据学科特点，确定教育重点，选择恰当的教学方法。3、课堂上，教师要以饱满的情感和自身的表率作用，通过感知、激情、引思、导行等环节，进行思想品德教育。
其次，与学校常规管理相结合。学校在校园中积极主动地营造“班级争先进，人人争优秀”的竞争氛围。组织全体学生开展“文明生”、“文明班”、“优秀少先队员”、“模范班集体”的争创活动。由少先队大队部负责，充分发挥少先队的先锋模范作用。
（三）强化教育效果。
考核评定，颁奖激励，是强化教育效果、调动学生参与活动积极性的重要保证。我们在管理过程中，形成了一套考核评定制度，即学习考试制度、思想汇报制度、心得交流制度、段级评议和综合考核制度。根据各种制度，由段级小组评议、考核评出等级，分别一、二、三年级的学生进行阶段性奖励，激励他们认真学习，真正做人。这样不仅推动了学校各项工作的开展，而且增强了学生的认识，弘扬了校园正气，促进了学校的精神文明建设。
二、唱响敬业爱生奉献之歌，切实加强师德师风建设。
“敬业、爱生、奉献”具有丰富的时代内涵和鲜明的教育工作特征，它宛如一面旗帜。在这面旗帜的指引下，本期以来，学校开展了形式多样的教育、调查实践和评议整改等主题活动。
首先加强学习，提高认识，本期学校对政治学习作出了“四定三有两保证”的统一要求，即做到了学习定制度、定计划、定内容、定时间；有考勤记录、有学习笔记、有心得体会；保证每周集中领读学习一次，保证每周集中辅导讲座一次，以《十六大文件精神》、《师德规范》、《公民道德实施纲要》等为学习主要内容。
其次深入实践，师生情，校园生活毕竟是有限的，为了让教师到社会的广阔的天地里吸取精神营养，学校组织了“三访”、“三比”、“三争”活动。即“访学生，比师德情感，争做让学生尊敬的老师；访家庭，比师表形象，争做让家长放心的老师；访社会，比教育质量，争做让社会满意的教师”的调查实践，活动得到了教师积极的响应。
实践让每个教师认识到从师德建设不可能一劳永逸，必须建立相应的工作机制，常抓不懈，追求长效，为了让师风师德建设经常化、规范化、制度化。我们主要从以下四个方面着手。
其一、规范行为，坚持“十要十不要”，教育部修订了中小学教师行为规范后，学校根据社会形势的发展变化和全市实际，制订出了《牛车小学教师管理条例》，针对教师现任中有比较典型的一些不良现象，制订了教师“十要十不要”的日常行为规范，其中重点强调的要求教师不准接受社会、家长的请客送礼，不准体罚学生、不准穿拖鞋背心上课等，对违反规范的行为的处罚办法也相应形成效和制度。
其二：弘扬典型，坚持培养与激励并重，学校十分注重培养与激励并生，树立良好的师德典型，发挥先进模范人物的示范带动作用，履行评比条件进行民主评选，让师德标兵有荣誉、有地位、有利益，每期评选一次，对评选上的老师进行通报表彰，利用专栏、黑板报的.形式宣传他的事迹，同时，对师德标兵给予奖励，让他们在政治上、经济上都得到应有的回报。
三、建立运行机制，强化廉政监督。
我校按照市教育局和中心学校关于加强党风廉政建设责任制的有关文件精神，切实加强党风廉政建设，深入开展反fu败斗争，形成了长效运行机制，通过理论学习、制度建设，开展教育活动，为教职工服务。
（一）认真学习，深化认识。
本期以来，我们按照上级领导的具体部署，在认真抓好党风廉政建设活动的同时，抓了教职工的理论学习，制订了学习理论制度，并要求每个教师在政治学习期间不得缺席，确保出勤率为100％，认真作好理论学习笔记，写好心得体会，办好心得宣传栏，直至目前为止，我们共组织学习了16次，办了4期心得体会栏。本学期虽然学习内容不多，但很有实效，总觉得自己思想上受到一次锻炼，收获很大。
（二）规范言行，建立制度。
规范言行，建立制度，是贯彻从严治党方针的客观要求，对于维护党纪政纪的严肃性，增强各级干部抓党风廉政建设的责任感和自觉性，促进反腐倡廉工作的有效开展，具有重要作用。俗话说得好：“没有规矩，无以成方圆。”因此，我们十分注重制度建设，让规章制度告诉每个教职工做什么，不能做什么，我们先后制订了党风廉政责任制、工作纪律、工作规则、财务管理制度。每个月的头一周星期二的理论学习时间专门落实制度情况，先让每个教师汇报一个月来的工作情况，请大家监督、检查，在履行制度面前人人平等，谁违反了规章制度就处罚谁，因此，干部职工廉洁自律的自觉性得到了增强。
（三）开展活动，警钟长鸣。
经常性开展各种教育活动，可以营造清正廉明、自我约束的氛围。因此，我校根据中心学校的要求，开展了一系列专题教育活动，在全体教职工中开展了教师思想作风建设，结合开展“三爱”和“三比三争”活动，对每个教职工进行了自评和整改，同时进行了教师的师德师风建设。通过上述活动，教职工的学习自觉性提高了，遵纪守法意识增强了，奋发向上，求真务实的氛围浓厚了，对学校的廉政建设起到了有力的推动作用。
（四）校务公开，加强民主。
开学初，我们就把校务公开、政务公开、财务公开的内容列入到各项规章制度中，大力推行校务公开，切实加强民主治校，切实实行教学民主化、工作民主化管理，自推行校务公开以来，学校各项工作开展顺利，教职工的主人公态度得到加强，工作热情得到提高，特别是原来极少数思想意识不强的教师，本期工作作风也大有转变，我校的校务公开主要确立了三大内容：即学校改革和发展的重大事项；教职工关注的热点、难点问题及社会各界关注的与学校有关的问题；党风廉政建设问题。我们广辟途径，以多种形式推行校务公开：1、教代会是推行校务公开的基本形式和主要途径。2、多种会议上公开。3、抓好校务公示栏、民主监督箱，建立谈心月（每月进行一次领导与教师谈心）。校务公开推动了我校民主治校的前进。
（五）加强监督，率先垂范。
检查监督是保证党风廉政建设收到实效的重要措施，而搞好党风廉政建设，领导班子的带头作用尤重要。为了搞好本期的党风廉政建设，接受群众监督，校委会领导班子开展了“团结、廉洁、务实”领导班子活动，坚持全心全意为人民服务的宗旨，以模范遵守党纪国法、自觉接受群众监督，坚持民主理财，不赌博、不吃喝，履行领导干部的职责，率先垂范，身正生威，开展了各种活动，采取多种形式加大对干部的监督、教育方式，促进领导干部廉洁自律，召集社会具有影响力的人员定期和不定期召开社会监督座谈会，增强学校管理透明度，强化自我约束机制和社会监督机制。
自本期以来，我们始终以学校为主要教育阵地，以“立足全体，突出重点，形成网络，着眼未来”为宗旨，系统、全面地对小学生加强思想政治教育，团结、务实公正地重塑教师形象，这样不仅推动学校各项工作的开展，而且促进了学校精神文明建设，拓宽了教书、育人新路子。
小学德育安全工作汇报篇十四
我班于20xx年3月10日课间操时间按照“安全应急演练方案”，进行了全班性的安全应急演练。现将活动情况总结如下：
1、我班成立了以班主任为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的演练方案。
3、3月7日准备阶段：利用班队课时间开展训练，班主任负责组织训练、指导逃生。
4、3月10日上午课间操时间全班师生正式演练各工作人员到位，班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
5、演练结束后，班主任对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。
1、全体师生的安全防范意识有所增强，对安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。
1、班主任要在平时就对学生做好相关的如何面对突发紧急事故的教育，让学生在听到警报铃声的第一时间，放下手上的任何东西，不要慌张，在最短的时间内排好队有序撤离到安全地点。
2、考虑到实际情况，安全撤离时学生的队伍不一定要很齐，但先后顺序绝对不能乱，否则很可能会出现拥挤、踩踏等事故。带队撤离的老师应该在“安全第一”的前提下，让学生用最快的速度跑到操场。
以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以不断提高。
为了进一步提高全体学生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受力，帮助全体学生提高自救、自护的能力，我班于20xx年3月11日星期二9：55时开展了突发事件应急疏散演练活动。现将活动过程总结如下：
一、学生重视，演练活动组织到位。班主任要求学生首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。活动中还应注意安全，保障措施必须到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练活动方案安全可行。在方案中就演练的对象、内容、职责、疏散路线及集合场地都作了具体的说明。为了确保演练活动能按预案顺利进行，在学生中进行了广泛的宣传和动员，使学生明白撤离方向、撤离路线、撤离后集合区域，要求学生在演练时必须服从指挥，在撤离过程中要快速有序，不得大声喧哗，不得拥挤、推搡，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起撤离“危险”区域。让每位学生进一步明确演练要求，明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
三、全体学生参与，疏散演练效果良好。伴随着警报声响起，全体学生都能严格按照突发事件应急疏散预案的要求，迅速进入各自岗位进行及时疏散，学生在老师的认真指挥下按照指定的安全出口和疏散路线，迅速有序地撤离教室，疏散到学校操场集合，并立即清点人数上报班主任。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。
本次紧急疏散演练有效地增强了我班学生的安全防范意识，提高了他们在自然灾害紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
同时，通过这次演练活动也暴露出一些问题，如少数学生在思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，疏散时动作不够迅速，还有信号员和计时员不够得力，这些问题都需在以后的演练活动中加以注意并及时改正。
小学德育安全工作汇报篇十五
1、强化学校安全工作领导小组的职责，构建安全网络。安全工作领导小组由学校校务会全体人员组成，校长任组长。负责制定、完善、修订并落实各项安全制度；负责召开师生专题安全工作会议及安全教育、培训、宣传等工作；利用教师会、政治业务学习，向全校教师（含幼儿园）传达上级安全会议精神，贯彻“内紧外松”的原则，维护大局，消除消极因素的影响，营造和谐稳定的校园环境。学校安全工作领导小组成员定岗定责，做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故的发生。
2、重新修订完善各类安全工作制度，提供安全保证。依据明光市教育局的要求，学校对以前的安全管理制度重新进行了系统的完善与修订，通过制度约束，提高管理效能。现在，我校的安全管理制度由四大版块16项细则组成：一是《学校安全工作管理制度》统领全校安全工作；二是《领导小组及各岗位安全工作职责》明确了学校各类人员安全职责范围；三是《学校一般安全管理制度》细化了各项制度要求；四是《突发性应急处理预案》提高了学校安全事故的应急处置能力。
3、逐级签订学校安全工作责任书，落实安全责任。我们认为抓安全，关键就是要抓责任的落实。一方面，我们认真履行与市教育局签订的《学校安全工作责任书》中的各项责任，做到军中无戏言；另一方面，学校与教师、家长、学生自上而下，逐级签订了安全责任书，较好地履盖了学校安全工作的方方面面，提高了全校教师对安全工作的高度认识，做到责任明确、措施落实。
4、对校园安全进行拉网式排查，消除安全隐患。平时，定期检查更新各项安全设备设施，做到防患于未然。检查的内容包括校舍设施、教学设施、水电设施、器材设备、校园环境、教学楼梯、围墙等。做到不留死角，不漏地段，确保校内设施设备完好，无危漏校舍，无安全隐患。5月4日，学校组织力量配合明西派出所对中心校、村校、幼儿园进行了拉网式排查，发现安全隐患逐一记录在案、现场分解责任、确定整改措施、及时进行整改：如调整充实了门卫力量，为门卫配备了橡皮警棍等防护装备；调整了两个视频监控摄像头的角度，加强对学校重点部位的监控扫描；更换了教室里破损电盒4个；对学校的所有塑钢窗户更换滑轮滑槽和插销锁扣；更新了教学楼上6个灭火器的内液；对教学楼的铁门的焊接点重新加固；清理了校园门前的小摊小贩。
5、加强学校内部常规管理，做细安全工作。一是实行校园封闭式管理，把好门卫第一关。认真学习贯彻落实明光市教育局《关于进一步加强学校门卫管理工作的通知》的要求，切实加强了学校门卫的防范工作，修订完善了《门卫安全工作制度》，做到了“管好自己的人，看好自己的门”，把好“病从口入，祸从门入”的门卫第一关，严格落实了外来人员准入登记制度，防止来历不明人员进入校内；同时，严禁学生私自外出，特殊情况需经班主任同意后方可出校门。二是继续加强教师值班工作，成立教师护校巡逻队，工作汇报《明光市xx小学校园安全工作汇报》。为了切实加强校园安全防范工作，多年来，我校一直坚持了这一做法，每天工作时间内组织6名教师（其中有1名中层领导带班）分楼层、分区域轮流值班巡逻，主要是对学校正常的教育教学活动进行全过程、全方位管理，重点加强对课间在校内的巡查、上学、放学校门口50米以内环境部位的安全巡逻，让学生高高兴兴上学，平平安安回家；我校分部这所学校地理位置紧邻104国道，交通安全是个隐患，十多年来，我们一直坚持在放学时段全体教师护导学生安全过国道，深得学生家长的赞誉；中午时段，按照市教育局王吉局长的“有学生在校必须有教师”的要求，每天中午安排3名教师值班巡逻（学校解决值班教师的午餐）；夜间有专门护校人员值班，确保学校财产的安全。做到了：“不漏时段、不留死角”。
6、加强安全教育，普及安全常识，提高安全防护意识。一是学校坚持每年的“中小学生安全教育日”有活动主题；坚持每月一次师生安全教育专题讲话，做到逢会必讲安全教育；各班每周召开一次以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力的为主题的班队会，由教导处和少先队统一印发安全教育材料，班主任进行宣讲，让学生进行讨论，以提高师生安全工作意识。二是学校利用国旗下讲话、红领巾广播站、安全教育专栏、展板、班级板报、宣传橱窗、学校网站、电子显示屏、vcd光盘等形式，全方位宣传各类安全教育知识。三是认真开展安全逃生演练活动，特别是“512”防震应急疏散演练，每位教师和学生都明确了要求和疏散路线，多次的演练，提高了师生的自我救护能力。四是开展好法制教育、心理健康教育、自我防范教育、防溺水教育及自然灾害、传染疾病预防和饮食卫生安全、交通安全、消防安全等教育。特别是近两年流行的甲流感、手足口病的防控工作，我校上下反应及时、措施得力，做好了卫生知识的宣传教育，对学生适时进行流行病的防控宣传，让学生养成良好的个人卫生习惯，有效维护了学校的正常教学秩序。
7、联系协调，齐抓共管，构筑安全防范体系。一是定期联系家长，不断提高家长对安全工作的认识。每学期开学初和寒、暑假，学校都以安全教育为主题致学生家长一封信，信中的重要内容就是告知提醒家长注意对孩子的安全教育以及家长应尽的职责，比如上学放学不乘坐“三无”车辆等，以便让家长积极行动起来管理或者配合学校管理孩子，抓好孩子的安全工作，以保证孩子在校或者假期中的安全。二是主动汇报，争取当地党委政府的支持。多年来，我们总是经常的、主动的向明西街道办事处的领导汇报学校工作。由于经常联系沟通，我们明西街道党工委非常关心、支持学校工作，今年1月份，明西街道为我校安装了价值5000元的视频监控摄像系统，全天24小时扫描监控，为学校的安保提供了先进的技术防范平台。三是密切与公安部门的`关系，请他们保驾护航。每学期到明西派出所、司法所请我们的法制辅导员进校园进行法制讲座。在放学的人流高峰期，明西派出所、交警桥头中队均能增派警员到我们各校门口配合我们值班教师维护秩序、疏导交通。四是主动与卫生院联系，做好学生的体检、各种疾病、传染病的防控和各种演练的救护工作。第二个方面：安全工作的几点体会一要高度重视学校安全工作，要按照市政府的要求，要把学校安全工作当作一件政治任务来抓，认识到安全工作关系到家庭的幸福、社会的稳定，树立“安全至上”、“安全责任重于泰山”、“生命不保，何谈教育”的思想意识，严防死守，层层落实，责任到人，对安全工作要小题大做、吹风找裂缝，保持对安全工作的高度敏感性。二要坚决贯彻执行上级各部门有关安全工作的文件，对上级布置的每一项安全工作都要有计划、有落实、有检查、有反馈、有整改，真正提高安全工作的管理水平。三要对安全教育工作实行齐抓共管，定期对学生家长进行安全教育，要求家长认真督促检查子女的安全工作，把安全工作从校内做到校外，从家庭做到社会，家校联合，群防群治。四要加强对学生的法制教育、纪律教育、社会道德教育、安全意识教育，这些是抓好学生安全教育的基础和根本。学生的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校三令五申的安全教育就会做到有令必行，有禁必止。总之，下一步我们的安全工作还将始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，居安思危，警钟长鸣，将安全工作贯彻落实到学校工作的方方面面，确保一方平安。
明光市xx小学。
20xx年xx月xx日。
小学德育安全工作汇报篇十六
学校坚持“安全第一”的管理理念，树立“安全无小事”的意识，时刻绷紧安全这根弦，认真落实省市区安全会议精神，切实做好学校安全各项工作，创造学校安全稳定的良好局面。现将有关情况汇报如下。
学校建立了校长负总责、分管校长具体抓、各处室分工负责的安全管理机制，层层负责，层层落实，层层把关。
开展了百日攻坚治理行动和“大快严”紧急行动自查自纠等活动。
学校与各处室、处室与工作人员、班主任与学生、家长、层层签订安全责任书，一级为一级负责。
学校定期开展安全主题教育讲座，对防校园欺凌、防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等专题进行中的教育。学校利用国旗下讲话、主题班会、班级墙报、微信等形式不定期发送安全知识提示，时刻提醒广大同学注意安全，增强安全意识。还充分发挥了安全教育平台的作用，班主任引导学生进行观看视频、学习小知识、实践作业等，让学生在娱乐中增长了见识，提高了应变能力。
学校每月举办一个主题演练，从地震疏散、消防逃生、校车应急、防踩踏等方面，提高学生的应急疏散能力。
学校认真贯彻《校车安全管理条例》，并根据条例制定了自己的办法，与校车公司达成一致，规范校车管理。学校加强了乘车学生的安全教育，举行了文明出行主题活动，引导广大学生文明出行、安全出行。
学校对校车实行台账管理，每辆校车一部档案，校车安全责任人、校车驾驶员、随车照管员等都有明确。校车按核定乘坐拉乘学生，无超载现象。校车均按规定路线行驶。学校门前路口有交警执勤，学校门口道路设置警示牌和减震带。
学校虽然是20xx年新建楼房，但是仍然安排专人对校舍的安全情况进行排查，像天花板的牢固程度、幕墙玻璃、楼梯防护栏、悬吊物等，都是检查的重点，并做了详细记录。对电气线路进行了检测，无不合格现象。学校排水系统通畅，无阻塞现象。
学校落实消防责任制，每个楼层、每个部位都有专人负责。消防设施设备齐全，配备了微型消防站，各个疏散通道、安全出口保持畅通，定期举行消防疏散演练，师生消防意识强。学校日常防火有检查，每天进行巡视，巡查有记录，发现问题及时整改。
学校建立健全了校园安全管理制度，校园安保人员按时到岗，值班巡逻正常，出入有记录、巡逻有记录。校园安全隐患排查有记录，先后排查出玻璃幕墙有10几页玻璃破损，已经更换6页。学校对进出车辆规范管理，外来车辆必须登记，车辆必须在停车位停车，车头向外。学校实现了监控全覆盖，门卫室与公安联动，安装一键报警装置，实现警校联动机制。校园周边公安民警在上学、放学时段进行值勤护学，民警有时到校举行治安知识讲座。
学校落实食品安全管理制度和卫生防疫制度，与食堂管理人员、食堂工作人员层层签订安全责任书，食品的采购、运输、储存、加工各环节都进行了管控。食堂用气、用电定期检测，对食堂工作人员定期进行培训。食堂消防设施完好，油道、烟道定期清理。对检查出的用电插孔缺防护盒问题及时修补。
学校实行晨检制度，对学生有病缺课情况进行记录，发现有发热学生及时告知家长进行回家治疗，烧退以后再复学。学校定期进行传染病预防教育，通过班会、宣传栏、手抄报、一封信等形式宣传卫生知识。对新入学学生进行接种证查验，没有完全接种的告知家长进行补种。学校对教室常通风、消毒，给学生创造清洁的卫生环境。
学校规范实验室的管理和使用，制度健全，对实验人员进行了安全规范培训，器材规范摆放和使用。加强对体育器材的管理，定期进行检修，发现问题，及时补正。
学校制定了集体活动安全方案，对出行的情况进行了预设，并进行了应急逃生疏散演练，进行了防踩踏安全常识专题教育，学生防踩踏意识强。
学校安全永远在路上，我校将时刻把安全放在工作重中之重，不忘初心，不遗余力地维护好师生安全。
小学德育安全工作汇报篇十七
尊敬的各位领导、各位同仁：
百年大计，教育为本。教育是培养人才的最佳方法和手段，而德育是衡量人才的最基本的砝码和准则。德育工作琐碎而辛苦，却对孩子一生的成长起着至关重要的作用。我校一直把德育工作视为学校日常工作的重中之重，在紧抓教学成绩的同时，不断优化育人环境，巩固和加强德育工作，取得了一定的成绩。尤其是在课程育人方面，我校充分利用好学校自主编写研发的校本教程《阳光德育校本教材》，扎实开展学校德育工作。
下面，我把我校是如何运用《阳光德育校本教材》，开展1368模式的学校德育工作的，对各位领导和同事进行汇报。
一、切合实际整体构建创编教材。
1/8。
却点，符合我校学生实际情况的校本教材《阳光德育校本教材》，选取贴近学生实际的道德教育内容，充分利用现代教育手段变空洞的说教为鲜活的生活影像案例，把学生的日常生活引入课堂，让思想道德教育贴近学校实际，贴近学生实际。
二、“成”为目标学段凸显主题突出。
坚持“全员、全程、全方位”的德育工作理念，提出“让读书提升人，让生活锻炼人，让养成塑造人，让环境熏陶人”的德育教育方向，把小学阶段的六个年级分成三个阶段（低段、中段和高段）构建了以“成”为目标，以“儿童少年”为主干，以“成型，诚实；成长，诚信；成人，成材为枝干”，在不同的年级阶段设置符合学生身心特点的活动，形成最佳德育效果的网络化阶梯式德育体系，将成长过程构建为小学生成长德育树。低段目标：以行为规范养成教育为主；中段目标以培养学生诚信教育为主；高段目标以理想教育和感恩教育为主。
（ppt演示德育成长树、以成为目标的德育体系图片进行说明和讲解。）。
2/8。
月，学雷锋、环境保护月，革命传统教育月，生命感恩教育月，理想教育月。形成《阳光德育校本教材》，现德育工作从零散性走向系统性、从随意性走向规范性，德育系统整体功能更加优化，特色更加鲜明，机制更为完善，整体构建出以“成”为目标的全员德育网络阶梯式管理体系。
（ppt出示《阳光德育校本教材》）三、主题活动扎实系列有序开展。
学校创新方法，突出引领作用，将主题教育常态化，结合每个月份的重大节日和主题教育日，形成了八个系列主题，使学生的心灵得到了净化和美化。
3/8。
乐！通过对学生进行细致的教育与培养，使得文明礼仪之花在校园里处处绽放。
二是爱国主义教育活动对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱祖国首先要爱自己，从我做起。通过升国旗、唱国歌、国旗下演讲对学生进行爱国主义教育。学校先后开展了国庆专辑手抄报评选、一年级新生进行入队、聘请校外辅导员、十一向国旗敬礼网上签名、开展“童心向党，优秀童谣传唱”等活动。
三是心理健康教育活动。
重视加强学生心理健康教育，努力让每一个学生拥有一个阳光、积极而强大的内心世界。针对学校生源基础较差，学困生、单亲生、留守生、外来生、残疾生较多的现状，学校通过积极摸底排查以及到家里走访了解，建立了学生档案，通过平煤救护大队一中队、区团委、爱心家园等单位和个人的爱心救助，使很多学生感受到了温暖和幸福，体验到了来自社会、老师的关爱和关怀，树立了自信心品德行为和学业成绩都有了显著提升。
四是法制安全教育。
4/8。
害、防溺水、防楼道踩踏、防传染性疾病以及交通安全教育，有效地提高了师生的安全意识和自我防范能力，结合安全教育宣传日进行安全疏散演练。
五是学雷锋环境保护活动。
让学生从小养成帮助别人，幸福自己的感受，培养他们奉献爱心的美好心灵。通过班会课讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记、论论雷锋的精神。每人做一件好人好事。以雷锋为主题，大力宣传班级中的好人好事，出一期黑板报，进行评比。结合植树节，开展绿化、环保活动。做到校园环境无废纸，不乱抛垃圾，人人争当环保小卫士，开展了“学习雷锋，做美德少年”活动。
六是革命传统教育活动。
5/8。
来磨砺意志，锤炼坚强乐观的心理素质，培养拼搏精神和好学精神，不断提高综合素质、自护能力和社会实践能力，为担负起全面建设小康社会的历史重任打下坚实的基础。
七是生命感恩教育活动。
6/8。
快乐，同时为母亲送上贺卡，以寄贺卡、献孝心为主要内容，表达自己对母亲的感恩之情。四是做一件感谢父母的事。学会感恩最终要落实到行动中，让父母真切的感受到孩子一颗感恩的心。在同学们中开展“我为父母做件事”等活动，感谢父母的养育之恩，向父母表达感恩之心。
通过“感恩母亲节”主题教育，学生树立了感恩之心，能够对父母的爱心存感激，知道如何感恩父母、孝敬长辈，并把这种爱加以延伸，能够感恩他人、感恩社会，让知恩图报的传统美德扎根于学生心灵深处。
八是理想教育活动。
培养正确的人生观和世界观，能让孩子一辈子都生活在幸福和快乐之中。家长的理想不能代替孩子，孩子幸福不幸福不是攀比的和给别人看的，而是自己感受的。对学生进行理想前途教育，这是德育工作中一项艰巨的任务，不但要有恒心，而且还要着眼现实，展望未来，对学生循循善诱，有的放矢地诱导。通过“人生与理想”主题班会了解分析，因势利导，帮助学生树立正确的理想。收集有关理想信念有关名言和典型事迹进行学习，中高年级学生写一篇心得体会，一年级学生写一句话。以班为单位办一期以理想为主题黑板报，政教处进行了评比表彰。
四、特色活动丰富充实。
7/8。
在开展德育工作的同时，我们也意识到工作中还存在很多不足。德育工作是一项长期的系统工程，我们将在上级的领导下，在全校师生员工的共同努力下，与时俱进，不断地。
总结。
提高，推动学校工作再上台阶，同时也请各位领导和同仁对我校的德育工作提出宝贵的意见和建议！
8/8。
小学德育安全工作汇报篇十八
教之道，德为先。学校德育工作作为学校教育教学工作的重要内容，对抓好学生的教育管理工作，树立良好的校风、校纪，促进学生健康成长是极为重要的。我校在整体构建学校德育体系的工作中，坚持“为了师生共享成功，让规范管理一切”的办学理念，真正把我校德育工作抓落实，抓出成效，主要做法有以下几点。
一、明确责任，健全学校德育管理体系，调动德育工作者积极性。
进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我校建立了校长室、政教处（团委）、班级三级管理网络，由校长、分管校长、政教主任、团委书记和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。同时，发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，充分调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。
二、加强学习，提高德育工作者自身素质，教育理念与时俱进。
未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，面对新世纪的挑战，面对新世纪对人才素质的要求，我们认为应更新教育观念。更新观念重点体现在一个重视、两个克服上，即学校教育不仅抓好智育，更要重视德育；改进德育工作的方式方法，克服形式主义倾向；更新人才观念，克服用一个模子培养人才的倾向。树立为学生终身发展奠基的观念，树立培养学生成为一个合格公民的观念，通过教育、培养、训练使学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造，学会生活，学会审美，学会健体。教师要致力于促进学生个性的全面发展和人格的健全，实现学生人格个性的社会化。为此，必须确立以学生为主体，以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观。
三、开展活动，落实学校德育工作目标，确保德育工作实效。
在德育工作中，爱国主义教育和学生日常行为规范教育是最基础的两项工作。爱国主义教育是引导学生树立正确理想、信念、人生观、价值观的共同基础，学生的行为规范则是由不经常的道德行为转化为道德品质的关键。我校根据实际，结合《南通市初中德育活动课程》和《学生行为习惯养成教育》要求，制定了学校德育内容体系，积极开展各项活动，将工作落到了实处，取得了一定的成效。
每学期开学，我校第一个月工作安排的重点就是学生日常行为规范的养成教育和训练。我们还制定了《海陵中学学生一日常规》、《文明班级考评细则》等，还针对新入学的学生进行入轨训练，寄宿生进行内务整理训练，这一切起到了很好的教育的作用，使学生进快融入初中学习生活，有效推动了学生行为习惯的养成。
我校联系实际，注重教育的内涵，把认知与情感结合起来，紧紧抓住教育契机，求得教育实效，开展了各种各样的活动。如抗震赈灾中，各种献爱心活动和弘扬“抗震精神”的活动层出不穷；组织学生参观县七战七捷博物馆；清明节的向革命先烈学习活动轰轰烈烈；每年的社会实践都带领学生走进社会福利院、参观海安工业园区，培养他们爱家乡、爱祖国的情感；文化走廊创建活动，充分发挥环境育人的功能；做好学生开学第一课的教育，培养学生的组织纪律性和集体荣誉感。每年校园艺术节系列活动，为学生提供展示自我的平台，学生的书画展、演讲比赛、征文展等活动都成为我校学生的`精品活动。
四、综合研究，形成学校家庭社会合力，促进校园文化建设。
协调一致，密切配合，施行学校、家庭、社会“三结合”的一致性教育。开辟家校联系的网络渠道，发挥其助教功能：通过“家长学校”，定期发布和更新家庭教育培训资源，推介家庭教育的成功案例和先进经验，组织家长相互交流家庭教育的心得体会；同时，接受家长预约，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
五、实施“主体性”德育，创海陵教育特色。
我校的德育特色主要是：实施自管育人、活动育人、目标育人的“主体性”德育。
1.自管育人。
建立学生自主管理组织，健全自主管理制度和评价细则，在教师的指导下实施学生自主管理。自主管理组织主要是年级部学生常规考核小组和班级一二四合作小组，管理内容是卫生、集队、集会、就餐、住宿、做操、上课、自习、作业等。
2.活动育人。
开展丰富多彩的德育活动，让学生在活动中进步，在活动中成长。主要活动是“争先创优”、行为习惯养成教育、校艺术节、校运动会、升旗、主题班会、社团、各类比赛（作文、英语口语、文字录入、演讲、小发明、科学小实验）等。例如我们将“三好标兵”评选与“争先创优”活动相结合，制定活动方案，首先在班级开展活动、然后再同一年级开展评比、最后在到学校层面上进行评比。
3.目标育人。
实施学生综合素质评定。学期初组织学生学习《海陵中学学生综合素质评定实施细则》，对照细则制定努力的目标，学期中利用一二四合作小组初评，学期末终评。
通过实施自管育人、活动育人、目标育人的“主体性”德育，运用激励措施，激发和调动全体同志的积极性，形成德育合力，使学校德育工作顺利开展，并形成特色。
在全体同志的共同努力下，我校德育工作取得了一些成效，实现了学校德育教育体系的整体构建，推动了我校的德育工作。但是，在新的历史条件下，德育面临较为严峻的形势，许多新问题有待去研究，许多工作有待改革探索，德育工作任重道远。让我们不断努力，积极探索，开创德育工作的新局面！
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