篮球比赛中，队员们需要紧密合作才能取得胜利。在总结中，应该有对过去的反思，对未来的规划。以下是小编整理的一些优秀总结范文，供大家参考和学习。
小学三年级写我篇一
暮春三月，正是樱花盛开的季节，我们来到济民园赏花。
走过阳光桥，便看到一树树樱花像一片片朝霞，花丛中点缀着一片片新生的绿叶，地上落满了花瓣。
走进樱花，发现樱花的颜色好美啊，娇嫩的粉红色就像一个个红彤彤的小脸蛋，在风中微笑。
樱花的形状千姿态，煞是可爱，有的好象害羞地躲在绿叶底下，有的好象弯下腰谦恭的给大王请安，还有的樱花好像在跟另一个樱花说悄悄话呢！
樱花的美，更在于她飘落的一瞬间，纷纷扬扬，如诗如画，花瓣落在绿草上，就像开出了一朵朵美丽的花，花瓣落在人的头发上，就像人的头发上开出了白白的花，花瓣落到蚂蚁的身上，就像一叠被子盖在蚂蚁的身上。
樱花真美啊！
小学三年级写我篇二
有着一双透着智慧的眼睛，扎着一个马尾辫，说话特幽默的一位大姐姐。
只见她正在往玻璃上吹了一口气，用抹布一擦。那动作干脆利落。猜猜她是谁告诉你吧，她就是我最熟悉的人——我的妈妈。
记得有一次，我们一家从厦门旅游回来。一到家，我们都累得满头大汗，我和爸爸倒头便睡。可妈妈望着乱成一团的家和没收拾好的行李，皱了皱眉，便开始整理起来了，尽管她已经筋疲力尽了。当我和爸爸醒来时，看见焕然一新的家大吃一惊。爸爸还幽默地说：“我们家什么时候来了位田螺姑娘。”我们都笑了，笑声在家里久久回荡。
小学三年级写我篇三
我最熟悉的人，不用说，那就是我自己了!我有许多优点：我爱读书，我的字写的漂亮，我的画画得栩栩如生等，许多许多。不过嘛，我也有个小小的缺点哦!那就是--粗心大意!妈妈说过我好多回了，可我却总是“本性难改”。
有一次，我像往常一样打开我的同步导练，准备准备做作业时，忽然看见一道超简单的题：“随便”的近义词是什么?啊!小儿科!“随意”呀!我二话不说，就写上了答案，连看都不看，就做下一题了。我做完了同步导练，满脸自信地递给了妈妈。妈妈一看，指着同步导练说：“哼!你太牛了，随便的近义词都和它自己一模一样了!”呀!这是怎么回事儿?我想写随意怎么写成随便了?!“还有这里怎么没写?!”妈妈又问。顿时，我的脸上火辣辣的。
我还有许多缺点，如：爱看电视，玩电脑，胆小，爱哭……。
小学三年级写我篇四
妈妈就是。
放弃了身材，留下疤！
吃喝拉撒全都抓！
没有了电影，没有花！
下班之后就回家！
看见了床铺，只想趴！
苦了累了，没人夸！
再见了青春，还有他！
看见宝宝，笑哈哈！
妈妈说，她有了我之后过的就是这样的生活。
我的妈妈是一位普普通通的小学老师，她工作负责，为人和善，不管是对我、学生，还是其他人，都爱护有加。
我妈妈对自己很节俭，但对我很大方。一次，我看到了叶礼铭拍的照片，每一张都很精美，原来他是用数码照相机拍的。我羡慕得不得了，立刻跑了回去，跟妈妈说我也想要一台照相机。妈妈听了后，并没有说不行，而是问我：“你真的想要照相机？”我点了点头，小声地说：“想是想，就是很贵。”妈妈说：“如果你真的对摄影有兴趣，那我就给你买吧！”她立刻就打开电脑，上网查价格。一看价格，哇！八千一！真是太贵了！要妈妈好几个月的工资呢！但妈妈毫不犹豫地给我买了下来，还帮我报了学摄影的`社团，真是我的好妈妈！
妈妈的心里装的都是我，我长大后一定要好好孝敬她！
小学三年级写我篇五
我的爸爸长得不高，有一头短发，由于岁月的沧桑而有了少许白头发。他的眼睛大大的，总是戴着一副老花镜。从外表看是非常温柔可亲的，但他也有鲜为人知的一面。
记得有一次，我在家里的楼梯上蹦蹦跳跳，一会摆出个美猴王的造型，一会又从很高的台阶上往下跳，玩得不亦乐乎。但是没玩多久，我的举动被爸爸发现了。爸爸发出了一声大吼，如同猛虎在吼叫，他对我说：“儿子，你怎么这么淘气，非要在楼梯上玩，你不能好好走楼梯吗？”爸爸的这声吼把我吓了一大跳，我立马不玩了，好好走楼梯。我心想：爸爸怎么这么坏，训我就算了，竟然还这么大声，想震死我呀！不料接下来发生的一切更令我意想不到。爸爸竟然让我一遍又一遍地重复走楼梯，我心里十分奇怪。爸爸看出了我的疑惑，对我说：“儿子，让你多走几遍楼梯是为了让你记住这个教训。以后在楼梯上你要再玩，我还让你重复走楼梯。”我想：爸爸这样也是为我好呀！但他的方法好像不太对。
小学三年级写我篇六
他，长着一双乌黑水灵灵的眼睛，白里透红的皮肤，一张能说会道的小嘴，人人见了都称赞他乖巧可爱。这就是我最熟悉的弟弟——康康。
一个阳光高照的`周末，弟弟和我一起去小区里玩滑板。我们到了小区，弟弟站稳后，用左脚用力向后一蹬，小小的滑板车便轻快地向前蹿了出去，一眨眼就溜之大吉了。我也毫不示弱，先用一只脚踏着滑板，控制着车速，滑板就如同一个听话的孩子，像离弦的箭一般向前飞驰着。
过了一会儿，我就追上了弟弟。他也在后面紧追不舍，我往右拐，他也往右拐，我往左拐，他也往左拐，本来想甩掉弟弟，但他一直紧紧地跟在后面，时不时还发出“咿呀——咿呀”的声音，似乎在哼着小调儿。
但弟弟还是超不过我，我们始终不分上下。在一个拐角的时候，我突然放慢速度，生怕被撞着。
就这样，弟弟不但趁机超过了我，而且胆子变得越来越大了。忽然，一块大石头横在了面前，一、两秒钟之前，这石头离我好像还挺远的，我正担心弟弟会不会撞上石头之际，只见他一面赶紧扭动车把，一面用左脚点着地面，很轻松地就从旁边绕了过去。接着，弟弟像一只燕子一样在石子路和大小石头之间轻盈地穿行。
弟弟也算厉害，有时还停下来等我，并冲我做一个鬼脸，好像在笑嘻嘻地对我说：“来啊，来啊，你追不上我的！”
“康康，你给我站住！我今天饶不了你！”当时，我都被他气得面红耳赤！
弟弟骑着滑板车一路狂奔，而我在后面穷追不舍！突然，弟弟“扑通”一下摔倒了。就这样我又一次赶上了弟弟。
弟弟勇敢地站了起来，继续展开一场“生死”追击。就在弟弟站起来的一刹那，我已经像“飞毛腿”猎豹一样的速度跑一溜烟超到了前面。
弟弟很快追上了我，又加快了速度。在一个90度紧急转弯时，幸好我踩了刹车，顺利地拐了过去。因为康康之前加速过快，又没有刹车，所以滑板车轮子被撞歪了，人也摔了个四脚朝天。最后，我们一起闷闷不乐地回家了。
这就是我既可爱又调皮的弟弟。虽然他小，但是我想你见了一定会喜欢他的。
小学三年级写我篇七
农村家家都有大院子，养的动物也很多。老外婆的邻居家养了三种小动物，一个是小狗，一个是大白鹅，还有一个是大灰鹅。
老外婆邻居家的小狗叫欢欢，它很脏，从头到尾没有一点干净的地方。有一次妹妹拿肉骨头逗它，它没有反应，但它眼睛一直盯着那骨头，妹妹一直不给它，它不耐烦了，就怕别人抢走了。还有一次妹妹手指还被它添了一下。欢欢有时很凶，天天在门口呆着，所以我给它取了一个外号叫“守门员”。
老外婆邻居家的大白鹅很严肃，每当我走到门前时它总是嘎嘎的叫着，那是因为它听见了脚步声，所以它才叫。我妹妹很喜欢逗鹅，她又学鹅叫，又学鹅走路，我看她都快成鹅了。妹妹看见鹅伸翅膀，紧跟着她也伸起了“翅膀”。我给鹅也起了外号叫“警报器”。
大灰鹅只有一身灰色的羽毛，还会下蛋，再没什么特点了。
我想家里养这么多“警报员”一定不会有小偷。
小学三年级写我篇八
《心中那盏灯》是篇对童年往事回忆的文章。我在教学这篇课文时，针对父亲为作者做一个冰灯这过程，把握课文的内涵，通过洞析人物的刻画，来展现父亲对儿子的深爱之情。
在教学这篇课文时，我重点把握好课文的第二部分，针对文中所刻画的人物的动作、语言、表情，创设多种教学情境，让学生在交流与合作学习中，理解字里行间所充满的浓浓的亲情，感悟父爱的温暖。
我在教学中通过以下几个环节，创设多种教学情境，来达到教学目的。
学生在第二部分内容中，自行对父亲做灯过程中，所出现一些动作词，做出记号，（分别是：“托、打磨、擦、捂、扭、掖”。）让学生同桌交流、小组讨论，揣磨这些动词，来体会父亲做冰灯所忍受的寒冷及把儿子的冷暖挂在心上的言行举止中。
让学生分角色朗读父子间的对话，从这些简单朴素的对话中，父子间的亲情跃然纸上，怜爱之情溢于言表。体会父子间浓浓亲情。
课文在人物表情描述中，最突出表现是用“尴尬”这个词。既反映了父亲想做玻璃灯笼而又没有玻璃的无奈，又流露无法满足孩子想要玻璃灯那种美好愿望时的歉疚。这种表情描述，达到了极致。通过让学生查字典体会“尴尬”这个词，来理解父亲这时复杂的心情。
通过以上的教学处理，师生达到了与作者感情间的共鸣，犹如耳听父亲关心之语；
目及父亲冻红之手；身感父亲冰凉之躯。整个教学过程充满感动，真挚之情表现得淋漓尽致，从而达到了良好的教学效果。
小学三年级写我篇九
四季，有着不一样的色彩，四季中有着不一样的我。
在鸟儿的欢叫声之中，在小草的“好奇”之中，我捧着一颗期望的心播下了种子，也播下了我的期望。在这万紫千红，蓬勃生机的春天里，我同苏醒的大地一般精神抖擞。微风来了，树叶青了，花儿红了，我播下种子了。
太阳照射着大地，火辣辣地面没有一丝风意，水库里没有了雨水的滋润。我给种子浇灌，它们拼搏地生长着，等待丰收的季节。拼搏吧！拼搏吧！下一个便就是等待你丰收的秋季。
厉经千辛万苦，经过太阳的考验，此时最后盼到了你---丰收。在一次次的磨难，在一次次的挫折以后，我笑了，笑得那样灿烂，因为我经受了严格的考验。金色，此时丰收的颜色。
此刻的季节就是寒冷的，但我的心却就是“夏天”的酷热。再刻苦一次，明年一样会有更好的“种子”。
我心中的四季就是播种，就是拼搏，就是丰收，就是刻苦。
小学三年级写我篇十
今天上午，爸爸妈妈和姑姑都上班去了，我一个人在家写作业，我想：他们上班回来多累呀，我要是做好米饭，妈妈回来就不用拖着疲劳的身子再去做了吗！我仿佛看见了妈妈赞许的目光。想到这儿，我就开始动手了。
我想象着妈妈做饭的样子，首先是淘米，把大米三至四勺盛进电饭煲内锅里，放在水龙头下冲洗二至三次，直到水变清为止。看着那些洗过澡的米宝宝舒服的躺在锅里，我甭提多高兴了。
其次是加水，水的量要略多于大米的量，也就是要让米的深度和水的深度一样。水少了大米就会干、硬而且不熟，水多了就要蒸成大米粥了。
第三步是将内锅放入电饭煲内，这时候，我害怕了，心扑通扑通的跳着，因为我怕中电！于是我只好跑去打电话问妈妈，妈妈说：“只要不锅底的水擦干，就不会有电的。”听了妈妈的话，我这才小心翼翼的将内锅放入电饭煲里，盖上锅盖，插上电源，红灯亮起来的时候，开始蒸大米了。
一分钟、两分钟……大约十分钟时，电饭煲冒起了热气，我听见锅内咕噜咕噜的响着，仿佛看到米宝宝在尽情的喝水，欢快的唱歌……二十分钟过去了，电饭煲上的指示灯变黄了，妈妈打电话说：“米饭熟了，把电源拔掉，再闷上几分钟，香喷喷的米饭就做成了。”打开锅盖，闻一闻，真香!看一看，白花花的像珍珠一样的米呀！还冒着香气，好像一张张笑脸正朝着我笑呢！
中午，妈妈下班回来了，直夸我懂事能干。还带回了红烧肉和鸡块儿奖赏我呢，我心里美滋滋的！
小学三年级写我篇十一
喜欢晴天嘛？看见过晴天那天空中的太阳吗？雨过天晴，天空像这样被刷洗过一般，干净。
这个夏天，微雨微晴的季节，有你在身旁，便觉得一切都这样有未来的。
亲爱的你，你这样否也曾口中说要与我友尽，绝交，但这样心中还这样放心不下我。此刻的我们，每次吵架之后，都在心中暗暗发誓，下一次，不能够吵架，我们比以前更加珍惜对方，更加觉得这个世界缺少对方这样以前很痛苦的事情，甚至于，想自挂东南枝。
记得我那时候写的《柳絮纷飞的时候》吗？你曾笑我，说我有那么至于吗？弄的似乎很伤感，我静静的看着你，我明白，那时候的你已经明白我失去了你会这样多么痛苦。你还这样喜欢笑着打趣，说我总这样要离开你的，我们总不能当一辈子的好朋友，一辈子不分开。
你说你喜欢晴天，我问你为什么，你说，晴天让人的情绪也莫名其妙地觉得很好啊。你还说，你个性喜欢刚被雨水刷洗的天空，微微晴朗。就像人的情绪一样，被那些悲哀之事冲刷过，又会这样一个美丽的晴天。
你记不记得你问过我：“小汐，你觉得我最像什么？”当时的我，没有回答你，让你很失落，其实，我这样想用这篇文章告诉你，你最像这样我的晴天。为什么？因为只要看到你情绪好好的，我的情绪仿佛也会被你治愈。你就像晴天，那样使人情绪好，那样有魔力。
我喜欢损你，仅仅这样因为喜欢看到你被我损，然后泻了气，不一会儿，像什么都没有发生过一样，执着的做着你想做的事。
因为有你，所以我的天空全部都这样晴天，你可知，在我心里，有你在的时候，就这样我的晴天。晴天的时候，就这样有你在的时候。
你这样我的朋友，也这样我的晴天；你这样我的损友，也这样我的阳光；你这样我的天空，也这样我的勇气。谢谢你我的阳光，我的晴天，有你在，我的每一天都这样那天空下过雨，刚刚放晴的样貌。
小学三年级写我篇十二
终于放寒假了，假期中发生了许许多多的事，可是有两件事让我刻骨铭心。
过年了，真热闹，人人都有自己的新衣服，我和弟弟也不例外。婶婶给弟弟买了一双新鞋，名字叫星球大战。奶奶的耳朵有点不好使，说：“什么，信球大蛋，还有些叫这种名字。”我们一听，都捧腹大笑起来，我把肚子都笑疼了。奶奶不明白是怎么回事，可是见我们笑，自己也笑了起来。
大年初一的下午，我和弟弟一起玩电脑，可过了一会儿，我们俩因为玩电脑时间而打起来，最后，弟弟哭了。我和弟弟都被教育了一番，这时，我既伤心又后悔。
虽然寒假生活发生了很多事，多得像星星一样数不胜数，但是这两件事时常浮现在我的脑海中。
小学三年级写我篇十三
12月21日，我光荣地被选上大队干了！
在宽敞的会议室里，坐满了来竞选大队干的少先队队员和代表，他们都兴奋地望着主席台上鲜艳的大队旗，盼望着自己能当上大队干。
少代会开始了！先出旗、唱队歌。接着，大哥哥大姐姐为少代会献词，然后是辅导员讲话，竞选活动就开始了。我排在第45个，我一边听一边认真观察别人的优点及缺点，优点是：自信、大胆，能把自己的优点展示出来。缺点是：胆小，不自信，东张西望，有的甚至还背不出来呢！
准备轮到我了！我自信地走上主席台，微笑着向大家行了个队礼，就开始演讲了：“敬爱的辅导员老师，亲爱的少先队员们，你们好......”大家被我的演讲吸引住了，当我问“我棒不棒？”同学们大声说：“棒！”演讲结束后，下面顿时响起了热烈的掌声。我兴奋地回到座位，大家向我摆动自己的竞选名单：“钟郡，你太棒了！”“钟郡，我们选你了！”......我心里喜滋滋的，心想：这下肯定得了！辅导员宣布名单时，我的心好紧张啊！一听到“钟郡”便一蹦三尺高，快快跑上主席台领大队徽。
第二天，我还没走到教室，一大群同学拥挤出来抢着看我的大队徽，我觉得，我真能干！
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