"方案是为了解决问题或达成目标而制定的一系列步骤或行动计划。" "在面对挑战或困难时,我们往往需要一个可行的方案来指导我们的行动。" "制定一个好的方案可以提高工作的效率和质量。" "不同的问题可能需要不同的方案来解决。" "一个明确的方案可以帮助我们更好地分配时间和资源。" "方案必须具备可行性和可操作性,才能让我们达到预期的结果。" "一个好的方案需要考虑可能的风险和挑战,并提供相应的解决方案。" "方案的制定应该基于充分的调研和数据分析。" "时刻检查和评估方案的执行情况,及时进行调整和改进。" "一个有效的方案应该能够解决问题的根本原因,而不仅仅是表面现象。"一个好的方案应该是能够预见和解决可能出现的问题和挑战。通过这些范文,我们可以更好地理解方案的结构和写作要点,从而提高方案的质量。
教师教学竞赛活动方案篇一
为了加强语文阅读教学的研究,进一步提高课堂教学的有效性,充分展示我校青年教师的课堂风采,迎接麻城市小学语文青年教师阅读教学优质课竞赛,经学校研究决定,由教务处、团支部共同举办一次青年教师语文阅读教学优质课竞赛。
1.授课范围为1~6年级单册教材,内容自定,但适当考虑进度。
2.参赛人员:凡英才小学35岁以下语文青年教师必须参与。
3.教学设计要贯彻课改精神,体现语文课程新理念,要敢于突破,大胆创新,提倡。
展现独特的教学风格,以充分展示我校青年教师的教学风采。
1.参赛教师现场授课,时间40分钟。
2.比赛设一等奖1名,二等奖3名。
3.比赛时间:9月26~27日两天上午。
4.比赛顺序:9月25日抽签决定。
5.地点:阶梯教室。
1.希望参赛教师积极准备,力争成就自己扬名学校。
2.所有语文教师尽量全程参与听课,同时也欢迎其它学科教师参与听课。
3.评委组成员:xx。
教师教学竞赛活动方案篇二
以新时代教育发展理念为指导,创新教学方法,提高课堂教学效率;紧紧围绕《中小学教师专业标准》, 进一步强化教师课堂教学水平提升,全面掀起以教育科研促进教师专业成长的新高潮,致力推进临澧教育提质升级。
锤炼教学基本功,促进我县青年教师专业成长,努力使他们早日成为教学骨干和学科带头人。
义务教育阶段在职在编的40岁以下(1978年1月1日以后出生)的青年教师(在职不在编的青年教师可以参加第一阶段的初赛,不参加第二阶段的决赛)。
第一阶段(20xx年10月):学校初赛。以学校为单位开展教学竞赛,要求符合条件的教师人人参与。本次活动学校要制定详细的工作方案,可以把学校初赛和今年学校自己开展的各种形式的教学比赛活动结合起来,整个活动的资料要有方案、有图片、有原始评分材料、有总结、有通报、有教师获奖证书。初赛结束以后各学校选派优秀选手参加全县决赛,小学选派2—3名、初中选派2—4名,并于10月31日上报参加决赛的教师信息。
第二阶段(20xx年11月):全县决赛。根据学校上报参加决赛的学科情况分成几个组分别组织决赛,决赛的具体时间和办法将另行通知。
第三阶段(20xx年12月上旬):观摩、总结。全县决赛结束以后,将分学科评选出几堂优质课,组织全县义务教育阶段的青年教师观摩(20xx年以后进入教师队伍的青年教师),召开“临澧县第四届青年教师教学竞赛”总结表彰大会,为获得“优胜单位”称号的学校颁发奖牌,为获奖教师颁发荣誉证书。
第四阶段(20xx年12月中旬开始):订单式送教。根据学校的需求,教研室将组织本次比赛的优秀选手送教示范。
1、强化组织领导。局党组成立“临澧县第四届青年教师教学竞赛”活动领导小组,徐建新同志任组长,朱政权同志任副组长,杨四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文锋佩各法人学校校长为成员,朱政权同志兼任办公室主任。各学校也要提高认识,高度重视青年教师教学竞赛活动,要成立校长牵头的专门班子,积极推进,狠抓落实。
2、营造浓厚氛围。各学校要认真制定初赛方案,鼓励青年教师积极参与,并以此为契机,扎实开展教学研讨活动,营造浓厚的`教研氛围,让青年教师在研究中成长,在成长中研究。充分挥发学科教研组、课题组的团队作用,帮助青年教师“研好课”、“磨好课”,促进青年教师专业快速成长。
3、加强督促指导。由教研室牵头,联合基教股、体卫艺股、仪电中心、职成股、督导室等相关力量,加强对各学校教学竞赛工作的抽查、督促、指导。
1、团体奖。把参赛学校分成小学组、初中组,依据各单位选手获奖情况对各学校进行评价,评出优胜单位。
2、个人奖。参加决赛的选手按照人数的40%和60%分别评出一、二等奖,由县教育局进行表彰。
教师教学竞赛活动方案篇三
第一阶段(2020年10月):学校初赛。以学校为单位开展教学竞赛,要求符合条件的教师人人参与。本次活动学校要制定详细的工作方案,可以把学校初赛和今年学校自己开展的各种形式的教学比赛活动结合起来,整个活动的资料要有方案、有图片、有原始评分材料、有总结、有通报、有教师获奖证书。初赛结束以后各学校选派优秀选手参加全县决赛,小学选派2—3名、初中选派2—4名,并于10月31日上报参加决赛的教师信息。
第二阶段(2020年11月):全县决赛。根据学校上报参加决赛的学科情况分成几个组分别组织决赛,决赛的具体时间和办法将另行通知。
第三阶段(2020年12月上旬):观摩、总结。全县决赛结束以后,将分学科评选出几堂优质课,组织全县义务教育阶段的青年教师观摩(2010年以后进入教师队伍的青年教师),召开“临澧县第四届青年教师教学竞赛”总结表彰大会,为获得“优胜单位”称号的学校颁发奖牌,为获奖教师颁发荣誉证书。
第四阶段(2020年12月中旬开始):订单式送教。根据学校的需求,教研室将组织本次比赛的优秀选手送教示范。
教师教学竞赛活动方案篇四
为促进课堂教学的有效性,进一步促进信息技术在教学中的有效运用,全面提升我校教师利用多媒体设备和优质教育资源进行教学的能力,转变教学方式,提高教育教学质量,决定在全校开展赛课活动,具体方案如下。
在扎实推进教学新常规的基础上,开展赛课活动,聚焦课堂,促进教师教的行为转变和学生学的行为转变,建设高效课堂,提升教师专业素养,助推学生的生命成长。
组长:xx。
副组长:xx。
成员:xx。
全校所有在职任课教师,40周岁以上的教师自愿参加。
(一)全员晒课活动。
参赛学科:语文、数学、英语、科学、综合学科。
参赛内容:赛课内容由学校统一提供,课堂教学中教师依据教学新常规的指导意见,有效结合多媒体,学为主的课堂。上课时间为35分钟。
时间安排:2015年10月26日至11月23日。
科目。
赛课动员大会。
第一周赛课。
第二周赛课。
第三周赛课。
赛课总结大会。
语文数学英语科学综合学科。
20xx年。
10月26日。
11月2日至11月6日。
11月9日至11月13日。
11月16日。
11月20日。
11月23日。
赛课评委由学校中层及学科骨干教师代表组成。
各学科赛课评选出一等奖、二等奖各若干名。
1、各学科教研组于10月30日前将各自的赛课安排表发送到邮箱xx;
2、赛课前一天公布赛课内,教师开放备课;
3、赛课前一小时抽取上课顺序;
4、赛课后教师要将教案、课件、教学反思,于当周时间发送到邮箱xx;
5、赛课教师自行安排人员拍摄课堂实录,并上传到数字化校园。
教师教学竞赛活动方案篇五
1.强化组织领导。局党组成立“临澧县第四届青年教师教学竞赛”活动领导小组,徐建新同志任组长,朱政权同志任副组长,杨四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文锋佩各法人学校校长为成员,朱政权同志兼任办公室主任。各学校也要提高认识,高度重视青年教师教学竞赛活动,要成立校长牵头的专门班子,积极推进,狠抓落实。
2.营造浓厚氛围。各学校要认真制定初赛方案,鼓励青年教师积极参与,并以此为契机,扎实开展教学研讨活动,营造浓厚的教研氛围,让青年教师在研究中成长,在成长中研究。充分挥发学科教研组、课题组的团队作用,帮助青年教师“研好课”、“磨好课”,促进青年教师专业快速成长。
3.加强督促指导。由教研室牵头,联合基教股、体卫艺股、仪电中心、职成股、督导室等相关力量,加强对各学校教学竞赛工作的抽查、督促、指导。
教师教学竞赛活动方案篇六
5月31日,是国际禁烟日。随着我们的成长,香烟似乎离我们越来越越近,特别是男生也开始吸烟,在我们的学习生活中,校园里,都有很多人在公共场合吸烟,这不仅残害了自己,也损害了他人。为了提高我们生活环境的和谐,促进人们道德的提升,加强同学们的创新能力,特此软件091团支部,软件093团支部和网络092团支部为此举办全系禁烟图标竞赛。
此次活动不仅丰富了我们的校园生活,锻炼同学们的创新能力,还提高了我们的环保意识,道德水平。这次活动面向我们09级所有班级体,图标可以是手绘图片,提高我们的动手能力,也可以通过photoshop制作图片,运用我们的专业知识。所以此次活动对我们的创造能力,专业知识运用能力都有一定提高。
虽然这次活动取得了圆满成功,但依然有很多不足之处。如:各班级制作的图标有很多不是原创,作为主办方很难评选;征集图标时,没有按照计划时间表进行;在最后图标决赛中,由于其他活动参加决赛的同学有限。尽管此次活动存在诸多不足,但我们会汲取教训在下次的活动中避免出现类似不足。
教师教学竞赛活动方案篇七
全民贺中秋。
二、前言。
为促进小区的和谐发展,增进社区人民的感情,我们__物业决定于__月__日,即中秋节,在__社区进行中秋活动。活动内容分为两部分,分别是征集自社区居民的演出活动和社区游园活动。我们希望通过此次活动,能够为社区居民们带来轻松预约的一天,让居民们感受到小区营造的温馨氛围,共同度过一个美好的中秋。
三、活动对象。
__社区居民。
四、主办方。
__社区居委会。
__物业管理处。
五、活动目的。
提高同学的策划演出实践能力,增加__社区居民的文艺活动,促进居民间的感情交流,发扬中秋和睦圆圆满满的精神。
六、活动背景。
中秋节即将来临,我们为了更好的发扬传统中秋节的人文精神,我们团队决定在__社区举办一场演出和游园活动,促进家庭和谐,社区和睦。
七、活动方案。
地点:__社区花园。
时间:
节目演出:下午三点半-五点半。
游园活动:晚上七点半-九点。
活动准备期:
(一)8月15日开始的社区宣传,宣传海报将贴于公告栏和活动现场宣传板上,征询管理处同意后,在各栋楼的电梯中张贴宣传单并开始节目报名,报名时间截止到9月1号。
(二)节目征集。
1.琴行4个,幼儿园2个,社区7个,亲子活动1个。
2.社区节目需要报名参与并通过筛选,节目内容和中秋有关,积极向上,形式不限,节目时间为3到5分钟。
3.节目申报者请自备服装、伴奏乐器或音带cd。
(三)__月__日开始拉赞助。
(四)__月__日与__物业商讨表演与游园的事宜并选好表演场地,由小区的物业管理将小区花园中的空地划作为活动当天的场地。花园的中央为演出舞台,届时将在此处搭建舞台,同时也是活动的兑奖处,花园的几个出口处旁的空地为游园活动的摊位地点,作为节目初选以及彩排的地点。
(五)__月__日进行最终的演出节目以及游园活动宣传,在社区里贴海报。
(六)__月__日准备表演与游园的物资。
八、效益评估。
(一)本次活动的举办时间为中国传统的节日,并且是法定的节假日,能够更好地实现全社区大部分居民共同参与的宗旨,能够更好地拉近居民们的距离,让居民们感受到社区大家庭的温暖。
(二)能够丰富社区生活,提高社区文化的建设力度,丰富居民的精神文化生活。
(三)拉近物管与居民的距离,提升彼此的关系。
国庆中秋双节活动策划2。
让“爱”动起来,共庆中秋月儿圆系列活动。
二、时间。
20__年_月_日上午9:30分。
三、地点。
__社区中心内。
四、内容。
(1)和星儿一起做月饼(太空泥diy月饼),献爱心给社区的高龄独居老人。
(2)在社区爱心大厨房做月饼共庆中秋。
(3)中秋赏诗(__市国学学会诗文专家)。
(4)亲子diy衍纸中秋贺卡。
五、活动目的。
让孩子们和自闭症儿童一起游戏,促进亲子间的沟通交流,培养儿童参加活动的兴趣、勇气,培养儿童的动手能力、提高儿童们的洞察力,增长他们的知识面,并通过本次活动,让孩子们感受到快乐,丰富孩子们的家庭活动。让社区老年人享受到社区“亲情大家庭”中秋团圆的气氛。
六、活动前期准备。
1彩笔、卡片20份(由____赞助);月饼原材料(找赞助);衍纸20份;太空泥20套。
2安排活动当天专门工作人员负责拍照,活动过后的总结报道,及其出现的问题。
3活动礼品。
七、活动流程。
1.主持人宣布活动开始(记得说明并用手指出背景海报的主题)。
2.负责人、领导讲话、致辞。
3.主持人说明活动要求和规则及注意事项。
4.热场:亲子互动游戏(在竹蜻蜓游戏老师的引导下,孩子将其真实的潜意识展现出来!包括:团体合作、自信心、人际交往、专注力、亲子关系等方面)。
5.来参加的小朋友和爸爸妈妈开始diy精美5d魔法礼物一份(由____提供)。志愿者协助他们进行。
6.制作结束后,每个孩子和家长展示成果,分享在本次活动中的感受。
7.主持人为每个家庭颁发礼品并总结本次活动。
8.爱心置换(你家旧爱,我家新欢)。
9.为来自星星的家庭赠送中秋节礼物。
八、活动经费。
略
国庆中秋双节活动策划3。
星光唱响——城市的心。
二、活动时间。
20__——20__._._。
三、活动主旨。
1、本活动把中秋和国庆两个销售旺季合并在一个活动周期,一方面两个活动可以相互造势,节省媒体投入资源,更重要的是利用活动的连续性,隐匿竞争对手对我们的阻击,并在__形成节日的相应氛围。
2、结合_业态综合特征,中秋国庆营销活动更多的以参与性、娱乐性、时尚性为主,尽量淡化商品折扣的效应,尽量丰富购物中心综合业态形象。
四、活动预期。
按照_目前的营业额度,平日,节假日,活动第一阶段,平日销售额约__万元,预计活动期间销售额增长幅度平日不低于__%,节假日销售额约__万元,预计活动期间节假日销售额不低于_0%,即活动__天销售额约达到__万元。
五、活动内容。
商品促销:
1、月圆折更高!
___日18:00起,__步行街1、2、3街穿着类商品惊喜折扣__折(或者满就减__元,与广场,超市联合进行)。
__环球影城中秋节当天5元票价。
餐饮_月__日推出“月圆情更浓”套餐系列,家庭套餐、情侣套餐、朋友套餐,各餐馆和排挡部分区域参加。
娱乐城买10赠5,推出中秋特别优惠场。
2、星光唱响,城市的心!
_月_日——_月_日,__商品类每满__元减__元(公司不承担任何由于满减造成的利润损失)。
为了提升气氛,可以探讨抽奖的相关活动,费用另计。
__影城、餐饮、娱乐等项目推出国庆特辑。
公关演艺类活动:
1、星光唱响,城市的心——__暨__酷城开业典礼。
2、中秋国庆礼品一条街。
_月__日开始,在__步行一街南区至中兴广场区域以超市堆头形式,举行中秋礼品展销会,摆放超市经营的月饼品牌,展出不同厂家的各种月饼礼品盒、散装月饼,采取多种方式陈列,给人以丰富感。并联合厂家展开不同程度的优惠、赠送小礼品等促销活动。
可以按月饼馅划分陈列区域,如肉馅月饼、无糖月饼,水果馅月饼等。同时可以开设一些知名品牌月饼专柜。
现场制作月饼:现在的月饼质量已成为众多消费者心中担心的问题,即使商场的产品也不例外,可以联系超市供应商现场制作月饼,以现做现售形式,一方面可以让顾客消除对月饼质量问题的担心,另一方面可以可以提高顾客对商场的信任度。
礼品区。
中秋节,人们购买礼品孝敬老人或赠送朋友,一般除了购买月饼外,还会买点其他什么礼品的,一般多是保健品之类的,将月饼和其他礼品组合在一起,既方便了顾客购买,在价格上也可以采取一定优惠。把月饼跟其他保健品类礼品组合包装在一起,分为几档,如__元、__元、__元….
餐饮美食区。
中秋节到来,吃更是必不可少的,在步行一街展示月饼的同时,重点打造吃的概念,重点宣传二街的以吃为主的餐馆,通过氛围布置宣传,尝试推出中秋节团圆饭套餐(具体由各餐馆定制)。
娱乐区。
邀请娱乐城将其小型的可以灵活搬动的一些游艺项目,搬到活动现场的娱乐区,购物满额可以免费娱乐,增加现场的互动感受。
影城可以把一些大片的宣传形象,dp点安排到街区的指定位置,丰富整个一条街的活动内容。
文艺演出区。
__广场,在9月24日中秋季前一天晚19:00—21:00组织市老年艺术团进行迎中秋歌舞文艺表演,26日晚上__员工文艺演出。费用控制在500元以内。
氛围营造。
(1)、中秋礼盒一条街。
(2)、天下美食一条街。
由餐饮部提供精品菜系,可部分展览,外加现场制作、免费品尝等项目;。
场地提供50米。
(3)、时尚娱乐。
由娱人码头提供部分小型机器,放置一街,可免费娱乐吸引人气,场地提供约50米。
以上几大块的整体氛围将由营销部统一设计制作,须由各部门配合的是超市的堆头及总体尺寸,各相关单元的商品信息及实际所需的物品是否自备(象美食的展台等)。
3、中秋画月。
现在,实现这一梦想的机会来了!__举办的“中秋画月”活动,让你有机会实现梦想。拿起你手中的笔,融入你丰富的联想,画出你心中的月亮,让这轮中秋的明月永远留在人间!还犹豫什么?赶紧来参加吧!
活动方法:用简洁明快的线条画出你想象中的中秋明月,带有传奇,夸张色彩的更好。可以适当配以文字说明或者诗歌、散文。图片大小不限,但必须是原创作品。(电子稿和手绘稿均可)。
国庆中秋双节活动策划4。
一、基本构想。
1、时间:中秋节当晚、或前一晚。
2、地点:本园或社区、公园宽敞的户外场地。
3、参加人员:
a、幼儿园孩子、家长(自愿参加),幼儿园工作人员和家属。
b、主管单位领导及家属。
4、材料:幼儿园准备灯笼、蜡烛,家长自备月饼、水果、饮料。
5、活动内容:
a、赏月;b、儿童自由活动;c、唱歌;d、亲子游戏。
二、意义。
1、让中华民族的传统节日更有意义,让孩子们获得更多快乐的童年体验。
2、家长、孩子、社会更加喜欢你的幼儿园。
三、新闻卖点。
1、创新传统佳节,弘扬民族文化。
2、做实事,落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。爱父母,爱幼儿园,爱社会。
3、培育良好的亲子感情。
四、建议合作单位。
精神文明建设办公室、妇联、关工委、小区管理处等。
五、建议邀请单位。
福利院孤儿,老人院老人。
特别提醒:请媒体记者带自己的爱人、孩子一起参加。
国庆中秋双节活动策划5。
一、活动目标。
1.通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2.体验与同伴老师一起过节的快乐。
二、活动准备。
发动幼儿自带水果和月饼。
三、活动流程。
介绍节日--欣赏故事--谈话品尝。
四、活动过程。
1.介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历八月十五日是中秋节。
2.欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。
讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
3.谈话品尝。
a.中秋节吃什么?
b.分享共同品尝自带的月饼和水果,说说自己所带的食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。
教师教学竞赛活动方案篇八
为贯彻落实教育部、内蒙古自治区教育厅及我校在疫情防控期间做好线上教学组织与管理工作的有关文件精神,全力保障我校在线教学工作有序开展,确保线上教学质量和效果,我校将加强教师在线教学与学生学习过程的管理与监督,特制定疫情防控期间线上教学质量监控方案。
为保证线上教学秩序的正常运行,我校成立了教学质量监控小组:
组长:
副组长:
成员:各教研组长。
职责分工:
1、各教研组长协助教导处负责检查、督导各课程教学资料的准备、教学过程的组织与实施情况、学生学习情况等。
2、各学科教师主要负责疫情防控期间了解学生动态,收集学生对线上教学的意见和建议,做好教学等相关工作。
严格执行上级政府和教育主管部门及学校有关疫情防控工作的通知要求,实现及时掌握线上教学动态情况,确保疫情防控时期“学生不停学、教师不停教、教学质量有保障”。
为全面达到线上教学质量监控的目标,实行全员参与质量监控,教导处负责工作安排、信息掌握、学校督导工作的组织和实施,对全校教师教学与学生学习过程进行管理与监督。
线上教学质量监控的内容主要包括教学准备、教学过程及学生学习情况。
1、教学准备。
线上课程开课前,各教研组长负责检查落实各学科教师是否具备开课要求,确保所有课程能保质保量按时开课,并对不能开设的课程及时备案并报教导处。
2、教学过程。
线上课程开课后,教导处将根据课表安排抽查课程建设与教学实施情况,主要通过网络教学平台后台数据统计,实时监控线上课程开设情况。
3、学生学习。
教师要利用教学平台,实时跟踪学生的学习状况,将网络学习情况纳入课程考核的指标。教师可以通过在线签到、在线答疑、在线学习、课后作业布置、作业批改、在线考试等方式加强学生线上学习的过程管理。
4、监控具体人员安排:
总负责人:
年级学科负责人如下:
一至三年级数学:
四至六年级数学:
一、二年级语文:
三、四年级语文:
五、六年级语文:
三至六年级英语:
一至六年级体育:
一至六年级道法:
一至六年级美术:
一至六年级音乐:
一至六年级科学:
监控要求:以上负责人按照监控内容,每天抽查1——3位教师线上教学前准备情况、线上教学情况、线下学生作业批改等,每周五以文字的形式实事求是汇报到教导处,教导处根据各位负责人的反馈情况,对线上教学管理进行改进,确保“停课不停教,停课不停学,质量有保障”的要求。
线上教学期间,家庭教育的责任空间加大,家长对学生居家学习的作用加大,家长要尽可能为孩子准备相应的学习设备,并学会使用学习平台。做孩子居家学习的好助手,积极配合班主任和任课教师监督管理孩子的在线学习,保证正确有效地使用学习设备,督促孩子完成作业。多与孩子沟通交流,多开展家庭阅读、亲子游戏等。少说多做,以自己的实际行动为孩子树立居家学习的榜样。
各班班主任及任课老师做好教学过程性材料的收集和整理工作。教学过程中发现任何问题及时向学校线上教学领导小组汇报。
“停课不停教,停课不停学,质量有保障”既是抗疫期间的应急之举,也是“互联网+教育”的重要应用,任务艰巨,使命光荣。我们要严格按照各级疫情防控指挥部要求,落实开展在线教学工作,同舟共济,共克时艰,为政府和家长分忧、为学生成长助力,也为迅速恢复正常教育教学秩序做好充分的准备。
一、总体目标、原则。
(一)坚持停课不停学。
线上教学是防控疫情时期的特殊安排,开展线上教学是防控疫情的需要,是落实“停课不停学”的主要方式。
(二)坚持“五育并举”。
要着重加强学生爱党爱国爱人民教育,着重体现专题延伸拓展、研究性学习、经典名著阅读、居家体育锻炼,开展美育活动和居家劳动等,做到“五育并举”。
(三)坚持“双减”原则。
线上教学、线上辅导做到时间服从质量,体现双减原则。
(四)坚持监督检查。
学校督查专班要及时发现并纠正教学计划不合理、未按计划教学、教学时间过长、作业量过多等问题。
(五)做好起始年级有关工作。
实施入学适应教育,减缓衔接坡度,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。
二、成立学校线上教学专班。
为确保线上教学有序、有效、有法、有责开展,xx小学成立线上教学统筹专班、督查专班、管理专班、信息技术保障专班、宣传专班。
[线上教学统筹专班]。
具体职责:全面负责线上教学工作的统筹安排。
[线上教学督查专班]。
具体职责:全面负责督查教师线上工作情况及家长对线上教学的意见或建议。
[线上教学管理专班]。
具体职责:
1、具体负责各校区的线上教学、线上辅导工作。
2、组织教学主任、学年组长、学科组长统筹规划线上教学要求、线上教研任务、制定线上教学计划。
3、全面监管线上教学。细致安排教学领导走进班级直播间听课、检查、反馈、评价、总结,形成闭环管理。
4、负责组织评议、评估授课及作业反馈效果,提出修改建议。
5、策划组织开展教师线上研训,开展岗位大练兵序列活动。
6、监管教师居家办公状态,做好考勤等工作。
[线上教学信息技术保障专班]。
具体职责:全面负责调配信息技术人员,保障线上直播顺畅,保障录制微课质量。
[线上教学宣传专班]。
具体职责:各大媒体宣传报道。
三、线上教学工作开展的。
步骤及要求内容。
(一)前期准备。
1、全体教师准备教学资源,在年组集体线上备课基础上根据班级学情进行自主备课,集体教研要统一教学进度,统一教学内容,统一教学形式。
2、直播媒介:腾讯会议。全体班主任老师申请班级腾讯会议号,学校备案发布科任教师,全体教师做好直播技术准备。
3、全体教师认真备课,严格按照线上教学时间安排表按时进行线上教学。
4、提前运行调试。信息技术保障专班协调全体授课教师,提前运行调试设备及所用教学课件,确保线上教学顺利进行。
(二)直播授课实施安排及要求。
[课时安排]。
1、线上教学从9月1日开始,每周周一至周五。
2、全学科直播授课,每节直播课30分钟。
[作业要求]。
1、严格落实“双减”政策要求,按文件规定控制完成学生作业时长。
2、规范作业布置,创新作业形式,并及时批阅、更正、答疑,确保线上教学的效果。
[新一年适应期线上课程方案]。
为确保一年级新生平稳度过适应期,学校多次组织一年级任课教师培训活动,提前进行全面的`工作部署。经多次以“五育并举”为核心理念的研讨过后,为一年级小豆包制定了专属线上课程方案。
(三)教学纪实。
写好线上授课日志,内容可以简短,如授课内容,授课形式,效果及反思,学生作业反馈情况等。
四、线上研训安排。
1、8月30日召开全体教师“线上教学工作会议”,明确新时期线上教学重要性,部署线上教学各项要求。
图片图片。
2、8月31日前开展各学科、各学年组“线上教学集体教研”,统一备新课标、备教参、备教材、备学生、备作业、备课件、备直播小技巧等。
3、每周五围绕“课例研究”“线上教学亮点分享”等主题,总结提炼典型经验与做法,不断提升线上教学和线上辅导质量。
4、组织“线上无界杯特色教学技能大赛”。
5、各学科组分别开展一次线上特色专题教研。
五、相关要求说明。
1、线上教学是教学改革发展的大势所趋,各位老师要在实践中不断摸索,总结提升,不断提高水平,提升教学实效。
2、线上教学管理专班(即教导主任和教研组长),每日不定时进入直播间巡查听课,第一时间掌握线上教学情况,进行“双减”提质增效等教学常规工作的监控和管理。并组织评议评估授课及作业反馈效果,提出修改建议,做好相关记录。
3、授课前教师需做充分准备,不可随意拼凑,不得转载或转发含有广告、暴力等不和学生适宜的内容,合力利用网上课程资源。
4、尽量减少学生用电子设备的时间,减少作业量,保证体育活动时长、保证睡眠时长、保证每天上下午各做一次眼保健操。
5、切勿增加负担。
线上教学期间,任何教师不得强行要求学生每天线上“打卡”点名,不得强行要求学生上传学习视频、作业及打印作业,不得向家长布置作业。要坚决杜绝超前教学、过度要求等行为,保障学生身心健康。学校领导小组分年级到各班级进行线上学习和线上辅导的督导检查,发现问题,及时处理,及时纠正。
6、关爱特殊群体。
要加强对奋战在疫情防控一线的医务人员子女关心关爱,安排以班主任老师为主、科任教师为辅开展线上教学辅导和心理辅导,解决一线医务人员的后顾之忧。做好父母不在身边陪伴的低年级学生、家庭经济困难学生的教学辅导工作,安排校领导和党员先锋员与其对接,确保不丢掉一名学生。
7、疫情防控纪律要求:
班主任须告知全体家长,不得让学生参与任何形式线下辅导培训活动,疫情防控期间号召学生减少外出,居家学习。
疫情当前,xx全体教职员工勠力同心,众志成城,力求完美做好线上教育教学工作,做疫情下幸福教育的奠基者、急先锋。
教师教学竞赛活动方案篇九
19,中国共产党在上海成立了!20xx年是中国共产党成立了xx周年。在这xx年里,党的'领导下,我们国家发生了翻天覆地的变化。党的精神永不倒,为了让更多团员、入党积极分子以及党员熟悉党知识,了解党员的权利与义务,xx职业技术学院财经系学生党支部、财经系团总支、财经系学生会,将于20xx年04月下旬举行首届“党知识竞赛”活动。
一、竞赛组织单位。
主办单位:xx职业技术学院财经系学生党支部、财经系团总支、财经系学生会。
承办单位:xx职业技术学院财经系团总支组织部。
二、竞赛相关安排。
报名时间:4月09日——12日。
比赛时间:4月17日19:30(初赛)。
4月21日19:30(复赛)。
比赛地点:待定。
参赛对象:xx职业技术学院财经系团员、入党积极分子以及党员。
参赛形式:
a、初赛:以个人为单位参赛,闭卷考试。设有单项选择题、填空题、判断题和综合题四个部分,卷面总分为100分。
内容:
1、党章;。
2、党基本知识;。
3、党员义务与权利;。
4、中国近几年的时事。(至20xx年);参考资料:《入党培训教材》。
b、复赛:由初赛中按成绩高低选出20位同学进入决赛。试题主要是观看多媒体视频(党章、图片题、音乐题、影像题等题型组成)进行问答,题目当场抽签选择题号,回答时间限制为3分钟。
内容:
1、单项选择题共40道,每道2分。
2、多项选择题共20道(少选、多选均算是错误),每道3分。
2、判断题共40道,每道2分。
3、图片题(共20张图片,每张图片里含有问题2道,每张图片6分,即1道题3分)。
4、音乐题(共20首歌,播放时间为30秒,抢答时主要答出歌名、歌手或歌词,每首歌2分)。
三、奖项设置:一等奖:1名(证书+奖品)。
二等奖:2名(证书+奖品)。
三等奖:3名(证书+奖品)。
优秀奖:4名(证书)。
四、报名方式:(1)各团支部团员、入党积极分子、党员到本团支部团支书处报名,各团支部团支书在4月10日前将名单交至财经系团总支、学生会办公室组织部。(主教学楼610室);(2)报名期间可以电话报名,联系人:
教师教学竞赛活动方案篇十
开展以“五小”为主要内容的创新竞赛活动。结合公司实际,特制定本方案。
一、指导思想。
以“三个代表”的重要思想为指导,促进企业技术进步和创新活动的深入开展,使企业形成有利于创新的良好氛围,为企业的可持续发展创造良好的.前景。
二、实施步骤。
1、20xx年6月初,为宣传发动阶段。各单位团组织要召开本单位团员青年动员大会,使团员、青年关心企业发展,个个为企业进步出力的新局面。
2、20xx年6月至12月,为实施阶段。各单位团组织要引导团员青年针对自己所熟悉的岗位中的薄弱环节,从小处入手,从小改、小革做起、开动脑筋、大胆创新,通过小的突破,争取更大的效益,小的积累,孕育大的创造,为公司做出自己应有的贡献。
三、实施内容与要求。
1、“五小”活动是以“小发明、小革新、小改造、小设计、小建议”为主要内容的创造发明活动。
2、要高度重视、精心组织。要充分认识到此项活动是普及群众性科技活动,推动企业科技进步,提高青工队伍素质的一种形式,是鼓励企业青年岗位成才的一种途径,对促进企业的改革与发展具有重要意义。
3、各单位团组织要从本单位生产经营的实际出发,紧紧抓住提高企业经济效益这个中心环节,组织青年围绕“五小”内容选题立项,联合攻关,也可以结合本岗位实际一人或几人承担进行攻关。
4、要做好资料的收集及评审组织工作。在活动的实施过程中,各单位团组织要做好本单位“五小”创新成果资料的收集工作,对已出成果的单位和个人要及时上报公司团委,公司团委将会同有关部门负责对“五小”创新成果的鉴定并提出评审意见。
四、奖励办法。
1、公司将对20xx年度被采纳的“五小”创新成果的单位和个人进行奖励,并将此做为20xx年度考核得分和年终先进集体、先进个人评比的奖励依据。
2、公司将对被公司采纳的建议及成果的提出人及发明人,给予通报表彰;成绩突出的,给予奖励。
教师教学竞赛活动方案篇十一
为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养,丰富校园文化生活,经研究决定举办金湖学校小学生作文竞赛,现将有关事项安排如下:
一、活动目的:
通过本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。
二、参赛对象:
小学二至六年级的学生。(每个班级10名)。
三、参赛作文要求:
二至六年级:命题或半命题作文。
四、奖项设置:
比赛分为五个年级组,每组设一、二、三等奖若干名,指导奖若干名。
五、活动具体安排:
1、各班必须在11月30日前将参赛人员名单报至语文教研组长处。
2、比赛时间:12月3日(星期四)下午。
3、比赛地点:二年级组一(3)班教室三年级组二(1)班教室。
四年级组二(2)班教室五年级组二(3)班室六年级组三(3)班教室。
一.活动目的。
为全面提高学生的语文综合素养,提升学生的作文水平,激发学生的写作兴趣,经过语文组研究决定,华特雅学校小学部定于11月25日举行4年级作文竞赛(初赛)。
二.主办:
小学语文组。
三.参赛对象:
四年级学生。
四.竞赛内容:
记叙文。
五.竞赛时间:
初赛:第13周三中午12:50——13:50.复赛:14周二中午12:50——13:50.
六.评奖方法:
每班选3名学生参赛。评出一等奖2名、二等奖3名,三等奖5名。获奖的同学作为参加镇作文比赛的候选人。给获奖同学颁发奖状和笔记本。给获奖同学的辅导老师绩效考核加上相应的10、8、5分的奖励。给监考老师两课时补助。
七.评委:
三、五、六年级的备课组长。
八.比赛地点:
小学部教研室。
九.竞赛要求。
1、比赛分为初赛和复赛,成绩取两轮成绩的平均分。
2、参赛同学进赛场只带好黑水笔,其它物体一律不能带进考场。发现带进其它本子等不符合要求的物体进入考场,马上取消考试资格。
3、认真书写,不能使用涂改液,卷面工整,不工整的.要相应扣分。
教师教学竞赛活动方案篇十二
对于工商管理专业教学的特色创新改革,笔者认为可以从以下几个方向研究:
(7)对实践教学力度强化,培养学生的实践能力和创新能力。注重构建有行业(或地方)特色的实践教学体系,从教学内容、课外科技、基地建设、毕业设计项目选择等方面均注重突出行业(或地方)特色,找准结合点,适应生产实践和社会发展的需要。对于工商管理专业教学的特色创新研究,笔者认为,我们应始终把充分利用现有优势,加强特色建设作为基本原则,在实际教学工作中将本专业的特色内容贯穿于教学的所有环节,对课程体系进行不断的完善、改革与创新,搭建差异化、自主化、实用化、优质化的特色课程学习的平台,让学生们在学习的过程中不仅能不断提高自身的专业素养、学习能力,还能使得人才的培养特色更加鲜明,优势更加明显。因此,积极有效地做好工商管理专业教学的特色创新研究工作,对高校为市场经济培养高质量人才,建设鲜明优势的特色专业,提升学校声望等具有极为重要的作用。
教师教学竞赛活动方案篇十三
泰州市教育局开展“三争三创三满意”主题教育活动以来,我校校长室、党委高度重视,加强领导,精心组织,扎实推进,取得了明显成效。现总结如下:
学校高度重视“三争三创三满意”主题教育活动,及时召开了校长办公会和党委会,统一思想,提高认识,建立领导机构,落实工作措施。
1、成立领导小组。为确保主题教育活动扎实、有效开展,学校建立了主题教育领导小组。黄克恭校长担任组长,马宝旺副书记担任副组长,丁荣康、段余平、袁建生、王俊康等任组员,并明确地进行了分工。
2、制定实施方案。
按照市教育局关于在全市开展“三争三创三满意”的主题教育活动的通知精神,我校重点制定了“党员教师爱生模范视频新闻大联播”、“党员教师示范课竞赛”、“党员教师师德演讲大赛”三个子载体活动方案,并对活动的开展提出了具体的要求,要求各处室、各支部高度重视,把主题活动的开展作为党建工作的重要载体,充分发动党员教师广泛参与,积极争做教育教学的排头兵,敬业奉献的示范岗,社会主义精神文明建设的先行者。
为了调动全校党员教师参与主题活动的积极性,形成开展主题教育的良好局面,我们加大了宣传力度,营造了浓厚氛围。
1、会议动员。学校召开了全体党员教师参加的主题教育活动动员大会,黄克恭书记对主题教育活动进行了全面动员和部署,会后,根据领导小组的要求,制订了实施方案。
2、环境宣传。学校利用电子显示屏亮出“深入开展‘三争三创三满意’活动,全面提升学校教育教学质量和品位”的口号,利用宣传橱窗开辟专栏,其宣传主题为:争当爱生标兵,让教育洒满阳光;争当减负增效提质能手,努力提高教育教学质量;争当师德师风先锋,努力提升教师形象。
3、媒体宣传。我们将“三争三创三满意”主题教育活动开展的情况及时发给“泰兴教育信息网”,及时上传优秀党员教师事迹介绍,放大活动效应。
学校围绕“三争三创三满意”主题教育活动的主要任务。通过树学党员教师爱生模范、开展党员教师示范课竞赛、组织党员教师师德演讲,推动主题教育活动的深入开展。
1、评选学习先进典型。我们通过预选、复选、终选三个层次,选出袁建生、闾文寿、张志宏等爱生模范和马荣辉、丁勇俊等优秀教师,号召全校教职工向他们学习,结合庆祝第25个教师节,对他们进行了表彰。
2、组织党员教师赛课。我们通过各备课组推荐、年级组评选的办法,推出了3节示范课,然后请泰兴市教研室的同志来校悉心指导,反复磨课,努力放大示范课的亮点,突显以学生为主体的旋律,在此基础上推荐上报参加泰兴市党员教师示范课。
3、开展师德演讲活动。教书育人、为人师表是中华民族优良师德传统。为引导全校党员教师深刻认识教育事业的`神圣,树立正确的人生观,我们开展了“学规范、强师德、树形象”的师德演讲活动。该活动充分展示了我校德育工作成果,激励了党员教师树立远大理想,开排进取,勇于创新,用良好的师德风范,先进的教育理念和科学的方法教书育人,弘扬了敬业爱生与无私奉献的精神,达到了自我教育、自我提高和相互促进的作用。
为进一步推动主题教育活动深入开展,保证主题教育活动的长效性,我们在强化常规管理的基础上,建立健全了主题教育活动的长效机制。
1、党员教师的学习机制。我们要求党员教师落实好“四个一”的学习制度,即:每年读一部教育理论专著,每学期读一本名师成长专集,每月学一篇教育思想文章,每周写一篇减负增效心得。
2、党员教师岗位练兵机制、狠抓党员教师业务能力的提升,不断促进党员教师的专业成长。教务处、教科室和年级组实施“五项听课”制度,随党听课,跟踪听课,相互听课,观摩听课,专项听课。要求党员教师分层次上好三种课,即新教师每周上好一节调研课,骨干教师每月上好一节示范课,学科带头人每学期上好一节公开课。
3、党员教师师德提升机制。我们进一步加强了对党员教师的师德考核,从依法执教、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面,规范党员教师的言行,要求党员教师真正做学生思想的贴心人,学习的引路人,生活的热心人,全面关爱学生。
开展“三争三创三满意”主题教育活动,我们取得了一些实效,但对照市局的要求,还存在一定的差距,我们将坚持发挥主题教育活动的长效机制的作用,坚持以科学发展观为指导,努力办学生满意、让家长满意、让社会满意的教育。
教师教学竞赛活动方案篇十四
综合目前大部分高校在工商管理专业的现状可总结出,目前工商管理专业教学在课程的设计上有以下几个方面的问题:(1)与行业关联性低。现行的工商管理专业课程没有做好紧密结合行业发展、社会经济建设的工作,各高校间的课程设计上大同小异,并没有将专业的特色性展现出来,甚至一度有与实际行业脱轨的地方出现;(2)与高校定位关联性低。好多高校在工商管理专业教学上并没有将其学校的优势充分利用起来,具有独立性和复合型的交叉课程设计的少之又少;(3)教学内容空洞。很多高校在工商管理专业教学中,教学内容缺少一定的实用性,教学内容普遍存在简单重复的现象,完全没有将课程的专业性体现出来;(4)学生学习被动性太强。现有的教学方式和内容中,学生基本上全是一味地被动学习,对学生的知识与能力素质的协调严重地忽视了;(5)课程结构设置得不够合理。现在高校中,工商管理专业的基础课程与专业课以及必修、选修课之间的比例,以及理论与实践的比例等都并不协调,好多学生都是学了很多的理论知识,但是没有足够的实践,毕业工作后很难尽快与市场经济的发展相适应。
教师教学竞赛活动方案篇十五
以常规教学教研对双语教师素质的要求为依据,以建设一支政治素质好、专业水平高、教学能力强的双语教师队伍为目标。本学期我校继续不断巩固以往双语教师基本功的训练,制定计划,加强管理,扎实有效地继续开展双语教师基本功训练,力争这一工作不断上水平。
二、具体措施。
1、建立组织明确任务。由许彩玲副校长全面负责此项工作,教研室远主抓,对基本功培训工作做具体安排,语文教研组长吴晓媛负责两笔字(钢笔字、粉笔字)的培训指导,许彩玲负责普通话培训指导。
2、培需对象:学校双语教师。
3、培训形式与要求:自学与集体培训相结合,学校集中组织各项基本功讲座培训。学校为教师基本功练习提供必要的条件:小黑板、本和笔,保证每天半小时以上的基本功练习时间,要求双语教师每日最少一篇钢笔字、20-40个粉笔字,字体为楷体。学校每周收取一次练功本,对每位教师的联系情况检查评价,纳入绩效管理。
三、内容:
1、普通话:
方式:普通话培训教材,每两日练习一个习题或选出固定篇目集中练习。
具体:从2500个常用汉字中挑出100个单字,50个含多音节字的词语制成试卷,或选出固定篇目集中练习。
2、钢笔字:
方式:每人一本字帖(授课年级写字本)一天练习一篇。
要求:钢笔、正楷。
3、粉笔字:
四、集体组织培训安排表:
3月—206月。
内容时间每学期。
集中课时数地点指导老师培训组织。
钢笔字粉笔字.3.9。
2016.5.184课时分校四楼吴晓媛远。
普通话2016.4.64课时分校四楼许彩玲远。
教研室。
2016年3月7日。
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