报告是一种针对某个特定主题或问题的详尽分析和陈述。报告的写作需要我们有系统思维和逻辑思维能力，能够清晰地识别和解决问题。我们为你提供了多个领域的报告样本，以便你更好地了解不同领域报告的写作风格和要求。
数控机床实验报告心得篇一
作为机械工程的一种基础课程，数控机床结构课程是非常重要的环节。这门课程是机械工程学生必须掌握的知识，它要求学生对机床结构的各个方面有一个整体的、系统的理解。实验是该课程不可或缺的一部分，充分发挥了实践研究能力，进一步加深并巩固了理论知识。
第二段描述实验整体过程。
在数控机床结构实验中，我们通过观察和实验，了解了不同类型的数控机床的结构、机械系统、控制系统等方面。我们在实验室里看到了数控机床的各个部分，如主轴、刀库等，还亲手观察了机床进给和主轴的运动状态，理解了数控机床的切削原理和成形工艺。此外，我们还学习了数控机床的编程方法和刀具选择。
在这个课程中，我们得到了一些宝贵的体验。对我们来说，最有趣的实验之一就是主轴实验。这次实验我们亲自动手打转轮，观察主轴内的构造，了解了主轴的工作原理。在刀库实验中，我们掌握了通过刀库换刀的方法，这对于减少机器停机时间、提高效率非常重要。同时，我们还了解了自动换刀系统的情况及其优缺点。在数控编程实践中，我们难免会遇到各种问题，但通过反复实践，我们慢慢理解了数控机床编程的各种格式和应用场景。
第四段结合现实应用谈体会。
正如我们所知道的，现在的数控机床已经广泛应用于制造业。而这次实验，我们并不仅仅是为了掌握实验知识，还要在未来能够真正把它用于实际制造中。在这个实验中，不仅仅是学习机床、控制系统、加工工艺等等，更是锻炼我们的思维模式。通过自己动手实践，我们能够真正体会到机床结构与加工工艺的联系，并且理解了理论知识与实际应用之间的差距。
第五段结论。
作为机械工程的一门基础课程，数控机床结构实验在很大程度上决定了学生日后的发展。通过实践掌握数控机床的结构和原理，我们也能更好地掌握和理解数控加工的应用。在与同学老师一起交流、学习、实践的过程中，我们不仅了解了机床元件的精细、性能参数，也增强了团队意识和协调能力。在日后的学习和工作中，这些课程知识和体验将会为我们提供很大的帮助。
数控机床实验报告心得篇二
在第一次课时，有三个题目可以让我们选择，分别是物质的量浓度的配制、萃取以及氢气的制取。而我跟我的搭档选择的是物质的量浓度的配制，刚开始以为很简单，也看了一点视频，自信满满地在台下看着别的同学的讲解。但是当我上台时，发现还是有好多没有准备好的地方。比如我想配置的是1.0mol/l的nacl溶液，但却说成了0.1mol/l，而且在计算的过程中出现了小问题，所以就更加紧张了，台下时的自信不知道去了哪里。容量瓶的使用也忘了讲解，在使用的时候也有一些细节没有讲到位，感觉自己很失败。
失败的原因自己也分析了下，第一、上台讲解的经验太少。这也是最关键的，也是本次实训的目的，也是自己的性格原因所导致，所以要想有所进步，就是要大胆的说，大胆的去做。第二、没有充分的准备好。导致了出现许多的错误，我认为其原因归根结底是态度的问题，所以要想在这方面改善必须要做的事有一个好的态度，只有态度端正了，才能做得好。
在我讲解之后是下一组同学，他们讲的是跟我们一样的题目，而之前的同学讲的都是别的题目。而她讲得非常好，教态自然，讲解的很仔细。非常值得我学习。
而第二次老师给的题目是三选二，题目分别是焰色反应、铝热反。
应和铝及其化合物的性质。我跟我的搭档选择的是焰色反应和铝及其化合物的性质。这一次的主讲是我的搭档，而我负责演示，这次不需要我的准备，需要的是胆量。我们开始讲的是焰色反应，这个反应很简单。就是将棉花放在玻璃棒上，滴几滴酒精，再滴加样品，最后点燃。但就是将酒精滴上去，我的手都抖个不停，虽然我知道下面的在看的都是自己的同学，没什么好怕的，但还是不由自主的手在抖。只能硬着头皮继续做下去。但在做下一个实验铝及其化合物的性质时，慢慢地变得不是那么抖了，因为这个实验完全是胶头滴管的使用。到最后老师也是表扬了一下进步的明显。也达到了这次实训的目的。而我自己也是得到了很大的锻炼。
接着第三次，所有人都越来越好，很少出现之前出现的情况，甚至还有一些同学做了一些新的挑战----改进实验。
总之，这次的实训对于我们以后的教学生涯有着非常大的帮助。通过学校的实训，让我学到了很多课堂上本学不到的东西，同时懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义。从实习中，我们感悟颇深。很多事情需要亲自去体验。很多东西书本上是学不来的，知识是死的，人是活的。我们要运用灵活的思维与头脑去稳重处理实验，对我们处事也是一样，用心学习。此次实训我们不仅增长了见识，得到了锻炼，培养了能力，更领悟到了做人做事的原则和态度。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身实践，结合自身所学，方能提高自己。
数控机床实验报告心得篇三
验报。
班级。
姓名：
学号：
机告。
床书《。
》
实验一：《宇航数控加工仿真系统》功能熟悉。
实验二：数控车床编程与仿真操作。
1.数控车床由哪几部分组成？
答：数控车床由数控装置、床身、主轴箱、刀架进给系统、尾座、液压系统、冷却系统、润滑系统、排屑器等部分组成。
数控车床分为立式数控车床和卧式数控车床两种类型。
2.为什么每次启动系统后要进行“回零”操作？
4.简述对刀过程?答：（1）一般对刀，一般对刀是指在机床上使用相对位置检测手动对刀。下面以z向对刀为例说明对刀方法：刀具安装后，先移动刀具手动切削工件右端面，再沿x向退刀，将右端面与加工原点距离n输入数控系统，即完成这把刀具z向对刀过程。
（2）机外对刀仪对刀，机外对刀的本质是测量出刀具假想刀尖点到刀具台基准之间x及z方向的距离。利用机外对刀仪可将刀具预先在机床外校对好，以便装上机床后将对刀长度输入相应刀具补偿号即可以使用。
（3）自动对刀，自动对刀是通过刀尖检测系统实现的，刀尖以设定的速度向接触式传感器接近，当刀尖与传感器接触并发出信号，数控系统立即记下该瞬间的坐标值，并自动修正刀具补偿值。
5.g00与g01指令有何不同？
答：g00指令表示刀具以机床给定的快速进给速度移动到目标点，又称为点定位指令,g01指令使刀具以设定的进给速度从所在点出发，直线插补至目标点。
6.简述用mdi方式换2号刀的操作过程。
答：按下程序建。
按下mdi建。
输入一段换刀程序t0101的刀具指令。
按循环启动。
实验三：数控铣床编程与仿真操作。
1.数控铣床由哪几部分组成？
答：（1）、主轴箱。
包括主轴箱体和主轴传动系统。
（2）、进给伺服系统。
由进给电动机和进给执行机构组成。（3）、控制系统。
是数控铣床运动控制的中心，执行数控加工程序控制机床。
进行加工。
（4）、辅助装置。
如液压、气动、润滑、冷却系统和排屑、防护等装置。（5）、机床基础件。
指底座、立柱、横梁等，是整个机床的基础和框架。（6）、工作台。
2.为什么每次启动系统后要进行回零操作？
答：机床断电后,就不知道机床坐标的位置,所以进行回零,进行位置确定每次开机启动数控系统的机械零点和实际的机械零点可能有误差，回零操作是对机械零点的校正。
3.“超程”是什么意思？出现超程后应如何处理？为什么加工前要进行程序校验或空运行？答：超程就是机床各个轴向的限位开关。绝大多数机床都设置有“超程解除”触点，一旦出现“硬限位”报警，在确认限位被压和后，使该触点闭合并在手动方式下向相反方向移出限位位置。也有一些机床没有设置按钮，此时应在相应的点上采取短接措施，即强制满足条件，然后将机床移出限位位置。看看程序有没有编错,如果错的话可能会撞刀,这是很危险的，会带来很大的损失。所以加工前要进行程序校验或空运行。
4绘出运行程序的仿真轨迹，并标出轨迹各段所对应的程序段号。答：略。
实验四：加工中心编程与仿真操作。
1.加工中心由哪几部分组成？
答：机床断电后,就不知道机床坐标的位置,所以进行回零,进行位置确定每次开机启动数控系统的机械零点和实际的机械零点可能有误差，回零操作是对机械零点的校正。
3.典型零件的编程及仿真加工。
答：略。
4.绘出运行程序的仿真轨迹，并标出轨迹各段所对应的程序段号.答：略。
实验五：数控车床结构与传动认识实验。
1.数控机床与普通机床在性能上有什么不同？
2.数控机床为了保证达到高性能在结构上采用了那些特点？
答：高刚度低惯量。
3.与普通车床比较，数控机床在结构上有那些特点？
答：（1）、采用了全封闭或半封闭防护装置数控车床采用封闭防护装置可防止切屑或切削液飞出，给操作者带来意外伤害。（2）、采用自动排屑装置数控车床大都采用斜床身结构布局，排屑方便，便于采用自动排屑机。（3）、主轴转速高，工件装夹安全可靠。数控车床大都采用了液压卡盘，夹紧力调整方便可靠，同时也降低了操作工人的劳动强度。（4）、可自动换刀数控车床都采用了自动回转刀架，在加工过程中可自动换刀，连续完成多道工序的加工。（5）、主、进给传动分离数控车床的主传动与进给传动采用了各自独立的伺服电机，使传动链变得简单、可靠，同时，各电机既可单独运动，也可实现多轴联动。
4.分析数控车床刀架换刀的工作原理。
答：四方刀架：（1）松开：刀架电动机与刀架内一蜗杆相连，刀架电动机转动时与蜗杆配套的涡轮转动，此涡轮与一条丝杠为一体的（称为“涡轮丝杠”）当丝杠转动时会上升（与丝杠旋合的螺母与刀架是一体的，当松开时刀架不动作，所以丝杠会上升），丝杠上升后使位于丝杠上端的压板上升即松开刀架；（2）换刀：刀架松开后，丝杠继续转动刀架在摩擦力的作用下与丝杠一起转动即换刀；（3）定位:在刀架的每一个刀位上有一个用永磁铁做的感应器，当转到系统所需的刀位时，磁感应器发出信号，刀架电动机开始反转：（4）锁紧：刀架是用类似于棘轮的机构装的只能沿一个方向旋转，当丝杠反转时刀架不能动作，丝杠就带着压板向下运动将刀架锁紧，换刀完成。
5.数控车床日常使用维护项目。
答：数控车床具有机、电、液集于一身的，技术密集和知识密集的特点，是一种自动化程度高、结构复杂且又昂贵的先进加工设备。为了充分发挥其效益，减少故障的发生，必须做好日常维护工作，所以要求数控车床维护人员不仅要有机械、加工工艺以及液压气动方面的知识，也要具备电子计算机、自动控制、驱动及测量技术等知识，这样才能全面了解、掌握数控车床，及时搞好维护工作。
实验六：数控铣床结构与传动认识实验。
1.与普通铣床相比较，数控铣床在结构上有那些特点？
2..分析数控铣床刀具（包括刀柄结构，常用刀具类型，刀具安装拆卸等）。
（1）盘铣刀一般采用在盘状刀体上机夹刀片或刀头组成，常用于端铣较大的平面。
3.数控铣床日常使用维护项目。
实验七：加工中心结构与传动认识实验。
答：机械手转位不准或换刀位置飘移。
2.分析主轴夹刀机构的工作原理。
答：在主轴内有松卡刀装置，结构从主轴前端到末端分别是拉抓，拉刀杆，一组叠簧，背帽，油缸。其中拉刀杆，一组叠簧，背帽组合在一起。抓刀时，油缸不工作，靠背帽施加在叠簧上的力拉紧刀具；松刀时，油缸工作推动拉刀杆向前运动，推动拉抓，拉抓从主轴孔前端向前运动松开！
3.加工中心日常使用维护项数控加工中心日常维护与保养。
答：为了保证机床正常使用，长期保持机床的原始精度，应对机床进行全方面的定期检查和维护保养，具体制度如下：
一、日常维护与保养（1）、每次开机前，检查机床输入电压，应为380±10%。（2）、压缩空气压力必须为0.6mpa，随时检查是否有漏气现象。（3）、随时检查x、y、z轴导轨面，如有铁屑等颗粒附着在上面，应及时清除；如导轨有伤痕，应用油石磨平。（4）、每次安装刀具前，必须检查拉钉是否牢固地安装在刀柄上。（5）、每次开机前，要检查导轨及滚珠丝杠润滑情况，导轨及滚珠丝杠必须得到充分润滑后方可运行机床。如果机床长时间没有运行，应启动自动润滑泵按钮数次，使润滑油循环，渗出导轨和滚珠丝杠。（6）、机床开机后，应首先进行返回机床参考点操作，然后再低速运行10-20分钟。检查是否有不正常的声音、振动现象。（7）、每次机床运行结束后，必须全面清洁机床，特别要保持导轨操作面板清洁。此外要在主轴锥孔和刀具锥柄上涂上机械油以防生锈，但再次开机应擦去主轴锥孔和刀具锥柄上的机械油。
二、定期维护（1）、每周检查集中润滑站油箱油位。应高于一半，如油位不达标，应及时补充规定牌号的润滑油至油箱容量的80%。（2）、每周检查主轴齿轮油位，应恒定为观察窗的一半。（3）、每周检查冷却箱液位，应达到冷却箱的容量的3/4以上。（4）、每月清洗冷却液过滤网一次。（5）、每半年检查x、y、z轴导轨面的刮油片，如有损坏，应立即更换。（6）、每半年更换冷却液一次。（7）、每半年清洗集中润滑站过滤器一次。（8）、每半年调整x、y、z轴导轨镶条斜楔一次。（9）、每三年更换主轴箱齿轮油一次。（10）、每三年更换主轴轴承，轴向轴承的润滑油脂。
数控机床实验报告心得篇四
在实习过程中我们学习了各种不同的数控机床，例如加工中心、车床、铣床等等。这些数控机床是机械制造行业的重要设备，它们的作用就是能够以高效、高精度、高质量、低人员精度要求的方式完成工件的加工。这些机床的使用率很高，被广泛应用于各种工业以及军事等领域，也是现代工业自动化的重要组成部分。
二、实习体验。
实习期间，我们通过通过在教室的课堂学习，加上对机床编程仿真和实操练习，逐渐适应了手法和工艺流程。我们深入了解了数控机床的基本概念和操作流程，应用了各种不同的切削工具，探究了切削加工的精髓。实习期间，我们在良好的教学环境中，掌握了控制系统的操作和编程，了解机床的构造和运作原理，参加了相关的测量技能教学，掌握了数码测量器和三坐标测量仪的使用方法等。
三、实习过程中遇到的问题。
在实习过程中，也遇到了一些问题。例如，在机床操作的过程中我们需要考虑切削深度和不同的切削方式，需要熟练掌握数控编程和实际操作，还有在测试过程中的误差修正等等。需要透彻地了解每一个环节流程，以减少相关操作的时间，并提高作业效率。
四、实习总结。
总的来说，在数控机床实习过程中，我们不仅掌握了构造和操作的技能，更重要的是感受到了自主学习的重要性和乐趣。实习过程中不断学习、不断尝试，在失误中不断完善自我，是很值得的。学生们也会得到扩展自己知识，丰富自己技能的机会，同时也会开发自己的思维、创造和解决问题的能力，实习期间也增加了了解真实工业环境的机会。
五、实习的收获。
数控机床实习的收获是多方面的。这可以为学生们以后的工作和学习奠定一个坚实的基础，也能够增加了解机床的意识，让学生们在日后的工程环境中更加自如和合理地运用机床，体现了我们学校强调知行合一、注重学以致用的教育理念。
总的来说，数控机床实习不仅是知识的富矿，也是实践和交际的平台。我们感受到了工学交融的魅力，并学会了在数控机床操作过程中不断把新技术和创意注入到工作中去，在工作中不断吸取经验。相信这些所学和所得在今后的人生旅程中都会有很大的崭新展现。
数控机床实验报告心得篇五
专业班级学号学生姓名指导教师。
实验一。
一、实验目的：
2、了解数控机床结构及系统操作面板；
3、掌握以手动方式及mdi方式操作数控机床；
二、实验材料及场地：
1、先进制造技术中心；
三、实验内容：
1、指导教师结合课本内容讲解数控机床的相关工艺知识，以及数控机床的主要结构；
2、开机、紧急操作，熟悉机床的安全操作规程。
3、操控数控面板，掌握各个按键的作用；
4、在mdi界面设置机床运动参数：主轴转速、刀具等；
5、手动控制机床主轴转动以及刀具在x轴和z轴方向的运动；
6、对刀操作，设置坐标原点。
四、思考题。
1、数控车床、数控铣床的坐标系是如何定义的？
2、什么是机床坐标系?什么叫工件坐标系?
3、试说明常用的m代码的功能和含义？
4、简述数控车床的对刀步骤。
实验二。
一、实验目的：
1、熟悉数控车床的安全操作规程；
2、掌握数控程序录入和编辑方法；
3、掌握机床刀具轨迹仿真；
4、能够进行简单零件的工艺分析及数控编程。
5、进行样件试切，掌握车削加工一般方法。
二、实验要求：
1、安全操作机床；
2、正确录入和编辑程序；
3、刀具轨迹仿真；
4、正确分析加工工艺；
5、加工简单零件。
三、实验材料及场地：
1、先进制造技术中心；
四、实验内容：
1、按图纸确定工件坐标系及坐标原点，确定加工路线、切削工艺参数、循环方式等；
2、先于机床外编程，再输入至数控系统（手动输入和自动输入）；
3、机上验证程序后实施加工。
五、练习题目。
实验三。
实验课时：2学时。
一、实验目的：
1、熟悉数控车床的安全操作规程；
2、掌握数控程序录入和编辑方法；
3、掌握机床刀具轨迹仿真；
4、进行复杂零件的工艺分析及数控编程。
5、会进行圆弧表面加工。
二、实验要求：
1、安全操作机床；
2、正确录入和编辑程序；
3、刀具轨迹仿真；
4、正确分析加工工艺；
5、加工零件。
三、实验材料及场地：
1、先进制造技术中心；
四、实验内容：
1、按图纸确定工件坐标系及坐标原点，确定加工路线、切削工艺参数、循环方式等；
2、先于机床外编程，再输入至数控系统（手动输入）；
3、机上验证程序后实施加工。
五、思考题。
1、g02、g03圆弧插补指令的格式，顺圆和逆圆如何判断和使用？
2、g71加工指令的使用场合。
六、练习题目。
实验四。
一、实验目的：
1、熟悉数控铣床的基本操作；
2、了解数控铣刀的特征及用途；
3、了解数控铣削加工的工艺特征；
4、学习数控系统的基本操作方法。
5、掌握刀具半径补偿指令的使用方法。
二、实验要求：
1、安全操作机床；
2、正确录入和编辑程序；
3、刀具轨迹仿真；
4、正确分析加工工艺；
5、加工简单零件。
三、实验材料及场地：
1、先进制造技术中心；
四、实验内容：
1、按图纸确定工件坐标系及坐标原点，确定加工路线、切削工艺参数、循环方式等；
2、先于机床外编程，再输入至数控系统（手动输入和自动输入）；
3、机上验证程序后实施加工。
五、练习题目。
实验五。
一、实验目的：
1、熟悉数控铣床的基本操作；
2、了解数控铣刀的特征及用途；
3、了解数控铣削加工的工艺特征；
4、学习数控系统的基本操作方法。
5、掌握刀具半径补偿指令的使用方法。
二、实验要求：
1、安全操作机床；
2、正确录入和编辑程序；
3、刀具轨迹仿真；
4、正确分析加工工艺；
5、加工简单零件。
三、实验材料及场地：
1、先进制造技术中心；
四、实验内容：
1、按图纸确定工件坐标系及坐标原点，确定加工路线、切削工艺参数、循环方式等；
2、先于机床外编程，再输入至数控系统（手动输入和自动输入）；
3、机上验证程序后实施加工。
数控机床实验报告心得篇六
在大学数控技术课程中，数控机床实习是不可或缺的一环。通过实践操作，我们可以更深入地了解数控技术的原理和应用，同时也让我们深感到技术革新的重要性。在这篇报告中，我将分享我的实习体验和感悟，它既是我个人的经历，也是一次系统的总结和展示。
第二段：实习经历。
在数控机床实习中，我们学习了如何使用CAD/CAM软件进行程序编写，并使用不同类型的数控器进行加工。我使用了数控铣床和数控车床进行了不同种类零件的加工。在实际操作中，我发现理论与实践有着明显的差距。在加工过程中，需要反复调整参数来达到最终的要求，这需要耐心和细心。同时，我也学到了如何正确选择刀具和进行刀具的维护，如何进行加工前的加热和冷却操作，以及如何进行数控程序的编辑和导入操作。
第三段：实习感悟。
在实习中，我深刻感受到数控技术的广泛应用和重要性。几乎所有的制造工业都离不开数控技术的支持，因此掌握数控技术对于个人发展和社会进步都具有重要意义。同时，我也发现自己在数控技术上还有很多需要加强的地方，需要继续学习和实践，才能更好地掌握这项技术。
第四段：实习收获。
通过数控机床实习，我不仅掌握了加工技术和数控编程的基本原理，更重要的是，我克服了自己在实践中遇到的各种困难，提高了自己的动手能力和应对问题的能力。这些经验对于我的个人发展和未来的职业规划都将产生深远的影响。
第五段：未来展望。
数控技术是一项快速发展的技术，我们需要不断地跟进学习新的技术和创新对于数控技术的应用。除此之外，我也计划参加相关培训和比赛，进一步提高自己的技术和认知水平，为实现个人和社会发展作出贡献。
总之，数控机床实习是一次难得的机会，让我们更深入地了解数控技术的应用和优势。我相信这次实习经验对于我的个人和职业发展都将产生积极的影响，希望能够与更多同学分享学习收获，共同进步。
数控机床实验报告心得篇七
课程刚开始的时候，对eda技术很陌生，也感到很茫然，也非常没有信心，当接触到可编程器件的时候，看到大家同样感到很迷惘。或许，在学习eda的时候，我应该比别人更有些优势，在双学位计算机的课程里我已经学过《数字逻辑》，而eda的一些内容也是和《数字逻辑》直接相关联的。
通过一学期的努力学习，查阅了一些相关技术的书籍，书中通过大量的图示对pld硬件特性与编程技术进行了形象的讲解，不仅融合了之前学习的关于电路设计的知识还将eda的技术加入其中。对vhdl语言的详尽讲解更是让我深刻理解了vhdl语言的编程原理。由于本门课程是一门硬件学习课程，所以实验必不可少。通过课程最后实验，我体会一些vhdl语言相对于其他编程语言的特点。
在接触vhdl语言之前，我已经学习了c语言，汇编语言，而相对于这些语言的学习，，vhdl具有明显的特点。这不仅仅是由于vhdl作为一种硬件描述语言的学习需要了解较多的数字逻辑方面的硬件电路知识，包括目标芯片基本结构方面的知识更重要的是由于vhdl描述的对象始终是客观的电路系统。由于电路系统内部的子系统乃至部分元器件的工作状态和工作方式可以是相互独立、互不相关的，也可以是互为因果的。这表明，在任一时刻，电路系统可以有许多相关和不相关的事件同时并行发生。例如可以在多个独立的模块中同时入行不同方式的数据交换和控制信号传输，这种并行工作方式是任何一种基于cpu的软件程序语言所无法描绘和实现的。传统的软件编程语言只能根据cpu的工作方式，以排队式指令的形式来对特定的事件和信息进行控制或接收。在cpu工作的任一时间段内只能完成一种操作。因此，任何复杂的程序在一个单cpu的计算机中的运行，永远是单向和一维的。因而程序设计者也几乎只需以一维的思维模式就可以编程和工作了。
在学习的过程中，我深深体会到，学习不单单要将理论知识学扎实了，更重要的是实际动手操作能力，学完了课本知识，我并没有觉得自己有多大的提高，相反的，每次做完实验之后，都会感觉自己收获不少，因此，我认为在老师今后的教学当中，应当更加注重动手实验，把理论与实践很好的结合起来，才能使同学融会贯通。
数控机床实验报告心得篇八
为熟悉生物安全法律、法规，建立生物安全意识，保证工作过程中掌握开展工作必需的生物安全知识和技术，避免实验室感染，防止实验室事故，学习了我国制订了《病原微生物实验室生物安全管理条例》。
《病原微生物实验室生物安全管理条例》的贯彻实施，我国实验室生物安全管理已经步入良性发展轨道。国家认证认可监督管理委员会作为高等级生物安全防护实验室建设和管理的牵头单位，发改委、科技部、建设部、环保总局在规划、论证、建设和环保方面各尽其责，卫生部、农业部、教育部和国家质检总局在各自领域的相关实验活动中分别把关。高等级生物安全防护实验室建设必须获得国家认可，与人体相关的高致病性病原微生物实验活动必须通过卫生部批准、与动物相关的实验活动必须通过农业部批准。各地方卫生行政部门要积极研究和制订bsl2实验室建设与管理相应的法律法规。
律法规的不断健全、完善，公共卫生突发事件的应急处理能力和重点传染病防控水平必定稳定提高。
对于我们来讲，学习前对生物安全仅仅停留在一个较低水平。在学有关实验全相关法津法规之前，我并不知道国家还出台了这么多法津法规来规范、管理、保障实验室的生物安全。通过此次学习我明确了自己在生物安全体系中所处的位置、应尽的责任及享有的权利。使自己对生物安全的认识上了一个新台阶，为自己的实验室生物安全操作性打好坚实的基础。通过此次学习使我认识到实验室生物安全不仅仅是某个人的事情，它是整个科室，整个单位甚至可以说是整个国家的事情。
此次学习，了角很多实验室生物安全相关的操作细节。使我在今后的实验室工作中，在保证检测结果可靠性的同时能更好地保护好自己及他人的身心健康。
数控机床实验报告心得篇九
这次实验虽然仅有短短的xx天，可是实习资料异常丰富，并且经过这个实习我们都得到了知识上的复习和本事上的提高。正是因为这个实习，加深了我对植物营养学这门学科的了解，同时对我们专业的发展方向有了初步认识。这次实习不但巩固了我们平时所学，也为我们日后的专业工作供给了十分实际的便利。
中国是一个缺乏能源的的国家，却又是一个最浪费能源的国家。比如人畜粪便及很多的有机污染物，假如充分利用起来的话，就是一种取之不尽用之不绝的优质能源资源，但假如弃之不用的话，它就成为了一种永无尽止地污染空气污染水体污染环境的废物。再比如，此刻在我们的河流中漂浮着的蓝藻，一方面说明水质出了问题，但另一方面说明那水中富有有机养分，河下的泥土沃田，用这样的水灌溉农田能够增产粮食。所以，假如我们能够将原本弃之不用很多流入水中的有机废物利用科学技术来进行加工生产成为有机肥料的话，不仅仅能够为国家节省很多生产化肥所消耗掉的宝贵能源，更重要的是能够减少污染，逐步到达净化空气、水体和坚持人类生存环境的生态平衡。
由于多年来的习惯改变，此刻的农民已经不再衷情于传统的以人畜粪便为主的农家肥。多年来化肥的推广和普及已经使农民习惯了施用化肥的好处：表面上的干净、施用上的方便、效果的明显、储存上的简单等等，反正在他们眼里过去那种“以粮为纲”年代中施用那种又脏又臭又吃力的传统农家肥已经是白头宫女说天宝的陈年烂谷子事啦，而现代化就是机械化加化肥化。孰不知多年化肥用下来后，其效果是一年不如一年，其用量是一年强于一年，就象人用惯了霉素，就产生了抗体，药量越用越重，药效反而越来越差，多年下来，还造成土地板结化、肥力下降及地下水的严重污染，而一旦发现后果之时，往往已成情景严重之势。
针对于此，生物有机肥料应运而生。生物有机肥是指特定功能微生物与主要以动植物残体(如畜禽粪便、农作物秸秆等)为来源并经无害化处理、腐熟的有机物料复合而成的一类兼具微生物肥料和有机肥效应的肥料。生物有机肥的生产能将原本有害的事物无害化，而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤结构，使作物增产，同时还能促进化肥的利用，提高化肥利用率。我们此刻所学的植物营养学主要就是与此相关的。植物营养学是一门研究植物对营养物质的吸收，运输，转化和利用的规律及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的学科，其主要目的是提高作物产量和改良产品质量。
实习过程中，我们不仅仅初步的了解了生物有机肥的制作工艺，更多的是学到了在有机肥行业的前辈们的经验指导。比如在江苏田娘农业科技有限公司，公司董事长高健浩给我们的讲话中，我们深刻体会到创业的艰难，但也得知生物有机肥的发展前景是完美的，而我们的专业将来也是有很大前途的。在江阴市联业生物科技有限公司，哪里的员工也给我们讲解了一些生产上的常识和技巧。
综上所述，经过这次实习，我了解了很多日后工作所需的基本技能，检验了平时所学习的基础知识，对植物营养这门学科有了更深刻的理解，这于我来说无疑是受益匪浅的。我相信，这次实习让我获得的经验、心得会促进我在以后的学习、工作中寻找到合理的方法和正确的方向。最终感激学校为我们供给这样的实习机会。
数控机床实验报告心得篇十
不到一个月的时间在实验室里参与工作，感觉收获颇多，对实验室的流程、试验等有了较深的理解。先谈谈试验与试验的过程中注意的事项。
粗集料筛分试验与细集料筛分试验：
试验目的：测定碎石或卵石与细集料的颗粒级配，为水泥混凝土配合比设计提供依据。此试验简单但要做到细节到位，每次震动筛分后，称量筛余量时要用手筛动下，每次发现手筛时会有集料下落的，这是因为很多集料被卡在中间，用手筛下能够拨动一些没有被筛分出来的下一个级配的集料。画图时应该统一一个标准，这样让人一目了然，做事情都应该这样，没有规矩，不成方圆。
泥浆性能的测试试验:。
与500ml倒入700ml的漏斗中很容易流失一些，这样使得后面的压强变低，测出的粘度偏低，其实有解决方法，我们可以在测这些性能的时候带块铁皮，把铁皮折成一个槽，将泥浆倒进去就几乎没损失，我做过了，这个效果很好，至少精确很多。含砂率的测试，是用含砂率计量取泥浆100ml，再加水通过两面开口的滤网，把砂在流入到含砂率计里，读取读书即为含砂率。含砂率控制在2%以内可以打混凝土，我们一般都在0.5%以内。另外两个值没有做过。
水泥物理力学性能测试：
土试块，应注意当加载速率变为负数时，此时需要在加大油门一下以确认是否真的已经到达破坏强度，这是经验上的东西。
黏性土的液限与塑性含水量试验:。
做这个实验之前需要根据经验知道液限与塑限大约在哪个位置，这个就可以根据这个进行闷料，闷料一定要注意密封好，否则如果跟外界接触，很容易导致含水量已经发生变化，那么测出来的结果将失去意义。
碎石压碎值试验：
取9.5-13.2mm的试样三组，规范规定取等量的试样进行装模，在试筒内的深度为100mm，进行压碎，然后进行筛分，称量通过2.36mm圆孔筛分被压碎的细粒，除以装模的碎石重，取三组的平均值即可。碎石针、片状颗粒含量试验：
这个试验很简单，取量将每个碎石通过针与片的仪器，检查即可，但很耗时，根据数学概率与统计，其实我们可以将量分为几等分，比如四分，检查一份，称取针片状的量，再乘以四，再除以总量得到的结果就是针片状的含量。
路基级配碎石配合比：
果调节之后，发现当碎石45%，石屑55%也符合要求，故采用了后面的配合比。
重型击实试验：
这个试验是用来测定最大干密度与最佳含水量，首先根据经验确定含水量大约在哪个位置，再间隔1%-2%的含水量进行加减水，再进行击实，一般做五组试验，每组试验，分三层装料，每层击98次，总共接近1500下，每次击打时要一个人扶正，所以需要配合，必须要有团队精神才能把这个试验做好，试验的数据绘成图，就能得出最佳含水量与最大干密度。
混凝土配合比试验：
混凝土的配合比理论计算，先进行初步配合比，基准配合比，再确定实验室配合比。在实验室跟马工学了些配合比的经验，一般在计算时，一定要知道各种材料的含水量，只有这样才能真正的知道实际的水灰比是多少，我们几个根据二标的做了一次混凝土配合比的试验，试验分为三组，先计算所需的量，装模的大小是0.55×0.15×0.15m，三个试块，所以需要的量稍多一点，取0.045m3，水灰比分别为0.38、0.36、0.40。减水剂是个敏感的材料，多加一点与少加一点影响很大的，多了很容易离析。
下面是一些经验值：
对于桩基(水泥+水+粉煤灰)/(砂+石)0.3。
砂/(砂+石)0.4。
主要看和易性、塌落度、粘聚性进行调浆。
1m3较好的桩基混凝土各种含量如下：水泥：330kg;砂748kg;石：991kg;粉煤灰：80kg;减水剂：7.8kg，这是上次经过调过的。
在实验室呆的这段时间，学到的不仅仅是试验上的东西，感觉自己变成熟了，稳重了一些，不再像刚来那样懵懂，更多的是学会去思考问题，解决问题了，同时也感觉责任大了很多。
这段时间，经常晚上去打主墩桩基混凝土，感觉学到了很多，看浆，基本上用手摸摸能知道塌落度，感觉很有成就感，就像以前听人家说只要看看什么就全知道一样，同时在打混凝土的过程中，感受到责任这两个字的真正含义，做任何事情都需要很强的责任心，在打混凝土的过程中，当每次打完一车或两车时一定要到漏斗上看看里面的情况，将铁块扔进去听听情况，以确认继续浇注，一般晚上三四点后是最困的时候，这时一定要撑住，很多事情会在不经意之间发生。上次冷部长与我们聊到，如果今天晚上是晚班，如果白天工作开始时进行一下交接，那会省很多事情，尽管看起来不是你的事，但必须要有责任心，才能把整个项目做好，因为这毕竟是大家的项目，只要项目做好了，每个人才会光荣。
在实验室里学会了怎么与人相处，刚去会有很多东西不懂，就要与人沟通，来了这么一段时间发现交流是种相当有意思的事情，很多学问就在交流中学会的，很多问题能够在闲谈中解决或找到解决的方法，问人东西时一定要自己再去查证一下，确认，把别人的经验东西变为自己的，再去想有没有更好的，最后用到实践中去。
在实验室里，细心永远都很重要，因为任何一个小细节会导致结。
果的不对，就像蝴蝶效应一样，到最后影响工地的工期。这样的细节几乎在每个试验里都有，比如混凝土配合比，如果搅拌机里如果清理不干净，不仅会影响机械的寿命，更会让水泥浆粘在上面，导致实际的配比发生了变化;称量时的去皮一定要记得等等。
数控机床实验报告心得篇十一
经过此次的测试技术实验,我个人获得了许多的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,另一方面也提升了实验操作能力。此刻我总结了以下的领会和经验。
此次的实验跟我们从前做的实验不一样，因为我感觉此次我是真真实正的自己亲身去达成。所以是我感觉此次实验最可贵，最深刻的。就是实验的过程全部是我们学生自己着手来达成的，这样，我们就一定要弄懂实验的原理。在这里我深深领会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂实验原理，并且领会到了实验的操作能力是靠自己亲身着手，亲身开动脑筋，亲身去讨教他人材能获得提升的。
关的，比方展起色构实验，是利用频次特征剖析^p振动的，就一定回首课本的知识，知道实验时将要丈量什么物理量，写报告时怎么办理这些物理量。
在实验过程中，我们应当尽量减少操作的盲目性提升实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原由。我也以前犯过这样的错误。在做电桥实验时，开始没有仔细吃透电路图，仪器面板的部署及各键的功能，瞎着接线，结果显示不到数据，等到显示到了又不正确，最后只能找同学帮忙。
我们做实验不要千篇一律和故步自封，应当有改进创新的精神。实质上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应当是应付自如的，假如说创新关于我们来说是件难事，那改进老是有可能的。比方说，在做电桥实验中，我们能够经过返盘旋动，丈量回程偏差。
第3页共7页。
不利的。比方在做展起色构实验中，经老师检查，我们的时域图波形不太合要求，
我第一是改变振动的加快度，发现不可以，再改变采样频次及采样点数，发现有所改。
善，而后不停提升迫近，最后解决问题，喜悦异样。在写实验报告，关于思虑题，
有好多不懂，于是去问老师，老师的启迪了我，其实答案早就摆在报告中的`公式，
电路图中，自己要学会思虑。
在此次的实验中，我对一些测试硬件、软件及其使用有了更深刻的认识。比。
如说，我在电桥实验中，我知道应变片是怎么样的，面板是怎么接电桥的；在展转。
机构及悬臂梁实验中，我知道压电传感器是这样细小的，如何经过放大、接口电路。
进行微机剖析^p，滤波、窗函数的选择，及如何使用labview采样和剖析。
^p，此外，用文档形式写报告，是我们从前素来没有试试过的。能够说，做这。
次的测试技术实验，我们学生自己的能力获得了充分的发挥，跟过去那些充满条条框框的实验是不一样的。
剖析^p实在是太奇特了；而传感器则是测试技术的一个必不可以少的前提，所以我感觉labview和传感器对测试技术的起到特别重要的作用。
数控机床实验报告心得篇十二
第一段：引言（字数：200字）。
实验是理论知识与实践相结合的重要环节，通过实验可以帮助我们更好地理解和运用所学的知识。而我们每一次实验都是一个独特的经历，无论是成功与否，我们都能够从实验中得到宝贵的心得体会。在这次实验报告中，我将分享我在实验中的心得体会，并探讨实验对我的影响。
第二段：实验准备（字数：200字）。
在实验开始之前，我首先要准备好所需的材料和仪器设备。这一阶段虽然看似简单，但却是决定实验成功与否的关键。我发现，充分的准备工作可以提高实验的效率，减少实验中的错误。我会提前查阅相关资料，了解实验的原理和步骤，并仔细检查实验所需的材料和设备是否齐全。在实验开始之前，我也会对实验步骤进行一次预演，这样能够更好地把握实验的关键点。
第三段：实验过程（字数：300字）。
实验过程是我体验和运用知识的关键阶段。在这个过程中，我会注意观察实验现象，并进行记录。我发现，仔细观察是实验成功的前提，只有通过细致入微的观察，我们才能发现实验中的细节和规律。我还会对实验进行实时记录，这样可以更好地整理实验数据和结果。此外，我还会与同伴进行讨论和交流，共同解决实验中遇到的问题。我发现，和同伴的合作和沟通是实验过程中不可缺少的一环，只有通过团队合作，我们才能够更好地完成实验任务。
第四段：实验结果（字数：300字）。
实验结果是对实验过程的总结和归纳，也是对实验目的是否达到的评估。将实验结果呈现出来，不仅可以清晰地反映实验数据和观察结果，还可以通过对结果进行分析和论证，从中找到实验的规律和异常。通过分析实验结果，我得以更全面地了解实验的目的和意义，为今后的实验设计提供参考。
第五段：总结与感悟（字数：200字）。
通过多次实验的经历，我发现实验不仅是一种学习的方式，更是一种思维的训练。实验可以培养我们的观察力、思考力和动手能力。在实验中，我们不仅需要遵守实验室安全规范，还需要保持耐心和细致。实验的过程可能会遇到一些困难和挫折，但只要我们坚持并学会从错误中吸取教训，就一定能取得成功。实验的过程是一种探索和发现的过程，只有通过不断的实践和尝试，我们才能够获得真正的知识和经验。
总结：通过实验，我不仅加深了对理论知识的理解，也提高了自己的动手能力和解决问题的能力。实验是一种探索的过程，它能够培养我们的创新意识和实践能力。通过实验，我们可以从失败中学习，从成功中汲取经验，不断提高自己的实验能力。因此，我将会把实验作为一种学习的机会，持续不断地进行探索和发现，为自己的学术和职业发展打下坚实的基础。
数控机床实验报告心得篇十三
在大三上学期，我完成了大学四年第二个基础有机化学实验，这可能也是我本科最后一个有机实验。这两个学期的基础有机化学实验给我带来了很大的收获。
首先，基础有机化学实验教会了我如何使用多种实验仪器，训练了我的基本实验技能，教会了我很多有机物的处理方法，与无机实验有很大的不同。作为有机物专业的本科生，掌握它们也是很有必要的。同时，对不同的反应进行实验，更有助于我们了解反应物和产物的性质以及反应的机理，对有机化学的学习也有很大的帮助。有机物的光谱分析强化了我们的综合技能。是有机化学实验与基础有机化学、物理有机化学、有机结构分析等学科的交叉结合，强化了我们综合分析问题的能力。自主实践实验增强了我们自主学习和总结的意识。这为我们今后的科学研究和学习奠定了基础。另外，我很荣幸作为查正根老师的学生学习了两个学期的基础有机化学实验。查正根老师认真负责的教学态度给我留下了深刻的印象。在同学实验的过程中，他会观察并指出他们的实验错误，督促他们改正。查根老师的'教学态度也非常严谨负责，鼓励大家积极思考，让我们充分体会到做有机实验的乐趣和意义。虽然我们一开始并不喜欢这种教学，但是因为习惯了照着书本做实验，需要时间去思考和讨论。但是渐渐的，我们发现实验中还是存在很多问题，而这些问题有的是可以通过思考来解决或者避免的。同时，查正根老师还对教材中的一些实验进行了改进，大大简化了我们的实验，提高了效率。对实验结果没有太大影响。有效地完成了实验，获得了良好的产品。
最后感谢查正根老师和两个学期的助教孟老师和易老师的悉心教导。我相信这两个学期的实验是我人生中的宝贵财富。
数控机床实验报告心得篇十四
转瞬间，已到了期末，学习网页设计这门课程也要完毕了，虽然时间有点短，但是学过这个几周以后我受益匪浅。
记得最初接触dreamweaver的时候，我很茫然，由于刚接触生疏的软件心里会很可怕跟不上老师的进程。刚开头几节课，老师讲得比较根底，还能跟得上，渐渐的老师授课的进程开头加速，有些跟不上了，需要下课后自己补上，问老师和四周的同学。渐渐的，在老师的悉心教育下，我们开头生疏这个软件了。老师布置的第一个任务，要求做一个自我形象网站。由于学习的时间较短，老师只要求用ps做好模板即可，任务相对简洁。但也要求设计感强，颜色搭配和谐，并且尽可能的做成有用又符合实际的秀丽网页。
其次个网页设计老师要求相对较高，用dreamweaver做一个比较接近真实的网页，还要做一个二级页面。于是开头收集各方面的资料。确定了主题就开头布局了。最开头使用了一个表格，然后在表格内进展拆分合并处理，接着就把通过ps处理出来一个版头并且把修改正大小的图片放进去了。
中间时预览，问题消逝了，觉察版头与下面的图片文字之间消逝了很大的一段距离，但是在软件中已经把距离缩小为0了，屡次尝试后没有效果。最终想到可以另外再加一个表格，把版头放在一个表格内面，这样问题就解决了。预览是效果还不错。但是总觉得首页做得太一般，一次扫瞄学长做的网页时，觉得他们的文字滚动窗口做得效果做得不错，于是想借见一下。就确定把自己网站的左边修改修改。复制了他的代码，把上面的内容修改成我的网站需要的文字。本以为可以轻松的`完成，但是却消逝大问题了。
由于需要滚动的文字占的空间太大，把左边的那局部表格全部占满了，而在实际的网页预览中，这个有文字滚动的框只占了左边oeasy教你玩转网页设计扫瞄的工具建站程序三分之一，左边有三分之二留白了。我就想可不行以把文字这样一层层的放在上面，试了很多方法，在网站查了很多资料，可能由于没有专业术语作为搜寻的关键词，查不到任何相关的资料，试过span标签，试过不停的拆分表格，最终还是没有效果。就这样试着试着，突然想到了层这个概念。于是在布局中点击了绘制层，结果成功了，经过一些加工，最终成功的完成左边的布局。印象还比较深刻的是插入声音，记得老师曾经给我们讲过许屡次怎样插入声音，可是等到自己做网页的时候却遗忘了，于是问其他人，结果竟然都遗忘了，于是自己在百度上收。最终最终找到了一个可以使用的代码，但是在参与声音路径时消逝了问题。在属性内参与源文件，结果就是加不进去mp3的音乐文件，然后自己就尝试参与了一个视频，登记了路径格式，然后照着这种格式写下了指向声音源文件的路径，最终成功了。在设计过程中还消逝了很多的问题，但通过看书，上网查询，请教同学等方式，不断的学习、解决、提高，设计出的网页不管是外观还是内容，都在不断的进步、改善。可以说在自己动手，不断实践的过程中，网页设计水平得到了很大的提高。热忱和执着，我将来设计出的网页会更加专业，更完善。
数控机床实验报告心得篇十五
今年，实验人员认真学习了《山西省中学理科教学仪器设备配备目录》和《山西省中小学标准化实验室建设标准》，认真做好实验室的日常管理工作，制订好实验室工作规划和实验教学计划，制订好仪器设备和药品的订购工作，确保实验的正常实行，认真准备好每一个演示实验和学生实验，确保实验开设率达100%，认真管理好每一件仪器和设备，努力提升仪器设备的利用率，认真做好实验室的清洁卫生工作，确保师生有一个良好的实验环境，认真收集和整理实验室资料，把实验室工作推向了一个新水平。
以教学为中心，以提升教学质量为目的，增强实验教学环节。今年，我们在实验教室少的情况下，充分利用现有设备和资源，保证了实验教学的顺利实行，参与实验教学，持续提升学生的操作技能，使实验室管理步入了科学化、现代化、信息化管理的轨道。
要生存，要发展，就要持续创新。为此，我们十分注重自身素质和业务水平的提升，平时增强对教育教学理论的学习和研究，积极自制教具。并吸取外校实验工作的优点持续提升自身水平，保证了实验室的稳步发展。
1、创新意识不高，跟不上形势的发展，科研水平有待提升。
2、随着实验教学改革的持续深入，现有实验室已很难满足教学的需要，未来的实验室如何管理，合理、充分的使用是我们深思的问题，也是需要学习与探索的过程。
数控机床实验报告心得篇十六
获得基本实验技术的训练与剖析^p能力的训练，使学生初步掌握测试技术的基本方法，拥有初步独立进行机械工程测试的能力，对各门知识获得举一反三的认识和掌握，加深对理论知识的理解。
第4页共7页。
测试技术实验课是本门课程的重要环节，其目的是培育学生的剖析^p和。
解决实质问题的能力，进而掌握机械工程测试技术手段，为未来从事技术工作和科。
学研究确立扎实的基础。
经过本门课程实验，以下能力获得了较大的提升：
1、认识常用传感器的原理和应用，以及传感器使用的注意事项及各样测试中。
不一样传感器的选择方法。
2、培育拥有综合应用有关知识来解决测试问题的基础理论；
3、培育在实践中研究问题，剖析^p问题和解决问题的能力；
我们一定坚持理论联系实质的思想，以实践证明理论，从实践中加深对理论知识的理解和掌握。实验是我们迅速认识和掌握理论知识的一条重要门路。
我们认为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了经历，收获了成熟，在此过程中，我们经过查找大批资料，讨教老师，以及不懈的努力，不单培育了独立思虑、着手操作的能力，在各样其余能力上也都有了提升。更重要的是，在实验课上，我们学会了好多学习的方法。而这是往后最适用的，真的是得益匪浅。要面对社会的挑战，只有不停的学习、实践，再学习、再实践。
实验时应注意的问题。
（1）在设置操作员权限时要注意先建帐套，再设置权限。
（2）在改正会计科目时，注意将客户来往款项和供给商来往款项设置为总账系统核算。
（3）注意由003出纳署名，001审查凭据，由002填制凭据。
（4）先对帐，后结账，最后制作财产欠债表。
（5）制作报表时选择公司种类为股份制。
本次实验成败之处及其原由剖析^p。
成功之处在于老师的帮助和自己的努力，经过实验知道自己还有好多东西是不知道的，实验也让我学到了好多。
本实验的重点环节及改进举措。
做好本实验需要掌握的重点环节。
（1）依据步骤做，要不然简单犯错。
第5页共7页。
（2）在改正会计科目时，注意将客户来往款项和供给商来往款项设置为总账。
系统核。
（3）在设置操作员权限时要注意先建帐套，再设置权限。
（4）填制凭据要仔细，不要犯错。
若重做本实验，为实现预期成效，仪器操作和实验步骤应如何改良。
（1）软件应当升级，用u8.50。
（2）严格依据要求来做。
这是本学期我们信号办理的最后一次实验，并且是设计实现fft,即迅速傅里。
叶变换。经过本实验，使得我在理论学习的基础上，加深了对fft的'理解，熟习了。
应用fft实现两个序列的线性卷积的方法，掌握了应用fft对典型信号进行频谱分。
析^p的方法。
因为数字信号研究的方便性，所以对连续信号进行数字剖析^p方法是十。
分必需的，即失散傅里叶变换，再与计算机的二进制数表示联合即可导出fft,并。
且在本次实验中剖析^p比较了有关时间复杂度。
经过参照代码编程实现，我领会到了matlab作为拥有高效的计算能力、灵巧的图形办理与可视化功能以及易学易懂的自然化语言的数学工具软件的强盛功能，同时实验过程也是对该软件的编程使用的稳固。我不仅一次地感觉到了信号办理原理与数学知识的密切联系以及激烈的兴趣性。
高校实验室是培育高层次人材和展开科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校正培育学生的着手能力是十分重视的，这一问题最近几年来也愈来愈遇到我国教育界人士的宽泛重视。为了提升学生的着手能力，让学生做有关实训并达成单片机实验报告，在实验的形式上着重培育学生的实验技术和着手能力。从单片机实验心得中学生就能够总结出大批的经验以适应今世社会的发展。
学习单片机这门课程（教课中采用inter公司的mcs-51），要掌握单片机指令系统中汇编语言各样基本语句的意义及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其余设施相连结的输入输出中止等接口技术。使学生从硬件软件的联合上理论联系实质，提升着手能力，进而全面掌握单片机的应用。
实验教课的全过程包含认识、基础、综合3个阶段。过去的单片机实验是进。
行软件的编制和调试，与实质应用中的硬件电路相脱节。使学生缺少硬件设计及调。
试剖析^p能力，对单片机如何组成一个单片机最小应用系统，缺少认识。公布。
的单片机实验板，经过计算机连结仿真器在实验板上把硬件和软件联合起来一同调。
试，
软件的改正也特别方便，软件和硬件调试都通事后，把程序固化在eprom当。
中，插上8051单片机组成一个完好的单片机应用系统。
数控机床实验报告心得篇十七
数控机床结构实验是机械工程学生必须要掌握的技能之一，而其中最重要的就是理解数控机床的组成结构和各个部分的功能。在本次课程中，我通过学习操作数控机床和设计程序来加深对数控机床的理解。在实验中，我体会到了一些关键点，让我的实验更加顺利和有效。在本文中，我将分享我的学习心得和我的思考。
在实验课程中，我学习了数控机床的构造和特点，学习了它的控制系统、伺服系统和刀具系统。其中最重要的是控制系统，因为它实现了机床加工的自动化和智能化。此外，伺服系统的掌握也至关重要，因为它控制着机床动力元件的运动。这两个系统是数控机床最关键的组成部分。同时，通过实验，我发现数控机床的加工精度可以达到微米级别，使加工更加精确、高效和稳定。
在实验过程中，我学习了数控机床的使用和维护。我了解了机床的正确操作方法和要点，并通过实际操作学习了如何调试机床，进行故障排除和维护。我清楚地意识到，机床的正确使用和维护是加工成功的关键。因为数控机床是高精度的机械设备，使用不当和不恰当的维护可能造成机床精度的下降，最终导致产品质量不合格。
第四段：设计和测试程序。
通过本次实验，我也发现了数控机床程序设计和测试的重要性。程序是机床操作的核心，也是故障排除和机床调试的重要依据。在实验中，我深入掌握了数控机床的程序设计基础和输入指令的方法，进一步加深了对程序的理解和掌握。同时，在测试程序的过程中，我也学习了如何进行性能调试和程序优化，保证加工过程中的精度和质量。
第五段：结论。
总的来说，这次实验让我深入地了解了数控机床的结构、特点和使用，更加熟练地掌握了机床的操作和维护技能。同时，通过程序设计和测试，我也提高了自己的技能和能力。这些经验和技能对我的未来工作和学习都有着重要的意义。我相信这次实验将成为我机械工程生涯的宝贵经验，让我更加深入地掌握机械技术，迎接更多的挑战和机遇。
数控机床实验报告心得篇十八
此外，在此次实训的过程中，给我感受最深的就是我们分组完成一个网络系统的构建策划，包括项目的需求分析，网络拓扑图的制作以及网络搭建方案的撰写。在这些过程中，我不仅知道了整个项目的竟标和项目开发的流程，而且让我深深的体会到一个团队中的各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的`，在进行团队合作的时候，还要考虑技术上的规范性和统一性，这样才可能在进行组合的时候能得到更完美的组合。
这次实训让我学到的东西太多，使我受益匪浅它让我知道了工作上的辛苦，让我知道工作并不像在学校里学习一样轻松。不过，虽然辛苦了点，但能让我学到不同的东西，我心里还是高兴的人非生而知之，要学得知识，一靠学习，二靠实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。以上就是我在成都的进行实训的心得和感受。
不到半年的时间就将步入社会的我们，面临是继续深造，还是就业的压力，我想我们更应该把握住最后的一段时间，充实。完善自我，争取做一名出色的大学生！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/12150607.html】
