总结是一种对自身成长和进步的记录，通过总结，我们可以看到自己的进步轨迹，同时也可以发现自己的不足之处，从而更好地改进和提升。总结是对某一时间段、某一问题或某一主题进行概括和总结的一种思维和表达方式。在读完以下的总结范文后，我们可以思考一下哪些地方可以借鉴和应用到自己的写作中。
手工策划书活动篇一
人们说，有海水的地方就有中华儿女，而有中华儿女的地方，就有春节。放眼中华大地，举目五洲四海，每逢春节，礼花绽放，龙舞翻飞，欢声笑语荡漾，春节热闹了中国，春节也正走向世界。春节是集中展现传统文化的节日。过春节，是对和平、友谊和亲情的检阅和激励，是对未来美好生活的祝福和祈祷。春节文化是源远流长的中国文化、东方文化，受人喜爱，深入人心。春节的魅力是中国的魅力、东方的魅力，也是世界文明的魅力。中国的春节，是对世界文明的一种贡献。本次活动的目的就想在一次手工创作中提高同学的创作能力，并增强社团的文化生活。
咸阳师范学院百合花艺术社团
百合花艺术社团书画部
xx年11月30日-xx年12月1日
咸阳师范学院全体学生自愿参加
14号-15号公寓楼前
1、 前期工作：张贴海报和作品通知（宣传部）
宣传部出两张海报于11月15日进行张贴，并在每栋楼下张贴作品征集公告；
2、 作品征集
a、参加作品统一交到书画部，联系电话：王佳敏（内部） 、王捷（外部） （作品征集时间为11月11日）
b、对作品进行整理编号（秘书部）
3、 手工艺展
a、时间：11月30日
b、地点：14号-15号公寓楼前
4、 投票
a、依据作品编号投票
b、投票方式：现场投票，评委投票
为师院和美院选拔人才，为丰富社团的文化。提高同学的创新能力，给各位同学一个展示自己的机会。提高同学们对春节的认识和重视。
1、 活动期间各位评委请坚持公平公正的态度。
2、 各干事必须认真对待本次活动，要求各负责人的任务落到个人负责
3、 打分标准0——10分，最后看比分结果。
4、 在活动期间必须保持作品完好无损
总负责人：梁懿之
宣传组负责：王佳敏、王捷
展览组：胡博
评奖组：续一鸣、马其叶、张卫博、梁懿之、王佳敏
活动地点中午值班人员：陶哲、崔金龙（没有课的就去帮忙）
1、 本次活动只为优秀奖发证书。
一等奖 两名
二等奖 三名
三等奖 五名
最佳创意奖 两名
2、 评奖规则
a、突出主题，积极向上
b、有创意，有感染力
c、作品画面整洁，清晰
d、作品必须原创，不得抄袭他人作品
3、 评奖时间地点另行通知
彩纸 50元
剪刀 10元
横幅 80元
胶带 5元
胶水 10元
证书 50元
编号纸 6元
投票纸 10元
b、本次活动就是为了忆春节，在忆春节的同时锻炼大家的创作能力和选拔人才，在本次活动中总结活动的优点和不足，让社团的活动越办越好。
咸阳师范学院学生会
百合花艺术社团
xx年11月17日
手工策划书活动篇二
二.主办单位：合肥师范学院学生社团联合会。
承办单位：模型与手工制作协会。
三.活动目的。
承接文化节创意大赛，通过手工diy们的校园生活。
四.活动时间：
五.活动地点：
初赛：竹园广场投票11月4日(周二)。
决赛：11月9日(周日)博约楼112教室。
六.活动对象：合肥师范学院全体学生。
七.活动要求：参赛选手自选材料，主题不限，作品类型包括刺绣类、环保类、模型类等。手动制作，作品要有内涵，有创意，要求环保，创新向上。作品提交时附上创作者姓名、班级、联系方式。也可附上作品的意义、作品照片及简介。
八.活动流程。
1、活动宣传：
(1)竹园广场摆展台宣传报名。
(2)协会成员在班级内部进行宣传，充分调动同学们的积极性，让尽可能提高参赛者的数量。
2、报名方式：到竹园广场展台处值班人员填写报名表。
3、初赛：所有参赛作品将在竹园广场门口展出，预赛选出优秀作品进入决赛。
4、决赛：
(1)地点：博约楼112教室。
(2)比赛方式：由入围选手事先抽签决定出场顺序，再以ppt方式向评委及观众阐述各自作品的意义及制作等，每个人ppt展示8分钟。使评委、观众能更深入地了解其作品的意义。评委当场评分，选出获奖者。
(3)流程：
第一项：主持人开场。
第二项：作品展出：前半部分选手上台展示作品和ppt，评委打分。
第三项：互动环节：比赛过程中穿插互动环节，使台下观众可以亲身参与其中。
第三项：互动环节：比赛过程中穿插互动环节，使台下观众可以亲身参与其中。
第四项：作品展出：后半部分选手上台展示作品及ppt，评委打分。
第五项：节目表演。
第六项：评奖环节：评委打分统计得出结果。
手工策划书活动篇三
为了宣扬绿色环保，宣传环保知识，废物循环利用，丰富校园文化生活，给同学们一个创新的舞台。12月8日下午，青年志愿者协会以“绿色环保、由我出发”为主题开展了第二届环保手工艺大赛。
此次环保手工艺大赛以现场展示作品，由全体同学投票评出最佳人气奖：黄赞峰、刘巧吟13号作品《午夜魅影》。并由青协理事评选出一等奖：游健丽15号作品《美艺之家》。二等奖：柯秀玲、曾云洁,22号作品《真子和服》；刘思思、吴素珍,28号作品《白色遐想》。三等奖：钟文华，6号作品《闪亮之心》；黄赞峰、刘巧吟，13号作品《午夜魅影》；赵晓欣，16号作品《气质lady》。活动中的现场气氛很高，起到了一定的环保宣传效果，作品的设计也十分有创意，充分展示了建院学子的才艺。
活动不仅让我们为环境的清洁做出一份贡献，同时也起到了锻炼同学的动手能力。让我们行动起来，为环保添一份力量，也为我们的地球做一份贡献！
青年志愿者协会。
二〇一〇年十二月十日。
手工策划书活动篇四
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月26号下午3点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。（具体活动方案如下：
：20xx年9月26日下午
：幼儿园操场
：全园孩子和家长
“月饼宝盒， 变变变”
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
20xx年9月24/25日通知每位幼儿家长，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
1. 制作材料：废旧的月饼盒子
2．形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
注：材料准备：月饼盒子，剪刀以及其他辅助材料由家长自带；
幼儿园准备双面胶及胶带。
手工策划书活动篇五
一、活动宗旨：通过此次活动的评比来丰富同学们的课余生活，让更多人能够欣赏到同学们的手工成品，增强同学们的动手能力以及自信心，也希望让同学们的素质得到全方位的提升。
二、活动时间：
1、 宣传及比赛（包括投稿、现场制作）：xx月23号（星期六）——xx月29号（星期五）
2、 评比（包括公众投票及评委选评）：xx月30号（星期六）——11月1号（星期一）
3、 公布并颁奖：11月2号（星期二）
三、活动对象：
东校区16#和18#公寓楼全体女生
四、活动地点：
1、参赛作品投放及制作地点：女生宿舍楼门口“文化吧”
2、对参赛作品进行公众投票地点：“文化吧”
五、活动规则：
1、现场制作的可以是书法、画作、剪纸、串珠、小饰品、编织品、围巾、挂饰等。
2、可以提前做好的：有关节能环保、变废为宝的手工制作。
3、必须是自己亲力亲为的完成，禁止购买成品或借用他人的作品，若发现则取消比赛资格。
3、投放作品时注意把作品的特殊寓意标明出来（最好标明作品的象
征意义，独特之处等，对作品有一个整体的评价）
4、参加比赛的同学要提前比需要用到的素材自己准备好。
六、奖项设置：
一等奖一名（50元），二等奖二名（40元），三等奖三名(20元)，优秀奖五名（xx元），并颁发由学校学工处统一颁发的获奖证书，到时可以相应的加分，具体加分由各学院决定。
七、评奖细则：
先由公众投票（分数占40%），再到委员会评选（分数占60%）。 具体细则如下（xx分制）：
1、在规定时间内完成作品（2分）；
2、作品整体体现出其寓意，有独到之处（2分）；
3、新颖、独具创新，别出心裁（3分）；
4、手工精美，细腻（2分）；
5、充分体现出制作者的手工制作能力（1分）。
手工策划书活动篇六
为展现当代大学生的风采和活力，闪亮当代大学生的智慧和灵性，放飞大学生的激情和灵感，为丰富我院广大同学的课余文化生活，由“阳光”爱心社和院学生会女生部主办的“福建工程学院手工艺品大赛”将于11月20日--12月15日在福建工程学院（仓山校区）举行。
它以“和谐校园”、“八荣八耻”、“让心随我动”、“保护环境”为主题，将传承上大赛的优良风格，并充分吸取其经验，在此基础上，将更多的`目光关注于校外的孩子们——福州市聋哑将本次大赛的部分作品捐给儿童学校。我们学校将与聋哑儿童学校联谊让那些需要关心的孩子们感受到满天飞舞的爱，看到生活的希望，获得努力向前的力量。
随着当今社会的飞速发展，人们的生活水平在日益的提高！而随之产生的垃圾数量也在随之增多，我们在提倡文明的同时是否也在破坏着文明？为了配合全院为期一个月的巡礼月活动，学习艰苦朴素的精神，更好的发扬我们的优良传统，“阳光”爱心社特举办废物再利用手工艺品创作大赛，我们向全院学生发出邀请——来吧！我们的精采！废物也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！
主办：福建工程学院院团委。
承办：福建工程学院社团联合会社团联合会“阳光”爱心社”思达特”创业协会、摄影协会。
协办：**报社（报社）。
赞助：（待定）。
本次大赛让大学生“关注社会、关注未来”的心随着双手舞动起来，随着这次大赛行动起来，将自己的爱心伴着春天的激情释放出来。
一活动计划。
（一）活动前期。
由“阳光”爱心社拟定一份活动的具体流程方案，交由院团委审核、修改。由组织部安排后勤工作。（必要时调动其他社团）。
由宣传部起草活动的通知交由院团委向各系发出通知邀请各系广大同学参加，同时以横幅海报广播等方式向学生宣传，鼓励同学们踊跃报名参加。
（二）活动报名。
报名对象：福建工程学院（仓山校区）全体在校生。
报名方式：在所在班级报名，由班长汇报到社联办公室。
（三）活动安排：(具体流程)。
这次大赛分为三部分：
12月10日--12月12日作品展览评奖并发放证书阶段；由各系辅导员、团委老师、学生会社联主席公开评分，并由院社联学生会统一颁发奖状，作品由院学生会女生部保管，并且邀请社联摄影协会进行拍照留念。
12月15日将由“阳光'爱心社,院思达特创业协会,摄影协会把优秀作品赠送给福州市聋哑儿童学校并组织社员现场学习手语，与聋哑儿童手牵手心连心。同时将在聋哑儿童学校将部分优秀作品进行拍卖。
（四）对外联系。
1、与某报社合作邀请报社记者进行采访报道，为次活动做好宣传工作。
2、与某商家联谊，同时做好学院和商家的宣传。
（五）奖项评选。
评分标准：总分10分；
创意性3分。
美观性2分。
精巧性2分。
环保性2分。
实用性1分。
奖项设置及评奖：
本次大赛设一等奖1名，颁发奖状和奖品。
二等奖3名，颁发奖状和奖品。
三等奖5名，颁发奖状和奖品。
优秀奖10名，颁发奖状和奖品。
同时设优秀组织奖2名。
注:参赛作品由主办方保留;颁发奖状上有作品的照片.
（六）活动后期。
1、由宣传部出红榜公布获奖名单。
2、总结活动的优缺点，交到组织部进行整理讨论，提交到主席团，作为留档。
作品形式：手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等（不包括书法、绘画）均可。
六、参赛要求：
1、作品主题鲜明，内容健康向上，构思巧妙、富有创造性。
2、作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛。
3、参赛形式不限，可个人制作参赛，也可集体制作参赛。
4、参赛作品需注明作品名称、制作者班级、姓名。
5、参赛作品统一评选、展出，征得参赛者同意，部分作品将在xx年12月15日左右以献爱心的形式捐献给聋哑学校。
二活动宣传。
1、横幅：在校园内在显眼人流量大的地方进行拉横幅进行宣传。
2、大赛前期广播要大力宣传，赛后要对优秀作品获奖者进行报道。
3、传单通过传单形式，将传单发至各系各个宿舍，宣传单上体现院社联及赞助商的标志品牌。
4、动的同时由摄影协会进行拍照活动后进行图片展览。
三活动经费预算。
横幅：200。
传单：70。
彩喷：150。
奖品费用：200。
其他不可见费用：100。
总计：人民币760。
四活动预期效果。
通过本次活动能够很好的丰富同学们的日常活动，发挥同学们的想象，充分地调动同学们的积极性，也能将我们平时的废旧品变废为宝，培养同学们勤俭节约的好习惯；也能让同学们多多关注社会弱势群体，在自己力所能及的方面给予最大的帮助，同时通过报社和电台的宣传，可以大大提高我校的知名度，也让工程学院给广大群众一个良好的印象，对以后的招生和就业都有着不可估量的作用。同时在我们做活动的同时也可以为商家做到非常好的宣传，为商家提供市场，赢得大众的喜爱和欢迎。
手工策划书活动篇七
通过举办此次会展活动，既丰富了大学校园生活，同时为广大师生提供了互相学习的平台。因为大学生具有较好的空间智能基础，与手工活动之间有一种天然的亲和力。一种低碳的生活理念，已经作为一种新的休闲娱乐方式存在了，然而手工就是低碳一种很好的解释者，手工不仅充满了创造精神，形象思维和逻辑思维的交融，而且在素质培养上有着其独特的优势。
手工谱写文化创新环保再造美丽人生。
xxx学院xxx分院。
承办单位：会展教研室。
赞助商：学校有加利超市提供各式废旧塑料瓶和废旧易拉罐。
校团委提供活动的桌椅，校销售部门提供适量的饮用水。
20xx年x月xx日。
xx操场。
本校在校全体师生。
手工制作要求参赛者们利用日常生活中最常见的报纸、易拉罐、纸盒等为手工材料，以简单的裁剪、折叠、粘贴为辅助手段，自行发挥，大胆创新，主旨鲜明，形成具有时代性、知识性、趣味性、教育性的独特手工自制作品。
xx月xx日由主办方确定本次活动的组委会，并且制定本次活动的时间安排和具体操作过程，组织人员画出活动流程图。
xx月xx日在校园内粘贴活动相关海报、在醒目的和允许的范围内拉横幅。
xx月xx日开通网络或现场多渠道方式进行报名。
xx月xx日截止报名的所有方式，进行最后的确认。
xx月xx日主持相关的会议，主要是确定具体的参赛人员、裁判员、评委会人员以及相关的工作人员，并宣读相关的注意事项，坚持“友谊第一，比赛第二”的宗旨，并且制定具体的时间安排表。
xx月xx日宣布本次活动正式开幕，经常一段时间后由主持人宣布比赛结束，评委会打分，并举行颁奖典礼。
奖品设置：本次比赛共设一等奖xx名、二等奖xx名、三等奖xx名以及优胜奖xx名，由本次活动组委会颁发获奖证书以及奖品。
具体奖品：
一等奖：usb加热鼠标垫，usb小音箱。
二等奖：钢笔，u盘。
三等奖：储蓄罐。
优胜奖：手机钥匙挂件。
宣传方案：
a、申请校内的广播站宣传；
b、在校园网上刊登有关此次活动相关消息；
c、在食堂及宿舍进行定点的宣传；
d、在校园显眼的地方拉横幅；
e、在人较多的地方（体育场、食堂、宿舍楼、图书馆等）进行发传单；
f、制作邀请函，发放周边各高校，并邀请相关高校的主要代表人参加。
评审工作：必须现场制作，现成的展示不予评奖（总分为100分）。
（1）图案新颖，结构合理。（xx分）。
（2）制作精巧，作品细致美观。（xx分）。
（3）主题鲜明，情趣健康。（xx分）。
（4）作品有创意，构思独特，技术含量高。（xx分）。
（5）废物利用率高，实用性强，环保鲜明。（xx分）。
1、制作好宣传单、横幅和宣传报名单张及报名表。
2、材料准备工作：
a、在校内准备且收集好废旧塑料瓶、易拉罐、纸张等；
b、购买剪刀、刻度尺、圆规等简易必备品；
c、备好桌椅、大型雨伞、创口贴等简单生活必备品。
3、在9月13日之前完毕所有的报名工作，制作好报名表，到指定的位置进行报名或实现网络快捷报名方式，本次活动一共有xx名参赛者。
4、活动有5名评委会组成：选拔校有关该专业的3名学生，组成本次活动的评委会，并且邀请xx名校领导参与。
5、在学校选拔身心健康的.非参赛选手3名，担任本次活动的裁判。
主持人宣布本次活动开始，每一名报名参赛者，在裁判员的指令下进行比赛，秉承“公平、公正、公开”的。原则，进行作品制作和展示，由相应的评委会给分，其次宣布获得相应奖品的参赛选手，最后由主持人做好本次活动的总结工作并宣布落幕。
1、安排安保工作人员做好赛后的人员疏通情况，按指定的路线疏通师生和到场的所有人员。
2、安排保洁工作人员务必做到赛后场地的清洁工作。
4、组委会按时向外界公布本次活动的获奖人员并展示获奖作品。
1、报名者必须是本校在校的老师或是学生，品德优秀、身心健康。
2、在报名的时，报名者要按照格式报名，特别是联系方式，且要遵循诚信报名的原则。
3、所有参赛者均需要与主办方签订比赛的协议书，并且收取5元报名费，该费用经过校团委的研究与同意。
4、主办方要保持良好、正确的心态，笑容、耐心、辨别能力、足够的自信。
1、如果比赛期间遇到突发性的事件，由主办方活动应急协调中心根据情况做出启动应急预案决定后，指挥和组织协调应急处理工作。
2、比赛期间由于遇到活动场地的原因，从而导致场地的受限，组委会将及时协调参赛者另定时间进行比赛会展。
手工策划书活动篇八
1、教室里布置“风筝展”，课前带幼儿参观、欣赏过各种风筝，了解风筝的基本特征。
2、幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。
3、教师制作好的风筝面若干，一只采用的'装饰材料颜色和马夹袋底色差不多;一只图案排列比较凌乱，分布不均匀;还有一只颜色深浅搭配清晰，图案分布均匀。
4、人手一只马夹袋、剪刀、胶水。
5、每组放有各种彩纸(皱纹纸、自粘纸、手工纸、泡沫纸);剪好的几何图形若干;几支铅笔。
一、带幼儿进教室，自由欣赏各种风筝。(3分钟)。
1、幼儿自由欣赏各种风筝。
教师引导语：“哇!这么多的风筝，我们一起来看看!”
2、幼儿自由的和同伴交流，教师在旁倾听。(如有幼儿提到喜欢风筝对称的话，就请他在集体面前说说，可直接引出下一个环节)。
教师引导语：请和你的好朋友说说你喜欢那个风筝?为什么喜欢它?
二、引导幼儿感受风筝的对称美。(5分钟)。
过渡语：小朋友刚才都找到了自己喜欢的风筝，徐老师这里也有一只我喜欢的风筝。
1、出示一只图案对称的风筝。
教师引导语：你们觉得它怎么样?(幼儿自由发表意见)。
2、引导幼儿感受这只风筝的左边和右边的形状和图案都是一样的。
教师引导语：这些风筝真漂亮，我们也来做一只漂亮的风筝好吗?
1、教师出示制作好的几只风筝面，请幼儿比较怎样装饰可能看。
教师引导语：
(1)你最喜欢哪只风筝?为什么?(引导幼儿观察比较，三只风筝的优点和缺点)。
(2)怎样才能剪出两个一样的图形。
四、幼儿制作风筝面。
教师引导语：请小朋友用自己喜欢的彩纸剪出各种漂亮的图形把自己的风筝装饰的最漂亮。(原本我设想要用旧图书、挂历纸，但是如果要求幼儿对称装饰的话，只能用各种纸了)。
1、幼儿做到一半时，教师可请几位能力强一点的幼儿，用铅笔画自己喜欢的图案进行剪贴。
2、做的快的幼儿可以帮助做的慢的幼儿。
3、请客人老师帮助幼儿一起把线系在风筝上。(马夹带的拎手上)。
五、带幼儿去放风筝。(没有做好的幼儿可以继续做)(2分钟)。
小朋友可以一起去操场上放风筝，比一比谁的风筝最漂亮。
手工策划书活动篇九
为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xx年xx月xx号上午xx点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动（具体活动方案如下）：
二、活动时间。
xx年xx月xx日上午。
三、活动地点。
幼儿园操场。
全园孩子和家长。
五、活动主题。
“月饼宝盒，变变变”
六、活动目的。
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
七、活动准备。
xx年xx月xx日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
八、作品要求。
1。制作材料：废旧的月饼盒子。
2。形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
手工策划书活动篇十
为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的`激情和梦想，丰富我院广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创造性。因此，我部向全院学生发出邀请，让我们一起动手，秀出我们大学生的精彩!材料学院xx春季学期手工艺品大赛正式拉开帷幕。
二、活动主题。
低碳环保，创意生活。
材料学院大一、大二、大三。
四、活动时间。
五、活动地点。
教室(8合班)。
六、活动前期宣传。
1、在长廊挂条幅(“低碳环保，创意生活”之手工艺品大赛第三季)。
2、由宣传部制作活动宣传板。
3、由生活部召开各班副班长例会，制作活动简介下传到各班，将活动的目的与意义通知到每个班级。
七、活动后期宣传。
1、在长廊挂条幅，把比赛过程中的照片及获奖作品进行展示。
2、微信平台总结活动成果。
1)、此次活动主要分为初赛、复赛。初赛每班上交创意作品6个(以寝室为单位)，上传照片到微信平台展示，投票选出20个作品进入复赛。复赛由选手从环保、实用等方面进行讲解，现场投票、唱票、颁奖。
2)、在生活部召开例会5天后将各班作品送交到2舍119。迟交或不交将认为弃权。
3)、所交作品送到119时注明班级，寝室号，寝室长及其联系方式。
4)、进入复赛的作品，将以寝室为单位进行ppt或视频的展示。并且寝室出一名代表进行讲解。
5)、复赛环节的时间最短不能少于3分钟。ppt或视频要求参赛的寝室自己准备。
6)、复赛环节中由主席团和大众评审作为评委进行打分。将20个参赛单位分为5组.满分10分，小数点后保留2位小数点。
7)、在比赛统计分数时，由主持人带领参赛者做游戏。(暖场)。
九、活动奖励：
2)、并在a5项中加1分。
十、活动预算。
物品数量单价总计。
奖状13226。
矿泉水12224。
奖品一等奖100元二等奖水卡一张三等奖50元。
总计260元。
材料学院团委学生联合会。
生活部科技创新部环境保护协会。
手工策划书活动篇十一
一、活动背景：
我们学校的校园生活五彩斑斓，新学期的各种崭新的活动更是纷至沓来。为丰富我校大学生的校园文化生活，进一步促进校园精神文明建设，创造更有利学生健康成长的校园文化氛围，营造校园文化的集中展示，特举办“首届校园微电影大赛”。
二、活动目的及意义：
在校生活丰富多彩，我们不能缺少寻美的眼睛和心灵。微电影创作是综合能力的体现：剧本的素材寻找、演技、导演等无一不考验着学生们的综合能力。这次的比赛不仅能增强学生们的创新意识，提高学生对艺术的感受力；也能帮助学生在活动中充分展示各方面的才能；更能从学生的视角感受校园文化，体现学生对学校的热爱。
三、活动时间及地点：
时间：20xx年3月17日至4月20日。
地点：拍摄地点：校园为主。
颁奖地点：女校礼堂（5月28日）。
四、主办单位：教导处。
五、协办单位：各年级、各班。
赞助单位：心行旅游网。
六、参赛对象：全体同学。
七、主题设定：“最美”
拍摄内容:（1）青春励志。
（2）班级风采。
（3）宿舍文化。
（4）师生情。
（5）感恩与感动。
（6）志愿者与社会实践。
以上只是参考拍摄内容，可根据各班构想调整。
八、前期准备：
（1）在校内宣传栏粘贴宣传海报。
（2）对班主任及部分学生进行拍摄培训。
（3）年级主任、班主任宣传及培训。
（4）利用网站、校报、班级网页宣传。
（5）3月17日下发活动流程和报名表给各班级。
九、活动流程：
阶段一：拍摄阶段：3月17日----4月20日。
阶段二：征集阶段：4月21日----4月22日。
各班班长须在征集阶段把班级参赛作品及参赛作品统计表上交至年级主任处，4月22日下午5点20分前统一上交至教导处。
负责人：安玲。
阶段三：初选阶段：4月23日----5月9日。
1.经过初审将选出十部优秀电影。学校将邀请专业老师为这十部影片加以指导修改。
2.5月9日该十部作品所属班级可开始制作电影宣传海报。并于5月13日17点前将电影宣传海报送至2号楼216室。
负责人：孙黎。
阶段四：展演阶段：5月13日----5月18日晚6:00---6:20。
1、电影海报展览宣传。
2、利用5月13日至5月18日晚6:00---6:20各班级观看、投票。
3、最终的优秀作品将上传到校园网和优酷网。
负责人：张士刚、校学生会。
阶段五：颁奖阶段：5月19日----5月28日（具体参照颁奖晚会策划书）。
1、制作晚会颁奖视频。
2、组织颁奖晚会。
3、通知各获奖班级于5月23日、5月25日彩排。
4、5月28日正式颁奖典礼。
负责人：孙黎、校学生会。
十、奖励措施：奖状+学分。
十一、注意事项：
1、上交的作品必须在电影中以字幕形式标明参赛者的姓名及其担任的角色（导演、编剧、摄影、后期技术、男主角/女主角、配角）。
2、各班级可围绕主题拍摄影片，每班至少上交一部影片。
3、主题鲜明，积极向上，创意无限，支持原创。
4、不可拍无声电影，所拍摄的作品最好加上字幕。
5、影片要求画面清晰、声音清楚。
6、电影规格：4-10分钟。
7、参演人员要以班级为单位。
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手工策划书活动篇十二
活动目标：
1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。
活动过程：
一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
手工策划书活动篇十三
一、活动目标：
1、学习沿正方形的宽边对称对折。
2、练习反复折叠，折出可爱的小田鸡。
3、体验制作的乐趣和成功感。
4、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。
5、培养幼儿对折纸的爱好。
二、活动预备：
1、小田鸡折纸成品若干。
2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。
三、活动重点难点：
1、在小田鸡折纸上进行装潢。
1、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。
三、活动进程：
1、引导幼儿欣赏小田鸡折纸成品，引发幼儿的爱好。
师：看，这些小田鸡多可爱呀!你最喜欢哪个小田鸡?为何喜欢它?
师：你看到了甚么样的小田鸡?它们是怎样折出来的?你想折一个小田鸡吗?
2、鼓励幼儿探索小田鸡的制作方法。
师：我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小田鸡呢?引导幼儿观察教师制作的小田鸡范例，分析小田鸡的制作方法。
教师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的进程中，教师要巡回指导。
(2)、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这样一个小田鸡就构成了。再画上眼睛就更生动了。
4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小田鸡，体验成功的快乐。
教师：你觉得自己的小田鸡可爱不可爱?还有谁的小田鸡也很可爱?
手工策划书活动篇十四
1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备。
纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴若干)，音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。
活动过程。
一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。
手工策划书活动篇十五
(一)目标：
1、引导幼儿学习运用各种废旧材料，通过剪、贴、撕等多种方法，设计并制作自己喜爱的服装。
2、培养幼儿初步的审美能力，激发幼儿对手工活动的兴趣，加强幼儿的环保意识。
3、培养幼儿丰富的想象力和创造力。
(二)准备：
1、各式塑料袋、旧挂历纸、彩带、各色皱纹纸、双面胶、剪刀。
2、音乐磁带、录音机。
(三)过程：
1、导入活动，引起幼儿兴趣。
音乐起，三位小模特身穿塑料袋做的时装出场表演。
2、
教师介绍材料，引导幼儿观察。
老师出示几套已做好的服装，引导幼儿观察。指导语：请小朋友仔细观察一下，这些服装都是用什么东西做成的?幼儿讨论、回答。
教师总结：这里有很多都是废旧物品，平时我们用完的塑料袋、挂历等，我们都可以用它们来做一些美丽的服装。
3、交代制作方法及要求。
教师出示范样：你们看看这些服装上面的花纹是用什么材料、什么方法制作的?(幼儿回答)挂历纸有各种颜色，我们用它来剪成各种形状贴在服装上，还可以用各色的皱纹纸剪成许多小花或者花边装饰在服装上，这样制作出来的服装就好看了。
4、幼儿操作，教师指导。
教师重点帮助能力较弱的幼儿，并鼓励幼儿大胆想象。除了老师所说的做法外，可以自己想出一些不同的做法。
5、总结评价，结束活动。
请每位小朋友穿上自己设计制作的服装，比一比，谁的最漂亮。音乐响，老师：“我们一起来进行时装表演吧!”幼儿各自做喜欢的动作出场，结束。
手工策划书活动篇十六
手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态(点状、线装、面装、块装)的具有可面性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。
手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态(点状、线装、面装、块装)的具有可面性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。对培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的习惯，对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。
由于幼儿的思维是直觉的半逻辑思维特点，因而他们对手工制作早期很少出现“胸有成竹”的状况，大多是在行动中“迁想状物”。如：幼儿拿到一些碎纸他们会想象成“雪花”，再比如：在泥工活动中，幼儿将在手中团、搓、捏、压，随着泥巴的变长，他们会联想到“小棒”的形象，随着泥巴的变圆，他们会联想到“皮球”“圆宵”等形象。根据幼儿这一特点，教师的指导可以从以下方面入手：
1、创设环境，激发兴趣。
如：在开展折纸教学活动中，首先在教室内布置好折纸环境。这对幼儿折纸的兴趣极其重要。为了给幼儿一个身临其境的感觉，我用五颜六色的纸折出各种蝴蝶在飞舞，用绿色纸折出许多可爱的.“小青蛙”，和幼儿起名为“青蛙合唱团”。用红色的纸折出各种花，用黄色的纸折出美丽的小金鱼，还有“鸟的世界”等等。一一装饰在室内，有的小朋友高兴的说：“老师，我们的教室真漂亮。”有的说：“老师，快教我们折纸吧!”幼儿在这个时候兴趣被调动起来，萌发了折纸的愿望。
2、给幼儿提供与材料充分接触的机会。
如：让幼儿在使用各种软硬不同的纸等活动中，了解纸的软硬程度及易变化、易造型等特性;还可以让幼儿在玩纸的同时进行各种活动，让幼儿在于材料相互作用的过程中，对折纸活动产生兴趣，愿意去操作。
3、提供多种材料，引导幼儿进行联想。
材料是构思、设计得以物化的基础，不同的物质材料具有不同的工艺性能和特征，分别适用于不同的造型要求。幼儿在手工制作活动时，为他们提供了丰富的活动材料，还创设了美工区。让他们根据自己的意图选择材料，充分发挥想象力，构思出多种制作方案。如：请幼儿折出一架机关枪可用哪些材料(可用纸、剪刀....)。
4、帮助幼儿积累多种表象。
手工制作中所需要表象的积累应特别注意表象的空间存在形式。教师可让幼儿看一看、摸一摸的方式加强对表象形体的记忆。如：知道幼儿对一只动物的形象进行分析，教师可启发幼儿思考：它们的整体形态是怎样的?头是什么样?耳朵是什么形状?尾巴是长的还是短的?.......教师在分析时，还可利用儿歌、谜语等来帮助幼儿加深对表象形体的记忆。如：在分析兔子的形象时，可让幼儿背诵儿歌：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，红红的眼睛短尾巴，蹦蹦跳跳真可爱。
要想使幼儿的手工制作逐步成熟起来，可以从以下几个方面进行指导和训练。
1、学习各种工具和材料的基本使用方法。
教师首先要注意根据幼儿身心发展的年龄特征，有选择地引导幼儿学习一些工具和材料的基本使用方法。不论是进行平面手工活动还是立体手工活动，教师首先要哟难道幼儿了解和认识制作工具的特征及用途，并学习其使用方法。只有让幼儿在学习过程中，掌握各种工具和材料的基本使用方法，才能帮助幼儿形成技能，并将技能迁移到手工制作活动中去。所以，在制作手工时，教师可让幼儿先思考，发现问题所在，然后再用确切、浅显的语言讲解制作步骤，让幼儿通过自己的思考，在理解的基础上掌握技能技巧。
2、提供练习机会，锻炼幼儿手的灵活性。
注意训练手的灵活性，是至关重要的。可先进行分步练习，再进行整体练习。分步练习可以帮助幼儿确切掌握每一种动作的方法与要领：整体练习则可以帮助幼儿掌握系列中做之间的联系与协调。例如：剪纸，幼儿需要分别练习剪短直线、长直线、曲线及各种形状，还要分别目测剪、沿轮廓剪和折纸剪。同时教师还应注意幼儿练习时间应先密后疏，即开始分步练习时，时间短一些，进行整体练习时时间可以相对长一些。
3、引导幼儿将手工制作与绘画结合起来。
手工制作与绘画结合起来，可以起到相互促进的作用。在手工制作中添加绘画，能激发幼儿对手工制作的兴趣，发挥其制作与装饰的能力。例如：当幼儿用纸盒制作出“电视机”后，可引导幼儿用彩笔画上荧光屏及各种功能海关，为作品修饰、增色。在幼儿折纸完毕后，可引导幼儿将作品贴在底纹上，鼓励他们通过想象，添画上富有新意的形象，组成一幅有立体感的画面，增强作品的表现力，从而培养幼儿的审美能力，进而提高幼儿的手工制作水平。同时想象力、探索能力有了不同程度的提高，她们的思维也得到了发展。
4、将幼儿的手工制作与游戏相结合。
幼儿喜欢游戏，游戏几乎和他们的其他活动紧密相连，把手工制作富趣味教育于游戏之中，潜移默化地使幼儿在玩中学、玩中玩、寓教于乐，达到游戏和教育的双重目的。例如：折纸示意图是幼儿看不清，感到有困难，我就以游戏“我是示意图”的形式，向幼儿介绍几种常见的折叠符号，和幼儿一起去认识、去记忆，如折叠线、折、剪开、反折等，这样幼儿在游戏中就逐步认识了符号，开阔了幼儿的思路，激发了她们的兴趣和热情，充分调动了她们的主动性和积极性。
让孩子在宽松的环境中学习，对培养孩子的手工技能有很大帮助。我采取“小老师”的作用，允许她们之间互相交流。每次折纸活动之前，我都有意把动手能力较强的幼儿安排在每个小组中，同时差的安排在“小老师”的旁边，这样可以起到帮助作用。这样既减轻了教学上的压力，有发挥了孩子的学习积极性，同时也增加了孩子们之间的交互交往的能力，同时达到获得成功的喜悦!
手工策划书活动篇十七
为展现当代大学生的风采和活力，闪亮当代大学生的智慧和灵性，放飞大学生的激情和灵感，为丰富我院广大同学的课余文化生活，以下是“手工艺品大赛策划书”希望能够帮助的到您！
它以“和谐校园”、“八荣八耻”、“让心随我动”、“保护环境”为主题，将传承上大赛的优良风格，并充分吸取其经验，在此基础上，将的目光关注于校外的孩子们——福州市聋哑将本次大赛的部分作品捐给儿童学校。我们学校将与聋哑儿童学校联谊让那些需要关心的孩子们感受到满天飞舞的爱，看到生活的希望，获得努力向前的力量。
随着当今社会的飞速发展，人们的生活水平在日益的提高!而随之产生的.垃圾数量也在随之增多，我们在提倡文明的同时是否也在破坏着文明?为了配合全院为期一个月的巡礼月活动，学习艰苦朴素的精神，更好的发扬我们的优良传统，“阳光”爱心社特举办废物再利用手工艺品创作大赛，我们向全院学生发出邀请——来吧!我们的精采!废物也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中!
主办：福建工程学院院团委。
承办：福建工程学院社团联合会社团联合会“阳光”爱心社。
”思达特”创业协会、
摄影协会。
协办：**报社(报社)。
赞助：(待定)。
手工策划书活动篇十八
制作步骤：
1．将正方形的纸沿斜角对折二次后打开；
2．分别将四角往内向中心的交叉点折；
3．把纸翻过来，再将四角往内折一次；
4．画上自己喜欢的图案就可以了。
游戏方法：将这个可爱的小指套套在手指上，即可上下左右的开合活动，非常的可爱。
手工策划书活动篇十九
上个月，老师布置了一项作业，制作树叶画，我听后十分感兴趣，回家后迫不及待的拉着全家人一起去收集树叶，我们来到东山公园，地上铺满了各种形状的树叶，有红色的、绿色的、黄色的……在妈妈的提议下，我们分组行动，不一会就收集了很多树叶，有妈妈收集的花瓣叶，有爸爸收集的银杏叶，有我收集的枫叶。
回家后，我把捡到的树叶倒出来，迫不及待的要做贴画。做什么好呢?突然想起爸爸暑假带我去动物园看见的孔雀，于是我决定做一只开屏的孔雀。在爸爸妈妈的帮助下，我们开始制作了，我把枫叶剪成圆圆的，当作太阳挂在太空中，用花叶做成孔雀的身体，在将花叶剪成长长的三角形当作孔雀的嘴，用剪成长条的银杏叶当作孔雀的爪子，用剪成圆圆的枫叶当作的眼睛，做完后，妈妈看见了说：“咦，这孔雀怎么没有羽毛呢?”我听后又把剩下的三个长长的三角形做为孔雀的三根羽毛，一副太阳照射下，翩翩起舞的孔雀的贴画就完成了。爸爸妈妈看了后，同时向我伸出大拇指，我心里美滋滋的。期待着明天和老师、同学一起分享我的作品，和我一起体会制作贴画的快乐!
这次作画活动，不仅提高了我的绘画能力，而且还让我体会到自己动手制作的乐趣，期待下一次还有这样的机会。
手工策划书活动篇二十
为展现当代大学生的风采和活力，闪亮当代大学生的智慧和灵性，放飞大学生的激情和灵感，为丰富我院广大同学的课余文化生活，由“阳光”爱心社和院学生会女生部主办的“福建工程学院手工艺品大赛”将于11月20日--12月15日在福建工程学院（仓山校区）举行。
它以“和谐校园”、“八荣八耻”、“让心随我动”、“保护环境”为主题，将传承上大赛的优良风格，并充分吸取其经验，在此基础上，将更多的目光关注于校外的孩子们——福州市聋哑将本次大赛的部分作品捐给儿童学校。我们学校将与聋哑儿童学校联谊让那些需要关心的孩子们感受到满天飞舞的爱，看到生活的希望，获得努力向前的力量。
随着当今社会的飞速发展，人们的生活水平在日益的提高！而随之产生的垃圾数量也在随之增多，我们在提倡文明的同时是否也在破坏着文明？为了配合全院为期一个月的巡礼月活动，学习艰苦朴素的精神，更好的发扬我们的优良传统，“阳光”爱心社特举办废物再利用手工艺品创作大赛，我们向全院学生发出邀请——来吧！我们的精采！废物也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！
主办：福建工程学院院团委。
承办：福建工程学院社团联合会社团联合会“阳光”爱心社。
”思达特”创业协会、
摄影协会。
协办：**报社（报社）。
赞助：（待定）。
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