详细总结6.总结应该具备鲜明的个人或团队特色和风格以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，欢迎大家一起来借鉴。
竞赛颁奖典礼主持稿篇一
合：晚上好!
甲：孝感市首届“青春飞扬”校园文化艺术节颁奖典礼暨孝武公司成立十周年文艺晚会现在开始!
乙：孝感市首届“青春飞扬”校园文化艺术节是由市委宣传部、团市委、市局、市文体局联合举办的。
甲：艺术节得到了城区各学校的积极响应和大力支持，吸引了城区万余名学生参加各项比赛活动。
乙：艺术节的举办大力地活跃了校园文化，丰富了校园生活，开阔了学生视野，加强了学校间的横向交流，有力地推动了校园精神文明建设，促进了校园文化与企业文化、社区文化的良性互动。
甲：艺术节开幕以来，由孝感学院承办的书法、绘画、篆刻、摄影大赛，由湖北职院承办的健美操大赛，由孝感高中承办的网络文学大赛，由孝感市工业学校承办的演讲大赛都取得了圆满的成功，涌现了一大批优秀选手。今天晚上颁发的将是各类比赛的部分奖项。
乙：孝感市首届“青春飞扬”校园文化艺术节适逢孝武公司成立十周年，在此，我们预祝孝武公司成立十周年庆典活动圆满成功，预祝孝武公司蒸蒸日上，再创辉煌。
甲：下面介绍出席今天晚会的领导和嘉宾。
乙：出席孝感市首届“青春飞扬”校园文化艺术节颁奖典礼暨孝武公司成立十周年文艺晚会的领导和嘉宾有：
甲：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。
乙：今夜星光灿烂 今夜的广场象一片欢乐的海洋。
甲：听吧，青春传佳音 青春在歌唱
十年风雨路 十年斗志昂
乙：看吧，青春无限美 青春在飞扬
十年磨一剑 十年铸辉煌
甲：下面，演出开始。第一个节目：大合唱《祝福祖国》，选送单位：市体育艺术学校。
乙：中华儿女，爱我中华。
青春飞扬，振兴中华。
接下来请欣赏舞蹈《爱我中华》，选送单位：湖北职院。
甲：请欣赏市直机关园选送的双人舞《远空的呼唤》。
乙：请欣赏孝感学院选送的舞蹈《天山姑娘》。
甲：请欣赏孝南实小选送的舞蹈《老虎枕头》。
乙：激动人心的时刻终于来到了，下面给大家宣布本台晚会的获奖情况：
荣获优秀奖的节目是(6个)：
荣获三等奖的节目是(6个)：
荣获二等奖的节目是(3个)：
荣获一等奖的节目是(1个)：
甲：下面进行今晚的第三次颁奖。请健美操大赛一等奖的节目《翅膀》的演员代表和本台晚会一等奖的节目《 》的演员代表上台领奖，担任本次颁奖的嘉宾是：中共孝感市委副书记xx-x、中共孝感市委常委、常务副市长xx-x，大家欢迎。
乙：让我们再次以热烈的掌声向各位选手所取得的优异成绩表示热烈的祝贺。
结 束 语
甲：我们幸福
乙：我们荣光
甲：我们在党的阳光下茁壮成长
乙：我们在广阔的天地里展翅翱翔
合：同志们，青年朋友们
让我们不忘任重而道远，
牢记党和人民的期盼，
用青春年华开创更加美好的明天开创!
盈、雷：尊敬的各位领导、各位来宾。
婷、赖：亲爱的各位同学、各位朋友。
四人：大家，下午好!
雷：欢迎大家来到广州工程技术职业学院，由新闻中心报社主办的现场征文比赛颁奖典礼暨四校交流活动会现场。我是主持人龚肖雷。
盈：我是主持人罗秋盈。
婷：我是主持人潘婷。
赖：我是主持人吴建赖。
盈：有一种情感如生生不息的泉涌自然流露，它是用心触动笔尖展开积淀已久的灵感。
雷：有一种炽热如小小的调色盘，它交集了我们的酸甜苦辣，是用想象来创造文学的繁荣。
赖：青春是言语繁盛生长的季节，我们把梦洋溢在文字的摇篮里。
盈：我们以文会友，以心相交，共同打造广大文学爱好者交流的桥梁
雷：源于同一个文学梦，源于同一种信念，我们把心交集在一起;
赖：现在让我们来介绍出席本次颁奖典礼的领导。他们是新闻中心指导老师唐竹君(掌声)。
婷：艺术与设计学院副院长崔小云老师(掌声)
盈：新闻中心主任翁佳璇(掌声)
雷：以及本次活动东道主报社社长胡俊源(掌声)
盈：人类因文化而底蕴深厚;
赖：校园因生活而精彩升华;
婷：我们因回忆而美丽幸福。
雷：我们的努力、我们的笑容记载在那一段段文字、一张张图片里。
盈：岁月悠悠，那每一段文字都记载着每一段故事，每一张图片都传递着每一份辛勤。下面请欣赏视频。
退场
(雷与盈同上)
盈：一年一度花开时，一照一夕硕果香，没有昨天的辛勤付出，就不会有今天的累累硕果。
雷：没有今天的兢兢业业，更不会有明天的灿烂辉煌，刚才的视频更是诠释了这一段话，视频的图片扑捉着我们努力的身影。现在让我们以热烈的掌声有请新闻中心指导老师唐竹君老师上台发表讲话。
退场
赖：再一次以热烈的掌声送给唐老师，让我有请艺术与设计学院崔小云老师上台为我们发表讲话。
(具体人物视到来的情况而更改，如果老师不来就主任和社长讲话)
赖与婷同上
婷：再把掌声送给崔老师。
赖：出席今天颁奖典礼的嘉宾还有广州水利水电职业技术学院文学社的代表：
婷：来自城建学院金穗文学社的代表：
赖：以及来自珠江学院风采文学社的代表：
婷：非常感谢大家的到来，现在让我们以热烈的掌声有请来自广州水利水电职业技术学院文学社的代表发表讲话(时长为5分钟)。
退场
赖：感谢广州水利水电学院文学社代表热切的讲话。句句肺腑之言动人心弦啊!接下来让我们掌声有请来自城建学院金穗文学社的代表发表讲话(时长为5分钟)。
退场。
雷：今日真是蓬荜生辉啊!非常感谢城建学院金穗文学社代表的讲话。让我们再一次以最热烈的掌声有请珠江学院风采文学社代表发表讲话(时长为5分钟)。
退场。
竞赛颁奖典礼主持稿篇二
男：尊敬的各位领导教师。
女：亲爱的同学们。
合：大家午时好。
女：立刻要进行的是“迎校庆xx华诞，印象xx，xx大学第x届书画摄影大赛”的颁奖典礼。
男：是的，经过评审团教师们白天激烈的讨论，获奖名单已经在我手中了。
女：此次大赛的评审过程秉持公平，公正，公开的原则，最终选出我们今日的获奖同学。
男：就别卖关子了，话不多说赶快颁发奖项吧。
女：好的，首先揭晓的是书法类获奖名单：
获得书法类三等奖的是（x位）。
请获奖同学上台领奖，有请xx为其颁奖，恭喜你们！
男：获得书法类二等奖的是（x位）。
请获奖同学上台领奖，有请xx为其颁奖，恭喜你们！
女：获得书法类一等奖的是（x位）。
请获奖同学上台领奖，有请xx为其颁奖，恭喜你们！
男：下头揭晓绘画类获奖情景：获得绘画类三等奖的是（x位）请获奖同学上台领奖，有请xx为其颁奖，恭喜你们！
女：获得绘画类二等奖的是（x位）。
男：获得绘画类一等奖的是（x位）请获奖同学上台领奖，有请xx为其颁奖，恭喜你们！
女：下头揭晓设计类获奖情景：获得设计类三等奖的是（x位）请获奖同学上台领奖，有请xx为其颁奖，恭喜你们！
男：获得设计类二等奖的是（x位）请获奖同学上台领奖，有请xx为其颁奖，恭喜你们！
女：获得设计类一等奖的是（x位）请获奖同学上台领奖，有请xx为其颁奖，恭喜你们！
男：下头揭晓摄影类获奖情景：获得摄影类三等奖的是（x位）请获奖同学上台领奖，有请xx为其颁奖，恭喜你们！
女：获得摄影类二等奖的是（x位）请获奖同学上台领奖，有请xx为其颁奖，恭喜你们！
男：获得摄影类一等奖的是（x位）请获奖同学上台领奖，有请xx为其颁奖，恭喜你们！
竞赛颁奖典礼主持稿篇三
男：（友情提示）尊敬的各位来宾朋友们大家好，那里是20xx年xx集团表彰大会暨20xx年迎新晚会现场，欢迎各位的光临。大会还有3分钟就要开始了，请各位嘉宾朋友熄灭您手中的烟，同时注意维持会场内秩序，请您将手机调至震动状态。由于人比较多，对您造成的不便之处敬请原谅，请大家注意安全，洗手间在舞台左侧门后，请您从正门绕行。多谢！
14：59。
播放歌曲，全场灯光暗，全场肃静。
男：各位领导，各位来宾。
女：各位同事，亲爱的朋友们。
合：大家午时好！
男：首先请允许我向大家介绍今日莅临大会现场的领导和嘉宾：xx集团董事长xx先生、xx集团执行总裁xxx先生、xx医药有限公司总经理xxx先生、武汉xx医院投资管理有限公司总经理xxx先生，以及来自医药公司、医院投资管理公司、武汉xx锐利文化传媒有限公司的各位朋友们，让我们以热烈的掌声，欢迎各位领导和嘉宾的光临！
男：今晚的聚会共分三个部分。
女：第一部分：20xx年年度表彰大会。
男：第二部分：20xx年迎新晚会。
女：第三部分：迎新晚宴。
男：在这吉祥喜庆的时刻，我们相聚于此，分享一年辛勤劳动的成果，畅享来年更加完美的未来。
女：x年是喜庆的年，福瑞的年。
男：在这新一年的开始，先祝愿在座的各位以及您的家人在新的一年里一帆风顺、二龙腾飞、三阳开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八面春风、九九同心、十全十美。
女：祝愿大家在新的一年，所有的期望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能*，所有的日子都美满如诗篇。我代表xx集团祝您新年好运！x年吉祥！
合：我们给大家拜早年啦！
男：xx集团“盛世xx.三阳开泰”20xx年年度总结表彰大会。
合：此刻开始！
男：今日迎春灯火煌，今日歌声多嘹亮；今日熊董来致辞，今日欢聚共一堂。火车跑的快，全靠车头带。下头我们有请xx集团董事长xx先生致辞，有请x董！
女：感激x董的致辞，欢送熊董就座。一寸光阴一寸金，一年走过一年新，一年成败今来总，一年计划今来定。下头有请xx集团执行总裁xx先生致辞，掌声有请x总！
男：多谢x总精彩的致辞！接下来有请武汉xx医院投资管理有限公司总经理xx先生致辞。
女：感激方总！下头有请xx医药有限公司总经理xx先生为大会致辞，掌声有请！
男：多谢x总，请x总就座。在过去的一年里，xx员工齐心协力、开拓进取，取得了骄人的业绩，也涌现出了许多先进个人，在此，我代表xx集团向他人表示衷心的感激！
女：20xx年，这是他们，以一种崭新的形象，激励着我们书写了公司崭新的篇章！首先，我们颁发的是银奖。让我们一同来观看一段vcr，共同倾听这些优秀员工的心声。（vcr播放）。
男：此刻，我们用热烈的掌声把他们请到台前：他们是：（优秀员工奖——银奖，医药x名、医管x名、传媒x名）。
女：有请x总、x总给我们这些为了公司发展，无谓汗水付出，不惧艰辛苦累的xx优秀员工们颁奖！
（音乐响起、全场掌声，灯光大亮，礼仪负责引导颁奖嘉宾上台）。
男：这一张张奖状，浸透着我们对公司深厚的感情。每一个光荣的名字，都是用辛勤的汗水来擦亮。让我们对以上获奖人员表示诚挚的祝贺和衷心的感激！（投影机屏幕罗列获奖名单）。
女：两位老总请留步，让我们留下这永久的记忆！（合影留恋）。
女：数年风雨相同路，青春无悔建功勋。我们有请xxx代表银奖获得者发言。
男：简洁的话语，质朴的讲述，叙述出员工们对企业的一片深情及对工作岗位的那份执着与热爱。下头，我们来颁发第二个奖项：金奖。还是先来看一段vcr吧。
女：他们用无私铸就了忠诚，用奉献表达着对xx的热爱！掌声有请获奖者（xxxx）上场！
男：有请x董、x总上台为他们颁奖！
（音乐响起、全场掌声，灯光大亮，礼仪负责引导颁奖嘉宾上台）。
女：你们是先进中的标兵，是标兵中的旗帜，你们把自我的工作当成一种神圣的使命，在自我的岗位上绽放出耀眼的光芒。让我们以热烈的掌声向这些获奖人员表示最热烈的祝贺和最崇高的敬意！（投影机屏幕罗列获奖名单）。
男：让我们留下这难忘的一刻。（留下老总，一同合影）。
女：员工是企业的根基，优秀团队是企业制胜法宝，让我们在下一年度手拉手，心连心，去创造更辉煌的业绩。让公司与员工实现双赢。下头有请xxx代表金奖获得者发言。
女：多谢这位优秀员工的朴实发言。让我们再次以热烈的掌声对所有获奖人员表示祝贺！
男：过去的成绩孕育着新的期望，新的期望将激励着我们继续创造新的辉煌。
女：我们相信，有公司领导正确领导和大力支持，有全体同事的共同努力，我们必须能够乘势而上，成就新的辉煌！
男：20xx年xx集团表彰大会到此结束，接下来将是我们的20xx迎新晚会，请各位嘉宾不要离座，坚持会场秩序，我们的晚会将于16：30准时开始。我们稍后再见！
xx服装学院院长xx院长（欢迎您）纺织服装学院党委副书记xx教师（欢迎您）xx工程系主任xx教师，xx服装学院团委学生会主席团和部长们，欢迎以上嘉宾百忙之中的到来也十分感激今晚抽空前来的所有在场的朋友们。
时光如梭，叙说着这一年来我们努力与奋斗；岁月如歌，倾诉着这一载我们的成长与欢乐。我们不仅仅为别人的勇气呐喊更不忘为自我的坚强鼓掌每一点成功我们都将它铭记每一滴汗水我们都为它喝彩。在这一学年大家一齐努力、奋斗，其中有一些同学表现优异出，为学院、班级做出贡献，所以借这个机会，举办表彰大会，对他们予以表彰、鼓励。期望提高的同学继续坚持，更加进取努力，其他同学一次为激励，学习努力。更期望以我们班为单位构成辐射，带动周围其他班级、年级，甚至整个学院、学校，同时这也是一次提高我们班级团结行和凝聚力的重要机会，让我们在这个团结、进取、欢乐的大团体里追逐自我的梦想。
花落花开又是一季，犹记得去年的此刻，我们齐聚一堂，表彰优秀的同学，今日，我们重聚于此带着比去年更高的热情将我们的青春绽放。
欣赏完纺织工程一班的风采，下头有请代表嘉宾致辞有请（院长或杨书记）…。
下头最终到了最振奋人心的时刻了。今日将要颁发的奖项有学习提高奖，英语大人奖和最佳贡献奖（什么贡献）。
首先要颁发的是学习提高奖，有耕耘就会有收成，我们在前进的历程中播下的每粒种子，都将结出丰硕的果实。获得学习提高奖的同学都用一连串的成绩来印证着他们的努力。每一天提高一点点，坚持下去，离成功的距离就会越来越近。获奖的同学有十四位，他们将分为两组上台领奖。
首先公布第一组获奖名单，他们分别是xx、xx。有请获奖同学上台…请xx教师为他们颁奖…感激…教师。请xx同学和xx同学发表获奖感言。接下来公布第二组获奖名单，他们是xx，xx。有请获奖同学上台…请xx教师为他们颁奖…感激…教师。请xx同学和xx同学发表获奖感言。
接下来颁发的奖项是英语达人奖。虽然是有别于方块字的字母，可在他们的眼中充满了神奇。一个个字母，一条条短语在他们嘴边、笔下都幻化成一首动人的歌曲。英语在他们眼中散发出五彩的光芒。获得英语达人奖的同学是张xx同学和xx同学，祝贺两位同学，请两位同学上台领奖。请xx教师为他们颁奖…感激…教师。请xx同学和xx同学发表获奖感言。
一转眼，我们已经走到了人生的另一处转折点，应对就业，考研，出国，考公务员等等摆在面前未知前途的道路，很多人都表现出傍徨，恐惧？都在担心怎样走才能到达自我梦想的彼岸，又或许害怕到达后才发现它不如想象的那般繁花似锦。我们究竟该何去何从？对于这些问题，有请xx教师为我们讲解大学生就业与考研不一样抉择的不一样应对方式。首先有请xx教师为我们介绍考研的……感激张教师的发言，考研贵在坚持，只要坚持你就是胜者。
竞赛颁奖典礼主持稿篇四
我是主持人xxx。欢迎收看20xx年教师颁奖典礼，下面我宣布获奖名单及奖项。
日出而作，日暮而归，无论刮风下雨您的身影总是准时出现在教室。深凹进去的眼眶，瘦弱的脸颊，微微弯曲的后背，都是您对工作一丝不苟的见证。您总是不知疲倦、不惜自己的休息时间，不顾自己的身体状况，只为了我们更加优异的成绩。所以孟老师，理所当然地获得“勤劳奖"。
在枯燥的学习生活中，您，为了我们的生活增添了色彩。教室里，不乏同学们的欢声笑语，更缺不了您兴高彩烈的声音，同学们欣赏着您的高谈阔论，课堂上总是被您幽默的'语言和生动的表情所吸引。”幽默奖“得住我们的老班——于老师，感谢您为同学们着想！感谢您为我们成长所付出的努力！
笑靥如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。这个如花的女子，便是我们的王老师。一个风趣的女人、一个热情的女人、一个对生命充满希望的女人。您的生命如花朵一样盛开，盛开出斑斓的色彩，盛开出充实的自我。我们永远忘不了考试过后您给我们的奖励；永远忘不了大病初愈的您为同学们的关爱而感动；永远忘不了开学第一堂课上您为我们唱着动听的歌儿。我们要颁给您的是“如花奖”希望以后您会更加快乐。
教师，是一个神圣的名字，是引领文明的先锋队。老师们挥洒着汗水培育了一代又一代。在这里我忠心的祝福每一位老师永远健康、年轻。最后再次感谢收看我们颁奖典礼的朋友们，我们下次再见！
竞赛颁奖典礼主持稿篇五
齐：大家好，
男：又一次让美丽的礼花绽放出辞旧迎新的快乐，
女：又一次在新年前夕描绘明天的蓝图与未来相约，
男;即将过去的****年，就要向我们挥手道别，带着我们的汗水和喜悦
女：即将来临的****年，就要让我们走进崭新的岁月，带着我们的祝福，我们的承诺。
男：回顾20xx，我们激情澎湃，因为这一年我们都是真诚的开拓者、辛劳的创业者。
男：盘点20xx，我们欣然自若，因为我们无私拼搏过，我们才有了沉甸甸的收获。
女：今天,我们在这里相约张灯结彩载舞载歌
男:今天,我们欢聚在这里，感谢奉献，感谢大家，感谢我们共同奋斗的岁月。
合：**20xx年感动**颁奖典礼现-在-开-始(音响1，出示感动**片头)
男：首先让我们用最热烈的掌声有请我们最敬爱的校长**女士新年致辞!(音响1，背景音乐)
(男带领掌声，女引***上台，至小主持台)
(新年致词完，钢琴伴奏起童声合唱我和歌声一起飞翔)
(音乐落，主持人上场，学生退场，同时教师上场)(灯光暗)
男：这里充满了歌声、笑声，
女：因为在清纯的眼睛里，每天都有一轮新的太阳;
男：这里孕育着美好的希望;
女：因为事业的路灿烂如诗，奉献的精神金贵感人
男：20xx虽渐渐走远，但那一个个不平凡的日子却深深铭记心间
女：20xx虽渐渐走远，但那一份份沉甸甸的感动却让我们感到温暖
男：春天，我们满怀信心播种梦想
女：夏天，我们感受着事业奋进的力量。
男:我们在秋天里收获，在秋天里放歌，
女：在这心灵欣然的冬季,我们共享成功的喜悦。
男：让我们用真诚来感恩!
女：让我们用感恩来铭记!
竞赛颁奖典礼主持稿篇六
为了保证书法教学的专业性，学校一直实行毛笔书法专职教学，重视专职教师的培养。
十多年里我们依托xx县书协等专业学术组织培养了一大批优秀书法教师，其中谢xx成长为省书协会员，罗xx等五人成长为市书协会员。
谢xx书法作品多次入选全国展，并在北京、天津、南京、海南等地展出。
我们把书法列为学校特色建设项目，先后制定了三个书法教育发展规划，提出了五年市内知名、十年全省知名、二十年全国的奋斗目标。
经过13年的辛苦耕耘，学校书法特色逐渐显现，并且得到社会的公认。
学校先后成为省书法家协会教学训练基地、省书法教育示范培训基地、省规范汉字书写示范学校、省中小学教师培训基地、全国写字教育实验学校、全国书法教育实验学校、全国书法艺术教育实验学校，20xx年底，学校被中国教育学会书法教育专业委员会评为“书法教育示范学校”。
伴随着书法的进步，学校也在快速成长，办学品质不断提升，声誉广传湖湘。
一支笔，一卷纸，绘尽诗意，舞出芬芳;。
一卷旗，一幅画，扬洒童真，放飞梦想。
在这墨香四溢的晨光中，我们的活动就要结束了。
孩子们，让我们xx刻记住：规规矩矩写字;。
堂堂正正做人!
做一个“对上以敬，对下以慈，对人以和，对事以真”的xx人!
竞赛颁奖典礼主持稿篇七
我在南岭北麓，渴望寻找一片净土，播撒悠然的文字。
b:我于郴江之滨，渴望捧起一汪清泉，浇灌绮丽的文化。
c:我在仙台之上，俯瞰湘水汤汤，遥望雾失楼台，月迷津渡。
d:我在苏林云端，渴望邂逅一只白鹿，与你相约，回眸春风秋雨。
a:十五载流年，是一簇火，光彩而热情。
b:十五载岁月,是一泓泉，碧透而清幽。
c:十五岁的白鹿，是一首诗，只一字就刻骨铭心。
d:十五岁的白鹿，是一卷画，只一瞥就百转千回。
a:尊敬的各位领导、各位嘉宾。
a:我们忠于信仰，我们热爱文学，朝向它，可遥看春暖花开。
b:我们忠于真理，我们崇敬文学，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹。
c:在热爱与崇敬的指引下，我们相聚在白鹿，追溯一段奇缘。
d:在热爱与崇敬是指引下，我们相聚在扬帆，共庆白鹿学刊创刊十五周年。
【音乐停止,是声音越来越小，渐渐停止】。
a:首先，请允许我荣幸的为大家介绍莅临本次晚会现场的领导、嘉宾，他们是。
(主持人自己发挥)。
b:下面请有请_______________上台发言。
c:感谢_________的发言。
d:在此也真诚的感谢本次晚会的赞助商……。
a:鹿鸣呦呦，今夜，让我们在文学的气息里畅游，为白鹿走过的往昔喝彩。
b:鼓瑟声声，此宵，让我们用青春的热情尽情欢歌，为白鹿未来的真诚祝福。
c:第九届校园原创文学作品大赛征文颁奖晚会暨《白鹿学刊》创刊十五周年庆典。
合：现在开始!
d:本次晚会分为【风】【雅】【颂】三卷，为您献上风格各异、形式多样的精彩节目。
下面让我们来共同欣赏卷一【风】，有请【文学小讲坛】笑笑，为我们开启本次晚会第一篇章。
a：《白鹿诗刊》创刊十五年来，得到了社会的各界的广泛关注与支持，也有无数的湘南学子通过白鹿，与文学结下了不解之缘。
b：没错，出于对文学共同的热爱，让白鹿人相聚在一起;出于对文学共同的喜好，让我们今夜起舞欢歌，这一切都是一种缘分。请欣赏，歌曲串烧《遇上你是我的缘》、《两难》。
c：艺术，是一种文化现象，大多为满足主观与情感的需求，亦是日常生活进行娱乐的特殊方式。有文字艺术、绘画艺术、雕塑艺术、音乐艺术、舞蹈艺术等很多种形式。
d：是的，艺术源于生活，源于人民。那么接下来，郭超和黄洁为大家带来的这段相声，就为大家说说《人民艺术》，有请。
a：感谢两位艺术家带个大家的精彩表演。在优美的歌声和诙谐的相声之后，即将为大家带来的是一段劲舞表演。
b：是的，接下来是由力扬健身俱乐部选送的劲舞，有请小四等。
竞赛颁奖典礼主持稿篇八
男：亲爱的同学们。
合：大家晚上好（鞠躬）。
男：欢迎来到xx文学社20xx年“xx杯”征文大赛颁奖盛典的现场。
女：下头请允许我介绍出席晚会的各位领导及嘉宾，他们分别是xx学院书记，团委xx教师，xx教师，校社团联合会主席，我们晚会的冠名赞助商x院长及其代表（一一介绍，并停留一会儿让他们和大家打招呼）。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
男：出席我们晚会的还有xx学院学生会、xx学院社联、xx俱乐部、xx社、未来创业社、x舞社、xx青年志愿者大队、大学生发展协会、xx文学社、xx文学社、xx剧社。
男：以及xx辩论协会、xx青年、xx杂志社、xx书社、xx杂志社、xx。
女：zz文学社、xx记者团、大学生通讯社、xx诗社、xx创业与就业发展协会、xx导游社、xx志愿者大队、xx杂志社。（还有要另外介绍的社团）。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
男：青春的交响绽放华丽的活力。
女：学校的纯真挥洒最美的真挚。
男：一年的心境成就今日的荣耀，一年的付出期盼今日的风采。
男：今晚所有的目光，所有的掌声，所有的欢呼，都聚焦在他们的身上。
男：他们文采飞扬，用妙笔书尽人间百态。
女：他们才华横溢，用文字咏唱灿烂芳华。
男：他们文思泉涌，用情感颂扬人性光辉。
下头，请允许我宣布本届xx文学社颁奖圣典正式开始。
男：有请书记为晚会致辞。
（礼仪引入他们并排好队后）。
男：感激颁奖嘉宾，让我们用热列的掌声祝贺他们。
请获奖嘉宾上台领奖，有请x教师为他们颁奖。
男：祝贺他们，多谢x教师，接下来我们将要揭晓二等奖得主：
有请书记揭晓本届xx文学社“xx杯”征文大赛二等奖的获得者。
（教师宣读完毕）。
有请颁奖嘉宾教师与书记一同为我们的获奖嘉宾颁奖。
让我们用热烈的掌声祝贺他们。
有请我们的一等奖获得者上台领奖多谢x院长。
下头我们有请一等奖获得者发表获奖感言。
十分感激一等奖嘉宾的发言，同样十分感激今日出席的晚会的xx位入围作者，十分感激你们的投稿，感激你们对xx的支持，你们的作品都将在第xx期xx上刊登。在此我们要异常感激所有的投稿者，期望你们以后能够为我们带来更多的优秀作品，xx永远欢迎你们的来稿。
结束语：
男：可我们不能停止青春的脚步，依旧要在秋天之后续写着冬天。
女：今晚的轻歌曼舞架起沟通的桥梁，走过桥去，一齐迎接更加完美的明天。
男：在今日的晚会即将结束之际，我们再次感激各位嘉宾的到来，
男：感激xx教育对本次活动的大力支持，
女：感激所有演员的倾情表演，更要衷心的感激所有的观众们，多谢你们！
男：同样感激在场的所有工作人员表示衷心的感激，让我们期待下一次的相聚！
女：xx文学社主办20xx年“xx杯”颁奖盛典到此结束。
男：祝大家晚安。
竞赛颁奖典礼主持稿篇九
序舞蹈南山央校。
第二板块：介绍嘉宾。
(舞蹈一停，韩、涂、谢、蔡走上讲台)。
韩：尊敬的各位领导。
涂：尊敬的各位来宾。
谢：敬爱的各位老师。
蔡：亲爱的同学们。
合：大家好!
韩：我是来自深圳小学的教师韩海鑫。
涂：我是来自福田区梅园小学的教师涂欣。
谢：这一位是来自福田区梅园小学的蔡明轩大哥哥。
蔡：这一位是来南山外国语学校的谢欣儒小妹妹。
韩：uu五色花，悠悠大运情。“校讯通杯”深圳市中小学迎大运征文、演讲、诗文诵读大赛，历经数月，即将落下帷幕。大赛中，深圳市百万中小学生，以爱祖国、爱家乡、爱深圳、爱大运为指导思想，以“我是大运小主人”为活动主题，展开童真梦想，展望美好未来。
涂：参加征文大赛的同学们，用一颗虽稚嫩却细腻真情的心，向我们描绘了心目中美丽的祖国和激情深圳的魅力。而且向五洲宾朋展示了深圳人民的君子之风、好客之道。在演讲、诵读同学的口中，大运村恬静幽雅，uu笑容灿烂，春茧在倾听海浪的浅吟低唱，水晶馆熠熠生辉。
谢：壮烈豪迈的千年美文，响彻南粤大地;深切悠长的鹏城赞歌，绕梁深圳湾畔。
蔡：从宝安到龙岗，从罗湖到福田，诵读之声不绝于耳，吟诗文，诵经典，心动与行动将与大运同在!我们把心跳交给大运，我们和大运一起心跳!
韩：下面请允许我们介绍出席今天颁奖典礼的领导和嘉宾。深圳市市委副书记、政法委书记王穗明先生。欢迎您!
涂：深圳市人民政府副市长吴以环女士。欢迎您!
韩：深圳市教育局长郭雨蓉女士。欢迎您!
涂：深圳市移动公司……先生(女士)!欢迎您!
谢：深圳市教育局副局长唐海海伯伯!欢迎您!
……。
涂：出席今天颁奖典礼的还有来自深圳市各区、直属校的领导和师生代表，有“校讯通杯”作文、诵读大赛的获奖学生代表。
韩：对大家的到来，我们表示衷心感谢与热烈地欢迎!
第三板块：领导致辞。
涂：各位领导，各位来宾!
谢：各位老师，心爱的同学们!
韩：“校讯通杯”深圳市中小学迎大运征文、演讲、诗文诵读大赛颁奖典礼——。
合：现在开始。
涂：首先，请深圳市教育局局长郭雨蓉女士致辞!大家欢迎!
韩：感谢郭局长热情洋溢的致辞!
韩：最后，有请深圳移动公司xxx致辞。大家欢迎!
第四板块：诵读表演(1)。
1.《我的未来》深圳市教科院少儿诵读艺术团。
(蔡、谢同上)。
蔡：是你，把五大洲蔚蓝的浪涌铺展成一个蓝色的梦想;。
是你，用金色的智慧将古老的大河与现代海洋文明顺利对接;。
谢：是你，让橙色的活力在不同肤色不同国籍的青年之间传递;。
是你，用绿色的橄榄枝为世界撑起一片和平的绿荫。
蔡：是你，深圳!这座中国改革开放的窗口，“简约、低碳、绿色、活力”的大运核心理念，注定将吸引世界的目光。
谢：作为深圳人，作为大运会的小主人，我们早已用稚嫩的小手栽下承诺：要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来!
蔡：请欣赏由深圳教科院少儿诵读艺术团的小朋友表演的诗朗诵——《我的未来》。
2.故事《我是大运火炬手》关畅罗湖区水库小学。
(涂上)。
涂：一群多么天真烂漫的孩子啊!你们的未来不是梦，是美好的理想。许许多多像你们一样有着美好理想的深圳人，栽下了春光，栽下了鸟语，栽下了幸福，栽下了欢乐，这美好的理想已经在深圳逐步实现了。也许你们会觉得很奇怪：怎么这样快呀?当你听完罗湖区水库小学的小小大运火炬手关畅同学讲的故事，你们就会明白了。
下面，请关畅小朋友给我们一段精彩的迎大运故事——《我是大运火炬手》。
3.《我有祖国，我有母语》荔香中学朱红军。
(韩、谢同上)。
韩：伶牙俐齿的小关畅，说出了我们对美好家园的赞美。是的，欢乐的uu，簇拥春蚕横卧;青春的uu，映衬水晶闪耀。
谢：这是多么美丽而富有梦幻色彩的画面啊!这说明，深圳，这个年轻而美丽的城市，已经做好了准备，迎接来自世界各地的朋友。
韩：小欣儒，迎接五大洲的朋友，你做好准备了吗?
谢：做好了呀!
谢：这个……我倒是没有想过。
韩：没有关系。你还小，暂时还不知道汉语——我们的母语本身是一种连接，我们的母语更是一种伟大的文明。当你听完南山区荔香中学的朱红军老师和和两位大姐姐一起朗诵的《我有祖国，我有母语》以后，就会明白了。
谢：那就赶紧请朱老师和两位大姐姐来给大家朗诵吧!
4.《少年中国说》龙岗中心小学。
(涂、蔡同上)。
涂：我们的母语是一种血缘，我们的母语是一种凝聚，我们的母语是一种标志，我们的母语是一种精神。
蔡：朱老师他们的诵读，令人热血沸腾。不愧为中学组第一名哦!从他们的脸上，我看到了作为中国人的骄傲;从他们的声音里，我听到了每个中国人，为自己的母语、为自己的祖国感到分外自豪。
蔡：读过呀。“少年智则国智，少年富则国富……”
涂：你的朗读水平不低哦!不过，一个人读，很难读出那种恢弘的气势。还是让我们一起欣赏集体诵读《少年中国说》。
蔡：好的!有请龙岗中心小学的同学们!
5.《炫彩大运，绚丽青春》郑兴罗湖滨河中学。
(韩、谢同上)。
韩：欣儒同学，刚才的《少年中国说》，最让你激动的是哪几句?
谢：“少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
韩：是的。这几句曾经让无数中国人感慨万千。不过，现在的中国青少年，已经把梁启超先生的希冀变成了现实，特别是在迎大运，作小主人的活动中，深圳的百万青年，已经展现出蓬勃的朝气，为美丽的深圳增添了青春的气息!
谢：滨河中学的郑兴大哥哥有一个振奋人心的演讲，就能表现深圳青少年的风采。
韩：是的。让我们有请郑兴同学为我们演讲《炫彩大运，绚丽青春》。
第五板块：颁奖。
(韩、涂同上)。
涂：下面将要进行的是，中国移动“校讯通杯”深圳市中小学迎大运征文、演讲、诵读大赛颁奖仪式。
1.征文大赛颁奖。
韩：请迎大运征文大赛的获奖同学代表上台。
涂：请领导和嘉宾为他们颁奖。
韩：让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺!
2.演讲大赛颁奖。
韩：请迎大运演讲大赛的获奖同学代表上台。
涂：请领导和嘉宾为他们颁奖。
韩：让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺!
3.诵读大赛颁奖。
韩：请迎大运诗文诵读大赛的获奖同学代表上台。
涂：请领导和嘉宾为他们颁奖。
涂：感谢各位领导和嘉宾。请领导和嘉宾入座。
第六板块诵读表演(2)。
1.《月之韵》南山央校。
(韩、涂)。
韩：在迎大运诵读活动中，深圳市各中小学除了采取了不同形式进行诵读以外，还把此项活动作为弘扬祖国经典文化，对学生进行传统教育的好契机。唐诗、宋词、元曲、汉赋，民歌、童谣、神话故事，都成了广大师生的饕餮盛宴。
涂：无论是朴实清新的民歌、童谣，无论是格律严整的唐诗宋词，无不彰显出五千年文化的辉煌灿烂，无不彰显出中华文明的多姿多彩。
韩：让我们跟随中央教科所南山附属学校的同学们，一起走进月亮的世界，领略那令人痴迷的《月之韵》。
涂：有请中央教科所南山附属学校的同学们!
2.《巍巍水晶馆，uu大运情》福安学校。
(蔡、谢同上)。
谢：“看月亮，思故乡，一个在水里，一个在天上。”好享受哦!
蔡：看深圳，心欢畅，有的横卧大地，有的映照天上。
谢：明轩哥哥，你说的什么呀?
蔡：我说的深圳大运场馆呀!坐落在深圳湾的体育中心体育馆春蚕，不是横卧在大地上吗?
谢：啊，我知道了，坐落在龙岗中心城的大运中心，三座晶莹通透的水晶石造型场馆，宛如洒落人间的明珠，在青山绿海中熠熠生辉。把它水晶一般的光辉映照到天上啦!
蔡：有一所学校，名叫福安，就坐落在水晶馆旁边。为此，福安学校的师生们可高兴啦!今天，他们带来了自己创作的诗朗诵《巍巍水晶馆，uu大运情》。
谢：有请福安学校的老师和同学们!
3.《长征组诗》黄田小学。
(涂、韩上)。
涂：看深圳，从三十年前的一个小渔村，到拥有现代化体育场馆的大都市，我们倍感自豪。
韩：看祖国，从六十年前一穷二白的动乱时代，到屹立于世界东方的繁荣富强的泱泱大国，我们倍觉荣光!
涂：我们谁也不会忘记，先辈们曾经洒下的心血。那炮火连天、弹痕遍地的烽火岁月，令我们不断追忆。
涂：在诗文诵读大赛上，宝安区黄田小学的孩子们，满怀激情地朗诵了一组长征诗篇，绵长幽远，荡气回肠，让我们再次缅怀那史诗般的二万五千里长征!
涂：有请黄田小学的孩子们!
4.《人民万岁》(教师)乔翠阳。
(谢、蔡同上)。
蔡：红军不怕远征难，万水千山只等闲。这诗句多么豪迈!
谢：那你知道这豪迈的诗句是谁写的吗?
蔡：知道，是毛泽东主席!我还知道，毛泽东主席在中国革命的道路上，为新中国的建立，立下了不朽的功勋。
蔡：有请乔翠阳老师!
5.《深圳，让我为你唱首歌》南山二外。
(韩、涂同上)。
韩：一个高呼人民万岁的人去了，人民才会让他在世界上万古永垂。
涂：同样的，一个为了人民的幸福，为了祖国的腾飞，发起改革开放的人，人民也会让他在世界上万古永垂。
韩：他的光辉形象，不仅仅屹立在莲花山上;我们永远铭刻心中的，是他的光辉思想。
涂：尽管伟人已逝，然而继者长存!
韩：我们将再次乘着“深圳速度”的长风，去创造让世人震惊的深圳文明和“深圳质量”。
涂：请欣赏南山第二外国语学校的师生为大家献上精彩的诗歌朗诵《深圳，让我为你唱首歌》。
结束语：
(韩、涂、谢、蔡同上)。
韩：30年，花开花谢，特区芬芳四溢，成为中国走向富强的代名词;。
谢：30年，潮起潮落，深圳风起云涌，谱写理想变为现实的新乐章。
蔡：当大运的脚步越来越近，当世界大运会的号角即将吹响，
涂：崭新的地铁线，承载着特区绚丽的发展宏图，奔驰向前，
韩：璀璨的体育馆，展示着深圳蓬勃的青春活力，熠熠生辉;。
谢：我们热切地期待着：千万个年轻的心灵相约在年轻的深圳;。
蔡：千万张青春的笑脸，绽开的青春的深圳;。
涂：千万个美丽的梦想，追逐在美丽的深圳;。
合：千万个成功的愿望，实现在成功的深圳!
韩：尊敬的各位领导。
涂：尊敬的各位来宾。
谢：敬爱的各位老师。
蔡：亲爱的同学们。
涂：今天的颁奖典礼到此结束!
合：朋友们，再见!
竞赛颁奖典礼主持稿篇十
为了培养小学生学习英语口语的兴趣，提高学生英语口语能力，促使教师关注口语教学，根据本学期小学英语教研计划，将在本学期末举行20xx年桐乡市小学英语口语比赛。现将方案公布如下，具体比赛通知日后再发。
一、比赛年级：
五年级。
二、参赛人员选拔。
（1）校级选拔比赛由各校自行组织。
（2）市级比赛：根据年报数，班级数在5个以内的，每校1位选手；超过5个班的，每校2位选手。
三、比赛方式：
（1）比赛分为2部分。选手先进入第一赛场，参加第一部分竞赛；然后进入第二赛场，参加第二部分竞赛。
（2）第一部分（50分。3分钟。）篇章朗读和造句。
朗读：内容源自五年级教材（上、下册）中各单元的对话和阅读材料。（partc和recycle的内容除外。）约30秒内可以完成。
造句：共需要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的句子必须包括这两个词汇，并且必须为句子给出理由（用because）。
（3）第二部分（50分。3分钟。）单词朗读和看图说话。
单词朗读：朗读10个单词。所给单词在教材中没有出现过，但是可以根据学生已有的语音知识推测出发音的。
看图说话：看一幅图片，说出至少5个句子，或者形成一个小篇章。
四、评分项目。
（1）篇章朗读（20分）：语音正确、重音合理、朗读流畅。综合评分。
（2）造句（30分）：用到所给词汇。because之前语法正确。because之后合理、丰富、有创造性等。分小题评分。
（3）单词朗读（20分）：能根据基本发音规律，正确朗读单词。分小题评分。
（4）看图说话（30分）：语句数量，语句难度，逻辑合理，富有联想，……。综合评分。
五、奖项设置。
（1）参加市级比赛的选手中，40%为桐乡市一等奖，60%为桐乡市二等奖。
校级选拔比赛中，除参加桐乡市级比赛的选手，另外上报2位学生，为桐乡市三等奖。
竞赛颁奖典礼主持稿篇十一
老师们，同学们：
下午好!
在丹桂飘香，秋风送爽的九月，我们满怀成功的喜悦，迎来了新学期、新同学。在刚刚过去的08——09学年，在上级领导和社会各界的关心支持下，全体渤海人高举绿色教育旗帜,以创新、发展为动力，发扬“追求卓越，崇尚一流，敢为人先”的精神，团结拼搏，锐意进取，各项工作取得了辉煌的成绩。中考连续四年位居全县第一，中考状元的桂冠又一次被我校摘得，实现了中考状元的“三连冠”;“才艺之星”走进渤海中学展示了渤海学子的才艺;承办庆云县“国税杯”第十一届中学生春季田径运动会彰显了渤海的特色;中学生“经典诵读”，“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛的好名次提振了渤海人的信心，学校的社会影响力和知名度进一步扩大。这些成绩的取得是学校领导班子坚强领导的结果，是全体教师不懈奋斗的结果，是渤海学子刻苦努力的结果。今天，我们全校1200余名师生在这里集会，总结上学年的工作，隆重表彰在教育教学，学生管理、学习成绩、思想品德方面成绩突出的先进集体和先进个人，安排部署下学年的工作，实现学校又好又快地发展。今天的大会共有七项议程。
一、新学年致辞(副校长马建民)。
二、宣读《关于表彰2011学年先进集体、先进个人的决定》(德育处副主任马荣挺)。
三、举行颁奖仪式：、
老师们、同学们：我们知道，教学质量是学校的生命线，是学校的核心竞争力。我们评价一所学校办学质量的高低，首先看这所学校的教学成绩。教学的高质量源于教师的高水平，学生的高素质。渤海中学就是有这样一支爱岗敬业、勤奋刻苦的教师团队和学生团队。正是他们才实现了我校中考的“四连冠”，创造了渤海一个又一个的辉煌。下面请11年庆云县中考状元06级3班的刘凤仪同学发言。
刘风仪同学的发言，讲述了一个成功者走过的路：学习要有目标，有动力，学习要讲方法，讲效率，学习要有战胜困难的决心和勇气，这些对同学们具有很强的借鉴指导意义，刘凤仪同学的发言字里行间流露出对老师的谢意和对母校的热爱。我们再次用掌声祝贺她!
五、常校长向x级教师代表颁发中考特别贡献奖，向优秀毕业生代表刘凤仪赠送纪念品。
老师们，同学们：今年我校有五名教师的子女参加高考，均榜上有名，其中3人被国家211工程大学录取，这也是我校的光荣。为表彰这些教师在教育子女方面做出的贡献，学校特意制作了“教子有方，为师光荣”牌匾。下面，有请常校长为这五名教师颁奖。
六、教师代表王景燕发言。
七、常校长讲话。
老师们、同学们：
今天的大会，马校长首先做了热情洋溢的新年致辞，向同学们提出了新希望、新要求，常校长最后做了总结讲话。常校长客观地总结了上学年的工作，肯定了成绩，分析了我们前进中存在的问题，结合学校实际，提出了新学年的工作思路和目标：就是高举绿色教育旗帜，突出教学这个中心，确保安全和质量这两项重点，建好学校领导集体、班主任和名师这三支队伍，推进“六项”工程。常校长的讲话实事求是，思路清新，目标明确。我们一定要认真学习，深刻领会，抓好落实。
老师们，同学们：今天的总结表彰大会，是一道崭新的起跑线，是全体老师辛勤工作的又一个开端，是全体同学勤奋学习的又一个起点，是我们实现更高目标、争取更大进步的开始。教师强则学生强，教师强则学校强。希望全体教师以这次大会为契机，认真总结自己的工作，反思自己的不足，克服浮躁情绪，消除功利思想。要爱岗敬业，关爱学生。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。要淡泊名利，志存高远。树立高尚的道德情操和精神追求，安下心来学习，静下心来教书，潜下心来育人，努力做让学生喜爱、同行敬佩、领导信任、家长放心、社会满意的教师。希望全体同学，以刘凤仪同学为榜样，树立远大的理想，明确奋斗目标，增强战胜困难，战胜自我的勇气，老老实实做人，朴朴实实生活，踏踏实实学习，做勤奋好学、文明守纪、诚实守信、品德高尚的好学生。
老师们、同学们：新的学年，孕育新的希望，新的学年，承载着新的艰巨而光荣的任务。让我们心往一处想，劲往一处使，上下一条心、全校一盘棋，站在高起点，瞄准大目标，鼓足大干劲，以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，更加优异的成绩，谱写我校更加辉煌灿烂的新篇章!
竞赛颁奖典礼主持稿篇十二
我们英语竞赛的结果出来了，我荣获了三等奖。今天举行颁奖仪式，我感到格外的.高兴。
仪式开始了，首先李国胜李校长宣布：“现在开始颁奖仪式!”接着李校长致辞：“在学度，我校参加了本县学习竞赛，取得了优秀的成绩!”
然后，李校长用洪亮的声音宣读了获奖学生的名单。
当念到了我的名字时，我的心里无比的自豪。我走上颁奖台，激动地接过李校长亲自颁给我的奖状，我把奖状举起来。讲台下，许多同学正为我鼓掌。我的眼眶涌出了热泪。我心里决定：下次一定要做得更好!不能辜负老师的期望啊!
竞赛颁奖典礼主持稿篇十三
今天，我们的英语竞赛结果出来了，我在这一次竞赛中荣获了三等奖。在今天举行颁奖仪式。
颁奖仪式开始之后，首先李国胜李校长宣布：“现在开始颁奖仪式！”接着李校长致辞：“在20学度，我校参加了本县学习竞赛，取得了优秀的成绩！”
然后，李校长用洪亮的.声音宣读了获奖学生的名单。
在李校长念到我名字的时候，我的心里无比的自豪。我走上颁奖台，激动地接过李校长亲自颁给我的奖状。讲台下，许多同学正为我鼓掌。我的眼眶涌出了热泪。我心里决定：下次一定要做得更好！不能辜负老师的期望啊！
竞赛颁奖典礼主持稿篇十四
一、指导思想：
为了激发学生学习英语的兴趣，提高学生运用英语的能力营造深厚的英语学习氛围，本学期学校将举行三、四、五年级英语竞赛活动。
二、参赛对象：
三至五年级各班的学生。
三、参赛方法：
以全员参与为宗旨，先由各科任老师在各教学班动员报名，进行初赛，每班评选出6名选手参加年级组的决赛。（请英语老师于5月25日前把参赛学生名单发到廖丽勇邮箱）。
四、参赛内容：
单词比赛，以课本b部分单词为主，由教师命题比赛。
五、命题方式。
命题可以考虑采取选择填空，词图连线，圈出所学单词，将单词补充完整，根据中文写单词，根据图片写单词，根据句子填写单词等多种形式命题。不能单一化。
五、决赛时间：
5月28日下午3点。
六、决赛地点：
三年级电教二室教室，四年级电教一室；
七、命题人员安排：
三年级龙园；四年级何顺兰；五年级蒋小兰。
请英语老师于5月22日前把试卷发到曹爱华邮箱。
八、领导小组。
组长：马宏才。
副组长：曹永荔李红英王志武。
成员：曹爱华邓宇飞廖丽勇曹碧芬许丽萍。
九、监考及阅卷：
各年级的所有英语任课老师（分年级进行）。
三年级监考：
四年级监考：
五年级监考：
三年级阅卷：
四年级阅卷：
五年级阅卷：
九、其评选方式：本次比赛是以年级为单位，班级评奖方式按总分评出一、二、三等奖；
1、个人奖按参赛选手的10%、20%、30%取一、二、三等奖。
2、团体奖。
本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖（以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得）。按班级总数的20%一等奖，30%二等奖，50%三等奖。
竞赛颁奖典礼主持稿篇十五
b：魅力xx，莺歌燕舞谱写文化乐章。
a：尊敬的各位领导、各位来宾。
b：亲爱的朋友们，大家晚上好！
a、b：这里是中共xx县委和xx县人民政府主办、中共xx县委宣传部和xx县文化广电新闻出版局承办的第三届xx县文化艺术节颁奖晚会的现场。
a：作为我县高水平、综合性的文化活动，文化艺术节已经成为优秀文艺作品争奇斗艳的重要园地和本土艺术家展示才华的重要舞台，推出了一批体现xx县创作水准和具有影响的文艺作品，推出了一批围绕中心服务大局并深受群众欢迎的文化活动，推出了一批弘扬优秀传统文化和具有创新意义的文艺成果。
b：文艺比赛活动、群众文化活动、民俗文化活动、展览展示活动交相辉映，最大限度地激发群众文化参与的热情，最大限度地满足群众艺术享受的需求，谱写出xx文化发展的崭新篇章。
a：一分耕耘，一分收获。今晚将颁发第三届xx县文化艺术节各个奖项。首先颁发的是声乐专场奖项，获奖名单请看大屏幕。
b：让我们掌声有请获奖选手代表上台领奖。
a：掌声有请颁奖领导————为他们颁奖！
a：本届文化艺术节是全县人民群众文化生活中的一件大事、喜事和盛事，活动时间之长、参与人员之多、社会影响之大，前所未有，为推动xx文化大发展大繁荣发挥了重要作用。
b：它让每一个热爱文化、献身艺术的群众都能徜徉于文化艺术的海洋。
a：它带领我们走进艺术的殿堂，享受文化带来的多彩生活，品味文化传递的美好世界。
b：接下来，颁发器乐、小品专场奖项，获奖名单请看大屏幕。
a：让我们掌声有请获奖选手代表上台领奖。
b：掌声有请颁奖领导————为他们颁奖！
a：欣赏完了精彩的节目，下面又到了我们颁奖的环节。
b：接下来颁发的是舞蹈专场的奖项，获奖名单请看大屏幕。
a：让我们掌声有请获奖选手代表上台领奖。
b：掌声有请颁奖领导————为他们颁奖！
a：接下来，颁发特色文化活动优秀奖和特色文化活动奖，获奖名单请看大屏幕。
b：掌声有请获奖乡镇领导上台领奖。
a：掌声有请颁奖领导————为他们颁奖！
a：今夜，豪迈的歌声激动着我们奋发的步履；
b：今夜，艺术的花蕾编织着我们多彩的希冀。
a：让我们祝愿xx的明天更加和谐美丽；
b：让我们祝愿祖国的未来更加繁荣昌盛。
竞赛颁奖典礼主持稿篇十六
一、活动目的：
为了迎接校第十五届大学生英语演讲比赛，深化大学英语教学改革，提高大学生英语口语水平，我院决定举行大学生英语演讲比赛。
二、活动宗旨：
〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，选拔两人到校第十五届英语演讲比赛参加竞赛。
三、活动前期准备工作:。
(1)活动时间及场地安排。
比赛时间：9月19日晚上7：00开始。
比赛地点：园艺学院207会议室。
(2)主持人的选定。
比赛选主持人一名。
(3)评委和嘉宾的邀请。
邀请xx教授为本次比赛评委。
(4)对参赛选手的要求。
【1】参赛对象：参赛选手必须为我院35岁以下的中国籍在校本科生、研究生（不包括在职研究生），曾获得往届“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”、“‘外研社杯’全国英语辩论赛”出国及港澳交流奖项的选手不包括在内。
【2】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。
竞赛颁奖典礼主持稿篇十七
准备已久的英语竞赛终于来临了。
周五下午4：45，仅剩5分钟的时候，我们班的16名代表都还在认真复习背书。临阵磨枪，不快也光。
时间飞快流逝，到了4：50，同学们迅速排好队到百人会议室集合。大家一走进百人会议室，紧张感就突如其来，不停在1到6单元之间反复背诵，感觉好像第一轮上场的是自己一样！
比赛题目分三种类型：1挖空填词。别看这题简单，实际上挺残酷，每队8名选手参加，错的人直接淘汰下台。2抢答接龙。分两个题型，一是给上句接下句，二是连词成句；答错扣1分，答对加一分。抢答题要按抢拍器，挺有趣，也考验反应速度，也是8名选手参加，其中包括我。3课文接龙，就是接龙背诵课文。这是难度最大的一个项目，每个班只派两名同学参赛。
主持人一上台，我就马上冒冷汗，偷偷问周围的同学紧不紧张，都紧张得说不出话，只是点头。摸摸她们的手，手心也全是汗。会议室里一片静寂，几乎所有人都在默背着课文，准备比赛。听说跟我比的是个学霸，这更令人不寒而栗！
第一场开始了，我们班因为抽的是第一组，有8个同学需第一轮上台。“加油，加油…”同学们都一起在为他们打气。打头阵的是周同学，他看上去也有些紧张，三声准备倒数声响起，每个人都为他祈祷。“请第一轮选手回到最后。”响起一片掌声，他们都对了！一切正常进行。突然主持人的'声音响起：“请5号选手下台”。我们都紧张了，紧张的原因并不是怪他，是怕他责任心太重，放不下这件事。安慰了一阵子后，他重振旗鼓，为接下来的同学打气。庆幸的是接下来没有人淘汰，还取得了一个不错的成绩。
第一场结束，即将开始第二场。站在外面，我就有些紧张了，子越、钰涵好似读懂了我的微表情。“放心吧！错了没有人会怪你的，加油！”“你们也一样”。打头阵的是令祺同学。我们前三个人虽没抢到，到梓欣的那刻抢到了。她开始没有答对，有点可惜，但她手速真的快，还抢到了一轮，并且还答对了！“哎呀，你手速真快”。我们都夸她。我们还有艾同学、曾同学、润杰同学，手速都十分快，每个人都抢答对了，这轮加了不少分。只有我四轮都没有抢到。那刻，真想找个地缝钻进去。还是钰涵安慰道：“没头系，我和你一样，你看我俩都没抢到！”
第二场结束了，难度最大的一场即将开始，我们班派的是高同学和钰涵。“加油，别紧张，你们是最棒的！”。听余老师说，他们俩都十分紧张，在外面不停背课文。也许是想为班级荣誉而战，也许是不想拖班级后腿，在上台的那刻，很明显全身都在发抖。“3，2，1，开始！”第一轮抽到第一课，高同学先打头阵。很显然，他的状态比彩排好。发音到位，吐词清晰，堪称完美！钰涵抽到了最难的第五课，她丝毫不畏惧，一路过关斩将。两人都取得了个不错的成绩。
最激动人心的时刻到了。评委们要作出最后裁决，大家一起呼喊：“六班第一，六班第一！”几分钟的等待似乎很久，终于，主持人宣布：“请大家保持安静，现在公布最后获奖名次。三等奖……”由于紧张，前面几名我都没有听到初一（6）班。“咦，子越，我们班是第几名？”“好像是一等奖吧。”“是吗？那么……”“yeah！”全班的欢呼声顿时响起，全场的掌声似乎也是在为我们班喝彩。场上气氛一下子活跃了起来。
这是一次非常难忘的经历。如果有下一次，我还会争取参加。我相信初一（6）班还可以再创佳绩。为了下一次，我更加要努力把英语学好！
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