一个合理的方案能够有效地提高工作的效率，降低出错的概率。方案的可行性需要在综合评估的基础上确定，排除不可行的方案。请专业的咨询机构或顾问来帮助制定和评估方案。
儿童寻宝游戏活动方案篇一
1、增强幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2、增进亲子感情，加强家园互动。
3、围绕我园以“运动·节约·时尚”为主题的'“庆六一”主题系列活动，开展自制教玩具游戏、运动比赛等体育活动，向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5月29日上午9：00。
“运动、节约、时尚”
后院操场。
1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场。
2、主持人致词，宣布运动会开幕。
3、幼儿集体《圈操》、《武术操》表演。
4、领导讲话。
1、大班夹珠子比赛：
游戏准备：每名幼儿准备10个乒乓球、筷子一双。
参加人数：每班五名幼儿参赛。
将幼儿分为两组进行比赛，每组幼儿在一分钟内，用筷子夹的珠子的数量最多为标准，分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。
裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕。
2、集体项目：《套圈》。
参加人数：每班选派20名幼儿参加游戏。
游戏准备：彩色桶4个，呼啦4个，梅花桩8个。
游戏规则：幼儿从起点处出发，走过梅花桩，到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上，
然后跑回起点与下名幼儿击掌，游戏继续进行，以最先完成得为获胜队。
裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕。
3、亲子游戏：《快乐接力》。
参加人数：每班各10名幼儿及10名家长。
游戏准备：每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个。
游戏规则：幼儿和家长分两队，先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长，再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿，直至终点处倒入筐中，依次接力，首先接力结束的班级为胜。
裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕。
4、教师、家长游戏：《吹吹乐》。
参加人数：家长、教师各20人参加游戏。
游戏准备：木棍2个，饮料瓶10个（装水），小篮子10个，终点处小筐子2个，桌子2张。
游戏玩法：起点处绕木棍自转3圈，跑向桌子摆放处，用嘴将乒乓球吹入篮中，然后跑向终点，游戏依次进行。以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对。
颁奖。
家长讲话。
运动员退场，主持人宣布运动会结束。
儿童寻宝游戏活动方案篇二
（一）。
一、活动目的1、丰富学校校园文化生活，培养学生拼搏向上、团结奋进的精神。增强学生健身意识。
2、增加学生会之间的交流，促进团委以及各部联系。
3、增加学生会团委的凝聚力。
4、促进学生与学校的交流。
二、组织机构：学校团委。
三、活动地点与时间：满顶界植物园，时间另定。
四、活动项目：本次活动为学生会、团委登山寻宝活动。
五、领队：李永胜、袁龙。
六、组长：袁文平、徐华波、唐彩云。
七、成员：
第一组：学生会主席、副主席、秘书长。
第二组：学习部全体成员。
第三组：体育部全体成员。
第四组：卫生部全体成员。
第五组：纪检部全体成员。
第六组：文艺部全体成员。
第七组：生活部全体成员。
第八组：校团委全体成员。
八、活动要求：
1、参加本次活动的同学必须听从老师的安排和指挥，按要求行事，不搞特殊和个人主义。
2、在本次活动过程中，每个同学需增强安全防患意识，确保本次活动不出任何安全事故。
九、寻宝规则：
1、宝藏在4个不同的地点，宝藏号分别为：民、族、中、学4个字组成。分别集齐这4个字且速度最快到达裁判席的为第一名，依次类推。
2、活动开始后，要求活动开始后，要求每个队员必须登上山顶，到达本次活动开始之前裁判指定的山顶凉亭处。
3、以藏宝点为中心，半径10米内为藏宝点。在该范围内，将再隐藏5个印有“好运”标记的标贴（运气贴），找到该标贴并交给裁判者可获得运气奖。
4、藏宝点说明：藏宝地点采取悬挂、用自然物遮盖等方式，而不会用土去掩埋。
5、活动过程中的放弃原则：为各队员人身安全起见，登山环节要求各组内成员相对集中在一起攀登。任一队员在登山过程中因故放弃，应立即报告组长，由裁判确认其是否可单独返回，如不能单独返回，由裁判指定同组一人陪同返回。
6、登山中途每退出一名队员，该组扣一分，每找到一个幸运帖，加一分。
十、奖设置：
一、二、三名各组成员发给不同奖品，所有参加活动的成员发纪念品一份。
十
一、开餐。
十
二、经费预算。
1、奖品100元。
2、开餐费用500元。
3、水100元。
绥宁民族中学校团委。
（二）。
一、活动目的通过举办这个活动给同学们一个欣赏校园美景的机会，同时增进同学们对肇庆学院的了解，唤醒同学们对肇庆学院美景的保护意识，也给同学们提供一个相互交流、培养默契的平台。在锻炼了同学们的体能，培养了同学们的耐力、应变力、观察力和判断力的同时，还增强了同学们的个人价值观和集体荣誉观。
二、举办单位：旅游学院、化学化工学院、计算机学院。
三、活动对象：旅游学院、化学化工学院、计算机学院非毕业班。
四、报名方式和时间。
即日起在各班自律委员处报名，各班自律委员于规定时间统一把名单交到律委会环管部成员手中（其中，每队选出一个队长）。
活动时间暂定于**年5月19日下午。
五、比赛形式。
1、分组的定向“寻宝”比赛，每班出4个人组成一个参加队伍。其中包括2个男2个女。
2、每组参赛者统一在出发点集中并抽取图片，在找到“宝藏”后四位参赛者立即返回出发点，先到者获胜。（以该组最后到达者的时间为准。）。
3、比赛以参赛者手中照片为路线图来寻找每个“藏宝点”。
4、每组参赛队伍都有10张图片，每张图片所指的大致范围内会有“宝藏”的线索。当找完10张图片的线索后，经过10个线索的整理，宝藏的最终位置就会找出来。
5、在整条路线10个“宝藏”线索中，会有相应的关卡——回答问题，答对者可以直接获得线索，答错者要进行相应的“惩罚”后才可以拿到线索。
6、在找到最终宝藏点时要出示你所拿到的10个线索才可以领取“胜利红旗”，参赛者要拿到这红旗再返回起点。（起点与终点都在三饭前的空地。）。
六、获胜标准。
本次比赛采用时间计算法，按时间长短来决定胜负。若参赛者同时到达，则按每组在过关卡时所答问题的正确率，若一样则现场答问，答对者则获胜。以此类推。
七、奖项设置。
1、设第一名1队奖金50元，颁发奖状。第二名1队奖金30元，并颁发奖状。第三名1队奖金20元，并颁发奖状。
2、优秀奖7队，颁发奖状。
3、每一位参赛者均可获得一份纪念品。
八、注意事项。
1、参赛者必须以手中所持图片去寻找线索，该点工作人员会检查参赛者手中图片。
2、参赛者不能携带通讯工具，如手机等。
3、活动全程约一个半个小时，到16:30分无论有没有完成都得回到出发点集中。到时现场公布结果与颁奖。
4、比赛时要注意防晒、自备水等，以防中暑。
（三）。
这是一个充满生机的季节，随处一看都是枝繁叶茂的大树，绿意昂然的小草！
清晨一起来，一股清凉沁入心脾，没有中午或是下午的闷热。此时的你是否渴望这股清凉永远定格呢？城市里是很难得的，在金井胡茶园，有着这样一股清凉，一种绿意，让我们神清气爽。茶园被誉为天然的氧吧，让孩子在茶园，happy一天，享受茶园的乐趣，也上我们的心肺接受大自然的洗礼，清新自我。
在美丽的茶园享受自然的同时，寻找我们人生之宝，寻找自然的瑰宝，在寻宝过程中欢乐，在寻宝过程中体会自己的人生，感悟自己的行为、思维方式。
一、茶园人生之宝——领袖风采。
让孩子更好的领导自己，领导身边的小伙伴（设置属于自己本队茶博士风格造型，茶博士生产队队名、队歌等）。
二、茶园人生之宝——茶趣。
1、茶科普知识大pk。
随着时代的发展，国人越来越注重待客礼仪，而茶，国人待客必备饮品，茶文化知识成为生活中不可或缺的常识。美好的踏春时节，让孩子们告别学校单调式的学习，来到大自然，亲自观看茶，倾听农民伯伯淳朴的语言，心灵阳光教练独特的学习方式，一起感悟茶和了解茶的科普知识。
2、茶园幽径，静享茶园幽香。
久违的春天，久违的清馨，让我们一起在幽香的茶园，深深地呼吸清新空气，吐出城市呼吸的废弃，让我们的肺部好好休憩一日。
3、我是茶博士——小茶农采茶乐趣pk，获取藏宝图。
认识它、懂它，我们亲近它，亲自动手采茶，体验爸爸妈妈当年童年的趣味，与爸爸妈妈同乐。
4、茶博士diy造型秀。
各种欢笑、各种童趣，让我们留下永恒的记忆，感谢爸爸妈妈的爱，让爸爸妈妈和我一起重回童年，一起年轻，一起幸福快乐。
5、制茶工艺流程观光。
三、茶园寻宝。
小伙伴们顺利通过上午的活动后，意外在茶园获得一份藏宝图，但是藏宝图不是完整的，需要发挥我们小伙伴们的智慧，拼齐藏宝图，拼好后，我们的寻宝旅就开始了，路上会有那些关卡，有哪些急中生智的意外之旅，等你来揭秘。
四、活动特色。
1、寓教于乐的团体动力学活动，让孩子自主、快乐、发现自我；
2、把户外拓展和心理辅导溶于一体，充分引爆亲子的无限潜能；
3、让孩子学会感恩，培养孩子的情感表达，拉近孩子与父母、孩子与社会的心理距离。同时也让家长感受孩子的成长，充分理解孩子、正确引导孩子。
五、活动时间：**年7月9日8点——16:30。
六、活动地点：长沙县金井镇。
七、活动流程：
8:15在学院。
教学。
楼前坪签到8点半准时出发。
8:30——9:15快乐出发，快乐旅途。
9:15——9:30热身小活动，稍做休息。
9:30——10:00成立茶博士科普队——领袖风采。
10:00——10:30茶科普知识大pk。
10:30——11:15采茶乐趣pk、茶博士diy造型秀，寻找藏宝图。
11:15——11:30制茶工艺流程参观。
11:30——13:00农家特色午餐。
13:30——14:00茶园寻宝关卡一：玉龙摆尾。
14:00——14:30茶园寻宝关卡二：袋鼠赛跑。
14:30——15:30茶园寻宝关卡三：无敌风火轮。
15:30——16:00茶园寻宝关卡四：口口相传。
16:00——16:30茶园寻宝宝物发放合照留影、返程。
八、注意事项：
1、必须要树立高度的安全意识。在此特向家长们再强调一下：活动前请提前和孩子沟通，整个活动期间，严禁孩子单独行动。
2、树立文明形象。活动期间，请孩子，注重自身形象，做到文明游玩，举止得当，做一个文明人。每人都必须准备一个垃圾袋，沿途不乱丢垃圾，凡活动或休息的地方，离开后必须做到片纸不留。在欣赏美景同时，要爱护环境，爱护公物，不践踏草地、不攀折花草，不破坏公共设施。
3、请参加的活动的孩子及家长穿适合运动的着装以及舒适的旅游鞋。
儿童寻宝游戏活动方案篇三
为了宣传深圳发展银行将在1月1日举行的寻宝行动，激发公众参与，并引起各大媒体关注，我们计划在寻宝活动正式举行之前，先举行一次寻宝造势活动。活动形式力求新颖，以迎合发展卡此次活动的主体目标消费群—城市白领、精英一族以及新新人类的潮流一族，因为他们崇尚并且追求前卫都市生活，注重新事物的出现、喜欢体验崭新的生活方式;而我们的目的就是让他们在这次活动中体验到全新的生活刺激和消费愉悦，使他们认识或者更深刻地了解深圳发展信用卡，从而进一步扩大深圳发展银行信用卡的影响力与发卡量。实现寻宝大行动的最终目的：
1、推广发展信用卡的，吸引目标客户群开立发展信用卡;。
2、宣传发展信用卡主要优惠折扣商户或联名卡合作商户;。
3、教育发展信用卡持卡人认识发展信用卡的各项使用功能;。
4、结合路演推广发展信用卡的品牌宣传。
二、造势活动计划。
1、时间：11月20日——27日。
2、地点：深圳华强北书城门前。
3、内容：
a、千人全城寻宝预选人签名大行动。
1)活动参加对象：已经拥有发展卡的客户和渴望获得发展卡的消费人群，而且后者是我们的主要宣传对象。因为我们首要的目的就是：推广发展信用卡的，吸引目标客户群开立发展信用卡。而通过这一签名活动可以首先部分地实现这一目的。
2)活动执行方式：在活动现场准备一块巨型发展信用卡卡样喷绘(或者将普通卡和金卡各准备一张)，邀请现场公众参与签名造势活动。凡是对我们活动感兴趣或者对发展卡感兴趣的人都可以自由参加。
3)同时在签名活动的现场安排数十名发展行咨询小姐，用于解答现场群众产生的任何疑问，包括对于发展卡和本次活动相关方面的所有问题。这样就可以配合签名活动将“推广发展信用卡的，吸引目标客户群开立发展信用卡”的目的更好的实现。
4)活动基本效果：吸引人群;形成媒体造势;同时可以将千人签名的巨型卡样作为发展行的活动纪念长久保存，具有相当的价值。
b、全城寻宝猜猜猜。
1)活动参加对象：造势活动当日出现在现场的所有群众以及所有对本次活动表示关注的消费人群。
2)活动执行方式：在现场派发dm，同时配合工作人员的解说，鼓励消费者主动前去索取本次“猜猜猜”活动的资料---“全城寻宝图”，就是我们为本次活动设计的一个特殊的地图，上面标示出可能参与此次活动的20个商家名称，并予以编号。而消费者只要猜出正式活动当日回真正参与活动的5个商家的编号组合，就有机会获得我们的大奖。
3)大奖的确立方式：在12月10日当日进行现场公布5个商家的名称，并且将5个商家的编号打乱进行现场摇奖，如果消费者猜对了5个商家，并且其排列的编号顺序与当日摇奖所得一样，那么他就是最终的获奖者。而且他接下来还有机会参与真正的“寻宝大行动“，以获得更多的奖励。
4)备注：可以代他人索取寻宝图，但是要求每份资料都必须提供真实有效的联系方式。在给每个消费者提供寻宝图的同时，就可以为他提供发展信用卡开立申请表。
5)“寻宝图猜猜猜”活动效果：新颖的方式会大力吸引群众的参与;可以非常有利于实现活动的最终目的之二“宣传发展信用卡主要优惠折扣商户或联名卡合作商户”;独特的方式也将引起媒体的追捧。
6)奖金设立：建议设三个奖项，一等奖奖金3000元(猜中5个数字组合者获得此奖项);二等奖元(猜中4个数字组合者);三等奖1000元(猜中3个数字组合者);安慰奖50名，奖发展行特制纪念品一件。(备注：一、二、三等奖1名，一名以上由所有获奖者平分总额奖金)。
c、现场路秀，并配合进行工作人员的咨询工作。所有参与活动的(主动领取发展行发展卡开立申请表的消费者)都可以活动现场赠送的小礼物一件。路秀的主要内容之一就是进行情景模式教育，利用生动活泼的小品形式将使用发展卡的各种情景模式展现在广大的消费者的面前，加深受众印象，实现“教育发展信用卡持卡人认识发展信用卡的各项使用功能”的目的。
4、所有参与前期造势活动的消费者如果在活动期间递交的申请表被批准，那么就有机会参与后期的正式寻宝活动，就有机会获得更多的奖项。所以本次活动命名为“连环中奖猜猜猜”。
儿童寻宝游戏活动方案篇四
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
小班全体幼儿及部分家长
多功能室
1、年级组长发言。
2、健身操《椅子操》
准备：椅子、音乐
3、舞蹈《小星星》
准备：手偶小星星、音乐
4、歌表演《拔萝卜》
准备：一个自制大萝卜、人物头饰、音乐
5、亲子游戏：兜兜水果
游戏准备：围裙、玩具水果、场地上画两条相隔线
6、儿歌《亲一亲》
7、歌曲《爷爷亲奶奶亲》
8、歌曲联唱（集体）
准备：音乐
9、游戏：金蝉脱壳
游戏准备：圈8个，分成两组。
10、舞蹈《劳动最光荣》
准备：音乐
11、歌表演《春风来了》
准备：音乐
12、儿歌《小雨点》
13、游戏：赶小猪
游戏准备：球拍、皮球、圈
游戏玩法与规则：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至圈内即为获胜。
14、舞蹈《大家来运动》
活动准备：音乐
儿童寻宝游戏活动方案篇五
1、夹花生米（点1）。
三个家长背起自己的孩子，孩子用筷子夹桌子上的花生米喂家长，3个家长共吃5粒算过关。
道具：花生米，一次性碗，一次性筷子，桌子。
公差：2人。
2、贴鼻子（点8）。
在一块黑板上画一只少鼻子的熊，做一个鼻子，蒙住家长的眼睛，由孩子指挥家长将鼻子贴到正确位置，三个孩子抽签决定一个家庭完成，贴到指定区域为成功，贴到指定区域以外为不成功。
道具：小黑板一块、眼罩一个。
公差：2人。
3、齐心协力（点11）。
将孩子和家长的腿绑在一起，完成规定的路程（5米）。
即可顺利过关。
道具：绷带8根。
公差：2人。
1、正步拍照（点2）在三军仪仗队雕像处，小孩排成一排，做出踢正步敬礼的.动作，父母拍照，拍到三个小孩同时单腿站立另一条腿前踢的动作为过关。
公差：1人。
2、跃起拍照（点5）。
在信息中心水塘前面，所有人一起做跃起动作，父母。
拍到孩子腾空动作为过关。
公差：1人。
3、闭一只眼拍照（点13）。
在西北望雕像处，所有小孩做闭一只眼的动作，父母拍到三个小孩同时闭一只眼为过关。
公差：1人（拍照）。
3、6、9）。
（一）安全类题库。
1、背爸爸或妈妈的手机号。
先问孩子背谁的电话，先让家长将电话写到纸上，然后让孩子背，回答正确即过关。
2、背家庭住址。
先让家长将地址写到纸上，然后让孩子背，回答正确即过关。
3、上下楼梯靠哪边走？右边。
4、在十字路口怎么看红绿灯？
红灯停绿灯行，遇到黄灯等一等。
5、遇到火灾打哪个电话，遇到坏人打哪个电话，遇到受伤打哪个电话？119；110；120。
6、遇到火灾怎么办？
用湿毛巾捂住鼻子、打1。
19、逆风跑（回答对一个类似的即可过关）。
8、遇到火灾顺风跑还是逆风跑？
逆风。
9、一天刷几次牙对牙齿最好，分别啥时候？早晚各一次。
10、陌生人给你东西怎么办？
不能要。
11、下雨天气打雷不能去哪？
树下，电线杆附近。
12、身上着火了怎么办？
就地打滚压灭身上火苗。
13、在人行道上靠哪边走？
右边。
14、儿童烫伤了怎么办？
及时用冷水冲洗烫伤；不要用冰块冷敷，避免冻伤；去医院等等。
15、消防车和消防栓的颜色是什么？红色。
16、乘车要注意哪些安全？
头、手都不能伸出窗外；系安全带。
（二）英语类。
1、西瓜用英语怎么说？watermelon。
2、葡萄用英语怎么说？grape。
3、橙子用英语怎么说？orange。
4、紫色用英语怎么说？purple。
5、绿色用英语怎么说？green。
6、黑色用英语怎么说？black。
7、猪用英语怎么说？pig。
8、老虎用英语怎么说？tiger。
9、熊猫用英语怎么说？panda。
10、小汽车用英语怎么说？car。
11、火车用英语怎么说？train。
12、公共汽车用英语怎么说？bus。
13、土豆用英语怎么说？potato。
14、面包用英语怎么说？bread。
15、脸用英语怎么说？face。
（三）安全标志类题库。
看图说出是什么安全标志。
1、禁止吸烟。
2、慢行。
3、斑马线。
4、注意危险。
5、禁止行人通行。
6、禁止停车。
7、必须戴安全帽。
8、当心触电。
9、当心火灾。
10、当心夹手。
4、7、10、12）每个宝藏点附近安排公差1人，在附近观察，等宝藏被找到后，工作人员负责帖笑脸和签字，随后补充宝藏。
公差共需18人，（任务点15人，起点3人，含1人负责拍照，引导家长入场2人，）。
起点备饮用水，和暖水瓶4个，桌子2张，木凳4个，折叠椅，对讲机，笔。
宝藏点共准备50份礼物，奖状30份，大红花3朵。
儿童寻宝游戏活动方案篇六
三、活动时间：20xx年1月15日星期六。
活动计划：
20xx年1月15日星期六(车辆统一安排各俱乐部、领队无需另行安排车辆)。
9：00在南湖广场家乐福旁停车场统一集合。
9：30出发，谢绝迟到，过时不侯！请各位准时到达！
10：30左右抵达青格达湖景区。
11：00开赛仪式后，各队队长领取任务书。
11：30开始比赛。
14：30比赛结束，各队休息。
15：00颁布成绩，给获胜队颁奖，
16：00各队队长带领队员乘车返回乌鲁木齐，活动圆满结束！
报名办法：
1、每队按10人为一队参赛报名，每队必须设立一名队长。
2、各个俱乐部可组多队参加，鼓励各俱乐部配带本俱乐部徽标和旗帜。
3、各个领队可自己组队参加比赛。
4、个人组队满十人方可报名参赛。
报名费用：30元/人（参赛队员自带午餐）。
联系咨询电话：东东13639907870。
本次活动由三个环节组成：
a、分组领取每队任务书；b、分组寻宝智慧赛；c、偶然所得运气赛，规划方案《户外寻宝活动方案》。
具体规则如下：
1、任务点联络人（不参与本次活动者）事先派驻6人在本次活动的某6个任务点，活动当日，活动总指挥根据参与人员的体能状况，把实际参加人员均衡分成30个组，每组10人，由裁判向每个队的队长发放任务书，各组参加活动的队各持有本组任务书一份。
2、为活动过程中人身安全起见，每组由均需有队长一名，组员一切活动听从队长指挥。同时，留有应急电话号码（应急号码：）。
3、活动开始后，要求每队必须根据拿到的任务书中的所提供的线索寻找第一个任务点，只有全体队员抵达第一个任务点后，才可获得下一个任务点的线索，启动下一个任务，全体队员完成所有任务，并全体队员返回终点后方可成功。
4、本次活动是以组为单位寻宝，只有各组的所有队员经任务点联络人确认成功抵达任务点，才能启动下一个任务。任务内容包含：趣味问答、密码破解、填字游戏等多种形式并存。完成任务点设置任务后，任务点联络人会在每队的`任务袋上贴标签、计时、发放下一任务线索。
5、以藏宝点为中心，半径20米内为藏宝点。在该范围内，将有隐藏多个印有“青格达湖”标记的运气贴，每队找到该标贴并交给裁判者可获得运气奖。多找多得！
备注：所有参赛队员在比赛期间不得在大理石地面行走。
裁判有权警告，三次警告无效后，有权裁决该队淘汰！
6、胜负判定规则：
活动开始前，裁判宣布寻宝的开始时间和结束时间。
1）、冠军的判定：第一个完成全部任务点，并全部完成任务书中的全部任务，全体第一个到达终点的组为冠军组。依次类推为第二、第三名，成绩相同队，以运气贴多者为胜利，如运气贴一样多，则按每队通过每个任务点时间评判，先通过者为先！
2）、超过时间返回的队伍，不计算成绩。
7、在规定的寻宝活动截止时间到后，裁判用对讲机宣布寻宝活动停止，此时，无论是否找完成任务，各组队员必须以组为单位下撤到活动出发点。提前找完成任务的组可以提前以组为单位返回到活动出发点，组内个人不得单独行动。
8、任务点地点的说明：为避免在完成任务过程中队员人可能毁坏农田、农作物、果树和其它农、林保护设施，任务地点将会避开这些地方。同时，为防止发生队员人的人身意外伤害，任务地点也会避开陡壁、深坑和阴暗地点。任务地点采取悬挂、用自然物遮盖等方式，而不会用土去掩埋。
10、着装要求：本次活动属于冬季户外运动，在活动过程中，天气寒冷，将遇到雪地、冰面、灌木丛、荆棘、深草丛、沟坎、滑沙山坡、陡坎，台阶，因此为防止意外，参加的队员着装必须如下：
1）、具有防滑底、保暖的高帮登山鞋或徒步鞋。
2）、建议自带1升保暖壶一个、灌装热茶或热咖啡，携带少量巧克力等高热量食物。
3）、防寒性能好的衣物、手套、棉帽、飞巾等御寒装备。
4）、墨镜或雪地镜。
在活动分组时，经总指挥检查，凡是穿高根鞋或其它可能不利安全登山的服装，均不编入本次活动组中。
11、必备药品：由于在活动期间建议携带跌打损伤药品如云南白药气雾剂、创口贴等。
五、活动地点：五家渠青格达湖风景区。
场地概况：景区海拔高度约280米，地势平阔，湖面开阔，湖面结冰40厘米左右，积雪覆盖，湖边有树林，活动全程约5～8公里左右。
六、活动日期：20xx年1月15日
七、奖项设置：
冠军奖1个。
亚军奖1个。
季军奖1个。
参与奖：若干个。
九、奖品设置：
冠军奖：（按人数颁发）。
亚军奖：（按人数颁发）。
季军奖：（按人数颁发）。
参与奖：（按人数颁发）。
十、环保、消防要求：活动过程中，不得毁坏林木，不得丢弃塑料制品和其它不可降解的物品。不得带火种野外生火。
十一、电台使用规则：
1、每队允许使用对讲机（400mz业余频道）。
十二、活动费用：所有车辆的费用、奖品费、制作道具材料费。
十三、组织机构：
1、活动总策划：东东（不参与寻宝活动）。
2、总指挥：
3、后勤负责：
4、环保负责：
5、活动裁判：东东。
活动策划人职责：负责整体活动的策划。
活动总指挥职责：负责本次活动报名人员的统计、车队来回路程和整个活动的管理和调度。
后勤负责人职责：负责收、支本次活动费用和饮料、伙食的安排。
环保负责人职责：负责监管本次活动的各人环保行为。
活动裁判的职责：负责宣布活动规则和裁判胜负。
十四、免责声明：
1、本次活动为自发、自愿参与的一次业余生活户外活动，活动过程各人发生的意外，本次活动的组织机构不承担负责。
2、参加活动的人员如在整个活动中带有未成年人同行，应对自己所带的未成年人承担一切监护责任。
十五、风险评估。
活动期间有可能出现滑倒、冻伤或扭伤等状况。
2.所有参赛队员不得在比赛期间在大理石地面行走，裁判有权警告！
3、如有条件配备120急救车一辆待命。
儿童寻宝游戏活动方案篇七
本次六一儿童节游戏活动，经过各队辅导员老师和队员们献计献策，布置会场，共分成“顶球高手”、“超级合作”、“吹球过杯”、“百发百中”、“千钧一发”、“快乐保龄”，分设在各教室。
具体细则如下：
一年级：“顶球高手”——掷球绕弯细则：参加者手持球板（板上有球），绕着凳子来回走动，不掉下者为满分（奖6颗糖），如果掉下1次减去1颗糖，依次类推。
二年级：“超级合作”——挤气球细则：每次进场6对，即12位同学，2人背靠背合作挤破气球。挤破1只气球两人各奖2颗糖，挤破2只气球两人各奖3颗糖，依次类推。
三年级：“吹球过杯”——吹乒乓球细则：杯子内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推。吹进一个得一颗糖，吹出杯外，按所得的分数得糖。
四年级：“百发百中”——投掷圈子细则：参加者站在白线处（离柱子3米），每人投掷3次，投进1次奖2颗糖，投进2次奖4颗糖，投进3次奖6颗糖，。
五年级：“千钧一发”——夹弹子细则：参加者在半分钟用筷子夹弹子，能够夹到10颗弹子（及以上）得满分（奖6颗糖），能够夹到8—9颗奖5颗糖，能够夹到6—7颗奖4颗糖，依次类推。
六年级：“快乐保龄”——打保龄球细则：参加者在4米线上，将保龄球滚向雪碧瓶，倒2只得1颗糖，倒3只得2颗糖，倒4只得3颗糖，依次类推。（最高奖6颗糖）。
儿童寻宝游戏活动方案篇八
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保
2、宣传口号：
我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的`事。
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
（一）活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
（3）评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）
（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子）。
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（4）评奖：
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个
b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
3、小能人比赛
（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。
（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。
（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。
4、巧嘴儿比赛
（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）
b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。
（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）
（5）比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
5、结对子游园
（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
5月25日：幼儿故事、童话剧表演；
5月26日：巧手儿比赛；
5月27日：小能人比赛；
5月30日：巧嘴儿比赛；
6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。）
六、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月26日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料
二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
（3）评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）
（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（4）评奖：
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个。
b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
3、小能人比赛
（1）目的：通过
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
儿童寻宝游戏活动方案篇九
临近端午佳节，本当合家团圆，但我校地处农村，留守儿童多达79.4%。他们面临学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保的窘境，学校德育工作也面临着巨大的挑战。
通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让他们感受到学校、社会的关怀，激励他们学会自学、自理、自护、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
篝火晚会。
9月20日（农历八月十三）晚。
学校运动场。
总策划：
执行策划：各班主任。
主持：
场地布置：
后勤保障：
灯光音响：
宣传报道：
安全保卫：
代理家长：全校教职工。
摄像：
1、结合传统文化，进行“讲、读、唱、传”。
2、五个“一”活动。让学生给父母打一次电话，给家长写一封家书，与学生谈一次心，同学生做一次游戏，陪学生吃一块月饼。
3、趣味游戏。
18：40学生入场（运动员进行曲）。
18：55序幕（音乐、明月几时有）。
19：00主持人入场，晚会正式开始。
第一项校长致辞。
第二项政教处魏主任讲话。
第三项节目表演。
1、全校大合唱《相亲相爱》。（音乐伴奏）。
2、教师表演。
3、班级赛歌（音乐伴奏）。
儿童寻宝游戏活动方案篇十
活动时间：
活动地点：
活动名称：哪吒寻宝。
一、开场白：生命在于运动，在这个快乐的日子里，我们迎来了这次亲子游戏活动，今天最为值得高兴的是，我们请了这么多朋友，是谁呢？就是我们的爸爸妈妈，我们用热烈的掌声欢迎他们，我宣布游戏开始，在开始之前我们先为自己加油打气，加油加油加油！好游戏比赛现在开始。
二、游戏过程：游戏妈妈手持玩具篓站在场地的一端，爸爸从后面抱住小哪吒的腰，站在场地的另一端，听主持人发令后，在海中寻宝，找到的宝物放在游戏妈妈的玩具篓里，主持人喊停后，哪个家庭的玩具篓里的宝物多谁就获胜，进行奖励。
三、活动结束。
儿童寻宝游戏活动方案篇十一
一、活动主题：“金色童年，飞舞梦想”
二、活动内容及时间安排。
20xx年5月31日上午：
活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)。
活动二：书画展览欣赏活动。
活动三：游园活动。
游园活动项目：
1、吹乒乓球。
2、团结向前。
3、打保龄球。
4、猜谜语。
5、盲人击鼓。
6、钓鱼。
7、快乐呼拉圈。
8、套瓶子。
9、掌上明珠。
10、投篮球。
11、夹珠子。
20xx年5月31日下午。
活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式。
活动五：庆“六一”文艺汇演。
三、活动地点：操场、各班级教室、科技楼综合活动室。
四、活动组织。
活动总指挥：xx。
活动协调：xx。
活动总策划：x。
活动各场所总负责人：xx。
各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员。
活动安全：xx。
活动器材：各项活动负责人自备。
写邀请函：xx。
场地布置：xx。
音响设备：xx。
主持人辅导：xx。
主持稿：xx。
奖品准备：xx。
领奖人员指挥：各班主任。
礼仪队员：xx。
入场指挥：体育组。
演员化妆：全体教师。
活动摄影：xx。
五、活动要求：
1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。
2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。
3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。
4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。
6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。
7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。
8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。
六、注意事项：
儿童寻宝游戏活动方案篇十二
1、总体规划。（学校行政组）。
2、校园文化布置横幅、彩旗、美术书法作品等。（正伟、燕华、青青、占莉）。
3、宣传发动、组织。（全体教师）。
4、后勤保障、分发同学礼品。（建设、琼珍、萍萍）。
5、奖项设计、奖状制作、颁奖。（正伟、青青）。
6、全程摄影。（淑真）。
7、学前班活动。（丽萍）。
6月1日上午（学校操场）：
1、新队员入队仪式。（负责人：青青、琼珍）。
2、表彰各类积极分子。（负责人：正伟）。
3、腰鼓队表演。（负责人：青青、琼珍）。
4、同学集体朗诵。（负责人：燕华）。
5、同学个人演唱。（负责人：萍萍）。
6、拔河比赛。（负责人：正伟、燕华）。
7、跳绳比赛。（负责人：建设、刘英、占莉）。
6月1日下午（学校教室游园区）：
1、乒乓球擂台赛。（设在乒乓球室：燕华）。
2、抢凳子。（设在一年级：刘英）。
3、踩气球。（设在二年级：占莉）。
4、猜谜语。（设在三年级：萍萍）。
5、夹球子。（设在五年级：琼珍）。
6、贴五官。（设在六年级：青青）。
7、学前班游园。（学前班：丽萍）。
保安、潘山村联防队。
建设、青青、刘英、萍萍。
1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由青青老师安排，6月2日公布值勤情况）。
4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班科任老师要加强责任心，对同学进行安全事项等多方面教育，确保无事故。
六、本次活动热烈邀请潘山村两委会、校董会、老人会相关人员及关心支持诚明小学发展的热心人士、同学家长等乡贤共聚共贺！
儿童寻宝游戏活动方案篇十三
游戏规则游戏按游戏人员分为多条线路2每条线路的长短基本接近3每条线路分别有多个中间游戏点4、各队队员将在比赛前分钟拿到装有本组下一个目标的寻宝线路图各队将在规定时间规定起点出发游戏过程中参赛选手需在到达指定的地点后进行游戏（体力类）从中得知下一个地点的具体位置。各队在完成各点的活动后，全部队员到终点，游戏方算完成。8第一个完成所有中间环节并到达终点的队伍获胜。、回答问题（趣味谜语、，选手填字游戏、对对联）、完成任务。通过游戏、问题、任务后可得到一个锦囊（或信封）。
二、关卡游戏具体内容（体力游戏部分）。
1、炸药。
此游戏分两个部分进行第一部分：
1.每队派出2名选手。
2.2人将一个气球往空中抛，然后各自转一圈，再用气球不能爆开，则游戏顺利结束。此处我们给予每队第二部分：
1.由每队派出3名选手。
2.给每组发一个气球，让大家把自己的气球吹起来，不要把气球吹到轻轻一压就会爆的程度，让气球内的空气量达到其最大容量的75%即可。
3.让每个小组都面对面围成一个紧密的三角形。
）道具准备：气球（可在气球中装面粉。
---2、巧过红外。
2.每个参赛队伍派出2名选手。
2.3名选手全部顺利过关，则该关通过道具准备：红色棉线400米，铃铛50个。
3、做鬼脸。
7.每队派出1名选手。
8.要求该选手，脸向上，平躺在地。
9.要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。在每个选手的鼻尖上放一枚小硬币。
10.要求他们只能做鬼脸，使硬币从鼻子上掉下来。道具准备：硬币，垫子铁人三项分钟之内连续完成吃汉堡喝啤酒吹爆气球最后还要闭眼旋转否则重新来过。
道具准备：汉堡、啤酒、气球圈。规定时间内完成，5、二人三足跑。
比赛开始，二人向前跑出，到达终。
点后再返回起跑点，按照距离确定时间，必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开或超过时。
6、袋鼠跳跳向前冲。
快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻同样按照距离规定时间，麻袋掉落、未过折。
返点、超越时间的重新开始直到在规定时间完成任务。
（暂时只想到这些。。。）...---寻宝类游戏按图索骥。
将下一关锦囊的埋藏区域用相机拍摄，然后用。
a4纸打印出来撕成碎片，藏于本关卡工作人。
员所处位置附近，队员需找出所有碎片，拼成完整图像，方能知道锦囊位置。朝花夕拾。
队员到达此关后，工作人员给出本关信封，信封内装有花岩溪某种植物的照片，定时间内找到这几种植物，并在植物附近找到下关提示。
队员需在规诗情画意。
队员到达此关后对出某首熟悉的诗，并在诗中寻找下关提示。（暂时只想到这么多。。）。
关卡奖励。
分钟。前进卡让本队越过前一关卡直接进入下下关并获得通关提示。关重新完成关卡任务。
奖励卡分为停留卡、前。
后退卡让其它队倒退一。
谢谢再见。
儿童寻宝游戏活动方案篇十四
幼儿园院子。
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料：气球若干，椅子4把。
3、布置活动场地。
4、奖品。
(一)活动流程：
1、幼儿入场。
2、主持人致欢迎词。
3、幼儿园领导讲话。
4、幼儿代表发言。
5、家长代表发言。
6、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)、请家长会在活动过程中自觉遵守活动规则，给孩子树立榜样，
(3)、在活动中按班级座划分区域坐好，请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以得到我们的奖品!
7、主持人介绍亲子游戏。
亲子游戏一：亲子欢乐气球游戏。
目的：加强亲子之间的感情。
准备：椅子4把，气球若干。
参加者：幼儿和一位家长。
玩法：幼儿手拿气球站在场地的一边，家长在场地的另一边绕椅子转5圈后，绕过障碍跑到自己家幼儿身边用屁股坐破幼儿拿的气球，然后抱幼儿原路返回。先到原地者为胜。
亲子游戏二：小脚踩大脚。
目的：锻炼幼儿和父母之间相互协作能力。
准备：接力棒一根。
参加人员：幼儿和2位家长。
游戏玩法：幼儿踩在妈妈脚上，双手抱紧妈妈从场地的一边走到另一边，然后把接力棒交给爸爸，爸爸背起幼儿跑回起点，先到者为胜。
8、开始亲子游戏。
9、按名次发放奖品。
10、组织幼儿和家长离园。
儿童寻宝游戏活动方案篇十五
1游戏按游戏人员分为多条线路。
2每条线路的长短基本接近每条线路分别有多个中间游戏点。
6游戏过程中参赛选手需在到达指定的地点后进行游戏（体力类）、回答问题（趣味谜语、填字游戏、对对联）、完成任务。通过游戏、问题、任务后可得到一个锦囊（或信封），选手从中得知下一个地点的具体位置。
7各队在完成各点的活动后，全部队员到终点，游戏方算完成。
8第一个完成所有中间环节并到达终点的队伍获胜。
二、关卡游戏具体内容（体力游戏部分）。
1、炸药。
此游戏分两个部分进行。
第一部分：
1.每队派出2名选手。
第二部分：
1.由每队派出3名选手。
2.给每组发一个气球，让大家把自己的气球吹起来，不要把气球吹到轻轻一压就会爆的程度，让气球内的空气量达到其最大容量的75%即可。
3.让每个小组都面对面围成一个紧密的三角形。
4.让每个小组都把气球放到圆圈的中间，气球的高度与腰齐平。
5.让队员们向圆心的方向走，直到3个人能够用腹部夹住气球。然后，大家都要把手从气球上拿开，注意，不能让气球落地。
6.告诉队员们他们的任务是走3步，并挤碎气球。我们将给予每队2次机会。道具准备：气球（可在气球中装面粉。。。）。
2、巧过红外。
1.每个参赛队伍派出2名选手。
3.2名选手全部顺利过关，则该关通过。
道具准备：红色棉线400米，铃铛50个。
3、做鬼脸。
1.每队派出1名选手。
2.要求该选手，脸向上，平躺在地。
3.要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。在每个选手的鼻尖上放一枚小硬币。
4.要求他们只能做鬼脸，使硬币从鼻子上掉下来。
道具准备：硬币，垫子铁人三项。
1分钟之内连续完成吃汉堡喝啤酒吹爆气球最后还要闭眼旋转15圈。规定时间内完成，否则重新来过。
道具准备：汉堡、啤酒、气球。
5、二人三足跑。
参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，按照距离确定时间，必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开或超过时间必须回到起点重新开始。
道具准备；绳子秒表。
6、袋鼠跳跳向前冲。
队员按人数分两组，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位组员，同样按照距离规定时间，麻袋掉落、未过折返点、超越时间的重新开始直到在规定时间完成任务。
活动道具：大麻袋。
（暂时只想到这些。。。）。
队员到达此关后对出某首熟悉的诗，并在诗中寻找下关提示。
（暂时只想到这么多。。）。
关卡奖励。
通过寻宝关卡或者在规定时间内完成游戏关卡的队伍将获得奖励卡，奖励卡分为停留卡、前进卡、后退卡、白卡四种，共10-20张，其中白卡占2/3。停留卡让其他队伍停留当前关1分钟。前进卡让本队越过前一关卡直接进入下下关并获得通关提示。后退卡让其他队倒退一关重新完成关卡任务。
儿童寻宝游戏活动方案篇十六
一、设计思路:婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期，也是大脑发展的关键期，适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。
早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。
结合以上特点，我班全体教师共同策划了本次庆“六一”亲子游艺活动。
二、活动总目标:。
1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动安排:。
(一)跳绳活动:a.跳大绳1.幼儿在绳边站好，家长轮绳.和自己家长比赛谁跳的更多;2.家长跳绳，请其余的人说儿歌，跳的人按请示做动作.
b.亲子跳绳.
1.请自己的爸爸或妈妈戴着自己跳，在规定时间能谁跳的最多即为胜利者.
2.组合跳:和自己的好朋友或父母花样跳.
(二)走迷宫:1.幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。
2.家长在旁指挥幼儿行走的方向。
3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。
(三)套圈。
a.幼儿套:1.幼儿与家长站在起跑线上准备;2.游戏开始，幼儿跑到终点取一个圈，迅速跑回套到自己家长身上;3.在规定时间内，家长身上圈多者为胜.
b.家长套:1.家长在线的一侧，幼儿在第二条线的另一侧准备;2.家长隔线往幼儿身上套圈，幼儿可以移动，想办法让图套在自己身上;3.在规定时间内，幼儿身上圈多者为胜.
四.活动所需物品:大绳、幼儿自带跳绳、小凳子几个;呼拉圈若干;气球若干。
一、活动目标。
2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
二、活动准备。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。
(2)排练诗歌表演节目。
(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)。
(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。)。
(5)幼儿园准备活动奖品。
(6)各项活动的组织工作确定专人负责。
三、活动时间及场地安排。
5月28日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点:多功能活动室大舞台。
5月29日:美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点:各班教室。
5月30日:讲故事比赛。地点:各班教室。
5月31日:教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。
6月1日:上午:第三届全园亲子运动会。地点:操场。
下午:庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点:多功能活动室。(内容有:讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
四、活动内容与要求。
1、幼儿诗歌表演赛。
(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
2、美术比赛。
(1)目的:乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。
(2)要求:幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。
3、讲故事比赛。
(1)目的:通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求:幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。
以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。
4、亲子运动会。
(2)活动形式:8:05---8:50家长观看幼儿韵律活动;9:00---11:00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。
(3)游戏内容及要求:。
a:快乐的小推车。
目的:通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。
玩法:孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。
b:采莲忙。
游戏玩法:幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。
游戏规则:让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜。
c、亲子二人行。
游戏玩法:孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。
游戏规则:要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。
d、企鹅运蛋。
游戏玩法:游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。
游戏规则:若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。
我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。
儿童寻宝游戏活动方案篇十七
4、各队队员将在比赛前3分钟拿到装有本组下一个目标的寻宝线路图。
5各队将在规定时间规定起点出发。
6游戏过程中参赛选手需在到达指定的地点后进行游戏（体力类）、回答问题（趣味谜语、填字游戏、对对联）、完成任务。通过游戏、问题、任务后可得到一个锦囊（或信封），选手从中得知下一个地点的具体位置。
7各队在完成各点的活动后，全部队员到终点，游戏方算完成。
8第一个完成所有中间环节并到达终点的队伍获胜。
二、关卡游戏具体内容（体力游戏部分）。
1、炸药。
此游戏分两个部分进行第一部分：
1.每队派出2名选手。
2.2人将一个气球往空中抛，然后各自转一圈，再用2人的身体将球夹住，不能用手，要求气球不能爆开，则游戏顺利结束。此处我们给予每队3次机会第二部分：
1.由每队派出3名选手2.给每组发一个气球，让大家把自己的气球吹起来，不要把气球吹到轻轻一压就会爆的程度，让气球内的空气量达到其最大容量的75%即可。3.让每个小组都面对面围成一个紧密的三角形。
4.让每个小组都把气球放到圆圈的中间，气球的高度与腰齐平。
5.让队员们向圆心的方向走，直到3个人能够用腹部夹住气球。然后，大家都要把手从气球上拿开，注意，不能让气球落地。
6.告诉队员们他们的任务是走3步，并挤碎气球。我们将给予每队2次机会。道具准备：气球（可在气球中装面粉。。。）。
2、巧过红外。
1.每个参赛队伍派出2名选手。
3.2名选手全部顺利过关，则该关通过道具准备：红色棉线400米，铃铛50个。
3、做鬼脸。
1.每队派出1名选手。
2.要求该选手，脸向上，平躺在地。
3.要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。在每个选手的鼻尖上放一枚小硬币。
4.要求他们只能做鬼脸，使硬币从鼻子上掉下来。道具准备：硬币，垫子铁人三项。
1分钟之内连续完成吃汉堡喝啤酒吹爆气球最后还要闭眼旋转15圈。规定时间内完成，否则重新来过。
道具准备：汉堡、啤酒、气球。
5、二人三足跑。
6、袋鼠跳跳向前冲。
队员按人数分两组，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位组员，同样按照距离规定时间，麻袋掉落、未过折返点、超越时间的重新开始直到在规定时间完成任务。
活动道具：大麻袋。
（暂时只想到这些。。。）。
队员到达此关后对出某首熟悉的诗，并在诗中寻找下关提示。
（暂时只想到这么多。。）。
关卡奖励。
儿童寻宝游戏活动方案篇十八
拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六.二”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的.成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。
xxx年6月2日上午9点至11点。
三水森林公园宣言广场。
1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。
2、请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。
(请自行准备交通工具及吃好早餐)。
3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。
4、活动其间请各家长看管好自己的财物。
5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈。
1、9点前到达的小朋友可参加由带队玩丢手娟游戏或参加由(慧霞妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡游戏。
2：签到及发小礼品在9点05分结束。(应隆妈妈及明辉妈妈负责签到)(卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品)。
3：9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开始。
4：游戏开始。
a：拔河：
第一步，先由小朋友决出小组第一名。
第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)。
b：二人三足：
家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)。
c：夹皮球：
两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)。
d：储水大王：
在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)。
e：亲子二人行：
孩子与父母面对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)。
以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。(一组裁判：卢迪妈妈及陈曦妈妈，二组裁判：历新妈妈，三组裁判：慧霞妈妈及为伟妈妈，四组裁判：应隆妈妈及明辉妈妈，礼品派发：梓晴妈妈，维持秩序：子铨妈妈及恭哲妈妈)。
5：游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。
6：钟老师总结活动情况。杜老师总结性发言。
7：全体留影纪念。
8：活动结束，家谊会成员清场。
以上为此次中心小学一(2)班“六一儿童节”亲子游戏活动的暂定方案。感谢此次活动中为我们无偿提供各种游戏器材及出谋献策的各位妈妈们。
此次活动，我们还缺少两位摄影师，有您们参与，才能记录下孩子们最真实最快乐的一面。同时我们还缺少一位医生，在活动中也许会出现一些小伤痛，我们需要您专业的意见及护理才能令孩子在游戏中不惧伤痛。热切期待您们的参与，有您们的帮助，此次的活动将更加完满。有意者请与钟老师联系或子铨妈妈联系，非常感谢!
儿童寻宝游戏活动方案篇十九
共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
策划：***成员：***后勤：***摄影新闻：***。
20xx年6月1日（星期五）上午8：30—10：50。
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。
1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。
3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。
（一）小班组。
游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地组织者：***）。
准备：场地上画有起点与终点的标志。
玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。
规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。
游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：***）。
准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。
玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。
规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。
游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班组织者：***）。
准备：场地上画好四个走道。
玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。
游戏四：喂饼干（地点：苗苗班组织者：***）。
准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。
游戏五：两人三足走（地点：果果班外场地组织者：***）。
准备：场地一块，绳子四根。
玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。
规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。
游戏六：抛球接球（地点：果果班外场地组织者：***）。
准备：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
规则：掉在地上不能捡起来。
（二）中班组。
游戏一：听音乐抢椅子（地点：朵朵班组织者：***）。
准备：三张大椅子。
玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！
规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！
游戏二：树袋熊（地点：塑胶跑道南端组织者：***）。
准备：障碍物。
玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！
规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。
游戏三：投沙包（地点：星星班组织者：***）。
准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。
玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。
规则：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。
游戏四：推小车（地点：塑胶跑道北端组织者：***）。
准备：场地上画好四个走道。
玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。
规则：起点和终点必要在规定的范围中。
游戏五：鸿运当头（地点：点点班组织者：***）。
准备：1-10的纸牌。
玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。
游戏六：垒垒乐（地点：点点班组织者：***）。
准备：麻将牌若干。
玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。
（三）大班组。
游戏一：夹弹珠（地点：甜甜班组织者：***）。
准备：弹珠、筷子、碗各四双份。
玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。
游戏二：投海洋球（地点：甜甜班组织者：***）。
准备：海洋球若干、篮子四个。
玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。
游戏三：螃蟹夹球（地点：美美班组织者：***）。
准备：皮球8个，椅子4把。
玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。
规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。
游戏四：俩人三足（地点：美美班组织者：***）。
准备：四条绳子。
玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。
规则：起点和终点必要要在规定的范围中。
游戏五：运球走（地点：乐乐班组织者：***）。
准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。
玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。
规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。
游戏六：巧叠火柴棒（地点：乐乐班组织者：***）。
准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子）。
玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。
规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。
儿童寻宝游戏活动方案篇二十
1.孩子们可以在与大自然的接触中，分享活动乐趣、体会亲子温情，同时提升运动与识图的能力，增强分析问题解决问题的信心，促进交流合作的沟通。
2.在快乐寻宝活动中，家长与孩子一同寻宝，共同分享成长的快乐，在游乐中实施亲情影响，在合作中培养亲子默契，形成健康的亲子关系。
3.幼儿园组织此类亲子活动，为家长提供更有附加值的活动，有助于提升家长对幼儿园的满意度。同时提供了一个家长与幼儿园老师沟通合作、家长了解幼儿园教育理念的机会，有助于增进家长与幼儿园在教育孩子方面的合作默契，促成和谐的家园关系。
二.活动形式：“走出去”——家长幼儿，园外寻宝。
2.年级分组，每组二到三个家庭进行，间隔2分钟以上进行下一轮。
4.每组家庭通过寻宝游戏时，必须是全部完成任务才可通过。每组只有一张任务卡。
5.寻宝活动以儿童与家长合作查看地图、寻找宝藏;每支寻宝队伍需全员抵达各个藏宝点，每个藏宝点都有闯关游戏，闯关后在任务卡上印印章以示寻宝成功。
6.父母引导帮助的形式进行。通过游戏后获得寻宝印章，前往下一个藏宝地点。
7.找到最后一个藏宝点，获得寻宝印章之后，到宝藏区换取宝藏。(即老师赠送幼儿园奖品)。
活动奖状设定：
时间设计。
20分钟内金牌家庭奖最佳默契家庭。
25—30分钟银牌家庭奖。
(没有在规定时间内颁发寻宝参与奖)。
9.每个寻宝游戏应准备可4-5个家庭进行活动。
三.活动时间：20xx年11月22日上午九点(暂定)。
四.活动地点：徐特立公园或月湖公园。
五.参与人员：全体师生及家长。
六.活动准备:。
1.地图：选用公园的定向地图或游览示意图做基础图。地图上需有清晰的方向指示线(指明南北方向)，并标明各种地形及标志物标，如建筑物、空旷地、小径、植被、水域等。之后在基础图上用圆圈(或×)清楚标记藏宝点并标明号码(如有10处藏宝点，则依次标为阿拉伯数字1-10)。不要在地图上绘制通往各个藏宝点的路线。
2.登记表和寻宝任务书。
3.藏宝点标志及印章。
放置在公园内的藏宝点标志可使用一般野外定向比赛的标准型标志。刻有对应数字的印章系于标志上，用于在寻宝任务书上盖章来证明队伍成功寻得此宝。
注意，相关负责人需要准备备用的藏宝点标志和数字印章。
4.参赛者佩戴的用于区别队伍的标志、有园标的帽子，工作人员的园服，计时器，大喇叭，相机，摄像机，桌椅，条幅、记号笔/白板笔等。幼儿统一着装。
(可用广告纸制作每轮参赛的家庭编号)。
5.活动奖状和小奖品。
(为小朋友准备活动礼品。凡成功完成寻宝活动的家庭都可获得活动奖状。)。
6.活动邀请函。
7.活动免责声明书。
8.准备相关游戏活动准备。
9.班级签到表，寻宝登记表。
10.横幅2条以上。
11.各种标识。
七.活动流程。
一)集体活动。
1.幼儿园课间操展示(部分——幼儿园，英语(互动))。
2.活动规则及要求，温习提示。
二)分批进行。
1).大，中，小班按年级开展活动(具体寻宝游戏还要根据场地调整)大班：
五个藏宝点：
1.两人三足。
准备：绳索5-8条，锣鼓5-8。
寻宝规则：用绳索捆住家长与幼儿的腿，进行5-10处，敲锣以示完成。
2.跳绳：
准备：跳绳5-8条。
寻宝规则：大人带小孩一起跳绳，连续3个，完成后即可获得印章。
3.猜谜语。
准备：活动前准备谜语若干个。
寻宝规则：家长和幼儿一起猜谜语，回答正确即可获得印章。
4.好玩的乒乓球。
准备：20个乒乓球，5-8幅球拍。
5.答题寻宝。
准备：题卡。
中班。
五个藏宝点：
1.步步为营。
准备：飞盘20。
2.画画。
准备：活动前准备作品命名题。
寻宝规则：根据题目命名，家长跟幼儿一起完成一副作品。
2.吹气球。
准备：气球若干。
寻宝规则：幼儿吹1个，家长吹2个气球，完成之后摆一个造型。即可获得印章。
4.猜谜语。
准备：活动前准备谜语若干个(有关生活知识)。
寻宝规则：家长和幼儿一起猜谜语，回答正确即可获得印章。
5.答题寻宝。
准备：题卡。
小班。
五个藏宝点。
1.夹球。
准备：气球若干个。
寻宝规则：请家长和幼儿一起用身体的部位夹住已经吹好的气球，运至终点。即可获得印章。
2.画画。
准备：活动前准备作品命名题(蝴蝶，向日葵……)。
寻宝规则：根据题目命名，家长跟幼儿一起完成一副作品，并签上自己名字。即可获得印章。
3.答题寻宝。
准备：题卡。(有关歌唱，及一些尝试性问题)。
4.保龄球。
准备：易拉罐若干，皮球5-8。
5.投球。
准备：沙包5-10个，飞盘5-10个。
寻宝规则：家长小宝宝都站在指定地点，小宝宝双手，{单手}投掷沙包，家长双。
手{单手}拿飞盘接沙包。
2).完成5个寻宝点，按照任务卡要求，到宝藏区领取礼品及奖状。
3)活动结束，家长带幼儿自行回家。
八.活动要求：
1.以家庭为单位。每次活动一大人一小孩参加。
2.由家长自愿的原则参加活动，活动前家长签定有关活动免责声明书。
3.活动中请穿着合适的衣物和鞋帽，并注意适当采取措施防蚊虫叮咬;。
4.活动运动量大，请家长们准备好汗巾以及食物与饮用水。
5.家长自带幼儿在规定的时间内带幼儿到活动场地。
九.人员安排。
每个寻宝游戏2人负责(按照年级分配老师：一个主负责整个寻宝游戏，一个配合，做好备注家庭开始时间及安全工作)。
礼品1人。
奖状书写1人。
颁发奖状1人。
全程摄影，拍照2-3人。
儿童寻宝游戏活动方案篇二十一
一：
拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六.二”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。
：三水森林公园宣言广场。
1：请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。
2：请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。
（请自行准备交通工具及吃好早餐）。
3：请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。
4：活动其间请各家长看管好自己的财物。
5：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈。
1：9点前到达的小朋友可参加由（历新妈妈及中*妈妈）带队玩丢手娟游戏或参加由（慧霞妈妈及为伟妈妈）带队玩老鹰捉小鸡游戏。
2：签到及发小礼品在9点05分结束。（应隆妈妈及明辉妈妈负责签到）（卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品）。
3：9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开始。
4：游戏开始。
：拔河：
第一步，先由小朋友决出小组第一名。
第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。（约用时20分钟）。
：二人三足：
家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。（约用时20分钟）。
：夹皮球：
两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。（约用时20分钟）。
：储水大王：
在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。（约用时15分钟）。
：亲子二人行：
孩子与父母面对面，孩子踩在父（母）脚上，先完成组为胜。（约用时20分钟）。
以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。（一组裁判：卢迪妈妈及陈曦妈妈，二组裁判：历新妈妈及中*妈妈，三组裁判：慧霞妈妈及为伟妈妈，四组裁判：应隆妈妈及明辉妈妈，礼品派发：梓晴妈妈，维持秩序：子铨妈妈及恭哲妈妈）。
5：游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。
6：钟老师总结活动情况。杜老师总结性发言。
7：全体留影纪念。
8：活动结束，家谊会成员清场。
以上为此次中心小学一(2)班“六一儿童节”亲子游戏活动的暂定方案。感谢此次活动中为我们无偿提供各种游戏器材及出谋献策的各位妈妈们。
此次活动，我们还缺少两位摄影师，有您们参与，才能记录下孩子们最真实最快乐的一面。同时我们还缺少一位医生，在活动中也许会出现一些小伤痛，我们需要您专业的意见及护理才能令孩子在游戏中不惧伤痛。热切期待您们的参与，有您们的帮助，此次的活动将更加完满。有意者请与钟老师联系或子铨妈妈联系（**），非常感谢！
儿童寻宝游戏活动方案篇二十二
游戏规则：
接下来，我们将进行景区大寻宝的活动。相信大家早上都拿到一个蓝色背包，背包里有一支笔，一个密封袋、一张统计表、这些都是我们这个游戏所需要的物品。因为孩子年龄段不一样，我们把活动分成小组、中组、大组三个部分，分别由老师带队。在这我想问问小朋友，你们看过爸爸去哪儿没有呀？爸爸去哪儿里面有个村长，今天呢,你的带队老师就是你们的村长了，你们一定要跟随村长完成好任务，做好统计，赢的班级有奖品哦！
小组的活动是——寻找笑脸枇杷，你们的xx方是枇杷园，待会小组的家长可以带着孩子跟随小组的老师去枇杷园，寻找笑脸枇杷，然后把笑脸贴在自己的统计表上，时间为40分钟。活动结束后请把表格交到带队老师手里，老师进行统计。最后哪个班寻找的笑脸枇杷多，哪个班获胜，获胜的那队有奖品哦！
中组的活动是——寻找不同的植物，请中组的家长跟随带领的老师去寻找不同的植物，给植物拍照，或各采集一片或一个放到蓝色背包的密封袋里，然后在记录表上记录名称、外形和数字，活动后交由带队老师统计，获胜的队同样有礼物。
大组的活动是——寻找有趣的动物，大组的小朋友由体智能老师带队，带上你们工具到农庄里找寻各种小动物，放到蓝色背包的密封袋里或自己带的瓶子里。然后在统计表上填上所找动物的名称及数量，交给负责的体智能老师，进行统计。获胜的队伍也有大礼等着哦！
在活动中，请小朋友不要离开家长的视线，注意安全。活动时间为40分钟，40分钟后请大家回到这里进行统计颁奖。
小朋友们，你们准备好了吗？请到班级老师那集合出发~！
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