没有总结的经验是浪费的经验，我们应该及时总结并加以应用到以后的学习和工作中。在写总结之前，我们应该先梳理好需要总结的内容和重点。情感表达需要我们关注沟通的双方，以求达到双方的情感需求。
开学典礼诗朗诵稿篇一
想起你嘴里吐出的烟雾一圈一圈。
生活依旧来的那么自然。
什么酒啊诗啊死亡啊。
统统忽略了理由。
念罢几阕词。
像荷塘里的荷叶恹恹。
怕是太细腻了心思。
和你话说都没有。
校园撒下这阵风。
你说是北方的秋味重了。
蹭到大三迷迷糊糊。
甩过老的.面孔刷新了的教室和课本。
都在这圈轮回里么。
开学典礼诗朗诵稿篇二
开学了，回来了，上课了。
看着英文教材，听着外国语言，傻了。
经济学，学的多是数学。
理性人，做的事不经济。
广场上，鸽子还是那么活跃，互相追逐。
校园里，学生还是那么热闹，来来往往。
上课的第一天，迎来了冬日里最温暖的阳光。
照在人们的脸上，洋溢着惬意的神情。
好景不长，几天以后。
没有了太阳，便起了大风，吹的人好冷。
风的世界，有许多不解。
湖面上，层层涟漪，是风的脚印，走过不舍。
枝头间，荡漾离叶，是风的舞伴，姿态曼妙。
大路上，交错人影，是风的印象，挥之不去。
我们的校园，到了冬天里。
如果没有了香樟树，桂花枝，便没有了绿色，
即使有再多的人，在萧条的`季节里，也没有了生机。
每个学期里，都会认识很多人，发生很多故事。
不知有没有未来的你，在多远的距离等待，徘徊，寻找。
一个星期过去了，没有挽留，只有叹息。
一声叹息，几分心情，都不见。
闲暇时光，独自漫步。
突然看到，弱弱柳枝上，暗芽萌动。
等待春暖花开的日子，找回大学的另一个春天。
开学典礼诗朗诵稿篇三
就做山谷中的一丛灌木——。
但一定要做溪边最好的一丛小灌木;。
如果不能长成参天大树就好好做一丛灌木，
如果你成不了灌木，那就做一棵小草，
让道路因你而更有生气;。
如果你成不了(海洋中的)大梭鱼那就做一条鲈鱼——。
但一定要做湖里那条最有活力的鲈鱼;。
我们不可能都做船长，必须要有人做船员，
总会有适合我们做的一些事情，
有大事，也有小事，
我们要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一条小径，
如果你成不了太阳那就做一颗星星;。
成功还是失败并不取决于你所做事情的大小——。
做最好的自己!
有没有一种美丽能够成为永恒?
没有人告诉我答案，
只有天幕上划过的流星。
有没有一种回忆能够成为感动?
没有人告诉我答案，
只有雨霁后七色的彩虹。
怎么能说，
没有梦想的世界就不再美丽?
你看那孩童天真的笑容。
怎么能说，
没有灯光的夜晚就不再感动?
你可知星星也是关爱的眼睛。
我们是青春。
我们是夜空璀璨的星星。
我们是不羁。
我们是天边执着的飞鹰。
没有什么能够阻止我们。
对美的向往。
没有什么能够左右我们。
对青春的虔诚。
青春最美的诗行。
应该由我们。
大声的朗诵。
青春是一个美梦。
却终有梦醒的一天。
青春是一条小河。
却终有干涸的一天。
青春是一道彩虹。
却终有消失的一天。
青春是一朵盛开的鲜花。
却终有凋落的一天。
青春是握在手里的细沙。
不知不觉已然漏去。
青春是天上的一颗流星。
虽然美丽却瞬间逝去。
青春是幸福留下的阵阵香气。
想要珍惜它已离去。
朋友，相信青春，相信我们自己，
我们一定能在索普这个舞台上大放异彩，
让我们一起谱写青春之歌。
我骄傲，我是一名教师。
在无数平凡和不平凡的职业中，我拥有宝石般闪亮的职业!
我是一名教师，我无怨与自己的奉献，我是一名教师，我无悔于自己的选择。
我骄傲，我是一名教师，
我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝。
我骄傲，我是一名教师，我用语言播种，我用彩笔耕耘，我用汗水浇灌，我用心血滋润。
我骄傲，我是一名教师，我只愿，幼苗能长成参天大树，我不悔，岁月增添我的'年轮，只要我的希望能照他们前行，我甘愿把自己化作尘埃。
我骄傲，我是一名教师!三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。
因为热爱，我深情地演绎着我的人生。
因为追求，我微笑着写下希望擦去功利。
因为执著，我选择诗满乾坤，画满人间。
我骄傲，我是一名教师!
我是火种，将学子们的心灵之火点燃。
我是阶梯，将学子们的希望高高托起。
我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，
我不是栋梁，但我的事业是栋梁!
我不会让我知识的清泉变为一潭死水，因为我知道，
我不是未来，但我的事业是未来!
我骄傲，我是一名教师!
我是一名光荣的人民教师!
开学典礼诗朗诵稿篇四
但一定要做溪边最好的一丛小灌木;
如果不能长成参天大树就好好做一丛灌木，
如果你成不了灌木，那就做一棵小草，
让道路因你而更有生气;
如果你成不了(海洋中的)大梭鱼那就做一条鲈鱼——
但一定要做湖里那条最有活力的鲈鱼;
我们不可能都做船长，必须要有人做船员，
总会有适合我们做的一些事情，
有大事，也有小事，
我们要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一条小径，
如果你成不了太阳那就做一颗星星;
成功还是失败并不取决于你所做事情的大小——
做最好的自己!
光荣的20**年，
是祖国母亲的**岁华诞。
**年光辉的'历程，
中国发生了翻天覆地的巨变。
曾经那贫穷落后的中国，
正以惊人的速度把辉煌的“东方巨龙”展示在世人面前。
我自豪，我是中国人，
我骄傲，我是中国少年先锋队的一员!
我爱祖国，我爱五星红旗，
五星红旗是那样的鲜艳!
我爱祖国，我爱胸前飘扬的红领巾，
红领巾是我前进力量的来源!
同学们，开学了!
我们又回到了可爱的校园。
我们的校园生活是多么幸福，
礼贤二小为我们创造了一个金色的童年。
感谢我们每一位老师，
是他们让我们绽开了丰收的笑脸。
欢迎我们每一位新同学，
这里将是我们共同学习生活的家园。
在这里，我要个性彰显，
因为祖国母亲的发展需要创造性的人才。
在这里，我要全面发展，
因为我要成为一名栋梁之才。
(祖国母亲的发展需要创造型的人才，
所以，我们要个性彰显。
振兴中华需要我们去做栋梁之才，
所以，我们要全面发展。
少年强则国强，
少年进步则国进步，
同学们，努力吧!
我们不能辜负老师们的期盼。
同学们，加油吧!
我们要为祖国的明天做贡献!
开学典礼诗朗诵稿篇五
生1：伴着习习的秋风，我的心里是甜甜的。
生2：因为，从今天开始，我们就成为小学生啦！
教师：美丽的校园，和蔼的老师，隆重的仪式，是送给你们新学期的第一份礼物。
家长：你们要听老师的话，遵守纪律；你们要在这个美丽的校园里，向高年级的哥哥姐姐学习。
生1：看到干净的.塑胶操场，我多想去跳一跳，躺一躺。
生2：看到可亲的老师，可爱的大哥哥大姐姐，我多想停靠在温暖的避风港。
教师：孩子，祝福你们已经迈入玉华小学，我们将以饱满的爱与热忱迎接你们步入知识殿堂！
家长：孩子，愿爸爸妈妈的陪伴给你带童年的幸福！
生1：老师，我们将在一条全新的起跑线上，努力地追赶着朝阳！
生2：爸爸妈妈，我们将牢记您的嘱托，铭记您期许的目光。
教师：孩子，无论前方怎样，老师定会让你们的天空朗朗。
家长：只要你们怀抱希望和梦想，爸爸妈妈就会为你们架起成功的桥梁。
合：让我们携手并进，向美丽的梦想扬帆远航！
开学典礼诗朗诵稿篇六
人民大道小学。
美丽的校园里，风光旖旎。
看，眼睛湖里荡起层层涟漪。
小鱼儿在里边快乐的嬉戏，
有我们的爱护，它们的生活也幸福无比。
石榴树上，银杏枝头，
都写满了丰收。
看，一个个大石榴，一颗颗小银杏，
在裂开嘴儿向我们微笑点头。
有我们的呵护，
校园里的一草一木都充满着勃勃生机。
我们的老师啊，是那么了不起，
他们爱校胜过家庭，事业重于生命，一切为了学生。
每当跨进美丽的校园，
我们总能看到老师的笑脸，
那真挚的微笑，
让我们的心中充满无限的温暖。
亲爱的老师啊，
您说:我喜欢当老师，那是因为有你。
每当听到这句话，我们的心中总是涌起阵阵暖意。
您用智慧，
用对教育事业的爱，
为我们的人生奠基！
亲爱的老师啊。
我们要说:成为最佳的自己，不辜负您的情意。
漫步在美丽的校园，
多读书，读好书，
立志做有知识的人，
做对人民有用的人！
心中涌起无限的感慨。
我们的天堂。
在这美丽的地方，
我们要快乐的读书，
在这美丽的地方。
我们能幸福的成长！
如果你无法成为山顶上的一棵苍松，
就做山谷中的一丛灌木--。
但一定要做溪边最好的一丛小灌木；
如果不能长成参天大树就好好做一丛灌木，
如果你成不了灌木，那就做一棵小草，
让道路因你而更有生气；
如果你成不了（海洋中的）大梭鱼那就做一条鲈鱼--。
但一定要做湖里那条最有活力的鲈鱼；
我们不可能都做船长，必须要有人做船员，
总会有适合我们做的一些事情，
有大事，也有小事，
我们要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一条小径，
如果你成不了太阳那就做一颗星星；
成功还是失败并不取决于你所做事情的大小--。
做最好的自己！
开学典礼诗朗诵稿篇七
学生：告别了假期的安静与沉寂，我们的校园又充满了欢声笑语。
老师：每当我踏着晨光走进美丽的六小，心中便涌起无限的激情与畅想。是的，我深爱着我的事业，我的讲台，那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着孩子们走向知识的殿堂。
老师：教室里，书声朗朗；操场上，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。
学生：每当我踏着晨光走进令人神往的课堂，一种无以言状的激动便在我的心中荡漾。
老师：是的，我深爱着我的六小。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，在知识的迷宫里和孩子们一同品味创造的乐趣，我们探索着真理，寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。
领导：一个好校长就是一所好学校；一个团结上进的领导集体铸就了一种朝气蓬勃的校园气氛；一个兢兢业业的教师群体就是一代孩子们幸福成长的摇篮。
合：这就是我们的六小，这就是我们的校园。
校园”的。办学特色。从校园文化建设入手，从培养读书习惯起步，以书声朗朗书香满校园为宗旨；并兼以书法、绘画活动为依托，开展了读、书、画系列活动。积极倡导“我与好书同行”，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的信念。以此为切入点，提高学生的综合素质，养成良好的学习习惯，夯实文化底蕴，陶冶思想情操。这就是我们六小人永恒的追求。
学生：悄悄的，六小在变化。
听，那优美的音乐铃声让课堂不再那么枯燥；
看，那丰富的文化长廊让学习变得快乐无比；
课堂上，老师更加兢兢业业；下课了，学生更加文明守纪。
老师：学生读书比赛全局第一名、男女子排球赛小组第一、运动会成绩历史性突破……六小不再默默无闻，六小人更加坚定自信。
领导：悄悄地，六小在变化。
务实创新、开拓进取是领导者的风范。
爱岗敬业、（教风）是执教者的奉献。
乐学善思、（学风）是孩子们的追求。
让读书成为习惯，为成功做好准备。
这就是我们对全社会的郑重承诺。
学生：金秋九月，我们迎来了一个崭新的学年，
学生：新的起点，我们即将开始新的征程，
老师：作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂！
老师：学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘出一幅幅多姿多彩的图画；让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。
学生：新学期，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：在心中播下善良、友爱、责任的种子，做一个品格优良的人；要热爱学习，做一个成绩优秀的人；要团结友爱，做一个相处和谐的人；要彬彬有理，做一个谈吐文明的人；要孝敬长辈，学会感恩，做一个尊师敬长的人。
学生：新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀。
生合：今天我们在这里学习，我们以学校为荣，明天，我们将成为21世纪的栋梁，学校将以我们为骄傲。
师合：千里之行，始于足下。在新学期开学之际，我们再一次衷心祝愿全校师生在新的起点上，鼓足力量，奋勇冲刺，开创更新的局面，谱写更新、更动人的乐章！
领导：听，这动人的音乐，是六小人感恩的情怀。
老师：感谢局领导的亲切关怀。
老师：感谢兄弟单位的热情帮助。
生合：感谢社会各界的鼎力支持。
领导：看，这动人的舞姿，是六小人展示的豪情。
合：打造精小亮点，彰显六小魅力。
这就是我们六小人无悔的誓言。
开学典礼诗朗诵稿篇八
暂时离开忙碌的生活。
寻找一个僻静处。
像小时候一样去认真画画。
像猫一样认真思考。
像一首诗一样活着。
而我们正在努力尝试定格此刻的美好。
期望。
画客的记忆里有你。
你的记忆里有画客。
彼此经常想起。
开学了。
又回到熟悉的校园。
又见到亲切的笑脸。
又听到欢快的叫声。
孩子们又大了一岁。
感觉长高了许多。
开学的第一声问候。
是最甜美的祝福。
开学了。
拿上崭新的书本。
爱不释手地翻阅。
渴求知识的眼神流露心间。
春暖花开的.季节。
美丽的校园小鸟在飞翔。
明亮的教室书声朗朗。
阳光照耀下的孩子们快乐成长。
放飞心中的白鸽。
从今天起。
在蔚蓝的天空展翅翱翔。
去追寻蓝天白云。
开学典礼诗朗诵稿篇九
新学期，新面貌，新追求，新目标。
在清晨，阳光照，超兴奋，进学校。
老师早，同学早，不陌生，照问好。
新目标，先前跑，在明天，会更好!
新的学期，新的目标，新的同学，新的自己。
新学期的我发奋努力，新学期的我焕然一新。
新的学期，新的学习，新的教室，新的快乐。
新学期的我茁壮成长，新学期的我步步前进。
新的目标成就新的未来，新的自我颉取新的果实。
让我们一起努力向前，我们的未来阳光灿烂。
当我擦干了泪水离开父母的臂膀。
当我怀揣着梦想来到雄鹰的身旁。
当我放下了行囊换上一身的戎装。
当我追随着榜样走进梦中的课堂。
谁明白，时光的宝贵和梦想的重量。
谁拥有，成熟的容颜和榜样的肩膀。
谁体会，论文的挑战和设计的疯狂。
谁追求，科研的先锋和创新的脊梁。
那年，我们还是懵懂的少年。
那年，我们也为今天努力。
趟过似水流年。
今天，我们不怕手掌爬满坚硬的老茧。
梦想着接近课堂的庄严，梦想着赶赴生产第一线。
今天，我们用辛勤的汗水凝结成了大学的入场券。
带着青春的梦想和希望，我们从遥远的他乡，来到这里。
倾注青葱灿烂的年华，欲丰满羽翼。
看，那一片娇艳的牡丹花，正是郁金香没有的端庄。
听，这一曲古老的水调歌头，伴着中华民族轻舞的霓裳。
回首往昔，稚嫩的日子褪去了色彩。
变成回忆里的黑白剧。
转身之间，曾经不知遥远有多远的明天。
化成时光的沙粒划过指尖。
遥望远方，又是一个新的起点。
让我们张开翅膀，向着彩虹之巅。
在这炽热的辽西大地上。
诚朴感恩，赞玉龙文化源远流长。
求是思索，挽细河之美思维徜徉。
博学勤奋，借工大雄风摘下梦想。
笃行坚定，看我辈提笔续写荣光。
在这炽热的辽西大地上。
坚持成长，背着那些年的梦想走在求学的路上。
温习年华，翻开那些年的书本体味成熟的力量。
雕刻年轮，放映那些年的镜头感悟精神的茁壮。
转向未来，铭记那些年的情谊敞开广阔的胸膛。
在这炽热的辽西大地上。
谁不曾燃烧，翠绿又短暂的青春时光。
谁不曾放任，自由又朴素的最初梦想。
谁不曾渴望，激越又张扬的年轻战场。
在这炽热的辽西大地上。
怒放生命，感受着异国他乡的别样激昂。
歌唱青春，追逐着不曾放弃的成长。
闪耀光芒，带着远方的希望。
为梦前行，怀揣挣脱一切的力量。
别说青春只有懵懂的成长。
它还有成长中的坚韧顽强。
别说青春只有涌动的热血。
它还有热血中的朴实无华。
别说青春只有无畏的远航。
它还有远航中的无私奉献。
诗朗诵：《献给新学期的歌》【3】。
合:献给新学期的歌。
生1：今天的歌声为什么这样动听?
生2：今天的诗歌为什么这样多情?
生3：今天的春光为什么这样温和?
生4：今天的集会为什么这么欢腾……。
生1：因为新学期的'铃声已经响起来了，它在告诉我们：
合：开学了。
生1：开学了——走进这窗明几净的教室，怎能不使我心儿急急地跳。
生4：啊，这是一幅比田野更美的图画!鲜艳的花朵流溢芬芳，夺目的色泽放射光华——。
生1：敬爱的老师们，献上我们最真诚的祝福与敬礼吧!
生2：亲爱的同学们，老师们不用太多的感谢，因为我们就是最美的花朵，
生3：在老师的心里，你们就是希望，你们就是未来.
生4：开学了，上课的钟儿在敲。
回到这熟悉的校园，心里有一种说不出的味道。
生1：像吻妈妈一样亲着老师的脸，
生2：像拥抱孩子一样搂着亲爱的学生，
生3：到处都是亲切的微笑。
生4：到处都充满了欢快的笑声，因为我们又回到了学校的身旁。
生1：我骄傲，我是白小学校的学生!
生2：是它照亮我的心灵和行程，
生3：是它点燃我的机智和活力!
生4：让它升腾我的恒心和爱心!
生1：我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。
生2：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
生3：我们愿做一颗平凡的火种，将学子们的心灵之火点燃。
生4：我们要做普通的石子，为学子们铺平创新的道路。
生1：如果我们可以是阳光，我们会让温暖充满每一个心灵空间。
生2：如果我们可以是春风，我们会让真情开遍每一个心灵花园。
生3：如果我们是彩虹，我们会把校园的天空装扮得像仙境一样，
生4：如果我们是雏鹰，我们会鹏程万里，为美丽的校园展翅翱翔。
生1：新学期，我们提出了“四要”：要把敬爱献给师长，生2：要把友爱献给他人，生3：要把关爱献给集体，生4：要把精彩献给自己。
生1：养成良好习惯，生2：主动参与合作，生3：增强责任意识，生4：锻炼好身体，掌握好本领。
合：请看明天，我们将捧起新的辉煌，飞向更加金色的目标……。
可爱的你们。
其实青春还有磅礴。
开学典礼诗朗诵稿篇十
如果有人问哪个学校最出色?我肯定毫不犹豫地说：“是我们学校!”对啊，一个让学生心怀赞美的学校，能不说是最出色的学校吗?今天我要尽情地赞美她。
我赞美学校是学习的天堂。每天都能听到琅琅书声，清脆、悦耳;做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉;音乐教室时时传来阵阵优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘;一件件精美而富有创意的小制作出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造美好的生活;在操场上尽情展现我们英姿飒爽身躯，精神抖擞的面容，以强健的身体迎接每一天的挑战。
我赞美学校温暖的怀抱。学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我入怀。她爱我们每一个人;当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦;当我们犯错、落后的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。
我赞美学校的无私奉献。你知道学校给予了我们什么吗?是知识，是力量!我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不浸透着学校的心血。“书山有路巧为径，学海无崖乐做舟。”学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到快乐。我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。
我热爱学校，因为学校里的一草一木，一人一物都值得留恋和牵挂!当有一天我们要不得不离开这里时，我想我会落泪，但我更会擦干眼泪，扬起求学小舟上的帆，继续远航。
绿色的校园。
我们喧闹而来。
年轻的胸怀。
溢满无限的期待。
素裹的世界。
我们尽情宣泄。
火热的情怀。
放射生活的多彩。
绿色的校园。
那些懵懂少年。
张扬生命的光鲜。
领略知识的无限。
炽热的校园。
那些年轻容颜。
满载收获的知识。
期待新的学年。
四季的校园。
多彩的一年又一年。
转眼间。
我们长大。
于是。
带着成长的愉快。
我们默默离开。
一片纯洁的沃土上。
孕育着我们对明天的希望。
我们渴望未来变成矫健雄鹰。
翱翔于这苍穹之上。
是你。
让我在人生中有了好的开始。
是你。
激起了我对知识的渴望。
是你。
助我成材，助我飞翔。
你教会了我。
赠人以鲜花，手留余香。
你教会了我。
增人以微笑，心留愉悦。
今天。
我要将最美的鲜花。
今天。
我要将最甜美的微笑。
赠予你。
我最亲爱的学校。
我心里永远屹立不倒的丰碑。
一条大路旁，
记得有座小学堂。
清晨传来读书声，
琅琅：
人人都是真栋梁。
任凭风雨狂，
天南地北自翱翔。
而今含泪望故乡，
茫茫：
何日向你诉衷肠?
开学典礼诗朗诵稿篇十一
我把最美的年华。
枕在了青翠的南望山。
二十多年已经过去。
可青青校园总是在回忆的轨道上。
载着唯一的乘客，叫怀念，往返流连。
怀念一份米粉，怀念一位老师。
怀念教学楼里，渴望的目光与黑板。
在高等数学的世界里。
青春被微积分纠缠。
一张窄窄的小纸条。
刻下了“我爱你”的朦胧和失眠。
我知道，这是你含苞待放的宣言。
很多男生都很眼馋。
教二楼的阶梯教室里。
你是碧野，我是云天。
青涩，是一种回味久远的甘甜。
还有拥挤的图书馆。
座位经常被“地质包”霸占。
那些学习的“恶霸”其实也是我的标杆。
是的，就是这样的熔炉。
炼出了院士、大师的风范。
炼出了“金钉子”一锤定音的完满。
是的，在《地质队员之歌》的旋律里。
我们曾把青春舞的自豪、骄傲。
舞的充实、舞出了地大人的博学内敛。
我们可以百度祖国的水水山山。
都有地大人不知疲倦的足迹。
我们可以百度国家的使命。
都有地大人的刻苦与钻研。
一个花甲子过去了。
你依然神采奕奕，风度翩翩。
我是你的学子，你是我的风帆。
我成长进步的骨骼里。
有你补的钙，有你坚韧的胶原。
东湖的水，是不是还波光潋滟。
磨山的梅，是不是还迎雪开绽。
武邮的礼堂里，是否还有通宵的电影可看。
食堂的聚餐，还有没有一枚圆圆的鸡蛋。
没有办法，我的思念。
已经成了一座关于母校的博物馆。
请接受我遥远的祝福。
可能隔着大洋，可能隔着高山。
可能隔着岁月的经纬。
可能隔着人生的跌宕与感叹。
母校，我青春启航的驿站。
母校，我梦想破茧的田园。
至今，毕业纪念册的照片里。
仍然飘着桂花的甜言，栀子花的密语。
还有，梧桐树撑起的江南雨伞。
开学典礼诗朗诵稿篇十二
c：毕业，是感动时流泪的形容词;。
d：毕业，是带着微笑深情回想的副词。
a:我感激这上苍的恩典，
b:给予我们这相逢的机缘，
c:让我们相逢那玉露金风的秋日，
d:让我们相聚这所带给我们快乐的精神家园。
a:昨天，我们在课堂上争论;。
b:昨天，我们在球场上奔跑;。
c:昨天，我们在考场上奋斗。
d:昨天，我们在夜空下歌唱。
a:是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!
b:三年前，我们牵着一个美丽的梦，踏上了育才这片土地。
c:三年里，我们经历了入学时的欣喜和惊奇，经历了向知识高峰不断攀登的艰苦探索。
d:在这磕磕绊绊中，我们成熟了，我们长大了，却，也要离开了。
a:岁月流逝，擦不掉的是我们在这片土地上永恒的记忆!
b:我们曾经在一起欣赏过美丽的花;。
c:我们曾经在一起幻想过美丽的季节。
a:我们曾经在一起高涛阔论谈人生，
b:我们曾经在一起面红耳赤论曲直。。
c:我们有过如水的平静，
d:我们有过激烈的辩论。
a:我们有过无声的竞争，
b:我们紧靠肩头，紧握双手。
c:拥有一个共同的理想，
d:发出一个共同的心声。它们都在我们记忆的最深处。
a:我们笑过，笑用友谊酝酿的幸福。
b:我们哭过，哭身体不适没人知晓。
c:我们怨过，怨老师的严厉，学习的枯燥。
d:我们想过，想自己的未来，想人生的考验。
a:忘不了，军训时疲惫中的成长，兴奋中的豪情。
b:忘不了，模拟赛场上彰显我们青春的澎湃，
c:忘不了，值日时,劳动的快乐，
d:忘不了，桌布上斑驳的痕迹，
a:忘不了，教室里嘹亮的班歌，
b:忘不了，甬路上我们背着书包来往的身影，
a:岁月如歌，这一切都在我们心中流淌定格。
b:重复描刻着那辛苦的播种与收获的轮回。
c:我们也会拿起笔去书写自己的命运，
d:去践行“一分耕耘，一分收获”的真理。
合：就要远航了，感谢你，我的伙伴。
a:有过往，有羁绊，
b:我们同舟共济。
c:有幸福，有流泪，
d:我们心手相牵。
a:还记得那个夏天你的稚气和懵懂。
b:还记得课堂上你的坚定和果敢。
c:还记得翻飞的卷纸插播你的快乐和忧伤。
d:还记得犯错误时你的眼泪和誓言。
a:一路我们携手并肩。
b:欣赏你走出泥沼的超脱。
c:羡慕你青春逼人的矫健。
d:在教学相长中为你的激情礼赞。
a:在预设生成中为你的智慧喝彩。
b:见证你成长的足迹。
c:青春梦想。
d:梦想辉煌。
合;就要远航了,感谢您，我的老师。
a:您的细心的叮咛，让我如沐春风。
b:您的善意的眼神，让我倍感温馨。
c:您的`有力的搀扶，让我奋起前行。
d:您的谆谆教诲，让我受益终生。
a:从刚入学时懵懂的顽童。
b:到毕业时风华正茂的少年，
c:是老师伴我们茁壮成长，
d:多少个日日夜夜，始终见您在不知疲倦的操劳。
a:本该休息的时间，
b:伴随着您的还是。
c:一摞摞厚厚的作业，
d:一张张习题和试卷;。
a:一堂堂启迪我们智慧的讲课。
b:就像一幕幕精彩纷呈的电影，让我们久久回味难忘!
c:一句谆谆地叮嘱，
d:一句热情的鼓励，
a:一个温馨的眼神，
b;一次轻轻地抚摸。都给了我们无穷的力量和勇气。
c：每一次，看到您那疲惫的身影，
d:便想起，是您为我除去心中的困惑。
a:每一次，翻开精美的相册、厚重的日记。
b:便想起，是您给我送来无限的温暖。
c:每一次的失败，每一次的成功。
d:一个失望的眼神，一个会心的微笑。都将永远，永远留在我的记忆深处。
a:西中这三年，是一张芬芳的信笺，
b:是一本厚重的日记。
c:是丛林中的片刻休息。
d:是航行中的一方小岛。
a:是絮絮叨叨、挥之不去的诗歌，
b:是反反复复、**迭起的戏剧。
c:我们就要走了，让我们最后道一声：
合：亲爱的老师，您辛苦了!
请多多保重!
d:敬爱的老师们：
合;我们会永远牢记您的教诲，
a：天之涯、地之角。
b：不管身在何处，
c：我们都要拼搏，进取，
d：我们都要开拓、创新，
合：感谢你，母校。
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开学典礼诗朗诵稿篇十三
南风轻轻吹送，时光总是匆匆。
今天，我们站在这里，
不是为了唱起那缠绵忧伤的骊歌，
不是为了让你的双唇再一次颤抖，
今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，
一同回首小学六年的温馨时光，
一同开启我们心灵的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我们崭新的人生路程。
母校啊，
我们是你博大的园林里一方执著的绿地，
是你温暖的河流中一只摇曳的白帆，
是你坚实的躯干上一树烂漫的红叶，
是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。
我已经用了六年的时光，
感受你的五十年沧桑，
品读你的五十年辉煌。
在你的臂弯里，
在你的绿阴下，
每时每刻都散发着记忆的芬芳。
感谢你，这一片希望的土地，接纳我们年少的足迹，萌发我们最初的启迪。
感谢你，母校，为我们搭建广阔的舞台，为我们铺设光明的前景。
是谁，把我们领进人类文明的圣殿?
是谁，将我们前行的希望高高托起?
是谁，循循善诱，谆谆教诲?
是谁，默默无闻，孜孜以求?
是我们的老师，我们可敬的领路人。
您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响;。
您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长，
您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢，
您不是画家，却为我们描绘最绚丽的图景……。
感谢您，敬爱的老师，
您一声细心的叮咛，让我如沐春风，
您一个善意的眼神，让我倍感温馨。
您一个温情的微笑，让我勇气倍增，
您一次有力的搀扶，让我奋起前行。
我们将永远铭记您的教诲，我们将在知识的天空越飞越高!
有一种激情，恰同学少年，
有一种情谊，叫心手相牵;。
有一种承诺，叫同舟共济;。
有一种幸福，叫如饮甘醇。
感谢你，亲爱的同学，
艺术节上，我们用心领略艺术的美感，
运动会上，我们努力铸造班级的荣誉，
读书节上，我们纵情放飞五彩的梦想。
我们流过眼泪，却伴着一路欢笑，我们踏着荆棘，却闻到万里花香。
再过几天，我们将步入中学的校门，
我们相信，阳光总在风雨后。
我们坚信，一分耕耘一分收获。
六年的小学生活，是我们一生最美丽的时光，是我们一生最珍贵的回忆。
我们绽放最灿烂的笑容，为毕业染上迷人的色彩。
曲径通幽处，每一条小路都延伸着美丽的梦想，
绿树映红墙，每一幢高楼都敞开了深情的门窗。
欲穷千里目，更上一层楼。
我们一定会在火红的七月，交一分满意的答卷，
我们一定会在金色的秋天，再次回到您的怀抱，
我们一定会守在您的身旁，和您一起再创辉煌!
以上是小编为大家整理好的范文，希望对大家有所帮助。
开学典礼诗朗诵稿篇十四
这并不是毕业，而是我们奋斗的开始;。
今天，我们多么不舍，亦有几多忧伤，
这并不是离别，我们还要再度回来，
更多的是无尽的感激与感谢。
感谢伟大的安拉，选择了我们，
我们如此幸运，踏上了求知的道路……。
感谢亲爱的老师，如慈母似亲人，
带给我们温暖和关爱，
给我们勇气在漫漫征程中坚持了下来;。
感谢管寺们和那些默默无闻奉献的教亲，
注入那些虔诚的乜贴和辛勤的汗水……。
回首。
那一年，踏入校园，
简陋的房舍，荒芜的院落，
顿时打碎我年轻的梦想，
失落、哀伤，
层层叠叠让我心凉……。
白菜、土豆，难以下咽，
水土不服，蚊虫叮咬，
多少委屈，多少思乡，
顿时化作泪，汩汩流淌，一行行……。
年轻，气傲，
叛逆，反抗，
变为对老师的顶撞，争吵，
以及无聊的恶作剧……。
心想着逃离，
主意欲留下，
一捧清泉，洗涤灵魂，
古兰悠扬，浸润心房……。
跪拜，敬畏，泪水流淌，
主啊!
只有你的'引领才是我最大的幸福。
主啊!
只有你的喜悦才是我终生的向往。
穿上长袍，盖头飘扬，
行走在弯弯的亭廊，跪拜在肃穆的礼拜堂。
琅琅诵经，响在晨曦的树旁。
点点墨迹，记录书写，散发真知的芬芳，
从此，心中装满信仰，开始启航;。
先辈圣道洒落满天的星光。
照耀我心，在遵循中我变得坚强……。
斋戒，夜间拜，
帮厨，清扫，
我们共同生活，我们一起成长，
还记得第一次离开父母的那个季节，
认识了递过温水汤瓶的你，
几许感谢，几许感动，
浅浅微笑的模样。
永远在我记忆珍藏;。
还记得第一个斋月清甜的蜜枣，
咀嚼着家的味道，
老师，阿，为我们做出可口的饭菜，
细细品尝，回味绵长……。
老师啊，你就像我们的亲人，
校园啊，你就是我的第二故乡……。
还记得第一次打开墨香的教材，
开学典礼诗朗诵稿篇十五
这并不是离别，我们还要再度回来。
更多的是无尽的感激与感谢。
感谢伟大的安拉，选择了我们，
我们如此幸运，踏上了求知的道路……。
感谢亲爱的老师，如慈母似亲人，
带给我们温暖和关爱，
给我们勇气在漫漫征程中坚持了下来;。
感谢管寺们和那些默默无闻奉献的教亲，
注入那些虔诚的乜贴和辛勤的汗水……。
回首。
那一年，踏入校园，
简陋的房舍，荒芜的院落，
顿时打碎我年轻的梦想，
失落、哀伤，
层层叠叠让我心凉……。
白菜、土豆，难以下咽，
水土不服，蚊虫叮咬，
多少委屈，多少思乡，
顿时化作泪，汩汩流淌，一行行……。
年轻，气傲，
叛逆，反抗，
变为对老师的顶撞，争吵，
以及无聊的恶作剧……。
心想着逃离，
主意欲留下，
一捧清泉，洗涤灵魂。
古兰悠扬，浸润心房……。
跪拜，敬畏，泪水流淌，
主啊!
只有你的引领才是我最大的幸福。
主啊!
只有你的喜悦才是我终生的向往。
穿上长袍，盖头飘扬，
行走在弯弯的亭廊，跪拜在肃穆的礼拜堂。
琅琅诵经，响在晨曦的树旁。
点点墨迹，记录书写，散发真知的芬芳，
从此，心中装满信仰，开始启航;。
先辈圣道洒落满天的星光。
照耀我心，在遵循中我变得坚强……。
斋戒，夜间拜，
帮厨，清扫，
我们共同生活，我们一起成长，
还记得第一次离开父母的那个季节，
认识了递过温水汤瓶的你，
几许感谢，几许感动，
浅浅微笑的模样。
永远在我记忆珍藏;。
还记得第一个斋月清甜的蜜枣，
咀嚼着家的味道，
老师，阿孃，为我们做出可口的饭菜，
细细品尝，回味绵长……。
老师啊，你就像我们的亲人，
校园啊，你就是我的第二故乡……。
还记得第一次打开墨香的教材，
扉页写下自己的名字，
心都飞往信仰的殿堂。
还记得老师第一次的提问响起，
惊惶地站起来，紧张、腼腆与羞涩，
脑海中深深铭刻古兰的谆谆教导。
还记得，那一年坝塘的水干涸，
口渴难捱，焦虑异常，
还记得，我们一同祈祷，一同盼望，
主啊!求你快快把那甘霖降来。
震雷轰响，大雨滂沱，
而我们只愿静静伫立雨中良久、良久……。
让那感恩的泪啊，肆意流淌。
尊贵的使者在圣训中说：
不感谢少的人，就不会感谢多的;。
不感谢人的人，就不会感谢安拉!
让我们满怀感恩地说：万赞归主!
让我们满怀深情地道声：珍重，老师!
暖风春晖。
印在课桌蜿蜒的木纹上。
老师们辛勤耕耘的笔尖，
雕琢出人生信仰的路航。
今天，你也许会流泪，
可那不是忧伤——那是惜别的歌唱;。
今天，我们分别了，
可那不是遗失——那是永恒的珍藏。
远去了，只是时间。
接近了，唯一的笃信，
题写着美丽的诗行。
我们拥有未来，
从此迈着不变的步履，
去播撒至真的信仰光芒。
我们拥有梦想，
带着老师深切的寄托，
去延续奋斗的漫长。
往事幽幽，
即将挥手作别的姐妹，
即将不忍离去的校园。
让我们再一次，
缓缓的展开，
这启迪世人的真卷，
细细地聆听，
泪水顿时洒满衣衫……。
这塑造灵魂的词韵。
参悟身旁遗忘的悄悄过往，
感慨岁月留痕的隐约无常。
阿校，写下这两个字的时候，
就像打开了一本旧的影集。
或明丽或暗淡的晨晖与暮色，
或喧嚣或冷清的白天与夜晚。
一张张的翻阅，
一片片的重温，
让记忆渐渐浸润老师与我们的眼眶。
再见!
阿校，
这只是短暂的分离，
因为我们的路还很漫长，
虽然我在远方，
但我们的心在一起，
再续，
老师，
耳畔还会响起您那谆谆的教导，
感赞真主，感谢老师，
感谢阿校。
我们一生最美好成长的地方!
以上是小编为大家整理好的范文，希望大家喜欢。
扉页写下自己的名字，
心都飞往信仰的殿堂。
还记得老师第一次的提问响起，
惊惶地站起来，紧张、腼腆与羞涩，
脑海中深深铭刻古兰的谆谆教导。
还记得，那一年坝塘的水干涸，
口渴难捱，焦虑异常，
还记得，我们一同祈祷，一同盼望，
主啊!求你快快把那甘霖降来。
震雷轰响，大雨滂沱，
而我们只愿静静伫立雨中良久、良久……。
让那感恩的泪啊，肆意流淌。
尊贵的使者在圣训中说：
不感谢少的人，就不会感谢多的;。
不感谢人的人，就不会感谢安拉!
让我们满怀感恩地说：万赞归主!
让我们满怀深情地道声：珍重，老师!
暖风春晖。
印在课桌蜿蜒的木纹上。
老师们辛勤耕耘的笔尖，
雕琢出人生信仰的路航。
今天，你也许会流泪，
可那不是忧伤——那是惜别的歌唱;。
今天，我们分别了，
可那不是遗失——那是永恒的珍藏。
远去了，只是时间。
接近了，唯一的笃信，
题写着美丽的诗行。
我们拥有未来，
从此迈着不变的步履，
去播撒至真的信仰光芒。
我们拥有梦想，
带着老师深切的寄托，
去延续奋斗的漫长。
往事幽幽，
即将挥手作别的姐妹，
即将不忍离去的校园。
让我们再一次，
缓缓的展开，
这启迪世人的真卷，
细细地聆听，
泪水顿时洒满衣衫……。
这塑造灵魂的词韵。
参悟身旁遗忘的悄悄过往，
感慨岁月留痕的隐约无常。莲山课~件。
阿校，写下这两个字的时候，
就像打开了一本旧的影集。
或明丽或暗淡的晨晖与暮色，
或喧嚣或冷清的白天与夜晚。
一张张的翻阅，
一片片的重温，
让记忆渐渐浸润老师与我们的眼眶。
再见!
阿校，
这只是短暂的分离，
因为我们的路还很漫长，
虽然我在远方，
但我们的心在一起，
再续，
老师，
耳畔还会响起您那谆谆的教导，
感赞真主，感谢老师，
感谢阿校。
我们一生最美好成长的地方!
以上是小编为大家整理好的范文，希望大家喜欢。
开学典礼诗朗诵稿篇十六
(合)是我们的老师，我们可敬的领路人。
您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响;。
您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长，
您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢，
您不是画家，却为我们描绘最绚丽的图画……。
(合)感谢您，敬爱的老师，
清晨，您煮的鸡蛋余温还在手心，
下午，您打的豆浆甜蜜着我的胃，
傍晚，您热过的饭菜格外鲜香;。
生病时，您焦急的眼神和嗔怪的语言同样慈祥。
考试后，您失落的眼泪和严厉的呵责一样柔软我们的心。
犯错时，您的语重心长和重重责罚相同的厚重。
敬爱的老师，舍不得离开您。
曾经漫长的一千一百个日子，
今天变得太匆匆。
我的冒犯请您原谅。
我的倔强您别记心上。
我的懒散和抱怨请您忘记。
今天我已长大，我多愿我自己从没惹您生气。
没让您徒增白发。
我愿意我自己从来都勤奋上进。
没让您彻夜难眠我们永远记住。
您一声细心的叮咛，让我如沐春风，
您一个善意的眼神，让我倍感温馨，
您一个温情的微笑，让我勇气倍增，
您一次有力的搀扶，让我奋起前行。
我们将永远铭记您的教诲，
开学典礼诗朗诵稿篇十七
浅唱在年华的角落里。
夕阳篱花前的那一声珍重，
所有相聚的记忆凝结成了最后的容颜。
我小心翼翼打开同学录上尘封的名字，
你不是走的太急就是走的太远，
伧促的只留下一句一声的祝福。
最繁华的时候黯然消神凋落。
再美的往事也经不起岁月的推敲，
那些安静的华年。
不动声色的把温暖刻薄成了伤感，
那相遇时美丽的诗，
也只剩从诗里飘选的歌了。
开学典礼诗朗诵稿篇十八
在毕业典礼上我们都喜欢用诗来歌颂我们美好的校园生活，大家想要阅读欣赏一些经典的诗朗诵吗?下面是小编搜集整理的毕业典礼诗朗诵，欢迎阅读。更多资讯请继续关注毕业典礼栏目。
今天，我们即将毕业，站在这里，心潮澎湃，
这并不是毕业，而是我们奋斗的开始;。
今天，我们多么不舍，亦有几多忧伤，
这并不是离别，我们还要再度回来。
更多的是无尽的感激与感谢。
感谢伟大的安拉，选择了我们，
我们如此幸运，踏上了求知的道路……。
感谢亲爱的老师，如慈母似亲人，
带给我们温暖和关爱，
给我们勇气在漫漫征程中坚持了下来;。
感谢管寺们和那些默默无闻奉献的教亲，
注入那些虔诚的乜贴和辛勤的汗水……。
回首。
那一年，踏入校园，
简陋的房舍，荒芜的院落，
顿时打碎我年轻的梦想，
失落、哀伤，
层层叠叠让我心凉……。
白菜、土豆，难以下咽，
水土不服，蚊虫叮咬，
多少委屈，多少思乡，
顿时化作泪，汩汩流淌，一行行……。
年轻，气傲，
叛逆，反抗，
变为对老师的顶撞，争吵，
以及无聊的恶作剧……。
心想着逃离，
主意欲留下，
一捧清泉，洗涤灵魂。
古兰悠扬，浸润心房……。
跪拜，敬畏，泪水流淌，
主啊!
只有你的引领才是我最大的幸福。
主啊!
只有你的喜悦才是我终生的向往。
穿上长袍，盖头飘扬，
行走在弯弯的亭廊，跪拜在肃穆的礼拜堂。
琅琅诵经，响在晨曦的树旁。
点点墨迹，记录书写，散发真知的芬芳，
从此，心中装满信仰，开始启航;。
先辈圣道洒落满天的星光。
照耀我心，在遵循中我变得坚强……。
斋戒，夜间拜，
帮厨，清扫，
我们共同生活，我们一起成长，
还记得第一次离开父母的那个季节，
认识了递过温水汤瓶的你，
几许感谢，几许感动，
浅浅微笑的模样。
永远在我记忆珍藏;。
还记得第一个斋月清甜的蜜枣，
咀嚼着家的味道，
老师，阿孃，为我们做出可口的饭菜，
细细品尝，回味绵长……。
老师啊，你就像我们的亲人，
校园啊，你就是我的第二故乡……。
还记得第一次打开墨香的教材，
扉页写下自己的名字，
心都飞往信仰的殿堂。
还记得老师第一次的提问响起，
惊惶地站起来，紧张、腼腆与羞涩，
脑海中深深铭刻古兰的谆谆教导。
还记得，那一年坝塘的水干涸，
口渴难捱，焦虑异常，
还记得，我们一同祈祷，一同盼望，
主啊!求你快快把那甘霖降来。
震雷轰响，大雨滂沱，
而我们只愿静静伫立雨中良久、良久……。
让那感恩的泪啊，肆意流淌。
尊贵的使者在圣训中说：
不感谢少的人，就不会感谢多的;。
不感谢人的人，就不会感谢安拉!
让我们满怀感恩地说：万赞归主!
让我们满怀深情地道声：珍重，老师!
暖风春晖。
印在课桌蜿蜒的木纹上。
老师们辛勤耕耘的笔尖，
雕琢出人生信仰的路航。
今天，你也许会流泪，
可那不是忧伤——那是惜别的歌唱;。
今天，我们分别了，
可那不是遗失——那是永恒的珍藏。
远去了，只是时间。
接近了，唯一的笃信，
题写着美丽的诗行。
我们拥有未来，
从此迈着不变的步履，
去播撒至真的信仰光芒。
我们拥有梦想，
带着老师深切的寄托，
去延续奋斗的漫长。
往事幽幽，
即将挥手作别的姐妹，
即将不忍离去的校园。
让我们再一次，
缓缓的展开，
这启迪世人的真卷，
细细地聆听，
泪水顿时洒满衣衫……。
这塑造灵魂的词韵。
参悟身旁遗忘的悄悄过往，
感慨岁月留痕的隐约无常。莲山课~件。
阿校，写下这两个字的时候，
就像打开了一本旧的影集。
或明丽或暗淡的晨晖与暮色，
或喧嚣或冷清的白天与夜晚。
一张张的翻阅，
一片片的重温，
让记忆渐渐浸润老师与我们的眼眶。
再见!
阿校，
这只是短暂的分离，
因为我们的路还很漫长，
虽然我在远方，
但我们的心在一起，
再续，
老师，
耳畔还会响起您那谆谆的教导，
感赞真主，感谢老师，
感谢阿校。
我们一生最美好成长的地方!
男1：如果，我们是花朵，母校，就是美丽的花园;(加上手势)。
女1：如果，我们是鱼儿，母校，就是辽阔的海湾，
合：如果，我们是雄鹰，(互看)母校，就是高远的蓝天。
男2：多么美丽的季节，处处流光溢彩，芳香四溢，
女2：而此刻，我们也要与母校互道珍重。
男1：翻开日历，凝视着2019年9月，踏进金色小学，
(全体合)：2019年9月，踏进金色小学，
男1、女1、男2、女2(合并互看)：感谢金色，是您让我们相遇。
(全体合)：感谢金色，是您让我们相遇!(互看)。
男1、男2：是谁，把我们领进人类文明的圣殿?
女1、女2：是谁，将我们前行的希望高高托起?
(全体合)：
是我们的老师，我们可敬的领路人。
您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响;。
您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长，
您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢，
您不是画家，却为我们描绘最绚丽的图画……。
感谢您，敬爱的老师!感谢您，敬——爱——的——老——师——!
男1：我们永远记住，您一声细心的叮咛，让我如沐春风，
女1：我们永远记住，您一个善意的眼神，让我倍感温馨。
男2：您一个温情的微笑，让我勇气倍增，
女2：您一次有力的搀扶，让我奋起前行。
(全体合)：我们将永远铭记您的教诲，
我们将在知识的天空越飞越高!
让我们再喊您一声：老师——妈妈!
男1、男2：有一种激情，恰同学少年，(重复：同学少年)。
女1、女2：有一种情谊，叫心手相牵;(重复：心手相牵)。
男1、男2：有一种承诺，叫同舟共济;(重复：同舟共济)。
女1、女2：有一种幸福，叫如饮甘醇。(重复：如饮甘醇)。
(全体合)：感谢你，亲爱的同学!(拉手)。
忘不了艺术节上，我们用心领略艺术的美感，
忘不了热火朝天的运动会上，我们努力铸造班级的荣誉，
忘不了爱心义卖时我们的欢声笑语，
忘不了科技周上我们智慧火花的碰撞……。
我们流过眼泪，却伴着一路欢笑，我们踏着荆棘，却闻到万里花香。六年幸福一生，我们不是过客，我们永远在一起!我们——永远——在——一——起——!
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