社交媒体在我们的生活中扮演着越来越重要的角色，我们需要明智地使用它。总结要有自己的思考和观点，不只是简单地摘抄或复述别人的意见。以下是小编为大家整理的一些经典总结范文，请大家共同欣赏。
教研通讯报道篇一
20xx年4月9日下午在进行了第六周高三生物教研活动。本次教研活动的主题是观摩“一模”评卷研讨课大会主持由房双喜老师担任。
教研活动首先由杨杰老师，为我们演绎一节讲评课，内容是分析“一模”中的第26、27题。本节研讨课杨老师充分挖掘学生“一模”的统计分析数据，找准了学生的薄弱环节，创设评卷情景，让学生来当评卷员，尝试以转换角度方式锻炼学生的思辨能力，同时杨老师还灵活地通过变式训练，不断强化学生薄弱环节的掌握情况，适时地显示课本原文资料，让学生充分地认识到书本基础知识的价值。这节讲评课的内容虽然不多，但知识的发散性非常大，非常全面地贯彻了教师以点带面的复习策略。
教研活动的第二项内容由周琳老师为我们献上一节研讨课，内容是分析“一模”的第28、29题。本节课，周老师同样采用了引用典型错例，让学生自主打分的方式进行对学生辨析能力的锻炼。通过教师的引导，师生的互动，充分体现了教师深厚的知识底蕴。通过周教师逐步引导，学生不仅掌握了知识，更学会了方法，懂得了更规范地审题和答题。在分析试题中，周老师针对学生知识的盲点和难点，通过合理利用变式练习，高效地夯实了基础，为我们提供了一个很好的评卷参考模式。
精彩的课堂拨动着每一位师生的琴弦。课后，各老师充分肯定了两位教师带有创新性的评讲尝试，强调高中每一位教师都要充分重视讲评课，要充分利用好每次考试的诊断性反馈作用，更好、更科学地做好教学工作。
教研活动的第三项内容是研讨课的评课环节。全体与会老师热情高涨地做了一次考生，在40分钟内，大家奋笔疾书，分别围绕两位讲课老师在“课堂优点”、“课堂不足”以及“个人收获”三方面谈自己的认识，大家的认真积极程度再次给予本次活动组织者极大的肯定和鼓励。
教研通讯报道篇二
3月16日，五年级语文组教研活动，首先进行了《教育，倾听心灵的声音》读书交流活动。
活动由组长曹瑞娜老师主持。
老师们纷纷谈论自己读后的收获。
有的老师说：作者李荣灿先生不灌输深奥的理论，而是用一个个真实教学案例与你产生共鸣。
他的教学案例注重对个人心灵的挣扎的描述，语言平实却发自内心深处，让人感觉到作者对工作的无比热忱，对现实问题的真切关注，以及对教育同行的热情激励。
本书吸引我的`是在语言平实的教学案例记述中，让我明白：教师的根本是学习的学生，教育在于触动受教育者的心灵，激起我工作的热情。
有的老师说：这本书让我更深切的感受到一位教师必须要通过综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中，真正实现教育培养人、塑造人、发展人的。本质要求。
有的老师说：手上的幼苗需要滋润，才能在春风的吹拂下长出粗壮的枝干，才能对抗无情的风沙，开出绚烂而迷人的花朵。
迷途的学生需要心灵鸡汤的润泽，需要教师启迪智慧的语言，才能打开心锁，才能在爱心的呵护下走上光明大道，从而自信地面对人生。
所以对个性学生辅导尊重是前提，智慧是法宝，坚持是武器。
老师们争先恐后地发言着，畅谈着书给自己带来的快乐和智慧。
接着，在尹老师的主讲下，老师们沟通交流了第一单元教学的知识要点，讨论了有争论的教学问题。
教研通讯报道篇三
通讯是一种比消息更详细和生动地报道客观事物和典型人物的新闻体裁，那么会议的通讯报道应该怎么写呢?下面本站小编给大家介绍关于会议通讯报道范文的相关资料，希望对您有所帮助。
12月21日，全市学校战线工作会议在应城召开。会上，吴x同志就全市学校战线的团队工作进行了总结，并提出了xx年全市学校战线。
工作计划。
各区教育局团委书记、少先队总辅导员参加了本次会议。各区教育局团委书记在会上畅所欲言、建言献策，提出了许多建设性意见和建议，整个会议气氛热烈持续了4个多小时。
大家一致认为：20xx年，全市学校战线工作紧扣中心，围绕大局，紧密围绕全团工作重点，取得突出成绩和做出了应有贡献。大家决心在今年工作的基础上不断开拓创新，求真务实，为实现全市学校战线团队工作的新局面而努力奋斗!
xx年5月6日，在图书馆考务室召开了xx中学—xx学年度第二学期全体教职工会议。
全体教职工出席会议。
会议由办公室副主任杨主持。
会议第一项议程，由黄桂海副校长传达《县教育局系统xx年党风廉政建设工作会议》精神。
会议第二项议程，由农老师为全体教职工做《课堂教学中的觉醒》讲座。
首先，农老师谈了《教师的挑战之宁静的课堂革命》的读书收获。
其次，农老师根据xx中学的实际情况，指出目前课堂种种不良现象。
其中包括缺乏分课堂良好道德行为的培养意识，师生之间、生生之间缺乏交流，缺乏知识与实践相结合等。
再次，农老师根据种种不良现象，分别从德育方面、教学方法方面、教学效果方面、课堂管理方面进行深刻反思。
最后，农老师提出四个策略，以帮助各教师走出自我，走向完善。
其中包括：注重职业素养的修炼，不断学习，向好书、好人、好事学习，启动职业情感、责任感和使命感等内驱力。
会议第三项议程，由孙校长做总结性发言。
孙校长总结了开学至今的教育教学工作情况，并对接下来的工作过提几点建议：1、教育教学工作讲究“细”，教师应端正工作态度，尤其关注学生各科成绩中“细节分”。
2、做好校园环境卫生工作，打造“美丽校园”。
3、班主任应时时刻刻落实“安全教育”。
20xx年6月29日至7月1日，陕西中川建筑工程有限公司在西安凤城大酒店二楼会议室召开了一年一度的工作会议。公司总经理、副总经理，各项目管理人员及其公司各职能部门领导等50余人参加了此次会议。
会上，总经理苏建明做了题为《统一认识，调整思路，稳步发展》的。
工作报告。
报告分析了现在建筑市场诸多不利因素，全面总结了20xx年所作的工作，客观的分析了工作中存在的问题，并依据20xx年的目标实现情况及工作中存在的问题对下一年的工作做了详细的安排部署会议指出：要牢牢把握公司发展大局，转变公司发展战略，提升企业品质，实行多元化经营，在发展公路、铁路的前提下，也要进入房建、水利、装饰装修等行业，弥补桥梁单一性带来的不足，倡导大家要充满信心、统一思想、大胆尝试，坚持不懈，确保20xx年的经营目标的实现公司副总及书记也对如何加强项目的质量、安全、成本、生产经营、文化建设方面做了详尽的报告。
会议结合公司目前的现状，就如何进入新的领域，开拓新市场;如何想办法做好变更、索赔，怎样加快项目结算、工程款的回收;如何提高项目的管理能力;如何留住人才等四个大议题进行了激烈的研讨，参会人员本着认真负责的态度，从公司的实际出发，畅所欲言，进言献策，共同谋划着公司的美好未来。
会议还评选了20xx年度先进集体、先进个人、先进班组，对他们进行了表彰，肯定了他们的工作，号召大家向他们学习，由此调动了员工、工班工作的积极性。此次大会，始终贯穿着求真务实的精神，洋溢着浓厚的民主气氛，这是一次团结民主、集思广益的大会，必将引导和激励公司员工以勇于创新、坚定执着的精神，开创公司更加辉煌的明天。
中川建筑20xx工作会议的召开，无疑为下一年的工作确定了工作目标，明确了工作任务、经济指标和发展方向，为来年各部门、各项目完成生产计划奠定良好的基础。
教研通讯报道篇四
奥迪品牌所代表的独特生活方式也在一系列活动中得到诠释，另外，奥迪不断建立新的平台，如奥迪驾控之旅、北京奥迪品味车苑和上海奥迪媒体中心等，让消费者充分体验到奥迪品牌所具有的独特魅力。目前奥迪在中国市场的经销商网络已覆盖99个城市，拥有185家经销商，是目前国内规模最大、覆盖面最广、服务水平最高的高档豪华品牌轿车服务网络，在所有国际顶级轿车品牌的服务网络中有着突出的优势。
20xx年4月18日,奥迪(中国)企业管理有限公司在北京宣布成立,冯德睿博士出任其总经理。该公司是奥迪公司在中国的全资子公司,它的成立将成为一汽集团与奥迪公司二十年来精诚合作的又一重要里程碑,是双方在合作领域里一次新的开拓。它将作为中德股东双方沟通的快速通道,加快奥迪品牌对国内市场变化的反应速度从而及时做出更准确有效的决策,同时也将进一步推进奥迪全球化采购的进程。这一举措再次体现了奥迪公司对中国作为其全球第二大市场的高度重视及扎根中国的长期战略。
奥迪(中国)企业管理有限公司将向奥迪公司董事会汇报,主要负责奥迪在中国的三方面事务:一是加强奥迪公司在中国的采购业务,促进国内一流的零部件供应商纳入奥迪公司的全球采购体系;二是开展对车载电子软件和娱乐系统的本地化设计研发、试配试验等工作;三是增进中德股东双方的沟通和对一汽-大众奥迪销售事业部营销业务的支持。
奥迪(中国)企业管理有限公司总经理冯德睿博士表示:“此前我在德国总部专门负责奥迪品牌在中国的事务,这次我十分高兴能将办公室搬来北京,与我的中国同事更加紧密地合作。我们深信,奥迪(中国)企业管理有限公司将帮助中德股东跨越地域和时间上的距离,使双方的合作更加密切,促进奥迪品牌在中国的稳步健康发展。”
第一汽车集团公司副总经理秦焕明表示:“二十年来,一汽集团与奥迪公司的成功合作为中国汽车工业培育了具有国际水准的汽车零部件供应商。冯德睿博士将和他的团队一起,帮助这些一流的供应商更顺利地进入到跨国汽车企业的全球供应商体系中。他们还将进一步推动奥迪在亚洲地区的信息娱乐系统电子化部分测试工作,提供更能满足亚洲地区消费者需求的领先产品。”
奥迪(中国)企业管理有限公司成立后,原奥迪北京办公室将归入该公司管理,同时继续支持一汽-大众奥迪销售事业部的营销工作。位于长春市的一汽-大众奥迪销售事业部的原有职能不变,将继续作为一汽-大众直属部门,负责奥迪在华所有国产和进口车型的销售、市场营销、经销商管理、售后服务等业务。目前奥迪在中国的在售车系已达10个,包括国产全新奥迪a4l和新奥迪a6l,以及进口车型奥迪a1、奥迪a3、奥迪a5/s5、奥迪a7、奥迪a8l/s8、奥迪q7、奥迪tt/tts和奥迪r8超级跑车。
教研通讯报道篇五
“课堂是学生智慧与快乐的发源地，也是老师教学生命力之所在。”这是我们在本次浙派名师初中科学名师经典课堂教学艺术展观摩活动中最大的感慨。的确，在课堂中只有做到学生乐学，能够有所收获，一个美好、和谐的课堂才会得以构建，科学课堂才能真正成为学生享受快乐的场所，教师也才能在其中体会到成功的愉悦。
那么，在课堂中如何才能达到这一境界呢？上课的八位名师给了我们答案：
苏霍姆林斯基曾经说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传播知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生学习的负担。”温州市教研员黄鹏飞老师执教《运动和能的形式》，黄老师通过展示大量学生熟悉的例子开场，用学生小组实验进行验证，以太阳能小车等的使用将本课推向高潮。整节课学生情绪高涨，发言积极，思维活跃。黄老师的课再次告诉我们，在课堂中应创设体现民主、自由，充满关爱的氛围，在这样的氛围里，学生的个性得到张扬，心情愉悦，好奇心和求知欲就不会被压抑，学生才能以愉快的心情积极参与到学习中来，同时，教师应该将自己的愉悦情绪和热情鼓励毫不吝啬地传给学生，尽力让每个学生都得到成功的体验。
科学课堂应该是一个展示师生才华的平台，教师应充分给学生提供探索和创新的机会。经历学习的过程远比获取一种结果更为重要，因此，教师教学过程中的基本任务不应该是"授予",而是"引导",提倡自主、实践、探索、合作等多样化的学习方式,让学生成为学习活动的主人,给学生思考和发展留下充分的空间，让学生在课堂上敢于质疑，勇于争论，善于思辨，只有这样，学生的个性才能得到张扬和发展，学生才能从课堂中真正体会科学的魅力和活力。
名优教师们都给大家带来了“风景此处独好”的感觉，之所以给人这样的感受，是因为他们对教材都进行了深入的专研和认真的整合。紧扣教材，却又不拘泥于教材。台州白云学校的苏爱娣老师执教《光合作用》，完全打破教材编排，以探究“探究”的方式，引导学生重现科学家的探究过程，以学生主动探究来得到结论，真正体现了学生主体。
《新课标》指出，科学教学是科学探究活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。基于对新课标理念的理解，科学学习不应是一个简单的个体受动的过程，更是一个主体对自己感兴趣的且是现实性主题的探索与发现过程。因此，教师在课堂教学中，应着力关注学生的学习体验。这样学生就会养成留心周围事物，有意识的用科学的眼光去认识周围事物的习惯，并自觉把所学习的知识与现实中的事物建立联系。科学是丰富多彩、生气勃勃、光彩照人的。它绝对不只是简简单单的计算、公式、规律等的问题，在教学过程中，我们要结合生活实际，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习科学和理解科学，体会到科学就在身边，感受到科学的趣味和作用，体验到科学的魅力。
深圳市龙岗区的雷斌老师执教《蒸发》第一课时，从学生身边习以为常的现象说起，从细微处说科学道理，娓娓道来，润物无声，学生在不知不觉中掌握并运用了科学知识。
教学展示已经闭幕了，但对经典课堂的学习并没结束，要学的东西还有很多。名师的课带给我们的是一种引领。这种境界不是一两天能够达到的，需要我们不断日积月累，不断提高我们的“课感”，更需要我们用“思考和行动”来落实，用“实践和反思”来提升。感谢发展中心领导又帮助我们在专业发展的道路上又增添了浓墨重彩的一笔。只要我们带着一个学习思考的心去面对我们身边的问题、面对我们的职业、面对我们的课、面对我们的学生……相信通过不断努力，一定能不断进步！
教研通讯报道篇六
上级公司领导在我公司领导的陪同下，对xxx厂站生产现场及生产资料进行了认真细致的检查，并组织召开了分析指导会议。会上，检查组人员从两票管理、安全管理、车辆管理等方面提出了xxx厂站目前存在的问题及整改意见，要求我厂站严格落实整改措施，认真抓好各项工作，及时有效地将隐患扼杀在萌芽状态，确保各项工作顺利进行。我厂站管理人员就检查组提出的问题、意见和建议，与检查组领导进行充分的沟通学习。同时表态：今后将勤交流、勤落实、勤总结，发现不足，持续改进；做到生产管理标准化精细化，进一步提升管理水平，确保设备安全运行。xxx厂站对检查组现场指导表示衷心的感谢，同时也明确表态xxx厂站认真总结此次检查存在的问题，制定强有力的措施，及时解决问题，做到不隐瞒不回避，全面完成各项工作任务，保证春节期间安全、高效发电。
教研通讯报道篇七
公司想要变得强大，那么对员工的要求也很高，那么你知道怎么写公司员工培训的通讯报道吗?下面本站小编给大家介绍关于公司通讯报道范文的相关资料，希望对您有所帮助。
强化管理意识，营造团队精神x月x日，由工程公司、工程公司、xx公司联合举办的管理培训班在人民饭店二楼会议室隆重开班。这次培训是为了进一步强化各级人员对企业管理的系统认知，提高管理效率，强化团队建设，为公司的发展壮大奠定良好基础。培训主讲老师为有限责任公司的张xx老师和陆教授。开班仪式由第一工程公司副经理李主持，公司经理曾出席并致欢迎辞。
本次培训班得到公司领导的高度重视，公司各部门和职工也给予了大力支持。此次培训班共计100余人参加，公司领导还从百忙中抽出时间全程参加了培训。授课过程中，大家专心听讲，认真做笔记。
根据主办方介绍，本次培训两位主讲老师授课经验丰富。课程讲解过程中张老师、陆教授理论联系实际，讲课生动有趣，课堂气氛十分活跃。张老师对企业管理架构与管理实务、执行力做了独到讲解，陆教授对建设卓越团队做了独到讲解，同时重点强调了强化团队建设是强化各级管理人员对企业管理的系统认知关键所在，使学员们抓住了此次培训的精髓。讲课过程中两位老师还分别与大家探讨了关于企业管理和贯标方面的问题，使大家受益匪浅。
x月x日，培训顺利结束，学员们一致反映良好，并希望多举办一些类似的培训。
20xx年x月x日，由公司组织的内训师管理培训在xx人力资源公司顺利开展，这是公司自成立以来首次建立起属于自己的培训师团队。此次内训师队伍涉及到很多方面，公司各个层级员工的培训需求都将得到满足。
为了更好的提高企业整体管理水平，满足企业战略需要，提升员工能力，营造全员学习的氛围，公司组建了自己的内训师队伍。希望通过自己人培训自己人的思路，有针对性的进行知识技能的传授。此次的内训师队伍，是对员工自己报名或内部推荐的方式进行选拔，然后统一进行培训!培训的主要内容包括授课技巧、讲课思路、如何调动课堂气氛，做好与学员的沟通等。
内训师培训做为公司培训项目的一种，是企业最有价值的投资，同时它还是一种双赢的投资。即培训不仅提高了增加企业产出的效率和价值使企业受益，而且增强内训师本人和学员的整体素质和能力，使广大员工受益。所以说，培训是企业送给员工的最佳礼物。
企业的发展，既依托于通过对外部资源的整合与转换来创造价值，也依托于通过对内部资源、经营行为的整合来建设企业文化。企业文化，不仅仅是支撑企业发展的基石，更是保证企业基业长青的生命力。不论内、外部环境的变化给企业的发展带来的是机遇或是挑战，企业文化都可以在不同的环境下――从企业理念、经营准则、员工个人行为等方面转化为一种竞争力，促使企业更好的抓住机遇或面对挑战。
实业经过10多年的发展，已深深认识到企业文化建设对公司的重要性。逆水行舟，不进则退。在当今如此艰难的环境下，公司更要注重最基础、也最重要的企业文化建设。为系统化、有效率的推动企业文化建设工作，公司邀请了众人培训团队来帮助公司开展这方面的工作。
xx年x月号，《xx-xx企业高绩效团队系统化培训》的第一课――《工作着是快乐的》在公司顺利开课。虽然没有最好的培训场地，但并不影响所有员工积极参与培训、寻求改变的信念。因为有着优秀的老师授课，所以大家听课时始终激情饱满;因为有着活跃的现场氛围，所以大家都积极配合老师的各个活动;因为有着寻求改变、渴求进步的信念，所以整个培训过程都让人觉得振奋激昂。虽然课时只有短短的3个小时，然而，“工作着是快乐的”这一理念已然被所有员工牢牢铭记――不管工作中、生活中充满了怎么样的不可预知，我们始终要以积极、责任、快乐的心态面对。
教研通讯报道篇八
教研是教师专业成长的重要途径，也是提高教学质量的有效手段。近年来，教研通讯作为一种新形式的教研活动，在我校取得了极大的成功。作为一名参与者，我深感受益匪浅，下面通过五个不同的方面来展开我的体会。
首先，教研通讯拓宽了视野。通过与不同学科不同年级的教师深入交流，我了解到了许多以前没有接触过的领域和知识点。在交流中，我了解到不同学科的教学理念和方法，并且学会了怎样进行教学设计和评价。通过拓宽视野，我不仅能够提升自己的专业素养，也能更好地满足学生的学习需求。
其次，教研通讯促进了教师之间的合作。在以往的教学中，教师们相对独立，很少有机会进行合作。而教研通讯为我们提供了一个与同事们交流合作的平台。在教研活动中，我们可以互相借鉴经验，共同解决教学中的难题。同时，教研通讯也增强了教师之间的凝聚力和团队意识，我们通过合作共同进步，推动了学校的教育教学事业的发展。
第三，教研通讯提升了教学水平。通过与优秀教师的交流，我能够了解到他们的教学思路、备课方式和教学技巧。这些经验和方法对于我的教学工作有着重要的指导作用。在教研过程中，我还发现了自己教学中的一些问题和不足之处，通过与同事们的讨论和反思，我能够及时地调整我的教学策略和方法，提高教学效果。
第四，教研通讯激发学生的学习热情。教研通讯使我能够更好地针对学生的兴趣和特点进行课堂设计，提高了学生的参与度。在交流中，我了解到了许多新颖的教学方法，通过尝试和创新，我能够让学生从不同的角度和方式进行学习，从而激发他们的学习热情。同时，教研通讯也为我提供了更多的教学资源和案例，我能够更加有针对性地为学生提供优质的教学内容和资源。
最后，教研通讯提高了教师的专业发展意识。通过教研通讯，我意识到教育是一个不断进步的行业，作为一名教师，我们需要不断学习和更新教育理念和知识，以提高自己的专业水平。在教研过程中，我们能够与优秀教师进行交流，研究前沿的教育理论和研究成果，拓宽自己的学术视野。同时，教研通讯也促使我关注并学习教育研究和教学改革的最新动态，以推动自己的专业发展和学校的教育教学改革。
综上所述，教研通讯作为一种新形式的教研活动，在教师的专业发展、教学水平提升、学生学习效果等方面都取得了显著的成效。作为一名教师，我将继续积极参与教研通讯活动，与同事们共同进步，为学校的发展贡献自己的力量。
教研通讯报道篇九
各市、州、省直管市及神农架林区民政局：
为贯彻落实国务院第55次、56次、62次常务会议精神，总结交流各地推动《社会救助暂行办法》落实的经验做法，部署下一阶段实施《社会救助暂行办法》和全面建立临时救助制度工作，民政部、财政部决定召开“全国实施《社会救助暂行办法》座谈暨全面建立临时救助制度视频会议”和“全国实施《社会救助暂行办法》经验交流会议”，会议通过民政卫星视频会议系统直播，现就有关工作通知如下：
一、会议时间。
二、会议地点。
各地民政局视频会议室。
三、分会场参会人员。
(一)25日上午：各地民政局、财政局负责同志和社会救助相关人员；
(二)26日上午：各地民政局负责同志和社会救助相关人员。
四、会议内容。
2、国务院领导同志作重要讲话；
3、民政部李立国部长主持会议并作简要总结。
1、民政部部长李立国讲话；
2、财政部副部长王保安讲话；
3、民政部副部长姜力主持会议并作简要总结。
(三)26日上午。
1、农村五保供养工作表彰；
2、李立国部长作工作汇报；
3、窦玉沛副部长作总结讲话。
五、技术保障。
（一）请各地安排技术人员9月24日9:00-16:30进行卫星接收设备调试，9月25日上午8:00和26日上午8:00准时开启视频设备，做好卫星信号接收和技术保障工作。
（二）民政厅信息中心联系人：，电话：，卫星广播技术支持电话：
六、重要要求。
（一）请各地民政局协调当地财政局分管社会救助负责同志及相关人员参会。
（二)请各市、州民政局及时通知所辖县(市、区）民政局做好会议收看和技术保障工作。
湖北省民政厅办公室。
20xx年9月22日。
教研通讯报道篇十
xx年4月10日中午12点30分,由院团委主办、环保社承办的第八届大学生科技艺术文化节--环保服装设计大赛在西配楼取得圆满成功。
大赛特邀院保卫处申亚明处长、吕从楠老师、团委刘燕、刘天熳及辅导员葛艳丽老师作为评委，对本次大赛作了专业的指导。会场里洋溢着热烈的气氛,参赛选手以饱满的热情和大胆的创意将自己的才华投入到决赛当中,服装材质有蚊帐、报纸、光盘、树叶、卫生纸、塑料袋等等，经过制作之后漂亮的服装为大家展示了自己的设计和环保理念,赢得了现场观众的阵阵掌声。
大赛持续一个多小时,通过初赛服装视频展示以及决赛服装现场展示，经过激烈的角逐，最终xx级影像1班周虹延、11级检验1班刘思阳荣获一等奖，xx级美容班刘秀秀、王燕、杨芳；xx级护理17班尚琰、帖亚楠、张坤杰分别荣获二等奖；xx级护理14班徐美玲、张珊珊；xx级护理1班楚培艳、杜一方、王俊玲；xx级护理11班侯亚茹、田瑶、曹丽丽分别荣获三等奖；xx级影像1班周虹延、xx级检验1班刘思阳最佳创意奖；xx级护理17班尚琰、帖亚楠、张坤杰荣获最佳风采奖；xx级护理18班李莉、常丽华、李茹等荣获优秀奖。
通过此次比赛,不仅丰富了大学生的校园文化生活,展现学生的动手能力和艺术风采；烘托当代大学生健康，活泼，创新的精神风貌，倡导健康，高雅的大学生活，展现年轻人的活力和风采，同时也提高了广大同学的环保意识，积极推进了校园文化建设。
教研通讯报道篇十一
9月12日星期一，是开学的第三周。上午第三节课，杜尔门沁学校语文教研组期初工作会议在会议室举行。本次会议由教学副校长蒲校长主持，8位语文教师参加。就本学期的语文教研工作思路、计划和大家进行了交流。
蒲校长首先提出了以下五点具体要求：1、集体备课，4-8年级继续举行“三导集体备课”模式。2、继续实行随堂听课制。3、作业批改格式采用等级制，错题要有二次批改。4、每学期听课15节以上，记录完整，红笔点评得当。5、每位教师每学年开一节公开课，并做出具体安排。
接着蒲校长对语文教研组活动进行了具体指导和安排：双周举行语文教研活动，由教研组长负责安排教学工作任务及相关老师进行教学研讨主题发言，注重组内教师的分层培养，使新、青年教师能较快地脱颖而出。单周举行各年段语文备课组内教研活动，由备课组长负责组织集体备课和学习研讨，发挥各备课组长力量，带领、指导老师进行扎扎实实地教学研究与改革，提高组内教师业务能力。
最后组织全体语文教师对大阅读活动和开展国学经典诵读进校园活动进行讨论，老师们群策群力、踊跃发言、为方案的完善献计献策。
本次语文教研组会议为新学期的工作指明了方向，相信我校语文教学质量一定会在大家的齐心协力之下稳步提升，在和谐合作的氛围中奋进、在融合交流里创新发展！
教研通讯报道篇十二
为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。东台创新小学语文教研组活动于9月27日如期开展，全体语文老师齐聚一堂，以饱满的学习热情参与到此次活动中。本次教研活动由徐睿臧老师和丁笑千老师分别执教《最后的姿势》、《嫦娥奔月》。
教学中，徐睿臧老师悉心指导学生默读课文，画出相关句子，进行圈点批注。抓环境描写，抓侧面烘托，引导学生感悟谭千秋老师的光辉形象和伟大人格，深刻领悟“最后的姿势”对“爱与责任”的生动诠释。接着紧紧承接课文内容，引导学生阅读地震中那些可歌可泣的人物故事，再次感受谭老师的`光辉形象。最后落实读写结合——写出你心中想对老师说的话。
丁笑千老师在教学中把学生放在主体位置，充分体现了新课标的'核心理念，尊重学生的情感体验，坚持让学生以读为主，引导学生在读中学、思中悟。此外，丁老师还采用情境教学法，运用生动形象的多媒体课件展示情境，为学生营造了和谐愉悦的学习氛围，为学生树立学习的信心，充分调动了学生学习的积极性。
课后，所有参与者及时进行了评课。两位老师首先把她们的教学设计和意图进行了陈述，从中也可以看出两位老师备课时的用心。接着老师们畅所欲言地发表自己的观点，肯定的同时也不忘提出自己的建议。此次教研活动的开展，不仅为语文教师搭建了互相交流的平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能，大家收获多多！
教研通讯报道篇十三
第一段：引入教研通讯的背景和重要性（约200字）。
教研通讯是一种教师之间交流学习成果与经验的方式。在现如今快速发展的教育环境下，教师要求不断提升自己的教学水平和专业素养。而教研通讯作为一种有效的专业交流平台，为教师提供了广泛的交流渠道，有助于促进教师之间的教学互助和经验分享。因此，研究教研通讯的实施与发展对于提升教师教学能力具有重要意义。
第二段：分析教研通讯的优势和挑战（约300字）。
教研通讯的优势在于可以为教师提供互相学习和启发的机会。教师可以通过教研通讯分享自己的经验和教学方法，获得其他教师的建议和意见，进而改进和提升自己的教学水平。此外，教研通讯还可以促进教师间的互联网合作，鼓励他们创新思维和教学实践，进一步提高课堂教学的质量。
然而，在教研通讯的实践中也面临一些挑战。首先，教师的繁忙工作使得他们很难抽出时间参与教研活动。其次，教研通讯的方式可能受限于网络技术的不稳定性，导致信息传输效果不佳。最后，教研通讯需要每一个教师的主动参与和积极反馈，而有些教师可能对此缺乏热情或者认为自己的教学经验并无特别之处而不愿分享。这些都对教研通讯的推广与发展带来了一定的困难。
第三段：分享通过教研通讯所获得的实际收益（约300字）。
我个人在教研通讯中受益匪浅。通过参与教研活动，我发现许多教师和我一样面临相同的教学问题。通过分享经验和交流方法，我获得了很多解决问题的方法和思路，这极大地提升了我的教学效果。此外，教研通讯还使我认识到了其他学校、其他地区和各个年级的教师们的教学理念和创新思维，这为我拓宽了视野和思维方式，激发了自己的创造力。我还参与了一些在线讨论和研讨活动，在与其他教师的深入交流中，我结交了一些志同道合的伙伴，并从他们身上学到了很多。
第四段：针对教研通讯可改进之处的建议（约250字）。
为了更好地推广和发展教研通讯，我认为有几点可采取的改进措施。首先，学校应该加强对教师参与教研活动的支持和鼓励，提供更多的培训和资金支持，以增强教师的积极性。其次，学校和教育部门要加强对教研通讯平台的建设和管理，提高网络通讯的稳定性和传输效果。最后，教研通讯平台可以设立专门的交流板块，为教师提供更好的交流和互动环境。
第五段：总结教研通讯对教师发展的意义（约150字）。
总之，教研通讯作为教师之间交流学习成果与经验的方式，在教师发展中具有重要意义。它不仅为教师提供了广泛的交流渠道，促进了教师之间的互相学习和启发，同时也激发了教师的创造力和创新思维。通过教研通讯，教师们可以共同成长，提高自己的教学水平，最终为学生提供更好的教育质量。希望未来能更多地推广和应用教研通讯，让更多的教师从中受益，共同促进教育事业的进步和发展。
教研通讯报道篇十四
xx年3月15号中午，由院团委主办、英语社承办的第八届大学生科技文化艺术节第四届英语演讲比赛暨全国高职高专实用英语口语大赛学院选拔赛在3区101成功举办。
本次比赛受到英语教研室老师们的大力支持，特邀到院团委刘燕老师、英语教研室主任邱延霞老师、副主任程鹏老师以及教研室其他五位老师作为评委。赛前，院团委刘燕老师作了简短致辞并宣布比赛开始。
进入决赛的九位选手通过过主题演讲和看图说话两个环节，发挥出了各自的水平。经过激烈的角逐，xx级护理13班魏娟荣获一等奖，xx级护理15班马晓燕、xx级护理13班张兰敏荣获二等奖，xx级护理13班申家宁、xx级护理3班郭炯宏、xx级护理20班赵慧娟荣获三等奖。
赛后教研室邱延霞主任对参赛选手的'表现作了简短点评，指出了选手在比赛期间出现的问题和有待改进之处，同时也对选手们的精彩表现给予了积极地肯定。
这次比赛，是社团首次与英语教研室合作专为全国高职高专实用英语口语大赛而举办的，之后，获奖选手经过英语教研室老师的培训将参加今年第八届全国高职高专实用英语口语大赛河南赛区比赛，预祝同学们能在省级比赛中取得好成绩。
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