总结是对过去经历的回顾和反思，为未来的规划提供依据。写总结时，要简明扼要，言之有物却不繁琐冗长。以下是一些个人成长总结的分享，希望对大家有所启发。
公益课堂协议篇一
为弘扬中华民族优秀文化，促进我国广大青年软实力的提升，创建社会主义和谐社会，乙方与北京大学民营经济研究院社会责任研究所共同发起“百年和谐软实力提升工程”公益项目(以下简称“工程”)，甲方自愿参与并支持“工程”公益项目。双方共同依照国家和政府的有关法律法规，遵循平等自愿、诚信守法和公众受益的基本原则，在友好协商并达成共识的基础上，签署以下捐赠协议。
一、捐款数额：___。
二、捐赠明确：捐赠款中的10%，捐给受赠方作为社会文化发展基金;捐赠款中的另一个10%，捐给北京大学民营经济研究院社会责任研究所作为持续研究工程理论的工作费用;其余80%，用于购买《百年和谐个人软实力》一书赠送给贫困大学生等相关公益事业。
三、受赠承诺：尊重捐赠方的意愿，并遵循公益事业的准则和按照基金会章程的规定管理和使用捐赠款项。
四、受赠程序：本《捐赠协议书》由捐赠方先行签署，并将捐款全额汇至受赠方账户。受赠方收到捐款后将开具“公益性单位接受捐赠统一收据”，连同两份受赠方盖章后的《捐赠协议书》快递给捐赠方，捐赠方凭此票据及相关手续享受国家有关的税收优惠政策。
五、其它事宜：本《捐赠协议书》受中华人民共和国法律保护，壹式肆份，协议双方各执贰份，经双方签章后生效。
捐赠方：受赠方(签章)：
地址：_________地址：
邮编：_________邮编： 。
银行：账号：
电话：_________电话： 。
公益课堂协议篇二
同学们，老师们：
为了进一步普及统一战线知识，活跃校园文化生活，强化中学生爱国主义、社会主义和辨证唯物史观教育，提高同学们的思想政治水平，县委*部、县教育局决定在全县各中学开展*知识进校园活动。
今天，我们在这里举办“*知识大课堂”，非常荣幸地邀请到了*市委*部苏参副部长为大家讲授*知识。参加对象有河海中学全体学生、全县各中学的政治老师以及县委*部、县教育局、河海中学的有关领导和工作人员。
根据安排，今天共有三项议程，第一项议程是河海中学朱暖校长致欢迎辞，第二项议程是县教育局李阳副局长部署*知识进校园工作，第三项议程是请市委*部苏参副部长讲授*知识。
下面进行第一项，由河海中学朱暖校长致欢迎辞，大家欢迎。
（……）。
下面进行第二项，请县教育局李阳副局长部署*知识进校园工作，大家欢迎。
（……）。
下面进行第三项议程，大家以热烈的掌声欢迎市委*部苏参副部长讲课。请大家保持良好的听课纪律，认真听讲。
（……）。
同学们、老师们，刚才市委*部的苏部长为大家上了一堂精彩生动的*知识课，为我们系统阐述了民族、宗教、对台、侨务等*知识。苏部长的讲课理论联系实际，深入浅出、生动幽默，使我们对党的*理论和政策有了更为直接、更加深入的了解。我提议，让我们再次以热烈的掌声对叶主任的精彩讲课表示感谢。
刚才县教育局的李局长已经布置了*知识进校园活动的主要任务，希望各学校认真遵照执行。下面，我再对如何开展好*知识进校园活动强调三点意见：一是突出一条主线。也就是把*知识进校园渗透到教育教学的全过程。*知识与我们的实际生活息息相关，与中学生爱国主义、社会主义教育息息相关，要把*知识作为学校德育工作的重要组成部分，作为学生素质教育的重要内容，限度地渗透和融入到教育教学中去。二是坚持三个原则。*知识进校园是一项系统的工程，必须坚持正面引导、循序渐进和整体协调的原则，把握正确导向，逐步递进，潜移默化，依靠社会、学校、家庭的多方合力，推动*知识教育有序展开。三是抓好三层学习。要在学生层面、教师层面、学校领导层面广泛发动学习，全体师生要共同努力，切实将*知识进校园这项长期性、基础性的工作抓紧抓实抓好，抓出成效。
各位老师、各位同学，今天的*知识大课堂是。
我们县“*知识进校园”活动的开幕戏。接下来，除参加今天集中授课的班级外，全县各中学的每个班级都要开设2-3节“*知识课”。授课教材可以由各中学的政治老师自行编制，也可以参考今天苏部长的授课内容。课后，我们会把苏部长的授课讲义挂在“河海*网”、“河海教育网”的公告栏。再强调一点，各校按要求上完“*知识课”后，要将授课的次数、听课学生人数、授课效果以及授课过程中发现的问题和困难反馈到学校办公室，以学校为单位向县教育局进行反馈。
今天的“*知识大课堂”的各项议程已圆满结束，谢谢大家！请大家按顺序退场。
公益课堂协议篇三
尊敬的各位家人，女士们先生们：
大家现在好。十月烟台，丹桂飘香。在这美好的日子里，吉斯华商教练技术培训机构推出的公益大讲堂今天又和大家见面了。今天我们非常荣幸地邀请到我的老大哥、著名的节目主持人、东山书院副院长吴天然老师作为主讲导师，他将给我们带来精彩而又落地的课程，我相信在座的每一位都会收获满满。因为我相信老大哥的能量。
吴天然老师，国家二级心理咨询师，独立策划人，企业文化和大型活动主持人。山东婚礼主持创始人之一。从1979年开始，在原烟台国棉二厂从事企业文化工作至今，有近--年的从业经历。烟台第二棉纺厂破产后，一直在社会上为工厂、机关、部队、学校从事企业文化的创作和辅导工作。三十年来，靠自己的悟性和学习，坚持创作，先后为许多企业作词作曲，尤其擅长结合企业实际情况创作各种作品，如：《招远金城铸金魂》、《仰望蓬莱》《青岛高铁餐饮之歌》《107院歌》《家有父和母《我们同唱一首歌》，烟台春晚主题歌《今天最精彩》男声四重唱《春天来了》福山电视台教师节主题歌《老师，我为你颁奖》烟台电厂90周年司庆总策划、总撰稿。烟台东昌集团烟台泛华保险等公司周年庆典的总策划总导演总撰稿。烟台团市委五四电视晚会艺术顾问，为国税局和原铁道大厦创作的小品《樱桃红了》《大厦风雨情》都获得了不同的奖项。先后为福山电视台、东昌集团、福山东厅、张各庄、门楼等和办事处创作了音乐快板，收到了很好的演出效果。今年8月13日，央视电影频道播出的电影《无声的爱》整个电影的音乐创作和主题歌《有爱就有家》作曲有望获安徽省五个一工程奖。
今天，我们还很荣幸地邀请到烟台公共关系协会的会长孙胜利先生、烟台晚报总编室主任李秀丽女士担当本次课程嘉宾。欢迎他们。
下面让我们以最热烈的掌声请出今天公益大讲堂的主讲导师吴天然老师。有请。
公益课堂协议篇四
工商核准登记号：____________。
受赠单位名称：_______市慈善总会电话：______________。
以上双方根据《中华人民共和国公益捐赠法》、《中华人民共和国民法典》有关规定，订立协议如下：
一、捐赠方义务。
向受赠方捐赠________________________并提供合法的所有权凭证。
二、捐赠方权利。
与受赠方合议后，在不违反法律、法规，不危害公共利益前提下，指定所捐_______用途、用法如下：_______。
三、受赠方权利。
接受捐赠并查验所有权凭证。
四、受赠方义务。
接受捐赠款项或物品后，依照捐赠方指定的目标和方式支配使用捐赠款物。
双方遵循诚实信用原则签订协议，如有未尽事宜，以实现协议为目的，自愿协商解决。
捐赠方：
受赠方：
_______年_______月_______日。
公益课堂协议篇五
捐赠人：
受赠人：____________。
因成骨不全症患者_______________(以下简称受赠人)使用手动轮椅有困难，经申请，北京瓷娃娃罕见病关爱中心(以下简称中心)特向其捐赠上海互邦电动轮椅一台，用于该患者日常生活,提高其出行能力。由捐赠电动轮椅所产生的问题约定如下：
3、受赠人使用电动轮椅，应在家人协助下按照使用说明正确、谨慎使用，因使用电动轮椅所导致的身体磕碰、受伤等任何问题中心不承担任何责任。
受赠人：____________。
身份证号码：_____________________。
捐赠人：
联系电话：_______________________。
日期：_________年_____月______日
公益课堂协议篇六
鉴于甲方是_____________学校的杰出校友，本着回馈母校，服务母校的原则，甲方为更好地开展教育领域的公益项目，自愿向乙方捐资幼儿园用品用于资____________学校教育事业。经协商，双方达成以下协议：
一、双方责任与权利。
甲方责任与权利。
1、按本协议向乙方捐赠幼儿园用品。
2、监督乙方对该捐赠资金使用情况。
3、有权参与并了解乙方对该捐赠资金的安排情况，并获得相关文件。
乙方责任与权利。
1、接受捐赠资金，充分尊重甲方的捐赠意愿，认真管理及使用好甲方捐赠，全部用于本协议规定的用途。
2、乙方有权在相关媒体上发布消息或专门报道甲方捐资情况，并通过信息发布和汇报文件等多种形式扩大甲方捐赠行为的社会影响力。
3、向甲方颁发捐赠证书并开具捐赠收据。
二、捐资支付方式。
在______年______月______日前，甲方将捐赠资金____________元(大写：____________元整)人民币汇至乙方指定账户，乙方在收到甲方的捐款后______个工作日内向甲方开具捐赠收据。
乙方指定账户是：__________________________________________。
账户名称：________________________________________________。
开户行：__________________________________________________。
联系人：__________________________________________________。
联系电话：________________________________________________。
三、协议的解除与违约责任。
1、双方经协商一致，可以解除本协议。任何一方不得单方面擅自解除本协议。
2、在发生不可抗力或者本协议内容与国家政策及法律规定相抵触等情形时，一方可以解除本协议，提出解除协议的一方应以书面形式通知另一方。
3、在一方严重违约导致不能实现本协议目的时，另一方有权解除本协议。提出解除协议的一方应以书面形式通知另一方，并且严重违约方应对另一方造成的损失予以相应赔偿。
四、协议文本及效力。
1、本协议一式______份，甲、乙方各持______份，具有同等法律效力。
2、本协议执行过程中，未尽事宜双方另行协商，商定的内容以补充协议、纪要、洽商等形式，经双方法定代表人或授权委托人签字盖章后即成为本协议附件，且是本协议不可分割的部分，与本协议具有同等效力。
3、在执行本协议过程中，对相关条款发生争议时，双方本着友好合作原则进行协商解决。
3、本协议自双方签字盖章之日起生效。
公益课堂协议篇七
（组织课堂秩序、开场）。
丹：同学们，今天我们又来到多媒体室上课，大家都很高兴！希望大家在这里表现得更出色、更精彩。你们说，谁能行？（回答：我能行！）很好！下面就看大家的行动了。
齐：老师、同学们，大家好！丹：我是--------彪：我是--------齐：这节课由我们来主持。
一、课前三分钟：（才艺展示）。
丹：首先请看才艺展示——课本剧《揠苗助长》。掌声有请演员上场！彪：看了这个才艺表演，你们有什么想说的吗？（议表演、谈收获）（请1、2、3）。
二、看视频导入新课《鹬蚌相争》。
丹：你真会观看和思考！今天要学习的课文，给我们讲一个什么故事呢？请大家看大屏幕。（播放视频）。
三、读书思考：课文讲了什么呢？
彪：谁能来告诉大家——课文讲了什么呢？（请6、7、8）丹：你非常能干，既会读书又能概括出课文的主题思想，真了不起！我们要向你学习。你能写到黑板上吗？（请他上来写板书）。
彪：课文讲了这么一个生动感人的故事，让我们再仔细读读课文，和同学分享自己的读书收获吧！请1357排向后转，进行小组交流。
四、快速读文、小组交流、班上汇报交流。
丹：大家在小组交流非常热烈，相信你们读书收获一定很大。哪些同学能上来跟大家分享呢？（请9、10、11、12、13）。
五、总结提升。
彪：学习了这一课，同学们收获真大！通过“鹬蚌相争却让渔人从中获利”的故事,让我们明白了“做事要权衡得失，化解矛盾冲突，相互谦让。”“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”这些道理。
六、拓展延伸：
丹：想一想，鹬和蚌在那样的情况下应该怎么办呢？亲爱的同学们，发挥你们的聪明才智，展开你们想象的翅膀，重新演绎鹬蚌相争的故事吧！（续编故事）。
七、故事分享。
彪：那么，有谁上来把故事跟大家分享吗？（请14、15、16）。
公益课堂协议篇八
工商核准登记号：____________。
受赠单位名称：_______市慈善总会电话：______________。
以上双方根据《中华人民共和国公益捐赠法》、《中华人民共和国民法典》有关规定，订立协议如下：
一、捐赠方义务。
向受赠方捐赠________________________并提供合法的所有权凭证。
二、捐赠方权利。
与受赠方合议后，在不违反法律、法规，不危害公共利益前提下，指定所捐_______用途、用法如下：_______________。
三、受赠方权利。
接受捐赠并查验所有权凭证。
四、受赠方义务。
接受捐赠款项或物品后，依照捐赠方指定的目标和方式支配使用捐赠款物。
双方遵循诚实信用原则签订协议，如有未尽事宜，以实现协议为目的，自愿协商解决。
_______年_______月_______日。
签约地点：______________。
公益课堂协议篇九
尊敬的各位家长：
今天，我们邀请各位家长和孩子们，一起来参加“国家关工委支教助学工程感恩励志中国行”感恩励志教育公益讲座活动。感恩励志教育公益讲座主要针对中学生及家长，通过诠释爱与责任;用感恩收获爱;用自信收获成功、收获快乐，让孩子们拥有感恩心，建立自信心，树立正确的人生观和价值观，并学会用爱收获精彩，收获快乐。今天到会的嘉宾有xxx......让我们以热烈的掌声向他们的到来表示欢迎和衷心的感谢!
各位家长、同学们，今天中国行感恩励志报告团的xx老师要给我们带来一场报告，下面就让我们以热烈的掌声欢迎xxx老师!
各位家长，同学们：
一个半小时的时间伴随着我们心灵的一次次震撼就这样悄悄过去了，此时此刻，我想，任何语言都已经苍白无力。我相信，今天我们在座的每一个人都受到了心灵的.触动，我们每一个人的心灵都得到了一次淋漓的洗涤。
同学们，你们的路还很长，要学会感恩，要感恩父母，因为他生养了你;要感恩老师，因为他教育了你;要感恩你身边的每一个人，因为他帮助了你;”通过这次感恩励志报告会，孩子们懂得了生命的意义，懂得了爱的真谛，懂得了感恩与励志，懂得了应该拥有充实而快乐的人生。同时，加深了父母与孩子、老师与学生之间心灵沟通，为学生、家长、老师构筑了爱的桥梁，打造了爱的平台，必将为孩子健康快乐的成长起到奠基和引领作用。
最后，我就说一句话：“同学们，从现在开始，做我们应该做的吧!
今天的报告会到此结束，让我们再次以热烈的掌声谢谢xxx老师!
公益课堂协议篇十
活动的目的和意义：大学生是一个充满激情的群体，是一个拥有无限梦想的群体;而大学，就是一个实现梦想的地方，是一个创造奇迹的天堂对于未来、有人说：“活着就是尝试人世间的酸甜苦辣,喜怒哀乐!经历从婴儿到老死的一个过程!”
一、活动主题：立足社会，开创未来。
就像看风景一样,看一本小说一样，都有让人激动的时候!
二、有人说：“这个问题太笼统了，每个人所经历的不同，对待人生的看法也不会雷同，但是最基本的，就是我们要有生存的意志。
也许你有自己珍惜的人，或是珍惜你的人。
也许是四面楚歌，敌人环伺。
但是我们都不能放弃，为的，就是这样的一个自己。
三、有人说：“活着的意义在于有一个自我意识存在在这个世界上，与别人不同。
有自己的样貌，有自己的生活，有自己的理想。
要是死了，就什么都没了。
当一切欲望被利益化的时候，人们往往容易失去自我。
失去自我，也就会不知道自己的目标，自己的走向，自己的方式。
大学生的现状足以说明了很多,在多元化的价值体系下,我们该如何才能吸收多元之中的精华?未来怎样把握,才能做到有得有失,无悔与自己。
活动时间：
活动地点：
演讲人：畅销书策划人——山峰
参与人员：阳光读书公益协会全体成员
一、工作安排:
活动前期工作：
1.确定讲座的主题(联系讲座人，并与其协商、确定好讲座的具体事项，正式开始讲座的准备工作。
2.时间确定后，向学校申请举办此次活动，向学校确定场所，借好设备。
3.与部门的成员协商，分配好任务。
4.与外联部和宣传部沟通，制作好所需的海报(至少两张,)。
1、提前与调试设备的人员做好联系、沟通，确保讲座前，能够顺利的使用。
2、与广播站人员联系，在讲座前两天，进行宣传。
3、在讲座前做好宣传工作(主要以海报、广播、横幅的形式进行宣传)。
4、相关人员提前三小时到讲座会场，做好卫生，布置好会场，并与相关人员联系，准备、调试好相关的设备。
(二)活动当天流程：
1、组织与会人员进场。
2、xx山峰老师进行“立足社会,开创未来”的演讲。
3、活动结束后，先请演讲者离开。
4、组织与会人员离开。
(三)活动后期工作：
1、收拾、整理会场。
2、对讲座进行总结，写一份总结报告，交给相关老师或部门。
一、经费预算：
1、矿泉水：1瓶=1.5元
2、海报制作：
总计：
二、其他：
1、可选择的主题：目前社会的环境;大学生的责任感;社会对企业的需求;如何正确的看待就业与创业等。
2、通知、组织学习部干事关于召开讲座的相关事宜，并分配好各自的任务。
3、海报必须在展出，都需要。
4、在演讲前，提醒学生将手机调成静音或关机。
5、如果演讲中多媒体设备出现故障，要及时找到多媒体管理员，马上调试。
6、在整个过程中，要维持好秩序，做到有序进出场，演讲时纪律良好。
一、活动目的：
为了帮助小学生和初中生树立对学习的信心，提高他们的成绩帮助他们解决生活中所遇到的一些疑惑;同时也为我们大学生提供一个锻炼自我的实践平台，丰富了大学生们的课余生活，真正意义上提高大学生的交际能力和实践能力。
二、活动时间和地点：
时间：每星期日上午，活动当天早7：30在交通站牌前的草地上统一集合，乘车前往。
地点：安庆路街道办
三、主题：公益课堂，志愿服务
对象：一些小学及初中学生
四、活动的.意义：
帮助公益课堂的学生们树立信心、提高成绩、健康成长，使他们的学习在我们志愿者的帮助下得到提高。
同时也丰富了大学生们的课余生活，增进大学生对社会的理解，提高大学生的社会交际能力，增强大学生的服务意识，展示当代大学生的魅力与风采。
把大学生们学到的知识真正应用到实践中去，为以后走上社会积累一定的经验，提高了大学生的综合素质，给大学生提供一个锻炼的机会和展现自我的良好的一个平台。
五、活动的具体流程及一些要求
1、通过安庆路街道办公室街道办收集需要公益课堂的家庭。
我们与他们进行交流，了解他们的孩子的学习情况，并确定本学期需要做公益课堂的学生，确定学生数进而确定公益课堂老师数目。
2、根据每个孩子需要重点学习巩固的科目不同，不同的公益课堂的老师所擅长的科目也不尽相同。
所以根据每个孩子的需要重点补习内容，公益课堂内部讨论每个老师所教的学生，保证每个老师对于学生的提问要得心应手。
3、每一位志愿者对学生度都要本着认真负责的态度，学会调动一些
学生对学习的积极性。
志愿者不能只当学生做题的机器，要引导学生自己去思考，让学生自己去体会解题的快乐，从而培养学生对学习的兴趣使学生能从公益课堂中获益。
4、每一位老师都要时刻注意学生的学习是否在状态内，对一些好走神的学生要想一些办法去调整他们，使他们重新回到学习状态中，从而提高他们的学习效率。
5、在学生休息时间可以和学生一起玩一些小游戏或者谈谈心，使学生能和自己和谐相处。
7、在公益课堂中表现优异的志愿者，给予表扬;在学期末，可以让学生给自己的老师打分，得分最高的志愿者将给一些奖励。
以此来提高志愿者的工作积极性。
8、志愿者在辅导过程中应试着去了解学生，针对学生运用不同的辅导方法，努力将课堂效率提到最大化。
9、我们相信只要我们志愿者能带着一颗认真负责的心去做这份工作，我们一定可以帮助在公益课堂中学习的孩子提高成绩，树立信心，让他们健康成长。
六、活动总结
通过公益课堂活动让我懂得了公益活动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。
而我们也该自觉自愿地参加活动，因为不记报酬是我们大学生的一个特征。
同时参加这个活动也能提高了我们的社会实践能力和沟通表达能力也为以后走上社会积累一定的经验，提高了同学们的素质，给同学们提供一个锻炼的机会和展现自我的舞台。
公益课堂协议篇十一
尊敬的各位家长：
今天，我们邀请各位家长和孩子们，一起来参加“国家关工委支教助学工程感恩励志中国行”感恩励志公益讲座活动。感恩励志教育公益讲座主要针对中学生及家长，通过诠释爱与责任;用感恩收获爱;用自信收获、收获快乐，让孩子们拥有感恩心，建立自信心，树立正确的人生观和价值观，并学会用爱收获精彩，收获快乐。今天到会的嘉宾有xxx让我们以热烈的掌声向他们的到来表示欢迎和衷心的感谢!
各位家长、同学们，今天中国行感恩励志团的xxx老师要给我们带来一场报告，下面就让我们以热烈的`掌声欢迎xxx老师!
各位家长，同学们：
一个半小时的时间伴随着我们心灵的一次次震撼就这样悄悄过去了，此时此刻，我想，任何语言都已经苍白无力。我相信，今天我们在座的每一个人都受到了心灵的触动，我们每一个人的心灵都得到了一次淋漓的洗涤。
同学们，你们的路还很长，要学会感恩，要感恩父母，因为他生养了你;要感恩老师，因为他教育了你;要感恩你身边的每一个人，因为他帮助了你;”通过这次感恩励志报告会，孩子们懂得了生命的意义，懂得了爱的真谛，懂得了感恩与励志，懂得了应该拥有充实而快乐的人生。同时，加深了父母与孩子、老师与学生之间心灵沟通，为学生、家长、老师构筑了爱的桥梁，打造了爱的平台，必将为孩子快乐的成长起到奠基和引领作用。
最后，我就说一句话：“同学们，从现在开始，做我们应该做的吧!今天的报告会到此结束，让我们再次以热烈的掌声谢谢xxx老师!
公益课堂协议篇十二
甲方：身份证号：住址：乙方：身份证号：住址：风险提示：
合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。
本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。甲乙双方本着诚实信用，平等互利的宗旨，经过认真协商就甲方成为乙方举办的公益活动赞助商，特订出以下协议。风险提示：
应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。
2、甲方享受在乙方运营站点；开通活动主页进行相关宣传介绍的权利；
3、甲方享受共同发展名义及媒体的一定支持。
1、积极配合乙方参与现场活动，并保证活动正常进行；
2、协议签订时需交纳活动赞助费用_________元；
3、甲方需提供营业执照副本复印件一份；
4、活动细则及其相关回报。
1、乙方拥有本次活动全程解析权和组织权利；
2、乙方拥有代收本次活动赞助费用和全权调配使用该费用的权利。
1、积极策划活动方案，布置活动现场，组织参会人员进行活动，以保证活动正常进行；
2、乙方将进行全程报导以及对活动现场的整体报导。且进行媒体支持。
合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。甲乙双方在出现违约或其它争议时，应本着友好协商，解决予盾的原则来处理，尽量使事情有一个圆满的解决方案。如甲乙双方协商不成时，可采取以下_____方式：
1、变更和修改合同；
3、可向乙方所在地的人民法院提出诉讼。风险提示：
应约定保密及竞业禁止义务，特别是针对项目所涉及的技术、客户资源，以免出现合作一方在项目外以此牟利或从事其他损害项目权益的活动。
2、本协议一式_____份，甲乙双方各执_____份，自签订之日起具有法律效力。未尽事宜，双方应友好商议，并做出书面协定。
公益课堂协议篇十三
甲方：（以下简称甲方）。
乙方：（以下简称乙方）。
双方本着为推动河北公益慈善事业更好更快发展，加速企业对慈善事业和社会责任的认知达成共识，由甲方委托并授权乙方开发管理爱心购物网站，暂定名“善购网”或“聚爱网络商城”。现制定以下协议，供双方遵照执行：
一、甲方的权利和义务。
1、为我会官方的网站的附属网站，仅隶属于甲方，甲方享有该网站的所有权；
6、甲方负责为乙方在活动中的'爱心捐赠开具统一的免税票据和捐赠证书。
7、甲方要定期为乙方提供该笔专项资金的明细、救助人信息及反馈，确保公开透明，专款专用。
二、乙方权利与义务。
6、如乙方违背基金会管理办法和募捐相关法规，甲方可以随时终止协议，并保留追究其法律责任的权利。
三、其他事宜。
本协议一式两份，甲乙双方各执一份。自双方签字盖章之日起生效。自年月日至年月日止，在协议期内，若乙方无重大过错，甲方保证乙方网站正常运行，直至协议期满。
在执行过程中如需修改协议或未尽事宜，双方应本着真诚合作的态度进行协商。补充协议与本协议具有同等法律效应。
开户单位：
开户银行：
帐号：
甲方：乙方：
负责人：负责人：
公益课堂协议篇十四
甲方：身份证号：住址：乙方：身份证号：住址：风险提示：
合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。
本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。甲乙双方本着诚实信用，平等互利的宗旨，经过认真协商就甲方成为乙方举办的公益活动赞助商，特订出以下协议。风险提示：
应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。
一、甲方权利。
2、甲方享受在乙方运营站点；开通活动主页进行相关宣传介绍的权利；
3、甲方享受共同发展名义及媒体的一定支持。
二、甲方义务。
1、积极配合乙方参与现场活动，并保证活动正常进行；
2、协议签订时需交纳活动赞助费用_________元；
3、甲方需提供营业执照副本复印件一份；
4、活动细则及其相关回报。
三、乙方权利。
1、乙方拥有本次活动全程解析权和组织权利；
2、乙方拥有代收本次活动赞助费用和全权调配使用该费用的权利。
四、乙方义务。
1、积极策划活动方案，布置活动现场，组织参会人员进行活动，以保证活动正常进行；
2、乙方将进行全程报导以及对活动现场的整体报导。且进行媒体支持。
五、争议处理风险提示：
合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。甲乙双方在出现违约或其它争议时，应本着友好协商，解决予盾的原则来处理，尽量使事情有一个圆满的解决方案。如甲乙双方协商不成时，可采取以下_____方式：
1、变更和修改合同；
3、可向乙方所在地的人民法院提出诉讼。风险提示：
应约定保密及竞业禁止义务，特别是针对项目所涉及的技术、客户资源，以免出现合作一方在项目外以此牟利或从事其他损害项目权益的活动。
六、保密及其它。
2、本协议一式_____份，甲乙双方各执_____份，自签订之日起具有法律效力。未尽事宜，双方应友好商议，并做出书面协定。
公益课堂协议篇十五
尊敬的各位领导、各位师长，各位来宾，现场的观众朋友们：
大家早上好!欢迎各位参加xx市“涵养女德幸福人生”公益讲座。我是xxx，来自《孝行》栏目组，这三天的讲座将由我来为大家主持，能够参加这样的盛会我感到非常的荣兴。
本次“涵养女德幸福人生”公益讲座的举办,是希望通过嘉宾老师的精彩汇报，让更多的人了解中华，让更多的家庭获得幸福，让我们的`社会真正实现和谐。
“弘扬中华民族优秀传统文化，是一件具有深远意义的大事”，本次公益讲座的举办，也必将成为我市的一件文化盛事，我们热忱欢迎各位领导、企业家代表和社会各界人士共同参与，并对讲座的举办提出更好的建议，为我市的经济大发展、文化大繁荣贡献力量。
下面我非常荣幸的宣布，“涵养女德幸福人生”公益讲座现在开始，恭请各位全体起立。让我们大家以无比感恩的心，祝愿我们伟大祖国国泰民安、繁荣富强。
现在升国旗唱国歌。
大家请坐!
公益课堂协议篇十六
公益课堂是指在大学或中小学校园里开展的服务社会的一种教育活动。其目的是通过开设相关公益实践和宣传教育，让学生走出课堂，了解社会实践和公益活动，提高他们的社会责任感和公民意识，为建设和谐社会作出贡献。
我是一名大学生，在大学期间参加了几次公益课堂。通过这些经历，让我对社会有了更直观的感受。首先，在参加公益课堂活动的过程中，我对公益事业有了更深刻的理解和认识。其次，我也因此意识到自己所应该拥有的社会责任感，需要主动地为社会做贡献。最后，我也感到，公益课堂的活动给了我一个与同学互动和合作的机会，增强了我与人沟通和合作的能力。
通过参与公益课堂，我深刻地意识到公益事业对个人素质的提高是非常重要的。社会需要那些有责任感和能力的人来推动公益事业的发展。如果大家都固守自己的小世界，只关注自己的得失，这不仅对自己的成长有限制，也会起到不良循环的作用，进而阻碍公益事业的发展。
公益课堂的目的是为社会作出贡献。我们在课堂上学习了很多关于公益事业的知识，包括志愿服务、环保、扶贫和救灾救援等等。更重要的是，我们也通过活动亲身体验和感受了这些领域的需求和挑战。作为大学生，我们有责任用自己的力量和智慧，为社会作出贡献。
公益课堂的意义不仅在于对现在的提高，更重要的是对未来的影响。参与公益课堂的学生，不仅可以增强自身的社会责任感和公民意识，还可以培养自身的实践能力和社会适应能力，提高就业竞争力，进而为未来的社会发展和个人成长打下坚实的基础。
总之，公益课堂是一项非常有意义的教育实践和社会服务活动。通过参加公益课堂，可以提高自身的社会责任感和公民意识，增强个人素质和实践能力，为社会的发展和个人的成长作出贡献。
公益课堂协议篇十七
甲方：
身份证号：
住址：
乙方：
身份证号：
住址：
甲乙双方本着诚实信用，平等互利的宗旨，经过认真协商就甲方成为乙方举办的公益活动赞助商，特订出以下协议。
一、甲方权利。
2、甲方享受在乙方运营站点；开通活动主页进行相关宣传介绍的权利；
3、甲方享受共同发展名义及媒体的一定支持。
二、甲方义务。
1、积极配合乙方参与现场活动，并保证活动正常进行；
2、协议签订时需交纳活动赞助费用_________元；
3、甲方需提供营业执照副本复印件一份；
4、活动细则及其相关回报。
三、乙方权利。
1、乙方拥有本次活动全程解析权和组织权利；
2、乙方拥有代收本次活动赞助费用和全权调配使用该费用的权利。
四、乙方义务。
1、积极策划活动方案，布置活动现场，组织参会人员进行活动，以保证活动正常进行；
2、乙方将进行全程报导以及对活动现场的整体报导。且进行媒体支持。
五、争议处理。
甲乙双方在出现违约或其它争议时，应本着友好协商，解决予盾的原则来处理，尽量使事情有一个圆满的解决方案。如甲乙双方协商不成时，可采取以下_____方式：
1、变更和修改合同；
3、可向乙方所在地的人民法院提出诉讼。
六、保密及其它。
2、本协议一式_____份，甲乙双方各执_____份，自签订之日起具有法律效力。未尽事宜，双方应友好商议，并做出书面协定。
甲方（盖章）：
负责人（签字）：
_______年_____月____日。
乙方（盖章）：
负责人（签字）：
_______年_____月____日。
公益课堂协议篇十八
公益课堂是一种新型的课程形式，针对的是广大青少年和社会公众，旨在通过公益课堂的形式，引导大家关注社会公益事业，参与公益活动，树立正确的社会价值观和人生观。在参与公益课堂的过程中，我收获了很多，下面我将从五个方面谈谈我的心得体会。
在公益课堂中，我们常常会遇到团队合作活动。比如，志愿者们在某个环保项目上对自己的任务进行划分，在互相配合帮助下完成了任务。在这样的活动中，大家要互相协作，发挥各自的优势，寻找最优解决方案，从而达成共同的目标。这样的团队合作，培育了我们的集体意识和协作能力。
公益课堂的主旨是鼓励大家关注社会问题，积极地参与公益活动。通过公益课堂的参与，让我更加深入地了解了社会的复杂性和严重性。我从中感受到，我们每个人都应该有承担社会责任的意识。只有通过我们的努力，才能带来社会公益事业的长期发展。
三、公益课堂培养自我管理能力。
公益课堂有许多活动需要自我安排和管理。例如，组织志愿者小组开展活动，需要志愿者自我协同、自我安排。在公益课堂中，我们需要自己制定计划，组织活动，安排时间。通过这样的活动，我发现自己的自我管理能力得到了极大的提升，这也是在公益课堂中收获之一。
随着人们的生活压力不断增加，我们的心态也变得越来越焦虑，负面情绪的产生比比皆是。在公益课堂中，我们接触到的是那些困难的人和生活环境，这让我们开始重新审视生活，开始正视问题。这样的思路让我们清醒地知道什么才是最重要的，从而重新调整自己的心态。
公益课堂的参与对于我们个人成长有非常重要的贡献。在课堂中，我们可以学到很多新的技能和知识，可以结交很多志同道合的朋友，也有机会向他人展示自己的才华。这种成长的过程不仅让我们的品格得到成长，还让我们的闪光点自我显露的机会得到提升。
综上所述，参与公益课堂的收获不仅是对社会贡献的回馈，更包括了对于个人成长的促进和启迪。通过公益课堂的学习，大家能够树立正确的社会价值观和人生观，同时也能够培养更多的人才，促进社会的持续发展。这对于年轻人的成长始终具有非常重要的意义。希望更多的人能够通过公益课堂参与到公益事业中，成为一名有担当有爱心的公益人。
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