总结是知识的提炼和归纳，通过总结我们可以更好地掌握学习的核心要点。写一篇完美的总结需要我们全面了解自己在这段时间里所经历的各种经验和教训。如果想要更好地掌握这个领域的知识，可以参考以下给出的一些书籍。
教室打篮球检讨书篇一
尊敬的老师：
您好！
遵守学校的规矩，维持好学校里面的氛围和学习环境，用我们的努力营造出一个良好的学习场所，更是应该在学校的时候注意的人身安全，保护自己和别人的健康和安全，不让自己做出任何有可能伤害到自己和别人的事情和机会，在公共场合更加的应该注意自己的言行举止，在什么样的地方做什么事情，什么样的事情是应该在怎么样的场合和场地做的，我们应该都有能力去辨别自己，所以在教室的走廊上面是不应该打的，如果自己想要打篮球的话就应该要去篮球场，不能在教室打，不能因为自己一时的贪玩而到其他同学的学习。我也已经意识到了自己的，在自己的错误的发生之后也对自己做出了一个检讨，现在，在自己认真且深刻的反省之后，想要向您做出检讨。
在教室的走廊上面打篮球会有很大的影响，不仅是在走廊上面打球会导致地面上的灰尘都被球的上下抛动而带飞起来，影响到教室的空气，导致教室会有一种灰尘扑扑的感觉，影响同学们的健康的学习，如果因为自己的失误，没有将球控制好，也会有可能会砸到班上的其他的同学，因为教师走廊的也不够宽阔，所以很多的时候，在教室打篮球也会影响到所有的同学，发生很多不可抗的意外，更是在教室打篮球也会造成很大的声响，影响班上的同学的学习，而因为自己的粗心大意，也可能导致造成很严重的后果，所以自己自己这次的做法也是非常的错误的，所幸的是自己的错误被您及时的制止，否则自己都不知道会发生什么样的事情，也不知道自己将要在什么时候才能意识到自己的错误，打篮球是一个好的运动，热爱运动也是一件很好的事情，但是这也需要我们能够找准时机，在一个对的时候，一个正确的场合来做这件事，就是一件会有利于我们身心健康的运动，如果没有能够合理正确的去做，那么这件事情就是错误的。
我也已经认识到自己的错误了，我也决定在以后一定会认真的审视自己的所作所为，不会再因为自己的贪玩影响到班级，更会在班级里，在学校里面，在学习当中，通过自己的努力和付出为班级的良好的学习环境贡献出自己的一份力量，下一次，要是自己想要打篮球了，也会在在课余的时间去篮球场打。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
教室打篮球检讨书篇二
班长啊!请允许我先作一个深深的检讨，深深的一鞠躬。我是个酷爱篮球的小肥仔，可我却不太喜欢把皮肤裸露在炙热的阳光下!请你体谅一个大男生希望拥有雪白肌肤的心情。我思前想后，觉得再没有比教室更适合我玩篮球的场所了。人只要有勇气迈出第一步，整个人就会变得无所畏惧了!我尝试着拍了一下球，却发现教室在球声的衬托下更显安静。于是我开始把自己孤立起来疯狂地在教室地角落里拍球投篮。你先是向我投来一个极不和谐的眼光，我笑了笑，你也笑笑。第一次在教室打球遇到警示，可我就这样的忽略过去了。。。第二次第三次。。。一次次的如台风袭击般陆续的跟着来了，只是没有太多的阻拦，我没有落得遍体鳞伤，在同学的庇护下，我也每次躲过了你的捕捉。
直至今晚你真的火了!我是亲眼目睹着有两缕青烟从你头上升起。你实在忍受不了我在你的领地内嚣张那么久了!你没多说一句，一步化九步从我手上夺走了篮球，并誓言要让篮球永远躺在女生宿舍里。米六九很不识时地说他要潜入女生宿舍盗回篮球。你还是一笑，不过在你黑色的发丝上又多了一缕青烟。你是彻彻底底地生气了。大全脸上流露出从没有过的害怕，可能我们也有这样的感觉。吵着你们了，对不起!!!无知的我在这么和谐的年代里做了那么不和谐的一件事!
我检讨，我也保证，我以后再也不会在教室里打篮球了!班长，相信我吧!不过前提是你得还我篮球。
为了更好的认识错误，也是为了让校长你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
2.对同学和自己的影响上的错误：我的行为如果没有受到处罚很有可能让更多的有下课在课室打篮球这种想法的同学做出这种不理智的行为。
对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，特别是旷课——这种损人却又不利己的错误。为了更好的向校长检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师校长同学督促自己改正我的错误：
1.向校长认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向校长表明我认错的决心。
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
教室打篮球检讨书篇三
尊敬的班主任老师：
在此向您递交这份上课期间去打篮球的检讨书，以此对我这样无视纪律行为向您表示深深的歉意与反省。
关于此次上课期间去打篮球的情况，我是在第三堂生物课出去的。这样的行为反应出我的纪律观念太过淡薄了，其实我在校期间一直表现不好。
在平时我学习不认真，成绩不理想，而最最可恨地是我没有一个良好的品质观念。众所周知，品质观念是一个人的根本、核心，品质观念一旦没有养好，学习、工作各方面都会受到影响。
回顾我此次上课期间去打篮球的行为，我因为比较不喜欢上生物课，就无视纪律擅自外出。给班级学风造成了严重冲击，更让生物老师非常生气恼火。
从我的'错误中，我深刻地明白了自己的可恶与不懂事。经过班主任老师的深刻批评教育，我终于幡然醒悟，我决定今后一定好好改正自己的错误。
向您发誓我今后一定不再翘课外出了。
此致
敬礼
检讨人：
20xx年xx月xx日。
教室打篮球检讨书篇四
作为新时代的大学生，我珍爱我的求学生涯，感谢它砥砺了我坚强刚毅的意志和积极奋进的精神，我珍爱我的人生历程，是它使我学会包容和团结，练就了严谨认真的处事风格，我为能在学习生活过程中努力学到的知识和技能而感到无比的自豪。虽然现实社会竞争激烈，但我依然信心百倍，因为孜孜不倦的求学历程让我具备良好素质和适应社会竞争的综合能力。“大浪淘沙，搏为本”，我将以八分的学识、十分的信心、十二分的勤奋去谱写人生的辉煌。
在学业初成之际，我期待并决心为我所挚爱的事业奉献青春和智慧！我真诚希望贵单位可以给我一次继续证明自己的机会，我将以自己的'实际行动回报贵单位的厚爱。
最后，我衷心祝愿贵单位事业发展蒸蒸日上！
此致
敬礼!
教室打篮球检讨书篇五
尊敬的班主任老师：
关于我个人违反学校规章纪律在教室里玩气球的行为，在此向您做出书面检讨，以深刻反省自身错误。按照老师您的吩咐，我已经经过了一天时间的面壁思过。在过去的二十四小时里头，我真是茶不喝饭不咽，苦心积虑得就思考着如何改正错误，如何深挖错误根源，如何能够彻底得解决错误。
在这里我得先对于错误进行一番清晰回顾：就在昨天下午三点多，也就是第二节课下课以后我由于角色三四两节都为自修课就没有多大在意。又感觉最近在校生活很沉闷就拿出了书包。没有想到书包里面竟然还有之前在元旦文艺汇演期间装扮会场剩余的几只气球。由于闲着无聊，今天各科老师也没有布置什么作用，我就拿出气球吹起来在玩。由于最近班级当中很多同学纷纷觉得我这个人无趣，所以我特别想借由这次吹气球的机会向大家表现一下自己的肺活量。随着“哈呼、哈呼”两声粗喘，两个硕大的气球就被我吹了起来。当时我这一快速吹气球的表演，就犹如那古代城镇胸口碎大石的杂技表演一样惹得同学们阵阵鼓掌声。当时同学们不鼓掌还好，一鼓掌我就更按捺不住劲头随之就将气球在教室里抛玩。由于气球是我用嘴巴吹的，里面都是我呼出的二氧化碳气体。而自然科学老师说了二氧化碳的密度比空气大，所以这两个气球实在无法飘起来，这着实令我非常烦恼。于是我就这样飘洒气球，玩起来了拍气球的游戏。直到第三节自习课上课以后还在那里玩，直到班主任老师发现以后才制止了我的错误行为。
现如今我已充分意识到了自身行为的严重性质，我这是扰乱教室课堂的正常学习秩序了。本来我在下课期间如果吹玩一个气球是没有多大影响的，可是我偏偏就错在下课休闲没有分寸，待到上课以后还那么不知道安静下来，这真的就是很不足够了的。经过反省我意识到这次错误反映出我的'很多不足，当中就有我没有严格的课堂纪律意识、没有一个分寸把持能力，此外就是我没有注意到行为后果。
这次错误反映出我的很多不足，当中就有我没有严格的课堂纪律意识、没有一个分寸把持能力，此外就是我没有注意到行为后果。
从今以后，我要坚决摒弃这一错误。我要重新学习一遍中学生守则与日常行为规范，并且今后绝不携带任何与学习无关的事物来学校，同时今后一定要遵守学校课堂的相关纪律，绝不再有这样的违规违纪的行为了。请老师相信我，同学们可以监督我。
此致
敬礼！
教室打篮球检讨书篇六
班长啊！请允许我先作一个深深的检讨，深深的一鞠躬。我是个酷爱篮球的小肥仔，可我却不太喜欢把皮肤裸露在炙热的阳光下！请你体谅一个大男生希望拥有雪白肌肤的心情。我思前想后，觉得再没有比教室更适合我玩篮球的场所了。人只要有勇气迈出第一步，整个人就会变得无所畏惧了！我尝试着拍了一下球，却发现教室在球声的衬托下更显安静。于是我开始把自己孤立起来疯狂地在教室地角落里拍球投篮。你先是向我投来一个极不和谐的眼光，我笑了笑，你也笑笑。第一次在教室打球遇到警示，可我就这样的忽略过去了。。。第二次第三次。。。一次次的如台风袭击般陆续的跟着来了，只是没有太多的阻拦，我没有落得遍体鳞伤，在同学的庇护下，我也每次躲过了你的捕捉。
直至今晚你真的火了！我是亲眼目睹着有两缕青烟从你头上升起。你实在忍受不了我在你的领地内嚣张那么久了!你没多说一句，一步化九步从我手上夺走了篮球，并誓言要让篮球永远躺在女生宿舍里。米六九很不识时地说他要潜入女生宿舍盗回篮球。你还是一笑，不过在你黑色的发丝上又多了一缕青烟。你是彻彻底底地生气了。大全脸上流露出从没有过的害怕，可能我们也有这样的`感觉。吵着你们了，对不起！！！无知的我在这么和谐的年代里做了那么不和谐的一件事！
我检讨，我也保证，我以后再也不会在教室里打篮球了!班长，相信我吧！不过前提是你得还我篮球。
20xx年10月8日高一（11)班某男至上。
教室打篮球检讨书篇七
尊敬的xx：
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的`错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于我自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
教室打篮球检讨书篇八
尊敬的班主任：
您好！
我们在上自习课的时候，没有复习其他课程，因为我沉迷了手下，我是走读生，没有在学校住宿，所以我也就偷偷的拿手机到教室。
平时上课的时候我不敢拿手机玩，因为毕竟我不敢当着老师的面在课堂里玩。所以遇到了这次自习课，没有了老师来坐镇，让我心中蠢蠢欲动的玩乐之心，躁动起来，从口袋里面拿出了一直关机的手机，悄悄的打开，就这样，一堂课浪费在了手机上，其他同学却在认真复习，或者背课文，默写。就只有我特立独行，玩手机。
太过特立也是容易让人察觉，很显然我的蹊跷神情，让路过的老师看到了，最终在办公室办公的.您被迫来了，没有说任何话，也直接朝着我走来，当我听到周围的读书声，笔身都已经停下，好奇的抬头，正好撞见了班主任您那双炯炯有神的眼神。充满了愤怒与无奈。从中我看到了老师对我的生气，对我不争气的无奈。
我明白了这就是我自己的问题，老师明令禁止不准在教室里面玩手机，不管是不是上课，甚至不准带手机进入教师，前面一个放手机的布袋我没有按照规定方进取，说一套做一套与老师暗地做对。这样有什么用，手机没有被老师拿走我没有心思去学习，也没有认真的去努力听课，这就是我的问题。
老师的话很多都是对的，因为老师所说的都是经过了一代代学生考验最后才告诉我们。我不想在犯错了也不敢犯错了。今后进入教室绝不会在哪手机，再加上这次我带手机到学校也已经让我爸妈知道，爸妈很生气，对我的管教更加严厉，不让我随意接触手机，手机被收缴之后爸妈也没有让老师退给我也是不希望我在玩手机。
我一定会听话，也会认真考虑的，不会在做这样没有意义的事情，远离手机，自己不能控制自己就不接近不靠近，多思考，多做一些选择避免听杨的错误多次再犯，好好学习，以后发现有同学在教室玩手机，我也就会及时制止，如果制止不了也会通知老师，避免同学如我一样犯错，最后闹得不可收拾。
毕竟初中学业还是比较紧迫的，我必须要为我的学习任务分出更多的知识做出更多的努力，而不是玩手机，做一些无趣的事情，一定会认真学习好好听话。不在偷玩手机，不在犯错。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教室打篮球检讨书篇九
尊敬的老师：
您好！
现在的我只有后悔，后悔自己在篮球场上乱扔垃圾的行为，后悔自己现在才反省过来，后悔自己没有管束好自己的行为。我为自己的坏习惯而道歉，更是会努力的让自己有更多的成长的机会。
从这次的错误发生到现在我一直都是在反思自己，也就是希望自己能够从这次的错误中明白更多的东西，更是找寻到心中更多需要去努力进步的地方。同时我也会尽可能的改变自己，让自己更加优秀，再也不会出现这样的错误行为。
我明白这次的错误行为让老师十分的生气，而我也是明白自己确实是有些罪无可恕，但是现在我更加的希望自己能够在生活中去成长，更是是为自己的生活而努力去奋斗。但是我乱扔垃圾的行为被老师您制止，我确实是有些不耐烦的，并且态度也是不好，我在此向老师道歉，如今我已经明确自己的错误了，所以我会努力去改进自己，更是尽可能的让自己去有更多的成长，努力的提升自己，让自己可以变得更加的优秀。
在我对自己的错误进行反思之后，才明白我这样的乱扔垃圾的行为是给清洁阿姨带来了极为不好的影响，同时也让自己的生活变得非常的糟糕。这次的事情让我有很深的反思，让我明白自己确实是有很多的地方都是需要去改正的，同时我也必须要努力的提升自己，争取让自己的生活可以更加美好与幸福。本来篮球场是大家的，而我们在使用时就是应该要保证场内的干净整洁，不能够因为自己的私心，甚至错误行为就伤害到大家的利益，同时我也是非常的需要去努力，更是争取让自己的不要产生一些错误的思想。
这一次的事情已经是完全的让我更是明确了近期的错误，同时我也是有非常努力的让自己在其中去成长，去更好的锻炼自己。从现在开始我就会努力的改正自己，争取让自己可以在生活中更加的优秀，不要再因为这样的小事而受到责罚，我相信我是可以更好的让自己在生活中去改变，更是让自己更好的投身于学习中，不要再出现一些不好的行为习惯，甚至让我的生活都受到不好的影响。
对于我乱扔垃圾的行为，已经是经过了深刻的反思，所以我更是非常的希望自己能够在下一阶段有更好的成长，我相信自己能够改掉我自己的不好习惯，让自己可以更好的融入到学习中，更是以非常优秀的成绩来为自己的错误而弥补，让老师感受到我的成长与变化。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
教室打篮球检讨书篇十
尊敬的老师：
您好，
在昨天晚上放学之后我没有第一时间回家去写作业，反而和同学王小明在操场上打篮球。老师十分担心我们的安危最后终于在操场上找到了我们，并且对我们进行了思想教育。现在想起来，我认为我当时这种做法十分不妥当。
首先，身为一个学生，我们的主要职责是完成学业，在学校上课是学习，下课后完成作业也是另一种学习，我们不能厚此薄彼。
其次我们是爸妈的孩子，是老师的学生，我们不按时回家，家长和老师都会担心。这种做法是对老师和家长都不负责任的做法。我现在想起来十分后悔。
因此在此我向爱我的家长和老师道歉，希望你们能够原谅我之前的不懂事，并且给我一个改正的机会。我保证以后绝对不会再犯。希望老师能够相信我的决心。我会用行动来证明。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
教室打篮球检讨书篇十一
各位评委：
大家好！
我说课的题目是：玩篮球（篮球的传接球技术）。我为这节课设计的思路是这样的。
一、教学理念：
依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，在教学中突出两方面。
1、“新”字，即运用新的教育教学观念，尝试新的教法学法；
2、“改”字，改变传统的以传授运动技能为主的教学为关注学生全面发展，从身体练习、心理体验和集体交往三个方面促进学生的健康成长，通过玩篮球激发学生的运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，为终身体育打下基础。
二、教学目标：
1、让绝大部分学生能积极参与到篮球活动中来，并能掌握基本的传接球动作要领，少数学生能做出几种不同方式的传接球，并能大胆地向同伴展示，体验成功。
2、通过篮球练习，促进学生上下肢运动的协调发展，增强体质。
3、初步具备勇敢顽强的意志品质，并通过游戏培养学生团结协作的集体主义精神，通过学生自练、自创，发展学生的思维能力、创造能力，促进学生身心的健康发展。
三、教材分析：
篮球是广大青少年学生十分喜爱的一项运动，它所具有的集体性、对抗性、竞争性等特点，可以激发学生积极进取、勇于拼搏的精神，培养遵纪守法、刻苦顽强、团结协作的道德品质。同时它所独有的游戏性、趣味性容易吸引学生，能很好的体现新课标下的体育教学理念，所以我选择了玩篮球这一教材。
四、学习情况分析：
初中一年级学生正处于生长发育的关键期，他们依赖性强、自我约束能力差，模仿能力强，好奇心强。他们已经具备了较强的运动能力，他们对体育运动充满好奇和向往，有强烈的表现欲。大部分学生对篮球有一定的基础，球感较好，也有部分学生不愿意活动，对练习可能会产生抵触情绪，根据学生的这一特点，在教学中要区别对待，充分发挥学生的主体作用，教师适时引导，参与学生练习，活跃课堂气氛，激发运动激情，达到预期的教学目标。
五、教法、学法分析：
一、教法：根据本课的教学目标、内容，结合学生的特点，我采用了如下的方法：
1、首先采用了情景教学法进行教学，通过设定学生感兴趣的情景以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动的去学习。
2、我采用了师生互动教学法，教师亲身与学生交流，既拉近了师生关系，又有利于发现教学中出现的问题，给学生树立学习的榜样。
3、我还采用了示范法、游戏法、纠错法等练习方法。
二、学法：结合教学内容及学生特点，本节课主要采用了自学模仿法、讨论学习法、多球练习法和游戏竞赛法，让学生多触球、多练习、多思考，发挥学生自主学习能力，让学生在练习中发现问题，在小组讨论中悟出动作要领，在充满趣味和竞争激烈的游戏比赛中尝试运用所学的技能，最终解决问题，激发其学练热情和求知欲望。
六、场地器材准备：
本节课需要篮球场地一个、篮球每人一个，录音机一台。“图”
七、教学过程：
环节一：游戏开课（2——3分钟）。
师生问好，教师设置情景“图”：现在我们的前面有一条小河，河对岸有一堆“西瓜”需要运过河。现在各组同学派一名同学趟过河，将西瓜一个个抛过河，由本队队员接住，看哪一组同学最先每人手里有一西瓜。游戏结束后可能出现的情况是：
有的学生完成的又快又好，有的可能没有接住篮球。
教师及时总结：
由此引出今天的课题：传接球。
环节二：自由玩球，活跃身心（4——5分钟）。
1、语言引导学生运用篮球进行练习：大家想不想玩一玩手里的球啊，让学生自由玩球，各种运球、抛接球、传球都可以。
2、让学生自由玩球，随音乐节奏和老师一起做篮球韵律操。
做练习的时候教师及时肯定学生的成就并加以引导，以激发和保持学生继续学习的兴趣。
环节三：探究、讨论、练习、改进、提高（25——27分钟），主要内容是：
练习1、同学们能不能要左右手交换抛接球啊，我们能不能把球抛的再高一些啊。通过语言引导学生练习，逐渐增加练习难度。
练习3、教师巡回辅导，并请学生展示，引导学生分析评价。“请同学们说一说，他们的配合好在哪？不好又在哪？”
这时学生可能总结出：传的太高了，力量太大了，传到脚上了等容易犯的错误，如果学生没有找出问题，教师可以请学生配合示范，与学生一起总结出动作要领：传球的高度在胸前，接球要缓冲。同时提醒学生注意练习时的安全。
练习4、进一步增加难度，教师用语言激励“同学们能不能加快传球速度，增大传球距离呢”。教师适时参与学生练习，加强辅导，及时纠正动作。
练习5、拓展练习：同学们还会别的传球方法吗？师生同练，展示交流背后传球、跨下传球等方法。
练习6、教师根据练习情况，调整练习：同学们能不能四人或者五人小组练习传接球，看谁传的快又好。教师参与学生练习，并增加防守人，引出“四人传、三人抢”的篮球游戏，将课堂练习氛围推向高潮。
环节四：放松总结（8——10分钟）。
2、学生们散开站立，教师将篮球高高抛起，学生们随球反弹的节奏放松大笑。
3、教师讲评，师生再见，回收器材。
八、学习评价：
本课教学评价主要有。
1、师生评价：教师做出示范以后，由学生自主练习，并对教师给予评价；
2、组内互评：在小组练习中，相互评定，共同提高；
九、课程资源的开发与利用：
1、充分调动学生的主动性和积极性，发挥体育小骨干的作用，让他们展示、示范，指导其他同学练习，起到了事半功倍的效果。
2、多种小游戏前后呼应，既引出课题，又达到了练习的目的，
3、编排了篮球韵律操，既活跃了课堂气氛，又达到了热身的效果。
4、利用了篮球的多种用途，，它不仅可以用作球类活动练习，也可以开发游戏功能，提高学生的练习热情。
5、教学中突出教师主导作用的同时，体现出学生的主体地位。教师与学生共同学习、探讨，引导学生通过亲身体验总结出动作要领。不再是传统的技术教学，使学生成为课堂上真正的主人。
以上就是我对本节课的设计思路，有不足之处希望各位评委指正。
谢谢大家！
教室打篮球检讨书篇十二
尊敬的老师：
您好！
我是您的学生xxx，今天我犯了一个非常严重的错误，我违反了学校的规章制度，在第五节课英语课的时候，我旷课了。虽然旷课了，但我也没有特别想去的地方，恰巧在操场看到隔壁班是上体育课，于是我也跑过去，加入了他们打篮球的队伍。
我之前是没有旷过课的，这点您应该也知道，我的成绩很差，每次考试都排在班上里的末尾。我周围的人都在十分努力的学习，就我一个人整日无所事事，那些爬满文字的书籍，一旦我专心看了一会儿，一股困意向我袭来，这点我始终无法克服，以致于我对上课这件事情越来越不放在心上。再加上英语课这门课程，老师一般管理的都十分松懈，因此，我不由得萌生了旷课的念头，我是一个想到什么就去干的人，所以下一节的英语课我逃课了。
逃课出来后，我有一瞬间的迷茫，虽然打算要逃课但我并没有想着出来后要逃到哪里去，我一边走着，一边可虑着接下来的行程。不知不觉中，我走到了学校的操场，操场上有着六七个人在打篮球，其中一个人向我招手，我认出来那是隔壁班的人，他们今天是体育课。看到有人向我招手，无聊的我立马过去加入了他们的行列，跟他们班的人开始打篮球了，他们中，有人问我怎么在上课期间出来了，我的心突然有些不安定，但还是回答道：“我逃课了”。这句话立马收获到他们羡慕的目光，让我的心不由得有些飘飘然，但我的心中还是感觉到有些空荡荡的。
不管空荡荡的内心，我继续和他们打着篮球，在我投篮的那个瞬间，我的视线穿过篮板，看到了一个熟悉的人影——班主任。他看着旷课的我在操场上打着篮球，我的内心感到一阵惶恐，我放下了篮球，走到班主任身边，低头认错，班主任看着我，没有过多的批评言语，但我却被我自己心中的那股罪恶感压的喘不过气来。
我真的知道错了，旷课去打篮球这不是一个学生该干的事情，我的内心大概也很清楚，所以即使是在打篮球的时候，我的也觉得我的心中空荡荡的。作为一名高中生，很快我们就要面对人生最大的转折点——高考，我们应该把更多的心思放在学习上，我保证，我以后不会在旷课了。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
教室打篮球检讨书篇十三
敬爱的x老师：
为了更好的认识错误，也是为了让校长你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
2、对同学和自己的影响上的错误：我的行为如果没有受到处罚很有可能让更多的有下课在课室打篮球这种想法的同学做出这种不理智的行为。
对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，特别是旷课——这种损人却又不利己的错误。为了更好的向校长检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师校长同学督促自己改正我的错误：
向校长认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向校长表明我认错的决心。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
教室打篮球检讨书篇十四
尊敬的老师：
您好！
老师，对不起。我一不留神就把自己丢进了破坏环境的坏学生队伍里，真的非常对不起您的教导。对不起，我知道我错了！
这一次我在篮球场乱扔垃圾的事儿，一开始我都没有意识到，直到您把我扔垃圾的事复述给我听时，我才看到一个不讲卫生乱扔垃圾的形象出现在我的眼前，而这个人竟然是我自己。要知道过去在您的教导下，我可是非常痛恨那些在活动现场乱扔垃圾的人的，没想到这一次，我的一个不留神，把自己也丢进了这样我讨厌的人的队伍里。
现在我还记得您当初接手我们班时向我们介绍的，您是一个业余的专业环保人士，您常年在做着的环保事业是您认为可以改变世界的事情，您跟我们提起这些也是为了把环保事业带入到我们的生活中，让我们这些学生从小就懂得环保的重要性，也让我们从小学会爱护环境，不做乱扔果皮纸屑这些破坏环境的事情。我真的现在还清楚记着这些，竟然在篮球场看比赛看得起劲就把自己手里的垃圾给随地乱扔了。
我见过很多活动过后的现场，满地的垃圾，让我都以为那些人是在随地大小便，现在这次我犯了这个错误，我才意识到，人是真的会在看见精彩的比赛或者活动时忘记手里还拿着一些垃圾袋的，一不留神，那些垃圾就会从我们的手里滑落到地上了。针对这次出现的问题，也以防我下次看得激动地时候再犯这样的错误，我决定下次看比赛或者参加什么大型活动时，我都背着自己的书包去，把喝完的饮料瓶直接往书包里扔，把吃完的包装袋直接往书包里扔，一吃完一喝完就扔进去，免得自己再一不留神就变成一个破坏环境的坏学生！
老师，请您原谅我这次的过错。我真的不是故意的，真是一种无意识的行为。我对于这件事的发生，我感到非常的内疚和抱歉，我希望您惩罚我，让我在这种内疚和抱歉中解脱一点点。让我深刻记得这一次犯错会带来什么样的后果，让我下一次绝不敢再犯。
如果您还是不太满意我的检讨的话，我愿意正式加入您的环保队伍，做一个爱护环境的环保人员，为我们祖国的环保事业尽一份力，也为我这一次的过错赎回一点您对我的信任。您说这样怎么样呢？请您看在我平常是个好学生的份上原谅我吧！
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
教室打篮球检讨书篇十五
尊敬的班主任老师：
在此我怀着愧疚心情向大家表示检讨，我在教室打篮球的行为是确实错误的，而且是具备一定危害性质的行为。
经过您批评教育以后，我对于自身的行为也做了深刻思考。我清楚地意识到了打篮球就应该是在下课时候的休息时间打，而不应该是在教室里打球。教室是学习的地方，而且还是公共场所，教室不是为我一个人所设的，是全班五十多名同学共同拥有的。我在教室里打球，一来就是违反了班级纪律，给班级纪律形象抹黑；二来影响其他同学学习，打球的“蹦蹦蹦”声音会让同学产生很强烈的厌烦感，影响同学下课休息。
无论如何，假如我喜欢篮球，就应该学会找准拿球的时间，而不应该是这样荒唐的下课时间打球。我的错误也充分表现出了我缺乏一定的品德素质。
最后我郑重地向老师保证：今后我决不再教室打篮球了。
备注：素质教育我们一直在提倡，学生不应该只有成绩，更应该兼具全方面素质，其中修养素质就是关键一环，一个人若没有品德修养，单纯的成绩是丝毫无意义的。
而我所住的一类乡下地方，一些保守老妇人在公共篮球场上晒谷物、晒衣物，得到人批评以后，这些老妇人竟然会说：“孩子，难道还你们打篮球重要啊？”这也充分说明在一些农村地区的中老年人，他们的固有愚昧思想，也在一定程度上扼杀着孩子的积极成长。
篮球，是一项很好的运动，而应该学会合理运动，比如中午时候可以打球，下午放学以后打球，场地也非常有要求，一定最好是篮球场（一些地方连一个篮球场也没有，如何确保孩子能够适当运动，还天天抱怨说孩子身体素质不行，我们的家长们给孩子提供多少适合运动健身的场所了？显然没有，一些地方方圆几十公里连个像样篮球场也没有，有些地方的篮球场竟然要被当地那些老太婆拿去晒衣服。一些篮球场在学校里面，暑假期间就要拆下球框，让不让人纠结啊，真是火人。）。
体育是每个孩子都应该能够尽情享受的。在放学以后尽情的运动、奔跑、驰骋，享受运动带来的快乐，大人们绝不能够夺去孩子这一快乐。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
教室打篮球检讨书篇十六
亲爱的班长：
你好！
请允许我先作一个深深的检讨，深深的一鞠躬。我是个酷爱篮球的小肥仔，可我却不太喜欢把皮肤裸露在炙热的阳光下！请你体谅一个大男生希望拥有雪白肌肤的心情。我思前想后，觉得再没有比教室更适合我玩篮球的场所了。人只要有勇气迈出第一步，整个人就会变得无所畏惧了！我尝试着拍了一下球，却发现教室在球声的衬托下更显安静。于是我开始把自己孤立起来疯狂地在教室地角落里拍球投篮。你先是向我投来一个极不和谐的眼光，我笑了笑，你也笑笑。第一次在教室打球遇到警示，可我就这样的忽略过去了……第二次第三次……一次次的如台风袭击般陆续的跟着来了，只是没有太多的阻拦，我没有落得遍体鳞伤，在同学的庇护下，我也每次躲过了你的捕捉。
直至今晚你真的火了！我是亲眼目睹着有两缕青烟从你头上升起。你实在忍受不了我在你的领地内嚣张那么久了！你没多说一句，一步化九步从我手上夺走了篮球，并誓言要让篮球永远躺在女生宿舍里。米六九很不识时地说他要潜入女生宿舍盗回篮球。你还是一笑，不过在你黑色的发丝上又多了一缕青烟。你是彻彻底底地生气了。大全脸上流露出从没有过的害怕，可能我们也有这样的感觉。吵着你们了，对不起！！！无知的我在这么和谐的年代里做了那么不和谐的一件事！
我检讨，我也保证，我以后再也不会在教室里打篮球了！班长，相信我吧！不过前提是你得还我篮球。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/12117549.html】
