当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
男孩读书心得体会篇一
近年来，男孩们对于阅读的兴趣似乎不如女孩那样浓厚。然而，阅读对于男孩的成长和发展同样重要。正是在阅读中，男孩能够获取丰富的知识和经验，培养自己的思维能力和情感智慧。作为一名男孩，我不仅对阅读充满了热爱，更从中体会到了许多深刻的心得。
首先，阅读让我瞥见了不同的世界。书籍是一扇打开知识之门的窗户，通过阅读，我能够走进历史长河中的各个时期，与伟人们对话，领略他们的智慧和风采。比如，在读到《红楼梦》时，我仿佛置身于古代贵族家庭之中，感受到了那种华贵和虚荣的气氛。在读《三国演义》时，我沉浸在英雄豪杰的故事中，体会到了他们坚毅不拔的品质和对国家的热爱。阅读带给我无限的遐想空间，也让我明白了很多世界的精彩与多样性。
其次，阅读拓展了我的思维。在阅读中，我能够接触到各种各样的观点和思想。通过阅读，我不断思考、分析和评价作者的意图和观点。我发现不同的作家从不同角度出发，分析问题，给我提供了更多解决问题的思路。同时，阅读也可以培养我的逻辑思维和批判性思维能力，让我学会思考并独立判断，不被其他人的观点所左右。这种思维的培养，将对我未来的学习和发展产生巨大的影响。
除此之外，阅读还丰富了我的情感世界。尽管男孩似乎比女孩在情感表达方面稍差一些，但是通过阅读，我渐渐成长起来。在阅读中，我与各种各样的人物相遇，他们犯错，他们成功，他们失败，他们奋斗，他们悲伤。通过他们的故事，我学会了关注他人的情感，学会了同情和理解。在读到《傲慢与偏见》时，我领悟到了爱情的伟大和宽容，更懂得了如何去照顾他人的感受和情绪。这种情感的培养，让我变得更加善解人意，懂得如何与他人建立良好的人际关系，做一个更好的男孩。
最后，阅读培养了我的耐心和毅力。阅读不仅需要一颗敏锐的头脑，更需要坚持和毅力。有时候，一本厚重的书籍需要花费几个月甚至更长的时间才能读完。在这个过程中，我要保持耐心，不放弃，坚持读下去。通过和故事中的人物一起奋斗、成长，我明白了努力和付出的意义。这种耐心和毅力，将对我未来的学习和事业带来巨大的帮助。
总结起来，男孩读书是一件非常有意义的事情。阅读不仅帮助男孩们获取各种知识和经验，还可以拓展思维，丰富情感，培养耐心和毅力。通过阅读，我从不同的世界中汲取养分，提升了自己的思维和情感水平。我相信，只要坚持阅读，男孩们同样可以收获更加丰盛的人生。
男孩读书心得体会篇二
书，是人类文明进步的阶梯;书，是人类发展的桥梁;书，是人类智慧的“长生果”;书，能把我们带到古老的过去，能把我们带到浩瀚神秘的宇宙，还能把我们带到无边无际的海洋里……我喜欢看书，我喜欢看《笑猫日记》、《淘气包马小跳》，但我最喜欢的是去年远在浙江的小姑给我买的《手斧男孩》这本书。
推荐理由：人的一生将面临着无数的艰难与险阻，面临无数次坎坷，能否战胜困难与险阻，这取决你是否拥有战胜困难的勇气与信心。这是读《手斧男孩》带给我的启示。
片段：这时，他只有一个念头：“必须活着，必须游上去，必须呼吸到空气，必须回到木筏上。”
可那巨浪就像房子一样压着他，仿佛全世界的重量都压在他的身上，布莱恩半点都动弹不得。
他奋力挣扎，他住抓住岩石，让脸露出水面，随即又被压下，坠入河底。
应该向侧面游。
他必须往侧面游才行。激流冲击着他，他艰难地朝着岸边游动。
水流更强了，他还是浮不上去，不能呼吸啦，他的肺就要炸啦，再不呼吸他就完了。就算吸进去的是水也无所谓!布莱恩拼命用意志力压制这种欲望，一定要压住，可这欲望越来越强烈，就在他意识到自己快要一命呜呼时，他游到了一块大石头旁，避开了激流。
但很快，布莱恩又被咆哮的激流转入下游。他拼命的探出头来急速的呼吸，开眼睛，这才发现木筏已经不见啦，接着他又被压回水中，直沉河底，在绿色的怒涛中，撞向一块块巨石，一次又一次，最后他的心中只剩下一个念头：我要呼吸我要活下去!
《手斧男孩》这本书讲述的是十三岁的小男孩儿布来恩因为飞机失事坠落在原始森林中。先前吃着汉堡薯条一切无忧的他这次却要独自面对一切：没有果腹的食物、没有容身的房屋、没有驱寒的衣服、甚至连弱小的蚊子也成为了他的敌人，何况还有出没在丛林里的熊、豪猪、驼鹿。而布莱恩拥有的却仅仅是一把手斧而已。但最终布来恩凭着勇敢机智独自生活了54天，最终获得了救援。
看完了《手斧男孩》，我决定向布来恩学习：学会自己解决问题，迎难而上，勇敢的面对一切困难，用智慧战胜困难，做一个勇敢的男子汉!还要多读书，读好书，做一个文武双全的男子汉!
男孩读书心得体会篇三
这几天我看了一本书，叫做《手斧男孩》，这本书里有许多科学只是，情节也十分有条理。
在这样的环境下，你没有任何工具，只有一把手斧的情况下，你真的能生存下来吗？对，假如是我遇到这么倒霉的事情，我恐怕最多活个两三天，因为在城里长大的小孩，大部分都没有野外求生能力，可是布莱恩的此类知识却比较多，所以他才能顽强的在原始森林里生存下来。于是在绝望中他找到了希望，用勤劳的双手造出了弓箭、鱼叉、小屋子并利用这些工具来打猎，布莱恩面对饥饿，恐惧，不知道要怎么作，在与世隔绝的大自然里，没有人帮得了布莱恩，但他并没有放弃，依然勇于尝试，坚定不动摇的信念指引着布莱恩，走向获救，他经常受伤，但每次都能很快的振作起来，使我非常佩服他，他对待小动物也很好，他希望和动物们打成一片，他也能非常巧妙的运用自己所学的知识，来求生存，他生火，找房子，做床，捕鱼，捕兽，钓鱼，作衣服等都是自己作，仅靠的是―――一把手斧。
这样，他就解决了自己的生活问题。飞机失事的第二天，救援队来找他了，但并没有发现他的踪迹，这让他十分失望，但是，他并没有放弃，两个多月后，他在沉没的飞机中找到了救生包，他用救生包里的发讯器发求救信号，却没有一点反应，这使他彻底绝望了，但没想到，随之到来的又是救援队，而且这次救援飞机找到了他，他们十分惊奇：一个十三岁男孩在飞机失事两个月后竟能活下来！布莱恩竟然凭着自己的智慧在毫无人烟的原始丛林中度过了两个月的时光！
假如是我遇到这么倒霉的事情，我恐怕最多活个两三天，我想大部分的，在城里长大的小孩，大部分都没有野外求生能力，可是布莱恩的此类知识却比较多，所以他才能顽强的在原始森林里生存下来。
一个13岁的小男孩用一把手斧开创了自己的一片天地，靠一把手斧在凶险的大自然里，存活54天，他造了一堆弓箭，箭头，长矛，鱼叉，但是一切始于一把生锈的`老手斧，他的名字叫――布莱恩・罗伯逊。
男孩读书心得体会篇四
贫穷是生活中的一种现实，不幸地，我出生在一个贫困的家庭。衣食无忧对于其他孩子来说是理所当然的，却对我而言却是一种无法企及的奢望。我记得小时候，家里常年穷困，父亲做着短工，母亲勉强织些麻花绳补贴家用。而这种艰辛的生活也让我深感自卑，我几乎没有时间和机会读书，更别说追求知识的渴望了。
第二段：机缘巧合，开启求知之路
生活总有些不可预知的奇迹，幸运地，我得到了一次改变命运的机会。一次偶然的机会，我遇到了一个对教育充满热情的老师。他来自城市里的一所学校，每个假期他都会到我们贫困的村庄授课。他看到了我对知识的渴望和努力，看在眼里、痛在心里。他给了我一本书——一本战胜贫穷、追求梦想的书。那是我第一次真正接触到文字和书籍，从那一天起，我对书的热爱和求知的欲望被点燃。
第三段：读书的艰辛，坚持的力量
然而，贫穷依然存在，读书的过程坎坷不平。我很难买到自己喜欢的书籍，甚至有的时候都难以支付学杂费。但是，我没有放弃，我用尽全力争取每一次机会，挤出时间努力背诵课文。纵使没有舒适的环境和先进的学习条件，我依然全身心地投入到了学习之中。我常常在清晨醒来，静静地坐在窗台上阅读，不知不觉时间过去了。我坚信只要我愿意去拼搏，就一定可以改变自己的命运。
第四段：书籍的启迪，智慧的滋养
通过书籍，我渐渐发现自己的思维开始变得开放，见识开始增长。我读到了中国古代哲学家的著作，感受到古人智慧的滋养。我读到了世界名著，领略到不同文化背景之下的智慧和艺术之美。这些书籍开阔了我的眼界，激发了我对未知世界的好奇心。我在书中找到了温暖、勇气和坚持下去的力量。
第五段：努力无悔，实现梦想
我始终相信，努力是能超越贫穷的强大力量。随着年龄的增长，我开始参加各种学术竞赛，并取得一次又一次的好成绩。我被一所优秀的高中录取，进入了更好的学习环境中。在那里，我再一次感受到了学习的乐趣和挑战。通过充实自己的知识储备，我成功考取了一所知名大学。我的梦想也因为读书而实现，我成了一名教师，用自己的经历和知识去启迪他人。
结尾：贫穷并不能阻挡追求知识的脚步，只要有意愿，只需坚持，我们每个人都能改变自己的命运。那个穷苦的男孩现在的我，正站在阅读的世界里，感受着无尽智慧带来的魅力。贫穷并非人生的终点，只要追求知识，持之以恒，我们都能掌握自己的命运，去开创更加美好的未来。
男孩读书心得体会篇五
我是一名三年级的男孩，对于读书，我一直充满了浓厚的兴趣。每当我阅读一本精彩的故事书时，我的心情就像是乘坐了一艘美丽的飞船，带领我进入一个奇幻的世界。在这个世界里，我见识到了各种各样的人物，体验到了各种各样的情感。通过阅读，我不仅能够获得知识，还能够感受到阅读带来的乐趣和收获。
第二段：发现不一样的自己
读书不仅给我带来了欢乐，更让我不断发现自己的不一样之处。在书中，我经常能够遇到形形色色的人物，每个人物都有独特的个性和特点。通过和这些人物的相处，我逐渐认识到了自己的强项和不足之处。比如，当我读到一个勇敢坚毅的主人公时，我也会对自己的勇敢感到自豪；而当我读到一个善良宽容的人时，我也会对自己的缺点产生思考和改正。通过与书中人物的互动，我逐渐发现了不一样的自己，也明白了如何去做一个更好的人。
第三段：阅读开阔眼界
阅读让我不仅能够了解自己，还能够认识到更广阔的世界。在书中，我可以了解到各种各样的事物和现象，学习到各种各样的知识和文化。比如，当我读到一本关于土壤与植物的书时，我了解到了土壤对于植物生长的重要性；当我读到一本介绍世界各国的地理书时，我了解到了不同国家的风貌和文化。通过阅读，我开阔了眼界，拓宽了视野，世界变得更加多姿多彩。
第四段：培养思维能力
阅读对于培养我的思维能力也起到了很大的帮助。在阅读中，我需要理解故事情节，分析人物心理，推理出结局。这些过程让我逐渐培养了逻辑思维、分析问题的能力。同时，读书还能激发我的想象力和创造力。在书中，我可以想象自己变成任何一个我喜欢的人物，去改变故事的走向。通过阅读，我的思维能力得到了有效的锻炼和提高。
第五段：阅读让我成为更好的自己
通过阅读，我不仅获得了知识、开阔了眼界，还发现了自己的不一样之处。这些都使我渐渐成为了更好的自己。在以后的学习和生活中，我会继续保持对阅读的热爱，不断挖掘更深层次的意义。阅读将成为我成长的引擎，我相信，通过阅读，我会变得更加聪明、自信和善于思考，成为一个有益于社会和家庭的人。阅读，给了我未来的希望和动力。
总结：阅读是我成长道路上的伙伴和导师，通过阅读，我获得了欢乐、发现了自己、开阔了眼界、培养了思维能力，成为了更好的自己。我会继续在阅读的世界中探索，不断进步，为自己的未来铺就更加坚实的基础。
男孩读书心得体会篇六
《拯救男孩》是一本孙云晓和两个儿童心理学博士花了一年半的时间所研究出的作品。它是0到18岁男孩的父母和老师必读的书。这本书揭示了现在当代中国男孩儿的危机，从小学到大学，全面的危机。在他们分析了很多原因，做完研究之后惊讶的很，惊讶自己是那么无知。通过调查、研究、分析过后，在本书中，孙云晓提出了很多的具体建议，给男孩的父母和老师很多意见。
在这本书中，孙云晓重新提出了一个概念就是“因性施教”，教育中一定有性别意识。比如男孩子他的学习方式和特点跟女孩子不一样，作为男孩子教育来说，特别给他更多的运动机会，动手做实验的，亲身体验的，这种机会是非常多的。对于这一概念作者在书中给出大量的建议，最重要的有几点：
1、男孩的父母和老师首先要改变对男孩的态度，比方男孩子在小学落后一点，正常，他好动这种特点要满足，一定要让他多活动，不要提出他做不到的事情，对男孩子多宽容一些，多提供一些活动的机会，他感受到这是正常的，不要着急，多鼓励，多理解。
2、要把男孩教育和运动教育结合起来，没有运动，就没有男孩。男孩子他天性是好动的，就需要加强运动量，男孩的教育一定要从运动开始，养成运动的习惯，会让男孩子终身受益。
通过读这本书，也让我了解了一些关于男孩儿的特点，在以后的教学中要多加注意这方面的事情。当男孩在学业上暂时落后时，作为教师的我们应当更宽容、更有耐心，因为男孩在学习上表现不够理想，并不一定是因为他态度不认真，并不一定是他调皮贪玩，而更有可能是因为他的神经系统、大脑发育暂时落后于女孩;当男孩好动、顽皮，偶尔犯些小错误时，我们要更宽容些，因为男孩需要更多的运动，过剩活力及不安分正是男孩的天性;当男孩因受挫而生气、因痛苦而哭泣、因害怕而恐惧时，我们要安慰他，因为男孩并不像看起来那么坚强，男孩的情感也有脆弱的一面。
孙云晓先生说得好——如果非要把教育看做一场竞赛，那么，教育不是短跑，而是长跑。短跑讲求起跑时的初始速度，讲求加速度，在很短时间内即决胜负。长跑讲求的是实力和耐力，初始速度和起点并不重要，重要的是谁能笑到最后。
男孩读书心得体会篇七
贫困男孩阅读心得的体会，是一段感人至深的故事。在一个贫困的小山村里，他用志愿者教师的帮助，逐渐喜欢上了阅读，并在此过程中体会到了阅读所带来的乐趣和改变。本文将从贫困男孩的读书经历、他的心得体会以及对他的启示进行展开。
第二段：背景介绍
这个贫困男孩的家境十分贫苦，生活在偏远的山区，他的父母都是农民，家中兄弟姐妹众多，生活条件十分艰辛。长期以来，他常常为了填饱肚子而劳作，没有太多的时间去学习和阅读。直到有一天，一位志愿者教师来到了他所在的小村庄，为他们上课。
第三段：阅读的启示
在志愿者教师的引导下，贫困男孩开始接触到了课外阅读。他渐渐喜欢上了阅读，因为读书可以带给他无限的知识和快乐。他通过书本中的故事，了解到了外面世界的精彩和广阔。他通过阅读启发了自己的思考能力，培养了阅读理解和分析问题的能力。阅读也让他更加明白了学习的重要性，坚定了他改变命运的信念。
第四段：阅读的改变
贫困男孩通过读书，改变了他的自身价值观和人生观。他认识到只有通过知识才能够改变自己的命运，所以他积极参与课堂学习，希望能够通过学习取得更好的成绩。他用读书的方式拓宽了自己的眼界，增长了见识。而且他在阅读过程中体会到了知识带来的快乐，这让他不再抱怨困难的家境，而是积极努力地面对生活，相信通过自己的努力一定能够有所成就。
第五段：对他人的启示
贫困男孩的阅读经历，给予了他周围的同龄人和家人很大的启示。他的阅读故事激励了很多贫困的家庭，让他们意识到只要心怀梦想、努力学习，就能够改变自己的命运。通过阅读，他的父母和村里的农民兄弟姐妹们开始重视教育的重要性，也愿意给予他们更多的支持和帮助。
总结：
贫困男孩通过阅读，用自己的努力改变了自己的人生。从他的故事中我们看到，阅读能够带给人无穷的知识和乐趣，激发人的思考能力和创造力，使我们拥有更广阔的眼界和愈加坚定的人生信念。他的经历也告诉我们，只要心怀梦想、努力学习，不论贫富，都能改变自己的生活。
男孩读书心得体会篇八
读着《男孩的田野》，自觉把外界的叨扰屏蔽，脑海中不禁会浮现出书中的画面。
明朗的阳光耀得人们有些睁不开眼，没到小腿深的水田上静立着几只蜻蜓。望向四周，绿色散布在各地，空气中也混杂着鲜花的香味。若是能在此地悠然漫步，吹吹笙箫是最惬意不过的事了，我想。
书中的主人公是两位男孩，壮实的叫十斤子，瘦小的叫三柳。他们每天都做同样的一件事——插卡(捉泥鳅)。读到这儿，我回忆起自己小时候一见到虫子就一蹦三尺高的情形，不由得嘴角上扬。可就在这样美丽和谐的环境下，三柳因受不了十斤子的欺侮，奋起反抗，在某天的黄昏，两个男孩扭打在一起，激烈却令人心疼。
矛盾过后，两人都客气了许多，渐渐地从羞怯到亲密，真无谓：不打不相识。如今，三柳与十斤子成为无话不谈的好朋友，他们不再孤单。一个叫蔓的城里女人，陪伴在俩人身边，给予他们温暖与爱。可三柳仍要面对离别，蔓要带他进城。拥有整片水田的十斤子却感到了强烈的孤独，从此再未下过田，再未插卡。
这也许是一个悲情故事，但我并不那么觉得，男孩们成长了，成熟了，在童年的点滴中经历了许多，这是平静机械的生活无法带来的。乡下虽比不上城里繁华、文明，但往往会存在更真实的一面。曹文轩出生在水乡，也总是将水写进故事，写进情感，我很敬叹他巧妙的手法，却更羡慕他笔下山中淳朴的风情与多姿多彩的生活。成长，既温暖又无情，但我还是希望能体验更多，在天真无邪的时候。
冬去春来，夏季秋又还，男孩的田野四季温暖。如春!
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