写总结能够让我们明白自己的不足，并且找到改进的方向。总结能够帮助我们梳理思路，找到问题的关键所在。下面是一些优秀的作品范文，希望能给大家提供一些灵感和指导。
四年级学生读书心得篇一
《丑小鸭》是丹麦作家安徒生爷爷为小朋友写的一篇优美的童话。
读完了《丑小鸭》，我明白了做一个人，要勤劳，要努力学习，要不怕困难，就一定能成功。我有一个理想，那就是长大当一名画家，到那个时候，我会画许多许多的图画，如：青山绿水、大好河山、花草树木、军舰、飞机、火车、飞机等等，还可以画一些长城、故宫等名胜古迹，把美好景象永远留驻。
但遗憾的是我的绘画技术还太差，绘画的相关知识还太少，不过勤能补拙嘛!这几夭，我正参加美术培训班。开学头几夭，老师给我们每人一支铅笔，几张白纸，让我们练习画线条，别看简单，我们练的手都麻木了，可是绝对不能退缩，最后我的手都出茧子了。在下面的课程里我又学习透视，画立体的图形，画石膏图，这时我画出的图形就好看多了，前面的工夫没有白费，所以我们不要害怕眼前的困难，也许它就是你的能力提升的跳板。
我一定会加油的，努力学习绘画，向丑小鸭学习，学习它那顽强、勇敢、不屈不挠的精神，向着绘画艺术家的目标奋斗，我相信我也会像丑小鸭一样，通过我的努力实现我的梦想，成为一名画家。
四年级学生读书心得篇二
这个寒假，我看了周老师推荐的《我要做好孩子》就是由此认识了活泼，天真又可爱的六年级小学生金铃。
我最喜欢里面的故事是：《小人得志和君子报仇》这个故事了。刚到元旦，邢老师准备组织一个庆祝会，各小组还要重点排练一个“大戏”。个人的节目有了，“大戏”却碰到难题。这时倪志伟说：”我们来演：猪八戒背媳妇。“而且猪八戒要女的，媳妇选男的。偏偏他又喊;"金铃演猪八戒。“她演猪八戒的时候又被倪志伟故意绊了一跤，皮肤上还擦破了一块皮。看着他那得意的样子，金铃要好好报复他一下。她用写作文的方式巧妙的揭发了倪志伟的种种坏事和偷窃行为，实在是太聪明了！
金铃并不是一个完美的孩子，她确实很粗心，害怕。但是她在别人有困难的的时候去帮助他们，安慰他们。别人有危险时拔刀相助，在我看来，金铃已经是一个很棒的女孩子了。
我读了《我要做好孩子》。这本书的作者是黄蓓佳阿姨，知道了主人公金铃学习成绩不是很好，但她有一棵善良的心。
在要命的数学这篇短文中，金铃数学考试考了八十二分，她不想让妈妈看到，就用胶带纸粘上她妈妈的名字，这样老师就看不出来了。
有一篇文章中，金铃和几个同学在刑老师的强化班里复习。后来，金铃不小心把秘密说出来了，强化班的人越来越多，最后转移到张灵灵家。后来因为扔垫子的事情，刑老师冤枉了金玲和尚海。然后，金铃解释给刑老师听，刑老师就跟金铃和尚海道歉。
我语文不是很好，所以我要继续努力。
读了这本书让我受益匪浅。我知道好孩子不仅机要学习好，而且要有一颗善良的心。
寒假里，我读了《我要做好孩子》这本书。
一打开书，看到《关于主人公简短和必要的'介绍》，我就笑起来，金铃和我有很多相像的地方啊：差不多高，差不多胖，放学后就喜欢在学校旁边小店里看热闹，半天才走回家。于是我就一直往后看了下去。
书中的刑老师说：“好孩子的内涵很丰富，它不全是由100分组成的。”学习成绩优秀是好孩子；勇敢正直、宽容善良也是好孩子。就如同春天的花朵一样，有红色的黄色的粉色的，虽然形态颜色各不相同，却都有吸引人的地方。我要学习金铃的优点，我也要做个好孩子！
我要怎样子才能做一个好孩子呢？寒假里周老师向我们推荐了一本好书《我要做好孩子》，作者是黄蓓佳阿姨。我很敬佩金玲，觉得她很善良。
看完这本书后，金玲是一个机智、善良、正直的女孩子。我特别喜欢她。她虽然成绩不是特别优秀，但她为了做一个让家长老师们喜爱的好孩子，她做了很大的努力，也和家长老师做了许多"抗争"。最终她和同学们一起信心十足的走进了考场......
让我印象深刻的故事是《老师病了》，那时金铃的老师生病了，一些调皮的孩子快活的不得了，而只有金铃一人买康乃馨送老师。当老师问班级的事时，金铃很懂事，知道病人不能生气，就把坏事说成了好事，充分的用上了她的语言能力和想象力。她还写了篇作文，让老师眼角湿润了，不禁赞叹道:"你是一个外表平凡而灵魂伟大的人！"让金玲不好意思地笑了。
"跑吧，孩子，冲刺吧！'这一句简单的话，却深深的感动着我。金铃的妈妈的真正相信了金铃，相信金铃一定能考出好成绩的，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。
我下定决心，我也要做一个好孩子，不让父母操心的好孩子，努力追求上进的好孩子。
四年级学生读书心得篇三
一句“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?”写出了作者的辛苦与心酸，也表达出了知音难寻地无奈何苦闷。而我最喜欢读的一本书就是出自曹雪芹先生笔下的《红楼梦》。
《红楼梦》是一个悲剧，它不仅是曹雪芹先生的真实写照同时也是当时社会的真实写照，从而使一个繁荣的荣国府走向衰败。曹雪芹先生历时十年完成这部著作，用细腻和巧妙的文笔叙述了一个繁荣一时的荣国府。
当我看完了《红楼梦》后，我感到无比的心酸，我甚至有点怨恨作者为什么把这《红楼梦》的结局写得这么悲惨，这与《红楼梦》前部分的那生气、繁荣的景象一点有不符合。但后来我渐渐的明白了，当时的社会就是这么黑暗，这只不过就是社会的演变过程罢了。
令我感触最深的就是林黛玉，虽然很多人都不喜欢她那生性猜疑，多愁善感的性格，但我却似乎知道她的苦衷似的。她从小父母双亡，又寄人篱下，她感到自己的世界有多么的孤独，为了保护自己，她只能用刻薄的语气去对待他人，这也是她养成生性猜疑的情感的因素。林黛玉在凄凉中死去，身边只有服侍她的一个丫鬟在默默的为她哭泣。这时我也想起了她那被预言的悲惨的一生。
贾宝玉，一个外表看上去柔弱带点天真的男孩子，其实也有刚强男子的一面，也许到最后谁也想不到他会去出家，是因为他看破了红尘吧，他是一个渴望得到自由的人，当姐妹们成家后都抱怨着生活中的事，他的内心渐渐的成熟了，更何况在这种“指腹为婚”的时代，对他来说更是一种水深火热。
同时他又是一个痴情的人，他对林黛玉可以不顾一切，从这也可以看出林黛玉之死对他的打击有多大。我不禁替贾宝玉感到惋惜，美好的青春就这样被断送了。
《红楼梦》中的人物命运几乎都是悲惨的，从王熙凤的“一从二令三休”到薛宝钗的“可叹停机德，金簪雪里埋”再到林黛玉的“堪怜咏絮才，玉带从中挂。”都能体现出来。曹雪芹先生曾惨痛的写道：“趁着这奈何天，伤怀日，寂寞时，试谴愚忠，因此上演出这怀金悼玉的“红楼梦”。
《红楼梦》一书让我感慨万千，它让我第一次走入作者的笔下，体会作者的心酸。岁月流逝，生命的年轮在不停的轮转，但又有谁能读懂这曹雪芹的梦中泪。
四年级学生读书心得篇四
星期日早上，我坐在床上读着《安徒生童话》中《卖火柴的小女孩》。疏稀的晨星在窗外的天空闪烁着，似乎在看着我快要流泪的眼。小女孩悲惨的命运充满了我的整个脑海。虽然这只是安徒生写的童话，可我无法从悲愤的感情中解脱开来，眼前仿佛浮现着小女孩悲惨生活的情景。
我仿佛看见小女孩在寒冷的圣诞节前夜走在大街上卖火柴，哆嗦着冻得发紫的嘴唇叫卖着。可谁也没有买她的火柴，哪怕是一根。谁也没有给过她一分钱。
我仿佛看见小女孩卷缩着身体，坐在墙边，用冻得通红的双手划着火柴。
我仿佛看见小女孩穿着薄薄的上衣，光着双脚。
……。
为什么穷苦的小女孩会受到这么不平等的待遇呢?如果有时光穿梭机，我就要来到她的身边。我要把我的新衣服送给她，让她有衣服穿。我还要把零花钱分给她一如果有时光穿梭机半，让她可以买好吃的东西。如果有时光穿梭机，我就把她接到我家，让她和我一起上学。如果有时光穿梭机，我要帮她实现愿望。
四年级学生读书心得篇五
寒假里，我看了科普故事书《乘乌龟船21号海洋寻宝》，这本书很有意思。
晚上，我经常躺在床上，幻想着亚特朗能否拿到黄金珠、小清的第二次旅行去了哪里……有时忘记海洋小知识，我会拿出书来再津津有味的读一读。
这本书不仅是让人百读不厌的故事书，更是让人大增知识、大开眼界的好科普读物。
四年级学生读书心得篇六
在这个看似漫长的寒假，用一本好书填补时间给予的空缺，我想是十分明智的。而这个假期我很庆幸有《海底两万里》陪我一起度过。
第二次看完这本后，非常欣赏书中的“阿龙纳斯”这个人物，因为他的理智与博学，还有他对科学的热爱竟能抵得过对自由的向往。这令我吃惊，我曾一度认为自由是一种无可超越的东西，他让我突然发现，自由，每个人都可以拥有，但是做自己热爱的事情的机会却不可多得。
看到后来，我欣赏内德兰德。喜欢他的极端与刚烈。我承认那鲁莽也许会铸下不可饶恕的错，但我钦佩于他的执着——他从上了鹦鹉螺号那天就开始策划着要逃走，不论旅途中有多少事物分散他的注意力，这位狡猾的、威猛的捕鲸手从未放弃过他逃离的念头。即使他在生他养他的大海里，即使他就算是回到陆地上也得靠大海生活，他仍热切地期盼着离开鹦鹉螺号——因为他清楚，鹦鹉螺号不是他的生活。他让我明白，突如其来的好事也没有意义为之疯狂地欣喜——好事固然是好事，但为了任何的惊喜而打破了自己平静的生活，不值得。
再后来，欣赏尼摩船长。我们在成长的过程中都渴望独立，于是就喜欢冷静、智慧的人物，当然还要孤僻，不接受任何人的帮助。我觉得尼摩船长的冷峻和理智，都极其值得学习——他是我那时除了浅薄的日本少年漫画主人公外感兴趣的角色。但是，令我非常的不解的是，为什么这样一个完美的人会有一个不明不白的结局。后来我慢慢地明白，任何一个人都不可能脱离群体而生活，耍酷是要有限度的。有句话说得好，人字的结构就是要相互支撑。
现在，我欣赏的人物却是最不起眼的那个主人公的仆人——孔塞伊。是的，他的确让很多人看不顺眼——对主人惟命是从、理论知识丰富实际经验匮乏，等等。但是，我所欣赏他的，却是他所掌握的“分寸”。他身为一个仆人，他做到了一个仆人所能做到的境界——顺服，勤劳，还有最重要的，忠诚。当他得知主人要去参加九死一生的危险而滑稽的捕鲸时，在可以退缩的情况下他毫不犹豫地表示要与主人同去。还有在教授落水时，南极冰盖下缺氧时，他所想的多的是主人，想得少的是自己。他对主人的忠诚甚至超过了人本能的对生命的渴望。
四年级学生读书心得篇七
翻开崭新的语文书，第一课就是著名作家冰心的《忆读书》。读完以后，有很多感触。
作者向我们讲述了她八十多年来读书经历，并把这些经验总结成一句话：“读书好，多读书，读好书”。她告诉我们：读书要懂得挑选、比较，教育我们，读书对我们有很多好处，应该博览群书，更重要的是读对自己有益的书。
作者读《三国演义》读得津津有味，为了书中的情节几度落泪。她的沉醉，让我懂得了读书是一种美的享受。
冰心奶奶讲述读《聊斋》的时候，给我们举了一个“读书好”的例子：自己因为看《聊斋》，作文水平得到了提高，得到老师“柳州风骨，长吉清才”的评价。可见，读书可以开阔我们的视野，对我们的学习很有帮助，所以，读书好。
作者在写“古典诗词”部分时，讲到会背岳武穆的《满江红》，喜欢李易安的《声声慢》。看完她对《声声慢》的评价后，我感受到了叠词的魅力。
作者回忆了自己十二三岁看《红楼》与中年看《红楼》时两种截然不同的感受：一个是“感到厌烦”，一个是“尝到了‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’，一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。”由此，我明白了：名著有着丰富的内涵，仅仅读一次是远远不够的。人的阅历不同，感受也会不一样。
在文章的最后，作者对很多书做了比较，如：读了精彩的《西游记》就不再看繁琐的《封神榜》;读了人物如生的《水浒传》就不再看索然无味的《荡寇志》……从这里我能感受到对人物个性的刻画是多么重要。
读完课文，我不但很佩服作者“活到老，学到老”的`精神，而且知道了什么才是好文章——真正的好文章，应该满带着真情实感的，而不是无病而呻，矫揉造作的。
这篇文章教会了我很多关于读书，写作的知识，让我受益匪浅。
四年级学生读书心得篇八
《昆虫记》这本书是法国著名昆虫学家法布尔写的，这本引人入胜的书里有着许多妙趣横生的昆虫故事。
我怀着极大的兴趣看完了这本书，认识了自由自在的'歌手——蝉，知道了杀敌如麻的螳螂，结织了尸体清洁工——绿蝇，发现了会列队的毛毛虫……这些奇妙而有趣的小昆虫，让我知道大自然有着无穷的奥秘，等待人类去发现、去探秘。
书中我最喜欢的的昆虫是蝈蝈儿。一个平常被孩子们拿来在手上玩耍的小东西，在昆虫界里居然是一个自由自在歌唱家。最讨厌的昆虫是螳螂。因为它既是一个凶狠讨厌的猎人，又是一个独来独往、无情无义的家伙。
我一定要学习法布尔这种热爱生活、勤于观察，刻苦钻研、勇于探索的精神，做任何事都要坚持不懈、勤奋努力，遇到困难坚决不退缩，最终取得成功！
四年级学生读书心得篇九
我喜欢读书。在阅读中，我遇上了很多有趣的事。
通过读书，我认识了祖国的名山大川。尽管我还没有浏览过很多名胜古迹，但通过阅读明代旅行家徐霞客的游记，我似乎跟随着他游历了祖国的山山水水，大开眼界，耳目为之一新。
通过读书，我感受到掌握知识的乐趣。例如，通过阅读地理书籍，我知道如何在野外辨别方向;通过学习奥数，我的数学思维更加活跃，思路更加开阔。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”在阅读中，我不仅取得了进步，而且也收获了乐趣，真是一举两得啊!
“书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”书就像一个不会说话的老师，默默教给你知识，让你更有智慧。
我的妈妈是个老师，在我两岁的时候，妈妈就开始教我读书，当时只是一些小小的图画书，那时候的我不认识字，但图片我看得懂，从那些图片中，我了解到世界是多么的五彩缤纷。
七岁的时候，我开始看一些故事书，这些书配有插图和拼音，读到精彩处，我就用红笔画上波浪线，新书常让我爱不释手，吃饭的时候看，睡觉前看，甚至上厕所也看。当时读得囫囵吞枣，但也知道大慨的意思。
我九岁的时候，也就是上三年级时喜欢上了一些名人故事书，我每看到一本书都会发现很多问题，我就把问题一一列出来，多看几遍，直到把答案找出来，并回味一下我所学到的知识，这种读书方法使我受益匪浅，有时写作文还能派上用场，第一次写作文就得了95分。这就是读书的好处。
我真正喜欢读书，应该是在上小学以来。
那时因为识字不多，我爱看图画多的书像《绘本故事》就是我的最爱。其中如：《爷爷一定有办法》通过读故事我知道是爷爷慈祥的爱心和灵巧的双手创造了奇迹。平常的日子、平常的东西、平常的人组成了这个精彩奇妙的故事。
像这样的故事还有《逃家小兔》、《猜猜我有多爱你》等等很多很多。我从书中认识了很多字，得到了快乐，也懂得了一些道理，还学到了很多知识。现在我更喜欢读书了，坚持写读书笔记，认更多字、更多知识。
我们常说书是我们的朋友，是我们的老师，是我们随时想去就去的故地，既然这样我们就要好好的珍惜书，爱护书。
在这书的海洋里我们可以享受读书的乐趣，享受精神粮食。书也正如莎士比亚说的“书籍是人类进步的阶梯。”对呀!营养可以补我们的大脑，书也是一样的。所以书是多么重要，刘向也曾经说过，“书犹药也，善读之可以医愚”这句话的意思是，书就像药，多读书可以医愚蠢。
所以书是非常有用处的东西。那么我们就应该趁现在抓紧时间读书，不要浪费这么的美好时光。
我爱读书，爸爸和妈妈也支持我读书，他们给我买了好多好多的书。书架上、床头、枕头下……我爱读书，因为书总是伴我进入梦想，当我在书的海洋中遨游时，我非常快乐。
有一次，晚上我睡觉时，还在看《三国演义》，妈妈对我说：“太晚了，快睡觉吧，明天还要上学呢。”说完她就出去了。可我还是接着继续看，过了一会儿，我听到了脚步声，我赶快把书叠好角，放在枕头下。妈妈进来了，看到我熟睡的样子，便离开了。等妈妈走后，我急切的拿出书，又津津有味的看起来。不知是妈妈听到翻页声，还是怎么了，一下子推门进来，把我抓了个正着，严厉的训斥了我一顿。
之后，我一晚上没睡好。结果我第二天上课无精打采，一整天都没有精神。
这件事让我懂得了，做任何事都要合理安排时间，不过我每晚还是必须要看一会书。
同学们，一看到这个题目，就会问：是不是写读后感呀?让我给你一一道来吧：今天，老师给我们布置的作文题目是：我的读书故事。我就在想：什么是读书故事呀，是不是读后感呀，原来读书故事是读书时发生的事情呀!
有一次，我正在看新买的故事书，妈妈说：“睡觉吧，已经很晚了。”我对妈妈说：“反正明天也不上课，让我再看一会儿吧!”妈妈恼火了，说：“赶紧睡觉。”我乖乖的上了床，等妈妈屋里的灯已经关了时，我拿着手机和故事书躺在被窝里看，看着看着，结果睡着了，第二天，妈妈问我昨天是不是看书了，我说：“没有呀!”妈妈问我“那这是什么呢?”妈妈的手机上照着我昨天晚上拿着书睡觉的样子。
还有一次，我读故事书，把余真慧这个名字记成了余直慧，写读后感，妈妈非说是真慧，我非说是直慧，最后，还是爸爸看了看书说是我写错了。
大家知道了我读书的故事吧，也把你们的故事拿出来分享分享吧!
最近我在阅读一本书《查理九世》，这本书很火，很多人都在看，作者雷欧幻想把内容写得非常精彩，所以我一直在收集《查理九世》这个本书。
我快速奔向二楼，刚上楼就看见了查理九世四个大字在我眼睛的视线出现了，我的心情从一开始的着急到现在的机动，我着急是因为找不到我喜爱的书而着急，我激动是因为我找到了我喜爱的书终于可以慢慢品味这本书了。我打开书一页两页……我快乐的读者，这本书带给我无限喜悦，我一看就是一个多小时。
我走出书店就像早上刚刚起床一样浑身轻松，这次与阅读让我感到既疲劳有快乐。
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。
每当我走进书店时，一种兴奋的心情总是在我心中流动。我大步流星，找到我梦寐以求的那本书，翻开来津津有味地读着，我不顾外面一切的喧闹声。我只知道，来书店是要索取知识的。我静静地坐着，一个小时，两个小时，我坐得腰酸背痛。但我明白，这是读书应付的代价，可我只是囫囵吞枣，不求精读。
从那天我跨进书店的大门时，我就等于跨进了知识的大门，走进了知识的海洋。我读完一本书，就等于跨了第一步;我了解了其中的含义，就等于跨了第二步。我知道，书是要求精读，而不是略读。我们很多人看完了就换一本。那这些人只读了什么呢?他们看的只是些精彩的故事情节。我们应该了解作家写这本书的真正用意，是要了解这本书精彩的文笔。
所以，我愿读书，吸取它带给我的营养，让它在我的脑子里产生影响，带来无穷的力量!
我，是一个十分喜欢读书的小学生。为了读书，我常常废寝忘食。
那天，我正在书桌上读书，忽然，妈妈叫我去吃饭。我本身很饿，但实在不想在我正看得火热的时候放下书。于是，我不由自主回了一句话：“不饿，不想吃。”后来，妈妈实在没有办法，自己去吃了。我看完之后，便准备出去吃饭，那时我早已饥肠辘辘，但是看到饭盆里早已空空如也，我又回到房间，继续去看书。
有一天，我放学回家，写完作业后就立刻像饿虎扑食似的扑向我的书，拿起读了起来。时间一分一秒的过去了。转眼间，我已经读了两个多小时了。这时，妈妈叫我上床去睡觉。我看了看妈妈，又看了看书，最终，我恋恋不舍地放下了书，去睡觉了。
虽然，我腰很痛，但是，心中却压抑不住读书的开心、快乐。这时，我会想起第一课，我和主人公多像啊!虽然我不是在窃读，但我知道，我和主人公都是喜欢读书、喜爱读书的人。
这就是一个酷爱读书的我，一个喜欢读书的小学生。
一说起读书的快乐，那可多的是了，读书可以增长知识，开阔眼界，带来你意想不到的收获，我喜欢读书，所以我的写字台上、床头柜上、枕头两旁放满了书，这些书给我增长了知识，给我带来了快乐。
因为我喜欢读书，我就掌握了读书的方法，书里的知识自然而然的就印在了我的脑海里。慢慢地，我觉得读书带给我许多快乐。
读书是件好事，读书不能是读过一遍就行了，要多读，多看，用心体会，这样才能读懂书中意味深长的语句，当然，读书要看适合自己看的书，要看好书。
读书就像一种魔力，深深的吸引着我，在家里看书，我经常忘记了吃饭的时间，在书店里，我也会经常被书中的内容吸引而忘记了回家的时间。
读一本好书，就像交到了一位知心朋友，就像找到了一位知深的老师，就会让你获得意想不到的知识和快乐，同学们，让我们一起行动起来，去读书，读好书吧，让我们从读书中获得知识，获得快乐!
四年级学生读书心得篇十
《绿野仙踪》这本书的主人公多萝茜，她是一位聪明而又勇敢的小姑娘。里面的惊险情节和深刻地寓意深深地吸引了我。
多萝茜和她的小狗托托被一场龙卷风吹到了一个叫奥茨的'遥远国家，为了回到堪萨斯州，在北方女巫的指引下，启程去找奥茨大王寻求帮助。在路上，她结识了稻草人、铁樵夫和胆小师，他们为了实现各自的愿望，结伴而行。
多萝茜他们一路上的奇闻异景，深深地吸引了我，惊险曲折的情节打动了我，犹如自己也是他们中的一员。而多萝茜他们团结友爱，不畏艰难地克服种种困难的精神更是久久激励着我。
他们在各自的探险过程中，实现了自己所需的愿望，这是他们一路上团结友爱、不畏艰难的回报。
读完这本书，我深刻地体会了多萝茜他们的曲折和艰辛，使我懂得了团结的力量有多大，同时也使我明白了勇敢团结的重要性，他们每个人都是值得我们学习的好榜样！
四年级学生读书心得篇十一
寒假里，我看了一本叫《今天我是升旗手》的书。
这本书的作者是黄蓓佳。她的作品有《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《我飞了》、《飘来的狗儿》、《亲亲我的妈妈》、《遥远的风铃》、《小船，小船》、《你是我的宝贝》等。
这本书讲的是：主人公肖晓在路上捡到一只有四个铅笔盒那么大的钱包，小店老板看见了，想“私吞”里面的东西。之后得知，里面装有五万六千八百元钱。肖晓一时惊讶的说不出话来。校长为了奖励肖晓，决定下个星期一让六年级四班升旗，升旗手就是肖晓。肖晓很高兴，在家里拼命练习升旗的动作，我也为他感到高兴。但是由于市教育局准备在全市范围内确认一批重点小学，所以校长准备把升旗搞得更隆重一点，就把升旗手从肖晓换成了林茜茜。
当肖晓听到这个消息后，便转身回座位，侧身朝着墙壁，不准备再做任何申辩。
不过到升旗的时候，肖晓还是会恢复了他的英雄气概，领队去参加升旗仪式。之后在林茜茜手忙脚乱的时候，肖晓自觉的走上升旗台，去帮助她。肖晓果然是同学们心目中的英雄啊!
后来肖晓自告奋勇地去帮助希望小学的怀娃，还帮助怀娃让孩孩——一条狗也坐上了火车和他们一起去北京玩。我想：原来肖晓不仅是一位拾金不昧的人，还是一位助人为乐的人啊!
于是校长让肖晓在星期一担任升旗手，这时肖晓显然没有上次激动，我很奇怪。升旗时刻到了，肖晓庄重地迈着他熟悉的步子来到了旗杆下，并且在国歌放完时的最后一个音将国旗升到了最顶上。
我喜欢这本叫《今天我是升旗手》的书，我更喜欢这个叫肖晓的正直、勇敢的男孩。
四年级学生读书心得篇十二
“没有共产党就没有新中国”，听到这首歌曲，让我想起了《历史的选择》这本书籍。它讲述了中国解放以前饱受的苦寒和风霜。但中国并没有放弃，而是继续战斗，就像那冬天里开的那梅花呀，有着坚强的意志，永不退缩的精神。曾经被辱为“东亚病夫”的国家，从此站起来了!从1840年地鸦片部队一直到19地五四远动……，这近80年的时间里，先后经过太平天国运动。19，中国共产党成立了!中国共产党是唯一的无产阶级政党。从此，中国共产党为了让老百姓过上安稳的日子，便在国家领导的组织下，进行了多年的艰苦奋斗，从那以后，中国站起来了，人民获得了一次崭新的生命。1949年，毛泽东爷爷在天安门广场的城楼上郑重地宣布：“中国人民解放了!”这一句沁人心脾的话语，在1949年的10月1日宣布了。从那以后，这一天人们为了纪念这个让人喜庆的日子，被称为“国庆节”
鸟儿选择了圣洁的蓝天，青蛙选择了清澈的池塘，而历史选择了中国共产党。中国共产党是历史唯一的选择。记得这本书里留给我印象最深的，就是江竹筠同志的光辉事迹。江竹筠，19出生于四川自贡市，同志们都爱称她为“江姐”。江姐从小当童工，后来孤儿院上学，1948年6月的一天，由于叛徒的出卖，江姐在重庆万县被捕。当时，敌人非常恶毒，他们问江姐：“交不交出共产党的名单?”可是，敌人一连问了几十遍仍一无所获。江姐口中就一句话：“你们要杀要剐随便你，要名单，那就是没有的!”敌人气得火冒三丈，变命令加刑，敌人越来越毒辣，可是江姐的态度就越来越坚定。最后，敌人没有办法，气急败坏的敌人大叫：“把老虎凳拿来!”于是，敌人把竹签插进了江竹筠的指甲里，江竹筠痛得昏迷了过去。1949年，江姐光荣地牺牲了，年仅29岁。
历史选择了中国，我们永远的中国!
四年级学生读书心得篇十三
《瞧，这群小丫头》是一本魔法书，记录了不同性格孩子在童年时代的快乐与委屈。一座文字桥，通向了童年的世界。
这本书中，杨红樱阿姨向我们讲述了四个不同女孩的故事。她们分别是美丽大方的夏林果、活泼可爱的小大人路曼曼、疯疯癫癫的杜真子。她们的成长过程中，有时欢天喜地；有时脆弱无比；有时还天真烂漫；有时还胆大无比美丽大方的夏林果，她从五岁开始练习芭蕾舞，他走路时眼睛永远平视前方，永远挺得笔直，品学兼优的她当上了学校的大队委。有一次，马小跳的爸爸想找一个女孩子当模特，然后照着她的样子设计出一个中国娃娃，马小跳极力推荐夏林果，因为夏林果太在意所以表情不自然，所以又换路漫漫，路漫漫在露出自己的标准的微笑下，马小跳的爸爸又觉得放松的夏林果好看。这个小文章告诉我们：人在自然状态的表情才是最靠看的。
活泼可爱的小大人路曼曼，在本里当着中队长，是班主任秦老师的得力助手，在上学的时候，路曼曼帮助秦老师管着马小跳，把他上课时不良行为给记录下来，于是马小跳对路曼曼恨之入骨，每天下午放学时，路曼曼把小本子交给秦老师看。秦老师又把马小跳留下，好好教训一番。
善良无比的安琪儿，她虽然善良但是有一点笨。有一次，她爸爸珍藏的超级明星的签名被马小跳知道了。于是，马小跳就向安琪儿要足球看，傻傻的安琪儿就从柜子拿出来，马小跳拿到足球后，把朋友全叫过来，一起踢足球，踢完后，足球弄得脏脏得，安琪儿马上抱足球到洗手间洗干净了。爸爸知道后，说了安琪儿一顿。安琪儿以后再也不敢借东西给马小跳了。
疯疯癫癫的杜真子，她晚上睡觉时有个梦游的习惯。她在班里是出了名的成语接龙高手，连丁文涛也是她的手下败将。她有一只会笑的猫，叫做笑猫。往往笑猫心里想的，杜真子也能猜个_不离十。她最拿手的是做土豆沙拉和番茄奶昔，她妈妈不喜欢猫，杜真子又不舍得扔了它，只好把他寄养在马小跳家里，有空就去看笑猫。
读完这本书后，我明白了一个道理，每个女孩都有不同的性格，都有不一样的美，每个人的童年都有最美好的记忆。
四年级学生读书心得篇十四
最近几天看了鲁迅先生的小说《故乡》，读完这篇文章后，我颇有感触。《故乡》这篇文章以叙述主人公“我”回到家乡迁居的见闻感受为线索，描写了旧中国农民悲惨生活和精神病苦，抒写了作者对人与人之间存在隔膜的深沉忧虑以及改造旧社会，创造新生活的强烈愿望。在本文中，给我留下深刻印象的是闰土。在鲁迅先生的笔下，少年闰土的形象与中年闰土的形象有很大差异。少年闰土是天真、活泼、勤劳、勇敢、机灵的小英雄，而中年闰土的形象是迷信、麻木、毫不觉醒的木偶人。“他站住了，脸上显出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
四年级学生读书心得篇十五
最近，我看了一半书，这本书是著名作家曹文轩的作品，名为——《草房子》，这本书所写的内容是主人公桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。在这六年中他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。其中，我最深有感触的是《草房子》中的一个章节——“秃鹤”。这个章节讲述了一个这样的故事：秃鹤本名为“陆鹤”，是油麻地小学的一名学生，因为是一个秃子，所以当地的孩子们都称他为“秃鹤”。在三年级之前，他并不是很在意自己是个秃子，而且很乐意让别人摸自己的秃头，可是在三年级的时候，他对自己的.秃头在意起来了，谁碰他，他就跟谁急。从此，他的秃头开始被别人嘲笑。他尝试了用各种方法长出头发，可是都没有效果。之后他慢慢地被人冷落。直到在一次文艺汇演上，秃鹤用自己秃子的身份演了一场戏，得了第一名，得到了他人的尊重。
这一章节中，我最喜欢的句子是：他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转着，数着板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。这句话写出了运用对比，天气的冷和陆鹤身穿夏衣;寒气透骨和额头冒汗，表现出陆鹤的认真刻苦。
陆鹤在书本中是一个秃子，和书本中的其他角色不同。所以他自己心里面是十分的自卑，同学们也是嘲笑他，可是如果他可以不顾他人的流言蜚语，有可能他比任何人都要优秀。
但丁说过：“走自己的路，让别人说去吧!”只要认清自己想要前进的道路，
不顾他人怎么去说，照着自己的方向前进，那么这条路的终点，就会是成功!
四年级学生读书心得篇十六
《夏洛的网》是e·b·怀特写的，这本书写得很精彩，也让我感触很深。
故事是这样的：弗恩从爸爸的斧头下救出了一只瘦小的猪，名叫威尔伯，她把它养在了自己建的木箱猪圈里。威尔伯长大了，弗恩就把威尔伯的家迁到了他舅舅的农场里。在农场里，威尔伯交到了一个好朋友，就是蜘蛛—夏洛，威尔伯整天和夏洛聊天。
正当威尔伯天天吃吃喝喝，晒着太阳，感到很满足，开始变得膘肥体壮时，一个危险的消息打破了农场的平静：威尔伯将会成为圣诞节餐桌上的'火腿!听到这个消息后，威尔伯吓得扑倒在地上尖叫：“我不要死，我不要死!我还要见到冬天的雪!”的时候。一个细小的声音传到了威尔伯的耳朵里，“我救你!”原来，是一直伏在房梁上的夏洛说的话。“怎么救?”威尔伯问道。“这得走着瞧，不过我要救你。”夏洛回答。
看到这里，我觉得一只小小的蜘蛛根本就救不了威尔伯。然而，正当我绞尽脑汁为威尔伯想办法的时候，聪明的夏洛已经想出了救威尔伯的一个绝妙的办法，在贪吃的老鼠坦普尔顿很不情愿的帮助下，夏洛在网上奇迹般地织出了文字!就是：“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”，这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运，也让威尔伯在集市的大赛上获得了特别奖。正当胜利的消息产来，也是夏洛自觉衰老将亡的一刻。它感到非常疲倦，因为它快产卵了，生命也即将耗尽了。
看完这本书，我的眼泪也无法停留在眼眶里了。是什么使夏洛在自己短暂的生命里不惜忙碌，只为一只落脚猪?是友谊的力量!和一只渺小的蜘蛛比，我感到很惭愧。有些时候，帮助别人只不过是举手之劳，可就是不愿意付出。所以，我要向夏洛学习，多多帮助需要帮助的人。
四年级学生读书心得篇十七
读完了《巴黎圣母院》这部世界名著，文中的丑与美，善与恶，在我的脑海里留下了挥之不去的印象。《巴黎圣母院》是法国十九世纪十五世纪作家维克多·雨果的浪漫主义长篇小说代表作，发表于1831年，小说描写了15世纪光怪陆离的维也纳生活，并藉由这种描写深刻地剖析了阐释丰富复杂的人性世界，整体表现了雨果的人道主义思想。
雨果在《巴黎圣母院》中用描写对比的手法刻画了一群性格鲜明，极富有艺术感染力的人物形象，之间错综复杂的矛盾纠葛和悲剧命运扣人心弦，给我留下的印象最为深刻的是对比鲜明，令人触目惊心的人物形象吉卜赛爱斯少女梅拉达和敲钟人卡西莫多。16岁的爱斯梅拉达美貌绝伦，纯真善良，能歌善舞，她和她那只浪漫的小山羊是整部小说中给人以无限遐想的聪明绝顶亮点，是美丽和中立的化身。但在禁欲的中世纪极端保守腐朽的天主教会势力的教会摧残下令人惋惜地陨灭了。20岁的卡西莫多外貌其丑至极，严重的残疾使他更为严重一来到这个世界上为，便遭到无情的掳走——先是亲人的.遗弃，继而是全个社会的遗弃。然而外貌荒诞的卡西莫多相貌却有着一顶纯洁美丽的心灵，他以纯真得不掺一丝杂质的初恋如同守护着珍宝一般守护着爱丝梅拉达，试图或使他远离一切伤害。但在面前强大的社会偏见和破坏者面前，个人的力量实在是微不足道，以致于强悍的卡西莫多，也只有选择逃婚这一悲剧。这两个主人公存在着纠结不巧在一起的不幸身世，外貌上的反差也无法掩盖他们共有的纯真的天性。
想想敲钟人卡西莫多悲惨的命运，美丽的心灵……我就感到无地自容，想想开夜车自己平时总是以貌取人，就更加难过了。在我们的日常生活当中，大家有时候瞧不起外貌丑陋，衣着寒酸，天生残疾……的人，一味只知道去追求“外表美”，从而忽略了纯粹的“心灵美”。
人，真正的韩在于心灵。倘若一个人心灵不美，即使穿上最美的美加衣服也不见得美，要知道心灵上的一道皱纹比眼角上千道鱼尾纹还要衰老，还要败事，还要可悲。
四年级学生读书心得篇十八
辛亥革命到五四运动期间的中国，日本的入侵，xxx的失败，新军阀的成立，把当时者处于动荡之中的中国，拽入了黑暗的深渊，而在这种黑暗之中，有的人在黑暗中沉沦，而有的人则想在黑暗之中找出一丝的光明，但这种人往往是徒劳无功的。
小桥，流水，人家，故时的好友，充斥着鲁迅对故乡的美好记忆，可是，当鲁迅再次回到故乡的时候，发现一切都变了，社会变得无情了，人与人之间也多了太多的规矩、疑惑、胆怯，富与穷的不同。使得人与人之间产生了太多的阻碍，太多的差距。太多的差距，让人拒人千里。哎，人们的`内心的变化人让鲁迅的那份对故乡的美好记忆破碎了。世界在变，人也在变。人们的内心中，少了份童真，多了份贪婪；少了份善良，多了份狡诈。
那朴实、勇敢的儿时好友——闰土，也消失了，那机智勇敢，见多识广的少年形象，被一个脸色灰黄，眼睛通红，上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣的中年人所代替。一句恭恭敬敬的“老爷”被封建礼教牢牢束缚，麻木不仁。那当时的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡，消亡了。在他的家里，多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。一棵苗子，就这么被泯灭了。
20年前的杨二嫂年轻美丽，因此她的豆腐店异常红火，人称“豆腐西施”；20年后，她成了“凸颧骨，薄嘴唇”的“细脚伶仃的圆规”，变成了自私、尖刻、贪婪、势利，爱搬弄是非，爱唠叨的小市民形象。并想方设法从“我”的搬家中捞点东西，虚伪地吹捧、尖酸地嘲讽，还从中欺骗我说闰土偷碗碟。书中的鲁迅，从严冬中来，带来的是期待，带走的，则是悲凉。古往今来，人事沧桑，故乡在每一个游子的心底都是种最深的隐痛。而鲁迅先生心中这是一个“没有春天的故乡”故事的结尾，鲁迅离开了，对于这样的故乡，他难以再有美好的期待。
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