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小学三年级自我介绍手抄报篇一
感恩节宴会后，有些家庭还常常做些传统游戏。第一次感恩节，人们进行了跳舞、比赛等许多娱乐活动，其中有些一直流传至今。
有种游戏叫蔓越桔竞赛，是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到;谁串得最长，谁就得奖。至于穿得最慢的人，大家还开玩笑地发给他一个最差奖。
还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。
游戏时。人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大意爆玉米花。
人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。
除去这些活动外，有些家庭在节日里驱车到乡间去郊游，或是坐飞机出去旅行，特别是当年移民们安家落户的地方——普利茅斯港更是游客们向往的所在。
在那里，可以看到按照“五月花”号仿制的船和普利茅斯石，还可以花几个小时在移民村里参观。移民村是仿照当年的样子建成的。参观时，还有专门人员扮成请教徒同游客们谈天，给人以身临其境的感觉。
多少年来，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石嶙峋的西海岸还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎在以同样的方式欢度感恩节，感恩节是不论何种信仰、何种民族的美国人都庆祝的传统节日。
感恩节来了，鸡圈里各家各户闭门不出，只有一只小鸡在外面溜达。一母鸡好奇问：你不怕被烤成火鸡吗?小鸡答：迟早要摆桌上，摆也要摆的有滋有味。
感恩节快乐，准备好一份欢乐的心情了吗，今天我请你吃火鸡还有南瓜饼，好多好多好吃的，赶快来找我吧。但是记得带上钱，因为今天该你买单了。
感恩节快乐，感谢帮助支持我的人，因为你们我更有动力，感谢我的敌人和小人，因为你们我的内心更加强大。怀揣感恩的心生活会赋予你更多东西。
感恩节快到了，该谢的都得谢，不该谢的也得谢;有恩的报恩，没恩的施恩，欠我钱的还钱，不欠钱的借我钱，有钱的'给我点钱，没钱的回我短信!节日快乐!
感恩节快到了，此时的你也许身在异乡，家里的父母在干什么呢?你最想感恩的人是谁呢?别忘了给你爱的人以及爱你的人发一条祝福短信，带上你最美好的祝福。
感恩节就要到了，有钱的捧个钱场，没钱的借钱捧个钱场，有恩的赶紧报恩，有怨的不要折腾。敞开心门，打起精神，拥一颗感恩的心，快乐整个人生。
感恩节今天到，祝福要送到。一祝身体好，二祝心情妙，三祝运气佳，四祝家庭好，五祝学业顺，六祝事业高。感恩天天有，幸福到永久!
感恩节将至，提前祝你节日快乐!愿你持有一颗感恩的心，一次感恩的行动，一句感恩的话语，送给你生活中的每一位朋友，感谢他的照顾，祝他幸福!
感恩节计划：为父母按摩尽尽孝，帮老婆洗脚博一笑，给同事倒茶得福报，送朋友祝福有欢笑，感恩节日好运到，幸福快乐将你绕!祝你感恩节愉快!
感恩节计划：常回家看看，关心父母要做到;多做点家务，抱抱老婆博一笑;向朋友问好，经常联系友情牢;向生活微笑，善待自己让幸福围绕!
感恩节感恩好处多：感完恩，天上掉钞票，美女把你抱;人人对你笑，健康身体好;上司器重你，职场步步高;天天能睡安稳觉，连我都要给你短信问个好!
感恩节到思念忙，相隔千里问声好;虽然不能见面聊，短信搭上思念桥;天寒地冻要保暖，病痛我会扯心肠;朋友，祝您感恩节快乐!
感恩节到了。孩子们早已备好离奇的衣裳，多彩的面具，只待奔到街上吹吹唱唱。我也准备了红梅果酱甜山芋，南瓜饼子和面包，只需你飞来欢聚，缺你不宜!
感恩节到了，在这个美好的节日里，愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐，愿你感恩节快乐!
小学三年级自我介绍手抄报篇二
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……。
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……。
1938年11月17日。
小学三年级自我介绍手抄报篇三
有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。第一个走出来一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”。接着又走出一个说：“我是2，像只小鸭水上飘。”第三个说“我是3，像只耳朵听声音。”“我是4，像面小旗随风飘。”“我是5，像支衣钩挂衣帽。”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。”“我是7，像把镰刀割青草。”“我是8，像支麻花拧一道。”“我是9，像把勺子能盛饭。”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。”
一只大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声“救命呀!救命呀!”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。数字1到9也来帮忙了。他们组成最大的数字987654321，显示了最大的力量，费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来试试。”
它们一看是0，就勉强的同意它也来帮忙。它们重新组成数字9876543210，它们的力量一下子就增大10倍。哈哈……，一下子就把大象拉上来了。动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，愿意和0做朋友。数字兄弟也开始重视0了，愿意和它一起玩耍。从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。
小学三年级自我介绍手抄报篇四
海洋是地球上所有生命共同的摇篮。人们普遍认为，地球上最初的生命形式诞生在海水中，后来众多生物逐渐演化并从海洋向陆地发展，才有了今天生机勃勃的陆地景象。
大洋水体是生物生存和发展的理想环境。大洋的生物是丰富多样的，其动物种类总计约15万种，植物1万5千种。按生物栖居条件可分为浮游生物、自游生物和底栖生物。因光照、温度、盐度、透明度、压力等等因素不同，各大洋各海域的生物群落分布也不同。太平洋的生物是世界各大洋中最为丰富多彩的，其生物量占世界大洋的一半以上。太平洋浮游生物单细胞藻类就有1300多种，大洋底部的植被约有4000种藻类，有世界最大的海藻(巨藻，可长达200米)。太平洋动物种类为其他大洋的3到4倍，仅印度尼西亚各群岛海域就已知有2000多种鱼类，热带太平洋软体动物超过6000种，石珊瑚类超过2000种。
海洋中的生物随不同深度水层的光线、温度、压力而垂直分布。在水深不超过200米的浅海区，阳光可直达海底，水温高，又有从大陆来的许多有机质，促使该海区海洋生物繁茂。此水域植物以藻类和菌类为多，也生长一些海草。动物中以各种鱼虾蟹贝为主。如我们熟知的带鱼、金枪鱼，还有水母、海龟、海马、海龙、海绵、珊瑚和海豚、鲨及鲸类等等。200至1000米的水层称为海洋中层，海水在这里逐渐变成蔚蓝色或暗蓝色，光线、水温、压力都发生变化。微弱的亮光使生活在这一水层的鱼，眼睛特别大或向外突起，或自备发光器，如灯笼鱼、星光鱼之类。生活在这里的`鱼数量虽不及上层，但也有850种之多。其中我们熟知的有比目鱼、鲨鱼、乌贼等。1000至4000米深处称半深海层，这里一片黑暗，没有风浪冲击，水温终年维持在0摄氏度左右。严酷的自然环境，使这里的动物与海洋中层相比，大为减少，仅有约150种。如宽咽鱼、深海鳗、鳐鱼等。该层生活的鱼类，为适应黑暗环境，眼已渐退化变小，甚至成为盲鱼。大多数鱼类靠发光捕食猎物。藻类植物在这里已经绝迹。5000米以下称深海层，这里环境变化更大，食物更少，但并不是没有生命。这里已经发现的有长尾鳕和鼎足鱼等鱼类及海星、海参等。在10000米深的海底，静水压可达1000多个大气压，生活在这里的动物身体有着特殊结构，表皮多孔而具渗透性，海水可直接渗入细胞里，以保持身体内外压力平衡。它们还可适应摄氏0度以下的低温。
世界上最深的海沟是11034米的马里亚纳海沟。1960年1月23日，“的里雅斯特”号深潜器成功下潜到沟底。在探照灯的照射下，科学家们发现那里居然生活着红色的虾和扁平状的鱼。在万余米的黑暗深渊中，水压极高，水温只有2至3摄氏度，有时甚至零下5度。生物靠什么生存?科学家通过海沟底部海水取样化验发现：那种味似臭鸡蛋的海沟底部海水中，含有极丰富的硫化氢物质。这种硫化氢多半来源于海洋动物的尸体。很多种细菌能利用硫化氢分解释放的能量繁殖生长。海沟底部的管形蠕虫、贻贝等生物能够吞食这些细菌而生存;而一些食肉动物如螃蟹、虾、鱼等又能以管形虫、贻贝等为食物。这些生物的粪便反过来又能被一些浮游生物利用;从而形成一种新型的海沟底食物链。
大洋洋底的生物是依靠来自地球内部的热能，维持一系列生命活动的。这与陆上生物依靠太阳能获取能量不同。这是生物科学史上的一次具有深远意义的新发现，是人类认识上的一大进步。
进一步研究表明，这种细菌有奇特的耐高温本领，能在摄氏250度的环境下生存并繁殖。这对探索其它星球的生物存在是一种新的启迪，具有深远意义。
这些深海生物中，最引人注目的是一簇簇的红冠蠕虫，大的长达2至3米，它的白色外套管固定在岩石上。既没有嘴，也没有眼，不存在消化系统，依靠伸出套管顶端的身体过滤海水中的食物。它们的血液格外鲜红，里面充满饱含铁质的血红蛋白。
大海中能发光的微生物有70多种，还有一些腔肠动物，如多管水母、大洋水母、介穗螅等。当它们成群结队从海底游起的时候，便形成一股光亮的巨流。在海洋发光生物中，有细胞内发光的，有细胞外发光的海荧和火体虫这类发光生物，都有一种叫发光腺的构造，能产生发光的特殊化学物质。它们发光时，躯体肌肉收缩，把这些物质排泄出来，在海水里产生化学反应，发出艳丽的光彩。
小学三年级自我介绍手抄报篇五
作者：郭沫若啊，我年青的女郎!
我不辜负你的殷勤，
你也不要辜负我的思量。
我为我心爱的人儿。
燃到了这般模样!
啊，我年青的女郎!
你该知道我的前身?
你该不嫌我黑奴卤莽?
要我这黑奴底胸中，
才有火一样的心肠。
啊，我年青的女郎!
我想我的前身。
原本是有用的栋梁，
我活埋在地底多年，
到今朝才得重见天光。
啊，我年青的女郎!
我自从重见天光，
我常常思念我的故乡，
我为我心爱的人儿。
燃到了这般模样!
(写于1920年)。
小学三年级自我介绍手抄报篇六
又加他十二个时辰底九曲回肠!
太阳啊，火一样烧着的太阳!
烘干了小草尖头底露水，
可烘得干游子底冷泪盈眶?
太阳啊，六龙骖驾的太阳!
省得我受这一天天底缓刑，
就把五年当一天跑完那又何妨?
太阳啊——神速的金乌——太阳!
让我骑着你每日绕行地球一周，
也便能天天望见一次家乡!
太阳啊，楼角新升的太阳!
不是刚从我们东方来的吗?
我的家乡此刻可都依然无恙?
太阳啊，我家乡来的太阳!
北京城里的官柳裹上一身秋了罢?
唉!我也憔悴的同深秋一样!
太阳啊，奔波不息的太阳!
你也好象无家可归似的呢。
啊!你我的身世一样地不堪设想!
太阳啊，自强不息的太阳!
大宇宙许就是你的家乡罢。
可能指示我我底家乡底方向?
太阳啊，这不象我的山川，太阳!
这里的风云另带一般颜色，
这里鸟儿唱的调子格外凄凉。
太阳啊，生命之火底太阳!
但是谁不知你是球东半底情热，
同时又是球西半底智光?
太阳啊，也是我家乡底太阳!
此刻我回不了我往日的家乡，
便认你为家乡也还得失相偿。
太阳啊，慈光普照的太阳!
往后我看见你时，就当回家一次，
我的家乡不在地下乃在天上!
(写于1922年)。
祖国啊我亲爱的祖国作者：舒婷我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌;。
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索;。
我是干瘪的稻穗;是失修的路基;。
是淤滩上的驳船。
把纤绳深深。
勒进你的肩膊;。
——祖国啊!
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈。
痛苦的希望呵，
是“飞天”袖间。
千百年未落到地面的花朵;。
——祖国啊!
我是你簇新的理想。
刚从神话的蛛网里挣脱;。
我是你雪被下古莲的胚芽;。
我是你挂着眼泪的笑涡;。
我是新刷出的雪白的起跑线;。
是绯红的黎明。
正在喷薄;。
——祖国啊!
我是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和;。
你以伤痕累累的乳房。
喂养了。
迷惘的我、深思的我、沸腾的我;。
那就从我的血肉之躯上。
去取得。
你的富饶、你的荣光、你的自由;。
——祖国啊，
我亲爱的祖国!
1979年4月20日。
小学三年级自我介绍手抄报篇七
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。
海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
小学三年级自我介绍手抄报篇八
端午节的谚语：
1、端午节卖菖蒲。(温州)。
2、蛤蟆蝌蚪躲端午。(北方)。
3、五月节，小哒埠。(广东)。
4、清明插柳，端午插艾。(北方)。
5、癞蛤蟆躲不过五月五。(北京)。
6、端午佳节，菖蒲插屋。(江苏)。
7、有钱难买五月五日旱。(山西)。
8、未食五月粽，寒衣不敢送。(广东)。
9、未吃五月粽，破袄不敢放。(福建)。
10、端午请菩萨，端六发乌贼。(江浙)。
11、喝了雄黄酒，百病远远丢。(山西)。
12、端午不戴艾，死去变妖怪。(西北)。
13、未食五月粽，破裘唔甘放。(广东)。
14、五月五，雄黄烧酒过端午。(浙江)。
15、五月五，划龙船，过端午。(南京)。
16、吃了端午粽，才把棉衣送。(上海)。
17、良辰当五日，偕老祝千年。(江苏)。
18、家有三千艾，郞中不用来。(温州)。
19、乡下不识字，过节过初四。(福建)。
20、吃菜豆仔茄，吃了会嬲跳。(湖北)。
21、吃了端午筗，还有三更冻。(客家)。
22、未吃五月节粽，破裘毋甘放。(福建)。
23、最怕端午节水，不怕七月半鬼。(江西)。
24、午时水饮一嘴，较好补药吃三年。(山东)。
25、端午节，天气热;五毒醒，不安宁。(江浙)。
小学三年级自我介绍手抄报篇九
生命诚宝贵，安全价更高。人的生命是至高无上的，但是，平安是幸福生活的保障，是生命的基石，也是欢喜的阶梯，以是咱们要时候敲醒平安的警钟，多一份平安思惟，少一份变乱危急。
看了安全教育中的事例，那一幕幕惊心动魄的排场，那一个个血淋淋的数字，使我更为感受到了生命的宝贵，平安的首要。偶然，烟头虽小，祸害无限，一个小小的烟头，常常是一场大火的前奏，一个不测常常是一场灾害的产生。
生命安全，是一个不可忽视的话题，也是一个至关重大的话题，不管是谁，都要珍重生命，不可掉以轻心。在咱们的生存中存在了很多的安全隐患，而大多数的人都是庸人自扰，实在，恰是由于这些小题目，才一步一步组成了对咱们人身安全的.威逼，正所谓，当心驶得万年船，要是不去关注这些小题目，又怎能让自己的平安获得更大的保障呢?以是，咱们要多注重发现并解决身旁的隐患。
咱们身旁也有很多不幸的事变产生，偶然，一些小事由于处理欠妥，缺少安全意识，就造成了不可收拾的后果，变成大错。以是，不想恶梦成真，就要正视平安，认识更多的安全意识，学会自我维护，为平安编织幸福的花环。碰到灾害时不能惊慌失措，一定要维持默默，用适量的法子自救或向别人求救转危为安。
同砚们，在咱们生存的每一角落里，都潜伏着很多不安全的身分，生命是名贵的，同时也是懦弱的。偶然，只要你稍不属意，它就会碰到伤害，遭到威逼。要晓得，天天因变乱身亡的小学生就有上百个了，这沾满血腥的数字不只是数字那末简单，那是一条条有血有肉的生命啊!一棵刚抽芽的种子却刹时被扑灭了，全部期望都破裂了，全部统统都消散了，这名贵的生命之火才燃起了多久啊!这生命的花季才延续多久啊!这血的教训时候小心着咱们：平安是生命的前题，要珍重自己的生命。
生命犹如鲜花同样娇艳，绽开着生命的锦绣。生命只有一次，对于谁都是名贵的，而人生的花季只有一次，芳华的火焰也只绽开一次，咱们怎能不珍惜这段美妙的韶光呢?以是，咱们要以平安为首，敲响平安的警钟，酷爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更为壮丽!
小学三年级自我介绍手抄报篇十
青蓝冰水“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师严道尊本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
桃李之教指老师的教诲。
学无常师求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
一字师指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
还有，诲人不倦，教书育人，循循教导，尊师重道，传道授业。
小学三年级自我介绍手抄报篇十一
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子。
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子。
5、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子。
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子。
7、己所不欲，勿施于人——。
8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫。
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹。
10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修。
11、读万卷书，行万里路——刘彝。
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿。
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。
14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向。
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》。
小学三年级自我介绍手抄报篇十二
1、寒假期间自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。
3、不得在马路上骑自行车。
4、寒假期间遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
寒假期间不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍，到这些地方必须有家长陪同。
1、寒假期间要在家长的指导下使用家用电器。
2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
3、寒假期间不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
1、寒假期间不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警(119)、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
3、燃放烟花爆竹时一定要注意安全，最好做到不放。
1、寒假期间自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、寒假期间不暴饮暴食，防止消化不良。
小学三年级自我介绍手抄报篇十三
答：校园暴力是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。
2、校园暴力的类型有哪些?
答：根据行为方式的不同，可以将校园暴力简单地分为以下八类：1)本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生;2)校外青年殴打在校学生;3)某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生;4)老师体罚或者变相体罚学生;5)老师侮辱学生的人格尊严，如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、辱骂学生等;6)校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财，使学生不但损失钱财，而且心理受到极大伤害;7)老师以及校内管理人员针对女学生的性侵害;8)同年级甚至同班同学之间的斗殴。
3、校园暴力行为有哪些特点?
答：1)暴力行为有日益凶暴的倾向;2)暴力事件的普遍性;3)暴力事件的共犯日趋普遍;4)校园暴力的施暴地点，多在空教室、体育馆、楼梯间、厕所内、运动场或其他视角上死角处，而且多在上学或放学时发生。
4、施暴学生有什么特点?
答：1)依赖性强，缺乏自主、自信和负责任的精神;2)具轻佻性，缺乏忍耐性，抑制挫折和不满的能力薄弱;3)在群体中，自我表现欲望强烈，活动力甚强;4)以我为中心，罪恶感淡薄，常带给他人困忧、麻烦等;5)完全没有体谅对方的立场和心理的意识。
5、校园暴力的防治对策有哪些?
答：1)加大宣传和教育力度;2)控制暴力文化的传播;3)学校与当地公安机关建立联动机制;4)加强对学校领导、管理人员以及老师的教育和管理力度;5)加强与学生家长的沟通和对学生家长的教育指导;6)从小对未成年人进行责任意识的教育;7)加强在校学生自我保护方面的教育;8)清理学校周边环境;9)学校加强门卫制度。
小学三年级自我介绍手抄报篇十四
抗日战争初期，对于国民党的消极抗日，北京高校的学生们为了激起国民的抗日情绪，做了很多工作，129运动就是其中影响力最大的运动之一，下面是为你提供的129运动手抄报初中生，欢迎阅读。想了解更多129运动手抄报，请继续关注本栏目。
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅。
恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌《就义诗》。
渴饮美龄血，饥餐介石头。
归来报命日，恢复我神州——吉鸿昌《无题》。
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来。
为中华之崛起而读书。
——周恩来。
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来。
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立。
小学三年级自我介绍手抄报篇十五
植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。为了保护林业资源，美化环境，保持生态平衡，世界上很多国家都根据本国实际情况设立了植树节。随着人们的环保意识不断增强，并积极投身植树造林活动，我们人类生存的环境将会得到不断的改善。
1.陪孩子种一盆绿植。和宝宝一起等待种子发芽的过程该有多美妙啊!让宝宝感受到生命的意义。寓教于乐，美化生活又怡情，激发创意还简单，让孩子学会动手，从小培养他爱护环境、欣赏生活!
2.少用一次性筷子。通过调查发现：现在除了部分店铺只提供一次性的筷子之外，越来越多的餐厅都开始换用可循环使用的筷子。我国一年大约要消费掉一次性筷子450亿双，相当于需要砍伐掉大约2500万棵大树，减少森林面积200万平方米。在植树节这一天乃至今后的日子里，请减少使用一次性的筷子吧!
3.少用一张纸。现代人的卫生意识可是越来越高，饭前饭后洗手，洗手后顺手一个动作，一张，两张，三，四张......这个植树节，我们也可以拒绝洗手后惯性抽纸巾，而是准备一块干手帕来代替!
4.保护环境，我们还可以做很多事儿!
5.陪孩子绘一副美化家园、有关绿化的画，让孩子从中体会到植树、绿化的快乐与好处!
6.搜集与植树、环保有关的文章。组织一场植树、环保问题竞答赛、研讨会。看一场与树有关的电影等。用眼睛、嘴巴和耳朵来感受和传递植树节的意义。
7.在心里种下一颗愿望树，许一个心愿伴他成长。
把快乐植入心底，把幸福植入生活，把好运植入生命;把健康植入身体，把平安植入人生;用真诚的心去栽种它，用辛勤的`汗水滋润它，用良好的心态培育它。等到枝繁叶茂时，必将心想事成，获得锦绣前程，健康如树可参天，事业如树枝叶茂，爱情如树生根固。绿色让大地充满生机，绿色让天空有了朝气，绿色让你我有了呼吸，绿色是我们心中共同的美丽。
8.将以上这些方式分享给朋友们，号召大家一起热爱植树、共同保护环节，拒绝污染，拒绝雾霾，唤回蓝天、阳光和美好的心情!
小学三年级自我介绍手抄报篇十六
1、在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐!
2、愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙,像蜡烛照亮您的办公室,像鲜花送给你一片清香!
3、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师!
4、将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师!
教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康!永远快乐!
5、今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐!
6、今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔!
7、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐!
8、当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了!
小学三年级自我介绍手抄报篇十七
人格不良者有如下表现：不遵守社会习俗，缺乏自尊心、抑郁体验，易受到外部环境的控制，经不起挫折，社会效益差，缺乏耐心和学习欲望;与家庭关系疏远，精神痛苦，无视规章制度，寻求感觉刺激;早年就有饮酒、吸烟习惯，逃学和撒谎，寻求独立和自由，对成绩和目标缺乏兴趣，对社会持批评态度，有越轨行为，与同伴的关系较父母更为密切。行为问题为伙伴强化。
(二)青少年。
青少年涉世不深，缺乏辨别是非能力较易受骗上当，尤其是那些家庭教育不良、人生观腐朽、虚荣心强、爱讲排场、情绪不稳定、顽固易怒、逞强好胜等而又对吸毒的危害性缺乏认识的青少年更易为诱因所驱使而进入吸毒的行业。
(三)个体户。
随着改革开放的发展，有些个体户富了，他们有的是钱，吃、喝、玩都有了，只缺少些刺激，另外他们虽然有钱，但是也存在很多烦恼和苦闷，为了追求刺激，消除烦恼，他们走向毒渊。有些个体户的亲人长期处在吸毒的环境中，受到不良的感染也会参与吸毒。值得注意的是，有的贩毒分子为了达到牟取暴利的目的，而追寻这些“阔老”，使用种种技俩，诱骗这些“钱老板”吸毒，这也是个体户吸毒多的因素之一。
(四)某些职业人员。
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