写心得体会可以让我们更加深入地思考和分析，对以后的学习和工作有更好的指导作用。在写心得体会时，可以选择合适的写作方式，如故事叙述、问题分析、观点阐述等，以增加文章的可读性和吸引力。接下来是一些关于心得体会的实例，希望可以给大家提供一些灵感和启发。
礼仪与国学心得体会篇一
近年来，国学热潮在我国悄然兴起，越来越多的人开始关注国学经典、学习国学礼仪。作为一位大学生，我深感学习国学礼仪的重要性，于是我开始了解并学习国学礼仪。通过这段时间的学习，我深刻地认识到国学礼仪对现代人的影响和意义，同时也悟得了一些心得体会。
首先，学习国学礼仪可以让我了解中华传统文化的重要组成部分。在今天这个全球化的时代，中国文化不仅仅是一种传统文化，更是一种自信、自主的精神象征。国学礼仪作为中国传统文化的重要内容之一，是中华民族独有的文化因素，通过学习国学礼仪，我们可以更好地了解中华传统文化的博大精深，感受到传统文化的魅力和价值。
其次，学习国学礼仪可以培养良好的行为习惯和道德修养。国学礼仪强调的是礼貌、尊重、谦和等传统美德，在现代社会中依然具有重要的意义。通过学习国学礼仪，我们可以培养出一种温文尔雅的性格，让我们在与他人交往时更加得体、得人心。当我们懂得尊重他人，关心他人，懂得感恩和珍惜他们，我们的生活将会更加和谐、幸福。
再次，学习国学礼仪可以提高自身修养和综合素质。学习国学礼仪需要我们掌握一系列的礼仪规范和行为准则，这无疑对我们的修养和素质提出了更高的要求。通过学习国学礼仪，我们会更加注重自身的言行举止，使自己的举动更加得体。在社交场合中，我们会更加自如自信，不至于出现尴尬的场面，同时也会赢得更多人的敬重和认可。
另外，学习国学礼仪可以传承和弘扬优秀的民族文化。传统文化是一个国家历史的宝库，也是国家民族优秀传统的传承载体。学习国学礼仪意味着对传统文化的学习和研究，可以将中华优秀传统文化发扬光大，坚定自己的身份认同和文化自信。同时，也能够减少对外来文化的依赖，从而构建一个更有个性、更有魅力的国家形象。
总之，学习国学礼仪对于现代人来说具有重要的意义。在学习国学礼仪的过程中，我体会到了中华传统文化的深厚底蕴，培养了良好的行为习惯和道德修养，提升了自身的修养和综合素质，同时也在传承和弘扬优秀的民族文化方面做出了贡献。作为一位现代大学生，我将会继续学习和传承国学礼仪，用自己的实际行动去表达对于传统文化的热爱和崇敬。
礼仪与国学心得体会篇二
作为一名现代人，我常常陷入快节奏的生活中，往往缺乏对传统文化的关注与了解。直到最近，我阅读了一本关于国学礼仪的书籍，才意识到传统文化对于我们的价值和意义。通过学习国学礼仪，我不仅深刻体会到了其中的智慧和底蕴，还改变了自己的思维方式和行为态度。
第二段：学习国学礼仪的意义。
国学礼仪是中华传统文化中最为重要的组成部分之一。它不仅是中华民族优秀传统文化的精髓，也是中华民族的道德规范和修身养性的基础。通过学习国学礼仪，我们可以了解中华文化的源远流长，体会中华民族的智慧和灵魂，对于培养我们的优秀品质和道德观念具有重要的指导意义。
国学礼仪蕴含着丰富的智慧，同时也是一种生活态度的体现。通过学习国学礼仪，我深深感受到其中蕴含的尊重和感恩的重要性。礼仪之所以被传承和发扬至今，正是因为其中蕴含的人伦关系的核心价值观。通过学习国学礼仪，我真正理解了尊敬长辈和师长，尊重他人的重要性，学会对他人的付出心怀感激和感恩之情。
学习国学礼仪不仅仅是理论的学习，更需要落实到实际行动中。通过在日常生活中实践国学礼仪，我发现自身的行为态度得到了很大的改变。例如，在与人交往时，我更加注重仪表，在言谈举止中力求得体得当；遇到请客吃饭的场合，我更加尊重主人，与他人分享美食，并主动表达感谢之情。这些实践不仅提升了我的修养，也得到了周围人的认可和尊重。
现代社会的发展，虽然给我们带来了物质上的丰富，但也导致了道德底线的模糊和公德心的缺失。学习国学礼仪能够帮助我们树立正确的价值观和道德观，引导人们秉持友善、谦虚、尊重的态度与他人交往。只有通过传承和发扬国学礼仪，我们才能够建立起一个和谐、有序、文明的社会。
总结：
通过学习国学礼仪，我认识到传统文化的重要性，领悟到其中蕴藏的智慧和庄严。国学礼仪提供给我们一种正确的生活态度，让我们在快节奏的现代社会中保持平和的心态。我相信，只有不断传承和弘扬国学礼仪，才能够让中华民族的文化底蕴得到更好的传播，同时也能够在现代社会中塑造一个更加文明、优雅的个体和社会。
礼仪与国学心得体会篇三
国学课堂是一个学习古代经典、弘扬中华文化的地方，而在这个特殊的环境里，我们不仅学到了传统文化的知识，也学到了社交礼仪的重要性以及提升自己的方法。在过去的一段时间里，我积极参与了国学课堂的学习，并从中体会到了很多关于社交礼仪的心得体会。
首先，国学课堂中的社交礼仪要注意尊重他人。在课堂上，每个人都有自己的观点和见解，这就需要我们在交流的时候尊重他人的观点，不论是否赞同。尊重他人不仅是对他人的尊重，更是对自己修养的体现，因为我们的言谈举止直接展示了我们的修养和素质。在我参与国学课堂的学习过程中，我时常跟同学们进行讨论和交流，在交流中也尊重了对方的不同观点，这不仅帮助我拓宽了思路，也让我在课堂上表现出了谦虚而自信的态度。
其次，国学课堂社交礼仪需要注意的是言行一致。言行一致是指我们在社交场合中，言语和行为要相互呼应和一致。在国学课堂中，作为社交礼仪的一部分，我们的言行要达到和谐相处的目的。例如，在与他人交谈时，我们要注意言辞的得体，不使用粗俗的词语或嘲讽的语气。同时，我们也要注意整齐的仪态和大方的举止。在国学课堂中，我学习到了古代文人士大夫的仪态和礼仪，努力让自己的言谈和举止与之相匹配。通过这样的努力，我发现周围的人对我更加尊重和欣赏，并且更愿意与我建立深厚的友谊。
此外，国学课堂中的社交礼仪还需要注意的一点是注重细节。细节决定成败，对于社交礼仪来说也同样如此。在国学课堂中，细心的观察和细致的安排都是展示自己的社交礼仪的表现。例如，课堂讨论的时候，我会提前准备好自己要讲的观点，通过仔细准备和适时介入，让自己在讨论中充分展示自己的才华和见解。我还发现细致地关心他人并热心帮助他人，也能赢得他人的好感和尊重。通过在国学课堂中注重细节，我不仅提升了自己的社交能力，也收获了更多友谊和机会。
最后，国学课堂社交礼仪的重要性在于建立良好的人际关系。社交礼仪不仅是一种表达自我的方式，更是建立良好人际关系的基础。国学课堂中，我们通过互动讨论和合作学习，增进了与老师和同学之间的交流和了解。通过这种沟通和交流我结识了很多志同道合的朋友，并得到了他们的帮助和支持。在我们的交流中，我们互相鼓励，共同进步。国学课堂社交礼仪的重要性不仅体现在课堂上，更在于我们在日常生活中如何与人相处。通过在国学课堂中培养社交礼仪，我们能够在与他人相处的过程中更加得体，更加优雅，建立起长久的友情和合作。
总结起来，我通过参与国学课堂的学习，体会到了社交礼仪的重要性以及提升自己的方法。在课堂上，我学会了尊重他人、言行一致、注重细节和建立良好的人际关系。这些经验不仅使我在课堂上表现出自信和素养，也使我在日常生活中与人交往更为得体。通过国学课堂的学习，我不仅积累了传统文化的知识，也培养了良好的社交礼仪，为自己的未来奠定了坚实的基础。
礼仪与国学心得体会篇四
5月20日，融入国学礼仪的《导师制礼仪培训师研修班》在郑州的xx宾馆会议室开班了，截止24日结束，作为学员之一的我，一分钟不少的听完了全部课程。五天的学习，感觉受益匪浅，从思想上、理念上、知识上，言行举止上都获得了巨大的收益，下面是我在学习国学礼仪中的点滴体会。
20日下午的《国学礼仪十八说》课，自己是在懵懵懂懂中听完的，因为以前在国学礼仪方面知之甚少，且对古文也不感兴趣。但是第二天下午的《国学礼仪十八说》课中，当听到x老师讲，古人说当时同学忙于学习知识，而放弃礼仪的学习时，我惊呆了，联系到现在同学的状况，感到古人几百年前的话，怎么就和现在的状况类似呢？情不自禁的举手提问，向老师请教。由此，激起了我学习国学礼仪的兴趣和渴望，在后面几天的国学礼仪课中，竟自觉的融进了课程之中，礼仪培训师研修班学习结束回来后，到x老师的博客中和网上一些国学礼仪知识网站进行学习。
我国历史悠久，以文明古国著称于世，其文化传统源远流长，作为文明标志之一的礼仪，在传统文化中占据着相当重要的地位，这不仅因为我国的礼仪自成体系，具有浓厚的民族色彩，而且还因为我国的礼仪一向被视为法治的补充，在社会整体中发挥着调节人际关系的重要职能。长期以来，通过礼教或政教作用于人们的思想领域和社会生活的诸多方面，从而形成了一套以“礼”为核心的道德观念、行为准则和社会规范，使我国在世界上享有“礼仪之邦”的美誉。
通过国学礼仪的学习，知道了中国的“三礼”：《周礼》、《仪礼》、《礼记》，还知道了古人的名言：孔子说“人无礼，无以立”；荀子说“人无礼而不立，事无礼而不成，国无礼而不宁”，这就说明古代人们就认识到了礼仪的重要性，认识到了礼仪与人、与家、与国的关系。
通过学习了解到：礼是天地之道，天地互礼，日月相顾。礼是人之道，人类互礼，万类相济。互礼为敬，故曰：礼道主敬。而且在《礼记》开篇中说道：毋不敬。
也就是说人类要敬天、敬地、敬祖、敬亲、敬人、敬己、敬事、敬万类。因为敬是人类效仿天地之德的根本：天地互礼，阴阳共存。敬是为了节制人们的情欲和惰性：制人情，节民性。
在学习中还认识到礼仪教育是养正之本。
其一，礼仪养正是第一教育。古人入小学，以“洒扫应对进退”为开始，先教同学行为规范，先教同学做人做事。
礼仪，是数千年来行之有效的教化良方。而在现代教育中，上学直接教读书，教写字，教知识，教技能，却隔过了“行为规范”这个基础。而且，在。
教学。
中更多的是只用言教讲道理，很少用身教行礼仪，以致于礼仪成为现代教育的盲区。
童蒙养之以礼，中有大正。树正长高，路正行远。至正之子，可以为家之栋梁。可以为国之重器。也就是说，礼仪养正是第一教育，人人必修。少时未修，长成必修。不修不正，不修不以传后。
非常遗憾的是，礼仪养正，承天之道，易简易行，是中华民族智慧之本，可如今人知之者，鲜矣！人行之者，缺矣！
其二，礼仪养正是化成教育。
礼仪养正训练，是人生态度和做人做事基本方法的训练。重在让人直接去做。行礼久而成习，动作间，人不言而教，不知而化，是行之有效、简单容易的教化方法。古时民众大多不识文字，不能读书，然而民风淳朴，人德厚，多孝子，多忠信之民，靠的.是以礼化之，以礼传家。
可是现在，同学的德育课更多的是老师在课堂上的说教，礼仪教育虽然有所增加，但是，更多的学校却没有礼仪养正训练，使得礼仪断代，行之无正，多虚妄弄巧者，人心不古，世风日下，如此无化之教何益？令人担心。
礼仪养正，重在习育化成，使孩子发诚生敬、生神圣，养成尊贵行为，庄重做人，认真做事。
礼仪养正，化成之教，其智大矣！享誉世界的礼仪之邦，中正和平的华夏民风，靠礼仪化成。
在学习国学礼仪中印象最深的是《国学礼仪十八说》中的“人生十礼说”，通过学习懂得了人生十礼：推手礼、万福礼、揖礼、拱手礼、叩首礼、执手礼、交手礼，附手礼等，还有一拜礼、二拜礼、三拜礼（再拜额首礼），并且了解了每种礼的用法和行礼的方法。并且与跟随丁老师学习了再拜额首礼，男士左手在上，女士右手在上，双手相握空拳，齐眉，第三拜时前贴额头，鞠躬60至90度。通过学习行礼，理解了以往在电影、电视中看到古人行礼的含义和礼节，增长了知识。
通过对国学礼仪的学习，加深了传统文化的熏陶，进一步认识到了中华传统文化和国学礼仪的博大精深，它凝聚了无数前人的智慧和结晶，虽历经几千年的沧桑变迁和发展演化，在今天仍然显示出旺盛的生命力。在自己以后的工作中，将去深入的学习国学礼仪，深刻的理解国学礼仪。
同时希望更多的人知晓礼仪教育是养正之本，更希望所有的老师知晓并行之，使我们的后代可以为家之栋梁，可以为国之重器。
礼仪与国学心得体会篇五
第一段：国学礼仪的重要性（200字）。
国学礼仪是中华文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深远的影响。学习国学礼仪对于培养良好的道德品质、弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。在当今社会，礼仪意识的淡薄已经成为了一种问题，学习国学礼仪可以帮助人们树立正确的价值观念，提高文明素养，促进社会和谐。
学习国学礼仪可以通过多种多样的途径进行。首先，我们可以通过研读经典国学著作，如《论语》、《中庸》等来了解中国古代文化的礼仪观念以及它们对人的要求。其次，我们可以通过参加传统节日庆典、古代仪式等活动来体验和感受。另外，学习国学礼仪还可以通过参与传统文化教育课程、参观博物馆等方式来丰富自己的知识和认知。
学习国学礼仪使我受益匪浅。首先，它使我更加注重自己的言行举止。传统礼仪教导我们在日常生活中要注意细节，尊重他人，遵守规范，增强人与人之间的和谐关系。其次，它培养了我对传统文化的热爱和自豪感。通过学习国学礼仪，我对中国文化的博大精深有了更深的认识，感受到自己是一个有着悠久历史的民族的一员。最重要的是，学习国学礼仪让我明白了礼仪之中蕴含的人文关怀和道德观念，从而提高了自己的道德素养和修养。
第四段：如何在日常生活中应用（300字）。
学习国学礼仪的最大意义在于将其应用于日常生活之中。例如，在家庭中，应该尊敬和关心父母，尊重长辈，注重睦邻友善；在学校中，应该尊重师长，团结同学，做到守时守纪；在社会中，应该礼貌待人，积极帮助他人，形成和谐社会。只有将国学礼仪内化于心，外化于行，才能真正体现出我们的修养。
第五段：展望未来（200字）。
学习国学礼仪不仅仅是为了过去和现在，更是为了我们未来的文化传承和发展。从长远来看，如果每一个人都把国学礼仪融入到自己的生活中，形成良好的习惯和规范，不仅会让我们的社会更加和谐文明，也会在全球化的今天，为中国文化的走出去提供一种独特的方式。因此，学习国学礼仪是一项长远的任务，我们应该从小培养其意识，将之作为一种优秀的文化传统传承给下一代，让他们能够继续弘扬中华文化，使之在世界舞台上发光发热。
总结：通过学习国学礼仪，我们可以培养自己的品格修养，提高个人素质，也可以保持我们中华优秀传统文化的传承和发展。在今天这个众生喧嚣，礼仪意识淡薄的时代里，我们更应该重视并弘扬国学礼仪，让其成为我们的信仰和行为准则。
礼仪与国学心得体会篇六
国学礼仪作为传承千年的中华文化，不仅弘扬了中华民族的优秀传统，也培养了幼儿的良好品德和行为习惯。在学习幼儿国学礼仪的过程中，我深深感受到了其中的价值和意义。下面我将结合自己的亲身体会，分享一些关于幼儿国学礼仪的心得体会。
首先，幼儿国学礼仪教育的重要性是不可忽视的。在国学礼仪的教育中，重视培养幼儿的道德情操、礼仪规范和习惯养成。这不仅是对幼儿的个人修养的培养，也是对中华民族传统文化的传承和发扬。通过学习国学礼仪，幼儿能够明白尊重长辈、友善待人、注重细节等价值观念，使他们能够在日常生活中体现文明礼貌，并与他人和谐相处。
其次，幼儿国学礼仪的实践方式多样且趣味性强。在教学环节中，老师通过饶有兴趣的游戏和小剧场，吸引了幼儿的注意力，使学习成为他们乐意参与的一种活动。例如，通过模拟家庭聚餐，幼儿学会了如何正确使用筷子，如何与人分享食物，懂得了感恩之心；通过角色扮演，幼儿体验了穿戴汉服、行走汉仪的过程，懂得了传统服饰的意义和习惯动作的重要性。这些活动既满足了幼儿的好奇心和兴趣，又使他们在实践中不知不觉地习得了国学礼仪。
再次，幼儿国学礼仪的学习对幼儿的成长有着深远的影响。通过学习国学礼仪，幼儿培养了自律、自信和自尊心。在日常学习和生活中要求学习者严格要求自己，追求精益求精，并通过文武差异的体验，增强了他们对自己独特个性的认同。在与同伴的互动过程中，他们培养了团队合作的意识和集体荣誉感，学会了互相包容和尊重。这样的培养既有利于幼儿个人素质的提升，也为他们今后的学习和工作提供了坚实的基础。
最后，幼儿国学礼仪的学习不仅仅停留在传统文化的层面上，更注重将传统文化与现代生活相结合。如今，社会对于礼仪的要求愈发严格，传统文化被视为一种独特的软实力。幼儿国学礼仪的学习可以帮助幼儿增强对传统文化的认同感和自豪感，并使他们在今后的社交活动和身边的人相处时能够更好地应对各种礼仪场合。通过学习，幼儿不仅能够提高自己的修养和素质，更能够向他人展示中华民族的优秀传统，从而促进社会的和谐与进步。
综上所述，幼儿国学礼仪的学习不仅仅是为了让幼儿能够记住一些规则和仪式动作，更是通过一系列的体验和实践，培养幼儿的良好品德和行为习惯。国学礼仪的学习，不仅能够让幼儿了解和传承中华民族的千年文化，也能够帮助幼儿在现代社会中更好地融入和发展。因此，我深信幼儿国学礼仪的学习是很有意义和价值的，希望能够有更多的幼儿能够参与其中，并从中受益，将这种优秀传统文化传承下去。
礼仪与国学心得体会篇七
西餐厅服务员上班期间，手机上交，不准与其他服务员闲聊，不准讲家乡话，必须保持站立姿势除非打扫卫生，必须时刻以顾客为先，微笑面对。刚开始时，我总认为规定不合理，开在我家乡却不准我使用家乡话，闲的时候也不让我坐下，后来，也慢慢明白，习惯，服从。来西餐厅的不只是本地人，使用普通话是为人让客人觉得平等，保持站立是为了西餐厅的形象。
此外，我所在餐厅有三大原则：上司永远是对的，团结永远是对的，顾客永远是对的;四大宗旨：顾客至上，服务至上，品质至上，纪律至上;沟通百分百。对于“上司永远是对的”，我现在还是不同意。在西餐厅工作期间发生了一件事，那时候过年，生意很是红火，初三那天，临近下班，部长突然告诉我要加班。然而，那天我早就已经答应外婆要去她家聚会，我对部长说不行，我已经很久没去过外婆家，上学期间没得去，一回来就直接去打工，这是一年一次的过年聚会，可是，部长说他连家都没回。一气之下，我对着他大吼，我又没准你不回家，虽然知道很无理，可还是说出口了。
在听到这句话后，部长没有说话，只是静静地吃着饭。旁边的领班开口对我说，美虹，你要知道，你现在是在工作，凡是要以工作为先，我们也是没有办法，生意这么忙，几乎每个人都要加班，你又凭什么能够例外。那刹那，我好像顿时明白：人，不能由着自己的性子来，要以大局为重。倘若部长提前跟我沟通，不会有这样这争吵发生，上司，不一定永远谁对的!
在工作期间，其中一位员工让我印象很深，她总是默默的做着她的事，在我做的不好的时候，总是很耐别人的经验永远也跑不到你的身上，但在别人经验的基础上，我相信能做的更好。
越是接近社会就越知道父母的辛苦，自己在外面受的酸甜苦辣，他们肯定也经历过。通过这次兼职，我更加知道父母的艰辛，更加学会感恩父母的辛勤劳作，感恩所有劳动付出的人。
实践结束后，我拿到了西餐厅的实践证明，我踏实，肯干，认真的工作受到了老板的好评，部长还问我暑假还去不去，同时还得到相应的报酬，部长还问我暑假还去不，拿着自己第一次辛苦赚来的钱，心里别提多高兴，更重要的是，我收获了比金钱更重要的东西，实践让我各方面的能力有了提升。这里的工作环境不同于在学校里的环境，所接触的人和事也不同，我从中学到了许多课堂上学不到的东西，自身各方面的能力都有所提高。
通过这次社会实践，我明白了：作为一名新世纪的大学生要学会将学校的理论知识与社会实践相结合，在实践中成长，锻炼。社会实践给我上了生动的一课，我从本次实践中感受颇深，在今后的学校生活中要继续发扬不怕吃苦的作风，并努力学好自己的专业课，将社会实践中学到的新东西融入到学校生活中使自己的大学生活更丰富。
礼仪与国学心得体会篇八
近年来，随着社会发展的加快和信息技术的普及，人们的生活变得越来越忙碌，互联网上的文化导向也更多地偏向于西方，这导致了人们在礼仪方面越来越缺失。然而，国学作为中华文化的瑰宝，是我们宝贵的传统文化资源，包含了丰富的礼仪知识。通过学习国学礼仪，我深深体会到了礼仪的重要性，并形成了若干心得体会。
在学习国学礼仪的过程中，我首先感受到了礼仪的价值。礼仪是人们在日常生活中的修养和表现，它是一种尊重他人、关爱他人的表达方式。当我了解到中国传统礼仪的内涵和含义时，我才意识到礼仪并不仅仅是一种形式，而是一种价值观。礼仪让人更加有修养，更加懂得关心和照顾他人，增强人与人之间的亲近感和信任感。在我以往的生活中，或许因为忙碌和追求个人利益，常常忽略了对他人的尊重和关怀，而现在，学习了国学礼仪后，我更加注重与人交往的方式，用礼仪来表达尊重和爱意。
其次，学习国学礼仪让我对传统文化有了更深刻的认识和了解。国学礼仪中蕴含着中华民族的博大精深的文化传统，这其中既有传统的仪式，也有日常的生活礼仪。通过学习，我了解到不同的动作和祝福语背后都有着源远流长的历史和文化涵义。例如，磕头是古代人们向长辈表示敬意的一种方式，鞠躬则是向对方表达谦虚和尊重。通过这些学习，我不仅了解到礼仪的具体形式，更加明白了传统文化的智慧和美好之处。这使我更加自豪和自信，将传统文化传承下去。
学习国学礼仪也有助于培养自己的纪律性和自律性。国学礼仪强调的是一种约束和规范，通过这些约束和规范，可以让人更加自律和有纪律。在我学习国学礼仪的过程中，我体验到了许多规矩和要求，比如坐姿要端正，不吃饭时不随便进餐厅等等。这些规定让我守纪律和自律，而实践中的自律则增强了我的自信心和责任感。在今天的竞争激烈的社会中，纪律性和自律性是非常重要的品质，它们可以帮助我们更好地管理时间和处理事务，在各个方面都取得更好的成绩。
此外，学习国学礼仪还让我体验到了传统美学的魅力。国学礼仪强调的是传统美学的体现，包括服饰、仪容、语言和举止等方面。通过学习，我渐渐明白了传统美学在塑造人的品位和修养方面起到的作用。国学礼仪注重的是内外兼修，即修身养性和外表仪容的统一，这让人们在仪态端庄的表现中感受到了传统美学所带来的内心的平静和宁和。当我在参加重要场合时，穿着传统的服装和遵守国学礼仪时，我会感到自己犹如身临其境，回到了古人的时代，这种感受是极其珍贵的。
综上所述，学习国学礼仪带给我很多收获，让我意识到礼仪的重要性，并从中体会到了礼仪的价值。此外，国学礼仪还让我对传统文化有了更深刻的认识，培养了自己的纪律性和自律性，同时也体验到了传统美学的魅力。国学礼仪的学习和实践，让我真正感受到了传统文化的博大精深和人与人之间的和谐。我相信，只有不忘本来，才能开辟未来，在日常生活中保持着传统文化和国学礼仪的根基，我们定能传承和弘扬中华文化的伟大精神。
礼仪与国学心得体会篇九
国学礼仪作为中华传统文化的重要组成部分，承载着博大精深的智慧和道德传统。通过学习国学礼仪，我深刻体会到其中包含的文明修养和品德教育的重要性。在这个快节奏、物欲横流的社会里，学习国学礼仪已经成为我提升个人修养的必备素质。
第二段：传统礼仪的重要性。
传统礼仪的重要性不容忽视。它不仅能够增加人与人之间的和谐与友善，更是培养个体的美德与深厚情感的重要方式。学习国学礼仪，能够让我更加自觉地遵守社会规范，展现出一个优雅有修养的形象。无论是在家庭、学校还是社交场合，我都能以一种得体的礼仪方式与他人互动，使人们感受到我的尊重和关怀。
国学礼仪的学习过程中，我发现它不仅是外在行为的规范，更是内在修养的表现。通过学习国学经典，我更加明白了待人接物应以诚待人、以和为贵的原则。在与家人相处时，我试图从孝道中获取力量和智慧；在与同学交往时，我注重以礼待人和尊重别人的观点；在与老师沟通时，我更加注重敬业之道和谦虚的态度。这些修养不仅让我情感更加稳定，也让我在与人交往时更加从容而自信。
国学礼仪所传达的文化精神与现代社会的需求并不矛盾。相反，国学礼仪所强调的以和为贵、尊重他人等原则，与当下倡导的积极、阳光、健康的社会风气是一致的。当今社会发展迅速，物质生活日益丰富，但让我们感到欠缺的正是一种对人的关怀和尊重。国学礼仪正是弥补这个空缺的一种途径。通过学习国学礼仪，我明白了对他人友善、注重个人修养等品质对于当代社会的重要性。在与人交往中，积极传递国学礼仪所包含的人文关怀，无疑将会给整个社会带来积极的影响。
第五段：总结。
通过学习与实践，我逐渐认识到国学礼仪对于提升自我修养和培养品德素养的重要性。它不仅使我在与人相处时更加得体、自信，更让我从内心感受到善意的力量和传统文化的价值。国学礼仪的学习过程并不是简单地学习一些规则，而是通过内心的自省与外在的行为调整，领悟到了人与人之间的和谐之道。通过持之以恒的学习，我将继续探索并发掘更多优秀的国学礼仪，为传承和发展中华文化贡献自己的力量。
礼仪与国学心得体会篇十
礼仪是我们中华民族的传统美德，也是中国古代文化的精髓，我们身居礼仪之邦，应为礼仪之民。而社交又与我们的生活息息相关，特别是对我们这些即将踏入社会的毕业生来说，仅仅拥有过硬的专业技能是不够的，还要掌握良好的社交礼仪知识，它是我们走向成功的敲门砖。抱着这样的心态，我选了段老师的社交礼仪课。
在选课的时候就十分看好这门课程，我认为它会对我现在以及以后的人际关系有很大的帮助，会让我学会更从容、更得体的进行人际交往，赢得更多的机遇、将来更好的适应这个文明的社会。一个学期的学习使我受益匪浅，学会了很多以前在书本上学不到的知识，我非常感谢老师对我们的辛苦栽培。
在社交礼仪课上我们学了名片礼仪，打电话礼仪，餐桌礼仪，送花礼仪，西餐礼仪等等，并且在老师和学姐学长优美的舞姿中，班上的每个人都学会了跳社交舞。
当我能够很完美的跳完这支舞后，内心的那种喜悦是无法用言语来表达的。我感觉自己又多了一项社交技能，工作后我能从容地参加舞会，接受舞伴的邀请，更好的展示自己。还有一次印象颇深就是老师带领我们亲身感受了西餐文化。那天我们每个人都盛装出席，在全家来实战演习了西餐礼仪。
虽然我以前也吃过西餐，但对于西餐礼仪却知之甚少，这次体验让我明白了很多东西。中国人的人际关系大都是在饭局上建立起来的，优雅恰当的进餐不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素质水平，而且对我们个人的发展、事业的进步也起着关键作用。此外，我们还学习了如何穿衣、打招呼、递名片、入座、握手等斯空见惯的行为，它贯穿于日常生活的点滴之中，是生活中的大学问。
生活中我们常常不经意间在一些平常的事情上做出的动作可能正是不符合礼仪要求的，但往往正是这些被人们认为稀松平常的事却体现出了一个人的涵养来。正确的礼仪对于内部可以融洽关系，对于外界可以树立形象，营造和谐的工作和生活环境，它还可以提升人的涵养，增进彼此之间的了解沟通，细微之处显真情。
在当今社会生活中，社交礼仪在人际交往中具有不可忽视的重要作用，有时甚至会决定事情的最终结果，所以，任何人都不能轻视礼仪，都应当积极主动去学习礼仪、讲究礼仪。以上这些就是我上社交礼仪课的收获，以后我要让礼仪的规则渗透到我生活的每一个小细节。
礼仪与国学心得体会篇十一
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。下面试我的一点体会和心得。
每当新的一学期开始，我首先对学生进行文明礼仪教育，上好第一次礼仪课，打好基础、形成氛围。具体做法：首先对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。一开始就重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。既要使学生明白“理”，又要训练“仪”，学练结合，以练为主。做示范、教表演，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。
我们学校的大门口有一面大大的国旗牌子，这个我们学校一个标志，要求每天老师和学生上学和放学的时候都要面向国旗行礼。开学的第一天我就给同学们讲了，国旗的故事，讲完之后就把全班同学带到学校前面的操场上，练习面向国旗仪式，我首先站好，面向国旗做了一个标准的90度鞠躬，全体同学立正站好，眼睛望着国旗，都和我一样面向国旗练习90度的鞠躬，同学们反复演练，个个练得都很认真。为以后规范的教育训练在孩子们的脑海中打下了一个文明礼仪的烙印。
例如我让学生扮演老师站在讲台上，我在讲台下面扮演学生，我行了一个标准的45度鞠躬礼，并大声说：“老师好！”台上的小老师就说：“同学好。”此时教室沸腾了，有的要出来当老师，有的要当学生，我借此情境让学生分角色训练，对每一组都进行评价，哪方面做的好，哪方面还要加强，那位同学没有站直，手来回动，声音小，我就走到他身边鼓励他再做第二遍，第三遍，我边指导、边做示范给这名同学看，直到他站直抬头，声音响亮为止。最后进行全班训练，人人过关。老师认真的示范，加大力度训练，学生也引起了重视。每个同学都非常认真的练习，形成了一个良好的礼仪氛围。接着训练学生坐、站、走的姿势，我在前面摆一套学生桌椅，给学生做坐的示范：头要正、身要直、脚放平，目视前方。又用标准的立正姿势站在学生前面示范站姿，然后对学生进行反复训练“起立、请坐”，达到整齐划一、动作迅速，精神面貌好。那位同学坐不正或者同学站不直，我就到他们跟前帮他坐正，教教他们站直，让他把胸挺起来，再拍拍他后背，让他再挺一挺，直到满意为止。为了让学生明白其中道理，得到启示，有所提高。我在黑板上画了两棵小树苗，一棵是直的，一棵是弯的，对学生说：“小树苗是直的，长大也是直的；小树苗是弯的，长大也是弯的。你们好比一棵小树苗，现在是直的，将来也是直的；现在是弯的，将来也不直。我又画了挺拔茂盛的大树和一棵弯曲的小老树，我让学生比较，哪棵大树漂亮？学生异口同声的说：“直直的大树漂亮。”好，同学们，起立，这次效果最好，个个昂首挺胸，眼望前方，真是可爱极了！我目光巡视每一个同学，脸上露出笑容。拍拍这个学生的后背说“不错”，看着那个同学我不停的点头“好”，最后我说：“同学们，你们都是直直的小树苗，老师希望你们永保直立，最后长成参天大树，有没有信心。”同学们齐声答道：“有”。
榜样的力量是无穷的。教育学生见到老师或客人行45度鞠躬礼，我自己也要做到，给学生起到示范作用。比如上课师生问好我始终坚持行45度鞠躬礼向学生问好，即使是在放学的路上我碰到学生，他们也回鞠躬向我问好，同时我也会停下脚步向他们鞠躬问好。如果我做错了，也敢于向学生道歉，说：“对不起”。学生为我收拾教具，我感激的说：“谢谢！”每天下课我都对同学们说：“同学们你们辛苦了！他们也会大声的说“老师您辛苦了”这种教育的效果胜过千言万语。在教育教学中我注意仪表端庄，以身示范，学生在师生交往中受到潜移默化的影响。
小学生在行为实践中的榜样影响，除教师外还有同学，学生也希望自己能成为别人学习的榜样。我根据他们爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去感染学生，为其他同学起带头和示范作用。
集体是孩子们成长的温床。孩子们乐意在集体中表现。于是在文明礼仪养成教育训练中，我极大限度的运用了儿童对集体的向心力，把个人与集体拴在一起进行教育。比如我把班级分成四个人一队阻，给每个小队分别命名为明星队、火星队、火箭队和神舟5号队等，每个小队的组长名字分别写在黑板的右上角，然后再把画有表格，上面写着每个小队的纸贴在门后，从文明礼仪方面对四个小队进行评比，按照十条文明礼仪常规要求检查，表现突出的同学为你所在的小队加3分，小队的全体同学都讲文明、懂礼貌的为小队加5分。每周评一次，评为优秀礼仪小队的同学成为礼仪之星，老师送给他一颗星，高兴极了。同时激励其他小队努力争取，并且向优秀礼仪小队学习。小队长具体检查，每个同学都是监督员，发现问题当时就可以在黑板上显示。现在使用文明礼貌用语的人多了。见到老师或客人不主动问好的人少了。集体的荣誉，集体舆论，集体评议活动，教育了同学，规范了言行。
文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。
出现反复，这是一种正常的现象，应对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。每当学生放学时，我都提醒他们见到老师主动问好；如果老师从你身边走过，就很自然的向老师问好。现在我班学生已养成了良好的礼仪习惯，不论是在楼道里、上学的路上，还是在校园之外，他们见到老师都能主动问好，提高了讲文明、懂礼貌的自觉性和主动性。班级黑板报上有一块是专门用小花拼成的3朵大红花，每个小花上写上礼仪标兵的名字。开学第一周只有两名同学，学生都希望自己能成为别人学习的榜样。现在就连我班原来不爱讲话的同学，每天放学在大门口都主动向我道别：“赵老师再见！” 礼仪标兵也越来越多了。我坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去影响带动他们。平时我也跟踪，随时发现礼貌突出的同学，进行及时的肯定，黑板报的礼仪之花上又增加了很多礼仪标兵。
自班上开展文明礼仪教育以来，学生越带越顺，即使到了期末阶段，学生的行为都很稳定。一上电脑课和体育课，我班的孩子们特兴奋，不用说就迅速站好队，这样任课老师很快就过来接他们，同学们齐声问好，这时候任课老师都会表扬他们，给与他们更多的是他们努力后的肯定。这个时候我看到每个孩子的脸上都洋溢着开心的微笑。文明礼貌的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素质。只要持之以恒，一抓到底，一定会养成自我管理、形成良好的文明礼仪氛围的好习惯。
通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。通过礼仪教育，形成了良好的班风，同时也促进了教育教学质量全面提高。我将为之不懈的努力，尝试更好的教育策略，促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。
礼仪与国学心得体会篇十二
第一段：引言（150字）。
国学礼仪是中华文化的精髓，对于一个国家的繁荣发展至关重要。我从小就接触到国学及其礼仪，但直到最近才真正深入学习和体会到其中的价值。在我的学习过程中，我深深感受到了国学礼仪的重要性以及它对我个人成长的影响。在下文中，我将分享我的学习和体会。
第二段：重温传统文化（250字）。
我首先通过阅读经典儒家文化经典，如《论语》和《大学》，重温了传统文化的精髓。这些经典提供了深度的智慧和道德教诲，使我认识到了人与人之间的和谐关系的重要性。我学到了如何为人处事，如何尊敬长辈和恭敬他人。
同时，我通过学习古人的诗词和书法，更深入地了解了传统文化的美感。汉字的书写方式和结构以及古人所表达的情感使我对美的欣赏和理解有了更深刻的认识。
第三段：培养良好品格（300字）。
学习国学礼仪还教会了我培养良好品格的重要性。在学校、工作场所和社交场合中，一个人的品格往往能够直接影响体验和结果。我通过国学礼仪的学习，养成了懂得尊重、谦虚、宽容和诚实的品质。
尤其是学习焦仲卿的故事，他为了执行任务不惜失去自己的生命，他的忠诚和高尚品德给我留下了深刻的印象。这个故事激发了我对正直和诚实的追求。
第四段：提高人际交往能力（250字）。
学习国学礼仪对于提高我的人际交往能力有很大的帮助。传统礼仪的实施教会了我如何与他人进行有效的沟通，如何尊重他人的想法，并且如何稳定和建立良好的人际关系。
在学习和实践国学礼仪的过程中，我学会了如何主动与他人交流和寻求合作。当今社会，人与人之间的联系越来越重要，我们需要学会如何与人相处并建立良好的合作关系，这将对我们的个人和职业发展带来巨大的影响。
第五段：弘扬中华文化（250字）。
学习国学礼仪不仅让我从个人层面受益，还使我有能力将这些传统价值和文化传播给他人，努力弘扬中华文化。我参加了学校的国学社团，学会了不仅要掌握国学，还要传播国学。通过举办展览、讲座和义工活动，我有机会与他人分享我对传统文化的热爱和理解。
总结（100字）。
通过学习国学礼仪，我不仅深入了解了中华文化的精髓，培养了良好的品格，提高了人际交往能力，还有机会将这些价值传播给他人。国学礼仪已经成为我一生中重要的一部分，它让我更加自信，并且鼓励我在自己的人生旅程中追求卓越。
礼仪与国学心得体会篇十三
礼仪是社会交往中重要的一环，对于金融行业更是至关重要。作为一名金融从业人员，我深切体会到金融礼仪的重要性和实施礼仪所带来的好处。通过实践和总结，我对金融礼仪有了更深刻的理解和体会。
首先，好的金融礼仪是对客户的尊重和重视。客户是金融行业的核心，没有客户支持和信任，金融行业将无法运转。在与客户接触过程中，尊重客户是最基本的要求。比如，在接待客户时要注意仪表仪态，言谈举止要得体。要主动向客户介绍自己和公司，并积极倾听客户的需求和意见。通过这些细节，我们向客户传达了我们的重视，并增强了客户的满意度和忠诚度。
其次，金融礼仪有助于树立良好的职业形象。作为金融人员，我们的形象直接关系到公司的形象和声誉。外表整洁、着装得体是基本要求，同时我们还需要具备亲和力和自信心。在沟通中，要注重措辞礼貌、语速适宜，不随意打断客户或同事的发言。坚持遵守规章制度和行业规范，在工作中表现出专业素质和职业道德。只有通过自己的努力和维持良好的金融礼仪，我们才能够在金融行业中树立起良好的职业形象。
再次，金融礼仪有助于建立良好的人际关系。金融行业是一个关系密切的行业，我们需要同客户、同事和上级保持良好的关系，才能更好地发展事业。一个和蔼可亲的员工，会给人留下深刻的印象。比如在工作中，我们要多关心同事的需要，乐于助人，随时准备为他人提供帮助。在与同事交流中，我们需要注重语气和方式，把控好自己的情绪，避免冲突和不愉快的事情发生。通过良好的人际关系，我们可以收获更多的合作和支持，并获得更多的机会和发展空间。
此外，金融礼仪有助于提升工作效率和提高服务质量。良好的金融礼仪不仅体现在外表上，更体现在我们的工作态度和方法上。首先，我们应该养成良好的时间管理习惯，按时完成任务并准备充分。其次，我们要保持良好的沟通和协作能力，积极与同事和上级合作，共同完成工作。最后，我们要不断提升自己的专业知识和技能，通过学习和培训不断提高自己的水平，为客户提供更好的服务。只有在工作过程中规范自己的行为并持之以恒地坚持金融礼仪，我们才能够提升工作效率，提高服务质量，为客户带来更大的价值和满意度。
总之，金融礼仪是金融从业人员必备的素质之一。通过实践和总结，我发现好的金融礼仪不仅能够赢得客户的尊重和信任，树立良好的职业形象，而且有助于建立良好的人际关系以及提升工作效率和服务质量。因此，我们在日常工作中要不断提高认识，自觉遵守金融礼仪，并把金融礼仪融入到我们的工作之中，从而为自己和企业创造更大的价值和发展空间。
礼仪与国学心得体会篇十四
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。从个人角度来看，一是有助于提高个人的自身修养二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人们的社会交往，改善人们的人际关系;从企业的角度来说，可以美化企业形象，提高顾客满意度和美誉度，最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。比如说自己对于各种礼仪的掌握还不够，或多或少还有“按着制度做，服务态度准没错”的思想。勤奋学习、学以致用;真抓实干、务求实效;艰苦奋斗、勤俭节约;发扬、团结共事;生活正派、情趣健康。要团结同学一起工作，要尽可能过朴素的生活，要结交良师益友，养成健康向上的生活情趣。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。
再看看我们的孩子们。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型;不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!
其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
从身边做起。讲文明语言，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，提倡文明上网，科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。
社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”!
让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!
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