总结可以促使我们思考，对过去的经验进行反思，为未来的发展提供指导。写总结时要注重语言的精准与流畅，避免出现表达不清晰和理解困难的问题。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中写景四季的雨天篇一
大自然的多姿多彩需要我们用语言去描绘和赞美，只有你拥有优秀的写景。
作文。
的文笔，你才能把大自然的美描绘得淋漓尽致。以下是本站小编为大家整理的初中写景作文四季，欢迎大家参考阅读。
比起秋的凄凉与惆怅，我更热爱的是冬的沉寂与严寒，即使古往今来有太多文人墨客用他们动人的笔触描绘过秋景，但丝毫不减我对冬的热爱，我也想用自己浅薄的知识，谈谈对冬的看法，提起笔，描绘我心目中的冬天。
冬，她并不爱将胭脂，繁花，只爱纯洁的白色，素净的白色。
“梨花香，却让人，心感伤;愁断肠，千杯酒，解思量。世间事，皆无常。为情伤，笑沧桑。万行泪，化寒窗。有聚有散，有得有失。一首梨花辞，几多伤离别。”
现在才发现梨花与雪是一样的，都爱白色，都爱伤感，仿佛都有着，疼到内心深处的无奈和忧伤，都有午夜梦回泪湿枕巾的惆怅，有着薄薄的感伤……她们都一样。
寂寞是多么可怕的一个字眼，她们也害怕，所以想掩饰，但独独这白色，让她们暴露了这忧伤，她们想躲，但无处可藏。
冬天是严肃的，她那一丝不苟的态度叫所有人肃然起敬;冬天是含蓄的，她把热情埋得很深，她把爱心深藏不露;冬天是执着的，她没有柔情似水，也没有情意绵绵，她用冰冻三尺非一日之寒的毅力，塑造了铮铮铁骨，演绎了人间大爱;冬天是强悍的，她掠夺青春，她冻结生命，她以宏大的气魄改地换天;冬天是理智的，她养精蓄锐，厚积薄发;冬天是厚重的，她没有春天那样温顺，也没有夏天那样浪漫，更没有秋天那样清高，而是卧薪尝胆，欲擒故纵;冬天是沉默的，她勇于炼狱，甘于寂寞，总是在沉默中爆发。
“十月江南天气好，可怜冬景似春华。霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。此时却羡闲人醉，五马无由入酒家。”冬，我爱的冬!
偶见，一片辉煌，自认是入了金殿，竟原是菊花开了。
又是一个金灿灿的秋天，收获的清甜爽朗了秋风，如同一朵金红的花悄然绽放，而越盛开，越发使人着迷，夏季的炎热和惹人的聒声都在花开间被掩没，在花瓣上，仅留下几滴余温的露水，不过是带着那微微的阳光罢了。这个秋明媚，虽说的寒冷，却越发可爱了，而这点秋色却诱的景色变了，秋叶成雨，忽然然的落着，映的天蓝水绿间，红黄相随，满园秋香，在这秋风萧瑟，天地一合的美好意境中，颇有王勃诗中“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的绝佳风彩。
即使不长谈此，眼前的菊花不也如此诠释这秋天的韵美吗?这引我遐想秋美的是菊，正实在秋来的也是菊，就已是秋的使者，幽幽的香，催的人爱深了这种花儿，色泽也美，使得人更爱不释手，那金黄的是菊主，挺立百菊之间，耀人眼目，金碧辉煌;而那淡紫色的则是更为清亮，随风轻曳，极是有雅之风韵;那白的，那粉的，更是使人着了迷，略施粉黛般，独立花群，清雅美丽……这秋菊开的极好，秀色可餐，真是秋之美韵。
但，这秋就仅此空有脂粉吗?我想不是，虽然夏香未全退，但寒风却略显萧瑟瑟，余温也透不鲜明了，这花儿，这景儿，却矗立秋风，还展着光彩，自古以来，这样的美给人奉献，供人欣赏，但殊不知它们背后勇立寒风的坚强，迎春如此，夏荷如此，冬梅如此，秋菊秋景更是如此。
秋景使得我欣然了，也振奋了。
我真是爱这秋天……。
春天，一个充满希望与生命的季节，一个充满梦想与播种的季节，它冲破了冬的寒冷，在人们的期盼下，又为大自然增添了许多的生机。
伴着那千丝万缕密密斜织的雨丝，春静悄悄地来了。杨柳树挥洒着一头晶莹的秀发，隐约间，沾了一点鹅黄的嫩芽，饱涨着似乎要张开嘴允吸这春的乳汁，池塘上有几只雪白的天鹅在嬉戏，玩耍着。它们就好象是舞女在舞池里舞蹈细雨落在水面上，荡出一圈圈水纹，如出水芙蓉般温柔。
雨渐渐小了，苍翠的松柏，抖擞抖擞精神，焕然一新，太阳公公也露出了久违的笑容，霎那间，鸟语花香弥漫了整个大自然，春姑娘正在为大地绣起朵朵鲜花，散发着诱人的香气，招引了许多的蜜蜂和蝴蝶飞舞其中。
一阵微风吹过，天边挂起了一道美丽的彩虹。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，它象征着春天，那样五彩缤纷，那样色彩斑斓……春天是我短暂的，就像彩虹一样，会悄悄地出现，但也会在倾刻间消失，让你感觉不到它的存在。
春天是无私的。它总是悄悄地来，悄悄地走，他不贪图功，也不要人们去赞美它，总是默默无闻地工作着。它为装扮大自然而来，给人们留下了梦想与希望，给孩子带来欢声笑语，让世界充满暖暖的春意。
春是五彩缤纷的，它让大地充满色彩，耀眼夺目。太阳是红色的，树叶是绿色的，天是蓝色的，云是白色的，它们各有各的色彩，各有各的特色，而这一切，都是春给予的。
春，是希望与梦想的寄托，更是大地美好的景色的象征。
初中写景四季的雨天篇二
春夏秋冬的风，一个比一个不同，各式各样，温柔的，寒冷的，凉爽的……。
春天的风是温柔的，吹在人的脸上，十分舒服，似乎妈妈在抚摸我小小的脸蛋，很温柔。
炎热的夏季到来了。个个都热得满头大汗，谁都希望能吹来一阵凉爽的风来散热，这不，吹来了一阵大风，将会有些凉快，而如果连续吹来几阵风，那就更爽了！
深秋时节到了，一阵阵告诉人们秋季要来了的风吹落了树上那枯黄的树叶，树叶像蝴蝶一样落了下来，不仅这样，这风还吹熟了农田的庄稼，吹熟了果园里许许多多种不同的果实，因为秋天的风，正是丰收季节独有的风。
寒冬之季，风已经变得十分猛了，一阵狂风刮过，使路上的行人瑟瑟发抖，不由得把身上的棉袄过得更紧了一些，不仅如此，这猛烈的风吹得所有的花儿都缩起小脑袋，钻进了泥土之中，然而，松、竹、梅他们却在顽强生长着，冬天的风还引来飘来飘去的雪。
四季的风各式各样，与众不同。
初中写景四季的雨天篇三
春天到了，小草探出小脑袋，花儿打量着四周，呈现出各种各样的花儿，有红色的、有黄色的、有白色的、还有紫色的，五颜六色，真是美丽极了！小伙伴们穿上了美丽的衣服，追逐嬉戏。
夏天到了，太阳火辣辣的，大树撑开一把巨大的伞。它说：小朋友们都到我这里来乘凉吧！知了叫了，小蛐蛐和蚂蚱在树上树下不停的捉迷藏。
秋天到了，秋风把大树都吹歪了腰。树叶纷纷的飘落下来，像一只只彩色的蝴蝶在天空中飘飘悠悠的飞舞着，把秋天打扮的金黄金黄的。
冬天到了，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪的上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！他们留下了一串串快乐的脚印。
校园的四季变幻无穷真美呀！我爱我们美丽的校园。
初中写景四季的雨天篇四
人们说“上有天堂，下有苏杭”。人间天堂杭州就是我的故乡，美丽的西湖山水就像一颗璀璨的明珠点缀着杭州。西湖有一处著名的景点—断桥，俗话说，孤山不孤，断桥不断，长桥不桥。今天我向大家介绍的景点便是断桥。
春天，春姑娘把柳树姐姐的辫子刷成嫩黄色的，把蝴蝶妹妹的翅膀涂成彩色的，把小花染成蓝色的……这些景物把断桥打扮得更加美丽。许多小朋友在断桥上放风筝，不时传来一阵阵银铃般的.笑声；燕子从南方赶来，在柳树丛中穿梭；这时，从柳荫中冒出一条小船，穿过桥洞，慢慢地驶向远方。
夏天，粉红色的荷花从碧绿的荷叶之间探出脑袋，在微风中频频点头；蝉在枝头不停地叫着“知了，知了。”好像是说“真美，真美。”到了七夕节，断桥上人山人海，传说这天许仙和白娘子在断桥相会呢！
秋天，桥下的残荷在秋风中瑟瑟发抖；知了也在此时改口：“真冷，真冷。”中秋时节，天上升起一轮圆月，月光照在断桥上，断桥的洞影与桥洞汇成了另一个明月，这奇妙的景象真让人陶醉。
最美丽的，就属冬天的断桥了。一场瑞雪过后，太阳把向阳面的雪融化了，背阴面的却还是白雪皑皑，从向阳面望去，“雪残桥断”；从背阴面看去，却是“断桥不断”。
这儿不仅有美景，还有许仙和白娘子的美丽传说，这真是个吸引人的地方！
初中写景四季的雨天篇五
冬天的脚步已离我们远去，而春天的脚步近了。春姑娘悄悄地来到，唤醒了大地，所有的小生命都出来了，到处生机勃勃、春意盎然，给世界增添了一份生机。看那池塘边，野花在举行选美大赛，小草儿是他们的观众。春风姑娘从它们身边走过，大家则手拉着手围着池塘唱起了欢快的歌，跳起了美妙的舞蹈。鱼儿们在清澈明亮的池塘里游来游去，仿佛也在和草儿花儿们唱着歌，跳着舞。
夏天来了，火红的太阳烘烤着大地，知了在树上知知不休的叫着，树儿们把积蓄半年的绿色全在这时迸发出来。不一会儿，一片乌云翻滚，顿时下起了倾盆大雨，雨水好像是断线的珠子不断往下落。雨后天晴，太阳公公出来了，天空上出现了一道彩虹，像一座美丽的七彩桥。一群活泼的像小孩子的小鸟，把彩虹当成一座滑梯，在上面滑来滑去。阳光照在树上，树叶上的露珠闪闪发光，就像一颗颗耀眼的钻石挂在树上，把树儿打扮得更加美丽。
送去炎热的夏日，又迎来了果实累累的秋天。整个乡村是一个金黄的世界。稻子成熟了，大地是一片金黄色，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天山的云，扑打着公路上的汽车，像波浪涌着一艘艘的舰船。到处瓜果飘香，到处洋溢着农民们喜悦的笑声。香气散发在空气里，引诱着你不得不心动去摘一个尝一尝。
冬天又来了，天上下起了雪。看，一个个雪精灵，在空中翩翩起舞，跳着只有在冬天下雪时才能欣赏到的.特有的舞蹈，是那么的轻盈、美丽。雪停了，打开大门，啊！映入眼帘的是一幅美丽的雪景图，屋顶上覆盖着一层厚厚的雪，给房屋们穿上了一件雪白的大棉袄，把它们包裹的结结实实的。看那，那是水晶吗？哦！原来大雪把树儿们装扮成了一棵晶莹的水晶树。那树枝下垂吊着一个个美妙的音符，应该就是给雪精灵们跳舞时所伴奏的乐谱吧！这时，孩子们来到了雪地里玩着各种游戏：堆雪人、打雪仗、滑雪……到处都洋溢着欢快的笑声，给这幅雪景图增添了一份美丽。
啊！家乡的四季真是绚丽多彩，我爱我的家乡，你爱我的家乡吗？
初中写景四季的雨天篇六
当春燕呢喃的时候，这小山村里好像仍是一片白茫茫的景象，是不是春天把这里遗忘了？仔仔细细的一看，噢！春天已在这里光临，你瞧！树梢上悄悄抽出的小芽儿，你才会恍然大悟，春天已经来了。不久，山上的小野花一定竞相开放，争妍斗艳，红的、白的、绿的……五颜六色，使你的眼睛应接不暇。
烈日炎炎的夏天，在骄阳底下，夏日的树木是苍翠的。微风轻拂，垂柳扭动着它那婀娜的身姿，伸展着纤细的枝条，翩翩起舞。
硕果累累的秋天，一个个黄黄的玉米熟了，把枝头压弯了，在广阔的麦子地里，阵阵瑟瑟的秋风吹来，麦浪滚滚，溢出麦子的幽香，苹果三个一伙，五个一群挤挤嚷嚷的聚在一起，好不热闹。
白雪皑皑的冬天，雪花漫天飞舞，树上积满了白雪，雪又松又软，那掉光了叶子的树上，挂满了毛茸茸，亮晶晶的银条儿，一阵风吹来，树木轻轻的摇动，从树上簌簌落落的抖落下来，玉屑似的雪沫儿随风飘扬，在清晨的阳光照耀下，闪现出五色灿烂的光芒。
我的家乡一年四季景色优美，无论是野花竞放、烈日高照还是硕果累累，白雪皑皑，都令人赞不绝口，我爱我的家乡！
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初中写景四季的雨天篇七
四季的雨有不同的形态，春雨是温柔的，夏雨是暴躁的，秋雨是萧瑟的，冬雨是冰冷的。
春姑娘踏着轻盈的脚步来了，蝴蝶翩翩起舞在花丛中，小鱼在水中嬉戏玩耍。她还带来了她的好伙伴——春雨。“沙沙沙，沙沙沙”。下起雨来了，像牛毛，像细丝，像花针。落到小溪里，“叮叮咚咚”好似钢琴弹出的自然交响曲。
送走了春姑娘，夏哥哥又来了，“轰隆隆”看，夏哥哥又发脾气了。他虽然是个急性子，脾气暴躁，其实呀，他可是个活力四射的小伙子么！刚才还是晴空万里，现在。，又下起了倾盆大雨。一会儿又停住了，真是让人捉摸不透！他走了，却留下了一份礼物——彩虹，映衬着蓝天白云，美极了！
秋爷爷迈着沉重的步子来了。他站在稻田旁，一伸手，就给稻谷染上了金色，还掀起了千层波浪。高粱都笑弯了腰呢！再走进果园里，轻轻地一摇手，就把柿子染成了红彤彤的颜色，小朋友们爬上树去摘柿子，可开心了。
冬天来了，带来了冰冷刺骨的风，让人不禁打了一个寒颤，可是，她却带来了晶莹剔透的雪花妹妹，可惹人爱了！雪花妹妹纷纷扬扬地飘下来，给干枯的树带来了一层银色的外衣。
在四季的雨里我最喜欢春天的雨，你说说你的想法吧！
初中写景四季的雨天篇八
春天到了，春风送暖，万物苏醒，冰雪融化，碧绿的小草从土地里探出了嫩芽，伸伸懒腰，说“外面的`世界太美了！”这时燕子飞回来了，一边飞一边说：“春天来了，春天来了！”大树被燕子叫醒了，伸出手一摸自己的头，惊奇的发现不再是光秃秃的，而是长出了许许多多碧绿的叶子。大树骄傲的对小草说：“小草，小草，你才那么大，我的头发都比你高多了！”啊！春天是碧绿的。火辣辣的太阳把夏天引来了，游泳的人越来越多了，池塘里开满了粉红的荷花，人们吃着黑子红瓤的西瓜，觉得可口极了。啊！夏天既是红色的，又是粉红的。凉爽的秋天来了，庄稼成熟了，果园里那金黄色的梨压弯了枝头，成熟了。啊！秋天是金黄色的。冷风把冬天带来了，洁白的雪花从天上飘了下来，大地变成了银白色的世界。小朋友们都欢天喜地的冲出了家门，有的在滑雪，有的在堆雪人，他们的欢声笑语把树上的雪都震下来了。啊！冬天是银白色的。这真是个多彩的四季。
初中写景四季的雨天篇九
教师应该重视对学生写景。
作文。
的指导，帮助学生掌握基本的景物写作方法，同时培养学生观察事物、认识事物的能力。以下是本站小编为大家整理的初中生的写景作文四季，欢迎大家参考阅读。
你用圣洁的身躯，洗净尘世间的纤尘，你用温和清冽的融水浸润土壤的心田。你轻柔的呢喃唤醒了沉睡的雪精灵，它们倏地凝聚靠拢，华丽地在天空中织下细密的水帘屏风，然后自由地抖落而下。
目之所及，一片苍茫。你皎洁的身姿可曾映现在那荒郊僻野上?久久地，无人问津，你却心满意足地孤芳自赏，也许你一定知道，无论在何处安身入眠，人们总会贪婪地精赏你无暇的容颜，直到雪霁初晴了，看到绝望，方才一步三回头地远去。
悄无声息地，你默然光顾人间，不惊动一片叶，不吵醒一瓣花，却让孩子们欢天喜地地雀跃。幼童用好奇的目光向你行注目礼，你舒心地笑了，声音灵动悦耳，像是晶莹的几颗露珠咕噜噜地嬉戏在清晨的荷叶上。随即，你小心翼翼地问候她红润的手心，不一会儿，便短暂地吻别。
她的嘴角依然浅浅露着笑，想你一定是倦了，来不及打招呼就小憩了。你，抹开无数少年模糊的情愫，渗透到他们的心灵深处，留下世间最动情淳朴的言语，无私无悔的大爱。
收放张弛的舞蹈中，你用本体为大自然渲染上斑斓鲜明的色彩，这一切都气韵非凡。只因此刻，它们是芸芸众生，它们满怀热忱地为无限的可能喝彩。它们是，怒放的生命。
涟漪的波纹托起盛满冰露的小荷，盈盈清水间摇晃着一汪沁凉的水滴、荷叶犹如一双微微舒展的纤纤素手，渴求雪花的驻留。
你拂过松枝，几剪寒梅争相开放，一瞬间各式的梅开满枝桠。几缕浓雾萦绕枝头，隐约散出馥郁的芳香。
你是春的使节，冬的盛装，漫天飞洒成我心中的一支歌，不由得使我生出千丝万缕的难言之情。
让我用一颗纯净安然的心来爱你，塞北的雪。
当夏天的余热还弥留在时间轻快的步伐上时，一片发黄的枯叶却悄然无息地盘旋着落下，一队南飞的大雁长鸣着飞向远方，给我们带来了秋的气息。
茫茫无际的棉田像盛开在郊野的马蹄莲，白得不搅一丝杂质，白的迷人，白的圣洁;高粱愈来愈红，像一把把火焰，熊熊得燃烧着，高粱地成了一片红色的海洋，高粱们随着风荡漾着;苹果树上，苹果露出了孩子般天真的笑脸;黄澄澄的梨捧着肚子，乐呵呵的笑着;柿子如同一个个红彤彤的灯笼，快乐的笑着。硕果累累的枝头熨平了农民脸上常年积累的皱纹，他们像稚气未脱的孩子，笑得合不拢嘴。
“隆隆”，声音没有了春天的柔顺，夏天的刚烈，这就是秋天，一场淅淅沥沥的雨，给人们带来了几分惆怅，几丝乡愁。只有盛开的菊花在风雨中摇曳，长青的松树在风雨中挺拔。俗话说“一场秋雨一场寒”，不错的，秋雨过后，树叶全黄了，连松针也有些枯槁，它们伴着风在空中肆意翻飞着，像一个个小精灵，一只只蝴蝶在眼前舞动。
秋天的夕阳也富有诗情画意，夕阳染红了天边的云彩，圆盘大的夕阳很快在云彩的映衬下落下墙头，黑暗的阴影逐渐笼罩了大地。最后，太阳像捉迷藏一样跳进了山里，黑暗立刻吞噬了大地，既而，如同白昼的灯光亮了起来，打破了短暂而可贵的黑夜。
秋天的夜晚，墨黑的天空总有些繁星点缀，天空中明亮的勺子般的北斗七星，璀璨的北极星恒久地挂在天空，给回家的游子指明了方向。银盘般的月亮散发出皎洁的月光，神秘而美丽，笼罩着静谧的夜。
一片片发黄的枯叶盘旋着落下，一队队南飞的大雁长鸣着飞过，夕阳照耀的黄昏的结束再次征兆着黑夜的来临。
春信步在宁静的小路上，暖暖的阳光游弋在叶丛，撒下春天婆娑的影子。清凉的风微抚着我的脸颊，只把这春日浓浓的情谊，送进我的心隅，融入这一片美景中。
引吭高歌的叶。
听!沙沙沙。满林的绿色耳语着，莫不是春的使者唤醒了这满树林绿色的小精灵?惺忪着睡眼的春天欢声笑语着醒来。满林春色柔媚的摇曳，摇醒了树下酣睡的花枝，摇醒了门前懒散的碧草，摇醒了天际那灰暗的地平线。满心欢喜的小精灵们高歌起了春日勃勃的生机，银铃般的歌声在树林那里翻飞荡漾。这歌声时而高昂，时而婉转，时而浑厚，时而清脆，时而气势磅礴，时而小桥流水。我沉浸在这春的乐队的演奏之中，风儿轻轻袭来，这乐队的声音便更欢了，快乐的歌声悠然飞向云霄。在这欢愉的笑声中，盈满了对春日无尽的爱恋，叶的歌声，真美!
翩然起舞的花。
满树娇艳欲滴的桃花，纯纯的粉色不沾染一丝杂色的开放着，引得蜜蜂“嗡嗡”绕在枝头不走，蝴蝶也蹁跹起舞，美丽的舞姿在花簇里翻飞盘旋。树下的小野花，白的，黄的红的，蓝的，竞相开放，彰显着自己妖娆而妩媚的身姿，朵朵桃花咧开了笑脸，等待你来欣赏她的美丽。在树下轻摇，满树粉色的花瓣悠然落地，那片片花瓣在阳光温柔的照耀之下，泛着点点光芒，那光芒毫无保留的泼撒而下，和那粉交集在了一起，在我面前亦真亦幻的闪烁着，仿佛想要吐那些什么，用心倾听，原来是桃花对春日浓浓的恋情。花的舞蹈，真靓!
春，你在人们最不经意的时候来临，挥洒下这阵阵浓浓的对新生命的祝福，唤醒了寂然的生命，如今你可知晓，那生机复苏后最隽永的一份热爱，将是对你一份深深的爱恋，任那岁月侵蚀，心境变迁，永驻心间。
初中写景四季的雨天篇十
我爱四季，因为四季是多情的，四季是富有诗意的。四季的万物各有千秋，你瞧，小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿；花也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小鸟们也从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了。
春天，万物复苏，春光明媚。树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，瞧，那迎春花已开着星星点点的黄花。当我看到鲜艳的红杏，长得非常茂盛时，我会想到：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。远处小树林中，鸟语花香，百花争艳，粉红的桃花开遍枝头，好似一片朝霞，满山都遍布着花草树木。
夏天，骄阳似火，叶子层层叠叠，好像撑开了一把绿色的大伞，知了在树上不停的叫着，草地上盛开着颜色各异的花，蜜蜂争先恐后的采着花粉。湖水碧波荡漾，蓝天、白云、树倒映在湖水里，够成了一幅美丽的画。
秋天，秋高气爽、硕果累累，枫叶披上了火红的秋装，高粱笑弯了腰，玉米乐开了怀，天空瓦蓝瓦蓝的；使人秋高气爽，远处飘浮着白云，就像碧波中的朵朵浪花。
冬天，银装素裹，冬爷爷给大地织了一件雪白的衬衣，杨柳的枝条上挂满了沉甸甸、蓬松松的雪球儿，冬天为我们架起了一个银白色的雪帘，所有树木都穿上了冬爷爷纺织的雪白衬衣。梅花却悄悄地绽放着迷人的花蕾，吐露着沁人心脾的幽香。
我爱生活，我爱这多情且富有诗意的春、夏、秋，冬。
初中写景四季的雨天篇十一
人们也就都回屋里了，坐在自家的炕上，看电视、吃红薯、聊聊天，那不是一般的惬意啊！
这就是家乡的.四季。家乡的四季，永远都是这样变幻多姿，让人捉摸不透来年将会是什么样子。春夏秋冬这四个姑娘带给人们无穷无尽的欢乐！
我爱家乡有四季！
我爱听秋，在儿时的田野边。那飘逸的秋风拂过，留下的一丝丝痕迹，似乎以轻柔的口吻说着：“我是秋，是我唤醒了丰收大地。”再一静静聆听，蜜蜂舞蝶们歌颂辛勤之歌，挥一挥翅膀，带走的是劳作结果。这种静中含动的感觉，微妙地让人高兴，隐约中，听到农民的吆喝声，是的，没错，大家都兴高采烈地忙着收获，他们更值得兴奋，值得自豪，是他们的双水汗水再一次为我们迎来喜悦的秋。由衷感谢。
我爱赏秋，在繁华的城市内。虽然有无边的喧哗声，但看得见的却是井然有序的缤纷，人们往来于拥挤中急迫中，在那匆匆脚步下，是否你们感受到了那不同于乡下的秋，我知道欣赏，因此停下注目着街道两旁，树，凋零了叶子，黄澄澄的，真有视觉感，花，也谢了好多，当然也有展现秋美的花，毫不逊色于暖春，在比较宁静的街道，踩上的是黄的秋的地毯，软的碎的，零零星星，抬头我想大树辉映蓝天的应该也是黄中透红的吧。
我爱闻秋，在寂静的花园中。嗅出来的那芬芳清香惹人不可离开一步，一股沁人心脾，一股回味留香。闭上眼再仔细点仿佛有种身临花海的感觉，虽然眼前不过一片小花园，但在如此美好的境界，谁能不会联想好多好多灿烂世界，此刻的宁静是否会想留下和平?这么香的秋，哪能存得下一毫战火味!有好多孩子或许还在想念这久违的香，我们生活此地却不懂体会，那便是俗之不懂珍惜。我还想在这多静一会儿，依旧那么和谐。
我爱品秋，在各式景物里。念几句古色古香的秋诗句：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”、“江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。”、“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”……是啊，只有此中才有秋韵味，那么随和那么亲切。尝一尝秋之乌龙茶，香气浓郁，齿颊留香。再观一幅罗平的《秋趣》，趣之随之入心，便也不禁而微笑。品好茶，品好诗，品好画，正所谓的秋之韵吧。
仰望天空，是否也相映了这美秋?是啊，碧云连绵，与黄色大地早已融入一起。是啊，我还依然那么爱秋，爱它的万物风光。是啊，我们都该去尝试恋秋。那么清爽那么亲和。
初中写景四季的雨天篇十二
一年有四个季节，它们分别是春季、夏季、秋季、和冬季。春天是华丽的，夏天是热情的，秋天是丰富的，冬天是纯洁的。
当春姑娘踏着轻盈的脚步向我们走来，你就会发现小草长出了新芽，花儿绽放了笑脸，冬眠的小松鼠也从树洞探出小脑袋，大雁排着整齐的队伍从南方飞了回来。春雨纷纷落下滋润着大地。小燕子穿着乌黑亮的燕尾服盘旋飞舞，好像在告诉人们春天来了，春天来了。
夏天像一位热情好客的主人，迎接着四方宾客的来临。池塘里的荷花盛开了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。千姿百态的荷花盛开着，像一个个翩翩起舞的少女。青蛙坐在碧绿的荷叶上，悠闲地唱着歌。枝头上一串串紫色的葡萄让人看了忍不住流口水。在炎热的天气里能吃上冰凉的西瓜和冰欺凌那是一件多么美妙的事呀！
金色的秋天转眼就来到了我们身边。山坡上，枫树的叶子变成了美丽的红色，远远望去像燃烧的火焰。金色的麦田里洋溢着丰收的喜悦。果园里一筐筐苹果、鸭梨、桔子……堆积如山，果农们脸上挂着幸福的笑容。小朋友欢快地唱着：“我们的家乡，在希望的田野上……”
当我们穿上厚厚的棉衣在雪地里追逐玩耍时，你就会发现寒冬已经到来了。每当雪花纷纷飘落时，我们就忘记了寒冷，堆雪人、打雪仗就是我们最爱玩的游戏了。花和草都被白雪盖上了厚厚的棉被，唯有那梅花在寒风中傲然挺立开出娇艳的鲜花。
春天真是一个万物复苏的季节，夏天真是一个五彩斑斓的季节。秋天真是一个果实累累的季节，冬天真是一个大雪纷飞的银色世界。
四季真美！
初中写景四季的雨天篇十三
校园的春色是那么美丽，春风轻轻的吹进我们的校园，翠绿的小草，旗杆上的红旗轻轻的随风飘动，窗外的柳树随风舒展着它的枝叶。
春，化作了春姑娘，从天而降，告诉我们春到来的消息，当春姑娘来到学校的时候，我们大声欢呼着。
在校园，每当春雨下起，我们和学校就像融为一体，被春雨轻轻的浇灌着。校园的春雨仿佛比别处的更清新。在夏天，赤日炎炎，太阳照着学校。但是，校园的夏天并那样，校园的夏天是凉爽的。
夏天，当我走过他身旁时，他把它最美的衣裳穿上了，绿油油的，非常美丽。我用尺子一量，阿！小树又长高了一厘米……阳光哺育着它，它在阳光的哺育下，闪烁着它仁慈的笑容。
秋天，当我走过它身旁时，它把它最美的帽子带上了，金灿灿的，非常引人注目。我用尺子一量，阿！小树又长高了一厘米……雨露哺育这它，在雨露的哺育下，展现它金子般的眼睛。
冬天，当我走过它身旁时，它盖着雪白的被子睡着了，它像白雪公主一样美丽。我用尺子一量，阿！小树又长高了一厘米……它在四季的精心照料下，已经长成了一棵参天大树。一切事物都在关心着它，哺育着它……而它也在向一切展现着一张感恩的脸。
小树啊！小树，我会永远记着你的！
我会把你和我的那些美好的回忆永远记在心里！
永远永远……。
初中写景四季的雨天篇十四
希望的种子在这里播撒；夏日当空，热情地汗水在此浇灌；金秋时节，阵阵清香扑鼻而来，一片丰收景象；寒冷冬日，依然那样美丽、那样生机如春。
我很喜欢四季如春的屋顶生态园，我更喜欢富有生机的春天校园；充满活力的夏天校园；挂满笑意的秋天校园；还有那别有一番情趣的冬天校园。
初中写景四季的雨天篇十五
人们说“上有天堂，下有苏杭”。人间天堂杭州就是我的故乡，美丽的西湖山水就像一颗璀璨的明珠点缀着杭州。西湖有一处的景点—断桥，俗话说，孤山不孤，断桥不断，长桥不桥。今天我向大家介绍的景点便是断桥。
春天，春姑娘把柳树姐姐的辫子刷成嫩黄色的，把蝴蝶妹妹的翅膀涂成彩色的，把小花染成蓝色的……这些景物把断桥打扮得更加美丽。许多小朋友在断桥上放风筝，不时传来一阵阵银铃般的笑声；燕子从南方赶来，在柳树丛中穿梭；这时，从柳荫中冒出一条小船，穿过桥洞，慢慢地驶向远方。
夏天，粉红色的荷花从碧绿的荷叶之间探出脑袋，在微风中频频点头；蝉在枝头不停地叫着“知了，知了。”好像是说“真美，真美。”到了七夕节，断桥上人山人海，传说这天许仙和白娘子在断桥相会呢！
秋天，桥下的残荷在秋风中瑟瑟发抖；知了也在此时改口：“真冷，真冷。”中秋时节，天上升起一轮圆月，月光照在断桥上，断桥的洞影与桥洞汇成了另一个明月，这奇妙的景象真让人陶醉。
最美丽的，就属冬天的断桥了。一场瑞雪过后，太阳把向阳面的雪融化了，背阴面的却还是白雪皑皑，从向阳面望去，“雪残桥断”；从背阴面看去，却是“断桥不断”。
这儿不仅有美景，还有许仙和白娘子的美丽传说，这真是个吸引人的地方！
初中写景四季的雨天篇十六
不像玫瑰般艳丽，不像牡丹般妖娆，不像昙花般华美；但它，却有高雅的性格。
当春风带来一点绿色时，四季海棠的花瓣已添了一点粉。晶莹翠绿的叶片形似象耳。娇嫩艳丽的花朵，秀丽而端正。雌雄同株异花，聚伞花序，花瓣呈单瓣或复瓣玲珑小巧，如一只彩蝶飞扬在绿叶之中。
四季海棠，它辉煌而来，辉煌而去。用自己完美的一生点缀芬芳世界，虽然没有美丽妖娆的外表，却有一颗水晶般的心在默默闪光，尽自己的绵薄之力为世界带来一丝美丽。正如在黎明晓晨、黄昏夜半时辛劳的清洁工。于无声处展现生命的蓬勃，用自己平凡的一生演绎平凡中的伟大。用自己纯净的心灵扫去路边的垃圾，扫去世界的灰尘及人们日渐蒙尘的心。有时，与一些高官富师比起来，你往往会觉得平凡才是美。
心灵之窗，通往光明的路需要像四季海棠的人，人世间的真、善、美也正因为有了这些人才显得更为珍贵。
初中写景四季的雨天篇十七
山村，不论在什么时候，不论在什么季节，都有一道独特而又迷人的景色。
春天，几场濛濛细雨过后，柳树姑娘长出绿油油的长发。草地上长出鲜艳的花朵。真美呀！
夏天，知了叫个不停。河边的青蛙蹲在荷叶上练习唱歌呢！仿佛在说夏天真美呀！
秋天，田野真像一片一望无际的稻海。秋天是一个收获的季节，给人们带来劳动后的收获。你们看金黄剔透的果子，它们仿佛在说秋天真美呀！
冬天，大雪纷飞，小山、麦田、树木、屋子仿佛都穿上了洁白的新衣服，这里是一个银白色的世界，这飘舞的雪花仿佛在说冬天真美呀！
只有细心的人们才会发现有几枝腊梅树正在悄悄的开花。那小小的黄色的小花正在告诉人们冬天就快过去了，春天又要到来了。一年四季都美丽的山村不断的给人们带来惊喜与希望。我爱美丽的小山村。
初中写景四季的雨天篇十八
依据本文的学习内容、学生的认知水*，我设计的教学流程取得较理想的效果，现总结如下：
1、从生活入手，激发阅读兴趣。
2、自读自悟，深化感受。
课件出示主旨性问题：默读课文，标画能体现四季之美的句子，在旁白处写一写自己的感受。在自学完后创设小组合作交流的氛围，在思维碰撞中去深化对美的认识。接着再次抛出问题：反复朗读，体会每个季节的独特韵味，并试着背诵课文。学生先自由背诵，然后用填空的形式督促快速记忆，最后在班内展示背诵，并选出背诵小明星。这一环节意在培养自学能力的同时又引导去积累丰富的语言材料，为今后的学习和理解作好铺垫。评选的环节是让学生感受快速识记的成功喜悦，为培养快速读书捕捉语言并识记的能力做最好的诠释！
3、小练笔，展示生活之美。
在积累了丰富的材料之后，我让学生再说一说哪些材料是静态描写？哪些材料是动态描写？并交流讨论动静结合写景的好处。接着创设练笔的学习氛围，让学生一吐为快。学生在交流时也能运用总分的构段方式去抓住细节进行静态和动态的描述，俨然一位位小作家！
本文内容通俗易懂，短小精悍，学起来不费力。整堂课学生们情绪高涨，琅琅读书声不绝于耳！动手能力、吟诵能力都有了明显的提高，审美情趣也得到了很好的激发！
每个环节都能让每个学生参与，但是没有深度，学生的理解还停留在表层，对含有深层意思的句子没能预设好的氛围，课堂的层次不够明显。
四、改进措施。
如果再重新上这篇课文，我会在品词析句上下功夫，会引导学生抓住关键句段品读，读出语言的韵律美，为学生的语言交流夯实基础，让我的教学更圆满！
初中写景四季的雨天篇十九
我常常和朋友们说，我不喜欢有太阳的天，我喜欢阴天，喜欢下雨天，我喜欢在星期五放学后，在那样的天回家。
春天的雨是那样的柔。树抽出了嫩芽，小小的花苞点缀在绿叶间，春雨轻拂过，动作是那样的轻，生怕弄坏了这些娇小的精灵。细雨绵绵，似一根根细长的银线，连着天与地。平静的湖面上，雨滴轻落，点起一圈圈涟漪，似无声无息。一场春雨过后，天地之间是那样的清新，嫩绿的叶子上，水珠在阳光的折射下，显得是那样的晶莹剔透，衬得那叶更绿。一场春雨淋洗掉了冬天残留下的痕迹，覆上了春的气息。
夏天的雨很有个性。总是来得匆匆，去得也匆匆。总是一点预告都没有，在你还未来得及思考的时候，豆大的雨点就打在了你的身上。夏天的雨下得很猛，不一会儿地上就会积上水。但就是这样的雨总会给我一种冲动——我想抛掉雨伞，光着脚丫，踏着地上的水，溅起一波波水花，和朋友在雨中旋转跳跃，任凭雨水打在身上，冰冰凉凉的。那是一种很疯的举动，但我觉得很棒。
秋天的雨给我的感觉是很成熟，是经历了一切之后的平静。秋天是忙碌的季节，人们都忙碌着收割庄稼，然后晒干它们，忙碌的气氛让人们的身心都放松不下来。突然某个夜晚，一场秋雨来临，它不似春雨那样绵绵，也不似夏雨那样热烈，它能让人的心灵安静下来，也能让人偶尔陷入沉思。夜晚的秋雨很凉，很轻，听着玻璃窗与雨滴的碰撞声，人们慢慢地进入了梦乡，一场秋雨冲走了一天的烦闷，第二天起来看到的将会是——秋雨过后一个更美的天地。
冬天的雨，大多数人应该是不太喜欢的吧，因为冬天的雨随着风打在脸上，很疼，很刺骨。但冬天的雨也有另一面，那就是清冷高雅的雪。我们这边的雪并不多，每次都只是小小的下一会儿，一场雪过后，并不会积在地上，但白雪飘飞的场面还是挺漂亮的。还记得一次下了一场比较大的雪，一夜过后，学校的操场上结了一些冰，草上也盖了一层白霜，白茫茫的，很纯净，很多学生都在操场上玩，有几个在冰上滑的，一不注意还被滑到了呢！“呵呵……”到处都充满了欢快的笑声。
雨，是我的一大喜爱，还记得曾经看到过这样的一个对答，问题是：为什么很多女孩子喜欢淋雨？回答是：因为在哭的时候，那样别人就不知道你脸上的是雨水，还是泪水了。我很喜欢这个对答，我觉得有时雨可以掩住一些东西，让人看不清，就猜不透，就不会被人知道……..
初中写景四季的雨天篇二十
春天，春天像美丽的姑娘，她让小草发芽儿，让大树变得绿绿的，湖面像一面镜子，能让蝴蝶打扮自己，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。大树抽出展新的枝叶，柳树长出芽儿，像穿着浅绿色的衣服。花儿开得五颜六色的，有红色、黄色、粉红色……鸟儿在树上唱歌。天上飘着朵朵白云，太阳高兴地笑啊笑。
春姑娘一走，夏弟弟就来了。夏弟弟把大地烤得像烧饼一样，大树茂盛像撑起的太阳伞，绿油油的小草也非常茂盛，好像为大地铺上了一层层绿色的地毯。
夏弟弟走了之后，秋姑姑和冬爷爷都来到人间，它们也为大地穿上了美丽的服装。
我爱美丽的四季！
初中写景四季的雨天篇二十一
春天，屋前的小池塘里出现了一群小鸭子，游戏水中，不时地把头扎到了水下去觅食，有时还会突然停下，欣赏池边的美景。池边，辛勤的农民开始插起了秧，那一株株秧苗嫩嫩的、绿绿的。突然，一声干脆利落的鸟啼声扎破了此时寂静的世界，所有人们都放下了手中的活，抬头寻找啼叫者。原来是小燕子！它们拖着剪刀似的尾巴，回到了北方的家乡，它们那“叽喳叽喳”的叫声，好像在说：“春来了！春来了！”远处，百花吐艳，竹林有了生气，阵阵清幽的竹香引来了飞舞的蝴蝶，于是静谧的竹林变得热闹了！
夏天，波光粼粼的河水，诱得孩子们三五成群来到河边，在碧蓝的河水里尽情玩耍。果园里，一个个圆滚的大西瓜，一串串紫红色的葡萄……令人垂涎欲滴。
秋天是个丰收的季节。田野里，成熟的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾这滚滚的金波，好像灿烂的彩霞洒落在田间地头。
冬天，在寒风的吹袭下，草儿全部枯黄，之前树枝上仅剩的几片黄叶，也都飘落了，余下光秃秃的树枝，在北风中颤抖。这时，只有那傲然的松树，仍然披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。
这就是乡村四季，如诗如画的四季，使人陶醉入迷！
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