健康上网的倡议书(汇总14篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-14 16:39:14
健康上网的倡议书(汇总14篇)
时间:2023-11-14 16:39:14     小编:紫衣梦

教育是一种有意识地引导和培养人的思维、情感和行为的活动。写总结时,我们要注意避免夸大和夸张,保持客观、中肯的态度,传递真实的信息。以下是一些优秀总结的实例,供大家借鉴和学习。

健康上网的倡议书篇一

计算机互联网作为一种信息传播和交流工具,已经开始影响和改变着我们的生活。互联网的发展一方面为我们的学习、交流以及娱乐提供了更为宽广的天地,但是另一方面,由于互联网资源鱼龙混杂、良莠不齐,也会对人们的身心健康和正确价值观的形成造成危害。为了抵制网络污染,提倡文明上网,在此我们向社区广大居民提出如下倡议:

1、自觉遵守国家有关互联网的法律、法规和政策,坚持依法上网,文明上网。

2、提倡网络文明健康,不传递不健康文字和图片,不链接不健康网站,不进行不健康内容搜索,不运行带有凶杀、色情内容的游戏;不在网站社区、论坛、聊天室、博客等中发表、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息,营造健康文明的网络文化环境。

3、提倡互相尊重,摒弃造谣诽谤,促进网络和谐共处;杜绝任何形式的虚假新闻、侵权新闻、低俗新闻,尊重个人隐私权,促进网络和谐共处。

4、提倡诚实守信,摒弃弄虚作假,促进网络安全可信;拒绝虚假新闻和有害信息在网上传播。

5、提倡社会关爱,摒弃低俗沉迷,促进健康成长;互联网是宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的阵地。

6、提倡人人受益,消除数字鸿沟,促进信息资源共享。

让我们信守倡议,从我做起,从现在做起,文明上网,上文明网,自觉遵守国家有关互联网的法律、法规和政策,维护好自己在网络世界的尊严与权利,为营造文明的网络环境作出我们应有的贡献。

xx

20xx年xx月xx日

健康上网的倡议书篇二

亲爱的同学们:

随着信息科学技术的迅猛发展,互联网应用得到了广泛的普及,网络已经成为人们日常工作、生活和学习中不可或缺的工具。但是我们也清楚的看到,互联网在加速信息交流、促进知识创新、推动经济发展的同时,网络上的不良文化(如黄色流毒、暴力斗殴等)现象也日渐显现,对青少年人生观、价值观、道德观的形成及青少年身心的发育和健康成长造成了危害。

为了贯彻落实网络文明建设的精神,为了使广大学生树立文明上网、绿色上网意识,拒绝“网络毒品”,摒弃不良信息,远离文化垃圾,规范学生的网络行为,特向全校同学发出以下倡议:

一、自觉遵守共青团中央、教育部、文化部发出的《全国青少年网络文明公约》:“要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。”不发送不健康短(彩)信,不运行带有凶杀、色情内容的游戏,不登载不健康广告;不在网站社区、论坛、新闻跟贴、聊天室、博客等中发表、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息。

二、不沉迷于网络游戏、不利用网络做造谣生事、冒名顶替、诬蔑欺骗、拨弄是非、骚扰恐吓的事情。不利用网络进行个人攻击,毁人声誉,损害他人利益的行为。

三、全体学生要文明、健康上网。全校学生要通过上网,利用网络开阔视野,拓展学习空间,提高自身综合素质,从而使互联网成为我们寻求知识、了解社会的良师益友。

四、校少先大队要求各少先队中队利用班会课时间开展以“绿色上网”、“文明上网”健康自护为主题的主题班队会、黑板报、国旗下演讲、征文比赛等形式的教育活动,使大家在喜闻乐见的活动中受到教育。

同学们,让我们积极行动起来,反黄助学,健康上网,共同建设一个文明、健康、和谐的网络天地!

倡议人:

时间:x年xx月xx日。

健康上网的倡议书篇三

大家好!

今天,互联网已成为我们吸取知识、增长才干、娱乐生活的重要途径。但是,网络世界中黄、赌、毒、暴等陷阱也使我们不少同学深陷其中。今天,我们全体学生,为响应省宣传部、中共省委教育工委等部门组织开展的“相约网络妈妈,绿色上网行动”,特向广大青少年朋友们发出如下倡议:

一、不进营业性网吧。

营业性网吧是面向成年人开设的,缺乏必要的安全屏蔽。正在成长中的我们有可能因为好奇而误入陷阱。因此,我们要严格遵守有关法律、法规,遵守学生行为规范,坚决不进入营业性网吧。

二、不浏览网站。

网站是荼毒未成年人心灵的,一旦接触,就会使人精神萎靡、身心受害。我们要主动抵御网站的侵袭,自觉做到不碰、不沾、不看、不传。

三、不沉迷网络游戏。

网络游戏能丰富我们的生活,但又容易使我们沉迷其中难以自拔。我们是学生,学习是我们的首要任务。游戏永远只是我们业余生活的点缀。

努力学习和掌握必备的网络科学知识,树立正确的上网观。充分运用现代网络优势,吸取知识,增长本领,丰富阅历。

五、文明上网。

严格遵从网络规则,恪守网上道德,不黑他人网站,不改他人网页,聊天讲文明,发帖遵法律,在虚拟世界里播洒文明之光。

主动使用“网络妈妈”等绿色上网软件,自觉选择上网安全通道,正确把握上网时间和上网时段,严格屏蔽不良网站,确保个人的身心健康。

七遵守全国青少年网络文明公约。

要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。让我们信守倡议,从现在做起、从自己做起,携手共撑网络蓝天,为我们“到处都是活跃跃的创作,到处都是日新月异的进步”的可爱祖国更加可爱而努力学习吧。

健康上网的倡议书篇四

亲爱的同学们:

在我们建设和谐社会、和谐学校、和谐课堂的今天,互联网技术得到迅速普及并逐渐渗透到学习、生活的各个领域,互联网带给我们大量信息,也拓宽了我们交往的渠道,网络已成为学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。随着互联网时代的到来,越来越多的中小学生成为“网民”。网络是一把双刃剑,它在给我们生活带来方便的'同时,不良资讯、长时间上网也危害着我们的身心健康,甚至个别网站传播暴力文化及严重危害社会的内容,使青少年人生观、价值观、道德观受到侵蚀,身心受到摧残,行为失范。

为营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障未成年人健康成长的迫切需要。为此,我们向同学们发出如下倡议:

一、大力宣传、落实社会主义核心价值,以崇尚科学、团结互助、诚实守信为荣,坚持文明上网,把互联网建设成宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的阵地。

二、不在网上发布违反四项基本原则和国家法规的言论,不利用网络进行煽动闹事,不在网上宣传淫秽、色情、迷信、暴力的内容。

三、坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息,自觉抵制网络低俗之风,净化网络环境,不刊载不健康文和图片。

四、不发送不健康短(彩)信,不在网站社区、论坛、新闻跟帖、聊天室、博客等中发表、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息。

五、不沉迷于网络游戏,不利用网络做造谣生事、冒名顶替、污蔑欺骗、拨弄是非、骚扰恐吓的事情,不利用网络进行个人攻击、毁人声誉、损害他人利益的行为,谨防网络及电信诈骗。

六、不利用网络进入未经授权的计算机,不在网上使用可能引发病毒传染的各种来历不明的软件,不在网上制作和散步计算机病毒。

xxx。

20xx年xx月xx日。

健康上网的倡议书篇五

同学们:。

大家好!

随着互联网的迅速发展,网络已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,它为我们提供展现自我的个性空间。

但我们也看到,网络是一把双刃剑,网络在极大地方便我们交流和获取信息的的同时,个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题,尤其危害我们小学生的身心健康。所有这些,令人痛心,令人警醒。

为了使我校校园保持清新、健康的舆论氛围,学校向全体同学发出文明上网、健康上网的倡议:。

1、规范自身行为,自觉抵制诱惑,远离网吧。不沉迷网络游戏,正确把握上网时间和上网时段。

2、明确上网目的,利用网络充实、提高、完善自我。

3、文明健康上网,访问文明网站,做文明上网的模范和榜样。

4、宣传文明上网,倡导文明上网,做绿色上网的宣传员。

5、关心身边同学,奉劝远离网吧,帮助同学充分认识不良网站的危害。

让我们全体同学信守倡议、自尊自爱、自强不息、严格要求自己,让文明、健康的网络文化在我校蔚然成风,共同促进我校校园文化的健康发展。

__学校。

20__年11月15日。

猜你感兴趣。

健康上网的倡议书篇六

网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志,以它内容的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点,成为我们青少年学生喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式,在我们生活中占据着重要地位。但是,我们在利用网络的同时,也应当清醒地认识到:网络是一把“双刃剑”,它在带来多彩的同时也带来了隐晦,在带来沟通的同时也带来了谎言,在带来自由的同时也带来了放纵,谁的抵抗力差,谁就将堕入不可自拔的深渊。在我们生活中时常会看到:有的同学因沉迷于网络,荒废学业、道德缺失、进而诱发犯罪。网络的负面影响已经成为家长、学校及全社会共同关注的一个社会问题。

为了能够充分利用网络优势,抵制网络污染,在此我代表全体同学向全市中小学生提出如下倡议:

一、规范自身行为,自觉抵制诱惑,远离网吧。

二、明确上网目的,利用网络充实、提高、完善自我。

三、文明健康上网,访问文明网站,做文明上网的模范和榜样。

四、宣传文明上网,倡导网络文明,做绿色上网的宣传员。

五、关心身边同学,奉劝远离网吧,帮助同学充分认识不良网站危害。

六、参与监督管理,做黑网吧的举报者,为创造健康洁净的网络空间贡献力量。

同学们,我们青少年是网络文明的受益者,更应该成为网络文明的建设者。自觉实践青少年网络文明公约,要从我做起,从身边做起,自觉成为文明网民;要互相监督,互相帮助,共同倡导和建设网络文明新风;要开展网上的学习和创新,更要注重网下的学习和实践。为此,我们要齐心协力,自觉远离网吧,弘扬网络文明、倡导健康生活,为营造绿色网络环境作出我们新时代青少年应有的贡献。

倡议人:

时间:x年__月__日。

健康上网的倡议书篇七

亲爱的广大家长和少年儿童朋友们:

大家好!

随着计算机的迅猛发展,网络世界已进入并深刻影响我们的生活。已经成为大学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。但它在为我们生活带来巨大方便的同时,网上良莠不齐、泥沙俱下的资讯也为我们带来巨大的危害,尤其是它所传递的信息夹杂着暴力、反动以及欺诈陷阱等,对于缺乏自控力的人来说,易走上畸形发展的道路。同时,长时间的上网,对健康影响也很大,手机、电脑荧光屏有可能产生致癌物质,并容易产生静电吸附灰尘,长时间面对屏幕,还会导致斑点、皱纹等。

中又有大约70%的学生有不同程度的挂科现象,因上网导致留级、退学的也占1%左右。大学生是最具科技意识和创新意识的一个群体,大学生网民是毋庸质疑的网络活动的主体,要实施网络安全工程和网络文明工程,大学生理应发挥其重要作用。

在这种形势下,我们向全校学生发出了“文明上网倡议书”,号召大家高举网络文明大旗,努力促进网络健康文明良好氛围的形成,自觉遵守《全国青少年网络文明公约》,从我做起,从现在做起,自尊、自律,上文明网,做文明人。

1、遵守《全国青少年网络文明公约》,争做网络道德规范榜样。我们要学习网络道德规范,增强网络道德意识,分清网上善恶美丑的界限,激发对美好网络生活的向往和追求,形成良好的网络道德行为规范。

2、遵守《全国青少年网络文明公约》,争做网络文明的使者。我们要认识网络文明的内涵,懂得崇尚科学、追求真知的道理,增强网络文明意识,使用网络文明语言,倡导网络文明新风,营造健康的网络道德环境。

3、遵守《全国青少年网络文明公约》,争做网络安全的卫士。我们要了解网络安全的重要性,合法、合理地使用网络的资源,增强网络安全意识,监督和防范不安全的隐患,维护正常的网络运行秩序,促进网络的健康发展。

网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面,同时,美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同去创造。互联网做为崇尚科学知识,传播先进文化,塑造美好心灵,弘扬社会正气的主阵地,学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围,让我们积极响应《全国青少年网络文明公约》的号召,从我做起,从现在做起,自尊、自律,上文明网,文明上网。

倡议人:xxx

时间:xxxx年xx月xx日

健康上网的倡议书篇八

民朋友们:

互联。

作为一种信息传播和交流工具,正在不断影响和改变着我们的生活。目前,我市正在创建全国文明城市,倡导文明新风。xx。

民朋友,自觉文明上。

促进良好风气形成是我们共同的责任。在此我们向全市广大。

依法上。

做遵纪守法的倡导者。

自觉遵守宪法和互联。

相关法律法规,自觉对。

上行为负责,不在。

上发布和传播违反国家法律、影响国家安全、破坏社会稳定、破坏民族团结的信息,筑牢。

络空间的法治屏障。

安全上。

络空间的维护者。

主动学习掌握相关。

络安全知识,合理使用。

络资源,注意个人信息保护,改变不健康的上。

习惯,提高。

络安全防护技能,积极监督举报各类互联。

违法和不良信息,推动。

络空间安全健康发展。

理性上。

做社会责任的践行者。

努力提高。

上明辨是非的能力,增强社会责任意识,理性认识。

络,全面客观看待纷繁复杂的。

络信息,正确参与。

上交流讨论,理直气壮倡导正确观念,驳斥错误言论,让。

络空间风清气正、充满阳光。

文明上。

做文明风尚的引领者。

自觉养成文明上。

良好习惯,使用文明礼貌用语,不信谣、不传谣、不造谣,拒绝不良信息,共同唱响文明xx的“好声音”。

民朋友们,让我们从现在做起、从自身做起,坚持文明上。

传播正能量弘扬真善美为城市文明做出应有的贡献!

倡议人:xx。

xx年xx月xx日。

健康上网的倡议书篇九

随着互联网的迅速发展,网络已成为我们小学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。网络拓宽了我们的求知途径,为中小学生打开了认识世界的一扇窗,更为他们创造了一个求知的广阔空间。互联网在极大的方便人们交流和获取信息的的同时,个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题,尤其危害我们小学生的身心健康。个别同学沉迷网络,荒废学业,进而引发暴力等社会问题;网上的腐朽文化侵蚀了我们小学生人生观、价值观、道德观。所有这些,令人痛心,令人警醒。

我们小学生是祖国的未来和希望,是最具科技意识和创新能力的一代,如果我们在上网时不加以抵制不良信息、不能够做到文明上网、健康上网,就会对在网络环境中成长的我们这一代中小学生产生极其不利的影响。

为此,我向全体同学们发出“文明上网、健康上网,做文明好学生”的倡议:

一、要认真学习、贯彻和践行24字社会主义核心价值观,坚持文明上网。

二、互联网作为崇尚科学知识,传播先进文化,塑造美好心灵,弘扬社会正气的主阵地,中小学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。

三、从自身做起,在主观思想上建立一道防线,抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀,树立与之斗争的信念与决心。

四、努力学习网络知识、技能,提高操作水平,自觉维护网络安全,建设网络文明,勇做倡导和维护网络安全的先锋。

五、广大小学生朋友上网要做到“三不”和“三上”,即:不进营业性网吧;不进色情、垃圾网站;不沉迷于网络游戏;健康上网,把网络作为获取知识的园地;文明上网,正确处理上网与学习的关系;绿色上网,熟悉上网的安全通道。

同学们,让我们信守倡议,从现在做起,从自我做起,坚持自尊、自律、自强,努力弘扬网络文明,遵守《全国青少年网络文明公约》,自觉远离网吧,追求健康时尚的网络新生活,为社会的和谐健康发展做出自己的贡献!

高新一小

20xx年5月9日

健康上网的倡议书篇十

全校同学们:

21世纪是信息时代,是科技创新时代,网络媒介作为我们社会开放式信息传播和文化交流的快捷工具承担了多种多样的社会任务,并且已经成为大学生学习知识、文化交流、休闲娱乐的重要平台。

但是,网络媒介是一把双刃剑,它在给我们生活带来便利的同时,也把不良资讯、不文明行为、不健康思想带给了我们,并且让我们对网络有了依赖性,尤其是长时间上网并沉湎于网络,不仅严重影响我们的学业,也将危害我们的身心健康发展。

由于不文明的上网行为给我们学习和成长带来了巨大的负面影响,所以吉林体育学院网络与信息中心向全校大学生发出“规范上网环境,文明健康上网,做网络时代文明大学生”的倡议:

要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。要树立良好榜样,不违反行为准则。

认真学习网络道德规范,懂得基本的对与错、是与非,分清网上善恶美丑的界限,激发对美好的网络生活的向往和追求,形成良好的网络道德行为规范,以强大的自我约束力,坚决做到文明健康上网,不沉迷于网络聊天、游戏,把尽量多的时间都放到学习和社会实践中。

同学们,网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面,同时也对我们当代大学生提出了更严峻的要求和挑战,我们不仅仅要做到健康文明上网,更重要的是我们还要建立正确的网络道德观和人生价值观,从而在纷繁复杂的网络环境中,把自己打造成为“有理想、有责任、有道德、有能力”的时代青年。

倡议人:xxx。

日期:20xx年xx月xx日

健康上网的倡议书篇十一

尊敬的老师、亲爱的同学们:

在我们建设和谐社会、和谐学校、和谐课堂的今天,互联网技术得到迅速普及并逐渐渗透到学习、生活、工作的各个领域,网络已成为学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。然而网络是一把双刃剑,它在给我们学习、生活、工作带来方便的同时,网上的腐朽文化、黄色流毒、暴力文化,侵略人们的人生观、价值观、道德观,摧残身心、误导行为。因此营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为社会的共同呼唤。

“文明朝阳、精彩有我”,在朝阳区争创文明城区的关键时期,我们向全校师生发出如下倡议:

一、要认真学习、贯彻和践行以“三个代表”重要思想为主要内容的社会主义荣辱观,坚持文明上网。

二、把互联网作为崇尚科学知识,传播先进文化,塑造美好心灵,弘扬社会正气的主阵地,我们有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。

三、从自身做起,在主观思想上建立一道防线,抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀,树立与之斗争的信念与决心。

四、上网要做到“三不”和“三上”,即:不传播反动言论;不进色情、垃圾网站;不沉迷于网络游戏;健康上网,把网络作为获取知识的园地;文明上网,正确处理上网与学习、工作的关系;绿色上网,熟悉上网的安全通道。

五、在学校网络环境下(用学校ip上公网),尽管我们对师生发送的信息留存一定量的记录,但我们仍然希望广大师生自觉、自律,成为文明的网络信息使用、建设者,养成文明、健康、安全的上网习惯。

尊敬的老师、亲爱的同学们,让我们信守倡议,从现在做起,从自我做起,坚持自尊、自律、自强,努力弘扬网络文明,让我们高举网络文明的大旗,努力促进网上健康文明的道德规范和社会网络文明的良好氛围的形成,追求健康时尚的网络新生活,为社会的和谐健康发展做出自己的贡献,为朝阳区成功争创文明城区做出贡献!

倡议人:xxx。

日期:20xx年xx月xx日

健康上网的倡议书篇十二

亲爱的同学们:。

互联网的日益发展在给我们带来诸多好处的同时也产生不良的影响和危害,从而,营造健康文明的网络文化环境已成为保障大学生健康成长的迫切需要。为了深入贯彻和全面落实四川大学锦城学院“三风”建设的要求,院校园文明劝导志愿服务队特向全院同学发出以下倡议:自觉遵守《全国青少年网络文明公约》,自我约束,互相监督,健康文明上网,积极营造网络文明新风。

一、大力宣传、贯彻、落实“八荣八耻”社会主义荣辱观和“三讲三心”明德教育,以崇尚科学、团结互助、诚实守信为荣,坚持文明上网,把互联网建设成宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的阵地。

二、不在网上发布违反四项基本原则和国家法规的言论,不利用网络进行煽动闹事,不在网上宣传淫秽、色情、迷信、暴力的内容。

三、坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的`不良信息,自觉抵制网络低俗之风,净化网络环境,不刊载不健康文字和图片。

四、不发送不健康短(彩)信,不在网站社区、论坛、新闻跟帖、聊天室、博客等中发表、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息。

五、不沉迷于网络游戏,不利用网络做造谣生事、冒名顶替、污蔑欺骗、拨弄是非、骚扰恐吓的事情,不利用网络进行个人攻击、毁人声誉、损害他人利益的行为。

六、不利用网络进入未经授权的计算机,不在网上使用可能引发病毒传染的各种来历不明的软件,不在网上制作和散步计算机病毒。

xxx。

2017年xx月xx日。

健康上网的倡议书篇十三

随着互联网的迅速发展,网络已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,网络在极大地方便我们交流和获取信息的的同时,也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题,尤其危害我们的身心健康。所有这些,令人痛心,令人警醒。

为了使公司保持清新、健康的舆论氛围,特向全体职工发出“文明上网、健康上网”的倡议:

1、规范自身行为,自觉抵制诱惑。不沉迷网络,不下载淫秽色情的影视音像作品,杜绝成为传播淫秽色情信息的传播通道,营造健康、和谐的网络环境。

2、明确上网目的,利用网络充实、提高、完善自我。

3、文明健康上网,访问文明网站,不刊载不健康文字和图片,不链接不健康网站,不提供不健康内容搜索;不在网站社区、论坛中发表、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息等。

4、宣传文明上网,倡导文明上网,做绿色上网的宣传员。做文明上网的模范和榜样。

净化网络环境,弘扬社会正气需要大家共同参与,希望全体职工共同行动起来,营造绿色网络环境。让我们信守倡议、严格要求自己,使文明、健康的网络文化在公司蔚然成风,共同促进公司企业文化的健康发展。

倡议人:xxx。

日期:20xx年xx月xx日

健康上网的倡议书篇十四

___:

今天,互联网已成为我们吸取知识、增长才干、娱乐生活的重要途径。但是,网络世界中黄、赌、毒、暴等陷阱也使我们不少同学深陷其中。今天,我们全体学生,为响应省宣传部、中共省委教育工委等部门组织开展的“相约网络妈妈,绿色上网行动”,特向广大青少年朋友们发出如下倡议:

一、不进营业性网吧。营业性网吧是面向成年人开设的,缺乏必要的安全屏蔽。正在成长中的我们有可能因为好奇而误入陷阱。因此,我们要严格遵守有关法律、法规,遵守学生行为规范,坚决不进入营业性网吧。

二、不浏览色情网站。色情网站是荼毒未成年人心灵的鸦片,一旦接触,就会使人精神萎靡、身心受害。我们要主动抵御色情网站的侵袭,自觉做到不碰、不沾、不看、不传。

三、不沉迷网络游戏。网络游戏能丰富我们的生活,但又容易使我们沉迷其中难以自拔。我们是学生,学习是我们的首要任务。游戏永远只是我们业余生活的点缀。

四、科学上网。努力学习和掌握必备的网络科学知识,树立正确的上网观。充分运用现代网络优势,吸取知识,增长本领,丰富阅历。

五、文明上网。严格遵从网络规则,恪守网上道德,不黑他人网站,不改他人网页,聊天讲文明,发帖遵法律,在虚拟世界里播洒文明之光。

六、绿色上网。主动使用“网络妈妈”等绿色上网软件,自觉选择上网安全通道,正确把握上网时间和上网时段,严格屏蔽不良网站,确保个人的身心健康。

七遵守全国青少年网络文明公约。

要善于网上学习,不浏览不良信息;。

要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;。

要增强自护意识,不随意约会网友;。

要维护网络安全,不破坏网络秩序;。

要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。让我们信守倡议,从现在做起、从自己做起,携手共撑网络蓝天,为我们“到处都是活跃跃的创作,到处都是日新月异的进步”的可爱祖国更加可爱而努力学习吧。

倡议人:___。

时间:____年__月__日。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/12021105.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档