大班户外活动方案(优质12篇)

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大班户外活动方案(优质12篇)
时间:2023-11-14 15:57:09     小编:ZS文王

方案应该具备可操作性和可行性,能够解决实际问题。方案的制定需要具备前瞻性和战略性,以适应未来的发展和变化。如果您对制定方案有疑问或需要进一步指导,请参考以下的范文。

大班户外活动方案篇一

1、学习滑滑梯的正确方法。

2、知道不正确的玩法会发生危险。

3、增强幼儿的安全意识。

4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。

活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架,布娃娃一个。

1、讨论:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。

2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。

(1)两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台,坐在梯口。

(2)两手轻扶两侧扶手,双脚分开,自然伸直,慢慢向下滑。

(3)中途必要时,用两脚来控制速度。

3、让小朋友排队一个一个滑下来,教师注意提醒和保护,并及时给予鼓励。

4、表演故事“布娃娃受伤了”。

(1)教师边讲边用布娃娃演示:布娃娃由于头朝下趴着滑,被摔伤。

(2)讨论:布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?(可用布娃娃演示一些不正确的玩法。)。

5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项:

(1)溜滑梯要排队,不能拥挤,在滑梯上不能打闹。

(2)爬登和滑下要保持适当距离,不能背后推人。

(3)手上或口袋不可有坚硬的东西。

活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识。

大班户外活动方案篇二

1、幼儿练习助跑跨跳过一定距离的平行线。

2、发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性。

3、激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识,培养孩子的合作能力。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。

1、活动开始:老师带领幼儿两路纵队进入活动场地,进行热身运动:双臂绕环手腕、原地跑跨跳。

2、引出活动主题,介绍场地,创设情境:

师:马棚里住这一匹老马和一匹小马,有一天,老马对小马说:"孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗?"小马高兴地说:"怎么不能,我很愿意帮您做事"。老马说:"那好啊,你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好?"于是,小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去,小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方,第一个森林,它要绕过树桩(小椅子)走出森林,第二个是跳过一个小土堆(沙袋),接下来是要爬过一块草地(软垫子),最后要跨过一条河(两根绳子)。

3、穿过障碍,练习助跑跨跳。

(1)教师示范讲解游戏玩法一次;

(2)幼儿自由练习穿过障碍,助跑跨跳5分钟;教师总结:小朋友到小河边千万不要停下来,这样会跨不过去掉到河里。跨的时候,步子要迈大,腿抬高才能跨过去。回来的时候,从队的两边跑回来,排在队尾。大家要有秩序,前面一个孩子穿过森林后,下一个孩子就开始跑。咱们看看那匹小马最听话,表现最勇敢。

(3)开始游戏"小马运粮"。

(4)教师当裁判,巡回指导。教师指挥小马有秩序的完成运粮任看哪组的小马最先顺利到达奶奶家。

(5)教师讲评:小马们在运粮的时候非常认真、勇敢不怕困难,都很厉害是个勇敢的孩子。

4、结束部分。

(1)教师小结游戏情况,对认真玩游戏的小马提出表扬。

(2)放松整理运动。教师带领幼儿一起跳舞蹈"太阳的宝贝"。

大班户外活动方案篇三

二、活动目的:经过一年多的相处,同学们关联已经基本融洽,但男生与女生之间,各寝室之间还是存在不一样程度的隔阂。为打破这种隔阂,增进班级团结,增加班级凝聚力、亲和力。战斗力,同时,本活动也有助于增进同学之间的交流,培养大家的动手潜质和团队合作意识,丰富大家的课余生活,并开拓大家的视野,使大家的身心得到陶冶,为同学之间的相互学习带给平台。

三、活动时刻:2010年12月30号。

四、活动地点:日照五莲山。

六、人员分工:

七、经费来源:

八、人文景观和自然景观说:

九、活动注意事项:

1、团结友爱、互相帮忙。一齐出去,就是个团体,要发扬团队精神,听从安排!

2、注意安全,听从班委们的指挥。

3、如不听从班委们的指挥,或者擅自冒险行动、离队,安全自负。

4、提倡团结协作和自助,个人的事情务必由自己完成。

十、活动费用:

1、大概每人40元左右(采用多退少补的原则)。

2、租单车自费。

大班户外活动方案篇四

1、探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳等动作。

2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

3、懂得遵守游戏规则,有保护自己身体的意识。

1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4红4黄)。

2、磁带:《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。

3、布置场地。(2个跨栏,4个平衡木,1个大椅子山洞,最后一个小椅子,上面各放上两面不同颜色的小旗)。

一、活动导入:

1、师:小朋友们,首先请你们来和老师做一下准备运动,请你跟我这样做,(我就跟你这样做)带领幼儿跑一圈,听音乐《兔子舞》,师生自由做椅子操。提椅子,举椅子,按音乐跳跃,转圈,做完运动,“请你跟我这样做”,老师坐到椅子上,音乐停止。

2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣:小朋友们,椅子除了可以做操,还可以怎么玩,请大家开动你的小脑筋,来想一想,看谁想得玩法多,小朋友们,你们可以自己玩,也可以和同伴一块玩。但是,老师要提一个小小的要求,你们在玩的时候,要注意安全。

二、活动展开:

3、幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索,走、跑、跳等动作,可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,加强安全保护。

4、展示自己的玩法:幼儿个别展示自己玩椅子的方法,教师和其他幼儿给予肯定和表扬。

5、小朋友们,你们真棒,你们探索了这么多种玩法,老师为你们感到自豪,下面我们一起来练习一下椅子的玩法,好么?幼儿分成2组,(以备2位老师照看),集体练习椅子玩法:跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。

6、小朋友们,你们练习地非常好,下面我们就玩一个游戏,叫做运动员大比拼。你们肯定都见过电视上播放的'体育节目吧,电视上的运动员勇敢么?他们勇于拼搏,你们愿意向他们学习,争夺冠军么?下面我们来分组进行比赛(放音乐:《运动员进行曲》)。

幼儿分成4组,分别取名字,红队,黄队,绿队,蓝队教师交代玩法,提出要求,幼儿游戏:跨栏――平衡木――钻洞,然后拿上小旗,回来接力,将小旗交到另一个小朋友手上,另一个小朋友跑跑到目的地,换另一个颜色的小旗返回,依次类推,最早到达目的地者为胜,游戏结束后,教师针对情况,及时表扬鼓励。

7、最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏:抢椅子(个别孩子可以休息)最后胜出的小朋友发奖。

三、结束阶段:

1、教师小结:表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿,肯定所有幼儿。

2、教师喊拍子,与幼儿一起做放松运动。

3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》,并做骑马动作,将椅子带出场地,结束活动。

四、活动延伸:

1、让幼儿以“玩椅子”为主题绘画,并展出,与家长一起共赏。

2、在户外活动中,引导幼儿继续玩“椅子游戏”。

大班户外活动方案篇五

1、会“两人三足”的游戏玩法,发展幼儿四肢的协调性。

2、在民间体育游戏中体验合作、竞争的愉悦。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

绳子、红黄标志若干,障碍物两个。

一、导入部分。

游戏“捞鱼”将幼儿分成红、黄两队。

“今天我们来玩个捞鱼游戏,看看今天的小鱼都是谁和谁一家。

二、游戏部分。

1、找朋友。

红黄两队进行找朋友活动,找到与自己合作的小伙伴,并排好队。

2、引入活动主题。

今天吧小朋友分成两队是要玩一个好玩的游戏,“两人三足”

3、教师介绍游戏规则。

游戏分成两队,每次每队两人参加游戏,参赛两人相邻两腿用一条绳子绑在一起,绑绳的位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚踝。口令开始,两人开始向前行进,绕过障碍物回来,第二组两位幼儿继续游戏,先回来者获胜。

4、幼儿游戏。

注意:两组幼儿的脚应提前绑好。

(1)初步尝试,教师提问。

游戏时你发现了什么问题?谁有什么好的方法能让大家走的快一些。

(2)幼儿游戏。

三、结束部分。

小结比赛情况,做放松运动。

在这个活动中幼儿成了这堂课的主体,教师放手让孩子们自由探索操作的方法,在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的玩法。这个两人三足是在孩子们平时玩的基础上进行加工和改造,正因为是孩子们经常玩的,所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法,也由于是孩子们自己想出来的,所以玩起来也特别的带劲。

大班户外活动方案篇六

1、探索椅子的各种玩法,充分练跳等动作。

2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)。

一、准备活动,引起幼儿的兴趣。

运动员们可棒了,在运动场上获得了很多金牌,我们也来学学他们。

幼儿与师一起学做运动员的动作(跳水、举重、游泳等)。

二、探索椅子的玩法(将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木)。

1、幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索,走、跑、跳等动作,可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。

教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,加强安全保护。

2、集中,说说你是怎么玩的?

3、能力,在练习时从中抽去小椅子,或把椅子背横过来,形成障碍,提高游戏的难度。

4、休息,擦汗。

三、游戏:运动员大夺金。

幼儿跨过跳栏、走过平衡木(椅子搭成),摘取金牌。(播放运动员进行曲)。

四、整理场地、结束。

椅子是孩子们最熟悉,每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑,但由于考虑到教室内活动空间狭小,不安全,不允许幼儿开展,但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。班内幼儿的动作发展都较好,有的幼儿受家长的影响,对体育新闻有一定的了解,知道很多运动员取得金牌为国争光。在《纲要》中也指出,要积极开发运动资源。我就以幼儿开心、开窍、开朗为原则,利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。

大班户外活动方案篇七

2、发展行动的目的'性、计划性和情感自控能力;

3、培养遵守规则的习惯。

山洞十个、小红花若干朵。

幼儿分为两队,分别钻过五个山洞。幼儿齐说:"小白兔,真可爱,跳得轻,跑得快。钻过小山洞,采花快回来。快!快!快!"同时,小兔快跑(或跳)钻过"山洞"采花,并快速跑回起点,待两队完成,请一名代表清点花的数目,采花多的幼儿组获胜。游戏反复进行。

1、必须说完儿歌最后一个字才能采花。

2、采花后必须从洞中钻回,不准绕开山洞跑回。

3、采花的距离要根据幼儿跑的能力调整。

幼儿跑可改为单、双脚跳,蹲撑跳。

大班户外活动方案篇八

活动资料、形式过程与指导重点,难点。

1、发展幼儿投掷的本事(准确度)、跳跃的本事。

2、培养幼儿坚强勇敢,遵守纪律的意志品质。

(绕运动场跑一圈,之后带领“解放军”踏步走半圈,然后带幼儿匍匐前进)。”

(1)首先让幼儿复习投掷沙包的方法(教师首先要示范投掷沙包的方法:左脚在前,右脚在后,身体微微向后倾,右手拿沙包举起,投沙包的时候眼睛要看准目标,然后用力往前扔。)。

3、玩军事演示的游戏—炸坦克:十个幼儿做炮兵,十个幼儿做坦克兵。坦克兵进攻炮兵的阵地(交代清楚游戏规则:一组炮兵由一个教师负责,守住阵地,等坦克进入“射程范围”就向“坦克”开炮,被击中的坦克不能再前进,如果坦克全部被击中,“坦克兵”算输,相反,“炮兵阵地”被“坦克兵”攻到就为输。)。就能够交换主角,大约每给玩两次到三次。

带领幼儿做放松运动。

大班户外活动方案篇九

1、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者获糖5颗。(距离2米)。

2、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获糖5颗,钓六条者获糖10颗,以此类推。

3、夹乒乓球:每人夹一分钟,夹完20个乒乓球者,获糖5颗,夹完40个乒乓球者,获糖10颗。

4、套圈:每人套五次,套中二个者,获糖5颗,套中四个者,获糖10颗,以此类推。

5、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就获糖5颗。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)。

6、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者获糖5颗。

最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是男生完成,女生此时要尽快返回起点准备好气球,在跑动时,两人双臂能挽在一起,始终夹住气球。

8、夹珠:水桶三个,玻璃珠若干、筷子三双、盘子三个。在一个大桶内装满水,再往桶中放入较多玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟),夹起指定个数(十五个)获糖5颗。

9、集体活动——拔河。

大班户外活动方案篇十

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的.必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。

1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

3、通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11:00。

:金牛岭公园。

幼儿班全体幼儿、家长、老师。

1、按年龄组策划游戏。

2、扩音器、哨子及游戏材料。

3、小礼物人手一份。

4、照相机。

5、少量食物。

1、小班亲子游戏:

(1)亲子赛跑。

(2)气球接力赛。

(3)彩带舞。

(4)小乌龟爬爬爬。

(5)猪八戒背媳妇。

2、中班亲子游戏:

(1)传球接力赛。

(2)赶小猪。

(3)老牛吃嫩草。

(4)袋鼠跳。

3、大班亲子游戏:

(1)跳长绳。

(2)拔河。

(3)运球。

4、分享食物。

5、自由活动。

大班户外活动方案篇十一

【活动背景】日常活动中废旧的报纸和彩色的布条随处可见,如何利用废旧物品,结合物品的特点让幼儿玩出自己的创意与特色是幼儿园户外游戏教学中的一大课题。大班幼儿随着年龄的增长,对户外游戏活动的兴趣越来越浓,特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。在及时捕捉到了孩子们的兴趣点之后,设计本次户外游戏活动,充分锻炼孩子各方面的能力,满足孩子们挑战自我、展现自我的美好愿望。

【活动目标】。

1、练习快跑和躲闪的动作,提高幼儿灵敏、协调等身体素质。

2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。

【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘。

【活动流程】。

热身运动——自主探索——运动——分享交流。

【活动过程】。

一、热身运动。

1、队列练习。

列队成四路纵队,听口立做动作:立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等。

2、听着音乐做热身运动。

教师自编,上肢——下蹲——体转-腹背——踢腿——整理运动。

二、游戏开始:

1、请幼儿想想两人怎样玩布条。

请幼儿自由找一朋友,分散练习,教师巡回指导。

2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法,把布条塞进裤腰,让对方揪出布条。

教师讲解玩法规则:两人面对面站立,数一二三,同时开始左右挪动,瞅准机会揪对方的尾巴,但不得推拉,先揪下对方尾巴为胜,幼儿进行游戏。

2.互相交流分享各自发现的新玩法。

3探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。

【延伸活动】。

将幼儿探索的'新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏,利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏,回家后请家长与幼儿一起继续探索报纸条的玩法,共同体验快乐,增进亲情,发展想象力和创造力。

【活动反思】。

这个游戏小幼儿十分喜欢,只是不知道正确的玩法。今天我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏,这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作。通过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较灵活的。整个活动中放开地让孩子们玩,让孩子们自主探索。孩子们在玩中学习,智力得到了提升,身体得到了锻炼,情感得到了升华。从而培养了幼儿团结友爱的良好品质。

大班户外活动方案篇十二

好玩的球活动目标:

1.学习拍球、发展幼儿手眼协调,发展幼儿的综合运动技能。

2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。

3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。活动重点:

学习拍球,发展幼儿手眼协调能力,愿意参与户外活动。活动难点:

能充分的掌握拍球的动作要领。活动准备:

平整宽阔的场地,彩色的小皮球。活动过程:

(一)和幼儿一起做准备活动,边唱儿歌边活动四肢。

春天天气真好,(双手高高举起,左右摇摆。)。

花儿都开了,(两手张开放在下巴下,像两片小叶子。)。

杨柳树枝对着我们弯弯腰,(做弯腰动作。)。

蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫。(张开双臂学蝴蝶飞。)。

小白兔儿一跳一跳又一跳。(学小白兔跳。)。

(二)导入。

1.以儿歌《大皮球》导入,激发幼儿活动兴趣。

大皮球。

妈妈买个皮球,上面画个小猴,我来拍拍皮球,小猴翻个跟斗。

请每个小朋友选一个皮球,说说自己的皮球是什么颜色?有什么图案?自己拍一拍皮球。

(三)幼儿探讨球的多种玩法。

(四)教师示范讲解拍球。

两脚左右分开,双腿微屈,手指自然分开,要用力拍打球的中间,让球弹起来,然后在拍打一下。

(五)游戏。

采用边念儿歌边拍球,提高孩子拍球兴趣。

附儿歌:拍拍拍,拍皮球,拍得轻,跳得低,拍的重,跳得高,圆圆皮球跳跳跳。

(六)根据幼儿的拍球能力,教师请个别幼儿做示范,让幼儿辨别对错。教师进一步示范拍球的正确姿势和方法,指导幼儿下一次争取比上一次多拍一个。

(七)看谁拍得多。

采用比赛,让孩子竞争,巩固拍球技能,将幼儿分组,累计拍球最多的那组为第一。

小朋友们再见。

玩转小沙包活动目标:

1、引导幼儿玩沙包,鼓励他们一物多玩。

2、提高走步能力发展平衡能力,用腿夹球向前跳,锻炼跳的能力,提高幼儿腿部力量。

3、培养幼儿团队意识。活动重点:能够用腿夹沙包向前跳,头顶沙包,沙包不掉落下来,提高幼儿跳的能力和提高幼儿腿部力量及走路时平衡能力。活动准备:沙包大绳活动过程:

一、热身操律动《喜洋洋与灰太狼》转转转,我们小手转起来;扭扭扭,我们身体扭起来;跳跳跳,我们小脚跳起来;跑跑跑,大家一起跑起来!让我们一起来做一个律动吧,《喜洋洋与灰太狼》。

二、导入1.小朋友看一看这是什么?我们是怎么玩的啊,谁愿意来演示一下呢?除了这样玩,他还可以怎样玩呢?{观察幼儿是否会用沙包一物多玩。]2.鼓励幼儿介绍并演示自己玩了什么新花样。玩转小沙包活动目标:

1、引导幼儿玩沙包,鼓励他们一物多玩。

2、提高幼儿头顶沙包走路时身体的平衡能力。

3、游戏时有一定的竞争意识。活动重点:能够头顶沙包10米,不让沙包掉落下来,掌握平衡能力。活动准备:沙包大绳活动过程:

一、热身操转转转,我们小手转起来;扭扭扭,我们身体扭起来;跳跳跳,我们小脚跳起来;跑跑跑,大家一起跑起来!

二、导入1.小朋友看一看这是什么?那他应该怎样玩呢?{观察幼儿是否会用沙包一物多玩。]2.鼓励幼儿介绍并演示自己玩了什么新花样。

三、进行部分:

1、幼儿与老师一起“玩沙包”。教师讲解:双臂张开,头顶沙包走。身体尽量不要左右摇晃,不低头,眼看前方,保持身体平衡能力,让幼儿反复感受练习。

2、教师指导个别幼儿玩转小沙包活动目标:

1、引导幼儿玩沙包,鼓励他们一物多玩。

2、用腿夹球向前跳,锻炼跳的能力,提高幼儿腿部力量。

3、游戏时有一定的竞争意识,培养幼儿团结协作的能力。活动重点:能够用腿夹沙包向前跳,不让沙包掉落下来,提高幼儿跳的能力和提高幼儿腿部力量。活动准备:沙包大绳活动过程:

一、热身操转转转,我们小手转起来;扭扭扭,我们身体扭起来;跳跳跳,我们小脚跳起来;跑跑跑,大家一起跑起来!让我们一起来做一个律动吧,《我是勇敢小兵兵》。

二、导入1.小朋友看一看这是什么?昨天我们是怎么玩的啊,谁愿意来演示一下呢?除了这样玩,他还可以怎样玩呢?{观察幼儿是否会用沙包一物多玩。]2.鼓励幼儿介绍并演示自己玩了什么新花样。

三、进行部分:

1、送沙包宝宝回家踩气球。

活动目标:

练习追逐和躲闪技能,提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。活动准备:

1用旧的挂历纸卷成纸棒若干。

2夹子若干,带绳的气球若干,小鼓一面活动过程一。

1队列练习。

2热身运动二。

尝试玩法。

1手心手背把幼儿分成四组。

2说明玩法。

全体幼儿把气球系在脚踝上,相隔一定距离站好,听老师的鼓声节奏单脚跳或双脚跳。鼓声停,幼儿迅速互相追逐,设法去踩他人脚上系着的气球,气球没有被踩破的幼儿获胜。

3每组派两名幼儿示范表演。

4幼儿模仿练习。

5幼儿交流经验三。

教师总结。

活动延伸:气球还可以怎么玩。

小青蛙跳荷叶活动目标:

1、学习双脚并拢向指定的位置跳跃。

2、能按照老师的指令进行游戏。

3、喜欢参与活动,感受活动所带来的愉快气氛。活动准备:

在室内用两条长线布置成河、在河的中间放若干的体操圈当荷叶、磁带、积木若干当害虫、青蛙头饰10个。活动过程:

一、准备运动:

情景导入:师生分别扮演青蛙妈妈和小青蛙。“今天天气真好,妈妈带你们去外面运动一下吧!”师生跟着音乐做准备动作。

二、学习重点动作——向指定地方跳(1)、复习跳动作——双脚并拢跳。

“我们青蛙有什么本领啊?”“是怎么跳的?”(教师强调——并腿、屈膝、向前跳、轻轻落地、微蹲)幼儿练习。

(2)、师:今天妈妈要带你们到河对面去捉害虫,但是河里有一条鳄鱼,我们不能游泳过去,怎么办呢?你们看,河面上还有一些荷叶,我们只要踩着荷叶就能过河了。先看妈妈怎么过河——两脚并拢站好,眼睛看着前面的荷叶,轻轻跳过去,然后站好后再找一片荷叶,看好了再跳过去,这样一片一片跳过去,直到对岸。

(3)、幼儿重点练习,教师个别指导。

三、游戏:小青蛙跳荷叶(1)、介绍玩法规则:稻田里有许多害虫,我们从荷叶上跳过去,到对岸后捉一条害虫,然后再回来,把虫子放到妈妈为你们准备的箩筐里来。

(2)、请一个幼儿示范。(3)、幼儿第一次游戏。

(4)、休息并提升难度——距离间隔更大的荷叶师:下雨了,我们赶紧躲躲雨吧。幼儿站好。

师:孩子们,刚才下来一场雨,把好多荷叶都漂走了,现在只有这些荷叶了,这下,我们要跳得更远才能跳过去,敢不敢去试一试?要看准了再跳过去,否则就掉到河里被鳄鱼给吃掉了。

(5)、幼儿第二次游戏。

四、放松整理动作——放音乐。

师:我们都是能干、勇敢的小青蛙,捉了那么多的害虫,真高兴啊!我们一起来庆祝一下吧!(跟着音乐做放松动作)。

接棒跑。

活动目标。

学习交接棒的方法,练习接力快跑,巩固快速跑的技能活动准备。

接力棒。

音乐活动过程。

二尝试探索。

1教师示范,讲解跑的动作要领:两手放松半握拳,两臂弯曲放在腰的两边自然摆动。跑时身体稍稍前倾,向前跑的腿要快,后面的腿使劲蹬地,前脚掌要先落地。

2幼儿自由练习快跑,距离为20米。教师注意观察幼儿,对不正确的动作加以指导,同时要强调跑是应注意的要领。

学习交接棒。

1教师示范讲解交接棒方法:幼儿用右手拿棒一端交到对放的手里。

2重点:幼儿以原地练习和跑动练习方式练习交接棒。四游戏:迎面接棒跑。

幼儿自由讨论接力跑的多种玩法,如:绕圈接力,拍手接力,绕障碍物接力或将小棒变为其他便于交接的物品等。

六放松游戏。

随机利用周围可取物进行接力游戏或比赛。

好玩的绳子。

活动目标:

能创造性地运用多种方法玩绳,发展幼儿的创造性思维活动准备:

长短,粗细不同的绳子若干。

活动过程。

1活动准备:热身运动。

2师生共同探索玩绳的多种方法。

3教师示范。

4请幼儿做示范。

5确定玩法:

a捉尾巴。

b踩绳跳:每人一根一米长的短绳,两手拉紧绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力向前跳。

c走小路:两条绳拉成相距一定距离的平行线做小路(有宽有窄),幼儿在小路中间走,踩绳或走出平行线的为犯规。

6活动评价。

7活动拓展。

绳还可以怎么玩。

拯救小动物。

活动目标。

提高身体控制能力、感知身体平衡点。

活动准备。

小动物玩具、纸箱、桌子活动过程。

活动准备。

游戏:不倒翁。

1双脚并拢,身体最大限度地向前、向后倾斜。

2单脚支撑,身体最大限度地向左、向右倾斜。

尝试救小动物。

幼儿趴在桌子上尝试捡起桌子下的小动物。教师观察幼儿动作,提示幼儿考虑怎样才能使身体探出得远,又不掉到桌子下。

游戏:拯救小动物。

1每组由第一个幼儿开始拯救小动物,每人每次只能救起椅子,将救起的小动物放到纸箱里,回到排尾,第二名幼儿继续游戏。

2要求:(1)手不准碰地;

(2)幼儿救完小动物要能回到桌子上,如果就完小动物掉下桌子或回不到桌子上算失败。

放松活动。

1躺地举腿,蹬车动作。

2闭目自立。

跳圈比快。

活动目标。

1掌握立定跳远的动作,能连续跳跃:增强腿部肌肉力量。

活动准备。

小呼啦圈;小红旗;凳子活动过程。

1活动身体的相关部位,作好立定跳远的准备。

2师幼共同复习巩固立定跳远的动作要领。(屈膝摆臂,上体前倾,脚掌落地轻。)。

三步折返跑,渗透游戏中拾呼啦圈的动作。

动作说明:向前跑三步摸地一次,转身向后跑摸地一次,反复进行4—6次。

尝试跳圈。

1幼儿探讨用两个小呼啦圈连续立定跳远的方法。

2请动作完成好的幼儿示范。

3教师与幼儿探讨双人用两个呼啦圈连续立定跳远的方法。

4请幼儿示范,教师指导。

5幼儿自由结伴来练习双人用呼啦圈连续立定跳远。

6稍作休息,深呼吸,恢复心率。

双人跳圈比赛。

1幼儿自由选择一名合作伙伴,站成一排,以1至3报数的方法分成1、2、3组,在起点线后竖排站好。

最后一对幼儿先将终点上红旗拿回起点为胜。

3起跳前由拾圈者先在线后放圈,跳圈者必须跳进圈后才可再跳,各组下对幼儿不准提前接圈。

放松活动。

1随音乐做相关部位肌肉拉伸的放松活动。

2肯定幼儿在比赛中良好的表现,激励幼儿继续发扬团结合作、拼搏进取的精神。

躲球。

活动目标。

能用眼跟踪、观察物体运动的方向,并做到快速躲闪。活动准备。

火球(沙包)若干。活动过程。

1热身运动。

组织幼儿进行队列练习。

进行障碍跑练习。

2热身游戏:击中目标。

每人一个“火球”,边跑边用“火球”打其他小朋友,同时注意不要被其他人击中。奔跑时注意安全,不互相碰撞,被击中的幼儿停止游戏一次。

3分组游戏。

组1:一名幼儿站在场地中间,手持“火球”投向其他幼儿。

规则:被“火球”击中的幼儿停止游戏一次。

注意事项:奔跑时注意安全,避免碰撞。

组2:幼儿分两队,一队站在边线上投“火球”,另一队幼儿依次排开站在圆圈上,躲避正面投来的“火球”,想出各种躲避“火球”的方法。

规则:只能在圆圈内躲避“火球”,如果离开圆圈就算犯规。

注意事项:提醒幼儿只能吧“火球”投向他人的脚,不能投向脚以上的身体部位。

组3:幼儿分三队,一队幼儿站在圈内,两队幼儿迎面站立在边线上,持球的一队先将“火球”投向圈中的幼儿,对面一队幼儿接到后立刻抛出。幼儿投球速度有快有慢,躲球的幼儿需根据“火球”投来的方向迅速躲闪。被击中的幼儿与投球的幼儿交换位置,游戏继续进行。

规则:投球的幼儿接到球后,迅速把球投向圈中幼儿,被击中的幼儿须与投球的幼儿交换位置。

4放松活动。

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