教案是教学的基石，它直接影响着教学效果的好坏。教案的设计应充分考虑教学方法的多样性和灵活运用。教案的编写需要遵循一定的原则和规范，小编整理了一些教案写作的技巧和经验，供大家参考。
一盔一带交通安全教案篇一
活动目标：
2.养成自觉佩戴头盔、系好安全带的良好出行习惯。
3.提高幼儿自我管理能力，培养良好的头盔佩戴和乘车系安全带的习惯。
活动准备。
视频、图片、儿歌。
活动过程。
1、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故：问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，从六月一日起。
摩托车、电动车的危险性也是客观存在的，如果驾驶员及乘客能够做好安全防护，同时在路上骑行时严格遵守交通法规，那么发生交通事故的可能性便会大大降低。“头盔是个护身宝，骑乘车辆要戴好”。
汽车安全带作为一种有效的安全防护装置，被誉为“生命带”。从交通事故的情况来看，未系安全带的比规范使用安全带死亡率高约6倍。在车辆发生碰撞、紧急制动或侧翻时，安全带能将驾驶人和乘客牢牢固定在座位上，防止人体与风窗玻璃、车体发生碰撞或被甩出车外，造成伤害。“安全带是生命带，发生意外防伤害”。
2、集体交流。
师：自6月1日起将在全国开展“一盔一带”安全守护行动!
提问：“一盔一带是什么?”
一盔就是安全头盔，一带就是安全带。在乘坐电动车、摩托车的时候一定要佩戴好安全头盔，在乘坐私家车出租车时一定要系好安全带。
幼儿参与到有趣的戴头盔和系安全带的小实验中，让幼儿知道了为什么要佩戴头盔和安全带，知晓头盔和安全带是怎样保护我们以及如何正确地佩戴头盔、安全带的方法。
师亲手为孩子们佩戴头盔示范正确的佩戴方法。
1.打开束带;。
2.将头盔水平放于头上，缓慢收紧束带直到感觉舒适;。
3.调整束带置于耳朵下方;。
4.束带调整好之后，拉紧束带紧贴下巴;。
5.确保头盔移动的幅度不超过2.54厘米，同时保证未松开束带前头盔不会掉下来。
一盔一带交通安全教案篇二
教学目标:。
知识：知道交通规则是政府制定的法规，学习有关的交通规则常识，认识一些常见的交通标志和设施。.
态度：了解交通事故的无情给个人、家庭和社会造成的巨大危害，形成强烈的交通安全意识，养成对生命负责的态度。
能力：提高自我保护能力。
教学重点:。
1、认识常见的交通标志和设施，了解他们的作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。
2、懂得交通规则是政府制定的法规，人人都要遵守。
3、认识到违反交通规则可能会给自己、他人及社会带来巨大的危害和痛苦，提高自觉遵守交通规则的意识。
教具准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、交流谈话，引入课题。
学生自由谈。
2、对，就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
3、老师请大家看一些资料。
4、放录像短片。
5、看了刚才的短片，你有什么想法?
学生自由谈。
(随学生回答板书：交通安全)。
二、认识各种交通标志和设施。
过渡：过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命安全而设的，如果不会识别交通标志，不能正确使用这些设施，就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。
1、先小组讨论交流一下。
2、学生说说见过的标志和设施。
3、汇报交流。
4、教师小结并将交通标志分类：警告标志、禁令标志、指示标志。
三、遵守交通规则。
1、学生自由谈，并在汇报后说说体会。
2、(出示录像短片)老师这也有一些相关的案例，让我们一起来看一下。
3、谁来说说你的感受?(引导学生说出对自己、他人及社会等方面都带来了危害)。
5、可是，为什么还有那么多人不遵守交通规则，视生命如儿戏呢?学生自由谈。
6、小结：除了这些原因，还说明人们的法律意识淡薄，因为遵守交通规则也是国家制定的一项法律法规，是人人都得遵守的，而不仅仅是自己的事情。
7、那么，自觉遵守交通规则除了过马路走人行横道之外，还要做到什么?(在日常生活中我们步行或骑车一般都要哪些交通规则?)先让学生自由谈，再播放交通规则短片。
四、(议一议)如果遇到下面的情况，你会怎样做呢?
a、在没有红绿灯的情况下过马路。
b、要迟到了，不走人行横道可以节约很多时间。
像这几个同学这样做对不对，有什么危害?
(出示课件)如：护栏保安全翻越最危险。
酒后行驶车事故隐患多。
宁绕百步远不抢一步险。
居安四危莫忘交规。
关爱孩子从启步开始。
你能试着写一些吗?
学生自由选择并设计。
交流汇报。
四、全课总结。
希望通过这节课的学习，我们大家今后能够自觉遵守交通规则，并做一个小小宣传员，让周围遵守交通规则的人越来越多，人们都能够远离交通事故。
一盔一带交通安全教案篇三
活动目标：
了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
活动准备：
1、幼儿有与成人一起外出的经验。
2、有关模拟游戏的情景创设。
3、课件《看望兔奶奶》。
活动过程：
1、边观看课件(一)边讨论。
(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?
(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。
2、边观看课件(二)边讨论。
(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?
(3)教师归纳：过马路要走斑马线。
(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?
(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)。
4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道。
师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)。
师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)。
场景二：十字路口。
师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)。
场景三：天桥。
师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)。
(2)顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。
一、活动目标：
1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、活动准备：
1、精心布置活动场景。
2、收集各种交通标志（照片或图片）。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
三、活动过程：
（一）展开联想，揭示活动主题。
1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：
孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）。
（二）在活动中体会交通规则的重要性。
1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？
（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）。
幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）。
（三）初步了解常见交通标志的作用。
（四）现场指挥。
1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。
2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！
（五）评价幼儿游戏情况，结束。
一盔一带交通安全教案篇四
活动内容：
《安全过马路》。
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备：
1、图片红绿灯、斑马线。
2、儿歌《交通灯》。
活动过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？”
2、谈话，引入主题。
“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”
（幼儿讨论）。
3、出示图片，提高幼儿兴趣。
“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”
“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的.时候有没有见过？”（幼儿讨论）。
4、引导幼儿认识红绿灯。
“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”
5、引导幼儿讨论。
“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿讨论）。
6、讲解怎样安全过马路。
“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”
“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”（反复教幼儿三遍）。
7、引导幼儿认识斑马线。
“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）。
“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”
8、引导幼儿学习儿歌。
“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”
9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。）。
10、延伸。
“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？”
（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）。
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
附:。
儿歌。
交通灯，会说话。
黄灯说，请注意。
红灯说，快停下。
绿灯说，请走吧。
牢记他们说的话。
按照红黄绿行动。
做个文明好娃娃。
手指游戏。
一个手指一个手指，变成大山。
两个手指两个手指，变成剪刀。
三个手指三个手指，变成水母。
四个手指四个手指，变成胡须。
五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。
一盔一带交通安全教案篇五
1、认知：让学生了解一些常见的交通标志，提高学生留意交通安全的自觉性。
2、情感：培育学生树立交通安全的意识，自觉遵守交通法规。
3、行为：初步养成遵守交通规章的好习惯。
教学重难点。
熟悉常见的安全和交通标志，树立交通安全意识。
教具预备。
小黄帽、课件、交通标志卡片、信号灯卡。
教学过程。
同学们，你们看教师为你们带来了什么?谁知道安全小黄帽有什么作用?(黄色比拟醒目，简单引起驾驶员的留意，从而有利于保障行路安全。)。
1、开展实践活动，生谈标志的含义，师引导。
教师要带大家去歇马举人村春游了，现在我们从学校坐车动身了，不久就观察路对面消失了(标志1)，司机也在这时候停了下来，同学们，这是什么标志呢?车为什么要停下来呢?是的，我们应当留意信号灯：红灯停，绿灯走，斑马线上可通行。
好的，绿灯亮的时候，汽车连续行使，经过汽车总站时，我们又看到了(标志2)，这又表示什么呢?这是留神车辆的标志，这就是告知我们这地方车辆许多，让我们多加当心。
好的，汽车连续行驶，我们看到了(标志3)---制止行人通行。特殊是一些施工路段，我们不能由于奇怪而闯入，那样是很危急的。
我们还看到了(标志4)，这是什么标志呢?对了，这是留意危急的标志，我们看到时要当心，千万不要走近，要立刻远离它!
不一会儿，汽车又停下来了，我们看到了(标志5)，哦，原来我们又来到了一个十字路口。
对了，一个是要我们留意行人，一个要我们留意儿童。是的，在人比拟多的地方，我们都应当留意安全。
司机把车开到了加油站预备加油，这时，司机刚拿起一根烟，加油站的工作人员立刻喊住了他，给他指了指(标志8)，司机立即收起了烟。这是什么标志呢?是的，在加油站这地方是肯定要制止烟火的。
太好了，我们快要到达目的地了，原来还有一段路程的，可司机说接下来这段路不能把车开进去，由于遇到了(标志9)，谁能说说这是为什么呢?这是非机动车道，自行车和行人可以通行。
我们下车步行了一会，最终发觉了(标志10)，同学们知道表示什么意思吗?这是村庄的标志。
同学们真棒!一下子就熟悉了这么多交通标志。
2、找朋友：把交通标志与相应的含义贴在一起。
3、除了以上所学的交通标志，你还熟悉其他的交通标志吗?
1、(让学生戴上“小黄帽”)戴上了小黄帽，你就是小小安全员了，你想对这些小朋友说些什么?(课本20页的图)。
图1：追逐公共汽车。(要是司机紧急刹车的`话会很危急。)。
图2：在大路溜冰。(危急，由于大路上车辆许多。)。
图3：在电房四周玩耍。(高压电，很危急。)。
图4：爬高速大路护栏。(危急，由于车速很快。高速大路上制止非机动车和行人进入。)。
2、先在小组内说说，再请学生汇报。
3、总结：是啊!这些小朋友的行为多么危急啊!我们要(出示：看清标志，严守规章，别把生命当儿戏。)。
小导游：小朋友们，请留意!我们要动身了。(举公路牌)我们现在来到公路上，行人应靠哪边走?(靠右边1米内)连续走，(举制止行人通行的标志)前面是制止行人通行的标志，我们不能再往前走了，从这边绕过去。连续走，(举人行横道牌)我们来到人行横道，行人该怎样走?(走人行横道)连续走，(举留意危急的标志)大家请留意，前面有留意危急的标志，我们千万不要走近。连续走，(举留意信号灯的标志)前面有红绿灯，(一学生举起红灯)红灯亮了，我们应当—(齐答：停);(红灯换绿灯)绿灯亮了，我们应当—(齐答：走)。连续走，小朋友们，我们的安全之旅完毕了。
2、大家做得很好，过公路要做到一站二看三通过。这一次我们顺当地完成了安全之旅。以后，大家出门在外肯定要留意安全。齐读：遵守交通规章，高快乐兴出门去，平平安安回家来!
小朋友们，这节课我们熟悉了许多交通标志，知道了怎样安全过公路，平安回家。以后，小朋友们过公路要遵守交通规章，这样，我们每天上学、放学爸爸妈妈就会很放心，我们每一天都会过得很快乐。
让我们欢乐地唱起《上学歌》吧!(自编上学歌：我去上学校，带着小黄帽，过公路，不乱跑，交通安全最呀最重要!)。
一盔一带交通安全教案篇六
一、活动目标。
1、了解一些常见的交通指挥手势。
2、认识一些交通标志。
3、培养幼儿自觉遵守交通规则。
4、激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。
5、乐于探索、交流与分享。
6、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
二、教学重点、难点。
1、重点：是学习一些常见的交通指挥手势和标志。
2、难点：是让幼儿自觉遵守交通规则。
三、活动准备。
1、交通警察指挥交通的图片。
2、一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等。
3、警帽，哨子。
四、活动过程。
1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。
2、启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事？
3、出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。
4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。
5、游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮流交替扮演做游戏。
五、教学反思。
本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。
小百科：交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，包括运输和邮电两个方面，在国民经济中属于第三产业。运输有铁路、公路、水路、空路、管道五种方式，邮电包括邮政和电信两方面内容。
一盔一带交通安全教案篇七
本次活动是来源于生活，现在正直夏季，天气酷热紫外线较强，要求幼儿戴帽子回园，避开（户外运动）头顶炙热，有效地做好防晒工作。教师发觉有几名幼儿近日都没有戴帽子回园，户外运动时直说太累太热，利用帽子这一个契机引出头盔话题，引导幼儿探讨如何在生活中更好地爱护自己，盼望通过本次活动让孩子理解头盔爱护的重要性。
活动重点。
了解头盔爱护的重要性。
活动难点。
理解安全防护的重要性。
活动方法。
争论法、观看法、操作法。
活动目标。
学问目标知道生活中常见的爱护工具。
情感目标。
了解头盔爱护的重要性。
技能目标。
了解头盔的组成与佩戴方法。
活动预备。
（阅历）预备：幼儿对帽子、头盔有了初步的认知。
材料预备：安全头盔ppt，探究试验记录表。
活动过程。
导入局部。
教师引导语：通过近期的活动，我们知道了熟悉了不同的帽子代表了不同职业，我们还学习了一种特殊的帽子——头盔，接下来让我们通过两个小嬉戏看看你把握了没有。
根本局部。
嬉戏一：角色知多少。
请幼儿观看屏幕上的图片，快速说出该图片的职业。
嬉戏二：头盔的构造。
依据图片的标示，说出该局部构造的的名称。
请幼儿争论：为什么骑电动车要戴头盔?幼儿争论后进展答复。
教师小结：假如骑车时发生意外，头盔外壳坚硬安全，能够爱护我们的脑袋，不会直接撞在障碍物上或者被砸伤。
教师：在生活中有哪些需要我们爱护的物品?幼儿争论并答复(鸡蛋、西瓜、粉笔等等)。
教师：我们可以用什么去爱护它们?(布、塑料泡沫、盒子等)。
教师：我们一起来看看，假如遇到损害时，有爱护和没有爱护它们会消失什么样的结果。
互动局部。
幼儿探究，进展争论。
1、请幼儿猜想三样物品，发生危急时，在有工具爱护和没有工具爱护的状况下是什么样的结果，并把自己的猜想记录在猜想表上。
2、请幼儿分别去验证自己的`猜想，一起观看物品在被爱护与没有爱护的状况下遇到损害会有怎样的结果，可以选择不同的工具，试验后把试验结果记录在记录表里。
3、幼儿自由试验并做好记录，教师巡回指导。
4、请个别幼儿共享自己的试验记录表。
（活动总结）。
教师：原来爱护的工具作用这么大，所以我们在乘坐电动车的时候，肯定要戴好头盔，爱护好自己。接下来让我们到视频中再次感受一下有工具爱护的的作用吧!小朋友们别遗忘回家找一找还有什么工具可以爱护我们，期盼下次活动小朋友们的共享!
活动延长。
让幼儿回家与家人一起查找家中有什么物品可以爱护我们身体的，其次天带回园共享。
一盔一带交通安全教案篇八
1.道路连者你和他，安全系着千万家。
2.守法才能平安，平安才能回家。
3.良药苦口利于病，交通法规利于行。
4.跨入校园，好好学习;走出校门，好好走路。
5.以人为本，关爱生命。
6.享受通行权利，应尽安全义务。
7.保障交通安全，促进改革开放。
8.路好车好安全，慢行快行平安就行。
9.彼此让一让，路宽心舒畅。
10.走遍东西南北中，安全二字记心中。
11.道路千万条，安全第一条。
12.交通法规人人遵守，文明城市处处安全。
13.行路慎为本，开车礼当先。
14.遵守交通法规，关隘生命旅程。
15.行路守法法有情，平安回家家温馨。
16.维护交通秩序，争做文明公民。
17.防灾求得平安在，遵章换得平安来。
18.遵守交通法规，关隘生命旅程。
19.人病不上车，车病不上路。
20.超载超速，危机四伏。
21.行路慎为本，开车礼当先。
22.同为行车人，相见礼为先。
23.但愿人长久，一路共平安。
24.维护交通秩序，争做文明公民。
25.道路通行见形象，红绿灯前看修养。
26.实线虚线斑马线，都是生命安全线。
27.安全效应，平安共同心声。
28.一秒钟车祸，一辈子痛苦。
29.高速公路，行驶适速。
30.文明交通安全在，留住生命留住爱。
31.树立交通文明意识，自觉维护交通秩序。
32.行路守法法有情，平安回家家温馨。
33.虽为坦途，超速者戒，纵有捷径，乱穿者止。
34.遵守交通法规，平安与你同在。
35.遵守交通法规，关爱生命旅程。
36.金玉有值，生命无价，遵守交法，平安一生。
37.良药苦口利于病，交通法规利于行。
38.法规在心中，平安在手中。
39.行万里平安路，做百年长乐人。
40.心无交规，路有坎坷。
41.安全是生命之本，违章是事故之源。
42.居安思危危自小，有备无患患可除。
43.人在路中守交规，法在心中路畅通。
44.处罚违章不留情，看似无情最深情。
45.道路连着千万家，安全连着你我他。
46.以人为本，关爱生命。
47.同为行车人，相见礼为先。
48.行路慎为本，开车礼当先。
49.千里之行，慎于足下。
50.文明行路路畅通，平安回家家温馨。
51.一人出车全家念，一人平安全家福。
52.走过春夏秋冬，安全永驻心中。
53.安全是生命之本，违章是事故之源。
〈〈〈返回目录。
1.一秒钟车祸，一辈子痛苦。
2.遵守交通法规，关隘生命旅程。
3.走遍东西南北中，安全二字记心中。
4.安全与守法同在，事故与违法相随。
5.高速公路，行驶适速。
6.遵守交通法规，平安与你同在。
7.大家小家是一家，交通安全靠大家。
8.彼此让一让，路宽心舒畅。
9.交通法规人人遵守，文明社区家家幸福。
10.红灯，绿灯，灯灯是令;弯道，直道，道道小心。
11.心无交规，路有坎坷。
12.金玉有值，生命无价，遵守交法，平安一生。
13.享受通行权利，应尽安全义务。
14.道路连者你和他，安全系着千万家。
15.莫道行车易，违章难平安。
16.心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。
17.大哥大方向盘同时使用最危险。
18.飞速行车乐一时，一朝落马毁终生。
19.支线让干线，抢行起祸端。
20.人病不上车，车病不上路。
21.醉人驾车，易成罪人。
22.出了车祸速报警，救死扶伤见真情。
23.国法如山，逃逸必捉。
24.礼让平安行，冲撞祸根生。
25.酒后驾车，生命打折。
26.遵守交规，储蓄安全。
27.行万里平安路做百年长乐人，但愿人长久千里路畅通。
28.找点空闲找点时间，交通法规经常看看。
29.赌，败家的源头酒，肇事的祸首。
30.礼让三先，路畅民安。
31.守交规迎春夏秋冬，福保安全纳东西南北财。
32.酒后驾车，拿命赌博。
33.红灯短暂，生命无限。
34.绷紧安全琴弦，奏响生命旋律。
35.礼让三先，天长地宽。
36.金玉有值，生命无价，遵守交规平安一生。
37.居安思危危自小，有备无患患可除。
38.谨慎驾驶千趟少，大意行车一回多。
39.十次肇事九次快，摩托车族当自爱。
〈〈〈返回目录。
一盔一带交通安全教案篇九
活动目标：
1、认识常见的交通标志，知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。
2、懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全，培养看标志的良好习惯。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：
1、交通标志图片。
2、音乐《去郊游》。
3、ppt课件。
活动重难点：
1、活动重点：认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。
2、活动难点：知道车辆行使时有特定的范围和特定的规则。
3、指导要点：以生动的故事激发幼儿学习的兴趣，引导幼儿认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，主意安全。
活动过程。
1、教师讲述故事，激发起幼儿兴趣，让幼儿欣赏故事，理解故事内容。
（2）小结：小老鼠不认识交通标志，违反了交通规则，所以被罚款了，罚了钱就没有钱上幼儿园。
2、结合图片，认识一些常见的交通标志。
（1）师：你们愿意教小老鼠认识马路上的交通标志吗？让我们一起来看看。
3、讨论：在马路上还要听从谁的指挥？
小结：有了交通标志，马路上的车和行人就不会随意乱行，这样就安全多了。小朋友们出门的时候要注意看是什么交通标志，注意安全，做一个遵守交通工具规则的乖宝宝！
4、游戏：去郊游师：小朋友认识了这么多的标志，那我们一起开车去郊游吧！郊游的路上会有很多标志，小朋友们要注意看是什么标志，千万别违反了交通规矩哦！玩法：教师创设马路的情景，把幼儿分成两组，教师出示标志，引导幼儿看标志并遵守交通规则。
教学反思：
在社会活动《交通标志》中我首先提出问题，激发幼儿的兴趣，然后通过听故事《乡下老鼠逛公园》让幼儿了解小老鼠因不认识交通规则所带来的不便。接着结合图片认识一些常见的交通标志，引导幼儿观察，有斜线的标志就是不能做的事情，是禁止性标志；引导幼儿结合现实生活，进一步理解认识一些常见的标志，注意了知识与实际的结合。最后通过游戏《去郊游》结束本次活动。本次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进，幼儿参与积极性高。
一盔一带交通安全教案篇十
活动目标：
1、认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。
3、学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：
课件（各种交通标志）。
活动过程：
一、讲述交通事故案例，导入教师讲述交通事故：问你觉得为什么会发生车祸的呢？（幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。）师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。
二、认识常见的交通标志和信号。
1、分组交流。
2、集体分享。
3、认识标志。
师：（出示非机动车道和机动车道指示标志）谁认识这个标志？说说是什么意思。
师：小朋友来上幼儿园，爸爸妈妈用电瓶车送你应该在哪里开？
师：你们说得好。但现在很多电瓶车都开到机动车道上去了，这是非常危险的。小朋友要提醒爸爸妈妈遵守交通规则。
三、了解简单的交通指挥手势师：在十字路口，交通安全离不开信号灯和交通标志，但更离不开交警叔叔的指挥，当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时，尤其需要交警叔叔现场指挥。
师：小朋友们好！刚才你们认识了不少交通信号和标志，现在我来做一个动作，请你们猜一猜是什么意思。回答正确有奖品的哦！
师：想不想学一学？现在请小朋友起立，跟我学交通指挥动作好吗？
教学反思：
作为一名中班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
一盔一带交通安全教案篇十一
设计思路本次活动是来源于生活，现在正直夏季，天气炎热紫外线较强，要求幼儿戴帽子回园，避免户外运动头顶炙热，有效地做好防晒工作。教师发现有几名幼儿近日都没有戴帽子回园，户外运动时直说太累太热，利用帽子这一个契机引出头盔话题，引导幼儿探讨如何在生活中更好地保护自己，希望通过本次活动让孩子理解头盔保护的重要性。
活动重点了解头盔保护的重要性。
活动难点理解安全防护的重要性。
活动方法讨论法、观察法、操作法。
活动目标知识目标知道生活中常见的保护工具。
情感目标了解头盔保护的重要性。
技能目标了解头盔的组成与佩戴方法。
活动准备经验准备：幼儿对帽子、头盔有了初步的认知。
材料准备：1.安全头盔ppt，探究实验记录表。
活动过程导入部分。
教师引导语：通过近期的活动，我们知道了认识了不同的帽子代表了不同职业，我们还学习了一种特别的帽子---头盔，接下来让我们通过两个小游戏看看你掌握了没有。
基本部分。
一、小游戏。
游戏一：角色知多少。
请幼儿观看屏幕上的图片，快速说出该图片的职业。
游戏二：头盔的结构。
根据图片的标示，说出该部分结构的的名称。
二、引导幼儿回忆骑电动车戴头盔。
请幼儿讨论：为什么骑电动车要戴头盔?幼儿讨论后进行回答。
教师小结：如果骑车时发生意外，头盔外壳坚硬安全，能够保护我们的脑袋，不会直接撞在障碍物上或者被砸伤。
三、出示图片，提问互动。
教师：在生活中有哪些需要我们保护的物品?幼儿讨论并回答(鸡蛋、西瓜、粉笔等等)。
教师：我们可以用什么去保护它们?(布、塑料泡沫、盒子等)。
教师：我们一起来看看，如果遇到伤害时，有保护和没有保护它们会出现什么样的结果。
互动部分。
一、幼儿探索，进行讨论。
1、请幼儿猜测三样物品，发生危险时，在有工具保护和没有工具保护的情况下是什么样的结果，并把自己的猜测记录在猜测表上。
2、请幼儿分别去验证自己的猜测，一起观察物品在被保护与没有保护的情况下遇到伤害会有怎样的结果，可以选择不同的工具，实验后把实验结果记录在记录表里。
3、幼儿自由实验并做好记录，教师巡回指导。
4、请个别幼儿分享自己的实验记录表。
活动总结教师：原来保护的工具作用这么大，所以我们在乘坐电动车的时候，一定要戴好头盔，保护好自己。接下来让我们到视频中再次感受一下有工具保护的的作用吧!小朋友们别忘记回家找一找还有什么工具可以保护我们，期待下次活动小朋友们的分享!
一盔一带交通安全教案篇十二
文明出行是展现城市形象的重要窗口，交通安全关系到每个家庭的幸福。开学在即，为了城市更文明、孩子更安全，我们倡导“排队上下车、礼让斑马线、遵守红绿灯、马路不乱穿、车辆不乱停、开车系好安全带、骑乘戴好护头盔”，特别7月1日《江苏省电动自行车管理条例》实施以来，明确规定并呼吁广大市民在骑行电动车出行过程中主动佩戴头盔做到“一盔一带”。在此我们也再次提醒和发出倡议：
文明交通，安全第一。在接送孩子时不管是驾车还是骑行电动车时请系好安全带，并提醒同车同乘人员系好安全带；不拨打、接听手持电话，不观看电视、视频，牢记行车规范，做到安全驾驶。在骑摩托车、电动车出行时，驾驶员和乘坐人员请自觉戴好安全头盔，践行一盔一带，在购买头盔时，一定购买经过检验合格的安全头盔。规范行车、安全骑行共同打造文明有序、和谐畅通、安全放心的城市交通环境，做孩子文明的榜样，做孩子安全行出的守护者。
一盔一带交通安全教案篇十三
广大驾乘人员:。
为深入推进我县文明城市创建活动，打造文明、有序的良好道路交通环境，让佩戴安全头盔、系好安全带成为一种安全、文明新风尚。在此，向大家提出如下倡议:。
1、驾驶与乘坐机动车出行时，系好安全带并提醒同车同乘人员系好安全带。
2、在驾乘摩托车、电动车出行时，佩戴符合安全要求的`安全头盔，系好安全帽带。
3、劝导身边家人:未取得摩托车驾驶证不驾驶摩托车;未满16周岁不驾驶电动自行车。
4、驾驶摩托车、电动车不得违反规定闯红灯、逆行、不按规定车道行驶或乱停乱放。
5、积极参与“一盔一带”宣传教育活动，养成骑乘摩托车、电动车自觉佩戴安全头盗，驾乘汽车使用安全带的良好习惯，为群众做好示范表率作用。
6、我单位全体人员坚決遵守以上承诺，若有违反后果自负。
倡议人：xx。
20xx年x月x日。
一盔一带交通安全教案篇十四
亲爱的教师、同学们：
大家好！
首先，我想每一个孩子都应有安全防范意识。时刻都要提高警觉，危急往往是在你一时疏忽之中悄然发生的。
我们每天都在学校与家之间来回着，这段路并不长，可以说是我们非常熟识的。但是，我的爸爸妈妈仍旧会时常担忧并提示我：过公路要当心，要走斑马线，切勿在车辆拥堵的地方追赶打闹。这些教导我每时每刻都牢记在心底。
记得有一次，我和爸爸妈妈在农田里干完活往家里走。在回家的'路上有一条宽宽的公路，快过公路时，妈妈特意嘱咐我待会儿肯定要拉着妈妈的手，和妈妈一起过公路。等到要过公路时，我却把妈妈的嘱咐抛到了九霄云外。当时，我特殊想尝试一下自己一个人过公路是什么味道，于是我摆脱了妈妈的手，撒开脚步就往前跑，根本没有顾及到此刻是绿灯，公路上还有来来往往的车辆。
就在此时，一辆小轿车疾驰而过，在这千钧一发之际，司机师傅赶忙刹车。妈妈此刻连忙上前，一把把我拥入了怀中。妈妈已经泪眼婆娑，她又心疼又焦急，厉声呵斥我：“为什么要从我手中摆脱呢？你知道妈妈刚刚有多焦急吗？”惊魂未定的我，在妈妈的怀里放声大哭，为自己刚刚的冲动的行为懊悔不已。从那以后，我将此事牢牢的牢记在心中。试想当时我假如遵照妈妈和我说的那样急躁等待红绿灯，就不会发生这样的惊魂一刻了。
我们应珍惜每一次危急带来的警示，这样才会避开这种危急事情的再次发生，从而保证自己的安全。
同学们，让我们携起手来，时刻将安全牢记在心田，每一个人自觉遵守交通规章，咱们的社会才会更安定。
一盔一带交通安全教案篇十五
广大驾乘人员:。
你们好!“一盔一带”，安全常在!“一盔”是指安全头盔。驾乘摩托车、电动自行车不戴安全头盔，是对自己和他人安全的不负责。“一带”则是指安全带。汽车安全带又可以称之为座椅安全带，是约束驾乘人员的一种安全装置。据统计，在交通事故中，正确使用安全带可挽救40%以上的生命;正确佩戴头盔可使受伤者的比例下降70%，死亡率下降40%。驾乘车辆系好安全带、佩戴安全头盔，是保障安全的最后一道防线。为此，我们发出安全倡议:。
幸“盔”有你，一定戴好。骑乘摩托车、电动自行车都要自觉佩戴好安全头盔，提高自我保护能力。购买头盔时，不要贪图便宜，一定要选择正规厂家检验合格的头盔。
“带”来平安，不可或缺。安全带是生命带，关键时刻能救命!请广大驾驶人在系好安全带的同时，也要提醒前排、后排的乘车人员，都要系好安全带。
关爱家人，缺一不可。家长们搭载儿童出行时，也请一定给孩子们戴好头盔;儿童乘车时，家长们一定要选用适合其年龄、体重的.儿童安全座椅，避免怀抱儿童乘车或让儿童乘坐、站立在副驾驶位置。
引领示范，从我做起。各级党政机关、企事业单位、社团组织和广大党员干部要积极带动、引导身边亲人、朋友戴好头盔、系好安全带。快递、外卖、出租车、网约车等重点行业要强化日常监管，确保每一位员工都规范使用安全头盔、安全带。
公安交警部门将加强集中整治和宣传倡导，持续开展“一盔一带”安全守护行动，对交通违法行为进行公开曝光。为了您和家人的平安幸福，从你我做起，从现在做起，养成良好的安全出行习惯，倡导文明出行风尚，携手共创安全、畅通、和谐的道路交通环境。
倡议人：xx。
20xx年x月x日。
一盔一带交通安全教案篇十六
广大驾驶员朋友及交通参与者：
为进一步提升摩托车、电动自行车骑乘人员和机动车驾乘人员安全防护水平，降低交通事故死亡风险，保护人民群众生命安全。20xx年5月1日至20xx年12月31日，汉阴县公安局交通管理大队将按照上级公安机关要求，在全县范围内开展“一盔一带”安全守护行动。为此，汉阴公安交警向大家发出以下倡议：
一、把法律法规“时时遵守”。驾车时系好安全带，并提醒同车同乘人员系好安全带。系好安全带只需要花费三秒钟的时间，而不系安全带却可能会失去整个人生。对于驾车者和乘车人来说，如果行车之前都能正确使用安全带，那么安全带将成为安全的伴侣、幸福的纽带。
二、将安全头盔“牢牢戴好”。在驾乘摩托车、电动自行车出行时,驾驶员和乘坐人都必须增强自身安全防护意识，佩戴大小合适、符合安全要求的安全头盔，并系好安全帽带。广大摩托车和电动自行车驾乘人员都要重视头盔的保护作用，头盔对于摩托车、电动自行车驾驶员来说，相当于机动车驾驶员所系的安全带，是遇到危险后的最后一道防线。
三、将载人规定“常常谨记”。未满18周岁不得驾驶摩托车;未满16周岁不得驾驶电动自行车;摩托车、电动自行车不得违反规定超员行驶。
四、给亲朋好友“多多提示”。每一位驾驶人都要以身作则，劝告身边的摩托车、电动车驾驶员和乘坐人出行过程中,一定要戴好安全头盔;驾车时系好安全带，带动身边的亲朋好友共同参与到行动中来，让安全伴随每一个人。
五、让机关企事业单位“模范带头”。各机关企事业单位、快递、外卖、客运企业等重点单位及企业要落实主体责任，将“一盔一带”安全守护纳入企业安全管理范畴，督促驾驶摩托车、电动自行车上下班员工佩戴好安全头盔;驾乘车辆人员要系好安全带，提高交通安全意识，遵守交通法规，摒弃各类交通陋习。
一盔一带，安全常在!为了您和家人的安全幸福，无论是驾乘摩托车还是电动自行车，无论是在车辆前排还是后排，请您正确佩戴安全头盔、规范使用安全带。
xxxxx。
20xx年x月x日。
一盔一带交通安全教案篇十七
大家好!
为了提升摩托车、电动自行车骑乘人员和汽车驾乘人员安全防护水平，深入推动“一盔一带”安全守护行动的开展，倡导大家积极参与到我镇“一盔一带”安全守护行动中，特向大家发出如下科普及倡议：
“一盔”就是安全头盔，头盔不仅可以吸收对头部的撞击力量，还可以防止尖锐物穿透而伤害头部。“一带”就是安全带，安全带不仅可以防止驾乘人在交通事故中被跑出车外，还可以防止与车内物品发生二次碰撞。
无论是驾乘摩托车还是电动自行车，请佩戴安全头盔。无论是驾车还是乘车，无论是在车辆前排还是后排，请规范使用安全带。正确佩戴安全头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%，对保护群众生命安全具有重要作用。
自觉遵守道路交通安全法律法规，摩托车、电动车、机动车应各行其道，电动三轮、四轮不得在禁行区域行驶，驾驶车辆要坚决杜绝酒驾醉驾、不戴安全头盔、逆行、闯红灯、违法载人等交通违法行为。提高自我保护能力，避免交通意外伤害。遇有执勤交警依法开展摩托车、电动车、机动车路检路查时，请主动配合和服从管理。
倡议人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
一盔一带交通安全教案篇十八
广大市民朋友们：
为进一步提升摩托车、电动自行车骑乘人员和汽车驾乘人员安全防护水平，有效减少交通事故死亡人数，近日，公安部交通管理局部署在全国开展“一盔一带”安全守护行动。
据统计，摩托车、电动自行车、小汽车是导致交通事故死亡人数最多的车辆。摩托车、电动自行车驾乘人员死亡事故中，约80%为颅脑损伤致死;汽车交通事故中，因为不系安全带被甩出车外造成伤亡的事故比比皆是。有关研究表明，正确佩戴安全头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。
省会交警提醒广大驾驶人和乘车人，为了您和家人的'安全，无论是驾乘摩托车还是电动自行车，无论是在车辆前排还是车辆后排，请正确佩戴安全头盔、规范使用安全带，并向大家提出倡议如下：
除机动车驾驶人驾车时必须按规定使用安全带外，乘车人员也必须按照法律规定使用安全带，包括后排成员。搭载婴幼儿时应将孩子置于后排座位上，并使用合格的婴幼儿安全座椅，同时也要系好安全带。
在驾乘摩托车时，驾驶人和乘坐人必须按法律规定佩戴安全防护头盔;驾驶电动车出行时,驾驶人和乘坐人也应增强自身安全防护意识，主动佩戴大小合适、符合安全要求的安全头盔，并系好安全帽带。
每一位市民都要以身作则，时时提示身边的亲朋好友，驾乘摩托车、电动自行车一定要戴好安全头盔;驾车时系好安全带，带动身边的亲朋好友共同参与到行动中来，让安全伴随每一个人。
各党政机关、企事业单位、教育部门要将“一盔一带”安全守护行动纳入安全管理范畴，督促大家佩戴好安全头盔、系好安全带，提高交通安全意识，遵守交通法规，摒弃各类交通陋习。
呼吁和鼓励富有社会责任心的企事业单位积极投身到“一盔一带”安全守护行动中来，踊跃开展“买保险送头盔”“买电动车送头盔”“买汽车送儿童安全座椅”等活动，让公益性文明交通活动蔚然成风。
日前，省会公安交管部门将按照公安部在全国部署开展的“一盔一带”安全守护行动要求，加大执法管理力度，严查严管不戴安全头盔、不使用安全带等行为。为了您和家人的安全与幸福，请您牢记“一盔一带，安全常在”!
倡议人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
一盔一带交通安全教案篇十九
1、安全带——生命带!驾车出行，莫忘安全!
2、安全带是“保命带”“救命绳”!
3、乘车系好安全带，发生意外防伤害!
4、小小安全带，情系千万家。
5、自觉系好安全带，安全出行防意外。
6、头盔是发生事故时骑乘人生命的最后一道安全屏障。
7、骑行戴头盔，安全无意外!
8、头盔不戴、安全不在!
9、骑行戴上头盔、安全一路相随!
10、一盔一带，人文关爱。
11、有“盔”不亏，有“带”无害。
12、践“一盔一带”，当文明“驶”者，做交通“达”人。
13、头盔安全带，生命不懈怠。
14、开车系好安全带，刹车撞车无大碍。
15、覆车之鉴，丢盔卸甲;出门在外，警钟长鸣。
16、舍一小盔，吃一大亏。
17、骑车出门头盔带，安全出行你我他。
18、头盔扮靓市容、平安点亮文明。
19、出门不耍帅，低调谁都爱;安全系心头，相见常相在。
20、多盔有你，扭盔为盈。
21、安全头盔是个宝，驾乘车时要戴好。
22、头盔常戴，安全常在;文明出行，齐心创城。
23、骑车戴头盔，安全守交规。
24、系带即安，持盔是福。
25、开车不系安全带，生死关头必歇菜。
26、骑车不戴小头盔，关键时刻吃大亏。
27、一盔一带同谱文明交通曲，群策群力共唱城乡平安歌。
28、骑行戴好盔，安全伴君行。
29、一盔一带一首歌，平安廊坊我有责。
30、京津乐道廊坊，一盔一带护航。
一盔一带交通安全教案篇二十
广大市民朋友们:。
大家好！
交通安全关系到每个家庭的幸福，更关系到整个社会的和谐稳定。为共同营造安全畅通、文明有序的交通环境，助力文明城市创建，朔州市文明办、市道交办发出如下倡议：
驾乘摩托车、电动车出行时,驾驶员和乘坐人都要增强自身安全防护意识，正确佩戴大小合适、符合安全要求的安全头盔，并系牢安全头盔帽带。
安全带是生命带，驾车时系好安全带，并提醒同车同乘人员系好安全带。婴幼儿乘车时要使用安全座椅，固定在后排座位并系好安全带。
自觉遵守道路交通安全法律法规，行人、电动车、机动车应各行其道，请在规定的停放区域有序停放。坚决杜绝酒驾醉驾、逆行、闯红灯、违法载人、翻越护栏等交通违法行为。
所有文明单位、文明社区、文明校园、新时代文明实践所（站）等广大志愿服务力量，要带头落实好“一盔一带”行动，带动引导亲人朋友戴好头盔、系好安全带，养成文明出行好习惯，让安全伴随每一个人。
从近日起，朔州交警将对不佩戴安全头盔上路行驶的加大宣传劝导力度，要在“朔州交警”微信、微博、抖音公众号上学习有关道路交通法律法规，观看宣传警示视频。参与开展文明交通志愿者服务活动的.，交警将赠送爱心安全头盔，正确佩戴后方可驶离。骑乘摩托车不佩戴安全头盔的交警将依法处罚。
为了您和家人安全，请自觉戴好头盔，主动系好安全带。让我们共同行动起来，让“一盔一带”成为城市文明的标志，文明交通的基石，安全出行的保障。
倡议人：xx。
20xx年x月x日。
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