在制定方案时，我们需要明确目标，并思考如何最有效地实现它们。方案的成功实施需要领导者的明智决策和团队的紧密配合。希望以下方案实例能够为大家在制定方案时提供一些思路和参考。
检测工作实施方案篇一
2021年1月15日下午一点，我镇在市政府疫情防控会议上接到伊拉哈镇居民全员核酸检测任务后，镇政府领导及卫生院相关人员立即回到镇政府，于下午3时召开伊拉哈镇全员核酸检测工作部署会议。会议主要内容包括：
1、制定伊拉哈镇居民全员检测工作方案；
2、成立伊拉哈镇居民全员核酸检测领导组织：
3、确定各工作小组工作职责分工：
4、对所有参与现场工作的人员进行穿脱防护物品培训；
5、向各村发放核酸采集信息卡，对信息卡填写人员和核酸混采登记表录入人员培训；
6、确定采集点位置，准备采样工作所需物品；
在镇卫生院人力严重不足的情况下，镇政府及卫生院与嫩江市卫健局沟通，申请支援专业技术人员。在卫健局的协调下，鹤山农场医院、海江镇中心卫生院和前进镇卫生院共计派出21名精干技术人员支援我镇核酸检测工作。全镇共设置采样点15个，投入采样医务人员共30人。镇政府抽调伊拉哈镇小学和中学教师15名，作为信息录入人员。派出所出动警员4人。包村领导带领各村工作人员及志愿者178人负责采样现场维持秩序、引导村民和信息卡填写等工作。此项工作参与人员共计228人。出动车辆50台。
1月16日早七点整，伊拉哈镇村民全员核酸检测工作正式启动，15个采集点同时开展采样工作，现场利用有限条件设置了进、出双通道，村民在现场工作人员带领下，按照采样工作程序配合采样工作，避免了人员聚集，各个采集点工作有序高效开展。每个采集点工作完成后，又对行动不便人员进行入户采样。
到1月16日15时，伊拉哈镇居民全员核酸检测采样工作顺利结束。卫生院收集整理所有采集点的医疗废物，按规定进行处理。采集点所属单位对场所进行全面的消杀。
卫生院对全镇7409份采集样本、采集信息卡存根及采集登记表进行核对后，按规定流程送到九三农垦医院检验室，在当日18时，完成全部样本送检工作。
本次伊拉哈镇居民全员核酸检测采样工作，共计消耗防护服178套、防护面屏220个、手消毒液20瓶、一次性乳胶手套450付，医用外科口罩600个、医用防护口罩（n95）360个，一次性靴套256个。
1月17日下午，卫生院接到九三农垦医院检验室通知，伊拉哈镇居民全员核酸检测样本7409份，结果全部为阴性。至此，伊拉哈镇居民全员核酸检测采样工作圆满完成。
检测工作实施方案篇二
在保证安全的前提下，以村为单位，实现我镇居住的户籍人口和流动人口核酸检查，不漏一人，确保在规定时间内完成我镇居民核酸检查采样。
根据县疫情对策指挥部的工作安排，确定我镇全体核酸检查时间，各部门、村屯必须统一遵从镇党委政府的安排，以具体通知为基准，检查前2小时空腹，在家等待，坚决按规定时间到采样场所完成核酸检查。
采样地点设置在村部，没有村部的设置在移动大巴（镇党委统一安排），由各村包村干部负责协调，各村书记负总责，提前做好消杀防护工作，提前通知全体村民佩戴口罩，排队间隔1米以上安全距离，服从现场指挥。
严格落实网格化防控制度，执行十户联防机制，以十户为单位，接到通知后由户长负责组织带领十户联防内的村民到采样点排号依次检测。
各包村干部和村屯三委成员要密切配合，全员到位，配合医务人员做好集中采样、场所消杀防护、人员组织和引导、工作餐配送等工作，确保采样工作能够规范有序进行。
由各村按要求提前填写“核酸检测个人信息登记表”，对被检测村民要详实填写姓名、性别、年龄身、份证号、电话号和详细住址等相关信息。
1、宣传发动工作。疫情就是命令，要在第一时间启动疫情防控战时机制。各村、各单位要充分利用广播喇叭、微信群、电话通知等做好动员发动，使全体村民做好检测前的家庭生活物资和日常用品的储备，保证生活不受影响，在核酸检测时辖区居民按照规定时间到检测点规范进行采样，确保做到应检尽检。
2、准备工作。核酸采集工作以村为单位进行，下辖自然屯的，在自然屯设立采集点或设立流动车辆采集，村工作人员要提前通知居民采样地点、采样时间，提醒居民带好身份证、核酸检测个人信息登记表”、手机下载的“家医”小程序有序前往采样点。
3、采样现场。各村要提前做好村部取暖工作，各村干部要积极配合医务人员做好采样工作，并维持好现场秩序，做好消杀工作。
4、采样设备。需配备取暖降温设备、桌子2张、椅子4张、大号医疗垃圾桶3个、小号医疗垃圾桶2个、医疗垃圾袋大中小号若干，采样耗材及防护物质由采样小分队自行配备。
根据县委、县政府的要求，做好村屯封闭管理工作，在全体村民核酸检测后，及时采取封闭措施，保证人员不出门、不出村、不流动，村屯封闭的解除按照上级指令执行。
检测工作实施方案篇三
领导小组办公室设在县卫生健康局，承担领导小组日常工作。办公室主任__（兼），下设综合协调组、组织动员组、采样点设置组、物资保障组、治安保卫组、场地消毒组、宣传报导组、检测转运组等8个工作组。各工作组成员单位根据疫情防控形势及时调整。
（一）综合协调组。
工作职责：研究制定具体实施方案，加强组织领导和指挥协调，各成员单位切实履行主体责任，强化各部门间协同作战，结合实际情况，推动全员核酸检测各项工作落地落实。
（二）组织动员组。
工作职责：负责在全员核酸检测启动前，统筹调度乡镇（街道）组织人员力量提前开展调查摸底并登记造册以及组织动员工作；通过多种形式宣传，动员辖区内居民提前全员申领“__码”，提醒全体居民携带身份证和智能手机有序参与新冠病毒核酸筛查，录制不同场景注意事项宣传语录循环播放；全员核酸检测启动后，做好全流程现场组织和人员队伍保障。
（三）采样点设置组。
工作职责：负责指导设置规范核酸采样点，做好区域划分和标识提醒等工作；开展核酸采样流程和信息化登记注意事项培训，科学合理分配防护物品和转运箱等工作；引导群众20人一组有序排队等候，依次进行测温、扫码登记、发管和采样。
（四）物资保障组。
工作职责：县卫健局负责核酸检测试剂、耗材的采购、储备、调拨等工作；县工信局负责采样点工作人员防护物资的采购、储备、调拨等工作确；县应急局牵头，民政局、商务局配合，负责全县室外采样点所需帐篷、棉被等物资保障工作；乡镇（街道）负责设置采样点，准备帐篷、遮阳伞、警戒线、扩音器、办公桌椅、测温枪、水银温度计、消杀用品、充电宝、发电机、供暖设施、无线网络等现场所需物资、设施，并做好现场工作人员生活物资保障等工作。
（五）治安保卫组。
工作职责：负责核酸采样现场治安秩序维护、现场突发情况处置及保障样本运输路线通畅等工作。
（六）场地消毒组。
工作职责：乡镇（街道）消杀人员负责每4小时开展一次环境物品清洁、消毒，有污染时随时进行消毒，并做好采样结束后的终末消毒等工作，各乡镇卫生院做好消杀技术指导。
（七）宣传报导组。
工作职责：__宣传部负责向社会发布全员核酸检测公告和信息发布等；各成员单位负责联系电视台记者、录像、照相等宣传工作。
（八）检测转运组。
工作职责：负责核酸检测样本的检测、结果反馈协调等工作，安排专车统一将样本集中转运到市核酸检测基地。
采样点设置基本标准。
一、布点要求。
原则上每1000-1500人设置1个采样点，每500-1000人设置1个采样台，每个采样点开设1-2条绿色通道，面向老年人、儿童和孕妇等特殊群体提供服务，减少等待时间。
二、设置要求。
乡镇（街道）负责选择确定采样地点，应当遵循安全、科学、便民的原则；一入口、一出口，室内、室外采样点均应当为独立空间，具备通风条件，内部划分相应的清洁区和污染区，配备手卫生设施、取暖设施，设立清晰的指引标识，并明确采样流程。
三、分区要求。
确定采样点后，要组织人员勘察设计场地布局，根据原有场地条件，科学划分为分流等候区、现场待查区、入场测温区、临时隔离区、扫码登记区、核酸采集区、物资保障区、临时隔离区、医疗垃圾存放区，设置检测通道，保证人员单向流动，落实“1米线”间隔要求，严控人员密度，采样点的医护人员采样位置宜处于上风向，所有人员都应佩戴口罩，避免交叉感染。
（一）分流等候区：设置相对宽敞、通风区域，受检群众接受核酸采样前等候休息，并根据天气条件配备防暑、遮雨等设施。
（二）入场测温区：合理设置人行通道，采取绕场排队方式单线进入采集区。
（三）临时隔离区：用于暂时隔离在采集过程中发现的疑似患者或高危人群。
（四）扫码登记区：设置帐篷、遮阳伞、警戒线、办公桌椅、测温枪、水银温度计、消杀用品、充电宝、发电机、供暖设施、无线网络等现场所需物资。
（五）核酸采样区：使用隔离线或标识设置人行通道，设置1米线距离提醒。并搭建临时帐篷，配备充足的桌椅、采样设备、个人防护用品、医疗垃圾桶、手消毒液、消毒药械和宣教材料等,并应当为受检人员准备纸巾、呕吐袋和口罩备用。
（六）物资保障区：选择空间相对密闭，供采集人员更换个人防护装备，放置与采样点规模相匹配的防护物资、拭子和采集管、消毒药品、户外消杀设备。
（七）医疗垃圾存放区：卫生院放置医疗垃圾转运箱，用于暂存医疗垃圾。
四、标识要求。
统一设计全员核酸检测使用的指引标识、分区标识，要求在采样现场悬挂醒目的指引标识，并设置采样流程和注意事项的公告板。
五、基本设施标准。
2．警戒隔离带数米；
3．文具若干套；
4．充足的电源及照明、遮阳伞、警戒线、扩音器、消杀用品、充电宝、发电机、供暖设施、无线网络取暖设备、无线网络、充电设备。
检测工作实施方案篇四
快速准确掌握学生和教职工群体的身体健康状况，最大限度降低传播风险，确保复课工作顺利进行。
本校全体教职工、学生、员工。
组长：xxx负责核酸检测全面工作的组织和领导。
副组长：xxx负责核酸检测工作的准备、人员分工、流程设计、方案制定等方面工作的具体安排和检测过程的组织。
成员：
xxx负责核酸检测准备工作及师生员工进入校园的卫生、安全、秩序维护等工作。
xxx负责核酸检测准备、师生的队伍组织、人数排查、组织师生员工进校测温等工作。
xxx负责检测过程中师生员工入校、离校，检测中的调控与秩序组织。
xxx负责师生员工核酸检测前期的物品准备及检测结束后检测点的消毒。
xxx负责各检测室的标签打印及粘贴、巡视拍照。
xxx负责各检测点的布置、物品准备，监测中的协调安排。
xxx负责各环节的衔接、名单下发、核对等工作。
xxx负责微信公众号的制作、推送工作。
1、检测日期：20xx年xx月xx日
2、检测时间、年级及安排。
8：40——9：：20。
一年级。
9：20——9：50。
二年级。
9：50——10：20。
三年级。
10：20——10：50。
四年级。
10：50——11：30。
五年级。
11：30——12：00。
六年级。
检测工作实施方案篇五
为有效应对可能出现的新冠肺炎疫情，落实“四早”要求，确保一旦发生新冠肺炎疫情，能够在全街道规范有序组织大规模新冠肺炎核酸检测工作，积极及时发现和控制传染源，特制定本预案。
本预案适用于我街新冠肺炎疫情发生后的大规模新冠肺炎核酸检测（以下简称核酸检测）。应根据不同的.情景和反应水平采取适当的筛查和检测策略。
目标是在5—7天内完成全员核酸检测。遵循“统一指挥、分级负责、科学评价、快速反应、规范有序、一切检查必做”的原则。
在街道防控指挥部统一指挥下，公共服务办：具体组织协调街道大规模核酸检测工作，制定实施方案，配合村社落实转运所需车辆设备、应急处置、物资后勤保障；协调其他部门工作对接联动，落实领导小组相关工作要求，加强监督检查。[k3]党建办公室：负责数据收集与通报、信息评估与发布等工作。平安建设办：负责共同维护现场秩序，处置突发事件，加强采样点附近区域交通分流管控。其他处室部门共同开展社会动员、治安维稳，协调村社按各自职责实施现场管理。
村、社区：全面组织实施辖区目标人群核酸检测，开展常住人口登记、采样点选址设置、宣传动员等调查。负责组织辖区常住人口有序、分批到预先布置的采样点进行核酸采样，并实施采样现场管理。；每个抽样组应相应配备2名登记员。（一般安排熟悉辖区人员的社区工作者）。
蜀山街道卫生服务中心：协调上级卫生健康部门，在全街道安排采样检测人员，加强全过程质量控制；准备采样耗材、检测试剂、配套设备、防护消毒用品等专业材料；（每个集中采样点至少配备2台电脑、2台身份证阅读器、2台贴标仪器、若干消毒用品）。
蜀山街道派出所：负责共同维护现场秩序，处理突发事件，加强采样点附近区域的交通疏导或管控。
（1）准备工作。
1、对象的基础。村社要提前完成辖区内常住人口基础测绘。蜀山街道村、社区常住人口基本信息记录表（附件1）。
2、采样点的预先选址。原则上每个村（社区）设置一个采样点，人口较少的村（社区）可就近设置。[k3]每个采样点为每个5000人以下的人群配备一个采样组。工作量较小或提前完成任务的取样组应通过机动部署。同时，在社区卫生服务中心设立首个转运样本集中接收点。（附件2）。
（2）场地分区。
每个采样点由外向内分为等候区、登记区、采样区、缓冲区、临时隔离区和应急处置区。采样点每天工作时间为7：00—22：00。
等候区。根据天气情况，各村配备了适当的保温、降温、遮阳、防雨等设施，并准备了一定数量的医用外科口罩供考生使用。如受检者较多，可设置多个检测通道，同时设置“一米线”，提醒等候人员保持安全社交距离。对所有等候人员进行亮码测温，发现异常“健康码”或体温异常立即转移至临时隔离区进行排查。
注册区。根据天气情况，各村配备了帐篷、冷暖风机、桌椅、笔记本电脑等。村工作人员采取一级保护，负责核实（采集）考生的相关信息，包括姓名、性别、身份证号码等。，并登记联系电话、收款地点、收款日期和时间。注册后，发放条形码标签。
采样区。每个采样组每天配备2套桌椅、3套消毒用品、1000个病毒采样管、1000个鼻咽拭子、1000个序列号标签、4个50孔试管架和消毒用品（75%酒精1瓶、洗手液1瓶、医疗垃圾袋5个）。
缓冲区。每个采样点需要设置一个缓冲区，相对密闭，供采集人员更换个人防护用品，放置与采样点大小相匹配的防护用品、采集用消毒产品、拭子和病毒收集管以及消毒设备。
临时隔离区。每个采样点应设置临时隔离区，对采集过程中发现的疑似患者或高危人群进行临时隔离。
应急处置区。用于处理采样时可能出现的特殊情况，需要配备相应的应急药品、设备和临床医生。所有功能分区应在每天打开前和取样后由经过培训的消毒人员彻底消毒。
（3）启动流程。
1、我街发生新冠肺炎疫情后，或区防控指挥部要求的大规模新冠肺炎核酸检测工作，计划立即启动。
2、街道防疫办通报了各村的紧急接触者，并联动蜀山街道卫生服务中心、蜀山街道派出所等相关部门立即做好核酸检测准备。
3、根据《蜀山街道大规模检测采样点记录表》（详见附件2），各村社区通知并组织辖区常住居民核酸检测工作。街道卫生服务中心指导实施采样点功能分区，落实采样队伍人员及相关设备。
4、核酸检测数据统计组成员立即开始工作，统计组成员填写了《蜀山街道大规模核酸检测居民日常采样信息（登记表）》（详见附件3）。
街道大规模核酸筛查、采样、检测所需经费由政府承担。
（1）提前计划，制定精确的政策。
各村、社区要充分认识实施大规模核酸检测计划管理的重要性和战略意义，强化底线思维和应急准备，落实属地和部门责任。提前谋划，进一步明确工作流程体系，提前对辖区常住人口和检测能力进行摸底调查，提前管理储备好各类应急资源，要有信心，时刻保持警惕，做好大规模核酸检测准备。
（2）加强训练，提高能力。
各村、社区要据此制定工作计划，根据实际情况进行调整完善，及时开展全过程培训演练。
（3）充分保证和防止反弹。
继续严格落实冬春季新冠肺炎疫情防控常态化各项措施，以问题为导向，创新解决薄弱环节的机制措施，以确定性的准备应对疫情的不确定性。一旦启动大规模检测，就要坚持全面协调、条块结合，确保储备物资设备及时调配和调拨，确保检测工作快速高效开展，争取第一时间快速控制传染源、切断传染链条，严防疫情反弹。
检测工作实施方案篇六
根据上级防控要求，我区教育系统将于20xx年xx月xx日开始，进行师生全员核酸检测。为保证我校此项工作安全、有序、顺利进行，制定本工作方案。
以疫情防控的重要指示精神为指针，细化检测举措、提高工作标准，严格按照核酸检测工作要求，将每一个环节精心处置，认真落到实处。
为确保核酸检测工作安全、有序开展，学校成立核酸检测工作领导组。
组长：xxx（校党支部书记、校长）。
副组长：xxx（副校长）xxx（副校长）。
成员：校领导班子成员、保健员、班主任、保安员、后勤职工。
（一）核酸采样时间：20xx年xx月xx日。
（二）现场总指挥、总调配：xxx。
第一组：组长：xxx。
成员：xxx（测温员）。
第二组：组长：xxx。
成员：xxx（测温员）。
第三组：组长：xx。
成员：xxx（测温员）。
（四）维护现场秩序。
保安员、班主任、任课教师。
保安员现场协助三个组进行秩序维护。
（五）核酸采样场地布置。
xxx。
1、xx月xx日上午所有工作人员8：05准时在大厅集中。
2、所有师生员工全程佩戴口罩，测温员穿防护服。
3、师生员工按照课表在教室上课、待命。当接到采样通知后，当堂课教师和本班班主任立即组织学生手持核酸检测二维码有序、保持1米间距到楼前采样点等候待命。
4、各班要精准把握核酸检测采样人数，本班检测完后向现场总指挥报告采样人数。教职工采样时提供核酸检测二维码，完成采样后找李婧主任签字。
5、全体教职工不得无故请假。
请全校教职工认真执行。
检测工作实施方案篇七
根据省、市、县疫情防控工作有关要求以及“x教体〔20xx〕xx号”、“x教防控〔20xx〕xx号”和“x教体〔20xx〕36号”文件精神，为做好我校20xx年秋季教职工和学生群体新冠病毒核酸检测工作，确保秋季开学师生身体健康，特制定本方案。
一、检测目的。
快速准确掌握学生和教职工群体的身体健康状况，最大限度降低传播风险，确保开学工作顺利进行。
二、校内组织检测范围对象：
20xx级三年专学生、本校全体教职工。
注意：xx月xx日20xx级三年专新生到校报到时须向班主任缴交学生本人的健康绿码、7天内行程卡截图以及两次核酸检测报告（xx月xx日、xx月xx日）、xx职专学生开学前健康状况及行程轨迹记录表四项内容的纸质材料；由各班级班主任检查收齐后交到学校卫生室。
三、具体的检测安排：
（一）核酸检测时间：
（二）核酸检测顺序：
1、教职员工：8：00——8：30。
2、20xx级三年专学生：8：30——11：00。
（三）核酸检测地点：光邦科技楼一楼大厅。
（四）检测流程：
图书馆前点名报到——扫码——核酸检测——有序从光邦科技楼大厅南侧离开。
（五）xx月xx日、xx月xx日上午：全体师生参加核酸检测须随身携带采样码或出示动态的八闽健康码（没有采样码的必须带身份证以便登记采样）到校参加核酸检测，做到“应检尽检”。
四、注意事项。
1、全体师生：做好个人防护，全程佩戴口罩，注意与他人保持一米线，根据现场提示找到自己的编号有序进入核酸采样通道。
2、20xx级新生：核酸采样完直接回家，实行点对点“家校出行”不得在路上和校园周边逗留或聚集，做好个人防护，不到人群密集的地方，不参加聚集性活动。
3、xx县外的新生：不到校参加核酸检测，xx月xx日，xx月xx日自行就近检测点参加核酸检测，xx月xx日提交3天2检核酸结果、学生本人的健康绿码、7天内行程卡截图以及行程轨迹记录表四项内容的纸质材料方可入校。
检测工作实施方案篇八
根据__市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部办公室印发的《__市27类重点人员核酸检测工作方案》的通知文件精神，结合我市目前疫情防控情况，现将__市教体系统重点人员核酸检测有关事项安排如下：
一、检测范围。
__市全市学校教职工（包括教师、后勤、宿管人员）。
二、工作安排。
（一）检测时间及核酸检测人员分配原则。
本次全市教职工核酸检测时间为：
__月__日至__月__日，四天时间进行核酸检测。具体安排由教育党总支、市直学校（幼儿园）联合属地卫生部门商定具体事宜。
各乡镇（街道）参加核酸检测人员分配原则，第一天检测总人数20%，第二天检测总人数30%，第三天检测总人数30%，第四天检测总人数20%；分配人员时，此次检测为混采，以10人为一组，尽量减少试剂浪费。
（二）管理原则。
按照属地管理原则，由教育党总支、市直学校（幼儿园）联合属地卫生部门，本着避免聚集、安全、方便的原则，为教职工进行核酸检测。
（三）组织流程。
一是各乡镇（街道）教育党总支、市直学校（幼儿园）要认真组织本辖区全市各级各类学校提前一天做好核酸检测人员组织工作，摸清教职工详细信息底数后，教育党总支负责将参加核酸检测人员详细信息推送给属地卫生院（社区服务中心）；并由教育党总支安排本辖区专人做好登记，直至本工作结束，事后存档。
二是辖区卫生院（社区服务中心）负责对教职工认真开展核酸采集工作，全部结束后将采集标本和教职工信息送至医疗集团检测，待检测结果出来后反馈给教育部门。
（四）注意事项。
一是进行检测时注意检测时全程佩戴口罩，做好个人防护，保持一米线安全距离；
三是接种新冠疫苗24小时后，如果要做核酸检测需要把接种新冠疫苗时穿的衣服换掉。
检测工作实施方案篇九
为扎实做好师生员工核酸检测服务保障工作，切实降低学校疫情传播的.风险，根据《xx市教育和科学技术局关于做好20xx年秋季中小学、幼儿园开学疫情防控工作的通知》，结合我校实际，制订本工作方案。
全体师生员工（年级按照上学期就读情况统计，六年级学生由各班班主任通知学生自行前往就近采样点检测）。
集中全员检测。
1、工作任务。按照规定时限搭建好采样点，通过微信公众号、家长群等方式，及时发布返校学生集中核酸检测公告。负责组织学生按时集结，分批次到达指定采样点，确保采样工作高效、有序开展。
2、工作要求。严格落实疫情防控要求，执行“1米线”间隔，张贴清晰的指引标识，保证人员单向流动，有效分散待检人员密度，确保不集聚、不扎推，防止交叉感染风险。采样过程中严格执行相关采样规范要求，配备卫生设施和急救设备，并做好个人防护。新冠疫苗接种人员48小时内不得参与核酸采样、新冠疫苗受种人员48小时原则上不宜接受采样，确因需采样的，进行单采。
1、时间：20xx年xx月xx日上午9：10—12：00。
2、地点：旧院小学（中心校）操场和中心幼儿园。
3、要求：
（1）分批采样。五年级学生9：30进入采样点，四、三年级学生10：10进入采样点，二、一年级学生11：10进入采样点，由各班（副）班主任带队，按照家长上传班级群的学生本人的“xx月xx日或者xx日天府健康通绿码”顺序排队到指定窗口接受检测，结束后迅速离开采样点。
（2）村校学生由家长（监护人）负责于9：00前带到中心校，各班班主任负责按照顺序带领学生到指定窗口排队接受检测，结束后学生迅速离开采样点由家长带回家。
（3）中心幼儿园单独设立采样点，9：20分开始，由各班班主任负责按照顺序带领学生到指定窗口排队接受检测。
（4）全体教职工可以在本次采样点检测，也可以自行前往居住地就近采样点进行检测。
（5）全体师生员工要做好个人防护，做到“戴口罩、一米线、勤洗手、常通风、少聚集”。
（6）学生家长不得进入校内采样点。
（7）本次核酸检测自费，其中学生检测费用由各班班主任代卫生院按照每人3。50元的标准收取，结束后直接转交给卫生院相关负责人。
检测工作实施方案篇十
为加强疫情常态化防控，切实做好疫情防控工作，有效应对可能出现的新冠肺炎疫情，做好全员核酸检测工作。根据上级文件全力排查风险隐患，杜绝可能传染源入校，确保师生生命安全和身体健康，经市新冠肺炎防控指挥办统一部署，结合《学校师生员工核酸检测工作实施方案》及我校实际情况，现就组织全体师生进行全员核酸检测工作相关事项通知如下：
xxxxxxx。
xxxxx。
学校操场。
学校全体教职工及学生。
一、加强领导，成立核酸检测领导小组。
组长：xxx。
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
工作职责：全面负责核酸检测工作的全过程协调及突发情况指挥处置。
1、检测现场总指挥：xxx。
2、采样点：由各班主任及学科老师二人负责组织引导本班学生带入操场并按1米线进行排队（按照各班学生二维码打印顺序）xxx、xxx负责录入二维码检测信息。
3、现场协调组负责人：xxx、xxx、xxx。
检测现场布置：负责采样点的采样桌椅、垃圾桶、消毒酒精等准备工作。
采样现场秩序：以各班为单位按照检测名单顺序排队，保持1米间距，有序进行采样检测。
4、现场消杀组负责人：xxx、xxx、xxx负责核酸检测完毕后对学校操场进行消杀工作，对产生的垃圾进行封装。
全员核酸检测是对我校全体师生的一次防疫防控的全面排查，是全力确保学校教育教学开展的重要屏障。本次核酸检测要切实做到了全员覆盖，不漏一人。我校将一如既往的做好疫情防控各项工作，筑牢校园疫情防控阵地，为全校师生的健康安全铸就一道坚不可摧的防疫墙！
检测工作实施方案篇十一
为按照省、市、区工作要求，坚持预防为主，发挥核酸检测支撑作用，积极应对秋冬季可能新出现的新冠肺炎疫情，避免因局部疫情出现甚至暴发时，医疗资源挤兑导致检测能力严重滞后，给疫情防控和群众健康带来不利影响，我街道结合辖区实际，为做好大规模核酸采样准备工作，特制定本预案。
坚持预防为主，将加快提升核酸检测能力、尽力扩大核酸检测范围作为常态化防控落实“四早”措施的首要举措。应急预案启动时，落实加快提升检测能力所需的人员、设备和资金，压实各部门、各社区责任，完善大规模核酸检测工作机制。
成立xx区xx街道应对秋冬季新冠肺炎疫情核酸检测应急处置领导小组，由街道党工委副书记、办事处主任xx任组长，办事处副主任xx任常务副组长，负责该预案的启动和实施，应对出现新疫情时需要进行较大规模核酸检测的应急处置工作。
1、科学确定网格化检测区域划分。
按照属地管理原则，对可能出现的全员核酸检测做好准备。我街道定为一级网格，六个社区定为二级网格，二级网格下按照小区、聚居地进一步划分为三级网格；三级网格下按照小区每栋楼每座房子进一步划分为四级网格。街道设置全员核酸检测工作领导小组，负责辖区全员核酸检测工作，包括人员动员、组织、公告、等工作，每个二级网格设置全员核酸检测工作小组，按照“1+8”标准配备工作人员，即有1名街道班子成员负责，并设置8人专门小组，包括1名联络人、1名医务人员、1名信息登记员、1名网络员、2名引导员、1名民警、1名社区工作者；二、三、四级网格由街道进一步进行划分，并设置具体网格联络人，负责网格内人员的组织、动员等工作；各级网格需掌握网格内所有人员的相关详细信息，包括姓名、性别、年龄、身份、身份证号码、住址、联系电话等，确保在进行核酸检测时可及时通知动员到位。针对行动不便的老人、孕产妇、残疾人等特殊群体，组织安排采样人员上门采集，确保检测工作全覆盖，做到不落一人。
2、建立核酸检测信息化管理系统。
街道卫健办负责与区数字办对接，将摸底的辖区内人员信息按照网络化核酸检测要求提前录入系统，做好人员信息的核对和审查，实行动态更新，确保核酸检测工作准确、快捷、高效和报告查询便利。
各社区分别设置1个采样点，每个采样点配备3个采样帐篷。提前储备好设置采样点所需的物资，确保收到指令后能够迅速布置好采样点。卫健办和xx街道社区卫生服务中心要做好采样点设置的指导工作。采集点要求。采样点要求选择空旷、通风、平坦、安全的区域，根据原有场地条件，划分为等候区、采集区、缓冲区、采集辅助区和临时隔离区，有效分散待检人员密度；需设立清晰的指引标识，并明确采样流程和注意事项，做好预案；应当设置急救设备备用。
（1）等候区。
设立独立的等候区域，应设置人行通道和“1米线”标识，落实“1米线”间隔要求，尽可能保证人员单向流动，严控人员密度，避免大规模采样时造成人员聚集；等候人员均应按要求佩戴好口罩。采集区。应根据气候条件，配备帐篷、冷/暖风扇、适量桌椅，保证医护人员在相对舒适环境下工作；标本如无法及时运送至实验室，需准备4℃冰箱或低温保存箱暂存。缓冲区。可提供采集人员更换个人防护装备。采集辅助区。空间应当相对密闭，用于采集人员更衣、备餐、值班等。
（2）临时隔离区。
用于暂时隔离在采集过程中发现的疑似患者或高危人群。
综合秋冬季可能出现的疫情情况，充实核酸采样力量，做好相关专业人员储备。依托xx街道社区卫生服务中心，组建1支xx核酸采样应急队，每个社区设置3个采样组，每个采样组3个采样工作人员，核酸采样应急队由区指挥部统一调度，每支采样队设队长1名，每个采样小组设组长1名。采样工作分上午4小时、下午4小时、晚上4小时每天共12小时轮班，要求各社区制定全员核酸检测方案，细化到每天，每个时间段具体采样的小区的楼栋和人数，原则上4天内基本完成全员采样，第五天做漏检补采。采样人员防护装备要求：n95及以上防护口罩、护目镜、防护服、乳胶手套、防水靴套；如果接触患者血液、体液、分泌物或排泄物，戴双层乳胶手套；手套被污染时，及时更换外层乳胶手套。每采一个人应当进行严格手消毒或更换手套。
5、做好被采样人员安排准备。
核酸检测工作小组应根据指令做好被采样人员的安排，迅速有序地组织网格内的人群按5人或10人一组提前做好采样准备，采样过程中应注意做好个人防护。我街道提前准备各个网格核酸样本采集后的样本转运车辆、人员，并在辖区内准备1家酒店用于采样和送样人员洗漱。
1、加强组织领导。
坚持人民至上、生命至上，树牢以人民为中心的发展思想，将全员核酸检测准备工作作为当前常态化疫情防控工作的重要内容，要按照我区应对秋冬季新冠肺炎疫情应急预案开展应急演练，开展全员核酸检测时，要将每日新冠病毒核酸检测情况及时报区指挥部。
2、做好物资储备。
街道指挥部物资采购组根据每日检测量需求按照3个月用量测算并储备人员防护物资。
3、加大宣传引导。
要进一步加强新冠肺炎防控知识的科普宣传工作，压紧压实四方责任，每个网格全员核酸检测工作小组具体负责，做好辖区内、网格内群众的宣传动员工作，有序组织群众分片区进行核酸采样工作，避免出现混乱、恐慌和人员聚集等现象。
4、加强督导检查。
进一步强化责任落实，街道新冠肺炎防控工作应急指挥部组建督导检查专班，对各社区工作落实情况进行督查。各社区对检查发现的问题要立即进行整改，对责任落实不到位、不担当不作为的，要依纪依规严肃处理。
检测工作实施方案篇十二
进一步做好秋冬季节新冠肺炎疫情防控工作，提高处置新冠肺炎疫情的能力，培养专业处置卫生应急队伍，实现全民核酸检测，排除可能存在的发病风险，提高全民防范意识，确保人民身体健康。
成立xx街道办事处xx社区全民核酸采样工作领导小组，具体成员如下:组长:副组长:成员:领导小组下设工作队，由社区其他两委班子成员与xxx社区卫生服务中心相关负责人具体对接落实。
当日采样检测量约100人份，五天内完成社区所有民众的核酸采样工作，一周内完成所有核酸检测工作。
1.集中采样点设置在xx社区办公楼门前。每个区域标识醒目，临时隔离区远离其他区域，避免污染。
2.采样点现场布局。
3.物资准备:按100人的检测量，配备晴雨两用帐篷17顶、测温仪1台、桌8张、椅12把、电源插座20个、备用口罩200只、音箱1个、小喇叭2个、防护服及隔离衣各10套、面罩10个、恒温枪2把、水银体温计2盒、干手消、横幅、湿纸巾和登记用品若干。
4.采样工作要求:采集样品当天送市疾病预防控制中心进行检测，按规范做好样品的保存、运输、送检、接收工作。
1.物资保障组:负责采样所需的各类物资保障，第一时间送达采样现场。(xxx社区卫生服务中心)。
2.现场工作组:组织现场工作人员，做好宣传工作，通知社区居民(100名)按时参加检测，保障检测点环境整洁、安全有序。(xx社区、xx派出所)。
3.采样联络组:负责联络场地，现场勘查，与卫健局、疾控中心对接，内外协调，保障各节点环环相扣，形成工作闭环。(xxx社区卫生服务中心)。
(1)xx社区负责采样演练工作宣传，受检人员组织，受检人员信息收集、登记，样品条码分发，采样地点设置安排、采样后现场消毒等相关工作。
(2)xxx社区卫生服务中心负责采样物资准备，样品采集、样品保存、样品送检、现场消毒技术指导和医疗废弃物处理等相关工作。
(3)xx派出所负责现场秩序维护和应急情况处置。
(4)xx街道办事处疫情防控指挥部办公室负责做好统筹协调、辅助人员调配等相关工作。
检测工作实施方案篇十三
为统筹做好全市2020年秋季学期开学和学校新冠肺炎疫情防控工作，确保秋季学期学校安全、有序开学，确保师生员工健康、秩序良好、和谐稳定，特制定本方案。
秋季学期开学各项工作要始终坚持把师生员工的身体健康和生命安全放在第一位，按照“服从国内大局、坚持属地管理、强化系统联动、确保万无一失”的总体要求，压实“四方责任”，落实“四早”措施，根据新冠肺炎疫情防控形势和属地防控要求，“错区域、错层次、错时、错峰”有序推进秋季学期开学，统筹做好秋季学期开学前、开学中、开学后各环节疫情防控。
学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校；学校各项防控措施落实不到位的，不能返校；有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。
（一）暂不调整全市各级各类学校xxxx年学校秋季学期开学时间。
（二）中小学校、中职学校、幼儿园和特殊教育学校由市、县（市、区）教育主管部门统筹。
（三）各县市区、市直园区教育行政部门须在开学一周前将辖区学校开学安排报送至xx市教育和体育局基教科和体卫艺与青竞科。各学校（幼儿园）要制定秋季学期开学工作方案和疫情应急处置预案，并于开学前一周报属地教育部门备案。
中高风险地区师生暂缓返遂返校。低风险地区的学校和师生按“错时、错峰”陆续正常开学和返遂返校，根据疫情防控形势和属地防控要求可实行“错区域、错层次”开学。师生返校前14天做好自我健康监测，向学校报告个人身体健康状况，如有异常第一时间报告。省外返遂的师生员工须持48小时内核酸检测阴性证明入校。
1、学校师生员工开学前非必要不离遂、不离川，不途经中高风险地区，确需离开xx、离开xx的，必须事前报经学校校长审批同意。
2、现离家在省内的师生员工应至少提前14天返回住地居家观察。开学前14天内未离开xx省的师生员工，居家做好14天健康监测，开学时持“xx天府健康通”绿码入校。
3、在省外低风险地区的中小学（幼儿园）师生员工应至少提前14天返回住地居家观察，途中做好个人防护措施。持48小时内核酸阴性证明和“xx天府健康通”绿码返遂入校。
4、近14天内有中高风险地区旅居史或“xx天府健康通”为黄码、红码的师生员工暂不返遂返校。所在地风险解除和黄码、红码转为绿码后，须持登机、登车前48小时内核酸阴性证明和“xx天府健康通”绿码返遂入校，到遂或到校后第一时间再次进行核酸检测。学校应按相关规定做好师生健康管理、服务保障和沟通解释工作。
5、在中高风险地区所在地级市域内其他县（市、区、旗，直辖市为所在区）的师生员工，由学校会同属地卫生健康部门综合评估后，按学校通知持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“xx天府健康通”绿码返遂入校，到校后再次进行核酸检测。学校应按相关规定做好师生健康管理。
6、近14天内有本土确诊病例报告但暂未划定中高风险地区的人员，未返校的暂缓返校；已返校的应立即再次进行核酸检测，检测结果为阴性的纳入社区管理至离开疫情发生地14天为止。学校按相关规定做好师生健康管理。
7、境外师生返校严格遵守外事部门和教育部有关规定，经批准入境后方可返校，入境后按疫情防控管理规定，落实“14+7”隔离管控及各项防控措施。
8、返校前一周有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生员工及时向学校报告，治愈后返校。
9、教育培训类机构师生员工参照以上规定执行。
开学前准备工作。
建立健全工作机制。
建立教育、卫生、公安、交通、市场监管等相关部门协同联动的开学保障机制，完善疫情研判、家校沟通、信息共享联动工作机制，动态掌握家、校两地防控政策，科学有效指导。坚持24小时值班值守和“日报告”“零报告”制度。
周密制定工作方案。
按照国家卫健委、教育部最新防控技术方案和“一地一策”“一校一案”要求制订完善开学工作方案和应急处置预案。及时将开学安排精准通知师生，提前与新生建立联系。与暂缓返校师生“一对一”保持联系，充分做好沟通告知解释工作，取得理解和配合。
严格返校师生管理。
动态掌握师生健康状况和行踪情况，完善师生员工健康状况和中高风险地区旅居史人员报备制度，“一人一档”建立台账，切实做到统计底数清、具体情况明。精准掌握师生员工在疫情防控重点地区的分布情况；精准掌握疫情防控重点地区的教职员工、学生在校内各学段、年级、班级分布情况，确保全覆盖、无遗漏。新生和新入职的教职员工应在录取（用）后，及时纳入学校疫情防控网络管理。加强师生员工返校途中疫情防控个人防护和安全教育，确保平安返程。
强化防控条件准备。
对学校现有防疫物资进行一次彻底清理盘点，按照学校规模、师生数量、应急要求等及时补充足够数量、符合要求的防疫物资。规范设立医务（卫生室）、临时隔离观察区。大力开展校园爱国卫生运动，彻底消除卫生死角，保持校园环境整洁。加强食品安全和饮用水安全卫生问题和隐患排查整治和督查，确保食品和饮用水安全。
加强应急处置演练。
要加强预警监测，密切关注国内疫情及中高风险地区变化，密切关注国家有关疫情防控政策要求，及时修改完善本地本校疫情防控工作方案、应急预案，及时调整充实工作机构和工作人员，并采取各种形式加强对疫情防控政策、知识、指南、方案及应急处置等方面培训，对重点人员进行有针对性考核。要科学制定发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种异常反应、群体性心因性反应等场景应急演练脚本，开展桌面推演或全员、全过程、全要素实景演练，确保人员落实到位、责任落实到位、演练掌握到位。原则上每个校区应配备一名熟悉疫情防控工作的校医或联系社区卫生服务中心等医疗机构安排医务人员在学校定点值守和指导，确保一有应急情况能够得到及时科学有效处置。
分类制定教学计划。
科学制定疫情防控常态化条件下的教学方案和突发疫情学生推迟返校的在线教学应急预案，统筹疫情防控和教育教学工作。针对不同群体的不同情况，坚持常规教学与非常规教学相结合，对正常返校和未能按时返校的学生制定针对性的学习方案。加强线上教育教学资源建设与应用工作，推动线上线下教育融合发展。
优化校园管理模式。
校园管理要严而有度，既保证师生正常学习生活，又严控无关人员进入校园。做好因疫情暂缓返校师生的关心关爱与服务保障工作，对其进行必要的心理抚慰和心理疏导，在生活、工作、学习等方面进行细致安排。做好校内后勤服务，食堂饭菜质量和价格管理等保障工作。
开学报到工作。
要综合运用信息化、大数据等手段，充分利用“xx天府健康通”各功能要素赋能秋季学期开学工作。
要动态掌握返x、返遂、返校师生中“黄码”“红码”人员，并加以分类指导，妥善安置。
要优化报到流程，合理布局分区，避免人群聚集，报到期间家长或其他陪同人员一律不得进入校内。要查看师生员工新冠病毒疫苗接种记录，建立健全应接未接人员台账。
统筹谋划实施师生员工疫苗接种工作，统筹谋划居住在市内、市外学生疫苗接种，接种第一剂和第二剂工作。统筹做好疫苗接种健康状况登记表、接种知情同意书、陪同接种委托书填写收集和师生员工健康状况和行踪情况申报（或承诺）等工作。
开学后防控工作。
按照国家卫健委、教育部联合最新版防控技术方案要求，进一步完善“两案九制”，科学精准做好校园常态化疫情防控。同时做好秋季传染病预防和宣传教育工作，按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”要求，切实做好师生员工健康监测，落实晨午晚检、因病缺课（缺勤）登记、病因追踪报告和复课证明查验等制度。
分阶段、安全有序加快推进12岁以上无禁忌师生群体新冠病毒疫苗接种工作，确保应接尽接。
教育引导师生和家长强化法律意识，履行疫情防控法定义务；向师生宣讲疫情防控严峻形势和国家、当地疫情防控要求，遵守疫情防控规定，服从学校安排；教育引导师生和家长关注疫情形势，不信谣、不传谣、不造谣，防止负面舆情炒作；引导家长加强对自身和子女的健康监测，强化家校协同防控。
同时按照属地指挥部要求，进一步做好学生家长及其家庭成员疫苗接种情况掌握了解，加强对禁忌症以外未接种人员宣传动员和提示，积极引导大家做到“应接尽接”，为保障学生生命安全、身体健康和校园疫情防控构筑坚实屏障。
工作要求。
提高思想认识。
各地和高校要从维护师生生命健康安全、保证学校正常教学秩序和服务全国疫情防控大局出发，切实提高政治站位，从严从紧从细抓好校园疫情防控头等大事。
要坚决克服思想上行动上的麻痹松懈，有效落实各项防控措施，守住校园疫情输入关、扩散关，做到守土有责、守土尽责，织密筑牢教育系统疫情防控网，严防疫情输入校园和聚集性疫情发生。
压实防控责任。
各有关部门要加强协调，齐抓共管、形成合力。严格落实学校疫情防控主体责任，强化学校“一把手”疫情防控第一责任人责任，聘请卫生副校长开展疫情防控。
卫生健康部门要指导学校开展疫情防控健康教育、常态化疫情防控措施落实、应急演练等工作，帮助学校查找防控漏洞，及时消除疫情防控风险隐患。
要充分发挥乡镇（社区、街道）网格管理作用，做好风险人员排查管控，降低输入风险。
加强督导检查。
各地教育、卫生部门要在开学前和开学初期，就疫情防控、开学准备、校园安全、教学安排等工作对辖区内各级各类学校逐项进行检查，及时发现问题并督促整改到位。
各级各类学校应对照最新版防控技术方案，逐项落实疫情防控工作要求，及时查漏补缺。
市教育体育局将会同市卫生健康委等部门采取“四不两直”方式对各地各校疫情防控各项措施的落实情况进行实地督查，确保防控措施落地落细落实到位。
检测工作实施方案篇十四
为严格落实常态化疫情防控“四早”要求，防止疫情发生和扩散，根据《国务院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制关于做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的指导意见》（国发明电〔20xx〕14号）要求，按照省市疫情防控会议精神，结合县委疫情指挥部统一部署，为进一步做好全县中小学校（幼儿园）学生新型冠状病毒核酸检测工作，结合我校实际，特制定本实施方案。
在校在园学生（幼儿）核酸检测实施“应检尽检”，筑牢教育系统疫情防控生命底线，树立生命至上，确保学生（幼儿）健康安全。
全校在校在园所有学生（幼儿）。
学校疫情防控领导小组组长：xxx（支部书记、校长）。
副组长：xxx（副校长）。
xxx（副校长）。
（一）检测时间：
3月23日上午10：00开始检测。
（二）具体安排：
学校负责与当地卫生院对接，班主任提前通知家长检测当日带学生（幼儿）前往指定地点进行核酸检测。
（三）组织实施：
学校具体组织落实，幼儿和小学生由家长或监护人陪同，往返途中要做好自身防护，全程佩戴好口罩。
(一)加强组织领导。
1、学校要充分认识学生群体检测对疫情防控工作的重要意义，加强组织领导，快速部署，高效启动，组建常态化核酸检测学校工作专班，确保人员到位、责任到位。
2、做好工作对接，校长亲自带队，班主任参与维护班级秩序，做到“应测尽测，全部核酸检测”，不漏一个学生（幼儿）。
（二）加强学生信息管理工作。
疫情防控专干上报及时登记、汇总和上报学生信息，配合医务人员开展核酸检测。
（三）注意事项。
1、核酸检测期间全程由家长或监护人陪同，家长或监护人中如有黄红码人员，一律不能陪同学生或幼儿前往。同时需及时向当地村委会报备，自觉遵守防疫要求。
2、家长与学生往返途中要注意交通安全。
检测工作实施方案篇十五
我县下辖x个乡镇、x个街道办，xx个村（社区），常住人口xx余万人，全县设置xx个采样点（见附件），采用1:10稀释混样检测技术，1天内完成县域内全员核酸检测工作。
组长：
副组长：
成员：
领导组下设综合协调组、核酸采样检测组、物资保障组、现场工作组、安全处置组、宣传组。
组长：
副组长：
成员：
各医疗卫生单位负责人。
职责分工：牵头制定全员核酸检测工作方案，对接相关乡（镇、街道）部门，统筹安排核酸采样顺序和采样人员、物资调配，协调解决全员核酸采样过程中遇到的困难和问题。对核酸检测阳性人员，同步开展卫健、公安、大数据通信、社区结合的“四位一体”流行病学调查，迅速追踪溯源，阻断传播途径；启动定点救治医院，开展新冠肺炎救治工作；同时，综合分析各乡镇街道疫情情况，协调相关部门做好疫情防控物资调拨供应。
组长：
副组长：
成员：
各乡镇（街道）主管副职。
职责分工：根据属地化管理原则，按照每2000人一个核酸采样点要求，选择空旷、宽敞、通风核酸检测场地，着力打造步行10分钟核酸采样便民圈；合理设置测温区、临时隔离区、登记区、采样区等功能区域，明确标示等待一米线地标，标识清晰明确；组织人员按照10人一组进行有序采样，做好现场采样人员信息登记、负责现场配备帐篷、桌椅等物品设备，保证水电供应、消毒消杀等有关保障工作。指导培训乡镇街道干部、志愿者学习掌握信息化系统操作技术要领和要求，全面提高核酸采样现场工作效率，确保1天内完成全县全员核酸采样检测。利用社会团体、组织、机关工会等社会力量，广泛吸纳志愿者做好群众核酸采样动员组织和宣传引导。
组长：
副组长：
成员：
各乡镇（街道）主管副职，各乡镇卫生院、社区。
卫生服务中心负责人。
职责分工：加强新冠病毒核酸检测能力建设，合理确定核酸检测机构及采样点，确保短时间内迅速提高核酸能力；做好核酸检测试剂、设备物资储备和检测过程中的动态调整供应，积极协调上级机构或第三方检测机构参与核酸检测工作。
组长：
副组长：
成员：
各乡镇（街道）主管副职，各乡镇卫生院、社区。
卫生服务中心负责人。
职责分工：统筹掌握全县各乡镇检测点采样和各实验室检测进度，按照生物安全标准要求，合理安排转运车辆，快速、安全、高效将采样样品收集、转运到位，确保实验室检测结果尽快发布。
组长：
副组长：
成员：
职责分工：设立警戒线、隔离桩负责核酸检测村庄、社区、街道、小区道路临时管控和采样现场秩序维持；对扰乱现场疫情防控措施的人员，及时采取管控措施，根据相关规定进行处理。
组长：
副组长：
成员：
职责分工：经疫情防控指挥部同意，及时发布全员核酸检测结果、疫情防控工作进展，避免引起社会恐慌。做好舆情监测，及时发现不良舆情，引导群众不信谣、不传谣、坚持科学防控。发布新冠病毒核酸检测知识，引导群众积极关注参与全员核酸检测工作；同时，倡导健康生活方式，积极开展爱国卫生运动，助力疫情防控。
组长：
副组长：
成员：
职责分工：做好接种现场应急供电照明、桌椅、帐篷、音响广播、警戒用品等设施设备准备，做好工作人员餐食、饮水、降温等后勤保障工作。同时，县交通运输局做好通勤车辆调度，确保核酸检测队伍往返检测点安全顺利。
全员各核酸检测点由所在村（社区）包村干部任点长，实行点长负责制，下设组织动员组、扫码登记组、现场采样组、秩序维护组、后勤保障组全力落实各项防控措施，根据以下要求做好全员核酸检测实施工作。
（一）组织动员组：由属地政府安排4名以上工作人员组成。负责将核酸检测预约码提前发送至社区、村组微信群，组织动员辖区内居民群众提前一天扫描核酸检测（居民端）二维码完成预约登记；采样当天设置醒目居民端预约码，方便没有完成预约的群众现场及时填报相关信息。对采样当天采样点涵盖居民人数、楼院分布、年龄构成等因素进行提前掌握分析；在采样当天城区小区按照分街道、分小区、分楼栋，农村按照分乡镇、分村庄、分队组原则分批、分次通知，现场组织10人一组前后顺序结合，快速完成采样，及时离开采样现场。
（二）扫码登记组：由县教育局安排的6名属地教师组成。指定专人负责使用管理端首先扫描采样试管条形码进行关联；然后依次扫描10人一组居民预约成功信息码，并提醒居民扫描完成后10人群组保持不变，不得随意增减队伍人员。其他人员对现场排队等待人员进行提前讲解操作步骤，提醒群众提前展示预约二维码；帮助没有提前完成注册申请的人员完成注册申请。
（三）现场釆样组：由县卫健委安排4名医生或护士组成。负责严格按照核酸采样技术要求完成采样，确保采样规范、标本合格。严格执行消毒防护要求，佩戴口罩、手套、面屏、穿着防护服，严格遵守手部消毒要求，每次采样后，及时消毒处理，避免交叉感染。按照生物安全要求，做好样品收集管理和处置工作。准确掌握采样点物资数量，确保物品种类齐全，工作顺利开展，出现不足、短缺时，及时向全员核酸检测物资储备组报告补充。
（四）秩序维护组：由县公安局安排的2名公安干警和县委宣传部安排的6名社会志愿者组成。负责接种现场秩序维护，引导居民按照一米线标准有序排队等待，提醒居民佩戴口罩、避免扎堆聚集；做好排队等待人员体温测量，引导体温异常人员到隔离等待区进一步排查；同时，做好采样现场突发情况的应急处置工作。
（五）后勤保障组：由乡镇街道2名工作人员组成，做好接种现场应急供电照明、桌椅、帐篷、音响广播、警戒用品等设施设备准备，做好工作人员餐食、饮水、降温等后勤保障工作。
（一）高度重视，统一思想。各成员单位和乡（镇、街道）要深刻认识到疫情防控工作的重要性和紧迫性，树立底线思维，全力做好大规模人群核酸检测筛查各项准备工作。同时，加强组织领导，坚持党政主要负责人直接指挥调度核酸检测工作，主动完善和落实应对大规模人群核酸检测筛查具体措施，科学划分网格化的核酸检测区域，建立核酸检测人员组织工作专班；压实压紧四方责任，加强协同作战，确保组织领导、工作机制、人员队伍、经费保障等到位实施。根据应急响应等级，科学组织实施，明晰职责、细化流程、规范操作，确保大规模核酸检测高效开展。
（二）强化措施，落实储备。在落实“外防输入、内防反弹”常态化防控工作任务的基础上，卫健部门要按照全员核酸检测具体工作要求提前做好人员、物资、技术储备避免局部疫情出现甚至暴发时，因核酸检测能力严重滞后，给疫情防控和群众健康带来不利影响。
（三）加强组织，提高实效。各乡（镇、街道）要制定、完善本辖区大规模人群核酸检测筛查工作方案，锻造宣传动员和组织引导水平，提高应急响应能力。通过全员核酸检测，提高处置新冠肺炎疫情的能力，培养专业处置卫生应急队伍，及时发现存在的问题，采取针对性措施，确保一旦出现本土确诊病例或无症状感染者，按照上级有关要求能立即开展全民核酸检测，排除可能存在的`发病风险。
检测工作实施方案篇十六
为做好我处秋冬季节新冠疫情防控工作，我处定于20__年1月__日上午9:30在__社区开展疫情防控核酸检测应急演练活动，特制定全民核酸检测演练工作预案。
一、工作目的进一步做好秋冬季节新冠疫情防控工作，提高处置新冠疫情的能力，培养专业处置卫生应急队伍，实现全民核酸检测，排除可能存在的发病风险，提高全民防范意识，确保人民身体健康。
二、组织保障成立__街道办事处__社区全民核酸采样工作领导小组，具体成员如下:组长:副组长:成员:领导小组下设工作队，由社区其他两委班子成员与社区卫生服务中心相关负责人具体对接落实。
三、核酸检测要求当日采样检测量约100人份，五天内完成社区所有民众的核酸采样工作，一周内完成所有核酸检测工作。
四、工作开展。
1.集中采样点设置在__社区办公楼门前。每个区域标识醒目，临时隔离区远离其他区域，避免污染。
2.采样点现场布局。
3.物资准备:按100人的检测量，配备晴雨两用帐篷17顶、测温仪1台、桌8张、椅12把、电源插座20个、备用口罩200只、音箱1个、小喇叭2个、防护服及隔离衣各10套、面罩10个、恒温枪2把、水银体温计2盒、干手消、横幅、湿纸巾和登记用品若干。
4.采样工作要求:采集样品当天送市疾病预防控制中心进行检测，按规范做好样品的保存、运输、送检、接收工作。
五、分组情况。
1.物资保障组:负责采样所需的各类物资保障，第一时间送达采样现场。(社区卫生服务中心)。
2.现场工作组:组织现场工作人员，做好宣传工作，通知社区居民(100名)按时参加检测，保障检测点环境整洁、安全有序。(__社区、__派出所)3.采样联络组:负责联络场地，现场勘查，与卫健局、疾控中心对接，内外协调，保障各节点环环相扣，形成工作闭环。(社区卫生服务中心)。
六、职责分工。
(1)__社区负责采样演练工作宣传，受检人员组织，受检人员信息收集、登记，样品条码分发，采样地点设置安排、采样后现场消毒等相关工作。
(2)社区卫生服务中心负责采样物资准备，样品采集、样品保存、样品送检、现场消毒技术指导和医疗废弃物处理等相关工作。
(3)__派出所负责现场秩序维护和应急情况处置。
(4)__街道办事处疫情防控指挥部办公室负责做好统筹协调、辅助人员调配等相关工作。
检测工作实施方案篇十七
xxxxxxxx。
1、通过一系列的和主题相关的活动让学生关注河南艾滋病题目及艾滋病孤儿生活及教育的现状。
2、通过募捐等形式为孩子们提供物质上的帮助。
3、使黑大成为在全国高校推广1+1救助模式的试点。
11月27日——12月1日。
通过征集签名、与艾滋病相关图片展览、何建章在东珍作为志愿者的经历报告会、与艾滋病主题相关的电影《费城故事》放映等活动让同学了解艾滋病的'危害以及在中国的现状，关注艾滋孤儿，达到此次活动的目的。
第一阶段：活动前期宣传。
时间：11月27日—11月30日。
地点：a区、b区、c区食堂。
方式：以海报的形式，告知同学活动主题和日程安排。
宣传：用主题海报和传单的形式、校广播在中午、下午时段播报的形式让同学了解活动安排。
第二阶段：电影的放映，使同学初步对艾滋病有所熟悉。
时间：11月30日18：00。
地点：多媒体教室（待定）。
方式：放映《费城故事》。
宣传：于11月30号早上在a区、b区、c区食堂张贴关于电影内容的海报。
第三阶段：签名活动、图片展、报告会，此活动为重点，分为两部分进行：
时间：12月1日9：00—17：00。
地点：3、4号楼大厅或图书馆。
方式：展版。
活动内容一：通过11月30号晚上的电影让同学融进到我们的活动当中，举办“同等倾听关爱”为主题，长12.1米的横幅签名活动。
活动内容二：艾滋病相关图片展，展板内容暂定为六部分。
1、活动主题海报。
主题：同等倾听关爱艾滋孤儿。
2、活动序言。
主题：无。
3、艾滋病的影响和危害；艾滋病村现状—卢广的照片。
主题：尽看气味的弥漫。
4、中国艾滋孤儿的生活及学习现状—孩子的照片主题：他们渴看阳光。
5、目前艾滋孤儿的救助形式—东珍学校、阳光家园、1+1。
主题：让我们给他们一双翅膀。
6、受到救助孩子的生活—10、1的照片附：1+1救助宣传。
主题：沐浴晨光的天使。
活动内容三：在图片展边设立募捐箱，所筹集的款项均用在孩子的学习和生活上。可由活动工作职员配合展版进行讲解。
活动内容四：对到场的同学发放红丝带及东珍宣传明信片。
宣传：第一阶段的主题海报不撤消，造成规模效应，邀请哈尔滨当地的媒体进行报道、校广播站进行宣传、活动工作职员对现场活动采用录像、摄影等形式跟踪报道，在校园网、sohu网、东珍网站等进行宣传。
活动内容五：
时间：12月1日19：30—21：00。
地点：多媒体教室（待定）。
方式：1、疾控中心的负责人或专家讲一下艾滋病的常识及中国艾滋病的现状、
3、回答现场同学的提问、
宣传：邀请哈尔滨当地的媒体进行报道、校广播站进行宣传、活动工作职员对现场活动采用录像、摄影等形式跟踪报道，在校园网、sohu网、东珍网站等进行宣传。
活动内容六：活动总结；媒体文字、图片、录像资料的整理，向相关的职员递交总结报告，在网络上发布。如有可能工作职员及相关职员一起讨论对活动做总结。
11月27日—11月29日张贴主题海报宣传。
11月30日发放传单9：00—16：30。
校广播站12：00—14：00、16：00—17：00。
检测工作实施方案篇十八
按xx县应对新冠肺炎疫情工作领导小组（指挥部）教育工作专班《全县中小学幼儿园核酸检测工作方案》方案要求，现就我校师生全员核酸检测工作安排如下：
xx月xx日早8：00—8：50。
xx镇文体中心广场。
xxx。
负责教师：各班主任。
1、家长带领学生按时去指定地点进行核酸检测，注意往返安全。因检测人数较多，请各位家长务必在指定时段内带领学生准时进行核酸检测。
2、家长提前在”健康xx公众服务”为学生注册，获取学生本人二维码，扫码进行检测（打开微信—搜索“健康xx公众服务”—关注公众号—点击绑定人员码—点我添加人员—输入学生本人信息—获取学生本人二维码）。无智能手机的学生，联系班主任进行核酸检测，否则不能进行核酸检测。
3、到达现场后，遵守管理，听从班主任安排，佩戴口罩，保持一米线距离，依次有序进行核酸检测。
4、本次检测对象为我校现居住xx地区学生，若不能按时或因其他原因到达检测地点，请自行在自己所居住的区域按时到达指定地点进行核酸检测。若不能按时按点检测，责任自负。
5、全体教职员工，于xx月xx日早上7：30准时到达xx镇文体中心广场进行核酸检测。核酸检测结束后返校。
6、现场突发事件及时报王校长处理。
7、核酸检测结束后，各班班主任务必于一小时内将本班核酸检测人数情况（已检人数、未减人数及原因）上报王校长。
8、若有疑问请与王校长(134xxxxxxxxx)联系。
检测工作实施方案篇十九
教学质量是高等学校的生命线，科学有效的教学质量评估体系是提高教学质量的制度保障。建立由学校、教师、学生共同参与的质量评估体系，实现对教学过程和效果的有效测评和监控，不仅有助于师生强化质量意识、提高教学管理效率，而且有利于推进我院教学管理工作的规范化和制度化建设，从而保证我院教学质量稳步提高。为此，教务处特制定本方案。
教学质量评估的基本原则：遵循教育教学规律，坚持客观、公正、公平的原则，科学合理地确定执行教学质量评估标准。
评估指导思想：从强化教学质量监控入手，以评促建、以评促改、推动教学管理、教学内容、改革，形成能充分地调动师生教和学的主动性和积极性的教学运行机制。
1、教师教学质量评估系列：包括教师师德和教风检查、日常教学工作质量检查、教师课堂教学质量评估三个方面。
2、学生学业质量测评系列：包括作业质量测评、考试质量测评、毕业论文（设计）质量测评、专业见习（实习）质量测评等。
3、教学管理工作质量评估系列：包括教研室工作评估、系级教学管理工作评估、系级教学工作评估、校级（主要是教务处）教学管理水平评估等。
鉴于学生学业质量测评已有一套相对完整和严格的制度，故本方案侧重于对教师教学工作质量的评估，系级教学工作及教务处教学管理水平评估方案另行颁布。
1、教师课堂教学质量评估。
(1)同行评议。由本教研室主任组织全教研室教师，在认真听课的基础上填写《课堂教学质量评估表（教师用表）》（见附件1)，对被评教师教学质量情况进行评议打分，取其平均值作为同行评议分。
(2）学生评议。由任课班学生采取无记名方式填写《课堂教学质量评估表（学生用表）》（见附件2)，对任课教师的课堂教学情况进行评议打分，取其平均值作为学生评议分。
教师课堂教学质量评估工作一般在学期末由各系组织进行。教师课堂教学质量学期总评分中，教师同行评议占40%，学生评议占60%.
(1)教学常规自查。一般在期中进行。教师根据自己应履行的教学工作职责，对半学期的教学情况，包括课程计划的执行、上课出勤、教案、作业布置与批改、听课等进行自我检查，填写《教学常规教师自查表》（见附件3),各教学单位汇总后形成总结报告，提出整改方案，报教务处备案。
(2）系级教学常规督查。由各系组织教学督查员例行教学常规巡视检查，填写《教学督查情况登记表》（见附件4)。每月由系对督查情况进行汇总后在适当范围内予以公布。
(3）教学巡视检查，由教学巡视员进行教学常规巡视检查，填写（（教学巡视情况登记表》（见附件5)，每月由教学巡视组对教学巡视情况进行汇总在适当范围内给予公布。
(4)教学事故处理。由教务处根据各系和教学巡视员所报教师违规违纪情况予以审核，填写《教学事故和违规违纪情况登记表》（见附件6)，报有关部门按规定程序进行处理。
(5）召开学生座谈会。一般在期中阶段进行。由各系分别组织，教务处有关人员参加，听取学生对教师教学、教学管理、教学条件等方面的意见，填写《学生座谈会记录表》（见附件7)。各系根据学生的意见和建议提出相应的处理办法，报教务处备案。
(6）学生信息员反馈。由各系选派的教学信息员每月填写一份《教学信息员反馈表》（见附件8)，直接送交教务处教学质量管理科，再由教学质量管理科汇总后向有关教学单位反馈，各系根据实际情况提出整改意见。
(7）随机听课评课。校领导、教务处干部、教学巡视员等进行日常随机听课，填写《随机听课评议表》（见附件9)，并及时向被听课教师提出反馈意见。
3、教研室工作质量考评。
(1)教研活动。由各教研室安排每2-3周进行一次教学研究活动，可就教育教学理论、教学内容、教学方法和手段改革等进行探讨。每次教研活动须填写《教学研究活动记录表》（见附件10)。
课、评课，填写《公开课评课记录表》（见附件11)。
(3)教研室工作评估。每两年对全校教研室工作和成果进行一次评估，由各教研室填写《漳州师范学院教研室工作评估申请表》后，教务处组织专人根据《教研室工作评估表》（见附件12)进行审核评分，从中按一定比例评出全校先进教研室，予以公布表彰。
4、系级教学状态评估。
(1)每学期末由教务处根据《系级教学管理工作考评表》（见附件13)的指标内容就各系的教学常规管理、教师教学工作及教学效果等进行考评。
(2)系级教学工作评估。每四年对全校各系的教学管理水平进行一次综合评估，按照《系级教学工作评估表》（另行颁布）进行量化评分。
1、教学质量评估实行校、系、教研室三级管理体制，以校级管理为主导，系级管理为主体，教研室管理为基础。
2、根据不同层级、类别教学评估在内容、条件、难度、周期等方面的区别，应合理安排各类评估的时序和频度。系级教学工作评估、专业办学水平评估等宜3-4年开展一次由教务处组织实施；课程建设评估、教研室工作评估等宜2年左右开展一次；教学常规检查、教师教学质量评估、系级教学管理工作考评应在每学期作例行安排。
4、教师日常教学工作质量检查以期中教学检查为主，贯穿学期始终。教学常规督查、教学事故处理、学生信息员反馈、随机听课评课等在平时进行；教师教学常规自查、学生座谈会、教研室工作抽查、教学专项检查等在期中进行；教师课堂教学质量评估、系级教学管理工作考评等在学期末进行。
5、毕业论文（设计）、教育实习、专业实践等教学环节的质量情况将另行组织专项测评。
本方案自公布之日起开始实施，本方案的解释权归教务处。
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