总结是对过去的回顾，也是对未来的规划。通过总结，我们可以更清楚地认识到自己的成长和进步。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何运用合适的修辞手法，使文章更富有感染力？以下是小编为大家整理的写作技巧，希望能对大家有所帮助。
校园写景散文篇一
周六傍晚的天儿，不冷也不热。吃罢晚饭，我和同学漫步在校园里，享受着休整的松弛、休息的快乐、休闲的洒脱。正值月朗星稀时，月辉静静地倾洒在教学楼的楼顶上，也洒在苦楝树浅紫色的花瀑上。校园里是那样的静谧、纯净、安详与和谐。
“香！真香呀！”同学不自觉的冒出一句。
的确，有阵阵幽香不断地钻入了我们的鼻孔，那就是苦楝树的花香呀！苦楝花开了！花名虽然是苦的，花香却是浓郁的、甜甜的。朦胧的月色里，我望着教学楼前几株伟岸的苦楝树，忍不住渐渐地靠近了她，慢慢地停下了脚步。那时，我是痴痴呆住了的！我的目光凝聚在苦楝树上，她碧绿的翠盖笼罩着浅浅的紫烟，紫色的花串隐藏在高高的枝丫叶丛中，在初夏的夜风里翩翩起舞。我伫立在苦楝树下，那挥之不去的香味环绕着我的身体、充盈着我的肺管，那丝丝缕缕的花香，“使我的心也沉静”。
平时，我很喜欢走路，也习惯于走路。我时常用脚丈量校园洁净的水泥路，也丈量着斑斑驳驳、五彩斑斓的岁月！来回穿梭在校园里的我如游鱼般自在又空灵。这样的感觉，我喜欢！
每每读书写作累了时，我就和妻到校园去散步，校园便成了我一生的归宿，校园里的一草一木也便和我产生了相依相偎的情愫！说实在的，以前对于苦楝树并没有太留意，只觉的她很孤傲，有点冷若冰霜的样子。她对春的到来一点都不敏感，迟迟地不愿吐绿。立夏节气才开花，花期也只有十几天左右。况且，我对这种树的名字也着实没有太好的印象。直到儿子上了中学，学生物时又提及到了苦楝树的相关知识：“苦楝树叶熬制药汤喷洒在农田和果树上，可以用来抑制和杀灭害虫”。此时，我想到：这并不起眼的植物竟能释放出这么大的能量，为节能环保竟能做出这么大的贡献，我才又不得不由衷地敬佩和爱戴苦楝树了！
眼前的苦楝花开的正繁盛，幽幽花香沁人心脾。人生每个阶段的观“花”，都会看到不一样的东西，也都会得到不一样的理解。想到过去对苦楝树的冷落与毫不在意，真是觉得“苦”了苦楝树了！
行走在弥漫着苦楝花香的校园里，我慨叹花香的岁月，我慨叹人生的短暂与永恒！日子就是这样静静地过着，悠悠地过着。它将生命幻化成光与影的斑斓、凝聚成苦与甜的悲欢，让任何的“平凡”或“不平凡”都归于云烟！
我的校园多彩多姿。它绿树与红花相衬，自然与人文同在。
十年树木，百年树人。校园是培育栋梁的地方，不可或缺的就是树。我们校园入门栽种着许多黄金柳，弯弯柳叶，浅浅优雅，苗条的身姿随风摇曳。那柔软的腰肢，在风中舒展起伏，是风在舞蹈柳叶，还是柳叶在摇摆风姿？如果有哪一位舞蹈家的腰像柳枝这样柔软，舞蹈像柳枝这样活泼，那她一定会世界闻名。
绿树的灵动与鲜花的娴静交相呼应。左边几棵红叶桃，不仅叶子红得发紫，花也妖娆绝艳。淡雅的山楂花更是招蜂引蝶，黄色的花蕊，往外探出了一个个调皮的小脑袋，羞涩地欣赏着我们多彩的校园。
优美的环境使人心情愉快，好的校园文化却能无声间让我们成长。仰望博雅楼上竖立的校训：诚实做人，踏实求学，让我们有目标、有方向。时刻告诫我们做人要诚实，不能欺骗别人，更不能欺骗自己；学习要踏实，一步一个脚印地进步，不能投机取巧、好高骛远。
算上幼儿园的时间，我在这个校园生活9年了，是它让我从幼儿走进了童年，从懵懂走向了文明。每天和熟悉的同学们在教室里上课，学习文化知识，其乐无穷；运动会上的奋勇拼搏，挥汗如雨，趣味横生；校本课程上静心书法、专注绘画、凝神剪纸、激昂合唱个性张扬。
如此的优美环境、深厚人文、丰富生活，是多么的多彩多姿啊！
盛夏的炎热最是令人烦闷，若是再加上无聊的课程，就容易使人昏昏欲睡，但经过支教组队员的辛勤备课及积极带动课堂气氛，课堂上的欢声笑语可以了驱走烦闷的炎热。而窗外的那一点绿更为醒神。
绿是盛夏里最能使人平静的一抹圣境，而观察绿就是我的所需工作。19号最后的一节生物课是安排学生到校园内辨认植物，也就是校园内的绿。带学生辨认植物的前提是老师自己能简便快捷地辨认出植物来，这样才能快速有效地给学生讲解。
因此，我们安排支教老师进行两次逛校园去辨认植物，这样能解决我们因不熟悉这边环境而可能导致的教学不严谨。第一次因为有雨而中断我们的辨识，还好18号傍晚的这次，光线良好，可以分清楚植物。我们沿着校门口，艺术楼，育才楼，体育馆到操场一路辨认，队员们认真讨论，查找资料，一丝不苟，生怕混淆了哪种植物。
不久后，太阳逼近地平线，而二中校园的那一片绿，在晚景中摇动，就像舞女在月光下舞动的裙摆，而我们也没有多长时间再来仔细的看这校园内的晚景，我们的实践活动已进入尾声。不过，此刻浓绿尚且依旧，我们还将继续！
走在校园里是很开心的。看水，看树，看草，看花开，看草绿。
八年前的校园四周没有高大的建筑，校园就将周围隔开来了。多少有些《西厢记》长亭送别时唱的“四围山色中，一鞭残照里”的味道。如今，有了大楼，就多了许多的噪音，视觉上的噪音了。只能低头俯首去欣赏了。
春天是要用眼睛去赏的。若是在老校园里，此时会有更丰富的色彩，更错落有致。毕竟是五六十年的积淀，而这块土地只有七八年的时间呢。
春天里最让人喜欢的便是一处处的新绿，一处处的新芽。
每一年，，丁香花开的时节，风也会更大些。不太容易拍得好。昨天很幸运，风不算很大。
我时常漫无目的若有所思的穿梭在校园里，脑海里不时闪现出一些微不足道的画面和想法。
从综合楼去五教有一条比较近的小路，每次换教室时，我们都会从这里经过，有时边和同学聊着天，有时边听着音乐，有时也观察一下路上匆匆学子的倩影。熟悉的地方往往没有风景，半年多的时间，使我习惯的注意不到这条路四周的美。
昨天傍晚六点半后，我从综合楼去五教上课，一般这个点大家都呆在教室或宿舍，况且昨天下午天阴沉的厉害，颇有下雨的趋势，一路上难见行人。我一个人走在小路上，心情十分的愉悦，嘴里哼着小曲，漫不经心的四周张望着。我惊奇的发现在这昏暗的天色下，花坛里的各种花在微风中坚挺的站立着，红的黄的粉的，大的小的争相开放着，显得格外的醒目。灌木丛中，叶子从下到上，呈现出从老到嫩不同层次的绿。三元湖上升起了一层薄薄的雾，遮住了泛绿的湖水，三元湖和旁边的景巧妙结合，人仿佛置身于仙境。在湖的左边，有一条小道，两旁都都种着柳树，早晨路过这儿，偶尔能看到有一两位老人在那锻炼身体，白天旁边的足球场上也经常有不少男孩在那踢球。但此时此刻，白天的景都不见了，四周安静的显现出一种祥和之美，一只喜鹊悠闲地在柳树下觅食，当我走近时，也不见它有一丝慌张，依然旁若无人的寻觅着，心中一种莫名的感动油然而生，在这个以破坏生态环境为代价来换取工业发展的时代里，我为自己能得到这只小喜鹊的信任而骄傲。路旁的草地被割草机修正整过，一股青草与泥土的气息扑鼻而来，闭上眼，那份熟悉的感觉带我回到了那个思念的地方——秋天，在那个被青山绿水包围的美丽江南稻田里，乡亲们热火朝天的割倒一方方的稻穗，小乡村里弥漫着秸秆和泥土的香气。熟悉的田埂，朴素的村民，还有数年前，牵着一头老水牛走在乡间的小路上的小女孩。
一路上那份朦胧的美深深地震慑了我的心灵。这份突然的惊喜，颇似当年川端康成在旅馆里半夜醒来时发现了花未眠，我不禁想起了川端康成的那句话——人感受到的美是有限的，自然的美是无限的。我似乎抓到了一根救命的稻草，开始反驳起自己以前的观点，熟悉的地方同样有风景，只是我们缺少发现美和感受美的能力。
校园写景散文篇二
尽管北方依旧冰天雪地，水冷风凉。
那是天地间最动人的交响，那是天地间最动听的乐章。
那是天地间最壮美的阵容，那是天地间最威武的仪仗。
春光到处，冰消雪化，鸟语花香；春光到处，山清水秀，风清月朗。
让我们拥抱春光，让春光爱抚温暖我们的胸膛。
春光是酒，饮一口就热血涌荡；春光是旗，望一眼就充满力量。春光是桥，通向灿烂的未来；春光是水，托举希望的帆樯。
——迎接飞红溅绿的春光，以千山万水的思念。
——拥抱风起云涌的春光，以五湖四海的热望……。
校园写景散文篇三
春天的校园鸟语花香，夏天的校园烈日炎炎，秋天的校园要么秋高气爽，要么骄阳似火，冬天的校园冬寒腊月。
有首诗写道：冬天来了，春天还会远吗？的确，时间过得非常快，一转眼又是一个季节。在春天万物复苏，春暖花开，校园也一样。小草和小花从土里探出头来，小草想比较比较大自然和土里面有什么不同，小花想闻闻大自然的新鲜空气，大自然的香味扑鼻而来。小鸟飞了回来：一些小鸟在天空中鸣叫，那声音真好听，有一些小鸟到学校外的树林上孵蛋，在欢庆新的一年……什么都是新的，教学楼是新的，动植物是新的，就连季节都是新的。春天，就像一个人的开始。
夏天，校园里的树越来越茂盛，凤凰花和荔枝都从树妈妈的肚子里钻了出来。最受关注的是夏天的热天气，因为一到夏天，太阳就像被气得火辣辣的，所以，地球也被晒得火辣辣的了。不知道凤凰树上的凤凰花和荔枝树上的荔枝怎么样了？是冷还是热？是温暖还是疲劳？一到夏天，在学校里下课时，只能呆在阴凉的地方，我们最好不要做剧烈运动。教室也比较热。要是在太阳底下晒那么十分钟，能百分之百保证让你的脸蛋晒得像西瓜的果肉一样通红。
秋天这个季节总觉得不太好，谁都想让这的秋天跟其他地方一样的天气。但是这里的气候不允许。有时北方吹来的冷空气，让大家不得不穿毛衣和棉袄，有时天气又干燥又热，还要再开一个月的空调，简直就是夏天的天气。在校园里也差不多一样，有时上课大家冷得缩成了一团，有时下课就热得汗流浃背，这天气就是这样。
冬天，校园里非常神圣。在课堂上，我们认真地学习，外面吹着寒冷的北风，但她并没有让我们分心，而是绕过教学楼吹到了其他地方，也许这是老天爷的安排吧。我们依然认认真真地学习，生怕辜负了老天的期望。冬天过得飞快，也许就像是人生的结尾吧。
一年就像一个人的人生，过得非常快，如果我们不珍惜，那它就像一个小偷从眼皮底下溜走了。
冬天来了，春天还会远吗……
校园写景散文篇四
冬去春来，初春还有一丝丝寒意，虽说我们身穿厚实臃肿的棉袄，但在我想象中校园的那一角该是草长莺飞，春意盎然了。
久雨放晴的天空一片灰沉沉的蓝色，我兴致勃勃来到校园一角的小花园踏青。刚到小花园我就傻眼了：树枝上没有吐出清新的嫩芽，死气沉沉的。深绿的叶片脏兮兮的，蒙上了一些灰尘。有几棵香樟树上有气无力地挂着几枚去年残留下来的黑果子，干瘪皱缩的果皮没有光泽。
走在草坪上，草坪很绵软，不是春夏时那种富有弹性和活力的柔软，而像一堆烂稻草，一脚踩下去就陷进去一个深坑。唯一几株碧绿的三叶草被枯叶埋住冒不出头，好像苟且偷生的囚犯。草坪尽头，紫藤长廊如时下流行的爆炸头，在晨雾里显不出生机。
跨进长廊，长廊的石柱，石凳没有绿叶的掩盖，上面的裂纹一清二楚。攀附在石柱上的紫藤黝黑黝黑的，或粗壮，或纤细，都似被蛀空了心。我用手指敲了敲石柱上的细枝，没想到竟敲下来三段紫藤。我碰碰敲下来的藤，脆得很。周围规程着厚厚的腐叶，里面还有几个青灰色的紫藤果。
长廊旁边有一尊雕像，塑的是一位弹古筝的少女。那少女的五官被日晒雨淋磨损了，不大清晰。手还断了一根手指。落叶，断枝，残缺不全的雕像，这情形着实让人觉得凄楚悲怜。
乘兴而来，败兴而归。我除了失望还有了个新的期望：等我下次再来时，校园的一角定会鸟语花香，万物复苏......
校园写景散文篇五
现在虽已是冬季，但神龙小学并非落叶萧瑟的景象。
看！菁华楼侧有一棵高大的栾树，它有三层楼那么高，静静守卫着认真学习的同学们。它被矮冬青丛簇拥，巍然地屹立着。冬天，栾树的树冠上赤红黄绿，仿佛一幅五彩缤纷的画儿。叶子黄了，在北风中婀娜多姿地轻舞，翻个跟头，转圈，轻巧地落地。
最惹我们喜爱的还是它那如灯笼一般的果实了。果实呈荚状，形似铜钱，几片叶子合拢在一起，形成灯笼状，轻轻拉开叶片，里面包着的果实清晰可见。
阳光洒了下来，“灯笼”们簇拥在一起，高挂枝头。“啪”，不知是哪只调皮的“灯笼”，挣脱了“母亲”的怀抱，独自跳下树探险去了。
生机勃勃。
午后，我和同学一起散步在球场侧面的林荫道上。头顶的香樟树的树冠依然翠绿挺拔，在冬日的寒风中焕发出勃勃生机。“啪嗒——啪嗒——”这是脚踩在地上的黑色樟树果上的声音。
再看看不远处，常绿并高耸的广玉兰犹如绿色巨人，郁郁葱葱；铁树的“凤尾”长长的，正与风共舞。
教学楼每一层的走廊前的花坛里，迎春花依旧绿着。瞧！它们舒展着修长的身子，垂下长长的发丝，在风中摇曳，充满活力，映衬着一张张求知若渴的脸儿。
冬日的校园，落英缤纷，生机勃勃，孕育着我们甜蜜的梦想。
校园写景散文篇六
清晨，我背着书包，高高兴兴的来到学校。
一座灰色的假山，假山前面则是一座小型喷泉。这能不像是一幅山水画吗?
那澎湃的生命力。那林也丝毫不逊于树，放眼望去，除了绿还是绿，虽已快入秋了，却愣是看不出一点儿枯黄的迹象，让人啧啧赞叹。一切都是那么富有生机！
涩的少女蒙着面纱，摆弄那翩然的舞姿，各自争艳。让你的眼里充斥着黄色；让你的眼里只有那随风舞动的花朵，别无他物。这是如此的.美丽！
又如一个个扑向大地的怀抱的小精灵。水珠打击在水面上，漾起阵阵涟漪。这又是如此的神奇!
这就是我的校园，虽只是其中一角，却说明了它的勃勃生机、它的美丽、它的神奇！
校园写景散文篇七
学校是我们成长的地方。我们在那里一起学习，一起读书带给我们许多欢乐。我最喜欢的是那开满杏花的杏树，在阳光下显得格外耀眼。
一进学校大门，迎面而来一股清香，让人心旷神怡。寻着香味来到校园的西南角，有三棵挺拔的杏树。此时此刻，杏花已经张开娇嫩的花瓣迎接新的一天到来。太阳慢慢升上天空，阳光照耀大地，满枝的杏花似乎一碰就会碎掉。浓郁的花香吸引一群群的蜜蜂和蝴蝶，让杏树充满勃勃生机。看见过杏花的同学总说：“杏花化作蝴蝶下凡了。”
太阳越升越高，眼看就到中午了。晒了一上午的蜜蜂和蝴蝶，干脆躲在杏花下偷会懒。一些刚跑完步的学生坐在树下乘凉。杏花依旧开的娇艳似火，杏花依旧坚守岗位，一切都变得非常宁静。几只灰喜鹊轻轻落在树枝上，声音细细的、尖尖的唱起一首首春天的赞歌。
我爱校园这一角的风景，更爱这美丽的校园！
校园写景散文篇八
我们的学校——广州华美英语实验学校，座落在广州市天河区龙洞，它是一所美丽的学校，不信，大家就跟随我参观一下吧！进了学校大门，迎面就是一条干干净净的校道，校道两旁都种满了绿油油的高大的榕树，榕树前面。
我们的学校——广州华美英语实验学校，座落在广州市天河区龙洞，它是一所美丽的学校，不信，大家就跟随我参观一下吧！
进了学校大门，迎面就是一条干干净净的校道，校道两旁都种满了绿油油的高大的榕树，榕树前面的路边就种了一些的观赏植物。
看，我们的校园很大，有中学部，有幼儿园，有小学部，还有出国留学预科部。教学楼就分布在校园的不同位置。教学楼内，所有的教室都打扫布置得很整齐。桌椅摆放得整整齐齐，地板上很干净，玻璃窗一尘不染。
教室内，前面是黑板，后面是板报，黑板旁边有一台很大的电脑，是供我们上课用的。老师在讲台上操作多媒体电脑，演示课件辅助教学，让我们学习得轻松一些。看，教室的墙上还挂着激励学生的座右铭呢！
走过小学教学楼，就到了学生饭堂。饭堂是同学们用餐的重要场所，我们一日三餐都在这里进食，卫生可口的饭菜为我们提供了必要的营养，为身体的健康打下了基础。我们的女生宿舍就在饭堂的旁边，宿舍是我们休息的重要场所，宿舍安静，我们才能好好地休息，第二天才会有充沛的精神投入学习。
作为寄宿制学校的学生，我们大部分时间都生活在校园里，校园就像我们的家一样，校园的整洁美丽，需要我们来维护。校园是我们生活学习的地方，因此，同学们都把校园当我家，大家一起爱护她。
校园写景散文篇九
在学校教学楼的背面，有一列长长的车棚。
这座车棚的构造简单，几根不大粗的柱子顶着蓝色的雨披。上课的时候，车棚里停满了老师的电动车、摩托车、自行车。老师们每天都是早出晚归，她们一路风尘仆仆地赶到学校，把车停进车棚，来不及擦掉额头上的汗珠，就得急急忙忙走进教室，教给学生们知识。
每天，我都坐着妈妈的电动车来上学，在车棚里下车，又在车棚里上车。可以说，车棚既是终点，又是起点。正是车棚里的车带我走进了知识的海洋。
要上你走近车棚仔细看，你就会发现车棚的屋顶上爬满了绿叶，那是鞭炮花的叶子。几个月前叶子还耷拉着脑袋，没有精气神。可是忽如一夜春风来，鞭炮花开了。鞭炮花呈橙黄色，外面是橙色，里面是黄色。一串叶子上挂着一串鞭炮花，像一串炮心。这儿一串儿，那儿一串儿，让人目不暇接。一阵春风拂过，所有鞭炮花都漾起波纹，好像在告诉人们：“春天来啦！春天来啦！”
车棚最前面有一棵小小的茶花树。茶花上挂满了花苞，有些茶花开得正艳，它们呈梅红色，热情似火。一阵微风吹来，带来了几只小蜜蜂。它们围着盛开的茶花翩翩起舞，流连忘返，似乎在说：“真香呀！我要多采点儿蜜回家！”
车棚正前面有几株桂花树，树上开满了淡黄色的小花，一朵朵小花像一个个超小的爱心桃。桂花虽然没有茶花那样热情似火，但是它散发出淡淡的清香。和校园的笔墨书香合在一起，真是天下第一美味呀！
小小车棚，却给我带来无穷回味！
校园写景散文篇十
在小学里，我最喜欢的校园一角，就是植物园加上生态池的——绿光森林。
下课时笑声连连，嬉闹声此起彼落的绿光森林，是我和同学们的秘密基地，“当！当！当！”下课钟声一响，三五成群的好友们马上奔向绿光森林，开始玩起“找宝藏”的游戏，每当一位同学找到一封信后，就是刺激有趣的抢夺战，一不小心，一伙人全部一起被石头绊倒，躺在柔软的草地上，还开心的一起哈哈大笑呢！尖叫声与笑闹声传进了校长室，连校长也好奇地跑过来绿光森林一探究竟。
在考试期间的下课时光，我一个人走向安安静静的绿光森林内，坐在水池边的大石头上，玩弄着水中的鱼儿。诉说着自己课业的压力，彷佛把小红鱼当作自己的好朋友。有时还会看到些许的鸽子在草地上抓小虫吃，小白鹭鸶漂亮而洁白的身影飞过吵闹的都市上空，不远处的教室里，由教室传来阵阵的朗读声，抬头一望是湛蓝的天空，有的时候，白鹭也会来绿光森林作客，还会送给我几只白色、光滑亮丽的羽毛当作见面礼。
春天的绿光森林，百花盛开，绿草如茵，美艳的玫瑰花开心地跳着舞；拥有大喇叭的牵牛花也“叭！叭！叭！……”的吹奏喇叭；一大团一大团的绣球花则成了合音天使，有红的、紫的、白的和粉的，整个乐园五彩缤纷，美不胜收，让绿光森林益发得热闹滚滚。
那么迷人的绿光森林，就是令我魂牵梦萦的校园一角。
校园写景散文篇十一
周六傍晚的天儿，不冷也不热。吃罢晚饭，我和
同学
漫步在校园里，享受着休整的松弛、休息的快乐、休闲的洒脱。正值月朗星稀时，月辉静静地倾洒在教学楼的楼顶上，也洒在苦楝树浅紫色的花瀑上。校园里是那样的静谧、纯净、安详与和谐。“香！真香呀！”同学不自觉的冒出一句。
的确，有阵阵幽香不断地钻入了我们的鼻孔，那就是苦楝树的花香呀！苦楝花开了！花名虽然是苦的，花香却是浓郁的、甜甜的。朦胧的月色里，我望着教学楼前几株伟岸的苦楝树，忍不住渐渐地靠近了她，慢慢地停下了脚步。那时，我是痴痴呆住了的！我的目光凝聚在苦楝树上，她碧绿的翠盖笼罩着浅浅的紫烟，紫色的花串隐藏在高高的枝丫叶丛中，在初夏的夜风里翩翩起舞。我伫立在苦楝树下，那挥之不去的香味环绕着我的身体、充盈着我的肺管，那丝丝缕缕的花香，“使我的心也沉静”。
平时，我很喜欢走路，也习惯于走路。我时常用脚丈量校园洁净的水泥路，也丈量着斑斑驳驳、五彩斑斓的岁月！来回穿梭在校园里的我如游鱼般自在又空灵。这样的感觉，我喜欢！
每每读书写作累了时，我就和妻到校园去散步，校园便成了我一生的归宿，校园里的一草一木也便和我产生了相依相偎的情愫！说实在的，以前对于苦楝树并没有太留意，只觉的她很孤傲，有点冷若冰霜的样子。她对春的到来一点都不敏感，迟迟地不愿吐绿。立夏节气才开花，花期也只有十几天左右。况且，我对这种树的名字也着实没有太好的印象。直到儿子上了中学，学生物时又提及到了苦楝树的相关知识：“苦楝树叶熬制药汤喷洒在农田和果树上，可以用来抑制和杀灭害虫”。此时，我想到：这并不起眼的
植物
竟能释放出这么大的能量，为节能环保竟能做出这么大的贡献，我才又不得不由衷地敬佩和爱
戴苦楝树了！眼前的苦楝花开的正繁盛，幽幽花香沁人心脾。人生每个阶段的观“花”，都会看到不一样的东西，也都会得到不一样的理解。想到过去对苦楝树的冷落与毫不在意，真是觉得“苦”了苦楝树了！
行走在弥漫着苦楝花香的校园里，我慨叹花香的岁月，我慨叹人生的短暂与永恒！日子就是这样静静地过着，悠悠地过着。它将生命幻化成光与影的斑斓、凝聚成苦与甜的悲欢，让任何的“平凡”或“不平凡”都归于云烟！
我的校园多彩多姿。它绿树与红花相衬，自然与人文同在。
十年树木，百年树人。校园是培育栋梁的地方，不可或缺的就是树。我们校园入门栽种着许多黄金柳，弯弯柳叶，浅浅优雅，苗条的身姿随风摇曳。那柔软的腰肢，在风中舒展起伏，是风在舞蹈柳叶，还是柳叶在摇摆风姿？如果有哪一位舞蹈家的腰像柳枝这样柔软，舞蹈像柳枝这样活泼，那她一定会世界闻名。
绿树的灵动与鲜花的娴静交相呼应。左边几棵红叶桃，不仅叶子红得发紫，花也妖娆绝艳。淡雅的山楂花更是招蜂引蝶，黄色的花蕊，往外探出了一个个调皮的小脑袋，羞涩地欣赏着我们多彩的校园。
优美的环境使人心情愉快，好的校园文化却能无声间让我们成长。仰望博雅楼上竖立的校训：诚实做人，踏实求学，让我们有目标、有方向。时刻告诫我们做人要诚实，不能欺骗别人，更不能欺骗自己；
学习
要踏实，一步一个脚印地进步，不能投机取巧、好高骛远。算上幼儿园的时间，我在这个校园
生活
9年了，是它让我从幼儿走进了童年
，从懵懂走向了文明。每天和熟悉的同学们在教室里上课，学习文化知识，其乐无穷；运动会上的奋勇拼搏，挥汗如雨
，趣味横生；校本课程上静心书法、专注绘画、凝神剪纸、激昂合唱个性张扬。如此的优美环境、深厚人文、丰富生活，是多么的多彩多姿啊！
盛夏的炎热最是令人烦闷，若是再加上无聊的课程，就容易使人昏昏欲睡，但经过支教组队员的辛勤备课及积极带动课堂气氛，课堂上的欢声笑语可以了驱走烦闷的炎热。而窗外的'那一点绿更为醒神。
绿是盛夏里最能使人平静的一抹圣境，而观察绿就是我的所需工作。19号最后的一节生物课是安排学生到校园内辨认植物，也就是校园内的绿。带学生辨认植物的前提是老师自己能简便快捷地辨认出植物来，这样才能快速有效地给学生讲解。
因此，我们安排支教老师进行两次逛校园去辨认植物，这样能解决我们因不熟悉这边环境而可能导致的教学不严谨。第一次因为有雨而中断我们的辨识，还好18号傍晚的这次，光线良好，可以分清楚植物。我们沿着校门口，艺术楼，育才楼，体育馆到操场一路辨认，队员们认真讨论，查找资料，一丝不苟，生怕混淆了哪种植物。
不久后，太阳逼近地平线，而二中校园的那一片绿，在晚景中摇动，就像舞女在月光下舞动的裙摆，而我们也没有多长时间再来仔细的看这校园内的晚景，我们的实践活动已进入尾声。不过，此刻浓绿尚且依旧，我们还将继续！
走在校园里是很开心的。看水，看树，看草，看花开，看草绿。
八年前的校园四周没有高大的建筑，校园就将周围隔开来了。多少有些《西厢记》长亭送别时唱的“四围山色中，一鞭残照里”的味道。如今，有了大楼，就多了许多的噪音，视觉上的噪音了。只能低头俯首去欣赏了。
春天是要用眼睛去赏的。若是在老校园里，此时会有更丰富的色彩，更错落有致。毕竟是五六十年的积淀，而这块土地只有七八年的时间呢。
春天里最让人喜欢的便是一处处的新绿，一处处的新芽。
每一年，，丁香花开的时节，风也会更大些。不太容易拍得好。昨天很幸运，风不算很大。
我时常漫无目的 若有所思的穿梭在校园里，脑海里不时闪现出一些微不足道的画面和想法。
从综合楼去五教有一条比较近的小路，每次换教室时，我们都会从这里经过，有时边和同学聊着天，有时边听着音乐，有时也观察一下路上匆匆学子的倩影。熟悉的地方往往没有风景，半年多的时间，使我习惯的注意不到这条路四周的美。
昨天傍晚六点半后，我从综合楼去五教上课，一般这个点大家都呆在教室或宿舍，况且昨天下午天阴沉的厉害，颇有下雨的趋势，一路上难见行人。我一个人走在小路上，心情十分的愉悦，嘴里哼着小曲，漫不经心的四周张望着。我惊奇的发现在这昏暗的天色下，花坛里的各种花在微风中坚挺的站立着，红的 黄的 粉的，大的 小的争相开放着，显得格外的醒目。灌木丛中，叶子从下到上，呈现出从老到嫩不同层次的绿。三元湖上升起了一层薄薄的雾，遮住了泛绿的湖水，三元湖和旁边的景巧妙结合，人仿佛置身于仙境。在湖的左边，有一条小道，两旁都都种着柳树，早晨路过这儿，偶尔能看到有一两位老人在那锻炼身体，白天旁边的足球场上也经常有不少男孩在那踢球。但此时此刻，白天的景都不见了，四周安静的显现出一种祥和之美，一只喜鹊悠闲地在柳树下觅食，当我走近时，也不见它有一丝慌张，依然旁若无人的寻觅着，心中一种莫名的感动油然而生，在这个以破坏生态环境为代价来换取工业发展的时代里，我为自己能得到这只小喜鹊的信任而骄傲。路旁的草地被割草机修正整过，一股青草与泥土的气息扑鼻而来，闭上眼，那份熟悉的感觉带我回到了那个
思念
的地方——秋天，在那个被青山绿水包围的美丽江南稻田里，乡亲们热火朝天的割倒一方方的稻穗，小乡村里弥漫着秸秆和泥土的香气。熟悉的田埂，朴素的村民，还有数年前，牵着一头老水牛走在乡间的小路上的小女孩。一路上那份朦胧的美深深地震慑了我的
心灵
。这份突然的惊喜，颇似当年川端康成在旅馆里半夜醒来时发现了花未眠，我不禁想起了川端康成的那句话——人感受到的美是有限的，自然的美是无限的。我似乎抓到了一根救命的稻草，开始反驳起自己以前的观点，熟悉的地方同样有风景，只是我们缺少发现美和感受美的能力。校园写景散文篇十二
冬天，给人一种神秘感。雪花飘飘洒洒，轻如羽毛，天地间一片雪白，把大地装成梦境一般。
刚刚进入冬天时的校园，树上的叶子都换了身衣裳，有不少叶子宝宝无奈地向大树妈妈挥了挥手，又投进了大地妈妈的怀抱。这样一来，不几天，大地妈妈家里就热闹了。
小雪花也想来凑凑热闹，这样我们就在校园里迎来了冬天的第一场雪。
雪，是温馨的；雪，是富有诗意的；雪，是纯洁无暇的。雪后的校园，是一个童话世界，一个梦幻王国。
纯洁无暇的雪，给校园披上了新装。从校园的“曲径”走向操场，时不时地踩出“咯吱咯吱”的声音。再往东走，就是乐园了，这里就像一个雪仗场，同学们开心的在打雪仗，欢声笑语把校园填的满满的。
在些小雪花，在我们的校园里玩够了，就悄悄地回家了，看看地上一摊摊的积水，兴许是小雪花送给我们的礼物呢！
再看看那“雪仗场”，早已换了主角。是谁呢？乒乓球台上的小水滴啊。它们用自己的身体奏出了动听的交响曲，这首曲子来自于大自然，是最美妙的曲子。
冬天的校园是神秘的，冬天的校园是美丽的；我爱我的校园，更爱冬天的校园！
校园写景散文篇十三
春天来了，春天来了。春使者来到了树林里，把绿色给予给郁郁葱葱的树木，使树林显示出勃勃生机的样子。让人们感到大自然的宽阔。风儿吹，叶子在风中摇摇摆摆地跳起了舞，她的姿态更是变化万千。春姑娘忍不住花儿散发出迷人的气息便来到了花丛中，花朵吐出香气，摆动着舞姿，令人忍不住要驻足观看。花儿的颜色更是五彩斑斓，红的、蓝的......五颜六色。春仙女伴着雨滴一点一点从天而降，来到了农民的菜园，将自己独有的魔法撒给了种子，几天后便有了一些成熟的果实。春又来到了田野里，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”之所以有了草，可以供牛、羊等牲畜吃饱饭，这些全是春天的功劳。
春天没有夏天那样凶猛，没有秋那样的成熟，更没有冬那样的冷漠。春的气候是凉爽的，春的称呼是纯洁的，春天的一切都是皎洁的。
校园写景散文篇十四
一出门，一株腊梅映入眼帘，它的寂静衬托了肃穆的空气，车经过，它微微摆动身躯，单调的伫立在那里，几点黄泪衬托着它干枯的身躯，树上没有绿叶为它点缀只有干枯的藤萝为它做首饰，颜色都是一样，一样有着苍老之态。
摘一朵花，轻轻地闻着，生怕它会从我手中飞走，闻着，一股清香沁入我的心脾，早已枯竭的心田却被这淡淡的花香激起一片泓泉，这时手正在发抖，看着正在发抖的树，心想是我太用劲了？还是它舍不得自己的眼泪，我感到愧疚，本只有几朵，却被我摘了下来，树就更显得孤独和沧老，我的眼泪在眼眶里打转，我就这样轻易的结束了一个生命，一个只在冬天开放，一个不和别人争只愿在角落里开放的花，我好想，好想弥补自己的错误，可惜，事与愿违。
看着这幅腊梅残败的画面，不禁喃喃自语道：残日，残月，残梅。
校园写景散文篇十五
上弦月、残月，月上云梢，夜晚又来了。
那弯弯的月亮如玉一般，晶莹剔透。那美丽的月色使我想起了以前在小学时，那些教过我的老师们，回忆小学，记得那时我们的快乐时光;回忆童年，记得那时一起玩伴的伙伴们。面对人生重要的时刻少一分恍惚、多一分沉静，勇敢面对学习带给我们的压力，像月光一般融入进去，却不让它磨掉我的自信，永远保持自己的想法。
看着那残月我想说：流星虽美，却不是一瞬间，月辉无语，却可永远为你照亮前方黑色小路，用她的美丽，让人们知道残月虽不完整，却有着无与伦比的美。
校园写景散文篇十六
秋天不如春天那般生机勃勃，不如夏天那般草木葱郁，也不如冬天那般银装束裹。但是它别有一番神韵。
秋天是令人清爽的，站在果园里，看着一片片的落叶。
飘飘洒洒的落下，吹着一阵接着一阵的风儿，听着小鸟那欢快的叫声，抚摸着大树的枝干，我想说:“秋天，真令人清爽。”
秋天是令人陶醉的，在花香中尽情沐浴，在草香中迷失方向，在一只只小鸟高声歌唱时，不经意间闻到了阵阵稻谷的清香，我躺在原野上，陶醉在这秋的美景之中，我想说:“秋天，真令人陶醉。”
秋是令人愉快的，清晨，被小鸟的欢笑声叫醒，睁开了双眼，从床上起来，穿上鞋子，在窗边吹着凉爽的微风，嘴里哼着小曲，美好的一天便这样开始了，所以，我想说：“秋天，真令人愉快。”
秋天虽不及春天那般百花齐放，不及夏天那般树木茂盛，也不及冬天那般白雪皑皑，但是它还是令人清爽的，还是令人陶醉的，还是令人愉快的，拥有这些，便足够了。
啊，我爱你的朴实无华，爱你的默默奉献，感谢你对人类的付出，我爱你——秋天。
校园写景散文篇十七
山水画廊新安江，最美中国画里乡村西递宏村，这里是华夏山川中的明珠，是我皖南明清徽商故里。
柳絮纷飞里，跟随春天的脚步，鄙人有幸再次踏上皖南这块神奇壮美的土地。在途经皖南石台县与祁门县交界处，群山深处的牯牛降国家级自然保护区，眼前惊现万古荒原，于晨曦中雨露琼瑶，芷旭千峰，我再一次被深深的震撼，这是“不知有汉，无论魏晋”的世外桃源。我想，此世间唯恐只有西藏的雪域圣山可与之相媲美。
延着祁门~徽州一线的古徽安大道，深入皖南山区腹地，千峰万嶂，古木参天，高低错落的坡地上古徽州民居点缀其间，山下的青石上溪水潺潺流淌，感慨世间还有桃源，我心生怜悯，同情北上广的泽浊与不堪，如果可以选择，我是真想，不或是前世今生，吾都愿生于斯，死于斯！
徽州大地，久远旷达。是名符其实的“东南邹鲁，文化之邦”。婺源朱子治学、宏村牛肠水圳、歙县徽州古城、休宁状元故里…早已化作闪耀华夏文明史的徽州符号。奈何今日，遭受易名之辱。黄山虽是掌上明珠，焉敢颠覆人伦，窃据神器。如此一帮跳梁小丑，肆意妄为，蔑视祖宗，留给世人锥心之痛。
朝觐陵阳，那片“天河挂绿水，秀出九芙蓉”的九子仙山？莲花佛国，是多少人心灵的归宿。近来拜读一些佛教经典，与大愿九华圣境的师兄们交流，略有感悟，原来穷人在执迷于金钱的时候，各路政商精英（真正心忧天下，有心学佛之人）却齐上阵，掀起了世界性的佛学热潮，从中汲取人生的智慧，修身养性。
其实，人生亦是苦行僧，付出与回报即是因果，当年，普贤尊者遵大日如来之嘱托，不辞劳苦，行遍十方世界，功德无量驻锡四川峨眉山道场，得以上大行普贤之尊号。地藏尊者则决意在现世释迦牟尼佛与未来弥勒佛之间的无佛世界，许下：“地狱未空，誓不成佛”之宏愿，“众生渡尽，方证菩萨”。驻锡安徽九华山道场，得以上大愿地藏之尊号。二圣往事，彪炳千秋。
只是，如今有些一味束缚在深山古刹里，只知诵经念佛，整日香烟缭绕，不食人间烟火的纯“寺庙宗教”，不解民间疾苦，哼，这可不是百姓所需要的！佛家的衣食住行取自布衣，高僧大德源于百姓。如此，何不大力弘扬与社会、与百姓生活息息相关的人间佛教，服务社会，走近百姓，让百姓感受到佛的存在、良心的存在、道德的存在。高深的教义百姓不懂，梦幻般的极乐世界百姓更是够不着。
历史上许多宗教都走上了从辉煌到被遗忘的绝路，西方发达国家普遍信仰的基督教，某种程度而言是适应了时代的需求，迎合了社会的发展而得到广泛的认可。自公元前6世纪释尊创教至东汉明帝时期佛教入我中原，经历代高僧大德弘扬，早已开花散叶，业以形成：禅宗、净宗、密宗、律宗、法性宗、法相宗、华严宗、天台宗八大宗派。这份积攒千年的厚重，是构筑我中华文明的基石之一，真该好好珍藏，发扬光大。要知道，社会的和谐，百姓的幸福就是人间的极乐世界，亦是永世之真谛，我想这也是释尊创立佛教的初衷。
一江飘逸，走进了大唐的诗乡。黄山天目白际间，万壑争流，汇聚天地之灵气，这是我梦里的新安山水。逝水欢歌，千岛突兀，淳安建德堪浙皖，富春山居子陵台，一片江山如画。越千年往事，孤蓑钓影，斜晖倒映中，总是难掩凄凉。我想，两千多年来，有谁曾深入你的内心，又有谁忍深入你的内心。你要找的是志同道合之人，透过尘埃，我能感觉到你的箕山之豪情，霓虹之志向。在明媚的春光里，樵村渔浦，谁愿独留，“东篱把酒黄昏后，自等暗香盈袖”。
秋风劲起徽杭古道，千载春秋，风华怎忍就此搁笔。奈何历史转角，走进了晚清的钱塘，八山一水一分田的窘境，牌坊底下的那群孩子只能吟唱“前世不修，生在徽州”，扛起大纛向前。这是在固守乡土观念的封建王朝里最无奈的张扬，新安家族源歙邑，战马嘶鸣严州府，历史已是风雨交加，千古难诉徽州的故事：杭州胡庆余堂的医药、扬州大运河上满载的盐粮、苏州市肆里的布匹、湖州丝商们为民族工商业的最后挣扎，都烙印上了，新安家族的辉煌！
“一生痴绝处，无梦到徽州”。
好想就这样永远的贴着你那深邃久远的脸庞，陪你酿造浑厚绵长的历史。
最不忍，花摧残，离殇散落。当历史的车轮辗过，徽州以渐行渐远。我那无处安放的家，苦等年轮。
又是一年万象更新，怀玉山脉春潮涌动，婺源的油菜花又开了，黟县小桃园，承志堂历经风雨涅盘，只为百年徽商守候，斑驳的只是是青砖黛瓦马头墙，这是有信仰的徽州人永恒的精神家园！
校园写景散文篇十八
立夏以来，过了小满和芒种，就到了夏至，再往后就是小暑大暑，夏天也就过完了。夏至时节，夏天已经过半，天时渐短，光阴渐长。早时沐浴晨光，午时倦听蝉鸣，夜里轻抚流萤。生活的情趣被烈日浇灌，知了不知疲倦的日夜鸣笛，荷叶铺满池塘，东边日出西边雨，院子含蓄梅子黄。小扇扑得流萤醉，细汗清透湿衣衫。
最喜欢半夏时光，夜晚乘凉，午后听书，荷塘蛙声一片，漫出阵阵清香。更是郊外院落，小轩窗里细思量，一展愁眉夜已凉。也有人儿，叹一声岁月薄凉。想那遥远的长安城外，赴京赶考的状元郎，翻越秦岭之时，与红颜相对一见，再后来，漫长的等待填满了相思的半亩花田。
城市里花色不一的冰激凌，带着女孩子甜蜜的烈焰红唇，闪烁出夏日里不同以往的热烈。一阵笑声明朗，校园的毕业季如火如荼，短发的青春飞扬，把夏天打扮的漂漂亮亮。是谁，吟一曲不知人间滋味的曲子，缓缓走过这半夏来临的时光。
夏至，半夏生。半夏多么优雅的一个名字，却原来带着妖娆的气息，正如她生在夏日浓烈的气候，却偏偏爱上那一抹含羞的温柔。《别录》记载：半夏，生微寒，熟温，有毒。多半爱到极致的东西都会具有不可抗拒的毒，一如爱情，爱了就有恨意，不爱那么也就不在意了。半夏是浓烈的，爱得深恨得久。
传说中，半夏的花语是爱与恨，传说在一个深山里的地方，有一个蛇妖，她叫半夏，她是人面蛇身的妖怪，长得很漂亮。有一天，她化成美女去采草药，无意间见到一个人受了伤，便把他带回她所住的山洞，悉心照料。不久男子伤好了，男子对她产生了好感，蛇妖爱上了他，但她自知她是蛇妖，便把男子送回村庄，第二天，男子也来了，看见人面蛇身的半夏，就逃走了，第三天带着村庄里的人灭了蛇妖，蛇妖临死前说了我是生生世世化作草，生生世世毒害着每个地方，生生世世拯救每个地方。于是，植物半夏既有毒性，也有药性。爱与恨都是时光里的妖精，所有的人都会爱上她。
夏至，最不能少的就夏蝉的鸣叫声和夜晚的流萤。小扇轻摇，流萤乱飞。小时候会在夏日里捉了萤火虫放在玻璃瓶里，看着一闪一闪的亮光，生出喜悦无尽。也会捉了知了，剪去翅膀上的薄衣，用一根小绳拴住，看着它在地上来回的爬来爬去。男孩子们会在热的很了，看着没人的时候，脱了个精光跳进有水的池塘，有时候会捞出一兜的菱角。六七月的菱角，成了孩子们的天堂，就那么一摘起来，剥开就是美味。
到了现在，很多乐趣消失在时间的流失里。不过此时有此时的乐趣，很多人会在夏日的午后，泡上一杯清茶，邀上三五知己，或与茶水中把话聊天，或与江水中嬉戏，都是乐趣啊，生活在任何时候都有自己的独特的快乐。
夏至时节，菊花的清雅，金银花的消火，麦根的苦涩，含在嘴里的夏天，多是西瓜的香甜，还有带着一丝苦意的快感。日子在各种滋味中，每个人感受的都不一样。唯一相同的是，都在同一个日月里，跟着时间向前走。苦辣酸甜，只有自己知道。
夏天的夜晚，微风来的轻手轻脚。月儿挂在天际，搬一张椅子，坐在夏日的天幕下，就算是不说话，听风来的消息，也是一种享受。夜再深时，当一切都安静下来，过不了几个时辰，天边的晨光已经若隐若现。慢慢已经不喜张扬，只想在普通日子里，有书可读，有花可闻。
你说，光阴终究有期。我说，夏至如约而至。
校园写景散文篇十九
下雪了。我站在阳台上，仰望着纷纷的飘雪。伸出掌心，看着转瞬即逝融成晶莹的水滴，莫名奇妙的悲伤逆袭而来。
空空荡荡的小巷里，唯有坚硬的石子，躲不进温暖的屋里。原先车水马龙的街上，早已不见一丝人影，唯有漫天的飘雪在肆无忌惮地喧嚣着，仿佛看透了世间繁华。
我厌倦了，人的本性便是如此，说什么也没用了。陶渊明的理想是隐居山林，过与世无争的生活;周敦颐的理想是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，在污浊的世界里做翩翩君子;可是多数人都喜欢富贵，一切的坏人坏事，便由此产生了。
雪下大了，我从沉思中醒了过来，那句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，什么时候才能实现。冰冷的雪花打在脸上，生疼。
这一刻，我忘记寒冷，站在漫天的飘雪中，和它们融为一体，用心去感受，雪教会我的一切!
校园写景散文篇二十
绿水悠悠，青山隐隐，壑渚之间，有一村落，之于其间，为一市，此处众人熙熙，约千百人数，却执此而不去;声漫四方，若鼎沸声音，却拘而不止。此处并无无价钱之声，隹有女赞，我心好奇，不禁勘之。
有一美人，其容貌千古难遇，仙袂有芷芳盈袖;华服有麝香游缎。头顶有玳瑁仙光，耳挂玉石神耀;眼含秋水仙露，唇咬玉粒樱颗;齿有白宇色彩，身触五彩蟒袍。其领如蝤蛴，肤若凝脂，指若削葱根，身若游江之蛟。素为冰清玉润，清若秋菊被霜，洁若涤疵碧玉，艳若牡丹矄烟，静如空壑灵芝，文若凤栖梧桐，意如凤翥龙宇。青丝可及腰处，柳眉能触额旁。此婷婷而袅袅，欣欣而扬扬。实在使得西施愧对，月婆羞惭。此女回眸一笑，万室皆倾，众生皆迷。——此女艳而不妖，素而不苍，柔而不弱，矢而不刚，可谓天生好处，皆聚一方。其所至处，九凤来仪，笙箫声不止。此容貌，非若天仙下凡，又何异哉？——此容貌，人间已无二，举世抑无双，殊不知其自诞生于何地，寻盼于何方。
校园写景散文篇二十一
细细的河水缓缓地流，弯弯的`小路慢慢地走。今天算是见识了山村的雨季了，早上去山上考察，结果到了山顶却下起了大雨，幸好山不高，跑步赶紧下来了。
两天的阴雨天气，今日终于酿造了一觞好雨，算得上中雨了。山村的人家不多，但是路却很长，弯弯窄窄，恰有趣味，再有闷雷滚滚，全城黑云，真是个解围闷气的好时光，真有点小桥流水人家的意思。山村保留着传统的养畜习惯，偶尔的一声牛哞、驴叫，更显得雨的幽静，而远处的山在云雾烟雨的沐浴下更像极了云里仙境。
这里不是江南却在雾雨的遮掩下像极了江南，唯一遗憾的是没有高屋建瓴，这里都是平房，但是却有小门楼。门楼不是楼，是大门有个房檐下面可以避雨，可以容下十几个人，有的还是依据古老的门户观念，竟然还有的保留着“户”，古代讲究门当户对，所以户都是成对出现。户就是帖横联的地方有成对出现的圆桩，它就是户。这里的人家很安静，我们只能听见雨的拍打和我们自己的笑语，山里人家不甚喜好也许是不屑这雨季吧。
我们打着伞，走在油柏小路上，路上映着白色的油光，我们就像是在穿越千年古迹，越是喜欢这古色的味道了。
后记——北国的山村在雨雾的缭绕下，变成了南国柔情似水的姑娘。
校园写景散文篇二十二
晚风微拂雨帘，飘动的落雨拥抱着夜幕，静静的闭上双眼，贪婪的倾听窗外的雨声……六月花影迷离的季节，和风轻起，雨丝缠绵，花落庭院，凝聚闲愁，徜徉在落英缤纷的花雨里，思绪万千，随心浮动，忽的想到爱做梦的你。
雨浸万物，花落红尘，轻弄疏影，梦意阑珊；不知你的梦里谁的身影袅袅缠缠，谁的歌声悠扬婉转；不知你的梦里亦如今夜的雨景，款款落雨敲击丝丝牵念，芬芳一地的诗香。淅淅沥沥的雨声演绎出人间天籁，回声荡漾，淌过心扉；喜欢听雨，但害怕雷声；独坐小屋，随心所欲的敲打着键盘，忽感淡淡的孤独，此时好想离你近些。
人真的好怪，有时近在咫尺，却总感觉远在天涯，我愿就此守望；捧一泓清雨，舞一曲缠绵，惊一树飞花漫舞，展一卷酣醉诗篇，在你那红袖添香的梦里，装点无限的祝福与爱恋。
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