总结是对过去经历和成果的回顾,是对成功和失败的反思。在写总结时,我们应该注重客观真实地反映自己的经验和教训,不做任何夸大或掩饰。小编希望通过这些总结范文的分享,引发大家对学习和工作的思考和反思。
评估工作总结的维度篇一
在老师和各位助理的努力下,经过几天的高强度工作,于2013年3月28日我们整理好所有的评估资料。
总的来说,这次评估的实践较为急促,再者,各位助理的课程较满,可能完成任务的速度不是很让老师满意。在一开始接到任务的时候,我们对工作内容的认识比较模糊,大家都是在“摸索中前进”。因此,第一次上交的整理好的资料不是很理想,也不符合老师的要求,于是我们重新整理了资料。
在老师的建议与指导下,我们几个助理逐渐明了这次的评估工作的具体内容,也了解到要做好这次的评估资料的整理工作关键在于既要站在老师的角度,想象自己是被考核人员,即怎样做才能让考核人员满意你的工作;又要站在考核人员的角度,想象自己是来考核的人,即被考核人员的工作怎样才能让人满意。
每一点的工作都需要我们认真对待并积极“融入角色”才能把工作做好。
此外,要想做好这次评估资料的整理工作,还有一点很重要就是资料的收集。这关系到整理工作进行的顺利与否,这也提醒了我们平时应该注意收集各类我们举办过的活动的资料——包括活动的策划书、通讯稿、总结等的电子档。只有平时做好资料的收集工作,才能在整理资料时有条不紊,才能提高我们的工作效率,减少工作量,达到事半功倍的效果。
最后一点也是最为基本的一点,就是要熟练地掌握办公软件的使用。如果对办公软件的操作不熟悉的话,会导致工作效率低、完成工作的时间长、拖慢工作的整体进度。在本次整理评估资料的工作中,因为自己不熟悉word文档、exel表格的使用,使得工作迟迟不能完成。
在参与这次评估资料的整理工作的过程中,我啃到了自己的很多不足之处,今后我会努力改进,以便更好的完成工作。
评估工作总结的维度篇二
我校是西部地区的省属重点师范大学。,国家教育部对我校进行本科教学工作随机性水平评估,这是教育部对我校的信任,也是我校的光荣。通过教育部的评估,我们深深地体会到,评估对于我校不断明确办学指导思想,改善办学条件,加强教学基本建设,提高管理水平,改进教学工作,增强学校适应教育发展和地方经济建设的活力,提高办学水平和教育质量,起到了很好的推动作用。
在接到教育部对我校本科教学工作评估的通知后,在自治区人民政府、教育厅的领导和关怀下,我校为迎接国家教育部的评估做了大量的准备,促进了学校的建设。现将我校的迎评准备基本情况、评建工作成效和搞好评估工作的体会总结如下:
一、迎评准备情况。
在迎接教学工作评估的各项准备中,学校主要抓了以下方面的工作。
1、提高认识,不断发动群众。
在学校放暑假前接到教育部对我校评估的通知后,学校领导高度重视,立即召开会议,与各有关职能部门的领导学习教育部制定的评估方案和指标体系。学校领导研究认为,本科教学工作评估是促进我校建设发展的一次历史性机遇,对我校进一步明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基础建设、推进教学管理科学化和规范化,无疑具有重要的意义。同时认识到,无论是评估、教改、学科建设或是其它各项工作,最重要的是发动和依靠广大教职工,群策群力。因此,学校始终把思想发动工作贯穿到迎评工作的全过程。通过召开校领导、职能部门领导及院系领导会议,学习、领会评估方案和指标体系,统一了思想,明确了评估工作的目的、意义;确立了学校教学工作评估的指导思想和工作思路,即:抓住机遇,按照“以评促改、以评促建、评建结合、重在建设”的原则,硬件、软同时抓,力争“硬件”合格,“软件”优良,促进学校的建设、改革和发展;确定了教学工作评估的方针,即:广泛发动、全员参与、切实整改,讲求实效;确立了教学工作评估的日标,即:以优秀的标准为目标进行建设,力争评估结果良好。学校在部署学期工作时,明确将本科教学工作水平评估列为学校的头等大事,提出要对照评估指标体系,对全校的教学工作做—次全面的检查和推动。学校多次召开教职工大会和学生大会,进行广泛、深入的动员。并请教育部高教司刘凤泰副司长、教育厅黄宇副厅长到校给师生作动员。同时还通过广播、校报,宣传评估的意义和要求。通过对迎接教育部评估的动员和宣传,全校上下增强了做好自评工作的自觉性和主动性,使提高教学质量和管理水平、以评促改、以评促建迎接评估成为学校全体师生员工关注和行动的热点,在全校形成了人人重视评估,人人参与评估的氛围。
2、建立了教学工作评估的领导机构和工作机构。
学校成立了由党委书记,校长为组长、其他校领导为副组长和各职能部门主要负责人为组员的评估工作领导小组,负责全校评估工作的组织领导,研究解决评估工作中的重大问题。领导小组下设由教务处处长为主任、各主要职能部门同志参加的评估办公室,负责制订评估工作实施方案,发放工作任务书和采集相应的材料,整理分析有关评估材料,撰写自评报告。同时还成立了以资深教授组成的校内评估专家组、以及校领导牵头的教学基础设施建设、学风建设、教风和机关作风建没、教学改革与教学管理建设、校园环境建设、校园网络建设6个工作小组,分工协作,加强各个方面的建设。各院系相应地成立本单位的评估领导小组和工作班子。
3、有计划地开展教学工作评估的各项准备工作。
(1)学校对教学工作评估作了总体部署,制定了评估工作方案,将评估工作作为学期的重心工作进行安排,保证了教学工作评估与日常教学工作的有机结合和协调开展。
(2)在熟悉和掌握评估指标体系和指标评价等级标准的基础上,本着积极主动、坚持标准、严格要求、实事求是的精神,评估办把指标分解到有关职能部门做准备,然后根据各职能部门提交的自评材料和背景材料,形成学校的自评报告及自评依据。自评报告及自评依据在学校领导、校内专家组、职能部门和院系领导的多次研究、修改后才定稿。
(3)按照评估方案的要求,积极、认真地准备好教育部抽查的试卷、毕业论文等材料。在教育部派人到学校取试卷和毕业论文时,己做好了相应的准备,按时提交。
(4)通过编印《教学评估工作简报》,及时地向师生员工宣传报道学校迎评工作的信息。
(5)校内评估专家在按课表深入课堂随机听课、按教师和学生名册随机点名召开师生座谈会、检查实验室、教学档案、抽查试卷和毕业论文等方面做了大量工作,并及时向学校领导反馈了解到的情况,提出建设性的意见和建议。校内评估专家组充分发挥了咨询指导作用和协助校领导决策的作用,推动了自评工作走向深入。
(6)各教学单位和相关职能部门根据评估指标体系和评价标准,认真自查,针对存在问题及时整改。
(7)积极配合自治区教育厅组织的区内专家组的初评,使教育厅专家组的初评工作顺利进行。
(8)为教育部评估专家进校考察准备了充分材料:编印了《广西师范大学本科教学工作随机性水平评估自评报告》:将教育部本科教学工作随机性水平评估文件和学校编印的《教学评估工作简报》第一至第七期分别汇编成册;编印了《本科教学状态情况汇报》和《广西师范大学基本概况》;将所有备查材料按二级指标分类装盒。
二、以评促改、以评促建取得的成效和收获。
迎评工作的时间虽然只有短短的4个月,但是我校认识到,教学工作评估只是一个手段,而建设是关键,提高教学质量才是最终目的。因此,在评估准备工作中,学校各单位通过对照评估指标体系,检查自身工作,找差距、找弱点、找问题、找原因,贯彻“以评促改、以评促建、评建结合、重在建设”的方针,在自评过程中,在找差距的基础上,积极创造条件,改进工作,力求各项评估指标取得好的等级,不少工作上了新台阶,工作水平也得到了较大提高,取得了比较好的成效。
1、进一步坚定了我校的办学定位和办学思路,教学的中心地位得到进一步确立。
学校在教学工作评估过程中,始终把端正办学指导思想、确立教学工作的中心地位,放在十分突出的位置上。特别是用教育部教高[]4号文件精神指导评估工作,不断提高对本科教学工作评估的再认识,统一全校教师的思想认识,并制定了《关于加强当前我校教学工作,提高教学质量的若干意见》,具体落实教育部4号文件,从制度上保证了本科教学工作的中心地位,为学校今后规范教学管理、提高管理水平打下了良好的基础。同时,学校作出决定对获得国家级、自治区级的教学成果给予重复奖励,最高奖金可达30万元,充分体现了学校对教学工作的倾斜。通过自评,各职能部门进一步明确了教学工作是学校的中心工作,积极配合教学管理部门共同搞好迎评工作,切实为教学单位解决存在问题和困难,为评建工作的顺利开展,提供了重要的保障。可以说,通过评估,全校上下进一步确立了“坚持教学工作在全校各项工作中的中心地位”、“坚持教学改革在学校各项改革中的核心地位”、“坚持本科教学在学校各类各层次教育中的基础地位”等“三个地位”问题,以本科教育为本的办学定位进一步强化,大家都意识到只有抓好本科教育,只有本科教学质量提高了,学校才能进一步的发展。
2、办学条件、教学基础设施得到较大改善。
在自评过程中,我校对照指标体系的评价标准,查找差距和问题。由于广西是边远少数民族地区,属于西部地区经济欠发达的省份之一,政府对高等教育的投入有限,广西高等师范教育的学费偏低,我校在教学仪器设备、多媒体教室、微格教室、新专业的图书资料和校园网络建设等方面与评估指标的要求仍有一定差距。我们认识到,这些通过努力是能够较快得到改善的,必须加快建设的步伐。因此,学校通过贷款等方式积极筹集资金,新建了20多间多媒体教室、5间微格教室;购置了200多万元的新专业图书资料;加快了校园网络光纤的铺设和网络中心建设;新增了两千多万元的教学仪器设备,实验仪器设备老化、实验设备不足的问题得到了较大程度的解决,实验教学条件明显改善。对学校作出贷款决定,实施“紧急采购工程”,经过认真论证、集体决策,在不到一个月时间签定140多份采购合同,安装验收5000多台件教学仪器设备,许多老师感慨:评估对学校加快建设与发展的成效太大了,20天等于!
3、强化了教学管理,完善了教学质量监控体系。
通过评估,我校的教学管理得到了进一步的加强。教务处根据新的情况对过去的教学管理规章制度进行了修订,补充了许多新的教学管理规章制度,并将6月以来国家和自治区有关部门及我校制定、颁布的有关教学工作的文件进行选录,编印新的《教学管理工作手册》发给每位教师、教学管理人员,教师、教学管理干部在工作中自觉贯彻执行;各门课程制(修)订了教学大纲、实验教学大纲,并编印成册;各专业的必修课普遍建立了题库:教务处组织力量研制开发教务管理网上办公系统,实现了网上排课、选课、成绩管理、质量监控:学生教学管理信息员由原来的每个年级一人,扩大到每个班级一人,更加全面地加强了对教学质量的全面监控。
4、加强了校风、教风、学风建设。
以评估为契机,我校采取了有效措施,促进良好校风、教风、学风的形成。我们有计划地举办了一系列的学术讲座,使学术活动制度化,营造了良好的学术文化氛围,进一步丰富了学生课外的科技学术活动;在迎评期间,以落实学校制定的《关于教学事故、差错的认定和处理暂行办法》为主线,组织了各级领导和教学调研员深入课堂听课,将教学事故在网上公布,教风有了进一步好转,教学事故得到了遏制;为了进一步促进我校的学风建设,以实际行动迎接评估,我校在已实施“学风管理规范大行动”的基础上,印发了学风建设和文明养成教育活动月实施方案,引导和教育广大同学从自身做起,从今天做起,从小事做起,积极投身于学风建设和文明养成教育活动中去。机关干部和各院系领导、学生工作干部在活动月中还经常到教室、宿舍、图书馆检查学生晚自习情况。随着学风建设和文明养成教育活动月实施方案的落实,在全校范围内形成了良好的学风,绝大部分学生能自觉到教室上晚自习和课余到图书馆阅览室学习。
5、促进了教学改革的深化。
利用评估的良好契机,我校大力推进教学改革的步伐。经各院系的发动和组织,申报校级教学改革立项的项目达到130多个,校内专家评审后确立了103个项目作为学校新世纪教改工程立项项目,有30个项目还被广西教育厅确立为广西新世纪教改工程立项项目,校内立项和获得广西教育厅批准立项的项目总数在广西高校中名列前茅。此外,从迎接评估至今,广大教师学习现代教育技术、利用多媒体教学手段上课已蔚然成风。
6、校园环境更加优美。
为营造一个整洁优美的校园,几个月来,学校加快了校园环境的整治。如,完成生物楼、理科综合楼、新图书馆、留学生公寓、西大门、学生东区九、十舍等周边的景点建设,共计11000平方米;平整土地10000平方米,种植草皮5800平方米,种植花木5602株;在校园景点,主要场所、办公楼及会议室等地点摆放鲜花10000余盆;更换了旧的标语牌和路牌,使标语牌、路牌更加规范,美观。
7、针对存在问题,制定教学工作的整改方案。
专家组进校评估结束后,在充分肯定我校取得的工作成绩的同时,针对教学工作中存在的不足之处,提出了中肯的意见和建议。专家组离校后,我校分别召开全校教师总结大会,把专家意见反馈给教师,随后又召开学校领导班子和中层领导干部会议,认真研究专家组的意见和建议,在此基础提出了符合学校实际情况的整改方案。我校的整改工作的指导思想是“针对问题,提出措施;统筹规划,分步实施;突出重点,注重实效;建改结合,巩固成果”。整改措施主要体现在以下几方面。一是进一步加强师资队伍建设,在数量和质量上作了具体规划,在教学科研上制定了相应措施;二是进一步深化教学改革,在培养方案、课程建设、教学改革项目建设、教材建设以及教学内容、方法、手段等方面制定了切实可行的实施计划;三是继续加大对教学工作的经费投入,确保教育部“四号文件”要求的学费收入的20%投入日常教学工作;四是加强实验和其它教学基础设施建设,解决扩招以后带来的教学资源不足问题;五是加强教学管理,健全教学质量监控机制;六是实施“校园数字化、信息化工程”,推进学校教育现代化进程;七是加强学科和专业建设;八是加强学风建设,促进学风的进一步好转;九是加强学生实践能力的培养,特别是加强计算机、外语等公共课的教学与实践;十是重视管理创新和制度创新,培养具有创新精神和创新能力的人才,等等。
通过此次评估,我们还取得了以下三个方面的收获:一是调动了全校师生员工的积极性,增强了学校的凝聚力,并成为今后工作的力量和源泉;二是锻炼了干部队伍,通过出色地完成难度大、标准高、任务重、时间紧的工作,积累了不少经验,增强了建设好学校的信心;三是通过自评和教育部评估专家的指点,对学校办学中存在的问题与困难,看得更清楚、更全面了,进一步明确了今后的努力方向、工作任务和重点。
三、搞好评建工作的几点体会。
教育部对我校本科教学工作随机性评估,对我校来说是一次严格的考验。几个月来,经过准备和接受教育部评估专家组实地考察,我们深刻地体会到,要使评建工作取得好的效果,以下几点是很重要的。
i、统一认识是先导。我校办学70年来,这次是第一次接受国家对我校教学工作的全面检查。能否搞好评估工作,并通过评估促进和加快学校的发展,提高办学水平,关键在于师生员工的精神状态和工作、学习状态,在于广大师生员工的积极性、创造性的发挥。因此,加强对师生员工的动员,把全校师生员工的认识统一到教育部对本科教学工作评估提出的“以评促改、以评促建,评建结合、重在建设”要求上来,增强全校上下的凝聚力和战斗力,应当作为搞好迎评工作的重要措施来抓。学校通过反复多次的动员,把每个老师、每个干部、每个员工、每个学生都发动起来,以积极向上的态度和良好的精神风貌迎接评估工作。
2、领导重视是关键。这次评估工作意义重大,我校在这次接受评估的25所学校中,是广西高校的代表,是西部地区师范大学的代表。对我校本科教学工作进行评估,既是对学校的全面检查、对西部地区高等师范教育的检查,也是对地方教育行政主管部门,甚至是对地方政府教育工作的检查。而且,教学工作是学校的中心工作,涉及到学校的方方面面,搞好评估工作必须依靠领导的重视。我校各级领导高度重视这次评估工作,校、院系都是一把手亲自挂帅抓评估工作组织领导,经常研究和解决评估工作中的问题。教育厅领导和有关部门领导多次到学校检查指导迎评工作,使不少实际问题得以解决。
3、健全组织是保障。要把评估准备的各项工作落到实处,建立强有力的组织机构是至关重要的。在这次迎评促建过程中,学校成立了评估领导小组、迎评办公室、校内评估专家组和6个建设工作组,各教学单位也成立了相应的组织机构,保证了各项工作有条不紊地进行。学校的各级各类评估组织,都为这次评估工作的顺利进行作出了应有的贡献。特别是学校成立的由在教学、管理、评估等方面有丰富经验的专家组成的校内评估专家组,3个多月来,他们不辞辛苦,深入到各教学单位随机听课70多节,抽查了试卷、教案、毕业论文,检查了实验室,召开师生座谈会19次(与会者近200人),悉心指导教学单位整理教学档案和完善规章制度,帮助修改学校自评报告,为学校制定整改方案献技献策,充分发挥了决策参谋、督促检查和指导的作用。
4、认真自评是基础。自评是评估工作最基本的工作阶段。自评材料是专家评价的基础,一定程度上也是学校管理工作水平的体现。我校十分重视自评工作,做到背景材料实事求是,材料客观、翔实可靠;尽量提供原始材料供专家查阅;自评报告经过多次的研究和征求意见。由于我校在自评阶段工作严格、认真、实事求是,为教育部专家组进校考察、开展评估奠定了良好的基础。
5、加大投入是重点。教育部要求开展本科教学工作随机性水平评估的学校,从始至终贯彻落实“以评促改、以评促建、评建结合、重在建设”的原则。加强学校建设,重要的是要加大经费的投入。为了落实教育部提出的评估原则,我校在年初预算的基础上,加大投入,以超常规的工作方式更新教学仪器设备和改善教学条件,师生反映,教学条件的改善是这次评估最显著的成效之一。教育部专家对我校的做法也给予了充分的肯定和高度评价。
教育部对我校本科教学工作随机性评估工作结束了。但是此次教学工作评估对我校的改革和发展具有深远的影响,我校将以这次教学工作评估为新的起点,按照专家们提出的意见和建议,切实地抓好整改工作。学校和各教学单位都制定了整改方案,目前正逐一地实施。我们将全面贯彻落实教育部颁布的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》文件精神,引导师生员工继续发扬艰苦奋斗、开拓进取的精神,以改革为动力,扎扎实实、高质量地加强学校各方面的建设与管理,努力培养优秀人才,为广西基础教育、为地方经济、为国家现代化建设多作贡献。
评估工作总结的维度篇三
按照市安监局《转发省安全监管局关于报送生产安全事故应急处置评估总结有关事项的函的通知》(滁安监应〔20xx〕18号)文件要求,现将我区三季度生产安全事故应急处置评估总结如下:
全区三季度共发生工矿商贸事故1起,死亡1人。
20xx年8月6日上午6时左右,筛沙生产线员工王海格正常到岗上班。6时07分左右,王海格拿着一把无把手的铁锹,在输送带未停机,也无其他人在场的情况下,独自一人进行操作,造成右手臂不慎被卷入滚轮和皮带之间,造成整个人被困在输送带旁边无法脱身,由于筛沙生产线在厂区的最里面,与前面的生产车间和办公区隔着一座料仓,距离太远,加上早上6时,大部分工人还未到岗上班,所以无人发现。9时30分左右,门卫沈庆满到厂区后面放水返回时,发现筛沙生产线的输送带异常,便过去查看,发现王海格躺在那里,赶紧跑到前面喊人来施救,因王海格手臂被夹在滚轮和皮带之间,无法拉出来,工人安传忠跑到门卫室拿了把菜刀,将皮带割断,将王海格救出。
事故发生期间,有人拨打了110、120急救电话。在120赶到之前,工人姚良广和安传忠对王海格进行了胸部按压的急救措施,约半小时左右,120救护车赶到,立即对王海格进行了急救,最后宣布王海格抢救无效死亡,企业随即向沙河镇政府报告了事故。
8月6日上午10时50分左右,沙河镇政府电话向区安监局上报了事故。接报后,区安监局立即赶到该公司,了解事故发生情况,勘查事故现场,同时,向市安监局上报事故情况,并要求公司全力做好善后处理工作。公司组织人员对死者家属进行抚慰工作,并商谈赔偿事务。8月8日上午,公司与伤者家属达成赔偿协议。
事故发生后,我区立即对此次事故开展应急救援评估工作,采取听取相关单位应急情况说明、现场勘察、查阅相关文字、音像资料等方式,总结事故应急处置工作,并向事故调查组提交事故基本情况、先期处置情况及事故信息接收、流转与报送情况、预案实施情况等。区政府在制定救援方案、开展救援行动、预防预警及信息传递、应急处置程序等方面都处理得当,事故危险状态迅速消除,未发生二次事故,应急处置比较圆满。我区将进一步加强对企业的日常管理、应急准备及应急处置等工作,同时提升自身生产安全事故应急处置能力,持续改进应急管理工作。
评估工作总结的维度篇四
1、强化资质管理,严把入门关。20xx年我会受理申报材料61名执业会员、36名非执业会员。办理注册资产评估师转所80人次,换发评估机构资格证书25家。我们采取了电话询问、实地抽查等方式,对申报资料进行了审核,严格行业队伍准入机制。
2、协助人事部门顺利完成了20xx注册资产评估师考试的有关工作。全省近1000人报名参加了今年的注册资产评估师考试。
3、加大培训力度,提高队伍素质。20xx的培训以加强注册资产评估师的职业道德为基础,保持和提高注册资产评估师的专业素质为核心,对培训的内容、形式和时间等方面均做了精心的组织和准备。全年共计开设4期评估师(含双师)培训班,培训内容涉及资产评估操作规范、内部管理、法律责任、职业道德等多方面,累计培训1100人次,圆满完成了全年的培训任务,取得了满意的效果,受到了广大注册资产评估师的好评。
4、完成了20xx全省注册资产评估师和资产评估机构的年检工作。20xx年2月15日至4月15日对我省注册资产评估师和资产评估机构20xx的执业情况依法进行了年检,年检合格的注册资产评估师共计1149人;通过年检的评估机构共计167家,其中专营机构67家,兼营机构(包括分所)100家。
5、加强自律监管,不断提高自律监管水平。一是完善行业内自律性监管处罚措施。二是突出服务性监管,积极为会员提供技术咨询和援助,协调有关部门对评估机构和注册资产评估师在职业道德和执业质量方面的监督检查和处理,帮助防范和化解执业风险。三是妥善处理有关投诉举报和评估机构内部纠纷的协调工作。四是加强与省财政厅财监局、企业处、法规处和省国资委的联系沟通。
二、以会员为中心,突出协调、服务职能。
积极维护注册资产评估师的合法权益,努力为会员营造公平、公开、公正的执业环境。例如。
1、与省高院联合召开关于评估、拍卖的工作座谈会。会上,就如何规范法院委托评估、拍卖的程序,制订评估、拍卖工作细则,形成行之有效的操作方法进行了讨论。
2、与省银监会联合召开资产评估工作座谈会。会上,省银监会对四川省评估行业对全省银行业的评估做出的贡献给予了肯定,并提出了今后对银行业评估的要求和希望。
3、参与政府部门对评估机构招投标的评标工作,对政府部门只重视竞标价格的情况交换了意见,使政府部门更深刻的了解评估工作的重要性、必要性。
三、改进服务质量,提高工作效率,努力做好各项工作。
以会员为中心,改进服务质量,提高工作效率。适应形势,转换观念,牢固树立“以会员为中心”的服务意识,不断改进作风,提高工作效率。
1、重视来自会员的意见和呼声,深入到会员中间,听取他们的意见和建议,以此不断改进协会的工作。
2、合理使用会费,取之于会员,用之于会员,加大了对会员培训和行业宣传以及办公设备现代化的投入。
3、以协会网站为依托,加大评估宣传工作力度。20xx年协会网站建设有了很大改善,加快了网页内容更新,增强了网站服务功能,对沟通会员,指导和联系工作发挥了重要作用。
20xx我们在中评协和省财政厅的领导下,顺利的完成了一系列的工作。今后我们还将迎接新的挑战,为开创我省资产评估行业的新局面而努力奋斗!
评估工作总结的维度篇五
我们结合省《义务教育阶段教学评估实施方案》,出台了我校《学校教师教学评估细则》。教师评价建立了以自评为主,学校领导,同事,学生和家长共同参与的评价体系。评估结果作为年度教师考核的主要标准依据。学校制定了各项教学常规和教学,教研制度。教师必须按学校要求参加各项教学活动,每次活动有记录,无故不参加活动,教师量化考核中都有相应制度减分,整体分数将作为教师考核评估的主要依据。
通过评估,我们收获很多:
1、教师在进行教学活动之前,必须认真备课,课前必须写好教案,不备课不准上课。教案要分细节写,要写明课题,教学目的,复习内容,导入新课的引言,写明知识的重点,难点与主要教学环节,设计好带有启发性,整体性的提问,课堂练习的主要内容及形式,板书设计及课后作业。教案书写整洁,清晰,条理分明。
2、教师必须及时侯课,严格遵守课堂常规,严禁教师扯闲话,抽烟,接打手机,一律不准坐讲。教师上课要善于组织教学,保持良好的课堂纪律。严格要求学生,培养良好的学习习惯。提高教学效率,要向四十分钟要质量,教师应尽可能多地为学生提供独立思考,自主探究,合作交流的空间,发挥学生的主体作用,充分利用教具,进行直观教学,并积极运用电教器材,开展电化教学,努力学习使用现代化的多媒体技术,调动学生的学习兴趣,引导学生主动参与,鼓励学生动口,动手,动脑,以提高课堂实效。
3、学困生是阻碍教学成绩提高的最主要的因素。我们开展了教师与学困生结对子活动,加强了对学困生学情的了解,帮助他们制定发展目标,给他们补课,夯实学习基础,与他们谈心,进一步密切了师生关系,增强了学生的自信心,为良好学风的形成,为进一步提高教育教学质量创造了条件。
新课程实施以来,教师在教学中经常遇到和发现很多实际问题,如教材的变化随之相适应的教学方法的变化;学生被动接受知识变主动参与教学全过程,自主学习,合作学习;学生学习习惯的培养;教材的处理,作业的选留等等。因此,适应新教材,选择新方法,采用新手段是摆在教师面前的新课题。为此,我校成立以校长为组长的领导小组,制定校级领导参与,指导校本教研的制度和要求;成立学科教研组和年级备课组;选拔,培养骨干教师担任教研组长,备课组长,织教师深入学习新课程标准,及时把握新课程标准的内涵和要求,明确新教材对各个年级各个学科的教学目标和要求,提升教师对新教材设计意图的了解,把握教材内容,从而有的放矢的使用教材。我们充分利用好校本教研活动,以解决教师在课堂教学中出现的问题。使问题从课堂中来到课堂中去,做到校本教研服务于课堂教学,解决课堂中出现的实际问题。
我校根据学校师资现状和新课程实施要求,制定了以加强师德修养和提高专业素质为重点,以新课程改革的学习,研究,实验为主要内容,结合教师发展的实际需要,切实帮助教师解决教学中的实际问题,提高研修的质量。结合学校实际工作需要,开展多种形式的研修学习活动,努力提高教师素质,努力建设学习型学校的校本研修计划。形成了“个人研修与集体研修学习相结合,以个人研修为主;个人自学与集中辅导相结合,以个人自学为主;讲座辅导与研究实践相结合,以研究,实践为主”研修方式。
我们以学校为阵地,以教师教学实践中的实际问题为研究内容,以教师为研究主体,以促进师生共同发展为研究目的,开展教学研究活动。主要目的在于改进和解决教学中的实际问题,提升教学效率。建立以“自我反思,同伴互助,专业引领”为核心要素,以理论学习,案例分析,教学反思,经验交流,调查研究,问题解决,协作解决,说课,听课,评课等为基本形式的校本教研制度。灵活运用开放式教研活动,促进式教研活动,针对式教研活动,学科整合式教研活动等多种教研形式,以“问题——计划——行动——反思”操作方式,努力提高校本教研的针对性和实效性。
省检工作,考验了品格,彰显了境界;省检工作,锻炼了队伍,提高了能力;省检工作,砥砺了思想,凝聚了力量;省检工作,涌现了典型,积蓄了财富。总之,这次省教学评估工作,必将对规范我校的教育教学行为,鼓励学校进行教学管理的改革与创新,保证新课程的有效实施,提高学校的管理水平和教学质量,产生巨大而深远的影响。我校将以此次评估为契机,认真分析,反思,诚恳听取专家的意见和建议,调整工作思路,更新教育观念,为学校的腾飞和发展,为振兴于桥教育做出新的更大贡献。
评估工作总结的维度篇六
学校教育教学常规管理工作是维护学校正常教学秩序的基本保证,是形成良好校风、学风、教风的前提和基础,是规范办学的明显标志和学校规范化管理的集中体现,是规范教育教学行为、扎实推进课程改革、全面实施素质教育,提高教育教学质量的有效途径。去年,我校认真贯彻落实《教学常规管理考核标准》的要求,各学校积极开展“创星”活动,采用学校自查和区教育局抽查相结合的方式对全区各小学常规管理进行跟踪检查,有效地促进了学校教学常规管理工作的规范化发展。
根据《教学常规管理星级学校定星说明》,区教育局在各单位开展自查自评的基础上,于6月23-24日,抽调了初中业务校长、教研员7人,分两个小组对四处初中开展了常规工作互检。评估组对照评估要求和学校提供的关键信息要目,通过听取汇报、查阅资料等多种方法,从六个方面展开检查,并与学校相关职能人员进行了仔细沟通,认真核实相关数据资料,及时记录有关情况。下面结合各单位的自查报告和检查组的反馈意见,把我区现阶段的教育教学常规管理状况做如下综述。
1、学校能以增强质量意识、提升学校办学水平为核心,注重学校内部管理,制定了一些符合校情的规章制度,进行常规教学检查等,学校教育教学工作正常有序进行。
3、课程实施方案四处中学基本得到落实,学校都能够严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时,功课表的设臵动静结合,搭配较为合理,努力推行素质教育。
教育科研是兴校强校之本,是教育质量可持续提高的活水源头,是学校教学工作的重要组成部分,教育科研能帮助我们确立科学的办学理念,形成正确的教育观、教师观、学生观。各学校重视抓教科研工作,走科研兴校之路。如:开发区中学专门成立了教科处,从组织上保证教科研工作的落实,国家级、省级研究课题有三项,各学科组又有自己的校级研究课题,学校初步形成了宏观研究和微观研究并进,理论研究和实践探索结合,各门学科协调,课堂教学和课外活动配套的多层次、多角度研究的格局。
学校能定期召开教研会议,组织开展各项教研活动,在教育研究中提高教师业务素质,倡导教师积极撰写教育随笔,争做学者型教师,目前,各学校的教科研工作正在扎实有序地向前迈进,已形成了良好的氛围,初步取得了可喜的成效。
各学校都不同程度地开展了丰富多彩的课外实践活动,以培养学生综合素质,发展特长,彰显个性。成立艺体兴趣小组,有计划、有组织地开展各项活动。开发区一中倡导每个学科成立课外兴趣小组,制定出每学期的兴趣小组活动安排,定期开展活动,例如英语老师开展英语兴趣小组活动,参加的学生向老师提出英语学习中遇到的问题,用英语进行情景会话,演唱英语歌曲等;语文老师为了提高学生的写作能力,要求学生平时注意观察身边的物与事,并带领学生走出校园去亲身感受大自然,激起学生的作文灵感,还定期举办优秀作文评选活动;生物学科带领学生采集生物标本,调查当地可食野生植物资源,进行当地可食野生植物资源的调查与开发的市级课题研究;美术老师利用班级墙壁和室外宣传窗等举办学生书画展;音乐老师在课外时间辅导有兴趣特长的学生学习舞蹈、钢琴、竖笛等乐器的演奏,并在积极筹办文艺演出会;体育老师常在课外活动时间带领学生打乒乓球、羽毛球、练习跑步等,组织学生积极参加区、学校举办的运动会;政治老师协助年级组举办“慈孝文化”教育活动演讲比赛等,……以学生为主体,以活动为主线,以专题为载体,以探究、体验、解决问题为学习的基本形式,素质教育取得了丰硕的成果。
(1)总体上说全区四处初中语文、数学、体育等学科的计划齐全,格式规范,项目完整,都有学生情况分析、教材分析、教学目标、教学重点难点、教学措施、教学进度等。
特别是教学目标有知识目标、能力目标、情感态度价值观目标,能够体现出新课标的要求。学情分析、教材分析针对性强,教学措施得力,教学进度安排切合实际。
(2)多数学校教导处对教师计划的检查及时有效,做到了对教师教学行为的有效监控。
(3)很多学校在制定计划时注意到了非智力因素的发掘,有文化渗透和美育教育意识,有利于学生的全面发展。
(4)教师在制定计划的时候考虑到了德育渗透,对学生的健康成长起到了很大的促进。
计划制定全区统一格式,因此各学校的数学计划较好;开发区中学改进教科研制度,学科整合,学校设计的《教师工作手册》有对学生学习成长情况的实时记录、学情分析和教师在教学中的点滴体会感悟,有实效。一中信息技术计划根据学生情况制定出相应的教研课题;开发区中学的学情分析通过语言习得的心理学理论来分析和探索初中英语有效途径。
比较好的有:中学、一中、二中的语文教学计划;中学、一中、二中、三中数学教学计划;中学的体育教学计划。
能做到一课一教案;三维目标的制定科学、合理;教学重难点分析准确。有些学校更注重加强教学的反思,努力引导教师向研究型教师转变。开发区中学的英语备课中体现了对学生非智力因素的开发,体现了素质教育精神和课标理念。开发区中学备课中的“教学一得”体现了教学反思的精神。开发区中学成丽丽的备课有比较详细的学生情况分析和辅导培养计划。一中汪洁的备课严谨、整洁、详尽,栏目齐全,有恰当的课后反思。二中英语备课中使用了先周备课,教师对学生情况和教材情况做到了胸有成竹。三中英语备课详尽、有课后反思。
(2)四处初中的语文、数学体育等学科的备课齐全,数量充足,教学设计科学合理,目标明确,重点难点突出,教法学法教学准备等项目齐,教学过程完整,层次清楚,师生双边活动脉络清晰,板书设计条理,教后反思实用。一中蔡永明的作文备课有目标,有作文指导、作文点评、有范文或教师的下水文;中学、一中语文、数学备课较好,教案数量足,教师备课认真,详细,实用。
(3)认真开展校本教研活动,坚持单元集体备课,尝试课时集体备课,不拘形式,重视教师教研意识的培养,提倡实效性。如:开发区中学、一中、三中。
(4)劳动技术与技能与日常生活紧密结合,教师能充分利用学生在日常生活中非常熟识的课程资源开发课程,充分体现了教师新课改的教学理念,符合当前实施素质教育的要求。
(六)作业。
评估工作总结的维度篇七
1、20xx年1月,评估办邀请xx高教评估中心专家来校与评估办、教务处、教学质量监控中心、发展规划处、人事处、学生处等部门相关负责人座谈交流,解读审核评估政策精神,指导学校及各部门的迎评促建工作。
2、20xx年2月,程书强副院长带领评估办人员,到各个二级学院,向各学院全体教职工解读审核评估政策精神和学校迎评工作方案,指导各学院的迎评促建工作,分别对各二级学院、教师个人的工作提出要求,提高二级学院领导和教师的思想认识,增强迎评促建工作的针对性和有效性。
3、编印了3期《评估简报》,刊登审核评估的政策文件、解读文章,宣传迎评工作动态;编印《审核评估学习手册》、《审核评估教职工宣传手册》《审核评估学生宣传手册》。
4、下发《关于规范二级学院审核评估资料的通知》,制定《二级学院审核评估资料参考性目录》,指导二级学院高效、规范地推进迎评工作。
每月召开一次迎评工作推进会。部署迎评促建工作进程安排;各专项工作组汇报自评估整改进展情况、存在问题及改进思路;布置自评报告起草工作;结合应用型人才培养模式转型,专题推进师资队伍建设工作、校地校企合作培养工作、实践教学;规划处、教务处及各学院,集中汇报教育教学体系与特色;安排教学资料专项检查、期末考试考前命题质量审核工作;安排暑假期间评估资料完善、检查,双师型教师挂职实践,安排预评估整改工作。8月下旬、9月下旬,分别组织召开了预评估动员会、正式评估动员会。
20xx年3月,与教务处、教学质量监控中心、督导办共同组织开展20xx届毕业生实习资料专项检查。5—6月,结合期中教学检查,安排9位教学督导专家、聘请8位退休教授,对近三年的试卷、毕业论文(设计),20xx届实习资料、实验教学资料,进行了为期1个月的专项检查。4月下旬、7月中下旬及评估前夕,评估办对主要部门、各二级学院层面的迎评资料进行了三轮检查。4月下旬、9月中旬,组织各二级学院院长进行迎评工作集中汇报,指导修改完善ppt汇报稿。
评估办于9月8日,按时向xx高教评估中心提交了自评报告、教学基本状态数据及分析报告、近三年的年度教学质量报告等材料;10月1日,按时向xx高教评估中心提交了近三年试卷清单、毕业论文(设计)清单、课表、各类教师名单、学生名单、机构设置及负责人名单等专家案头材料。
按照省教育厅的工作安排和要求,及时安排布置师范类专业引导性评估工作,10月下旬按时向教育厅提交了学校自评报告、18个师范类专业自评报告、专业基本状态数据及支撑材料。
评估工作总结的维度篇八
随着我市城市化进程的加快和市场经济的迅猛发展,城市周边农村集体土地被大量征收征用,被征土地地面附着物的评估赔偿工作也随之多了起来。为了加强对评估工作的管理,维护当事群众的利益,保障城市建设项目的顺利进展,市政府由分管领导负责,指派有关单位牵头,组织财政局、物价局、农业局、林业局、拆迁办、发改局、相应镇(街办)等有关部门,组织专业人员现场联合办公,圆满完成了今年一系列项目的评估工作,更加完善了我市的城市化布局和规划设计,提高了城镇化质量和水平。
1、绿博园绿化苗木交易大厅;
2、新206国道绿化带;
3、潍河东岸董隅村政府土地储备;
4、辛置村政府土地储备和市直幼儿园;
5、庄头村政府土地储备、市电业公司征地;
6、围子街办董隅村整体搬迁;
7、下小路(绿博园至潍莱高速路段)绿化带;
8、石埠水厂征地;
9、大莱龙铁路海天火车站建设;
10、淄博至莱州(潍河东岸至胶莱河西岸)输油管线;
11、五里、石臼、单家政府土地储备;
12、城东热电厂管线;
13、电业公司220kv线路更换线杆、线路(李家埠至双台段);
14、院校街东段路口施工;
15、围子街办菅斜村调地;
16、围子街办中学和小学建设;
17、围子街办派出所;
18、奎聚社区北苑派出所;
19、西苑小区建设;20、市人武部选址;
21、利民街(北海路至石化路段)排水管道扩建;
22、都昌街办汽车工业园项目;
23、围子街办南宫片区道路绿化带;
24、电业公司在奎聚街办石湾店村施工等。
地面附着物的评估是一个多方互动的过程,牵扯到政府、开发商、集体和农民之间的多方利益,面临的矛盾较多,涉及到的法律法规异常复杂,突发矛盾易发生,风险性和难度较大,必须审慎对待。
1、人员指定:为了保证工作的顺利开展,总是亲自带队,挑选业务能力棒、责任心强、平息冲突有丰富经验的同志参加评估工作。
2、指导工作:教育参加人员克服两道关,其一:克服畏难心理关,顶署冒寒甚至牺牲节假日工作,力保在指定日期完成任务;其二:克服人情关,排除各种压力,客观公正地做好评估工作,维护好各方利益。
3、组织协调:就现场碰见的热点难点问题,及时召集农业局的工作人员开碰头会,集思广益,妥善解决问题,平息应急矛盾。另外,与协作单位密切合作,及时准确地交流信息,做好人与人之间、单位与单位之间的协调沟通,圆满地完成了市政府安排的评估任务,既得到了群众的好评,又赢得了相关单位的肯定。
评估工作总结的维度篇九
过去一年,困难比预料的多,结果比预想的好。在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足。回顾过去的.一年,现将工作总结如下:
今年以来,按照王总工作部署和任务指示,依据《城镇土地估价规程》(gb/t18508-20xx)、《城镇土地分等定级规程》(gb/t18507-20xx)、《城镇地籍调查规程》(tdt1001-20xx)、《土地利用现状分类》(gb/t21010-20xx)开展相关评估工作,内容涉及招拍挂土地备案,企业、个人房地产抵押,丹投土地收储,化治办土地整治、粮食局资产处置等方面。
(一)招拍挂土地备案
根据《招标拍卖挂牌出让国有建设用地使用权规定》,本年度共完成招拍挂土地评估报告25份,其中备案报告10份(包括商业用地4份,商业、住宅用地3份,工业用地3份)。
(二)企业、个人房地产抵押
根据《中华人民共和国城市房地产管理法》、《中华人民共和国物权法》等相关法律、法规,本年度共完成企业、个人房地产抵押评估报告73份,其中企业抵押类报告52份(包括土地30份,房产22份),个人抵押类报告21份(包括土地9份,房产12份)。
(三)丹投土地收储
根据《关于印发丹阳市城区工业企业退城进园(区)暂行办法的通知》,本年度共完成土地收储类报告31份,其中工业6份,商业25份。
(四)化治办土地整治
根据《关于印发关于第三轮化工行业专项整治期间对关闭、转产、搬迁化工生产企业实行奖励补偿的意见的通知》,本年度共完成化工整治类土地报告32份,其中工业17份,商业15份。
(五)粮食局资产处置
本年度共完成资产处置类报告1份,用途为工业,使用权类型为国有出让,委托方为丹阳市粮食购销总公司。
(一)重点问题密切关注,难点问题及时讨论
20xx年下半年,招拍挂土地评估报告需要备案,因之前对这一板块未有涉及,在做土地技术报告出现不知如何选择合适案例、如何修改总公司批注等难点。坚持“不达目的,绝不罢休”的思想,充分利用业余工作时间与公司同事协商案例选择可比性并反复斟酌报告批注,做到最快、最优、最先完成国土局下达的招拍挂土地报告备案任务。
(二)实行“三检制”,直线降低报告错误率
一份评估报告出错,直接对委托方或使用方造成时间、利益损失,间接影响公司资质信誉。为了解决这一问题,实行“看第一遍,杜绝技术错误;看第二遍,解决表述不当;看第三边,深挖符号格式”的“三检制”,有效提高报告正确率。
(一)锱铢必较,因小失大
房地产评估报告旨在为委托方做出决策提供实质性的价格参考,但在写技术报告时却不知及时变通,造成报告完成时间比降低,如:《(苏)苏地行dy(20xx)土估字第025号》中关于在使用评估方法的问题,总公司技术人员明确提出不可采用基准地价系数修正法,但我为了减少麻烦,却极力证明可以使用该方法,而因此拖延了报告完成时间,增加了后期工作压力。
以后工作中,将继续学习并灵活运用评估方法,提高写报告效率,减少写报告时间。
(二)林林总总,不一而足
20xx年10月底,总公司年度业务培训撞上了土地估价师年度学习。公司人手极度紧缺,但业务量却只增不减,此时需要处理好招拍挂报告、化工整治报告、银行抵押报告之间的先后关系。因没很好区分主次,工作不一而足。
以后工作中,将区别工作轻重,做到工作任务条理清晰,事半工倍。
在学习上,将继续学习评估业务知识,力争通过土地估价师实务考试和房地产估价师考试。
在工作上,20xx年工作不足之处将立刻改正,一丝不苟完成评估报告,敏而好学解决工作难题。
在生活上,与同事打成一片,在不降低工作质量的同时也能尽情享受生活乐趣,体验五味人生。
字里行间透露的是小朱对公司未来的希望和对工作的热情,希望王总秉承绿色生活的原则,少抽烟、少喝酒的同时对小朱20xx年度工作不足之处提出指导,并给予实质性肯定和鼓励。小朱会不遗余力的为公司的未来发展使出实实在在的一份薄力。
评估工作总结的维度篇十
为了尽早发现各支行存在的安全隐患和问题,及时整改落实,进一步加强各支行的安全防范能力,完善各支行各项制度和各个方面安全保卫工作。xxx以辖区xxxx为安全评估自查的重点落实对象,定期完成安全评估和安全检查的自查自评工作。
评估小组从营业场所安全;案件防范能力评估;安全保卫基础工作;自助设备、自助银行安全;营业场所计算机安全;银行保卫机构工作等方面,对辖区一级网点进行全面彻底的安全评估自查工作。并且,不断将各支行的安全防范信息通过评估表的形式更新与记录。 经过多次的评估,发现xxxxx等大多数支行的评分结果令人满意: 营业场所物防设施和技防设施都很符合检查标准,建立完善。没有扣分之处。
辨别客户的面部特征和进出钞过程;现金出纳台的台面设置或收银槽的长宽高都符合建设的要求;门和防弹玻璃,自助设备、自助银行物防技防设施建设符合标准要求;监控视频可以从各个角度很好的掌握银行的安全动态等等。
不仅建立完善消防安全各项制度,还不定期检查了消防设施和灭火器的完好,保证意外险情发生的时候,消防疏散通道畅通和消防器械能够很好的使用。
并且不定期对员工很好的开展了消防安全宣传教育等等。使员工的安全防范素质得到更进一步的提高。
虽然,大多数支行都符合相关自查评估的检查标准,却不能忽略少数的支行的不足。
自卫器材虽都有配备齐全,却没有将自卫器材放置在随手可取的位置,一旦危险发生,员工无法在第一时间使用自卫器材安全保卫。
而且有些支行没有完善消防档案的资料,甚至没有不定期检查消防设施和灭火器材的完好。
个别支行的员工对于防范案件预案、各类安全防范的制度和应急预案及处置的方法不熟悉,相关的制度不够齐全等等。
对于这些支行的不符合安全防范标准的方方面面,评估小组严格执行扣分,并且对该支行的相关不足进行建议与指导,监督其进行整改与落实。
确保各支行的安全防范工作可以很好的开展与落实。进一步的完善安全保卫防范工作。
通过安全评估自查工作的`开展与落实,了解并且掌握各支行重要岗位工作中存在的漏洞和薄弱环节。
督促各支行从各项制度与资料的完善落实到各类预案的处置方法熟悉与演练等,再到防卫器材和消防器材的使用推广等等。
只有不断的进步没有止步的优秀。安全评估自查的工作将不断的踏出它坚定的步伐,一步一步迈向安全保卫防范工作完美的终点,过程是各支行与安保部门的不懈配合与努力,相信,往后的成绩,会更加满意!
评估工作总结的维度篇十一
一、努力掌握政治理论知识,提高自身政治素质。
通过集团党委组织的集中学习、自学和听课等多种形式深入学习马列主义的理论知识、邓小平理论和“三个代表”重要思想,及时了解当今的国际政治形势,社会动态及党中央的指导方针。
为了尽快提高自己的理论水平,我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势,社会动态及党中央的指导方针等。
一年来,我认真按照党员的标准严格要求自己,坚定政治信念,加强政治理论、法律法规、金融财务知识学习,转变工作理念,改进工作作风,自觉遵纪守法,认真履行职责。
二、恪尽职守,认真做好本职工作。
在工作上,严格要求自己,以孜孜不倦的进取精神来勉励自己,认真执行领导的统一部署,积极开展日常财务工作,严肃财务纪律。
发行公司子公司、发行站众多,日常事务繁杂,导致财务工作比较繁琐。
在日常工作,我本着服务发行的原则,提高发行财务工作效率和服务能力,尽量克制抵触情绪,让发行员工都感到满意。
三、进一步加强日常财务工作的管理。
在年初,刚结束繁忙的大征订任务,我们发行核算小组就开始按照《发行公司财务管理实施细则》的要求,对报款、报销、工资、代办费、订报奖品、增值服务、票据等基础的工作抓起,细化财务流程,加强财务监督管理。
同时,我们每月终结都要进行自查、自检工作,逐步完善发行公司的财务管理体系。
四、完善财务会计报告及统计。
由于发行公司是去年10月份进行公司化运营,我们是公司化运作后派驻进行财务管理,所以很多基础工作都在一步步的完善。
今年,我们进一步加强各种数据的统计工作,完善各类财务会计报告。
每周、每月底定时出表,为领导做出相关决策及时提供了财务信息。
同时,根据领导的需要,对报表进行修改、变动形式以适应当前的需要。
每月经营中出现的变化及发现的问题,在报表中也给予特殊标计。
五、及时完成领导安排其他各项工作。
无论是为地震灾区募捐、爱心订报、十一各大商场订报,还是日常一些事务的办理,我都会按照领导的要求及时、准确、保质的完成。
六、认真参加各种财务培训、努力学习新知识、新业务、使我们的财务基础工作更加规范,同时也提高了工作效率。
我认真归纳总结了所学的内容,在工作之余进行消化理解。
通过学习,不仅丰富了我的基础理论知识、提高了实际操作能力,更加强了财经法律意识。
随着我国经济建设的不断发展,和世界经济的巨大变化,我们财务会计工作的侧重点和基本点也在改变。
因此财务会计工作不能停留在简单的算账、报账等会计核算上,应不断更新知识,不断提高理论水平。
结合本行业财务工作的特点,认真总结经验、查找不足,保证财务基础工作的准确、及时、完整,为领导及时、准确、完整的提供财务信息。
回顾总结,在领导的支持和相关部门的配合下,我顺利地完成了08年的财务工作任务。
通过一年来的工作,无论在本行业的业务还是在思想认识上都有一定的提高,但在工作的广度和深度上还需要进一步的扩展,同时克服工作中时有的浮燥情绪。
个人工作存在的不足:
1、细心不够,考虑事情不够全面。
在考虑问题的时候不够仔细和全面,容易忽略很多的细节问题。
2、工作经验不足,常有急功近利及浮燥情绪。
3、有时候工作效率不高,没有掌握好工作方法。
明年的工作计划:
1、按照《发行公司财务管理实施细则》的要求,加强发行公司财务管理,提高服务意识。
2、根据发行公司的特点及外部市场的变化,改进发行统计工作,为领导决策提供及时、准确、完整的提供财务信息。
3、服务基层发行站,加大发行汇创系统的`推广与应用、提高发行工作的工作效率。
暑期的教学评估工作的好坏,直接影响到我院教学评估是否能圆满完成,特别是能否达到教学评价的优秀要求。
我院领导高度重视,首先从时间上予以保证,全院教职工推迟一周放假(到7月17日),提前两周(8月15日)上班;学院领导和所有办公室人员在整个暑期中轮流值班进行教学评估工作;学院制定了较为详细的暑期迎评促建工作进程并责任到人。
暑期主要进行了以下几方面教学评估工作:
1、按“中国矿业大学‘本科教学工作水平评估’迎评材料要求”,以03~04学年的评估材料为基础,收集和整理04~05学年的教学评估材料,包括02~05三学年的试卷复查和文档资料收集整理工作,各系(中心)课程设计、实验报告、实习报告、各类实验室规章制度等的收集、整理和完善工作。
2、按要求对2005届毕业设计的收集整理和检查工作并进行了规范检查核对,全院共毕业本科生366人(测控专业55、热能专业85、机自专业226),优秀34人(省优1人、校优7人),良好163人,中等116人、及格49人、不及格4人,本次毕业设计制定了多项保证质量的措施,虽然出现了优秀率较低(9.3%)以及及格和不及格率较高(15.8%)的情况,但对今后毕业设计质量的提高起到促进和保障作用。
3、为促进我院教师讲课质量的全面提高,准备我院05~06学年教师讲课比赛和示范教学活动。
活动按三个阶段进行,暑期首先检查新学期备课情况,要求上课前必须准备好教学日历、大纲、教材和讲稿等教学资料;开学后由专家督导、院、系领导听课形式进行讲课比赛;10月中旬举行总决赛开展全院示范教学活动。
4、积极组织落实各实验室建设修购项目,制定了cad中心、金工中心、动力工程、机械工程、机电工程实验室的房屋修缮和展板制作等项目计划,使用经费共计11.7万元;学院另计划配套10多万元专款用于实验室修缮、大学生创新科技活动、教学评估资料柜等。
重点建立有我院特色实验项目的场地,为迎接实验室的教学评估做好物质和环境建设基础。
该项目的实施,极大地改善了实验室的环境,对创新实验教学质量的提高,教学评估工作均起到了极大的推动作用。
4.由我院教师指导下,在暑期学生参加的20xx中国机器人大赛中夺得舞蹈组冠军、类人组季军,舞蹈机器人还夺得了第一、四、七名的佳绩,在全国各高校反响很大。
目前正在机械基础与cad中心建设大学生创新基地和机器人成果宣传和陈列展示工作。
5、派出六位教师分别到美国和英国培训,以提高我院教学管理和双语教学的质量,所有教师均顺利返校并积极投入到教学一线工作。
6、布置开学后一系列后续教学评估工作。
如制定奖惩措施,继续完善毕业设计和上学期试卷的整理检查工作;精心做好学院和实验室评估汇报工作;课堂教学检查工作常抓不懈;完成实验室环境、规章制度完善、特色项目陈列展示和教学、实验各类文件整理等工作等。
(一)不断推进行业诚信建设,进一步提高行业整体执业水平
1、开展行业自律检查工作。
根据中评协业务检查工作的统一布置及全国检查工作会议的精神, 20xx年省评协抽调14位注册资产评估师与协会工作人员组成2个检查小组,自7月4日起至10月14日止,现场对我省48家专兼营资产评估机构的内部质控、管理情况、执行评估准则、职业道德准则的情况、内部治理情况、涉讼业务情况以及机构外部干预执业、收费等情况进行了检查,共抽查192 份报告。
20xx年全省的执业质量检查工作,在指导思想上,以帮助、教育、规范、提高为主,以必要惩戒为补充,既对存在普遍问题的机构和评估师进行教育、指导、整改,又对存在严重问题的机构和评估师进行必要的行业惩戒;在确定检查对象上,以近2年未接受过检查的评估机构。
当年新设立并出具报告的评估机构,专营机构,被投诉举报的评估机构为主;在检查内容中,把重点放在企业价值评估、无形资产评估项目上,检查机构和评估师是否履行了适当的评估程序,是否形成了能够支持评估结论的工作底稿,评估报告披露的信息是否充分恰当,是否存在故意或过失出具了虚假、不实的评估报告;在检查方法上,采取现场检查、重点复查、与项目整改相结合,突出检查重点;在检查结果处理方式上,从疑难项目汇报、安排外出跟班培训到检查处理、惩戒工作,分阶段分步骤地进行。
检查表明,大多数评估机构和评估师的执业质量较以往年度有所提高,执业风险意识有了所增强。
但也明显发现:部分评估机构办所指导思想不端正,无序竞争现象严重,执业能力参差不齐,执业质量有待提高。
2、做好来信来访、举报投诉受理工作。
2010年,省评协共办理人民来信来访、举报投诉案件 12件。
其中经调查处理,办结5件、已经调查完毕的5 件,正在调查处理的1 件,移交省财政厅企业处1件。
配合省财政厅调查机构评估股权纠纷案件1件。
3、开展行业治理商业贿赂专项工作。
搭建了治理商业贿赂的工作机制。
我们积极按照《关于在全省资产评估行业开展自觉抵制商业贿赂的通知》精神,要求全省评估机构扎实开展自查自纠,坚决纠正资产评估过程中违反执业准则和职业道德,影响公平竞争的不正当行为。
为使我省资产评估行业治理商业贿赂工作落到实处,主动接受社会监督,我们开设了治理商业贿赂举报电话,并以协会秘书处领导牵头,各部门负责人具体抓落实,建立健全了我省资产评估行业治理商业贿赂的管理体系。
从目前了解的情况看,尚未发现重大问题。
(二)不断加强对评估机构和注册资产评估师的行业管理,促进行业健康发展
1、完成2010年度注册资产评估师年检工作。
为完善我省注册资产评估师注册、年检管理工作,我们制定了《江苏省注册资产评估师注册管理工作实施细则》、《注册资产评估师注册有关事项》、《注册资产评估师注册日常管理有关事项》、《注册资产评估师转所转会有关事项》以及《江苏省注册资产评估师年检工作实施细则》,等程序化、规范化程序的制度。
经审核,我省238家资产评估机构,1547名注册资产评估师通过2006年度年检。
27名注册资产评估暂缓或不予通过年检。
2007年我们对年检工作采取电话预约的形式,对符合条件的上报材料,随到随办。
对报送的年检材料细心审查,发现问题及时解决,积极为会员提供良好服务。
既体现了服务,又方便了会员。
在年检工作中,我们还要求资产评估机构提供从业人员情况表,为今后注册资产评估师严格准入,提供了可靠依据,为注册管理工作奠定了良好基础。
2、完成资产评估师注册管理等工作。
2010年我省注册资产评估师有关注册材料每双月集中及时上报中评协。
根据《注册资产评估师注册管理办法》等有关规定,已受理注册申报6批次,目前已批准新注册资产评估师共82人,尚有16人正在审理之中;办理转所转会业务150人次。
按照财政部《资产评估机构审批管理办法》的规定,配合企业处加强对资产评估机构的管理,在严格审查的基础上,协助企业处做好机构的管理和审批工作,新批资产评估机构9家;按照有关规定,建议省财政厅企业处终止经营的资产评估机构25家,最终办理撤销资产评估机构20家。
同时,向省财政厅企业处提供《关注函》共20份,根据审批结果办理资产评估机构变更信息《公告》7件。
对新批注册人员和新设立的资产评估机构,均按规定进行公示,及时将有关信息录入资产评估师注册管理系统,并进行后续的刻章、证书下发等工作。
同时做好批准文件及相关资料的报备工作。
3、完成注册资产评估师日常管理工作。
截止目前,全省共有注册资产评估师执业会员1597人,目前尚有许多资产评估师正在申报。
资产评估机构241家,另有2家新申报资产评估机构待批。
其中专营机构45家。
对新批注册人员和新设立的资产评估机构,均按规定进行公示,及时将有关信息录入资产评估师注册管理系统,并进行后续的刻章、证书下发等工作。
同时做好批准文件及相关资料的报备工作。
我们还利用注册资产评估师日常管理工作的时机,对历年基础信息不够完整、准确的基础资料再次进行仔细校核,并将正确数据收集整理重新提交给中评协。
一年多来,通过人事、公安等有关部门的大力支持,密切配合,全省76名注册资产评估师出现的各式各样的错误,经过9批次的核查纠错,确保了信息资料的准确完整。
撤销资产评估师238人,其中6名因兼职而查处的人员、113名执业会员转非执业会员的人员、119名未参加年检去向不明并由协会代管超过两年以上的人员。
评估工作总结的维度篇十二
经验,完善不足,真正从根本上做到“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设。”在这里,把前阶段的评估工作情况。
总结。
如下:
教学工作是学校工作的重中之重,而教学硬件设施的完备则是保障教学工作的先觉条件。在校系两级领导班子的大力支持与关怀下,通过此次评估工作,使我系表演专业的教学硬件设施在原本就有着得天独厚的有利的情况下又得到进一步的完善与提高。如教学音响设备的改良与更新;教学辅助设备的增添与配备。教学环境的改善与提升。使舞蹈表演专业的教学工作质量在最大程度上得到保障和促进。同时,在系部领导的直接关注下,舞蹈表演专业的办公设施也得到了进一步的完善。大到整个办公环境的改良,小到一些电源线、电话线、网线的安装,系领导多次进行协调与督促。无不透射出我系领导班子工作中的人文关怀。进而,更大程度上调动和促进了教师们的工作动力和工作热情。评估工作,使我们总结了自身的优势,同时也使我们发现了自身的不足。教学方面,从教学质量到教学管理,舞蹈表演专业都始终本着严谨的工作态度,但也发现教学中“实践环节”较为薄弱,发现问题就要及时整改,舞蹈表演专业就“如何将课堂教学与实践教学相互交叉和相互融合问题”多次开展教研活动,本着“厚基础,重实践”的原则,及时调整、及时改进、及时完善,使教学质量从根本上得到提高。
“校荣我荣,校耻我耻”,我校乃至我系部的每位师生都有着主人翁的精神,处理每件工作都从自身做起,从细微处入手,不过关,决不停止;不达标,决不放手。加班加点,奋战到深夜已成为家常便饭。评估的前期工作阶段工作较为烦琐,每位教师都肩负重任,而且每项任务都非常艰巨,但高度的责任心使每位教师都耐心细致地处理好每件工作,无论份内事、份外事,从不抱怨、团结支持、互帮互助,评估工作使大家增进了感情,加深了友谊,提高了能力,拓宽了眼界。
评估工作,使学校的教学质量得到提升;使学校教学工作得到指导,使学校的教学质量得到保障。也使我们每位普通老师也获取了宝贵的经验。尽管评估工作已经结束,但他指导性的精神已渗透到学校的每一个环节,现在我们每位教师都已做好准备,和学校在一起,带着满腔的热情步入下一阶段的工作。
评估工作总结的维度篇十三
20xx年以来,国税局按照年初工作部署和各级领导的要求,充分发挥纳税评估办公室作为专业评估机构的工作职能,进一步完善纳税评估工作制度建设,指导基层分局开展纳税评估,夯实了纳税评估工作基础,规范了纳税人纳税行为,宣传了税收政策,提高了纳税人的纳税遵从度。同时,纳税评估办公室以农副产品加工行业为纳税评估工作重点,切实抓好重点行业、重点税源的纳税评估,实现“以评促管”、“以评促收”的工作目标,取得了较好的工作成效,现将上半年工作汇报如下:
一是继续实施项目工作法推动纳税评估工作。开年后,我们确定了建立行业两税预警机制,提高纳税评估工作水平的项目工作;六月份后根据县局局长办公会议精神,我们调整和重新确立了加强农副产品收购和加工行业税收管理的项目工作,确立了建立农副产品收购和加工行业税负预警值为今年全年的工作重点和工作中心。
二是落实上级精神,制定了考核办法。我们将纳税评估的考核作为征管质量考核的一项重点内容,按月组织相关人员对纳税评估专班和税源管理部门的工作情况进行考核,重点考核量化指标的四个方面,即:评估计划按期完成率;评估选案准确率;程序完备率;案件复查率。并将考核结果与年终县局岗位目标责任制的考核相结合,与干部职工的实际利益相挂钩,变压力为动力,促进工作。
三是紧抓重点税源户纳税评估。今年,我们对全县纸制品行业8户一般纳税人进行了纳税评估,通过认真进行案头分析发现疑点,经约谈纳税人,并实地调查核实,最后确立了该行业增值税和企业所得税税负预警值,分别为 和 ,同时对其中 户企业纳税调整评估补税xx万元。
四是紧抓农副产品收购和加工行业纳税评估。六月份以来,我局评估人员投入大量时间和精力,对我县农副产品行业生产经营情况和财务核算情况进行了调查摸底。在调查研究的基础上,纳税评估办公室设计了《农副产品企业产品构成明细表》、《农副产品企业存贷变动情况表》等企业纳税评估信息采集表,对农副产品企业进行了相关信息采集,初步建立起投入产出模型,进行投入产出评估。全年共对 等 户农副产品企业实施了纳税评估,共评估补缴增值税xx万元,调增应纳所得税额xx万元,补缴所得税xx万元。
五是扎扎实实完成好省局部署的专项评估工作。今年十月份,省局增值税、所得税专项评估工作布置下来后,评估办按照县局要求,配合税政科,根据文件精神全力投入到专项评估工作中。通过两个多月的不懈努力,按期完成了对全县 户企业的两税评估工作,共评估补缴增值税xx万元,调增应纳所得税x万元,补缴所得税xx万元。
一年来,我局的纳税评估工作虽然取得了一定的成绩,但工作中也存在一些不容忽视的问题,主要表现在以下几个方面:
一是税收管理员的业务素质还跟不上工作的要求。纳税评估要对企业纳税人的财务报表进行分析,也要对纳税人的生产情况进行掌握,税收管理员在财务知识不是很熟的情况下对业务复杂一些的企业不敢开展评估,怕出丑怕露底,同时由于评估应使用的文书较多,程序较为烦琐,部分税收管理员抱着多一事不于少一事的态度,不愿主动开展评估,不主动去做案头分析,即使发现了疑点也只是口头反映,甚至有的评估工作完全依赖个别业务强点的同志,纳税评估整体推进的力度不大。
二是评估成果的利用效力不高。纳税评估的一个重要目的是促进管理,但是从目前的情况来看,在很大程度上把纳税评估视为稽查,以收入的多少作为衡量工作成效的主要尺度,对在评估工作中发现的税收管理中存在的问题重视不够,还没有有的工作建议向管理部门提交,纳税人在纳税上存在的问题现在解决了,下段期间又会发生,不能从根本上堵塞税收漏洞。
三是纳税评估刚性不足,有的'问题不好解决。例如:评估中发现的纳税人销售价格偏低应予调整的问题,所得税评估中纳税人帐簿不全,少计收入应予核定征收的问题等等,这些问题应当作为日常管理处理,不便于移交稽查查处,应当使用适当的执法文书进行处理,增强税收管理的刚性。
四是专班评估中的税务约谈不方便,评估专班人员没有直接管户,要约谈纳税人需要通过税收管理员联系,文书需要管理员送达,最后纳税人找专班人员约谈,三方衔接稍有不畅工作就不能顺利完成,增加了税收管理员的工作量,税务约谈变成了上门询问。
(一)继续加大纳税评估培训力度。按总局税收管理员工作职责,每一个税收管理员都是纳税评估人员,而目前的现状是大部分税收管理员对纳税评估从流程到文书使用,特别是对评估数据的分析不熟,不知道如何进行分析,或根本分析不透,且现在培训的面还远没有达到,目前的状况是对评估小组人员培训较多,对税收管理员的培训较少,因此,在以后的工作中,我们要加大培训力度,力争每个税收管理员都培训到,都能独立行使纳税评估职责。
(二)开展纳税评估优秀案例的评比。通过评比活动,提高各分局的纳税评估水平,提高各分局纳税评估质量,促进分局开展纳税评估工作,同时也为省市局优秀案例的评选积累素材。
(三)加强行业评估。争取通过行业评估,带动整个行业的管理,提高纳税人依法纳税意识,提高纳税人申报真实度。
(四)加强纳税评估后的后续管理。纳税评估是对纳税人前期的申报纳税情况进行评估,一定要加强对已进行评估的纳税人的后续管理,特别是税负率上的变化,避免出现反复。
(五)加大纳税评估的考核力度。将纳税评估的各项工作细化到责任制中后,要将考核工作落实到每月,并确保考核质量不流于形式,以此推动基层各税源管理部门将纳税评估工作做到平时,做实,做出成效,切实达到促进征管,促进税收,提高纳税人对税法的遵从度,服务纳税人的目的。
2、进一步严格纳税评估工作流程,规范业务运作,提高纳税评估工作效率;
3、进一步理顺日常评估与专业评估的关系,规范税源管理,提高税源管理水平;
5、进一步强化纳税评估培训机制,规范培训指导,提高纳税评估人员整体素质。
6、着重加强指导税收管理员对评估案例进行总结分析,撰写合格优质的纳税评估案例。
评估工作总结的维度篇十四
我叫x,女,x年x月出生,x人,x族,中共党员。x年毕业于x。x年x月至今在x任x。在这一年里,在领导的关怀下,通过不懈努力认真的完成各项任务,也使自己各方面的能力有了进一步的提高。
在思想上,我要求上进,严格要求自己,在日常的工作、学习和生活中,能够认真贯执行彻党的基本路线方针政策。平时通过报纸、杂志、书籍、网络等学习政治理论,并积极投入到具体实践当中。
在学习上,我积极进取,在工作中利用相关资源不断学习,同时向村委干部学习,学习他们丰富的实践经验和他们身上那种热心为群众谋利益的精神。我将在以后的生活和工作中秉承“活到老,学到老”的理念,不断加强学习,努力提升自身的能力。
在工作上,我本着团结同志、顾全大局、作风严谨、虚心好学、积极向上的原则,充分发挥不怕麻烦,不怕吃苦、虚心请教、主动学习、自我摸索和实践相结合自身优势,完成了领导交办的各项工作。
总之,在今后的工作中,我将努力克服自身的缺点,加强学习,在实践中不断提高自己各方面的能力,争取把工作做得更好。
【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/11874834.html】