当我们将所学所得进行总结时，我们会意识到它们应该如何与实际生活联系起来。总结时可以借鉴他人的经验和观点，但最后的总结应该是基于自己的实际情况和思考。以下是小编为大家整理的一些学习技巧和方法，供大家参考。
诗朗诵比赛国庆篇一
今天下午，阳光明媚，我和我的同伴郭宇、唐钟雨、吴云穿着整洁的衣服，戴着鲜艳的红领巾，去参加学校举办的“感恩父母”诗文朗诵比赛。
一到比赛场地，只见这里人头攒动，我们找了个座位坐下来，我看见许多女同学都穿着漂亮的衣服，扎着小辫儿，头上卡着发卡，有的还化了妆，个个神气十足。
比赛开始了，只见主持人上了场，他们满怀激情地作了个开场白，令场下的观众啧啧称赞。接着，激烈的朗诵比赛开始了。恰巧第一个就抽到我，我的心像小青蛙似的咚咚直跳，我用力抿住嘴，心里不断地鼓励自己：“加油！徐彤！”仿佛有一股力量向我涌来，紧张和不安都得到了控制。我既大方又自信地走了上去，面带笑容地敬了个队礼，说：“大家好，今天我为大家朗诵一首《有一种爱叫感恩》。”说完，我鞠了一躬。开始朗诵了，刚开始，我稍微有点紧张，可慢慢地我就进入了角色，把感情完全投入到诗歌里面去了，很顺利地朗诵完了。台下响起了热烈的掌声，我的'心里非常激动，深深地鞠了一躬，昂首挺胸地走下台来。
接下来还有几位选手，其中有个小男孩上台时，手里还拿着纸，只顾低着头结结巴巴的，一点点表情也没有，还出了洋相，显然回家没有准备。哈哈，以这样的水平，还比得过我们吗？我在教室里可是精心准备的，付出了许多心血和汗水的。
时间过得可真快，开始颁奖了。三等奖、二等奖都没有我们的名字，我的心里更紧张了，手脚不知往哪里放才好。当我们听见主持人说：“一等奖，徐彤、唐钟雨！”我高兴得从座位上跳了起来，别提有多开心了！
通过这次朗诵比赛，我懂得了“成功青睐于有准备的人。”只要我们付出努力，就会有相应的回报。今天的成绩、荣誉固然重要，但更重要的事，这件事令我难忘，它在我的人生道路上成为了一个学习的动力和美好的回忆。
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诗朗诵比赛国庆篇二
“同学们，美好的春天来到了，让我们用崭新的心情去迎接它吧！”这是我们举行诗朗诵比赛呢！
老师说：“我宣布春之声诗朗诵比赛现在开始！欢迎第一位选手：闵心语。”
然后，我们一起热烈地鼓掌，闵心语落落大方地走到了黑板前，深深地鞠了一躬，像是在拜佛一样！这样一想，我偷偷地笑了，哈哈，我成佛了。
闵心语朗诵的是《蝶恋花》：“蝶恋花，苏轼。花退残红青杏小......”闵心语朗诵的很美，像早晨在山中唱歌的小鸟，声音是那么清脆、动人！老师评分了：“闵心语满分：102分。”
第二位上场的是：王宝迪，他长得很壮很高。
他朗诵的是《相思》。“相思，唐，王维。红豆生南国，春来发几枝......”王宝迪字正腔圆，声音大得出奇，像威武的老虎在朗诵！老师说：“王宝迪和闵心语都是：102分！并列。”啊，都是102分，这回有的比了。
第三位上场的是冮阳硕，他戴着一个小黑眼镜，举手投足像个小绅士。
“相思，......”也是《相思》啊，他读的声音非常洪亮，像英勇的老鹰在对天长歌！结果是三个人都是第一，102分！
最后上场的是王歆瑶，她高高的个子，很文静！
她一张嘴，读的竟是《相思》。但她的声间非常美，像春天的柳笛声一样！毫无疑问，最后，老师说：“四人都是第一，我宣布诗朗诵比赛到此结束。”有人说：“这不跟没比一样吗！”还有人则开心地喝彩着！
这场比赛就这样结束了。虽然没分出胜负，但大家都感觉到春的美妙！
诗朗诵比赛国庆篇三
朗诵，可以抒发人们的感情，那发自肺腑的.朗诵声让人回味无穷，在我当值日班主任的这一天，我听到了朗诵的声音。
——题记。
阴霾弥漫的冬季，总是盼望着春天，盼望着她的草长莺飞、丝绦拂堤；盼望着她的兰心蕙质、万紫千红；盼望着她的春色满园，落红如雨。随着温暖的东风挥洒在大地上，盼望已久的春天，终于来到了人们的身边。
值日班主任也落到了我的头上，但今天却有一件大事。《理想》的诗歌朗诵，这可是我兴奋了好久的一件事，上课了，随着毕老师一句现在开始展示同学们的《理想》诗朗诵时，班上顿时静了下来，一个小组一个小组的上台展示自己的朗诵水平。
我们组当然也不能落后，配上了音乐，有感情的朗读使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八门，“凡所应有，无所不有”呀，有的做了课件，有的配了音乐，有的甚至连动作都加上了。
最令我难忘的是周馨和李雪薇的朗读，那高低起伏、衔接到位、朗读流畅的声音、感情，让我不禁忘记了一切，融入到这首诗中。抒情，此时此刻，我才真正体会到了这个词语啊！还记得那天，老师让周馨和李雪薇上台朗读那首诗歌，那种朗读，不仅让全班同学和老师落下了泪水，我终于明白了要投入进去读，才能读出最好的效果呀！
铃铃——静校的铃声又响起了，他代表了一天的结束，我也极不情愿的从那朗诵声中，恋恋不舍的走了出来。
诗朗诵比赛国庆篇四
女：亲爱的同学们，
合：大家，晚上好!
男：梦，悄悄藏于心底。
女：梦，指引我们走向未来。
男：我们的都是有梦的人，它深深扎根在我们心中，在心底熠熠生辉。
女：每一个有梦的人，他永远不会惧怕黑暗，因为他的心中有一盏明灯，照亮人生的路。
男：今天，我们聚集在这里，让我们共同分享他们的中国梦。
女：让我们细细聆听、慢慢品味，去欣赏那美丽的中国梦。
男：让我们以热烈的掌声向到场的领导、评委和参赛选手表示热烈的欢迎!
女：接下来请允许我为大家介绍这次演讲比赛的评委，评委共7名，他们是：
男：比赛计分采取去掉一个最高分、去掉一个最低分，以平均分为参赛选手的最后得分，本次参赛选手按照预先抽取的上场序号参赛，不得临时更换。
女：此次比赛共设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名。获奖同学的班级四项评比按10分、8分、5分、3分给班级加分并给予颁发荣誉证书及奖品。
男：下面我宣布福州金桥学校“同心共铸中国梦”诗歌朗诵比赛。合：现在开始!
女：多彩的实验室，智慧的课堂，忙碌的车间，缜密的图纸，都有我们的中国梦，让我们腾飞我们的中国梦，驰骋我们的中国梦。
男：下面有请高一(3)班高璐黄向鹏给我们带来《我的中国梦》，大家热烈欢迎。请高二(3)班王启文准备。
女：感谢高璐、黄向鹏同学的精彩表现，请评委老师为这组选手打分。(念分)谢谢评委老师。
男：回想曾经，红军走过千山万水，只为我们现在的幸福生活。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”长征是大无畏的革命英雄主义壮举，是百折不挠的革命精神和所向无敌的英雄气概，是一首自强不息、坚忍不拔、无坚不摧的革命乐章。
女：下面有请高二(3)班王启文给我们带来《毛泽东七律诗两首》，大家热烈欢迎。请初一(3)班林龙杰马玉杰准备。
男：1号选手高璐、黄向鹏同学带来的《我的中国梦》最后得分为()。感谢王启文同学的精彩表现，请评委老师为王启文同学打分。(念分)谢谢评委老师。
女：“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富”，这句话让我们认识到我们年轻一代所肩负的民族复兴的历史重任，让我们看到了我们是祖国前进的希望。我们为能够成为这个优秀民族的一份子而自豪!
男：下面有请初一(3)班林龙杰马玉杰给我们带来《相约中国梦》，大家热烈欢迎。请高二(5)班叶沁馨准备。
女：2号选手王启文同学带来的《毛泽东七律诗两首》最后得分为()。感谢林龙杰、马玉杰同学的精彩表现，请评委老师为这组选手打分。(念分)谢谢评委老师。
男：翔实的史料、恢弘的气势、深沉的语言、珍贵的历史图片，为世人展示了一幅民族复兴的画卷。阅读复兴之路的历程，变革的时代留下了一串串清晰可见的脚印。中华民族100多年来的强国之梦，我们依旧不懈探索。
女：下面有请高二(5)班叶沁馨给我们带来《中国梦》，大家热烈欢迎。请初一(2)班王心洁准备。
男：3号选手林龙杰、马玉杰同学带来的《相约中国梦》最后得分为()。感谢叶沁馨同学的精彩表现，请评委老师为叶沁馨同学打分。(念分)谢谢评委老师。
女：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一个没有梦想的人，就像鸟儿没有了翅膀。没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活的未来。也许因为年轻，我们的梦想被很多人抱以不屑或嘲笑，但我们不会放弃!
男：下面有请初一(2)班王心洁给我们带来《我的中国梦》，大家热烈欢迎。请初二(1)班陈源溧谢肖军吴俊楠准备。
女：4号选手叶沁馨同学带来的《中国梦》最后得分为()。感谢王心洁同学的精彩表现，请评委老师为王心洁同学打分。(念分)谢谢评委老师。
男：“梦想”二字萦绕嘴边，这简短的两个字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我们失去了它，恐怕只会如行尸走肉般苟延残喘于世。在你跌倒受伤的时候，梦想就像远方诱人的风景，让你擦干眼泪，继续迎着荆棘奔跑。中国，经历了岁月的磨砺和洗涤，如今让我们怀揣中国梦，走向复兴。
女：下面有请初二(1)班陈源溧谢肖军吴俊楠给我们带来《我们的中国梦》，大家热烈欢迎。请高一(1)班方述准备。
男：5号选手王心洁同学带来的《我的中国梦》最后得分为()。感谢陈源傈、谢肖军、吴俊楠同学的精彩表现，请评委老师为这组选手打分。(念分)谢谢评委老师。
女：倾听东方的声音，仰望石窟的壁画，凝视升起的国旗。我们为中华民族的伟大复兴而骄傲，为中国的文明灿烂而自豪，为了一个不变的追求，我们在岁月深处写下光荣。我骄傲，因为我是中国人;我自豪，因为我是中国人。
男：下面有请高一(1)班方述给我们带来《我骄傲，因为我是中国人》，大家热烈欢迎。请高一(1)班赵欣悦准备。
女：6号选手陈源傈、谢肖军、吴俊楠同学带来的《我们的中国梦》最后得分为()。感谢方述同学的精彩表现，请评委老师为方述同学打分。(念分)谢谢评委老师。
男：我是中国少年，拥有一个梦，中华民族五千年历史传承着的一个梦，几经辗转，几经沉浮。时至今日，汇聚成了一个中国梦。当千千万万的学生成为国之栋梁的时候，我们的中国梦没有理由不实现!
女：下面有请高一(1)班赵欣悦给我们带来《少年梦，中国梦》，大家热烈欢迎。请高二(3)班范瑞秧准备。
男：7号选手方述同学带来的《我骄傲，因为我是中国人》最后得分为()。感谢赵欣悦同学的精彩表现，请评委老师为赵欣悦同学打分。(念分)谢谢评委老师。
女：雪花，洁净而透明。她撒盐空中差可拟，它轻轻地飘下，风一吹，飘向远方。翩翩的雪花，轻柔、自由、浪漫、飞扬，希望自己像一片雪花一样，像雪花一样清凉而温柔的融化在爱人的心里。
男：下面有请高二(3)班范瑞秧给我们带来徐志摩的《雪花的快乐》，大家热烈欢迎。请高二(1)班杜懿准备。
女：8号选手赵欣悦同学带来的《少年梦，中国梦》最后得分为()。感谢范瑞秧同学的精彩表现，请评委老师为范瑞秧同学打分。(念分)谢谢评委老师。
男：我的祖国，一个神秘的国度，拥有上下五千年的悠久历史;我的祖国，一个美丽的国度，经历了多少岁月的风雨飘摇。有时，我愿化作些许音符，为祖国谱写一曲优美的乐章;有时，我想变作一朵花，为祖国点缀一副璀璨的图画。
女：下面有请高二(1)班杜懿给我们带来《我的祖国》，大家热烈欢迎。
男：9号选手范瑞秧同学带来的《雪花的快乐》最后得分为()。感谢杜懿同学的精彩表现，请评委老师为杜懿同学打分。(念分)谢谢评委老师。最后一位参赛选手已经朗诵完毕，让我们再次为所有的参赛选手送上热烈的掌声。
女：比赛到此告一段落，但看大家似乎还意犹未尽，怎么办呢?没事，我们还有一场神秘压轴大秀等着大家欣赏。让我们热烈欢迎高二(3)班的嘉宾演出《少年中国说》。
男：感谢高二(3)班同学带来的精彩表演。10号选手杜懿同学带来的《我的祖国》最后得分为()。最终的比赛结果即将出炉，在此过程中，请高中语文集备组组长鲍秀英老师为我们的选手们进行点评，掌声有请!
女：感谢鲍老师的精彩点评，比赛结果已经新鲜出炉。请允许我为大家公布优秀奖得主为：
三等奖得主为：二等奖得主为：一等奖得主为：
男：让我们以热烈的掌声祝贺这些获奖同学，荣誉证书及奖品颁发仪式将于明天课间操时间进行，尽请期待。
女：现在我宣布，福州金桥学校“同心共铸中国梦”诗歌朗诵比赛到此结束，感谢大家的光临，请各班同学有序地回到班级。
诗朗诵比赛国庆篇五
今天是星期天，天气晴朗，阳光明媚。我怀着快乐的心情来到了根基培训部。因为，今天我们正准备举行一场别开生面的古诗朗诵比赛呢。
古诗朗诵比赛开始了。首先由小明郎诵《古朗月行》只见他大大方方走上讲台，面带笑容地对大家说；“大家好，今天，我为大家朗诵的是《古朗月行》“小时不识月，呼作白玉盘……”小明朗诵古诗时，声情并茂，发挥得很好，一股敬佩之情油然而生。可是，越敬佩别人，我就越忐忑不安，担心自己会成为同学的手下败将。
时间过得真快，很快就轮到我了。我快步走上了讲台，心里就像揣了一只兔子“怦怦怦地”跳个不停。当我站在台前，看见老师和同学期待的目光，我深深地吸了一口气，暗暗鼓励自己：“要镇定，别紧张，我一定能赢……”然后，我微笑着面向台下的观众，用清脆响亮的声音开始朗诵：“朝辞白帝彩云间……”读着读着，不知怎么了，我忘记了害怕，居然越朗诵越好。当我下台时，台下响起一阵阵掌声。最后一个上台的是小花，她胸有成竹地走上讲台，用洪亮的声音朗诵了一首《九月九日忆山东兄弟》……比赛结束后，老师公布成绩；“小花第一名，我获得了第二名，小明第三名。”这时候，教室里又响起了雷鸣般的.响声。
诗朗诵比赛国庆篇六
今天，太阳快落山时，我来到了作文班，参加诗朗诵比赛。老师给编了这次比赛的名字，叫：春之歌。接着老师说：“男生叫：螳螂队。”我们议论了一下，一同大声喊道：“抗议！抗议！”我是最后一个说完的，同学们都认为我喊得最欢，范庭书不也挺欢的吗？一直大声喊，喊得脸都涨红了，像一个熟透了的西红柿。把老师逼得没招了，只好投降：“那男生就叫：蜘蛛侠，女生叫：百合花。”男生继续说：“抗议！抗议！”有的还说：“女生叫蝉。”其他的女生都挺愿意，就只有郭蕴莹样子好像不太愿意。这回，老师有招了，直接说个无效。老师说：“各队起一个口号，要求一分钟起完。”一分钟很快过去了，王硕代表男队说：“我们的口号是蜘蛛，蜘蛛永远不会输。”又摆了一个剪刀的手势。剪刀像个弹弓，我觉得很难看。女生的口号由郭蕴莹先说：“百合，百合，哎呀我忘了。”我自言自语地说：“对，就起这个。”可不知这个口号是谁说的，“百合，百合，加油！加油！”多么没创意的口号呀！
朗诵开始了，偏心的老师让我们看了一个古人吟诗的视频，那个人好像很胖，吟诗时还有音乐伴奏，他那双手好像在空中比划着什么，也好像是在练太极。总是在背这首诗，都背了三四遍了，没完没了的。
这回朗诵真的开始了，老师先叫出一个男生和一个女生来完成第一轮比赛。尚勇壮被点到了，可他好像不太情愿似的，脚蹭着地出来了，还问老师：“干啥呀？”你说奇怪不奇怪？同学们哈哈大笑起来。老师说：“当然是读诗。”尚勇壮摇摇头弃权了，这局男生得了0分，女生得了1分，女生获胜。
第二局双方都没有弃权，但都读错了一个字，所以双方打成了平手。
到关键的第三局了，如果男生再不赢就彻底输了，我的心一直在悬着。老师选出了四大金刚和四朵小花，老师定了一个木头人规则，你们肯定不知道什么叫木头人呢？让我来告诉你们吧！木头人就是，一说“木头人”，就不许动。男生先上场了，这四大金刚声音齐刷刷的，洪亮极了。可一说“木头人”，他们都不动了。范庭书的嘴像鸭子、曾宪达和吴大宇都背着手，他们一个字也没错。轮到四朵小花上场了，这好像在排着大小个呢！她们也一个字没错。这局又打成了平手。我就奇了怪了，老师为什么不给女生加“木头人”呢？老师难道偏心眼儿。
这次比赛我们输了，最后，老师趁我们绝望、失去信心时，还高兴地说：“只要有我在，男生别想赢。”这回我算是明白了，老师是个地地道道的偏心眼儿！
诗朗诵比赛国庆篇七
她真的很棒！
我妈妈是个手艺特好的大厨师。
也是一个很会杂耍的特技演员。
她不但是个神奇的画家。
还是全世界最强壮的女人！
我妈妈是一个有魔法的园丁,。
她能让所有的东西都长得很好。
她也是一个好心的仙子。
我难过时，总是把我变得很开心。
她的歌声像天使一样甜美。
吼起来像狮子一样凶猛。
我妈妈真的、真的很棒!
我妈妈像蝴蝶一样美丽，
还像沙发一样舒适。
她像猫咪一样温柔。
有时候，又像犀牛一样强悍。
我妈妈真的、真的很棒!
不管我妈妈是个舞蹈家，
还是个航天员，
也不管她是个电影明星。
还是个大老板，
她都是我妈妈。
我妈妈是一个超人妈妈，
常常逗得我哈哈大笑。
我爱她，而且你知道吗？
她也爱我!
（永远爱我。）。
《我爸爸》。
这是我爸爸，
他真的很棒！
我爸爸什么都不怕，
连坏蛋大野狼都不怕。
他可以从月亮上跳过去。
还会走高空绳索（不会掉下去）。
他敢跟大力士摔跤。
在运动会的比赛中，
他轻轻松松就跑了第一名。
我爸爸吃得像马一样多，
游得像鱼一样快。
他像大猩猩一样强壮。
也像河马一样快乐。
我爸爸真的很棒！
我爸爸像房子一样高大，
有时又像泰迪熊一样柔软。
他像猫头鹰一样聪明，
有时候，也会做一些傻事。
我爸爸真的很棒！
我爸爸是个伟大的舞蹈家，
也是个了不起的歌唱家。
他踢足球的技术一流，
也常常逗得我哈哈大笑。
我爱他，
而且你知道吗？
他也爱我!
（永远爱我。）。
诗朗诵比赛国庆篇八
星期五下午第三节课，我们班举行了一次古诗朗诵会。
上课了，我们端坐在课桌前，听管老师给我们讲古诗朗诵会的规则：
一、要吐字清楚；
二、要抑扬顿挫；
三、要有感情的大声朗诵；四、每四个人一组，一组选一个人当代表。我是第18组，我们组选了我当代表。我对他们说：“我不行，我读不了那么好，你们还是换个人吧！”他们说：“没关系，既使你拿不上奖，我们也不会埋怨你的，我们知道你已经努力了。”听到这我放松了许多。可是，刚一开始，我的心里就忐忑不安起来，全身都有点发抖了。幸好我是最后一个上场，我可以总结前面同学的朗诵经验，我又在心里默默的朗诵了几遍，一会儿就要轮到我了，我的心几乎快要蹦了出来。
到我了，我迅速的站了起来，大声说：“老师，同学们大家好！我代表18组，给大家朗诵的是《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏碟时时舞，自在娇莺恰恰啼。”当读到最后一个字的时候，我的心一下子平静了下来，心里在默默的祈祷，我一定要取得优异的成绩，为我们组争光。真没想到，我的支持票数竟然是最多的。我得了一等奖，受到了大家的赞扬，还为我们组得了一颗大大的太阳花。我非常高兴！
这次虽然得了一等奖，受到了大家的赞扬，但是我一定要继续努力，争取每次都要得第一。这次的古诗朗诵活动令我难以忘记。
诗朗诵比赛国庆篇九
为构建和谐校园，提升校园文化氛围，增加同学们对读书的兴趣。给同学们一个展现自我、提升自我的机会和舞台。我协会于4月23日即世界读书日当天开展诗歌朗诵比赛。活动主要由大一理事会成员策划，活动的成功使我认识到团队合作是至关重要的。
一.活动时间。
20xx年4月23日。
二.活动地点。
成教北楼304教室。
三.活动主要流程。
四.活动优点及缺点。
此次活动使大一理事会成员得到锻炼和能力一定程度上的提升，团队活动的重要性在活动中突显出来，大家各司其职，工作认真。主持人诙谐幽默的语言把活动一次次的推向高潮。本次活动中传统知识问答环节很棒，同学们都很积极，有时候主持人题目还没有说完，便有人已经把答案猜出并说出来。这是大家都会向他投去羡慕的目光。本次活动不仅是我们理事会成员得到锻炼和提升，而且我们还和同学们一起学习到了很多传统知识。
由于是第一次组织诗歌朗诵活动，所以在活动的一些细节做的不是很好。虽然在活动之前我们大力宣传了此次活动，但是仍然没有调起同学们的积极性，导致只有九人参加诗歌朗诵比赛。活动开始前主持人没有介绍评委及评分标准，可能会使参赛人员对分数产生怀疑。传统知识问答环节虽然氛围达到了，但是现场较为混乱。
五.总结。
本次活动共有九人参加诗歌朗诵比赛，活动之前她们认真准备，上场时各个都是信心满满的样子。比赛时选手所选的诗歌风格也不相同，有抒情的、励志的等，由于活动经费有限，所以我们只设了一、二、三等奖。虽然有些参赛选手没有获得奖品，但是对其他人来说她们每一个人都是成功的。比赛最终由鲁熙宁同学获得一等奖，本来二等奖是设两位，但由于统计分数时，二等奖由一个二人组合，经商量决定二等奖为二人组合，三等奖由其他三位同学获得。
本次活动总体来说是很成功的,相信每一位到场的同学都不会后悔去参加这个活动，因为这个活动使我们所有人都得到了好处。我们理事会成员要吸取此次活动的教训，多取取经，努力是我们的活动办的越来越好。让同学们对我们社团的印象越来越好，多创造一些机会和平台，让他们能感受到他们的价值所在。
诗朗诵比赛国庆篇十
六十多年了。
我已习惯了偎在您的胸前。
听您的脉搏坚强的跳动。
也曾轻轻。
拭去您脸上的泪水。
为您抚平心头的创痕。
也曾把许多痛苦悄悄掩在心里。
总怕一滴泪沾湿您的'衣裳。
中国您要坚强。
肆虐的洪水未曾动摇您的根基。
无情的“非典”未曾摧残您的身体。
凌冽的冰雪也不曾阻挡您前行的步伐。
这地崩天裂般的大地震啊。
是历史送给您的又一次考验。
中国您要坚强。
您有着十三亿儿女。
寒流里，这是十三亿颗温暖的太阳。
灾难中。
他们是寓公又是精卫鸟。
可以搬山造路确保大地畅通。
可以衔石填海拯救遇难的生灵。
中国您要坚强。
十三亿双眼睛在注视着您。
十三亿颗心在期待着您。
十三亿双手共同托举着您的身躯。
十三亿个胸腔迸发出同一个声音。
祖国，我们要坚强。
奥林匹亚的圣火已经点燃。
中华儿女磨拳擦掌众志成城。
让我们相拥在您的胸怀里。
同舟共济。
不离不弃。
让我们一起挺起胸膛。
战胜灾难。
勇往直前。
中国您要坚强。
祖国我们要坚强。
诗朗诵比赛国庆篇十一
天地有正气，杂然赋流形。
下则为河岳，上则为日星。
于人曰浩然，沛乎塞苍冥。
皇路当清夷，含和吐明庭。
时穷节乃见，一一垂丹青。
在齐太史简，在晋董狐笔。
在秦张良椎，在汉苏武节。
为严将军头，为嵇侍中血。
为张睢阳齿，为颜常山舌。
或为辽东帽，清操厉冰雪。
或为出师表，鬼神泣壮烈。
或为渡江楫，慷慨吞胡羯。
或为击贼笏，逆竖头破裂。
是气所磅礴，凛烈万古存。
当其贯日月，生死安足论。
地维赖以立，天柱赖以尊。
三纲实系命，道义为之根。
嗟予遘阳九，隶也实不力。
楚囚缨其冠，传车送穷北。
鼎镬甘如饴，求之不可得。
阴房阗鬼火，春院闭天黑。
牛骥同一皂，鸡栖凤凰食。
一朝蒙雾露，分作沟中瘠。
如此再寒暑，百疠自辟易。
嗟哉沮洳场，为我安乐国。
岂有他缪巧，阴阳不能贼。
顾此耿耿在，仰视浮云白。
悠悠我心悲，苍天曷有极。
哲人日已远，典刑在夙昔。
风檐展书读，古道照颜色。
定义。
爱国是一个崇高而神圣的字眼，是世界各国永恒的主题，是文明社会不变的价值追求。
俄罗斯每五年就要专门颁布《爱国主义教育国家纲要》，引导人们坚定热爱祖国建设国家的决心和信心。
新加坡的中小学每天早晨都要进行全校朝礼，通过升国旗、唱国歌、齐声朗诵爱国誓文等活动，对学生进行爱国主义教育。
韩国国歌里有这样一段歌词:“用我们的意志和精神，热爱我们亲爱的祖国，把身心和忠诚献给她，不管面对痛苦还是欢乐。”在美国国家庆典时，人人背诵“我爱这个国家，保卫这个国家”的誓词，肯尼迪一句“不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么”是美国人崇尚的名言。可以说，世界上没有哪个国家不提倡爱国理念。
诗朗诵比赛国庆篇十二
春江花月夜全文：
作者：张若虚。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明!
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人?
人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
诗朗诵比赛国庆篇十三
今天，语文老师和往常一样走进教室，严肃地说：“注意了同学们，诗歌朗诵比赛马上要开始了！现在按我的要求读两句话，再让我选拔出优秀的诗歌队人员。”
“啊！”教室里出现了一条长长的“啊”声。（包括品学兼优的学生在内）接着就是朗朗书声。
轮到我这一组了。我紧张得汗都流了出来。我读完了，竟然有人说我读得好！我的死对头“小兔”（我同桌张逸的绰号）向我瞄了一眼。
现在怎么办？被选上的要背长长的诗句，还要在学校和家里每天练习三十分钟，我有些矛盾。哈……后来我还是被选上了。
中午，我来到音乐教室里排练。看样子一切都非常地顺利，可老师一点都不满意，一直盯着男生那边，终于她的“火焰山”爆发了，说：“郑温棋，你给我站出来，你可以把机会让给其他同学了。”他灰溜溜地走了。我也吓得不轻，更认真排练了。
比赛时，我真不想听到三（1）班这个名字。可还是轮到我们了，我满怀信心地上台……终于我们比赛结束了，想不到我们班获奖了。
我最后知道我们获得了三等奖，好棒的三（1）班。
诗朗诵比赛国庆篇十四
为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和—谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。
青春之美祖国之美抒发最真的情感
求实高一语文组
1、20___年__月9日下午第四节初赛各班选拔4人
2、20___年__月20日下午第四节复赛32强进16强
3、20___年__月22日下午第四节决赛16强
1、初赛5楼化学实验室
2、复赛5楼化学实验室
3、决赛办公楼前广场
1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。
2、报名截止时间：20___年__月8日
1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上，五分钟以内。
3、语言规范。
设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。
感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
诗歌内容积极健康向上。
1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。
2、宣布比赛规则
3、比赛开始
5、宣布比赛结果，颁奖
6、领导讲话
7、结束语
1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。
2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。
3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。
4、9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。
5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。
6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。
7、经费预算：元。
诗朗诵比赛国庆篇十五
a：亲爱的老师们！
b：可爱的小朋友们！
合：大家下午好！
a：五月的阳光是五色斑斓的虹，架起一道通往希望的桥。
b：五月的蓝天是晶莹剔透的湖，承载着童年无尽的梦。
a：在这阳光和蔼的季节里，我们相聚在这里，
b：迎来了xx幼儿园xx分园首届以《童心如乐欢乐颂》为主题的诗朗诵、歌咏比赛。
a：本次活动将以“诗歌朗诵”和“歌咏表演”等形式展示孩子们的多项才艺，
b：为小朋友提供了一个展示自我的平台培养孩子们的自信和勇气。
a：本次比赛得到了园长以及各位老师的大力支持，首先请刘园长本次比赛致词，大家欢迎！
b：感谢刘园长的为这次诗朗诵、歌咏比赛带来真诚祝福。今天我们相聚在这里，愿您在这里度过美好温馨的时光。
a：最先表演的是我们幼儿园年龄最小的小朋友，请掌声欢迎苗苗班可爱的小朋友们为我们带来的儿歌串烧：《小汽车》、《布娃娃》《虫儿的歌》《小乌龟》《乌村湖山》。
a：“我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多。又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐！”苗苗班的小朋友们从初次离开爸爸妈妈的不适应到现在爱上上幼儿园。
b：因为幼儿园里有亲爱的老师、可爱的小朋友们。希望你们如新生的绿芽一般在阳光的沐浴下茁壮成长。
a：古诗是我们中华民族的语言精粹，它承载着祖先的喜怒哀乐，骨肉情怀、山水田园和爱国之心，都在诗中表达的淋漓尽致。接下来请欣赏由向日葵二班带来的古诗朗诵《悯农、咏鹅、静夜思、春晓、登鹳雀楼、春夜习雨》。
b：稚嫩的童声传递着诗人们的情怀、赞颂着我们的美好河山。非常感谢向日葵二班的小朋友为我们带来的精彩朗诵，接下来请继续欣赏歌曲连连唱《春天来、打电话、我上幼儿园、哈巴狗、粉刷匠、种瓜、清早听到公鸡叫》。
a：小朋友们的演唱真是充满着童趣，接下来是向日葵一班小朋友的表演时间，相信他们会给我们带来最好听的声音。请欣赏向日葵一班的全体小男生为我们带来的诗朗诵《绝句、游子吟、登鹳雀楼、朝发白帝城》。
a：感谢向日葵班二班的小朋友为我们带来的优美的古诗朗诵和活泼悦耳的儿歌。
b：童年是人生中最快乐的时期，我们无忧无虑。
a：童年是人生中最美好的时期，我们高声诵读。
付：请欣赏蒲公英班小朋友为我们带来的古诗合集《江雪、游子吟、忘庐山瀑、枫桥夜泊》。
a：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开。
b：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹。请欣赏《毕业诗》。
a：纯真快乐的童年时期，我们爱劳动爱学习。童年的歌同样是人生中回味不尽的彩色的梦，掌声欢迎蒲公英班的小朋友为大家带来歌表演《金色童年》。
b：金色童年美丽世界，愿你们在今后的小学生活里和未来的每一天中尽情领略学习与生活的缤纷与美好。
a：幼儿园是一片沃土，美丽的花朵在这里成长，
b：快乐的小鸟缠着欢乐的歌儿，正歌颂着童年的美丽。
a：感谢园领导的精心安排，
b：感谢老师们的悉心指导和感谢小朋友们带来的精彩节目。
a：祝愿小朋友们快乐学习、快乐成长；祝愿老师们快乐工作、快乐生活。
b：请允许我宣布xx幼儿园xx分园首届《童心如乐欢乐颂》诗朗诵、歌咏比赛。
合：圆满结束！谢谢大家。
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