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员工技能培训协议篇一
根据《中华人民共和国民法典》等国家法律法规的规定,甲乙双方经平等自愿、协商一致签订培训服务期协议，共同遵守协议所列条款。
1、甲方已经履行公司规章制度中关于专业技术培训管理规定的告知义务，乙方承诺遵守甲方的规章制度。
2、甲方为乙方提供有关_______方面的专业技术培训，地点为(国家或地区)，培训时间从_______年_______月_______日至_______年_______月_______日，预计培训费用为_______元人民币。
3、预计培训费用是指甲方为了对乙方进行专业技术培训而支付的有凭证的培训费用、培训期间的.差旅费用以及因培训产生的用于乙方的其他直接费用。若实际培训总费用与预计培训总费用不符，则本协议约定的违约金数额应根据实际发生的总费用自动调整。
1、根据甲方规章制度的规定，双方约定，从乙方完成培训之日起，乙方必须为甲方服务_______月，即从_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止。双方协商一致，可以延长本协议规定的服务期。
2、乙方在完成培训后未经甲方批准而逾期未归的，甲方可以解除劳动协议书，并要求乙方承担赔偿责任。
3、乙方在进行专项培训期间，甲方应向乙方支付工资_______元人民币，并提供相应福利待遇。
4、服务期内，如劳动协议书期限变更或者届满，双方对续订劳动协议书不能达成一致，应按原劳动协议书确定的条件继续履行至服务期终止之日。
1、甲方负责对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。
2、负责为乙方办理人身保险，相应的费用由乙方承担。
3、负责乙方在外期间的内部生产管理，包括工作安排、统一调配、用工结算、工资支付以及为乙方提供住宿用房、床上用品等。其他生活用品由乙方自备;负责统一提供食堂，但个人餐具由乙方自备，伙食费由乙方承担，伙食标准将根据现场实际情况确定。
4、负责现场的协调和管理。
5、甲方为乙方提供必要的工作条件，建立健全工作流程和规范。
1、乙方应当保证具备完成相应工作所需求的各项技能，拥有符合中国国家规定要求的上岗资格证书，并保证身体及精神状态良好，以积极努力的态度，高质高效完成甲方要求的各项工作，如果由于乙方隐瞒身体及精神疾病或伪造技能证书的，一旦被甲方发现，则无论协议书是否已经签订，甲方将立即终止协议书，所造成的各种损失全部由乙方承担。
2、乙方在工作期间，必须严格遵守甲方所规定的各项劳动纪律和规章制度，无条件服从甲方安排及生活管理和劳动分工。
员工技能培训协议篇二
为进一步加强我区导游队伍建设，规范导游活动，提高旅游从业人员的职业道德素质，树立我区旅游新形象，我局决定举办景区(讲解员)培训班，为顺利完成此次培训任务，特制定如下工作方案：
一、培训目的。
适应快速发展的我区旅游业，挖掘我区优秀旅游文化内涵，规范提升旅游从业者的业务水平和服务标准，解决当前旅游企业、旅行社、景区人才缺乏的实际问题，共同推进我我旅游业健康持续快速发展。
二、培训时间及地点。
培训时间：待定。
报到地点：铜仁学院继续教育部。
铜仁地区旅游局联系：__。
联系电话：__。
铜仁学院联系人：杨__。
联系电话：__。
培训地点：铜仁学院。
三、培训对象。
各县(区)旅行社、旅游景区、乡村旅游点聘用的正式和临时聘用的导游员(讲解员)以及有志从事导游工作的社会待业青年等。
四、组织机构。
主办单位：铜仁地区旅游局、铜仁地区就业局。
承办单位：铜仁地区旅游协会、铜仁学院。
五、培训内容。
根据国家职业技能培训中《导游员》培训大纲要求，结合旅游从业人员从事旅游接待工作的实际情况，培训内容为《共性知识》和《导游业务知识》两部分，其中包括市情、市内旅游景点知识、旅游政策法规、导游基础业务知识、民俗文化、礼仪服务等相关方面知识，并采取理论与实际相结合的方式开展教学，重点突出讲解的训练和导游技能的掌握，通过系统学习，使培训过的景区(讲解)人员具有良好的职业道德和行业规范，熟练掌握旅游接待知识。
按照国家办学相关要求，使用正规教材，聘用专业教师进行为期15天的授课(包括景区考察)，学员学业期满经考试合格后由铜仁地区就业局颁发职业技能资质认定书和铜仁地区景区(讲解员)证书。
七、报名所需材料。
各县(市、特区)须在11月30日前，将参训学员名单(含身份证复印件、1寸照片(电子版，写上名字)交铜仁地区旅游局(旅游协会)。
八、具体要求。
(一)各县(市、特区)文体广电旅游局要高度重视此次培训工作，认真做好本地区旅行社、旅游景区导游员、讲解员参加此次学习培训动员宣传和组织报名工作，培训(具体名额见附表)。
(二)各旅行社、旅游景区要结合实际，一定要安排好本企业导游(讲解)人员参加此次学习培训，通过学习切实提高服务技能水平。
(三)所有参加培训学员，培训期间食宿、培训等费用由就业培训经费支付，用餐不足部分由学员自行承担。
员工技能培训协议篇三
（文中蓝色字体下载后会有风险提示）。
甲方：
地址：
乙方：
联系方式：
为进一步提高财务工作人员素质和财务职业技能，确保参加财务职业技能培训的员工完成学习后继续在本单位工作，甲、乙双方根据国家相关法律法规，在平等、自愿，协商一致的基础上达成如下条款，以兹共同遵守：
1、财务管理信息的基础知识；
2、电汇、现金、承兑汇票和支票的使用。
培训费用由公司全部承担。
1、培训期限：预计____年____月____日起至____年____月____日止。以实际培训时间为准。
2、服务期限从合同签订之日起，至合同期满为止。
2、乙方不享受甲方员工根据《劳动合同》和公司制度规定享有的福利待遇，但甲方可视具体情况给予适当的福利待遇。
3、乙方培训取得的相关证书或证明材料，应在培训结束后立即将原件交由甲方备案存档。
2、乙方提前解除劳动合同时，应向甲方支付违约金。
本协议一式两份，双方各执一份，具有同等的法律效力。
甲方：
______年_____月_____日。
乙方：
______年_____月_____日。
农村培训技能工作简报。
员工技能培训协议篇四
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公司员工培训工作要紧密围绕企业经营生产发展战略目标，以大人才观，大培训格局为指导思想；以坚持服务施工生产经营为中心，以全面提高员工素质为宗旨；以不断提升企业核心竞争力，确保企业经营生产持续发展为目的，拓宽培训渠道，全面启动培训工程。本着创建一支高素质、高技能的员工队伍，做好年度员工培训工作。
一、重点工作。
（一）实施管理层领导岗位轮训。通过对管理层领导的轮训，一是提高他们的政治和职业道德素养，以及领导力、决策力的培养；二是掌握和运用现代管理知识和手段，增强企业管理的组织力、凝聚力和执行力；三是了解和掌握现代企业制度及法人治理结构的运作实施。
（二）继续强化项目经理（建造师）培训。今年xx公司将下大力气组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到50％以上，重点是提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时要求xx公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到xxx人以上。
（三）重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训。客运专线铁路建设对我们是一项新的技术，是今年xx公司员工继续教育的重要内容，各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理，选择优秀的`专业技术、管理人才委外学习培训，通过学习，吸收和掌握客运专线铁路施工技术标准和工艺，成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资；xx公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位，积极组织客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作；确保施工所需的员工数量和能力满足要求。
（四）加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。今年，xx公司将选择部分主业工种进行轮训，并在兰州技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达xxx人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。
（五）做好新员工岗前培训。对新接收的复退军人在兰州技校进行一年的岗前技能培训，通过培训考核，取得相应工种“职业资格证书”后，方可上岗；新招录的大中专毕业生，由各单位组织培训，重点进行职业道德素养和基本技能，企业概况、文化、经营理念，安全与事故预防，员工规范与行为守则等内容的培训。同时要注重个人价值取向的引导，实现个人与企业价值观的统一。培训率达100％。
（六）加强复合型、高层次人才培训。各单位要积极创造条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高；专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高；使施工作业人员掌握2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。
（七）继续“三位一体”标准的宣贯培训。xx公司在建项目经理部及分公司要利用各种机会，采取不同形式对员工进行质量、环境、职业健康安全标准的宣贯普及培训，并按照贯标要求做好培训记录。
（八）抓好在建工程施工人员的培训。
1、做好特种作业人员的安全技术取证和复证培训工作，严格执行持证上岗的规定。
2、在建工程项目经理部，要按照“三位一体”管理体系标准要求，扎实有效地做好施工生产关键工序和特殊过程操作人员的培训，以及施工环境保护、职业健康安全的应急预案的演练培训，确保人力资源满足施工生产要求。
3、要把外协队伍人员的培训监管纳入管理视野，实行指导和有效的干预，消除隐患，切实维护企业信誉。
（九）开展职业技能比武，促进年轻优秀人才的成长。xx公司今年将选择3－5个主要职业进行技能比武，同时选择适当的职业与兄弟单位进行技能对抗赛，并通过专业比武的形式，选拔培养年轻优秀高技能人才。
二、措施及要求。
（一）各单位领导要高度重视，业务部门要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念，积极构建“大培训格局”确保培训计划开班率达90％以上，全员培训率达25％以上。
（二）培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。xx公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训；各单位要重点做好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外送与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择的方法和形式，组织开展培训。
（三）加强培训基础设施的建设和开发。一是充分发挥职工大学和技工学校培训资源和专业特长，积极整合，合理开发，使它们在xx公司人力资源培训开发中发挥骨干作用；二是各单位要根据各自专业特长，发挥自有的培训基地、职校功能。选择专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材或讲义；三是要加强企业专兼职培训师队伍建设，实行资源的有偿服务。
（四）确保培训经费投入的落实。各单位要按国家现行规定，即按工资总额的1.5％足额提取职教经费，由培训主管部门掌握使用，财务部门监督，其中0.5％上缴xx公司统一协调使用，严禁将培训经费挪作他用。
（五）确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度，完善制度。xx公司将对职工大学、技工学校及各单位和在建工程项目培训情况进行不定期的检查与指导；二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显着，扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励，并在培训经费上给予一定的支持和倾斜；对培训计划落实不到位，员工培训工作滞后的单位予以通报批评；三是建立员工培训写实反馈制度，坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的培训经费及工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。
（六）加强为基层单位现场培训工作的服务意识，充分发挥业务主管部门的主观能动性，积极主动深入现场解决培训中的实际问题，扎扎实实把年度培训计划落实到位。
（七）xx有限公司办班培训及员工外送培训要严格按照《xxxx有限公司员工培训管理办法》程序和要求组织落实和实施。各主办部门（单位）要做好开班前的策划及教学设计，各单位要做好学员的选送工作，确保培训质量的有效性。
员工技能培训协议篇五
联系电话：_______________联系电话：_______________。
甲方根据公司发展需要，安排乙方进行电工培训，依据《劳动法》等有关法律规定，甲乙双方在平等互惠、协商一致的基础上达成如下条款：
自________年______月______日起到________年______月______日止，共计_____日。
甲方派乙方赴________进行电工技能培训。
1、按照规定支付培训期间工资;。
2、在培训期间，做好指导、监督、协调和服务工作;。
1、完成培训目标和任务;。
2、在培训期间服从管理，不违反甲方的各项政策、制度与规定;。
3、在培训期间服从甲方各项安排;。
4、在培训期内定期与甲方沟通，汇报学习情况;。
5、在培训期间维护自身安全和甲方一切利益。
甲方为乙方此次专业技能培训提供专项培训费用共计____元，其中包括以下费用：
1、培训费人民币____元;。
2、在培训期间，住宿费_、伙食费____元/天,共计____元。
3、交通费____元。
以上费用实报实销,以最终实际支出为准。
1、学习培训期间的工资视情况按原工资办法的____支付。在晋级或工资办法修订时，乙方作为在编人员处理。
2、社会保险原则上按有关规定作为在编人员处理。在培训期间，甲方另行支付给乙方生活费____元/月。培训期间的工资和生活费也计入培训费用。若在培训学习期间，乙方接受甲方交付的调查或安排出差，差旅费按公司规定的标准支付。
3、乙方的学习时间，计入工作时间之内，按连续工龄累计。
1、甲乙双方确定服务期的起始时间为：培训开始起;。
2、服务期的结束时间为下列第___种：
(1)至________年____月____日止;。
(2)至劳动协议期满时止。
3、服务期限内因培训所获证书由甲方代为保存，当培训服务期结束后甲方将证书返还乙方。
发生下列情况之一，乙方承担的经济责任：
2、在培训期间损坏甲方形象和利益，造成经济损失，乙方补偿甲方全部经济损失;。
员工技能培训协议篇六
9、变压器的空载、负载特性，折算，等值电路图及相量图。 10、消弧线圈的结构、原理。 11、变压器 y，d 接线组别。 12、电容器的结构、原理。 13、简单的二次回路知识。 (四)第四阶段 工作现场安全技能培训 时间： 培训负责人： 培训目标：新员工能够熟悉并了解变电站现场的整体工作流程，能够正确辨别工作现场的比较显著的危险源及安全防范控制措施;能在老员工的指导下，正确采取风险预控措施和安全保障措施，安全的完成工作。 培训课程： 1、工作票的闭环执行流程(工作许可、终结等)。 2、工作地点的危险点及现场安全措施的制定及实施。 3、工作现场的个人防护措施。 4、典型的危险点的辨识及所采用的风险控制措施(高空坠落、摔伤、触电、感应电等) 5、正确使用各项安全设备、设施及仪器、仪表等。 (五)第五阶段 常用检修工器具、仪器仪表的使用 时间：
度，采用技术问答、实操演练等方式对新员工进行考核，培训涉及职业技能方面的学习，对新员工只要求能初步掌握，并在老员工的指导下完成，考核主要以在工作现场进行实际操作，在班组内组织技术问答的形式进行。
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员工技能培训协议篇七
为了全面提升生产一线员工操作技能和综合素养，保证公司的正常生产和产品质量，同时为了员工更好的适应公司的'快速发展，满足二期投产需要，使现有员工进一步了解公司的发展愿景、管理制度、操作流程、设备工具、专业知识等。特开设此次培训课程，以提高员工的职业素养、业务技能。
应对公司快速发展步伐、保证工作和产品质量。
进一步优化公司人力资源配置，团队协作能力，了解公司企业愿景与发展方向。
各车间一线生产员工。
2、培训地点：各车间办公室、生产现场等。
3、培训讲师：公司领导、行政管理部、车间主任、技师（班组长）。
4、组织部门：生产副总、车间主任。
5、其他事项：企业文化及素养培训以讲授法为主，结合案例分析进行；技能提升培训为现场讲解与操作结合进行，培训时间算正常加班，培训期间要进行拍照及签到。
6、培训内容：
1、学员在培训过程中注意做好笔记。
2、不得无故不参加培训，否则旷工处理。
3、不得出现迟到、早退、中间离场等现象，否则按考勤规定处罚。
4、在培训开始前需将手机调成静音或震动模式；
5、培训期间任何员工不得出现睡觉、随意讲话等情形。
6、在考试过程中，严禁有作弊、抄袭或交头接耳现象，一旦发现，将严格按照《行政奖励与处罚管理规定》进行处罚。
1、现场操作考试成绩不合格者，留岗查看三个月，仍不合格者辞退；
2、笔试考试成绩60分及格，不及格的须要补考，补考不及格另行安排工作；
3、所有员工成绩记录在档，做为调岗、加薪、晋升的依据。
员工技能培训协议篇八
乙方：_________________________。
根据《民法典》等有关规定，为确保双方权益义务和保质保量完成培训任务，切实提高劳动者技能水平和就业能力，结合实际情况，经甲、以双方协商达成以下培训协议：
一、甲方委托乙方进行技术技能培训。
二、甲方培训人数名，其中：
工培训人数名，培训费元，授课人名，授课费元;。
工培训人数名，培训费元，授课人名，授课费元;。
工培训人数名，培训费元，授课人名，授课费元;总计培训费用(大写)：(含教材、材料费、食宿费等)。
1、有培训单位统一组织，保障良好的教学场所和教学实施。
2、培训单位指派专业技工、教师上课，保障培训质量，确保学员满意。
3、培训结束，负责组织培训学员参加职业技能鉴定考试，根据学员考试成绩，颁发相应等级的中华人民共和国职业资格证书。
4、对取得资格证书的学员负责就业。
5、对就业学员负责跟踪调查，及时了解就业学员工作情况。
6、按国家有关规定开展培训工作，按指定大纲进行教育。
7、保证甲方学员合格(考核未通过学员下期免费培训、考核，直至合格)。
8、统一教材、统一培训、统一管理和统一考核。
9、训练时间：自年月日至年月日。
10、训练周期天，理论应知课程、天，实际操作应会课程天(含考核时间)。开课、考核时间乙方以电话、短信或传真、邮件等方式通知规定为准。
11、在培训期间，做好培训指导、监督、协调和服务工作。
四、培训学员职责：
1、参加培训的学员必须严格遵守培训单位的各项规章制度、目标明确。
2、培训单位严格管理学员，每天都有考勤记录。
3、学员住宿的，自觉遵守宿舍制度，并自行保管财物。
4、参加职业技能培训学员必须向培训单位提高必要的身份证明材料，包括电话号码。
5、培训学员必须遵守作息时间，培训期间，无特殊情况连续旷课3天取消培训资格，累计旷课7天取消职业资格证书考试资格。
6、学员结业，就业半年内，手机号码如有更换，有义务告知培训单位，以便接受培训单位或主管部门的跟踪服务、调查。
7、遵守乙方相关培训规定、制度、服从乙方教师安排、指挥。
8、按乙方规定课时参加培训，及时完成科目作业，准时参加考核。
9、培训人员以报名申请表明单位准。
10、符合报名条件，材料齐全，办理报名登记备案工作。
五、甲方责任与义务。
1、保证及时向乙方支付约定范围内的各项培训费用;。
2、保证向乙方提供必要的服务和条件;。
3、在培训期间，做好培训指导、监督、协调和服务工作;。
4、保证在学员完成培训任务后，安排在适合的工作岗位或职务，并给予相应的工资待遇。
六、违约责任。
下列情况之一，乙方承担的相应的责任：
1、在培训结束时，未能完成培训目标任务，未取得相应证书证明材料，乙方向甲方赔偿全部培训成本费用。
2、在培训期内损坏甲方形象和利益，造成了一定经济损失，补偿甲方全部经济损失;。
5、培训期结束后回到甲方工作后(自受培训结束之日起计算)，未达到协议约定的工作年限，赔偿部分培训费用：最低服务工作年限为两年以上，则免除学员承担当年所有的培训费用，在服务工作期限内除无法抗拒的特殊情况外，学员提出辞职或离职(学员违反甲方管理规定另行处理)甲方有权根据乙方实际协议服务期限，要求学员承担一定的受训费用。
发生下列情况，甲方承担的责任：
甲方未按约定向乙方支付全部或部分培训费用，按协议向乙方支付培训费。
七、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份，出现问题双方协商解决。本协议双方签字盖章后有效(传真签字盖章同等有效)。
签订日期：年月日
员工技能培训协议篇九
甲方：
乙方：
为了发挥双方优势，合作搞好本市劳动力和企业在职人员知识技能培训，经甲、乙双方友好协商，特订立合作协议书，以明确双方的责任和权利。
1、甲方负责提供对本市(包括从化市)就业或失业人员进行知识技能培训的相关政策依据，协助对学员的报名条件进行验证。
2、甲方负责提供师资力量、培训设备、培训资料及教学场地。
3、甲方要按照相关等级的鉴定标准对学员进行培训，严格学习纪律，保证培训质量，争取全部考试合格。
4、负责组织学员进行技能鉴定考试。
1、在政策范围内可自主招生，负责生源的组织工作。
2、负责学员（照相费、身份证复印件）的资料的.费用，组织学员按时参加培训和考试。
3、负责对所招生源进行资格审核，收集学员信息、资料录入登记的工作。
4、资料备齐后交给甲方办理相关报班、报考手续。
双方经协商，甲方按参加初级工（保育员）考试合格来进行计算,费用按人民币150元/人（佰伍拾元整）标准支付给乙方。
初级工（保育员）由甲方负责提供培训，甲方于当批考试完毕，三个月内按人民币150元/人（壹佰伍拾元）标准以现金或汇款方式支付给乙方(注:从考试当天开始算三个月内)。
本协议一式贰份，由甲乙双方各执一份。未尽事宜，由双方协商，补充协议条款与本协议同样具有同等法律效力。
(注:附第一批及第二批名单.)。
甲方：乙方：
负责人签字：负责人签字；
签订日期：年月日签订日期：年月日
员工技能培训协议篇十
甲方：
乙方：
为加强社会技能培训机构管理，切实提高劳动者的素质，促进社会力量办学的良性发展，经双方协商，应共同遵守以下协议：
（一）乙方自签订本协议之日起，至 年 月 日止，应培训办证人以上（其中包括初级证书人，中级证书人，高级证书人）。
（二）乙方在组织考试前应将试卷（两套：一份普通试卷，一份存软盘）及考试申请报甲方审定。考试时间、地点、考试人数与甲方联系，甲方适时派人前往监考。
（三）考试结束乙方改卷后送甲方备案，甲方抽检试卷，并按考试合格人数办证。
（四）在规定时间内，乙方不能完成以上培训量，甲方不予办理年审，并取消乙方的培训机构资格。
（五）甲乙双方应自觉遵守本协议的有关规定，未经协商，任何一方不得擅自修改，本协议一式两份，甲乙双方各存一份。
甲方：签名（盖章） 乙方：
法人代表签名（盖章）
签定日期：
员工技能培训协议篇十一
编号：
甲方：
乙方：
风险提示：注意慎重选择培训对象，不对试用期内的员工进行委外出资培训，因为，按法律规定，即使与其签订了服务期协议，试用期员工一旦辞职，企业是不能追究其赔偿违约金的。
若该新员工表现优秀，确实要出资对其进行委外培训的，建议先给予办理提前转正，将其转为正式员工后再与其签订服务期协议，这样追究其违约责任时才合法。
为了帮助乙方学习专业销售技能，并获得推荐的工作，经甲、乙双方协商，达成如下培训协议：
一、乙方自愿到甲方学习，并愿意遵守相关的管理规章制度;。
风险提示：服务期要定的合理，比如：按培训费总和5000元约定1年，以此类推。
另外，还需在此条款里约定“如与劳动合同期限及以后签订的培训服务期限有冲突，劳动合同期限延续至培训服务期协议约定的服务期终止”等字样内容，以解决服务期超过劳动合同期限的合同自动延续问题。
八、学员在校期间请遵守各项管理制度，如违章违规发生安全责任事故由学员自行负责;。
九、利益保障。
风险提示：对于培训期间的待遇要明确，包括培训期间的补贴、工资福利、保险等。
要特别注意：在培训协议中写明培训费包括什么费用，不包括什么费用，以防在员工违约时不致引起争议。
要明确在培训期间的住宿标准、交通费等。
要注意较长时间的培训是否有探亲假，如有规定要写明。
2、学员在培训及实习期间参与业务实践产生业绩的，培训机构将给予适当的奖励;。
3、学员在学习期间表现特别优秀的将获得企业赞助的奖学金;。
4、培训机构将协助学员与企业签订劳动合同，并保证学员获得一定的收入保障;。
5、学员在企业工作的前三个月内原则上不能更换工作单位，以后想换工作单位的，将由我们培训机构负责免费协调安排到其他签约企业。
十、保证金相关规定。
3、学员出现以下情况，将不予退还保证金：
a、由于自身原因中途退学的;。
b、由于严重违反培训中心纪律被开除的;。
c、没有通过考核合格又不愿意继续学习的;。
d、不服从在签约企业推荐就业的;。
e、在签约企业工作一月内有违规违纪行为的;。
十一、培训中心为学员提供以下超值服务：
1、学员在企业工作满三个月将获得免费进修的机会;。
2、学员将获得免费或者优惠参加中心每月一次交流会的机会;。
3、学员在工作企业遇到困难或者发生劳务纠纷，可以报告培训中心出面协调解决;。
4、学员进入中心的人才库并进入网站数据库，接受后续的长期跟踪服务;。
十二、本协议甲乙双方各执一份，未尽事宜另行协商解决。
甲方(盖章)。
代表人(签字)。
_____年____月____日。
乙方(盖章)。
代表人(签字)。
_____年____月____日。
员工技能培训协议篇十二
一线员工作为造纸行业最直接的执行者，其整体素质的高低直接关系到企业的发展，关系到造纸任务是否能顺利完成。我公司自企业搬迁以来，一线员工的工作量较之前呈现成倍增长，这就使得一线员工技能培训工作和造纸生产之间必然产生了矛盾。而培训是提高一线员工技能水平，增强企业竞争力的一个基本途径，如何提高一线员工技能培训的针对性和实效性是值得探讨的一个问题。
一、根据一线员工的差异性开展培训，增强培训的实用性
造纸企业的基础在班组，班组成员的技能素质决定着安全生产和造纸生产，造纸企业要鼓励员工争创知识型员工，要加强对一线人员的技能培训。我们常用的课堂授课这一培训形式，以教师为中心，对全体受训者按照统一的教材要求，统一考核标准。教师在课堂上满堂灌，不利于受训者的个性特长和学员学习的`主体地位。企业中的职工学习基础、个性特长、兴趣爱好差异很大，一刀切无疑会造成成绩差的学习跟不上，产生畏难情绪，失去信心，又满足不了成绩优良的求知欲望。这样不同层次的职工的学习积极性都会受到挫伤。因缺乏实体和现场感受，导致一线人员理解困难。而拜师带徒培训是提高班组一线员工技能水平，增强创新能力的有效手段。拜师带徒式现场培训要根据一线员工的特点及所从事的工作有针对性地开展。充分考虑一线员工在学习速度与基础、技能水平的高低等个体差异，在班组建立技能传授平台，做到干什么学什么、缺什么补什么，使专业知识与实践现场相结合，把工作和学习融为一体，以缺失确定培训内容，通过现场培训不断提升一线员工技能。
二、通过合理使用激励办法，增强一线员工学习主动性
一线员工在技能上一般按照“初级工--中级工--高级工--技师--专业技术带头人”的职业生涯线递升。培训工作的开展，难在把“要我学”变为“我要学”。要提高培训的实效性，关键在于增强一线员工学习的主动性，把“要我学”变为“我要学”。在一线员工培训中，要通过合理使用激励办法，开展多角度、多形式的评先创优活动，鼓励一线员工每天进步一点，在班组内形成互帮互学、争先创优的气氛，这将大大增强员工主动学习的意识。一方面公司也可采用高级工、技师津贴制形式鼓励员工学习，目前我们公司采用高级工每月津贴100元，技师每月津贴150元来激励大家。另一方面考核不仅是培训工作的一项必要内容，也是决定培训是否成功的关键。如果考核流于形式，走走过场，势必会葬送培训的成果。因此，要建立严密可行的教育培训考核办法，把受训者参加学习培训的表现和考核成绩同他的工作业绩考核、职务升迁、职称评定、工资奖金等真正挂起钩来。打破干部、工人界限，对于勤于学习并有相应技能的人才，都应提拔任用，而不思进取，不能适应工作需要的人，敢于降职使用或下岗。通过这种激励机制，创造良好的学习氛围，从而促进班组整体素质的提高。
三、确保“四个保障”，保证一线员工技能培训有序进行
员工技能的提高，不能一蹴而就，它是长期培训活动坚持的结果。要强化组织、制度、物质、执行保障，为班组技能培训活动的开展提供“保驾”作用。健全组织机构，加强对一线班组技能培训的领导，形成系统推进的工作格局;通过职工素质工程，建立有效载体，建立促进班组技能培训的制度，保证班组技能培训在培训计划、人员、考核等方面的实施落到实处，提供充足的物质，确保班组技能培训经费的使用;强化执行，以考核为主要手段，提升执行力，技能培训效果将不断得到促进的提高。培训中做到这“四个保障”，将使班组技能培训活动有序进行，并取得实际效果。
四、创建学习型组织，促进互帮、互学、互促进
班组成员的技术水平、接受能力各不相同，学员在基础培训结束后，下车间在兼职的实训教师指导下，巩固加深已学到的知识和技能。车间里的实际培训，既是作为理论的实践部分补充，也是在培训中把理论和实践结合最紧密的一个环节，对操作技能的训练起着深化和升华的作用。创建学习型组织，不仅仅培养受教育的职工的自我教育能力，使职工自我认识、自我激励、自我监督、自我改正，养成自觉学习、自我陶冶的学习习惯，在实践中引导职工将学习当成一种使命、一种责任，尽可能使职工多掌握一些新知识、新概念、新理论，更重要的是提倡以提高团队核心竞争力的共同学习，是一种团队中员工之间有充分交流、能产生可持续绩效的学习，它能使个人和企业取得快速回报。在工作安排时，将技术娴熟者与技术一般者、学习接受能力强者与弱者、勇于改革创新者与富有实践经验等不同类型的成员安排在同一项任务，取长补短，形成一个互帮、互学、互促进的和-谐环境，着力提高班组成员的整体素质。
五、改变培训方式，使技能培训不断创新
技能培训要不断创新形式，使技能培训常讲常新，就要使日常的技能培训和生产、安全、造纸紧密结合起来，着重培养班组成员理论与实践相结合的能力及分析、处理异常缺陷的能力，把培养“一专多能、一工多艺”的复合型人才的标准落实到班组技能培训中。注重职工教育的实用性。教学内容符合企业需要的实际，针对性强，能与科技进步和企业技术装备水平大体适应。以操作技能为中心，但不鄙薄理论教学。让理论知识更实际、更实用、更有效地为提高操作技能服务。同时，在职工教育的投资大，强调技能培训，理论知识紧紧围绕着岗位技能的要求。教学形式、方法提倡培训以学员为中心，学员自学为主、在学习过程中学员可以调整学习进度，选择学习内容，能充分发挥学员的个性、特长，调动他们的学习积极性和主动性。实行拜师带徒制，年底采用技术比武形式检验徒弟的学习培训情况，激发员工学习技能积极性，开扩员工视野。
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