当我们遇到挑战时,最重要的是要保持积极乐观的态度。总结可以帮助我们更好地管理时间和资源。掌握了总结的写作技巧,或许你会有更多的收获。
打扫校园卫生实践体会篇一
近年来,随着环保观念在全社会的不断普及,越来越多的人开始主动关注并参与到了环境保护的行动中。在校园里,班级的卫生状况也是环境保护的一个重要方面。在我校,每周一次的班级校园打扫卫生便成为了学生们的一项重要任务。在这些卫生清扫中,我们不仅体验到了清扫的过程和成果,更感受到了一些心得和体会。
首先,通过班级校园打扫卫生,我们深刻认识到卫生清扫不是一项简单的工作。在清扫中,我们需要注意到各种卫生设施的细微之处,甚至需要寻找并清理那些难以发觉的垃圾。这需要我们具有细致认真的态度和亲力亲为的勇气。但是,卫生清扫十分重要,它可以让我们的环境更加整洁、更宜居,让我们的心情更加愉悦。
其次,班级校园打扫卫生还能够锻炼我们的协作能力。在卫生清扫过程中,我们需要合理分工和密切合作,通过简单的沟通和协商,共同完成任务。因此,班级校园打扫卫生不仅能够提高我们的卫生意识,而且还能够使我们的班级更加和谐,实现更加良好的协作氛围。
第三,班级校园打扫卫生也能培养我们的创新意识。在我们的清扫过程中,我们经常可以发现各种富有创意的方法。例如通过改变清扫的顺序或者利用吸尘器等工具来提高效率。这种创新思维可以不仅可以应用于卫生清扫中,还可以用于我们未来的工作和生活中。
第四,班级校园打扫卫生还有助于我们培养责任心。学习健康的生活方式和养成积极向上的生活态度一直是班级卫生清扫的工作目的。在清扫中,我们要有责任心和家庭责任,在清扫的过程中要保持安全、文明的态度、遵守绿色环保的原则。
最后,班级校园打扫卫生也是一个让我们感受到成就感的过程。每当我们看到我们班级清洁整齐的环境,我们都会感到一种自豪和成就感。这种成就感不仅能够激发我们积极向上的动力,还能够建立我们内心深处的自信和信心,在学习和工作中从容面对挑战。
综上所述,班级校园打扫卫生不仅是学校环保行动的一部分,更是让我们培养健康积极的生活方式、升华班集体的凝聚力和建立我们内心深处的自信的过程。让我们共同创造一个干净整洁的校园环境,成为一个环保爱好者,从小处做起,为守护好我们共同的家园尽自己的一份力量吧!
打扫校园卫生实践体会篇二
好的卫生环境能给我们带来更好的学习热忱。然而,我们的班级卫生,尤其是地面,特别脏。教师常常催促,可有些同学依旧不能做到爱惜环境。乱丢垃圾、乱丢纸屑,吃饭时吃不完的也不倒在盆里,不但铺张粮食,还严峻影响班级卫生。我想教师知道肯定会很绝望的。
果真,一周后,教师竟然让我们自己去外面扔垃圾,班级不供应垃圾桶了。听到这个消息,我懊悔极了。懊悔自己平常为了好好爱惜班级卫生,课间一有休息时间我就要去玩,明明看到地上有口算条,我却没有捡起来,假如当时我把它捡起来扔垃圾桶,其他同学也这样去做,也不至于弄成今日这个样子啊!
还惹教师生气了,真是不应当啊!我知道自己错了,我也深信有很多和我一样知错的同学,他们也懊悔自己当时的'行为,并且肯定痛改前非,所以请求杨教师解除您的话吧,我们再也不会像以前那样不爱惜班级卫生了。
看到垃圾纸屑,不管是自己扔的还是别人扔的,都会把它捡起来的。这样做,我信任,我们的班级卫生会提高的,我们在洁净干净的教室里上课肯定特别的舒适!让我们为了班级卫生努力吧!我们肯定从小要养成讲卫生的好习惯,爱惜集体环境是每个同学的责任和义务!
打扫校园卫生实践体会篇三
第一段:引言(100字)。
校园卫生是我们每个学生都要参与的一项重要活动,作为高三学生,我深感这项活动的重要性。我参与了一次校园卫生,深有体会,通过这次经历,我明白了校园卫生对我们个人和整个校园环境的重要影响。
第二段:意义(200字)。
校园卫生不仅仅是为了美观整洁,更是为了创造一个良好的学习和生活环境。一个干净整洁的校园可以提升人们的工作和学习积极性,促进健康的人际关系,并且有助于减少疾病的传播。同时,参与校园卫生也可以培养学生的责任心和集体观念。
第三段:工作内容(300字)。
参与校园卫生需要具体的操作和工作内容。首先,我们需要清理教室的地面、桌子和窗户,扫除垃圾。同时,我们还要清理操场和花坛的落叶、杂草。最后,还要保持厕所的清洁,并定期清洗。
第四段:体会与反思(300字)。
通过这次参与校园卫生,我深刻体会到了爱护环境的重要性。在清理教室的过程中,我发现桌子下面有很多纸屑和糖果包装纸,这让我意识到我们往往忽视了自己周围的环境。我还发现有些同学在扫地时马虎,没有把落叶扫净,这让我明白到了做事要细心。通过这次经历,我意识到每个人都应该从自我做起,养成良好的卫生习惯,同时也要有责任感。
第五段:总结(200字)。
参与校园卫生是一项有意义的活动,它培养了我们的团队合作能力和责任感,让我们更加珍惜我们的校园环境。我希望每位同学都能时刻关注并参与到校园卫生中,共同努力,创造一个干净整洁的校园环境。只有这样,我们才能更好地学习和工作,为创建一个美好的校园贡献自己的力量。
注意:以上字数为840字,如需满足1200字要求,请适当添加本段的内容。
打扫校园卫生实践体会篇四
校园是我们学习生活的地方,它的整洁与否影响着我们的学习情绪和身体健康。作为学生,我们应该时刻保持校园的卫生,让自己和同学们能够在一个干净整洁的环境中学习和生活。所以,我参加了校内清洁志愿者,每周会在固定的时间段内前往校园中的公共区域打扫卫生。在经历了一段时间的校园卫生季活动后,我深刻感受到了校园卫生对我们的学习和生活带来的积极影响。
第二段:如何进行卫生清扫。
进入学校公共区域,我们需要准备好各种清洁工具和材料。首先,我们需要手套、橡皮刮刀、扫把、垃圾袋、清洁液、清洁刷等。相信大家在日常生活中都用过这些东西,但是在清扫卫生之前,我们需要把这些工具洗干净。工具准备好了,我们需要进行开荒式的扫除。首先是扫地,把纸屑、饮品瓶、果皮、烟蒂等垃圾清理掉;然后用橡皮刮刀清扫浮尘以及难以清除的垃圾;最后用清洁剂和清洁刷等工具进行清洗,此时,公共区域就可以变得整洁干净了。
第三段:卫生清扫中的困难与乐趣。
卫生清扫其实是一项辛苦而重复性高的活动,可能会让我们感到厌烦或者无聊,但这个过程也有乐趣。在清扫过程中,我们可以不断发现一些让自己感到惊讶的“宝物”,譬如偶然捡到钱包,或者发现自己捡到的一颗糖果是一种自己从未尝试过的口味等,这些小发现都会让我们充满好奇与惊喜。在团体清扫过程中,我们也能够感受到志愿者之间的团结和友谊,这种感情让人倍感温馨。当整个公共区域变得越来越干净、越来越整洁的时候,这种幸福的感觉会让我们倍感满足与欣慰。
第四段:校园卫生重要性。
保持校园的卫生整洁是我们每个人的责任。我们的学校是一个广大的集体,每个人的行为都直接或间接地影响着他人的生活环境。如果校园环境肮脏、杂乱无章,那么学生的学习积极性和生活情绪都会受到影响。同时,校园卫生也是我们维护健康的重要手段之一。如果我们不好好打扫卫生,可能会给细菌、病毒等各种病原体提供衍生的场所,而且会影响学校环境的卫生安排。
第五段:结尾。
在清扫过程中,我发现有很多同学并没有积极参与到清扫志愿者中来,他们的心态大多是“这不是我们的事”,“让校方请人打扫卫生吧”,这种不负责任的想法很危险,这也是我们作为普通学生需要反思的心态。我们不能只是接受校方提供的物质资源,尤其是在学校整洁卫生方面,我们应该积极参与并为共同创造美好的宜人、洁净的校园环境而努力。人人都去守护自己的家园,学校就会变得越来越美好!
打扫校园卫生实践体会篇五
班级校园打扫卫生是每位学生必须参与的活动,不仅能够保证校园环境的整洁和卫生,也能够培养学生的责任心和团队精神。我班定期进行校园打扫卫生,通过这些活动,我深刻体会到了打扫卫生的重要性。下面,我将从以下五个方面,分享我在这些活动中所获得的心得体会。
一、感受到了校园卫生保洁的重要性。
我曾经在一次打扫卫生活动中发现,有些同学在午餐后乱扔垃圾,结果餐桌上的垃圾被风吹到了操场上、花坛中。这些垃圾破坏了校园的整洁和美观。于是,我开始认真思考:如果我们每个人都不能做好保洁,那么校园的卫生和美观将很难保证。我们应该从自己做起,做好自己的本职工作,积极参与到校园卫生保洁活动中。
二、更加了解团队合作的重要性。
在我们的校园打扫卫生活动中,分组清扫,别离担任清扫器材、保洁剂、垃圾桶搬运等任务。每个组员都要承担自己的分工任务,如有的组员全体擦窗户,有的全体打扫走廊,还有的全体打扫办公室。每个人都要专注于自己的任务,做好自己的本职工作,才能顺利完成整个卫生保洁工作。
三、了解衣服和财物的保护。
我们在清理垃圾时,常常会使用一些化学清洗剂和保洁剂,这些物质可能会对我们的衣服和财物造成损害。所以我们要学会使用这些化学清洗剂时,要注意衣物和财物的保护,避免遗失和损害。
四、学会快速高效地协作。
由于卫生保洁工作的数量较大,时间有限,我们需要学会高效率的完成任务。在我们的分组清扫中,我们需要快速进行团队分配任务,确定每个人的分工任务,合理规划时间。只有高效组织和高效协作才能保证我们顺利完成卫生保洁活动。
五、拥有健康的生活习惯。
通过定期的班级校园打扫卫生,我学会坚持自己的生活习惯。如每天按时刷牙,文具要归置好,将垃圾及时处理等。这些习惯虽然看起来简单,但对于我们的身心健康和个人形象的建立有着重要的作用。
总之,班级校园打扫卫生是我们一项必备的责任和义务。我们不仅要充分认识卫生保洁的重要性,更要懂得团队合作精神,拥有高效率的行动,养成良好的生活习惯。让我们欣喜地投身校园卫生保洁之中,为校园美观,为我们的身心健康而努力奋斗!
打扫校园卫生实践体会篇六
当我开始搞卫生看到这一幕的时候都惊呆了,这么多的垃圾这么大的工作量,得要花多少的时间才能清扫干净啊!虽然在心里面吐槽,但是心里洁癖的毛病又在要求着我务必要搞好校园的卫生。动员了全校,所以这一次的校园卫生工作并不是我们之前的环境区了,也分了一部分给高三的同学,所以我们要清扫的区域小了很多,但是任务量却并没钱少……要搞好个人的卫生!虽然教室的同卫生会有同学负责,但是我们的书桌里外和书本上的灰什么的还是要我们自己来弄的。
这一次的打扫校园卫生,让我知道了乱扔垃圾带来的后果是很严重的,自己是方便了偷懒了,但是给别人带来的却是非常多的麻烦与困难,所以我们每一个人都应该要遵守文明规定,不要乱扔垃圾,一起维护好这美丽的校园环境!
打扫校园卫生实践体会篇七
许多人常说,一个人的品质和修养可以从许多细节中体现出来。而对于学生来说,学校是他们生活的重要场所。学校的卫生状况直接关乎到每个人的身心健康。因此,打扫卫生间成了学校里一项重要的任务。在我校打扫卫生间的过程中,我深感这是一项既繁重又有意义的工作。下面就是我在这个过程中的心得体会。
学校是人才的摇篮,大家汇聚在学校中学习、生活,一个良好的卫生环境对每一个人来说都是至关重要的。它不仅关系到我们的身体健康,更涉及到我们的日常心情。在打扫卫生间的过程中,我深刻认识到了这一点。当我进入洗手间,看到满地的纸屑和散落在地上的卫生纸时,我心中涌起了一股不满和惋惜。我认识到,如果我们不去打扫卫生间,这个环境一天比一天恶劣,不仅给他人带来困扰,也会给自己带来不良的卫生习惯。因此,我下定决心要好好打扫卫生间,为我们学校创造一个更加舒适的环境。
第三段:面对困难并克服。
在打扫卫生间的过程中,有时候会遇到不少困难,例如,市民随意扔垃圾,不遵守公共卫生规范等。这些问题不是一两次的事,但我没有灰心丧志。相反,我将这些困难看作是自己工作能力的锻炼和提高的机会。我通过主动与同学交流,向他们宣传公共卫生知识,激发大家保持卫生的意识。并且,我还利用宣传栏、发放宣传单和宣传视频来引导同学们养成良好的卫生习惯。通过持之以恒的工作,我看到了希望。校园的卫生状况逐渐得到了改善,许多学生开始主动参与其中,共同打造一个宜人的校园环境。
从打扫卫生间的过程中,我收获了许多。首先,我培养了细心观察的习惯,对卫生环境的改善有了更敏感的感知能力。我学会了如何处理垃圾和清理设备,增加了自己的生活技能。其次,通过努力去宣传,我与同学们建立了密切的联系,增进了彼此之间的了解和友谊。我们一起面对困难,克服困难,锻炼了团队合作能力和解决问题的能力。最重要的是,我感受到了尽己所能为学校共建美好环境的成就感和荣誉感,这是任何奖励都无法替代的。
第五段:倡导全员参与,共同维护学校卫生。
打扫卫生间不应该只是个别同学的责任,而是学校全体师生共同参与的事情。在校园内建立一个良好的卫生环境需要全体师生的共同努力和维护。我们应该保持清洁卫生的意识,不随意将垃圾扔在地上,积极参与到卫生环境的改善中。同时,学校应该加强对卫生管理的督促,制定相关规定和宣传校规,并利用好各种资源,为学生提供更好的学习和生活环境。
在校园内打扫卫生间,不仅是一项看似简单的工作,更是我们养成良好卫生习惯、提升自我修养的机会。通过这个过程,我认识到了打扫卫生间的重要性,面对困难和挑战勇于坚持,从中不断地成长和收获。我希望通过我的努力,能够影响更多的同学加入到维护卫生的行动中来,共同打造一个整洁、宜人的学校环境。
打扫校园卫生实践体会篇八
作为一名青少年学生,校园劳动实践是我们成长路上的一次重要经历。在过去的一年里,我参与了多次校园劳动实践活动,通过亲身体验,我深刻体会到了这项活动的重要性和价值。下面,我将结合个人的体验,谈一谈我在校园劳动实践中得到的心得体会。
首先,校园劳动实践教会了我责任感与团队合作能力。在参与校园劳动实践时,我承担起了一份责任,明确了自己的任务和目标。无论是清扫教学楼还是整理图书馆,我都尽力做到最好。通过与同学共同努力,我体会到了团队合作的重要性,明白了只有齐心协力,才能完成一个艰巨的任务。这让我意识到,在团队中,每一个人都起着举足轻重的作用,只有相互合作,才能达到更好的结果。
第二,校园劳动实践培养了我的细致观察和解决问题的能力。在实践中,我发现了一些小细节,比如教学楼墙面上的涂鸦、图书馆书架上的杂物。我明白了这些小问题可能不起眼,但却会影响整个校园环境的美观。我学会了关注细节、发现问题并及时解决。通过与同学的讨论,我也学会了多方面思考问题,提出合理的解决办法,为校园的整体环境改善贡献自己的一份力量。
第三,校园劳动实践增强了我的自信心和独立性。刚开始参与校园劳动实践时,我觉得有些困难,不太自信。但随着时间的推移,我开始渐渐掌握了各项任务的技巧和要领。我发现,只要我有心、勇于尝试,就能够顺利完成任务。这让我对自己的能力有了更多的信心,也培养了我的独立思考、独立解决问题的能力。
第四,校园劳动实践提高了我的社会责任感。在整理垃圾的过程中,我看到了那些被随意丢弃的纸屑、塑料袋和瓶子。我明白了垃圾的不当处理会对环境造成严重的影响,并对未来的生活质量产生负面影响。我从中体会到,保护环境就是保护我们自己,每个人都应当有责任爱护环境。于是我以身作则,积极参与环保活动,鼓励同学们一起行动,共同为环境的美好贡献自己的力量。
最后,校园劳动实践让我感受到了劳动的快乐与成就感。从劳动中,我明白到任何事情都需要付出努力才能取得良好的结果。当我看到整理过的教室更加干净整洁,发现图书馆里的每一本书都摆放得井然有序时,我感到了满满的成就感。这种成就感让我更加珍惜学校的环境,也让我更加珍惜自己的努力。
通过校园劳动实践,我明白了劳动的意义和价值。劳动不仅是完成一项任务的过程,更是培养自身各方面能力的机会。它让我学会了责任与合作,培养了细致观察和解决问题的能力,增强了自信心与独立性,并提高了社会责任感。在这一年的实践中,我也体会到了劳动的快乐与成就感。这些心得体会将伴随我整个成长的道路,成为我在未来努力学习和工作中的动力和指引。让我们牢记劳动的重要性,积极参与校园劳动实践,为共建美好校园贡献自己的智慧和力量。
打扫校园卫生实践体会篇九
校园打扫劳动是我们每个学生都应该参与的一项实践活动。在这个过程中,我们既锻炼了身体,也感受到了劳动的辛苦和意义。通过打扫校园,使校园更加整洁美观,也培养了我们的责任心和团队意识。下面我将分享我在打扫校园劳动中得到的一些心得体会。
首先,我认识到劳动的重要性。在打扫校园的过程中,我发现每一个小细节都需要我们的细心和耐心。有时候,我们可能要花费很多时间和精力去清理一小块儿的地面或者角落。这让我明白到了平时的小事情也是需要我们的重视和付出的。劳动是一种付出和吃苦耐劳的精神,通过这次实践,我认识到只有不断努力和付出,才能取得好的成果。
其次,我学会了团队合作和协调。打扫校园是一项集体劳动,需要大家的协作和配合。在打扫过程中,每个人都有自己的任务和职责,而如何做好自己的工作,同时也要注意与他人的配合,这是我们需要学习和提高的。通过与同学们的合作,我明白到了一个团队的力量是无限的,只有团结一心,齐心协力,才能完成任务,取得好的效果。
另外,我也体会到了劳动的乐趣。虽然劳动是辛苦的,但是在劳动中也能感受到成就和快乐。当我们见到校园变得更加整洁美观时,会有一种自豪感和满足感。而且,劳动也能让我们从繁忙的学习中得到放松和舒缓,让我们更好地调整身心。所以,我认为劳动不仅仅是一种责任和义务,更是一种获得快乐和成就感的方式。
此外,我在打扫校园中也发现了一些问题和不足。比如,有的同学可能并不重视打扫校园的工作,这样就会给其他同学增加负担。而且,有的同学可能做事马虎敷衍,没有认真地完成自己的任务。这样不仅影响了整个团队的效率和成果,也浪费了我们的时间和精力。所以,我认为我们在打扫校园劳动中不仅要关注个人的努力,也要关注整个团队的素质和合作精神。
最后,我觉得打扫校园劳动是一种培养我们良好习惯和意识的方式。通过打扫校园,我们能够培养起爱护环境,爱护公共物品的意识和习惯。而且,我们还能够培养出勤奋、负责和自律的品质,这些都是我们未来发展所需要的重要素质。所以,我认为打扫校园劳动不仅仅是一种短暂的实践活动,更是一种长期的培养和锻炼。
打扫校园卫生实践体会篇十
今天是星期五,大家都收拾好东西准备回家了,而我们却要留下来打扫卫生区,很不爽,所以等大家都走得差不多了,我们才把一片广袤的卫生区打扫完毕。
我们本来想利用课间时间把卫生区打扫完,这样我们就能和大家一起离开学校,能和同学一起回家。但是我们的班主任说,你现在打扫完了,再过一会儿又会有垃圾出现,你下午放学前还是要再去打扫,你们是愿意打扫一遍呢还是打扫两遍?我们想了想,觉得也是,所以就等到下午放学前才去打扫。那么大一片却只有几个人打扫,等我们打扫完了回到家,家人都准备吃晚饭了,我们原来一起玩的时间都没有了。
虽然轮到我们在星期五打扫卫生区很不爽,但是因为老师的话,让我们感到很欣慰。尤其是他那一席话,让我们感到老师深深的关怀。也让我们知道,爱护环境是多么地重要。保护环境要我们每一个人的实际付出,我心里暗暗地告诉自己,为了地球的将来我要以实际行动爱护环境,同时要我的同学们也和我一样。
我希望能有更多的同学能通过打扫卫生区领悟爱护环境的重要性,这样我们的地球就更干净了。
学校是我家,卫生靠大家。
同在东方校园内,却有两种极其不同的行为反差形成鲜明的对比,难道不该引起我们对卫生公德一词的深思吗?前者所述受人谴责与藐视,而后者则需表扬、大力推崇及学习。
我们青少年是祖国的花朵与未来,能否拥有良好的素质是至关重要的,而拥有卫生公德是体现我们内在素质的一方面,也是不可缺少的一部分,只有人人都树立起讲卫生的意识,不随意破坏这分美,尽自己所能,从小事做起,才会有一分真正宜人的环境呈现在大家面前。
只有学校这一社会最文明的地点培育起了卫生公德,营造起了和-谐、宜人的环境,整个社会的环境彩绘更和-谐、更宜人!
打扫校园卫生实践体会篇十一
某月某日由保亭中学团委组织全校团员参加义务劳动,我参加社区服务卫生心得体会如下。
我们青少年是祖国的花朵与未来,能否拥有良好的素质是至关重要的,而拥有卫生公德是体现我们内在素质的一方面,也是不可缺少的一部分,只有人人都树立起讲卫生的意识,不随意破坏这分美,尽自己所能,从小事做起,才会有一分真正宜人的环境呈现在大家面前。
只有社区这一社会最文明的地点培育起了卫生公德,营造起了和谐、宜人的环境,整个社会的'环境彩绘更和谐、更宜人!同时我们要提倡健康生活方式,积极倡导人与环境和谐相处的生活方式,要改善城市居民的燃料结构,使用清洁能源,减少废弃物的排放,让我们的社区街道变得清洁。
还要因地制宜建设城市供、排水系统工程和绿化、美化、净化、亮化工程以及城市垃圾、粪便和污水无害化处理系统工程,不断完善基础设施,改善环境质量,逐步提高卫生整体水平,努力创造净、绿、亮、美的人居环境。
打扫校园卫生实践体会篇十二
作为一名初中生,在社会实践课上,我和我的同学们来到了当地的社区,帮助老师们、志愿者们一起打扫卫生,为社区的环境添色。
早上八点,我们来到了社区,等待老师们的安排。老师们告诉我们,今天的任务是帮助社区打扫卫生。我们分为几个小组,每个小组负责一个区域。我和我的同学们来到了小区的一个垃圾桶旁边,老师告诉我们,要把周围的垃圾全部清理干净。我们戴上手套,拿着扫把、簸箕、垃圾袋等工具开始了我们的劳动。
一开始,我们觉得很轻松,但随着时间的推移,扫起垃圾却越来越累了。垃圾桶旁边的草丛里塞满了各种垃圾,从纸屑、烟蒂到饮料瓶、塑料袋等等。我们的工作一点一点地进行着,有时候还得蹲下来一点点地把垃圾剔除出来。虽然有些吃力,但我们一直坚持着。
时而,有路人经过,看到我们这群学生正在打扫卫生,他们纷纷对我们竖起了大拇指,鼓励我们继续努力。这时候,我们也变得更加有动力了,不断地收集垃圾,把周围的环境变得越来越整洁。到最后,我们被自己的成果惊讶了,完全没有想到开始时那个垃圾堆竟然被我们打扫干净了。
这个经历,让我明白了一个道理,那就是环境的整洁需要每个人的努力,而这种努力可以从每个人身边的小事做起。只有每个人做好小事,才能让整个社区、整个城市、整个国家的环境变得更加美好。
此外,社会实践也让我们的`同学们更加团结,明白团结才是力量,团结才能在事业上获得成功。在打扫卫生的过程中,我们相互鼓励、相互帮助,争分夺秒地完成任务,体现了我们团结一心的精神,让我们更加坚定了为社会做贡献的信念。
终于,我们顺利完成了社区卫生的任务。虽然大家都已经累得气喘吁吁,但还是不由自主地露出了微笑,因为我们知道,今天我们为社会做了一点贡献,帮助社区变得更加美好。
打扫校园卫生实践体会篇十三
首先感谢团总支给了我们这样一个锻炼自己的实践机会,时间转瞬即逝,回顾哪天的工作还是有很多感悟的。
听团总支在说这个事情的时候,说实在话,大家都还是有些畏难情绪的,因为我们每个人在家里也基本上是接触不到这样的工作的。况且,打扫卫生的人在大家心里还总有些低下的感觉的,认为这是最下层人才去做的活。在班主任老师的一再动员下,大家心里才明白了其中的一些道理。还清楚的记得打扫的场景,几个同学都有点手足无措的感觉。是我们康老师身先士卒,手上没带任何的`手套就干起了最脏的活,用小抹布认真的擦着边边角角。身教胜于言教,我们在场的几个人还有什么资格和理由不去认真打扫呢?甚至我们康老师在擦拭边角的过程中还把手划坏了,其实我们很心疼的。在大家的共同努力下,我们所负责的教室很快就整洁一新了,为接下来的打扫奠定了一个很好的基础。事后康老师告诉我们她其实也没干过,但干完了之后不是也没缺啥少啥吗?而且心里有一种征服困难后的快感,我们同样也是。老师布置每天由两名同学主要负责打扫,他抽查,但每一次大家干的过程中几乎都能见到老师忙碌的身影。
应学校的号召,我们在收拾好卫生的基础上,又对教室进行了美化。黑板上写上了温馨的提示语,还有卡通图片,我们班还买了花,等天气暖和了之后放上去,相信这样的教室环境会给每一个上课的人带来舒服的感觉,我想这也是我们的初衷。我们的康老师经常给我们讲环境育人,我想这也应该属于环境育人的一部分吧。另外,自从教室打扫活动之后,同学们保持卫生的习惯明显比以前好了。我想如果每一个人都会去自觉珍惜别人的劳动成果,我们的校园会何等整洁、和谐,相信这一天会早日到来的。11经济二班全体同学愿意为青海大学昆仑学院的整洁、舒适、人文等做出我们自己的贡献!
打扫校园卫生实践体会篇十四
在保育员岗位上我已经度过了两年多的光阴,在这两年多的时间里,我经受了许多也学会了许多,今日我就来谈一谈自己对打扫卫生方面一些领悟和体会。
从刚开头对工作的什么都不懂到慢慢适应这份工作,我发觉了一些工作中的小窍门,打扫卫生讲究从上到下从里到外,而且你走过的地方每一个小细节都要关注到,每一件物品都要有适合它的打扫工具和方法去打扫。
班级的窗台是一个让大家一眼望去就能很清楚看到的地方,应付它就应当使用我们的奇异摩擦了,但是用过之后手摸上去会有一些涩涩的感觉,假如再拿清洗干净的毛巾擦一遍的话它就会变得又明又亮了,而且摸上去也是滑滑的,还有我们保育员的战地卫生间,每一次孩子上完厕所或进行盥洗后都应当准时的把它清理一遍,幼儿洗手池随时保持干净,还有孩子的便池,尤其小女孩,由于便池窄地方小所以孩子一不当心就会很简洁尿到外面,而且这个地方你不准时清理的话,时间一长很有可能就会渍到上面,到时候就更加不好打扫了,最重要的是卫生间地面,夏天还好一些,天气热气温高不一会的时间就能晾干,但是秋冬季节用拖把拖完假如还是特别湿的话就应当用擦地的毛巾再擦一遍,它就会很快干了,以至于孩子再上厕所的时候不会由于地面太湿而滑到造成安全事故的发生。
还有就是孩子们很宠爱玩的`区域活动,在那里他们可以找到真正属于孩子的欢快,但是每当区域活动结束的时候那些玩具都会被孩子们弄得一团糟,虽然他们也养成了良好的习惯去整理,但是还需要我们保育员老师去做最终的整理,随时整理下一次就不会被时间赶得那么紧,工作起来也会变得轻轻松松,有了一个好的工作方法也会给自己节省很多的时间。
其实平常工作中还有很多的细节需要我们去留意,在工作中去发觉去改正,这样才能使我们很快的成长。
打扫校园卫生实践体会篇十五
第一段:引言(150字)。
在我们的教育生涯中,参与劳动实践是一项重要的活动。作为学生,我们应该深刻理解真正的劳动意义,并通过亲身参与来提高我们的责任感和奉献精神。最近,我参与了一次打扫校园的劳动实践经历。这次经历让我明白到打扫校园不仅是为了美化环境,更是培养学生的品德修养与团队合作精神。
第二段:了解环境需要(250字)。
在开始打扫校园劳动之前,我们首先需要了解校园的需求。校园环境的了解不只是了解需要打扫的区域,还需要了解各个区域的特点和工具的使用方法。我们需要熟悉如何使用拖把、扫把等工具,并掌握清洁剂的使用方法。通过这样的了解,我们能够做到有针对地打扫校园,更有效地改善我们的环境。
第三段:校园美化的重要性(300字)。
打扫校园的劳动不只是为了改善环境,更是为了美化校园。一个整洁美丽的校园可以给人一种愉悦的感觉,使学生们更加热爱校园。而且,校园的美化不仅有外在的美,更有内在的美。校园的美化需要师生的共同参与与齐心协力,这样可以增进师生间的友谊和感情。美化校园也是提高学生责任感和奉献精神的机会,让他们意识到每个人都应承担维护校园环境的责任。
第四段:团队合作的意义(300字)。
在实践中,我意识到团队合作是打扫校园劳动的关键。每个人都有自己的任务,但只有通过团队合作才能更有效地完成工作。我们需要相互协调,合理分配任务,互相帮助。只有通过团队合作,我们才能充分发挥每个人的优势,完成工作得更好更快。团队合作也提醒我,无论是在校园中还是在社会中,我们都不可能独自完成一切,只有懂得与他人合作,才能更好地实现我们的目标。
第五段:个人收获与未来应用(200字)。
通过这次打扫校园的实践,我收获了很多。首先,我意识到每个人都应该为环境负责,为了让校园更美丽,我应该时刻保持环境整洁。其次,我从中学会了如何合理地分配任务和组织团队,这对我今后的学习和工作都有很大的帮助。最后,我明白到只通过个人的努力是远远不够的,团队合作才能更好地实现我们的目标。在未来,我将运用这些经验,积极参与更多的劳动实践活动,为社会的进步和美好的未来做出自己的努力。
总结(100字)。
通过参与打扫校园的劳动实践,我深刻体会到了劳动的意义和团队合作的重要性。打扫校园不只是为了美化环境,更是为了培养学生的责任感和奉献精神。通过团队合作,我们可以更好地完成工作,并学会与他人合作。这次实践让我受益匪浅,并将对我的未来产生积极的影响。劳动实践不仅丰富了我们的学生生活,更是培养了我们的品德修养和团队合作精神。
打扫校园卫生实践体会篇十六
为培养学生公民意识,参与意识,社会责任意识,按学校安排,全校师生在节假日前进行了社区服务。五一节前几天,全校同学开始了社会服务活动实践。我们开展了社区卫生大扫除,还有卫生宣传。我们在街上不断发着宣传单,这一活动就是提高社区居民的卫生习惯、提高人居生活环境空间质量的最有效方式和途径。以后我们会继续对社区文化进行更有力的宣传,是为其深入人心。我们带上了垃圾袋及一些工具,到街上和一些公共场所,进行打扫以及清洁,为人民的生活提供了良好的公共环境。这段社会实践虽然时间不长,可是比起在家里呆几年却要受用得多。正如马哲书中所讲:“实践是理论的源泉”。一个人经历得越多,那么他对社会和生活的熟悉和体会就会越深刻。通过这次社会服务实践活动,我对很多事物有了新的熟悉,同时也有了自己的看法,可以说我是受益匪浅,使我深深体会到我们自身能有多大的价值,为社会做出多大的贡献,社会也同样回给予其多大的回报。相反,我们对这个社会没有多大的价值,社会给予我们的只有少得可怜的回报和同情。
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