总结可以帮助我们归纳和概括过去的经验,从中吸取教训。在写总结时,要客观公正地评价自己的成绩和不足,同时也要客观评价他人的贡献和帮助。小编精选的总结范文涵盖了各个领域的经验和教训,对我们的学习和工作有很大的启发和借鉴意义。
近三年个人年度工作总结篇一
20__年县招商局在县委、县人民政府的正确领导下,坚持以党的十八大精神为指导,紧紧围绕县委、县人民政府和县综治委社会治安综合治理工作的总体要求和部署,认真履行职责,深入贯彻市、县政法工作会议精神,构建社会主义和谐社会,进一步加强和完善社会治安防控体系,强化安全生产领域矛盾纠纷排查调处工作,大力推进社会治安综合治理工作,社会治安综合治理各项目标职责得到了有效落实,取得良好效果。
一、完善综治工作领导机构,加强对综治工作的领导。
为了进一步建立和完善社会治安综合治理长效工作机制,维护社会稳定,按照《钟山县社会治安综合治理目标管理职责书》的要求,我们成立了综治及平安建设工作领导小组,局长担任工作领导小组组长,党组书记任副组长,加强了对社会治安综合治理工作的领导,明确主要领导为综治和平安建设工作第一职责人,分管领导为直接职责人,其他领导履行“一岗双责”,领导班子社会治安综合治理工作的职责感和紧迫感得到了进一步增强,扎实有效地做好社会治安综合治理工作,切实把社会治安综合治理工作、平安单位建设工作作为本单位年度重要工作来抓,健全和完善综治日常工作制度,坚持开展安全生产领域矛盾纠纷月排查、零报告、重大问题及时报告等工作制度,切实做到年度有工作计划,有工作布置,有工作检查,半年和年终有工作总结,真正做到人员到位、工作到位、职责到位。
二、狠抓制度建设,用心创造和谐稳定环境。
在抓社会治安综合治理工作中,主要领导从强化单位内部管理入手,重点抓好制度建设和法制、安全教育,把科学发展观和社会治安综合治理工作紧密地结合在一齐并贯穿始终,用科学发展观的根本方法指导和推动社会治安综合治理工作,把国家安全人民防线建设工作与反恐怖、反邪教、维稳、法制宣传等其他工作融合在一齐进行,落实好县国家安全领导扩大会议精神,开展国家安全知识、社会治安综合治理、平安单位建设的宣传,及时掌握和排除影响单位的不稳定因素,防止出现各种违法违纪行为,把各种矛盾纠纷苗头解决在内部,解决在萌芽状态,切实实现单位年内无“大事”、“中事”发生,无发生影响国家安全和社会政治稳定的重大事件。
三、用心参与综治宣传日,提升群众满意度。
用心参与综治宣传日活动,我局利用宣传栏、发放宣传资料和理解群众现场咨询等形式,向群众宣传相关法律、法规知识。整个活动共发放宣传资料500余份,展出综治宣传展板1板,现场理解去群众咨询80余人次。此次综治集中宣传月活动的开展取得了良好的效果。
四、做好遵纪守法教育,促进社会和谐。
利用每月例会组织干部职工集中学习了《宪法》、《教育法》等材料,撰写心得体会,并组织了一次法律知识考试。同事为保证综合治理和普法教育工作扎实有序地开展,我局充分利用宣传月等时机大力宣传专业法律法规。透过广泛宣传教育,局机关全体干部职工法律意识不断增强,学习和对外宣传法律法规的自觉性不断提高,使为民服务的工作职责心进一步增强。
五、强化排查,依法调处,信访维稳工作扎实有效。
一是认真做好投诉接待工作,用心为外来投资企业排忧解难。上半年暂未接到投诉。二是认真做好信访维稳工作。打造平安城关、构建和谐县城是平安建立的主题,坚持科学发展观和正确政绩观,牢固树立“发展是第一要务,稳定是第一职责”的观点,把信访稳定工作摆上突出位置和工作的重要资料。以排查矛盾纠纷为主线,把维护社会稳定作为首要任务,全力解决影响县城稳定的突出问题,进一步完善领导职责制和职责追究制,并落实到实处。每月召开一次矛盾纠纷排查会议,对排查出的矛盾纠纷,认真梳理、分类登记、职责到人,限期调解时限,按时上报调解结果,使矛盾不出单位,把各种矛盾消灭在萌芽状态。
六、强化职责,从严督办,安全保密工作日臻完善。
一是全力开展国家安全和人民防线工作。用心参加县宣传部组织的国家安全和人民防线宣传活动,及时捕捉收集各种危害国家安全的不稳定因素、影响社会政治稳定的苗头信息和可疑状况。三是做好“禁毒”和反邪教工作。进一步加大了“禁毒”和反邪教反封建迷信工作力度,教育本局干部职工及其家属远离,坚决杜绝了“吸毒”、“贩毒”、封建迷信等现象在我局内部发生。四是认真落实节假日值班制度。春节、清明节、五一、端午节、中秋、十一等法定长假期间,实行主管领导负责、分管领导带班的值班制度,采取抽查、查看值班记录等办法,确保节假日机关安全。加强门房日常值班。制定严格的值班制度,保证门房二十四小时不离岗,确保机关治安案件零发生。
七、下半年工作思路。
一是继续做好单位职工的法制宣传教育和维权工作。二是深化“双维双促”“平安家庭”建立工作,组织开展平安家庭建立评选活动。三是做好“不让进我家”、防艾等宣传教育活动。
近三年个人年度工作总结篇二
三年来,在院领导大力支持下,在医院各位同志的鼎力帮助下,本人爱岗敬业,恪尽职守,作风务实,思想坚定,较好地完成了自己的本职工作和领导交下来的其它任务,现简要回顾总结如下:
三年来,本人能认真学习____、____、____和____,认真贯彻和落实科学发展观,在思想上、政治上、行动上时刻与___保持高度一致,有较强的政治敏锐性和政治鉴别力,在大是大非面前能保持清醒的政治头脑,能运用____的立场、观点、方法来观察、分析和处理问题。在平时工作中,始终以一个____的标准严格要求自己,充分发挥先锋模范作用,自觉维护单位的整体利益和长远利益。敢于坚持原则,顾全大局,作风正派,严守纪律,团结同志,尊重领导,乐于助人,无私奉献,做到始终牢记__的宗旨,全心全意为人民服务。在同志们的真诚支持和帮助下,取得了干部职工对我的高度信任,使我的工作能一步一个台阶地前进,使我的思想也更加成熟了,也使我的世界观、人生观、和价值观得到了锻炼。
自20xx年参加工作以来,先后在xx医院、xx职工医院等多个部门工作学习过,不论在哪里工作都能够认真钻研业务,很快掌握工作思路。20xx年起在xx职工医院做麻醉工作,虚心向有经验的同志学习,认真探索,总结方法,增强业务知识,掌握业务技能,很快适应了新的工作岗位,熟悉了各项麻醉方法的操作技能,及早地成为了麻醉室骨干医生。
在工作中,除了完成本职工作以外,同时在不影响本职工作的情况下,能积极参与院里的其他工作。从不计较个人得失,不讲报酬,牺牲个人利益。在工作中发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神,对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责。作风严谨,遵纪守法,清正廉洁。不论是在上班工作时间,还是八小时以外,均能够严格要求自己,自觉遵守法律法规,遵守单位的各项规章制度。爱岗敬业、热情服务,始终能够以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中,能与其他同志处理好工作关系,努力提高工作效率和服务质量,开拓进取,与时俱进,及时提出新思路、新建议、新打算,有超前意识,讲求工作方法,注重工作实效,摒弃形式主义花架子,在工作中能够身体力行,认真负责,严格把关,敢于面对问题。真正做到爱岗敬业,吃苦耐劳。狠抓细节,严谨细致。
在工作中牢固树立“细节决定成败”理念,努力养成一丝不苟、善始善终的工作作风。在临床工作中,遵守医院的各项规章制度,按时上、下班,坚守工作岗位,积极配合医院领导及科室领导的工作,努力完成上级下达的各项任务。在工作中,本人深切的认识到一个合格的麻醉科医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平,不断加强业务理论学习,能熟练掌握硬膜外麻醉、颈丛麻醉,气管内插管全身麻醉,静脉复合麻醉等各种基本的麻醉技术,尽量与手术医师配合好,满足手术医师对麻醉的要求,以便达到麻醉的平稳、安全和手术的顺利完成。每做完一台手术麻醉后自己都会认真总结,总结麻醉失败的教训或成功的心得,以求不断的提高自己的业务水平,能更好的为病人服务。在院领导支持下间断的去进修深造,提高了业务技能和理论水平。学习了新的技术和方法,如:深静脉穿刺术、急诊急救的流程、简易呼吸器的使用、心脏除颤仪的使用等。工作中,注重和各科室的同仁们共同学习,共同提高,共同推广,学会了更多的技能。
在如今医患关系紧张的时期,切实的贯彻“以病人为中心,以提高医疗服务质量为主题”的思想,为了病人的一切,急病人之所急,尽己所能帮患者尽快解决病痛之若,用自己的实际行动让病人了解医生仍然是值得信任的人。
回顾三年来的工作,在领导和同志们的关心、帮助和支持下,我虽然取得了一定成绩,但是还有差距和不足,主要表现在理论学习的系统性、自觉性不够,用科学发展观指导实践,推动工作的能力还需增强;工作思路和工作方法上开拓创新精神还有待提高;在执行力上还需要进一步加强。在今后的工作中,我将牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,进一步加强政治理论学习和___修养,不断提高综合素质和专业职业技术能力,更加努力地做好各项工作,我将认真总结经验,吸取教训,一如既往,求真务实,开拓进取,在___的关怀和培养下,经过自己的不断努力,力求为社会做出更多、更大贡献而努力奋斗!
近三年个人年度工作总结篇三
在三年级语文教学方面,我认真学习《语文课程标准》。课程标准是现行教学的总体思路,它致力于全面提高学生的语文素养,正确把握了语文教学的特点,倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程,在反复研读《课程标准》的过程中,我有所感悟,把理论运用到课堂实践上,有很大的收获。下面主要说说我对新课程的体会。
1、创设平等、和谐的课堂氛围。教师在新课程中最大的是角色的变化,教师将不再只是知识的传授者和管理者,更是学生发展的促进者和引导者。在新课程中,学生的学习方式从传统的接受学习向探究学习转变,而教师的工作就在于帮助孩子们确定适当的学习目标,并确定和协调达到目标的最佳途径;知道学生养成良好的学习习惯,掌握学习的策略和发展能力;创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。
在教学活动中,教师与学生是平等的,不是服从与被服从的关系,教师应尊重每一个学生,多一些鼓励,促使他们生动活泼、主动地学习。只有在民主、平等、和谐的气氛里,学生的思维才可能处于积极主动的活跃状态,才能把紧张的学习过程转变成愉快的学习活动。生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力,它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境,使学生从中受到感化和熏陶,从而激发出学习的无限热情和创造愿望,使他们全力以赴地投入学习,提高对学习活动的积极性。
2、采用富有生活气息的教学手法。联系生活,创设富有儿童趣味的语言和场景,是激发孩子们求知欲望的有效途径。在识字量大量增加的背景下,利用生活的场景,来开发孩子的潜在能力效果可以大大增加。让学生把自己当成学习的主角,把自己融入到文本的内容中去体验、感悟,把自己的角色定位成学习的主人。
3、结合多元智能更好理解文本。智力作为一个整体,是认识活动的综合能力。通常人们的认识活动并非一种而是几种智力在相互作用。学生的学习也是各种智力相互影响、相互作用的过程。因此,不能只用认识智力去衡量学生的能力,而要切切实实地去培养和开发学生的多元智力,使教育教学真正地面向全体学生,培养出全面发展的创新型人才。而传统的课堂教学大多以教师的语言传递为主,结合听说读写,这样做容易发挥教师的主导作用,在短时间里使学生掌握系统的文化科学基础知识,形成基本技能技巧,并进行思想品德教育,促进语言、数学智能的发展,但容易忽略其它几项智能,诸如学生个性素质的开发、潜能资源的发挥、创新能力的培养一直受到忽视。这个问题已经受到许多老师的高度重视,我尝试借鉴了了两个做法,发现效果还挺好的。
(1)语文的课堂上,把肢体运作学习活动和语文科联系起来,让学生搭一搭、动一动、演一演、说一说。在语文教学中,三年级学生理解课文内容较困难,一方面我利用生活中的实际事例进行讲解,化难为易。另一方面大胆的运用肢体语言,形象而又夸张的进行表演,从而让学生既觉得活泼,又变得生动。学生不仅兴致盎然,而且也容易掌握。学完一篇课文,让学生以课本剧的形式在课堂上表演,不仅加深了对课文的理解记忆,从中也加强了肢体运作智能、交际智能和语言智能。
(2)在语文教学中,不仅老师提些问题,如:学了这篇课文,你有什么收获?懂得了什么?你会怎么做?让学生联系自身回答问题,提高内省智能,同时让学生善于发现问题。在发现问题、提出问题、解决问题的过程中,学生的内省智能、交际智能得到了培养。
以上只是我本学期的做法,还有待于在以后的教学过程中不断更新,提高。
4、教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时认真钻研教材,熟悉课程标准后,再换个角度想,如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。想出几个方案,在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。把宝贵的课堂时间还给学生,让他们在自主学习的广阔天地里,享受阳光,吸取自己所需要的知识,在不知不觉中完成教学目标。
一个学期的教学工作,很快就结束了。它使我得到了很多的启示,也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的,在潜移默化中,培养孩子们的品质,张扬他们的个性。
本学期取得了一定的成绩,但也存在一些问题,如个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正,有一些学生写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,有个别学生字迹潦草,有的学生作业不能按时上交。2、写作方面水平差异太大。在今后的教学中,应该加以克服。
近三年个人年度工作总结篇四
求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一学期以来工作情况总结如下:。
一、认真\学习,提高思想认识,树立新的理念。
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
二、教学工作。
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:。
(一)发挥教师为主导的作用。
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变"要我学"为"我要学",极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作。
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一学期来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:。
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到"真诚"二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现"有假",那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受",即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求,高标准"的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥"小干部"的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。
总之,一学期来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
近三年个人年度工作总结篇五
时间如白驹过隙,转眼三年过去了,再回首,思考亦多,感慨亦多,收获亦多。“忙并收获着,累并快乐着”成了我心中的主旋律,常鸣耳畔。
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的路线、方针、政策,把握精神实质,更好地指导工作。对自身严格要求,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则,始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上。在工作中,以制度、纪律规范自己的一切言行,严格遵守管理处的各项规章制度,尊重领导,团结同志,谦虚谨慎,主动接受来自各方面的意见,不断改进工作方法;坚持做到不利于我处形象的事不做,不利于我处形象的话不说,积极维护我处的良好形象。
为做好本职工作,我坚持严格要求,注重以身作则,以诚待人,一是爱岗敬业讲奉献。正确认识自身的工作和价值,正确处理苦与乐,得与失、个人利益和集体利益的关系,坚持甘于奉献、诚实敬业。二是锤炼业务讲提高。经过这些年的学习和锻炼,我们在工作上取得一定的进步,但我仍然细心学习他人长处,改掉自己不足,并虚心向领导、同事请教,在不断学习和探索中使自身工作质量有所提高。
在渠道上,绿化是我处的重点工作之一。春天,正值种树的好时机,我和我的同事早出晚归,挖树、种树,任劳任怨;夏天,太阳像火一样炙烤着大地,我和我的同事们顶着炎炎烈日,给树施肥、松土;秋天,天气干燥,为了让树苗避开火灾,我和我的同事们伴着瑟瑟秋风在渠道上巡逻着,把农民丢弃在树周围的柴草乱枝移走,为了清理渠道两边的枯藤野蒿,我身背几十斤的割草机来回工作着,即使是凉风习习的日子里也会汗流浃背;冬天,为了来年能更好地种树,我和我的同事们又开始清理杂草、挖好树窝。为了更好地保护渠道,平日里向当地人民群众做好关于水利建设的法律法规的宣传工作,同时还要做好水是商品,用水交钱,合理合法的宣传工作。
在防汛抗旱服务三农期间,每天都坚持巡查渠道,根据百姓的需要及时开关斗门。去年冬天直今年春天连续的干旱,造成全市大面积缺水,大片大片的农田急需灌溉,我积极响应局党委的号召在第一时间赶到清泉沟泵站和同志们日夜加班一起架设水泵,抽水,确保在第一时间把水送到农田,给农民交上了一份满意的答卷,树立了共产党员为人民奉献的光辉形象。
时刻把防汛工作摆上重要位置,放在心上,抓在手上,以对党和人民群众高度负责的精神,科学防控,落实措施。作为水管处的一员,在领导的支持下,和同事积极组织做好干部群众的宣传工作,对我处所管的渠道进行了清障清淤和疏通,坚持做到汛期值班,险情巡查,及时上报,确保渠道的安全,确保人民财产的安全。
作为一名党员,工作抢着干,白天做不完,晚上加班干,多次出色完成工作任务,做出了表率。在张湾工地时,我被安排在后勤工作,为了确保大家的饮食,我和同事们每天4点就起床做饭,晚上直到大家吃完,通常十一、二点我们才能收拾完去休息。在阴阳坡工地时,我白天和工人一样干活,为了第二天能顺利施工,晚上加班检查机器,有故障的还要即时检修。在渡槽工地时,竹园的淤泥很深,为了尽早出水,我和同事们跳进齐腰深的淤泥里,提着水泵排水。这样的日子是很苦很累的,但当我看到工程顺利按时完成时,心里还是很幸福和很快乐的!
同时,我把局里组织的各种活动都当作是工作一样来做。20xx年参加局里举办的“庆祝建国60周年大型活动”时,我和队友们日夜加班,勤排苦练,以优异的成绩给祖国60周年献礼。
我付出了,但更收获了,20xx年光荣地入了党,先后被评为先进个人和优秀共产党员,但是我深知喜悦伴着汗水,成功伴着艰辛,遗憾激励奋斗。正值而立之年,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中。我因此对今后的工作也满怀希望。
一、继续发扬吃苦耐劳精神。
面对管理处事务杂、任务重的工作性质,不怕吃苦,主动找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,积极适应各种艰苦环境,在繁重的工作中磨练意志,增长才干。积极主动做好日常事务工作,努力提高服务质量。只有不断加强水管单位的各项管理制度和相关业务知识的学习,不断充实自己,才能胜任岗位要求。水管处人员要担负着落实政策、上下内外沟通的职责,同时,水管工作实际上就是服务工作。因此,水管工作人员既光荣而又辛苦,需要有强烈的事业心和责任感;需要有较强的工作能力和工作艺术。另外我还要加强党性锻炼,服从安排,言行一致,顾全大局,坚决维护领导班子的团结,维护领导的形象。同时,充分发挥水管处工作人员的工作积极性,使其对工作都能精益求精,不断提高服务质量,做好水利服务工作。
二、继续加强学习。
“希望与困难同在,挑战与机遇同行”,面对新的困难,新的激流、新的险峰、新的考验,我要立足本职、不断学习政治理论和业务技术知识,虚心想有经验同志和前辈学习,用知识和技术来武装自己。以自己的实际行动、一流的业绩和无私的奉献为丹渠的发展做出更多的贡献!
近三年个人年度工作总结篇六
学生基础薄弱,学习语文兴趣偏低,信心不足。教学过程中,我本着“教有耐心,教有定法”的原则,从努力激发学生学习兴欲望着手,坚守传统语文教学理念和方式方法,想方设法开展各种语文教学活动,坚持“每课能得、每课必得”的目标,注重培养学生良好的道德品质,发展学生审慎、深入思考问题的能力,授课中摒弃随意性和遍地开花的教学局面,抓住教书育人的重点,艰难推行启发点拨和自觉自主式教法、学法。
教学实践中,我以课本和高三复习用书为主要学习内容,积极培养、发展学生“知识与技能、过程与方法、情感与态度三位一体”的能力;借助《传统和语文教学》的主要宣传(cn)期刊《新读写》,引导学生积极健康地阅读,认真大量地写作,将语文融入广阔博精的读写交流之中;坚持每日一读古典名著《孟子》、《庄子》或一诗一美文的课前活动,注重挖掘、发挥中华传统文化里能对学生产生正面、积极作用的精髓知识,引导学生能正确认识、思考社会、生活中的各类现象,帮助学生建立、健全以中华传统美德为核心内涵的正确有价值的人生观价值观。
本学期我完成了高中第五、六册和第一轮总复习用书的教学工作,还引导学生完成了6本《新读写》、3本《中学语文》和部分《孟子》、《庄子》的阅读任务,带领学生到校阅览室上了5次自由阅读写作课;指导林永昌同学撰写了一篇《存善修身正本清源——探究中学生通过阅读《孟子》对确立正确道德价值观的影响》综合性学习论文。认真落实了八篇作文全写全批的教学任务。指导全体学生参加《名著之旅——校第6届科技艺术节子活动之一》,部分学生效果良好。
遵循终身学习,不断自修,努力提升自我的思想,为了不断的提高端正教书育人的能力和品行,我积极参加各级各类教育行政主管部门组织的业务学习、培训和交流活动,先后到泉州五中、晋江养正、季延、南侨等中学听课,广泛学习更先进实用的教学方法;怀着求真若渴的愿望,我认真研读《传统文化与语文教学课题培训教材》(1234期),利用网络和电话与同课题的同仁交流切磋,撰写了一篇经典文化读本案例《论语导读》,一篇论文《到底该怎样读论语》及多篇教学反思、心得。兼为组长,我能深入课堂,指导青年教师,担当课题教研联系工作,帮助他们提高教育教学水平;组织带领大家一起着手编写课题研究《校本教材》。指导何旋珠、张婷婷等老师撰写案例、论文。
近三年个人年度工作总结篇七
20xx年时间转瞬已经过去了,虽然我还算是个新员工,但在各位领导的关怀下、在同事们的支持和帮助下,我坚持不断地学习理论知识、总结工作经验,加强自身思想修养,努力提高综合素质,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足。在这里将自己的思想、情况等简要的个人工作总结如以下:
一、加强业务学习,不断提高业务素质,努力做出更大贡献。
回想在这段工作历程,是我人生中很珍惜的一段时间。在这期间我的收获主要有两个方面:政治思想上的成熟和业务工作方面积累了丰富的工作经验,总结为八个字“收获颇多、受益匪浅”。
我的转变与进步,是领导的培养、同事们的帮助与支持和自身的努力才取得的。我清楚自己在咱们品牌店面的工作时间还不是很长,还有很多方面需要不断的学习,要时刻衡量和要求自己的言行,注意加强政治修养,进一步提高各项认识。我也希望领导和同事们一如既往的给与我指导和帮助,我也将加倍努力,以无比的热情与努力争取更大的进步!
二、工作中,严以律己,不断进取。
日常工作中在上级领导的指导下,负责跟进各个节期的每个活动工作。令活动顺利完成。与同事们共同努力完成了每个活动举办前期的布置,根据上级领导给予策划工作,努力完成上级领导的计划内容。从站姿站规,树立良好的服务形象和服务质量做起。同时提高服务增强成员之间的团结与活力,对待各项工作同事均充分发表意见和建议,集思广益,注重发挥集体的聪明才智和整体效能,努力提高服务水平。成为一个富有朝气、充满生机与活力的集体。同时时刻严格要求自己,努力做到,为提高业绩打下坚实的基础,也为自己的人生奠基更高的台阶。
三、缺点与不足。
综合看来我觉得自己还有很多的的缺点和不足,处理问题的经验方面有待提高,团队协作能力也需要进一步增强,需要不断继续学习以提高自己各项能力。深知自己还缺乏基本的办公室工作知识,在开展具体工作中,常常表现生涩,甚至有时还觉得不知所措。工作细心度不够,经常在小问题上出现错漏,办事效率不够快,对领导的意图领会不够到位等。我一定会在今后的工作中坚持服务与效能相统一原则,在走动中去发现问题,在走动中去寻找问题。通过及时的现场观察,去掌握工作中存在的问题和不足,从而去制定相应的改进提高方案并能做到及时向上级部门进行信息反馈,及时纠正问题。
明年工作计划:
20xx年,是全新的一年,也是自我挑战的一年,我将努力改正过去一年工作中的不足,把新一年的工作做好,为公司的发展尽一份力。在今后的工作和学习中,我会进一步严格要求自己,做好上级领导给予属下的每个工作安排,虚心向其他领导、同事学习,我相信凭着自己高度的责任心和自信心,争取在各方面取得更大的进步,弘扬传统,助人为乐。广大员工发扬顾客至上的精神,给顾客一个舒适的购物环境。相信一定能在x年做出更好的工作成绩。
近三年个人年度工作总结篇八
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能够给人努力工作的动力,不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家收集的高三年级组长年度个人工作总结,欢迎阅读与收藏。
我主要说两个方面的问题,一个是历史教学问题;另一个是班级管理问题(其中谈谈尖子生培养问题)。
通过连续两年高考,我认识到,若想赢在高考,在整个高中阶段历史教学就必须要做到熟悉性、连续性、制度性、整合性。
首先是熟悉:包括课本和学生的熟悉。课本指的是书本上的知识要十分的熟悉,应能达到倒背如流的程度。这一点我是能够做到的,但通过去年高三我发现了一个问题,既是我们对学生很不熟悉,不知道他们刚上高中时掌握到什么水平。我们总是抱怨学生笨、学不明白,其实很多时候是我们没有讲明白(排除学生上课不听的因素)我们对学生没有比较彻底的了解,没有给学生仔细解释明白每一个知识点。严重点说,从高一入学时我们就落后了,高三很大一部分精力用在了弥补基础上,这样对知识的整合、处理,提高解题能力等这些关乎高考最终分数的训练便无从谈起了。
连续性是今年高考后,我认识到的。现在的高考可以说完全脱离了书本,今年37分的大题,完全考察的是历史问题的分析、理解以及解题能力,完全不是以前的高中生考察模式,倒像是大学的考试题;而选修更是书本上根本没有学过,死记硬背根本没用。而选择题中至少有2道题(总共12题)跟历史知识无关,只是考察理解材料、解析材料、分析材料的能力,另外还有2—3道题是历史基本素养、历史素质类题,高三的三轮复习根本不会涵盖到此类型题。上面说的这一切都应该是从高一抓起,在每节历史课,每次历史考试过程中不断去灌输,这就需要一个连续的过程。既高一时以教材整体布局为基架,填补完善历史知识,培养学生历史素质,高二时重点掌握知识点,解读并逐渐培养做题思路及方法,高三抓重点,抓思路,抓大题技巧。只有这样才能突破高考文综的藩篱,达到一个高的'程度。
制度性:去年高三"走出去"比较多,去了二十、二中、抚顺二中、辽师附中、三十一等学校听课,我自己假期的时候还去了鞍山一中了解学习,并通过同学了解了一下锦州中学、辽阳一高的做法。总体来说,一个感受,这些学校的历史成绩之所以好,主要好在了制度性。历史教学非常的系统而制度化。
首先是教材被系统整合,以教材为基础,在此基础上加工整合,对教材进行在加工,使得学生更能够理解教材上知识点之间的联系,从而达到很好的教学效果。另外整个高中三年的教学内容是基本固定的(经过多次试验的的一套教学内容),在此基础上来发挥教师的主观能动性,使得教学既不会出现失误,又能够不断的增加新内容,做到与时俱进。不仅如此,每个阶段都会有相应的试题伴随,且根据学生不同情况,试题也分成不同层次(鞍山一中、抚顺二中),做到因材施教。另外,设置尖刀班,班型在30人以内,无论是作业还是考试都做到全批全改,密切关注每一位同学的心态及学习的变化,以保证成绩的绝对突出。
第二个我想谈一谈班级管理的问题。
关于班级管理,我觉得我经历的还少,简单谈一谈吧。
首先开始很重要,抓开始,规矩从头立。这两个班都是中间接的班级,规矩一开始没有确立下来,后期再去纠正就很麻烦,会浪费好多经历。
另外,做班级管理工作必须做到认真!比如在迟到、卫生、间操、服饰等问题上,绝对不能妥协,严格执法。但对一些有性格的同学,也应该讲究方法,在原则不变的前提下,具体问题具体分析。
最后我来探讨一下尖子生培养问题吧,这时高考后我一直痛苦思索的问题。
这两个班都有尖子生(其中第二个班是实验班),但高考尖子生成绩都不理想(目前来看魏东考的并不好)。
尖子生必须具备以下一些素质:成绩优秀且无偏科(很重要)、心理素质过硬(尤其注意那些中考发挥失常的,高考往往也会发挥失常)、良好的家庭环境、不要有古怪、特殊的性格。
近三年个人年度工作总结篇九
加强保密意识,养成良好工作习惯。文秘工作直接涉及到公司和公司领导的相关事务,这需要养成对领导不乱说,对同事不多说,对外界不能说的工作习惯。
1、以踏实的工作态度,适应办公室工作特点。
办公室作为公司运转的一个重要枢纽部门,是公司内外工作沟通、协调、处理的综合部门,这就决定了办公室工作繁杂性。由于现在办公室人手少,工作量大,我和办公室女将们共同协作、共同努力,在遇到不懂的地方及时向领导请教。在这半年的试用期内,遇到了几次重要的会务活动并组织了几次外出参观考察,我都能够积极配合做好文秘会务及后勤保障工作,与同事心往一处想,劲往一处使,不计较干多干少,只希望把领导交办的事情办妥、办好。
2、加强学习,注重自身素质修养和提高。
记得刚进公司的时候,领导问我意向去哪个部门,我迟疑了一会,实事求是的向领导汇报,进哪一个部门对我来说都是一个挑战,选择哪个部门都要重新学习、不断积累。我选择了办公室,正是想利用这个中枢平台多学习、多锻炼。工作中,我不断向领导请教,向以前工作的同事请教,取长补短,来增强服务意识和大局意识。同时,我常借助万能的网络,解决工作中的燃眉问题。
3、坚持做事先做人,努力做好日常工作,周到细致为公司领导及各部门服务。
为了做好日常工作,热心为公司领导及各部门服务,我做了下面的努力:
(1)出勤方面,每天都能提前五到十分钟到达办公室,做好上班前的相关工作准备,每周日下午都加班准备周一的会务。
(2)公文处理过程方面,严格按照国家事业单位公文处理办法中所规定的程序办事。发文时,能严格按照拟稿、核稿、会签、签发、印制、盖章、登记、发文等程序办理;收文时,按照收文登记、拟办、批办、分送、催办、立卷、归档等程序办理,没有出现错误的公文处理事情。
(3)纸张文档、电子文档的归档整理方面。在工作中,我特别注意对纸张资料的整理和保存,将有用的及时保存、归档,对于没用的及时销毁。因为很多文字性工作都是电脑作业,所以我在电脑中建立了个人工作资料档案库。并于每周星期五把工作过的资料集中整理,分类保存,以便今后查找。
(4)关系处理方面,在工作上能做到主动补位。并能与其他各部门人员加强沟通,密切配合,互相支持,保证整体工作不出现纰漏。在工作中我自己确定了一条工作原则,属于自己的工作要保质保量完成,不属于自己的工作范围的配合其他人员能完成的也要按时完成,做到了主动帮忙、热情服务。
(5)制度建设方面,草拟了公司各项行政制度,并按照领导班子工作会议要求,不断修改完善。在各项制度没有制文颁布实施前,自觉的按照相关程序办事,并以自身遵规循矩的工作作风来感染同事。虽然,到现在为止,部分的规章制度还没有颁布实施,但是整个公司的运作依然井然有序。
4、严格要求自己,时刻警醒。
在工作中,我努力从每一件事情上进行总结,不断摸索,掌握方法,提高工作效率和工作质量。因为刚走上社会不久,在为人处事、工作等方面经验还不足,在平时工作和生活中,我能够做到虚心向领导学习、请教,学习他们的长处,反思自己不足,不断提高政治业务素质。我时刻提醒自己,要诚恳待人,态度端正,积极想办法,无论大事小事,我都要尽最大能力去做。在平时时刻要求自己,必须遵守公司的规章制度、团结同志、从打扫卫生等小事做起,严格要求自己。以不求有功、但求无过信念,来对待所有事情。
办公室文秘工作表面上看来中规中矩,略显枯燥,实际上却是处处都充满了挑战。文秘工作对行文的规范性和文字功夫的要求非常高,因此在工作中所遇到的困难要比我想象中多很多。
1、由于办公室的工作繁杂,处理事情必须快、精、准。在这方面,我还有很多不足,比如在很多工作交叉在一起又比较急的时候,容易处理不当。
2、对工作程序掌握不充分,对自身业务熟悉不全面,对工作缺少前瞻性和计划性,致使自己在工作中偶尔会遇到手忙脚乱的情况,甚至会出现一些不该出现的错误。
3、文秘工作是相对简单但又繁多的工作,这就要求我必须细心有良好的专业素质,思路缜密。在这方面,我还不够细心,时有粗心大意、做事草率的情况。
1、勤学习、提高业务水平。
今后在工作中还需多向领导、同事虚心请教学习,要多与大家进行协调、沟通,从大趋势、大格局中去思考、去谋划、取长补短,提高自身的工作水平。
2、多思考、减少工作失误。
必须提高工作质量,要具备强烈的事业心、高度的责任感。在每一件事情做完以后,要进行思考、总结,真正使本职工作有计划、有落实。尤其是要找出工作中的不足,善于自我反省。
3、善主动、开创工作新局面。
在今后的工作中,要在学习适应的基础上,加强工作的主动性,积极主动地在自己的工作范围内多为领导和办公室工作进行一些开创性的工作。
4、慎保密、树立良好工作习惯。
综合办公室是个团结奋进的集体,是一个朝气蓬勃的集体,感谢公司领导对我的关怀和鼓励,感谢办公室的同事们在各个方面给予我的帮助,在今后的工作中,我要努力调整自己的工作状态和工作方法,以饱满的精神状态和扎实的工作作风,做好自己的本职工作,为公司的改革和发展多做贡献。
近三年个人年度工作总结篇十
语文教学就是教人的教学,不仅要教会学生学,还得教学生会学,即:“授之以法”,方能使学生真正感受到学习的乐趣,语文的魅力,才能使学生以饱满的激情求得真知,才能使学生在学习中,以知识武装头脑,用智慧展示才华。
1、激发学生学习语文的兴趣。
一切成就皆从兴趣中来。兴趣是最好的老师,兴趣可以诱发人才。只有对语文有了浓郁的学习兴趣,才能使学习生学习语文变被动为主动,变苦学为乐学。为此,我发挥自身语言表达的优势,为学生做了《文学、情感、人生》的导学内容,并结合研究性学习和校本课程,引领学习感悟新课程改革,用真挚的感情感染学生,用丰富的知识带动学生,用高尚的人格魅力影响学生,并用优美的语言对学生进行成才教育,理想教育。
2、情境熏陶,以情动人。
感人心者,莫先乎情,兴趣之门已经打开,那么接下来就要付诸行动,唐诗宋词是中国文学史中最耀眼的明珠,优美的唐诗宋词是我的导学之根,饱含真情的名家名篇是我的教学之本,富有哲理的古代散文是我带动学生在知识的海洋中汲取精美营养的一部分。结合xx高考默写篇目,通过诗歌接力赛进一步让学生感受语文的.魅力,并让学生意识到,学习古诗词,既是积累典型语言材料的过程,更是在他们心田上播下民族文化的种子的过程,带领学生“品诗文词赋,悟千古同情”,使读诗文,背诗文,默诗文成为学生每在之必须。让学生深刻体会语文学习就是做人、成人学习,感悟语文学习就是:在清松中学习,在愉快中记忆,在和谐中发展,在创新中提高。
在教学中,不仅要抓住学生的心,同时也要抓住学生的魂,不论是新授课还是复习课,我都认真地上好每一节课,并特别注意课堂导语的组织。恰当、优美的课堂导语会把学生带到美的情境中,有利于教学的进行,有利于提高课堂效率。为此我还将每一次课的导语记在笔记本上,成为我教学艺术的一个非常宝贵的资料。
近三年个人年度工作总结篇十一
1、弘扬敬业精神,激发高三教师的干劲。本届高三教师的年龄结构偏于年轻,三分之一的老师首次任教高三。靠什么来引领这支队伍在激烈的高考竞争中占据一席之地?针对队伍年轻化的特点,我们认为,年轻固然有其经验不足的劣势,但年轻更有许多积极的因素,年轻人能否干出成绩,关键在于敬业的精神。于是,我们把工作的着力点放在了教师敬业精神的培养上。一方面,我们通过政治学习、报告讲座等形式扎实开展行风建设、师德教育,在事业心上、价值观上对高三教师进行正面引导;另一方面,我们利用校报、橱窗等阵地,用身边的先进人物、先进事迹来激励大家。榜样的力量是无穷的,在高三队伍中,涌现了许多感人的故事:杨发余老师关节炎发作,疼得一夜没有合眼,第二天早晨照常上课;钮勤章老师的小孩在扬州住院治病,他没有耽误一节课;任燕、高秀风两位女教师克服夫妻分居、小孩年幼、公婆年老的困难,教学工作一丝不苟;顾长清老师中途接手高三(6)班的数学,向校长室立下誓言:“为了尽快提高文科重点班的数学成绩,准备歇掉20斤!”人的潜力是无穷尽的,正是他们的这种敬业精神,带动了全体高三教师,使整个年级形成了良好的势头。
2、强化目标管理,形成奋发向上的动力。学校和高三年级将目标渗透到平时的教育教学的每个环节。在分解目标的同时,帮助高三教师分析目标达成的可能性,寻找目标达成的最佳途径,并且通过一系列的'考核机制加以强化,极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力。每次大型考试下来,高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照,并在年级会议上通报。蹲点干部更是围绕目标做了大量工作。张德明校长分管本届高三年级,他以身作则,认真做好蹲点工作,耐心细致地指导青年教师,成绩突出,所蹲点的历史、地理备课组全县第一,所蹲点的高三(6)班超额完成了本科指标,所指导的相金中老师、钮勤章老师学科成绩名列前茅。由于目标明确,措施到位,xx年高考中,绝大多数班级都取得了不同程度的进步,特别是高三(8)班,在班主任雍剑老师和其他科任老师的共同努力下,本科达标率200%,位居全县各班之首。
3、加强沟通交流,建构和谐协作的关系。教育的实质是心与心的碰撞,学校和高三年级部十分重视凝聚人心的工作,始终保持与高三师生的密切接触,发现苗头性问题,便帮助其认真剖析原因,耐心细致地做好说服教育工作,既最大程度地钝化了矛盾,又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。校长室的几位同志将主要精力都投放到了高三。他们到高三教室去,到教师的办公室去,他们与高三学生谈心,与高三教师交流。所有这一切,已经成为各位校长的一日常规!在工作中,我们深深地感受到,与老师们以心交心,以诚待诚十分重要,在此基础上,善意的批评老师们是乐意接受的。整个一年,尽管竞争的压力很大,尽管管理的力度很强,但整个高三年级始终是一个和谐的群体。人心齐,泰山移,和谐所生发出的生产力是难以估量的。
4、树立高考信心,调动学生学习的状态。首先,在学校范围内营造大环境,定期更换横幅、标语、戗牌;其次,高三年级认真搞好高考专题宣传,定期介绍高考信息、名校动态、名校友的发展情况;班级内部通过每周主题班会、黑板报、高考专栏、高考倒计时等形式,强化高三竞争意识。为了进一步调动学生状态,我们十分重视学生理想前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育,努力培养学生勤奋攻读、拼搏进取的精神,激发学生学习兴趣,树立高考争胜的信心。在蹲点干部的直接指导下,高三各班结合班级特点开展形式多样的主题教育活动,极大地激发了全体学生的学习热情。高三(3)班当初在高二时是一个典型的脏乱差班级,整个班级纪律涣散,学生无心学习。倪瑞峰老师接受该班后,从树立信心入手,通过常规抓状态,班级面貌为之一新,本科达标率同类班级第一。
此外,在中转优工作、学习常规管理和年级考勤等方面,我们不断进行新的探索和尝试,作出了积极的努力,收到了良好的效果。
1、严格执行课程计划,确保教学进度的严肃性。高三年级在明确学期教学计划的基础上,从高三起始阶段即实行备课组双周教学训练计划,将长计划和短安排有机结合,既体现了学期教学的连贯性,又体现了阶段教学的灵活性。
2、准确定位复习难度,提高课堂复习的针对性。我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象,根据临界生的知识结构、能力层次来设计课堂教学,不片面地追求“高、难、尖”,而是在夯实基础的前提下,逐步提高能力要求,从而突出重点,突破难点。
扣除该课老师当月各项津贴总和的5~10%,该项考核还将在学年考核中予以体现。另外,该项考核还将作为师徒结对等第评定的重要依据。学校和年级还定期进行课堂教学质量情况调查,并将调查结果作为学年考核的重要依据之一。
4、狠抓集体备课,增强教学流程的协作性。我们大力倡导组内合作,强力推行教学资源网络共享制。一方面,我们牢牢抓住集体备课这一基础环节,将备课组的集体智慧与教师个人的刻苦钻研有机地结合,通过示范课、研究课、考评课、组内互听课等形式,引导高三教师取长补短,共同提高;另一方面,我们依托学校现有的现代化教学设备,要求每一位老师做到教学资源信息化、公开化,从而在很大程度上解决了青年教师经验不足的问题,既提高了教学质量,又缩短了青年教师的成长周期。
此外,在高度重视文化课的同时,我们也十分重视音体美专业高考队的管理,明确规定了专业课的要求,实行专业、文化一体化管理,将过程考核与结果考核紧密结合起来,使专业考生在专业、文化两个方面齐头并进。
1、实行“下水上岸”制,提高练习质量。学校和年级部明确要求每位高三教师每周必须完成规定的下水作业量,并将完成情况纳入月度业务检查。“下水”是为了“上岸”,教师做题是为了选题,为此,我们加强对选题工作的管理,明确规定练习材料不得照搬现成资料,必须经过专人筛选、备课组集体研讨而成;要先改造,后使用,力求做到选题精当,符合学情。
2、有效监控训练过程,确保训练效度。训练上,我们特别重视训练的计划性,明确要求各备课组每两周制订一份书面训练计划。高三年级严格执行《高三年级部练习印制、批阅的规定》,完善学科练习管理登记制,严把练习的印制关。凡印制的练习都要求教师及时批阅,认真统计分析,对于重点学生更是要求面批到位。我们还十分重视错题档案的建立,指导学生进行自我纠错,并定期进行纠错训练。此外,对考试这一环节,我们严格考试流程,狠抓考风考纪,重视考试心理的调适、答题规范化的指导和应试技能的培养,努力消除非智力因素失分。及时、认真地做好每次考试的质量分析,并使分析结果迅速、直接地指导后面的复习工作。
3、强化基础过关,实施分层推进。针对学生基础相对薄弱的现状,我们实施基础题过关的方法,各备课组明确专人负责基础过关题的编制,年级安排专门时间进行检查、测试。在夯实基础的前提下,重点班适当提升训练难度,普通班实行必做题和选做题的分档训练。这一举措对学生成绩的提高取得了良好的效果。
高三质量是展示学校办学质量的第一窗口,高三的教育教学管理是一个系统工程。在xx年高考中,尽管我们取得了一定的成绩,但也留下了许多的缺憾,距离县局对我们的期望还有一定的差距。总结xx年的高三工作,我们更加明确了今后努力的方向。目前,xx届高三工作已经全面启动,我们深知,本届高三是我校近几年来面临挑战最严峻的一届,但同时也是我校实现新发展、新跨越的关键一届。在新的一年里,我们将始终牢记质量目标,高举质量大旗,围绕高考抓质量,围绕质量做工作,为实现我校xx届高三质量的新突破而不懈努力,为实现全县xx届高三质量的新跨越作出我们应有的贡献!
近三年个人年度工作总结篇十二
20xx年x月高三年级开学伊始,xxx主任制定了高三整体工作思路:为了强化管理,在该工作思路中制定了如下标准:
1、教师职责及教师评价标准;。
2、班主任评价标准;。
3、备课组长评价标准;。
4、领导职责;。
5、细节管理标准;。
以上标准真正贯彻在了高三教学工作过程中,教师们以此为准绳开展教育教学工作,做到了有章可循,极大的调动了老师们的积极性。
在教师评价标准中学生满意程度是最关键的环节,因为学生每天接触老师,也最了解老师,老师教学好坏,学生是最有发言权的,因此每次月考以后就有了这项内容:学生评价教师,每生发一纸条(内容:你认为最敬业的一名老师。最后由年级统计,选票在末位的年级主任找其谈话劝勉,帮助该教师分析找问题,改进工作方法,以获得学生认可。该评价方法在高三实践了一年,3次月考,3次模拟考试,每次考试后都搞测评,自始至终坚持了下来,实践证明该方法行之有效,极大的调动了老师们的工作主动性。
我们在教育教学中,在坚持常规德育管理的同时,具体的采取了一下的措施:
在教育、教学过程中,出现学生违纪影响课堂,师生矛盾等问题,以班主任为中心,班主任给科任老师做主,调动了科任老师的责任意识,班主任和科任老师之间协调合作,互相沟通反馈,出现问题人人管,把影响学习的不利因素及时解决。
针对学生最容易出问题的时间段提出具体要求:早晨要求班主任6:30之前必须到班;中午年级安排班主任值班;晚自习要求科热任老师和学生提前半个小时(6:00)进班,这样做有这样的好处:学生只有学习的时间,而没有做闲事的时间。使得在薄弱的时间管理段作到了重点管理,此项制度的实施,基本上杜绝了重大违纪事件的发生,给学生们营造了一个良好好的学习环境。
高考备考是硬仗,拖拖拉拉、松松垮垮是打不了大仗、打不了胜仗的。振奋年级全体老师、学生的精神,鼓舞斗志,发扬拼搏精神是取胜的关键。为此,年级组及时进行高考动员,既动员广大学生,也动员全体教师,在高三学年初20xx年x月召开了走进高三大型组会,并邀请学校领导,参加大会,鼓舞了高三全体师生的斗志,给同学鼓劲,为高考冲刺做准备。
高三教学是整个高中教学的重重之重,千斤重担系于高三,这就需要科学的组织教学,主要进行了一下工作:
1、研究高考,把握命题趋向,精选试题,提高教学效果。
2、科学组织、协调、平衡各科教学。
高三面临高考,各科教师都面临时间短,压力大的问题,因此都想抢时间提高自己所交科教学效果,为此,年级组进行了协调和平衡,针对不同水平的班的学生制定不同的规则,例如尖子班、复课班课间自习及晚上的大自习为公共自习,不允许讲课;根据教学进度,适时调整各科留作业的量。在邻近高考的5月份制定了详细的后期高考复习安排,明确了各科作题讲题的具体时间,让老师们做到心中有数,按部就班,临战而不乱。
3、认真、严格组织月考、高考模拟,科学评估考试结果。
而改为以班为单位具体问题具体分析,把考试中出现的问题具体落实到学生身上,把以往关注学生的平均分转移到关注高分学生上,尤其是关注尖子学生每次考试的变化,分析其每科的上升与下降,针对性的给于关注,找出问题,加以科学的指导、解决。
4、加强尖子生管理,关爱广大的中等水平的学生。
尖子生是学校的宝贝、重点,在面向全体学生实施教学的同时,适当向重点对象倾斜。在重点教学对象的`教学上体现团队的合作精神,形成交叉火力,让年级第一流的学生更上一层楼。对尖子生学习情况的研究、对考试动态的关注是我们高考取胜的一项经验。研究学学习情况必须落实到研究尖子学生的每一具体学科的情况。对尖子生不能宠坏,只能管好。找不准他们的薄弱环节,不能给他们适时提出更高的要求,就不可能教好他们。尖子生也就不成其为尖子生了。对尖子生最为有害的教育方式是盲目的吹捧,这是最为有害的。冒尖生的难以成活,除去其自身原因外,很多时候是因教师的赞美与喝彩所滋长的骄傲而造成的。年级组清醒地认识到培育尖子生的艰难,在高三下学期尖子班科任老师抽出时间专门谈话,专门找学生存在的缺点漏洞,一直坚持到高考前夕。每次考试后我们都作出质量分析,找原因,挖潜力,找对策,鼓干劲,做到每考一次都有进步。
同时,我们又注意方式方法,让广大的中等水平的学生也得到应有的关注,得到应有的激励。对于成绩偏低表现一般,甚至表现较差的学生也决不歧视打击,注意维护他们的尊严,以确保班级的稳定。
高三年级的老师们是一个团结奋斗的团队,在这一年里他们付出了太多、太多…。
年级主任xxx,作为高三这一团队的领导者,工作认真负责,一丝不苟。每天从早到晚,全天在学校,没有休息过一天,却把太多的时间奉献给了学校、学生。
xx老师:工作认真、敬业。董丽老师体弱多病,本应静养,但学校工作需要,担起了复课班的重任。
xxx老师,班主任,普班班主任,善于班级管理,严格要求,高考成绩显著。
xxx、xx、xx、xxx老师:班主任,每天早晨6:30之前准时到班。
xxx老师:班主任,于管理严格著称,每天早来晚走,硬是把一个乱班管理成普班里的佼佼者。
xx老师,为了抓紧时间上课,感冒很重,但仍然一边输液,带着沙哑的嗓音坚持给学生上课,累得嗓子说不出一句话。
在高三,这样的老师还很多,在此不一一列举。这就是高三,一个团结的集体,战斗的团队。一份耕耘,一份收获,高三的每一位老师都以自己默默无闻的奉献精神,为优异高考成绩的取得作出了自己的一份贡献。回首过去,我们问心无愧!我们努力工作,我们收获成功!
近三年个人年度工作总结篇十三
已经度过的2x年的工作是已经全部的完成了,对于这一年的我来说,在自己的工作岗位上非常努力的做了一年,同时也是收获到了自己这一年勤奋努力工作的结果,所以对自己的工作做一个简单的小结:
在进行的时间都是有极为认真的在对待自己的每一份工作,并且在工作中努力地完成自己的工作,虽然工作有时候会存在着些许的问题,但总体上都是完成得不错。并且领导所安排给我的一些的工作,我都是有尽可能地做好,并且及时的上交,以个人的努力来更好地在工作上做到较好的表现。对待工作上我都是有摆正好自己的心态,在工作上不断地去努力,去更多的奋斗,就是希望能够让自己在其中得到成长,也是可以通过在工作上收获的成绩来推动我的成长。
这一年的时光,已经让我对现在的这份工作有更好的认识,是可以做到较好的将自己的工作都完成好,并且在工作中以较好的成绩来促成自己的成长与改变。一年在工作上的不断磨练,也是让自己在这份工作中越发的熟练,已经是能够真正的让自己收获到较多的成长,并且可以让我变得更加的优秀。现在的我已经是可以将自己的工作都完成好,并且以个人的能力做好自己的工作。当然我也很是庆幸自己在现在的工作中能够真正的做好每一件事,同时还有更多的精力去提升自己的能力。
对于我个人来说,我在工作上虽然是能够较好的对待,但是公司的纪律我却没有做到较好的遵守,尤其是在按时工作方面,我确实是做得非常的不好,每个月都会迟到几次。再者就是我与同事间的沟通交流是比较的欠缺,大部分的时候除了工作上的必要交流,其他便是什么都没有了。这也是非常需要我去注意的,当然我也相信自己是能够在新的一年中去改正,真正的让自己在工作中得到全新的成长。
新的一年的生活已经开始了,对于我个人来说,我需要去更加努力奋斗的方面还有很多,所以我更是需要摆正自己的心态,以更好的方式来促成我的成长与改变。当然我也很是期待自己能够在不断地学习中得到成长,对生活与工作有更多的感悟,更是在工作中创造出自己喜欢的生活,我也相信凭借着自己的努力是一定可以在这份工作中有所提升。于我个人来说,我更是非常的期待未来能够有更多的奇遇,真正的为这一份平淡的生活增添新的乐趣。
近三年个人年度工作总结篇十四
通过总结,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。下面给大家分享一则置业顾问年终总结,希望对不知如何下笔写总结的朋友有帮助。
时近年末,不经意间xx年转眼就要过去了。默默地算来,从参加工作,来到阳光新城,来到现在的这个销售部,加入我们这个有着家庭一般氛围的团体到现在已经有半年多的时间了。半年的时间放在以往或许会显得很漫长,但这半年对于我来说却是那么的短暂,仿佛是在眨眼间变消逝而过。
六月初的我刚刚毕业,如假包换的一个毛头小子,对于工作而言是懵懵懂懂的,不知道也不愿意去接触它,所以我隐藏了自己,一直藏到大学毕业,藏到我无处可藏而必须去面对。社会很现实,我也很现实,我在寻找一个机会,一个能让自己有所发展的机会。我怀揣着一颗紧张的心开始了应聘和面试的过程。很幸运,我来到了阳光新城。认识了现在我身边的这些和我一起工作的俊男靓女们。当时对于置业顾问我没有任何实质上的认识,而房地产对于我来说只不过是中国这几年经济增长的重要指标之一,它占有很大的份额,同时也带动了这几年全国gdp总值像打了鸡血一样嗷嗷嗷地往上蹿。在案场学习的半个月的时间是我收获最大的一段时间之一。领导和同事们的细心教导,那些毫不吝啬的经验之谈让我收获颇丰,逐渐成长。让我对于工作有了一个很美好的认识——原来,和你一起工作的那些人,不一定全部都是你的同事,却很可能全部都成为你的朋友。相信我,是你们平时工作与生活中的点点滴滴让我爱上了这份工作,爱上了我们的这个团队。这对于第一次正式参加工作的我而言是十分幸运的一件事情。
十月份,我在市区售楼部与案场之间来回运动了一个月,期间经历了两次原来同事的离去,再一次的提醒我,社会是现实的,每个人也都是现实的。每个人的生活目标与理想是不一样的,但只要我用心去交换,不论在哪里大家都是朋友。离别对于我而言是个比较禁忌的话题,因为不论是怎样的离别总会让我打心底里不自觉的有些难受,而我不是一个善于宣泄情感的人,所以总是憋着。大家都是朋友,现在是,将来也是。有同事离开就有新同事加入,这是一个快速发展的社会,能否融入集体全看一个人本身的能力,但更重要的,是你是否一颗想要被这个团体所接纳的心。
十一月我正式上岗了,从开始到十二月底共接待了15组客户,虽然自己感觉一直在努力但始终还是没有成交。很可能是我的回访邀约做的不够到位,可能是电话里的交谈让我总感觉不够真实,没法像面对面一样让自己去放得开。这是应该有所加强的,但毕竟没有眼神的交流的沟通还是让我有些难以适应,相信自己应该可以尽快的去克服这些,毕竟只是一味的着急去有成绩不是长远的一个选择。
近三年个人年度工作总结篇十五
1、培养学生养成良好行为习惯,加强政教常规工作。对学生的不良行为习惯如迟到、旷课、上课期间校园游荡、卫生不及时、翻墙、上网,等问题进行集会教育正面引导;点名批评加强及时处理;随着正面引导和反面教育处理的不断深入,学生对校风校纪的要求,理解领会不断加深,学生由刚开始被动接受校规到自觉执行。
2、精心策划主题班会,不断升华学生的思想道德品质。主题班会师生共同策划构思,由学生主持,同学们各抒己见畅所欲言,老师适时点评指导总结。本学期先后推出"安全教育"、"文明上网"、“国庆节”、“教师节”等主题召开班会。形式多样,丰富内容。
3、加强课间操管理,提高强身健体意识。为了提高课间操的认识,激发学生的成功原动力。通过不断落实,这一系列活动,使同学们对课间操有了更深刻的认识,它不仅可以强身健体,还可以培养遵纪,守时,守信的观念,激发学习生活的热情。有了新的认识,同学们参加早操的积极性大有提高,每天都以昂扬的斗志投入到学习生活中。
1、年级组织班主任学习理解校风校纪要求,首先提高班主任思想认识。使班主任在班级管理过程中,工作开展从应付检查提升到积极动员,主动布置,勤于落实检查,不断反思提高。
2、鼓励班主任加强学习,积极提高班级管理素质。提倡管理科学,理念新颖,效果突出。本学期班主任通过学习领会魏书生的教育理念、上网学习国内著名办主任班级管理先进经验。高二年级班主任队伍以成长为让领导放心,学生满意,让社会认可的优秀团队。在下一个年度,年级将进一步提高管理组织协调水平,力求把工作做得更好。
从新学期开始,高二年级各备课组主长配合学校教研室每月抽查教师教案、听课笔记,并做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等。年级领导亲自参与常规检查工作,深入教研组指导教学工作,并发挥教研组长在学科教学检查中的主动性,让教研组长参与到教学各环节中来,发现问题及时与老师沟通,提出了解决问题的办法。改革常规检查方法,期中期末各组织学生评教,并作为期中期末教师考核的一项内容。召开班长和学习委员会议,了解任课教师的作业批改情况,作业检查让学生干部参与进来,定期由学习委员上交记录。
高二年级是高中阶段的关键,是对学生进行行为养成教育的关键时期,我们充分利用这一契机做好高二学生的道德规范教育,在学校统一安排下,高二年级以"四自"教育为起点,逐步培养学生品德自律、学习自主、生活自立、管理自治的良好习惯。半年来,我们能发挥学生干部的模范带头作用,协助年级组搞好常规工作检查。
1、狠抓班风学风建设,为学生成长创造和谐的环境,年级组以自习纪律为突破口,强化班风学风,强化规范意识。每天自习都安排班主任值班并作好记录。各班班主任能克服困难,早到班晚离班,经常和学生在一起,以校为家,不记得失。半年来,及时找问题学生谈话,给一些暗示,或提出警告,并把情况及时反馈到班主任。对班风学风不好的班级,提出整改建议。
2、充分利用升旗仪式、课间操集会、班会、板报等形式,对学生进行思想教育。在全年级形成一种弘扬正气,刻苦学习的良好氛围,对建设良好的班风学风都起到了积极作用。班主任都能根据教务处、政教处的每周教育工作意见,自觉上好班会课,出色完成各项教育任务,许多班级还能根据自己班级的情况开展有针对性的教育活动,增强了班级的凝聚力。
3、关心好住校生的生活,因为他们远离父母和家庭,常会产生孤独感,许多班主任经常找他们谈话,不光关心他们的学习,更了解了他们的生活需要,他们生病了,班主任都能陪伴在他们身傍,让他们找到"家"的感觉,实实在在地做了大量的工作。
4、坚决制止学生上网苗头,发现一起,处理一起,决不手软。在这项工作中各班班主任都作了大量的工作,收到了很好的效果。
认真总结过去成就的同时,我们也要清醒的认识到当前存在的困难和问题。
1、课堂教学管理不严,效益低下。
一些教师对课堂教学的管理缺乏严格的措施和制度,部分教师教学理念不新,授课缺乏激情,组织教学差,手段陈旧,教学秩序混乱,知识传授不清,方法讲得不透的问题还存在,这些都影响了课堂效益的提高。
2、集体备课流于形式,不能发挥团队精神,单打独斗依然存在。
近三年个人年度工作总结篇十六
时光荏苒,岁月如梭。转眼之间,又到了2019年的年终岁尾。下面是小编搜集整理的三年个人。
欢迎阅读供大家参考。
近三年来,本人在县委、县政府的正确领导下,在本部门领导及干部职工的大力支持和配合下,恪守职责、廉洁自律、全力以赴,使各项工作取得了一定的成绩,现就个人近三年工作做简要总结:
当今,工业经济新情况、新问题层出不穷,经济领域已发生了巨大的变化,因此只有把加强学习摆在重要位置,才能使自己的观点、思想和知识结构跟上时代前进的步伐,才能具备驾驭市场经济的能力,当好县委、政府的参谋,当好经贸委主任。鉴于这一认识,我坚持不懈地加强三个方面的学习:一是认真学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,并把邓小平建设有中国特色社会主义理论与“三个代表”重要思想、学习实践科学发展观、建党90周年讲话和xx届四中、五中全会的决定、决议结合起来研究,以求弄通特色理论,不断提高执行党的基本路线的坚决性和自觉性。二是认真学习法律、法规和县委、政府的决定、决议,凡涉及工业经济方面的法规,如《企业法》、《公司法》、《质量法》、《会计法》、《通则》等等,我都进行重点学习和较为深入地研究,从而强化了自己的公仆意识、依法行政意识,同时提高了依法行政能力和用法律引导、推进我县工业经济发展的能力。三是认真学习社会主义市场经济知识,我系统地学习了关于市场经济基本原理、关于宏观经济运行的理论、关于现代科学管理的理论等等。通过不断强化自己的政策理论水平,为各项工作扎实有效开展奠定了政策基础和思想基础。
加强班子分工协作,增进班子团结。我在抓班子建设上,一是按分工协作的原则明确。
岗位职责。
各管一块既有分工又有合作保证各项决策、决定落实到位;二是经常开班子成员碰头会在工作中本人坚持与领导班子成员相互交流相互沟通凡遇重大问题按规定程序集体讨论决定充分发扬民主科学决策;三是做到抓事不抓权使副手们有责有权能创造性地开展工作。在干部廉洁自律建设上本人以身作则不搞特殊化。
加强机关自身建设,按市场经济规律办事,这是我们经贸委工作重点方面,为此,我把加强机关建设,转变经贸委职能摆在重要位置上。从加强和改进机关全体党员干部的工作作风入手,强化服务观念,提高工作质量,实行政务公开和承诺制度,使工作效率和整体素质有了明显的提高。为把培养后备干部和转变机关作风落在实处,近年来,经贸委在大力培养年轻干部,把在工作中表现突出的,符合提拔条件的年轻人提拔到部门中层领导工作岗位上,同时,每年选派3-5名干部职工到外地考察学习,把外地好的工作方法、经验引荐进来,充分让他们行使自己的职能,不断地调动他们主动工作的积极性,这样,就大大地增强了经贸委在工作上的凝聚力、协调性,主动性和积极性。为进一步提高我县企业的经营管理水平,促进企业健康快速发展,经贸委将企业人才培训做为工作重点,加强与州经贸委的联系沟通,积极争取有关培训项目,全力做好培训工作。在州经贸委的安排下,组织相关企业管理层人员72人参加了国家银河培训中心举办的培训班,对中国经济发展现状和企业增长路径分析、公司品牌战略和品牌塑造、网络营销等相关知识进行了系统学习。
在具体工作中,我提倡做到三个结合,一是根据我委工作职能和我县经济发展形势做到把长期与短期的工作相结合;二是把重点项目的扶持与企业运行指导相结合;三是把当好县委、政府经济参谋与指导全县工业经济工作相结合。几年来经贸委干部职工克服人员少、工作量大等重重困难,全力以赴为经济建设服务。
1、对企业运行进行有效监控、协调、指导,确保工业经济运行发展。经常性地深入企业进行调研,及时掌握了企业的动态,从协调服务入手,帮助企业排忧解难。2019年实现工业增加值7500万元,较上年同期增长57%,2019年实现工业增加值11192万元,较上年同期增长124%。2019年实现工业增加值1.37亿元,较上年同期增长50.1%。
近三年来,本人在组织、领导的关心指导和同事们的团结协作下,尽快完成角色的转变,找准工作定位,改进方法,提高效率,始终以勤勉、踏实、耐心的工作态度和积极、平和的心态做好每一项工作,经过办文办会办事、机要保密、政研、党支部等多岗位全方面的锻炼、积淀,不断丰富和完善了自身的综合素质和工作能力。先后荣获区优秀公务员、区社会主义新农村建设先进个人、区河道综保工作先进个人,优秀党务工作者等称号。现将近三年的思想和工作总结回顾如下:
古人云“三人行,必有我师”。学习是作为区委办一员的一项重要工作。始终坚持把学习内化为一种政治要求、精神追求、工作责任和生活态度。随着时代的发展进步,拱墅的科学发展、跨越发展,服务对象呈现出许多新的特点,对办公室工作提出了新挑战,迫切需要增强主动性,平时自己能自加压力,注重学习积累,积极主动向领导、向同事、向书本、向网络、向实践学习,不断提升自身的理论素养和学习能力。
一是结合形势学,增强精政意识。以学为纲,锻造厚积薄发的工作品格。面对新形势,新理论、新技术、新知识不断涌现,知识更新周期大大缩短,知识结构变化速度明显加快,把加强精政广学的意识放在重要位置上,以现代办公应用技术为手段,增闻广博,开拓视野,加快丰富自身学识,积聚实力,认真学习xx大历届全会精神以及省市全会和区委全会的讲话精神等,及时了解分析新形势新任务,深刻学习领会区委“四大战略”、“建设秀美拱墅三年行动计划”、“深耕南部、开发北部”、“双城记、双转变”等战略目标的深刻内涵和精神实质,不断提高政治敏感度,增强适应形势发展与变化的能力。始终坚持以学促干,以干验学,不断更新知识库存,完善知识结构,拓宽知识层面,在组织的安排下,2019年参加了为期35天的市委党校第10期城区领导干部培训班,担任班委,被评为优秀学员,近来年来还被浙大城市学院聘为行政公文实训课程客座教师,通过边工作边学习,以学习促认识提高,再从认识提高到指导学习,进一步增强做好本职工作的能力。
二是结合业务学,增强反思意识。坚持点滴积累,努力做到一事一结,一事一思。善于接受批评,认真对待不同意见,对在工作中发现的问题、对工作不足的地方、对好的工作方法进行及时总结,通过每日、每周、每月、每年总结反思寻找差距,做到释疑补缺,理顺工作思路,不断提升自己的综合能力。为加强知识储备,应对本领恐慌,支部以创“学习型”组织为目标,建立“学习日”活动载体,通过喜闻乐见、易于接受的多种学习方式推行快乐学习法,组织学习交流、总结反思、考核评比,本人3次荣获学习日活动“红旗手”。
三是结合实践学,增强无限意识。树立终身学习理念,以“他山之石”来雕琢自家之玉,充分发挥主观能动性,不断从实践这一“活的课程”中学习,虚心请教办公室领导、同事,从互相交流碰撞中得到启发,汲取他们在工作中好的经验、方法、方式,真正做到融会贯通,体现在自己的工作中,提高工作能力及文字综合水平。起草的《建设秀美拱墅三年行动计划第一年度工作汇报》、《关于建设运河新城设想的请示》、《以新一轮思想大解放推动拱墅大发展》等综合文稿,得到时任王国平同志的重要批示。及时总结提炼了全员信息制、全员创建党员先锋岗等经验做法,撰写的《构建学习型执行理念和行为方式的实践与思考》的论文荣获省秘书学会三等奖,《以“首善”理念引领队伍管理效能感提高的对策性思考》获市党建调研理论文章三等奖,《建构全员信息制提升辅政水平的探索与思考》等文多次获区管中层领导干部优秀理论文章一等奖,参与了《我爱杭州》征文活动,荣获市铜奖。分管政研工作后,参与了区六次党x会、领导。
讲话稿。
等相关材料的起草,撰写的《沿着转型升级之路向全省一流高端科技产业园进发》、《创意繁花在古运河畔竞相璀璨绽放》等稿件在《今日浙江》、《杭州》等杂志上刊发。
办公室是一个特殊群体,是服务党委的“外脑”和联系基层部门的“桥梁”,按照由区委办牵头的所有会务、接待、活动,每位秘书样样会做,并做优、做精的要求,能坚持实践第一的观点,理清工作思路,突出工作重点,与办公室同志们一起克服任务繁杂艰巨、服务对象面广等困难,从最关键也是最有可能突破的环节抓起,始终用脑用心、活学活用、学以致用,虚功实做,做足实功,积极探索为区委提供决策服务、公文服务、会务服务、后勤保障的新途径新方法,不管是区委领导交代的事情,还是基层和部门提出的要求,都能认真负责地办理,全程跟踪,一抓到底,不见成果不撒手。
1、突出重点,办文办会力求规范。以规范、精细、标准化立业,天天坚持,样样落实。超前运作求主动,办文严谨、办会规范、办事精细得力,做到全程跟踪,上情下达,下情上呈,踏在工作节点上,每个环节衔接到位,服务周到细致。优化办文,在主任的指导下,把制度建设作为工作的着力点,注重改进和规范办文办会办事的重点环节和关键程序,进一步优化办公室工作的“线路图”和“时间表”,梳理调整了全区各类领导小组,起草了上网信息保密审查、重点工作目标考核、规范领导干部年休假、国内考察、疗休养等制度,做到上级电视电话会议、接待任务通知等与本办接待方案同步,踏住工作节点及时准备有关会务资料,做到领导要能及时提供。提高公文质量,严把行文关、审批关、政策关、文字和体例格式关、报送关和印发关,尤其是认真阅批各类文件,弄懂弄清每份文件要求,第一时间提出处理意见,加快流转速度,确保各类公文的严肃性、时效性。根据实践积累建立了《制度规范》、《各类领导小组》、《领导分工》、《区委全会资料汇编》等分类流水档案二十余卷,相应建立电子资料库,便于自己和基层查阅,加快工作进程,提高工作质量和效率。严谨办会,在主任的指导下,先后跟踪协调了每年初的三大活动、五届区委三至十一次全会、秀美拱墅三年行动动员大会和誓师大会,市领导黄坤明、王国平等赴我区多次调研座谈会等,负责协调跟踪了推出新运河活动、北部软件园、乐富智汇园开园仪式、运河新城、桃源新区开工典礼、“十纵十横”道路整治竣工典礼、市民体验日等大型活动,每次会议或活动我都注意发挥带头作用,注意与市委办公厅、区有关部门的上下和横向沟通衔接,协调好工作的各个方面和环节,注意调动各方面的力量,有效地落实了领导的安排部署,保证了工作的顺利进行,圆满完成了会务、活动的保障服务工作。今年,精心做好了省委巡视和换届考察区委办负责的相关工作,如统筹见面会、领导干部会议、经合社负责人等座谈会,组织,起草拟定各类会议通知、建议方案、实地考察方案、文件、领导表态。
发言稿。
等,科学合理分类分部门分责任,落实报告、发言材料、台帐等,编撰、收集、整理、归档、排版、印制、装帧了《巡视工作指南》、《4+2报告》、《巡视查阅目录》等29大类76卷台帐资料,相关工作和服务受到省委巡视组和换届考察组领导的好评。
2、加强协调,接待任务力求圆满。始终坚持“注重上下沟通,多方配合,相互补台,个性服务”的宗旨,树立项目意识、跟踪意识、服务意识、助手意识、效率意识、保密意识、补台(奉献)意识,要把为领导服务作为一个外包项目来考虑,在接待任务中完成接、陪、送一条龙服务。在主任的领导和同事的配合下,坚持从简、从细、从严搞好接待工作,从方案制定到具体实施协调,一竿子到底,反复沟通、多次跑现场,先后协调跟踪了中央和省市领导江x民、尉建行、倪志福、郑万通、阿不来提、王文元、赵洪祝、吕祖善等视察运河综保工程、京杭运河博物馆等接待任务,接待了福州鼓楼、新疆克拉玛依、乌鲁木齐、青海七里河、石家庄、天津等兄弟县市区考察交流活动,接待中坚持热情大方,耐心热忱,有礼有节的服务宗旨,较好地完成了各项任务,赢得了客人的好评。
3、高效执行,临时任务力求快速。在奥运、抗雪防冻、抗台抗震救灾、出租车停运等期间,对发生的重大事件省、市领导重要批示,市机要局以机要途径传达至县市区,接到市机要局或主任的电话通知,不管是什么时间,随叫随到,主动加班收发并处理,做到不松懈不怡误。如处理唐永明事件、“森拉克”超强台风、我区人员赴京上访等重要批示件,克服时值深夜的困难,第一时间赶到办公室,根据区委领导和办领导的意见,加快处理流程,认真跟踪反馈,以电话、短信、书面报送等形式相结合,以最快速度将紧急信息或领导批示传达告知区相关领导和有关单位负责人,及时处理化解不稳定因素。
4、强化合作,分管工作力求和谐。团结干事、和谐共事,是做好党委办公室工作的重要前提。围绕更好地服务领导、服务部门和基层、服务群众,按照“学习、团结、奉献、高效、严谨”的室风要求,恪守“忠诚、敏行、肯干、负重”职业操守,扎实开展科学发展观、党风廉政建设、机关效能建设、作风建设年活动、解放思想大讨论、全员创建先锋岗等活动,抓好“三结合”、强化“四规范”、推进“五提升”,锻造一支会写、会说、会做的“一专多能”高素质秘书队伍。服从组织安排,能根据工作分工和调整的需要,牵头组织起草深化作风建设年、科学发展观、学习型党组织、创优争先活动、支部工作、党风廉政建设、效能行风建设、保密工作中一系列讲话、文件、汇报材料等100余篇,按工作线做好相关台帐并汇编成册,其中效能行风建设和支部工作台帐受到了主管部门的好评,较好地总结宣传办公室各项工作。同时,还积极配合区考评办做好区直各单位及各镇、街道综合考评的牵头工作,还组织参加了办公室的文明劝导、参加“双包”活动、抗雪防冻、抗震救灾捐款等活动。分管的党支部工作取得了较好成绩,开展秘书大练兵活动,2次被评为区级先进基层党组织、连续4年评为一类支部,个人被区直机关工委评为优秀党务工作者。
在主任的带领下,切实落实党风廉政建设责任制的各项要求,不断增强执行党风廉政规定的自觉性。
1、力作锤炼党性的干事者。坚持“没有最好,只有更好”的信条,不断勉励自己。自觉加强党性修养,树立正确的权力观、地位观和利益观。立足本岗,拓宽思路,站在新的高度思考,视别人高于自己、想别人胜过自己、学别人提高自己、为别人奉献自己,从而达到德高于人、识胜于人的境界。坚持目标一流,瞄准最高、最优;工作标准一流,做得最好、最优;工作成果一流,评价最好、最优。真正把心思集中在想干事上,把本领体现在会干上,把目标锁定在干成事上,纵向争先进,横向创一流。
2、力作分管工作的主攻手。和谐凝聚力量,和谐成就事业,作为一名副职,做到认真定位、工作到位、思考换位、切忌越位,认真履职,作分管工作的主攻手,当好正职的参谋、助手和左膀右臂,全力配合主任开展工作,遇到问题及时请示汇报,积极维护集体意志和决策,在思想上、政治上、行动上与班子保持高度一致,正确处理好个人与组织、与领导、与同事、与基层干部之间的关系,经常反思自已的言行,善于接受批评,认真对待并虚心接受不同意见建议,自觉做到不说糊涂话、不做出格的事,以自己的一言一行维护办公室的形象。
3、力作党风廉政的自律者。在平时工作、学习、生活中,我时时刻刻注意个人的品德修养,严格遵守廉洁自律各项规定,严格遵守各项党纪政纪,严格遵守各项法律法规,严格遵守党风廉政建设责任制各项规定。实际工作中做到不以职务之便,坚持勤俭办事,不讲排场,不比阔气,不搞特殊化,能正确认识自身的工作和价值,正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系,坚持甘于奉献、诚实敬业。
知不足而奋进是我的追求,行不止塑品德是我的目标。三年来在领导的关心和同志的帮助下,虽然做了一些工作,但工作中有畏难、急躁、浮躁等情绪的萌生,深感自己的工作能力和水平离组织对我的要求还存在较大的差距。如学习层次不够高,对区委办直接服务区委和区委领导,间接服务全区经济社会发展的认识不够深;工作主动性不够强,限于任务完成,“跨上前,走一步”做得不够好,耳听八方、眼观六路的能力未能很好体现;调研不够深入,综合文字水平有待进一步提高;为人处事不够大胆果断,工作中缺乏锐气,创新意识不够强。针对以上不足,在今后的工作中,我将认真总结经验教训,努力克服不足之处,对工作始终保持新鲜感、敏感度,树立争一流、创品牌的理念,精益求精、规范高效,充分发挥副职作用,做到主动补位顾大局,勤于沟通谋默契,独挡一面大胆工作,努力在出手的每件事中体现自己的最高水平,及时有效优质地为领导、基层、群众服务。
近三年个人年度工作总结篇十七
时间匆匆流逝,岁月流转,20xx年弹指一挥间,回首走过的路,本人就思想工作汇报小结如下:
在过去的一年中,我坚决拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵守宪法和法律,忠诚于人民的教育事业,认真贯彻国家的教育方针,具有良好的思想政治素质和职业道德,敬业爱生,明礼诚信,平等合作,勤学乐教。认真学习教育法律法规,掌握师德师风建设的最近动态,并予以实践。正确处理和对待教育教学工作中发生的矛盾和问题,提高自身的职业道德修养。俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
本人在完成教育教学工作之余,努力挤出时间自学计算机专业知识,及时掌握本学科最新科研动态,为学校其它教师做了不少的服务工作。
在工作中,面对一些不太合理的事情,虽以大局为重,严格按照要求去做,但内心也有过不平和埋怨。在以后的工作中,我将吸取过去的经验教训,少说多做,为自己的素质提高和学校的长远发展尽到自己的最大努力。
近三年个人年度工作总结篇十八
20xx年6月年级就着手酝酿并初步拟定20xx届高三工作计划,暑假期间根据20xx届高三高考情况及时进行调整和充实。以班主任为核心,根据高三学生身心发展特点开展学生教育工作;以备课组为单位,提升课堂实效深化教学改革。年级根据高三教学特点,将一年的复习备考分为以下六个阶段:。
第一阶段:20xx年8月20日-8月30日,学生思想动员,高三适应阶段;。
第三阶段:20xx年3月-4月,完成第二轮复习;艺术班级全面冲刺文化阶段;。
第四阶段:20xx年5月1日-5月15日,"综合模拟提升"阶段;。
第五阶段:20xx年5月16日-5月28日,"考前调适出状态"阶段;。
第六阶段:20xx年5月29日-6月5日,"回归课本、查漏补缺"阶段。
1、级部管理,分工协作,各司其职。
实行分管校长指导下的管委会负责制。整体规化、重大举措由校长、分管校长和级部主任定夺,年级管委会具体落实,教育教学分工明确,职责清楚,各司其职。
2、班级管理,分工联系,强化常规。
实行年级管委会联系下的班主任负责制,强化班主任职责,注重班级的过程管理,注重学生的常规管理。
3、教学管理,强化指导,细化过程。
实行年级管委会联系下的备课组长负责制,通过联系各学科备课组,参与学科研讨,深入课堂,调研教情,分析学情;通过学情调查,专题研讨等方式,关注教学全程,准确掌握动态,及时采取措施,确保教学实效。
通过以上举措,努力追求全方位、精细化、科学化、规范化、制度化管理,确保调研的每个班级、每个学科、每一位老师都能扎实有效开展工作;每一位学生都能科学高效的学习,全面提升教学质量。
1、树立目标鼓舞士气。
开学以来,高三年级通过召开考试表彰大会、升国旗仪式、模拟考试动员会等形式来给学生分析成绩,鼓舞士气。其次,高三年级精心设计高考专题宣传,布置年级文化氛围以此激起学生学习的热情。第三,班级内部通过每周主题班会、学生目标书、高考倒计时等形式,强化高三竞争意识。第四,要求班主任在指导学生时,要以鼓励为主,让学生树立信心,看到自己的长处,让学生爱上自己的学习。
2、注重习惯紧抓管理。
自开学之初,在年级管委会的努力和班主任的积极配合下,年级常规管理工作落实到人,常抓不懈。年级部三位组长每人分工合作,协同管理;召开班主任工作例会,强化班主任的责任意识,注重班级的过程管理。
其次,由王浩校长、蒋菁主任牵头,制定年级一日常规值班表。加强对学生学习习惯和行为习惯检查:早6:40早读检查、中午1:30午练情况检查、晚自习学生学习效率检查,早晚班级和宿舍卫生打扫情况的检查及日常课间行为规范检查。
3、精心组织学生活动。
在元旦、端午、中秋等传统节日和高考考前100天、50天、30天等特殊日子,通过主题演讲、专家报告、师生家长集会、其他年级学生鼓劲加油、住校生聚餐等多种形式,对学生进行理想、责任等教育,进一步增强学生的使命感,激发学生为实现人生理想而拼搏的热情和信心。
4、做好学生心理疏导工作。
高三学生心理复杂而多变,敏感而脆弱。年级通过班主任例会培训,以生活指导为抓手,以考试前后为契机,以赏识性评价和方法性指导为主要内容,以专题讲座和个别交流为主要形式,对学生进行心理疏导,努力提升学生心理素质。
教学质量是高三第一生命线。高三年级大力倡导组内合作、推行教学资源共享、积极推进"2+3+x"教学模式改革。
第二,依托校内外网络资源,每一位老师做到教学资源信息化、公开化;。
第三、强化教学设计,强调研讨学习,严控进度难度,准确定位,把准方向,确保高考复习的针对性和高效性。
第四、强化教案建设,要求二次备课,课课必须详案,环节必须齐全;。
第六、召开教师工作例会,做好考试成绩分析工作,及时反馈信息,及时改进教学方法,提高课堂实效。
第七、加强与兄弟学校交流,以备课组为单位不断学习吸收先进教学理念;细致研究搜集整合各种信息;准确把握高考方向,不断调整复习策略。
第八、统筹兼顾,突出重点,实现学科之间的最佳匹配。首先突出必修三门的中心位置,着力处理好"时间"和"效率"的关系,做到重点突出,方法科学。其次根据三门成绩对学生专业或选修科目给予指导,一类一策,一人一法,努力提高匹配效益,从而实现学科之间的最优匹配。
第九、注重学情,定期调研。细致做好模拟考试的过程管理,定期开展学情调查,慎重对待学生意见、建议,分析调查结果,准确反馈处置意见,查找症结所在,共同商讨解决的策略和方法。
第十、严控作业,强化自主,提高学生学习效益。高三后期王浩校长亲自审批,做到能不做的练习坚决不批印,可做可不做的坚决不做,必须做的练习尽可能精选精简;切实保证有足够时间让学生自主学习、自我消化,反思感悟。
五、明确目标确保重点,提高教学针对性和目的性。
为了确保年级重点班级的'教学质量及学生成绩的提高,首先,在教师配置上优先考虑,挑选了年级最为负责任最有经验的老师担当几个重点班的老师。
第二,在教学管理过程中,尽量向重点班倾斜,如检查重点班老师的备课及作业,找重点班授课老师及学生代表座谈。
第三,每次大型考试成绩分析过程中,有针对性的重点分析重点班的成绩。对有弱项课目的优秀学生,实行"导师"制,将学生分配给相关课任老师,让授课老师对该生进行专门辅导。
第四,为了迎接艺术省统考和高校单招考试,年级对七个艺术班课程做出了全面调整,让文化课程做出大量让步,以此全面冲刺专业考试。
六、艺术教学更上台阶,艺术统考再创佳绩。
在高度重视文化课的同时,年级十分重视音体美、播音专业高考队伍的管理。高二下学期年级就明确规定了专业课的要求,实行专业、文化一体化管理,将过程考核与结果考核紧密结合起来,使美术生在专业、文化两个方面齐头并进。
为了提高专业教学效果、加强教师间交流、提升学生专业素养,年级多次邀请省内高校专家来我校指导讲学;组织美术学生赴南京参加"美术百校"联考、组织音乐舞蹈学生参加专业观摩,全程模拟省统考,提前适应考试氛围;把握考试节奏,积累考试经验,为取得统考佳绩奠定基础。在20xx年普通高等学校全国艺术类统考中,我校美术考试合格率达97%,音乐合格率达100%,其中有xx名音乐考生成绩排名进入全省xxx名,在全市同类学校中名列前茅。
经历了高三的整个过程得出了以下几点思考与经验:。
一、是锻炼队伍。我们高三年级大部分教师都是中青年教师,有的还是第一次担任高三的教育教学任务,三年的磨砺,最后一年的拼搏使老师们在业务水平上都有了长足的进步。在老教师的引领和示范下,中年教师精益求精,青年教师锐意进取。教师队伍的建设的水平标志了学校可持续发展的水平。
二、是凝聚人心。近年来,虽然我校高考升学率基本呈上升趋势,但不能否认,兄弟学校的进步势头更猛,因此我们遇到了很大的危机和挑战。只有全校师生齐心协力,才能突出重围,取得成功。
三、是拼博精神。成绩的取得依靠科学的方法,更离不开扎实的工作。在这个过程中最重要的就是艰苦的积累,这不是一朝一夕的事情,回想三年的奋斗历程,有一种精神在支持着我们,这就是拼博的精神,不甘落后的进取精神。
近三年个人年度工作总结篇十九
高三是实现梦想的年级,有梦想才会有追求。6月底,全体高三任课教师就进行了“开工”大会,明确目标,瞄准方向,制定切合实际的措施,殷校长在会上明确提出:继续发扬“五个特别”的精神,把高三年级打造成为品牌年级。会后及时召开了20xx届高三学生动员大会,使学生明确自己的目标,增强了紧迫感,激发了学习的热情。根据高三特定时期学生的特点,分析学生的思想和学习状况,通过对情况的分析,班主任们制定出有针对性的工作计划。有的进行鼓励,增强他们的自信心;有的引导他们学习由被动到主动,提高他们的学习兴趣;有的通过家长联系、谈心,不厌其烦的作心理疏导工作,使学生把精力最大限度投入到学习中来。
思想指导行动,拼搏需要动力。三年的过程中,在狠抓教学,抓学习的同时,我们注意不失时机地在年级中对学生进行各种教育,紧抓学生的思想、心理辅导。例如:6月底的“新高三”年级大会,增强学生的高考意识,对学生进行进入高三的学习动员,让他们尽快进入高考状态,提高拼搏意识;利用各种形式对学生进行集体主义教育和拼搏精神教育,缓解高三压力,调整学生心理;上学期结合高三举行了“理想与目标”的立志与励志主题班会,深深地触及了学生的心灵,激发了大家昂扬的斗志,焕发了学习的积极性,掀起了全体高三学子爱学习的热潮;在高考前100天举行了“成人仪式”,用长者的经历和智慧激发了学生的责任意识,为学生鸣响高考号角,放飞同学们自己的理想与希望,;在高考之前,举行了隆重、热烈、精心设计的毕业典礼,告诉同学是要记住今天,要知道感恩,要懂得责任的担当。一年来,在抓教学的同时,利用教育机会对学生进行成功教育、生命价值教育、法制教育,鼓励学生奋发向上,立志成材。针对不同学生进行不同方式教育,特别对遵纪有困难、而学习有潜能的学生,由班主任加强教育,规范学习行为,定期与学生谈心、交流,指出存在的问题,检查落实情况。
高三年级成绩取得是高中三年来老师们勤勤恳恳,倾心投入,踏实工作,不断积淀的结果。高三年级是拼搏而团结的'年级,我们每位教师都深刻的体会到:团结协作是一个集体取得成功的法宝。每位高三年级教师都能爱岗敬业,乐于奉献,一心扑在工作上,许多老师经常利用在业余时间给学生补缺补差,不计报酬,经常利用休息时间找学生谈心补课,与学生打成一片,帮助学困生和临界生,导师制活动开展的有声有色,凡此感人的事,举不胜举。在学生思想方面更是齐心协力,齐抓共管,人人都是辅导员,人人都是班主任。在教学中他们强调团结协作,以大局为重,较好地保证了高考战略总体目标的完成。今年“以班主任为核心的学科管理”得到了很好的发挥,各班主任经常召集任课老师聚在一起,聊一聊学生的情况,互通信息,对于成绩差的学生,大家共同协商,找学生最弱的学科或比较有潜力提高的学科先抓,形成合力,不让学生感到无从下手。对学习态度有问题的学生,分别作他们的思想工作,使他们感到老师的关注。面对复杂情况和较大的困难和压力,高三年级组拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,发挥团队精神,增强团结协作意识,鼓足干劲,齐心协力、一心一意搞教学。
最后想特别提一下我们的班主任队伍,20xx届学生三年中共有17位老师担任过班主任,班主任的敬业精神值得我们去称赞,一个好的班主任影响了他的学生(诚毅讲堂故事),高三的班主任尤其重要,1班小强威严谨慎,2班张元丽刚柔并济,3班闫睿年轻有为,4班王菁华循循善诱,5班赵晔爱生如子,6班姚素娟疾风骤雨,7班张丽明春风化雨,9班海涛全心投入,10班建荣谆谆教诲。
有一个集体,你没有经历过就不知道其中的温暖。
有一种温暖,你没有体会过就不知道其中的感动。
有一份感动,你没有拥有过就不知道其中的纯粹。
高三集体团结拼搏的共同经历,将成为我们永久的精神储备。我们是一支特别能战斗、特别能吃苦、特别能合作、特别能学习、特别能执行的队伍,我们不是最优秀的,但我们应该是努力的。
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