方案是一种有条理的解决问题或达成目标的方法或计划。在生活和工作中，我们常常需要制定方案来解决各种各样的问题和挑战。方案可以帮助我们规划好步骤和时间，提高效率和工作质量。那么，对于一个新的项目或任务，我们应该如何制定一个合适的方案呢？制定一个好的方案需要考虑多方面的因素，如目标的明确性、资源的充分利用、团队的协作等等。因此，在制定方案之前，我们需要对项目或任务进行充分的调研和分析，明确各个环节和要求，然后根据实际情况来确定目标和步骤，并做好相应的风险评估和应对计划。只有制定了一个合理且可行的方案，我们才能在项目或任务中更好地发挥作用，达到预期效果。"如何制定一个科学合理的方案是一个需要认真思考的问题。"，"在制定方案时，我们应该明确目标，并根据目标来确定具体的步骤和计划。"，"一个好的方案应该具备可行性和可操作性，同时也要考虑到实施的成本和风险。"，"在制定方案时，我们应该考虑到可能出现的挑战和难点，并提前做好准备。"，"制定方案需要多方位的思考和全面的信息收集，以确保其有效性和可行性。"，"制定方案时，我们应该根据实际情况和需要，灵活调整和改进方案。"，"在制定方案时，我们应该尽可能地考虑各种可能性和变化，并采取相应的措施。"，"一个好的方案应该注重实际效果和可持续发展，不能只停留在表面上。"，"在制定方案时，我们应该充分利用现有资源和经验，避免重复劳动和浪费。"，"制定方案需要明确责任和分工，每个人都应该清楚自己的角色和任务。"以下是小编为大家收集的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
个人研修规划方案篇一
拟于xx年下半年，在xx地区建设两个个人理财中心的同时，根据总行的审批情况在xxxx中心城市行和xxx经济发达城市行各建设一个个人理财中心，并在总行开发的个人理财业务处理系统基础上，对现有个人银行业务进行整合，为客户提供综合性个人理财服务。下一步计划配合我分行精品网点建设的进程，逐步在符合条件的其他二级分行陆续建设个人理财中心，同时筛选辖下xx个符合条件的大型骨干网点，改造成个人理财网点，逐步推广我分行个人理财业务。
第一阶段：准备阶段（xx年上半年）。
1、对已选定的广州地区两网点根据业务品种功能进行相应格局规划设计，有关设备的选配购置。
2、对除xx地区外的上述x个二级分行现有网点进行考察筛选，各选择一个业务品种齐全、储源丰富、客户流量大、地处闹市的大型网点，按照总行要求的模式改造成个人理财中心。
3、制定个人理财业务和客户经理管理和考核办法，研究开发整合金融产品。
4、在网点现有客户经理基础上，进一步组织选拔高素质的客户经理、组织开展培训工作。
第二阶段：投入运作阶段（xx年第三季度）。
1、根据总行的规划安排及统一标准，装修改造xx地区及其他二级分行的个人理财中心，统一品牌设计。
2、设计制作精美的贵宾卡，做好开办前的宣传营销准备工作。
3、配合宣传营销，推出个人理财中心，开办个人理财业务。
4、在移植总行个人理财业务系统的基础上，开发我分行配套系统，建立网络信息库。
第三阶段：充实完善阶段（运行半年至1年）。
1、对个人理财业务开展情况进行调查，及时收集客户的建议和意见，根据市场变化，及时调整我分行个人理财业务方案，优化个人理财业务产品。
2、在积累经验的基础上，逐步扩大我分行个人理财业务的覆盖面，除在有条件的中心城市行设置高档次的个人理财中心外，同时在有条件的大、中型网点设立开放式的个人理财专柜，重点服务我分行的优质客户。
1、需购置设备：办公设备、pc机、密码键盘、打印机、磁条读写器、点钞机、美元验钞机、电话机、传真机；利率、外汇汇率、业务宣传显示屏；自助交易终端；存折补登机、atm。
2、移植总行个人理财业务处理系统，开发个人客户经理业务处理系统等。
按照总行规定的要求，对现有个人金融客户经理进行重新筛选，根据网点规模及业务量的大小配备相应数量的客户经理，原则上每个理财中心应至少配备封闭式柜台柜员x名，开放式柜台初级客户经理x名，大户室高级客户经理x名。
通过个人理财中心一站式服务，为客户提供涵盖传统银行业务、个人支付结算业务、代理业务、个人贷款业务、投资理财分析及业务咨询等全方位、多层次综合性个人金融服务。通过对个人理财中心财力、物力、人力上的倾斜，使之成为我分行发展个人理财业务的龙头，形成品牌效应。具体而言，个人理财中心具备以下业务功能：
（一）个人理财咨询业务：包括回答客户业务咨询、为客户提供业务操作帮助、推介新业务、提供产品组合建议、分析外汇汇率走势、提供专项理财服务、定期组织客户投资理财专题讲座。
（二）提供系列优惠服务：包括申办信用卡金卡免收首年年费，享受大额消费透支；免费提供一系列个人结算服务（如免收个人支票、储蓄卡工本费、免费办理个人电子汇兑等，但代收费的有关手续费除外）；享受保管箱优惠服务。客户如有需要，到我分行推荐的机构办理房产评估、会计师、律师服务等业务，可享受折扣优惠。
（三）非现金业务：客户经理接受客户委托，为客户办理如网上银行、call-center、证券保证金转账服务、证银联、个人外汇买卖自助交易等各类业务的签约，信用卡的申请、各类挂失业务，账户信息查询，汇款到账/账户透支提醒通知服务，代理b股股东代码卡开户等不涉及现金和重要单证的业务。
（四）个人贷款服务：包括各类大件商品消费性信贷，生产性抵（质）押贷款，住房按揭服务，汽车消费信贷等；根据客户的信用度提供相应的贷款额度；优先受理客户住房按揭、汽车按揭、个人小额抵押贷款和其它个人贷款的申请和审批。
（五）传统银行业务（个人负债业务）：一般的本、外币存取款业务。
（六）个人支付结算业务：包括个人电子汇款、储蓄卡异地交易等业务。
（七）个人外汇业务：包括办理外汇汇款、外币票据托收及贴现、外币兑换以及外汇买卖等业务。
（八）代理业务：包括证银联转账、代理保险、代理发行债券等业务。
（九）广泛应用自助银行、电话银行或网上银行等高科技金融服务手段，力求为客户提供“随时、随地、随意”的服务。
业务开发阶段：拟由我分行个人银行业务部牵头，由行长办公室、会计结算部、银行卡中心、信息技术部等成立个人理财业务开发小组，保证个人理财中心的建设和业务的顺利进行。
业务开展阶段：在省分行个人银行业务部设立个人理财管理小组，主要负责全分行个人理财业务管理工作，制定个人理财业务规章制度；研究开发各种个人理财业务品种和金融产品组合；搜集市场信息，组织市场调研；更新电脑信息库资料；编写、印制财经动态；指导管理二级分支行个人理财营销工作；组织客户经理的选拔、培训；开展个人理财业务宣传营销。在二级分支行个人客户部设立个人理财岗位，主要负责指导理财网点开展个人理财业务，负责辖下理财业务的管理工作。通过逐级管理，确保个人理财业务的正常开展。
个人研修规划方案篇二
(三)公开课：
积极参加学校、教研协作区和教研室组织开展的教学公开课活动。每学期在组内上一节公开课，课前精心备课，然后请校内优秀教师进行指导后再邀请组内和其他教师听课。课后及时把教学设计和教学反思写下来。
(四)课题研究方面：
积极投入课题研究，带领数学组的教师将我们数学组的课题研究推向新的高度，使每个参与的教师都能从中有所收获。
(五)“说课标说教材”方面：
积极参加学校组织的“说课标说教材”活动，加大对课标的研读力度，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。
(六)撰写教学论文。
根据个人研修的实际情况，每学年独立完成一篇2000字以上的教学论文。独立完成一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件，并积极参加各级各类论文、教学设计和课件评选活动或公开发表。
五、研修具体措施。
1、通过个人与集体学习形式加强理论学习和业务学习，不断吮吸新的教育教学理念，积极探索教育教学规律。积极参加各级教研部门组织开展的论文、课件、教学设计等方面的评选活动，促进自身的专业理论水平不断提升。
2、积极参加教学研究活动，主动参加学校、教研协作区和教研部门组织的研究课、示范课活动，在实践中丰富自己的教学经验。同时将培训和学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，逐步形成自己的教学特色。
3、积极参与课题研究，每学年结合课题研究内容撰写一篇教学反思、教学案例和教学论文。
4、注重日常教学常规的扎实与提升，学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学研究水平。平时教学及每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足，通过反思优化教学实践，在总结经验中完善自我，有效提高课堂教学质量与效益。
5、按时按要求积极参与教研组的备课活动，认真备好每一节课，上好每一节课，务求取得实效。
总之，我将通过校本研修，进一步提高自身常规教学能力和教学研究水平，积极推进新课程的实施，充分发挥自身的专业引领作用，继续推进学校校本教研工作的有效开展，促进自我专业成长。
个人研修规划方案篇三
为认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和吉林省教育厅《20xx—20xx年促进中小学教师专业发展行动计划》，进一步落实《农安县中小学教师教育"十二五"规划》和《农安县中小学教师培训提高三年行动计划》，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划，具体内容如下：
认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。并勇于探索，为人师表，严于律己，积极承担学校分配的各项教学科研任务，以著名特级教师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为一名出色的骨干教师。不断的提高自己的科研能力，平时多研读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累，积极做好课题研究，早日成为一名贯彻二期课改精神的排头兵。
不断提高自己的组织工作能力，起好带头作用。认真履行自己的职责，加强和结对教师的交流与切磋，上好校示范课和专题讲座，积极地为学校的建设出谋划策。
今年研修的预期目标及现状：
1、经过数年一线工作的打磨与不断探究，本人已经有一定的教育教学，科研能力与经验，但是还需要进一步的充电。在这期间，我深深感觉到自身能力及学识上的欠缺，虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业知识有了进一步的提高。但是时代在飞速的发展，在这两年来，我虽然积极探索，积极参加各种培训和学习，但是自己也感到再不大充电，有可能被时代所淘汰。因此，非常有必要认真提升自己，完善自己，怀着与时俱进的思想不断研修。.
2、具有一定的科研能力，但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。我有县级立项的课题，也有被送到参加市里选拔的课题，但是这些课题都有着比较共同的缺陷，就是观念还不够新颖，还有就是实际操练的不够，这和自己平时阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。
3、作为一名市级骨干教师，其本身应该具备的骨干辐射能力还不强。因此，还必须有计划地让自己真正成为有课改精神和创新能力的骨干教师，争取成为县教育教研和科研优秀人才。
近期应该完成研修计划的具体措施如下：
（1）一学年研读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。
（2）根据确定的研修主题，采取独立或与他人合作交流的方式开展深入实验研究，并注重研究成果的积累。
（3）建立个人教研博客，每月至少发表两篇教育教学日志。
（4）以学科研修小组为单位，充分利用农安县各学科教研博客进行网上研修与交流。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每年都能写出1至2篇有较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。积极参与学校的课题研究，争取开展的县级立项课题顺利结题。
总之，本人将力争在此次在师资培养方面做最大努力，珍惜并利用这次机遇，奋发努力，在教育教学这片热土上，播撒自己的智慧与汗水，通过网络载体，充分利用好师训平台，积极参与教学交流，发挥骨干教师的作用，在各级层面尽力发挥骨干教师的辐射作用，为创建威远教育品牌尽心尽力。努力提高专业素养，充分发挥骨干教师作用，走一条教师成长、成功、成才之路。努力使自己成长为拥用学识魅力和人格魅力名副其实的教师。
个人研修规划方案篇四
通过这次国培学习，进一步提高了自己的工作能力和业务水平，为了更好地为教育教学工作服务，结合自身的发展需求，特制定本计划。
一、研修主题。
自己在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态度的转变等方面认识不到位，通过校本教研，全面认识高效课堂发展内涵，努力提高我的整体教学水平。
1、规范课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究，努力探索和研究适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。
3、以新的教育理念为指导，以促进师幼共同发展为目的，把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在教师教学方式和幼儿学习方式的转变上。
（一）个人读书：
1、精读教育教学方面的专著，充实自己。
3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。
4、做好学科知识的更新。
5、积极参与“你荐我读”读书活动。
（二）听评课：
积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。
（三）公开课：
学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。
（四）课题研究方面：
积极投入课题研究，本着“问题即课题”的思想积极反思，踊跃参加各课题组的课题研究。
（五）“专家讲座”方面：
积极参加学校组织的“专家讲座”活动，做好笔记，积极讨论，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。
（六）基于网络平台的远程培训方面：
积极参加国培计划，聆听专家报告，踊跃参加班级研讨，并将自己培训所得平台上和大家分享，按时参加互动答疑，聆听专家的教诲。优质课赛讲、听评课研讨、期中分析、如何备课、校本研修集中与自主研修相结合。
四、预期效果。
1、通过研修，加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的发展，增强责任心和使命感，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。
2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。
3、通过参加专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省。
4、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着的教育要求。
5、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍，争取一周阅读4本书，每年至少订阅一份报刊来进行学习研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质。
6、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过经常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。
7、通过校本研修来提高自己的教育教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型教师。
五、保障措施。
1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。
2、参加学习的校本研修活动，吸取其他老师的.成功经验。
3、精心准备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的能力。
4、空余时间利用电脑进行网络研修。
个人研修规划方案篇五
为认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和吉林省教育厅《2009—2013年促进中小学教师专业发展行动计划》，进一步落实《农安县中小学教师教育"十二五"规划》和《农安县中小学教师培训提高三年行动计划》，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划，具体内容如下：
认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。并勇于探索，为人师表，严于律己，积极承担学校分配的各项教学科研任务，以著名特级教师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为一名出色的骨干教师。不断的提高自己的科研能力，平时多研读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累，积极做好课题研究，早日成为一名贯彻二期课改精神的排头兵。
不断提高自己的组织工作能力，起好带头作用。认真履行自己的职责，加强和结对教师的交流与切磋，上好校示范课和专题讲座，积极地为学校的建设出谋划策。
今年研修的预期目标及现状：
1、经过数年一线工作的打磨与不断探究，本人已经有一定的教育教学，科研能力与经验，但是还需要进一步的充电。在这期间，我深深感觉到自身能力及学识上的欠缺，虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业知识有了进一步的提高。但是时代在飞速的发展，在这两年来，我虽然积极探索，积极参加各种培训和学习，但是自己也感到再不大充电，有可能被时代所淘汰。因此，非常有必要认真提升自己，完善自己，怀着与时俱进的思想不断研修。.
2、具有一定的科研能力，但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。我有县级立项的课题，也有被送到参加市里选拔的课题，但是这些课题都有着比较共同的缺陷，就是观念还不够新颖，还有就是实际操练的不够，这和自己平时阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。
3、作为一名市级骨干教师，其本身应该具备的骨干辐射能力还不强。因此，还必须有计划地让自己真正成为有课改精神和创新能力的骨干教师，争取成为县教育教研和科研优秀人才。
近期应该完成研修计划的具体措施如下：
（1）一学年研读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。
（2）根据确定的研修主题，采取独立或与他人合作交流的方式开展深入实验研究，并注重研究成果的积累。
（3）建立个人教研博客，每月至少发表两篇教育教学日志。
（4）以学科研修小组为单位，充分利用农安县各学科教研博客进行网上研修与交流。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每年都能写出1至2篇有较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。积极参与学校的课题研究，争取开展的县级立项课题顺利结题。
总之，本人将力争在此次在师资培养方面做最大努力，珍惜并利用这次机遇，奋发努力，在教育教学这片热土上，播撒自己的智慧与汗水，通过网络载体，充分利用好师训平台，积极参与教学交流，发挥骨干教师的作用，在各级层面尽力发挥骨干教师的辐射作用，为创建威远教育品牌尽心尽力。努力提高专业素养，充分发挥骨干教师作用，走一条教师成长、成功、成才之路。努力使自己成长为拥用学识魅力和人格魅力名副其实的教师。
个人研修规划方案篇六
个人理财是指客户根据自身生涯规划、财务状况和风险属性，制定理财目标和理财规划，执行理财规划，实现理财目标的实现。下面是小编为大家整理的个人理财规划方案，欢迎大家阅读浏览。
1.
货币资产
2.
投资（股票、债券等等）
+
+
4.
住房（市价）
+
5.
汽车
+
+
+
a.
总资产（1到7相加）
=
8.
现金负债
9.
信用卡负债
+
10.
房贷
+
11.
车贷
+
12.
其它负债
+
b.
总负债（8到12相加）
=
净资产
总资产a-总负债b=净资产c
c.
净资产
资产是你拥有的东西，比如你买的房子，即使90%都是银行贷款，它还是你的资产。欠银行的部分是债务，我们放到债务里算。
另外，评估资产价值时要使用市价，即现在的价格。例如03年，60万买的房子，现在的价值就不该是60万了，实在不清楚价值可以问问中介;汽车的例子相反，5年前20万的车，因为折旧，现在肯定不值20万，网上有很多估计价格的工具可以使用，股票、基金、债券等资产原则一样，都使用市值评估。
负债就是你欠的钱。一年以内的负债属于短期负债，如信用卡、水电账单、房租、未支付的保险等等。长期负债包括房贷、车贷或者助学贷款等等。记住，在列出负债时，只列出没有偿还的部分，例如90万的房贷，已经还了6年，你的房贷就不该是90万。
总资产减去总负债，就是你拥有的净资产。净资产小于0的结果就是资不抵债，入不敷出。
是不是净资产越多越好呢?其实也不是，假设我们勤劳、节俭、无病无灾、积累一辈子，肯定是临近退休的时候净资产额最多，但是那时我们已经度过了生命的大部分时光，有钱了却没有时间了。所以，管理好净资产，早日实现财务目标就好。
资产负债表就像快照，定格了某个时间节点你积累了多少财富。而收入支出表更像一部电影，它能告诉你一段时间内资产是如何变化的。
1.
工资收入
2.
投资收入
+
d.
总收入
=
3.
住房支出
4.
食品支出
+
5.
服装和个人护理支出
+
6.
交通支出
+
7.
娱乐支出
+
8.
医疗支出
+
9.
保险支出
+
10.
其它支出
+
个人研修规划方案篇七
1．利用网络平台，同同行们交流师德工作的经验。为创建出一支师德素养好、业务水平高的师资队伍出一分力。尤其是针对班主任队伍，要采取各种形式的有效培训，提高他们的专业理论水平和管理水平。使班主任科学规范、合理有效地进行班级管理。
2．积极配合上级部门做好任教师网络研修的培训工作。
3．常规管理工作常抓不懈。利用实践活动时间开展好形式新颖、主题鲜明的德育主题实践活动课，探索网络下的各项研修活动。
4．加强教师队伍建设。要花大力气建设好一支坚强有力的教师队伍，健全和完善工作考核评估激励机制，公正、客观地衡量教师工作，鼓励他们主动认真地开展工作。对教师工作进行全面、细致的评比，以考核促提高。
5．基于教师的专业化成长，继续开展教师大练基本功活动。本年继续开展网络研修培训，利用博客为载体，一月一主题一交流。积极参加进修学校组织的博客社群研讨。
6．经常浏览xx省教育社区博客群，对教育工作热难点问题，加以交流互动和深入研讨。
7．积极组织参加教育局和进修学组织的教师各种培训和各类学习，不断提升自身业务修养水平，认真学习教育专著和教育前沿思想，把最先进的最科学的'最有效的教育理论和教育方法运用到实际工作中，为提高学校教育质量做出自己应有的贡献。
总之，要通过网络研修活动，不断提高自身的职业道德素养，完善自身的知识结构，提升知识层次，提高教育教学能力，以适应新形势下教育发展的需要。
个人研修规划方案篇八
我有幸参加了20xx年的国培培训学习，这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
1、结合对信息技术教学的要求和信息技术课堂教育有效性的现实反思，在教师培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。并积极投身一线教学，积极开展校本教研，真正成为农村教学的业务能手。
2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
1、勤于学习。
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
2、聆听请教。
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
3、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。
4、提升业务，乐于动笔，扬长补短。加强基本功的训练，让学生听说读写之前，教师的自身业务也要能跟上。听明家诵读，说精准的语言，读经典的著述，写生活札记。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。
5、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。
1、看两本教育教学理论书。读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》，结合信息技术学科的特点研读名家关于信息技术教学方面的著作。做好读书笔记。做到认真研读，读有心得。结合教学实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学行为方式。
2、网络平台，积极学习研讨。每天浏览教育类网页1小时，进行网上交流和研讨。
3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。
互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前农村信息技术教学难题，以研促教。
4、认真听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。
5、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。
有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的、符合时代要求的教师。
个人研修规划方案篇九
今年能有机会参加此次国培，倍感荣幸，特此精心制作自己的国培计划，望老师批评指正。
一、指导思想。
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标。
1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。
2、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
三、研修方式。
1、聆听请教。
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
2、反思提升。
加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。
利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。
利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。
利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
3、积极学习。
个人研修规划方案篇十
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对课程标准及教研教改的理解能力和操作能力。
3、能结合有关教育理论，针对教育教学不断反思和总结，提高自身的专业开展能力。
4、通过研修，掌握教学根本功，更好地为新的'课堂改革模式教学效劳。
5、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。
个人研修规划方案篇十一
不断提高自己的组织工作能力，起好带头作用。认真履行自己的职责，加强和结对教师的交流与切磋，上好校示范课和专题讲座，积极地为学校的建设出谋划策。
今年研修的预期目标及现状：
1、经过数年一线工作的打磨与不断探究，本人已经有一定的教育教学，科研能力与经验，但是还需要进一步的充电。在这期间，我深深感觉到自身能力及学识上的欠缺，虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业知识有了进一步的提高。但是时代在飞速的发展，在这两年来，我虽然积极探索，积极参加各种培训和学习，但是自己也感到再不大充电，有可能被时代所淘汰。因此，非常有必要认真提升自己，完善自己，怀着与时俱进的思想不断研修。.
2、具有一定的科研能力，但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。我有县级立项的课题，也有被送到参加市里选拔的课题，但是这些课题都有着比较共同的缺陷，就是观念还不够新颖，还有就是实际操练的不够，这和自己平时阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。
3、作为一名市级骨干教师，其本身应该具备的骨干辐射能力还不强。因此，还必须有计划地让自己真正成为有课改精神和创新能力的骨干教师，争取成为县教育教研和科研优秀人才。
近期应该完成研修计划的具体措施如下：
（1）一学年研读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。
（2）根据确定的研修主题，采取独立或与他人合作交流的方式开展深入实验研究，并注重研究成果的积累。
（3）建立个人教研博客，每月至少发表两篇教育教学日志。
（4）以学科研修小组为单位，充分利用农安县各学科教研博客进行网上研修与交流。
个人研修规划方案篇十二
1、追求课堂常规管理艺术。
作为一名课堂的管理者，怎样淡化管理的角色，让精彩的内容、多变的方法、智慧的语言自然地吸引学生，让学生的自我约束与个性张扬在课堂中相得益彰的绽放光彩，是我一直所追求，新的一学年，我将继续研究如何成为一位艺术的课堂管理者。
2、追求课堂语言艺术。
“即时”的语言，让智慧闪现；“精准”的语言，让知识传递；“激励”的语言，让个性守护；“真情”的语言，让情感共鸣；“丰富”的语言，让创意激发。努力追求优秀的课堂教学语言，使学生“耳醉其言，心醉其情”。
3、努力提高业务能力。
线上教学，公开课到处都是，所以有很多的机会听课，多学习，多向更优秀的教师请教学习；珍惜每一次培训和交流的机会，做到学有所得。认真做好业务学习笔记，记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。尽量做到今日事，今日毕，养成良好的学习习惯，逐步完善自己的教学模式，形成自己的教学思想和教学风格。
加强理论学习，努力练习基本功，树立正确的教育观、教学观和学生观，提高教育、教学水平。坚持本学科的教育、教学改革，积极开展教学研究。
加强作业的自评、互评和面批，帮助他们提高审美水平。认真对待每一次教研活动，加强科任教师的沟通，共同进步、提高。配合学校德育工作，结合美术学科特点，发掘教材内容，有机渗透德育教育。
组织好学生开展画创作竞赛活动，提高学生学习美术的兴趣和创作能力。通过多种方式的自培、学习、听课评课，提高我们美术教师的课堂教学水平。
做好上传美术教育信息工作：内容包括美术教研信息、美术教案、美术作品、教学后记、开发教材、论文等。
4、勤于反思。
反思是无止境的，只有更好的教学没有最好的教学，最好是一时的追求，更好是永恒的目标。在实践教学过程中，要多角度、多层次、全方位的教学反思，总结教学得失，掌握学生情况，为后面教学方案的科学制定奠定坚实的基础，以提高自身的专业素质和能力。
个人研修规划方案篇十三
为了更好地吸收前段学习所获的知识、技能，也为了能提高自己的综合素质，提高自身的教学水平，提高自己的教学修养，使自己的教育教学水平，在校本研修中取得质的飞跃和提高。结合实际，因地制宜，制定方案如下：
一、指导思想：
在新时期里，新课改新理念要求下，我们的教育教学方式也必须转变。加强学习，努力提高自己，变化自己，学习先进知识和先进的教学方法以适应当代教师的要求。
二﹑学习内容：
(一)、个人读书：
1.至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。
2.必须提交一篇个人阅读的读后感，并力争在个人播客中发表。
(二)、听评课：
1.听评课的对象以本校教师为主，本学期至少听15节课。
2.每次听课后要认真填写听课记录本。
(三)教学设计：
1.教学设计是个人研究教材教法的成果，包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。
(四)小组集中研修。
1、认真做好集体备课工作。
2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学研究。
3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。
4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。
5、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。
6、学习《教师反思能力的培养与提高》，进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。
(五)个人博客。
1.个人博客是开展网络研修的主要平台，我们应继续做好个人博客。
2.充分利用好网络在线研讨，管理好个人博客。
(七)研究论文。
论文主题：针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑，谈自己的体会、思考。
三、学习形式：
1、积极参加校本教研活动，努力解决在新课程改革中遇到的各种问题，营造良好的教研氛围，促进校本教研制度的建设。
2、创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有个性的教案。
3、深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。
4、每周做一次教后反思，每月写一篇教学案例或随笔，每学期至少读一本教育专著，每学期写一份经验总结或教学论文，每学期上一节公开教学研讨课。
5、充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。
个人研修规划方案篇十四
参加本次华师大培训后，我对个人校本研修有了一个深刻的认识，它是一个十分有利于个人教师成长的方式，省教育厅这种动态研修模式的制定和实施更加符合教师自身发展的需要，对教师本人提高教育教学能力起到了切实有效的作用，也对学科组和全校的教研起到一个引领、示范、辐射的作用，必将大大的促进教师队伍的专业成长和学习教学质量的提高。
为了更快的提高自己的业务水平，走专业发展之路，结合自身教学中的实际情况，特制定个人校本研修方案。
根据河南省教育厅关于《河南省教育厅农村高中骨干教师省级集中培训》的要求，从我校的'实际出发，依托我校自身的资源，以新课程改革为中心，以课程实施过程中所遇到的各种具体问题为对象，以改善教学方法为突破口，以课堂教学研究为基本点，以提高自己的专业水平、教学质量为落脚点，扎扎实实的做好个人校本研修工作；还要善于运用校本研修活动这个平台，开展同伴互助，互相学习，共同提高，用自己的积极行动感染所在学校的老师，大家一起行动起来，把教师队伍的素养和学校的教学质量提高到一个新的台阶。
在研修中要努力做到：一个中心，两个转变，三个提高，四个结合。
一个中心：以教师专业水平的不断提高为中心。两个转变：转变教育观念和教学行为。三个提高：提高教师课堂教学能力，提高教研水平和科研能力。四个结合：上公开课与听评课学习相结合，个人学习与小组交流相结合，教研与科研相结合，教育理论学习与教学实践相结合。
（一）个人读书。
争取每月精读一本教育教学名著，并把读后感写下来，发表在博客上。
（二）观课议课。
主要以本校教师为观课议课对象，并积极参加小组开展的观课议课活动及教育局安排的市内调教观课议课，同时参加学区及托管校十一中的老师的观课议课活动，并及时认真填写《听评课记录表》。
（三）公开课。
（四）小组集中研修。
积极参与主持每月一次的小组研修活动，力争作为主讲人，开展好远程课堂教学交流、主题研讨等活动，并及时作好记录。
（五）继续书写个人博客。
（六）撰写教学论文。
（七）积极开展课题研究。
11月――道德课堂之先学流程研究。
12月――道德课堂之展示流程研究。
1月――观课议课工具研究专题活动。
怎样进行作业建设活动主持人。
3月――怎样编制课程纲要活动。
4月――怎样编制导学案活动。
4月――怎样书写教学设计活动。
5月――课标解读活动。
6月――语文课有效教学专题活动。
7月――怎样做课题研究讲座。
个人研修规划方案篇十五
校本教研工作在我校开展已经几年了，积累了一点阅历，初步理清了一些头绪，也发觉了不少问题。本学期，我将在学校校本教研工作基础上，做好个人的校本教研。树立良好的师德师风，使自我反思行为纵深进展，凸显个体价值，并加强团体合作，构成终身学习的潜力。总体资料：以个人反思学习为基础，讲求实践的锤炼，在同伴互助和专业引领中提升。操作思路：以专业化水平提高为主线；以教学观念与教学行为的转变为切入点；以课堂教学潜力、教研潜力、科研潜力的提高为途径；理论联系实践，学习后沟通，在沟通中学习。
1、从实际动身，专心参与学校和教研组的'研讨、互助，做到有问题准时解决，有阅历准时学习，使校本教研服务于教学，提高自己的专业水平。
2、于日常工作中要成效。树立良好的师德师风，转变观念，构成课程仪式。要深钻教材，搜集资料，细心设计每一节课，备好教材和同学，把自己的共性和特长都融入到课堂。紧随教研组长的引领，在备课的过程中虚心请教；深化课堂，多听课，取得第一爱岗敬业演讲稿手资料，准时精确处理教学中消失的各种问题，把握主体方向，并在听课后与讲课老师公平沟通，互促互进。
3、三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推动，螺旋上升。以教学反思、沟通研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的基本形式，透过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。
1、每周参与教研组的校本教研活动。透过听评课进行教学反思与沟通，促进专业化成长。一人讲课，众人评论，不仅仅益于讲课老师查找自己的不足，也能够将好的观念与详细做法较为形象、详细的传达给其他老师，直接服务于教学。定期、不定期听课，准时指出讲课老师的优缺点，博采众长，允许争鸣，不搞一言堂。进行反思的阅历沟通，展现优秀反思，提高深化思索的潜力。
2、参与丰富的活动，展现自己，增加品牌意识。专心做好人人一节最佳课活动。号召老师树立品牌意识，构成自己的教学风格，勇于展现自己。展现备课本、业务本，促进老师业务学习的深度、广度。
3、利用网络资源开拓眼界，组织上网培训，鼓舞上传下载，与高端对话。
4、把握机会参与外出学习。校本教研不是目的，而是在活动中促进老师专业化水平的进展，养成反思的习惯，构成终身学习的观念。从而打造一支思想与业务过硬的老师队伍，不断推动我校训练事业的进展。所以专心参与学校及上级组织的各种培训活动，开拓视野，增长学问。
个人研修规划方案篇十六
为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。
一、指导思想：
遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
二、教研目标：
1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、教研措施：
1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。
2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。
5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。
6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。
为了更快的提高自己的业务水平，走专业发展之路，结合自身教学中的.实际情况，特制订个人校本研修实施方案。
一、 研修目标
在研修中要努力做到：一个中心，两个转变，三个提高，四个结合。
一个中心：以教师的专业水平的不断提高为中心；两个转变：转变教育观念和教学行为；三个提高：提高教师课堂教学能力，提高教研水平和科研能力；四个结合：上公开课与听课学习相结合，个人学习与组内交流相结合，教研与科研相结合，教育理论学习与教学实践相结合。
二、 研修任务
（一）、个人理论学习。争取每学期精读两本教育教学名著，并把精要和读后感想记下来。
（二）、听课评课。主要以本校教师为听课评课对象，以校级公开课为平台，并积极参加教研组内开展的听课评课活动。同时，努力争取参加省市县等各级组织的各类培训活动，并及时做好笔记、填好《听课记录》。
（三）、公开课。每学期至少上一节公开课，课前精心认真备课，课后及时把案例、反思写下来，并积极将优秀教学设计、课件、案例等向教育报刊杂志投稿。
（四）、小组集中研修。积极参加教研组开展的各项活动，在活动中认真聆听，踊跃发言，并做好研修记录。
（六）、积极开展课题研究。围绕自己的学科课题，积极开展研讨、交流、实践活动，在规定的时间内，高质量的完成课题研究任务。
三、研修安排及措施
谭坝九年制学校：郑清海
2017年6月30日
个人研修规划方案篇十七
为了更快的提高自己的业务水平，走
专业
发展之路，结合自身教学中的实际情况，特制订个人校本研修实施方案。一、 研修目标
在研修中要努力做到：一个中心，两个转变，三个提高，四个结合。
一个中心：以教师的专业水平的不断提高为中心；两个转变：转变教育观念和教学行为；三个提高：提高教师课堂教学能力，提高教研水平和科研能力；四个结合：上公开课与听课
学习
相结合，个人学习与组内交流相结合，教研与科研相结合，教育理论学习与教学实践相结合。二、 研修任务
（一）、个人理论学习。争取每学期精读两本教育教学名著，并把精要和读后感想记下来。
（二）、听课评课。主要以本校教师为听课评课对象，以校级公开课为平台，并积极参加教研组内开展的听课评课活动。同时，努力争取参加省市县等各级组织的各类培训活动，并及时做好笔记、填好《听课记录》。
（三）、公开课。每学期至少上一节公开课，课前精心认真备课，课后及时把案例、反思写下来，并积极将优秀教学设计、课件、案例等向教育报刊杂志投稿。
（四）、小组集中研修。积极参加教研组开展的各项活动，在活动中认真聆听，踊跃发言，并做好研修记录。
（六）、积极开展课题研究。围绕自己的学科课题，积极开展研讨、交流、实践活动，在规定的时间内，高质量的完成课题研究任务。
三、研修安排及措施
谭坝九年制学校：郑清海
2017年6月30日
一、研修目标
二、研修内容；
（一）多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟
生活
化、情境化课堂教学的`真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。（二）在实践中进行教学研讨。
三、具体实施方案
1．勤于学习，树立终身学习的观念。
(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
3．勤于动笔，提高教育科研水平。
(1) 及时积累专题研究的第一手资料。
个人研修规划方案篇十八
学校为了给大家搭建交流的平台，提供一个消除困惑，谋求脱困的所在，进行每周一次的主题研修活动，我将它起了一个美好的名字叫“相约星期一”，时间为每周一下午第一二节课。每次活动有中心议题，有主要发言人，有记录人，有材料呈现，甚至有ppt的直观展示等。之所以选择主题研修活动，是因为这种研修源于教学实践中活生生存在的、具有典型性的、迫切需要解决的特定的问题来进行的，不是泛泛而论、空空而谈，而是具有具体的针对性、明确的指向性和现实的操作性。例如上一周我们开展了部编版三年级上册的一篇课文《大自然的声音》同课异构活动、本周开展低年级识字活动的推进方案交流等等。
个人研修规划方案篇十九
能参加2016国培网络研修学习，我深感荣幸。能面对面听专家讲课，并参与互动交流，真的是一次难得的学习机会，但我认为的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。为了更好地学习，我制定出了一套自己的具体研修计划：
一、指导思想。
通过专家教授的.引领，转变思想，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。
二、研修目标。
1、通过培训，转变教育观念，提高认识。
2、深化对小学数学课程性质、课程目标的理解。
3、掌握小学数学课程与教学改革的核心理念，致力于提高小学数学素养和课堂教学的有效性。
4、促进专业化发展，提高教育教学研究能力。
三、研修措施。
1、认真听专家的讲座，观看课堂实录，学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。
2、转变思想，更新观念学习专家们的先进理念。
结合自己的教学实践，把学到的知识逐步内化为自己的东西，
3、反思教学工作，不断进取。
在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经念的教师请教。不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的数学素养。
4、积极参与各种研讨活动：
专家教授引领、主题探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等。积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识。努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记。
通这次国培学习，对我感触很深。真真认识到“活到老，学到老，还有多少没学到”，简而言之，就是人的一生要时时学习，处处学习。作为跨时代的教师，这些都要求教师要不断学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。我想一个当今的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。教师为“育人”而学习，作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习，我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续教育，当不断学习新的教法，新的教育教学理念，让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。
在未来的学习过程中，我更应该积极主动地去学习，去增长知识，充分利用这些知识运用到课堂教学中，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。
个人研修规划方案篇二十
课堂才是教育的主阵地，学生是其中最具活力的鲜活生命体，教育教学活动则是教师引导生命体之间进行情感交流、生命融合和思想沟通的过程，在此过程中，教师要采用各种方式激发学生的好奇心和求知欲，让每个学生都成为课堂的主人，让课堂、学生都充满活力。这是具有现代意识的教室对生本理念的再认识。
这学期，我也积极加入到“生本课堂”的实践队伍当中来，无论我的琐事多么繁杂，无论我的休息时间多么缺失，我始终以饱满的情绪和充沛的精力静坐在办公室查阅资料、精心构思，我想尽自己最大的努力让课堂呈现参差百态的花园美景：让花朵美丽，让树木参天，让草色青青。为了实现这一目标，设计、试讲、修改、再试讲、再修改，随时做好听评课的准备，上精品课，示范课，观摩课。
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