总结是对过去的记录和总结，也是为未来的规划和目标铺垫。总结要有一个明确的主题和目标，清晰地传达出自己的观点和思考。总结范文中的案例和实例可以帮助我们更好地理解和应用总结的方法和技巧。
我的青春色彩初三篇一
你的儿时，瘦弱的身体与疾病对抗；等你稍微成长，叛逆的萌芽开始疯狂滋长，为此，你觉得有愧于父母，你也为此走了许多人生的弯路，你曾想过仗剑天涯；也曾想过拯救世界；你曾有过太多太荒唐的梦想……而后，你胡茬稀疏，喉结凸起，你偷偷喜欢上一个女孩而不知如何开口。
直到，18岁，你步入高三……。
你不知道十八岁意味着什么，也不知道未来会是什么样，但你知道，你要活在当下。然后，你努力，直到高考结束。你落榜，你也落泪。你开始埋怨命运为何如此不公，但命运从未给你回答，你的抱怨开始变得无以复加。
你第一次感到生活原来真的可以如此残忍，它总是可以不着痕迹地将人折磨到遍体鳞伤。你感到迷惘，失掉方向，你有时不知所措的将手里拿的东西摔得粉碎，有时又一个人静静的对着天空发呆。你开始嗅到空气中暴戾的味道，又觉得空气从未能够如此沁人心脾，你的世界就这样成为两极分化。
但我知道，你是不甘心的，所以，即使绝望，你也会给生活重新埋下一颗希望的种子。
你选择再来一次。补习。
亲爱的你终于明白，生活总是会先将你打败，然后，等你成长，再去打败它，因为，我们始终坚强。
你想起村上春树的话：每个人都有属于自己的一片森林，迷失的人迷失，相逢的人会再相逢。当你看到狐狸的留言：iaminhere，你便将这句话告诉她，你希望她可以像你一样坚强，像你一样对生活再次充满希望。
直到你懂得独立和担当，你已经会笑对以前的各种酸痛，对于你而言，曾经的一切都已云淡风轻，你只需要珍惜现在关心你的每一个人，珍惜现在的每一天。你始终告诉自己，你不必使自己分秒难耐，因为总有一天你的生命会大放异彩。
于是，你学会静静面对挫折而不去抱怨，你学会担当一切而不去推脱。这，于你而言，已然成长；于我而言，我为你而感到欣慰。
我记得你会在灯光下一个人做完整套试卷，也记得会在凉了几次的咖啡中再加一勺赶走睡意，你面对如山的书本与作业，对自己说：迟早有一天，我会一把火烧死你们。但你从未想过放弃，你已如此坚强。
但你也会累。你在某个午后独自逃课去爬山，一个人唱自己喜欢的歌给自己听。当你到达目的地时，你突然觉得城市竟然那么小。我知道的，你迟早会离开这个城市，用飞翔的姿势，因为，你有梦想。这一次简单的逃离，却更加坚定了你向前的信心。
我想，你终于长大。我所深爱的你，我所走过的十八年里，无处不显现着你的身影，而今，我决定离开你，独自远行。这满世界的辽阔，你曾与我一起穿越，我已学会坚强，该一个人独自飞翔。
谢谢你伴我成长。
谢谢，我是你，我的你。
看未来，一步步走来……。
深爱你的我。
我的青春色彩初三篇二
果戈里说：“青春终究是幸福的，因为它有未来！”而我却说：“青春不仅有未来，还有色彩。”
谁说只有百花才能五彩缤纷，谁言只有彩虹才是五颜六色，我青春的色彩也不亚于百花，不逊于彩虹。
我的青春是绿色，绿的清新，绿的苍翠，犹如一棵青松，挺立在风雨中，拥有铮铮铁骨，活得果敢，刚烈，活得淋漓酣畅，掷地有声。
我的青春是青色，如清莲一般出淤泥而不染，同李白一般流在时间的长河中,乘长风破万里浪，展现着自我。
我的青春是灰色，就如一株突兀的岩石，和东坡一样立在历史的边缘，坚守着自我。投身平原，去体会那种“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的粗旷；登上赤壁，去高唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的雄浑；置身月下，去感受“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的凄美。
我的青春是黄色，象一枝黄花，像易安那样在红尘中寻寻觅觅。去欣赏风狂雨骤后“知否，知否，应是绿肥红瘦”的细密情趣,去品味月满西楼时“此情无计消除，才下眉头，却上心头”的忧愁情思,去感受溪亭日暮时分“争渡，争渡，惊起一滩欧鹭”的疏狂激越。
我的青春是白色，如一片空濛水域。我时常坐在凉如水的夜色里，构思着故乡的月是否上弦，又是否下弦。也在心里一遍遍诵吟:“梦醒了又睡了，月缺了又圆了。故乡，可知有人在远方正为你一圈圈地消瘦……”属于我的岁月流淌在这片水域，远方的歌声寻觅着回乡的路。然而，我在这里独享月华，也独享牵挂。
我的青春也是透明的，这样的透明让我与别人少了一点隔阂，让人与世界多了一点亲近，在阳光下尽情感受生命的美丽与精彩。因为这透明，我的心灵天空变得亮堂起来。“一花一世界，一树一菩提”，它们可以在我的心中洒落一地缤纷，洒出一片精彩。因为透明，所以不会在竞争的借口下酝酿着名利、地位，庇护着成就、财富，因为透明，所以不会对一切真诚单纯嗤之以鼻。因为透明，所以牢牢地把守着信念:痛苦无奈背后会有幸福，背叛欺骗背后会有善良，这个喧嚣世界背后总会有支撑这个地球运转的东西，比如说爱。
我的青春是数朵骄人的花儿，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。我的青春有着许许多多的颜色，每一种颜色有着它的一种含义，每一种颜色将会陪伴我一生。见证我灿烂的青春。
我的青春色彩初三篇三
17岁，这个年龄属于正青春，它时时刻刻充满活力，但也会有不少惆怅和迷惘。
我想，我的志趣是绿色的。绿色是春天的色彩。“一年之计在于春”，我们现在就是处于人生的春季。“生机勃勃”、“活力四射”都是它的代名词，在这样无比珍贵的时期为何不培养自己的兴趣爱好呢？说起志趣，这可有谈的了。首先，我想到的是书籍，它们可是我的精神食粮，一顿饭可不吃，但书不可不读。有时还真到了废寝忘食的境界呢。再者就是打羽毛球了，它可是我的最爱之一。不知为什么我对于它一直有着特殊之情，我不喜欢长跑之类的耐力运动，很可能就是还带点个人情感就是觉得打好羽毛球的人看起来无比帅气吧，尤其是男生。另外我个人还喜欢音乐，在科目中最喜欢英语等。
我说我的梦想是蓝色的，因为天空是蓝色的，青春也可以说是放飞梦想的花季，在这大好年华，我要在天空翱翔。到目前为止，抽象地说，我的梦想就是顺利完成学业，找到好工作，为国家贡献出最起码的一份力量，报效祖国。我理想的职业则是公务员，而且还是中央的。现在人们都说职位越高越腐败，现在的官都不是好官，但是，如果我有了发展，有机会当上官，起码我会以身作则，不会做昧良心的事情。虽然这对我来说绝对是个极大地挑战，但我会为之尽我最大的努力，达成我的目标来实现我的梦想。俗话说：“有志者事竟成”，我相信有抱负的我会做好的！
有一个词可以来形容我的生活—五彩斑斓。有人说，一整天不是上学放学就是吃饭睡觉，何来的乐与趣？那他肯定是不会享受生活的人。其实，在我们身边的滴滴点点，为何不可称为一种幸福？有和睦的家庭温暖着，有和蔼的老师关心着，还有我们可爱的同学，通情达理的友伴的陪伴着……虽然生活跟其他人一样平平淡淡，但是他们给我的生活增添了无限乐趣，点缀着单调乏味的生活。
青春是学习的黄金时段，追求梦想的好时期，青春的色彩是五彩缤纷的……我想，青春不只是年龄为纽带的，其实人可以永远活在青春里，只要心保持年轻，那就是青春永驻。五彩斑斓的青春啊，光想着就好美好！
我的青春色彩初三篇四
生活是丰富多彩的。我们每个人都是画家，在人生的白纸上涂鸦、作画。抛开画笔，擦亮眼睛，其实生活中处处是色彩丰富的画，而且让自己品尝到学习的欢乐。
语文是一本白色的书，看似清楚明白，却难懂其中奥秘;数学是一本蓝色的书，需要我们冷静的思考;英语是本黑色的书，表面模糊，本质却十分简单;物理是一本绿色的书，一定要仔细琢磨……，打开书包，倒出课本，其实倒出一道彩虹，甚至比彩虹还要多姿多彩的一条通向知识的海洋的阳光大道。
学习任务繁多，难免人困马乏，出门走走，也不失为一条妙计。将自己融入大自然，呼吸着泥土块味的空气，欣赏一个比书包大得多，精彩得多的世界，真可谓身在人间胜神仙啊!
漫步在公园的小路上，徘徊于凉爽的树荫下，踌躇在宽阔的水塘边，聆听着大自然的语言，轻嗅着大自然清香，欣赏着大自然的色彩，而路上白色的鹅卵石，树荫下青色的小草，水塘中蔚蓝的天空，路上的行人，树中的鸟群，水里的游鱼，成了一幅幅活力无限，无拘无束的.彩画。此时此刻，我愿意像糖消失在水中一般为大自然添一些滋味。
以颜料涂上色彩是画家的工作，书的色彩是知识、文化，而自然的色彩是生机，自由。人们只需要一颗充满丰富色彩的心，那么我的青春色彩做主。
我的青春色彩初三篇五
冬去春来，冰凉的寒风逐渐褪去，代替其的，是暖和的春风。草儿再也不怕冰雪的素裹，绽放出青翠的本色；溪儿再也不怕冰冻的困扰，叮咚叮咚欢快地奔跑；花儿再也不怕冰寒的汹涌，于是就有了春天的百花争艳。年复一年，日复一日，它们在不断的循环。
每每看到这些美妙的景色，多数人在赞叹，而我却颦蛾。伴着时间的流失，我的青春也在逐渐消逝。如何，才能捕捉到这些快要迷逝的风景呢？多少诗人赞美青春，如白雪纯洁，如夕阳灿烂，如彩虹绚丽，可我却无法将这些洁白、浪漫、美丽载入自己的画册。我的青春画册宛如黑色。
早晨，海边弥漫着深深的白雾，如云朵朵缭绕。
在海边沙滩，和煦的海风撩起我丝丝青丝。我就静静地站立在这“白云”之间，聆听着海浪的伴奏。突然耳边传来孩童稚嫩的笑声，似银铃般清脆。我蓦然一震，呆望着前方。
在云的另一端，跑进来了一个小女孩，眼睛弯弯的，乌黑的长发随风飘扬，愉悦的笑声就是她发出的。可是陷入这白茫茫的一片，她迷惑了。
其实从她的一出现，就好像有一把古老的钥匙，打开了我心中尘封许久的记忆盒。记忆盒里是白白的一片，一望无际。没了方向，心中的我就木讷的坐在那。孰不知，这一坐就是几年。
突然，断断续续的抽泣声拉回了我的思绪。女孩因为害怕，没了先前的愉悦，开始了哭泣。因为不忍，我走了过去。蹲下来，轻轻地安慰着她，试图抚平她内心的恐惧。抬手指出着迷雾的出路，她看了看，说了声谢谢就快速奔跑过去。临走前，还在我的脸上印下一吻。我愣了愣，缓缓抚摸着脸。
那时我笑了，是发自内心的笑。因为我发现了迷宫的出路。紧跟上女孩的步伐，我跑出了这里。刚出来时，心中豁然开朗。岸上的绿树，轻轻摆动着，娇柔的嫩绿映入眼帘。在这儿，我看到、听到的不仅仅是女孩的欢笑，还有更多人们的笑语。朝阳已经爬上了天空，蓦然回首，白雾已经淡淡散去，留下的，是我那一深一浅的脚印。
夏日的风，徐徐的来了。人们说夏是热情的，我却说夏是美丽的。因为，纯洁的睡莲在此时盛开。淡黄的`花蕾被雪白的花瓣所包围，香远益清。华丽而不庸俗，美丽而不妖艳。绽开时，就像是在水中跳着柔美的舞蹈，如从不接触世事红尘的仙子。漂浮在清澈的水面上，水中的波澜牵动着她。又如水中的女神，雪白花瓣上的水珠，一颗颗安详的躺着，欲滴可止。
她是我心中的花朵，可爱的睡莲。
因为她，我的青春拥有了浪漫。
秋实的果，丰硕可人。枯枝落叶落在地上，没有声音，缓缓的，在无人察觉之际，飘落。落红不是无情物，我轻吟。记载着春夏的美丽，它其实拥有着最多的财富。外表虽早枯黄，但内在却是不老的彩色。
捡起一片落叶，不愿打扰了它的沉睡，我轻轻托着它。一阵风吹过，带着它在空中飘扬。
就让它飘落在世界的另一端，帮助那些曾经跟我一样迷茫的人。
我的青春色彩初三篇六
凭窗远眺，我的眼前万紫千红。
风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，吹向我无知的面庞时，告诉我，我眼中色彩是青春，我的青春色彩变幻。
勤——绿色。
为木则荣，为草则绿。
林木，用努力，使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，为自己萋萋而摇绿；我，则用青春的绿，为自己烙下希望的梦。
梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定的发出光芒。为梦，我努力；为梦，我奋斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光；夜晚，伴随我的是明月的遍体清辉。在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中，我已苦作舟。
烈——红色。
袅袅水芝红，脉脉蒹葭浦。
荷花，用摇曳，是自己袅袅而生动；水草，用浮动，使自己脉脉而热烈；我，则用青春的红，为自己烙下活泼的影。
为影，我活跃在校园的各个角落。体育课上，我奔跑、飞跃，课后，我的影子是阳光下的一个动点。
我热切的广交朋友，我热切的与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我青春的本色；热烈，我青春的底色；红色，我青春的亮点。
郁——蓝色。
独立小桥风满袖，平林新月人归后。
独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去，欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩眩目，也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝却不失冷意。
忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。
时间一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹。是青春，使我的画卷色彩斑斓；是青春，使我的梦想透明、纯粹；是青春，使我的心虔诚向上。
青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。
透过窗棂，我看到了色彩斑斓的画卷——我的青春。
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我的青春色彩初三篇七
你能感受得到吗？你能看到吗？睁大眼睛瞧瞧吧！那比霓虹灯更绚烂夺目的，我的猗郁的年华！
我是一个典型的90后女孩，迎着温柔的阳光而踏入青春的大花园，一路走来，也并未碰到太多磕绊，倘若要我去写励志故事，恐怕今晚就要暂别于周公了。
我狂爱着向日葵花，那怒放在纯澈的碧天之下的葵花。我每画它们时，总不忘把它们涂成红色，大块大块的铺开，那鲜艳如火的颜色，映满我的脸庞，我的嘴角轻轻上扬，你听到了吗？我要以红色来比喻我的青春！
红色，代表着活力、激情、自信、成功与力量。
恰似着红色，我的青春是充满着活力的，当每天我都充满朝气地去到学校时，当我在操场上挥汗如雨时，当我满怀着希望对未来进行一次次的设想的时候，我感到充满了力量，因为青春、因为我红色的青春！青春，充满着数不尽的契机。我坚信着万事皆有可能。我对着我跃动着红色的青春微笑，在心里默念着“我永远不会忘记你的呀！”尤其记得中考之前那一段流火的岁月，空气是沉重而紧张的，我们却是热切而充满着动力的，我永远的记得，我们在那炎热的季节，为了心中的那梦想而进行着最后的奋斗，互相祝福，互相打气，用温柔的语气说着离别前的每一句话，含着泪挥手道别，散了，时间将我抛散了，然而那些人却永远定格在了我的记忆之中，影与影交错着，给我的青春又覆上了火红的一笔，而此时，我在青春的花园里又向前迈了一步，每一次情感的爆发，我都跟着成长一步，以时间为载体，以情感为催化剂，和着无数光影的，那推动着我成长的，那是—力量，红色的力量。于是我便也按捺不住地加快了步伐。我看见天边透露着微红的光，耳朵里充斥着无数喧嚣的、温柔的声音：“加油呀！”、“你一定行的！”、“不要让我们失望哟……”我越发想要奔向那片红色，那是——成功！
即使是在花园中，也会有下雨的时候，会有磕绊、会有泪，正如红色，也代表着任性和狂妄。多么倔强的眼神啊！因为尚未经历诸多事故，而显得那么的棱角分明;未丰满的羽翼根根竖起，迎着太阳，反射出火红的光。这些带刺的性格，只属于青春——火红的青春！
你有试过闭上眼睛去感受太阳吗？怎样逃避，那火红的光也还是会撞进来，明晃晃的突兀，一如我火红的青春。
我的青春色彩初三篇八
青春的影像，放映在时光的大厅里。一秒二十四帧，一天缤纷色彩。不是黑白的纪录片，而是洋溢着活力的清新年终巨献。我青春的色彩，有那么几种，绘制成了我自己的影片。
夏威夷檀木下映衬的淡雅黄棕。
我吉他的面板取自于夏威夷檀木，在那若隐若现的棕色条纹间，记录着我的青春。
指尖划过琴弦，音乐跟随着它的脚步，我的心也为之颤动。吉他曾是我生命的路人，但经过年复一年的弹奏，它便与我的青春接轨。打开谱夹，就已能嗅到音乐的气息，我屏息凝神，收拢蹦跳的心脏，滑音拉开琴箱的序幕。或以迅雷不及掩耳之势轮指，四只手指，六根琴弦，交织成思念与向往；或让手指在指板上炫舞，循序渐进，不慌不忙，化作檀木的悲欢离合；或用最轻灵的和弦，流水般地运转，谱写金属的赞歌。
曲终，但仍余音绕梁，心的共鸣也未停歇。那片棕黄微微地振颤，期待下次和青春遇见。吉他用它最唯美的声音和旋律，抚慰着青春，驱散我心中的雾霭，让我轻松笑对人生。
海滨雀稗下堆叠的激情碧绿。
我奔跑在各所学校的绿茵场上，追逐着那个皮球。那里，跳跃着我的青春。
看，我方中场成功拦截，送出精准直塞，前锋一蹴而就！这里不是若坎普，这里不是安联，这里是大一高的操场！青春总能在这里碰撞出激情的火花，我享受着绿茵场上的一切：灵魂漫步防守难，踩起单车冲向前，速度与智慧，让我的过人如此简单。电梯球，在物理老师的指点下便成洞穿球门的法宝，利用压强与流速的关系，让门将可望不可及。若是角球机会，我的头就能登台亮相，跟腱发力，拔地而起，奋力冲顶，“自强不息”——没错，这里是伊布拉西莫维奇，他再一次用回头望月攻破对手城池！
赛后，是胜利的喜悦。汗水洒下，成一片晶莹碧绿，滋润着青春。足球用它飞行的轨迹告诉我：向前奔跑，永不止息。
a4宣传单下凝聚的善良鲜红。
我走向一位位路人，告诉他们我的使命与生命的意义，我感受到，有一颗火热的心脏，哺育着我的青春。
春寒中，我奔走在小城的主干道上，手捧募捐箱，腰挎装满宣传单的袋子——为一位身患绝症的同龄人寻求资助。虽遭受冷漠的侵蚀与白眼的折磨，那颗火热的心依然跳动着，它知道我赋予他的意义，巍峨而无私。人去，是爱的收获。善款杯水车薪，却能使青春升华。高度的社会责任感，为我的青春添上浓墨重彩的一笔——青春之路，不仅为自己而走，也为这个社会。
青春至此，无所遗憾，那些色彩显出的美丽，将伴我一生。
我的青春色彩初三篇九
听说有的人有着独特的感官，当他听到某种声音时，他的眼前会看到这种声音的颜色。我想透过他的眼，看到我青春的色彩。我想我的青春是蓝色的，这是我所能看到的最纯净的颜色。我们在伴着青春成长，走过青涩的十二三岁，雨水丰沛的十六七岁，走过浮躁沉郁的二十岁，我们的青春就所剩无几，我们的成长也就画上了句点，剩下的就是慢慢成熟，老去。
都说蓝色代表忧郁，可我认为蓝色既是冷色又是暖色。它能够代表着青春里的错过，青春里的期望，青春里的个性张扬，青春里的明媚阳光。青春里的带锁日记本大多是蓝色的吧，青春里的张爱玲蓝色的吧，青春里的悲伤歌曲都是蓝色的吧，青春里的学校是蓝色的吧，那扇永远都触摸不到的蓝色大门，青春的忧伤，青春的惆怅。
青春是细碎的，就好像一幅一千块的拼图，可能你永远都不明白下一块该放在哪里。我真的好想找一个蓝色的瓶子，把我的青春，我的回忆都装起来，起码在我老去的时候，我还能够感叹我蓝色的青春是有迹可寻的。因为青春就像粉笔字，一擦就会不留任何痕迹。所以，我还要感激那些在我的青春里留下足迹的人，感激你们见证了我的成长，在我最不安分的躁动期里陪伴着我。我的记性不算好但也不算坏，我会记住你们每一个人的。
当我们背上沉重的背包的时候，我们就已学会了一种技能——那就是一边大步流星地向前走，一边把喜欢的，有用的东西扔进背包，把厌恶的，不完美的东西扔掉。以这样的更新速度，早晚有一天，你的身边会物是人非的。那么，请记住你自我，记住青春是蓝色的，它不会是刺眼的阳光，更不是凛冽的寒风，它只是你身边对你好的人，是你痴迷的爱好，是你的欢乐，是你的幸福。想看日出的人是贪恋凌晨的宝蓝的天空，想看大海的人是爱上了海上幽蓝的波浪。而想让青春等一等的人则是见过了它独有的钴蓝似的梦。其实，也并没有什么带有青春的色彩，只可是是我们在青春中经历的一些刻骨铭心而已。就像坐上了火车，我们新的旅程就要开始了。
我的青春色彩初三篇十
半生熟旁边桌上的书堆起小山，长达几个小时的努力，也只是在小山上抽走了两块砖头。长吁了一口气，最后不由自主地叫了几声，却也没有好很多！对面的窗户里也透着光，隐隐地透出一个人影。耳边传出一阵乐声：我喜欢追，你却偏偏喜欢躲，零距离的邂逅，爱到现在刚好半生熟，投递着微妙的感受对那窗户的陌生人并不熟识，甚至说从未见到过，每天也只伴着这样零星的黑影儿。可能那首歌唱得真好，我们不都是半生熟吗？朋友喜欢看花，却对花粉过敏。我曾问她：“既然对花粉过敏，那你又怎么能闻到它的味道，又如何去感受呢？”朋友指了指头上戴的“设备”：“我有备而来，如果我不戴，我就会过敏，我怕”既然害怕，那还有资格喜欢吗？我无法理解朋友的一半喜欢一半害怕，也无法理解她的开心难道怕和爱不是一种矛盾吗？或者说在物理中可以解释成：二力平衡时，物体会保持静止平衡吧！一半一半吧！大地透出了一丝光线，混沌的世界透进了一种亮点，没有人说喜欢被光环绕可也没有人说不喜欢喜欢，不是得到的权利吧！付出和得到不也是一半一半吗？“嗨！”星期—的早晨，认识我的人对我打着招呼！我想也就只有工作学习时找得到我吧，一到了双休日，我还是愿意抱着古书发愣！我只是随便地应了声，继续向前，想着昨天书里的那段文字：“云淡风轻，一个人的世界，安静得可以听到风吹的声音。要过多久，你才能听得懂我的声音”明天还是盲目的，还真的像“昨天，还反弹琵琶，唱破东风；今天，又打翻前世，惹尘埃四起；明朝，又将在何处挣扎，忆伤悲无限！”。我想，这感受会一直陪伴着我“爱总会在某个地方建造起围墙，不绝望，不放弃”又是一半一半吧！窗外雨未停梦飘远了，飘向最遥远的距离那种意义，我或许还没懂在那种蓝地的白格子上涂满了颜色，在那个破旧的录音机里删去了最后一段音乐，苍白的对话没有一点儿触动我无奈地摇摇头，不过这一秒，却又笑了，想不出为什么，想不起那些为什么翻开陈旧的日记本，在扉页上记下了一句话：“真正喜欢一件东西，是没有办法阻止的”一半生的，一半熟的。
我的青春色彩初三篇十一
我是00后，有人说我们是迷茫的一代，是叛逆的孩子。但我觉得：我们的青春是属于自己的一，只有自己才知道的酸甜苦涩。
青春离歌。
青春如一首歌，听着优美，却总有终了，如一条河，汇入大海，融入人生。这歌，如这天上的星宿，在转变，在随着时间的变迁慢慢黯淡。青春有时充满快乐，有时带着伤感。六年级，我们刚进入青春，还未品尝到青春的甜蜜，嘴里就充满了苦涩，青春期的我们变的多愁善感，我也一样，每天抱着同学册奔走在同学之间，再收一份都觉得是彼此最后的联系。往日的冤大头也变得惺惺相息，嘈杂的班级也变得无声，仿佛在沉默，在回忆着。记录着六年的时光。毕业礼上，一首别离，击垮了多少人的心里防线，涕泗横流。我只是坐在一边看着分离的同学，总觉得我如一棵上的枯叶，只需阵风就可以将我们分离，离开共同的家。或许，几年后，我们就已形同陌路看着窗外的花，早已凋零，只剩几朵残片挂在树上摇晃，想着，那就是即将凋零的友谊。青春令我们变得多愁。这就是我的第一次品尝青春，它的涩，令人发指。
青春无恨。
青春又如同六月的初夏，时节交替，一切都变得烦躁。初一的军训，顶着烈日，站在无风的操场上，听着知了央死的叫喊，我们的心早已被杂草充斥，只需一点火便可燎原，终于等下操，我正去拿水，看见瓶子已已被人打翻在地，心中那点杂草一下就变成烈火，在熊熊燃烧，或许青春让我变得暴躁，我抡起袖子准备干架。又或者说青春让我懂得珍贵。离歌让我知道友谊，没恨的青春才是最好的青春，我们的青春只有一次，让他变得尽量完美，这一次我品尝了青春的珍贵和理性。
青春无悔。
看到一句话，青春是放纵，放纵不是青春。我们放纵了看似完美了青春，其实只是一张空皮，内心似被虫蛀。我们只有一次青春，用青春仅有的几年去尽量做到无憾。完成自己该做的，再去做自己想做的。有收有放，这才是青春。
青春或许可以放纵，但决不可以放荡。青春就如一只潘多拉的盒子，充满了黑暗，与险恶但又散发着光明。我们虽然放纵青春，但依旧在迎着光明，如果放荡，或许就踏进了黑暗，迷失了方向。青春如生命中最优美的乐章不可虚度，用自己的行动去号出一篇清新盎然，春暖花开的文章。
偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，经久不散。同样的，我无意中翻出了小时候的画册，又有许多浮现在眼前。小时候每个人都是这般天真烂漫吧!幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊!每一幅幼稚的图画，正是想到这里，不由得有从那美好的.童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真，往日我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊!
懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。
每天早晨，强迫自己睁开朦胧的睡眼，匆匆的洗漱，吃饭，然后就匆匆的去学校学习。中午饭后，好想看看电视，听听音乐，可是，在时光老人的催促下，我不得不看看休息了好久的向我招手的电视机，接着便头也不回地去学校开始我的课程。好不容易完成了似乎做不完的作业，回到家，好想美美地睡上一觉，可又得匆匆地看书复习，最后看着房间慢慢变得模糊，便不知不觉的睡着了……这就是我匆忙而充实的青春。
在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪;在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真;在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十四岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主!
我的青春色彩初三篇十二
技艺再高超的画家也无法用颜料描绘完青春所有的色彩;功底再深厚的作家也无法用文字形容尽青春所有的色彩;技术再精湛的歌唱家也无法用音乐呈现出所有青春的色彩。它，如此色彩斑斓，我只能用如此粗劣的言语，如此枯燥的文字来描绘它一丝颜色。
希望之绿。
老师在黑板正中央挂上了倒计时用的板，“离中考还剩十几天”这些子如此醒目，形成一股无形的力量，震慑着我们的心。于是乎，操场上没有了男生打球帅气的身影，课间没有了女生围成一团叽叽喳喳的“八褂之声“，亦没有了课堂上呼呼的打酣声，取而代之的是一双双目不转睛地盯着书本的眼睛，和课间追着老师跑，拽住老师问问题的人群。因为大家都知道。青春充满希望的绿色，只展现给为梦想不断奋斗的人看。
失意之灰。
在面临中考的岁月里，记不清看到过多少张忧伤木讷的脸，记不清听到过多少次痛彻心肺的抱怨，记不清，记不清我们为此掉过几次眼泪。很多时候，付出与收获往往不成正比，当我们想起长辈口中“世上无难事，只怕有心人”“付出了就会有收获”等等话语，再看看鲜红得刺痛心灵的成绩，那种失意与不公之感笼罩着青春的天空。我们都哭了，像孩子迷路般无助地哭了，而彼此都说不出只言片语来互相安慰、勉励，因为我们都知道，我们真的努力了，却没能扬起胜利的旌旗。
收获之金。
多数的我们，最终是满载而归的。当我们卸下扛了一年的重担，离开考场。当我们知道了成绩，高兴地拍手欢呼，当我们紧握着用汗水、泪水换来的录取通知书踏进新的学校。秋的落叶铺满地面，我们满脸笑意地菜撷田间的瓜果，回望过去一年来的辛勤耕作，我们都笑着说：“真的，付出了就会有收获。”
忧伤之蓝。
凝望着一张张陌生的脸孔，不知哪来的害怕涌上心头，只是这次，再没有人可以诉说。我们哭了，因为我们长大了，我们再也没有机会坐在同一间教室，和同样的人畅谈梦想，携手向前。我们笑着走出母校，我们没有想到，这是最后一次以在校生的身份离开校园，而当我们意识到了，我们又哭着回来，但是这一次，母校没有用温暖的臂膀接纳我们，而是一脚把我们踢出校门：“孩子，你们长大，不是初中生了。”我看着身上改变了的校服，才发现，时间变了，我也变了，才发现我已在不知不觉中失去了一些，而且没有人会给我重来的机会。
请原谅我无法描绘尽青春所有的色彩，因为它本不在眼前，它，在每个人的心里。
我的青春色彩是充满生机与活力的，如果有人问我：“你觉得你的青春像什么?”我会不假思索的说：我的青春像一株含羞草，它精细如缕的小叶片时翠绿的，含情脉脉，在黄金的阳光抵挡着，如果谁用手指触碰到它，哪怕是轻轻地一碰，它都会慢慢的合拢。它的羞涩与我的青春腼腆极其相似。我同外人说话时脸上总是红彤彤的，并且我低头的动作很像含羞草叶片合拢的瞬间。如果说羞涩的合拢叶片是含羞草的本能，那么腼腆贯穿我的生活。
然而，含羞草的叶子不能总是合拢的，毕竟它是要管和作用生活的，所以，当别人的侵犯结束后，她就会缓慢的张开她那纤细的小叶片，沐浴在温暖的阳光下。随着时光的逝去，青春的羞涩单纯早已离我而去，青春生命活力的绿色已变枯黄。假如生命还有轮回，我甘愿做一株默默无闻的含羞草。
青春并不是美丽妖娆的红色，而是充满生命活力的绿色，我不喜欢故作深沉的绿色和奄奄一息的枯黄，我是我喜欢那象征着生命活力与坚强性格的绿色，而在这绿色中我看到了青春的美。青春美不仅在眉宇间流露，明眸里闪烁，而是在理想与抱负喷绘，在勇气与智慧里淀放。而绿色，正是在这个死而复生、搏击风雨的英雄本色。
我不喜欢乌云的天空，我也不喜欢无泪的人生。青春的美丽不仅要用绿色来点缀，还需要汗水来浇灌，用鲜血来浸染，这就是青春的颜色。如果你喜欢保持住你的性格，那么你就无权拒绝你的青春，或许人世无常，岁月离我们而远去，但是只要不改变自己的本色，就一定会有“历尽捷波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的壮志豪情。
感谢生命，感谢青春，感谢有苦难与挫折，只要不放弃，不放弃，就一定会绽放出最美丽的人生。
我的青春色彩初三篇十三
十六岁，充满着春天的柔情与夏天的豪情；十六岁，是花朵和阳光一串串组合排列的；十六岁，洒满了欢笑与泪水。在这十六岁的年华里，我多了一分青春的色彩。
十六岁，青春的色彩是多姿的，它美丽、温暖、明亮。
十六岁的青春是一张面孔——一张充满欢乐的面孔，它年轻美丽，简单无邪。
在这欢乐的季节里，一切都是那么和谐。瞧！鸟儿在天空中轻捷地飞翔，唱着宛转的歌儿，奔向属于自己的天地；鱼儿在小河里轻轻遨游，享受着嬉戏的快乐。而我却怀着一颗清纯无睱的心灵，带着天使般的面孔，衬着喜悦的笑脸，沉浸在青春带来的快乐里。在阳光的照射下，一切都是那么美丽动人。
十六岁的青春是一轮朝阳——一轮充满阳光与温暖的朝阳，它激情飞跃，蒸蒸日上。
清晨，太阳刚刚升起，金黄的阳光斜射在我的衣襟上，显得活力四射。漫步在狭长的道路上，独自享受这光辉的沐浴，突然想起唐代诗人常建的曲径通幽处，禅房花木深的怡然自得。在安静的乡间小路上慢行着，心情舒畅，怎能不高歌吟唱呢？我踏歌欢去：山光悦鸟性，潭影空人心。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。吟诵这些千古绝唱，使我幼小的心灵受到熏陶。
十六岁的青春是一条路——一条充满鲜花和掌声的路，它前途明亮，前程似锦。
青春恰似火花，瞬间即逝。青春是有梦的，即使短暂，我们也要为之去努力，去奋斗，去实现那炯炯燃烧的梦想，就算受伤、失败，也要勇敢去面对生活中的考验，学习中的困难，赢得一路的鲜花和掌声。让我们易逝的年华，绽放我们人生中最美的花火。
十六岁的青春把梦照亮，我们应该且行且珍惜，把握青春，才能充实明天的虚幻，驰骋明天的风云，造就明天的辉煌，绘出斑斓的生命色彩。
色彩写生的技巧。
我的青春色彩初三篇十四
“青春几何时，黄鸟鸣不歇。”青春应如此，踏踏实实，活到老学到老，学习则是青春，乃至一生为之坚持的事。
不悔昨日，不畏将来，不负自己，青春就应挥洒自如，多彩多姿！
青春，如稚嫩的幼苗。
白日不到处，青春恰自来。读了袁枚的《苔》，我在里面找到了自己一直以来追求的蓬勃朝气，找到了一路披荆斩棘，迎来鲜花盛开的喜悦、坚韧与豪气。青春翩翩而来，像蝴蝶般扑朔迷离，我充满好奇，渴望探索究竟，追寻新的事物。在成长中，我遇到了人生中的第一任老师——父母。他们教会了我生存的方法，教给了我做人的道理，用自己的言行告诉我人生是什么，青春该怎样，我慢慢懂得了青春该有什么样的色彩。
青春是自己的，萌芽时期嫩嫩的、绿绿的。就像我们所看到的小草的绿，芽尖新生的绿，同时也伴有我懵懂稚气的嫩。我打算去体验生活，父母很支持我。初三那年暑假，我去饭店打工。短短的十五天，我马不停蹄，每天工作时间都很长，什么活都得干，什么事都得学。两层楼八个包间，一个大厅二十五张桌子，我几乎每个角落都清理过，一天下来能走十公里路。我也见到了许许多多的人，他们有的是白领，敏锐能干；有的是母亲，时时关心孩子；有的是大学生，为日后的出路发愁；有的还是老人家，只为考虑填饱肚子。在他们的喜怒哀乐中，跟他们的对比中，我深深地体会到了自己的稚嫩。
青春，如初升的太阳。
泥落画梁空，梦想青春语。吴文英的《生查子》教会我们去享受青春。清晨，阳光洒满校园，教室里便传出朗朗的读书声，与那早起觅食的鸟雀鸣叫相互应和，爽朗欢快，悦耳动听。阵阵书声，传递出我们的满怀豪情；不惧艰辛，努力奋斗，喻示着我们祖国的未来蒸蒸日上。我也是莘莘学子中的一员，也同样深知，努力学习，能为自己博来的，不只似锦的前程，更有那一轮轮火红的太阳。
我遇到了高老师，她是一位特别优秀的老师，从遇到她那一天起，我就知道自己不一样了。尽管只相处了三个月，可从她朴素的习惯和负责的态度，更笃定了她是一位好老师。早晨奔赴学校，远远便看到高老师在楼上等。她只为能有更多的时间为我们辅导作业，与我们交流思想。学习上遇到不懂的问题，有高老师解惑；生活上遇到迷茫的事情，有高老师提醒。她如同阳光般照耀着我们，遍洒点点滴滴的爱。有这样一位好老师在身边，如慈母，如益友，怎能不好好学习呢？我们要抓住青春的小尾巴，尽情挥洒，让老师的光和热照亮人生的舞台，点燃火红的青春。
青春，如斑斓的彩虹。
青春路上，免不了挫折，免不了坎坷，但青春不正是因此而精彩吗？一路上，有父母陪伴，有老师鼓励，也有同学的帮助。这时的青春才最丰富多彩，有炽热的红，活力的橙，灿烂的黄，稚嫩的绿，昂扬的青，敏锐的蓝，稳妥的紫，交织一起，味浓意深。青春是一张白白的宣纸，我们每个人都有一支小画笔，或浓或淡，或青或紫，或粗或细，一笔又一笔，挥舞色彩，编织梦想，描绘出属于自己心中的那道彩虹。
青春也是由一颗颗小石头铺起的路，每一颗都十分珍贵。回味自己的青春不正是一道美丽的风景吗？有哭，有笑，有闹，还有赤橙黄绿青蓝紫的梦想。作为梦想中的我们更应珍惜青春，把握时间，努力学习，好好读书。让知识改变命运，让青春绽放异彩！
我的青春色彩初三篇十五
红色，象征着太阳，骄阳似火。运动会赛场上，到处洋溢着青春的气息。红色的青春，是主旋律的青春，当我们在赛场上肆意挥洒我们的汗水时，五星红旗折射出耀眼的红光时，青春的风帆将在这里起航，红色的青春热情，奔放，活泼，它感染着我们每一个人，它让我们每一个人都热情、奔放、活泼。
青春是绿色的。
绿色，象征着森林，生机盎然，青春用绿色来描绘实在是太合适不过了活力四射，最适合年轻人。绿色的青春，就像身处一片森林中，刚下过雨，空气中弥漫着潮湿的味道，让人不自觉的放空大脑，想一直身处在森林之中。绿色，就像春天一般，让人气定神闲，倍感清爽。
青春是蓝色的。
蓝色，象征着大海，广袤无垠。非淡泊无以明志，非宁静无以致远，我感觉这句话和大海还挺匹配，大海深绿色作文网沉，内敛，令人情不自禁心向往之。青春亦是如此，青春的大海是深不可测的大海，是让人情不自禁心向往之的大海。蓝色的青春让人倍感凉爽，夏天的大海，清风拂杨柳，吹得人阵阵清爽。
青春是橙色的。
橙色，是与红色最接近的颜色，它不像红色那样明烈，却也不像冷色那么安静，而是给人一种很温暖的感觉。橙色的青春是温暖的青春，也是让人舒服的颜色，它让人感觉很温和。
青春是青色的。
青色，是接近于绿色的颜色，它的颜色淡淡的，如果说绿色象征着森林，那青色一定象征着树林，虽然不及绿色的大气，但看着让人心旷神怡，这就足够了，就像晨光，让人倍生温暖。
青春是黑色的。
青春的黑色是黑暗的，它让人难过，伤心，但谁能保证你的青春没有黑暗呢？青春的黑色让人揪心，弄不好会影响你的一生。
所以说，人生短短数十载，青春是人一生中最美好的时光，一定要好好珍惜，青春的颜色绚烂多彩，就像一张没有目的地的火车票，虽然没有目的地，但沿途的风景却是耐人寻味的。
我的青春色彩初三篇十六
要怎样去领略那一种开朗，阳光照亮了整个世界，风声摇曳，掠过一切呆滞，单纯，抑或明媚的笑脸。
只知道青春是一段未知的旅途，所以从来不抱怨上天赐予的成败，知道努力一样可以改变一切。知道青春注定满载梦想的芬芳，也注定拥有凌乱的痛楚与彷徨，所以才清醒而又迷茫地经历着一切。我们都一样，每天惺忪着睡眼从梦迹的迷惘中醒来，抱怨着时间的仓促，青春的疲倦与疼痛，却偶尔也会由衷地感恩，感恩早晨的阳光又是那样温暖而溢满幸福的香味，感恩这露水的清凉，风的灵动与天地间浑然不觉的琅琅歌声。
然而成长是踏着岁月的足迹来拨动心中那道隐隐而郁、沉浸无数惆怅与欢欣的弦的，青春就是如此。清新而宁静，抑郁而致远。阳光每天都会懒洋洋地照在我的身上，很浅却不失暖意。朋友的安慰，父母的关怀，知己的支持与鼓励，还有同学的嬉戏与打闹总不会缺席。而我却大可以双手往口袋里一插，直直地躺在床上，呆呆地望着天花板，一切明媚的忧伤，无望的热情与古老的哀痛全然涌现。这便是它的沉寂与孤独，一曲清曲唱不尽的踌躇与逡巡。
我常和男生一起打篮球，无法突破时贼贼地用手遮住人家的脸，耍赖地投进了球，虽然我打得不好。我总会用双手托住下巴，在慵懒的午后享受片刻安逸的清凉的空气，手倚在窗边，仿佛向日葵寻找太阳的方向。
午后的教室里依旧充满欢笑。大家会三五成群地谈笑风生，有时候夸张的笑声似乎可以撼动整幢大楼。阳光穿过树影缓缓袭来，我总会踩着那些星星点点的空旷，拿着相机，去偷拍那些趴着睡觉的小懒虫们，结果每次这三脚猫功夫都被发现，便开始了一场轰轰烈烈的猫捉老鼠的追逐。
悲伤，谁不曾有呢?成绩单上的“满江红”，朋友间的小矛盾，哪怕跳舞时被同学说像蟹爬都可以引发一场惊天动地的悲伤。但这些年少的哀伤却也走得悲壮而浓烈。虽然有时候眼泪还没有擦干，幸福却也油然而生。生命的布景渐渐地一直向后散去，偶尔会觉得，自己会一直这样走下去。
这便是我能对我，我们的青春所下的最细腻的定义了吧。蒙着一层淡雅的孤独的色彩，满载悲伤抑或快乐的芬芳，却也开朗地透露着单纯与顽皮，任一切忧伤时常光顾，任一切挑战来得十分挑衅。永远记得：悲伤，可以放弃，但永远做最真的自己。沉默，不用言语，但是眼神里都充满最真的期待。寂寞，时而失望，却从来不停止前进的步调。
其实开朗的生命，亦是如此。永远像一只萤火虫，带着最初的信仰，不倦的希冀，凭借最微弱的光，也要把整个世界从黑暗中夺回来。而那一点点最微弱的光，似乎就是青春最真实的色彩。
我的青春色彩初三篇十七
技艺再高超的画家也无法用颜料描绘完青春所有的色彩;功底再深厚的作家也无法用文字形容尽青春所有的色彩;技术再精湛的歌唱家也无法用音乐呈现出所有青春的色彩。
它，如此色彩斑斓，我只能用如此粗劣的言语，如此枯燥的文字来描绘它一丝颜色。
希望之绿。
老师在黑板正中央挂上了倒计时用的板，“离中考还剩xxx天”这些子如此醒目，形成一股无形的力量，震慑着我们的心。
于是乎，操场上没有了男生打球帅气的身影，课间没有了女生围成一团叽叽喳喳的“八褂之声“，亦没有了课堂上呼呼的打酣声，取而代之的是一双双目不转睛地盯着书本的眼睛，和课间追着老师跑，拽住老师问问题的人群。
因为大家都知道。
青春充满希望的绿色，只展现给为梦想不断奋斗的人看。
失意之灰。
在面临中考的岁月里，记不清看到过多少张忧伤木讷的脸，记不清听到过多少次痛彻心肺的抱怨，记不清，记不清我们为此掉过几次眼泪。
很多时候，付出与收获往往不成正比，当我们想起长辈口中“世上无难事，只怕有心人”“付出了就会有收获”等等话语，再看看鲜红得刺痛心灵的成绩，那种失意与不公之感笼罩着青春的天空。
我们都哭了，像孩子迷路般无助地哭了，而彼此都说不出只言片语来互相安慰、勉励，因为我们都知道，我们真的努力了，却没能扬起胜利的旌旗。
收获之金。
多数的我们，最终是满载而归的。
当我们卸下扛了一年的重担，离开考场。
当我们知道了成绩，高兴地拍手欢呼，当我们紧握着用汗水、泪水换来的录取通知书踏进新的学校。
秋的落叶铺满地面，我们满脸笑意地菜撷田间的瓜果，回望过去一年来的辛勤耕作，我们都笑着说：“真的.，付出了就会有收获。
忧伤之蓝。
凝望着一张张陌生的脸孔，不知哪来的害怕涌上心头，只是这次，再没有人可以诉说。
我们哭了，因为我们长大了，我们再也没有机会坐在同一间教室，和同样的人畅谈梦想，携手向前。
我们笑着走出母校，我们没有想到，这是最后一次以在校生的身份离开校园，而当我们意识到了，我们又哭着回来，但是这一次，母校没有用温暖的臂膀接纳我们，而是一脚把我们踢出校门：“孩子，你们长大，不是初中生了。
”我看着身上改变了的校服，才发现，时间变了，我也变了，才发现我已在不知不觉中失去了一些，而且没有人会给我重来的机会。
请原谅我无法描绘尽青春所有的色彩，因为它本不在眼前，它，在每个人的心里。
青春之歌【2】。
青春，是涓涓的流水;青春，是初生的绿芽。
青春本无颜色，如一张张洁白的画纸，等待我们去描绘;青春本无色彩，如一本本未写的日记，等待我们去谱写。
青春是花季年华中最灿烂的一抹温暖的阳光，美轮美奂，精妙绝伦。
青春是美好而又充满酸甜苦辣的年华，让我们声声叹息，它的短暂。
那些韶华与单纯中，总有一些记忆让我们难以忘怀。
难忘朋友。
曾经一起笑过哭过痴过恨过爱过，曾经在失落的一个安慰，在伤心的一份温暖，深深刻在记忆的心田。
天下无不散之筵席，而你我却有着永恒的友谊。
难忘恩师。
朗朗吟读诗歌，犹记当初您耐心的教育;埋头提笔疾书，犹记当初您细心的指导。
温柔的话语，细心的教导，修长的身影，都将永存在心。
难忘母校。
一步步走进硕大的校园，繁花似锦，绿草如茵。
而我们就在这充满欢声笑语的校园，度过漫长的学海生涯。
因为您的陪伴，才有了一个个人才。
您的模样，挥之不去。
“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。
”正如歌中所唱，让我们以青春为笔，真情为墨，画出更美丽的青春之画，写出更生动的青春之歌。
快乐难求青春无价【3】。
现在的社会太现实，太经济，所有善言良词的背后不知隐藏着多少不为人知的丑陋面孔。
如是偶尔的遇到点困难想去求助那整天称兄道弟“朋友”，没想到“朋友”总是毫不吝啬的请着品尝闭门羹，久而久之自己也都有了自知之名，不得不知难而退了。
曾经的父亲多么辉煌，多么威风，来家里登门造访的“亲戚朋友”就像相亲一样，似乎到我家来就能得到什么宝贝一样让他们乐此不疲，就算是门槛加的再高那些“朋友”也能想方设法的爬进来。
与父亲畅谈一番，寒暄一阵，再请父亲去豪华酒店享受一番从中含沙射影，切入主题，父亲当然知道这又是一场鸿门宴，但已经受之“恩惠”，毕竟“无功不受禄”嘛。
那就既来之则安之，先详听对方的来意在看要不要替他们“消灾”。
但当父亲变成一个一无所有的人，也只是一夜之间从云端跌入谷底，就变的“门前冷落车马稀”那时才发现自己已经失去了许多的快乐。
经济的社会，看似美好，发展的前途无量，可是翻过一面发现已经肮脏不堪，即使开着宝马，奥迪，吃着山珍海味，穿着绫罗绸缎，从中得来的快乐也只不过是一个可怜约等数。
闲暇之余，夜色朦胧，细听着父母讲述着他们小时的生活，那时的他们没有舒适的细软的床，手里没有通信方便的手机，腰里没有揣着传呼机，也不会像我们80、90的孩子这么悠闲坐在电脑前上着网、聊着qq、看着每天一集更新的帅哥韩剧，随之开始幻想着自己美好的未来，与自己的另一半可以相遇的惊天动地，在梦里期待着自己的白马王子有一天浪漫的与自己不期而遇再擦出爱的火花，就这样既平淡又轰轰烈烈的过完一生。
而父母他们没有这些，因为他们没有时间来幻想这些，没有条件去拥有这些、没有轰轰烈烈的爱情、没有奢华的生活、双方没有亘古不变的誓言，整天的“面朝黄土背朝天”辛勤的劳作着，回到家不能立即进入梦乡，还要细细的计算着今天挣了几公分，然后用微弱的灯光将它们记在泛黄的久不露面的成年旧纸上。
脚下踩着干涸的黄土地，头顶着破烂不堪的草帽，手中还不停地“挥舞”着锄头镰刀，亢奋的铲除那些该死的杂草以便更好的让农作物茁壮成长。
上学成了他们最奢侈的愿望，整天为了能在闲暇时间读读久违的书本而与父母争吵不休，然而总是以失败收场，换来一顿鞭笞，将时间拖延到晚上，学者古人“凿壁偷光，囊萤映雪”才能勉强的读上几页，一本书要翻来覆去的看上数十遍也不肯释手，因为没有多余的书本可以让他们享受“书中自有颜如玉”的快乐。
而如今的我们，桌前堆满了书籍，细细看来却都是没有任何价值的文学垃圾竟被我们当做宝贝一样爱不释手，看的津津有味，而那些有价值含量的书籍却像从此沉入大海的雕像，等了几百年也换不得主人得器重，只能功未成就身退了，永远的被压在箱底，最后就沦落到以分文的价钱贱卖给收垃圾的大叔，运气好的也许能为自己平反，遇再造之恩重拾当日风采，发挥最大作用、运气不好的就凄惨的被丢进碎纸篓里。
哎…真是万分同情那些它们凄惨的命运。
聪明的人不会让自己的时间浪费在做一些毫无价值的事情上，因为时间对他们来说减少一天如减少一年，梦想的实现就少了一天，看似他们木讷，生活毫无情趣，但是对他们而言快乐早已经将他们重重地包围了。
而我们总是嘲笑着，自大的以为自己是幸福的快乐的，还无耻的享受着那些廉价的“快乐”，炫耀着自己的丰功伟绩，其实只是搬起石头砸自己的脚，掩耳盗铃可怜的活着，等待着时间吞噬青春，但是最终又能埋怨谁呢?父母得生活虽然看似苦不堪言，整天为那几斗米粮奔波忙碌，大汗淋漓，但是他们很充实，很快乐，享受着无价的快乐，并不像时尚的我们整天碌碌无为，终到生老病死那天，回首过去却还是白纸一张，那些所谓的“快乐”也只不过是过眼云烟，那些金山银山也换不回逝去的青春，流去的的时间。
我的青春色彩初三篇十八
我的青春，应该是红色的，仿佛早晨_点钟的太阳，喷薄万丈光芒。伴随着串串清脆的铃声，向教室奔去，在知识的殿堂里遨游。
我的青春，应该是蓝色的，人生的道路还很漫长，现在的我就如漂浮在蔚蓝的大海上的一叶轻舟，一不小心，就有被风浪打翻的危险，社会并不像想象中那么美好，但只要把握好航向，就能找到正确的目的地，追求到理想和光明。
清晨，起床铃声响起，同学们加快自己的动作，步入操场，心情随着树叶微微地摆动而雀跃，沉溺在清新的空气中，满怀信心迎接新的一天。
青春是多彩的，青春是美丽的，青春万岁。
我的青春色彩初三篇十九
青春，是白色的。白色的青春恰如天上瑶池仙女的白纱裙，洁白美丽，清纯飘逸，让人油然地想起婀娜的飞天佳姿，白得如雪，纯得纤尘不染。在这样的色彩里，青春是一支悠扬的歌，唱出友爱和纯情，唱出人生的音。
青春，是黄色的。黄色的青春俨然如一地金灿灿的金子，烈光刺眼，光芒四射，就连整个宇宙也因此变得更加明亮和辉煌。在黄色的世界里青春是一只坚实的夯，一把坚硬的锹，在夯打锹凿中变得愈加珍贵和充实。
青春，是蓝色的。蓝色的青春恰似一潭幽深的潭水，它静静地立在喧闹的飞瀑之下，如同一个巨大的摇篮，守护着飞瀑这个急躁的孩子。面对孩子眼前的悬崖峭壁，面对孩子脚下的万丈深渊，她没有呵护和溺爱，更没有泪水，只是用深情的目光和蓝色的胸襟注视和接纳着孩子的澎湃与磨练。
青春，是橙色的。橙色的青春正如一个逐渐成熟的橙子，那橙色的生命高高地挂在枝头，升腾起一层淡淡的清辉。于是，有人说，那橙色的青春是一个美丽的梦幻和憧憬。
青春，是绿色的。绿色的青春一如“村边和”的绿树，笔直挺拔，虬枝苍劲，郁郁葱葱。微风轻浮，细雨洗涤后，她便会微微带笑，，把锃亮的希望和生机亮晶晶地缀满枝冠，让你不由得不探头去凝眸、追寻。
青春，是红色的。红色的青春宛如一团熊熊燃烧的火焰、一片浓浓秋日里的。在红色的天幕下，青春是热情迸发的岩浆，是激情喷薄的日出，她不在乎别人是鄙夷还是喝彩，她追求的，是燃烧!
青春，是靛色的……。
青春，是紫色的……。
青春，到底是什么颜色?白色，黄色，蓝色，橙色?还是绿色，红色，靛色，紫色，所有这些都好像是，然而，青春又似乎不是其中的某一色彩。
我似乎明白了，青春不是单一色，单一色即使再美也脱不掉单调的底子。而青春，是一个繁色会聚的统一体，一个充满诗情画意、希冀梦幻的百花园、万花筒!
我的青春色彩初三篇二十
转眼，青春走过了燥动与不安，叛逆和孤独却不曾改变，有人说“手写的青春，是一道无法求解的几何题，它的n次方程，永远是大于求证的结果，青春，在转身回望的瞬间，一去不返，只有那如烟的往事记载着曾经的点点滴滴，如若青春是一道风景线，那亮丽的图形就是一首青春的赞歌，爱情是那醒目旗帜随风飘扬，因为爱而更灿烂，更辉煌。
海涛说“青春是让人流泪的故事，爱情是让人成长的经历，学会在青春里懂得如何去爱，然后在爱与不爱中学会转身，任何一种爱都是有理由存在，任何一种不爱也有它放弃的理由和无奈，爱是想彼此幸福，不爱是给你幸福那个人还未出现，经得起等侍，你的青春才会有颜色”。
青春的颜色，曾经在最纯的年代相遇，在张杨的青春里幸福，在岁月沧桑里分离，多少红尘过客？多少过往云烟，一声离别，天涯流散，花儿流着泪，会枯萎，虽然美，时光飞逝悄然抹去了香味，我们不再追，追着谁，拖着谁，只是年少轻狂留下的疲倦，风儿伴着月，冷的夜，白的雪，饮着曾经沧海岁月酿的醉，你的那个谁，我的谁，靠着谁，如今天涯海角成了谁的谁？一睁眼，一眨眼，转身过了多少年，一段缘，残的缘，缠绕无边的思念，青春的颜色，那是真情的颜色，有人爱过你，有人爱过我，离散总是太多，真心总是被无情错过，别问为什么？只是岁月太蹉跎，难为的爱情总是太苦涩，眼泪中去诉说，沉默中去体会失落，风烟流年执手红尘，青春的歌，朝朝幕幕。
遥望，花开花落，那时年华静美，望穿一川秋水，终是陌路轮回两相错过，蓦然回首，爱是如此单薄，如此清浅，闭合双眸，轻声喟叹，任由花瓣零落枝头，千年离愁，如弹指尖，蹉跎岁月无言，唯余今生恨晚，举首，时光如剪，剪不断一声长叹，青春如画，山水碧漾，来来去去的过往长立风中，被风吹干，青春的颜色，暗香浮动，绯恻缠绵，望归鸿，悄无声息，触手无痕，春去秋归，怀想成伤，青春萌动，浮想翩翩，当那一年携手相牵，穿越桃花烂漫，千年比肩，几丝烟雨吹打，终是我千年的温婉，两眉尖。
我的青春色彩初三篇二十一
我喜欢郭敬明，我喜欢许多“80后”的作家，我也会看一些非主流的图片，但我却不甘心，看着自己喜爱的“80”后风潮过去，看着自己不情愿地被印上现有的“90后”的时代符号。因为的的青春还沉迷在上一个时代留下的光彩里不愿离去，因为我的青春正在以它的方式成长。
郭敬明的成功，他的文字，他的生活。他的风尚，被深深地打上了80后的时代印记，而我，作为一个标准的90年代出生的人，却固执地将我的青春，染上浓烈的“80”色彩，不肯洗去。
人们说，90后的代表文化是“非主流”，“90”后更加地“我行我素”。我生活在这个年代，不可置疑地也会收到这样的影响，但这些对于我，只不过表现在看一些非主流的图片而已，这只是消遣，而不会像曾经的“80后文学”那样，扎根在我的生活中，因此我质疑，这是否算是标志，是否算是文化！
所以，我不知道自己是否还算是非主流的90后人群中的一个，我只是倔强地坚持：我所。
喜爱的，还是“80后”的色彩。
我喜欢读郭敬明学生时代的书文字，因为我深深地沉迷于他文字里的青春。
读他描写青春的文字时，我还只是个小丫头片子，生活简单到单调，围绕着学习和看电视转悠。我没有像他那样仰望天空的寂寞的习惯；我没有他那么多的“传奇”朋友：只有一个朋友的只身去日本上学的小a，那么有默契的小蓓，在网上认识的才华横溢的小许，参加新概念认识的爆破，独立的爱买地图的上海女孩清和，还有黄药师，林岚，颜叙，fox，那些亦幻亦真的朋友……所以我津津有味地读着他的文字，并且期盼着高中快些来。因为我认为，高中是最如火如荼的青春时期，因为我期待，我的青春，也有这样绚丽的颜色！
当看着郭敬明，韩寒，新概念等引领的“80后”迅速成长，甚至成为一种时代的标志，成为文坛中异军突起的力量时，我在想，我也要用我的文字，让大家认识到“90后”，让“90后”这个词飞入大街小巷。
但当我看到“90后”这个已经随着“非主流”等词开始翩跹欲飞是，我的心里开始难过，因为我还沉溺在“80后”的文字中不愿醒来，因为我还没来得及创造这个时代。
于是我意识到，无论有谁，没有谁，都阻挡不了一个时代的到来，只是曾经那些“80后”的孩子，用他们的青春，辉煌了一个时代而已！
现在的我，一边过着高中无比紧张的生活，一边咀嚼着郭敬明文字里的青春，原来，我都在经历着。
我找不出我们的青春中突兀的不同，我找不出不再热爱“80后”风潮的理由，我找不出自己身上明显而张狂的“90后”的特点，我也没有理由，放下自己喜欢的笔，停止写别人不认同的文字。
我像是一个夹在两个时代中的孩子，左顾右盼，无法准确地将自己定位，因为我不甘心，因为我想创造自己的时代！
我的青春，在“80后”点涂的色彩中绚丽地飞舞着，但是，它只是影响了我的青春，而我，却不肯过早地承认自己属于哪个时代，我要用我的文字，我的青春，引领我的时代！
我的青春色彩初三篇二十二
青春似火，总给人燃烧不完的热情；青春似画，上面总点缀着五彩斑斓的色彩；青春似茶，总是经过了细细的浸泡后才会发出迷人的醇香！而我的青春是黯淡的，是灰色的，是孤独的！但是我会改变！
那是的青春是寂寞的，是孤独的，是形单影只的！只有一个人静静的活在自己的世界里，仿佛整个世界只能容纳我自己，一个人的自言自语。但是我改变了它！我开始尝试与别人交谈，交朋友，学会与别人分享，学会让别人走进自己的内心。其实不知何时，我的青春也开始撩起了一丝火源，开始燃烧了从未有过的热情。
这就是改变，从以前的孤单内向到现在的热情似火！
那是的青春是无助的，迷茫的，总是无措，总是不知道该怎么办！没有人能帮助你，你只有等到黑夜的到来然后独自躲在角落啜泣，只能默默的流泪！而现在的青春是自信的`，自信的在自己演绎的青春中划上重重地色彩，让这个青春变得更加绚丽多彩！
这就是改变，从以前的迷茫无助到现在的自信坚定！
那是的青春是苦涩的，总有说不完的烦恼，总感觉苦涩与烦恼萦绕。于是我学会了倾诉，把自己的苦恼向别人诉说而并不是自己在那慢慢的钻牛角尖，学会把苦恼变为快乐。
这就是改变，从以前的苦涩烦恼到现在学会寻找自己的快乐！
青春不需要用华丽的词藻去修饰，只需要最本真的释放；青春不需要镌刻下珍贵的回忆，只需要铭记那些在你的青春中给你的快乐；青春不需要活的有姿有彩，只需要让人不留遗憾！
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