良好的总结能够让我们更加明确自己的学习和工作方向。如何写一篇完美的总结，需要我们对自己的表现有清晰的认知。如果你想了解一些与运动相关的故事和趣闻，以下的报道可能会给你带来乐趣。
小学秋季工作规划版篇一
走在秋季里，太阳变得更热了。
走在秋季里，空气里携带瓜果的香甜味儿！
秋风在那田野上打滚儿，在那山间小路上奔跑！
它抓一把桂花的香味，把夏季悄悄带走！
在这美好的季节里，稻谷成熟了，知了的声音慢慢的没有了，成熟的向日葵笑弯了腰。桂花把这秋季装点得更香美了！
柑子说：“太冷了！”就换上了黄色的外套；苹果也说：“好冷呀！”它也换上了红色的棉袄！玉米举着红缨笑了，忘掉了整个夏季的'烦恼，稻谷变得更金灿灿了。
小学秋季工作规划版篇二
在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年级第一名。全校同学身穿整洁的校服，排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫属！”结束了方块队仪式，紧张的运动会开始了！
当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体本文来自小草力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出本文来自小草坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。
奥运会上体育健儿的那份英姿飒爽让我们印象深刻，他们为了国家的荣誉，在运动场上耗尽全力，即使付出一切也再所不惜。这种精神深深地打动我们，朝气蓬勃的我们充满了激情，也想在运动场上感受一回奥运精神。在横街学校里，这次的运动是同学们展现自我风采的好时机，同时也能在校运动会上充分感受到同学们那份团结互助的精神。
小学秋季工作规划版篇三
今天是中国少先队队员建设日。学校组织我们去体育馆进行秋季旅游。
早上，老师组织我们在大操场举行会议，介绍少先队员的光荣历史。老师号召我们向老一代少先队员学习，长大后为祖国服务。会后半小时，老师宣布她可以开始了。一路上，学生们谈笑风生，愉快地谈论着有趣的事情。我发现路边长着许多牵牛花。它们非常漂亮。
到达体育场时，老师宣布他可以自由活动。学生们欢快地奔向他们最喜欢的运动器材。一些人在秋千上玩，一些人在跷跷板上玩，一些人在滑梯上玩。我去玩滑梯、秋千和彩虹桥，这是勇敢者敢于玩的运动。我可以爬到桥顶，转身，走下来，然后直接爬过去。我发现只有少数男生敢玩。我看见七八个学生在玩跷跷板。我很好奇，加入了他们。
虽然平时我经常来这里和我的`父母一起玩，但是今天我很高兴和我的老师和同学一起玩。
小学秋季工作规划版篇四
今天学校举办运动会。我们来到操场。啊！音乐在空中回荡彩旗在风中飘扬。
在激昂的乐曲声中方格队队员踏着矫健的步伐在操场上行进。他们打扮得非常漂亮从远处一看就像一朵朵盛开的花儿老师们跳着韵律操像蝴蝶翩翩起舞。
开始比赛了枪声一响运动员们像离弦的箭冲了出去争先恐后不分上下。在同学们的助威声中他们竭尽全力冲向终点。一场比赛下来他们累得起喘吁吁但脸上仍然洋溢着骄傲和自豪的笑容因为他们挑战了自我。
他们的精神值得我们学习。
最后我们班的吴江月、叶琪等几名同学都取得了名次为班级争得了荣誉。
以后我也要加强体育锻炼去展现自我。
小学秋季工作规划版篇五
经历了纯净的冬季，明丽的春季，火热的夏季之后，我的脚步又踏入了秋的世界。
秋天到了，满山的枫叶红了，树叶也都干枯了。枯叶飘落下来了，随风舞动，就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。草地好像铺上了金黄的地毯。菊花开了，红的、黄的、紫的……像一只只绒球，真好看！两只燕子从屋檐里飞出来，好像说：“秋风习习，我们要去南方过冬，明年春天见！”
一夜之间，稻子好像都换上了节日的盛装，亮得刺目，黄得耀眼。稻浪一层挨一层，放眼望去，竟是茫茫没有边际。凉爽的秋风一阵紧接一阵，金黄的的稻浪一浪高过一浪。
冬虽清洁而过于寒冷，春虽明艳而过于妖烧。夏虽奔放而过于炎热，秋的美是理智的、金黄的、充实的，给人以希望。
小学秋季工作规划版篇六
本学期继续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作意见和学校工作规划，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。
二、主要工作措施。
1.切实加强队伍建设，提高德育整体水平。
2.狠抓基础，强化养成教育，提高文明意识。
3.深化德育活动，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的六小好少年。
4.创新德育评价，培育文明优秀少年。
三、具体工作。
(一)抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。
1.树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。深化大德育构架，继续做好“创先争优”活动。积极尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。
2.加强班主任队伍建设。认真贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。搞好班主任节系列活动，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。开展德育研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。加强骨干班主任的培养工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的奖励制度。
3.要求班主任制定好班务工作规划，并督促班主任认真实施。学期结束将进行班主任工作述职活动。班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。
4.搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。量化班主任月积分。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。
(二)加强德育常规管理，提高德育工作实效。
1.做好学期初的学生管理，开展好安全纪律教育月专项活动。学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教育，开学初要利用晨会、班会组织学习《小学生日常行为规范》、《新中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
2.本学期对校园监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、各值日组加强指导，每项评分尽量准确，要公正、公平。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。强学生常规监管力度，特别是纪律工作，做到日检查，日公布，周评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、课前一支歌、两操、路队、上下楼、如厕、文明礼仪、班级文化墙。
3.坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。认真落实区域承包制度，对卫生区承包工作进行常态化的检查评比，特别是教室卫生、包干区卫生，由班主任负责，值日组定时、学校随时进行检查。
4.开展“拒绝零食、关爱健康、保护环境”专项治理活动，利用国旗下的讲话、主题班会、班级文化墙、致家长的一封信，收集零食危害等相关视频等多形式、多渠道宣传零食危害，同时政教处将结合学生会进行专项检查，促使学生形成良好的饮食卫生习惯。
(三)开展好德育评价，培育文明优秀少年。
抓好少先队建设，创新“七彩少年评价”和成长档案袋工作，开展“争章达标”工作，规范“雏鹰争章”活动程序，把“雏鹰争章”作为少先队素质发展评价体系和激励手段，通过各种富有特色的教育活动进一步探索少先队服务素质教育的有效机制。
(四)四位一体，调动各界参与，发挥整合优势。
做好家校联系工作。一是各班作好特殊学生的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理水平。形成德育工作的合力。
小学秋季工作规划版篇七
这周星期四、星期五，秋高气爽，万里无云，我们学校在西华师大的田径运动场举行了秋季运动会。
我们以班级为单位，整齐有序地走进了运动场。首先进行的是短跑比赛，运动员们在起跑线上做好准备，只听一声枪响，运动员们就像出膛的子弹一样跑向终点。运动场上，选手们个个你追我赶，不分上下;看台上，同学们挥舞着啦啦棒为同班的运动员加油、助威。经过激烈的初赛和决赛，终于分出了前一、二、三名。
具有挑战性的要算接力赛，只见第一位运动员手持接力棒，飞快地向对面的运动员跑去，把接力棒传给对面的运动员，对面的运动员又飞快地跑回来，传给第三位运动员……看台上，同学们的欢呼声一浪高过一浪。
比赛结果出来，让人高兴的是我们班的女生得了第一名，可惜的是我们班的男生只得了第三名，我们男生要加紧锻炼，力争下一次运动会取得更好的成绩。
小学秋季工作规划版篇八
走在秋季里，太阳变得更热了。
走在秋季里，空气里携带瓜果的香甜味儿！
秋风在那田野上打滚儿，在那山间小路上奔跑！
它抓一把桂花的香味，把夏季悄悄带走！
在这美好的季节里，稻谷成熟了，知了的声音慢慢的没有了，成熟的向日葵笑弯了腰。桂花把这秋季装点得更香美了！
柑子说：“太冷了！”就换上了黄色的外套；苹果也说：“好冷呀！”它也换上了红色的棉袄！玉米举着红缨笑了，忘掉了整个夏季的烦恼，稻谷变得更金灿灿了。
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小学秋季工作规划版篇九
秋季有各种各样的美景，那是秋女孩送给大家的礼物。你看，果园里，桃子像红色的小灯笼，葡萄像一颗颗紫色的珍珠，梨像穿着黄色服装的小胖子。
公园里不一样的花开了，有万寿菊，玫瑰，丁香花……五颜六色的花儿争奇斗艳，把秋季点缀得愈加迷人。
天空中的大雁追上了白云，撒下了暖暖的叮咛，它们仿佛在对大家说：“冬季快要来了，大伙多穿点服装。”田野里到处是金黄的稻谷，这年又是农民伯伯丰收的一年，农民伯伯开心得脸上笑开了花。
我喜爱秋季！
小学秋季工作规划版篇十
1、建立良好的师生关系。
我准备制定详细的计划，和所有的学生谈话，了解他们的生活和学习情况，帮助他们解决问题，做他们的朋友。让学生有想法愿意和我交流，同时引导学生和其他课任教师交流，营造一个宽松愉快的班级气氛。
2、充分利用班会时间。
组织学生学习《中学学生一日常规》和《中学学生违纪处理规定》，并学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
3、通过各种渠道加强学生的思想品德教育。
使学生懂得做人的道理，集体注意精神，团结协作的精神，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用。
增强学生的荣誉感和责任心，使学生心中有他人，心中有班级。
二、注重班级纪律建设
一个班级，要想有良好的班风，必须要有严格的纪律才行，我打算改变由班主任制定规章制度为引导学生制定班级规章制度和奖惩办法，并主要通过班干部的模范带头作用来实施。
由于班级规章制度和奖惩办法是由学生自己制定的，这样就变被动的要求为主动的行为，有助于学生将规则内化为行为，而且还有了班级强大的舆论做为执行强制力，这就大大提高了学生遵守班级规章制度和奖惩办法的自觉性。
同时我也要及时检查遵守班级规章制度和奖惩办法情况，程度优化班级纪律。
三、重视班干部的选拔和培养
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的助手。
这学期我将采取班干部轮流制，让每个学生的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使学生学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
四、重视学生个性发展
班级管理中我要重视学生个性的发展，在各项活动中努力挖掘学生的潜力，让每个学生都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
五、加强家校联系
同心协力培育学生成才，学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。
小学秋季工作规划版篇十一
秋是迷人的季节，处处可见秋的足迹。
看，秋季的果实多热闹啊！红彤彤的苹果像个小灯笼似地挂在枝头；黄澄澄的梨像个娃娃一样挤在一块儿；石榴咧开了嘴，露出宝石般的籽儿；葡萄像一串串晶莹剔透的水晶似的，仿佛迫不及待地想大家去采摘呢！
秋季也是一个惊人忧伤的季节，王实甫在《西厢记》中写道：“北雁南飞晓来谁染霜林醉？一直离人泪。”
不光是菊花，桂花也是在秋季盛开的。桂花的香气多迷人啊，走在小路上，隔着非常远的地方也能闻到一股淡淡的清香传来，真是香飘十里。桂花的样子小小的，像一位害羞的小女孩，躲在树丛中，在和大家捉迷藏。不仔细看，完全不会发现它的存在。但桂花的香气太迷人了，每每到了秋季，走到路上，都会闻见桂花的香气。
秋季同样是个多愁善感的孩子子，一直会哭，仿佛连上帝都被感动了，所以秋季一直会下雨。“哗啦啦，哗啦啦”，小蚂蚁在搬家，蜻蜓低飞了又要下雨了，听，我没骗你吧！
秋季真是一个丰富多彩的季节！
小学秋季工作规划版篇十二
今天，学校开展了秋季实践活动，我们兴高采烈地早早来到了学校。老师让我们排好队等候大巴车的到来，不一会儿，车子就来了。我们排着整齐的队伍，在老师的.带领下按顺序上了车。来到了第一站花博园。
大家很顺利地通过了安全检查。我们跟着导游姐姐先来到了自然馆。自然馆里面有很多珍稀植物：老人棕、仙人球、仙人掌、发财树、铁观音，特别是十几米高的仙人树，我和小伙伴们看见后都吓了一大跳。大自然真是太神奇了！我们又来到了科技馆，服务员阿姨给我们每人发了一副3d眼镜，我们利用它来看3d视频。最后，在参观了一些室外场馆后我们全班在一个小城堡前合影留念。
天色渐渐暗了下来，气温有点凉了，我们也依依不舍地回来了。
小学秋季工作规划版篇十三
广播内容：
1.奥运会的起源；
2.2008北京奥运相关知识。
合：亲爱的老师、同学们，红领巾广播又和大家见面了。
a:2001年7月13日，为奥林匹克运动做出重大贡献的国际奥委会主席萨马兰奇庄重宣布：第29届奥运会主办城市——北京。北京赢得了2008年奥运会主办权。奥林匹克圣火７年后将在中国点燃！中国人一个世纪的奥运梦想将要实现了！随着2008年奥运会一天天向我们走近，大家都十分想知道古代奥林匹克运动的起源？现代奥林匹克是怎样发展起来的？北京奥运会准备情况如何？为了探寻这些问题的答案，让我们登上奥林匹克之舟，一同去游览一下这个奇妙的奥林匹克世界吧。
b：古代奥林匹克运动
古希腊是一个神话王国，优美动人的神话故事和曲折离奇的民间传说，为古奥运会的起源蒙上一层神秘的色彩。有关古代奥运会的起源的传说有很多，最主要的有以下三种：一是古代奥林匹克运动会是为祭祀宙斯而定期举行的体育竞技活动。另一种传说与宙斯的儿子赫拉克勒斯有关。赫拉克勒斯因力大无比获“大力神”的美称。他在伊利斯城邦完成了常人无法完成的任务，不到半天功夫便扫干净了国王堆满牛粪的牛棚，但国王不想履行赠送300头牛的许诺，赫拉克勒一气之下赶走了国王。为了庆祝胜利，他在奥林匹亚举行了运动会。
a：关于古奥运会起源流传最广的故事则是佩洛普斯娶亲的故事。古希腊伊利斯国王为了给自己的女儿挑选一个文武双全的驸马，提出应选者必须和自己比赛战车。比赛中，先后有13个青年丧生于国王的长矛之下，而第14个青年正是宙斯的孙子和公主的心上人佩洛普斯。在爱情的鼓舞下，他勇敢地接受了国王的挑战，终于以智取胜。为了庆贺这一胜利，佩洛普斯与公主在奥林匹亚的宙斯庙前举行盛大的`婚礼，会上安排了战车、角斗等项比赛，这就是最初的古奥运会，佩洛普斯成了古奥运会传说中的创始人。
b：现代奥林匹克运动
法国教育家顾拜旦是公认的现代奥林匹克创始人,他为奥林匹克运动的诞生和发展做出了卓越贡献。1894年6月16日—24日,根据顾拜旦的建议,来自美国、英国、俄国、瑞士、西班牙、意大利、比利时、荷兰和希腊等12个国家的49个体育组织的代表,参加了在巴黎举行的国际体育运动代表大会。这次会议通过了成立国际奥委会的决议，希腊委员维凯拉斯当选国际奥委会第一任主席,顾拜旦为秘书长。大会规定每4年举行一次奥运会，并且确定了奥林匹克运动的宗旨、精神、格言、标志。
a:奥林匹克运动的宗旨是通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神——以友谊、团结和公平精神互相了解的体育活动来教育青年,从而为建立一个和平的更美好的世界做出贡献。
奥林匹克精神就是相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神。奥林匹克精神对奥林匹克运动具有十分重要的指导。
奥林匹克运动的格言是:“更快、更高、更强。奥林匹克格言充分表达了奥林匹克运动所倡导的不断进取、永不满足的奋斗精神。
奥林匹克的标志也被称为奥运五环标志，它由5个奥林匹克环套接组成,可以是单色,也可以是蓝、黄、黑、绿、红5种颜色。奥林匹克标志象征五大洲和全世界的运动员在奥运会上相聚一堂，充分体现了奥林匹克主义的内容,所有国家、所有民族的“奥林匹大家庭主题。1896年4月6日—15日,第1届现代奥运会终于如期在雅典举行。虽然组织很不完善,但它却是奥林匹克运动正式诞生的重要标志,具有继往开来的意义。奥林匹克运动终于登上历史舞台,揭开了人类文明史上又一页新的篇章。从1896年4月,第1届现代奥运会到现在已经举行了28届。
b：2008——北京奥运正向我们走来
a:1．北京奥运会是第29届奥运会。
2．北京申办奥运会的口号是：科技奥运人文奥运绿色奥运；2008北京奥运会主题口号：同一个世界，同一个梦想。
3.奥林匹克运动的格言是：更高、更快、更强
4.2008北京奥运会吉祥物：福娃；名字分别是：贝贝晶晶欢欢迎迎妮妮（连起来就是，北京欢迎您）；造型形象：鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子。（福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。）
5.北京奥运会开幕式举行地点：中国国家体育场
6.中国第一块奥运会金牌获得者是：许海峰
7.2008奥运会开幕时间：2008年8月8日
8.奥林匹克标志是：奥运五环
9.奥林匹克运动的发源地在：希腊雅典
合：今天的红领巾广播就到这里，我们下周再见。
小学秋季工作规划版篇十四
一、班级基本情况和目标：
我班共有学生xx人，其中男生xx人。除7位本市走读学生以外，全部来自于油田各个学校。他们当中有些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、具体措施：
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高黑板板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
小学秋季工作规划版篇十五
相信学生，充分发挥学生潜能，实现学生自管。
在德育工作中，要尊重并相信学生的力量，相信学生有能力实现自己管理。如果班主任不相信学生，不去充分发挥学生的能力，那样的结果是自己的工作会很沉重，同时，学生也不能很好的去养成行为习惯。只有在信任的基础上充分的利用学生自己管理，才能限度的发挥学生的潜能。
二、工作目标
指导学生学会做人、学会学习、学会适应高中生活。
三、具体措施
1、加强规章制度教育
让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。
2、加强班干部队伍建设
（1）建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新__届班委。
（2）每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。
（3）为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
3、举办集体活动，增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体
通过军训、班会、运动会、篮球赛等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是凝聚力强、执行力出色的集体，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
4、狠抓学生学习，提高整体成绩，培养优生
（1）在班上树立正面、积极的学习榜样，发挥榜样作用。
（2）鼓励进步的学生，做好培优补差工作。
（3）加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。
5、加强家校对话，与家长通力合作完善对孩子的教育
建立家校联系制度，争取一个学期每个学生谈话两次以上；经常与家长交流，了解学生情况。
6、加强安全管理，加强学生心理教育教育，促进健康成长
对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活。
四、结语
当然，在任何的计划与举措在实施过程中都可能会有意外情况发生，因此需要警醒适时地调整，以期顺利地完成班级管理工作。我坚信，用自己的信心、耐心和爱心去带领班级，学生会实现健康成长，班级目标会得以实现。
小学秋季工作规划版篇十六
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好! 今天我演讲的题目是《红领巾与文明同行》
有一种颜色，它能100年飘扬在心中不褪色，那是红领巾的颜色。
有一种光荣，他使人100年后想起任心潮澎湃，那是戴上红领巾的光荣。
有一种真情，它能100年在心中永不改变，那是对红领巾的最真挚的爱。
小时候我憧憬着，有一天，我也能戴上它。当自己真正戴上红领巾的时刻，我是多么自豪!从那时起我就懂得要肩负起建设祖国的重任，要为胸前的红领巾增添光彩，要做一个讲文明守礼仪的学生，让红领巾与文明礼仪同行。
孔子说过：“不学礼，无以立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基。他是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家推崇的.行为。我们中国，是一个文明礼仪之邦，我们应该一代代的传承文明，相互间传递文明。作为少先队员，我们应该从身边的点滴小事做起，做到言行文明，礼貌待人。让“您好”、 “对不起”、 “谢谢”等礼貌用语，让“微笑”、 “点头”、 “右行礼让”等体态语言架起人与人之间最宝贵的感情桥梁。
作为少先队员要讲卫生。不随地吐痰，不乱扔纸屑，要爱护环境，不随便践踏花草，使祖国更加美丽;作为少先队员，我们应该自觉遵守社会公德，要有爱心。在关心和帮助别人的同时，学会宽容别人，谅解别人，尊重别人。要用勤劳和智慧来赢得世界的尊重，要把祖国建设得更加富强，更加美丽!
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;文明是花，它将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们积极行动起来，从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!!我相信通过我们的努力，我们的行为更加高尚，我们的校园会更加的美丽，我们的祖国会更加辉煌!让我们用实际行动告诉所有人：红领巾是光荣的，红领巾永远与文明同行!
小学秋季工作规划版篇十七
合：亲爱的老师、队员们，红领巾广播又和大家见面了。
b：今天，和大家聊的话题是：《关爱他人，用心灵去赢得心灵》。
a：如果你是个盲人，在漆黑的夜里走，你会为别人打上一盏灯笼吗？也许你会不屑：盲人何须灯笼！可是你想过没有，正是这漆黑夜中的灯笼，使别人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的举手之劳，在方便了别人的同时，也避开了自己的不幸。没有当初那无心的插柳，哪来现在的绿树成阴？关爱别人，在某种程度上也是关爱了自己。
b：童话大王郑渊洁小时候默默无闻，他总想证明自己却又找不到方式。自卑的他在一次义务劳动中找回了自信：仅仅是因为工厂的老师傅无意间表扬他说：“这孩子能干，小心点。”是啊，老师傅无意间流露了对一个陌生男孩的关爱，却可以挽救一颗苦闷抑郁的幼小心灵。关爱是从心底迸发的清泉，也许关爱他人的行为是无意的，但给予被关爱者的也许是整个世界。
a：“关爱他人”不仅仅是个标语似的词语。它需要我们在生活中常常树立这样一个观念——理解他人，想及他人，关爱他人。理解他人：前提是有推己及人之心，在处人待物过程中，将自己作为一个参照物，将他人之境，当作自己之镜。
b：关爱他人：是一种换位思维，就是在一般的情况下和一定的境遇里，如果我是他人我该怎么、怎么做；关爱他人：一个人在他人心中所占有位置的大小，取决于自己通过为他人服务所表现出来的关爱程度；关爱他人应该在人们的思想中根深蒂固，它会让你以最小的投资，得到最大的回报。
a：给车上的陌生老人让一次座，也许微不足道，但却让老人感到了温暖，也给自己贮留了高尚；给希望工程捐款，也许只是杯水车薪，但所有人的力量是巨大的，它可以为多少彷徨的孩子撑起生命的蓝天。
b：我们是幸福的，因为我们每天都承受了许多的关爱。我们的生活，父母总是牢牢牵挂；我们的学习与成长，凝聚了老师无尽的关怀。扪心自问，你是否想过要把幸福也带给别人？你曾经为身边的队员做过什么？你曾经为班级做过什么？如果答案是一片空白，那么就请从现在开始，用你的实际行动，让这片空白变成五彩。
a：在楼梯或走道上向遇见的每位老师和队员热情打招呼；放学时齐声与老师道别；在别人失落时送上一句安慰的话；在队员遇上难以解决的问题时，为他出谋划策；父母工作不顺利，你抢先做完家务；路上，有小孩摔倒，你轻轻地把他扶起；车上，有老人站着，你热心地给他让座……关爱他人就从这点点滴滴做起，这体现的正是个人的品格和素养。
b：诗人艾青说过：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人；只有相互拥抱才能带来温暖。”是的，关爱是何等重要，它是维系人与人之间美好关系的桥梁。关爱他人并不一定要牺牲自己，小小的关爱也是最大的善行。
a：队员们，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分，关爱他人吧。学会关爱吧，对于个人，是贮蓄幸福；对于社会，是最大的前进动力。
b：队员们，让我们在黑暗的道路上多点亮一盏灯笼，关爱身边每一个需要关爱的人。只要他需要，只要你能给予，那么你就能用一个心灵赢得另一个心灵。
a：下面是“好书推荐”栏目，今天给大家推荐的好书是《让孩子一生受益的励志故事--关爱他人》，事实告诉我们，聪明的头脑和优异的学习成绩并不等于成功和幸福。相反，思想道德素质、为人处世方式及个性特点往往决定一个人终生的发展方向和最终的结局。本书从探索未知的勇气、友爱、责任感、自信心、坚持力、乐观精神等方面入手，通过生动的童话故事把重要的道理深入浅出地告诉我们。为了让我们把学到的`道理应用在生话中，另外书中还设计了读前、读后讨论题及话动计划。能在我们展的关键期帮助我们形成正确的价值观和良好的个性素质。
合：今天的红领巾广播就到这里，我们下周再见。
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