解决问题的能力是一项重要的素养，我们应该锻炼自己的批判性思维和创新能力。总结的写作需要考虑读者的背景和需求。这些范文反映了不同人不同时期的总结风格和方式。
音乐比赛主持词开场白和结束语篇一
在这充满火热激情的季节，我们又迎来了“5.12国际护士节”。让我们首先向辛勤奋战在护理工作一线的全县广大护士姐妹们道一声：
（男）让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们﹗预祝各参赛代表队在护理知识竞赛中赛出风格，赛出水平，取得满意的成绩。
（女）下面，我宣布护理知识竞赛规则。
（女）到现在，今天的护理知识竞赛已经完毕，各代表队的积分情况是xx代表队xx分，xx代表队xx分。xx代表队xx分。
（男）截至目前，参加今天护理知识竞赛6个代表队的排名，由高到低依次是xx代表队，xx代表队，xx代表队，。
（女）好了，这次护理知识竞赛的名次已经产生，第一名是代表队，第二名是代表队，第三名是代表队。我们向她们表示热烈祝贺。
音乐比赛主持词开场白和结束语篇二
（一）。
a：尊敬的各位老师。
b：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
a：我是主持人xx。
b：我是主持人xx。
c：我是主持人xx。
d：我是主持人xx。
a：下面由我介绍今天到场的嘉宾及评委，他们是xx。
a：清风拂面，阳光普照。激情澎湃，盛世欢腾。
b：在这播种希望描绘锦秀的季节里。我们又迎来了xx。
c：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷。
d：走向未来，我们书写豪迈的誓言。
a：蓝天当纸，溪水为墨，写不完党的恩情。
b：群峰放声，大江展喉，唱不完青春的赞歌。
c：让每次演讲变成声声洪钟，激荡华夏儿女。
d：让每次演讲演绎时代的激越，畅想祖国新蓝图。
a：下面我宣布，xx市xx中专。
合：xx演讲比赛现在开始。
（二）。
甲：五月一个响亮的名字，如滚滚春雷响彻华夏大地，
乙：五月一所普通的学校，如耀眼星辰凝聚媒体目光，
甲：人民的好校长，践行xx精神的时代典范xx，
乙：教师的好领导，学生的好老师新时代的师德楷模xx，
甲：你将短暂的生命化为永恒，诠释着人生的真谛。
乙：你用自己的言行，在人们的心中立起了一座不朽的丰碑。
甲：做教师是良心活，我不能误人子弟，朴素的话语是你对家长、孩子庄重承诺。
乙：没有咱秋渠一中过不去的火焰山，面对困难你挺起头颅，迎难而上，
甲：肚里有货，上台才有灵性。是你深化课改，强化研修的原动力，
乙：和孩子在一起你最快乐、最幸福，你真正理解教育的内涵。
甲：你的心血和智慧化作教师的笑脸、孩子的笑脸、家长的笑脸，
乙：你的拼搏和坚韧成就了一所学校破茧化蝶、凤凰涅盘的传奇，
甲：42岁，你将生命定格，化作璀璨的明星闪烁夜空，
乙：42岁，你将生命永恒，化作巍峨的青山永驻心中，
甲：你是追求卓越、敢为人先全体教师的缩影，
乙：你是求真务实、善做善成人民教师的写照，
甲：在我们身边也有xx式的好校长、好领导，
乙：在我们身边也有xx式的好同事、好老师，
甲：发现身边师德楷模，弘扬时代正能量，
乙：挖掘身边感人事迹，丰富师德新内涵，
合：xx“我身边的好老师”师德演讲比赛现在开始。
音乐比赛主持词开场白和结束语篇三
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！
今天，咱们诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，咱们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
琼海市东太学校。
国学。
经典诵读比赛现在开始。
首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让咱们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。
接下来是七2班的同学们古诗诵读。
结束语。
中华经典的铿锵音韵还在咱们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在咱们心头荡漾。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在咱们血脉中流淌。
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑咱们人格的脊梁。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
愿五千年文化的血脉永久传承。
让阅读成为习惯，使书香飘溢校园。
愿五千年文化瑰宝大放异彩，
愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛到此结束！
谢谢大家！
开场白。
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
欢迎你们来到岭头小学，走进校门。看，阳光灿烂，鲜艳如花，那是豆蔻年华最绚丽的色彩；听，欢声笑语，书声朗朗，那是有缘相聚最动人的旋律。
传承国学经典之精华，培养厚德笃学之人才是我们的遵旨。今天，在这个充满智慧眼神眺望的舞台上，岭头小学的学子们将为大家展示诵读经典的成果。也许我们并没有宣传的那么好，但我们一定是最努力的。
结束语：
一本书，一本经典，也许并不能改变我们的命运，但阅读使心灵充实，给我们信念。
亲爱的同学们，你们的努力不会白费，时间会做出最公正的评判。奋斗的汗水要洒在成功的笑容里，让童年的花朵绽放在梦想的追逐中。
在薪火相传的国学宝库里，我们相信经典文字是有力量的，它会赐予我们坚实的翅膀，让我们在未来的日子里飞的更高，飞的更远。
第一部分。
开幕词。
男：尊敬的各位的老师、同学们：
合：大家下午好!
男：三月的风吹绿了长垣大地，唤醒了万紫千红。
女：风信子带着欢声笑语。
引领我们追逐春天的脚步。
男：春天里讲述着我们的故事，
女：春天里孕育着我们的梦想。
男：有梦的我们充满自信，
女：有梦的我们斗志昂扬。
男：我们这一群有梦的孩子，
合：今天来共同放飞我们的梦想。
女：下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始：
第二部分比赛。
男：梦想是石，敲出星星之火;。
女：梦想是火，点燃熄灭的灯;。
合：梦想是灯，照亮前行的路;梦想是路，引你走到黎明。
女：下面请欣赏1号同学带来的《把握青春放飞梦想》，
女：在这阳光明媚的日子里，
男：在这个激动人心的时刻，
合：让我们放飞梦想，走向辉煌。
女：下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》。
女：我们是祖国的花朵，
男：我们是祖国的希望;。
下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的翅膀》。
男：下面公布前三号选手的得分，1号选手去掉一个分x分，去掉。
一个最低分x分，1号选手最后得分xx分。
女：身为祖国栋梁，
我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的凌云壮志，
男：肩负祖国未来，
我们要牢记：“生当作人杰，死亦为鬼雄”的梦想!
合：下面请欣赏4号同学带来的《让梦想扬帆起航》。
男：展望未来，我们豪情满怀;。
女：为了实现理想，我们分秒必争;。
男：为了报效祖国，我们发奋图强。
女：下面请欣赏5号同学带来的《为梦想插上翅膀》。
男：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴;。
男：花有重开日，人无再少年;。
女：分秒必争的我们定将“更上一层楼”
男：自强不息的我们定会登上人生的顶峰，
合：请欣赏6号选手的《梦萦我心》。
女：实现梦想，需要自强不息;。
男：放飞梦想，更要百折不挠。
女：下面请欣赏7号同学带来的《放飞梦想》。
男：我相信，每颗星星都能耀眼.
女：我相信，每粒种子都能生根;。
男：我相信，每滴水珠都能汇入大海.
女：我相信，我们是一群有梦的孩子。
男：下面请欣赏8号同学带来的《放飞我们的梦想》。
女：给我一滴白露，我涂抹丰收的河流;。
男：给我一缕阳光，我照亮晦暗的大地;。
女：给我一双翅膀，我放飞心灵的梦想。
男：下面请欣赏9号同学带来的《飞吧，我们的梦想》。
女：蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是的理由;。
男：蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘;。
女：叶子告诉我，永远不要哀叹，
用一生绿着，成熟一个金色的梦。
男：我们告诉自己，有梦想就要大胆放飞。
女：下面请欣赏10号同学带来的《放飞梦想》。
男：树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。
女：树立信念，放飞梦想，你将会到达一个美丽的地方。
男：下面请欣赏11号同学带来的《放飞梦想，扬帆起航》。
男：梦想永远是那登天的梯，执著努力，就会成功。
女：让我们为梦想拼搏，从现在起飞吧!
男：下面请欣赏12号同学带来的《飞吧，我的梦想》。
女：让我们手挽手，肩并肩;。
男：让我们挺起胸，昂起头。
女：向着困难宣战，
男：不向命运低头!
齐：我们坚信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海;。
女：下面请欣赏13号同学的《为梦想奋斗，让梦想腾飞》。
男：希望的朝阳冉冉升起，
女：自强的我们昂扬向前，
合：让我们用梦想点亮生命的精彩。
男：下面请欣赏14号同学的《绽放梦想之花》。
男：梦想是成功前的高山。
女：梦想是胜利前的微笑。
合：愿我们张开梦想的翅膀，一起飞向成功的天堂。
男：下面请欣赏15号同学带来的《我有一个梦想》。
男：时光的大河波涛汹涌，
女：流走了我们的童年，
男：漂白了我们的记忆，
合：沉淀下来的是我们曾经为之奋斗的梦想。
女：下面请欣赏16号同学带来的《追梦路上，你我同行》。
男：有梦想的人生，才是美丽的，
女：有梦想的人生，才是精彩的!
合：下面请欣赏17号同学带来的《理想》。
男：心存希望，幸福就会降临你;。
女：心存梦想，机遇就会青睐你。
男：下面请欣赏18号同学带来的《放飞我们的梦想》。
女：梦想无论怎样模糊，总会潜伏在我们心底。
男：梦想不会抛弃苦心追求的人，
女：只要不停止追求，
合：我们定会沐浴在梦想的光辉中。
男：下面请欣赏19号同学带来的《放飞梦想，我心飞翔》。
女：梦想,是动力的源泉。
男：梦想是一种憧憬和渴望。
女：下面请欣赏20号同学带来的《我有梦，我追梦》。
男：追梦的过程，
女：是注定孤独的旅行,。
男：只要信念还在。
女：我们的梦想定能腾飞。
合：下面请欣赏21号同学带来的《让梦想飞翔》。
男：人生因拼搏而精彩。
女：人类因梦想而伟大，
男：梦想只要被付诸行动，
女：就会变得神圣。
下面请欣赏22号同学带来的《放飞梦想，我心飞翔》。
女：生命是一只小船，
男：梦想是船的风帆。
合：让我们共同携手驶向梦想的彼岸。
女：下面请欣赏23号选手的《放飞梦想》。
第三部分颁奖。
女：精彩的诵读比赛到此结束。下面，有请教科处主任张主任做精辟的点评。
男：下面公布比赛结果。
三等奖：
二等奖：
一等奖：
合：今天的活动到此结束!
音乐比赛主持词开场白和结束语篇四
女：同学们都听说过这样的话：“一个人的思想决定他的态度，态度指导他的行为，行为培养他的习惯，习惯塑造他的个性，个性决定他的命运。”
男：让人出色的不是美貌，而是责任；让人高贵的不是衣衫，而是责任；让人成功的不是出身，而是责任。
女：责任是一把戒尺，它能教化你的思想，规范你的行为，督促你走向成功。
男：预祝在座的`各位梦想成真，事业成功！
女：好了，比赛进行到这里就已经完全结束了，再一次感谢各位领导的关心，
感谢各位选手的精彩演讲，也感谢同学们的支持，让我们下次再会。
男：再会！
音乐比赛主持词开场白和结束语篇五
（一）。
甲：尊敬的各位老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
甲：今天我们相聚一起，共诵千古美文，传承华夏文明。
乙：今天我们欢聚一堂，唱响中国梦，抒发报国情。
甲：曾经我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中华民族备受列强的欺凌。
乙：曾经我们在暗夜里艰难探索，寻求中国富强的正确路径。
甲：多难兴邦，艰难困苦，并没有压弯中国人民不屈的脊梁。
乙：只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国，这是中国人民的正确选择。
合：在中国共产党的领导下，揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。
甲：同是黄皮肤，同是黑眼睛。
乙：同是龙的传人，同是炎黄子孙。
甲：我有一个梦，你有一个梦。
乙：我们大家有一个共同的梦。
甲：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝愿我们的人民幸福安康。
乙：祝愿我们的生活蒸蒸日上，祝愿我们的社会和谐稳定。
合：xx一中“xx”演讲比赛现在开始。
（二）。
甲：尊敬的各位领导、各位老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好。
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
女：在祖国xx岁生日即将来临之际，我们在这里相聚，
男：在这里歌颂我们伟大的祖国，弘扬我们不朽的民族精神，
女：回望祖国的历史长河，从天地玄黄、女娲补天到沧海横流、大禹治水，
男：近观神州百年风云，从虎门硝烟、七七事变到“一方有难八方支援”，
女：无数中华儿女，志士仁人，在危难之际，置生死于度外，救民族于水火之中，
男：正是靠着这一个个的中华儿女，中华民族才孕育出如此灿烂的华夏文明，形成这伟大的民族精神，繁荣富强的祖国。
女：今天我们相逢在这里，我们要勿忘国耻，兴我中华，
男：今天我们相聚在这里，我们要立志成才，报效祖国，
男：现在让我们共同走进新店中学“xx”主题演讲比赛赛场。
女：这次演讲比赛的评委有：xxxxxxxx和xx（热烈欢迎他们的到来）。
男：现在掌声有请学校副校长xx同志为本次主题演讲致辞，
xx中学“xx”主题演讲比赛现在正式开始，请1号选手入场，2号选手做好准备。
音乐比赛主持词开场白和结束语篇六
a：尊敬的各位领导、各位老师、同学们！
b：大家好！
合：三年级交通安全知识竞赛主题班会现在开始.全体起立。唱队歌。
a：人的生命只有一次，生命是多么珍贵。
b：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
a：我们要懂得关爱生命，学会保护自己。
b所以我们要了解一些基本的交通知识，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
a：为此我们举行交通安全知识竞赛主题班会。
b：参加本次比赛的共有4支代表队，分别是xx队、xx队、xx队、xx队。
a：下面介绍担任本次比赛的评委：两位马老师安全知识竞赛主持词b：为了充分体现xx。
结束语：
（女）让我们再次祝贺他们！
（男）到此为止本次百科知识竞赛就全部结束了！期望本次知识竞赛同学们能够提高学习兴趣，并在学习成绩上有所提高。
（男）最后还要谢谢同学们的支持，谢谢全体工作人员的辛苦劳动，
（合）祝大家周末愉快！再见！
音乐比赛主持词开场白和结束语篇七
尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：
大家下午好！
首先，让我们以热烈的掌声，欢迎市局各位领导和家长朋友，在百忙之中，冒着严寒，亲临指导工作，表示最衷心的感谢和深深的敬意！
看，校园里，一张张生动的笑脸如沐春风，一幅幅感人的画面暖人心田：小通讯员正以他们独特的视角，用一篇篇优质稿件记录下校园发生的新变化———名名环保卫士严肃执勤、一个个少先干部督岗认真、一位位辛勤园丁早出晚归、一一件件好人好事涌如潮水；听，红领巾广播站每天在准时响起悦耳的童声，“老师您好！”、“同学您早！”、“请”、“谢谢！”、“再见！”、“对不起！”、“注意身体！”一句句温暖的话语情系师生。“大家的事儿大家做”是老师们时下最流行的语言，“学校是我家，人人爱护她”，是全校师生共同的心声。说不完新变化，看不够一份份答卷划满的红钩，这是全体师生用爱心共同描绘的画卷啊！下面，就让我们一起来分享她们精彩的故事。
让我们再次以热的掌声对市局各位领导的到来表示深深的敬意！
b我们这次比赛同样也受到了社会各界家长朋友的关爱，参加今天演讲比赛的社会各界家长有30余位，让我们以同样热烈的掌声，感谢各位家长的大力支持！
音乐比赛主持词开场白和结束语篇八
ab：下午好!
a：欢歌笑语、追逐梦想，青春旋律在这里*飞扬!b:喜悦盛开、欢聚一堂，时代风采在这里熠熠发光!
a：为丰富我院的校园文化生活，树立和提升校园文化活动的品牌性和艺术性，展现我院青年学生和谐发展的良好面貌和青春洋溢的时代*，本次活动是由团委主办、运输管理学院和汽车与机电工程学院联合承办的“青春律动、舞蹈大赛”将在这里隆重举行!
b：本次大赛经过团委、各分院的精心组织和紧张排练，节目将非常精彩，今天，将有支队伍在舞台上角逐，有充满异域风情的民族舞、韵味十足的现代舞以及活力四射的街舞等多种舞蹈形式。
a：在比赛开始之前，让我隆重介绍参加本次活动的领导他们是：
b：让我们以热烈的掌声，感谢各位领导的到来!a：下面由我介绍担任此次大赛的评委。
他们是：
舞蹈比赛主持词b：本次比赛的评分标准如下：
1、舞蹈动作统一(2.0分)。
2、服装必须结合音乐和主题(1.5分)。
3、在跳舞过程中动作优美(2.0分)。
4、正确把握歌曲的旋律和节奏，不重复，不抢拍(2.0分)。
5、舞蹈内容形式符合主题，情感投入到位(2.5分)。
a:下面我们以热烈的掌声有请各位参赛选手闪亮登场，他们是1号选手：2号选手：3号选手：号选手：4号选手：号选手：5号选手：号选手：7号选手：号选手：9号选手：号选手：
11号选手：12号选手：b：当欢乐穿越时空，激荡豪情无限。
a：当梦想挽起明天，拥抱生活的灿烂。
b：伴随着动感的旋律，我们舞动青春，挥洒风采!a：怀揣着青年的梦想，我们肩负使命，畅想未来!b:下面我宣布新疆交通职业技术学院20xx年第二届学生社团文化节“青春律动、舞蹈大赛”
ab:现在开始!
(比赛正式开始!)。
(所有比赛节目结束)。
(穿插节目2-3个)。
b：统计人员正在紧张而有序的统计分数当中，下面我们有请来自的同学带来(节目)，大家热烈欢迎。
(比赛节目进行中)。
(比赛节目完毕，分数统计完毕，获奖名单出来)。
a：这真是激动人心的时刻，下面有请1)宣读此次比赛结果。
b：接下来，我们有请(领导2)为此次得奖选手颁奖，让我们以热烈的掌声祝贺得奖选手，感谢他们为我们带来的精彩演出!
(比赛正式完毕、比赛结束语)。
a：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
b：感动的舞姿，展示着青春的魅力。
a：我们用飞翔的翅膀丈量蓝天，告别今天，我们将站在新的起点!
b：我们用奔跑的足迹铺展生命。展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮丽的青春风景线!
a：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的壮丽和人生的真谛，用满腔的*和热血共同创造我们的美好未来!b：让我们担负起振兴祖国的历史责任，用坚定的信心支撑起中华民族的精神脊梁，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗!
a：最后，感谢各位领导、老师以及亲爱的同学们的到来，下面我宣布新疆交通职业技术学院20xx年第二届学生社团文化节“青春律动、舞蹈大赛”到此结束!
请同学们按会场秩序撤离赛场，谢谢„„。
音乐比赛主持词开场白和结束语篇九
尊敬的各位领导、各位老师：
亲爱的同学们：
大家晚上好！
在花香四溢的美丽五月中，我们迎来了xx学院第一届“普法校园你我共创”演讲比赛的举行。自从我国确立依法治国的方针以来，国家法律体系不断完善，法律制度不断健全。而依法治校是依法治国方略对高校管理的必然要求，也是建立现代大学制度的必由之路。为了更好的在高校开展普法工作，今天我们在这里举办“普法校园你我共创”演讲比赛。下面请允许我介绍现场的评委他们是：
让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来！
接下来，我们有请。
（嘉宾讲话）。
感谢精彩讲话。从精彩讲话中我们再次体会到了校园普法的重要意义。下面我简要介绍本比赛的评分规则。
（评分规则）：
接下来就是我们选手的时间了。
2.我们的社会是法律社会，我们的校园更应该是有个法律的校园。普及法律知识，创建法律校园需要我们大家共同的参与。下面请听生物工程系微生物091班郭《普法校园、你我共创》。
音乐比赛主持词开场白和结束语篇十
c.大家,下午好!
b.大家好，我是这次比赛的主持人李辉;
a.在接下来的一个多小时里，十六组选手将会陆续在这间教室里面一展他们的歌喉;
b.他们将会竞逐一、二等奖，等待着他们的是丰厚的奖励;
a.这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼;
b.这，将是x的燃烧，更是动感与活力的绽放;
a.来吧，挑战自我，让青春的歌声响起来;
b.来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;
a.现在请允许我宣布，通济镇蓝天小学“x飞扬”教师歌唱比赛:c：现在开始!
音乐比赛主持词开场白和结束语篇十一
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
盛开的鲜花点缀了靓丽的五月，苍翠的树木扮靓了迷人的一小。
今天的空气格外清新，今天的校园特别热闹，今天的一小，积极响应国家“每天运动一小时，健康生活一辈子”的号召，大力推行着阳光体育运动，今天的一小，在上级领导的关心支持下，内强素质，外树形象，正迈着坚实的步伐，向着质量立校、文化兴校、特色兴校的目标迈进。
在这个明媚的日子里，我们满怀豪情，
共同迎来了蓝山县第一完全小学三年级阳光体育-武术操比赛的隆重举行!
今天陈少芳校长、李奇才书记也来到了比赛现场，今天担任本次比赛的评委，有：
让我们用热烈的掌声感谢他们的到来!下面，我宣布，蓝山县第一完全小学20xx年阳光体育-武术操比赛现在开始!
首先上场的是班。
班：这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭。该班共有人，在班主任和副班主任的带领下，曾在。让我们掌声欢迎班的同学闪亮登场。
班：班是个充满活力的集体，他们热爱体育、热爱生命，积极投身于全民健身运动中。我要阳光、我要健康、我要上进、我要成长，这是他们追求的理想，学会求知、学会审美，学会健体，更是他们希望达到的目标!
班：接下来上场的是班的同学们，他们个个精神焕发，迈着大胆而自信、整齐而有力的步伐，向我们走来了。看他们拧成一股绳的干劲，我们完全有理由相信，成功就在不远处向他们招手。
班：班是一个团结向上的集体，班的孩子们，他们活泼可爱，共同成长;他们意气风发，蓬勃向上;他们勇往直前，放飞理想。让我们一睹他们的风采吧。
班：班，他们自信，一如那稳健的步伐;勇敢，一如那虔诚的微笑!他们坚定信念，坚守原则;同一个目标，同一个心愿;成绩不是目的，超越才是目标!他们勇往直前，他们永不止步，相信一切皆有可能。
班：他们的笑脸如阳光般绚烂，他们昂首挺胸，精神抖擞。他们就是正在健康成长的班全体同学。他们的脸上洋溢着童年的快乐，他们的动作彰显着成长的魅力。此时此刻，我们应该为这些可爱的孩子们喝彩欢呼。因为在他们的身上我们看到了快乐与力量，活力与热情!
班：个人，张笑脸，这是一个积极向上、团结友爱的班集体。三年来，他们勇往直前、意气风发，蓬勃向上，放飞理想，取得了一次又一次的好成绩：
瞧：他们正以整齐的步伐，优美的动作展示班级的风采。让我们掌声欢迎c24班同学上场。
班：接下来上场的是班的全体同学，班由个学生组成，他们是一个充满朝气、团结向上的班集体。团结友爱是他们的品质，积极进取是他们的态度，做到是他们的目标。看着他们那一张张充满青春与活力的面孔，我们坚信，他们永远是最棒的。
班：班是一个生机勃勃、健康上进的优秀班集体。孩子们天真活泼、充满朝气，他们热爱集体、坚强自信，处处以班级为荣。我们坚信在这次的体操比赛中，他们一定会发挥更高的水平。指挥、领操：周思怡。
班：班班风好，全班同学爱学习、讲卫生、守纪律，团结友爱。全体同学正摩拳擦掌，跃跃欲试，决心在此次体操比赛中获得好成绩。让我们一睹他们的风采吧!
班：班，一个充满集体凝聚力的班级;班，一个阳光向上的班级。迎着太阳的方向顺眼望去，有一只高水平、高素质的团队在老师的指导与带领下，踏向成功,踏向那属于每一个人眼中最最美好的未来!
激动人心的时刻到了，下面让我们掌声欢迎学校宣布获奖名单。
请学校领导为获奖班级颁奖，请获得等奖的班级派代表上台领奖!在全体师生的共同努力下，此次广播体操比赛取得了圆满成功!
感谢学校领导的支持，是你们的精心策划，使这次比赛得以有条不紊地进行;感谢体育组全体老师，是你们的严格训练，让我们取得了今天的辉煌成绩;感谢全体正副班主任老师，是你们的辛勤付出，让我们品尝到了成功的喜悦!感谢全体同学们，是你们的加倍努力，成就了今天的精彩!
希望我们全体同学继续发扬此次比赛中所体现的团结协作、顽强拼搏的精神，并将这种精神带到我们的学习和生活中，为了更美好的明天而努力奋斗!
比赛到此结束，请各班按班级顺序有序退场。
音乐比赛主持词开场白和结束语篇十二
男：亲爱的同学们;。
合：大家下午好!
男：我是主持人赵鹏恺。
女1：在这欢乐与微笑构成的舞台，我们舞动*的青春;。
女2：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉;。
男：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律;。
女1：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想;。
女2：今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望。
男：今天，让我们用歌声共同挽起奋进的臂膀，把青春唱响。
女1：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼;。
男：这，将是*的燃烧，更是动感与活力的绽放;。
女1.心有多大，舞台就有多大;。
女2:想得多远，我们就能走得多远;。
男：挑战自我，让青春的舞台亮起来;。
女1：迎接成功，让张扬的风采飞起来;。
合：现在我们宣布，云硫中学“宿舍好声音”歌唱比赛半决赛。
现在开始!
音乐比赛主持词开场白和结束语篇十三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。
乙：英国戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
丙：当代散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”
丁：我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”
甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”
乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”
丙：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”
甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧!
乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。
丙：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。
丁：下面有请为大家朗诵。
甲：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。同学们，你知道吗?大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于我们形象思维能力的自我培养。下面有请———为大家朗诵。
乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗读还能改变我们的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使我们爱讲话，性格也就随之而变。下面有请———为大家朗诵。
丙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗读还有利于我们体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。下面有请———为大家朗诵。
丁：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗读是有利于提高我们的学习成绩，大多数的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多孩子能在读的过程中，形成一定的思考力。下面有请———为大家朗诵。
甲：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。我还知道大声朗读，可以使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激我们深入理解文章、书籍。下面有请———为大家朗诵。
乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于帮助我们记忆材料。下面有请———为大家朗诵。
音乐比赛主持词开场白和结束语篇十四
男：蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史文明。
女：苍茫大地，造就了炎黄万代人的勤劳和善良。
男：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强，吟咏歌唱。
女：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我门继往开来，自由翱翔。
男：在这个天高气爽的日子里，我们迎来了第十三届校园文化艺术节歌唱祖国合唱比赛。
女：今天，让我们用歌声敞开一扇心灵之窗，让祖国来倾听我们爱心旋律的唱响。
合：歌唱祖国合唱比赛正式开始!
男：首先请欣赏初x年级合唱曲目《xx》!
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