方案是在解决问题或实现目标时所作的一系列计划和措施的集合，它可以指导我们的行动。那么制定一个好的方案有哪些要点呢？首先要明确问题的定位和目标，确保方案能够解决核心问题。其次要考虑时间和资源的合理利用，确保方案可行。在制定方案的过程中，还要充分考虑各方的意见和利益，以便达成共识。在实施方案之前，我们可以进行一些试点和小范围的实验，以减少风险和不确定性。
公民道德建设实施方案篇一
《公民道德建设实施纲要》的颁布是我国思想道德建设和群众性精神文明建设中的一件大事，它是贯彻落实江泽民同志“三个代表”和“把依法治国与以德治国紧密结合起来”重要思想的伟大举措。根据市教育局宣传贯彻《纲要》实施方案的通知要求，结合我校的实际情况，特制定本方案。
一、指导思想。
高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，坚持《纲要》提出的道德建设的指导思想和方针原则，引导全校师生牢固树立道德意识，在全校大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，为建设文明校园而努力奋斗。
二、活动目标。
成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师，为学校的跨越式发展奠定坚实的道德基础。
三、活动内容与实施途径。
我校的主题活动的主要内容是：以倡导为人师表、以德施教为重点、着力解决重智轻德、责任心不强等师德师风方面存在的突出问题；以治理教育乱收费为重点，继续加大工作力度，进一步规范学校收费；以加强校园文化建设为重点，大力开展喜闻乐见的校园文化活动，推进校园文化建设，丰富校园文化生活；以青少年学生思想道德建设为重点，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作。
（一）、以师德建设为重点，进一步加强学校管理和制度建设。
二是要大力开展师德师风教育活动，各学校要继续深入开展“塑师表、立师德、正师风、铸师魂”主题活动。
五是关心广大教师身心健康，进一步改善他们的工作、学习和生活条件，营造宽松、和谐的工作、学习和生活环境。
（二）、规范教育收费，严肃查处教育乱收费案件。巩固农村义务教育经费保障机制改革成果，严格执行农村义务教育阶段学校收费政策，禁止收取择校费；加强对中小学教辅材料选用的监督，严格做到不强制统一征订、不统一购买教辅材料；严格执行义务教育阶段就近、免试入学政策和不得举办重点学校或重点班级规定，积极推动义务教育均衡发展；继续做好改制学校的清理规范工作，力争今年内基本完成义务教育阶段改制学校的清理规范工作；规范各项合理、科学的教师招聘制度、晋级制度，严肃各项考试考风考纪。继续加大对教育收费的监督，查处力度，完善检查制度，严肃查处乱收费案件，落实责任追究制度。
日，开展学生喜闻乐见的文体活动；继续举办校园集体舞，庆奥运，促和谐演讲、书画、舞蹈、征文、歌咏比赛活动，举办丰富多彩的艺术节活动，营造中学生健康成长的良好氛围；努力推动健康向上的校园网络文化建设，使广大中学生心身得到健康发展。
（四）、进一步加强和改进青少年学生思想道德教育。认真开展好“弘扬和培育民族精神月”系列活动及形式多样的德育活动；增强中学德育工作针对性、实效性和吸引力、感染力；加强各中学家长学校，特别是留守儿童家长学校建设工作，继续开展“争做合格家长、培养合格人才”家庭教育宣传实践活动，形成未成年人思想道德教育的合力；深入开展“形势教育大课堂”活动，使中国特色社会主义理论及党的十七大精神进校园、进课堂、进学生头脑；大力开展对“留守儿童”的关爱工作，对失足少年的帮扶帮救工作，积极配合有关部门抓好学校校园安全工作。
四、工作机制与保障措施。
（一）、加强组织领导、明确责任分工。按照师生员工共同参与的原则，加强对本校主题活动的组织领导，明确工作职责，各司其职，各负其责，通力协作，形成合力，认真落实主题活动的各项任务。
（二）、建立健全机制，确保活动取得实效。要建立领导责任制度，党政主要领导亲自抓、分管领导具体抓，定期召开会议，研究解决工作中的重大问题，安排部署下步工作。要建立奖惩激励制度，把本校主题活动纳入目标管理，与目标任务一道进行布置、落实、考评和奖惩。要加大经费投入，根据本地本校实际，设立专项工作经费，为本地本校公民道德建设工程主题活动提供必要的经费保障。
（三）、加强宣传引导，营造良好氛围。要充分利用宣传栏、黑板报、学习园地等校园宣传载体，组织学生设立主题专栏，积极组织主题班会、举办宣讲报告会、开展相关文娱活动，营造主题活动的良好氛围。活动中要注意发现先进典型，及时宣传报导。
宁德六中。
2008年9月5日。
公民道德建设实施方案篇二
为扎实推进社会主义核心价值体系建设，扩大道德模范和“中国好人”的影响力，努力在全区形成学习、崇尚、争当道德模范的良好社会氛围，根据《20xx年全国城市文明程度指数测评体系》关于“在城乡基层设立道德讲堂，按实际建立讲堂数量和活动开展情况计分”的要求，结合全区道德领域突出问题专项教育和治理活动的工作部署，经研究决定，在全区范围内开展“道德讲堂”建设活动。方案如下。
一、指导思想。
以xx届六中全会精神为指导，广泛普及社会主义核心价值理念，把公民思想道德建设内容项目化、实践化，把“聚山纳川，一马当先”，“敢做善成、幸福花山”的新时期马鞍山精神、花山精神融入市民心中，在潜移默化中不断提升市民文明素质和全国文明城市创建水平，为我区经济社会发展奠定坚实的思想道德基础。
二、目标任务。
以提升市民思想道德修养和文明素质为核心，以《全国城市文明程度指数测评体系》为标准，建立覆盖全区各个领域的“道德讲堂”网络，强化宣传教育，传播身边模范好人的道德故事，引导市民讲文明、守公德、做有道德的花山人。
三、基本原则。
“道德讲堂”建设，要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的基本原则，在“身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式基础上，走特色化道路，普及性和创新性并重。
一是贴近实际。要自觉坚持正确的舆论导向，把宣讲的思想性、指导性和可接受性结合起来，坚持一切从实际出发，说实话，鼓实劲，求实效，使道德讲堂办出特色，办出风格。
二是贴近生活。要从现实生活中挖掘生动的典型事例，使“道德讲堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息，同时在建设过程中，要不断研究“道德讲堂”特点和受众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。
三是贴近群众。要重视群众在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握群众脉搏，反映群众需求，多联系群众身边的事例，多反映群众的切身感受，多用群众语言和群众喜闻乐见的形式，使“道德讲堂”真正成为群众自己的讲堂。
四、主要内容。
“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容。
四是个人品德建设。以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
五、形式流程。
“道德讲堂”建设要充分尊重群众意愿，设计多样化宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与，以“我学、我讲、我议、我选、我行”为主要形式。
我学：以演绎展示、巡回演讲等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质，把典型的事迹和品质形象化、具体化。
我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。
我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。
我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物。
我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。
“作一番点评”：由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
六、讲堂类别。
根据不同人群的不同特点和不同需求，建设好以下五类“道德讲堂”：
1、机关道德讲堂。主要对象是机关公务员。以加强“官德”修养和公务员作风建设，倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，将参与“道德讲堂”活动纳入各级党委中心组学习、干部学堂和公务员教育培训体系，教育引导广大机关公务员牢固树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提升效率，争做公民道德建设的实践表率。
牵头责任单位：区委宣传部、区直机关工委，责任单位：区直各部门。
2、文明单位道德讲堂。主要对象是区级以上文明单位工作人员。以在干部职工中广泛开展“修身律己”活动为主要内容。每个文明单位道德讲堂须有固定的场地(可挂靠单位内部的党校或区民学校)，制定授课计划，有专人授课，定期进行思想道德知识培训，也可聘请道德模范和身边好人讲述身边事，引导干部职工在参与中不断学习、自省自律、慎独慎微、知荣明耻，提升道德自觉和道德水平。
牵头责任单位：区文明办，责任单位：区级以上文明单位。
3、学校道德讲堂。主要对象是在校学生。以倡导“三心教育”(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和推动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。牵头责任单位：区教育局，责任单位：区属各中、小学校。
4、街道、社区道德讲堂。主要对象是社区居民。以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容，发挥志愿者等社区活动积极分子的作用，整合街道、社区各类阵地，丰富思想道德建设内容，开展居民喜闻乐见的活动，使居民在主动参与中受到教育、得到提高。
责任单位：各街道。
5、村镇道德讲堂。主要对象是农村居民。以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求，根据农村居民的价值观接受特点和生活习惯，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引农村居民参与，推进城乡一体文明。
责任单位：霍里街道。
七、推进步骤。
“道德讲堂”建设将分三个阶段进行：
1、动员部署阶段(20xx年6月)。进行动员部署，号召全区各部门、各单位积极响应、主动参与“道德讲堂”建设。
2、示范引领阶段(20xx年6月中旬)。五类“道德讲堂”的牵头单位分别负责建立1-2个示范点，形成科学有效、各具特色的讲堂模式，做好示范引领工作。
3、全面推广阶段(20xx年6月下旬—12月)。各街道、各部门、各单位在建立“道德讲堂”示范点的基础上，推广经验模式，全面开展“道德讲堂”建设工作，并保证每个基层单位每月至少开展1次活动。
八、工作要求。
1、阵地建设要规范化。在“道德讲堂”的建设标准上，各牵头责任单位要做到“四个一”：形成一套规范有序、运作便捷的管理机制，选树一批来自群众、事迹感人的好人好事，编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义，打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。在讲堂建设上，综合利用各类已有阵地(市民学校、政治学习、干部学堂、内部党校等)，以整合和新建相结合的方式，逐步推开。
2、宣讲队伍要多样化。各类“道德讲堂”可与“道德模范巡讲”活动有机结合，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍，一是先进模范讲，组织道德模范、身边好人、美德少年等先进典型现身说法;二是宣讲人员讲，组织培训专门的宣讲员队伍到群众中间进行巡回宣讲;三是身边群众讲，组织广大群众讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使群众成为“道德讲堂”的主人。
3、考核激励要科学化。区文明办组织对全区“道德讲堂”建设情况进行调研督查，定期以实地旁听、群众问卷、查看台帐等方式，将“道德讲堂”建设情况与群众性精神文明创建活动结合起来，与科级党组织中心组学习和文明创建目标考核工作结合起来。
4、宣传推广要经常化。各部门、各单位要及时发现收集基层在建设过程中涌现的成功做法和先进典型，及时予以大力推广，形成良好的示范带动效应。区委宣传部要及时报道基层开展“道德讲堂”建设的情况，大力宣传道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。
5、工作推进目标化。各牵头责任单位要制定本单位、本部门的“道德讲堂”建设实施方案，明确工作目标，细化工作举措，量化讲堂数量，把握工作进程，在6月10日前将实施方案报区文明办，联系电话：，电子邮箱：。
公民道德建设实施方案篇三
组织开展“公民道德建设月”活动，是认真贯彻落实党的十八大精神的重要内容，是深入贯彻落实科学发展观、建设社会主义核心价值体系的重要举措，是切实加强精神文明建设、提高公民思想道德素质和社会文明程度的有效途径。根据我旗精神文明建设工作的具体部署，现就开展好我校“公民道德建”活动，作如下安排：
一、维护民族团结、维护社会稳定的自觉性和责任感，为阿克苏大建设、大开放、大发展营造良好社会氛围。
步提高。
（一）组织我校全体教职员工学习《公民道德建设实施纲要》，通过知识竞赛、座谈会、记笔记、写心得，使大家充分认识新形势下加强公民道德建设的重要性，艰巨性、长期性和紧迫性，把它作为建设全局的一项十分重要的工作，切实加强领导，同时结合精神文明建设，深刻领会依法治国、以德治国，紧密结合“三个代表”重要思想的深远意义，领会“十八大”精神，把十八大”穿插于学习之中，使自己成为有理想，有道德，有文化、有纪律的社会主义新人。
（二）采取集中和自学的方式，把“三德、三义、三观、四信”融于《公民道德建设实施纲要》之中，结合业务知识，《公民道德建设实施纲要》内容以答卷形式考核干部职工，并且以《纲要》为基点，使大家真正树立正确的世界观、人生观、价值观。
（三）结合三月份公民道德建设宣传月活动，大力加强《纲要》的宣传工作。出一期公民道德建设实施纲要的简报，把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范运用实际工作中，让它成为约束干部、职工言行，提升品位、提高素质、增强道德意识的有利思想武器。
（五）结合建党周年以及新中国成立周年庆祝活动和全。
国公民道德宣传日活动，开展以“迎国庆讲文明树新风”为主题的党的宣传教育活动和知识竞赛，切实把弘扬中华民族精神和时代精神纳入基本职业道德规范之中，通过开展党课教育促进我校各项活动的顺利开展。
（六）要积极营造浓厚的宣传氛围，充分利用广播、电视、板报等多种形式对全局干部职工进行宣传教育，在全局形成良好的舆论氛围。
（七）切实解决教职员工作风建设方面的突出问题。通过开展“创建文明科室”、“文明就是”、“和谐班集体”等活动，树立行业新风，提高服务水平，奉献社会大众，不断丰富公民道德建设的内容。
（八）开展的所有活动要坚持公平、公正、公开的原则。（九)积极组织开展道德模范推荐工作。
三、加强组织领导，确保各项工作任务落到实处。
组织开展好“公民道德建设”活动关键在领导。各教研室室要高度重视，加强组织领导，采取有力措施，切实把开展“公民道德建设”活动作为今年主题教育的重要任务，认真进行安排部署，狠抓各项任务落实，以月促年，力求取得明显成效。
公民道德建设实施方案篇四
各班团支部：
为活跃我物业管理系同学的课余文化生活，提高同所学们的生活质量，促进学校饮食部门与同学们的交流与相互沟通，增进理解，丰富同学们的饮食文化知识，提高同学们的饮食文化品位，指导同学们合理膳食，注意营养，保证身体健康。系团总支、学生会特举办河源职业技术学院旅游与经济物业管理系首届生活饮食知识竞赛。
一、活动口号：我参与，我快乐。
二、活动时间：20xx年5月23日―至20xx年6月7日。
三、活动地点：课室（待定）。
四、参赛对象及要求：
1、各班在本班报名参赛的同学评选出1―2名代表本班参加竞赛。
2、参赛时不得带任何参考资料。
五、报名方式：
各班生活委员于20xx年5月28日前报到宿管委员邱国生处。过期报名无效。
六、竞赛规则：
竞赛分接力问答环节、抢答环节、现场回答环节。
七、竞赛要求。
1、各参赛队应在竞赛开始前15分钟到赛场签到，没有签到将被取消参赛资格。
2、各参赛队要做到讲文明、守纪律，听从指挥，服装整齐。
3、参赛队员回答问题时，声音要洪亮、答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“放弃作答”。
4、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题有参赛队的领队提交竞赛评委会，竞赛评委会享有最终裁决权。
八、试题来源及内容：
1、由大赛筹委会组成出题小组进行出题。
2、饮食常识、生活常识、安全常识、环保知识、校园文化等。
九、奖项设置：按所得总分进行排名一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名以及优秀奖6名。并给予一定物质奖励。
十、其他未尽事宜另行通知。
公民道德建设实施方案篇五
为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，全面推进文明城市创建，不断提高公民道德素质，倡导文明行为，弘扬文明新风，结合我市实际，现制定公民道德建设实施方案如下：
一、指导思想。
以党的十七届六中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以构建社会主义核心价值体系为根本，围绕创建全国文明城市，开展丰富多彩的群众性精神文明创建活动，进一步提升公民道德建设水平，优化人文环境，提高社会文明程度，打造独具特色的道德品牌，激发广大干部群众振奋精神，扎实工作，为建设沿海经济社会发展强市提供强有力的道德支撑。
二、重点工作。
（一）突出典型示范，实施市民文明素质提升工程。
提高市民素质是公民道德建设的根本之举。近年来，我市道德模范培树工作取得了突出的成绩，组织开展各类道德模范评选表彰活动60余次，向上级推荐各类模范典型90多人，共有70多人荣获国家、省、沧州市表彰，其中11人荣登“中国好人榜”，位居沧州各县市之首；2人获全国道德模范提名奖，2人（群体）获全国见义勇为奖；7人（群体）入选“感动河北”十大年度人物和河北十大新闻人物，入选人数居全省各县市之首；2人获选省道德模范，3人被评为省“百名百姓雷锋”，1人获选省首届职工道德模范。模范典型的培树，在社会上产生了积极的示范引导作用。下一步，要在充分总结以往经验和向兄弟县市学习的基础上，进一步加大培树力度，提升公民道德建设水平。
一是抓示范，打造正气凌然的价值标杆。大力完善组织体系，健全道德培树、表彰、管理机制。建立市、乡（镇、街道）、村（社区）三级公民道德促进组织，完善公民道德建设组织体系；依托各级道德促进组织，开展公民道德实践活动，为道德模范培树、评选搭建不同梯次的平台，实现从村（社区）到乡（镇），从乡（镇）到市，逐级评选，梯次表彰。
二是抓宣传，浓厚人心向善的道德氛围。打造道德模范特色品牌。在“两台一报”开办以道德建设为主题的社教类专题栏目，以身边好人为主要宣传对象，讲述我们自己身边的道德故事，努力打造成为在全省乃至全国有影响力，群众喜欢、认可度高的特色品牌栏目，以此营造强大的公民道德建设舆论氛围，有力地引领社会风气的形成。加强对外、向上宣传力度。与各级媒体建立畅通、融洽的工作关系，及时宣传推介涌现出的道德模范。加强社会宣传。在全市各主要街道、路口、公共场所设立公益标牌，宣传公民道德规范和行为准则；编辑出版《身边的感动-黄骅市道德模范典型事迹集萃》；在“两台一报”开设专栏对道德模范典型事迹进行展播，扩大感染力，浓厚道德氛围。
动有机结合起来，致力于打造一个独树一臶、别具魅力的“爱心城市”，逐渐形成创建的品牌与特色，在全省引起广泛关注，2010年，在全省文明办系统工作会上，我市作为全省四个典型之一，就“爱心工程”等工作做了重点发言。在“爱心工程”的带动下，全市各乡镇、部分市直单位、社会各界群众纷纷加入到“爱心城市”创建活动中来，先后成立各类资助、奖励基金近20个，成立了黄骅市志愿者协会、爱心社等民间志愿服务组织20多个，注册志愿者3000余人，极大浓厚了我市的爱心氛围。下一步，要结合我市实际，进一步夯实公民道德建设基础，打造独具特色的精神文明创建品牌。
一是实施“爱心工程”。开展2012年度“爱心工程”捐款和资助活动。在全市范围内开展爱心捐款活动，发动社会各界踊跃参与；继续开展贫困大学生、中小学生、孤寡老人等三项救助活动，积极探索新的救助内容和形式，实现救助的制度化、经常化；进一步完善13个“爱心超市”服务职能。
二是强化爱心氛围。在“两台一报”设立爱心专栏，深入报道爱心典型，浓厚爱心氛围，增强市民的爱心意识；倡导各级、各部门、社会各界成立不同形式的爱心基金，实现全市各级爱心资助的无缝对接。
三是弘扬志愿服务理念。开展“志愿者在行动”“大手牵小手”和“雷锋月”系列志愿服务活动，进一步健全志愿服务组织机制，不断创新志愿服务活动形式，扩大志愿服务的覆盖面和影响力，营造人人参与志愿服务的良好氛围；依托省文明网志愿者信息管理平台，通过“志愿者注册管理系统”，加强对志愿服务队伍的管理，推进志愿服务制度化、特色化、常态化。
（三）依托特色文化，夯实公民道德文明建设基础。
一是以英雄文化推动核心价值体系建设。充分发挥和挖。
掘自身独特的思想文化教育资源，强力打造“英雄文化”，开展“我们的节日”“向国旗敬礼”等系列活动，加强对烈士陵园、黄骅烈士牺牲地等爱国主义教育基地的修缮、维护，开展形式多样的巡讲、祭扫活动，继续编辑《黄骅英烈系列丛书》，弘扬英雄精神，为精神文明创建搭载体、建平台、筑阵地。
二是以机关文化推动服务型机关建设。开展窗口单位“十佳文明窗口”评比活动，通过组织座谈会、评比会、现场观摩会等形式，提升文明服务质量；开展购物放心一条街、文明诚信市场评选等活动，把优质服务臵于群众的监督之下，整体推进窗口行业形象建设。组织文明单位经验交流会，完成省市级文明单位的推荐上报。扎实推进机关文化建设，开展“十型机关”（学习型、服务性、节约型、廉洁型、创新型、务实型、制度型、诚信型、效能型、和谐型）创建活动。
三是以文体活动推动道德文明深入人心。以道德模范事迹为题材，编排形式多样、群众喜闻乐见的文体节目，深入社区、乡村、企业、学校，用身边典型教育广大群众；采取突击治理与日常检查相结合的办法，加大文化市场集中整治，净化社会文化环境。
三、保障措施。
1、健全领导机制。建立“党委政府统一领导、文明办组织协调、相关单位各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制。文明办抓好组织协调，强化指导和监督。工会、共青团、妇联等群团组织要发挥与广大群众联系密切的优势，广泛深入地发动群众参与。各有关部门和单位要细化任务，明确责任，把公民道德建设活动作为精神文明建设的基础工程和长期任务抓紧抓好。
2、搭建培树平台。建立信息报送和收集制度，各单位。
设立信息员，保证信息渠道及时畅通；市文明办设专人对各单位推荐的模范典型进行核实、汇总、分类，通过不同渠道向上级部门和媒体推介、宣传；公布道德模范推荐专用邮箱、电话，发动全社会人人关心、关注道德模范，人人争做道德模范。通过开展“感动黄骅”年度人物评选、弘扬传统美德基金评选，为道德模范培树搭载体、筑平台，形成层层培树、层层推荐局面。“两台一报”要开设专栏，拓宽道德模范的挖掘、培树渠道。
3、典型隆重表彰。各乡镇、街道办、市直单位要设立专项基金，在积极培树模范典型的同时，以不同形式，对本单位涌现的模范典型进行表彰，与“市长特别奖”、“精神文明成果奖”等市级表彰机制形成对接，浓厚全市的道德氛围。
4、加强工作指导。建立考评机制，形成科学的评估体。
系，把公民道德建设情况纳入部门单位年度精神文明建设考核内容，发动社会各界进行监督评议。建立完善奖惩机制，制定相关政策，对在公民道德建设中创造的好经验、涌现出的先进单位和个人要及时总结宣传，表彰奖励，真正在全社会形成文明道德的良好风尚。
黄骅市文明办。
2012年1月12日。
公民道德建设实施方案篇六
为扎实推进社会主义核心价值体系建设，扩大道德模范和“中国好人”的影响力，努力在全区形成学习、崇尚、争当道德模范的良好社会氛围，根据《20__年全国城市文明程度指数测评体系》关于“在城乡基层设立道德讲堂，按实际建立讲堂数量和活动开展情况计分”的要求，结合全区道德领域突出问题专项教育和治理活动的工作部署，经研究决定，在全区范围内开展“道德讲堂”建设活动。方案如下。
一、指导思想。
以十七届精神为指导，广泛普及社会主义核心价值理念，把公民思想道德建设内容项目化、实践化，把“聚山纳川，一马当先”，“敢做善成、幸福花山”的新时期马鞍山精神、花山精神融入市民心中，在潜移默化中不断提升市民文明素质和全国文明城市创建水平，为我区经济社会发展奠定坚实的思想道德基础。
二、目标任务。
以提升市民思想道德修养和文明素质为核心，以《全国城市文明程度指数测评体系》为标准，建立覆盖全区各个领域的“道德讲堂”网络，强化宣传教育，传播身边模范好人的道德故事，引导市民讲文明、守公德、做有道德的花山人。
三、基本原则。
“道德讲堂”建设，要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的基本原则，在“身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式基础上，走特色化道路，普及性和创新性并重。
一是贴近实际。要自觉坚持正确的舆论导向，把宣讲的思想性、指导性和可接受性结合起来，坚持一切从实际出发，说实话，鼓实劲，求实效，使道德讲堂办出特色，办出风格。
二是贴近生活。要从现实生活中挖掘生动的典型事例，使“道德讲堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息，同时在建设过程中，要不断研究“道德讲堂”特点和受众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。
三是贴近群众。要重视群众在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握群众脉搏，反映群众需求，多联系群众身边的事例，多反映群众的切身感受，多用群众语言和群众喜闻乐见的形式，使“道德讲堂”真正成为群众自己的讲堂。
四、主要内容。
“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容。
四是个人品德建设。以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
五、形式流程。
“道德讲堂”建设要充分尊重群众意愿，设计多样化宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与，以“我学、我讲、我议、我选、我行”为主要形式。
我学：以演绎展示、巡回演讲等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质，把典型的事迹和品质形象化、具体化。
我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。
我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。
我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物。
我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。
“作一番点评”：由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
六、讲堂类别。
根据不同人群的不同特点和不同需求，建设好以下五类“道德讲堂”：
1、机关道德讲堂。主要对象是机关公务员。以加强“官德”修养和公务员作风建设，倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，将参与“道德讲堂”活动纳入各级党委中心组学习、干部学堂和公务员教育培训体系，教育引导广大机关公务员牢固树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提升效率，争做公民道德建设的实践表率。
牵头责任单位：区委宣传部、区直机关工委，责任单位：区直各部门。
2、文明单位道德讲堂。主要对象是区级以上文明单位工作人员。以在干部职工中广泛开展“修身律己”活动为主要内容。每个文明单位道德讲堂须有固定的场地(可挂靠单位内部的党校或区民学校)，制定授课计划，有专人授课，定期进行思想道德知识培训，也可聘请道德模范和身边好人讲述身边事，引导干部职工在参与中不断学习、自省自律、慎独慎微、知荣明耻，提升道德自觉和道德水平。
牵头责任单位：区文明办，责任单位：区级以上文明单位。
3、学校道德讲堂。主要对象是在校学生。以倡导“三心教育”(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和推动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。牵头责任单位：区教育局，责任单位：区属各中、小学校。
4、街道、社区道德讲堂。主要对象是社区居民。以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容，发挥志愿者等社区活动积极分子的作用，整合街道、社区各类阵地，丰富思想道德建设内容，开展居民喜闻乐见的活动，使居民在主动参与中受到教育、得到提高。
责任单位：各街道。
5、村镇道德讲堂。主要对象是农村居民。以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求，根据农村居民的价值观接受特点和生活习惯，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引农村居民参与，推进城乡一体文明。
责任单位：霍里街道。
七、推进步骤。
“道德讲堂”建设将分三个阶段进行：
1、动员部署阶段(20__年6月)。进行动员部署，号召全区各部门、各单位积极响应、主动参与“道德讲堂”建设。
2、示范引领阶段(20__年6月中旬)。五类“道德讲堂”的牵头单位分别负责建立1-2个示范点，形成科学有效、各具特色的讲堂模式，做好示范引领工作。
3、全面推广阶段(20__年6月下旬—12月)。各街道、各部门、各单位在建立“道德讲堂”示范点的基础上，推广经验模式，全面开展“道德讲堂”建设工作，并保证每个基层单位每月至少开展1次活动。
八、工作要求。
1、阵地建设要规范化。在“道德讲堂”的建设标准上，各牵头责任单位要做到“四个一”：形成一套规范有序、运作便捷的管理机制，选树一批来自群众、事迹感人的好人好事，编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义，打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。在讲堂建设上，综合利用各类已有阵地(市民学校、政治学习、干部学堂、内部党校等)，以整合和新建相结合的方式，逐步推开。
2、宣讲队伍要多样化。各类“道德讲堂”可与“道德模范巡讲”活动有机结合，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍，一是先进模范讲，组织道德模范、身边好人、美德少年等先进典型现身说法;二是宣讲人员讲，组织培训专门的宣讲员队伍到群众中间进行巡回宣讲;三是身边群众讲，组织广大群众讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使群众成为“道德讲堂”的主人。
3、考核激励要科学化。区文明办组织对全区“道德讲堂”建设情况进行调研督查，定期以实地旁听、群众问卷、查看台帐等方式，将“道德讲堂”建设情况与群众性精神文明创建活动结合起来，与科级党组织中心组学习和文明创建目标考核工作结合起来。
4、宣传推广要经常化。各部门、各单位要及时发现收集基层在建设过程中涌现的成功做法和先进典型，及时予以大力推广，形成良好的示范带动效应。区委宣传部要及时报道基层开展“道德讲堂”建设的情况，大力宣传道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。
5、工作推进目标化。各牵头责任单位要制定本单位、本部门的“道德讲堂”建设实施方案，明确工作目标，细化工作举措，量化讲堂数量，把握工作进程，在6月10日前将实施方案报区文明办，联系电话：2401474，电子邮箱：。
公民道德建设实施方案篇七
乌鲁木齐市第三十一中学思想道德教育实践活动实施方案为了贯彻落实县委、县政府十二月八日召开的全民思想道德建设动员会精神，进一步加强我校学生的思想道德教育，培养学生“讲文明，知荣辱，树诚信，爱家乡”的良好品德，现根据我校实际，制订如下实施方案。
一、指导思想：
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以创办“人民满意学校”为宗旨，坚持以人为本，以德为先原则，增强和培养学生爱国情感，民族精神，树立和培养正确的理想信念，良好的道德品质和行为，提高学生基本素质，促进学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标：
校形成和谐、健康、文明的氛围。
三、学校成立思想道德建设领导小组组长：普拉提副组长：马俊玲阿米娜成员：李晓，李建伟及各班主任。
2、以年级为单位，加强活动的过程管理，信息反馈与素材收集;。
4、任课教师要充分利用学科特点，充分挖掘教学中的内容，创造性地在课堂教学中渗透文明礼貌、正确的荣辱观与诚信教育。
四、工作内容和措施。
(一)、认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，统一思想认识。
实科学发展观，构建和谐校园，创办优质教育提供强大的思想保证和精神动力，努力办好人民满意的教育。
2.广泛宣传，形成合力。通过学生、家长会、媒体等渠道向家长、社会广泛宣传《意见》精神，积极引导，使社会和家庭进一步更新教育观念，改善家庭教育方式，努力净化社会教育环境，形成学校、家庭、社会教育合力，为青少年学生的健康成长营造良好的环境。
3.把学生思想道德建设贯穿学校教育的全过程。学校是青少年学生思想道德教育的主渠道和主阵地。按照《意见》精神要求，切实把德育工作摆在学校教育的首要位置，并渗透到教育教学的各个环节。结合学校实际和学校发展规划，制订工作计划，落实思想道德教育的各项任务，建立符合发展要求和学校实际的德育自评体系，把重视和做好德育工作并抓出成效作为衡量教育教学质量的重要标准。
(二)、培养学生讲文明、懂礼貌、知荣辱，做合格中学生。
1、充分利用学校文化墙、黑板报等宣传阵地，营造起良好的校园文化教育环境。校园布告栏、宣传栏要及时做好学校好人好事典型事例的公布和“日常行为规范达标生”公布。树立榜样，宣传鼓励学生中的好人好事，在校园营造大家一起做好人好事，争做小雷锋、争做行为达标生的氛围。
范。
3、学生认真学习贯彻《中组织小学生守则》、《中学生日常行为规范》。要结合新生入学、学生返校，集中对学生进行遵守中学生守则和日常行为规范的教育。
4、把执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》作为经常性工作。对学生进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体、爱学校、爱家乡的教育，养成学生良好的生活习惯;重点进行遵守校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。
5.充分利用学生操行评定办法，循序渐进地开展自律教育活动。要将学生遵守《守则》、《规范》的情况，作为学生的各种评优选先的重要条件之一。
6、开展“文明班”、“卫生班”评选活动，使学生在参与活动中受教育。
(三)、加强对学生进行诚信教育。
1、认真贯彻教育部《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》精神，把诚信教育作为学校弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划，普遍开展诚信教育，培养中学生诚实待人、守时守信的优良品质。
2、在学生中大力倡导、推行诚信作业，诚信考试。加强对教师和学生的引导和管理，坚决杜绝学生考试作弊、替代作业等不诚信现象。
3、通过诚信教育，让学生认识到诚信是立身之本，扬诚信校园之风;同时通过系列教育活动，帮助学生树立正确的荣辱观，培养责任意识、自尊意识和自立意识，促进学生形成健康的思想情感和健全的精神人格，勤奋学习，努力成才。
(四)加强对学生进行孝道教育，培养学生的孝心。尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，然而当今社会不少学生以“小公主”、“小皇帝”自居，养成了衣来伸手，饭来张口，自私自利的不良习惯。因此要加强对学生进行孝道教育。
1、教师要充分利用班会、夕会、语文课、思想品德课对学生进行正面教育，全方位引导，收集孝心故事、事例，结合具体情境组织学生讨论、交流，使学生真正理解孝道的含义。
2、加强沟通，家校配合，发挥龙亭道德示范镇及家长的示范作用。
3、结合“三八”节、父亲节、母亲节和自己的生日，开展“让孝心在节日里闪光”活动，引导学生在家为父母做一件孝敬的事，说一句祝福的话，制作一件表孝心的礼物，逐渐培养学生高尚的思想品质和良好的道德情操。
(五)积极开展爱学校、爱家乡主题实践活动。
1、组织“喜看学校、家乡新变化”有奖征文比赛。
2.“爱家乡”手抄报。
(六)发挥德育主阵地、主渠道的作用。
1、坚决贯彻国家《思想品德》课程标准，开全开足国家规。
定的课程;开发《法制教育》、《健康教育》、《安全教育》课程。
2、深化教学改革，实施生活德育。德育教育，要联系学生生活实际，把学生作为道德学习的主体，把德育有机地融入到学生的整个生活之中;注重对学生的人文关怀，注重学生的切身体验，调动学生学习的积极性和创造性，切实提高教学效果。
3.切实减轻学生过重的学习负担。严格按照国家规定，减少课程门类，降低课程难度;教学过程要突出“以学生为中心”，引导学生质疑、调查、探究，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性和乐趣的过程;加强课堂教学的质量监控，推进教育信息化水平，全面提高课堂教学效益;严格执行国家规定的学生在校时间和作业量，保证中学生每天8小时睡眠和不少于1小时的户外活动时间。
4.加强对学生的“网络道德”教育，对学生上网要进行正面引导和合理监控。开放本校的网络设施，吸引学生在校参加网上活动，引导学生远离不良网络内容影响，帮助学生提高对上网的自我调控意识与能力。学校全面负责校园网的安全，落实校园网安全管理制度。同时，对学生进行“网络道德”教育，培养学生的网络文明意识和网络道德习惯。
(七)、加强教师队伍建设。
1、充分认识加强教师队伍建设的作用。师德和教师队伍素。
质的高低直接影响到社会主义荣辱观的效果和学生思想道德建设的水平。要结合社会主义荣辱观的教育，加强教师的师德建设，把帮助教师自觉树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容，引导广大教师自觉按照“八荣八耻”的要求，积极践行社会主义荣辱观，自觉地规范自己的言行，加强道德修养，培养高尚情操，做到敬业爱生、为人师表、身体力行，充分发挥对学生的示范和表率作用。要深入开展“树师风、立师德、强师能”学习教育活动，加强教师的职业道德和学术道德修养，努力培养良好的教风，进而促进优良学风和校风的形成。
2、加强教师职业道德教育，全面提升师德素养。大力宣传师德先进，树立新时期教师新形象，不断促进每一位教师自觉遵守职业道德，提升师德修养。在具体工作中教师要自觉遵守工作纪律，扎扎实实搞好常规教学工作，认真落实“一岗双责”，做到既教书又育人，认真贯彻执行中小学教师职业道德规范，用良好个人品德影响学生，教育学生。在教师队伍中坚持只会教书不会育人的教师不是好教师的理念，不断完善教师管理制度，实行师德一票否决制。
造条件，帮助广大班主任学习和掌握工作中必需的知识和技能，不断提高工作的水平。开展班主任技能训练，使班主任在教学、班级管理、师德师风、德育活动等方面得到提高，培养一大批德艺双馨、学生喜欢的优秀班主任。对担任班主任工作的老师，在学习进修、职称评聘和表彰奖励等方面给予优先考虑。
4、加强对教师的管理。学校的兴衰与教师有很大关系，学校确定的加强教师管理，重点是强调爱岗敬业，严守工作岗位和关心本地学生。教师既要贯彻学校制定的特别的管理要求，又要在思想道德建设活动中发挥积极作用，用自己良好的师德和严谨的工作作风树立我校良好形象。
5、考核评比学校将把本次活动作为考核班主任和教师的重要指标，根据学校师德考核办法，活动结束后，要评出师德标兵，文明班级和文明学生标兵，并给予奖励。
公民道德建设实施方案篇八
一、指导思想:。
充分贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和相关文件精神，全面落实《民族精神纲要》、《生命教育纲要》和《公民道德建设实施纲要》，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新阶段未成年人思想道德建设的规律;坚持以人为本，并充分重视对学生的道德情感培养和文明习惯的养成教育，进一步完善未成年人教育制度，共创文明校园，特制定如下方案:。
二、成立领导小组:。
组长：马勤文。
副组长：周水生薛春国候慧玲。
成员：各班班主任。
三、基本原则:。
1、以学生为主体，重在实践的原则。要尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。积极开展丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范。
2、突出重点，有的放矢的原则。要以爱国主义教育为核心，以民族精神教育、理想信念教育、行为养成教育、生命教育为重点，促进学生思想道德素质全面提高。
3、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。
4、学校、家庭和社会相结合的原则。充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协调各方力量形成合力，要特别重视家庭教育和社区教育对学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。
四、内容和途径：
(一)弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。
1、扎实开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育活动。学校将每年的9月份确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，开展系列教育活动，挖掘教育内涵，不断增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，真切感受中国了不起、中国人了不起，努力做个了不起的中国人。活动做到有计划，有记录。
2、认真组织爱国主义教育活动。即：读一本革命传统故事书;学唱一首爱国歌曲;知道一个祖国世界之最;看一部革命传统教育影视片;记住一个中国少年英雄的名字并了解他的事迹;了解一件国内外大事;完成一件有利于他人的好事;学会一件家务活;结交一个贫困家庭的小朋友。
3、捕捉时机开展爱国主义教育活动。结合“教师节”、“十•一”祖国生日等节日举办主题班会等，使学生感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心、自信心，激发民族自豪感。
(二)加强队伍建设，强化思想道德建设的主力军意识。加强班主任队伍建设。正确把握“以人为本”的师德内涵。教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。加强班干部队伍建设。班干部是班级中未成年人的一分子，他们在班级管理中发挥着重大作用，这支队伍的素质如何直接关系到班风建设和各项工作的开展，所以，大队部要定期对班干部进行统一培训，致力于提高他们的工作积极性，培养他们的工作能力，从而形成一支有能力、求荣誉、讲效率的班干部队伍。
(三)开展系列活动，丰富思想道德建设的活动载体。
1、组织未成年人开展“六个一”活动，即：读一本好书，看一部爱国主义影片，学唱一首革命歌曲，写一篇读(观)后感，讲一位英雄的事迹，举行一次爱国爱党爱家乡主题班会。有针对性地开展未成年人的思想道德教育活动。
2、从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。行为规范是做人的根本。要针对未成年人行为规范养成的薄弱环节，以诚信教育为重点，教育未成年人在家、在校、在社会上都能够做到诚实守信、文明守纪。要加强对未成年人“以真诚的言行对待他人、关心他人”;“对他人富有同情心，乐于助人”;“严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊”的诚实教育。加强对未成年人“言必行”，“行必果”;“承诺的事情一定要做到”;“在家、在校、在社会上一个样”;“遇到失误，勇于承担应有责任，知错就改”的守信教育。每年3月作为“诚信教育宣传月”。
和指导学生的行为。每周收集、归纳学生中涌现的好人好事，利用广播站和宣传栏大力宣传和表扬。
4、从提高基本素质做起，促进学生全面发展。
(1)班主任上好晨会课、班队课及《品德与社会》教育课，采取启发式、讨论式和研究性教育方式，精心准备，认真教育。
(2)开展心理健康教育活动。开辟咨询室、聊天室，开设咨询电话、意见箱，进行个别访谈等及时了解学生的所思所想，收集意见建议，听取信息反馈，做好疏通工作。切实引导学生正确面对心理压力和苦恼，增强学生承受挫折、战胜自我的能力。
(3)开展社会实践锻炼，培养学生基本生活素质。重点组织学生积极参与“小手拉大手”、“扶贫助残”等社会公益活动，培养学生的社会责任感和友爱精神。
(4)开展“绿色网上行”行动，培养学生现代文明生活素质。利用计算机网络教室全面开设校园“绿色网室”，成立计算机兴趣小组，开展网上大阅读，绘画等活动。激发学生学习网络知识的积极性，接收正确信息，从而健康成长。
公民道德建设实施方案篇九
“德是为人之本”，是人一生的基础。现在在我们面前的第一挑战，既不是技术革命，也不是经济发展，而是道德问题。幼儿阶段是一个人的道德品质初步形成的基础阶段，因而加强学龄前儿童的思想道德建设显得尤为重要。根据城关学区《2017未成年人思想道德建设工作实施方案》要求，结合我园实际，县就20xx年未成年人思想道德建设工作方案制定如下：
我园积极发挥团支部政治核心作用，以团队干部、班主任为骨干，全体教职员工为主体力量，家长、社会代表参加的幼儿思想道德建设工作的领导管理机制。我园首先成立未成年人思想道德工作领导小组：
组长：宋鹏。
成员：蒙亚。
我们今天家庭，多以独生子女为核心。“只知索取，不知付出;只知爱己，不知爱人”是当前独生子女的通病，为培养孩子爱的情感，让他们学会“关爱”他人，懂得感恩，我们将思想道德工作渗透到幼儿一日生活当中，每时每刻对他们进行教育：从幼儿早晨入园开始，教幼儿使用礼貌用语问好;晨间活动时，各班都对幼儿进行德育十分钟教育;在组织喝水时，教育幼儿排队接水，不推挤，不浪费水;区域活动时，让幼儿懂得团结友爱、互相帮助、相互谦让、与人合作;户外活动前，领孩子们捡起院中飘落的树叶、纸屑等，增强幼儿文明意识。
教师在设计教育活动时注重将知识、智能、品德及情感融合在一起，通过开展一系列的主题活动，教师和孩子共同协作探索研究，一起布置墙饰，让幼儿通过收集、绘制、剪贴、评论、欣赏等，深化了思想道德和情感。教育幼儿感受生命，理解父母的艰辛，培养幼儿热爱祖国、热爱劳动人民的情感。
2.隐性环境――教师行为榜样对幼儿潜移默化的影响。
幼儿年龄小，最喜欢模仿心目中崇拜的人，而教师往往就是他们的模仿对象我们通过各种形式，对教职工进行政治思想教育，职业道德教育，为幼儿树立良好的行为榜样同时，努力营造良好的师幼关系、同伴关系，使幼儿园的精神文明水平不断提高。
3.家庭、社区教育环境。对幼儿进行思想品德教育，单靠幼儿园单方面的努力是不够的，必需取得家庭、社会的配合，构建好幼儿园、家庭、社会“三结合”的教育模式，才能有效提高幼儿的思想品德教育的效果，实现整体育人的目的。
幼儿园文化对幼儿品行、素质的形成具有深层次影响和教育意义。大力推进幼儿园文化建设是当前加强和改进我园德育工作的重要途径。要让幼儿在参与幼儿园文化建设的过程中，体验和接受健康向上的文化教育功能的影响。
1、培育先进的幼儿园文化理念。
2、加强幼儿园环境建设与文化资源建设。
组织师生共同参与建设整洁优美、富有教育意义的绿色园园环境。开展丰富多彩的学科、体育、艺术和娱乐活动，建设以爱国主义和优秀民族文化为主体的园文化。
开展丰富多彩而又讲求实效的家庭教育培训指导活动。
(1)办好家园沟通群，利用连心桥简报和不定期家长培训活动，帮助家长掌握科学育儿知识。
(2)通家长开放日活动，与家长沟通信息，形成教育合力。
(3)通过互访，了解幼儿在园、家庭的主要活动表现和进步状况，共商教育儿童的方法。
节日中的思想品德教育：“三八”妇女节、“学雷锋日”、“植树节”、清明节、端午节、“六一儿童节”中秋节、“国庆节”来到时，我们抓住时机，组织各种有意义的“活动，培养了幼儿愉快的情绪，增进了幼儿与父母的情感，使幼儿在实践中得到体验。
公民道德建设实施方案篇十
各部门：
根据__县农村信用合作联社办公室《关于开展全社20__年公民道德建设月活动的通知》要求，为进一步加强联社各部室社精神文明建设，决定4月份继续开展“职业道德建设重点月”活动，现将活动方案通知如下：
一、活动指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七届精神，深入开展社会主义荣辱观教育，扎实推进学习型党组织建设，树立信用社各部门良好的社会形象、高尚的文明素养，以优质的金融服务为提升__县联社文明形象，为建设美好的__县做出新贡献。
二、活动主要内容。
造干部职工优秀的职业道德、社会公德、家庭美德和社会主义荣辱观。
（二）结合群众评干部作风活动，深入推进干部作风建设，从道德高度上抓好“服务发展、服务三农、服务群众”工作。要继续学习基本道德规范、“四德”和“八荣八耻”基本要求。
（三）开展“八荣八耻专题学习讨论和党员箴言选集活动”。以党员箴言征集活动和建设学习型机关党组织主题活动为载体，引导党员深刻认识弘扬社会主义核心价值体系重大现实意义，全面掌握社会主义核心价值体系的科学内涵和实践要求，模范践行社会主义核心价值观。
（四）组织开展“优质服务窗口竞赛”活动。通过“竞赛”活动进一步推进文明服务“窗口”建设，竞赛时间为5～10月。结合“行业文明服务公众满意度”测评要求的“服务环境、服务礼仪、服务规范、服务效率、服务风纪、服务投诉”等内容，开展自查和整改提高，进一步完善岗位规范、服务承诺。
三、活动实施步骤。
(一)4月上旬。
深入研读《社会主义核心价值体系学习读本》，各部门要组织干部职工自学、集中辅导、典型示范等多种方式进行，深刻理解服务礼仪的思维逻辑和基本要求。
(二)4月中旬。
围绕下列专题，广泛开展讨论：
1、当前学习实践社会主义荣辱观的意义是什么？
3、在加快信用社业务科学发展的进程中，干部职工如何学习社会主义核心价值体系？
(三)4月下旬。
精心归纳总结，汇集箴言警句。在广泛学习讨论的基础上组织党员和干部职工积极撰写箴言警句，做好向自治区联社报送工作。
四、活动总体要求。
（一）加强组织领导。成立领导小组，组长：郭新建，成员：各部室负责人。
（二）统筹安排活动。要灵活运用各种有效的活动形式和载体，使教育活动深入人心，人人参与，稳步扎实开展。要把活动的落脚点放到自觉践行社会主义荣辱观和贯彻科学发展观上来，做好高峰期服务和春耕秋收季节的服务，更好地服务地方农业发展。
（三）加强内外宣传。将活动中好的做法和经验及时在联社oa网学习专栏上和其它媒体上宣传。
公民道德建设实施方案篇十一
各部门：
根据__县农村信用合作联社办公室《关于开展全社20__年公民道德建设月活动的通知》要求，为进一步加强联社各部室社精神文明建设，决定4月份继续开展“职业道德建设重点月”活动，现将活动方案通知如下：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七届精神，深入开展社会主义荣辱观教育，扎实推进学习型党组织建设，树立信用社各部门良好的社会形象、高尚的文明素养，以优质的金融服务为提升__县联社文明形象，为建设美好的__县做出新贡献。
造干部职工优秀的职业道德、社会公德、家庭美德和社会主义荣辱观。
(二)结合群众评干部作风活动，深入推进干部作风建设，从道德高度上抓好“服务发展、服务三农、服务群众”工作。要继续学习基本道德规范、“四德”和“八荣八耻”基本要求。
(三)开展“八荣八耻专题学习讨论和党员箴言选集活动”。以党员箴言征集活动和建设学习型机关党组织主题活动为载体，引导党员深刻认识弘扬社会主义核心价值体系重大现实意义，全面掌握社会主义核心价值体系的科学内涵和实践要求，模范践行社会主义核心价值观。
(四)组织开展“优质服务窗口竞赛”活动。通过“竞赛”活动进一步推进文明服务“窗口”建设，竞赛时间为5～10月。结合“行业文明服务公众满意度”测评要求的“服务环境、服务礼仪、服务规范、服务效率、服务风纪、服务投诉”等内容，开展自查和整改提高，进一步完善岗位规范、服务承诺。
(一)4月上旬。
深入研读《社会主义核心价值体系学习读本》，各部门要组织干部职工自学、集中辅导、典型示范等多种方式进行，深刻理解服务礼仪的思维逻辑和基本要求。
(二)4月中旬。
围绕下列专题，广泛开展讨论：
1、当前学习实践社会主义荣辱观的意义是什么?
3、在加快信用社业务科学发展的进程中，干部职工如何学习社会主义核心价值体系?
(三)4月下旬。
精心归纳总结，汇集箴言警句。在广泛学习讨论的基础上组织党员和干部职工积极撰写箴言警句，做好向自治区联社报送工作。
(一)加强组织领导。成立领导小组，组长：郭新建，成员：各部室负责人。
(二)统筹安排活动。要灵活运用各种有效的活动形式和载体，使教育活动深入人心，人人参与，稳步扎实开展。要把活动的落脚点放到自觉践行社会主义荣辱观和贯彻科学发展观上来，做好高峰期服务和春耕秋收季节的服务，更好地服务地方农业发展。
(三)加强内外宣传。将活动中好的做法和经验及时在联社oa网学习专栏上和其它媒体上宣传。
##结束
公民道德建设实施方案篇十二
以未成年人道德养成教育为重点，从学校实际出发，把未成年人思想道德建设摆在学校工作的首要位置，全面落实中共中央、国务院《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，以弘扬和培养民族精神为主旋律，以自信教育为突破口，健全学校、家庭、社会三位一体的德育网络，创设适合于每个学生健康个性发展的育人氛围，以倡导班级文化为契入口，确立学校文化，开创我校思想道德建设的新局面。
二.具体目标。
1、健全德育网络，强化校园文化，形成全员育人、环境育人的氛围。
2、开展丰富多彩的德育活动，确立班队文化、学校文化，凸显教育实效。
3、加强基础道德建设，培育民族精神、诚心品质，从而养成学生良好的心理品质、文明礼仪、关爱他人、感恩长者等素养。
4、建立科学合理的德育评价体系，积极开展德育科研，将德育融于课程改革过程中，加强德育工作在各学科教学中的渗透力度。
三、实施途径：
(一)家庭教育工程。
重要的作用。学校通过召开家委会、家长会、电话联系、家访等形式与家长进行沟通，告之家长当前学生德育的主题和任务，是家长教育自己的孩子有得放矢。同时学校还经常向家长进行正确育人观和育人方式的教育，定期召开家长会议或者邀请家长来校参观教育教学工作，从而把家庭教育与学校教育结合起来，提高教庭教育的质量。
(二)学校教育工程。
学校教育是对学生进行德育教育的重要组成部分。因此学校组建了德育工作领导小组，在制度上，阵地上，课程设置上予以保证。每学期开学举行开学典礼，每周一举行升旗仪式并进行国旗下讲话，要求思品课教师、班主任老师利用课堂加强学生的思想道德建设，要求其他学科教师有机地做好德育的渗透，以确保学校德育工作的正常开展。
1、抓好两支队伍：
加强班主任队伍建设。正确把握“以人为本”的师德内涵，在教育教学工作中确立以人为本、以学生的发展为本，对学生尊重心人育严格要求并举，严禁体罚和变相体罚。教师要提升自己的带的情感，定期召开班主任工作会议，加强班主任的考核机制，从而培养出一支具有较强工作责任感、使命感和集体荣誉感的班主任队伍。加强班队干部的培养，发挥他们在班级管理重的作用，以便形成良好的班风。
2、重视良好行为习惯的养成教育。
每周利用班会时间为行规教育时间，每周都有行规训练的要求，按照学校制定的《行为规范》有行规教育的课题。
3、加强对学生的心理健康、安全法制等的教育。
通过班、队会课开展心理教育，密切关注学生的心理素质，帮助学生形成健全的人格，对离异家庭、特困家庭的学生建立帮教。利用录像、讲座、演习等形式对学生进行法制安全等教育，丰富学生的道德体验、让学生学会对自己负责、对他人负责、对社会负责。
(三)课程育人工程。
利用班会课、校会课和升旗仪式进行思想道德教育。思想品德课做到认真备课、认真上课、认真开展教研活动，除了以上一些显性的德育课程外，其他各门学科都要求加强学生的思想道德教育，充分利用课堂这一主阵地加强学生的思想道德建设。
(四)环境育人工程。
积极营造浓厚的德育氛围。学校通过板报、广播、等进行宣传。发挥校园文化建设的主阵地，学生通过听、看在潜移默化中接受教育，以达到环境育人的目的。
公民道德建设实施方案篇十三
学校是对未成年人进行思想道德教育的主阵地，作为一名班主任，我在公民道德建设月里，以学校的德育精神为指导，坚持以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的实践活动和班队会活动为载体，开展了一系列富有实效性的思想道德教育工作，现简单总结如下：
一、围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，我在班级里开展了“文明礼仪小标兵”、“环保小卫士”、“拾金不昧好少年”、“我是纪律小标兵”等多种实践评选活动，努力提高学生的整体道德素质，促进学生的全面发展，培养新一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义小公民。
二、积极组织学生学习《公民道德建设纲要》，熟记我国公民应当遵守而且需要在全社会大力倡导的基本道德规范的五句话、20个字，即：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。使这些基本道德规范真正深入到每一个学生的内心世界，并落实到学生日常生活中的每一件小事上，体现在具体的道德行为上。
三、以“学雷峰树新风”、“文明礼仪伴我行”、“讲文明迎奥运”等为主题，开展了丰富多彩的主题班队会，加强了学生的思想道德教育，让学生不吃零食，告别不文明行为，关爱健康，净化校园。并用于生活实践，开展了“告别不文明行为”的签字宣誓活动和“我为校园换新装”的校园打扫清洁活动。
四、利用“三八妇女节”这个契机，组织学生为妈妈、奶奶或者外婆等做一件代表自己孝心的事情，以此了解父母的辛劳，学会感恩于长辈。过后在语文老师的指导下每人写了一篇相关的作文。
五、本班在这学期还开展了“五好三个一”的道德文明实践活动。（五好：为同桌做一件好事；为班级做一件好事；为学校做一件好事；为家庭做一件好事；为社会做一件好事。三好：每月读一本好书；看一部好电影；参加一次实践阅读活动。）目的是通过这些简单易行而且与日常生活紧密相关的事情教育学生有爱心、有孝心、有责任意识、有社会公德，在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个合格的小公民。
六、在班级内举办公民道德建设知识竞赛，通过竞赛，增强学生的竞争意识，教育学生提高自身的整体素质，树立正确的人生观、价值观和世界观。
在以上活动和思想教育的促进下，开学初，学生的精神面貌有了很大改变，班集体越发团结向上，学习氛围越发浓厚。无疑大力倡导这些基本道德规范，开展多样的活动对学生的健康成长是有积极意义的。
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