最新六年级一本好书读后感(优质9篇)

很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

六年级一本好书读后感篇一

这段时间我看了一本书，名字叫《柳林风声》，这本书主要讲蟾蜍靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新奇玩意儿，结果上当受骗连家也保不住了，最后在朋友们的帮助下才把家夺回的故事。

这本书里面有四个主角，一个是憨厚老实的鼹鼠，一个是生性友善的河鼠，一个是足智多谋的老獾，另一个是知错能改的蟾蜍。其中我最喜欢河鼠了，因为他很善良也很讲义气。《柳林风声》这本书非常好看，每章都有看点，其中我最喜欢第十二章。这章讲的是河鼠、鼹鼠、老獾、蟾蜍四个人从秘密通道进入敌军大本营，他们破门而入，大踏步冲进客厅进行蟾宅保卫战。

惊恐的黄鼠狼钻到了桌子底下，又发疯似的冲向各个窗户。棕釉不要命的冲向壁炉躲在烟囱里。狼狈不堪力大无比的老獾跳着胡须，他的大粗棒在天空呼啸。脸色铁青的鼹鼠挥舞着棍子连连发出吓人的喊杀之声。河鼠的皮带上插满了各个时代的武器，下定决心拼死搏斗。自尊心受过伤害的蟾蜍狂怒得想要发疯，身体鼓胀得有平时两倍大，他在空中一跃而起，发出的吼叫吓得别人毛骨悚然。不过胜利之后，他们还举办了宴会。蟾蜍终于醒悟过来，决心重新做人。

《柳林风声》里有友情，这本书真的很好看，我向大家大力推荐！

六年级一本好书读后感篇二

记得有位名人说过：“书是知识得源泉”。我就有这样一套好书：《中国儿童百科全书》。

这套书是由中国大百科全书出版社于20xx年9月出版发行的，是众多的编辑们呕心沥血专门为少年儿童学知识，长见识编写的。这套书共4本，可以带我们到8个地方去玩，边玩边学。这8个地方是：“中国家园”、“世界公园”、“地球村”、“太空馆”、“动物园”、“植物园”、“科学宫”和“文体馆”.

编者们在知识门类里选取了一个个知识主题。每个知识选取主题下一般有3——8个知识点。每个知识点向你细致地介绍一个小知识，把一个个知识连起来，你就大有学问了。这套书共容纳有知识点1330个。分别是《中国家园》179个，《世界公园》127个，《地球村》210个，《太空馆》125个，《动物园》281个，《植物园》159个，《科学宫》129个，《文体馆》120个。

这套书最令我爱不释手的是：每个展开页上都有5——20幅精美而珍贵的图片，其中1——2幅是主图，其他是辅图。这些图片可以帮助我们更好地学习和理解知识。

六年级一本好书读后感篇三

你们看过《绿野仙踪》吗？如果没有看过，那就听我为你介绍这本书吧！

被龙卷风吹离了家乡，为了回家在好女巫的指点下，来到了翡翠国寻找伟大的奥芝帮忙的经过，这一路上，多萝西遇到了需要大脑的稻草人·需要心的铁皮人和需要胆量的狮子，他们克服了一个又一个的危机，得到了自我想要的东西，到达了目标。

《绿野仙踪》除了好看的情节以外，还让我有了一个深刻的道理，我懂得了：每个人都有自我的优点和缺点，要努力发现自我的优点，给予自我信心和期望，也要改变自我的缺点，同时，遇到困难时，要勇往直前，团结一心。

最终，小伙伴们，《绿野仙踪》的故事十分好看，一齐和小姑娘多罗茜·稻草人·铁皮人·狮子一齐去探险吧！

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六年级一本好书读后感篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：《我最喜欢的一本书》。游鱼喜欢大海，因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说;飞鸟热爱天空，因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事;我，热爱读书，因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。在每一天的闲暇时分，能够手捧一本带着轻微墨香的书，便是我所能想到的最惬意的生活。最近，我读了一本名叫《假如给我三天光明》的书。书里的主人公名叫海伦·凯勒，而这本书就讲述了海伦·凯勒在失去听力和视力后如何在莎莉文老师的`帮助下走出黑暗与孤寂，凭着自己惊人的毅力，以优异的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到如同一场恶梦般的高烧将她的视力和听力给永远剥夺时，我不禁为她感到深深的悲伤。我真担心她从此永远不能从失去听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时，我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话，并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学，完成了学业时，我又不禁为她感到了自豪和骄傲。尽管我只是一个看她的故事的局外人。知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!读一本好书就象严冬里烤着温暖的炭火，读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯。畅游书的海洋，我收获的是快乐和智慧。读书让我变成了一个爱幻想的孩子，读书让我变成了一个有理想的孩子。高尔基不是也说过么，书籍是人类进步的阶梯。亲爱的同学们，让我们与书交朋友吧，让我们在阅读中尽情感受生命的芬芳吧!

六年级一本好书读后感篇五

黑黑的夜，灯火阑珊之时，田野里墙角里蟋蟀却唱的正欢。或者是圆圆的月亮挂在树梢，做一个俏皮而充满诗意的灯笼，星星闪着亮眼，天地间如笼轻纱，风儿轻轻摇着柳梢儿的梦，摇啊摇的，一切仿佛都进入了甜美的梦乡，静静的夜，真好。

静静的夜，我喜欢。不用清茶，我不会品茗，只是静静地捧着那么一本好书，整个身心全部融入了文章的意境之中了。读至妙处，如清溪奔流于心底，打着旋儿，撒着欢儿，把自己的灵魂在不自觉中送向了遥不可及的远方。严格的讲，我当算是个性急的人，特别表现于看书之时，眼珠儿不想眨一眨，恨不能一目十行，一本厚厚的好书硬生生让我生吞活剥到极致，书不读完则无法入睡，辗转反侧的结果必是开灯继续，实实的沾了点神经的边。喜欢看书应该不算是一件坏事，但当我真的读起书来，就两耳不闻窗外事了，愣是一个啥也听不见了。看书就看书吧，我却有一个可谓雷打不动的坏习惯，睡前必须看书，时间不可太短，而且还要躺在床上看，否则还是别想睡觉，两个字“难受”!以至于儿子小时候每晚都躺在我的臂弯里满书里找认识的字，晚上躺下必看书竟也成了儿子的习惯。

喜欢看书自然喜欢逛书店。走到书店门口一付魂儿自个就先进去了，双腿也就不由自主机械地跟着。满眼的书，真是美不胜收。又怎奈钱包空瘪，也只能饱个眼福，倘若狠下心来买上几本沉甸甸的捧在手里，心里惬意的倒像自己抱了一块玉石之类的宝物回去，简直傻的可以。

太阳每天都是新的，而我的一堆书却读成了旧书，人说过日子过日子，书却成了我过日子的命根子。真可谓可一日无饭而不可一日无书。枕头边堆着那么几本好书，做梦都做的踏实。读一本好书犹如品茶，一点点把它渗入到每一个细胞组织，一遍有一遍的味道，一遍有一遍的意境，存进大脑里就像存进了电脑硬盘，可随身携带又不会因潮湿而发霉。我的每一本书都读来读去的总也不厌其烦，每一遍都会读出一种新意，令自己欣喜不已。我爱读散文，读鲁迅触摸到笔锋的犀利辛辣，朱自清和冰心的抒情又往往动人肺腑;读过沈从文、读过施蜇存，读过贾平凹……风格独特，各有千秋。每每读来，我往往自问：你会写什么?虽然读读写写终究没有写出一篇象样的文字来，但从读读写写中我不也淘得了许多乐趣和做人得道理来吗。

我爱读书，可我绝不会去读言情类的书。我总是驳他们而无法认同，爱便爱死，不爱则弃之如烂履，一群不食人间烟火的少男少女，悲则悲死，喜则狂喜，整个从南极到北极，恕我不能接受。再则我从不读武侠小说，人人皆可以飞檐走壁，掌可以闪电雷鸣，不读也罢。

爱读书就读吧。不知道我不读书会是什么样子，虽不至于闷死，但也会寂寞到无法形容的地步。我为书忧，亦为书狂，书今生与我做伴，可为几多欢喜几多愁。

读一本好书心得体会

选择与放弃，是一种心态、一门学问、一套智慧，是生活与人生处处需要面对的关口。昨天的放弃决定今天的选择，明天的生活取决于今天的选择。人生如演戏，每个人都是自己的导演。只有学会选择和懂得放弃的人，才能赢得精彩的生活，拥有海阔天空的人生境界。

做一个选择的时候，意味着需要放弃其他的观念、想法、物质、甚至生命。选择与放弃往往是同步的，选择的反面既是放弃。放下一粒种子，收获一棵大树;放下一处烦恼，收获一片清凉;放下一种偏见，收获一种幸福。当你放下足够的时候，生命也将收获一片蓝天。

圣经中有这样一句话：人降临的时候手是合拢的，似乎在说：“世界是我的。”当离开世界时手是张开的，仿佛在说：“瞧那，我什么都没有带走。”其实，人生就是一连串选择与放弃的过程，有取就有舍，有舍才有得。该放弃的就要放弃，不是没有恒心和勇气，而是选择进取的一种方式。

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

读一本好书心得范文

有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假，《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书，读了书中的那一个个案例，及王晓春老师的精辟点评，受益匪浅。

这本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有爱心，又具有教育智慧，才能更有效的教书育人。

爱究竟是什么?它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。《爱的教育》中有这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的，没有功利性的，老师对学生的鼓励，对孩子无微不至的关爱，甚至是一个无意的微笑，让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱，并把这种美好的感受带给更多更多的人。

“智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题，是啊，对学生每个老师都倾注了爱，但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了，老师上门探望，课落下了，利用业余时间补，校内跌了，碰了，小心呵护，及时与家长联系。但结果不一定如你所想，可能会令其家长感动，令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想，收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够，没有能解决他真正的心理问题，客观的家庭问题等。

学生之间打打闹闹，斗嘴绊脚，我总认为是小儿科的事，所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因，是它自身的，还是和家庭环境有关。王老师告诉我们，学一点心理学，走进一点学生，花一点耐心，这样我们的收获会让我们惊喜。

如何走进孩子的世界，我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生，却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵，让我豁然开朗，使我不断设想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我会怎么做?换位思考使我明白：多一些理解，多一些宽容，多一些耐心和等待，就会多一种教育的方法，就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵，感受他们的喜怒哀乐，感受他们细腻、透明、五彩的童心，换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。

作为一个教育工作者，面对一个个活生生的孩子，应当把阳光洒在他们每一个人的心田，要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心，不仅对每一个学生用心，要用心关注“优秀生”、“偏才少年”、“灰色儿童”、“潜能生”，慧眼识金，挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生，每个学生都是“变数”，在发展，在变化，教师对他们投入细致的感情，加温到一定程度，他们会成长，会进步。每个学生都有被人赏识的渴望，都希望得到别人的赞扬，我们要善于发现他们身上的闪光点，多给他们一些宽容和鼓励，多给他们一些关注，最大限度地为他们创造表现的机会。使每一位学生在教学中都有所得!

六年级一本好书读后感篇六

中国有句古训：“宁可一日无粮，不可一日无书。”一本好书能够让你受益匪浅。下面是本站小编为你带来的推荐一本好书六年级

作文

今天，我要向大家推荐一本好看的书——《汤姆叔叔的小屋》。这本书的封面是汤姆叔叔的自画像，他的眼神中充满了对上帝和自由的渴望，使我急切地想读这本书。而书的后面便是几行字，那几行字是对汤姆叔叔一生的评价。

小说透溢出“真”与“美”的魅力，它是一部影响了美国历史的书，林肯总统曾经说：“这是一部导致一场伟大战争的书。”故事最后的结局是美好的，也是不幸的。汤姆叔叔他不怕困难，向往自由，最后为自由而献身。在这本书中，我还认识了善良可爱的伊娃，乐观、漫不经心的奥古斯丁，温柔、漂亮的凯茜。现在人与人之间已经平等了，美国彻底废除了残暴的奴隶制。即使是这样，我们也不能忘了曾经为了自由而奋斗的人们。

这本书告诉我们善良、宽容是人性的根本，人与人之间应该是平等的，自由的。文中的汤姆叔叔虽然还是成了奴隶制的牺牲品，但是他为自由而奋斗的精神会一直激励人们为人类世界的禾口 谐 发展而奋勇前进，从这个意义上说，汤姆叔叔已经胜利了!

听了我的介绍，你难道还会不喜欢《汤姆叔叔的小屋》这本书吗?那就赶快拿来读读吧!

更能丰富

课余生活

《福尔摩斯探案集》中的福尔摩斯就是故事的主人公，他身高六英尺多，又十分瘦削，看起来格外修长;他目光锐利鹰钩鼻细长，给人以机警果断的影响。他的穿着整齐、干净，可上面有许多的小洞，那些都是他在做实验时被酸碱烧烂的。

好书启迪你的智慧，成就你的未来;让你终身受益!让我们多读书，读好书吧!

我推荐的书是爱丽斯漫游奇境记，这本书的作者是英国的刘易斯.卡洛尔。

这个故事讲述的是：一个名叫爱丽斯的女孩，在打瞌睡时，突然看见一只穿衣服的小白兔跑过去。爱丽斯跟着兔子跌进了一个黑洞，跌了好久才跌到了一堆枯树叶上.她走进一个大厅，四周有许多扇门.大厅中央的玻璃桌上放着一串金钥匙.她用其中一把打开了一扇最小的门，里面是一座美丽的花园.每人内太小，她钻不进去，后来喝了桌上的一瓶饮料，就变成了一个只有10英寸高的小人.她吃了桌下一块蛋糕，一下长到9英尺，门又进不了.她急得大哭起来，泪水流成河.这时，白兔出现了，丢下一把扇子，她用来一扇，又缩小变成了一个小人.她失足落入自己的泪水池中，好不容易才游到岸边.爱丽斯来到小白兔家，看见柜子上有饮料，她才喝了半瓶，身体就变大，头顶天花板，胳膊伸出窗外，无法动弹.兔子捡石头砸她，石子落地全变成了羔饼.她一吃，马上又缩小了，于是她拼命的逃跑，逃到林字里，吃了点蘑菇才恢复了原来的形状.爱丽斯走进一个公爵夫人的后花园，在这里她认识了扑克红星国王k和皇后q.皇后脾气暴躁，动不动就砍掉人家的脑袋.切舍猫惹皇后生气，被判砍头.但猫的身体消失了，砍头的人不知道怎么砍没有身体的头，最后，皇后又下令砍掉不肯对荒唐事作证的爱丽斯的头，爱丽斯在自卫中惊醒。

我推荐的这本书的原因是，这本书非常好读，容易懂。

六年级一本好书读后感篇七

书让你走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。

书是知识的阶梯，读一本好书就是与许多高尚的人谈话，在书里面学到的知识和道理是我们一生都受用不尽的。

在我的小书橱里有许多的书，有《格林童话》、《寓言故事》、《安徒生童话》、还有《十万个为什么》……。不仅有著名的童话还有生动、有趣的小说。在这么多的书里我最喜欢看的一本书是日本的黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》下面我来向大家介绍一下这本书吧!这本《窗边的小豆豆》是作者在上一年级到六年级在学校“巴学园”时记载的故事。作者黑柳彻子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，还是日本联合国儿童基金会亲善大使。她写的这本《窗边的小豆豆》不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书，而且被译成了33种文字及，介绍到世界各地的读者欣赏。

《窗边的小豆豆》讲述了作者上一年级的时候因太淘气被学校退学，幼稚而又天真的小豆豆以为自己只是到新学校读书，并没有意识到自己退学了，妈妈也不想告诉小豆豆，让这么小的孩子在心里留下阴影，没有告诉小豆豆，她退学了。在新学校巴学园里，在走不动的电车教室里，小豆豆不仅学到了知识，而且学得很开心、很快乐。巴学园虽然不大，但却是孩子们梦想的天堂。中午他们在礼堂里吃着山的味道、海的味道，在这里校长先生带他们到外面散步，到郊外野炊，让的孩子们真正感受到了生活的意义所在，让孩子们永远也忘不了这个大家庭。在巴学园里小豆豆经历了许多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴学园起火了在b29飞机上数枚导弹投向巴学园的电车教室上，巴学园被炸成了平地。巴学园消失了。

《窗边的小豆豆》这本书记载了小豆豆来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。

朋友们，跟我一样，拿起手中的一本书，尽情的享受，尽情的在知识的海洋里遨游，我相信不用多久大家一定会懂得更多的知识。记住书籍是人类思想的宝库、书籍是人类知识的总统、书籍就是这个时代的生命!谁说二十一世纪缺人才，我们个个都是人才!

读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!

六年级《暑假读一本好书》

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六年级一本好书读后感篇八

《回到教育的原点》一书中，窦桂梅老师在打造团队、引领教师专业成长的方式上，提出了主题教学模式，即组成教师“专题学习”共同体。学校要想真正地发展，必须建立学科团队，依托于学科教研与课程开发，教师方能形成自觉发展的专业发展共同体。其中策略之一就是“共读一本书”。

对所有学校来说，教师都是学校发展的关键，专业素养已成为制约教师职业发展的瓶颈。问题就是发展的机遇。窦桂梅老师就是从这一问题出发，把问题专题化、项目化、课程化，组成一个共同学习的团队，摒弃“头疼医头，脚疼医脚”的教研方式，通过学习共同体的专题阅读研究，让老师与儿童共同分享阅读经验，都能获得良好的根部滋养。

能够认识到开展读书活动、建设书香校园，无疑是我们农村小学从实际出发打造学校特色、促进教师专业发展、为学生人生奠基的明智选择。但对照窦桂梅老师的做法，我们的读书活动目前只是停留在一个初级阶段，就是为读书而读书、就是浮在表象上的读书。读书没有和教书很好的结合，读书没有和培养学生做人很好的结合，读书没有和提高教师专业素养很好的结合。

窦桂梅老师“共读一本书”的做法给了我们很大的启示：开展领导共读一本书活动、教师共读一本书活动、学生共读一本书活动。以读促教，以读促学，以读促建。无独有偶，期初领导计划交流汇报会上，维武主任在汇报工作中也提到了开展领导共读一本书活动，并且力荐了王宏甲创作的《新教育风暴》一书，令人欣慰，说明我们的.领导、老师也都在思考读书问题、都在想工作。于是，共识在领导会上达成：本学期开展共读一本书活动：领导带头，共读《新教育风暴》一书，教师先以教研组为单位共读一本书，学生共读一本书。学期中、学期末要分别开展座谈会、写读书心得、读书知识竞赛等进行检查验收，以期达到最佳效果，由此推动读书活动持续健康开展，从“积跬步”出发，向“至千里”前进！

六年级一本好书读后感篇九

“好书是生活中最宝贵的财富之一。”今天我要给大家推荐一本好书，这本书便是英国著名作家丹尼尔·笛福的代表作《鲁滨逊漂流记》了。

作者丹尼尔·笛福，你可别小瞧它哟，他可是17至18世纪英国知名作家，分别出版了不计其数的作品，其中《鲁宾逊漂流记》便是他的代表作之一了！《鲁滨逊漂流记》编译者为龚勋，由汕头大学出版社出版。这部小说情节生动，亲切自然，到19世纪末已经出现了几百种不同的版本和译文，一直备受全世界读者的关注和喜爱。是笛福文学创作的里程碑，同时也是英国文学史上第一部现实主义小说。

小说讲述了英国人鲁滨逊出海冒险，因船只失事流落孤岛，不得不孤独求生，在极其恶劣的生活条件下，他孤身一人克服了许许多多常人无法想象的困难，凭着自己的辛勤和智慧，在荒无人烟的海岛上度过了28年漫长而艰辛的孤岛生涯。

本书中的主人公鲁滨逊，他那向往自由，勇敢，勤劳的品质打动人心，这一伟大的人物形象便深深地矗立在我的心目中。自从鲁滨逊被流落孤岛后，他的勤劳勇敢与智慧便展现得淋漓尽致：建造房穴，尝试打猎，种植粮食，制作器具，驯养牲畜，在荒岛上建设自己的家园，与其它野人战斗，搭救了野人“星期五”，并且抓住了船长的叛徒收复大船，带着别人返回家乡。

《鲁宾逊漂流记》此书使我感悟良多，在生活中我常常会碰到一些不如意的事情，比如有一次，我考试没考好，便感到十分伤心，十分懊恼，觉得自己是一个很糟糕的人。突然，我想到了鲁滨逊，我要像他一样，在困境面前毫不退缩，要有他那种不畏困难的精神。我在心里想着：有什么困难能难得住我们前进的道路呢？又有什么困难能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢？这些渺小的困难和鲁滨逊的困难比起来是微不足道的。我们只有克服磨难才能成就一个真正坚强的人。这就是《鲁滨逊漂流记》告诉我的道理，它是我受益匪浅。

听了我的推荐，你是不是也心动了呢？那就赶快把它带回家吧！

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