学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
教育心得体会篇一
教育的意义不仅在于传授知识技能，更在于塑造人的品格和人格，让学生成为有独立思考、合作精神和责任心的人。在我念书的那些年里，我接触了许多教育者和教育者的教育理念，从中学到了许多有关人生的道理。在此，我想和大家分享我的教育心得体会。
第二段：通过交互性的教育提高学生学习动力
人是有好奇心的，能够激发学生的好奇心和交互性的教育往往能够有效提高学生的学习动力。在我大学时代，其中一个经典的例子是我的物理老师。他经常给我们一些奇怪的问题，鼓励我们自己去探索并提出自己的解决方案。通过交互式的教育，他不仅提高了我们的物理知识，并且锻炼了我们的思维能力和探究精神。
第三段：有意识地培养良好的学习习惯
学习能力的提高很大程度上取决于学生的学习习惯。良好的学习习惯可帮助学生达到更多的学习目标。在我的教育经历中，有位语文老师对我们十分严格，让我们认真记录毕业论文的每一进度，后来我感到这种自律精神和对工作的责任感也带给了我的职业成功。
第四段：教育也需要关注学生的情感和心理状态
不仅要关心学生的表现，更要关注学生的情感和心理状态。在我的大学时期，有一位心理学老师在我的课堂上教授了我们生活中各种情感和应对方法。他说，了解自己的情感和心理状态是成功生活的重要条件之一。通过这些课程的学习，我们能够更好地了解自己，提高自己的心理素质，应对各种事态。
第五段：以身作则，树立榜样
作为老师，要以身作则，成为学生的榜样。这不仅能够让学生观察到在课堂中应具备的行为和态度，也能够激励学生放慢步伐，走出更好的自我。我对这一要求的最深刻的记忆是我的语文老师。他是我大学时期最严肃的教师之一，不仅语出惊人，而且行为一致。他的品格和专业态度成为我们所有学生的楷模。
结论
通过教育和培训，我们可以成为更优秀和智慧的人。在整个过程中，我们应更多地关注学生的情感和行为，并以身作则。教育需要传授知识和技能，同时塑造人的品格和人格。这些关注学生的方面在我的教育经历中起着关键作用，并成为我立志成为一个更好的教育者的动力。
教育心得体会篇二
今年的夏日，我又迎来了我梦寐以求的暑假。但今年的暑假时间相对往年长了些，差不多有三个月哈！因为就在之前，我刚刚经历过一次至关重要的测试，可以说的上是人生上的一次转折点——那就是高考。
高中生活，对我而言，就像恍恍惚惚的做了一个很长时间的梦，而期限是三年。这场梦有开心，有难过，有困难，有泪水......
而高考是这场梦醒来的钥匙。
高考一眨眼便过去了。高考过后，我和同学们间的毕业聚会并没有多么的精彩。恰恰相反我个人认为相对平淡，我个人更关心的对未来的憧憬。
转眼之间，成绩出来了，成绩不算理想，但起码是尽自己最大努力取得的，也算无悔。
我这人有点懒，就是这点，我不少被家长骂。其实想一想，我可以趁着这次暑假好好改正自己，使自己的暑假能够有所收获。
对于未来，我不敢过分憧憬，因为我觉得做好当下之事，立足当下，再来憧憬未来，可能会更好也说不定哈！
今年的夏日，标志着我高中生涯的结束和即将到来的大学生活的开始。是我高中生变成大学生，身份上的转换。对此，我充满着无限的憧憬。
教育心得体会篇三
近年来，教育诗已成为教育界备受瞩目的一种教学手段。通过教育诗，学生不仅可以巩固知识，提高记忆力，还能激发创造力和情感。自有了教育诗的辅助，我感受到了教学的魅力和内涵，我深深地被教育诗的力量感动着。教育诗不仅仅是一种手段，更是一种艺术。本文将就教育诗的四个方面进行剖析和评价。
首先，教育诗使得枯燥的知识变得有趣有魅力。以教学中最头疼的数学为例，我们经常遇到的情景是同学们面对众多的公式和定理，很多人都会感到无从下手，跳不出死记硬背的窘迫。而通过用故事情节编写教育诗，我们可以将抽象的数学公式变得有情有意，将绝对值的概念写成了父母对待孩子的爱护，使得原本令人望而生畏的数学知识变得有趣易懂。教育诗可以充分调动学生的想象力，激发学习的兴趣，真正做到知识的“活”化，从而促进学生全面发展。
其次，教育诗提高了学生的记忆能力。教育诗的一大特点就是通过押韵、律诗和对仗等手法来记忆知识点，如此一来，学生在学习过程中，往往会被这些韵律所吸引，使他们更容易记忆和理解所学内容。有研究表明，教育诗能够在引发学生情感共鸣的同时，激发脑神经活动，增进记忆深度和记忆的持久性。在我的教学经验中，我经常会通过编写教育诗来帮助学生掌握某些难以记忆的知识点，结果发现学生们在学习中的得分都明显提高了，记忆效果也更加持久。
再次，教育诗培养了学生的创造力。现如今，创新能力已成为未来社会所需要的重要素质之一。然而，传统的教学往往注重知识的灌输，而忽视了学生的创造力的培养。而教育诗的创作和欣赏，不仅能让学生了解到诗歌的美，还能让学生自己动手创作，通过拓展想象力，活跃思维，激发学生对知识和美感的自主思考。学生可以透过创作诗歌将自己的情感和观点与他人分享，增强他们的表达能力和交流能力，从而培养出更加积极、创造性的人才。
最后，教育诗使得学生情感更丰富，内涵更深度。教育诗的编写和朗读是一个感悟和表达过程，学生通过诗歌的表达，可以展示内心的情感，陶冶情操，提高情商。当学生用自己的文字表达自己的情感时，他们在与自己对话，与文化对话，与社会对话，体验原文创作的过程中，更加深刻地理解内涵，锻炼思想表达能力，提升审美能力。
总之，教育诗是一种富有魅力和内涵的教育手段。它不仅能够把枯燥的知识变得生动有趣，还能够提高学生的记忆能力，培养学生的创造力，并且使学生情感更丰富、内涵更深度。教育诗是一种有趣又有力的教学方式，我深深地被它的魅力所打动，也将会在今后的教学中继续发扬光大。
教育心得体会篇四
以上是我开展小班数学活动的一些心得和体会，最关键的是教师自身，教师只要做个有心人，从幼儿的实际出发，因材施教，运用恰当的教学艺术和教学手法，不管是大班还是小班的孩子都是在数学的王国中自由自在地探索，愉快地学习，从而感到无穷的乐趣、教师自身也会有一种成就感！我想我会继续学习和努力！
教育心得体会篇五
教育是每个国家发展的基石和未来的希望，而考试作为教育的一种评价工具，在学生们的成长过程中起着举足轻重的作用。长期以来，我一直在接受各种不同形式的考试，积累了一些对考教育的心得体会。在此，我将简要分享我的观点，希望能够对大家产生一些启示和思考。
首先，考教育应该坚持因材施教的原则。在实际教学中，我们会发现每个学生的学习程度和特点各不相同。有的学生善于理解理论知识，有的学生在动手实践中能够发挥出色，而有的学生则更擅长于团队协作。因此，对于这样差异化的学生，一味地把他们塞进同一种考试模式中，很难发挥他们的潜力，更难真正推动他们的个人发展。因此，我认为，教育考试应该更加灵活和多样化，能够根据每位学生的特点提供个性化的评价方式，使每个人都能够得到适当的机会展示自己的优势。
其次，考教育应该注重学生的综合素质。除了理论知识的学习，一个人的综合素质同样重要。然而，在当前的考教育体系中，对学生的综合素质的评价往往不够充分。我们看到，很多学生在课堂上可以轻而易举地背诵大量的知识，但在实际生活中却无法应用这些知识。这是因为我们对学生的培养重点过于偏向于纯理论的学习，而忽视了学生的动手能力，思维能力和领导能力等方面的发展。因此，改革考教育的方式和内容，更加注重学生的综合素质，培养学生的实际能力，将是一个重要的解决办法。
第三，考教育应该得到与实际要求匹配的学习目标。人才培养是教育的一个重要目标。然而，在当前的考教育体系中，实际要求与考试目标之间存在着一定的差距。许多科目仍然沿用着几十年甚至上百年前的考试标准，而没有及时调整和适应社会的变革。因此，很多学生在学校获得了一技之长，但在实际工作和生活中却无法真正发挥自己的才华。因此，我认为，考教育需要不断与社会的发展保持紧密的联系，及时调整学习目标和考试模式，使之与实际要求能够更好地匹配。
第四，考教育应该注重学生的自主学习和创新能力。在当前的考教育中，学生往往扮演着被动接受知识的角色，而缺乏自主思考和创新能力的培养。这对学生的个性发展和创造力的培养有着不可忽视的影响。因此，我们应该鼓励学生自主学习，提供更多的创新空间和机会，使他们能够积极参与到知识的创造和应用中去，培养他们的创造力和解决问题的能力。
最后，考教育应该坚持公正和公平的原则。尽管在考教育中，我们希望通过考试来评价学生的学术水平和潜力，但过于注重分数和排名往往会创造出一种竞争恶劣的环境。这样的环境会对学生的健康成长产生负面影响，造成很多不良的心理和行为问题。因此，在考教育中，我们应该坚持公正和公平，注重学生的全面发展，尽量消除不必要的竞争和压力，为学生创造一个良好的学习环境。
综上所述，考教育在我国教育体系中具有举足轻重的地位。然而，当前的考教育模式还存在着一些问题。通过对考教育的分析和思考，我们可以发现其中的不足之处，并提出相应的改革建议。只有使考教育更加人性化、注重学生的综合素质和实际要求，才能够真正发挥教育的作用，培养我们社会需要的各类人才。
教育心得体会篇六
作为家长，经过多次的讲座学习，我逐渐认识到，幼小衔接的主要挑战在于培养孩子学习与生活的品质，使他们能适应小学的新环境，适应更加多元的人际关系，更加积极的发挥自己的社会属性。幼小衔接不是一蹴而就的，不应局限于大班，在整个幼儿园阶段，我们都可以培养孩子的主动性、独立性和人际交往能力，来让孩子更加从容得适应小学生活。我觉得可以从以下几个方面着手：
四是要培养孩子的人际交往能力，让孩子学会主动准确的表达自己的诉求，不过多干涉孩子之间的交往，让他们在不断的`磨合中学会正确的相处方式。
同时，作为家长，我们对于孩子以及他们遇到的人和事，要客观描述，呈现事实性评价，不夸大，不贬低。这样才有利于孩子形成良好的自我评价，良好的社会适应。听了三位老师的演讲为我做好孩子入小学的准备指出了正确的方向，通过讲座我也查找了自身存在的问题，调整自己与孩子的交流方式，由方法的培养孩子良好生活习惯和行为规范。在孩子的成长过程中会遇到各式各样的问题，做为家长让我们以平常心陪伴孩子共同成长，简而言之，为了能让孩子们顺利度过幼小衔接这个关键阶段，迅速适应小学生活。我认为主要应该从以下几个方面提前做好准备：
1、家长一定要认识到，孩子开始上学是一件很自然的事，没有必要多度紧张。家长应该调整孩子的作息时间、学习和生活习惯。
2、以身作则，榜样的力量是无穷的，作为家长，我们一定要起到言传身教的作用，起到以身作则的示范作用。
总而言之，孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活，能尽快适应一年级的学习，需要家长、幼儿园和小学共同努力。
教育心得体会篇七
自制课程学习，是一种自教育的方式。自我管理、自我制定学习计划，同时积极探索、总结，成为一个自学能手，可以在今后的学习路上做得更好，取得更出色的成绩。通过自教育，我懂得了自律、自信，更了解了自己的优势和劣势，下面是我的心得体会。
一、自教育的优点
自教育不仅可以练就自学能力，还可以培养自律和自信等良好品质。在自制课程学习中，我们需要自行解决问题，计划时间、掌控节奏，提高领悟力和创新力，遇到问题要潜心研究，不断总结。同时也可以选择自己感兴趣和擅长的领域进行深入学习，培养自己的特长，使自己能够更好地适应社会。
二、自教育的方法
自学的方法多种多样，包括查阅资料、自主探究、交流讨论等。在制定学习计划时，需根据自己的实际情况合理安排时间，同时配合多种自学方法，如学习笔记、解题技巧、思维方式等。还可通过问题驱动的学习方法进行自主学习，这种方法可以引导学习者自发地探究所学知识的深度、广度和适用性等，在学习中积累自己的经验。
三、自教育的体会
通过自学过程，我体会到自教育的意义和价值。一方面，自学能增强自我意识和自我管理的能力，避免了受到他人约束和支配的弊端；另一方面，自学是对自己知识和思维能力的挑战，可以发掘自己的潜力和才能。自教育还可以让自己的学习效率更高，学习过程更精彩，形成属于自己的学习方式。
四、建立自信和自律
自学的过程中，需要学习者有较强的自信心和自律思维。自律思维是保证自己学习计划实施的动力，自信则是保证自己能够顺利完成学习目标的愉快心情。在自学的过程中，我们要经常检查自己的自律能力、自信心情，并对照目标计划来调整自己的学习行为。
五、结语
自教育是一种让自己充满鲜活、充满生机的精神状态。在自教育实践中，我们需要细心、耐心地规划自己的计划，耐心地坚持学习，将所学知识和经验深入内化为自己的思维体系和能力。只有这样，我们才能在今后的学习生活中走得更远，并在实践中不断拓展自己的能力和温室。
教育心得体会篇八
经过学习，让我认识到高效课堂的重要性。课堂教学是学校教育的主阵地。追求课堂教学的高效率，是每一位教师不断追求的目标。
著名教育家赞可夫说：“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使儿童和教师在课堂上能够“自由地呼吸”，如果不能造就这样良好的教学气氛，那任何一种教学方法都不可能发挥作用。”作为一名英语教师，在教学过程中，我要尽力营造良好的教学气氛，保持学生们兴致勃勃的情绪、思索判断的神态、跃跃欲试的举止，使英语课堂气氛浓郁、生动活跃，从而开发学生英语学习的潜能，提高学生的英语语言素质。为了在英语教学中创设并保持“这种良好的气氛”，教师应不断更新教学观念，改进教学方法，将这种融洽的师生关系运用于具体的课堂实践之中。
“兴趣是最好的老师”。学习兴趣不是先天就有的，教师可在每节课前举行英语歌曲联唱，用富于感染力的音乐激发情趣，让学生以饱满的愉快的情绪进入学习英语的状态。可以用声音素材、实物、多媒体课件等进行直观教学活动；可以选用学生们熟悉的内容或游戏方法等方法，使学生的兴趣点达到高潮。教师应对学生在游戏中的出色表现给予高度评价，充分肯定他们的聪明才智，分享他们在游戏中所获得的乐趣。教师把握好了兴趣这个支点，就能通过课堂教学这根杠杆，成功地托起自己教学效果的提高。
良好的师生关系是师生共同满足教学需要、协同教学活动、实现教学目标的基础和保证。不光在课堂上，在课外都要注意培养融洽的师生关系。古今中外，教育家们都十分重视师生关系，并对建立良好的师生关系给予高度的评价。良好的师生关系是形成“无拘无束”的教学氛围、激发学生高昂学习情绪、挖掘学生创造潜能的直接因素，它不仅会引起学生对教师的尊重和信任，而且还会使学生把对教师的爱迁移到教师所讲授的学科上来。。正如古人所云：“亲其师，信其道。”
作为一名教师都深深地懂得，学生是学习的主体，是学习的主人。把学生置于恰当的位置，可以充分调动学生的学习积极性，提高教学效率。首先教师应根据教学目标和学生的特点选择教材和教具，设计好教学过程。同时教师要进行良好的组织，课堂上教师要引起学生的注意，激活学生的先前旧知，在适当的时候主动培养学生学会获取分析、判断和运用知识的能力。在课堂中教师要与学生建立友好和谐的师生关系，平等地与学生进行讨论，共同解决问题。而且，在学习中教师要乐于向学生提供帮助，关注学生的生活世界，创设融洽和谐的学习氛围，促进师生间的情感交流。与此同时，教师要坚持面向全体学生，始终体现以学生为主体，尊重学生的个体差异，注重个性化教学。
作为教师，教师要学会创造性地设计贴近学生实际的教学活动，从而吸引和组织他们积极参与，要能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流，用英语解决实际能力。只有接近生活的，真实的，复杂的活动才能整合多重的内容和技能。这将有助于学生用真实的方式来应用所学的知识，同时也有助于学生认识他们所学知识的作用和意义。课堂教学向课外体验延伸，教师可设立交际任务。把课内的虚拟情景放到课外的真实体验中，以分组合作的形式，比如还可以安排学生按英文购物单到超市完成采购任务，这样使学生充分体验交际所带来的成功感。
而且还要使教学活动要能真正代表学生，激发学生的学习兴趣，并让学生在多元化评价中形成持久的学习动机，在完成任务的过程中体验学习成功的愉悦，从而营造出一个人性化的教学环境，有利于调动学生的学习积极性，提高英语教学效果。
教育心得体会篇九
第一段：介绍魔教育的概念和目标（200字）
随着科技的发展和教育观念的变革，魔教育逐渐引起了人们的关注。魔教育是一种通过魔法元素融入教育中，以提升学生学习兴趣和创造力的教育方式。它的目标不仅是传授知识，更注重培养学生的综合素质和创新能力。魔教育强调的是通过魔法的方式激发学生的学习热情，使他们在学习过程中能够更加主动、积极地参与其中，从而取得更好的学习效果。
第二段：魔教育带来的积极影响（300字）
魔教育可以激发学生的学习兴趣和创造力，在传统的教育模式中，学生在学习中常常感到厌烦和枯燥，缺乏主动性和创造力。而魔教育则通过魔法的元素让学生们在学习中感到兴奋和动力，激发他们专注学习的能力，提高学习效果。同时，魔教育还能够培养学生的逻辑思维和问题解决能力，魔法的过程中，学生需要不断分析和思考，培养自己的思维能力和创新意识。
第三段：魔教育面临的挑战和解决方法（300字）
尽管魔教育带来了很多积极的影响，但它也面临一些挑战。首先，魔教育需要教师具备一定的魔法技能，这对于目前的教育体系来说并不容易实现。其次，魔教育需要在教学过程中保证安全，避免学生在魔法实验中受伤。此外，魔教育还面临着传统观念和教学方式的抵制，有人认为魔法元素会分散学生的注意力，导致学习质量下降。针对这些问题，我们可以采取一些措施来解决。例如，开设专门的魔法技能培训课程，提供给教师们学习和掌握魔法技能的机会。同时，魔教育的实施还需要制定明确的安全规范，为学生提供安全的学习环境。此外，教育部门可以加大宣传力度，普及魔教育的理念和优势，帮助人们真正了解魔教育的价值。
第四段：魔教育的实践案例（200字）
目前，魔教育在一些学校和教育机构中已经开始实践，并取得了一些成果。比如，在某中学的实验课程中，教师们将魔法元素引入数学教学中，通过魔术的方式让学生更好地理解和掌握几何学中的定理和公式。在这个实验中，学生们学习的兴趣大大提升，数学成绩也有了显著的提高。同时，在某幼儿园中，幼儿们在进行科普活动时，教师会利用魔法道具和道具魔术进行教学，激发幼儿对科学的兴趣，开拓他们的思维。这些实践案例表明，魔教育在某些领域已经取得了一定的成功，具有一定的可行性。
第五段：总结魔教育的意义和前景（200字）
魔教育作为一种创新的教育方式，给传统的教育带来了新的思路和方法。它通过魔法元素的引入，为学生提供了一个更加有趣和生动的学习环境，激发了学生学习的兴趣和创造力。魔教育虽然面临着一些挑战，但只要我们找到解决方法，克服困难，相信它会有更广阔的发展前景。我们应该鼓励学校和教育机构更多地尝试魔教育，探索出更好的实施方式，使魔教育成为未来教育体系中的一部分，为孩子们提供更好的学习体验和发展平台。
教育心得体会篇十
我很感谢它，让我来到这个其妙的世界，让我经受最苦痛的情感和一次又一次的磨难，让我学会蜕变，让我学会成长，让我学会什么叫做珍惜。
或许我还小，不行能把生命看得如此透彻，但总比亡命徒更懂得去拥有，我会比那些只注意外在美的女孩要强得多，旨在与我有个永久支持我的朋友—生命。我会毫不吝啬的陪伴他，时常爆粗口，依靠责骂它，却一点也不影响我跟他的感情及默契。
我很敬重明知道自己为其不多的癌症患者，他们让微笑面对生活，乐观对待生活，从不跳楼自尽，尽管他们以前的自己有多么坏，但会明白自己将会用仅有的`时间去回报生命赐予给他们的力气，拥有生命的人才是世界上最漂亮的人。
我很敬重那些天生智障，行动不便的残疾人士。他们不因自己的身份而卑微，并感谢生命赐予他们不一样的东西，让他们的人生变得更有刺激性。
我很敬重那些在孤儿院工作的效劳人员。只是由于他们用自己的力气呵护了一个又一个孤僻的生命，让他们得到更多的暖和以及旅途中的陪伴，让这些小生命的人生不再有缺陷，洒满道路的不再是一阵阵哭泣声，而是一串串笑声。
我很敬重坚韧不拔的小草，只是由于怎么的狂风暴雨也冲不走它零碎的生命。
幸福不分贫贱，生命不分名贵。世界上每个人的生命都是公平的，无论是癌症患者、残疾人士，效劳人员以及小草，他们都有着追求公平待遇的时机，都有权利为自己的人生而奋斗，别人异样的眼光不是阻碍他们前进道路的物品。
因此，冷暖人生拥有公平生命。
教育心得体会篇十一
近年来，题教育作为一种新型的教育方式开始受到人们的关注。通过提出问题，引导学生去思考和探索，题教育的最终目的是激发学生的学习兴趣和培养学生的创新能力。我在参与题教育实践中有了一些深刻的感悟和体会。
首先，题教育的最大特点是激发学生的自主探究欲望。在传统的教育模式中，老师往往扮演着知识的传递者的角色，而学生则扮演接受知识的角色。而在题教育中，问题起到了桥梁的作用，它让学生主动出发去探索问题的答案。通过自主探究，学生自主学习的愿望得到了极大的满足，他们乐于去探寻问题的答案，乐于质疑和思考，从而形成了积极的学习态度和主动的学习行为。
其次，题教育能够培养学生的问题解决能力和创新能力。问题是学习的出发点，也是推动学习的动力。在学生解决问题的过程中，他们需要去分析、思考、总结，通过不断地尝试和实践，去寻找解决问题的办法。这样的实践不仅增强了学生解决问题的能力，也培养了他们的创新思维。在我的实践中，我发现学生们在面对问题时勇于质疑，勇于尝试，他们不再害怕失败，而是坚持不懈地去寻求最佳答案。这种勇于创新的精神不仅在学科知识上有所体现，而且在生活中也能发挥积极的作用。
此外，题教育强调了学生的团队合作能力和沟通能力的培养。问题是多方面的，需要学生通过合作才能得到最佳答案。在我参与的一个题教育实践中，学生们被分成小组，每个小组研究一个问题，并展开合作探究。在这个过程中，学生和科目无关地互相交流和合作。他们需要通过讨论、思考、互相借鉴的方式来解决问题，这培养了他们的团队合作能力和沟通能力。通过与他人的交流和合作，学生们学会了尊重他人、相互包容和合理分工，形成了良好的团队氛围。
另外，题教育还能够促进教师的专业成长。在传统的教育模式中，教师经常扮演着知识传授者的角色，而题教育要求教师更多地扮演着指导者和引导者的角色。教师需要提出问题，引导学生去探索问题，需要为学生创造一个积极的学习环境，需要对学生的自主探究给予适当的指导与帮助。在这个过程中，教师需要不断地学习和反思，提升自己的专业素养和教学能力。因此，题教育强调了教师的专业学习和成长，同时也为教师提供了一个不断实践和创新的平台。
总的来说，题教育是一种有益的教育方式。它能够激发学生的自主学习兴趣，培养学生的问题解决能力和创新能力，同时也促进了学生的团队合作能力和沟通能力的培养，同时也推动了教师的专业发展。在未来的教育实践中，我们应该进一步推广和应用题教育，以促进学生的全面发展。
教育心得体会篇十二
各位教师、各位家长，大家午时好。很高兴能在那里与大家分享关于教育孩子的心得体会。我的女儿吴xx今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯；生活中，她艰苦朴素，热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开始，她就比较懂事，时常能带给我们温暖、感动与惊喜。进了小学后，在教师的悉心教育和培养先，我们感觉她提高明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要异常感激班主任王教师以及所有其他教师，多谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。
孩子是祖国的未来，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的参天大树，所以每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、职责心给予关心指导。可是尽管望子成龙是每个父母共有的期望，但并不必须都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。在座的教师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，期望得到你们的批评指正。
（一）达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，可是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一齐交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今日告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。
（二）营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，能够经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，之后我就鼓励她自我阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一齐重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。此刻每一天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自我感兴趣的书。
有一条谚语说：行为培养习惯，习惯构成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯，不可能经过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。
（一）鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。
（二）注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯，一开始只能要求背2～3个，以后习惯养成后，能够慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴教师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量十分差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自我练琴，已经是很大的'提高。我和钢琴教师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自我联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她提高十分快，并且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心境、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心境去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。此刻我开始动员她写日记，也不是每一天都要求她写，而是告诉她把每一天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。
（一）平等沟通。没有哪个父母不爱自我的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的！”的确，我十分乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就十分愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。
（二）真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不一样的长处和优点，看着她一点点提高，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自我的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，进取供给解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原先她今日数学考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱教师发下试卷后，自我简直不敢相信这就是自我的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一齐总结分数低的原因，不仅仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，之后针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最终，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断提高，我带着简便的语气让她慢慢恢复了欢乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，并且会暂时怀疑自我。
教育心得体会篇十三
校园、班级就是我的家。要想在一个好的环境下成长、学习。我们就要爱护那里的一草一木，一物一品，我们要爱自己的家——班级，美化自己的家——校园。
作为一名新时代的小学生，我们应该正确的树立自己的人生观和价值观。首先，我们应先做好一名优秀的少先队员，遵守学校的规章制度。在家里，我们应该做一个懂事、听话的孩子。在学校里，我们要听从老师的安排，按照学校的规章认真做事。如：出入校门必须下车推行，进入校门之前必须戴好红领巾和标志，不能穿拖鞋入校等等。我们一定要有“班级学校就是我的家”的思想。
身为小学生，我们要爱护校中的一草一木，不要破坏它们。因为它们也是有生命的，并且，它们还为人类做出了自己的奉献。它还可以吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气；它还可以美化环境，装点自然；使我们每天都生活在这美丽的环境下；它还可以做成家具，这一切，都是对我们有很大帮助的。我们的学校正在创建，现在变得很漂亮，如果我们去破坏那里的花草树木，那他们这样做不就前功尽弃了吗？我们学生，应当做到的就是爱护它们，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。
校园是我的家，那班级也是我的家。我们也应该爱护班级中的一物一品，保护好教室的环境。我们不能在墙上，桌椅上乱画，使它们变得很难看，很脏，这样的学习环境是我们每个人都不愿意要的。如果我们保护它们原来的干净、漂亮的话，一定会给人一种不同的感觉。
学校正在创建省优质学校，只要我们齐心协力，积极配合，我相信创建工作一定会顺利完成。
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